小學(xué)六年級(jí)讀后感作文1000字模板

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文。

我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路。那么你有了解過(guò)作文寫(xiě)法嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)六年級(jí)讀后感作文1000字模板”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇1

讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我感到又激動(dòng)又快樂(lè)。

安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，長(zhǎng)得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深?lèi)?ài)上了這個(gè)女孩。雖然安妮沒(méi)有美好的童年，但她對(duì)生活充滿(mǎn)美麗的幻想，對(duì)大自然的熱愛(ài)，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

安妮的生活豐富多彩，她自強(qiáng)自立，對(duì)朋友非常忠誠(chéng)，天生聰明智慧，因?yàn)樽约旱呐Γ瑢W(xué)習(xí)上一直保持著驕人的成績(jī)，最重考上了女王學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。他對(duì)大自然、親人、朋友、師長(zhǎng)都懷著一顆感恩的心。

《綠山墻的安妮》這本書(shū)贏得了千萬(wàn)讀者的喜愛(ài)。正如馬克吐溫所說(shuō)的：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)的和喜愛(ài)的兒童形象。

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇2

難忘的童年小學(xué)六年級(jí)作文

童年，充滿(mǎn)著純真、難忘。回想起自己的童年往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常難忘。

那是在夏季的一天，天氣非常熱，我拿著扇子使勁地扇，還是很熱。“要是現(xiàn)在有冰涼的東西吃，那該多好啊！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，我看見(jiàn)爸爸手里拿著一個(gè)大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸，我要吃，我要吃?！卑职帜梦覜](méi)辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃完了，感覺(jué)真舒服。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？”“當(dāng)然會(huì)有事?！卑职趾苌衩氐卣f(shuō)，“西瓜籽會(huì)在肚子里生長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到頭上，然后生出一個(gè)大西瓜。我聽(tīng)后非常害怕。

以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(zhǎng)在我的頭上。這樣的擔(dān)心受怕使我不敢吃太多飯，也不敢喝水，我這樣做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后長(zhǎng)得更快。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長(zhǎng)西瓜了沒(méi)有。

紙始終包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎么了？老是吃不飽，問(wèn)你問(wèn)題，你又十問(wèn)九不答，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好什么都招了，爸爸聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō)：“有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我?！薄吧笛绢^，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當(dāng)真了?！卑职终f(shuō)完后又哈哈大笑起來(lái)。“真的是逗我玩的，你不會(huì)再騙我吧？”“是真的，我沒(méi)騙你?！薄疤昧?！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓??！媽媽?zhuān)熘髺|西，我要好好大吃一頓。”

難忘的童年小學(xué)六年級(jí)作文

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年童年是七色的`，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。

記得那時(shí)的我才7歲，有一天，我媽媽剛好要出去，所以家里只有我一個(gè)人在看電視，過(guò)了幾分鐘，感覺(jué)有無(wú)聊，就想去冰箱找點(diǎn)樂(lè)子解解饞，剛好看見(jiàn)有一瓶黑乎乎的“神秘飲料''，就伸手去拿了過(guò)來(lái)，那時(shí)我才7歲，面的字都看不懂是什么意思，仔細(xì)想了想，這會(huì)不會(huì)是我喜歡喝的百事可樂(lè)呀？我又想了想，并且咽了一口唾沫，管它三七二十一，直接一飲而盡，不到幾分鐘，那拼黑乎乎的“神秘飲料”就被我喝個(gè)精光，但是就發(fā)現(xiàn)味道怪怪的，喝起來(lái)酸酸的，聞著非常難聞的味道，我心想：糟了！這瓶“飲料”是不是過(guò)期了！完了！完了！我是不是要死了？我在那里想來(lái)想去邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后好像太累了，就去臥室躺在了床上，并且還以為要死了所以流下了眼淚。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)死！我高興萬(wàn)分，還念著：大難不死，必有后福！這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，我把這件一五一十的告訴了媽媽?zhuān)詈髬寢尶戳死暗哪莻€(gè)“神秘飲料”的瓶子，媽媽看完后哭笑不得，媽媽告訴我：“這是一瓶醋，不是你喜歡喝的可樂(lè)，雖然顏色差不多，但是味道不一樣，醋是來(lái)調(diào)料的，但是也可以拿來(lái)泡水喝。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我自己也笑了起來(lái)。

雖然這件事過(guò)去了很久，但是這件事一直從童年無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我到現(xiàn)在，直到現(xiàn)在我還深深記得清楚，每每想到這件事就情不自禁的想要笑。童年！謝謝你！是你讓我從幼小無(wú)知的小孩變成一個(gè)成熟的少年！

難忘的童年小學(xué)六年級(jí)作文

童年里的事是令人記憶猶新的。我的童年是平凡的，但是在這平凡之中充滿(mǎn)著我的快樂(lè)。想起那件事，我禁不住哈哈大笑！

記得四歲的時(shí)候，夏季的一天吧，媽媽第一次買(mǎi)了一個(gè)小西瓜，大概是怕我貪吃，于是藏起來(lái)了。我的幼稚心靈中覺(jué)得媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)綠綠的球。我在心里嘀咕著：媽媽怎么這樣呢？買(mǎi)了個(gè)球不給我玩還藏起來(lái)了呀！不行，我一定要玩！我決定把球找出來(lái)，這可把我忙壞了，一會(huì)兒上了這屋，一會(huì)兒上了那屋，有時(shí)候搬著板凳看看桌子上，一會(huì)兒趴床下瞅瞅。真累呀，氣喘吁吁，腰疼腿酸。唉還是有成績(jī)的，那個(gè)球還是讓我給找出來(lái)了。功夫不負(fù)有心人呢，這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小看我了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。呵呵呵，心里美滋滋的！球一到手里我就拍呀拍呀。

突然我看到皮球流血了，當(dāng)時(shí)我怕極了，球怎么會(huì)流血呢？巴拉過(guò)來(lái)看了看沒(méi)事呀，他既不哭也不鬧的，于是我想繼續(xù)玩吧。剛一拍“啪”的一聲，啊，我立時(shí)跑遠(yuǎn)了“球爆炸了球爆炸了?！边吪苓吅?。半天沒(méi)人應(yīng)聲，也沒(méi)啥動(dòng)靜，悄悄的走近細(xì)看看，露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個(gè)球怎么會(huì)這樣呢，我吃力的抱過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察，哎滿(mǎn)手都是紅糖水呀，看著這些就想舔舔呢？沒(méi)多想舌頭伸出來(lái)了，一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物，一會(huì)兒一半西瓜見(jiàn)底了……

媽媽回家了，看到了客廳里人仰馬翻，西瓜水流了一地，真是一片狼藉啊！盡管臉上有些許不悅，還是和氣的給我說(shuō)：“你吃的西瓜嗎？”我卻很有理得說(shuō)：“那個(gè)球很好吃的呢”媽媽聽(tīng)后臉上露出了興奮地笑：“傻孩子，這是一種水果啊，名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀，會(huì)吃壞肚子的?！蔽矣谑遣缓靡馑嫉男α?，我認(rèn)識(shí)的皮球原來(lái)叫西瓜，于是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字。

現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀！愿意笑你就笑吧！其實(shí)我也挺害羞的呢，但是它記載著我的成長(zhǎng)足跡！我愛(ài)我的童年，難忘的童年。

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇3

今天，我們讀了《父親的名片》這篇文章，它帶給我心酸和感動(dòng)。

《父親的名片》這篇文章，給我留下深刻的原因是因?yàn)檫@篇文章主要講述了小主人的變化：他從小時(shí)候十分調(diào)皮，常常干些莫名其妙的事，使得父親被鄉(xiāng)鄰取笑。小學(xué)時(shí)打架，逃學(xué)，剪女孩頭發(fā)，后來(lái)竟然嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)去學(xué)校當(dāng)面說(shuō)教的地步，父親的臉也丟盡了淚水和汗水的付出終有收貨時(shí)，后他變了，小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一，初二均全屆第一，參加競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。名片變了，父親也變了。當(dāng)幸福的父親居高臨下地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，父親激動(dòng)得半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。作者這才體會(huì)到：父母在你幸福時(shí)，比誰(shuí)都痛苦

當(dāng)我看到這文章后，我被這個(gè)故事深深的震撼了，它讓我想起我的舞蹈的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

四歲的我開(kāi)始了我的舞蹈學(xué)習(xí)，民族舞的夢(mèng)想已在我的腦海中閃動(dòng)著。媽媽也看著我熱愛(ài)舞蹈，認(rèn)真跳舞的樣子也是十分開(kāi)心，她帶我去最好的地方學(xué)。開(kāi)始我十分開(kāi)心，可不到一個(gè)月，我開(kāi)始感到厭煩了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)練好一個(gè)動(dòng)作好難啊，有時(shí)也很枯燥，媽媽看透了我的心里，當(dāng)時(shí)很生氣，淚水奪眶而出。

后來(lái)，我偶然看到了一次精彩的舞蹈演出，演員們精湛的舞姿是那么美?？春笪倚某迸炫龋璧赣衷谖倚睦镩W現(xiàn)了。我義無(wú)反顧再次去追尋自己的夢(mèng)想。

四年的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我再次登上高級(jí)的舞臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我站在舞臺(tái)的中間位置興奮地跳著舞蹈，我的腳尖在不停地舞動(dòng)著：一提、一放、一立一站時(shí)，那一刻我看到媽媽的眼睛濕潤(rùn)了!

舞蹈結(jié)束了，我聽(tīng)到臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲時(shí)，幸福得像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!

今天，我讀《父親的名片》這篇文章，深深地感受到了父母給與我的這種愛(ài)，我默默地享受著這種愛(ài)!

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇4

我與這書(shū)有緣，在一堆令人眼花繚亂的書(shū)里，唯獨(dú)相中這一本，那簡(jiǎn)潔的封面和標(biāo)題，令我感受到了一股來(lái)自荒漠的肅殺之意和蒼涼，因?yàn)樗c我投緣，我便買(mǎi)下了它。

看到題記，我便知道了，這本書(shū)講的是人、狼的世仇。要知道，狼是一個(gè)完美的種族，但自從我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)化完成后，就一直與狼作對(duì)，自遠(yuǎn)古開(kāi)始，我們的祖先就開(kāi)始捕殺狼了，這讓驕傲的狼受到了挫折，所以它們開(kāi)始反擊，人和狼的大戰(zhàn)，直至今天，從未停歇過(guò)。

一口氣看完這本書(shū)，頗有一種蕩氣回腸的感覺(jué)。我想到了以前看過(guò)的《狼圖騰》《小狼小狼》，同樣體現(xiàn)出了狼從古至今未變的狼性和與生俱來(lái)的驕傲。而《天狼》中的狼更有情有義，更人性化，甚至，狼性更突出。想著想著，我想到了一首歌，歌里講了從前的狼，有著自己的帝國(guó)，如今卻被人壓迫著，不得不去流浪。從這遠(yuǎn)古的狼性中回味過(guò)來(lái)，我又有了一絲迷茫，因?yàn)槿穗m然比狼更加強(qiáng)大，卻沒(méi)有狼一樣的性格?！短炖恰分杏幸恢华?dú)眼母狼珍珍，她在自己的母親和祖母被殺時(shí)，沒(méi)有紅了眼，沒(méi)有立刻上前與敵人搏殺，葬送自己的性命，她含著淚，完成祖母和母親的遺愿，把她們?cè)嵩趹已律?，在懸崖上果決地刺瞎了自己的一只眼，以提醒自己，此仇不報(bào)，誓不為狼!多么果決、果斷、狠辣啊!而此后，她不斷地訓(xùn)練自己，黑森林、紅石灘，這些艱苦的地方，都是她訓(xùn)練自己的好地方，與老虎搏斗，在危機(jī)重重的石灘上以跑步的速度追上馬鹿、羚羊，弄得自己遍體鱗傷，卻從未放棄過(guò)自己的信念。看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然珍珍是一條狼，但是她的這份臥薪嘗膽的勇氣，這種不畏艱險(xiǎn)的毅力卻深深地打動(dòng)了我。我試問(wèn)自己，有多少次，面對(duì)挫折，我選擇了放棄!面對(duì)困難，我躲進(jìn)了爸媽的保護(hù)傘!在失敗面前，我止步不前;遭遇冷眼，我畏懼退縮。如果真與珍珍相比，我還不如一只狼!

擁有傲骨的狼不會(huì)像書(shū)中的狗一樣，獻(xiàn)媚地把自己的尾巴搖成一朵花，來(lái)乞討食物。他們是團(tuán)結(jié)的，一個(gè)群體親密無(wú)間地合作，沒(méi)有欺詐、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有算計(jì)，為的只有一個(gè)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)的狼讓我看到人心齊，泰山移眾人拾柴火焰高這些人們口中傳誦的俗語(yǔ)的真實(shí)存在。以往人們往往用狼心狗肺狼子野心等詞來(lái)形容某些人的狠毒、殘忍、無(wú)情無(wú)意。而現(xiàn)在，因?yàn)椤短炖恰罚嵏擦宋覍?duì)狼的片面認(rèn)識(shí)，他們不再殘暴、嗜血、冰冷無(wú)情，而是有感情，敢愛(ài)敢恨，恨要恨得光明正大，愛(ài)要愛(ài)的驚天動(dòng)地。

《天狼》真實(shí)的演繹著人、狼的故事，而作為旁觀者的我們，在為此故事感慨不已的同時(shí)，也明白了，狼性是一種比人性更加強(qiáng)大、強(qiáng)悍的存在，狼，終究是大自然的寵兒，天的使者。

《天狼》，蕩氣回腸，讓人久久回味在那原始的狼性和那跌宕起伏的故事里，獨(dú)眼母狼珍珍更是令我難忘，她的勇氣與毅力，深深印入我的腦際，久久揮之不去，給我無(wú)窮的力量。

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇5

小學(xué)優(yōu)秀讀后感1

《安徒生童話(huà)》是一本童話(huà)故事書(shū)，相信我們每一個(gè)孩子的童年都有這本書(shū)的陪伴，都對(duì)其中的故事念念不忘。

書(shū)作者是丹麥大作家安徒生所做，本書(shū)主要以多篇童話(huà)組成，每一篇都教育著我們。

從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過(guò)上幸福，安定的生活;從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實(shí)的自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會(huì)有好的結(jié)果;從《丑小鴨》中，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……

這些童話(huà)都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說(shuō)，最奇妙的童話(huà)都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來(lái)的。

童話(huà)是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話(huà)故事。我想，的確是的。

小學(xué)優(yōu)秀讀后感2

今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)臅?shū)——《殘狼灰滿(mǎn)》，當(dāng)我合上書(shū)的那一剎那，淚水不由的流了下來(lái)，我被殘狼灰滿(mǎn)那種堅(jiān)強(qiáng)、自信，永不服輸?shù)木袼鄯脖凰麨榱俗饑?yán)最后不惜與公原羚一起墜落深淵的那種壯烈而落淚。

故事說(shuō)的.是：本來(lái)是狼酋的灰滿(mǎn)在一次圍捕野豬的戰(zhàn)斗中折斷了兩條后腿，從此被狼群拋棄，成了一只殘狼。后在母狼黃鼬的幫助下，一起克服困難，成了“雙體狼”，一次又一次的獲得了榮耀，再次登上了狼酋寶座。在一次捕捉公原羚的時(shí)候，為了證明自己，灰滿(mǎn)騎在公原羚的背上一起墜落了深谷。

灰滿(mǎn)雖是一只殘狼，但它卻身殘志堅(jiān)，為了理想，為了生活，靠自己的努力換來(lái)了狼酋之位，換來(lái)了眾狼對(duì)他的敬佩。

灰滿(mǎn)的故事，讓我感動(dòng)，也讓我懂得了：在遇到任何困難時(shí)，不能向困難低頭，不應(yīng)被困難所打敗，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、振作起來(lái)，與困難作斗爭(zhēng)，永不放棄，最終會(huì)獲得成功的。

小學(xué)優(yōu)秀讀后感3

今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來(lái)寫(xiě)的。這篇文章雖然很短，但是能讓我深深地感受到白楊樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)。

課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書(shū)。在旅途中，爸爸借白楊書(shū)來(lái)教育孩子們應(yīng)該像白楊樹(shù)那樣讓他們建設(shè)邊疆，扎根邊疆。

文中有許多含義比較深刻的句子，如：爸爸只是在介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白自己的內(nèi)心。而這孩子們現(xiàn)在還不理解。突然他的嘴角有付出了一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身旁，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

學(xué)習(xí)了這篇文章那白楊樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心，一直激勵(lì)著我也應(yīng)該做一個(gè)像白楊樹(shù)這樣的人。通過(guò)讀這篇文章我還知道了白楊樹(shù)高挺秀、易種植、適應(yīng)性強(qiáng)這三個(gè)特點(diǎn)。從中也表現(xiàn)出了白楊樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)格。我以后遇到困難時(shí)，一定要想白楊樹(shù)一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、不軟弱也不動(dòng)搖的人。

小學(xué)優(yōu)秀讀后感4

今天我們學(xué)了一篇《白楊》的課文，讓我深受感動(dòng)，文中寫(xiě)的是一一位父親帶著自己的兩個(gè)孩子扎根邊疆的故事，故事的主人公是沿著鐵路的一行高達(dá)挺秀的白楊樹(shù)。

我最欣賞文中一位父親說(shuō)的話(huà)：“白楊樹(shù)從來(lái)都這么直。那需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。”由此我想到了我自己，我沒(méi)有白楊那么堅(jiān)強(qiáng)，老是知難而退。我學(xué)拉丁舞，剛開(kāi)始覺(jué)得挺好玩，最后越學(xué)越煩，到了第三年，我變得拖拖拉拉，該學(xué)拉丁舞的時(shí)候，不是找這理由，就是找那理由，我也因?qū)W拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的把我媽媽說(shuō)服了——我不學(xué)拉丁舞了!

自從我不學(xué)拉丁舞，我慢慢的變胖了，身材也不如以前了，壓腿也壓不下去了。唉!

我以后也要像一個(gè)想白楊一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹!

小學(xué)優(yōu)秀讀后感5

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》是我們一年級(jí)學(xué)的古詩(shī)。當(dāng)時(shí)，老師只要求我們能夠熟練背誦這首古詩(shī)，但我沒(méi)能全部理解這首古詩(shī)的含義。

今年暑假，爸爸媽媽帶我到安徽農(nóng)村的外婆家。外婆是一個(gè)農(nóng)民，自己種了幾塊地。我很好奇，來(lái)到農(nóng)村的第二天早上，我就拉著媽媽去看外婆怎么收稻谷。當(dāng)看到瘦弱的外婆在火辣辣的太陽(yáng)下?lián)]起鐮刀割稻，那額頭豆大的汗珠不斷的往下淌，衣服全部都汗?jié)竦臅r(shí)候，我很心疼外婆，也體會(huì)到了干農(nóng)活的幸苦，這時(shí)再次想起了《憫農(nóng)》這首古詩(shī)詞，并背誦了好幾遍。我也更深刻的理解了這首古詩(shī)詞的含義：這一粒粒的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦的汗水換來(lái)的呀!

在生活中，有很多小朋友不愛(ài)吃飯，或者挑三揀四，但是這些小朋友不知道：沒(méi)有農(nóng)民伯伯那雙勤勞的手，你們哪來(lái)飽肚子的糧食，哪來(lái)那么多好吃的東西?

再次讀了這首古詩(shī)，我想說(shuō)：作為當(dāng)代的小學(xué)生，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，不能浪費(fèi)糧食。讓我們大家都從節(jié)約每一粒糧食開(kāi)始，從自己身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、尊重他人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

小學(xué)優(yōu)秀讀后感6

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，各個(gè)都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書(shū)講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事---最勵(lì)志校園小說(shuō)的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，它的作者是陳恩榮。

成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人(自己的爺爺)，斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。

其實(shí)為什么我們要看那么多的書(shū)籍呢?因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖?，成為一個(gè)有出息的人。這本書(shū)不僅感動(dòng)，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會(huì)讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。

小學(xué)優(yōu)秀讀后感7

助人為快樂(lè)之本的意思是在幫助別人的時(shí)候得到的快樂(lè)是真正的快樂(lè)。正是《七色花》這個(gè)故事教會(huì)我這個(gè)道理。

一個(gè)叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實(shí)現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。珍妮用它來(lái)許愿?？伤诉@個(gè)玩具又要那個(gè)玩具。我覺(jué)得珍妮有點(diǎn)貪心。

珍妮正在打算最后一片花瓣用來(lái)許什么愿望時(shí)，她看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，珍妮想和他玩。就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你能跟我玩嗎?”但是他的腿不能動(dòng)。珍妮想讓他好起來(lái)!珍妮撕下最后一片花瓣，就說(shuō)：“讓那個(gè)小男孩好起來(lái)。”

那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來(lái)。珍妮就和這小男孩快樂(lè)地玩著。

助人為快樂(lè)之本，這個(gè)道理我就是在這個(gè)故事里理解的。

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇6

上次我說(shuō)了《射雕英雄傳》這部書(shū)，《神雕俠侶》也可以說(shuō)是《射雕英雄傳》的后傳，講述了楊康之子-----“神雕俠”楊過(guò)的故事.

就在兩個(gè)人好不容易和好時(shí),小龍女又被郭芙射出的銀針刺傷,自知命不久矣,在留下讓楊過(guò)十六年后在斷情崖相會(huì)的言語(yǔ)后,縱身跳下了崖頂.

在書(shū)中，好人均有好報(bào),惡人均有惡報(bào).小龍女雖中了銀針,但最后還是活了下來(lái),并與楊過(guò)團(tuán)聚;公孫綠萼雖為救楊過(guò)而死,但害她自殺她的公孫止和裘千尺卻也不得好報(bào);楊過(guò)雖然失去右臂,但最后卻成了武林五絕之一;金輪法王雖然武功高強(qiáng),但最后卻被大火活活燒死………諸般內(nèi)容,均證明了“好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)”的道理.

關(guān)于洪七公、郭靖、一燈大師些人,脾氣還是這一樣,沒(méi)什么變化.就是歐陽(yáng)峰,太可憐了.在華山玉女峰上,他就被黃蓉硬給逼瘋了.現(xiàn)在他已是個(gè)瘋了的人,但黃蓉他們不但不同情他,反而還想方設(shè)法把他殺死.照常理來(lái)說(shuō),歐陽(yáng)峰已經(jīng)瘋了,應(yīng)毫無(wú)抵抗力才對(duì).但歐陽(yáng)峰瘋了以后武功也自成一套,噴口水、筋脈倒轉(zhuǎn)等諸般奇奇怪怪的武功竟讓郭靖、黃蓉、柯鎮(zhèn)惡三個(gè)武功高手哭笑不得.說(shuō)來(lái)有趣,三個(gè)武功高強(qiáng)的人竟打不過(guò)一個(gè)瘋了的人,可笑又可悲.

關(guān)于小龍女,她身上沒(méi)有太多的特點(diǎn).不過(guò),從書(shū)中可以看出,她是很愛(ài)楊過(guò)的.

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇7

所以，我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)句號(hào)的精神，力求圓滿(mǎn)，不在學(xué)習(xí)上留下一點(diǎn)有疑問(wèn)的地方，這樣的話(huà)，我們才會(huì)獲得更多的知識(shí)，成為祖國(guó)的棟梁。

往左走，風(fēng)塵仆仆的操場(chǎng)擺在你的眼前。你可以上去跑跑，能感受到我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展小學(xué)生冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)后的汗臭味。到籃球場(chǎng)上試試你的籃球技術(shù)吧，看看你是不是能比過(guò)科比或喬丹。到健身地去鍛煉身體吧，將你的體魄加強(qiáng)吧。

生命猶如一幅畫(huà)卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們?cè)谙娜障嘧R(shí)，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)我的心田。

唉，早就猜到是這樣的結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我：你人那么高，這么才跳這么一點(diǎn)點(diǎn)啊？我無(wú)奈的打趣道：我比小學(xué)進(jìn)步了好多呢！你們不知道，我一年級(jí)連三十厘米也跳不到。我嘴上雖這么這么說(shuō)，可心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。