以勞動為主題的小學(xué)生作文通用

勞動主題小學(xué)生作文。

每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣。通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。你在寫作文時也毫無思路嗎？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“以勞動為主題的小學(xué)生作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇1】

以前不愛勞動的我，現(xiàn)在變得非常勤快。

記得是那一次，我剛剛?cè)チ诵l(wèi)生區(qū)，什么活也不想干，只是在那里坐著，趙浦軒走了過來說：“趙一斌你怎么不干活了?！蔽艺f：“我不想掃了?！蔽壹傺b肚子很痛的樣子，趙浦軒好像一下子看出了我的心思，趙浦軒說：“勞動最光榮?！蔽乙宦狇R上站了起來，我開始掃了。我已開始之所以不想來到衛(wèi)生區(qū)來搞值日，我是覺得勞動會出一身的臭汗，身上很臭，我看見別人在那里高高興興地掃，我覺得他們很傻。

第二天我來到了衛(wèi)生區(qū)，很仔細(xì)的掃了起來。我很快的把我分的衛(wèi)生區(qū)掃的干干凈凈的，我大喊了一聲：“誰要我?guī)兔Γ业男l(wèi)生區(qū)掃完了?！笔瘡V盛會了一聲，趙一斌你來我這里掃吧?我很高興的答應(yīng)了。一開始幫他掃還有力氣，過了一會我掃的很累，這是我才知道掃衛(wèi)生區(qū)的很辛苦。我們掃著掃著一起把葉子掃到了一個地方，等待著李林銳來搓。

現(xiàn)在班級里又一點活干我總是把我的手舉的高高的。我很快樂，因為以前我不愛勞動，自從我來到了英華小學(xué)我就愛勞動了，把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈的，同學(xué)們在這里上學(xué)多么的開心啊!

勞動很快樂，因為幫著了別人，我自己也感到很快樂。

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇2】

我度過了一個難忘的五一勞動節(jié)，這一天，我和爸爸媽媽一起來到了海洋館觀看精彩的海獅表演。

五一勞動節(jié)大家都放假了，來看表演的人也特別多，我和爸爸媽媽也是排隊等了很久才進(jìn)場。我們來到海獅表演的地方，只見這兩只海獅的身體烏黑發(fā)亮，嘴前長著兩顆又長又鋒利的牙齒，人們開始鼓掌，兩只海獅也跟著鼓掌，非常可愛。

剛開始，兩只海獅滋的一聲跳到表演臺上。馴養(yǎng)員讓兩只海獅轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。這兩只海獅就立刻立起身子來轉(zhuǎn)圈。然后馴養(yǎng)員就獎勵這兩只海獅各一條小魚。這兩只海獅就撲通一聲跳到水里。然后，馴養(yǎng)員就拿了一個呼啦圈，其中的一只海獅就撲通的一聲從呼啦圈鉆了過去，我想這第一個節(jié)目的名字應(yīng)該叫空中鉆圈。

做完了空中鉆圈這個動作后，馴養(yǎng)員又獎勵這只海獅各一條小魚。然后，馴養(yǎng)員把一條小魚放在梯子上面。另一條海獅就馬上跳到表演臺上，爬到梯子的一面，不一會兒，這只海獅就拿到了梯子上面的一條小魚。為你提供梯子那面有一個滑梯，這只海獅又從那面的滑梯上面滑了下來，正當(dāng)這只海獅滑到水里的時候，頓時響起了撲通的聲音。難以想象，這次的水花想象不到的大呀!在現(xiàn)場看的人們都驚訝地喊了一句：哇塞!馴養(yǎng)員又給了這只海獅一條小魚。

下面，馴養(yǎng)員就拿了八個小呼啦圈。分別投給這兩只海獅各四個小呼啦圈，然后這這兩只海獅把馴養(yǎng)員投給他們的四個小呼啦圈又給了馴養(yǎng)員。馴養(yǎng)員又把這八個小呼啦圈分別扔到水中的各個地方。這兩只海獅又迅速地把這些小呼啦圈套在頭上，又把他們已經(jīng)套在頭上的小呼啦圈給了馴養(yǎng)員。endrikfelipe.com

馴養(yǎng)員說了一句：海獅表演完了，謝謝大家的觀看。剛說完，人們就鼓起掌來，這兩只海獅又跟著鼓掌。

觀看完了海獅精彩的表演，人們依依不舍地離去，我真佩服訓(xùn)獸師，能把海獅培訓(xùn)得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。海獅表演的每一個節(jié)目都吸引著觀眾，真是扣人心弦。

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇3】

勞動是光榮的，家庭贏勞動而干凈整潔，國家因勞動而創(chuàng)造美好家園，所以勞動最光榮。

在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

勞動創(chuàng)造美好未來，任何的一切都是靠人的雙手創(chuàng)造出來的，所以勞動最光榮。

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇4】

本周星期三第二節(jié)課后，學(xué)校通知三、四、五年級的同學(xué)全部到操場集合，并發(fā)給每個同學(xué)一個勺子和袋子。校長還發(fā)表了簡短的講話，校長說：“同學(xué)們，今天我們要辛苦一下，搞一次義務(wù)勞動。主要任務(wù)就是對足球場里的石子、雜物進(jìn)行一次徹底清除，我們要用這次義務(wù)勞動來達(dá)到兩個目的：一是美化校園環(huán)境;二是防止同學(xué)們在球場、踢球、嬉戲時被石子摔倒，甚至受到傷害?！?/p>

校長一說完，同學(xué)們就冒著火辣辣的太陽立即投身到義務(wù)勞動中去了。

一開始，同學(xué)們都覺得挖石子、撿雜物特別好玩。大家挖呀撿呀，干得十分來勁。我也不例外，踏踏實實地堅持在安排的地方干起來了，但是效果欠佳，我挖呀撿呀，半天過去了，卻半袋都沒有撿到，而有的同學(xué)已經(jīng)撿滿兩袋了。于是，我便暗自下決心，更加用心用勁地埋頭苦干地巧干了起來，果真事半功倍，不一會兒，就撿滿了一大袋。當(dāng)我站起來去倒垃圾時，掃視四周后發(fā)現(xiàn)：球場上每個角落人山人海，熱鬧非凡。師生們都干得熱火朝天，汗流浹背。

參加了今天的義務(wù)勞動，使我深深感覺到了勞動的光榮，勞動的快樂和勞動的艱辛。

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇5】

“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”這些都是我們從小時就被賦予的最基本的生活理念，也是父母輩一貫對我們的教育。

百度有關(guān)“勞動”的詞義解釋：“勞動，是發(fā)生在人與自然界之間的活動。其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，即，改變自然物的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務(wù)?！?/p>

說得透徹些，“勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段?！?/p>

可時下我們經(jīng)常見聞諸如“啃老族”之說，有采訪中那些被啃者不但沒有意識到此舉不妥，竟會說一個月賺一、二千，還不如讓他在家呆著。諸如此類的話題時常會耳聞。

說者，一定是覺得此舉是出于愛，母愛的包容可以是自己任勞任怨，也絕不會怠慢已成人該為家庭擔(dān)責(zé)的孩子，父母大半輩子含辛茹苦地養(yǎng)育骨肉成人，當(dāng)孩子該自食其力時，只是因為怕苦，嫌收入少，為父母者卻是寧愿讓其宅在家里窩著，吃住用，繼續(xù)由父母包著，這樣的啃老，被啃者樂意，啃者不以為恥，倒是心安理得的寄生著，實在也是一種悲哀。

當(dāng)一個成年人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起維持自我生存的責(zé)任時，勞動，即是最基本的、也是唯一的手段。試想一下，當(dāng)一個人連自身的溫飽都難以解決時，又怎么能奢望如何有作為?又怎樣來以自己的能力對父母盡責(zé)盡孝?

勞動，對每一個人而言，可以是求生存的手段，也可以是修煉自身的技能，當(dāng)一個人處在求職生存的年齡段，實在是應(yīng)該踏踏實實地尋求一份能讓己生存的勞動，無動于衷的任由自己父母養(yǎng)著，猶如寄生，更是不孝。

當(dāng)一個人憑己所能用勞動創(chuàng)造了自己的生活，在可以安享舒適時，繼續(xù)以各種勞動修煉自身，此時的勞動就不是為了果腹而勞作，而是一種積極的生活本能使然，于勤奮中克己，于勞動中收獲。

五一國際勞動節(jié)，是一個紀(jì)念的日子，在這天，人們可以理所當(dāng)然地享用著假期，而寄生著的啃老族是否應(yīng)該先從做家務(wù)著手，過一個名副其實的勞動節(jié)，為家庭擔(dān)責(zé)，為父母盡孝，更是為了自己的生存。

愿“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”的理念重新回歸于每個人心中。

以勞動為主題的小學(xué)生作文【篇6】

五月一日上午，爺爺奶奶帶我去逛超市，只見超市里人特別多，熱熱鬧鬧，熙熙攘攘，東西也是各種各樣，應(yīng)有盡有。小朋友們在人群中跑來跑去，我也是這看看，那看看。奶奶以為我又是象平時一樣嘴饞了，是想買吃的東西，一個勁地問我買什么好吃的，我說：“今天我可再不是小饞貓了，我可是來游玩的喲!逛都逛不夠，要不就買點水果、飲料，逛累了正好可解渴?！?/p>

離開超市后，爺爺、奶奶又帶我到玩具店時里。店里的玩具可是真多呀，有毛茸茸的玩具熊、眨著眼睛的布娃娃、擺著各種動作的變形金剛還有我最喜歡的玩具汽車。爺爺要我挑選一樣，我是拿起這個，又放不下那個，樣樣都喜歡。可一想，不對呀，我已經(jīng)長大了，成為了一名小學(xué)生，怎么還買幼兒園小朋友們玩的東西呢?我對爺爺搖了搖頭，拉著爺爺奶奶的手，一步一步走出了玩具店。

逛了大半天，我們也有點累了，于是就到了公園。一進(jìn)公園，老早就聽見那快樂的鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”唱個不停，斑鳩也不甘落后，躲在樹叢中也參加了大合唱，“咕咕咕”地叫個不停。我看著地上到處是盛開的鮮花和青翠的松樹，看到這美麗的景色，聽著那動聽的歌兒，我都入了迷，一直到奶奶說：“時候不早了，該回家了?！边@時，我才象是醒過來，真是一個歡快的“五·一”呀!