背影作文。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“背影作文”為你推薦以下內(nèi)容。
作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。怎樣才能把作文寫得更好？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《背影模仿作文》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
“嘎吱”，小區(qū)的感應(yīng)門坐了起來，抖掉身上的積雪。一輛金色的汽車疾馳而過，畫出兩道雪痕。燈光，把開感應(yīng)門的保安的影子，拉的很長、很長……
這是20xx年冬天的凌晨，寧靜是唯一的感受?！班郑∴?！”一陣刺耳的喇叭聲卻打碎了亞林佳苑門口的寧靜。
不多時，傳達(dá)室的門開了，走出一位又瘦又矮，臉上還刻滿了皺紋的保安。他強制自己睜開惺忪的睡眼，濁黃的眼屎還未抹去。就邁出瘦弱的腿向我們走來。冬天的夜寒冷至極，他雖然披了一件棉襖，可是仍然不住地打著哆嗦。忽然，一陣凜冽的寒風(fēng)吹來，他“阿嚏！”一聲打了個大噴嚏，卻仍然邁著步子。每走一步，刺骨的雪水都會灌進(jìn)他的鞋，可他依然堅持著朝我們走來。
我打開車窗，朝他說：“爺爺，是我們吶！麻煩您給我們開下門好嗎？”他笑呵呵地說：“原來是你呀，小林子，今天怎么回來的這么晚呀！”說著，他顫顫巍巍地向控制亭走去，剛走兩步，我就聽到了“撲通”一聲——那是他摔在雪地上的聲音。我著急了，大喊：“爺爺，你沒事吧！我來扶你！”我剛想下車，他擺擺手，說：“不用啦，我沒事。外面冷，你就別下來了?！边@時，他已經(jīng)站了起來，胡亂拍拍身上的雪，艱難地走進(jìn)控制亭。
門開了，我們的車駛進(jìn)小區(qū)。我從反光鏡里，看到他拖著疲憊的腳走向傳達(dá)室，蹣跚的背影越來越長，最終消失在一片黑暗中。
次日，我去傳達(dá)室拿快遞，卻沒看見昨夜那個保安。我問另一個保安，他說：“昨夜值班的那個保安感冒了，請假三天去醫(yī)院了?！?/p>
我頓時有點自責(zé)：冬天的凌晨是多么寒冷，讓幫我們開門的保安生病了。如果我早一點回來，他不是就不會感冒了嗎？我一言不發(fā)，低著頭，走回了家。
小時候在外婆家過年，晚上餓的時候，她總會給我做一碗熱騰騰的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸騰后撒下些許白糖等著它融化。我總是讓外婆把我抱起來，兩個眼睛骨碌碌地盯著鍋里沸騰著的泡泡，外婆外婆，你看鍋里冒著大泡泡!萬一把鍋給炸壞了怎么辦呀!總是用一只稚嫩的手指拉著外婆一遍又一遍問她。外婆也總是不厭其煩告訴我：傻果果，這是水熱啦，炸不了!哈哈哈每每聽外婆這么笑起，我總是害羞地跑到屋里躲起來。等糖化了，外婆打下兩個嫩黃嫩黃的雞蛋，嘴里總是念叨著我們家果果回來了，要多吃點，多吃點我又總是趴在窗沿邊聽著她念叨，看著不遠(yuǎn)處田野上的蘆葦草被風(fēng)吹得在風(fēng)間靜靜搖曳不一會兒，外婆用一個大大的瓷碗裝著一碗剛出鍋的，熱氣騰騰的蛋糖水領(lǐng)著我到房間里，讓我坐在外公給我做的木凳上給我喝。剛出鍋的糖水散發(fā)著熱氣，我伸出手蓋在熱氣上，不一會覺著手心有些濕濕的。我覺得好奇，又把臉伸上前去，絲絲的北風(fēng)正把我的臉吹得僵著了，這一陣溫暖讓我舒服了許多。咋啦，我家果果肚子餓啦，再等等就吃著啦，還熱著呢。外婆見我這樣，覺得好笑又把我抱起來坐在床上，一雙粗糙的手細(xì)細(xì)地摸著我的臉。我看著那碗蛋糖水的熱氣在我眼前裊裊升起，讓這屋子都變得如仙境般。外婆還是細(xì)細(xì)地摸著我，說：果果餓啦哈哈，要吃外婆做的好東西咯
現(xiàn)在我長大了，上了中學(xué)，總有要做不完的事。本來是每到放寒暑假就回去看外婆的，也變成了就過年回去看看，有時也因為種種原因回不去了。起初我還有些不習(xí)慣，每個周末回來都給外婆打電話，問問她的身體，問問她要不要來玩，總是告訴她我特別想喝蛋糖水。她每次總說：你呀好好學(xué)習(xí)，以后就接外婆去享福啦就給你做好多好多糖水媽媽也試著去做，但總做不出我想要的味道。我知道，不是媽媽做的不好，只是做的人不是我想要的那個罷了。
漸漸的，各種奶茶，果汁越來越多，我開始遺忘了那碗蛋糖水。開始覺得給外婆打電話很煩。每次打過去，也都只是繼續(xù)噓寒問暖就掛了。掛掉的時候，外婆總像有什么想要說，但每次都怕耽誤我，就急匆匆地說拜拜，拜拜
直到去年夏天，我生了病在醫(yī)院里住著，那段時間看什么都反胃吃不下。一個下午我正坐在床上看書，忽而飄來一陣蛋花香。一看是鄰床在吃蛋花呀。我盯著那白瓷碗里盛著黃色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后來的幾日便一直拉著媽媽嚷嚷讓外婆來看看我。但沒想到，媽媽竟真把外婆喚來了。媽媽說：你外婆聽到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就趕來了。外婆一到就馬不停蹄地給我做好吃的，還做了一大碗蛋糖水。我抱著那大碗，滿臉諂媚地拉著外婆說話。外婆還總是慢悠悠地說：你好好養(yǎng)著，我天天給你做好吃的
在醫(yī)院休息了差不多一個星期，身體也好了許多，也意味著外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已經(jīng)被黑色渲滿了，我靜靜地來到外婆床邊，外婆也沒睡，一個人呆呆地望著窗外發(fā)呆。我順著床坐到她身旁，外婆，再給我做一碗蛋糖水吧。她回過神來，眼角展開了笑顏。夜深人靜，廚房卻還亮著燈。我坐在一旁撐著臉，看著外婆在爐灶前給我做著念了許久的蛋糖水又不時對我笑笑，竟不覺間想起了從前的場景：水滾燙了起來，我又拉著外婆的手說：外婆外婆，鍋里冒著大泡泡，萬一把鍋炸了怎么辦
又要到過年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜為了我勞累的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前仙氣裊裊
作文一：父親的背影
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有父親留給我的背影是再清晰不過的了。他留給我最多的印象，不是在臺燈微弱的燈光下伏案疾書，就是在蒼茫的黑夜下，那有棱有角的消瘦的越來越小的輪廓……
父親是個大忙人，每天奔波于家中與單位之間，仿佛是一個無休止的鐘擺，沒有什么比這更能形容他的了。
翌日傍晚。
我獨自騎單車行駛在回家的路途中，晚風(fēng)夾雜著雨滴拍打在我的臉上，冰冷得生疼，乘著轉(zhuǎn)彎的當(dāng)兒，趕緊搓了搓發(fā)紅的手背，才略微感到了些暖意，這才滿意的繼續(xù)上路。這鬼天氣，不知什么時候才是個頭呀？
撲嗤——
一個聲音猛然響起，在空曠的小巷里格外刺耳。我心撲通一聲響，陡然一驚。趕緊一個急剎車，翻身下車檢查，難不成我這老古董自行車又出毛病了？呦，輪胎處有一個洞，不大不小，正好能塞進(jìn)一個小指頭。這真是一個禍不單行的日子!想起早晨父親對我再三的叮囑：“路上小心，我看這自行車有些不大對勁，行車警醒些?！蹦菚r，我心里還暗笑他的迂，我都不小了，還不能自己料理自己嗎？現(xiàn)在想想，還是太過粗心了。
頗躊躇了一會兒，還是決定自己推車回去罷了。這又能怨誰呢？推車前行了一會兒，借著路燈灑下的微弱的光線，隱約看見不遠(yuǎn)處的路燈下，有一個人影站著。這大冷天的，不知還有那個傻子站在外面。上前走了幾步，沒有任何征兆，眼淚刷得一下就下來了。待我緩過神來時，才發(fā)覺自己正呆呆地看著那人——我的父親，眼淚鼻涕滿臉都是。這個忙碌地連家庭瑣屑事都不會管的人兒，竟然會抽空再這等我?；秀遍g，父親已來到了我的眼前，口中念念有詞：“早跟你說了，自行車有問題，你就不聽，著下好了吧，吹著冷風(fēng)來推車……”
乘著父親從我手中接過腳踏車的當(dāng)兒，我的眼淚又來了。我一邊拭淚，淚卻總是不停。在晶瑩的淚光里，又看見了那消瘦的，深青色大衣的背影了。
作文二：父親的背影
最讓我難忘的就是父親的背影。父親的背影永遠(yuǎn)是忙碌的；父親的背影永遠(yuǎn)是勤奮的；父親的背影永遠(yuǎn)是熱情的。
一天放學(xué)，回到家中，只看見原本堆得滿滿的書桌上，現(xiàn)在只剩下一排排整齊的書，我急忙跑過去，四處尋找著什么。父親進(jìn)來問我：“怎么了，找什么東西？”我瞪了他一眼，坐了下來，我的卡片呢？父親疑惑地說：“哪里有什么卡片，桌上堆的亂七八糟的?！笨蓻]想到卡片在我的筆袋里。我慢慢的扭了一個頭，看著父親的背影，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，那個卡片只是我隨手放進(jìn)去的。但父親卻沒有埋怨，只是和平常一樣，和我打了聲招呼上班去了。
父親總是忙于工作，每天只是中午回來做飯。但他中午從不午休，從來都是哪不干凈就收拾哪兒，父親似乎一刻也不想歇，總是想為家里做些什么。
對我而言，父親的口頭禪，每次都在上班前說的：“姑娘，爸爸上班去了”每次等我轉(zhuǎn)過頭來，給我的只是一個簡單的背影，可這次它好像變了，這個背影變得有些駝背，又有些瘦小，不知為什么，一股酸楚涌上心頭。
還有一次，我正走在回家的路上，只看見一個四十出頭的中年人背著一個青年，那不就是我的父親嗎？我急忙跑過去，協(xié)助父親把青年送進(jìn)了醫(yī)院。
像這樣的父親，我怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？他的背影永遠(yuǎn)讓我難忘，總是讓我有一股酸楚涌上心頭。
今天，是父親的生日，我想給父親一個驚喜，我鼓起勇氣對父親說：“對不起，那天是我不對，不應(yīng)該……”
父親笑了笑，沒關(guān)系，知錯就改還是好孩子。
在上學(xué)的路上，父親那忙碌，勤奮，熱情的背影，它告訴我，要刻苦學(xué)習(xí)，長大成為有用的人。
最讓我刻骨銘心的是父親的背影，最讓我永生難忘的是父親的背影，最讓我感動的是父親的背影。
作文三：爺爺?shù)谋秤?/strong>
爺爺?shù)谋秤吧钌畹目淘谖业男睦?。還記得那是個風(fēng)雨交加的下午，雖是下午，但天陰沉沉的，好似夜幕降臨。
放學(xué)時，我撐著傘急匆匆的跑向幼兒園，在門外一邊做作業(yè)，一邊等弟弟放學(xué)。
四點了，門終于開了，可爸爸遲遲沒來接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影一一爺爺!我吃驚極了，他滿身雨水，身上濕透了。他根本不顧這些，只是急忙忙地接弟弟出來。雨“嘩嘩”地下著，越下越大，根本停不下來。
只見爺爺把弟弟塞給我，叫我?guī)е艿埽瑺敔斪约簠s冒著雨。我叫住爺爺：“爺爺，雨傘給你!”爺爺沒有說話，只是朝我走來，大吼道：“別開玩笑!我沒事的，你把傘給我，萬一你凍著了，咋辦!??？”我反駁道：“又沒關(guān)系!這雨傘大，大不了我們?nèi)艘黄饟温?”爺爺并沒有理睬我，我急得快哭出來了，望著爺爺濕淋淋的背，我的心如刀割一般，淚珠一大串一大串的落下。我領(lǐng)著弟弟默默地跟著爺爺?shù)牟椒ァ?/p>
我們上了車，披上了雨衣，仿佛這世界就安寧多了。我拿出面巾紙幫爺爺擦著背身上的雨水，盡管這也無濟(jì)于事?！皣W——”這大雨如同一盆一盆涼水澆在了爺爺?shù)纳砩希@時我再也忍不住了淚水嘩嘩的往下流。到了家，爺爺見我在抽泣，就逗我說：“這點雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼淚洗澡了?！蔽医K于止住了哭聲。爺爺又背對著我，望著菜地……
大雨過后，樹、花、草還有我家的菜地都滋潤了。只有被淋濕的爺爺?shù)谋秤皼]被滋潤，反而越來越馱。我想對爺爺說：“我愛你!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!哪怕有一天你會離我遠(yuǎn)去，我也永遠(yuǎn)記著你，愛著你……”
作文四：媽媽的背影
在我的記憶里，我的媽媽是我最愛的人，印象最深的是那一次，大雨中媽媽的背影。
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)了教室。我打開書包，找不到我的品社書，就把書包翻了個頂朝天，怎么也找不著。完蛋了。品社老師很兇的。要是被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果出乎意料。我無奈地看著教室外的瓢潑大雨，我心中的焦慮越來越嚴(yán)重，爸爸上班去了，只有媽媽一個人在家，她的腳還傷著，醫(yī)生再三囑咐她不能碰水。怎么辦呢？我只能等待接受老師的批評。
忽然，我的眼睛瞟到窗戶外，啊!有這么熟悉的一個背影。打著雨傘，手里拿著一本書，原來是媽媽呀!不可言喻的感動一下子充滿了我的內(nèi)心，我三步并兩步的跑下樓，接過媽媽手里的書，我的淚水忍不住流了下來?！眿寢專阍趺礊槲宜蜁鴣砹?，腳還沒有好呢，醫(yī)生說不能碰水嗎？”媽媽答道：“腳哪有我的寶貝重要呀!那時我的眼眶濕潤了。
看到大雨中媽媽的背影，我眼淚一下就忍不住了，撲到媽媽的懷里。那時候心里想著以后不能氣媽媽了，我愛我的媽媽。
作文五：母親的背影
拂去歲月的風(fēng)霜
媽媽
我仍是您
春季載下的小樹
那葉
綠在您心中
小詩寫得真好，母親為我們付出了多少，母親的背影映在我心中，又映在我的腦海里，多少次默默地回首那母親的背影，在我心中久久回蕩，久久不能抹去……
我和其他孩子一樣，曾一度反感媽媽對我的束縛，在我眼中的媽媽，總是愛嘮叨，蠻不講理的。到現(xiàn)在，還不明白，這種孩子間的共鳴是如何產(chǎn)生的？其實在我們自己心里，都懂得母親的愛是什么樣的東西。每天走出家門，身后總會回響起媽媽的一聲叮嚀：“路上小心點，帶鑰匙了嗎？”我若是早上忘帶了什么東西，一個電話撥回家，她便一定會很快給我送來。每天晚上，她都要陪我做功課到深夜，考我每天所學(xué)的知識。這些點點滴滴，雖說只是些點點滴滴，但加起來，多少也會令我感動。
但是，也許是所謂的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感動時，嘴上說出來的卻往往是些冷漠的話語，表現(xiàn)出對那份愛不屑一顧的高傲。我在母親無私的愛的呵護(hù)下，長這么大了。可是不知為什么，總是始終羞于開口說一句“我愛你，媽媽”。我一直覺得，親情是與生俱來的，是不用去經(jīng)營的感情。所以那重要的與母親愛的溝通總是被我忽略。
直到那一天，我才明白，愛是無言的，但它的力量卻往往超乎尋常的大。我跟媽媽說我要買需要的物品。出乎我的意料，媽媽很快就答應(yīng)，并帶我到超市挑選我所需的物品，又是為我挑選書籍?；ㄈチ瞬簧俚腻X。媽媽這樣做反而讓我吃驚。平時媽媽勤儉節(jié)約省下來的錢，我卻大手大腳的揮霍，值得嗎？不值！
我的心熱了一下，想到了我平日里的所作所為，再看看這毫無怨言的身影，我感到慚愧，無地自容。是什么力量讓她如此大方，是什么力量讓她這么心甘情愿的奉獻(xiàn)？這就是親情嗎？看來我還是太幼稚，自以為長大了，其實卻什么都不懂。
母愛不需要用太多的言語表達(dá)，要用心慢慢體會。
背影啊背影，您是激發(fā)我學(xué)習(xí)的動力，我永遠(yuǎn)也忘不了您，這真是一幅美麗的風(fēng)景圖。
是啊，如是我是一朵飄蕩的云，媽媽便是我永遠(yuǎn)的天空。如果我是班遠(yuǎn)航的船，媽媽便是我不變的港灣。如果我是一只疲憊的飛燕，媽媽的愛便是我永恒的溫巢。
媽媽，我愛你。
初二作
說到我們數(shù)學(xué)課外班的H老師，他可是很有特點的呢。有什么特點呢？一是嗓門大。他講課的時候，哪怕是站在走廊里，也能聽得清清楚楚。二是思路廣。他講題，通常每道題至少說出兩種解決的方法。三是板書多。除了特簡單的，其他題他都會在黑板上詳詳細(xì)細(xì)地寫一遍解題過程，不為別的，為的是讓我們做好筆記。
H老師不僅很年輕，而且特精神。一米八的個，挺挺的，頭發(fā)也理得蠻有型，看上去輕輕松松。無論在男生還是女生眼里，絕對是個帥哥。由于他經(jīng)常背對著我們在黑板上寫呀寫，所以整堂課的大約三分之二的時間，我們見到的并不是他臉上的表情，而是他的背影。
上的堂數(shù)多了，大家察覺到H老師有一個習(xí)慣性的小動作，很讓人迷惑不解。是什么小動作呢？每每老師寫板書，總是會右手揮舞著粉筆，左手翹起大拇指，在腰部一遍一遍地劃圈圈。課間，我同桌猜著說:“老師大概是在打手勢吧，是讓咱們好好做筆記?！弊液竺娴耐瑢W(xué)說：“老師或許是在夸我們呢，因為大家都很守紀(jì)律?！蔽艺f：“不一定哦，恐怕是老師腰疼吧。每天他都要上好幾節(jié)課，累的?！?/p>
天氣尚未轉(zhuǎn)冷的那堂課，驗證了我的猜想。那天，H老師穿著adidas的運動裝，白色的上衣，黑色的褲子，腳下蹬著一雙拖鞋，兩手端著蘋果筆記本電腦，戴著耳機，背著運動背包走進(jìn)了教室。這也是H老師的常規(guī)性裝扮，大家早就看順眼了。很快，他就調(diào)試好了投影儀，從夾子本中取出講義，開始講這節(jié)課的內(nèi)容——二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
開頭兩道題不難，因此H老師并沒有寫過程。第三道題比較麻煩，需要分步驟討論。于是，他拿起粉筆在黑板上作圖。“嗤——”直溜溜的X軸畫好了，“吱——”端正正的Y軸也畫好了，然后再標(biāo)出原點O。耶，好一個二次函數(shù)圖像，太完美了……
突然，我發(fā)現(xiàn)H老師的習(xí)慣性小動作與往常不大一樣。他的左手沒有伸出大拇指，也沒有在腰部劃圈圈，而是握成了拳頭，輕輕地敲著腰椎的部位。整整一堂課，一直是如此。
說話間，下課的時間到了。H老師收拾好講臺上的講義和電腦，從兜里取出一部iphone5，塞上了耳機，調(diào)好了歌曲，背上背包，微笑著跟大家打了個招呼，踢拉著拖鞋走出了教室。我知道，他還要到離這兒挺遠(yuǎn)的另一個學(xué)區(qū)趕課。他的背影在走廊里漸漸遠(yuǎn)去，一個鏡頭卻在我的腦海定格：他的兩只手都握著拳頭，朝后背著，一左一右地在腰間捶打。
咦，穿著運動裝，看似一身輕松的H老師，其實并不輕松哦！他不辭辛勞地給我們講課，難道我們不應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)嗎？難道不應(yīng)以優(yōu)異的成績報答他嗎？我想，應(yīng)該這樣做才對。
難忘他的背影作YJs21.cOM
形單影只不代表內(nèi)心孤零。
——題記
在人生的旅程中，有些人孤身奮斗卻內(nèi)心強大，有些人嬌生慣養(yǎng)卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個用強大的內(nèi)心而博得敬重的背影。
那是無意間看到的一張照片。照片上一位男子背著大包小包的運動用品在全場靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場。這是一場國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒有隊友的噓寒問暖，沒有滿眼希冀的教練，甚至環(huán)視全場，沒有一面為他而掛的國旗。是為什么？為什么他會受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問號紛至沓來，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥著我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒有一絲遲疑，不舍，只是漠視他人自顧自地走出賽場。
后來了解到，圖片中的男子是伊拉克發(fā)球隊的唯一隊員。由于長期戰(zhàn)亂，伊拉克人們已飽受戰(zhàn)火的煎熬，連生存都成為一個嚴(yán)峻的問題，就更別提組建一支完美的發(fā)球隊了。所以，他沒有教練，沒有隊友，沒有職業(yè)醫(yī)師，只有遠(yuǎn)渡重洋十幾小時后僅上場的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽，他以6：2敗下陣來，卻使世界為之動容！他的技藝還不夠精湛，他的技術(shù)還不夠成熟，但他堅定的背影與一個人單打獨斗的26分鐘卻震撼著在場每一個人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！
照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過，卻給我留下了深沉的思索。還是一個人，毫無顧慮，踏上回國的班機。多么強大的內(nèi)心！失敗后失控的表情，滿眼的淚水，記者的專訪他都是沒有的。是啊，人生有時就是一場孤注一擲的旅行，漸行漸遠(yuǎn)，唯一會陪伴你走到終點的便是你的心。無論何時，都要敢于勇敢地面對前方未知的挑戰(zhàn)，敢于在風(fēng)雨中不斷錘煉自己的內(nèi)心。形單影只或許并不代表不夠堅強。
照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。
我最欣賞你的背影，一個真實而充滿力量的背影。
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