關(guān)于三顧茅廬的讀后感精選

三顧茅廬的讀后感。

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。通過(guò)品鑒作者所寫(xiě)的作品我產(chǎn)生了全新的看法。這奇妙的感覺(jué)當(dāng)然要記錄下來(lái)，那么，你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作品讀后感呢？你不妨看看關(guān)于三顧茅廬的讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于三顧茅廬的讀后感(篇1)

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，講述了漢朝末年魏蜀吳三國(guó)鼎立局面，最后被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書(shū)中有很多精彩的故事，比如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最喜歡的就屬三顧茅廬了，因?yàn)樗屛矣辛撕苌畹母形颉?/p>

當(dāng)年，劉備因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好謀士而愁眉不展，他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮出山相助。前兩次去時(shí)，書(shū)童都告訴劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去拜訪，張飛說(shuō)：如果他再不在，我就用繩子把它捆起過(guò)來(lái)！劉備聽(tīng)了狠狠地訓(xùn)斥了他。諸葛亮醒來(lái)后看到劉備十分真誠(chéng)，便答應(yīng)了他。

三顧茅廬，體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心態(tài)，也體現(xiàn)了他的誠(chéng)意。尤其是最后一次，劉備三訪諸葛亮，當(dāng)時(shí)他得知諸葛亮正在午休的時(shí)候，盡管自己心急，但還是不敢驚動(dòng)他，耐心地在門(mén)外等諸葛亮醒了才進(jìn)去拜訪，我覺(jué)得這是對(duì)諸葛亮尊敬有加，作為一個(gè)古代帝王，有誰(shuí)能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動(dòng)嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠(chéng)打動(dòng)，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國(guó)立下了汗馬功勞。

劉備用誠(chéng)心打動(dòng)了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠(chéng)換來(lái)了友情。

有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，將本子一撕兩半遞給她，說(shuō)：我倆一人一半，先把作業(yè)寫(xiě)好，下課再向老師解釋。她聽(tīng)了我的話，感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，接過(guò)本子專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。老師知道情況后，不但沒(méi)有批評(píng)我倆，反而表?yè)P(yáng)我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無(wú)話不談的好朋友了。當(dāng)然，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)鼎力幫我度過(guò)難關(guān)。

讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說(shuō)投之以桃，報(bào)之以李的道理。人人都想得到別人的真誠(chéng)相助，只要你真誠(chéng)對(duì)待他人，別人也會(huì)真心實(shí)意地回報(bào)你，因?yàn)檎嬲\(chéng)是開(kāi)啟人心的鑰匙。

關(guān)于三顧茅廬的讀后感(篇2)

是誰(shuí)三顧茅廬？請(qǐng)諸葛亮出山的？對(duì)，就是劉關(guān)張三人。而劉備在三顧茅廬中，也體現(xiàn)出了他的品格，讓我感受頗深。

當(dāng)時(shí)劉備的謀士徐庶用了一條計(jì)謀打下了樊城，曹操見(jiàn)樊城被占領(lǐng)，惱羞成怒，抓走了徐庶的母親，逼他離開(kāi)劉備。臨別前，他給劉備推薦了諸葛亮。劉關(guān)張三人去拜見(jiàn)諸葛亮，連續(xù)兩次都被告知他不在，但劉備并沒(méi)有放棄。第三次去拜訪諸葛亮?xí)r才終于把他請(qǐng)出了山，開(kāi)始輔佐劉備。

劉備為建立大業(yè)，頂著大風(fēng)大雪去拜見(jiàn)諸葛亮。雖然前兩次都沒(méi)有成功，但他卻依然懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意第三次去拜見(jiàn)諸葛亮，書(shū)中有一個(gè)情節(jié)令我印象深刻：張飛得知諸葛亮在房中午睡，實(shí)在等不及了，就憤怒地起來(lái)了，怒氣沖沖的準(zhǔn)備將他綁出來(lái)。劉備見(jiàn)狀，立刻將張飛教訓(xùn)了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時(shí)的真誠(chéng)。

果不其然，諸葛亮被他無(wú)限的真誠(chéng)打動(dòng)了。出山來(lái)輔佐劉備，或許劉備的真誠(chéng)，才是他人緣廣泛，從一無(wú)所有的小販成為蜀國(guó)皇帝的重要基石吧！

回望自我，心中頓時(shí)涼意一陣。記得有一次數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容多極了，小李聽(tīng)得一知半解，作業(yè)本錯(cuò)了一大堆。老師卻又在改其他人的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間再跟他講計(jì)算公式，就叫我去輔導(dǎo)。可我卻一點(diǎn)都不真誠(chéng)，敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導(dǎo)致那個(gè)單元的考試時(shí)小李碰到了一樣的題目，絞盡了腦汁都沒(méi)有想出來(lái)。我也因此而被老師批評(píng)了。從此以后，我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習(xí)，以真誠(chéng)的態(tài)度去待人處事。

正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的人而無(wú)信，不知其何也。我在以后的生活中，真誠(chéng)，可不能被遺忘。否則，就有可能成為一個(gè)不知其可也的人。

關(guān)于三顧茅廬的讀后感(篇3)

今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。

有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對(duì)劉備說(shuō)：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個(gè)就可以安定天下了。”劉備忙問(wèn)：“諸葛亮住在什么地方呢？”徐庶說(shuō)：“諸葛亮住在臥龍崗。”說(shuō)完便走了。

于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。第一次童子說(shuō)：“先生外出有事去了，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮，可是童子又說(shuō)：“先生看望朋友去了。”第三次，劉備挑了個(gè)吉日，又叫關(guān)張一起去拜訪諸葛亮。童子對(duì)劉備說(shuō)：“先生這會(huì)兒正在睡午覺(jué)呢！”劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。常言道：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。這次，諸葛亮不僅和劉備見(jiàn)了面，而且對(duì)劉備分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國(guó)。

通過(guò)《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠(chéng)、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，為人一定要真誠(chéng)，特別是對(duì)人才，更要尊重，不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。

關(guān)于三顧茅廬的讀后感(篇4)

今天語(yǔ)文課上，老師講了《三國(guó)演義》，這本書(shū)中我第二喜歡的故事是諸葛亮草船借箭。什么？你問(wèn)我第一喜歡什么故事？那就要屬劉備的三顧茅廬了。

這個(gè)故事主要講了自從徐庶推薦諸葛亮之后，劉備一直想請(qǐng)諸葛亮出山。頭兩次，他和關(guān)羽、張飛去南陽(yáng)請(qǐng)諸葛亮都無(wú)功而返，第三次他特意戒齋三日才請(qǐng)到諸葛亮出山。

首先，我認(rèn)為劉備是一位做人處事十分有誠(chéng)意的人。前兩次去請(qǐng)諸葛亮出山，都無(wú)功而返。這時(shí)，張飛已經(jīng)急躁的想帶個(gè)麻繩把諸葛亮捆起來(lái)，關(guān)羽也不耐煩了。而劉備并沒(méi)有像關(guān)、張那樣粗暴，依然要親自去山中請(qǐng)諸葛亮，并訓(xùn)斥關(guān)、張二人一點(diǎn)兒都不尊重人才。劉備也是十分懂禮貌之人，第三次前去諸葛亮在睡覺(jué)，劉備并無(wú)叫醒他。只是恭恭敬敬在屋里等他醒來(lái)。同時(shí)我也覺(jué)得劉備是一名心懷蒼生、憂國(guó)憂民的君主，因?yàn)樗胝?qǐng)諸葛亮輔佐自己，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)中，老百姓最吃苦，想盡快統(tǒng)一中原，讓老百姓過(guò)上安定幸福日子。諸葛亮被劉備三顧茅廬、胸懷天下的誠(chéng)意所打動(dòng)，便出山輔佐劉備。

我們?cè)谏钪幸惨駝湟粯?，遇到困難，不氣餒，不放棄，有耐心，心誠(chéng)待人，用真心換友誼，這樣你的朋友會(huì)越來(lái)越多，友情越來(lái)越堅(jiān)固。

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桃園三結(jié)義的讀后感700字精選

我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要。讀完作品之后，我們獲取到很多人生的道理。寫(xiě)讀后感不是復(fù)述作品的內(nèi)容，一定要簡(jiǎn)潔明了。你是否需要一些作品讀后感范本呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的桃園三結(jié)義的讀后感,帶給大家。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

桃園三結(jié)義的讀后感 篇1

今天我讀了三國(guó)演義里的第一章：桃園三結(jié)義。它講的是：在東漢未年的時(shí)候，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇，這三個(gè)人意氣相投，便結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。

劉、關(guān)、張三個(gè)人能結(jié)拜為兄弟是因?yàn)樗麄兌贾v義氣，義就是義氣，甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己的氣概。不僅有義，他們還志同道合，他們一心想從軍，各自施展才華，想要報(bào)孝國(guó)家。這告訴我們：如果想有一番事業(yè)的話，就要找志同道合的朋友，互相幫助，為了義氣不能相互包庇朋友的過(guò)錯(cuò)，而是要敢于指出朋友的錯(cuò)誤，幫他改正。義是在法律道德準(zhǔn)繩范圍的義，不能因?yàn)榱x而觸范法律，那就不叫義了，只有為朋友做好事才是義。義不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，比如：在班里有同學(xué)不會(huì)這道題，你不去嘲笑他，而是去幫助他，這就叫義，這就是生活中的義。

桃園三結(jié)義，三人異姓，又以兄弟相稱(chēng)，可見(jiàn)劉、關(guān)、張三人所取，在同心同德。從初戰(zhàn)告捷到棄官而走，無(wú)不共同進(jìn)退。但今天同學(xué)們可不要效仿他們，只需學(xué)習(xí)他們的互相友愛(ài)、真心對(duì)待即可。在日常生活中，常常都是母親在關(guān)愛(ài)我們，我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)她們。有時(shí)母親打罵你，你就會(huì)在心里埋怨，覺(jué)得父母偏心，別人罵你打你時(shí)，你總會(huì)在心里嘔氣，想報(bào)仇。其實(shí)，如果我們每個(gè)人能多一分理解，多一分關(guān)懷，多一分關(guān)心國(guó)家大事，那么，世界將為我們而改變。就像這篇課文，它告訴我們每個(gè)人之間都能互相友好，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，對(duì)每個(gè)人真心相待，就像這桃園三位英雄豪杰，他們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，看那義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)民的劉備，他們?nèi)缃窠Y(jié)義在桃園，他們?nèi)绱说幕ハ嚓P(guān)愛(ài)，互相理解，讓人十分敬慕。

這互相關(guān)愛(ài)，真心相待的精神將永存下去。

桃園三結(jié)義的讀后感 篇2

《三國(guó)演義》是四大名著之一。這次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同看了《三國(guó)演義》這本書(shū)?！度龂?guó)演義》中有許多精彩的、耳熟能詳?shù)墓适?，但最讓我印象深刻的，就是《桃園三結(jié)義》。

東漢末年，黃巾起義，聲勢(shì)浩大。幽州太守劉焉派人到各郡縣去招募兵馬。這時(shí)，榜文引出一個(gè)人來(lái)，這人姓劉名備字玄德，他本是漢室宗親，但到他祖父輩就已經(jīng)沒(méi)落，只好靠販草鞋、織草席為生。

這天，劉備進(jìn)城看到榜文時(shí)，結(jié)識(shí)了一位身高八尺，滿(mǎn)腮鋼須的壯士，他姓張名飛，字翼德，世代賣(mài)酒、屠宰，愛(ài)結(jié)交天下豪杰。劉備和張飛一起到一家村店飲酒談心，正在暢飲時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)大漢，這人有九尺高，臉色就像紅棗一樣，一雙丹鳳眼，相貌非常威武。

劉備邀他過(guò)來(lái)同坐，一問(wèn)，才知那人姓關(guān)名羽，字云長(zhǎng)，他因殺了鄉(xiāng)里仗勢(shì)欺人的惡霸，逃到外鄉(xiāng)避難。劉備聽(tīng)了，十分佩服，便將自己的志愿告訴了他。關(guān)羽也很愿意與劉備、張飛共同干一番事業(yè)。

酒后他們到張飛的莊上去商談。來(lái)到莊上，只見(jiàn)莊后有一座桃園，園里景色美麗，他們?nèi)酥就篮?，舉酒結(jié)義，對(duì)天盟誓，有苦同受，有難同當(dāng)，有福同享，便結(jié)拜成了異姓兄弟，劉備因年長(zhǎng)做了大哥；關(guān)羽第二；張飛最小做了弟弟。

之后，他們便去投軍，初戰(zhàn)告捷，雖然沒(méi)有得到什么官職，但是三人非常友愛(ài)。劉備因看不慣欺壓百姓的縣尉，便將他教訓(xùn)了一番，三人一起又去投奔了代州牧劉恢。這就是桃園三結(jié)義。

這一回非常讓我感動(dòng)，我不禁想到，劉、關(guān)、張三人在桃園結(jié)義時(shí)是多么的意氣風(fēng)發(fā)，感人至深。他們結(jié)為兄弟，不求同年同月生，但求同年同月死。桃園三人結(jié)義，各自一姓，又以兄弟相稱(chēng)。可見(jiàn)，劉、關(guān)、張三人所取，在于同心同德。

朋友，是我們不可缺少的，每一個(gè)人的人生道路中，都會(huì)多多少少結(jié)交一些朋友，但像劉、關(guān)、張三人這樣的友誼，這樣的兄弟情卻實(shí)在讓人敬嘆。

劉關(guān)張三人的友誼，是會(huì)在兄弟有危難時(shí)為他分擔(dān)，在需要幫助時(shí)挺身而出。就像故事中的，一個(gè)別有用心的人來(lái)向劉備勒索錢(qián)財(cái)。劉備不肯，那人就造謠說(shuō)劉備是個(gè)貪官，張飛一聽(tīng)，馬上把那個(gè)人綁在樹(shù)上，用柳條狠狠的教訓(xùn)了他一頓。

讀了這一回，這濃濃的手足之情，讓我無(wú)法忘記。我覺(jué)得《三國(guó)演義》，其中把義字詮釋最好的就是劉備、關(guān)羽與張飛這三人。在《三國(guó)演義》中，我也見(jiàn)識(shí)到了這偉大的友誼！

桃園三結(jié)義的讀后感 篇3

昨天，我從同學(xué)那里借了一本《中國(guó)民間故事》。其中一篇《桃源三結(jié)義的傳說(shuō)》吸引我的注意，這個(gè)故事跟《三國(guó)演義》上的描述截然不同，令我耳目一新。

屠戶(hù)張飛把大塊豬肉系在一口井里，用千金石板蓋上，聲稱(chēng)誰(shuí)能舉起千金石，這塊豬肉就是誰(shuí)的。結(jié)果，關(guān)羽推著小車(chē)來(lái)賣(mài)綠豆，毫不費(fèi)力挪開(kāi)千金石，拿走了豬肉。張飛不服故意用手捻碎了關(guān)羽的許多綠豆，二人言語(yǔ)不合扭打起來(lái)，賣(mài)鞋的劉備上前勸阻，二人停止?fàn)幎贰＞瓦@樣，三人成了好朋友，準(zhǔn)備到桃園結(jié)拜。劉備提議，誰(shuí)把雞毛扔到房頂，誰(shuí)就做大哥，結(jié)果張飛扔了好幾次也沒(méi)把雞毛扔到房頂。關(guān)羽試了一次，也沒(méi)有成功。劉備把一整只雞輕松地扔到房頂。此后劉備就成了大哥，關(guān)羽做了二哥，張飛成了三弟。

故事對(duì)劉備雖著墨不多，卻筆筆傳神，令我印象深刻，文章著重描述他排解關(guān)張紛爭(zhēng)一事，表現(xiàn)其能容人，富于正義感，他扔整只雞上房，勝過(guò)關(guān)張扔單根雞毛，突出機(jī)智過(guò)人，我想，若沒(méi)有寬廣的胸懷和過(guò)人的智謀，劉備怎么能做好大哥的位置，駕馭號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)人敵”的關(guān)張二將呢？

讀了這個(gè)故事我對(duì)“智謀勝過(guò)武力”這一道理理解的更加深刻了，平常我背英語(yǔ)單詞，習(xí)慣死記硬背，效果總是不佳，我難道就不能轉(zhuǎn)換思路，用一些計(jì)謀嗎？后來(lái)我利用形象記憶法，聯(lián)想記憶法，歸類(lèi)記憶法，多管齊下，果然提高了記憶效果，“智謀勝于武力”果然有效。

桃園三結(jié)義的讀后感 篇4

要問(wèn)三國(guó)中有哪些人最出名，想必許多人會(huì)不約而同地答道：“劉備、關(guān)羽、張飛?！贝巳耸鞘駠?guó)的三位領(lǐng)將，也是三兄弟，更是羅貫中想象中的正義使者們。

要問(wèn)他們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，就要回到羅貫中的《三國(guó)演義》中的第一回《宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功》。

話說(shuō)，劉玄德家窮，主要賣(mài)草鞋為生。一天見(jiàn)榜文，就唉了聲長(zhǎng)氣，接著有人就問(wèn)：“大丈夫不為國(guó)家出力，在嘆什么氣？”劉玄德答道：“我本是漢室宗親，今見(jiàn)黃巾大亂，卻不能滅賊安民，只恨自己無(wú)能，所以嘆氣?！眲⑿潞笾?，這人姓張名飛，字翼德。倆人一起到村店中飲酒，后又見(jiàn)一位壯漢，推著車(chē)子，到店里休息，并大聲喚來(lái)小二快快拿酒來(lái)，好讓他去投軍。劉玄德一見(jiàn)，便邀請(qǐng)他同坐，并問(wèn)其名，想必大家都知道，這人不是別人，正是關(guān)云長(zhǎng)，關(guān)羽。三人到張飛莊上，一起談?wù)摯笫?，?jiàn)越談越投合，決定結(jié)義為兄弟，張飛莊后有一桃花林，桃花盛開(kāi)正旺。次日，三人便在桃花林結(jié)義為兄弟，劉玄德為兄、關(guān)羽為次、張飛為弟……

這一結(jié)拜，就有了許多精彩的故事。三人從此互相照顧、同床共枕，雖然并非親兄弟，但以似親兄弟?？蓮摹吨T葛亮智算華容，關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操》看出，雖然諸葛亮是知道關(guān)羽不會(huì)殺曹操，但是劉玄德卻不知道，關(guān)羽無(wú)獲回營(yíng)，便求諸葛亮賜死，但是劉玄德在旁邊求情說(shuō)，三人結(jié)義時(shí)，誓同生死，望權(quán)記過(guò)，希望能將功贖罪。孔明才饒關(guān)羽一死。

《三國(guó)演義》中，還有許多這三兄弟齊力斷金的精彩故事。讓人懂得兄弟一條心，厚墻也能變薄冰。

桃園三結(jié)義的讀后感 篇5

利用寒假時(shí)間，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。其中令我印象最深的是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義。

內(nèi)容主要是：東漢末年，天下紛亂，漢靈帝時(shí)宦官曹節(jié)等人把持朝政，使得國(guó)家朝政更加衰弱，天下不安，盜賊叛亂四起。當(dāng)時(shí)在巨鹿郡的張角、張寶、張梁兄弟三人率徒弟揭竿而起，四方百姓一呼百應(yīng)，有四五萬(wàn)之眾，號(hào)稱(chēng)“黃巾軍”。反賊聲勢(shì)浩大，官兵都不戰(zhàn)而逃，皇帝不得已向全國(guó)各地發(fā)布招兵討賊的命令。榜文發(fā)到涿郡的時(shí)候，引出了當(dāng)?shù)氐娜齻€(gè)英雄，劉備性格寬厚平和，喜歡結(jié)交天下豪杰，是漢朝忠山靖王之后。張飛豹子頭，圓眼睛，聲音像洪鐘，做著賣(mài)酒、屠宰豬羊的生意。關(guān)羽長(zhǎng)須飄飄，面如重棗，一雙丹眼，兩條臥蠶眉，因鄉(xiāng)里惡霸仗勢(shì)欺人，一怒之下殺了惡霸，逃到外鄉(xiāng)避難。三人相互十分敬佩，相約在張飛家莊園后面的桃園焚香跪拜天地，說(shuō)：“劉備、關(guān)羽、張飛雖然不是親兄弟，但是我們同心協(xié)力，報(bào)效國(guó)家，不求同年同日生，但求同年同日死，皇天在上，絕不背叛?！彼麄?nèi)齻€(gè)英勇善戰(zhàn)，同心協(xié)力、重情重義，為蜀國(guó)的建立做出了巨大貢獻(xiàn)，成為后世學(xué)習(xí)模仿的楷模。

讀了這個(gè)故事，我非常佩服劉備、關(guān)羽、張飛三人，他們生活在的年代，當(dāng)國(guó)家政權(quán)岌岌可危的時(shí)候，能夠挺身而出，他們同心協(xié)力，共創(chuàng)大業(yè)，報(bào)效國(guó)家。我們要學(xué)習(xí)劉備“貧賤不折其志向，從小便有大志于胸”的品格，練就關(guān)羽“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”的超強(qiáng)武藝。學(xué)習(xí)張飛“重友輕財(cái)”、“粗中有細(xì)”的優(yōu)點(diǎn)。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感精選7篇

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。拇指姑娘教我們更加從容的應(yīng)對(duì)生活。寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？或許你需要"關(guān)于《拇指姑娘》讀后感"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇1

這篇故事講的是：有一個(gè)小姑娘，她只有拇指這么大，所以人們稱(chēng)她拇指姑娘，有很多動(dòng)物都喜歡上了她，但拇指姑娘都一一拒絕了。第一次是癩蛤蟆把她騙回家，但后來(lái)她的伙伴齊心協(xié)力把她救了出來(lái)。第二次是田鼠把她帶回家，讓她飽餐一頓，她很快樂(lè)，但田鼠的鄰居鼴鼠喜歡上了她，但是她喜歡陽(yáng)光和鮮花，而鼴鼠生活在地底下，所以就拒絕了他。她遇見(jiàn)了一只像死了的燕子，看他可憐，就把毯子放在他身上，后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)燕子并沒(méi)有死，只是凍僵了，她決心拯救這個(gè)小動(dòng)物，燕子活過(guò)來(lái)了，拇指姑娘每天都送東西給他吃，燕子想帶拇指姑娘去看看大千世界，她同意了，燕子和拇指姑娘來(lái)到了一個(gè)溫暖的國(guó)度，她看見(jiàn)了一個(gè)男人，他是花天使，最后她和花天使過(guò)上了幸福的生活。

即使自己再弱小，也不要失去一顆關(guān)愛(ài)之心，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，也要幫助他，或許某一天，別人也會(huì)關(guān)心你。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇2

這個(gè)故事非常奇妙：講的是從前一個(gè)女人，她很想有一個(gè)丁點(diǎn)小的女兒。于是，她就去找巫婆，巫婆給了女人一顆大麥粒。不就大麥粒就結(jié)出了一朵花，在花的中心坐著一個(gè)漂亮的小女孩，女人非常高興，可是在半夜拇指姑娘睡覺(jué)的時(shí)候，一只癩蛤蟆把她抓走了，老癩蛤蟆想讓拇指姑娘和小癩蛤蟆結(jié)婚，可是，拇指姑娘才不喜歡一只丑陋的癩蛤蟆呢！小溪里的小魚(yú)們見(jiàn)拇指姑娘可憐，救了拇指姑娘。拇指姑娘坐在一片小葉子上，順著小溪漂流到了外國(guó)。一只金龜子發(fā)現(xiàn)了她，帶著她飛向了森林樹(shù)上一的一片上，金龜子覺(jué)得拇指姑娘很漂亮就把她留了下來(lái)，那只金龜子的鄰居聽(tīng)說(shuō)拇指姑娘來(lái)了都很想來(lái)看看，他們來(lái)到了拇指姑娘住的地方，看了一眼就覺(jué)得拇指姑娘非常丑，最后連那只收留那只金龜子也不想要拇指姑娘了，金龜子把拇指姑娘帶著她飛下了樹(shù)，把她放在了一朵雛菊畫(huà)的花瓣上面。拇指姑娘傷心的哭起來(lái)，她覺(jué)得自己太丑了，連金龜子都不要她了?？墒牵谖覀兛戳四粗腹媚锸欠浅Ｆ恋?。

拇指姑娘用小草給自己編了一張小床，每天從花里做出蜜來(lái)作為食物，露珠是她的飲料，時(shí)間一天一天過(guò)去，春天和夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨了，花兒們都凋謝了，拇指姑娘沒(méi)有食物可吃了，她在稻田里慢走慢走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)田鼠洞，里面住著一只好心的田鼠，田鼠見(jiàn)拇指姑娘可憐收留了她。田鼠說(shuō)：“不久，我們這里就回來(lái)一位客人，他是一只晏殊，他住的比我舒服，他也比我穿的好。”只要你能做他的夫人，那你一輩子就享用不盡?？墒?，拇指姑娘才不喜歡那只鼴鼠。但是，老田鼠逼著拇指姑娘和那只鼴鼠結(jié)婚，在婚禮舉行的前幾天，鼴鼠挖了一條地道，這條地道通向田鼠的屋子，也通向自己的屋子。想、在這條路的中間有一只死燕子，拇指姑娘非常喜歡燕子，可為這只燕子傷心、哭泣。可是，鼴鼠、田鼠根本不喜歡燕子，不把燕子當(dāng)回事。拇指姑娘覺(jué)得燕子不沒(méi)有死，趁他們不注意的時(shí)候，每天都來(lái)照顧這只燕子。有一次，拇指姑娘趴在燕子胸前聽(tīng)見(jiàn)心臟“碰碰”跳的聲音，這只燕子并沒(méi)有死，只是冷失去視覺(jué)罷了。過(guò)了一段時(shí)間，拇指姑娘把這只燕子的傷養(yǎng)好了。在一年的春天，燕子問(wèn)拇指姑娘愿不愿意跟它一起離開(kāi)這個(gè)地方，拇指姑娘沒(méi)有答應(yīng)燕子，她知道如果離開(kāi)這，田鼠會(huì)傷心的，回到田鼠家里，田鼠跟拇指姑娘說(shuō)：“在這個(gè)夏天，你得把你的嫁衣做好！”婚禮馬上要舉行了，可是，拇指姑娘非常非常難過(guò)，這時(shí)那只燕子飛回來(lái)了，帶著拇指姑娘飛到了溫暖的國(guó)度。在溫暖的國(guó)度里碰上了和拇指姑娘一樣大小的王子，從此，拇指姑娘和王子幸福的生活在一起。

看了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做人要像拇指姑娘一樣有一顆純潔、善良的心。別人遇到困難要幫助別人。這些道理都要想拇指姑娘學(xué)習(xí)。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇3

拇指姑娘是從郁金花花瓣里出生的一位小女孩，她既勇敢、又善良。拇指姑娘出生后就被丑陋的癩蛤蟆偷到了池塘里，準(zhǔn)備讓她嫁給小蛤蟆，池塘里小魚(yú)覺(jué)得不行，就把拇指姑娘坐的睡蓮葉“咯吱咯吱”的咬斷了。

在寒冷的冬天里，拇指姑娘哆哆嗦嗦的去附近的田鼠家里要一點(diǎn)兒小麥，因?yàn)?，拇指姑娘在寒冷的冬天里沒(méi)有一點(diǎn)食物，田鼠是個(gè)善良的人，田鼠讓拇指姑娘住下來(lái)，田鼠的鄰居鼴鼠來(lái)田鼠家做客，鼴鼠立刻的愛(ài)上了拇指姑娘，鼴鼠向拇指姑娘求婚，拇指姑娘死活不嫁給鼴鼠。期間，拇指姑娘認(rèn)識(shí)了一只小燕子，最后，拇指姑娘坐在小燕子的背上，在小燕子的帶領(lǐng)下，她們來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的國(guó)度，遇見(jiàn)了善良的花國(guó)王，國(guó)王見(jiàn)到拇指姑娘很高興，因?yàn)?，拇指姑娘是?guó)王見(jiàn)過(guò)的最漂亮的姑娘，國(guó)王問(wèn)拇指姑娘愿不愿意當(dāng)花兒們的王后，拇指姑娘很害羞的答應(yīng)了，就這樣拇指姑娘成為了花兒們的王后，從此，她們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

我喜歡拇指姑娘，因?yàn)樗苌屏?、也很勇敢，拇指姑娘一直?jiān)持著自己的夢(mèng)想，永不放棄，最終，拇指姑娘的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇4

今天，我和姐姐一起看了《拇指姑娘》這本書(shū)，內(nèi)容非常精彩。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)童話故事：有一個(gè)女人，她想要一個(gè)袖珍姑娘，她就向女巫要了一粒特別的種子，這個(gè)種子可以種出你想要的東西。她把種子種在花盆里，花開(kāi)了，里面坐著一個(gè)拇指般大小的姑娘，人們叫她拇指姑娘。

森林里的小動(dòng)物都非常喜歡她，有一次青蛙看見(jiàn)漂亮的拇指姑娘，想把拇指姑娘嫁給它的兒子，青蛙怕拇指姑娘跑走了，把她放在了荷葉上，小魚(yú)看見(jiàn)拇指姑娘不想嫁給青蛙，便使勁把荷葉的根咬斷了。金龜子看見(jiàn)了，把拇指姑娘帶到了田鼠家，鼴鼠來(lái)田鼠家做客，看到了拇指姑娘，也想和她結(jié)婚。一只燕子來(lái)到了田鼠家，拇指姑娘對(duì)燕子說(shuō)她不想和鼴鼠結(jié)婚，想讓燕子把她帶到花叢里，在花叢中，她看到了一個(gè)花王子，拇指姑娘對(duì)花王子說(shuō)：“原來(lái)你就是我的意中人??！”花王子答應(yīng)了拇指姑娘。他們舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮， 拇指姑娘現(xiàn)在就是花皇后了。

看完《拇指姑娘》我有很多感想，我看到拇指姑娘有很多朋友幫助她，我覺(jué)得朋友在我們的生活中很重要，我也要幫助我的朋友。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇5

假期里我讀的童話故事有很多，我喜歡的童話有：《海的女兒》、《丑小鴨》、《母親的故事》、《皇帝的新裝》等等。《拇指姑娘》這個(gè)故事是我最喜歡的。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)女人，她希望有一個(gè)小丁點(diǎn)孩子，但她不知道從什么地方可以得到，所以她請(qǐng)教一位巫婆，巫婆給她一顆大麥粒說(shuō)：“把這粒大麥種在花盆里，過(guò)不了多久就會(huì)長(zhǎng)出你想要的東西。”

她回到家里，把這顆大麥種在花盆里，不久就長(zhǎng)出了一朵郁金香，郁金香綻放開(kāi)了里面就有一個(gè)非?？蓯?ài)的小姑娘，她還沒(méi)有一個(gè)大拇指的一半長(zhǎng)，所以大家都叫他拇指姑娘。

一天夜里，一只老癩蛤蟆把拇指姑娘偷走了。他讓拇指姑娘做他兒子的媳婦。拇指姑娘坐在荷葉上哭，魚(yú)兒很同情拇指姑娘就咬斷葉子的桿。葉子帶著拇指姑娘漂啊漂啊

后來(lái)一只甲殼蟲(chóng)叼起她飛到樹(shù)上，說(shuō)：“她很美”。可是甲殼蟲(chóng)小姐們說(shuō)：“她很丑。抓她的甲殼蟲(chóng)也不愿意要她了，將她放到一朵雛菊上。

冬天，拇指姑娘冷得發(fā)抖。他去向田鼠討要一點(diǎn)麥粒，老田鼠喜歡拇指姑娘

田鼠的鄰居是鼴鼠，鼴鼠邀請(qǐng)拇指姑娘散步。

角落里躺著一只凍僵的燕子，拇指姑用草葉編了一塊厚厚的毯子救活了燕子。

田鼠要把拇指姑娘嫁給鼴鼠。拇指姑娘不愿意嫁給鼴鼠，傷心的哭了。這時(shí)，燕子飛來(lái)了。決定把拇指姑娘帶走。

燕子把拇指姑娘帶到一個(gè)美麗的國(guó)度，遇到小小的國(guó)王，他請(qǐng)求拇指姑娘做他的王后，拇指姑娘害羞的答應(yīng)了，人們送給拇指姑娘一對(duì)翅膀，這樣拇指姑娘就可以在花叢里自由的飛來(lái)飛去。這才是拇指姑娘應(yīng)該生活的地方。

讀了這個(gè)故事我感覺(jué)：拇指姑娘雖然外表上看起來(lái)那么柔軟無(wú)力，遇到很多困難，但她卻不屈服于現(xiàn)實(shí)，在別人的幫助下，一次次的逃脫了困難，最終獲得了快樂(lè)幸福的生活。在學(xué)習(xí)中也一樣，遇到困難想辦法克服，通過(guò)自己的努力，就能取得好成績(jī)。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇6

前幾天，我讀了《安徒生童話》中的一篇故事：《拇指姑娘》。

這篇故事主要是說(shuō)有一位婦人生不出孩子，去向巫婆要來(lái)一個(gè)麥穗，長(zhǎng)出來(lái)花后，他便會(huì)有個(gè)小女孩。結(jié)果花里出來(lái)個(gè)拇指大小的女孩，就叫他“拇指姑娘”了。

后來(lái)拇指姑娘先是被癩蛤蟆抱走，跟小蛤蟆成親，后來(lái)逃出來(lái)后，到了田鼠家中，又要跟最富有的鼴鼠成親，再后來(lái)，她又在地道中救了只燕子。之后，燕子帶著拇指姑娘又逃走了。最后，拇指姑娘遇到了一位花朵王子，便結(jié)婚了，成了這兒的皇后。

讀完這個(gè)故事，我感受萬(wàn)分。拇指姑娘雖小，但她卻靠著自己的智慧和愛(ài)心，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，逃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的追求，終究尋得了自己的真愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)拇指姑娘她那不怕挫折和不怕困難的精神。

遇到較難挺過(guò)的困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去，才取得真正的成功；失敗時(shí)，不應(yīng)該沮喪，應(yīng)該進(jìn)行自我反省，找出失敗的原因，保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

關(guān)于《拇指姑娘》讀后感 篇7

我很喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，里面的故事中我最喜歡的是《拇指姑娘》這個(gè)故事。我覺(jué)得她是一個(gè)很勇敢的小姑娘，當(dāng)金龜子不要她的時(shí)候，她仍然堅(jiān)持著。拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時(shí)，她也會(huì)努力的去應(yīng)付。像金龜子的朋友嘲笑她的時(shí)候，她不會(huì)去罵她，一直保持沉默。我想在平時(shí)的生活中我也要做一個(gè)寬容的人。拇指姑娘也很聰明，她遇到自己解決不了的困難時(shí)，她會(huì)努力的向別人求救。像她餓得頭昏腦脹時(shí)，她會(huì)向田鼠媽媽要糧食，田鼠媽媽看著可愛(ài)的拇指姑娘就讓她住在自己家里。拇指姑娘也很善良，有一天，她看到一只凍僵了的燕子，她沒(méi)有不理不睬，而是每天給它送吃的，救活了它。后來(lái)拇指姑娘不想和鼴鼠結(jié)婚的時(shí)候，燕子來(lái)幫了她的忙。

我們要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的聰明，勇敢，善良，有愛(ài)心，能堅(jiān)持。同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利哦！

最后的時(shí)刻讀后感精選

書(shū)籍能讓人找到人生的意義，作者在作品描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。讀后感中“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的寫(xiě)作品讀后感需要注意什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《最后的時(shí)刻讀后感》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

最后的時(shí)刻讀后感 篇1

《最后的時(shí)刻》寫(xiě)了江姐在中美技術(shù)合作所臨犧牲前所發(fā)生的事情。她名叫江雪琴，1948年被捕，關(guān)進(jìn)了中美技術(shù)合作所的'渣滓洞'監(jiān)獄里。她殘?jiān)饪嵝?，但?jiān)貞不屈，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)獄中同志同敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)，最后英勇?tīng)奚?/p>

1948年6月14日，由于叛徒的出賣(mài)，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳，吊索，帶刺的鋼鞭，撬杠，電刑，甚至竹簽訂入十指，特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員的身上打開(kāi)缺口，以破獲重慶地下黨組織。你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒(méi)有的。毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！她關(guān)懷難友，參與領(lǐng)導(dǎo)獄中斗爭(zhēng)，被親切的稱(chēng)為江姐.1949年11月14日，江姐為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。

通過(guò)學(xué)習(xí)《最后的時(shí)刻》，我覺(jué)得江姐是一名剛正不阿，勇敢，面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮力拼搏，用精神和信仰鑄造成了永不跨的鋼鐵長(zhǎng)城！

她是我們的榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)?？炭鄬W(xué)習(xí)的精神面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

我相信，江姐視死如歸的精神一定會(huì)永駐億萬(wàn)人民的心中的！

最后的時(shí)刻讀后感 篇2

《最后的時(shí)刻》主要寫(xiě)了江姐在生命的最后時(shí)刻所做的事。這天早上，在江姐所在的牢房渣滓洞外開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē)與吉普車(chē)，說(shuō)是要把江姐與一批通知轉(zhuǎn)移到別的地方去?？衫暇毜慕阒罃橙艘炎约簹⒑Γ@也就是她生命的最后時(shí)刻。江姐與一批同志站在卡車(chē)上，像是迎接勝利的曙光

江姐是一個(gè)聰明、機(jī)智的人，她在獄中與敵人周旋，敵人用盡了各種酷刑也沒(méi)有使江姐說(shuō)出有關(guān)于情報(bào)的一個(gè)字，她說(shuō)的最多的一句話就是我什么也不知道，你無(wú)論怎么問(wèn)我，我的回答永遠(yuǎn)是這個(gè)。江姐在獄中也與戰(zhàn)友們一起研究問(wèn)題。

江姐堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于奮斗的精神深深地感動(dòng)了我，想到了一遇到小難題就退縮了，也不去鉆研，去努力的想題的解法，江姐這種精神不是正好激勵(lì)了我們嗎？

江姐有十分強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神與抗日精神，若不是江姐與各位烈士的守口如瓶，也許抗日就不會(huì)勝利。即使是生命的勁頭，也堅(jiān)決不做賣(mài)國(guó)人，要用自己的熱血來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的勝利，這種大公無(wú)私的精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

正是有無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)英雄的犧牲，才贏得了抗日的勝利，祖國(guó)的解放、人民的幸福。

最后的時(shí)刻讀后感 篇3

這天，我思考著怎么寫(xiě)老師留作業(yè)——寫(xiě)《最后的時(shí)刻》讀后感。

我拿出書(shū)，把課文讀了一遍。知道了江姐在面臨最后的時(shí)刻做的三件事：第一，將文件不慌不忙的藏起來(lái)，以免被敵人發(fā)現(xiàn)。第二，認(rèn)真仔細(xì)的整理自己所穿的衣服。第三，在臨走之前與她的戰(zhàn)友深情地告別。文章我讀了又讀，發(fā)現(xiàn)江姐在死亡面前做到大義凜然、從容不迫、視死如歸。

當(dāng)我讀完四遍之后，閉上雙眼已經(jīng)滿(mǎn)是江姐的樣子，雖然我不知道江姐的真實(shí)樣子，但是一想到她那鎮(zhèn)定自若、從容不迫、視死如歸的神態(tài)就知道她是個(gè)美麗的人?！耙赂乙恍?！……”每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，莫名而來(lái)的一股自信，讓我感到她臨危不懼的品格，江姐所說(shuō)的這句話似乎也在自我鼓勵(lì)：絕不玷污共產(chǎn)黨的光榮稱(chēng)號(hào)！這也是在激勵(lì)同志們：即使死也不給敵人，此乃大節(jié)！

于是，我快速地拿出筆本，奮筆疾書(shū)一邊寫(xiě)一邊還在想著江姐面對(duì)死亡從容不迫、大義凜然的英雄氣概和堅(jiān)貞不屈、視死如歸崇高的革命精神，這讓我也觸動(dòng)了心弦也要做一個(gè)和江姐一樣勇敢鎮(zhèn)定的人。

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