最新我要做好孩子讀后感分享

我要做好孩子讀后感。

讀后感，是一種要求邊讀邊思考的寫作。每個人讀完作者所寫的作品后，都會有不盡相同的看法，一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇?；蛟S你之前寫過作品的讀后感吧！編輯經(jīng)過整理，為你編輯了我要做好孩子讀后感分享，歡迎你閱讀與收藏。

我要做好孩子讀后感分享 篇1

我讀了《我要做好孩子》這本書，作者黃蓓佳。這本書描寫了一個天真可愛、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長過程。這位十二歲六年級的小學生金玲的日常生活構(gòu)成了全本書的故事，深深吸引我們的是她那快樂的性格與超常負荷之間的矛盾沖突，能夠強烈地引起我們這些小讀者的共鳴。通過金玲的故事，作者淋漓盡致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚嫩的雙肩，她日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、評比、分數(shù)之中，不能呼吸到大自然的新鮮空氣，無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、游戲，在她的生活中沒有公園，沒有博物館，沒有少年宮。她那快樂的性格，不甘寂寞，常常童心大發(fā)，在放學回家的路上，逗逗小吃攤里的小黃貓，有空的時候畫幾張賀年卡，想辦法看一會電視，但這些樂趣太少了。

讀了這本書后，我感覺自己就像金玲姐姐一樣，每天重復(fù)著家——學校兩點一線的生活。在老師布置作業(yè)多、考試多時候感覺非常累、很單調(diào)、很枯燥，在課余的時候，可以和同學們做游戲，感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因為我知道生活就是由酸甜苦辣組成的，每個人都是在磨練中得到了成長和進步。我也想做個好孩子！YJS21.cOM

最后我希望家長們多給我們留一些放松的時間，多給我們留一些自己空間，不要把我們的快樂剝奪了，讓我們在快樂中度過一個幸福美好的童年！

我要做好孩子讀后感分享 篇2

《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品。這本書的主人公是金玲，她是一個胖胖的，學習并不怎么好的孩子。為了讓家長和老師都滿意的“好孩子”她做出了種種努力，經(jīng)歷了許多意想不到的事情。但我非常喜歡金玲，因為主人公金玲天真純潔，善良正直，是個積極要求進步的好學生。金玲是個助人為樂的人。在金玲樓下有一個修自行車的爺爺和他的孫子辛辛相依為命。但是過了幾天，辛辛的爺爺因為中風而死了，所以辛辛成了一個無依無靠的人。金玲知道后把他帶回家，金玲媽媽看見了讓金玲送他回家，理由是金玲學習成績不好，會影響學習。然后，把事情告訴了媽媽，她說：“要是明天考90分以上，我可以答應(yīng)。第二天，果然考了90分以上。雖然，辛辛被姥姥收養(yǎng)了，但仍想念他，生日那天還送給了他最喜歡的禮物。金玲也是一個懂事的孩子。

有一次邢老師生病了，全班只有她一個人去看望老師幫老師收作業(yè)，老師便為有金玲這樣的學生而欣慰。另外，在這本書中，最讓我氣憤的是近玲和班級中的幾個同學一起補課，他們拿著他們的墊子玩，結(jié)果闖禍了，把事情推給了金玲級，金玲不服氣，老師知道真相以后批評了闖禍的學生。從《我要做好孩子》中有了許多感受。金玲雖然學習不好，但她身上有許多別人沒有的優(yōu)點。我一定要向她學習。做一個懂事的好孩子。

我要做好孩子讀后感分享 篇3

有一本書在我們實驗二小不管是學生還是老師，都知曉，那就是——《我要做好孩子》。書中的人物個性鮮明。又胖又可愛，做人正直的金鈴；還有金鈴的同桌尚海，是一位袖珍型的“男子漢”，金鈴爸爸是位大方慷慨的大學副教授，是讓我敬佩的父親，金鈴媽媽做事非常嚴厲，特別對金鈴的教育是一絲不茍，還有金鈴的邢老師真的是威力十足??！對學生們的犯錯是毫不留情的！

我印象最深刻的是《要命的數(shù)學》那一章節(jié)，從中我懂得了許多道理，比如我們不能騙人，要講信用，做人要正直，要不然騙別人，最后就是騙自己；還有我知道不能像金鈴那樣因為考不好而想要蒙混過關(guān)，自欺欺人，我引以為戒，考不好沒關(guān)系，每次檢測是對這一間段學習狀況的反饋，檢測成績不好，說明這一知識點，我沒有掌握好，或者自己的學習狀態(tài)不佳……我一定要勇敢面對自己的不足，找出具體原因，查漏補缺，這樣的我才能有進步！

就像這次英語期末檢測，試題卷我都做對了，答題卷上，我竟然5個選擇題落做；兩個題目從試題卷抄過來，上下個抄錯了；還有最后幾道閱讀題不會做，亂做了，結(jié)果可想而知。

從這次的檢測中，我明白了——我與“粗心”交上了朋友，也說明還沒有掌握檢查的方法。閱讀題雖然難度高，但也有同學做對，說明我對這一知識點沒有掌握。

我想，深入剖析自己的不足，敢于更正，我一定會越來越完美。

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我要做好孩子讀后感范文700字集錦3篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“我要做好孩子讀后感”等專題內(nèi)容。

我要做好孩子讀后感范文 篇1

“書籍是人類進步的階梯?！边@周，我閱讀了《我要做個好孩子》這本書。這本書是一本長篇小說，它的作者是著名的作家黃蓓佳。

這本書講述的是發(fā)生在主人公金玲的家庭、學校的一些故事。金玲是一名六年級的女孩子，她是一個性格大大咧咧、不拘小節(jié)的人。雖然她的學習成績很一般，可她機靈、善良、正直、有愛心。后來，在一次經(jīng)歷了被誤會以及自己想辦法去解決這個誤會這件事之后，她下決心要做一個好孩子。為了做個讓家長、老師滿意的好孩子，為了考上一個理想的中學，金玲不斷地嘗試，不停地努力。雖然在學習上遇到了重重困難，但金玲卻毫不退縮。她不僅在學習上用心，她在生活中也很有愛心。有一次金玲為了喂蠶寶寶翻進了一個院子里偷摘桑葉并認識了特級數(shù)學教師孫奶奶，經(jīng)過一番交談后，金玲的善良、坦蕩打動了孫奶奶，所以孫奶奶決定鼓勵金玲，幫助她補習最讓她苦惱的數(shù)學。在孫奶奶的秘密幫助下，金玲的數(shù)學成績“咻咻”地進步，考到了97分的好成績，在此之后，她的數(shù)學成績也非常穩(wěn)定。最終，金玲和她的同學們信心滿滿地走進了考場。

金玲是我們學習的榜樣。讀完這本書，我明白了成績雖然很重要，良好的品格和充滿陽光的心靈更是一個人一輩子的寶藏；我明白了要做一個樂于助人的人，把幫助給有需要的人，把快樂留給自己；我明白了要像金玲一樣，遇到挫折勇敢面對并努力解決它；我明白了現(xiàn)在的努力是為了以后登上更高的山峰。

良好的品格是一切的基礎(chǔ)。爸爸媽媽從小教導我，要做一個誠實的人。在一次考試試卷發(fā)下來之后，我發(fā)現(xiàn)老師給我多算了一分。雖然只有一分之差，但是名次卻相差了三名。我毫不猶豫地拿著試卷找到老師讓老師幫我把分數(shù)減去。雖然減去了一分，名次也退后了三名，可是我的心里沒有一點失落，反而像喝了可樂般又甜又清爽。因為我知道，一個人如果說謊了，每天都會提心吊膽害怕自己的謊言被揭穿，所以為什么不做一個誠實、坦蕩的人呢？只有做一個坦坦蕩蕩的人，生活才會充滿陽光。

假如通過自己的努力獲得成績，你就會給“成長”的道路錦上添花！假如擁有良好的品格和強大的面對挫折的能力，你就會給“成長”的道路添磚加瓦！讓我們在“成長”的道路上，做一個真真正正的好孩子！

我要做好孩子讀后感范文 篇2

我讀了《我要做好孩子》這本書，作者黃蓓佳。這本書描寫了一個天真可愛、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長過程。這位十二歲六年級的小學生金玲的日常生活構(gòu)成了全本書的故事，深深吸引我們的是她那快樂的性格與超常負荷之間的矛盾沖突，能夠強烈地引起我們這些小讀者的共鳴。通過金玲的故事，作者淋漓盡致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚嫩的雙肩，她日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、評比、分數(shù)之中，不能呼吸到大自然的新鮮空氣，無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、游戲，在她的生活中沒有公園，沒有博物館，沒有少年宮。她那快樂的性格，不甘寂寞，常常童心大發(fā)，在放學回家的路上，逗逗小吃攤里的小黃貓，有空的時候畫幾張賀年卡，想辦法看一會電視，但這些樂趣太少了。

讀了這本書后，我感覺自己就像金玲姐姐一樣，每天重復(fù)著家——學校兩點一線的生活。在老師布置作業(yè)多、考試多時候感覺非常累、很單調(diào)、很枯燥，在課余的時候，可以和同學們做游戲，感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因為我知道生活就是由酸甜苦辣組成的，每個人都是在磨練中得到了成長和進步。我也想做個好孩子！

最后我希望家長們多給我們留一些放松的時間，多給我們留一些自己空間，不要把我們的快樂剝奪了，讓我們在快樂中度過一個幸福美好的童年！

我要做好孩子讀后感范文 篇3

這個暑假我看了很多書，其中我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，作者，黃蓓佳，書中說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活等一些小故事。

當我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引住了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當?shù)膫€性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品性不端正的同學，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認識到倪志偉品行的不端正，她善待同學，嫉惡如仇，像大姐姐一樣保護她的同桌尚海。

金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以她每天都很快樂，我每天也很快樂，快樂的學習，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我，愛護我的爸爸媽媽、老師同學。雖然主人公金鈴沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美好的愿望：她想當好孩子。難道這不是一個孩子最最純真的愿望嗎？這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實現(xiàn)目標而堅持沒有放棄。

書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的?！蔽液芟矚g這句話，我一定要成為這樣的好孩子，我要做一個善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

為什么要做好孩子的常規(guī)？

常規(guī)的意義

常規(guī)是指幼兒的行為常規(guī)。具體來說就是教師將幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)制定出一系列行為規(guī)范，讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習慣，形成科學的生活秩序。如，幼兒睡眠、起床、進餐都有固定的時間;幼兒玩完玩具后應(yīng)該放回原來的地方;吃飯要洗手;水杯應(yīng)該放在貼有標志的地方等等。

常規(guī)的作用

●培養(yǎng)生活規(guī)律

從幼兒個體的發(fā)展來看，建立良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，既能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，促進身體健康。

由于幼兒來自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒有規(guī)律，而在幼兒園則是按照幼兒生理和心理的需要作出符合科學的合理安排，幼兒生活在其中，就能逐漸養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣、時間觀念和有組織、有條理的辦事能力。

●建立安全感

人在一個有規(guī)律的環(huán)境里生活才會感到安全，幼兒也是如此，他們喜歡按照一定的程序做事。合理的常規(guī)為孩子創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活，他們在心情愉快的情境中自然形成一種符合其身心發(fā)展水平的規(guī)則意識和規(guī)范行為。

●培養(yǎng)自律能力

自律是指控制自己，并遵守一些共同制定的規(guī)則的能力。這種能力可通過遵守一日生活常規(guī)來逐漸培養(yǎng)，如幼兒在聽故事、進食、午睡或者自由活動的時候，需要控制自我欲念，做到進食不說話，排隊不亂擠，不強搶別人的玩具、不傷害別人等，漸漸地，遵守規(guī)則就會成為孩子們的自主行為。

最新《少年維特之煩惱》讀后感

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。在讀后了少年維特之煩惱，對于作品里的情節(jié)非常感興趣，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！我們從哪些角度來寫少年維特之煩惱的讀書筆記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新《少年維特之煩惱》讀后感”歡迎您參考，希望對您有所助益！

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇一】

俄國作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。今年暑假，我閱讀了《少年維特之煩惱》這本書。該書的作者是歌德，他是德國近代杰出的詩人，作家和思想家，被公認為是繼但丁和莎士比亞之后，西方精神文明最為卓越的代表人物。

本書主要內(nèi)容是：少年的維特從小接受了教育，是一個很有才能的人。但他每天都過著死板的生活。終于有一天，他逃離了他的家人，來到了一個小山村，過著無憂無慮的生活。后來在一次舞會上，她愛上了一個名叫綠蒂的姑娘。和姑娘認識了一段時間之后，維特才知道姑娘已經(jīng)訂婚了，這件事情讓他傷心欲絕。最終，他選擇離開了這個村莊。后來他去過公館當過秘書，因不滿當時社會和官場的現(xiàn)狀而辭職。也曾想過去從軍，種種原因他還是選擇了放棄。最終他還是回到了原來的村莊去找尋綠蒂，但此時的綠蒂已經(jīng)結(jié)婚了。這樣的現(xiàn)實讓他悲痛萬分。之后，他又受到了重重的打擊。感到生無可戀，終于選擇了開槍自殺。

本書的主人公維特因感情受挫，工作不滿意，現(xiàn)實社會的殘酷等煩惱而選擇自殺。他的這種面對生活和困難的態(tài)度，是不可取的。在日常的生活和學習中，不可能事事都順利，即使遇到了挫折和困難，我們也要笑臉相迎，想辦法緩解和解決。我們要始終相信世間的美好與我們環(huán)環(huán)相扣。

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇二】

執(zhí)著，多么美麗的一個詞。但是，一個人的執(zhí)著，帶給他的是歡樂，還是悲傷呢?在我看來，《少年維特之煩惱》中的維特與夏綠蒂的愛情悲劇，就是悲傷的執(zhí)著。

在一次鄉(xiāng)村舞會上，維特結(jié)識了天使一般的夏綠蒂，并且在知道她已經(jīng)訂婚的情況下，他們相愛了。為了忘掉這段沒有結(jié)果的感情，維特去了很遠的一家公使館擔任書記官。由于不得志，他又回到了夏綠蒂的身邊，但此時夏綠蒂已經(jīng)結(jié)婚。維特被逼入了絕境，最后，他用槍結(jié)束了自己年輕的生命。

《少年維特之煩惱》帶給我源源不斷的感動，不僅來自她們美麗的感情，更是因為維特對感情的決絕與執(zhí)著。

執(zhí)著，是所有人對自己所鐘愛的事物的一種恒久不變的堅持。但是，有多少人能問心無愧地坦言自己是執(zhí)著的呢?又有多少人能夠面對風雨而矢志不渝呢?

我們每一個人也許都會有這樣的經(jīng)歷。孩提時代，天真的孩子們總是充滿奇思妙想，經(jīng)常會自己下定決心想要完成什么事。但是這個夢想不能堅持多久。也許過不了幾天，那一時的想法又會被另外一個愿望所取代。

只有當我們真正長大時，才真正懂得什么叫做“執(zhí)著”?如何做到“執(zhí)著”?并且真正想要開始實現(xiàn)自己的夢想，去完成自己的執(zhí)著了!將當初的夢想變成現(xiàn)實。在過程中去品嘗“執(zhí)著”的滋味。

人生中，值得我們執(zhí)著的不僅僅只有愛情和夢想，還可以是親情、信念、事業(yè)……也并非只有名人才有執(zhí)著，任何一個平凡的人都會因執(zhí)著而變得耀眼和偉大。

梁?；钠嗝?，是執(zhí)著;牛郎織女鵲橋相會的不舍，是執(zhí)著;霍金對科學不懈的探究，是執(zhí)著;任何父母對子女的愛，也是執(zhí)著……任何一種執(zhí)著，都是我們生命中美麗的彩虹。執(zhí)著，可以向維特與夏綠蒂愛情那樣的悲傷，也可以像簡愛和羅切斯特那樣的幸福快樂……

不論怎樣，只要我們在人生的道路上執(zhí)著過，我們就會留下讓我們難以忘懷的眷念。

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇三】

《少年維特之煩惱》的作者是德國偉大的作家歌德，書中講述了一個上流社會家族的年輕人在經(jīng)歷求愛的受挫和對人生前途的失望下，選擇悲劇般的結(jié)束自己生命的故事，在社會上曾經(jīng)引起了一定程度的“維特”熱。

我非常喜歡這本書，全書圍繞著威特的“煩惱”，我在細細品讀的同時，對維特的遭遇產(chǎn)生了深深的同情。維特的年齡一直是個謎，有人說15歲，有人說是作者歌德的當時寫作的年齡25歲，這也已無從考證了。少年維特之所以說“少年”，我認為作者的意圖是想表達維特尚未成熟的世界觀。比如愛情觀，他坐擁一大筆遺產(chǎn)，而且又是公務(wù)員，怎么會愛上一個有夫之婦呢？這一方面是純潔的愛情追求，另一方面則是他未成熟的愛情觀，試想一個這樣的成年人怎么會這么做呢？這本身就是他煩惱的因素。作文就是因為他對待這種畸形的愛情拖泥帶水，優(yōu)柔寡斷，想得到卻又得不到，想放棄卻又舍不得，這會讓人曾經(jīng)失戀的“少年”你有代入感，讓人重回情竇初開的年代。

當時的封建制度對于維特來說也是很大的束縛，給了他很大的壓力，是維特自殺悲劇的罪魁禍首。當時社會觀念的落后，人性得不到自由，情感得不到自由，人的價值得不到實現(xiàn)。所以維特最后以死來沖破了這道枷鎖，最后他的靈魂得到了自由和解放。這是維特對封建制度的強力抗議，也是作者想表達的意圖，呼吁社會文明、進步。

這本書通過這樣的一個悲劇愛情故事表現(xiàn)出作者對當時社會風氣的厭惡，對那種從小市民到上流社會庸俗的鄙視，呼吁著人性的自由和解放。這也是這部小說成為經(jīng)典的原因。

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇四】

讀完歌德的《少年維特的煩惱》，歌德果然深刻，他的思想是高貴的，他對于世界的感情真實，傾泄，每個句子都有打動人的，古典式的魔力。

古典哲學和古典文學吸引我們的就是那種樸素，并不復(fù)雜，沒有太多趴在他們背上的蛤蟆。他們直來直往，與世界沒有隔膜。相信理性和真摯，相信歌詠。而從某個門檻開始，這些堅固的東西都煙消云散了。在這之前，世界是個悲劇，在這之后，則成了徹頭徹尾的喜劇。

和阿爾貝特的爭吵是他第一次顯出了自殺的征兆。

自相矛盾，求生的欲望。將他殺死的——“光明的黑暗”以及“光明中的黑暗”，反叛的動機是敏感和激情，力量是無名的青春沖動，蠢蠢欲動以及現(xiàn)實理想之差的反推動力量，機會為愛情和在使館“活動”，對象是他和世界永遠擺不正的位置。

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇五】

一本好書需要一個懂書的人來欣賞。書是人類的朋友，書是所有知識的源泉，書是一筆寶貴的財富。書是人類進步的階梯。我有幸讀到一本好書《少年維特的煩惱》，真讓我受意非淺，終身難忘呀!

《少年維特的煩惱》記敘的是：維特只身一人來到瓦爾海姆，認識了天使般美麗純潔的少女夏綠帝，并對她一件傾心?？删G帝已經(jīng)與阿爾伯特定了婚。維特他很矛盾，于是便去了很遠的地方。回來時，綠帝很開心，可維特依然放不下這段感情，最后舉槍自殺。

少年維特的經(jīng)歷是坎坷的，可他也遇到了自己愛的人，我不禁為他而感動。同時，維特也是一個重情意的好人，他不想讓綠帝難過，有不想失去一段來之不易的友情，最后他居然舍棄自己，成全他人。維特太偉大了，因為只有這樣，才能情義兩全，才能解脫痛苦。其實，作為一個人，一個高級動物，一個有血有肉有思想的人，不應(yīng)該成為冷血動物。認的心是熱的，都是有感覺的。遇到困難的人應(yīng)該伸手解救他們，不能鄙視他們，抬高自己。就像維特一樣舍己為人，可維特也不應(yīng)該想不開，因為世界是奇妙的，在這個地方失去的，也許會在另一個地方得到。請那些在絕望與痛苦的人們打開心結(jié)，不要想不開，應(yīng)該感受大自然的奧妙，跟別人交朋友。這就是我的感受，我對這本書的理解。我知道這本書是在記敘一個人痛苦、坎坷的人生道路。不過，即使我遇到困難，我也決不妥協(xié)，即使前面是高山峻嶺，我也要翻過去，看到艷陽滿晴天。

《少年維特之煩惱》作為歌德最重要的一部代表作，為我們述說了一個凄婉動人的愛情故事。這部以歌德的親身經(jīng)歷為素材，在短短的四周之內(nèi)就創(chuàng)作出來的書信體小說所產(chǎn)生的社會影響是難以估量的。在書中，歌德塑造了一個純樸、善良、憂郁富有詩人氣質(zhì)的少年形象，從維特身上我們也不難發(fā)現(xiàn)我們年青時的影子，書中有些話對今天的我們依然有很多指導意義。

最新《少年維特之煩惱》讀后感【篇六】

小說講述的是維特的愛情心路，從最開始的懵懂到最后為愛而死，都寫在了他給威廉的信中。

我不喜歡維特，我覺得他固執(zhí)，偏激，甚至是自私。他知道綠蒂有未婚夫，卻還是接近她，并暗示自己的心意。但他也可憐，愛的深切，恨不能把自己全部給了綠蒂。

愛而不得，最好的方法是放手與成全。

小說結(jié)尾，維特自殺之前的那段話，我覺得很自私。一直在強調(diào)是綠蒂送他去的，所以他高興。

我覺得這樣的說法會讓生者擔負著很大的壓力與承擔著很深的愧疚。既然愛，就不要讓對方傷心??！這樣，生者也會一輩子活在內(nèi)疚與自責中。

最后有一個很短的短篇小說，和維特綠蒂類似，但是結(jié)局不同，人物處境不同。但不管結(jié)局如何，不要自殺，這樣自己痛苦，對方也痛苦。

這一切都是為了你呀！綠蒂！為你而死是多么榮幸！我的死亡如果能給你重新帶來快樂和幸福，那真是我做過的最大的善事了。

太煩人了！

劃線的句子

經(jīng)過這件事后，我才知道懶惰和誤會造成的后果有多么嚴重，甚至超過了陰險和惡毒帶來的嚴重后果，要知道陰險和惡毒的出現(xiàn)其實并不頻繁。有時會恍惚感覺自己的人生是一場夢，相信每個人都有這種體會。人類的能力再強大也比不過大自然的創(chuàng)造力，遵循它的規(guī)則才能取得成就。那些天賦異稟的人沒能用自己的力量影響到更多的人，原因就是社會里的世俗之人把自己的圍墻修葺得高高的，以此阻止自己被聰明人的力量所震撼。如果拼搏帶來的只有辛酸和悲傷，哪怕是最不安穩(wěn)的人也開始思念家鄉(xiāng)，并最終回到自己溫馨、幸福的家中，妻子和孩子正盼望著你的回歸。孩子比我們想象中的還要聰明，我們本該多向他們學習，可我們卻愚蠢地認為他們是幼稚無知的，仗著自己的經(jīng)驗豐富，就肆意侵害他們。人們總是埋怨生活中的苦楚大于歡樂，但他們不想想這完全是自己的情緒在作怪。也許我們沒有能力帶給別人快樂，但不能粗魯?shù)仄鐒e人心中自有的快樂。我深知快樂就埋藏在內(nèi)心深處，需要自己去挖掘發(fā)現(xiàn)。平時人們只要看到一些人做出意想不到的事情，就斷定他們是瘋子一個人能否堅持下去的關(guān)鍵在于他對事情的忍受極限，包括身體的極限和精神的極限。人們在絕望中發(fā)現(xiàn)不了希望，于是用死亡來結(jié)束這一切。這也讓我明白了為什么有些作家在二次出版時，明明書的內(nèi)容經(jīng)過改正后變得更加生動有趣，但讀者們都覺得非常難看的原因。我們習慣于記住第一次的印象，不管是好是壞，如果有人拿出證據(jù)想讓我們更改之前的看法，真是難上加難！人不能總活在記憶里，過往云煙始終無法牢牢抓在手里，我們要學會放開。人們總喜歡攀比，把自己和別人比較，評論著別人和自己的快樂與悲傷，無所事事的人才會這么做。書本和人類原始的想象力影響著我們的思想，我們不自主地產(chǎn)生一種想法，自己總比別人落后，每個方面都比不上別人，仿佛世界上每樣事物都是完美無缺的，只有自己是殘破的。我們把自身的缺陷放大無數(shù)倍，把別人的優(yōu)點也放大無數(shù)倍，并且試圖把別人的優(yōu)點移植到自己身上，或者是我們?nèi)碜o某一個人，把他當作神一樣對待，而他也適時露出心安理得的笑容。其實沒有一樣東西是完美的，我們認為他完美，只不過是我們一廂情愿的想法。歸根到底就是我們對自己沒有足夠的自信，不相信自己的能力。請不要盲目地追隨在別人背后，勇敢地迎接暴風雨吧，當你來到勝利的終點時，你會發(fā)現(xiàn)那些你以前認為是神一樣的人們已經(jīng)被你遠遠地撇在身后。人類的需求其實很簡單，一塊土地用來耕種糧食，一捧沙土讓他們長眠，就足夠了。天地間，人類不是永遠的擁有者，每個人的存在稍縱即逝，我也是，你們也是。不要埋怨別人記不住你，我們必須時刻做好被遺忘的準備。您愛著的人不能和您在一起，她除了對您表示憐憫外，無法再為您做更多的事情，放手吧！做一個豁達的君子。”一個人之有意義，不是在于他遺留一些什么東西，而是在于他有所作為和享受，而又促使他人有所作為和享受。──《歌德自傳》一個人如果想進行活動并且又是必須進行活動的話，他只消去考慮時間是否恰當合適，就不會有辦不到的事?！陡璧碌母裱院透邢爰防僳E天涯的游子最終又會思戀故土，并在自己的茅屋內(nèi)，在妻子的懷抱里，在兒女們的簇擁下，在為維待生計的忙碌操勞中，找到他在廣大的世界上不曾尋得的歡樂?！渡倌昃S特的煩惱》塵世凡人的最高幸福只在于保持自己的性格。——《帖木兒之書》人們認為可笑的事物往往最能顯示他們的本質(zhì)。事物之可笑往往源于我們腦海中無心地掠過的與習俗的對比。淺薄的人在不值得笑的場合也經(jīng)常大笑。一有什么使他興奮，其內(nèi)心的愜意就會和盤托出。看透一切的人幾乎覺得什么都可笑，而重理性的人卻幾乎覺得什么都不可笑。——《親和力》因為恐懼和憂愁很容易侵蝕人心，我覺得它們比災(zāi)難本身還更加可憎?！逗諣柭投嗔_泰》

看了之前畫的這些句子，又有了疑惑，維特真的不知道這些煩惱是他自己造成的嗎？我們就算意志清醒，洞察世事，當自己深處其中的時候卻像溺水的人一樣，無法自救。

[最新]《大雪將至》讀后感4篇

我們所說的讀后感，可以是因讀書而表達出自身的看法和感悟。讀作品，可以陶冶我們的性情。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感呢？有請駐留一會，閱讀為你整理的《大雪將至》讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《大雪將至》讀后感 篇1

根據(jù)他的出生文件——雖然艾格爾認為這份文件連它上面的印章墨水都不值得，他已經(jīng)七十九歲了。他從沒想過自己能活這么久。

總的說來，他是能夠滿意的。他從自己的童年、戰(zhàn)爭、還有一場雪崩里活了下來。他從來都辛勤努力地工作，他的一生在巖石上鑿鉆過無數(shù)個洞，砍下了那么多棵樹，估計那些樹的木柴足夠讓一個小城市里所有的爐子燒一個冬天的火；他經(jīng)常把自己的生命懸在天地之間的一根線上；在他人生的最后幾年里做登山向?qū)r，他接觸了那么多人，盡管他對人依然并不了解。就他自己所知道的，他沒有犯過大的錯誤，他也從來沒有沉溺于世間的誘惑：酗酒、嫖娼或者暴飲暴食。他自己蓋了一個房子，他曾經(jīng)睡在無數(shù)的床上、牲口棚里和貨車的裝卸臺上，有幾個晚上甚至是在一個俄羅斯的木頭箱子里。他曾經(jīng)愛過，從中也了解到，愛可以通往哪里。他看到了幾個男人在月球上漫步。他從來沒有陷入不得不相信上帝的窘境，他也不害怕死亡。他想不起來，他是從哪兒來的，最終他也不知道，他將要去向何方。但是，這生來死去之間的時光，他的一生，他可以不含遺憾地去回看，用一個戛然而止的微笑，然后就只是巨大的驚訝。

安德里亞斯·艾格爾在二月的一個夜晚去世了。不像他自己一直想象的那樣，在野外的某個地方，頸項上灑著陽光，或是額頭上頂著星空，而是在他自己的家里，在桌子前。

這一生充滿了苦難孤單，和平凡。

這一生艾格爾只是遵循本能地活著。沒有可以失去的了。也不想得到什么。

只能平靜的等著蠟燭燃盡，等冬天來臨。

都一樣的，我也一樣，一生靠本能活著，迷惘而順從地活著等待死亡來臨。

《大雪將至》讀后感 篇2

《大雪將至》讀后感600字！

羅曼羅蘭曾說過，“世上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相后，仍然熱愛生活?！?/p>

脆弱的人類可以擁有堅韌的意志，在噩耗摧殘之下，仍可頑強生長。許多人經(jīng)不起打擊，遭受幾次挫折之后就自暴自棄，其實，人因挫折而提升能力，幸福因苦難所以珍貴?！洞笱⒅痢分v述了主人公艾格爾平淡卻勵志的一生，自誕生那一刻，他就被貼上“私生子”的標簽，這個標簽讓小艾格爾在童年歷盡毒打，被虐待至瘸跛，但他從未自暴自棄，甚至參加了第一批高山索道團隊、參與“二戰(zhàn)”，他目睹過無數(shù)的痛苦和死亡，其中包括妻子因為雪崩的離世，但即便上天剝奪了他的摯愛，他也平靜地吞咽命運傾倒的苦水，熱愛生活。

艾格爾的一生沒有什么成就，痛苦與災(zāi)難占據(jù)人生的大部分，但年老獨居之際，他靜靜躺在山間竹椅上，卻覺得自己的一生已然滿足，因為他曾經(jīng)深愛過瑪麗，體驗過相愛的幸福；因為他曾經(jīng)參加過所向往的冒險——高山索道工程項目；因為他曾捍衛(wèi)過自己的國家——參加二戰(zhàn)；雖然他最后只是個孤家寡人，但因為他曾經(jīng)為所憧憬的事物努力過、曾經(jīng)體驗過那些獨一無二的經(jīng)歷，所以他感到人生無憾，所以他才能夠在歷經(jīng)悲歡離合后，仍能夠平靜的面對未來。

如果你正在經(jīng)歷挫折，你可以悲傷，但不要自暴自棄，要明白所有的一切都是一次體驗，一個回憶，它的發(fā)生是為了讓你蛻變成一個堅強的人，正如《大雪將至》中所寫：“傷疤就像歲月一樣，一個接一個，一年又一年，所有的一切造就了一個人?！?/p>

《大雪將至》讀后感 篇3

（1）基本介紹。講述了山里人艾格爾平凡、本分、孤寂的一生。

（2）閱讀感受

這可謂是一本很短的長篇小說，整部作品投射出了人生旅途的淡淡憂傷。

主人公艾格爾樸實、本分、內(nèi)心善良，幾乎一生傍山為家，歷經(jīng)歲月動蕩和社會發(fā)展變遷，平凡孤寂過完了一生。

縱觀整部作品，沒有刻意渲染、烘托任何宏大主題，也沒有為任何所謂進步、現(xiàn)代鼓勁吶喊。娓娓道來的平凡故事里，一個由年輕走到年老的身影就出現(xiàn)在讀者面前，除了平凡和真實之外，再無其他。

我很喜歡這部作品，整體的感受非常類似于閱讀《活著》《斯通納》，或者觀看《飛屋環(huán)游記》開篇5分鐘場景時的那種體會。拋開世俗的功名勢利，單純地看待一個普通人滿是坎坷卻也飽含真情的生命過程，讓自己的內(nèi)心瞬間平靜無比，并對于身邊親人、情感，充滿感恩。

《大雪將至》是一本令人平靜的書，它以真摯的敘述取勝，單純地展現(xiàn)了世間最普通生命的溫度和面貌。如果坦誠地與自己做出對比，會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中存在著多少世俗的偏見和無盡的欲望啊，在忙碌奔波的旅途中，丟失掉了太多生命的底色。

作者筆下，艾格爾一生惦念著妻子瑪麗，忠貞不渝，這是作者對于人世間美好愛情的致敬，將其視為生命中絢麗的色彩。這令我想起了自己的妻子，每日陪伴我的身邊，給我精神的慰藉和心靈的支持，有一些動容，有一些感恩，有一些幸福！

最后，以書中非常喜歡的一段話作為結(jié)尾：在他的一生里，也曾懷有過自己的想象和夢想，其中的一些是他自己實現(xiàn)的，有一些是命運贈予給他的，很多是從來都無法實現(xiàn)的，或者是剛剛得到，就又被從手中掠奪走的。但是他一直還活著。

《大雪將至》讀后感 篇4

《大雪將至》讀后感600字！

大雪相伴一生，平凡而又不平凡。

不管是作者還是翻譯，對環(huán)境的描寫真的非常極致。這種氛圍的渲染與主人公艾格爾的心理變化和人生命運的走向息息相關(guān)。一如它的介紹，雖沒有無比震撼，但是真的久久沉浸。

開篇艾格爾將受傷的羊角漢斯背在背上去尋求幫助，在大雪中漢斯消失了。在他的消失與重新出現(xiàn)之間，艾格爾經(jīng)歷了他的一生，受到折磨的童年，自由的年少，甜蜜的新婚，悲慘的喪妻，慘烈的戰(zhàn)爭以及孤獨的老年。尤其是老年時期的描寫，真的讓人有一種說不出的壓抑和孤獨感，一個戰(zhàn)場歸來的人，發(fā)現(xiàn)與這個社會格格不入的時代。

不管是作者還是翻譯，對環(huán)境的描寫真的非常極致。這種氛圍的渲染與主人公艾格爾的心理變化和人生命運的走向息息相關(guān)。一如它的介紹，雖沒有無比震撼，但是真的久久沉浸。

開篇艾格爾將受傷的羊角漢斯背在背上去尋求幫助，在大雪中漢斯消失了。在他的消失與重新出現(xiàn)之間，艾格爾經(jīng)歷了他的一生，受到折磨的童年，自由的年少，甜蜜的新婚，悲慘的喪妻，慘烈的戰(zhàn)爭以及孤獨的老年。尤其是老年時期的描寫，真的讓人有一種說不出的壓抑和孤獨感，一個戰(zhàn)場歸來的人，發(fā)現(xiàn)與這個社會格格不入，時代的發(fā)展似乎遺忘了他。文中接近末尾處，漢斯再次出現(xiàn)，以尸體的形式出現(xiàn)了，讓艾格爾恍如隔世。

貫穿他一生的是冬天的大雪，如同文中作者借助小說中的人物所說，死亡沒有孕育任何東西，死亡就是那個寒冷的女人。正是這個寒冷的女人伴隨著艾格爾的一生，在臨死前的送別也是這個女人，帶著他最愛的人的面孔出現(xiàn)，對于他來說，死亡并不可怕，甚至是幸福的。

看完之后，分享之余看到別人的書評有這么一句話——一個小人物不可怕，一個思索自己存在的小人物才可怕。這本帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了愛、生命以及死亡的真諦，或許我們多多少少會在艾格爾身上看到我們自己的生活片段或瞬間，這就是一個平凡人的不平凡的一生。

[精華讀后感] 愛的教育讀后感之一

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編收集并整理了“[精華讀后感] 愛的教育讀后感之一”，相信能對大家有所幫助。

我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“ 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的， 雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

2022最新小巴掌童話讀后感推薦

讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟，尋找內(nèi)心的真理。讀小巴掌童話，讓我們的心態(tài)變得更加從容。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。我們?nèi)绾稳懸黄“驼仆捵x后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“2022最新小巴掌童話讀后感”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

2022最新小巴掌童話讀后感 篇1

我看了小巴掌童話這本書后，我覺得張秋生爺爺知識很多，而且很厲害，為什么呢?原來，張秋生爺爺一個人總共寫了三百九十二字，實在是太厲害了，接下來我給你們講里面的故事吧！里面有一個最好笑的故事，這是關(guān)于奇古拉國王的故事，這個好笑的故事題目叫《國王的屁》，等急了吧！那么我就給你講吧！

這個奇古拉國王很喜歡放屁，而且是當眾放屁，放的又響又臭，國王的老師和宮廷大臣勸了他好幾次這樣不文明，但是，他就是不聽，有一次，國王又當眾放屁，這是傳到了奶媽那里，奶媽很生氣，就去找他姐姐，第二天早上，國王那兒來了兩位客人，一個是狐貍國王，另一個是黃鼠狼國王，它們沒人都放了一個屁，那個屁臭得國王以后都躲在廁所里和沒人的地方放一個又響又臭的屁。

我也提醒大家，以后不要當眾放屁，這樣真的很不文明。

2022最新小巴掌童話讀后感 篇2

今天，我在我們家里讀了媽媽一個月前給我買的《小巴掌童話》，里面的故事可有意思了，我來給你講一講吧！

這本書里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進來的客人》，這個故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無論誰來它家里做客，它都會給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天?？墒墙裉煊幸稽c不同尋常，小兔子和小罐來到河馬爺爺家里的時候，河馬爺爺就當沒看見似的。小兔子說：河馬爺爺，您好！小罐說：河馬爺爺，您快樂嗎?河馬爺爺并沒有理睬。站在樹上的藍尾巴小鳥說：“河馬爺爺，您沒瞧見兩位小客人嗎?”沒有哇！我一直在窗口看著，沒有客人從大門口進來呀。這時，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門進來，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的'橙汁，趁河馬爺爺轉(zhuǎn)身拿水果的時候，小罐和小兔咬著耳朵說：“從柵欄外面跳進來的客人，是不受歡迎的?！?/p>

這個故事告訴我們無論是誰都要遵守規(guī)則。

2022最新小巴掌童話讀后感 篇3

看完《小巴掌童話》的前十三個故事了。我覺得《跳著聽和跳著講》有點兒像說我自己。有時候我也會像小刺猬一樣上課有個壞習慣——思想愛走神，其實這是對自己的不負責和對老師的不尊重。走神的時候老師講的沒聽見，回家做作業(yè)就會有問題，我一定要改掉這個壞習慣。

《雨傘下的歌聲和笑聲》和其它的幾個故事告訴我做人不能太自私，要懂得關(guān)愛其他人，要不然就沒有好朋友了。只有大家相互幫助并且記得去主動幫助別人，就能從中找到快樂；不能怕付出、怕多干活就躲起來，多干一些事情也是對自己的鍛煉，會讓自己多學習很多技能，開心又充實。

2022最新小巴掌童話讀后感 篇4

放寒假了，媽媽幫我準備了許多課外書，如：《中國的傳統(tǒng)節(jié)日》《海底兩萬里》《山海經(jīng)》《小巴掌童話》等。這些都是我特別喜歡的書。

這幾天我在閱讀《小巴掌童話》這本書，其中《扛拖把的小刺猬》這個故事我覺得特別有趣，很有深意。

故事中小熊和小刺猬是好朋友，小熊有個壞習慣，喜歡隨地吐痰、吐唾沫，小刺猬多次勸小熊，他都不聽。機靈的小刺猬想出了一個主意，有一天和小熊去公園玩的時候，扛著一把拖把，小熊隨地吐一口痰，小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動后，難為情地承認了錯誤，讓小刺猬的拖把給他扛，他扛著拖把就能隨時提醒自己要注意環(huán)境衛(wèi)生。最后小熊徹底改掉了隨地吐痰的壞習慣。

這故事讓我想到了，我們正在努力戰(zhàn)勝的：新型冠狀病毒。這個病毒讓我們的這個春節(jié)變得很不安，在這個非常時期，我們就必須特別注意公眾和個人衛(wèi)生健康，做到：勤洗手、勤通風，打噴嚏、捂口鼻，不隨地吐口痰，外出時戴口罩。我還聽媽媽說這個病毒是來源于野生動物，是有人非法食用了某種野生動物引起的。

環(huán)境衛(wèi)生除了注意衛(wèi)生健康外，愛護大自然、愛護動物也是在保護環(huán)境，保護環(huán)境是人類的職責，希望我們大家都要引起重視：“愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”。

2022最新小巴掌童話讀后感 篇5

暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過我最喜歡看的是《小巴掌童話》。

書的作者是獲獎無數(shù)的著名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說的話：“下面的牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔?！逼狡絹砹苏f：“我有一顆牙齒晃了?！逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井，然后小熊說：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒有，平平說：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來，然后對小熊說：“我找到了你的牙齒。”小熊非常開心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。

我讀完覺得很有趣，我想到了我掉牙的時候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來，牙齒就直接扔進了垃圾桶。如果我早點看這本書，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。

書中的平平是一個多么善良的孩子?。∷麚男⌒苷也坏窖例X會難過，居然把自己的牙齒拔下來給小熊，真讓人感動！

讀了這本書我很受感動，希望你也去看這本書，相信你會愛上這本書的。

2022最新小巴掌童話讀后感 篇6

在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書目，其中一本叫《小巴掌童話》。這本書是由張秋生爺爺寫的，由于其中的童話情節(jié)非常引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著的話，現(xiàn)在應(yīng)該快80歲了。他曾擔任了許多與寫作有關(guān)的職務(wù)，寫了很多書，獲了很多文學獎。

在《小巴掌童話》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；讀完《小精靈念錯了咒語》的故事，我知道了一個人要幸福和快樂，不是看擁有多少財富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹上的雨》的故事，我明白了別人不開心的時候，我們要主動給予幫助。

在這些故事里，我最喜歡的是《會咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺，剛把腳伸進被窩里，卻被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時候，小老鼠趁機溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習慣，由此看來，我們一些好習慣的養(yǎng)成還得靠強迫才行??！

同學們，如果你要讀課外書，就先從讀《小巴掌童話》開始吧，因為它會讓你愛上讀書的。

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