關于少年派的奇幻漂流的觀后感大全

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感。

精彩的影視作品，總能吸引很多人的眼球。一部精彩絕倫的電影或電視劇，可以拓寬我們的視野。其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，寫觀后感可以舒緩情緒，放松心情，表達自己的想法。您是否正在考慮如何寫《少年派的奇幻漂流》觀后感呢？以下由編輯收集整理的《關于少年派的奇幻漂流的觀后感》，僅供參考，希望能為你提供參考！

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇1)

今天早上，我們起了個大早，到了電影院，看最近熱門的電影《少年派的奇幻漂流》，來好好犒賞這忙碌的一周。

《少年派的奇幻漂流》是知名導演李安所指導的一部片。影片描述十分生動又有趣，在海上遇到暴風雨時，所使用的人造海浪也拍攝的栩栩如生。這部影片是在敘述有一位少年和一只孟加拉國虎在海上所發(fā)生的事情，就在派與父母即將移民去加拿大的途中，遇到了暴風雨，船沉了，派幸運的活下來，但他并沒有發(fā)現，救生艇的船艙里有一只孟加拉國虎，所以從那天起，派就與那只孟加拉國虎開始了長達三百七十七天的奇幻漂流。神奇的是，派與孟加拉國虎奇跡似的存活下來，終于有一天他們被西班牙人給救了起來，結束了這些日子以來的漂流記。

派雖然在這一年多之中遇到了生活上的種種困難與挫折，但他卻沒有向命運低頭，放棄希望，反而是一直抱著樂觀的心去迎接各種挑戰(zhàn)，最后才終于成功，重獲自由。我們不管是任何人，都要學習派這種永不氣餒的精神，才能成為一位不怕挫折的人。就讓這股派旋風帶著大家一起追尋夢想，踏上屬于你我的奇幻漂流吧！

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇2)

故事開始于蒙特利爾，也結束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。

主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在之后舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。

日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只老虎注冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之后，16歲的少年派海上生存，來到了一個食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最終成功獲救。這個，是派講給作家的故事。

然而，在結尾處，日貨輪船的負責人來問他——唯一的一個幸存者，派給他們講述了這個故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣一個故事：在船上，原有四個人——一個斷了腿的水手，一個廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發(fā)現了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”。

也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的`我。

故事好像很簡單，可是仔細一想，派，是如何活下來的呢？

有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量。可答案，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個意思??！可是，派有沒有吃他媽媽呢？

這部電影，實在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個個問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇3)

“如果沒有理查德帕克，我也不可能活到今天?！彪娪啊渡倌昱傻钠婊闷鳌分谐霈F了這樣一句臺詞。誰是理查德帕克？那是一只成年的孟加拉虎，敏捷兇狠，擁有鋒利的牙齒和爪子。面對這樣一只猛虎，電影主人公派說起它，卻像在描述一位摯友。yJs21.CoM

電影《少年派的奇幻漂流》的主人公是一個外號叫派的印度人，他跟一個朋友講述了他少年時所遭遇到的一次海難，他所搭乘的大船沉沒了，失去了全家人的派搭乘一艘小艇在海上漂流，一頭斑馬，一只猩猩，一條鬣狗和理查德陪伴著他，他目睹了鬣狗殺死斑馬和猩猩，理查德又殺死了鬣狗，這讓他明白了自己的處境，也激起了他求生的`欲望，他經歷風暴，捕捉海魚，又漂流到食肉島上，期間和孟加拉虎理查德建立了友誼和信任，最后終于獲救。

在這長久的漂流中，他理解了人生的意義和世界的險惡，在這個世界上沒有神靈，也沒有上帝，一切的困難都需要我們自己去克服，在死亡的恐懼下，不論多么善良和虔誠的人都會放下人性的理智，為了生命一個人可以做任何事，這個亦真亦假的故事再派獲救后所敘述的另一個沒有動物，只有人類生存的本能的故事下顯得撲朔迷離，隨著我們對這兩個故事的苦苦思索，這部電影也到了尾聲，索性派最后也有個完美的結局，有一個幸福的家庭，讓沉浸在對人性的揣測中的我們，不由的露出會心的微笑。

與理查德帕克的初識，派的父親讓他看到了面前這只猛獸的殘忍一面，眼看著老虎咬死羔羊，男孩的心中被植入了恐懼的種子，也許是命運使然，多年后輪船失事，全家只有派得以生還，但為了求生，他不得不與理查德帕克同舟共濟。起初，派試圖避免與老虎接觸，制造木筏將自己與猛虎隔得遠遠的，但他很快發(fā)現這樣做困難重重，于是試著接近它和馴化它。他們一起度過了一個個提心吊膽的日日夜夜，應對航海途中出現的危機和阻礙，最終化敵為友，相互支撐著直到最后一刻，目送著理查德帕克走入叢林，派竟然悲傷地如孩子一般嚎啕大哭。

看完整部電影，我們就很容易理解，少年派之所以能成功挨過227天的漂泊歷程，順利登陸獲得救贖，很大程度上就得益于猛虎理查德帕克的陪伴，正因為有了老虎的同船，少年派在漂流中才能時刻保持警醒，并努力動腦筋滿足老虎的需求，迫使自己保持了活力，沒有淹沒在枯燥的洪流里。當孟加拉虎理查德—帕克消失在叢林之中時，我的身心才離開了這部動人心弦的奇幻大作。它的玄妙和精彩深深地吸引了我，讓我情不自禁的沉迷其中，這是一部現代版的《魯濱遜漂流記》，釋放著人性的光輝，展現了一個人在面對絕境時所能發(fā)揮的全部才能。

這部電影對我觸動最大的地方有兩個，一是派在經歷風暴后說的一句話：“感謝你，上帝，你給了我生命，現在我準備好了?！边@是對生命的感悟，是在絕望之際發(fā)自內心的感嘆，這是一種看破生死的崇高境界，讓我唏噓不已，也引發(fā)我對人生的思考。二就是派和理查德獲救后，派躺在沙灘上，看著理查德緩緩地向森林走去，駐足在森林前，把理查德當成朋友的派，掙扎著爬起，希望理查德能回頭看他一眼，但他徑直走進了叢林，這時派才明白，理查德從沒有把他當作朋友我不僅為此而感到悲涼。

如果把生命比作一次旅程，那么，陪伴我們的猛虎，也許是某種窘境，又或者是一場疾病。開始我們只會抱怨和詛咒，想盡辦法擺脫與虎為伴的時光，屢屢受失挫之后，我們才會鼓起勇氣，去和猛虎相處。在這個過程中，你雖然提心吊膽，卻也充滿了樂趣，慢慢地，你就開始享受起這個過程來，認為老天讓猛虎闖進你的生命，也許是個不錯的安排，如果有一天，因為機緣巧合，你終于甩掉了那只猛虎，說不定你還會沮喪一陣呢。

了解到猛虎的意義之后，也許我們應當主動地檢省自己的人生，如果你的生命中有那么一只猛虎，那么請正視它，認可它，并調整與之共處的方式，這樣它也必定會令你有所收獲；如果你的歲月已安逸到找不到猛虎的身影，那么不妨像導演李安那樣展開尋找，捕捉恐懼，并將猛虎引入生命，也許就能找到自我升華的契機，開創(chuàng)不一樣的新天地。或許我們不會遭遇生命危險，但我們要時刻把派的經歷牢記于心，磨難會讓人成長，讓我們的心蛻變。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇4)

這是一個驚險又神奇的故事，故事中主人公派表現出的堅韌不拔、冷靜、智慧和對生的強烈渴望讓我感動，久久不能平靜。

在印度的一個小城，派一家經營了一個動物園，由于經營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動物園里的動物也帶上。這個決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家?guī)е鴦游飩兊巧狭艘凰液艽蟮呢涊?，準備從印度洋出發(fā)、經過太平洋，到達墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個月的時間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風雨襲來，海上風嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動物們傷害，只能自己做在一個救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學會了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲存淡水，天氣好的時候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據在大學里學習的洋流的知識，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經常會受到暴風雨的襲擊。一天，眼前出現了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現里面竟然有一顆人類的牙齒。這時候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個日日夜夜夜，他們已經瘦得皮包骨頭了，快要堅持不住了。在一個晴朗的早晨，當他們醒來的時候，驚奇的發(fā)現救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個跳了出去，跑向了森林。走的時候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當地的居民救了。

悲慘又神奇的漂流終于結束了。多年以后，當派講起這個故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇5)

終于在電影《少年派奇幻漂流》要下架前到了電影院看了這部電影。也許是欣賞李安，也許是欣賞3D，也許僅僅是想看電影消遣，總之今天安排自己走進了電影院，在它要下架之前的最后一刻欣賞了李安這部作品，畢竟3D唯有到電影院才能體會現代科技的美妙之處。

唯美的畫面，逼真的現場。電閃雷鳴，洶涌海浪，恐怖的海灘，3D效果讓人身臨其境，船難、絕望、求生、掙扎，急速的飛魚、月光下發(fā)光的水母、滿天的星光、飛躍的海豚。在災難面前，李安是選擇了夢幻，還充滿想象力。李安在片中關于人性、生存的意義、宗教、信仰的心靈主題，化整為零地置入，沒有煽情，卻在不知不覺中，讓你感動，讓你思考。

從某一角度看這是一部宗教片。一個人內心如果沒有信仰，沒有強大的精神力量是不可能在海上這樣漂流200天的。少年派對著暴風雨的呼喊是一種人對神的更高層次對話，電影的前面鋪墊了一段，派一步步對信仰的了解與辯證，派才會在后面對著天咆哮、甚至是吶喊……好欣賞最前面那一段，看似沒什么的開始，卻是后面一切的鋪墊，名字的由來——游泳場，是派后面海上漂流的線索；派攻克圓周率的記憶，是在暗示他有頑強的毅力；與老虎的相處，也是為后面與老虎相伴做鋪墊；宗教與信仰是他堅持下來的精神支柱；還有蓮花手勢……當然也可以理解每個人內心都有一只兇猛的老虎，這虎是我們的欲望，是我們的恐懼，我們搞不定它，它帶給我們危險，帶給我們不安，但是因為它的存在，讓我們保持精神的警覺，激發(fā)我們生命的潛能與之共存，少年派得以生存，李安因之得到電影的夢境，而我們，按李安的說法，我們因之在這場幻覺的盛宴中，得知我們并不孤單……電影不同的人看，不同角度，欣賞可以完全不同……

欣賞派的父親教育孩子的方式，估計這種教育方式在我們這里是行不通的。他自己是無神論者，但卻由派去了解、甚至信仰各種宗教，雖然他有提醒派，但是沒有限制他的好奇心，同時他也教育派很多生存守則，不能幻覺，現實是殘酷的。其實每一個人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現實中的人更多的是認命。就像俄羅斯人，他們生活的環(huán)境是在漫長的冬天，所以俄羅斯人只能接受，只能適應，不能抗拒的。對于俄羅斯人只能接受命運，沙皇是他們的命運，斯大林是他們的命運，漫長的冬天是他們的命運。曠野的命運，冬天的命運，白晝的命運一樣，都是無法改變。我們雖然有“窮則變，變則通，通則久”的說法，但是落實到教育這一塊，卻一直很難變。我一直認為最好的教育是家庭教育，到了要去“女性禮儀培訓班”，已經是下下策了。有教養(yǎng)的女子，有資望的女媛，沒有一位畢業(yè)于培訓班。

影片的經典臺詞“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是我們來不及好好告別”，這句臺詞是與老虎的分別引出的，但在影片前面部分也有所體現，派遺憾沒能與親人道別，他離開荒島，放下蓮花，也許可以理解為他放下了初戀女友，尋找新的生活……

人生就是不斷的放下。在未來的歲月，要好好運用減法……

遇到災難只能接受，說認命也許有點悲觀點，但這認命內心依舊充滿樂觀，對美好的未來永遠不要失去信心，想辦法去適應，慢慢改變，實現美好……

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇6)

隨著科技的發(fā)展，越來越多的3D電影走進我們的生活，最近上映的電影《少年派的奇幻漂流》，不斷故事獲得好評，就連科技的運用也是很棒的，如果你還沒有看過這部電影，就讓我來帶你感受《少年派的奇幻漂流》帶來的視覺盛宴吧！

《少年派的奇幻漂流》是一部不怕劇透的電影，揚。馬特爾原著700萬冊的銷量和電影前期營銷讓我早已知曉，這是一個阿三少年與一只阿三老虎的漂流故事。當我們大多數導演還在為講故事發(fā)愁時，李安早已不滿足于生命奇觀的故事，歷時5年的雕琢，讓李安的追求已經細致到了場景中出現的任何一個元素的美學呈現。

和卡梅隆的《阿凡達》相似，《少年派的奇幻漂流》中的動物元素和環(huán)境元素的美術效果均已跳出了我們熟悉的范囿，無不挑戰(zhàn)著我們被束縛的視覺神經。比如孤舟在分不清海面與天空的夜空中漂浮，更像是在無際的宇宙中迷失，或說是在一種詩意境界中遨游；比如靜得透亮的夜空下，熒光水母點亮的海面，與《阿凡達》的熒光森林一樣瑰麗而神奇――更可貴的是，李安亦未停留在炫技的層面，當派沉靜在這瑰麗的畫面中淡忘正在經歷的苦難之際，熒光水母帶來的新一輪滅頂之災悄悄襲來，這些視覺奇觀并又成為推動人物命運的一部分。

李安早早透露過他的視覺野心，《少年派的奇幻漂流》3D視效果然沒有令人失望，色彩飽滿視野通透，一改我們對過往3D灰暗的印象?！渡倌昱傻钠婊闷鳌芬曅巷@然有意追求對人體感官的延展。比如派循著若有所思的虎的視角凝神海面，那一層層如夢如幻撲面而來的異彩影像完全超越了淺顯視覺的感受，恍惚間一層層逼近頓悟的天際佛國?？梢赃@么說，李安恨不得將我們視覺的、聽覺的、味覺的、嗅覺的、幻覺的等等各種感官錯亂而又立體的調度起來，饕餮這一感官盛宴。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇7)

最近看了一部李安執(zhí)導的電影“少年派的奇幻漂流”，少年派和一只孟加拉國虎在海上漂流許久并經歷了兩場驚天動地的暴風雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風雨，在一陣狂風暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經許多大風大雨，在一場場“天人交戰(zhàn)”的風雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

人生必定會遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時刻，而我常用最笨的方法來解決內心的疑問，那時心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內心的煩惱。記得那天，我好想要和同學去打球，因為上了初中，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項都沒有動筆，雖然我知道一定會遭到媽媽的大力反對，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

最后內心的惡魔跳出來告訴我：“玩樂吧！”，我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學家寫功課，實際上是到球場痛快的打球，雖然我知道說謊是不對的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場打球，球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內心因為沒講實話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

人生中那一場場無情的暴風雨，讓我們在磨練中更懂事、更成熟，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗，才能勇敢面對未來的挑戰(zhàn)！今晚，我會將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達我心中滿滿的歉意、濃濃的愛意。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇8)

下午，電影課程來的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻出來，讓我們看電影。這是無私啊!

剛開始許多的小動物出現在我的眼前，啊!這是到了嗎?過后，一個男人回憶起小時候他和一個叔叔學習游泳，和他信仰三大宗教，后來由于他的爸爸經營動物園失敗，不得不把動物園的動物賣掉換錢，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來，他乘坐者救生艇，憑著小時候高超的游泳技術，順利的逃過了危險。

在海上，他的斑馬已經快要死了，一只紅猩猩來了，同時一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過來，把獵狗吃了，派看見它，就趕緊到自己設計的小船上，后來派把老虎照顧的很好，他開始慢慢地馴服它，經過了好長時間，他們來到了一個小島，那里有許多的貓鼬，派發(fā)現不對勁，于是趕快和老虎一起離開小島，他們最后終于到達了陸地。可是那只老虎，卻看見派精疲力竭，就走進了森林，回都沒有回頭。

在生活中，有了對手，才有了生活的動力，如果沒有對手和我們比。我們自己會忘乎所以，自以為然，如果你還沒有醒悟，那么你就會被老虎吃掉!

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇9)

李安在采訪里用他那獨特的不緊不慢、溫聲細氣的語調說：“我覺得我一直是一個外人?！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實如他在前一句所講，“與這個世界若即若離?！?/p>

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴。Pi被教導放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現代科學。李安的父親是一所中學的校長，治家、教子極為嚴格，李安選擇學習影視藝術，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個外人。

沉穩(wěn)內斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領域，也竟然成為了一個外人。

關于少年派的奇幻漂流的觀后感(篇10)

今天，我看了一部非常奇特的影片–––《少年派的奇幻漂流》，這部影片講了一個叫派的少年的故事。

一個名字叫派的少年，他的爸爸開了一家動物園，里面有各種各樣的動物，因此，派和這些動物們成為了很好的朋友。派也結識了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有一天，派的爸爸決定離開印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。一天夜里，海上突然刮起了暴風雨，派聽到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒有醒來，暴風雨越來越大，海上掀起的風浪把船打翻了，這艘船沉沒到了海底。派僥幸上了一艘小船，逃過了一場劫難。

動物園的斑馬和大猩猩本能的上了船，被獵狗咬死;第二天，派在水中發(fā)現了老虎，結果老虎把獵狗吃掉了。于是，派和老虎呆在了一起。老虎和他之間的關系很不和諧，老虎總是攻擊他船艙中的食物和生活用品。為了不讓老虎把食品吃掉，派把物品搬到了救生圈上。他不知所措。幸運的是，他有一本《海難求生日記》，上面說要用肉食喂飽老虎。在這蒼蒼茫茫的大海中，哪里會有肉?只有魚。派捉魚喂給老虎。他也偶爾的馴服老虎，老虎要是乖乖的聽他的話，他就把肉給老虎。

最讓我感動的一個片段就是，他們安全的到達了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己一個人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。

通過這部電影我明白了一個道理，面對變化，我們應該有好心態(tài)，好行動。而且最重要的是，不要絕望。要有足夠堅強的毅力，不要被困難所屈服，堅持下來，就有生存下來的希望。最重要的是要有快速適應環(huán)境的能力，不管在多么惡劣的環(huán)境下也能頑強的活下來。

看這部電影給我的啟發(fā)真大啊!我要學習少年派。