創(chuàng)建書香校園活動實施方案通用(3篇)

書香校園建設活動方案。

我們建設書香校園的目的，就是為了讓每個學生都充分發(fā)揮讀書的積極性，同時，也為了確?；顒拥捻樌M行，我們需要做一份活動方案。那么，一篇優(yōu)秀的書香校園建設活動方案如何動筆呢？小編經過搜集和處理，為你提供創(chuàng)建書香校園活動實施方案，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

創(chuàng)建書香校園活動實施方案 篇1

一．指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

二．活動目標：

⒈在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

⒉積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

⒊通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

三．活動措施：

⒈加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領導機構：

組長：吳銀寶

副組長：吳洪啟

成員：班主任及語文教師

⒉營造氛圍。

加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，創(chuàng)痍新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

⒊落實活動。

⑴建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

⑵保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

⑶開展豐富多彩的閱讀活動。

a、每位學生要準備閱讀記錄本

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

b、

①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的

、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀。

③設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設6月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。

⒋落實評價。

⑴學校每學期要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。

（2）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

四．時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20XX年9月上旬，為發(fā)動，準備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20XX年9月中旬—20XX年11月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）

第三階段：20XX年1月，為總結，評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經驗在全校交流推廣。

五．活動要求：

⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

⒉規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責。

⒊確保落實。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

創(chuàng)建書香校園活動實施方案 篇2

一、指導思想

以“教育教學質量提升年”為抓手，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。

二、活動目標

1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過有關讀書實踐，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎。

二、活動內容

1、 營造書香濃郁的讀書氛圍

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2、開展“獻一本，讀百本”活動

（1）每個學生每學期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每個學生每學期至少要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

（3）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書”活動。本學期所讀書目錄：一至二年級《三字經》、三至四年級《小學生必背古詩詞》、五年級《今天我是升旗手》。

3、保證一周一次的閱讀課yjS21.Com

在每周五最后一節(jié)課進行課外閱讀活動。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、閱讀欣賞等。

4、每班建立一個圖書角和讀書心得專欄；每個學生建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄、積累下來。

5、倡導書香家庭建設

（1）開展親子閱讀活動。家長讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。

（2）加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

（三）、活動評比。

1.開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動展評活動。

學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、特色班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

2.開展 “書香校園”成果展示活動。

各班根據(jù)學生特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。讓學生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。

創(chuàng)建“書香校園”，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎。

創(chuàng)建書香校園活動實施方案 篇3

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、明史、啟智，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣（語）?！币粋€人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。“讓讀書成為習慣”是建設學習型社會的時代要求。書香校園建設是素質教育的基礎工程，也是校園文化建設的重要組成部分。為切推進學校文化建設，有效實施國家課程標準，培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，根據(jù)《關于開展武進區(qū)中小學書香校園建設活動的通知》（x教基〔〕x號）文件要求，結合實際，我校通過開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，營造良好的讀書環(huán)境，推進學校文化建設，努力構建師生的精神家園，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，全面提高師生的整體素質，不斷提升育人品質，努力為建設書香社會、學習型社會作出應有的貢獻。

二、總體規(guī)劃

“書香校園”是一個處處有景點，處處有經典，處處有特色，處處有品味，處處有內涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神的人文環(huán)境，使師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和熏陶，文化積淀，修養(yǎng)提高，精神豐富。為此，我校力爭用3-5年時間，通過建設書香校園，創(chuàng)設書香育人環(huán)境，優(yōu)化閱讀生態(tài)，讓學生、老師在書香環(huán)境中豐富和體驗情緒、情感，體驗讀書學習的樂趣，追求成功，體驗成功，樂于成功。讓學生、老師在健康和諧的書香環(huán)境里不斷追隨成功這種愿景，以達到自我激勵，自我完善，自我提高，自我發(fā)展的目的，使自身的人文素養(yǎng)得到很好的養(yǎng)煉。

三、主要工作

建設“書香校園”就是為師生構建一個最理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間，以塑造終身閱讀者為宗旨，以書香校園的硬件建設與軟件建設為抓手，以創(chuàng)造性地開展閱讀實踐活動為載體，營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發(fā)展進步和健康成長為本的生活和學習環(huán)境。主要工作有：

1.科學規(guī)劃，有序建設書香校園

學校圍繞創(chuàng)建目標，緊密結合學校德育工作、校園文化建設、課程改革和教師隊伍建設等，形成書香校園建設方案和實施計劃。同時，進一步建立健全各項管理制度，如圖書閱覽制度、各項評選考核制度等，構建書香校園建設的長效機制。

2.營造氛圍，不斷優(yōu)化讀書環(huán)境

學校充分利用校園電子屏、櫥窗、板報、圖書角、校園網、校訊通等，營造濃郁的讀書氛圍，及時向師生推薦優(yōu)秀讀物，使校園中處處散發(fā)書卷的芳香，時時飄蕩瑯瑯書聲。

3.加大投入，持續(xù)改善讀書條件

按照義務教育現(xiàn)代化學校一類標準進一步完善圖書館、閱覽室資源建設，為師生提供豐富的精品圖書。讓圖書進教室，為學生閱讀提供便利。設立圖書漂流站，建立班級間、學生間的圖書漂流機制，實現(xiàn)圖書資源的共享。

4.專業(yè)引領，大力倡導教師讀書

學校將把教師讀書納入到校本教研、校本培訓、促進教師專業(yè)成長的系列活動之中，有針對性地開展閱讀教學評估和教師閱讀指導技能培訓，通過撰寫讀書筆記、學習心得，舉辦讀書報告會、交流會等，增強教師讀書的積極性、主動性，提高專業(yè)理論水平和綜合素質，努力構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師團隊。

5.制度保障，拓展學生讀書空間

（1）努力提高圖書流通率，為學生讀書創(chuàng)造條件。圖書館、閱覽室全天（周末、節(jié)假日）積極向學生開放圖書閱覽室。

（2）積極創(chuàng)造條件開設校本閱讀課程。學校平時精心組織、認真指導學生開展閱讀活動，充分發(fā)揮課堂主渠道作用；切實減輕課業(yè)負擔，保障學生課外閱讀時間；積極引導學生加強課外閱讀，不斷拓寬學生閱讀面，讓學生在文學、科技、藝術、歷史等領域有所涉獵，努力養(yǎng)成并發(fā)展自身的興趣愛好。

（3）根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展校園主題閱讀活動。充分挖掘學校和地方傳統(tǒng)文化的資源，依托現(xiàn)有的文學社、小記者站等興趣小組和社團組織，有計劃、有步驟的開展各類課外讀書活動。學校努力提供必要的物質支持，努力辦好校報、?？?、校園網等，為學生提供展示自我的廣闊舞臺。

（4）結合學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書活動。學校結合每年4月23日江蘇全民閱讀日（世界讀書日），進一步宣傳讀書的意義，傳播讀書的經驗、方法等。每年結合讀書節(jié)，通過讀書報告會、演講會、故事會、佳作欣賞會、讀寫大賽、讀書征文、知識競賽、經典誦讀、讀書筆記展評等，使讀書活動校本化、系列化、特色化；通過開展“讀書之星”、書香少年、書香班級等評選活動，促進閱讀活動優(yōu)質高效。

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校園垃圾分類實施方案及流程匯編

隨著垃圾不限地增多，導致我們賴以生存的資源越來越少。通過垃圾分類活動，可以讓人們知道垃圾分類的相關知識，自覺進行垃圾分類。而怎樣的垃圾分類實施方案更加全面？下面是幼兒教師教育網編輯幫大家整理的《校園垃圾分類實施方案及流程》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

校園垃圾分類實施方案及流程 篇1

為深入貫徹落實《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（國管節(jié)能[2017］180號）、《關于轉發(fā)國管節(jié)能[2017］180號文件的通知》（冀事管[2017］20號）精神，根據(jù)石家莊市人民政府辦公廳《關于印發(fā)石家莊市生活垃圾分類工作實施方案的通知》（石政辦發(fā)[2017］58號）相關要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大、十九大精神，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎，政府推動、市直黨政機關事業(yè)單位積極參與、因地制宜的垃圾分類制度，提升垃圾減量化、資源化、無害化水平。努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境，發(fā)揮市直黨政機關事業(yè)單位在垃圾分類工作中的表率示范作用。

二、實施范圍

市直黨政機關、事業(yè)單位。

三、主要目標

20xx年底前，全部市直黨政機關事業(yè)單位率先開展生活垃圾分類工作。

20xx年底前，全部市直黨政機關事業(yè)單位實現(xiàn)生活垃圾強制分類全覆蓋，基本建立完善相關制度和標準體系，形成成熟的生活垃圾分類模式，生活垃圾回收利用率達到35%以上。

四、保障措施

（一）建立組織領導機構。為加強生活垃圾分類工作組織領導，成立由市機關事務管理局局長擔任組長的市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），副組長分別由市機關事務管理局、市發(fā)改委、市城管委、市供銷社、市環(huán)保局相關領導擔任，成員由市直各相關部門處室主要負責人組成。領導小組負責市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調和解決生活垃圾分類中的問題等。領導小組下設辦公室，辦公室負責日常工作，協(xié)調、督促市直黨政機關事業(yè)單位工作開展；掌握市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類工作情況，為領導小組決策提供建議；組織開展市直黨政機關事業(yè)單位垃圾分類工作督促檢查，督導生活垃圾分類工作；定期對市直黨政機關事業(yè)單位開展監(jiān)督考評工作；定期向市生活垃圾分類工作領導小組辦公室報送垃圾分類工作信息或進度表。

（二）制定垃圾分類工作相關制度。制定《石家莊市市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類處置工作實施方案》，并負責貫徹落實；制定《石家莊市市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類工作考核評分辦法》、《石家莊市市直黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類技術操作規(guī)范》。

（三）加大技術支撐和資金保障。市直黨政機關事業(yè)單位要配備專人負責，加大垃圾分類工作的技術和資金投入，積極探索和總結垃圾分類工作中好經驗和模式。鼓勵購買第三方服務，保障垃圾前端分類、中轉收運等所需經費，為垃圾分類工作有效開展提供堅實可靠的資金保障。

（四）嚴格監(jiān)督考核。領導小組要加大對市直黨政機關事業(yè)單位的業(yè)務指導力度和監(jiān)督考核力度。定期對工作進展情況進行考核、評估和通報，市直黨政機關事業(yè)單位要嚴格落實自查自評、形成長效管理機制。

（五）宣傳督導營造氛圍。積極開展多種形式的宣傳教育，充分利用本部門、單位網站、電子屏、微信群等平臺，積極開展生活垃圾分類專項宣傳活動，印發(fā)生活垃圾指導手冊或生活垃圾知識宣傳頁，本部門、單位生活垃圾分類管理人員要定期進行專項檢查，實現(xiàn)市直黨政機關事業(yè)單位垃圾分類知曉率達到100%。

校園垃圾分類實施方案及流程 篇2

為貫徹落實《教育部辦公廳等六部門關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》（教發(fā)廳〔2018〕2號）、《市政府辦公廳轉發(fā)市城管局關于南京市單位生活垃圾強制分類實施辦法（2017-2020年）的通知》（寧政辦發(fā)〔2017〕196號）和《關于印發(fā)2018年南京市生活垃圾分類工作重點任務的通知》（寧垃分辦字〔2018〕3號）等有關文件精神，全面深入推進我市中小學、幼兒園（以下簡稱“學?！保├诸惞ぷ?，結合我市教育系統(tǒng)實際，特制定本方案。

一、工作原則

1.堅持宣傳為主原則。南京市學校垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全校學生進行垃圾分類知識的普及教育，要根據(jù)不用年齡段的學生開展有針對性地宣傳教育。

2.堅持常抓不懈原則。學校要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養(yǎng)成分類投放垃圾的習慣。

3.堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的作用，建立教師、家長參與，學校、社區(qū)聯(lián)動的機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。

二、工作措施

1.提高思想認識。牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，增強做好垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，提高學生垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設。

2.成立領導小組。各區(qū)要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管領導、分管科室和分管人員，負責統(tǒng)一指導、檢查和督促學校垃圾分類工作實施。學校要安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入其他相關教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。各區(qū)填寫《南京市學校垃圾分類工作領導機構表》（附件1），于x月xx日前上報南京市教育局體衛(wèi)藝處。

3.開展宣傳教育。各區(qū)、各校要聯(lián)合相關部門組織垃圾分類宣傳進校園活動，大力普及垃圾分類知識，將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，利用宣傳櫥窗、板報、校園網、學校微信公眾號、家長聯(lián)系群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。

4.實行屬地管理。各區(qū)教育局要在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實重點工作，加強對屬地學校垃圾分類工作的檢查和指導。市直屬學校垃圾分類工作納入區(qū)教育局屬地管理范疇。

5.規(guī)范分類工作。各學校是開展校內垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，要建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。根據(jù)南京市單位生活垃圾分類導則（試行）（寧垃分辦字〔2018〕2號）相關要求，對學校內垃圾分類收集容器分類標志進行調整，統(tǒng)一設置為“可回收物、其他垃圾”兩類，并增加具體垃圾品種的圖文標志，或增設“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細分類收集容器；合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等；實施可回收物、有害垃圾專項收運和餐廚垃圾資源化利用。所有調整工作于x月xx日前完成。

6.組織相關培訓。各區(qū)教育局要聯(lián)合相關部門，針對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓要覆蓋區(qū)內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到具體工作中，受訓教師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，從而帶動全校師生參與垃圾分類工作的實施。

7.建立考核機制。根據(jù)《2018年南京市生活垃圾分類工作市級部門考評辦法》要求，全市教育系統(tǒng)要組織開展垃圾分類檢查考核，每月檢查考核結果要在系統(tǒng)內進行通報。各區(qū)教育局每月要對區(qū)內學校的垃圾分類工作進行考核排名，并在全區(qū)進行通報，從20xx年xx月起，每月xx日前，將檢查結果及排名情況上報市教育局體衛(wèi)藝處。

校園垃圾分類實施方案及流程 篇3

為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率，根據(jù)成都市人民政府辦公廳《關于深入推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的意見》（成辦函〔2015〕161號）等相關要求，結合我市中小學校（含幼兒園，下同）實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“源頭減量、資源利用、分級管理、屬地負責”的原則，倡導低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環(huán)境保護和生態(tài)文明建設教育實踐活動，提高全市中小學在生態(tài)文明建設大局中的認識站位，切實履行職責擔當，為把成都建設成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。

二、工作目標

（一）全面實施生活垃圾分類教育。中小學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。

（二）分步實施生活垃圾分類收集。2017年開始，全市30%的學校開展生活垃圾分類收集試點，通過三年時間，覆蓋全市中小學校。

三、主要任務

（一）開展垃圾分類環(huán)境科學教育活動

1.形成教育合力。將垃圾分類教育與學校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2.強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環(huán)保師資培訓、衛(wèi)生人員崗位培訓，以課程實施能力和指導能力為重點，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團隊。

3.納入創(chuàng)建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入“環(huán)境友好型學?！薄ⅰ爸行W環(huán)境教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發(fā)揮示范引領作用。

4.鼓勵自主創(chuàng)新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學校、學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵學生開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術創(chuàng)造。

（二）實施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領導小組辦公室編制《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導全市中小學校垃圾分類工作。

2.完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。

3.嚴格分類處理?？苫厥瘴镉蓪W校收集后交由回收機構處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導下由專業(yè)機構回收處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯(lián)系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4.合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》。

（三）開展志愿服務和社會實踐活動

1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區(qū)三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習慣。

2.組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入市垃圾分類和減量志愿者服務隊。

3.組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城市美容師”環(huán)衛(wèi)體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各區(qū)（市）縣要充分認識和高度重視學校垃圾分類工作在學校素質教育和生態(tài)文明建設工作中的重要性，結合實際制定具體實施方案，進一步明確責任分工，擬定時間節(jié)點，認真組織實施。區(qū)（市）縣教育、城市管理行政部門要明確分管科室，各中小學要指定專人負責此項工作，確保各項工作要求落到實處。

（二）加強部門協(xié)同。教育、城管部門要加強聯(lián)系，密切配合，共同建立協(xié)調聯(lián)動、廣泛參與、運轉順暢、富有活力的學校垃圾分類工作體系。教育部門要督促學校落實垃圾減量與分類處理的相關要求，城管部門要做好學校垃圾分類收集的技術指導，做好分類垃圾的運轉和處理，支持學校開展相關社會實踐活動。

（三）強化試點引領。各區(qū)（市）縣要將已命名的“環(huán)境友好型學?！薄⑿陆▽W校納入首批試點范圍，工作中要注重培育先進典型，帶動整體推進，確保三年內完成全覆蓋的目標，鼓勵區(qū)（市）縣結合實際擴大試點范圍。

（四）加強督導落實。市教育局、市城管委將對各區(qū)（市）縣開展工作情況進行檢查督導，市垃圾分類工作領導小組辦公室將牽頭對各區(qū)（市）目標完成情況進行考核驗收。

中學推進生活垃圾分類工作實施方案

為貫徹落實黨的第十九大精神和關于普遍推行垃圾分類制度重要講話精神，全面推進單位垃圾強制分類、促進本市垃圾分類全覆蓋、推進上海生態(tài)文明建設中發(fā)揮示范引領作用和強化單位職工垃圾分類意識。根據(jù)《上海市單位生活垃圾強制分類實施方案》要求，本市全面實行單位生活垃圾強制分類制度。為推動局屬各單位生活垃圾分類工作有序開展，結合學校實際，認真落實區(qū)教育局相關通知要求，制訂具體方案如下：

一、總目標

（1）全面實施生活垃圾強制分類，為建設美麗上海提供支撐；

（2）到20xx?年實現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。

二、 分類要求

（一）明確分類品種

基本分類為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。

1.?有害垃圾

主要包括：

（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點在門衛(wèi)處；

（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業(yè)回收，回收點在行政樓底樓樓梯間）

2.?可回收物

主要包括：

（1）廢棄電器電子類產品（包括廢棄計算機、打印機、復印件、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等）（專業(yè)回收，后勤部門負責）。

（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負責）。

3.?餐廚垃圾

主要包括：食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業(yè)回收）

4.?其它垃圾

主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負責）

（二）規(guī)范設置容器

（1）有害垃圾回收點為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。

（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。

（3）可回收垃圾（學校內設的十個垃圾箱、垃圾房）

（4）其他垃圾（學校內設的十個垃圾箱、垃圾桶）

三、工作保障

（一）加強宣傳，提高思想認識，加強協(xié)調配合

對全體師生，加強宣傳力度，設宣傳專欄，根據(jù)學校實踐，制訂具體方案。

要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設生態(tài)文明的高度，教育引導師生增強生態(tài)道德意識，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。

（二）明確主體責任，抓好工作落實分工

（1）學校制訂專項方案，推進垃圾分類回收工作。

（2）后勤部門合理設置垃圾投放點，落實專業(yè)回收等項工作。

（3）加強對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學生環(huán)保意識。

校園垃圾分類實施方案及流程 篇4

一、活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、利用網站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

校園垃圾分類實施方案及流程 篇5

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?

? ? 為貫徹落實《縣人民政府辦公室關于印發(fā)縣城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作實施方案的通知》（平政辦〔2018〕111號）和《縣行政機關生活垃圾分類工作實施方案》（平機管〔2018〕25號）精神，切實推進我局生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領作用，制定本局20xx年生活垃圾分類工作實施方案。

一、垃圾分類工作目標任務

20xx年底前，局機關、各環(huán)保分局（監(jiān)理所）、縣監(jiān)測站生活垃圾強制分類覆蓋率達100%。

二、垃圾分類要求

（一）有害垃圾

1.主要品種。包括電池（蓄電池、紐扣電池等），廢舊燈管燈泡，過期藥品、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計、血壓計，廢打印機墨盒、硒鼓等。

2.投放收運。按照便利、快捷、安全的原則，設置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目的位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第39號）的品種，按要求設置臨時貯存場所。切實將有害垃圾交由具備資質的機構進行收運處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產生數(shù)量，合理約定收運頻率。

（二）餐廚垃圾

1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

2.投放運輸。設置專門的密閉容器單獨存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向，做到“日產日清”。

（三）可回收物

1.廢棄電器電子類產品

（1）主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調機等。

（2）投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數(shù)量、去向。電器電子類產品超過規(guī)定使用年限或經專業(yè)技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，交由具備資質的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)?；厥仗幚恚⒎媳Ｃ芤?guī)定和要求。

2.其它可回收物

（1）主要品種。包括紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。

（2）投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設置專門容器或臨時儲存空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放、標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網絡，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。

（四）其他垃圾

1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾。包括受污染與無法再生的紙質品（紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等），受污染或其他不可回收的玻璃，塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶（簍），引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。

三、垃圾分類實施步驟

1.宣傳教育。各基層單位要按照國家和省、市、縣的部署要求，加強對垃圾分類的宣傳教育引導，采取發(fā)放生活垃圾分類指導手冊、開辦宣傳欄等不同形式的宣傳教育方式，普及垃圾分類知識，重點宣傳開展生活垃圾強制分類工作的意義和分類要求，強化自覺意識，培養(yǎng)生活習慣，營造良好氛圍。

2.組織實施。各基層單位要嚴格落實《關于印發(fā)縣城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作實施方案》（平政辦〔2018〕111號）要求，配備完善回收設施設備，設置明顯標識，實現(xiàn)生活垃圾分類定點投放，統(tǒng)一回收處置。建立生活垃圾分類處置臺賬，重點對生活垃圾的數(shù)量、去向等進行登記，分類造冊。

3.監(jiān)督檢查。各基層單位要自覺承擔起主體責任，建立生活垃圾分類目標責任制，并結合自檢自查和集中檢查情況，進行查漏補缺、整改完善，推動此項工作有力有效落實。我局將把垃圾分類工作納入考核內容，建立獎勵、約束機制，并適時組織有關人員，按照省、市、縣有關要求，對生活垃圾分類工作進行重點督查。

四、垃圾分類工作要求

實施生活垃圾分類是推進生態(tài)文明建設的必然要求，作為環(huán)保部門，我們要帶頭實施生活垃圾強制分類，對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領作用。各基層單位要高度重視生活垃圾分類工作，將之作為當前一項重要的政治任務來抓。要全員發(fā)動，全員參與，形成合力。要建立制度，明確責任，強化管理，建立和完善生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制，形成銜接有序、處置規(guī)范的工作格局。

學校森林防火工作實施方案通用

森林防火工作已經近在眼前了，為了在接下來的工作過程中有明確目標，森林防火方案需要精心編寫好。寫工作方案時需要有高瞻遠矚的眼光，你對這次的森林防火方案有什么樣的想法呢？以下是我們收集整理的“學校森林防火工作實施方案”，相信能對大家有所幫助。

學校森林防火工作實施方案 篇1

春去秋來，天干物燥。為了搞好我校的森林防火工作，維護正常的教育教學秩序，杜絕因失火而帶來的損失，結合本校教育實際，特制定本期森林防火工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，加強森林防火宣傳教育，以普及防火知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的活動，深入推進森林防火知識進校園、進課堂、進書本工作，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。

二、組織領導

組長：吳剛（蓮池中學校長）

副組長：龍德勇（蓮池中學黨支部書記）

成員：學校行政領導、年級組長、班主任

三、具體工作

（一） 做好“五個一”工作

1、出好一期森林防火的黑板報。特別是在天干物燥的時候，要求黑板報內容結合實際，認真出好森林防火的宣傳板報。

2、寫好一篇森林防火的作文。在適當?shù)臅r候，要求每位同學寫好一篇關于森林防火的作文。讓學生明白森林防火的重要性，了解森林對人類的貢獻，懂得保護森林的必要性

3、寫好一條關于森林防火的標語。我校以前已經有一條關于森林防火的標語，但這肯定是遠遠不夠的。計劃以后可以在學校的周邊地區(qū)多寫一些關于森林防火的標語。

4、寫好一封致學生家長的信。上期我們已經寫了一封致學生家長的關于森林防火的公開信。本期我們計劃再對此加以完善。加大宣傳力度。

5、做好一次全校的防火演習。在適當?shù)臅r候我們將組織全校師生進行一次防火演習，以此向學生滲透防火知識，讓知識守護生命。

（二）采取多種形式加強學生森林防火意識

無論是在班會或者校會上，老師都要向學生宣傳森林防火的知識，強調森林防火的重要性。要求學生無論是在學校還是在放學路上，甚至是在家里，特別是在野外的時候，都要嚴格用火規(guī)范，時刻注意森林防火。

（三）組織教師認真學習有關森林防火的文件

在本期工作中，我校要通過各種形式的會議向教師傳達有關森林防火知識。只有讓我們的教師深刻意識到森林防火的重要性，才能去教育學生不亂用火玩火。通過這種形式的教育工作，全校才能形成濃郁的預防森林防火的氣氛。

（四）加大安全防范，確保校園平安

進一步完善安全防范體系，采取有效的措施，切實做好各類安全防范工作。要做好特殊時間、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保運行、保發(fā)展的經費使用原則，要重點做好森林防火防范工作，繼續(xù)開展好“和諧校園”和法制校園的創(chuàng)建活動，爭取從源頭阻塞校園安全事故。

（五）完善監(jiān)管體系，加強監(jiān)督管理

進一步完善安全監(jiān)管體系，強化監(jiān)管工作。要加強學生在校期間的`管理，建立覆蓋各時段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網絡，對學生實行全天候監(jiān)管，確保不出空檔。預防和撲救森林火災，保護森林資源，維護生態(tài)安全，是每個公民應盡的義務。我校一定會結合本校實際，把以上工作認真落到實處，確保師生的人身安全和學校的財產安全。

森林防火，責任重于泰山。只有以預防為主，才能防患 于未然。今后的工作還任重而道遠。我們只有時刻給自己敲 警鐘，才能把這項工作做好。

學校森林防火工作實施方案 篇2

為切實做好我鄉(xiāng)森林防火工作,全面提升人民群眾森林防火意識,減少森林火災的發(fā)生,確保我鄉(xiāng)森林資源和人民生命財產安全,根據(jù)《森林防火條例》規(guī)定，制定本方案。

一、總則

以科學發(fā)展觀為指導，深入慣徹《森林防火條例》，對森林防火工作進行深入細致的宣傳，嚴格管火，規(guī)范用火，突出對引發(fā)森林火災的責任追究和在森林防火工作中的失職、瀆職的處罰，積極消除火災隱患，有效減少森林火災發(fā)生，切實保護森林資源，努力維護生態(tài)平衡。構建社會和諧。

二、成立森林防火領導小組

組 長：何黔濤(黨委副書記、鄉(xiāng)長)

副組長：瞿秋陽(黨委副書記、紀委書記)

譚圣國(黨委委員、武裝部長)

何 偉(黨委委員、副鄉(xiāng)長)

歐 虎(黨委委員、副鄉(xiāng)長)

成 員：田 源(派出所) 安興友(黨政辦)

吳道貴(林業(yè)站) 劉恩均(安監(jiān)站)

樊 清(社會事務辦) 羅 丹(畜牧站)

李明適(國土所) 李 軍(林業(yè)站)

楊黃艷(農業(yè)服務中心) 楊永忠(中 學)

王 羽(中心校) 蔣守忠(衛(wèi)生院)

三、成立后勤保障小組

組 長：瞿秋陽

副組長：安興友

成 員： 周中江 李堂芳 吳道貴 李 軍

劉恩軍 樊 清 蔣守中 楊永忠

后勤保障小組負責火災撲救物資的準備、車輛的協(xié)調，發(fā)生森林火災時專業(yè)撲火人員的調動，并負責上下聯(lián)系工作。

四、職責分工

文化服務中心：負責利用廣播對森林防火相關法律法規(guī)的宣傳，配合有關部門共同開展好森林防火宣傳教育活動，正確引導社會輿論，按規(guī)定發(fā)布森林火災有關信息。對森林防火工作做得比較好的村組進行典型宣傳。

鄉(xiāng)中心校、各中小學校：負責對本校學生進行森林防火知識的宣傳，以學生帶動家長，用小手牽大手的方法，做好森林防火宣傳工作，

派出所：負責組織派出所干警參與撲救森林火災，并組織對森林火災案件進行偵破和查處，切實維護火災發(fā)生地現(xiàn)場秩序和災區(qū)社會治安。

安監(jiān)站：參與森林防火火工作的宣傳，參與森林火災的調查取證工作。

林業(yè)站：負責掌握火災現(xiàn)場情況，向上級反饋現(xiàn)場情況，事后行調查取證工作。

畜牧站：負責已辦理草原證的草場上的火災。

衛(wèi)生院：負責制定醫(yī)護隊伍組織、醫(yī)療衛(wèi)生設備和有關物資儲備、調集方案，及時組織醫(yī)護人員趕赴火場搶救火災中的傷病員，并做好災區(qū)中的防疫工作。

鄉(xiāng)直其他各部門：根據(jù)森林防火指揮部的要求，積極支持配合做好森林火災的應急撲救工作。

五、實行包保負責制

以鄉(xiāng)為基礎，以村為根本，以農戶為關鍵，實行鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶、戶包林的包保責任制。包保以組為單位，包村民組內所有山頭地塊，如因包保人員變動，后接任人員仍對該組所有山頭地塊進行包保。包保人員對所包村、組開展森林防火宣傳教育，普及森林防火知識，對所包區(qū)域進行經常性巡查，建立嚴格的野外火源管理制度，從嚴管理林區(qū)野外用火，包保人員如下：

六、組建專業(yè)撲火隊

隊 長：譚圣國

副隊長：何 偉 歐 虎

成員：鄉(xiāng)組建專業(yè)撲火應急分隊50人。

由鄉(xiāng)統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一配置裝備，各村組建義務撲火隊100人，由村支部書記任隊長，村主任、副主任任副隊長，

學校森林防火工作實施方案 篇3

森林防火工作方案1

為全面落實縣護林防火工作會議精神，切實加強我村的森林防火工作，確保人民的生命財產及森林資源的安全，促進林業(yè)的發(fā)展，鞏固造林綠化成果，維護自然生態(tài)平衡，特制定本實施方案。

一、提高認識，加強領導

護林防火工作既是利國利民、又是建設生態(tài)文明的重要內容。入冬以來，我村按照鎮(zhèn)黨委政府的要求召開了幾次防火會議，今天再次召開大會進行安排部署，動員全村人民高度警覺起來，緊急行動起來，提高防火意識，加大防火力度，加強領導、強化責任，面對氣候干燥，火險居高不下的嚴峻形勢，我們堅持嚴防嚴管不松勁、堅持嚴打嚴懲不動搖，有效應對突發(fā)事件的發(fā)生，必須清醒的看到形勢的嚴重性提高責任意識。

二、工作目標

為做好今春的護林防火工作，實現(xiàn)護林防火工作再上一個新臺階，我們要正確把握形勢，提高防火工作的責任感和緊迫感，采取有力措施，全力以赴，抓好護林防火工作，杜絕發(fā)生人員傷亡事故，確保不發(fā)生火警火災工作目標的實現(xiàn)。

(一)宣傳發(fā)動實施階段(1)張貼禁火令，主要分張貼大的禁火令，散發(fā)禁火令傳單，保證每戶一份。(2)由鎮(zhèn)林業(yè)站統(tǒng)一提供刷下標語，掛在村醒目的地方。(3)村委會要利用有線廣播，每天早晚兩次，廣播的內容要講清嚴禁下列用火:

1、嚴禁燎地邊，燒秸稈、燒茬子、熏糞：

2、嚴禁野外吸煙、學生、兒童野外玩火：

3、嚴禁上墳燒紙、燒香、燃放煙花爆竹：

4、嚴禁野外烤火、野炊：

5、嚴禁在林區(qū)砍柴、刨藥，特別是嚴禁砍野皂角：

6、嚴禁上山放牧、亂砍伐及其它非生產用火。

總之廣播的內容要天天有記錄，實行專人定時廣播，使森林防火天天有聲、村村有音、家喻戶曉，人人皆知，村委電話保證24小時暢通，有火情及時報告、有問題及時解決。(二)每村書寫防火標語50條，要在村口醒目的位置寫固定高標準的防火標語3-5條，在村內張貼宣傳標語，開辦防火專欄，提高農民防火意識。

(二)護林防火人人有責，實行村干部包重點戶、重點山頭，黨員包農戶，監(jiān)護人包重點人，學校家長要教育小孩不要帶火種上山，做到一級抓一級，層層抓落實，抓出成效，抓出水平，形成上下貫通、左右聯(lián)動、行動迅速、職責清晰、獎罰分明，運轉高效的工作機制，我村要成立防火組織、村級護林員隊伍、村級半專業(yè)撲火隊。要有村規(guī)民約、及農戶聯(lián)保責任制度。

(三)太寬村主要護林人員由村委干部小組組長及群眾代表組成。加強巡查，嚴格實行一天一次報告。

學校森林防火工作實施方案 篇4

為進一步抓好我鎮(zhèn)森林防火工作，有效的預防和撲救森林山火，保護森林資源，保障人民群眾生命和財產的安全，充分落實“預防為主、積極消滅、以人為本、安全第一”的森林防火方針，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂本方案。

一、組織建設與責任制度

（一）機構建設

成立鎮(zhèn)森林防火指揮部，鎮(zhèn)黨委書記劉迎秋同志任政委，鎮(zhèn)長易文龍同志任指揮長，分管農業(yè)的常務副鎮(zhèn)長歐文武同志任副指揮長，鎮(zhèn)農辦、林業(yè)站全體工作人員和綜治辦、派出所負責人為指揮部成員，林業(yè)站站長文朝輝同志任辦公室主任，林業(yè)站李雙全同志為森林防火消防專干，指揮部設鎮(zhèn)林業(yè)站，防火辦公室電話：88560221。

（二）責任制度

森林防火全面實行黨政一把手負總責，即鎮(zhèn)黨委政府向縣政府負責，村黨支部、村委員會向鎮(zhèn)黨委政府負責，支部書記、村委主任為防火第一責任人，鎮(zhèn)域內各事業(yè)單位為森林防火責任單位。

二、山火防控措施

（一）加強宣傳教育，防火意識到位。

森林防火指揮部召開兩次森林防火專題會議；組織開展兩次以上的森林防火檢查；采取懸掛橫幅、固定森林防火標語、書寫石灰標語和出動森林防火宣傳車等多種形式開展森林防火宣傳活動，營造森林防火濃厚氛圍。

（二）加強基礎建設，防火設施到位。

鎮(zhèn)設立森林防火指揮部辦公室、防火器材儲備室并備足必須的防火器材；各村相應設立森林防火指揮部、器材室并配備好防防火器材。鎮(zhèn)指揮部制定好阻隔帶建設規(guī)劃，在縣林業(yè)局的指導下完成森林防火阻隔網（生物防火林帶）建設，及時維護自然阻隔網絡，減少森林火災隱患，嚴格控制森林過火面積在林地面積的1‰以內。

（三）加強火源管理，預防措施到位。

建立健全野外火源管理制度，堅持野外生產性用火申報審批制度。對轄區(qū)內的防火重點部位、重點管理人員（智障人員、精神病人）建檔管理，落實專人監(jiān)控。各村明確一名村干部負責防火工作，并明確3名專職防火巡邏人員（巡邏人員補助視工作情況給予獎勵）。

三、消防隊伍與撲救指揮

撲火隊職責：以撲救本地區(qū)森林火災為主，服從鎮(zhèn)森林防火指揮部的統(tǒng)一調配，援助毗鄰地區(qū)撲救山火。

（二）撲救指揮。鎮(zhèn)森林防火指揮部負責森林火災撲救的組織指揮工作,撲救森林山火時，按照“統(tǒng)一指揮、專業(yè)處置”的原則，設三級應急預警響應，原則上由低到高逐級啟動：

1、一級預警響應。鎮(zhèn)轄范圍內接到火情報告后，鎮(zhèn)農辦、林業(yè)站全體工作人員在15分鐘內迅速到達起火點，并迅速組織支村兩委和本村義務撲火隊及時處置撲救山火。

現(xiàn)場指揮：文杰林文朝輝

2、二級預警響應。一級預警響應啟動后，如果山火在1小時內未能得到有效控制，由現(xiàn)場指揮迅速報告鎮(zhèn)森林防火指揮部副指揮長歐文武同志，由其迅速組織鎮(zhèn)森林消防專業(yè)隊伍增援撲救。

現(xiàn)場指揮：歐文武

3、三級預警響應。二級預警響應實施后2小時內森林火勢仍未得到有效控制，應迅速向鎮(zhèn)黨委書記劉迎秋同志和鎮(zhèn)長易文龍同志匯報，協(xié)調、組織有關成員單位參與山火撲救工作，同時向縣森林防火指揮部報告，以求外援力量撲救山火。

現(xiàn)場指揮：劉迎秋易文龍

4、火場明火完全撲滅后，應清點人員，撤離火場，并留足人員清理余火，看守火場，嚴防死灰復燃。

四、通訊、器械

（一）通訊。通訊要常年保持運行良好，電信部門保證各村的電話線路暢通。防火期間，防火指揮部辦公室必須做到24小時防火值班制，指揮部所有成員及相關單位保證24小時通訊暢通，確保防火信息準確及時傳達。

（二）撲火器具裝備。

2、各村分別配備二號工具20把、柴刀10把（均已配備）、背包式高壓水槍一臺（已配備7個村）和手提喇叭一個。

五、火情報告

防火期內，鎮(zhèn)森林防火指揮部實行24小時專人值守，每天詳細記載全鎮(zhèn)的山火火情動態(tài)。各村發(fā)生山火后，要求立即向鎮(zhèn)防火防火指揮部辦公室報告（報警電話：xxx0221），指揮部接到火情消息后，應立即向指揮長、副指揮長報告。各村應視火情、防火區(qū)域、火險區(qū)劃等及時組織足夠力量撲救。

火情報告時間要求：各村從發(fā)生山火時算起，應在20分鐘內報告鎮(zhèn)指揮部。對有意推遲上報、企圖隱瞞、貽誤戰(zhàn)機等造成嚴重損失的，要追究相關人員責任。

六、后勤保障

后勤工作由指揮部統(tǒng)一指揮，由賀舟同志負責。主要職責：負責增援車輛調配，做好前線相關物資準備、供應工作。

七、火案查處

加強火案的查處工作，實行“快查、嚴辦”的辦案原則，對肇事者要依照《*鎮(zhèn)森林防火責任的追究》和《森林防火條例》的規(guī)定從嚴、從重處罰。查處工作由鎮(zhèn)綜治辦、派出所、林業(yè)站負責，火案查處率在85%以上；重大山火案件，由縣森林公安配合查處，做到每發(fā)生一宗，及時查處一宗，并將查處情況及時通報、上報。

學校森林防火工作實施方案 篇5

一年一度的清明節(jié)即將來臨，由于這個節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們紀念先烈和祖先的重要節(jié)日，村民燒紙錢香燭的風俗習慣現(xiàn)階段還難以改變，這種紀念行為極易引發(fā)森林火災。近幾年遇干旱天氣造成森林火災頻發(fā)，為了有效做好森林防滅火工作，保護全鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產安全，保護生態(tài)環(huán)境，建設和諧林區(qū)、平安林區(qū)，確保清明節(jié)期間森林防滅火工作取得全面勝利，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

今年的清明節(jié)森林防滅火工作，以十九大精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記關于生態(tài)文明建設的指導思想，貫徹執(zhí)行《廣東省森林防火條例》，堅持以防為主，防撲結合的工作思路，加強森林防火組織指揮、預測預報和林火撲救“三個體系”建設，著力提升綜合防范、應急處置的能力，努力控制一般火災，嚴防較大以上森林火災和人員傷亡，確保清明節(jié)期間森林火災處置率100%，受害率控制在0.5%以內，為綠色湛江、平安湛江、和諧湛江建設做出新的貢獻。

二、組織領導機構

為確保20xx年白沙鎮(zhèn)清明節(jié)期間森林消防工作的順利開展，經鎮(zhèn)黨委研究，決定成立20xx年白沙鎮(zhèn)清明節(jié)期間森林防火工作領導小組（以下簡稱領導小組），成員如下：

組長：

副組長：

成員：

為提高本鎮(zhèn)清明節(jié)期間森林防火應急處置能力，經鎮(zhèn)黨委研究，決定成立20xx年森林防火指揮部，具體成員如下：

總指揮長：

指揮長：

成員：

領導小組及森林防火指揮部下設辦公室在鎮(zhèn)經濟辦。辦公室主任由林志龍同志兼任。辦公室主要職責是對20xx年清明節(jié)期間森林防火工作開展情況進行督促檢查，落實領導小組交辦的其他工作任務。

三、主要工作內容

(一)森林防滅火領導責任制落實工作

1.落實政府行政領導責任。落實貫徹《廣東省森林防火條例》，明確政府主要領導同志是森林防火第一責任人。各單位要積極做好森林防滅火工作。

2.落實應急管理部門監(jiān)管責任。應急管理部門要對清明節(jié)森林防滅火工作真抓實管，把清明節(jié)森林防滅火工作作為全年年度森林防滅火工作的重點，及時開展森林防滅火專項整治活動。

3.落實森林經營單位主體責任。各村委會、機關單位督促轄區(qū)內各森林經營單位和個人落實清明節(jié)森林防火主體責任，落實防火設施設備，嚴格管理經營區(qū)域用火，積極開展專項整治，保證森林經營區(qū)域內的防火安全。

4.強化監(jiān)督監(jiān)管職能。清明節(jié)是一年中森林防火的關鍵時期，各村委會、機關單位要重點督查對轄區(qū)內森林火災頻發(fā)部位的防滅火措施落實情況，及時開展全面自查自糾。森林防火指揮部要有計劃地對各地進行督查，對發(fā)現(xiàn)的重大隱患要下達整改通知書，責令限期整改。

5.提高森林防火應急處置能力。各村委會、機關企事業(yè)單位要根據(jù)實際情況準備森林防火應急救援物資，并建立聯(lián)防救援機制，落實后勤保障措施，提高應急救援能力。

6.火案查處工作。公安派出所要對發(fā)生的森林火災案件，及時組織力量集中偵破，依法懲處火災肇事者，并公開曝光，以教育群眾，震懾犯罪分子。

(二)加強值班調度

清明節(jié)期間，堅持領導帶班和24小時值班制度，與地方消防救援大隊密切聯(lián)系，有序處置火情，及時準確上報森林火情，全面掌握動態(tài)，確保信息暢通，做到應急處置安全、有序、高效。

學校森林防火工作實施方案 篇6

一、演練目的

及時、快速、高效、穩(wěn)妥地處置發(fā)生森林、消防火災,切實提高鎮(zhèn)應急辦、社區(qū)應急辦統(tǒng)籌組織指揮、協(xié)同作戰(zhàn)等應急響應能力,實現(xiàn)“打早、打小、打了”的原則,將森林、消防火災損失降低到最低限度,為我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展作出貢獻。

二、演練主題

“森林防火,人人有責,應急響應,科學處置”。

三、演練原則

（一）統(tǒng)一領導,分級負責。在鎮(zhèn)應急辦的指揮下,鎮(zhèn)、單位、永興社區(qū)三級聯(lián)動。

（二）以人為本,安全處置?？茖W撲火,保護人民群眾生命財產、公共設施和森林資源安全。

（三）先期撲救,分級響應。發(fā)生森林、消防火災時,快速組織力量先期撲救,逐級響應,確保“打早、打小、打了”。

（四）各司其職,相互配合。各成員單位按照所承擔的工作職責和任務,落實各項支持保障措施,盡職盡責,密切配合,形成合力,確?？焖賾狈磻?。

四、演練時間及地點

（一）時間:10月29日下午15時至16時（14:30到位,15:00開始）。

（二）地點:永安鎮(zhèn)應急避險廣場

五、組織機構

（一）演練場撲救指揮部

指揮長:

副指揮長:

成員:

指揮部下設六個工作組職責:

（1）綜合協(xié)調聯(lián)絡組

組長:黃勝榮鎮(zhèn)應急辦主任

成員:向鈺潔鎮(zhèn)應急辦干部

職責:負責火災演練現(xiàn)場的協(xié)調工作。

（2）安全警戒、疏散組

組長:高川東永安派出所所長

成員:

職責:負責維護演練現(xiàn)場秩序,指揮車輛有序停放,確?；馂膿渚痊F(xiàn)場周邊道路暢通

（3）傷員救護組

組長:羅勇永安衛(wèi)生院院長

成員:衛(wèi)生院2人。

職責:負責演練中可能出現(xiàn)撲救人員傷病等情況的救治工作,做好涉及演練內容（救治傷病員）等相關內容工作。

（4）宣傳報導組

組長:陶祖建鎮(zhèn)黨委宣傳委員

成員:黨政辦1人,宣傳辦1人。

職責:負責宣傳報道工作,提高社會公眾防火意識和了解安全避險知識。

（5）現(xiàn)場撲救組

組長:吳曉波鎮(zhèn)文化服務中心主任、人武干事

成員:胡勇永興社區(qū)居委主任

胡剛永興社區(qū)綜治專干

職責:負責組織隊伍按時到達集結地點,并開展撲救工作。

(6)現(xiàn)場解說組

組長:黃勝榮鎮(zhèn)應急辦主任

成員:解說員1名

職責:負責現(xiàn)場解說。

六、現(xiàn)場通信聯(lián)絡

通信方式:采取對講機方式。

七、參演單位

鎮(zhèn)應急辦、綜治辦、林業(yè)站、宣傳辦、永安派出所、永安衛(wèi)生院、永興社區(qū)居委。

八、演練撲救力量編成及裝備要求

鎮(zhèn)應急救援大隊18人、永興社區(qū)應急救援小分隊12人、醫(yī)務人員2人、消防摩托1輛、救護車輛1輛、對講機:5臺,掃把:30把,滅火彈:2件。

演練集結地點:各單位在鎮(zhèn)政府壩子集結,演練中接到出發(fā)信號后,按撲救程序有序開進到演練現(xiàn)場。

九、演練流程

信息員發(fā)現(xiàn)火情（報告,先期撲救）→永興社區(qū)（報告、組織撲救）→鎮(zhèn)應急辦（報告、組織撲救）→鎮(zhèn)森林防火指揮部（報告、啟動鎮(zhèn)級火災應急預案,組織撲救）→結束。

演練場火災持續(xù)燃燒時間不低于30分鐘。

十、演練結束

應急隊在鎮(zhèn)政府壩子集結,鎮(zhèn)演練撲救指揮部指揮長對演練進行講評。

十一、相關要求

（一）各參演單位要高度重視,認真履行職責,服從命令,聽從指揮,按規(guī)定時間到達演練場地。

（二）應急救援人員統(tǒng)一著消防服。

（三）演練中,各單位接到通知后,要在規(guī)定時間內到達指定地點。

（四）現(xiàn)場使用的對講機、攝像、照相由鎮(zhèn)應急辦負責。

（五）演練結束后各單位清理人數(shù),不得發(fā)生傷亡事故。

學校森林防火工作實施方案 篇7

為了進一步加強全縣中小學校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據(jù)縣森林防火指揮部《關于印發(fā)〈上饒縣森林防火管理試行辦法〉的通知》（饒縣森防指[20XX]16號）要求，特制定全縣中小學校森林防火宣傳教育實施方案。

一、指導思想

以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條例》和《江西省森林防火領導責任制實施辦法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態(tài)度，切實搞好中小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。

二、宣傳內容

（一）大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及江西省相關實施辦法等森林防火法律、法規(guī)，及時、準確宣傳省、市、縣政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

（二）開展以“嚴防森林火災，創(chuàng)建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教職工、每個學生及其家庭。

（三）以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語；切實抓好元旦、春節(jié)以及清明、五一節(jié)等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。

（四）向每個學生發(fā)放《致學生家長的森林防火公開信》，印發(fā)《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。

（五）完善學校突發(fā)火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。

三、工作重點

（一）全縣各中小學校要結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度并層層分解到人。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校特別是林場、林區(qū)附近學校，要重點配合相關部門做好學校及周邊可燃物的集中清理工作，主動配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關部門做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。

（二）每年的九月為全縣森林防火宣傳月，每年的清明、七月半、霜降（油菜籽采摘期間）、冬至、春節(jié)所在周為全縣森林防火宣傳周，每年十二月十九日為全縣森林防火宣傳日等全縣重點防火期，要全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區(qū)、森林公園等地游玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節(jié)前夕，要積極引導學生寫一封《關于森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。

（三）各學校要充分發(fā)揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，利用“班班通”的便利條件，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。要組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。要組織開展好森林防火“五個一”活動：即每名學生寫一條防火標語、一篇防火作文、一封信，每班上一節(jié)防火課、出一塊防火知識宣板報。各班主任把活動材料12月6日前上交政教處。在確保學生安全的情況下，有條件的學?？梢詣訂T學生制作宣傳標語，組織志愿者宣傳隊，開展街道流動宣傳活動，擴大宣傳教育效果。

四、工作要求

（一）認清形勢，加強領導。

隨著全縣秋冬季節(jié)人們的生產、生活用火的不斷增多，增大了引發(fā)火災的隱患，森林防火形勢十分嚴峻。各學校要根據(jù)今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態(tài)平衡的'高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感和使命感，校長要親自掛帥，把森林防火工作列為今冬明春的一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領導到位，分解職責到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學生行為引發(fā)的森林火災。

（二）落實排查，加強管理。

要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生發(fā)現(xiàn)林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發(fā)生危險。同時，要加強對在校癡、呆、傻、精神病等學生進行重點監(jiān)護，努力避免意外火情發(fā)生。

（三）加強配合，確保效果。

要與林業(yè)部門協(xié)調配合，共同做好廣大中小學生森林防火宣傳教育工作，爭取各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和林業(yè)部門的支持，幫助解決中小學校教育所需的教材、教具，確保教育的質量和效果。通過教育活動的開展，使廣大中小學生充分認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護森林資源安全。

（四）強化值班，嚴格問責。

各學校要加強校園值班工作，嚴格落實24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業(yè)務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時按規(guī)定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。

學校森林防火工作實施方案 篇8

依據(jù)《森林防火條例》、《xx市森林防火辦法》等行政審批的相關規(guī)定，為進一步推進“放管服”改革工作順利實施，結合本市森林防火行政審批工作實際，全力加強事中事后監(jiān)管，特制定本方案。

一、指導思想

本著行政審批“分級實施、權責一致、運轉高效”的原則；以國務院和市委市政府關于深入推進行政審批制度改革相關指示精神為指導，深入貫徹落實“放管服”改革工作的有關文件精神，以更加有力的舉措推進“簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務”改革工作，更好的服務于首都生態(tài)文明建設。

二、工作任務

（一）具體事項

取消審批事項：對森林防火期內進入林區(qū)、國有林場、自然保護區(qū)證明核發(fā)事項；

由市園林綠化局審批事項：森林防火期內在防火區(qū)內進行實彈演習、爆破活動的行政審批由市園林綠化局森林公安局承擔。

由市園林綠化局、區(qū)園林綠化局分條件辦理審批事項：對因撲救森林火災需要征用物資、設備、交通運輸工具的補償。

由各區(qū)園林綠化局審批事項：森林防火期內因特殊情況防火區(qū)內野外用火許可；森林防火期內在一、二級防火區(qū)內舉辦大型群眾活動批準；對參加森林火災撲救人員的誤工補貼和生活補助三項行政審批事項。

（二）監(jiān)管措施

1、對取消行政審批事項的事中事后監(jiān)督管理措施

市園林綠化主管部門應當組織指導各區(qū)人民政府園林綠化主管部門加強對進入林區(qū)、國有林場、自然保護區(qū)人員的宣傳教育和森林防火檢查。

各區(qū)及其相關部門應充分發(fā)揮生態(tài)林管護員、護林員、巡查員、瞭望員的作用，檢查和制止違章用火行為，嚴密監(jiān)控林區(qū)火情。加強重點部位防控，清除林邊、地邊、礦邊、墳邊、隔離帶內的各類可燃物，降低森林火險等級。

2、對由市園林綠化局行政審批事項的事中事后監(jiān)督管理措施

由市園林綠化局森林公安局負責申報事項的受理、審核、審定和告知工作。對審定事項，按照森林防火審定方案，事中有檢查、事后有驗收。

3、對市、區(qū)兩級分條件辦理行政審批事項的事中事后監(jiān)督管理措施

由市園林綠化局森林公安局、各區(qū)園林綠化主管部門分別承擔對應市、區(qū)兩級申報事項。市級申報事項由市園林綠化局森林公安局負責申報事項的受理、審核、審定和告知工作。區(qū)級申報事項由各區(qū)園林綠化主管部門承擔，事中事后監(jiān)管措施參考區(qū)級承擔行政審批事項的事中事后監(jiān)督管理措施。

4、對各區(qū)承擔行政審批事項的事中事后監(jiān)督管理措施

各區(qū)園林綠化主管部門應當對承擔的行政審批事項，制訂詳細的事中事后監(jiān)管方案，加強事前審核，并按照森林防火審定方案，強化事中監(jiān)督、嚴格事后驗收工作，同時，應在批準后3個工作日內報市園林綠化局森林公安局備案。

市園林綠化局森林公安局積極開展督導工作，采取“雙隨機”檢查等方式，對審批工作是否按法定程序執(zhí)行情況負責監(jiān)督檢查，檢查比例不低于全市年審批量的30%。

三、工作要求

（一）加強領導

各單位要充分認識“放管服”改革工作的重要意義，切實簡政放權、放管結合、將優(yōu)化服務改革工作放在重要位置，單位主要負責人為第一責任人，并明確專人負責。

（二）確保全面落實

要牢固樹立大局意識和全局觀念，勇于擔當、密切協(xié)作、形成合力，對“放管服”改革工作確保全面落實到位。

（三）注重工作實效

要用改革的辦法推進改革，用創(chuàng)新的思維增強效果，著眼為人民服務高效的原則，打破常規(guī)、敢闖敢試，確保各項任務圓滿完成，讓組織認同，讓群眾滿意。

學校森林防火工作實施方案 篇9

清明節(jié)將至，返鄉(xiāng)祭祖人員增多，森林火災隱患將大幅度上升。為切實做好清明節(jié)期間的森林防火工作，確保全鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產安全，營造和諧安定、平安祥和的節(jié)日氣氛，鎮(zhèn)森林防火指揮辦根據(jù)省、市、縣森林防火工作下達的相關文件精神，結合全鎮(zhèn)森林防火工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持“預防為主、積極撲救”的森林防火方針，以過硬的作風和強硬的措施為抓手，以嚴明的紀律和從重的處罰為保障，全鎮(zhèn)上下聯(lián)動，扎實開展清明節(jié)期間森林防火工作，全面落實各項森林防火措施，堅決打好清明節(jié)前后森林防火攻堅戰(zhàn)。

二、工作目標

牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，進一步落實森林防火工作的主體責任，全面推進預防、撲救、保障三大體系建設，堅決杜絕野外用火，努力爭取不發(fā)生森林火災。一旦發(fā)生森林火災，做到及時快速處置，確保無較大森林火災、無人員傷亡事故發(fā)生；確保全鎮(zhèn)森林火災年度受害率控制在1‰以內，火災當日撲滅率100%。

三、組織領導

成立清明節(jié)期間森林防火工作領導小組。組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

四、工作措施

1、全面動員。鎮(zhèn)制訂《清明節(jié)期間森林防火工作方案》，召開專門會議，全面動員部署，認真落實工作任務、責任和措施。

2、廣泛宣傳。要充分利用宣傳車、發(fā)放防火資料等形式，廣泛開展森林防火法律、法規(guī)宣傳教育、安全知識教育和案件警示教育；全鎮(zhèn)各村要深入村組農戶，發(fā)放和簽收“禁火令”，各村在路口要道懸掛宣傳橫幅標語每村不低于20幅，并結合3月份宣傳月活動，大力開展森林防火宣傳教育活動，聯(lián)系各村中小學上一堂森林防火宣傳教育課，在全鎮(zhèn)形成“人人自覺防火、個個關心防火、全民重視防火”的濃厚氛圍，確保清明節(jié)期間萬無一失；要進一步健全完善村級護林員制度，實行晴天不間斷巡邏宣傳，真正使森林防火家喻戶曉，入腦入心。

3、實行守護制。各村要按照特防期的要求，嚴格落實“鎮(zhèn)領導干部包村、鎮(zhèn)村干部包組、包山頭”責任制，重點區(qū)域、重點山頭、墳墓集中地等重要地段實行專人巡護。嚴格落實分區(qū)劃塊、責任包干到人的原則，全鎮(zhèn)上下要嚴防死守，以防為主，積極快速處置，確保萬無一失。

4、加強火源管控。鎮(zhèn)組織巡邏隊對全鎮(zhèn)公路兩側進行不間斷巡查；各村要組織多支巡查隊伍對本轄區(qū)內進行不間斷巡查，組織開展森林火災隱患大檢查，查漏補缺，消除火災隱患，嚴格按照特防期《禁火令》規(guī)定，嚴禁一切野外違規(guī)用火和煉山，采取勤巡勤查、死看硬守等行之有效的措施，加強林區(qū)火源管理；各村要安排人員堅持不間斷的巡查宣傳。

5、堅持領導帶班值班制度。鎮(zhèn)堅持24小時晝夜值班、領導帶班制度，確?；鹎樾畔惩?，處置及時。堅決做到“有火必報”、“報撲同步”、“報送準確及時”。

6、及時報告火情。發(fā)現(xiàn)火情，各村級護林員必須在第一時間內向鎮(zhèn)防火值班室報告，鎮(zhèn)防火值班室按照要求和程序快速調度相關部門及人員，并及時向有關領導匯報。（鎮(zhèn)防火值班電話：5212776）

7、做好火災撲救準備。鎮(zhèn)村要清理補足二號撲火工具不少于300把、砍刀不少于50把及各種應急處置時的基本物質保障，要對轄區(qū)內的挖機、鏟機摸底登記，建立信息檔案，要求隨時接受調派。一旦發(fā)生火災，要根據(jù)森林火災應急預案和相關要求，秉著“以人為本，科學撲救”的原則，組織撲救。主要負責人要在第一時間組織人員趕赴火場指揮撲救，同時將火場處置情況及時如實上報鎮(zhèn)值班室。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想認識。清明節(jié)期間是森林火災頻發(fā)時段，各地要充分認識清明節(jié)期間森林防火工作的嚴峻形勢，全力做好防大火、撲大火的思想和工作準備，以高度的責任感和緊迫感落實各項防火措施。把做好當前森林防火工作作為壓倒一切的政治任務，精心謀劃，周密部署，嚴密組織，確保平安過渡。

2、嚴格督查問責。鎮(zhèn)政府將采取明查、暗訪等各種形式強化督促檢查，對工作措施不力、落實不到位、處置不及時的村及駐村干部，要及時通報，嚴厲追究相關人員責任，對生態(tài)護林員責任不到位，巡查不到位，報告不及時將予以經濟處罰，情況嚴重者予以及時調整人員。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案范例七篇

在正式開始森林防火工作的時候，針對需要完成的工作目標，森林防火方案要多個角度考慮制定好。寫活動方案時可以多參考他人的意見，你做好森林防火方案了嗎？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇一】

為切實做好全縣森林防火宣傳教育工作，不斷增強全民森林防火意識和生態(tài)文明理念，普及防災減災和群眾自防、自救、互救的基本常識，提升全民應對森林火災的能力以及防滅火業(yè)務知識和科學指揮能力，最大限度減少森林火災發(fā)生和火災造成的人員傷亡，努力構建全社會關心、支持、參與森林防火的工作格局，切實保護人民群眾的生命財產和森林資源安全，結合我縣森林防火工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關于安全生產重要論述和森林草原防滅火工作重要指示精神；按照國家、省、市森防指總體部署，嚴格執(zhí)行“預防為主、科學撲救、積極消滅”的森林草原防火方針，不斷創(chuàng)新森林草原防滅火宣傳方式，充分發(fā)揮新聞媒體主渠道宣傳作用，增加宣傳教育感染力，擴大宣傳教育覆蓋面，營造良好的氛圍，使森林草原防滅火工作深入人心。

二、宣傳重點

（一）重點內容

“習近平總書記視察塞罕壩機械林場時的重要指示精神”，國務院《森林防火條例》、《貴州省森林防火條例》林區(qū)野外火源管理規(guī)定和違規(guī)用火的法律責任、中國森林防火微信公眾號、森林火災預防和撲救及安全避險常識、森林防火先進典型和事跡等。

（二）重點區(qū)域

要在農林交錯區(qū)、偏遠山區(qū)、森林公園、濕地公園、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、國有林場、人流密集地段等重點區(qū)域進行重點宣傳。

（三）重點時段

在森林防火宣傳月（每年2月）、“全國中小學安全教育人（每年3月份最后一周的星期一）”、“防火虎威威誕生日（4月4日）”、“5.12”防災減災日，以及春節(jié)、元宵、清明節(jié)、廟會、五一、國慶等森林防火特殊時段，進行森林防火宣傳。

三、主要任務

（一）深入貫徹落實習近平總書記視察塞罕壩機械林場時的重要指示精神，切實加強森林防火工作。

（二）大力宣傳貫徹《貴州省森林防火條例》及《XX縣人民政府森林防火禁火令》

全縣森林防火部門，要通過培訓、講座、研討、經驗交流、知識競賽等形式，組織廣大干部職工深入學習《條例》、《禁火令》，全面理解和準確把握《條例》、《禁火令》的實質，統(tǒng)一思想認識、切實增強工作指導性。要充分利用宣傳車、電子顯示屏、公益廣告、宣傳單（冊）、宣傳板等方式展開宣傳，增強全社區(qū)森林防火意識和責任意識，不斷提高依法治火水平。

（三）加大森林防火宣傳標識布設密度

全面做好森林防火宣傳設施的更新、維護及固定宣傳碑（牌）的修繕和增設工作，加大布設密度，林區(qū)公路、高度路旁及重點區(qū)域要設置醒目的森林防火宣傳牌。宣傳標識要做到外形統(tǒng)一美觀，內容規(guī)范醒目。在林區(qū)重要入口、森林公園、濕地公園、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、國有林場等都有設置本轄區(qū)森林火警報警電話，要加大森林防火吉祥物“防火虎威威”宣傳標識和森林防火預警信訪旗的設置密度，用群眾喜聞樂見的形式宣傳好森林防火。

加強“防火碼”推廣運用，在國有林場、森林公園、各類自然保護區(qū)設置清晰“防火碼”便宜掃碼登記，加強值守和檢查，確保無火災隱患方能進入林區(qū)。

（四）認真開展好“森林防火宣傳月”活動

按照《貴州省森林防火條例》第11條，每年2月為全省森林防火宣傳月，要采取多種形式積極開展“森林防火宣傳月”活動，增強全面保護森林資源的積極性和主動性。要緊密結合工作實際，創(chuàng)新內容，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，做好公益宣傳，不斷增強宣傳的針對性、時效性、吸引力和感染力，使宣傳教育工作取得新成果。

（五）積極開展好“森林防火八進”活動

深入開展森林防火宣傳進機關、進社區(qū)、進學校、進農村、進家庭、進公園、進企業(yè)、進景區(qū)的“八進”活動，實現(xiàn)宣傳教育全覆蓋。特別是森林防火宣傳進校園，要聯(lián)系協(xié)調教育部門在防火期組織“六個一”活動，即：上一堂森林防火知識主題班會、出一期圖文并茂的森林防火知識板報、組織一次森林防火知識競賽、印發(fā)一封《致學生家長的森林防火公開信》、發(fā)放一張森林防火溫馨提示卡、寫一篇森林防火作文。

（六）加大對護林員的宣傳培訓力度

加強護林員履行防火宣傳職責（配備小喇叭），將防火宣傳工作帶進村送到戶，確保帶動一片、宣傳一片、實現(xiàn)全民依法用火、安全用火。

（七）突出抓好森林防火先進典型的宣傳

注意發(fā)現(xiàn)和深入挖掘我縣森林防火戰(zhàn)線具有代表性和示范性的典型事例和模范人物，認真總結在森林防火工作中取得的成功經驗和做法，大力做好先進事跡和典型經驗的宣傳反映森林防火人員長期駐守艱苦環(huán)境、盡職盡守的感人事跡，放映撲火人員不畏艱難、英勇善戰(zhàn)的精神。通過宣傳先進典型，充分發(fā)揮其示范和導向作用，以榜樣的力量推動我縣森林防火工作的開展。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇二】

為切實加強我街道秋冬季森林防火工作，明確各森林防火成員單位任務落實責任，依據(jù)《中華人民共和國森林法》《森林防火條例》等有關法律、法規(guī)、和文件，制定本方案。

一、明確目標任務

我街道森林防火工作的目標任務是，確保以村為單位森林火災次數(shù)下降，過火面積下降，火災損失下降，確保不出現(xiàn)森林火警、火災頻發(fā)局面，確保不發(fā)生重特大森林火災，確保不發(fā)生死傷事故，確保國家重點生態(tài)公益林，水源涵養(yǎng)林等重點區(qū)域不發(fā)生一般性森林火災，各村要對“五個確保的總體目標進行細化，并將目標任務落到實處。

二、深入開展森林防火宣傳教育活動

把森林防火宣傳教育作為生態(tài)文明教育的重要內容，進一步加大工作力度，推進森林防火宣傳教育進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進家庭，切實提高廣大群眾的'森林防火意識，宣傳中要采取一村一個防火巡視員，每個進山路口一個禁火牌，每個村口一個禁火牌，一村一個禁火宣傳欄，一村一個防火公約。

三、切實加強野外火源管理

森林防火重點期內，嚴格實行“五個禁止”禁止攜帶火種及易爆物品進山入林，禁止在林區(qū)及林緣100米范圍內吸煙，野炊和上香燒紙，燃放煙花爆竹，禁止燒山，禁止在山上直接燒除斷木和枯枝落葉，禁止在林緣燒荒，燒田埂草，燒草木灰，燒稻草，各村社區(qū)要加強火情巡查，落實“五個禁止”重點部位和敏感時段，要加大巡查密度，實行全天候巡邏，要加強重點人群的監(jiān)管，對癡呆，傻和精神病人，要逐一排查登記，明確監(jiān)管人，落實監(jiān)護責任，嚴格管控，林業(yè)站工作人員要明確劃分防火責任區(qū)，并每天深入到自己的責任區(qū)進行巡邏，及時處罰制止野外用火行為。

四、加強野外用火的查處力度

各村社區(qū)要從源頭上遏制火災的發(fā)生，認真落實分片包干責任制，全面開展火患排查工作，對重點區(qū)域多發(fā)高發(fā)區(qū)要切實加大巡查力度和密度，增派人員巡護山林，嚴查野外違章用火行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，真正做到見煙就查，違章就罰，成災就抓，決不能心慈手軟，在防火重點期對街道干部實行查處野外用火責任制。

五、加強值班調度，及時處置火情

森林防火重點期內要堅持24小時值班，加強火情調度，嚴格執(zhí)行森林火災報告制度，街道辦組建一支35人以上撲火應急隊伍，撲火工具要備齊，隨時要做好撲救山火的準備。一旦發(fā)生森林火災，村、社區(qū)干部必須即趕赴火場，科學指揮，及時調足兵力，實施撲救，確保撲火人員安全。

六、嚴格獎懲制度

對野外用火多，森林火災頻繁，燃燒面積大的村，將進行重點查處。對引發(fā)山火的肇事者和相關責任領導實行嚴肅的責任追究，凡因擅自脫離崗位而造成重大事故的將嚴肅追究責任，并取消年終評先評優(yōu)資格。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇三】

當前正值春耕生產季節(jié)，野外用火急劇增加，特別是清明節(jié)臨近，群眾掃墓、祭祀等活動大幅增加，野外火源點多面廣，管理難度加大，森林火災隱患愈加突出，森林火災易發(fā)，森林防火形勢十分嚴峻。為切實做好當前森林防火工作，打好清明防火“攻堅戰(zhàn)”，確保全鎮(zhèn)森林資源和人民群眾生命財產安全，根據(jù)縣森林防火指揮部的要求，結合本鎮(zhèn)實際，制定本方案：

一、從嚴落實責任。各村、鎮(zhèn)直有關單位要進切實加強組織領導，認真貫徹“預防為主，積極消滅”的方針，充分認識做好森林防火工作的重要性，不可有絲毫松懈和大意，把“清明節(jié)”期間的森林防火作為當前一項重要的任務來抓緊抓實;嚴格落實村書記負責制、部門負責制，落實經營者主體責任，落實某某涉林單位自防責任，落實護林員和其他有關工作人員責任，凡因責任不落實和措施不到位發(fā)生森林火災的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

二、全方位開展森林防火宣傳教育。各村、鎮(zhèn)直有關單位要結合實際，集中開展森林防火宣傳活動，推動森林防火進村入戶、進社區(qū)、進單位、進學校、進企業(yè)，不斷增強全民防火意識。充分運用廣播、微信、橫幅、標語、車輛等多種手段，增強宣傳效果，普及森林防火常識，時刻提醒注意防火;要加強警示教育，以案說法，及時通報典型火災案例，曝光森林火災責任追究情況和肇事人員處罰結果，發(fā)揮威懾警示作用;著力提高全民防范森林火災的自覺性。倡導鮮花祭掃、踏青遙祭、植樹緬懷等祭掃方式和集體共祭、社區(qū)共祭、家庭追思等現(xiàn)代追思活動。

三、嚴密野外用火管控措施。野外火源管控是預防森林火災的關鍵，也是森林防火工作的短板和難點。清明前后是森林火災的高發(fā)時段，各村、鎮(zhèn)直有關單位要認真分析野外火源管控存在的突出問題，結合各自實際，制定最嚴格的制度，采取最有力的措施，全方位加強野外火源管控工作。堅決筑牢用火審批、入山檢查、林內巡護、分級包保、到點到人和聯(lián)防聯(lián)保等“六條防線”，及時清除火災易發(fā)、多發(fā)區(qū)域可燃物;對于林內和林緣上墳燒紙、燃放煙花爆竹等用火行為，要切實加大引導和管控力度，落實防控措施;對特殊人群嚴加監(jiān)管，對重點區(qū)域要落實專人嚴加看守;三級以上高火險天氣，嚴禁某某一切野外用火。

四、強化值班調度和信息傳遞。各村、鎮(zhèn)直有關單位要安排人員24小時值班和領導帶班，確保信息暢通，隨時掌握轄區(qū)內火情動態(tài)，遇有情況要第一時間報告，及時做好上傳下達。從3月28日開始到4月5日止(雨天除外)，實行森林火災零報告制度，各村在每日17時前向鎮(zhèn)森防指辦公室(24071xx)報送當日情況，緊急情況隨時報告，嚴禁瞞報、遲報、漏報。

五、全面做好應急準備。密切關注火險天氣形勢，加強預警監(jiān)測，及時發(fā)布森林火險等級和高火險警報，嚴格按應急預案要求開展防控工作，安排足夠人員應急待命，認真落實好組織指揮、人員調配、經費保障、器材和物資、通訊聯(lián)絡、運輸車輛和后勤保障等應急準備工作。牢固樹立“以人為本、科學撲救”的思想，主要責任人靠前指揮;撲火隊加強戰(zhàn)備值班，發(fā)生火情要快速出擊，重兵撲救，確保“打早、打小、打了”，最大限度地減少火災損失和不良影響。

六、集中開展專項督查。要強化工作落實的力度，有針對性地開展森林火災隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，堅決消除火災隱患。各村、鎮(zhèn)直有關單位要及時組織人員深入基層一線對火災隱患及防控措施的落實情況進行自查自糾;鎮(zhèn)包村領導和干部要及時深入責任區(qū)開展工作指導和檢查;鎮(zhèn)森林防火指揮部要對組織保障、責任落實、部門履職、宣傳教育、人員在崗、火源管控、隱患排查、制度和防范措施落實、應急準備等方面及時開展明查暗訪，特別是要重點檢查管控措施是否具有針對性，執(zhí)行是否嚴格、到位、有效，是否存在管理上的漏洞和盲區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題要立即督促整改。

七、及時開展巡查和打擊行動。龍棲山森林派出所要安排足夠警力及時開展巡查，切實加大執(zhí)法打擊力度，對違規(guī)野外用火行為，發(fā)現(xiàn)一起，從嚴查處一起;對森林火災案件，要快偵快破，依法從重從快打擊肇事者。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇四】

今年冬季持續(xù)干旱，正是森林火災高發(fā)期，為預防森林火災，保護森林資源，鞏固造林綠化成果，增強全民的森林防火意識，形成齊抓共管的良好氛圍，根據(jù)國家《森林防火條例》、《山東省森林防火條例》結合我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)就做好全鎮(zhèn)森林防火工作制定如下方案。

一、嚴格落實防火責任

(一)森林防火工作實行村干部負責制和包村干部督導制。各村支部書記是森林防火的第一責任人，對本村的森林防火負總責，森林防火包山機關干部負有督導責任，村干部、護林員是森林防火的直接責任人。

(二)落實森林防火責任制。鎮(zhèn)、村要層層簽訂森林防火預防和撲救責任狀，各村按照“誰管轄、誰領導、誰負責”的原則，按行政區(qū)域劃定防火責任區(qū)，對各自負責的森林防火工作進行部署。

二、科學防范森林火災

(一)加強防火隊伍建設。鎮(zhèn)建立一支39人的半專業(yè)撲火隊，配備相應撲火裝備，人武部、林業(yè)站負責組織培訓和訓練；鎮(zhèn)成立野外用火巡查管理隊伍，由安監(jiān)辦、林業(yè)站負責；在高火險天氣和重要節(jié)假日，各村要設立1—2名巡查員，配合該區(qū)域護林員的工作在重要地段進行嚴防死守，確保不發(fā)生火警及火災。有山林的村要成立一支20人以上的防火預備隊伍，一旦發(fā)生突發(fā)山火，迅速組織撲救。各村必須選配1名責任心強且吃苦耐勞的森林防火巡查員，并簽訂責任狀。

(二)加大森林防火的宣傳力度。各村必須充分利用會議、宣傳標語、宣傳欄、明白紙等多種形式，開展多層面的森林防火宣傳教育，提高全民的森林防火意識，做到家喻戶曉，人人皆知。各中小學校要重點抓好對學生的森林防火宣傳教育。每位學生要發(fā)一份防火安全明白紙進行學習，嚴禁學生到戶外放野火。

(三)加強值班制度。各村要在森林防火期，實行24小時值班和領導帶班制度及應急隊伍集中待命，并確保政令暢通、通訊暢通，及時處置火警。值班人員要堅守崗位認真履行職責，值班電話不得轉接；村主要負責人、護林人員、應急隊隊員手機不得關閉。高火險天氣和主要節(jié)假日安排專人每天進行巡山，村干部要帶頭上山巡查。

(四)加強野外用火管理。嚴格落實“三個不準”即防火期間不準任何形式的野外用火，不準帶明火上山,不準上山放牧，鎮(zhèn)、村兩級要加強巡查，做到冒煙就查，見火就罰，成災就抓，發(fā)現(xiàn)違規(guī)用火行為，立即堅決制止，并處以200元以上的罰款。

三、責任追究制度

(一)發(fā)生森林火災通過查明起火原因。森林火災發(fā)生后，嚴格進行責任追究。如因思想麻痹、工作不到位，瞞報、漏報，延誤撲火時機造成重大損失的對責任人進行嚴肅追究。

(二)森林防火工作與年度工作目標考核直接掛鉤，實行單項考核。凡發(fā)生森林火災兩起或一起受害面積100畝以上或起火時間超過5個小時未撲滅的考核實行一票否決，該村取消年度評先樹優(yōu)資格。

(三)加大對森林火災肇事者的查處力度。對失火人員除責令檢查悔過、恢復植被、賠償損失外，根據(jù)災情的性質、情節(jié)和后果處以1000元以上罰款，并移送公安機關依法處理。由鎮(zhèn)林業(yè)站、派出所負責調查處理。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇五】

森林防火工作方案1

為全面落實縣護林防火工作會議精神，切實加強我村的森林防火工作，確保人民的生命財產及森林資源的安全，促進林業(yè)的發(fā)展，鞏固造林綠化成果，維護自然生態(tài)平衡，特制定本實施方案。

一、提高認識，加強領導

護林防火工作既是利國利民、又是建設生態(tài)文明的重要內容。入冬以來，我村按照鎮(zhèn)黨委政府的要求召開了幾次防火會議，今天再次召開大會進行安排部署，動員全村人民高度警覺起來，緊急行動起來，提高防火意識，加大防火力度，加強領導、強化責任，面對氣候干燥，火險居高不下的嚴峻形勢，我們堅持嚴防嚴管不松勁、堅持嚴打嚴懲不動搖，有效應對突發(fā)事件的發(fā)生，必須清醒的看到形勢的嚴重性提高責任意識。

二、工作目標

為做好今春的護林防火工作，實現(xiàn)護林防火工作再上一個新臺階，我們要正確把握形勢，提高防火工作的責任感和緊迫感，采取有力措施，全力以赴，抓好護林防火工作，杜絕發(fā)生人員傷亡事故，確保不發(fā)生火警火災工作目標的實現(xiàn)。

(一)宣傳發(fā)動實施階段(1)張貼禁火令，主要分張貼大的禁火令，散發(fā)禁火令傳單，保證每戶一份。(2)由鎮(zhèn)林業(yè)站統(tǒng)一提供刷下標語，掛在村醒目的地方。(3)村委會要利用有線廣播，每天早晚兩次，廣播的內容要講清嚴禁下列用火:

1、嚴禁燎地邊，燒秸稈、燒茬子、熏糞：

2、嚴禁野外吸煙、學生、兒童野外玩火：

3、嚴禁上墳燒紙、燒香、燃放煙花爆竹：

4、嚴禁野外烤火、野炊：

5、嚴禁在林區(qū)砍柴、刨藥，特別是嚴禁砍野皂角：

6、嚴禁上山放牧、亂砍伐及其它非生產用火。

總之廣播的內容要天天有記錄，實行專人定時廣播，使森林防火天天有聲、村村有音、家喻戶曉，人人皆知，村委電話保證24小時暢通，有火情及時報告、有問題及時解決。(二)每村書寫防火標語50條，要在村口醒目的位置寫固定高標準的防火標語3-5條，在村內張貼宣傳標語，開辦防火專欄，提高農民防火意識。

(二)護林防火人人有責，實行村干部包重點戶、重點山頭，黨員包農戶，監(jiān)護人包重點人，學校家長要教育小孩不要帶火種上山，做到一級抓一級，層層抓落實，抓出成效，抓出水平，形成上下貫通、左右聯(lián)動、行動迅速、職責清晰、獎罰分明，運轉高效的工作機制，我村要成立防火組織、村級護林員隊伍、村級半專業(yè)撲火隊。要有村規(guī)民約、及農戶聯(lián)保責任制度。

(三)太寬村主要護林人員由村委干部小組組長及群眾代表組成。加強巡查，嚴格實行一天一報告

三、抓好火源管理。

野外隨意用火是引發(fā)山場火源的`第一隱患，大部分火災是人為造成的，一把火可毀萬畝林，在火源管理上必須堅持預防為先、嚴防嚴守的原則，確實要抓實抓細，在嚴字上下硬功夫。護林員、巡邏隊要全部上崗到位加強巡邏，不留死角，要有一名專職火情監(jiān)測員，特別是對癡、呆、傻、精神病患者、情緒不穩(wěn)定、上山放牧、開礦采石等不放心人員，要注意登記，明確監(jiān)管責任人。對于野外非法用火人員實行重拳出擊、不講情面、嚴懲第一把火，對重點人員實行死看死守。

四、抓好防火工作資金的預算

護林防火是目前頭等大事，全村林坡隨時隨地可能發(fā)生的火警火災，集體個人的生命財產受到很大的威脅，人力物力需要一定的資金，由村委會從公積公益金中扣除

五、嚴格火情報告制度

如果發(fā)現(xiàn)火情，要在10分鐘內向村防火辦報告火情，并積極組織撲救。并根據(jù)火情發(fā)展上報鎮(zhèn)防火辦，嚴禁越級上報。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇六】

一、指導思想

以黨的十九大精神為統(tǒng)領，按照國家、省森林防火工作部署，堅持“分級負責、預防為主、科學撲救、積極消滅”的方針，通過部門和媒體宣傳，廣泛凝聚社會力量，以“提升全民森防理念，共同呵護綠色家園”為主題，多形式、深層次、全方位、廣渠道、寬領域地開展森林防火宣傳教育工作，推進依法治火，普及森林防火知識，為保護生態(tài)、資源和人民生命財產安全做出應有貢獻。

二、宣傳重點

（一）重點內容

1、森林防火相關法律、法規(guī)、條例、制度；

2、林區(qū)野外火源管理制度規(guī)定和違規(guī)用火的法律責任；

3、上級重要指示和重要會議精神；

4、“5·6”特大森林火災的慘痛教訓；

5、森林火災的危害性和森林防火的重要性；

6、森林火災預防和撲救及安全避險常識；

7、森林防火先進事跡和森林火災典型案例；

8、其他森林防火相關知識。

（二）重點人員

在加強林區(qū)職工群眾宣傳教育的同時，將林區(qū)職工群眾、旅游人員、外來務工人員、野外作業(yè)人員、林緣地帶住戶和非完全民事行為能力人的監(jiān)護人等作為森林防火宣傳教育重點人員，提高其防火意識。

（三）重點部位

把旅游區(qū)、火車站、客運站、旅店賓館、窗口單位、外來企業(yè)、野外作業(yè)單位、林農交錯區(qū)域、林下資源承包經營區(qū)作為森林防火宣傳教育重點部位，加大森林防火宣傳教育力度。

（四）重點時段

把入戶宣傳時段、“5·6”反思日、“5·12”防災減災日、“防火虎威威誕生日”（4月4日）、“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）和“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等春、秋防期間的重要節(jié)假日以及森林高火險期作為森林防火宣傳教育重點時段，增加宣傳教育頻次。

三、主要工作

（一）多形式落實宣傳教育措施

1、簽訂森林防火宣傳教育責任狀。各鎮(zhèn)場、管護區(qū)要抽調防火經驗豐富的干部，深入到林間農戶、林內作業(yè)點、邊遠村屯、林農交錯部位，簽訂宣傳教育責任狀；文體廣電和旅游局、旅游公司、導游間、屬地森林防火管理部門、作業(yè)單位、作業(yè)人員間，以及同非完全民事行為能力的監(jiān)護人，都要逐級簽訂《森林防火宣傳教育責任狀》，嚴格落實宣傳教育責任人；對重點區(qū)域內的重點對象采取簽訂《森林防火保證書》的形式落實宣傳責任、加強宣傳教育。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：3月15日前

2、印制和發(fā)放宣傳品。區(qū)局要及時發(fā)布《森林防火布告》或《森林防火命令》；XX區(qū)森林防火指揮部要印制發(fā)放《森林防火宣傳單》、《森林防火宣傳手冊》等宣傳制品；各鎮(zhèn)、林場、管護區(qū)、各社區(qū)要在人員集中的公共場所張貼宣傳標語、設置宣傳站點、防火宣傳車開展群眾性森林防火宣傳教育活動。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：3月15日前

3、修繕、更新宣傳設施。各主要公路干線，按照每5公里1塊的標準建設森林防火固定宣傳牌，及時修繕和更新原有宣傳設施；在出入我區(qū)的主要公路口，特別是與外區(qū)毗鄰的出入口，增設醒目的大型宣傳牌，將森林防火宣傳和發(fā)展管護區(qū)經濟宣傳內容相結合，營造安全發(fā)展的宣傳氛圍；在林區(qū)重要路口、防火檢查站、森林旅游區(qū)、林場駐地都要設有森林火警電話“12119”和森林防火吉祥物“防火虎威威”等宣傳標識；旅游景區(qū)要結合實際，增加具有鮮明特色的森林防火宣傳設施；選取若干防火瞭望塔，在保證安全的前提下為游客提供旅游觀光服務，對瞭望塔塔員、管護員和巡護員增加基礎的人文、歷史、地理知識培訓，使他們不但成為防火工作的戰(zhàn)斗員，還要成為森林防火和旅游景區(qū)、景點介紹的宣傳員。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)、交通局、文體廣電和旅游局、住建局

完成時限：10月末

4、突出抓好重點部位“全覆蓋”工程。各單位要突出抓好旅游區(qū)、火車站、客運站、旅店賓館、窗口單位、外來企業(yè)、野外作業(yè)單位、林農交錯區(qū)域、林下資源承包經營區(qū)等重點部位，充分利用宣傳單、電子屏、廣播、宣傳條幅等形式做好全覆蓋宣傳。統(tǒng)一組織森林防火彩旗工程建設，嚴格按照《大興安嶺地區(qū)森林火險預警與響應暫行規(guī)定》要求，在醒目位置懸掛相應的預警旗；印制帶有宣傳內容的彩旗并布設于公路重點路段、城鎮(zhèn)出入口、管護站、檢查站周邊及廣場、主要街道等人員密集區(qū)域，營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增強人們防火意識。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)、火車站等相關單位

完成時限：10月末

5、抓好典型宣傳。要通過正反兩方面典型宣傳提升森林防火的社會關注度。注意發(fā)現(xiàn)和深入挖掘我區(qū)森林防火戰(zhàn)線具有代表性和示范作用的典型事例和模范人物，做好先進事跡和典型經驗的宣傳，要反映森林防火人員長期駐守艱苦環(huán)境、看護森林資源的真實生活，反映基層森林防火人員堅守崗位、盡職盡責的感人事跡，反映撲火人員不畏艱難、英勇善戰(zhàn)的精神。通過宣傳先進典型，充分發(fā)揮其示范和導向作用，以榜樣的力量推動我區(qū)森林防火工作的開展。同時，也要發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，對違規(guī)用火和森林防火工作中的失職瀆職行為予以曝光，對漠視森林防火的人員予以震懾。

牽頭單位：區(qū)委宣傳部

責任單位：廣播電視臺、記者站、各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：12月末

6、發(fā)送宣傳和警示信息。要協(xié)調移動通信運營部門，在森林防火重要時段，向本地手機用戶以及進入XX區(qū)的外地手機用戶發(fā)送森林防火宣傳和森林火險警示信息。

牽頭單位：防火辦

責任單位：移動通信運營部門

（二）深層次做好法律法規(guī)制度宣傳

普及森林防火法制知識，推進依法治火，加強《中華人民共和國森林法》、國務院《森林防火條例》、《黨政領導干部生態(tài)環(huán)境損害責任追究辦法(試行)》、《黑龍江省森林防火條例》、《大興安嶺地區(qū)森林防火管理辦法》、《大興安嶺地區(qū)行政公署關于切實做好森林防火工作的布告》和我區(qū)其他各項森林防火規(guī)章制度的宣傳，讓法制深入民心。重點組織學習、宣傳、貫徹《黑龍江省森林防火條例》，全面理解和準確把握其實質，努力構建全民知法、懂法、守法的良好局面。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)、各社區(qū)

完成時限：3月—6月；9月—11月

（三）全方位開展“五六”反思宣傳

將“五六”特大森林火災反思教育作為宣傳主線，廣泛收集素材，通過媒體播報、警報鳴笛、車隊游行、宣傳圖板、攝影航拍、萬人簽名、撲火演練、撲火設備展示等方式，開展內容豐富、形式多樣、聲勢浩大的大型反思宣傳活動。

牽頭單位：防火辦

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)、各有關單位

完成時限：5月6日當天

（四）廣渠道拓展媒體宣傳效果

1、電視新聞媒體宣傳。XX區(qū)廣播電視臺要在春、秋兩防期開設森林防火專版或專欄，播放和刊發(fā)森林防火法律法規(guī)、宣傳口號、森林火災危害性、防撲火知識、林火避險自救常識、森林防火成功經驗做法及撲火先進典型事跡等宣傳內容；要在“兩防”期間制作播放森林防火專題片、防火公益性廣告、森林防火標語口號、森林火險等級預報、高森林火險預警信號和森林防火動態(tài)等宣傳內容。

牽頭單位：區(qū)委宣傳部

責任單位：區(qū)廣播電視臺、記者站

完成時限：全年

2、網絡媒體宣傳。要充分發(fā)揮網絡媒體制作成本低、互通互聯(lián)強、宣傳范圍廣、傳播速度快、受眾關注度高的優(yōu)勢，利用網站、論壇、微博、微信等宣傳工具，通過新聞、圖片、動畫、視頻、投票等民眾喜聞樂見、參與度高的方式，面向全社會廣泛開展森林防火宣傳教育工作。

牽頭單位：XX區(qū)網信辦

責任單位：政府辦、各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：全年

3、社會公益性宣傳。要加強社會公益性森林防火宣傳，鼓勵個體、私營企業(yè)在利用自身廣告宣傳單、LED顯示屏等方式進行商業(yè)性宣傳活動時，增加森林防火宣傳內容。

牽頭單位：區(qū)委宣傳部

責任單位：各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：全年

4、積極倡導文明祭掃。“清明節(jié)”期間，區(qū)文明辦、XX區(qū)廣播電視臺和全區(qū)各單位要積極倡導和推廣祭獻鮮花、種植長青樹、網上祭奠等文明祭掃方式，逐步改變燒紙、焚香、燃燭、放炮等傳統(tǒng)祭祀陋習，讓“無煙上墳”、“文明祭祖”意識深入人心，避免因祭掃引發(fā)森林火災。

牽頭單位：區(qū)文明辦

責任單位：區(qū)廣播電視臺、各鎮(zhèn)場、管護區(qū)及相關單位

完成時限：全年

（五）寬領域展示我區(qū)森防良好形象

各部門、各單位要認真總結促進森林防火工作改革創(chuàng)新的好經驗、好做法，及時編報森林防火信息。區(qū)委宣傳部要組織協(xié)調地級宣傳媒體和《綠色時報》、《黑龍江日報》、《黑龍江經濟報》等駐地記者站，將我區(qū)森林防火工作的好做法和成功經驗對外宣傳，進而引領全社會積極參與森林防火，共同成為綠色家園的呵護者。

牽頭單位：區(qū)委宣傳部

責任單位：防火辦、各鎮(zhèn)場、管護區(qū)

完成時限：全年

四、宣傳步驟

（一）入戶宣傳

春防期間3月1日至3月15日，秋防期間9月初至9月15日主要采取入戶宣傳方式，對居民住戶進行首輪宣傳，簽訂宣傳教育責任狀，責任狀上要明確：有大型機動車和農用車輛的住戶，必須加防火罩。

（二）全面宣傳

春防期間3月15至4月15日，秋防期間9月15日至9月30日全面展開宣傳教育工作，落實各項森林防火宣傳責任。

（三）集中宣傳

春防期間4月15日至5月15日，秋防期間9月30日至10月15日開展大規(guī)模集中宣傳教育活動；在森林高火險期內加大各項法規(guī)制度、注意事項等宣傳教育的頻率。

（四）分散宣傳

春防期間5月15日至6月15日，秋防期間10月15日至11月15日把工作重心向防范的重點人員和重點部位轉移，針對性地反復開展宣傳教育活動。

五、具體要求

（一）樹牢任務意識，找準落實措施

各單位、各部門要高度重視森林防火宣傳教育工作，牢固樹立任務意識，成立組織機構，制定本單位的《森林防火宣傳工作方案》和《重要節(jié)假日宣傳工作計劃》，層層落實責任制、具體落實責任人，選配業(yè)務素質好、熱愛宣傳教育工作的同志，專抓森林防火宣傳教育工作，要找準落實措施，確保將宣傳工作抓實、抓細、抓到位。

各鎮(zhèn)場、管護區(qū)要于3月15日前將《森林防火宣傳工作方案》報區(qū)委宣傳部和林業(yè)局防火辦。區(qū)防指將組成檢查組，采取不定期抽查的方式，對全區(qū)森林防火宣傳教育工作開展情況進行檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)宣傳教育責任、任務不明確，措施落實不到位的，將追究相關人員的責任，由此引發(fā)人為火災要倒查追究責任。

（二）部門分工聯(lián)動，營造濃厚氛圍

全區(qū)各有關部門要切實承擔起森林防火宣傳責任，落實好各項工作。宣傳部要負責做好宣傳指導工作；工會、團委、婦聯(lián)要充分發(fā)揮作用，積極組織開展森林防火專項教育活動；文體旅游局要和旅游組織者簽訂森林防火宣傳教育責任狀，加大對外來旅游人員防火宣傳教育工作；交通局要通過在汽車站、運營車輛上張貼防火布告、防火標語以及向旅客發(fā)放防火宣傳單等形式加強宣傳；鐵路負責通過列車廣播、車站電子顯示屏等載體，對廣大旅客進行大密度、高頻率的防火宣傳；客運站負責在客運站開展對外來人員宣傳教育工作；教育局開展“森林防火知識進課堂”、森林防火知識競賽和征文等主題宣傳活動；供電局、農業(yè)農村局、資源科、營林處、自然資源局等有野外作業(yè)任務的部門，負責本部門入山作業(yè)人員的宣傳教育工作；大興安嶺地區(qū)森林消防支隊XX大隊及局直屬森林消防大隊要積極配合林業(yè)局防火辦組織開展多種形式的森林防火宣傳教育活動。

（三）認真交流總結，及時推廣經驗

各單位要及時編寫高質量的森林防火工作信息上報區(qū)委宣傳部和林業(yè)局防火辦。林業(yè)局防火辦將擇優(yōu)以簡報形式推廣、學習和交流，并推薦相關媒體進行刊發(fā)；春、秋防火期結束后要認真總結森林防火宣傳教育工作的好經驗、好做法，并對下一階段的工作提出改進意見；要及時收集、記錄地級以上媒體正面報道本地、本部門森林防火工作情況（包括報道次數(shù)、媒體名稱、報道時間及報道內容等）并分別于6月底前和11月底前連同全年森林防火宣傳教育工作總結報送林業(yè)局防火辦。

校園開展森林防火宣傳教育活動實施方案【篇七】

為了進一步加強本校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據(jù)區(qū)森林防火指揮部《關于轉發(fā)〈森林防火宣傳教育工作〉的通知》(秦開教[xxx]23號)要求，特制定本校森林防火宣傳教育實施方案。

一、指導思想

以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態(tài)度，切實搞好小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。

二、宣傳內容

(一)大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及相關實施辦法等森林防火法律、法規(guī)，及時、準確宣傳省、市、區(qū)政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

(二)開展以“嚴防森林火災，創(chuàng)建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教教師、每個學生及其家庭。

(三)以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語：切實抓好元旦、春節(jié)以及清明、五一節(jié)等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。

(四)向每個學生發(fā)放《致學生家長的森林防火公開信》，印發(fā)《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。

(五)完善學校突發(fā)火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。

三、工作重點

(一)結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度并層層分解到人。做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。

(二)全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區(qū)、森林公園等地游玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節(jié)前夕，要積極引導學生寫一封《關于森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。

(三)充分發(fā)揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。

小區(qū)垃圾分類實施方案范例五篇

隨著垃圾不限地增多，導致我們賴以生存的資源越來越少。做好垃圾分類的實施方案，能夠幫助人們更好地了解垃圾分類。關于垃圾分類的實施方案該怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的小區(qū)垃圾分類實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小區(qū)垃圾分類實施方案【篇一】

為充分發(fā)揮全鎮(zhèn)機關事業(yè)單位在城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作中的帶頭作用，根據(jù)《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（國管節(jié)能〔2017〕180號）和我市《關于印發(fā)連云港市“兩減六治三提升”專項行動實施方案的通知》（連政辦發(fā)〔2017〕68號）、《關于推行連云港市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的通知》（連263辦〔2017〕17）號、連云港市贛榆區(qū)機關事務管理局、連云港市贛榆區(qū)城市管理局（贛事管〔2018〕3號）通知要求，決定從2018年8月10日起在全鎮(zhèn)機關事業(yè)單位全面開展生活垃圾分類工作。現(xiàn)制定如下實施方案。

一、總體要求

以“精準分類、規(guī)范投放、嚴格管理、確保常態(tài)”為基本原則，引導機關事業(yè)單位人人參與，落實垃圾分類工作責任，發(fā)揮機關事業(yè)單位帶頭表率作用，推動全鎮(zhèn)生活垃圾分類工作深入開展，助力國家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建工作再上新臺階。

二、分類方式

按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分類法執(zhí)行，單位設有食堂的再增加一類“餐廚廢棄物”分類。具體分類要求如下：

（一）可回收物。指適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括廢棄電器電子類產品（廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調等）和其他可回收物（公開發(fā)行的廢舊報刊書籍、廢塑料、廢包裝物、廢舊紡織物、廢金屬、廢玻璃等）。

（二）有毒有害垃圾。指含有有毒有害物質，需要特殊安全處理的垃圾。主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計、廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物。

（三）餐廚廢棄物。指單位食堂產生的有機易腐垃圾，主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

（四）其他垃圾。指除可回收物、餐廚廢棄物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動，營造氛圍。（20xx年x月xx日至x月xx日）

垃圾分類是一場長期的治理行動，各單位要強化宣傳發(fā)動，專題進行部署；通過發(fā)放分類宣傳冊、張貼分類標語、集中學習垃圾分類常識等形式營造濃厚的垃圾分類工作氛圍，達到“三個明確”：明確垃圾分類的意義，明確垃圾分類的方式，明確垃圾分類的責任。

（二）規(guī)范配置，容器分類。（20xx年xx月x日至?xx月xx日?）

各單位要根據(jù)垃圾分類的基本要求和自身實際需要配置分類垃圾容器。配置基本要求如下：

1.?辦公室配置標準：各單位可根據(jù)實際需要在每個辦公室配置1只可回收物垃圾收集容器，視情況配置其他垃圾收集容器。

2.?樓層配置標準：各單位可根據(jù)實際需要在每個樓層衛(wèi)生間、茶水間等空間配置一組可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分類容器，便于每個辦公室產生可回收物垃圾的歸集和每位工作人員分類投放有毒有害垃圾和其他垃圾。

3.?食堂配置標準：各單位應在食堂設置餐廚廢棄物和其他垃圾容器，禁止餐廚廢棄物與其他垃圾混裝。

4.?垃圾歸集點配置標準：各單位應根據(jù)實際需要設置一處或多處生活垃圾分類歸集點，便于環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位分類收集。歸集點應設置1組垃圾分類投放亭（包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器）；集中辦公的單位可根據(jù)實際需要統(tǒng)一設置較大的垃圾分類歸集點。

5.?分類容器顏色和標識標準。容器顏色：可回收物容器為藍色，有毒有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色或綠色，餐廚廢棄物為黑色。容器標識根據(jù)《生活垃圾分類標志》（GB/T19095-2008）規(guī)定執(zhí)行。

各單位歸集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門負責定期分類收集、運輸，可回收物送再生資源回收點，有毒有害垃圾送環(huán)保部門指定地方，餐廚廢棄物由特許經營公司收運至餐廚廢棄物處理廠處理。

（三）全面實施，人人參與。（20xx年xx月x日起）

從20xx年xx月x日起，全鎮(zhèn)機關事業(yè)單位全部實現(xiàn)垃圾分類，全體機關事業(yè)單位人人參與，規(guī)范分類、準確投放。

四、保障措施

（一）強化思想認識，落實主體責任。各單位要高度重視，加強宣傳教育，落實本單位垃圾分類工作的主體責任，將垃圾分類納入單位內部管理的重要內容，；要建立垃圾分類工作基礎臺賬，對本單位垃圾產生量及分類等情況進行記錄，便于總結經驗、指導工作。

（二）強化協(xié)調配合，定期督查通報。鎮(zhèn)“xxx”辦公室要加強對機關事業(yè)單位垃圾分類工作的業(yè)務指導，完善分類收運服務。建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入各單位年終績效考核。

小區(qū)垃圾分類實施方案【篇二】

一、活動目的：

節(jié)約資源保護環(huán)境

二、活動要求：

（一）高度重視，加強領導

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣傳

各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。

（三）結合實際，全面清理

各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培養(yǎng)理念

結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。

(五)垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。

各中小學要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

　

小區(qū)垃圾分類實施方案【篇三】

一、指導思想

我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學校在?發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生?保護環(huán)境，從我做起?的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。

二、活動的口號

資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動的宣傳

1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。

B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強監(jiān)督、強化管理

1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

小區(qū)垃圾分類實施方案【篇四】

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)：xx、xx

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。。

6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

小區(qū)垃圾分類實施方案【篇五】

活動目標

懂得“垃圾分類”的意義

了解垃圾的分類

能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力

重點難點

重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義

難點：生活垃圾的分類處理

活動準備

經驗準備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗

物質準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆

活動過程

一、引出課題

提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢為什么

二、了解不同垃圾的腐化及再利用

1.認識有機垃圾

①提問：菜葉等垃圾腐爛后會有什么用(學習詞：有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾

②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

2.認識有害、有毒垃圾

①看錄像二，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護環(huán)境。

②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對我們的危害

③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。

④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾

3.幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。

提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么

得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。(學習詞：可回收垃圾)

提問：可回收垃圾還有哪些

三、垃圾分類

1.請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。

2.請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。

活動延伸

請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。

景區(qū)垃圾分類實施方案匯集5篇

隨著垃圾不限地增多，導致我們賴以生存的資源越來越少。通過垃圾分類活動，可以讓人們知道垃圾分類的相關知識，自覺進行垃圾分類。關于垃圾分類的實施方案該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網編輯為大家整理的“景區(qū)垃圾分類實施方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景區(qū)垃圾分類實施方案 篇1

活動目的：

1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2。掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

活動準備：有關垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越?。焕械牟《?、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地；

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續(xù)：

1。出“垃圾分類”主題黑板報

2。設計“垃圾分類”垃圾桶。

景區(qū)垃圾分類實施方案 篇2

一、指導思想

我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學校在?發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生?保護環(huán)境，從我做起?的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。

二、活動的口號

資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動的宣傳

1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。

B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強監(jiān)督、強化管理

1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

景區(qū)垃圾分類實施方案 篇3

指導思想

在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。

組織原則

具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。

確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。

組織領導

組長:x

副組長:xx

組員:xx

年級負責人:一年級x、二年級x、三年級x

四年級x、五年級x、六年級x

活動時間

20xx年12月31日12:30—15:30

活動項目

“垃圾分類”趣味活動

1、一二年級:“垃圾分類對對碰”

活動地點:綜合樓前面空地

活動規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。

負責老師:x

起點

垃圾桶

5米

2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

活動地點:教學樓前面空地

活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規(guī)定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。

負責老師:x

3、五六年級:“垃圾分類大闖關”

活動地點:塑膠操場跑道

活動規(guī)則:由起點出發(fā)，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標志桿往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點交給裁判，在規(guī)定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。

負責老師:x

終點取垃圾種類卡片

起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點:塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則:各班5位學生參賽，團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型，限時一個小時。根據(jù)作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。

負責老師:x

(二)各年級段的.游園項目

1、以年級段為單位，各班設計一個游戲項目，盡量以“垃圾分類”為主題，學生在同年級段開展串班游園活動。

2、每個級段六個班級的游園項目不能重復，各級段分別由以下老師負責協(xié)調。

一年級:x 二年級:x 三年級:x

四年級:x 五年級:x 六年級:x

3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。

4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。

六、活動評獎

1、根據(jù)游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

2、學生憑游園券上的過關次數(shù)到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎，5到6關為二等獎，4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領獎。

領獎處負責老師:x

附

xxx一小班游園項目

一、游戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負責:

四、游戲規(guī)則:

景區(qū)垃圾分類實施方案 篇4

一、垃圾分類工作指導思想

以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“垃圾分類是新時尚”的理念，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實《南京市生活垃圾管理條例》《關于印發(fā)2020年南京市垃圾分類重點任務的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護意識，建立長效常態(tài)工作機制，提升學?！懊利愋@”“健康校園”建設水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設和美麗南京建設。

二、垃圾分類工作目標

以創(chuàng)建垃圾分類示范學校為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

三、垃圾分類工作組織機構

1、領導小組

組長：xxx

副組長：xx

2、工作小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、垃圾分類主要工作：

（一）規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作

1、明確生活垃圾分類標準。充分利用周一升旗儀式、晨會、班會等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標準的知識普及教育工作。（德育處）

2、規(guī)范校內生活垃圾分類收集容器設置。根據(jù)生活垃圾分類標準及學校實際，統(tǒng)籌安排辦公區(qū)、教學區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設施。（總務安保處）

3、建立完善校內生活垃圾分類臺帳制度。由后勤保障部負責設置臺帳，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，委托規(guī)范的收運單位，建立雙向監(jiān)督機制，與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。（總務安保處）

4、積極協(xié)調和督促收運單位按時清運垃圾，濕垃圾做到“日產日清”。（總務安保處）

5、做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。（總務安保處）

（二）大力普及生活垃圾分類知識

1、重視學生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機制。根據(jù)學校實際年齡特點，將生活垃圾分類知識納入學校教育課程體系中，開展學科融合教學。（教務處、德育處）

2、開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓。組織師生開展垃圾分類知識專題培訓，重點開展班級垃圾分類小達人骨干培訓，小手牽小手，小手牽大手，人人爭當垃圾分類先鋒。開展垃圾分類社團建設。（德育處）

3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動，將垃圾分類融入青少年綜合素質教育總體內容中。組織學生參與垃圾分類活動，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。（德育處）

4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動。每學期開學季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動，每學年組織一次垃圾分類科普實踐活動，并利用學?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、環(huán)保主題月等活動，鼓勵學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術創(chuàng)造。（教務處、德育處）

（三）積極落實和豐富學校垃圾分類主題教育實踐活動

圍繞立德樹人根本任務，結合學校實際情況，積極落實和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實踐活動，培育和創(chuàng)新具有學校特色的綠色課程教育品牌。遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識教育、科技創(chuàng)新教育、社會實踐教育等各環(huán)節(jié)。提升垃圾分類主題教育和實踐活動的實效。（德育處）

（四）做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。

加強教學和實驗垃圾，特別是含危險廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集；實驗室危險廢物，專人管理，重點監(jiān)控，定時巡查，做好實驗室危險廢物分流收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。校內產生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。（總務安保處）

?

景區(qū)垃圾分類實施方案 篇5

為進一步推進農村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，現(xiàn)按照上級要求部署，結合我鎮(zhèn)實際，制定農村生活垃圾分類工作的實施方案如下：

一、工作目標

進一步健全管理網絡、完善規(guī)章制度、明晰職責分工、加強協(xié)調配合、強化監(jiān)督考核，全民推進生活垃圾的減量化、資源化、無害化處理，著力建立“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的體系，實現(xiàn)環(huán)境效益、經濟效益和社會效益的同步發(fā)展。?

二、基本原則

(一)政府主導，依靠群眾。鎮(zhèn)政府切實承擔起農村垃圾治理的職責的同時，要充分發(fā)揮群眾主動性，聽民意察民需，從群眾角度出發(fā)，共同改善村容村貌、建設美好家園。

(二)齊抓共管，統(tǒng)籌推進。形成分工明確、高效有力的工作機制，協(xié)同推進農村垃圾治理各項工作，保障人力物力財力投入，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理。

(三)因地制宜，科學治理。結合鄉(xiāng)村規(guī)劃，編制布局合理的環(huán)衛(wèi)設施建設規(guī)劃，配合市環(huán)衛(wèi)部門有效處置農村生活垃圾，推進農村生活垃圾一體化體系有效實施。

三、主要內容

(一)垃圾的分類。農村垃圾分為生活垃圾和其他垃圾兩大類。生活垃圾包括可回收垃圾(不易腐爛的)和不可回收垃圾(易腐爛的)；其他垃圾包括庭院道路沙土、冬季煤灰、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾以及農業(yè)垃圾等。

1、可回收垃圾(不易腐爛的)：主要包括廢紙類、塑料制品類、金屬制品類、玻璃制品類、泡沫制品類、破舊服裝類、塑料袋、包裝袋、廢舊電子產品、廢燈管、廢日用化學品等適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢棄物。

2、不可回收垃圾(易腐爛的)：主要包括廚余垃圾、剩菜剩飯、蔬菜瓜果垃圾、畜禽產品內臟、腐肉、零食碎末、蛋殼等易腐爛的垃圾。

3、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾：指道路、家庭、庭院日常清掃的沙土，冬季取暖產生的煤灰，建筑廢料等。此類垃圾禁止混入生活垃圾內，需單獨處理。

4、農業(yè)垃圾：主要指在農業(yè)生產、農產品加工和畜禽養(yǎng)殖中產生的垃圾，如秸稈、尾菜、畜禽養(yǎng)殖糞便等，嚴禁混入生活垃圾內，需單獨進行處理或利用。

(二)垃圾分類收集方式。

1、農戶按能否腐爛為標準對垃圾進行初步分類，投放到指定區(qū)域。保潔員在農戶分類收集的基礎上，進一步細分、收集，運送到到垃圾轉運站或按照規(guī)章制度處理。

2、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾實行綜合利用。各村設立煤灰建筑垃圾集中堆放點或處理場所收集垃圾，對垃圾進行再利用或集中處理。

四、保障措施

(一)加強組織領導。鎮(zhèn)政府成立工作領導小組(附件2)，加強對農村生活垃圾分類收集處理工作的組織領導，要把農村生活垃圾分類納入重要議事日程和工作考核內容，制訂實施計劃、工作措施和實施方案、明確工作任務和工作目標，建立相關負責同志牽頭、相關部門參與、目標明確、責任清晰的工作機制。

(二)保障資金投入。結合各村實施情況，采取以獎代補的方式鼓勵支持農村生活垃圾分類收集處理工作。鼓勵社會幫扶、捐資捐贈農村生活垃圾分類工作。探索建立鎮(zhèn)村生活垃圾處理收費制度，形成農戶適度付費、村集體補貼、財政補助相結合的經費分擔機制，引導農戶積極參與。

(三)動員群眾參與。大力開展宣傳教育，采取多種形式宣傳垃圾分類的要求、衛(wèi)生文明習慣、村民參與義務等，激發(fā)村民的積極性和主動性。發(fā)放農村生活垃圾分類指導手冊，開展入戶指導。建立村兩委班子成員和黨員責任區(qū)制度，劃分責任區(qū)，每名黨員聯(lián)系若干農戶，層層落實責任，確保分類工作有人抓、有人管。發(fā)揮農村婦女的家庭骨干作用，帶動全家參與垃圾分類。

(四)強化考核督導。制定垃圾分類工作考評評比細則，建立現(xiàn)場督查考評、日常督導抽查等考核制度。實現(xiàn)鎮(zhèn)、村分級負責、環(huán)環(huán)相扣、層層落實的工作格局。

農村垃圾分類實施方案精選(5篇)

隨著垃圾的增多，垃圾污染也成了一個重大的問題。我們需要提高眾人的環(huán)保意識，將垃圾進行分類，實現(xiàn)垃圾資源化。關于垃圾分類的實施方案該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“農村垃圾分類實施方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農村垃圾分類實施方案【篇一】

為貫徹落實市委、市政府生活垃圾分類工作的總體部署，全面提升黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類工作，根據(jù)《紹興市人民政府辦公室關于印發(fā)紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類實施方案的通知》（紹政辦發(fā)〔2018〕7號）、《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組關于印發(fā)〈紹興市生活垃圾分類處理攻堅年活動方案〉的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕1號）、《關于印發(fā)〈2019年紹興市生活垃圾分類攻堅年活動責任分解〉的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕2號）、《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組關于調整紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組有關事宜的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕3號）、《關于印發(fā)〈2019年紹興市各區(qū)、縣（市）生活垃圾分類主要工作指標〉的通知》（紹市生活垃圾分類辦〔2019〕4號）、《關于印發(fā)〈紹興市生活垃圾分類宣傳工作考核評分辦法（試行）〉的通知》（紹市生活垃圾分類辦〔2019〕5號）要求，切實推進本街道生活垃圾分類活動各項工作，特制定20xx年街道生活垃圾分類活動實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞生活垃圾“控增量、促減量、提質量”的工作要求，以“提高分類率，提升分類質量”為重點，著力提升垃圾分類實效，在全社會生活垃圾分類工作中起到示范引領作用。

二、垃圾分類活動工作目標

今年本街道要按照本地分類辦發(fā)布的標準和要求實現(xiàn)以下目標：實施強制分類覆蓋；擴大可回收物回收覆蓋范圍，推進可回收物收集網絡體系建設，設立1個回收點，完成回收點建設；完善本街道強制分類制度。

三、垃圾分類活動工作任務

（一）健全完善管理體系。規(guī)范硬件設施配備，統(tǒng)一設置垃圾分類設施，按規(guī)定在辦公室、辦公樓層、辦公樓或集中辦公區(qū)域規(guī)范配備垃圾桶，建立投放點，設立集中回收點，積極推進可回收物收集網絡體系建設。

（二）加強宣傳教育培訓。按照國家、省、市及本地分類辦的部署，利用節(jié)能宣傳周等各種平臺和載體，采取編印生活垃圾分類指導手冊、開辦宣傳欄、舉辦培訓會等多種形式進行宣傳教育，重點宣傳開展生活垃圾強制分類工作的意義和分類要求，普及分類知識，培養(yǎng)生活習慣，強化自覺意識，營造良好氛圍。

（三）著力提升分類質量。采取示范帶動、黨建推動、獎勵促動、督查行動等措施，加強本單位“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監(jiān)督、檢查的積極作用，指導機關干部的投放行為，著力解決該分不分、分而不準、分后再混問題，努力提高垃圾分類投放準確率，切實提升本街道生活垃圾分類質量。

四、垃圾分類活動職責分工

黨政綜合辦公室：牽頭負責本街道生活垃圾分類工作，建立監(jiān)督考核機制。

社會事務服務管理辦公室：督促檢查本街道生活垃圾分類工作，監(jiān)督指導可回收物回收點建設。

五、垃圾分類活動保障措施

（一）加強組織領導。建立相應組織體系，確定分管領導、責任科室和聯(lián)絡人，明確分工，落實責任，牽頭協(xié)調推進本街道生活垃圾分類工作，做到主要領導親自抓，分管領導直接抓，確保完成全年工作目標任務。

（二）加強監(jiān)督檢查。建立健全督查考核機制，加大檢查督促力度，全力推動本街道的生活垃圾強制分類工作。

（三）加強工作落實。結合實際制定實施方案，采取扎實有效的工作措施嚴格落實，逐月推進。

農村垃圾分類實施方案【篇二】

指導思想

在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。

組織原則

具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。

確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。

組織領導

組長:x

副組長:xx

組員:xx

年級負責人:一年級x、二年級x、三年級x

四年級x、五年級x、六年級x

活動時間

20xx年12月31日12:30—15:30

活動項目

“垃圾分類”趣味活動

1、一二年級:“垃圾分類對對碰”

活動地點:綜合樓前面空地

活動規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。

負責老師:x

起點

垃圾桶

5米

2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

活動地點:教學樓前面空地

活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規(guī)定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。

負責老師:x

3、五六年級:“垃圾分類大闖關”

活動地點:塑膠操場跑道

活動規(guī)則:由起點出發(fā)，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標志桿往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點交給裁判，在規(guī)定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。

負責老師:x

終點取垃圾種類卡片

起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點:塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則:各班5位學生參賽，團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型，限時一個小時。根據(jù)作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。

負責老師:x

(二)各年級段的.游園項目

1、以年級段為單位，各班設計一個游戲項目，盡量以“垃圾分類”為主題，學生在同年級段開展串班游園活動。

2、每個級段六個班級的游園項目不能重復，各級段分別由以下老師負責協(xié)調。

一年級:x 二年級:x 三年級:x

四年級:x 五年級:x 六年級:x

3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。

4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。

六、活動評獎

1、根據(jù)游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

2、學生憑游園券上的過關次數(shù)到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎，5到6關為二等獎，4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領獎。

領獎處負責老師:x

附

xxx一小班游園項目

一、游戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負責:

四、游戲規(guī)則:

農村垃圾分類實施方案【篇三】

活動目的：

1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2。掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

活動準備：有關垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越??；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地；

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續(xù)：

1。出“垃圾分類”主題黑板報

2。設計“垃圾分類”垃圾桶。

農村垃圾分類實施方案【篇四】

活動目標：

1.知道垃圾與生活的關系及回收垃圾的作用。

2.嘗試給垃圾分類。

3.知道保護環(huán)境的重要性，增強環(huán)保意識。

活動準備：

1.收集來的礦泉水瓶、可樂罐、塑料袋、廢舊電池、果皮、廢紙、樹葉等廢棄實物或照片。

2.做紙漿的工具、三個垃圾桶、白色卡紙和水彩筆。

3.有關可回收垃圾、不可回收垃圾相關圖片和影像資料。

活動過程：

一、談話導入課題。

1.教師：“什么是垃圾嗎?環(huán)衛(wèi)工人為什么每天都要清掃垃圾呢?”

2.幼兒自由結伴討論。

①教師：“如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣?我們應該怎么辦?還有什么好辦法可以處理垃圾?”

②教師：“今天，我們撿來的垃圾應該怎樣處理呢?為什么?”

二、了解不同垃圾的腐化及再利用。

1.介紹可回收和不可回收的垃圾教師：“我們可以怎樣給垃圾分類呢?”

教師：“像塑料制品、玻璃、金屬、紙制品這樣還可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐敗的菜葉這樣沒有用的垃圾叫作不可回收垃圾。”

2.認識有機垃圾。

(1)教師：“菜葉等垃圾腐爛后會有什么用?”

(2)學習詞匯：有機垃圾。提問：“還有哪些也是有機垃圾?”

(3)看影像資料(一)：回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

3.認識有害、有毒垃圾。

(1)看影像資料(二)：觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要盡量不用或少用這些東西，以保護環(huán)境。

(2)教師：“我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么?誰來說說廢電池對我們有哪些危害?”

(3)看影像資料(三)：了解廢電池的毒害，知道廢電池要作特別處理。

教師：“廢電池是有毒垃圾，亂扔能使一大片的土地不長莊稼或污染水源，我們要把它進行單獨回收，專門處理。

(4)經驗擴展：“還有哪些垃圾是有害垃圾?”

4.觀察“做紙漿實驗”，認識可回收垃圾。

(1)提問：“老師是怎么做的?你發(fā)現(xiàn)了什么?”

(2)小結：紙可以做成紙漿再造出新的紙，紙是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，學習詞匯:‘可回收垃圾’。

三、垃圾分類。

1.看影像資料(四)：垃圾分類、回收的錄像片段。

提問：“垃圾車把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的產品?”

2.認識“回收利用”標記。

(1)出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

(2)講解“回收利用”標志含義。

提問：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?”(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以制造出新的產品。)

(3)啟發(fā)幼兒設計“不能回收利用”的標志圖。

提問：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應該怎樣處理這些垃圾?”(焚燒或深埋。)

(4)將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

(5)教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資源。

3.引導幼兒將垃圾分類。

(1)教師：“怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?”

(2)游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動作。

(3)出示貼有標志的三只垃圾分類裝桶(可回收、不可回收、廢舊電池回收)，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

(4)組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進行分類。

四、學習制作垃圾標記及分類垃圾桶。

(1)出示垃圾桶，提出制作標記來區(qū)分垃圾桶。

教師：“老師這兒的垃圾桶都一樣怎么辦呢?我們該做什么樣的標記呢?”

(2)幼兒分組進行設計垃圾桶標記，在白紙卡片上畫標記。

(3)展示各組幼兒設計的標記，請幼兒介紹為什么要這樣設計標記。

(4)教師給每組幼兒提供垃圾桶，請幼兒粘貼標記。

(5)師幼共同欣賞彼此設計的標記并說出其含義。

(6)欣賞兒歌：

小朋友講衛(wèi)生廢棄物不亂扔

歸好類可再生節(jié)資源保環(huán)境

活動延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

2.開展“大手拉小手”活動，向父母宣傳垃圾分的意義，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《創(chuàng)建書香校園活動實施方案通用(3篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了書香校園建設活動方案專題，希望您能喜歡！