讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級

窗邊小豆豆讀后感。

閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華。作者寫的作品為我們開辟了一片心靈凈土。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，寫法不同于一般的議論文。你搜集過作品的優(yōu)秀讀后感范文嗎？我們特地為你收集整理“讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇1)

寒假里我看老師推送的書《窗邊的小豆豆》。

文章的作者是來自日本的黑柳徹子，她是電視節(jié)目主持人也是聯(lián)合國基金親善大使。

本文講了小豆豆在一個(gè)奇怪學(xué)校的故事，不止開頭，小豆豆還在普通的學(xué)校里，但小豆豆一年級時(shí)做了許多且淘氣的事情。不得不轉(zhuǎn)到校巴學(xué)園的學(xué)校，在巴學(xué)園里，小豆豆沒有很淘氣，因?yàn)樾×中ｉL把小豆豆淘氣的事都包容了，因?yàn)橛行×中ｉL才讓別人眼里怪怪的小豆豆，成為有名的作家。

淘氣的小豆豆可以成為作家，可以說是一個(gè)奇跡，在生活中也有許多創(chuàng)造奇跡的人，例如報(bào)紙上的一個(gè)母親。

這個(gè)母親和普通。在個(gè)休息日，她和孩子去玩，公園邊有一條鐵軌，女兒出于好奇，來到鐵軌旁，這時(shí)一輛火車飛快的開了過來，她的母親在一霎那間沖了上去，用全身護(hù)住女兒，火車開了過去。按科學(xué)推算，一霎那是0。08秒，所以說這位母親比短跑冠軍還要快。吸引人的是母女的安危，他們倆除了女母親背部擦破，女兒基本沒受傷。這篇文章名叫這個(gè)奇跡叫母愛。

愛是人間缺一不可的，讀者們，你們把手展開吧，讓愛涌進(jìn)你的胸膛。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇2)

我讀了日本著名作家黑柳徹子的書《窗邊的小豆豆》后，我喜歡上了有趣的巴學(xué)園，喜歡上了有創(chuàng)意的小林宗作校長。

這本書是講述作者小時(shí)候的故事：小豆豆因?yàn)樘詺?，一年級時(shí)就被退學(xué)，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園孩子們的教室是小林宗作校長用廢棄的電車改造成的。一進(jìn)校門，小豆豆馬上喜歡這個(gè)特別的學(xué)校，喜歡上了尊重孩子們的意見，耐心的小林宗作校長。在這所有趣、特別的學(xué)校里，在小林宗作校長和同學(xué)們的幫助下，原本在其他學(xué)校不受老師喜愛的小豆豆在巴學(xué)園里成為了一名好學(xué)生。

讀完后，我覺得小豆豆是多么幸福啊!她真令我羨慕，能在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)，還有一個(gè)教育方式新奇的好校長。在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的孩子，一定會(huì)愛上巴學(xué)園，一定會(huì)愛上小林宗作校長，一定會(huì)成為一個(gè)好孩子。小林宗作校長真是好校長，當(dāng)我讀到他連續(xù)聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠時(shí)，我想到平時(shí)要是我們對大人說四個(gè)小時(shí)的話，他們總是聽得不耐煩，小林宗作校長多么耐心啊!當(dāng)我讀到要有廢電車開來，小林宗作校長同意了孩子們奇怪的要求，要睡在學(xué)校等電車時(shí)，我想到要是我們向大人提奇怪的要求，他們是不會(huì)同意的，小林宗作校長多尊重孩子們呀!

我好想去巴學(xué)園，想去電車?yán)锷险n，想與小林宗作校長說話。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇3)

讀完了《窗邊的小豆豆》后，我主要對兩件事印象很深，那就是：對小豆豆的變化感到吃驚;為巴學(xué)園的毀滅感到惋惜。

當(dāng)我開始讀第二章時(shí)，我已經(jīng)被小豆豆的行為“雷”倒了：一張普普通通的桌子，小豆豆上課時(shí)要開好幾百次，更嚴(yán)重的是：小豆豆上著課就跑到了窗戶跟上，大聲叫著宣傳藝人，還把別的同學(xué)都引過去了，搞得老師沒按上課。

小豆豆被退學(xué)了，來到了一所叫“巴學(xué)園”的小學(xué)，這所小學(xué)太不像學(xué)校了：這所學(xué)校里一共有不到50個(gè)學(xué)生，那里上課太自由了：愛上什么課就先上什么課，如果上午上完了課，下午就可以出去玩，用電車做的教室，稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì)和活動(dòng)……

可后來，小豆豆變成了一個(gè)人人都能接受的好孩子。最后，巴學(xué)園起火了，故事就這樣結(jié)束了……

讀《窗邊的小豆豆有感》

讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個(gè)一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動(dòng)了我的心。故事講的是小豆豆被學(xué)校開除后來到新學(xué)校巴學(xué)園的事情。小豆豆第一天來上學(xué)就認(rèn)識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學(xué)。再后來的巴學(xué)園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因?yàn)橐粋€(gè)一年級的她竟然是坐電車上學(xué)的，要是換做我們根本不可能!后來巴學(xué)園舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!

還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯(cuò)地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個(gè)夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因?yàn)槌扇珓e人的善良就是對別人的善良。

雖然最后巴學(xué)園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記因?yàn)樾《苟挂呀?jīng)深深的刻在了我的心。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇4)

暑假里，爸爸給我?guī)Щ貋怼洞斑叺男《苟埂愤@本書，一拿到這本書我就津津有味地看了起來。

書里講了小豆豆是個(gè)非常調(diào)皮淘氣的孩子，剛上學(xué)幾天就被退學(xué)了。原來，老師對小豆豆的媽媽說，小豆豆每天到學(xué)校上課，不是把課桌開開關(guān)關(guān)吵死人，就是到窗子旁邊去跟小燕子說話。小豆豆的媽媽聽了后，擔(dān)心小豆豆會(huì)防礙老師上課，只好退學(xué)打算換個(gè)新學(xué)校。小豆豆的媽媽為了讓小豆豆繼續(xù)學(xué)習(xí)，辛苦地找了很多學(xué)校，最后終于找到一所愿意接納小豆豆的學(xué)校，名叫“巴學(xué)園”。巴學(xué)園的校長小林宗老師的教育方式很獨(dú)特，別出心裁。因?yàn)樗至私庑『⒆拥男那?，在小豆豆到巴學(xué)園上課的第一天，小林宗校長就認(rèn)真地聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話，他每次看到小豆豆都會(huì)說“你真是一個(gè)好孩子！”。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候就想起爸爸媽媽也經(jīng)常用這句話來鼓勵(lì)我，讓我樹立信心。

小豆豆從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，那是因?yàn)樾×肿谛ｉL的關(guān)愛才使小豆豆成為一個(gè)好學(xué)生。在巴學(xué)園里小豆豆自由自在、無拘無束，沒有師生之分，無論是學(xué)生還是老師，甚至校長都是他的好朋友，完全沒有學(xué)生在老師面前的拘束。書中字里行間流露出孩子般那種單純的情感，給我?guī)砹撕苌畹母杏|。我想生活中的我一定也能得到父母和老師的細(xì)心呵護(hù)，也能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂地長大。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇5)

故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了，這是為什么呢?是因?yàn)樗B皮了，上課的時(shí)候要么站在窗邊讓路過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，老師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

媽媽四處奔波，終于為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。這里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，而且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會(huì)問大家阿帶了海的味道和山的味道，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還可以讓每個(gè)小朋友從自己喜歡的課程先學(xué)起來，發(fā)揮每個(gè)人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長真棒，希望自己也能在這樣的學(xué)校讀書!我想我一定也能得到了老師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書里的主人公小豆豆一樣快樂的成長。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇6)

暑假期間，我每天愛不釋手地捧著《窗邊的小豆豆》這書津津有味地讀。生動(dòng)、曲折的情節(jié)深深地吸引了我。

瞧!那梳著羊角辮的小女孩，睜著烏黑明亮的眼睛，依靠在窗口，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景……她就是主人公小豆豆。原先的小豆豆可沒有這樣規(guī)矩，看!別的同學(xué)在認(rèn)真地上課，她卻漫不經(jīng)心的站在教室的窗口和宣傳藝人打招呼;和屋檐下的小燕子談話，又好像在自言自語。美術(shù)課上，把繪圖紙畫滿，還有書桌也被她用蠟筆涂得滿滿的。這可是小意思，還有更大的動(dòng)作呢!上課時(shí)，她還把桌蓋開了又關(guān)，關(guān)了又開，一節(jié)課中，足足有上百次，讓她周圍的人不能認(rèn)真聽講。班主任老師對小豆豆的行為也是無可奈何。

是什么讓小豆豆有了如此大的轉(zhuǎn)變，那就得從小豆豆退學(xué)后，進(jìn)了巴學(xué)園從頭說起。校長先生還與小豆豆親切地談話，一談就是四個(gè)小時(shí)左右。小豆豆覺得那里的生活真可謂是多姿多彩的。小豆豆在一次上完廁所時(shí)，一不下心把心愛的錢包掉進(jìn)了廁所，她便跑進(jìn)工具房拿來鏟子到出口把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，不時(shí)弄開臟東西看看錢包在不在，不多時(shí)，在她身邊堆成了一座小山，累得她滿頭大汗。這時(shí)，校長先生正好路過，如果是別的校長的話，一定會(huì)斥責(zé)小豆豆，不該把這些東西挖出來，又臟又臭的。而校長先生卻笑瞇瞇地走到她身邊，和藹地摸了摸小豆豆的頭，小豆豆干得上氣不接下氣，把事情的起因說了一遍，“找到了，把這些東西放回原處?！毙《苟箤πｉL先生乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在小林校長教育和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

我深深地體會(huì)到，人遇到困難總要樂觀、勇敢地去面對，快快樂樂地過每一天，讓每一天都充滿陽光!正確的教育，使調(diào)皮搗蛋的小豆豆轉(zhuǎn)變成一個(gè)大家能接受的孩子，正確的教育，使小豆豆長大后成了著名的作家和主持人，這正是培養(yǎng)人，成就人，當(dāng)然這些成果也離不開她自身的努力，才能來自勤奮。在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)小豆豆，那種堅(jiān)持不懈努力向上的精神。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇7)

暑假里，我讀了很多書，比如:《瓜子臉女霸王》、《考試的10種悲慘結(jié)果》其中，讓我印象最深刻的一本書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。（迷你句子網(wǎng) JZd365.cOm）

這本書主要講了一個(gè)名叫小豆豆的女孩兒，因?yàn)樘詺?，讓全班同學(xué)都受到干擾，而被原來的學(xué)校退學(xué)。退學(xué)后，她溫柔善良的媽媽又找了一所新學(xué)校巴學(xué)園，這里和其他學(xué)校不一樣：上課是在電車?yán)锷系?，吃飯要有海的味道和山的味道，小豆豆和其他孩子一起學(xué)習(xí)，一起參加有趣的運(yùn)動(dòng)，一起探索大自然的奧妙小豆豆在這里開始了她快樂的童年生活?？墒?，好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，在一個(gè)夜晚，巴學(xué)園被美國B-29飛機(jī)投下來的炸彈炸毀了，戰(zhàn)爭露出了他最殘忍的一面，食物在一天天減少，人們一天天因?yàn)閼?zhàn)爭而死去看到這，我已淚流滿面，我第一次這么痛恨戰(zhàn)爭，也第一次感到了和平的可貴。

黑柳徹子筆下的小豆豆是幸福的，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，別人眼里劣跡斑斑的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子;同樣她也是不幸的，巴學(xué)園被炸彈燒毀了，同班同學(xué)不幸去世了，好朋友洛基不見了

戰(zhàn)爭是可怕的，他可以摧毀我們的家園，破滅我們心中美好的夢。與小豆豆相比，我的童年是快樂、沒有煩惱的：我生活在和平年代，過著多么安寧的生活。寬敞的校園，明亮的教室，不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲和炸彈我要加倍珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)也不能忘記，現(xiàn)在的美好生活是革命先烈用鮮血換來的，所以我們更應(yīng)該要把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，用我們的力量去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢!

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇8)

初讀《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地，慢慢的去體會(huì)。

這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。

翻開書的第一頁，首先映入眼簾的就是黑柳徹子寫的一短話：每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。我想：她一個(gè)大人，怎么還記的自己小時(shí)候的事呢?而他又怎么能寫出小孩子的感受呢?但是，我讀過之后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她寫的每一件事，都像是小孩子才做的事，里面沒有用任何華麗的詞語來修飾自己的文章，而是用樸華無實(shí)的詞語來寫的，仿佛就像是小孩子寫的作文一樣，一切都是那么的真實(shí)。在這本書里，你會(huì)哭，也會(huì)笑。因?yàn)檫@才是真正的童年。

說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林校長。小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

但是遺憾的是，擁有小豆豆許多歡樂記憶的巴學(xué)園，那個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，在一場戰(zhàn)火中燒毀了。

窗邊的小豆豆是我最喜歡的書之一，每一次失落的時(shí)候我都會(huì)把它拿出來溫習(xí)一下，每當(dāng)我看到活潑可愛的小豆豆的時(shí)候，我都會(huì)活力充沛。

這個(gè)叫小豆豆的女孩用她的視角，像我們展示了有可能已經(jīng)被我們忘掉的童年?，F(xiàn)在想起來我們的童年是多么的美好啊!正是因?yàn)檫@樣，我們才更要讀這本書。

看窗邊的小豆豆，讓我們一起回憶童年吧!

讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級(篇9)

高爾基曾經(jīng)說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。的確如此，《窗邊的小豆豆》就為我的生活開了一扇窗戶，透過這扇窗我仿佛看到了愛的陽光。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

我非常羨慕小豆豆有那么好的一位校長。校長小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí)，不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，其實(shí)，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活波好動(dòng)、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)知道他是一個(gè)很好的人，比如說小豆豆有時(shí)犯錯(cuò)，校長并沒有嚴(yán)厲的批評她、訓(xùn)斥她，而是充滿善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也因此明白了許多道理并下決心改正錯(cuò)誤。

讀完這本書以后，我覺得人犯了錯(cuò)以后一定會(huì)感到很后悔，很難受，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他、教訓(xùn)他，他以后就會(huì)喪失信心，變得不再信任別人。但如果老師都像小林校長一樣教導(dǎo)學(xué)生，我相信學(xué)生長大后都會(huì)像小豆豆一樣有一番大的成就，并擁有一顆感恩的心。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《讀《窗邊的小豆豆》讀后感四年級》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了窗邊小豆豆讀后感專題，希望您能喜歡！