最新幼兒園全園工作計劃2000字系列6篇

幼兒園全園工作計劃。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“全園工作計劃”、“幼兒園全園工作計劃”相關(guān)內(nèi)容。

幼兒園全園工作計劃(篇1)

“一年之計在于春”，為了把這一學(xué)期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在56歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力;因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。

二、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋PLAYmer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒!

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小銜接實施方案

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

這學(xué)期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動，希望到時家長積極配合。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。

七、每月工作

2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準(zhǔn)備工作。

3月：組織幼兒和家長參加慶生會;積極準(zhǔn)備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學(xué)活動;

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運動會。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

幼兒園全園工作計劃(篇2)

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

一、安全工作目標(biāo)的制定

1、建立班級安全職責(zé)制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)本事。

二、其它措施

在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時向教師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。

幼兒園全園工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《黑河市學(xué)前教育機構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》，緊緊圍繞上級教育行政部門總體要求部署和教育體育局20xx年工作要點，實行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的幼兒園。

二、主要工作及措施

(一)腳踏實地開展園本培訓(xùn)和教研工作

結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的園本培訓(xùn)計劃，加強對教師業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，根據(jù)我園教師實際水平，安排園本培訓(xùn)內(nèi)容，每周一中午，通過隔周一次園本培訓(xùn)，加強園本培訓(xùn)工作的質(zhì)量管理，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

遵循“問題式教研”的原則。在教研活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思、及時調(diào)整，每月一次集體教研，一次年組教研，通過教研切實解決教師教學(xué)中的困惑以及難題，提高保教的質(zhì)量。

引進(jìn)競爭機制，調(diào)動教師參與教研活動的主動性。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒樱迅偁帣C制引進(jìn)到教研活動中來，在學(xué)年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組，教研組主動分子，給予一定的獎勵。

(二)加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，推選首批教學(xué)新秀，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，聽課后積極參與評課以及教研，以此提高教師駕馭課堂的能力。園長和業(yè)務(wù)園長隨時聽推門課，聽取即將上課老師的課，查看班級幼兒的行為習(xí)慣，并檢查教案書寫情況;其目的是、提高老師的授課能力和備課能力;提高老師的教育教學(xué)水平。

教師能不斷總結(jié)、反思自己工作的成功之處以及工作中的不足并形成文字材料，每位教師認(rèn)真撰寫教育案例、反思每月最少一篇，并擇優(yōu)上報上級單位評選。

在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動，如教師教師讀書交流比賽、教師玩教具制作比賽、教師演講比賽、教師賽課等，教師主動性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

加強對《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《黑河市學(xué)前教育機構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)，抓好各個班級的教育教學(xué)以及課程的實施工作。

教師根據(jù)本班幼兒實際情況，制定本班級的工作計劃，堅持做好學(xué)期計劃、月計劃、周計劃，保證每天的各項活動工作順利進(jìn)行。開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感，做好班級特殊幼兒的教育。做好班級幼兒的常規(guī)教育，尤其是對小班后來的新生更加注重常規(guī)的學(xué)習(xí)。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

(三)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境

1、班級文化：根據(jù)班級的特點以及每個月的主題創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園環(huán)境，讓幼兒園的每面墻都會說話，都有統(tǒng)一的教育意義。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

(四)抓各項常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

2、豐富幼兒活動。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間，制定各個年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動作方面的發(fā)展目標(biāo)，以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，促進(jìn)幼兒前面發(fā)展。

2、每個班級形成自己班級的發(fā)展特色，培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。讓游戲點亮幼兒的童年。

3、游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。

4、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

5、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

6、建造班級的植物角、種植地，重視對植物角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。

幼兒園全園工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細(xì)則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，利用節(jié)日，習(xí)慣兒歌教育，開展“能干小寶貝”評選等多種活動，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

落實新《綱要》，實踐新課改。使用好《幼兒園綜合活動叢書》。在課程的實施上多采用小組化的學(xué)習(xí)方式，組織幼兒相互學(xué)習(xí)。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到：一、小組活動多，集中活動少;二主題活動多，單一活動少;三嘗試教育多，灌輸教育少。

1、重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。讓幼兒在活動中鍛煉成長。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位教師一要充分利用教室、、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼進(jìn)幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。四要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3、針對新教材的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。

4、繼續(xù)做好教學(xué)六認(rèn)真工作，加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

5、在有利于幼兒身心健康的前提下，結(jié)合教育主題，結(jié)合節(jié)日慶祝，開展各種競賽評選活動，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

四、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)

中班教學(xué)目標(biāo)

(一)健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

(二)語言

1、樂意與人交談、講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

(三)社會

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

(四)科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官動手動腦，探究問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

大班教學(xué)目標(biāo)

社會領(lǐng)域

1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、認(rèn)識了解各行各業(yè)的人們。

4、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

5、有安全意識，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，不做危險的事。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、學(xué)會禮貌用語，按時作息。

語言領(lǐng)域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法。

3、認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體。

4、會進(jìn)行圖形的分割和拼合。

5、學(xué)習(xí)1--10的倒數(shù)。

6、比較大小，長短，高矮，粗細(xì)，厚薄等。

7 、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

美術(shù)，音樂領(lǐng)域yJS21.Com

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及新年賀卡。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

科學(xué)領(lǐng)域

1、了解身體組成，衣物的 穿戴，懂得愛護(hù)自己的眼睛，牙齒等。

2、了解人的 成長變化，以及成長的需要，做一個健康，聰明，能干的人

3、了解動物的 生長習(xí)性。

4、認(rèn)識各種各樣的植物。

5、共有的家園地球。

6、了解和使用日常生活用品。

7、了解各種各樣的交通工具。

8、磁鐵，聲音的有關(guān)知識等。

四、具體安排

九月份：

1、做好開學(xué)收費及各項準(zhǔn)備工作。

2、各班教師配合保育員做好各項工作，如杯碗、玩具等的消毒整理、班級的衛(wèi)生等。

3、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

4、組織教師進(jìn)一步學(xué)《綱要》，深刻領(lǐng)會其精神。

十月份：

1、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動。

2、愛國主義教育，學(xué)唱國歌。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、組織戶 外活動

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、秋季常見病的預(yù)防知識培訓(xùn)

十二月份：

1、幼兒健康知識培訓(xùn)。

2、元旦慶典準(zhǔn)備。

元月份：

1、新年活動，慶典。

2、期末總結(jié)評比。

3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。

4、認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報告書。

5、各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)。

6、各班重視對幼兒進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。

幼兒園全園工作計劃(篇5)

1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病發(fā)生，合理地安排好幼兒一日生活，做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5、對能力相對比較弱的幼兒，及時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。

6、教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

四、安全工作。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110求助，發(fā)生火災(zāi)撥打119，生病急救撥打120。

2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，安全的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品，行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，每天就要洗頭，勤換衣。

6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長工作

堅持家園聯(lián)系制度，利用家長接送幼兒的時間與家長溝通，讓家長及時了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，以取得家長對我們工作的支持與配合，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

幼兒園全園工作計劃(篇6)

新學(xué)期，幼兒園以市教育局教育工作要點為指導(dǎo)，確立品牌意識，強化服務(wù)意識增強創(chuàng)新意識，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，全力辦好人民滿意的學(xué)前教育。

一、分層管理，奏響教師成長強音

1、實施梯度管理策略，細(xì)化各類崗位培訓(xùn)。

本學(xué)期我們將力爭使分層培訓(xùn)走向系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化。一是教師培訓(xùn)從抓基本功入手。作為幼兒教師這一特定的群體，我們要增強彈、唱、跳、畫的基本技能，并在此基礎(chǔ)上，增強對幼教理論的學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等。本學(xué)期，我園將組織培訓(xùn)，通過有針對性的培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是班主任培訓(xùn)從提高班級管理能力入手。指導(dǎo)她們?nèi)绾魏献?、如何溝通、如何協(xié)調(diào)。三是年級組長培訓(xùn)從組織協(xié)調(diào)能力入手，發(fā)揮其上通下達(dá)的作用。四是行政領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)從實施品牌化管理入手，研究幼兒園的科學(xué)發(fā)展和人文發(fā)展。通過分層培訓(xùn)，要涌現(xiàn)一批骨干、明星教師，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀行管干部。

2、搭建有效競技平臺，鼓勵教師脫穎而出。

我們將營造一個廣闊的平臺，讓老師們盡情表現(xiàn)，幫助教師找到正確的發(fā)展軌跡。本學(xué)期我們將積極開展教學(xué)研討活動，開展全園教師基本功競賽活動，鼓勵教師積極參加省、地、市各類活動，積極為教師提供展示自我的舞臺，使優(yōu)秀教師在各類活動中脫穎而出。

為營造熱情、和諧、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。本學(xué)期我園將根據(jù)教職工的興趣、需要和幼兒園實際等，由幼兒園黨支部、工會、共青團牽頭開展有益的教職工文化娛樂活動，保證月月有活動，實現(xiàn)工作節(jié)奏的張馳有度。

二、厚積薄發(fā)，打造和諧教育品牌

(一)兼容并蓄，彰顯園本課程特色

以整合發(fā)展課程為藍(lán)本，以滲透式領(lǐng)域課程和生活課程為補充，不斷優(yōu)化園本課程。因此，教師要根據(jù)本班實際，對園本課程中的主題活動設(shè)計進(jìn)行調(diào)整補充，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源利用等方面創(chuàng)造性地開展工作。如教學(xué)方案的調(diào)整重點思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點循序漸進(jìn)地、科學(xué)合理地安排各學(xué)科內(nèi)容。要思考如何使課程縱向橫向的分支更趨合理：如數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)度安排要作縱向考慮,語言科學(xué)等要作橫向細(xì)致的剖析，教師可結(jié)合自身特長，推出班級的主打教育特色。同時我們要樹立“一日活動皆課程”的理念，以科學(xué)規(guī)范的一日活動常規(guī)作保證，在嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，將健康安全、生活實踐、研究性游戲等進(jìn)行有機滲透和整合，以不斷拓展課程空間，在園本研究的基礎(chǔ)上彰顯班本特色，形成班級文化。

(二)科研同行，展示教科研碩果

“教不研則淺，研不教則枯”。本學(xué)期將繼續(xù)以課題為抓手，注重專題研討活動的實效性，并樹立“問題即課題、教學(xué)即教研、成長即成果”的科學(xué)理念，用科研理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合。

1、以系列活動為抓手，提升課堂教學(xué)實效。一是向家長開放課堂， 共同關(guān)注孩子的發(fā)展，二是向姐妹園開放課堂，廣開言路提升實效。三是專家引領(lǐng)教師論壇，頭腦風(fēng)暴中澄清提升。

2、以課題研究為抓手，凸顯教育研究實效。一是開展課題研究基礎(chǔ)培訓(xùn)，強化教師參與課題研究的意識。如：領(lǐng)域教學(xué)的研究。二是開展多層面的課題研究，提高教師的科研能力。本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行《農(nóng)村幼兒園課程資源收集與使用的研究》《關(guān)于幼兒養(yǎng)成教育的研究》課題的研究。三是全面展示研究成果，彰顯園所品牌特色。與幫扶園、姊妹園積極聯(lián)系，開展送教下鄉(xiāng)活動。

(三)持之以恒，提升日常管理水平

1、細(xì)化常規(guī)，在穩(wěn)中求提高。各班要根據(jù)《幼兒園一日活動常規(guī)管理細(xì)則》，細(xì)化班級常規(guī)，要結(jié)合教育活動、游戲、生活各個環(huán)節(jié)分解制定工作流程與操作細(xì)則，并且持之以恒，落到實處。骨干教師及有經(jīng)驗的、能力強的老師要充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，嚴(yán)格執(zhí)行“師徒合約”，在一日生活中抓實幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒個性和諧發(fā)展。

2、科學(xué)評估，在過程中求發(fā)展。本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行班子巡視、蹲點檢查、教師互查等評價制度，深入開展“常規(guī)調(diào)研”活動，抓細(xì)抓實常規(guī)管理工作。堅持對幼兒的學(xué)期測評制度，堅持定量評價與定性評價的結(jié)合，并做好評價結(jié)果的總結(jié)反饋工作。

三、點亮心燈，開辟幸福成長空間

(一)搭建平臺，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在“精”字上做文章。在凸顯“人文、和諧”的主題大環(huán)境背景下，各樓層利廢利舊用不同材質(zhì)的物品進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)主線，各年級要進(jìn)一步加強合作，不斷充實內(nèi)容。班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)除了與大環(huán)境相一致外，結(jié)合課程主題，不斷豐富更新區(qū)角環(huán)境和游戲材料，保證充足的成品和半成品材料，為孩子提供更多的展示空間，讓孩子做活動的主人、做環(huán)境的主人。

2、重大活動要在“新”字上求突破。本學(xué)期將以“親子健康運動會”、“迎國慶唱紅歌”、“老少同樂慶重陽”等主題活動為載體，給幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。這些活動要在原有的基礎(chǔ)上力求做出新亮點。

(二)家園攜手，共助孩子幸福成長

本學(xué)期將繼續(xù)通過家委會會議、家長會、家長沙龍、家長開放日、親子運動會、家庭教育講座等途徑，對家長資源進(jìn)行有效整合，進(jìn)一步細(xì)化家長在園行為規(guī)范，吸引家長關(guān)注幼兒園管理、幼兒園的發(fā)展，讓家長成為幼兒園課程實踐的積極參與者、資源建設(shè)的積極合作者，共同為創(chuàng)建和諧幸福的教育環(huán)境而努力。

四、恪盡職守，提高服務(wù)實效。

(一)以創(chuàng)建工作為抓手，提高規(guī)范化運作的實效。

一是進(jìn)一步加強保育工作的規(guī)范化管理。堅持例會學(xué)習(xí)制度和崗位培訓(xùn)、崗位練兵制度，研究保育員一日活動操作流程的合理性、有效性和規(guī)范性。進(jìn)一步加強行政人員的檢查督促和考核反饋工作，實現(xiàn)保育管理的良性、高效運作，為幼兒生活、學(xué)習(xí)提供衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。

二是進(jìn)一步加強食堂的精細(xì)化管理。充分發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動性，努力營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的工作團隊，切實提高工作實效。進(jìn)一步完善食堂管理制度，明確食堂工作要求，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，細(xì)化職責(zé)分工，強化監(jiān)督機制。把好食堂進(jìn)貨關(guān)，完善食品采購和進(jìn)出制度，在食品采購上嚴(yán)格把關(guān)，堅持執(zhí)行驗收索證制度，堅持采辦新鮮食品，確保食品質(zhì)量和安全，給全園師生提供優(yōu)質(zhì)可口的營養(yǎng)餐。

三是進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作。我們將根據(jù)上級有關(guān)精神及檔案管理星級評定要求，針對檔案工作所特有的規(guī)范性、保密性和安全性提出建議和要求，以確保這項工作規(guī)范有序地操作，各類檔案完備。

(二)以安全工作為落腳點，強化生命意識。

牢固樹立安全重于泰山的意識，加強過程管理，及時排查安全隱患，做到勤學(xué)、勤查、勤維護(hù);通過安全預(yù)案的制定和落實，消防演練活動等有效措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力;做好每天的護(hù)導(dǎo)工作和節(jié)假日值班，確保園內(nèi)人、財、物的安全。

新學(xué)期，全體保教人員將振奮精神、奮力進(jìn)取，更新教育思想、規(guī)范教育行為、創(chuàng)新教育策略，強力作為，在全市發(fā)揮“示范、窗口”效應(yīng)。

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