教師節(jié)歌頌老師的的作文9篇

教師節(jié)的作文。

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“教師節(jié)歌頌老師的的作文9篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇1

尊敬的老師，您的頭發(fā)那樣白，如縷縷銀絲。是風(fēng)霜熬的，還是粉筆染白的呢?記得人們常說的一句話：“教師是天底下最光明的職業(yè)?！蹦裣灎T一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

您真像玫瑰花一樣，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風(fēng)，擋住雨雪。您把我們從一個個無知的頑童，改造成一個個優(yōu)秀的小學(xué)生，我真希望您可以長生不老，這樣您就可以培養(yǎng)一代又一代，為祖國培養(yǎng)更多的人才。

每逢教師節(jié)，我都會十分的激動，我每次都會偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧!就讓這束玫瑰花的香氣驅(qū)除您的疲勞吧!您現(xiàn)在是我老師，以后是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……

每當(dāng)夜幕降臨時，您總要忙個不停，一直到深夜還見您宿舍的燈亮著。每次看到您積勞成疾的時候，我都會非常擔(dān)心您支持不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。啊!老師，您的白發(fā)還在增多，您的歲數(shù)也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛!

天底下什么職業(yè)最光明、輝煌呢?是當(dāng)有錢的老板，是當(dāng)國際歌星，還是國際演員?不!都不是!我覺得天底下最光明的職業(yè)是不辭辛苦，嘔心瀝血培養(yǎng)人才的教師!

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇2

曹浩森是一位小學(xué)教師，他今年五十多歲了，他說自己像一顆枯樹，像落日時歸巢的昏鴉。xx年教師節(jié)歌頌曹老師的愛在秋天的黃昏時候，他的心在游蕩著，他的妻子伴隨著他經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今離他而去，成了他終生的傷疤，他從心底還是深深地愛著妻子，可妻子成了別人的老婆，從此苦海茫茫，情深之處何時回頭是岸，只能問天問地，他無法面對自己。

妻子是曹浩森的學(xué)生，她初中畢業(yè)時，排除家人的極力反對，嫁給了曹浩森老師。在開始幾年的時間，妻子與自己的父親反目成仇，沒有往來，曹老師與妻子有好幾次春節(jié)想去岳丈家去拜年，都被岳丈趕將出來。他的岳丈動了心思，想盡一切辦法拆散曹老師的家庭，甚至跑到教育局局長家里狀告曹老師，說他誘*少女。可曹老師的妻子說今生只愛他。在情感的喜瑪拉山的冰天雪地的世界里，也有溫暖的陽光的時候，曹老師的岳丈冰冷的心在女兒鐵的事實態(tài)度堅決面前，慢慢地融化了。

兩年后，妻子懷孕了，生了個女孩，女孩落下地后，高燒不退，曹老師一心撲在工作崗位上，結(jié)果耽誤了女兒治療的時機，女兒還是沒有留住，夫妻倆抱頭痛哭了一些時日，曹老師心里隨即沉靜了下來，依然堅強地走上講臺，那一年曹老師所帶的物理成績，中考時名列全縣第一，曹老師每天既要承受失去女兒的痛苦，又要挖空心思怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我仿佛看到了一個堅強的男子漢錚錚鐵骨，我打從心底佩服他。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇3

老師，在這段時間里，我一直有許多話想對你說，在這次習(xí)作中，我打算一吐為快。

一天晚上，我們正在津津有味地看著電視，沒想到正到精彩部分，你進教室來一下子把電腦按停了。接著，你嚴肅地問道：“是誰把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)站起來，包括我在內(nèi)。你馬上就讓我們逐個到走廊，把我們都“教訓(xùn)”了一頓，其實我知道老師您是在和我們說道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個綽號嗎?至于這樣大費周章把我們都數(shù)落一番?

我們失落的情緒躲不過Mr李的目光，他似乎看出了我們的心思，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，我們要學(xué)會尊重，我們老師十一點下班，洗完澡都十二點了。”我的淚水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個綽號，您是在用自己休息的時間來讓我們懂得要團結(jié)，尊重他人也等于尊重自己。

還有一次我在上語文課的時候，和同桌說了悄悄話，下課后你馬上找到我并對我進行批評教育。晚上，我躺在床上準備睡覺的時候，老師對我說的話，仍然在耳邊響起，心想：嚴師出高徒呀!

老師您是我生命中洗滌心靈的清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進;老師您更是冬日里的陽光，給我們溫暖。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇4

老師，古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦翊盒Q，為我們吐盡最后一根絲;您像蠟燭，照亮了我們?nèi)松牡缆?您像春雨，滋潤著我們的心田;您像粉筆，為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

開學(xué)第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)，仿佛站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃閃發(fā)亮，還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。

我是一個不善于表達的人，所以借著這個機會，我要對您說一說心里話。

老師，您還記得開學(xué)的時候，您正在班級里上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎么了，也許是因為您才剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結(jié)巴了，是您鼓勵我：“沒事的'，大膽一點?！睆哪隳秋柡膭?、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧!在這里，我想對您說：“老師，我愛您!”

師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。;師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。

在這里，我祝福你：節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意!

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇5

老師，今天是教師節(jié)，我祝你教師節(jié)快樂!我有好多話想對你說，正好趁這次機會，表達我最真實的想法。老師，我愛你!您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?，指引我們走上成功之?老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那對我的教育，忘不了你那慈祥的目光，謝謝你對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹苗，你用心血染紅了千萬朵花，你的精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，我尊敬你。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。是你認真的教育我，使我有所改變。

我想成為班上學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題;我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟;我想學(xué)會唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

一日為師，終身為父!您交給我的知識我會永遠銘記于心的。老師，謝謝您!

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇6

四年級的語文李老師，我想對你說說我的心里話，和對你最真實的評價。

9月1日，開學(xué)第一天，我到教室之后，一眼就看到黑板上端端正正地寫著你和數(shù)學(xué)老師的名字:李俊偉、劉凱。李俊偉?早就聽說你作文教得很好，教學(xué)教得好的老師是不是都很嚴厲?我的心不禁一沉?？墒堑诙欤覍δ愕目謶志腿肯Я?，反而天天想上語文課。

第二天講第一課《秋天向我們微笑》，當(dāng)講到“蘋果嚷著冷了，要穿紅襖”時，你竟然唱起歌來:“你是我的小呀小蘋果……”唱得都跑調(diào)了，引得我們一陣哄堂大笑。當(dāng)講到“高粱紅著臉笑了”的時候，你又舉起了掃把跳起了扭屁股舞，又讓我們笑得前仰后合，我都笑得肚子疼了。我正疑惑你為什么舉掃把時，你告訴我們：我們這里的高粱結(jié)的籽小，不能吃，所以用高粱做成了掃把。你還指著掃把上的高梁籽說：“看，這高粱籽是不是紅的?所以書上說‘高粱紅著臉兒笑了’，形象吧。”

前兩天講古詩《飲湖上初晴后雨》的第三句：“欲把西湖比西子”時，你說西子就是古代四大美女之一，史稱“沉魚”。四大美女分別被稱為：沉魚、落雁、閉月、羞花。你還給我們講了四大美女的故事，我覺得最好笑的是你講“落雁”時演的大雁。大雁在天上飛得正高興，忽然看見了美女“落雁”(王昭君)，十分驚奇，世上竟有這樣漂亮的美女，情不自禁地叫著：“哇!美女耶!”竟然忘記扇動翅膀，一頭從空中栽了下來。那表情，那腔調(diào)，那動作，誰都學(xué)不來。如此幽默的老師我還是第一次見。

老師，我終于知道你為什么講課講得這么好，因為知識淵博，一看你那大肚子就明白，一肚子學(xué)問呀!還有就是你費盡心思讓我們笑，讓我們在輕松快樂中學(xué)到知識，不讓我們有學(xué)習(xí)上的壓力。

我會努力學(xué)習(xí)，不讓你的精力白費，謝謝你，老師。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?唐老師，自從四年級到現(xiàn)在，我們有多少來自于您的感動。回到一年前的開學(xué)初，我的心里暖暖的……

五年級開學(xué)的第一個星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。

星期一，我無奈，只好把抄了 十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會怎么生氣呢?早上的課我一個字也沒聽進去。第三節(jié)的語文課上，您點名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點完了名以后，您問我作業(yè)怎么了，我紅著臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以為您會訓(xùn)斥我?guī)拙?，沒想到，您居然對著全班表揚我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。

那一節(jié)語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點，仔細點。出去玩吧?！蔽易鰤粢矝]想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒有批評我一句，這談何容易。

事隔一年，每當(dāng)我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透著對我們的關(guān)心與慈愛，您是我們的知己。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇8

從一年級開始，教我的教師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細密的皺紋，楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢?楊教師上課時很嚴厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個人似的，跟同學(xué)們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教育我的事情。那天晚上，教師說要去我家家訪，我回到家好好準備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風(fēng)了。教師終于來了，一切進展的還算順利，教師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的'表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可?！惫?，不出我所料，老媽在教師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了?！苯處熉犃藡寢寣ξ业脑u價，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個風(fēng)雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?”聽了教師的這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說：“教師，我懂，我以后一定改?！苯處熉犃宋业脑?，笑了，笑的是那么的甜……教師又說：“好了，我要回去了，再見!”“教師再見”我說。

教師走了，我望著教師遠去的背影，心里默默的想：“教師，我一定不會辜負您的期望，我一定會在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子”。

教師節(jié)歌頌老師的的作文 篇9

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熌闶切燎诘膱@丁，培育著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!

回頭想想，無論是成功后的喜悅、做錯事的愧疚，還是莽撞后的尷尬、離別后的思念，都值得我們細細采擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，幾年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情。

但我希望，能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但老師做到了……

老師，我想對您說：您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。

老師，我想對您說：如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!