會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃6篇

會計(jì)專業(yè)學(xué)生大學(xué)規(guī)劃。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃6篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇1)

一、自我認(rèn)知

1、自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫。

喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等。

心中偶像：xx。

2、自我的優(yōu)點(diǎn)：

有耐心，對生活充滿信心，認(rèn)定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人。

做事前有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有條理，擅長合理安排時(shí)間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。

求知欲強(qiáng)，有好奇心，動手潛力強(qiáng)。

3、自我的缺點(diǎn)：

性格偏內(nèi)向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，用心主動性不夠，自制力不夠強(qiáng)，沒有壓力就沒有行動，社會實(shí)踐潛力欠缺。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。

4、解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn)：

加強(qiáng)與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了。在開始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶惰。

5、職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細(xì)心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過大學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了會計(jì)就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力、文字和語言運(yùn)用潛力、數(shù)學(xué)運(yùn)用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。

6、職業(yè)價(jià)值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等。其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛好、機(jī)會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓(xùn)機(jī)會、晉升機(jī)會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機(jī)會多等等。最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等。

二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1、社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。

2、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會計(jì)人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何，直接影響會計(jì)工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會計(jì)職稱如注冊會計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級會計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更就應(yīng)好好籌謀自我的`前途，做好合理的規(guī)劃。會計(jì)就業(yè)不擇性別，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。

三、職業(yè)定位

1、確定職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)類型：注冊會計(jì)師。

典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管。

成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管，或者在會計(jì)師事務(wù)所任職。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計(jì)，稅收，會計(jì)。

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：成功考取注冊會計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后到達(dá)自我的成功標(biāo)準(zhǔn)。

2、未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計(jì)從業(yè)資格證書，初級會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書，同時(shí)為注冊會計(jì)師考試做準(zhǔn)備。

20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計(jì)師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，透過注冊會計(jì)師考試。

20xx-20xx年，進(jìn)入會計(jì)師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊會計(jì)師。

3、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級會計(jì)師資格證書，在大四簽約適宜的公司。

個(gè)性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

4、大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級，注冊會計(jì)師考試透過至少一門。

大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。

四、評估調(diào)整

我們周圍的環(huán)境隨時(shí)在變動，自我隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評估和調(diào)整，及時(shí)了解狀況的變化，透過對實(shí)際狀況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、評估的資料：

職業(yè)目標(biāo)評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計(jì)工作時(shí)，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃。在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機(jī)會，進(jìn)修MBA課程，增加自我的管理潛力。

職業(yè)路徑評估——當(dāng)我在公司內(nèi)一向不被其看重，一向被排擠時(shí)，我會重新選取公司。當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我會選取離開該公司，尋求新的公司。

實(shí)施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)。如果長時(shí)間處于過度勞累或者壓力過大時(shí)，我會選取其他公司。

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會選取辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時(shí)，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關(guān)。假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí)，我會盡量縮減開支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

2、評估的時(shí)間：

一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)務(wù)必明晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要思考周到。因時(shí)而動，隨機(jī)應(yīng)變。思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程思考。生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行。規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，容易評估檢查，方便自我隨時(shí)掌握執(zhí)行狀況。

五、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標(biāo)，就有了動力，定下計(jì)劃，就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信，只要肯下功夫就必須能到達(dá)我的目標(biāo)！

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇2)

前言：在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我一直認(rèn)為：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，豐富多彩的大學(xué)生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學(xué)生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。

首先，“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗(yàn)的動力。

其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個(gè)階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學(xué)時(shí)光虛度，是大學(xué)生會更加充實(shí)。

最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進(jìn)入職場時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個(gè)人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。

所以，大學(xué)生對自己未來的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義

一、 自我分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么?

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是事務(wù)型、企業(yè)型和社會型。

2、職業(yè)能力——能夠干什么?

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。

3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么?

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示：一般多血—粘液質(zhì)混合。

4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么?

我的人才測評報(bào)告結(jié)果顯示：職業(yè)價(jià)值觀傾向是智力刺激和成就感。

5、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?

我的優(yōu)勢

我的弱勢

喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，辦事認(rèn)真，能很好的完成上級交付的任務(wù)。

不喜歡重復(fù)的做一件事，注意力有時(shí)候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。

自我分析小結(jié)：

我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)。渴望自由自在地安排自己的活動，有自己的空間，能支配自己的時(shí)間并珍視這種機(jī)會。善于觀察、務(wù)實(shí)、講求實(shí)際，非常了解現(xiàn)實(shí)和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應(yīng)，但很少尋求其深層的動機(jī)和含義。

我能夠全身心地投入此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)而不是迅速沖往下一個(gè)挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為。但我對矛盾和異議比較敏感，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。

在詳細(xì)了解我的性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)后，希望能夠努力改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的人。

二、 職業(yè)分析

我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1.

家庭環(huán)境分析：我家住在兵團(tuán)，家庭條件較不好，希望我能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，減輕家庭負(fù)擔(dān)，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。

2.

學(xué)校環(huán)境分析：新疆職業(yè)大學(xué)是一所自治區(qū)級高職院校，培養(yǎng)出的人才能很好的適應(yīng)社會中的就業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才為目標(biāo)的綜合性高校。我所學(xué)的專業(yè)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)是為未來資產(chǎn)評估事業(yè)做準(zhǔn)備，有專業(yè)實(shí)

社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好，需求量大，但經(jīng)驗(yàn)缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學(xué)生的最大考驗(yàn)，要求有較高的技術(shù)水平和專業(yè)技能，我所學(xué)專業(yè)還可以找相關(guān)的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。

4. 職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：每個(gè)企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計(jì)工作，行業(yè)需求人才較多。

職業(yè)分析：工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，技術(shù)水平較高，技術(shù)進(jìn)步較快，要不斷學(xué)企業(yè)分析：各大中小型企業(yè)，會計(jì)師事務(wù)所，資產(chǎn)評估事務(wù)所，企業(yè)種類較多，企業(yè)類型較復(fù)雜。

地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視，政策較好，機(jī)遇較多。

職業(yè)分析小結(jié)：

必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上。

三、 職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析

1.SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

弱勢因素(W)

樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)能力強(qiáng)、與人和睦相處。

遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素(O)

威脅因素(T)

高一級職位的補(bǔ)缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

不喜歡自己這種性格的人來擔(dān)任直接上司、不喜歡被約束、單位走向衰落、

2.職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展策略及路徑

職業(yè)目標(biāo)

將來從事事業(yè)單位的相關(guān)工作

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)入學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)(喀什地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

走領(lǐng)導(dǎo)路線

具體路徑

財(cái)務(wù)出納—初級 會計(jì)人員—中級 中層管理—高級、財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

四、 計(jì)劃實(shí)施

第一年，我需要端正學(xué)第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個(gè)新的層次，學(xué)好英語和計(jì)算機(jī)，學(xué)好PS和其他的軟件應(yīng)用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。進(jìn)一步調(diào)整好大學(xué)生活。大二的時(shí)候，爭取考過英語四級為六級進(jìn)發(fā)。

第三年似乎比較遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在說什么都感覺不切實(shí)際，簡單的說，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進(jìn)行更高層次的學(xué)畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè)，并堅(jiān)持積累出自己的前期資金，十年之內(nèi)要有自己的家庭、房產(chǎn)。二十年做到高層領(lǐng)導(dǎo)職位。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。

計(jì)劃實(shí)施一覽表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

短期計(jì)劃 (大學(xué)計(jì)劃)

20xx—20xx年

大學(xué)畢業(yè)時(shí)要有會計(jì)從業(yè)證和會計(jì)初級資格證

大一時(shí)主要做好人際關(guān)系，取得計(jì)算機(jī)CCT證書。大二時(shí)取得會計(jì)從業(yè)證，英語B級證。大三時(shí)取得會計(jì)初級證書。

專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)，為取證做準(zhǔn)備，提高專業(yè)技能，學(xué)大一時(shí)積極參加社團(tuán)活動，積極與老師溝通。大二時(shí)專心考證，努力學(xué)中期計(jì)劃 (畢業(yè)后五年)

20xx—20xx年

畢業(yè)后五年成為中堅(jiān)力量，獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識。

畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入，兩三年后要能找到適合自己的職位

快速適應(yīng)工作，積極表現(xiàn)，不斷學(xué)進(jìn)入重要部門工作，并能很好的完成工作。

長期計(jì)劃

20xx—

要有美滿的家庭，很好的工作。兒女能學(xué)業(yè)有成。

20xx年要達(dá)到自己預(yù)定的十年目標(biāo)，做到管理層職位。

積極工作，努力進(jìn)取，加強(qiáng)自身的專業(yè)技能，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，給子女和家庭以良好的環(huán)境。

有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。

五、 評估調(diào)整

未來社會是不斷變化的，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，但是有備無患，所以，一定要提前預(yù)想到未來將會如何發(fā)展。

總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進(jìn)取心、責(zé)任心、自信心，自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時(shí)的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇3)

每個(gè)人都有自己的人生理想，我們應(yīng)該本著對自己負(fù)責(zé)、對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為我們的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的計(jì)劃，及時(shí)的規(guī)劃我們得人生理想。點(diǎn)燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進(jìn)，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折路上，內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進(jìn)入大三的大二同學(xué)來說，這個(gè)人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應(yīng)該理性的面對現(xiàn)實(shí)、面對自我、學(xué)會做事、學(xué)會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。

夢想是一個(gè)百花園，我只是百花園里的一棵小草?？墒切〔菀灿幸粋€(gè)大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

(一)自我分析

性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜?比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點(diǎn)會有清晰的表達(dá)，對事物也有自己獨(dú)特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時(shí)會因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個(gè)傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。

每個(gè)人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個(gè)人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認(rèn)為自己現(xiàn)在是一個(gè)能力平平的人。好在能力可以通過后天的學(xué)習(xí)來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

(二)職業(yè)目標(biāo)

綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學(xué)不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會計(jì)師。

(三)決策理由

1)競爭優(yōu)勢

a)興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)。

b)我所在的學(xué)校是河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校，我們學(xué)校的會計(jì)專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計(jì)，但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會計(jì)及與其有關(guān)的課程的機(jī)會。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會計(jì)》，打算在今年拿到會計(jì)從業(yè)資格證，明年拿到初級會計(jì)師證。

c)我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。

2)競爭劣勢

a)缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。

b)專業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專業(yè)不是會計(jì)專業(yè)，很多東西都是自學(xué)完成的，與會計(jì)專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。

c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點(diǎn)，談吐條理不清。

d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強(qiáng)，并且對自己要求過高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想相背離的現(xiàn)象。

3)機(jī)遇

a)社會需求旺盛。社會上對會計(jì)人員的需求量很大，幾乎每一個(gè)工廠、每一個(gè)公司都需要一定的會計(jì)人員，所以說機(jī)遇很多。

b)社會上的中高級會計(jì)師有限，需要更多的會計(jì)方面的高技術(shù)人員。

4)威脅

目前社會上的會計(jì)人員比較多，加上越來越多的人考取了會計(jì)從業(yè)資格證，準(zhǔn)備在會計(jì)領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會計(jì)崗位少，會計(jì)人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計(jì)工作。endrikfelipe.com

(四)大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計(jì)劃

作為一名即將進(jìn)入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實(shí)踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。為了順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計(jì)：

大三上學(xué)期：

①開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個(gè)人目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的信息。

②開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識積累。

③預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

⑤拿到會計(jì)從業(yè)資格證，并且為考取初級會計(jì)師證做準(zhǔn)備。

大三下學(xué)期：

①離開學(xué)校，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐檢驗(yàn)并且提高所學(xué)知識及技能。

②實(shí)習(xí)結(jié)束后，開始找工作。

畢業(yè)后的兩年：

面對現(xiàn)實(shí)暫時(shí)放低自己的求職眼光，找一份空閑時(shí)間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時(shí)間拿到中級會計(jì)師證。

(五)為人處世方面

a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

c、在人多的場合，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇4)

前言

夢想和目標(biāo)是人生奮斗的指路明燈，沒有夢想的人生猶如一艘沒有航向的帆船。

職業(yè)生命的有限性告誡我們，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然，踏入大學(xué)門檻，怎能讓自己在大學(xué)三年的生活中得到最大磨煉，又怎能去承受三年以后社會的殘酷洗禮，使自己占有一席之地?所以，我認(rèn)為為自己規(guī)劃一下職業(yè)生涯是很有必要的。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計(jì)一下。

有了目標(biāo)，才會有更大的動力，有了動力，生活才會更有激情!

職業(yè)生涯規(guī)劃意義所在：

由于我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷，家庭環(huán)境和社會環(huán)境都是獨(dú)特的，而且目前大學(xué)生都有著很高的可塑性，所以我認(rèn)為定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要目的是為了讓大家更清楚地認(rèn)識自我，更透徹地了解自己所處環(huán)境。引發(fā)需要思考的問題：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己需要怎樣去改變自我，去發(fā)展那幾個(gè)方面的能力和技能。

我們改變不了世界但我們可以改變自我。

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以把我們的夢想現(xiàn)、實(shí)化切身化，更加有利于我們自身潛在興趣的激發(fā)。

自我認(rèn)識和自我分析

自我分析

我是一個(gè)喜歡自由的人，喜歡陽光野性，喜歡春風(fēng)的柔情，喜歡激情的生活。性格外向的開朗的我不喜歡閑逸和平靜，因?yàn)槠届o會讓我退化，讓我不安。我喜歡困難、挫折，因?yàn)槲蚁矚g那種分析、判斷的感覺。在挫折和困難中，我反而得以保持內(nèi)心的平靜。雖然失敗會讓我悲傷，但我不討厭失敗，正是因?yàn)槭?，我的思想和心態(tài)才能蛻變的更快。

有著較強(qiáng)的洞察力，對事物喜歡有自己獨(dú)特的見解，但并不固執(zhí)，有著很高的可塑性。

縱然跌入低谷，我也要站起，奮起，然后穿越云層，凌駕天空，俯瞰大地。

自我感覺屬于較外向型的，追求高效率的做事風(fēng)格，即使是壞事。

我喜歡影響身邊的人，如果觀點(diǎn)不同，我會嘗試去說服對方。喜歡發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)勢，鼓勵他發(fā)掘自己的長處。

MBTI性格測評：

MBTI人格共有四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面。

分別是：

外向(E)和內(nèi)向(I)

感覺(S)和直覺(N)

思考(T)和情感(F)

判斷(J)和知覺(P)

如：

我們與世界的相互作用是怎樣的?-->外向(E)和內(nèi)向(I)

我們自然留意的信息類型?-->感覺(S)和直覺(N)

如何做決定?-->思考(T)和情感(F)

做事方式?-->判斷(J)和知覺(P)

每個(gè)人的性格都落足于四種維度每一種中點(diǎn)的這一邊或那一邊，我們把每種維度的兩端稱做"偏好"。

例如：如果你落在外向的那一邊，那么就可以說你具有外向的偏好(得分為正數(shù))。如果你落在內(nèi)向的那一邊，那么就可以說你具有內(nèi)向的偏好(得分為負(fù)數(shù))。

1級緯度測評結(jié)果：

緯度得分測評結(jié)果與建議

I(內(nèi)向)-E(外向)4中等程度外向(E)

N(直覺)-S(感覺)-4中等程度偏向直覺(N)

F(情感)-T(思考)-4中等程度偏向情感(F)

P(知覺)-J(判斷)2輕微偏向判斷(J)

客觀MBTI性格測評：

我的性格類型是“ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷)

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇5)

一、自我分析

1、職業(yè)興趣

我比較喜歡經(jīng)濟(jì)類職業(yè)，會計(jì)學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會計(jì)的學(xué)生，我很熱愛自己的專業(yè)，對力爭在會計(jì)行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內(nèi)，我將立足會計(jì)崗位，不斷提高自己的會計(jì)業(yè)務(wù)水平。

2、職業(yè)能力

在近三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我?guī)捉?jīng)對會計(jì)學(xué)科有了全面的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的會計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。同時(shí)，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質(zhì)，注重社會交往能力的提高。所以，我認(rèn)為自己可以勝任會計(jì)的相關(guān)崗位。

3、個(gè)人特質(zhì)

責(zé)任心強(qiáng)；

獨(dú)立處事能力強(qiáng)；

遇事冷靜；

專業(yè)知識較為扎實(shí)；

社交能力較強(qiáng)；

自學(xué)能力較強(qiáng)；

4、職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為個(gè)人在謀求自身物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)應(yīng)該努力提高自己的思想道德素質(zhì)，時(shí)常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應(yīng)該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任能力

本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強(qiáng)，同時(shí)作為一名會計(jì)學(xué)的學(xué)生，有較為扎實(shí)的會計(jì)專業(yè)知識，可以勝任會計(jì)工作的崗位。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團(tuán)公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所xx院校，學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差，在省內(nèi)聲譽(yù)較好，知名度在中上等。當(dāng)前的院校專業(yè)設(shè)置中，會計(jì)專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好，并且20xx校的會計(jì)專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補(bǔ)學(xué)校的劣勢。

3、社會環(huán)境分析

由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點(diǎn)很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個(gè)城市，但兩個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不是很高，從長遠(yuǎn)角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看，將會有利于個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

會計(jì)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應(yīng)求，缺乏的是會計(jì)的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學(xué)歷又有相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在理論上有較高水準(zhǔn)，又能在實(shí)踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計(jì)行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有在現(xiàn)實(shí)工作中不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計(jì)階段而言，xx理工大學(xué)的會計(jì)學(xué)本科生總體上是處于會計(jì)行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中，只要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高會計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以在會計(jì)行業(yè)中有所作為。

職業(yè)分析

很多人認(rèn)為會計(jì)的任務(wù)是負(fù)責(zé)日常的記賬工作，但是實(shí)際工作中，會計(jì)很大的程度上在扮演著管理的角色。會計(jì)的基本理論應(yīng)用面很廣，在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用。在資本市場上，證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現(xiàn)實(shí)工作中并沒有會計(jì)出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因?yàn)樵谕顿Y決策中，財(cái)務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一。

企業(yè)分析

畢業(yè)后很可能會進(jìn)入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

三、職業(yè)決策

結(jié)合第一、二部分的分析，做出本人的SWOT分析并作出具體的職業(yè)定位：

對成功有利的因素對成功有利的因素

內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

單獨(dú)處事能力較強(qiáng)有責(zé)任心遇事冷靜自學(xué)能力強(qiáng)有一定的社會交往能力缺乏耐心缺乏社會經(jīng)驗(yàn)性格不夠堅(jiān)韌缺乏恒心。

外部因素機(jī)會威脅

會計(jì)當(dāng)前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有一定的社會資源當(dāng)期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實(shí)三脈資源不夠會計(jì)人才市場日趨飽和。

結(jié)合自身素質(zhì)，特作出以下具體職業(yè)定位。

職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)后做一名會計(jì)職員，中期目標(biāo)是做部門財(cái)務(wù)主管，長期目標(biāo)是自己創(chuàng)業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)部門，積累一定經(jīng)驗(yàn)和資源，在選擇一個(gè)有發(fā)展前景的企業(yè)。

具體路徑

通過在不斷努力，力爭進(jìn)入國企。

四、計(jì)劃與路徑

1、總體計(jì)劃

對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進(jìn)行了三個(gè)階段的規(guī)劃，即近期、中期、長期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標(biāo)，就是先找到一個(gè)各方面一般的企業(yè)做一名會計(jì)從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗(yàn)選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空?？傮w設(shè)計(jì)見下表。

總體目標(biāo)目標(biāo)分解計(jì)劃內(nèi)容：

短期計(jì)劃20xx-20xx完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍，多參加社會實(shí)踐活動，利用假期參加實(shí)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。

中期計(jì)劃20xx-20xx做一名會計(jì)主管積累一定的三脈資源在實(shí)際工作中不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)在x年內(nèi)通過注冊會計(jì)師考試。

長期計(jì)劃20xx以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富，選擇一個(gè)比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

2、計(jì)劃執(zhí)行

我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生，能做到并且做好的就是立足當(dāng)前，夯實(shí)專業(yè)知識，加強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計(jì)師的考試。完成學(xué)位論文。

五、評價(jià)調(diào)整

計(jì)劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)評價(jià)調(diào)整自己的計(jì)劃。

職業(yè)目標(biāo)評價(jià)調(diào)整

在職業(yè)生涯的近期目標(biāo)中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)當(dāng)及時(shí)改變工作地方甚至行業(yè)。

發(fā)展路徑調(diào)整

如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時(shí)改變發(fā)展路徑。

因素評估

在實(shí)際工作中要充分估計(jì)實(shí)際中的困難，但是應(yīng)該充滿信心，不為困難所困惑，同時(shí)要全面考慮現(xiàn)實(shí)中的各種影響發(fā)展的因素。

六、綜合

對前途充滿信心，對當(dāng)下充滿樂觀，不墜青云之志，直掛云帆，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃(篇6)

每個(gè)人都有自己的人生理想，我們應(yīng)該本著對自己負(fù)責(zé)、對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為我們的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的計(jì)劃，及時(shí)的規(guī)劃我們得人生理想。點(diǎn)燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進(jìn)，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折路上，內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進(jìn)入大三的大二同學(xué)來說，這個(gè)人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應(yīng)該理性的面對現(xiàn)實(shí)、面對自我、學(xué)會做事、學(xué)會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。

夢想是一個(gè)百花園，我只是百花園里的一棵小草?？墒切〔菀灿幸粋€(gè)大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

一、自我分析

性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜耍ū热纾汉门笥选⑹矣眩┟媲?，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點(diǎn)會有清晰的表達(dá)，對事物也有自己獨(dú)特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時(shí)會因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的’印象，當(dāng)然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個(gè)傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。

每個(gè)人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個(gè)人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認(rèn)為自己現(xiàn)在是一個(gè)能力平平的人。好在能力可以通過后天的學(xué)習(xí)來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

二、職業(yè)目標(biāo)

綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學(xué)不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會計(jì)師。

三、決策理由

1）競爭優(yōu)勢

a）興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)。

b）我所在的學(xué)校是xx財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校，我們學(xué)校的會計(jì)專業(yè)在xx省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計(jì)，但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會計(jì)及與其有關(guān)的課程的機(jī)會。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會計(jì)》，打算在今年拿到會計(jì)從業(yè)資格證，明年拿到初級會計(jì)師證。

c）我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。

2）競爭劣勢

a）缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。

b）專業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專業(yè)不是會計(jì)專業(yè)，很多東西都是自學(xué)完成的，與會計(jì)專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。

c）與人交談及溝通不利，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點(diǎn)，談吐條理不清。

d）領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強(qiáng)，并且對自己要求過高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想相背離的現(xiàn)象。

3）機(jī)遇

a）社會需求旺盛。社會上對會計(jì)人員的需求量很大，幾乎每一個(gè)工廠、每一個(gè)公司都需要一定的會計(jì)人員，所以說機(jī)遇很多。

b）社會上的中高級會計(jì)師有限，需要更多的會計(jì)方面的高技術(shù)人員。

4）威脅

目前社會上的會計(jì)人員比較多，加上越來越多的人考取了會計(jì)從業(yè)資格證，準(zhǔn)備在會計(jì)領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會計(jì)崗位少，會計(jì)人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計(jì)工作。

四、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計(jì)劃

作為一名即將進(jìn)入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實(shí)踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。為了順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計(jì)：

大三上學(xué)期：

①開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解社會需求；搜集與個(gè)人目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的信息。

②開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識積累。

③預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

⑤拿到會計(jì)從業(yè)資格證，并且為考取初級會計(jì)師證做準(zhǔn)備。

大三下學(xué)期：

①離開學(xué)校，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐檢驗(yàn)并且提高所學(xué)知識及技能。

②實(shí)習(xí)結(jié)束后，開始找工作。

畢業(yè)后的兩年：

面對現(xiàn)實(shí)暫時(shí)放低自己的求職眼光，找一份空閑時(shí)間相對比較多的工作（比如：辦公室文員），利用工作的空閑時(shí)間拿到中級會計(jì)師證。

五、為人處世方面

a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

c、在人多的場合，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。

六、生活方面

大學(xué)時(shí)真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的美好時(shí)光只有短短的幾年，好好把握將會終身受益。和同學(xué)搞好關(guān)系，多交朋友。大學(xué)和社會畢竟有一定的距離。大學(xué)時(shí)代的朋友是值得我們珍惜，值得相交一生的。經(jīng)常給父母以及以前的同學(xué)聯(lián)系，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是我們得父母，他們操勞了一輩子，也許最想聽到的就是我們的一聲問候，我們決不能讓他們失望。

七、結(jié)束語

俗話說：“欲行千里，先立其志?！币?guī)劃好自己的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于人生路上邁出了一大步。但是，計(jì)劃固然好，最重要的在于付出實(shí)際行動。時(shí)時(shí)刻刻記著自己的規(guī)劃，不管前方的路多么艱難，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，揚(yáng)長避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，抓住外部機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以便更好的完善自我，發(fā)展自我。

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