更美好作文。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會寫作，寫好作文。作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。寫作文時(shí)要注意題材新穎，語言流暢，寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供足球讓生活更美好作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
陽光正好的一個(gè)午后，一群十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑著，追著一個(gè)滾動的足球。攔截、過人、射門，球像一顆子彈射入了球門，球場上瞬間歡呼起來。
只見球場上的門是用書包堆起來的，白線是他們自己噴的，雖然球場非常簡陋，但他們?nèi)匀煌娴媚敲撮_心。
藍(lán)方的防守隊(duì)員都盯著自己要防的人，而在最底線的守門員，是最專注的。他精神抖擻，眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地看著球，生怕自己不注意就會被對方把球踢進(jìn)球門，他就像一位看門的士兵，專注認(rèn)真。
一旁的長椅上坐著觀眾，他們都不一樣，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔，他好像是剛下班，正在回家，但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了，忍不住想看這一場比賽，就把他給帶過來了。
比賽最后5分鐘了，在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍(lán)方的前鋒開始帶球過人了，一個(gè)假動作晃開了一個(gè)防守隊(duì)員，開始加速了起來。一個(gè)假動作又過了一個(gè)防守隊(duì)員，他面對守門員一點(diǎn)也不慌張。只見他用腳尖一挑，把球送進(jìn)到了球門里面。在場的所有人都?xì)g呼起來，不停地拍手叫好。
足球，它讓我們的身體更健康，也讓我們的生活更美好。
足球，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更加美好。
周六，原本是該放松一下的，可最近臨近考試，時(shí)間仿佛加快了腳步，我也只好付出成倍的努力?？吹阶李^大堆的作業(yè)，我只能埋頭奮筆疾書。下午，窗外已是陽光明媚的好天氣。我望望陽臺上那只破舊的足球，忽然心血來潮，決定約朋友們一起踢個(gè)足球，將那些煩惱拋在腦后?？烧f起來容易做起來難（畢竟臨近考試），最后終于零零散散的湊了幾個(gè)人。
剛出家門，就早已抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳不聽使喚的踩著風(fēng)火輪一般往樓下跑，登上車子，放下足球，就如同離弦的箭般飛向廣場。廣場四周郁郁蔥蔥的挺立著的一棵棵高大魁梧的法國梧桐，也像飛一般的往后倒退；幾只叫天子也歡叫著從灌木叢直飛向云霄去了。正前方，幾位小伙伴在向我招手，臉上蕩漾的笑容在日光的照耀下顯得格外耀眼。
射門！我盯著眼前快樂滾動的足球，小伙伴們的喊聲刺入耳鼓。我急忙甩起腳，剛要用盡全身力氣踢出去時(shí)，一道黑影從我的眼前一晃而過，讓我跌了個(gè)嘴啃泥。抬頭一看，足球也被搶走了。我急得七竅生煙，氣沖斗牛的奔向那道黑影，同時(shí)也不忘呼叫支援，歡笑聲和喊聲交織成一片，仿佛是一曲交響樂。
最后，在決定勝負(fù)的生死關(guān)頭，我一腳奪過隊(duì)友傳過來的球，準(zhǔn)備結(jié)束這場戰(zhàn)斗。便把球停下，后撤幾步來個(gè)小緩沖，以百米沖刺的速度沖向足球，不料卻一腳踏到了足球上，再次來了個(gè)嘴啃泥。我狼狽的坐起來，拉住隊(duì)友伸來的手，又加入了戰(zhàn)團(tuán)。奔跑、歡笑，不知戰(zhàn)了多少回合，也不知最后哪個(gè)隊(duì)贏了，只是覺得奔跑時(shí)風(fēng)而在耳邊吹過的聲音無比動聽，大汗淋漓的感覺無比舒服。終于，實(shí)在累極了，我們幾個(gè)直接躺在草坪上，一邊仰望白云朵朵，一邊交流著最近的學(xué)習(xí)生活。
晚上回家，本以為自己會倒頭大睡，沒想到大腦卻異常清醒。于是，坐在書桌上又溫習(xí)了一遍功課，效率竟比平時(shí)還要高。難道，這就是老師說的勞逸結(jié)合的原因嗎？我不禁感嘆道：足球，讓生活更美好。
我愛踢足球。站在足球場上，曬著溫暖的陽光，心里沒有任何一絲雜念。只要有開心的心理，任何一場比賽都能成為一次歡樂的嬉戲。在賽場上馳騁的樣子，酷炫無比，再做著帥氣的技巧，那你絕對成為校園之星。作為世界第一運(yùn)動的足球，正應(yīng)該是美好的，難道不是這樣嗎？
每次要踢足球，甚至比賽的時(shí)候，都會欣喜若狂的我，自然是極其喜歡足球的。甚至于不得不佩服一下發(fā)明足球的老祖宗，這智慧何人能比？足球講究體力，這讓我天天跑圈，足球讓我體力變好。
有次比賽，我是前鋒，1:1似乎雙方皆不占優(yōu)勢。對方的一個(gè)大腳將球踢到前場，作為前鋒的我不得不隨球隊(duì)回防，但幾乎來不及了。對方前鋒已經(jīng)拿到了球，正要射門，我方王牌后衛(wèi)老駱擋住了此球。但不幸的是，對方邊鋒的頭正好頂?shù)搅饲?，守門員正好在右邊，球飛向了右邊的死角，我在那一刻，真的是感覺無能為力，心理無限慌張卻又無奈球太遠(yuǎn)。事情按常理發(fā)生了，對方進(jìn)球了，1:2。輸了，輸了，我們隊(duì)似乎聽到了專為我們而奏的悲歌，但是有人說過：失敗乃成功之母。我們也開心了起來。畢竟，我們盡力了。足球，讓我看淡了成與敗。
還有次，我站在了球門前，點(diǎn)球，這關(guān)系成敗，是勝是敗在此一舉。我右腳飛射，被撲了出去，但又沒想到的是，那是直撲，球就要飛過我頭旁了。我想也沒想，用右腳抬起將球踢向門內(nèi)，對方門將一頭霧水，于是沒撲。以他的位置，他也撲不到！0:1，勝利了！我成了全場焦點(diǎn)。足球，讓我學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。
有人說，體育讓人健康，足球又如何不是這樣呢？足球是讓人開心、有成就感、又酷炫的運(yùn)動。我很愛踢足球。
延伸閱讀
節(jié)儉可以讓我們改善生活，存下錢做其他事情，對我們來說就是美德。寫作文時(shí)常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你知道一篇節(jié)儉的高中生作文是怎么寫的嗎？小編收集并整理了“勤儉節(jié)約讓生活更美好作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。
節(jié)儉樸素，人之美德?！}記
在一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)上，人們過著無憂無慮的日子，他們團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，更可貴的是他們特別節(jié)儉，所以他們越來越富裕，越來越幸福。
這時(shí)候，有一個(gè)人的受不了了，他開始策劃一次行動。
鎮(zhèn)上小學(xué)放學(xué)了，放學(xué)后，三個(gè)小孩子在亭子里嬉戲，當(dāng)他們玩得正開心的時(shí)候，突然“咕—咕”的聲音從他們的鞋子里傳出，喔！原來是那個(gè)最大的孩子的肚子在叫，他想：我的肚子一定是餓了吧！后來，他們?nèi)伺d高采烈地跑到一個(gè)小飯店吃了起來，店老板想借比機(jī)會害這三個(gè)小朋友，于是，他在菜里面下了一種藥，然后給他們吃，這三個(gè)小孩子見了這些美食，頓時(shí)胃口大開。不一會兒，他們?nèi)齻€(gè)人受到了控制，開始浪費(fèi)糧食，搞得小鎮(zhèn)上渾濁不堪，一片汪洋，有幾次，小鎮(zhèn)上還發(fā)生了火災(zāi)呢！經(jīng)過這些事，有的人忐忑不安，有的人趕緊帶著小孩和老人逃跑，還有的人天天在家里呆著，不敢出門！
店老板看到這些，高興得快笑破了肚皮，好像這里的人痛苦就是他的快樂。那么，這個(gè)可惡的店老板是誰呢?為了捍衛(wèi)人們的勞動果實(shí)，為了使人們的生活回到往日的寧靜，鎮(zhèn)上的權(quán)威W博士開始四處尋找資料——
W博士在老頑童爺爺那兒得知，店老板叫明樂，今年37歲，他是浪費(fèi)大王，原來的他熱心助人，天天都面帶微笑，可是，可惡的A博士把他變成了一個(gè)可惡的浪費(fèi)大王，這個(gè)壞蛋就是今天在這里的店老板。
W博士聽了這些，立馬向老頑童爺爺說再見。
W博士準(zhǔn)備上飛馬時(shí)，聽到一種叫聲，這是，W博士把飛馬放在一個(gè)車庫里，然后，向那種聲音走了過去?！袄项B童—”W博士看了老頑童爺爺大叫，突然，浪費(fèi)大王把W博士也抓了起來，關(guān)進(jìn)了密室里，W博士小聲地對浪費(fèi)大王說：“明樂，你如果再這樣下去，世界將會滅亡！”“對的，如果，如果再這樣，你不為別人想，也要為自己想??！”老頑童爺爺也吆喝起來。“唰——”明樂慢慢地抬起頭來，這句話讓明樂像被電打了一般，讓明樂清醒了，明樂把老頑童爺爺、W博士、三個(gè)小孩子給放了，支支吾吾地對他們說：“對——對不起！”他們幾個(gè)人聽了，異口同聲地說：“沒關(guān)系?！庇谑牵鳂氛埶麄兊剿蚁硎苊朗衬?！
六個(gè)人手挽手，高興地離開了這人死氣沉沉的城堡，并且，讓大自然恢復(fù)了往日的美麗。 ……
現(xiàn)在，明樂終于明白了要節(jié)儉。
從此，節(jié)儉之風(fēng)重回小鎮(zhèn)。
不知大家是否聽過這樣一個(gè)故事：一家雜志社舉行“打造節(jié)約型社會”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?，?yīng)征的稿件堆積如山。作者中不乏專家、名者，也有很多真知灼見。但出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻由一名普普通通的中學(xué)生獲得。為什么呢?因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)把征文稿件打印在正反兩面紙上的人。
聽完這個(gè)故事，我想有一些人會對此感到不屑吧，那是因?yàn)樗麄儗ι莩蘩速M(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。我們時(shí)?？吹?，有些人只不過是洗洗手，卻把水龍頭開得很大；時(shí)?？匆娫诳諢o一人的教室里風(fēng)扇還在呼呼作響；時(shí)常目睹美酒佳肴擺了一桌，頃刻間卻成為垃圾?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易；半思半縷，恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”。自古以來，我們中華民族就以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費(fèi)為恥。試問，當(dāng)節(jié)儉被放入史冊，當(dāng)浪費(fèi)成為了時(shí)尚，我們不該感到悲哀嗎?
回顧歷史的長河，我們還清晰的記得，從嘉興南胡的破舊船只到南昌城頭的第一聲槍響，從力挽狂瀾的遵義城頭到運(yùn)籌帷幄的陜北窯洞，從決定中國命運(yùn)的三大決戰(zhàn)到黎明前的歌樂山，革命先輩們浴血奮戰(zhàn)，艱苦奮斗，才換來我們今天的幸福生活，我們又怎能讓奢侈浪費(fèi)凌駕于節(jié)約樸素之上呢?
節(jié)約是一種財(cái)富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用“公以生為明，儉以養(yǎng)其廉”為勉勵(lì)；我們也還記得，周那件破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿的睡衣；我們也曾聽說過，德國前科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節(jié)約的感召，節(jié)約的力作，節(jié)約的呼喚！
今天，時(shí)代呼喚精神動力，民族需要精神空間。但“加快建設(shè)節(jié)約性社會”不是一句普通的口號，而是構(gòu)建和諧社會的實(shí)際行動。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的積累；它需要讓每一份資源都得到合理利用；它需要我們樹立一個(gè)觀念，那就是：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。我國雖說是一個(gè)資源總量豐富的大國，但就人均占有量而言，我國卻是一個(gè)窮國，而且能源的浪費(fèi)現(xiàn)象還在持續(xù)不斷，難道真的要讓子孫后代去討殘羹冷炙嗎?樹立節(jié)約意識，提倡節(jié)約，迫在眉睫。
怎能忘，節(jié)約飛揚(yáng)傳四海，輝煌永駐；榜樣輩出笑華夏，前景更佳。當(dāng)看到水龍頭里的水嘩嘩直流時(shí)，你主動伸手?jǐn)Q緊；當(dāng)離開教室看到未關(guān)的電燈時(shí)，你順手關(guān)上；當(dāng)別人讓你使用一次性筷子時(shí)，你毅然拒絕。從平凡的生活小事做起，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，讓節(jié)儉蔚然成風(fēng)。
朋友們，節(jié)約的星星之火已在校園燃起，節(jié)約的圣潔之花已在祖國大地綻放，節(jié)約的理念已在你我心中。行動起來吧，叩問心靈，崇尚節(jié)約，奏響節(jié)約的主旋律，開創(chuàng)華夏的新篇章！
改革開放以來，中國人人均收入增長了，然而，勤儉節(jié)約這個(gè)詞似乎消失在這個(gè)世界。勤儉節(jié)約在我們眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。
唐代詩人李紳亦有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節(jié)約。人們一直把這個(gè)詞掛在嘴邊，但是絕大部分的人真的做過勤儉節(jié)約的事嗎？不，沒有。
隋朝太子楊勇，極度奢靡，家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶曉的雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，別人過新年都穿上華麗的新衣裳，他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油，一粒米，一分錢他都不愿意浪費(fèi)一分一厘。永遠(yuǎn)保持艱苦樸素作風(fēng)，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，愛護(hù)公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。要儉辦一切事情。
人類生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以再生的，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不加節(jié)制的開采，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
勤儉節(jié)約是美德，更是責(zé)任。如果我們再隨意浪費(fèi)，我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。
勤儉節(jié)約是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責(zé)任。要以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費(fèi)為恥，勤儉節(jié)約從我做起。
勤儉節(jié)約一詞，家喻戶曉?？呻m然人人都知道，但不是容易做不到的。
勤儉節(jié)約常常會被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認(rèn)為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實(shí)是錯(cuò)的。我們是這個(gè)地球大家庭的成員，我們就該保護(hù)我們的家。
你知道嗎？現(xiàn)在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區(qū)和國家水資源緊缺，今年，我國的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒有水喝，沒有水用，可傷心啦！我們看到這樣的情景，是不是該節(jié)約用水呀？公共廁所里經(jīng)?？吹接腥讼赐晔忠院蟛魂P(guān)自來水龍頭，也沒有人去管，導(dǎo)致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應(yīng)該把它關(guān)緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節(jié)約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節(jié)約也很環(huán)保。
節(jié)約是無限制的，不僅僅是節(jié)約用水，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以節(jié)約，如節(jié)約用電，無需開燈就不開，開了燈要隨手關(guān)。我們還要少買玩具，少吃零食，少買新衣服，省下每一分錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友……
古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約，從我做起。請讓我們用勤儉節(jié)約來保護(hù)我們的家園吧！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！人人都懂得節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！
勤儉節(jié)約應(yīng)該從小做起，我們中國有13億人口，耕地面積卻很少，我們要節(jié)約每一粒米，你看現(xiàn)在的人們，出去吃飯，浪費(fèi)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。每桌的飯菜只吃了不到三分之一，也不打包，全部倒掉了，多可惜呀！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。難道他們就忘了嗎？農(nóng)民伯伯種糧食多么不容易??！據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年中國所浪費(fèi)的糧食是2億人口一年的口糧。這數(shù)字觸目驚心??！我們趕快行動起來，加入到光盤的行動中吧！
水是生命的根源！沒有水就像沒有了陽光，花不會開，草不會綠，我們更不會正常的生活！所以我們要節(jié)約每一滴水！更不要污染水資源！平時(shí)把洗菜的水可以澆花，沖廁所。不光我們這樣做，還要倡議周圍的人也要節(jié)約用水！
一度電可以照亮千萬家！我們要節(jié)約每一度電，平時(shí)要把所有的電源拔掉，以免待機(jī)狀態(tài)中的電量流失。我們每天節(jié)約一度電，就能節(jié)約上萬噸煤。
勤儉節(jié)約要從小學(xué)生做起，平時(shí)我們要節(jié)約一度電，一滴水，一張紙…。要知道這些物質(zhì)的來之不易，我們要做個(gè)新時(shí)代的好少年，把勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《謙讓讓生活更美好作文》，請收藏好，以便下次再讀！
你如果問我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會回答：謙讓。因?yàn)橹t讓是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。
俗話說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這句話正是體現(xiàn)了謙讓的真正含義。謙也就是謙虛，畢恭畢敬，讓也就是讓步的意思，合起來就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營造一個(gè)美好和諧的社會。
有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊(duì)去買過山車的門票的時(shí)候，前面過來了兩個(gè)小學(xué)生，直接加隊(duì)加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個(gè)人怎么這么沒素質(zhì)呀，他們?yōu)槭裁匆尻?duì)呢？在我無數(shù)次的思考之下，我對他們說：我們是要排對按順序來的，你們要想玩要到后面排隊(duì)而他們卻說：這又不是你家賣的隊(duì)，我們想站哪兒就站哪兒哎，你這人怎么這么不講理啊
就在這時(shí)，我的朋友在旁邊拉住我，對我說：別生氣，他們插隊(duì)是他們的事，他們沒素質(zhì)，咱們不能學(xué)他，他們愛插隊(duì)讓他們插去就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買到票?？梢韵胂螅绻?dāng)時(shí)我們兩個(gè)都沒有退步，而是一直和他們作文吵下去，最后雙方肯定都會很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設(shè)想
通過這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對待，那么我們的社會就會更加和諧。謙讓是一種豁達(dá)的胸襟，更是做人的一種至高無上的境界，是一種美德。
還有我們所熟知的一個(gè)寓言故事鷸蚌相爭：講的就是一只水鳥飛到河邊，看見了一只正在河邊曬太陽的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個(gè)誰都不讓誰，最終來了一只漁夫，把它們兩個(gè)都抓走了
這個(gè)故事也告訴我們，如果我們每個(gè)人都不懂得謙讓，那就會使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機(jī)獲取利益。如果我們每一個(gè)人沒有了謙讓，那我們會為了一點(diǎn)利益而爭得不可開交，人與人之間也沒什么真正的友誼可言，每個(gè)人的生活將會變得一團(tuán)糟。所以，謙讓能使人與人之間的關(guān)系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時(shí)候，我們更應(yīng)該謙讓一步，利人利己。
如果你再問我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會回答：謙讓！謙讓是一種美德，她使人善良、真誠，她使我們的生活更美好！
謙讓，是一種傳統(tǒng)美德。它會使人更親近，也讓人很暖和，也會得到許多人的贊許的目光。
有一次暑假我們坐火車去旅行，但出門有點(diǎn)晚，當(dāng)我們趕到火車站時(shí)，間隔火車開啟的時(shí)間只有15分鐘了。一想到檢票口會在火車開動前5分鐘休止檢票。我們拉著行李箱飛馳向安檢的地方，一到安檢口，我們傻了眼，每一個(gè)安檢口排著長龍般的步隊(duì)。
可離火車開啟的時(shí)間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，怎么辦，豈非我們真的要眼睜睜的看著火車開走嗎？不知道放工火車還能不能改簽上，酒店都定好的，這下?lián)p失可就大了……我看著媽媽焦慮的問詢著前面的人，能不能讓出一條道讓我們先過?？墒沁@一個(gè)個(gè)問過去要多久了，火車肯定趕不上了。站在那里，我的心臟急促的跳動著。
合法我們想拋卻的'時(shí)候，前面一個(gè)阿姨暖和的聲音把我從無底洞里拉了回來?！昂竺嬗袔讉€(gè)人火車馬上要開了，我們讓一讓，讓他們先安檢，謝謝大家！”阿姨一邊說一邊指揮著前面的人讓道，讓我們一家快速通過安檢，我邊跑邊回頭用感謝感動的目光投向那位阿姨，只見阿姨向我微笑，我可以感觸感染到阿姨內(nèi)心長短?？鞓返?。當(dāng)我們跑到檢票口時(shí)，恰好間隔休止檢票還有1分鐘。通過檢票口的那一剎那，我胸口一股暖流涌上心間，心口暖暖地布滿著一種叫打動的東西。那一句話，那一幕，深深的印在了我的心中。
第二天坐公交車時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺上了車，我飛快地起身讓座，爺爺對我說了一聲：“謝謝！”我看著車上的乘客投以贊許的目光，我不禁笑了，原來這一小小的舉動也可以讓人打動。糊口中可以有太多的謙讓，讓我們這座城市更暖和，更可愛，更夸姣。
謙讓，讓糊口更夸姣！
美好的生活是人人都想要的，美好的生活也常常圍繞在我們身邊。
夜晚，天陰沉沉的，我要到對面的便利店去買晚餐，可在我的面前是一條寬十幾米的馬路，一輛輛轎車穿梭在大馬路上，車速快得讓人喘不上氣。突然我看到有一個(gè)很大的空隙，我馬上要穿過去時(shí)，突然我的面前又急速地晃過一個(gè)車影，我下意識地向后退了幾步，后來過了很久才回過神來，正抱怨著這些開車人的冷酷無情，后面突然傳來一聲你先走吧!我回過頭原來是一輛白色小轎車橫在馬路中央為我開出了一條寬廣的馬路。我連忙道謝
我來到了商店，竟有很多人排在柜臺前，我選完想要的東西，排在了最后面。我的前面是一個(gè)中年大叔，長得很高。突然褲子里的手機(jī)振了起來，商店里很安靜，手機(jī)的鈴聲，每個(gè)人都能聽到了，我接了電話，媽媽在電話里焦急地說：天都黑了，外面很危險(xiǎn)，快回家。媽媽的聲音格外響亮，排在最前面的阿姨轉(zhuǎn)過頭來對我說：小姑娘，你到前面來吧!我滿臉微笑對阿姨說：每個(gè)人都很著急，沒事。排在我前面的人都對我說：天很黑，很危險(xiǎn)!我來到了最前面。
我本以為這個(gè)世界冷酷無情，可今晚讓我感受到了這個(gè)世界無比的溫暖、可愛。
謙讓，是生命最美的姿態(tài)，是心靈最優(yōu)雅的歌聲。生活中，處處都離不開謙讓，互相謙讓，是對別人的尊重，是自己生命的成長，也是一道文明的美麗風(fēng)景。
有一次，我們正準(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)，同學(xué)們的臉上都洋溢著開心的笑容，耳邊一片嘈雜的聲音。正當(dāng)我和幾位同學(xué)在下樓梯的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)外班的同學(xué)，他好像有什么心事，滿臉寫著——急！咦。按照班序，他應(yīng)該在我們后面走的。為什么今天突然要趕著回家，肯定事出有因……
仔細(xì)一聽他嘴里的念叨，才知道他的家里有了突發(fā)情況，這時(shí)，我想到了自己應(yīng)該怎么做，便禮貌地對他說：“要不，你先走吧！”他不好意思地說：“你們先到的，還是你們先走吧！我再等一會兒，也沒事?！薄鞍パ剑憔拖茸甙桑∧阋彩翘厥馇闆r，沒事的?！?/p>
被我這么一說，他不知該如何回答了，只好點(diǎn)頭答應(yīng)，一會兒工夫，不見人影了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我便覺得我們剛才的謙讓，避免了許多麻煩：如果，我們雙方都沒有謙讓，那么，生活就少了一份美好。所以，我們的謙讓并沒有耽誤任何時(shí)間，反而創(chuàng)造了一種佳境，給別人也留了個(gè)好印象。
謙讓，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，就像春天里五顏六色的花兒怒放，美不勝收；就像夏天里的一絲涼爽的風(fēng)，令人舒服；就像秋天里的瓜果成熟，美味甘甜；就像冬天里的火爐給人溫暖……
今天是星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒，我們忙碌了一周，我們該上班兒的上班兒，該上學(xué)的上學(xué)，這時(shí)候都非常期望能出來好好的玩兒一玩兒，讓心情變得更加美好，但是今天有一件事讓我覺得特別有收獲。
事情是這樣的，本來我們原計(jì)劃去游樂園玩兒。然后在開車的路上，妹妹看到了水上樂園，硬吵著要去水上樂園玩，爸爸媽媽非常寵愛妹妹，就答應(yīng)她了，但是我的心里，卻不平衡。同樣是孩子，同樣都忙碌了一個(gè)星期，我十分想去游樂園玩。我的心里在做斗爭。
我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些，平常也是比較嬌縱她，有什么好玩兒的，她自己玩兒，從來不與我分享。其實(shí)我有些討厭妹妹。但是最近我剛學(xué)習(xí)了一篇文章叫《孔融讓梨》?？兹诎牙孀尳o了比自己大的孩子，得到了家長的表揚(yáng)。那么這次我也想學(xué)學(xué)孔融，看看是不是也會得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。然后我雖然心里不樂意，但是嘴上也說，那就滿足妹妹吧。咱們?nèi)ニ蠘穲@玩兒吧。說完之后，妹妹特別開心，爸爸媽媽也很開心。這樣大家的目標(biāo)都一致了，事情就變得簡單了，大家的心情都變得越來越好了。
輕松的情緒在車?yán)锫?，突然，妹妹的小手伸到了我的面前，她把最愛的零食遞給我，我驚詫地看著她，這是以前沒有過的待遇，然后我很不自然的張開嘴，吃了她遞給我的零食，這時(shí)候媽媽看到了，哈哈大笑了起來，我也笑了起來，然后媽媽說：“哥哥長大了，懂事了。真好?！卑职珠_著車，看著后視鏡的我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那之后，好像家里的人對我都有了改觀，大家都認(rèn)為我長大了，懂得謙讓了。原來，謙讓可以讓生活變得更美好！
傍晚，一抹黑色出現(xiàn)，靜靜蠶食著天空，路燈逐漸亮了，像是家人對孩子的呼喚，柔和的亮著，指引回家的路。
我和妍騎車穿過一輛又一輛自行車，以極快的速度向家駛?cè)ァ?/p>
到了回家的路口，我向妍道別，然后回過頭無奈的看著連續(xù)不斷的汽車，像竄流不息的小溪一樣流過。我粗略地?cái)?shù)了一下，竟有三十多輛。
終于看見一條大一點(diǎn)的車縫，我眼睛一亮，正要沖過去，一輛汽車在我鼻前呼嘯而過。我目瞪口呆，輕撫著胸口，在那里，我的心臟正急促的跳著我苦笑不得，繼續(xù)等待。
突然，一輛車的速度慢了下來，無視后邊拼命鳴笛的車龍停了下來。窗玻璃被旋開，一位阿姨扭過頭對我說:小妹妹，你等很久了，你先過吧!
從沒想過這種事真的會發(fā)生在我身邊，我原以為，這座城市，已經(jīng)被冷漠吞噬了。我驚訝地問她:為什么?那位阿姨卻笑著說:曾經(jīng)，我也像你一樣，常常被前面的車堵得不行，直到有一天，一輛車很謙讓地讓我先過。
我突然感覺，城市的空氣里多了些溫度。我向她道過謝，繼續(xù)向家前行。很快，我坐在了沙發(fā)上?；叵肫鹉蔷湓?，心口暖暖地充滿著一種叫感動的東西。
第二天，我騎車去上學(xué)。我和另一輛自行車被堵在一條小路上。小徑很窄只容得下，一個(gè)人通過。于是，我偏過頭，輕聲地對我旁邊的人說:你先過吧。他感激地看了我一眼就迅速地騎了過去。
原來我也可以讓人感動啊，想著想著不禁輕笑了出來。我開始覺得，這座城市很溫暖，很可愛，很美好。
謙讓，讓生活更美好!
時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作]信任讓生活更美好作文通用版四篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
又迎來了每學(xué)期激動人生的時(shí)刻——競選班長。這學(xué)期的方式與往常不同，全靠自身品質(zhì)和人緣。每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫心中的5位班長人選。
投票前，教室里亂成了一鍋粥。具有實(shí)力的幾位同學(xué)開始說服同學(xué)們，“嘿，投我一票，保證不會讓你失望!”……我也開始拉攏自己的好朋友。大家都希望在別人的紙條上看見自己的名字。
我來到鐵哥們兒洪蕾身邊。我拍了一下她：“嘿，老洪，這次投誰啊?”“那當(dāng)然……”洪蕾說著停了，我連忙對洪蕾眨了一下眼睛：咱們可是鐵哥們兒，你不投我投誰啊?洪蕾卻對我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地說：“嘿，我投……葉以昕、林芷墨、余鋼瑞、汪錦瑞……就不投你!”說完，還把舌頭吐了出來，沖我炫耀。我頓時(shí)氣得捏緊了拳頭，頭上直冒青煙：“行，你就別投我，投你那群鐵哥們?nèi)グ?”我怒氣沖沖地走了。
唉，突然覺得做人好失敗，居然連自己的鐵哥們兒都背叛自己。我對洪蕾已經(jīng)失望透頂，心寒啊!我沮喪地回到座位上，悶悶不樂，腦中不斷回想著我們相處過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的相互扶持，每一次的默契配合，每一次的相互信任，想到這，我釋懷了，我相信她不會讓我失望的。
“請語文小組長收紙條!”只見手下不留情的語文老師下達(dá)了一條命令。我開始收紙條。收到洪蕾的紙條時(shí)，我只是略微地瞄了一眼，咦?“胡欣怡”三個(gè)大字清晰地印在紙條上，那一刻，我心花怒放，我就知道鐵哥們就是鐵哥們，無論何時(shí)何地，都會互相信任，我和洪蕾相視一笑，仿佛空氣都是甜的。
信任是朋友之間最重要的，它讓我們的生活更加美好!
信任能讓生活更美好，有時(shí)能化解尷尬，讓人更開心，阻止沖突。
有一次在學(xué)校，朋友對我說他買了一本新漫畫，他說它很有趣，他很喜歡它。我聽了后便去找他借閱，我們約定午自習(xí)結(jié)束后去聊天，我順便把書還了。
午自習(xí)結(jié)束了，我看朋友被老師叫去改作業(yè)了，于是把書放在桌子上，也去交該錯(cuò)了。等我交完作業(yè)回來，書不見了，我四處找尋也沒有找到它。
朋友走了過來，我對他說了書不見了的事情并向他道歉。我原以為他會罵我一頓或絕交，可是他聽了這件事后沒有生氣，他對我說：“你不是故意不還，沒有你的錯(cuò)，它肯定是被某個(gè)同學(xué)碰到地上了，不然書怎么會自己飛了呀？我們一起找找看，說不定就找到了，來，我們一起找！”說罷，我們到處找，地上，桌洞里，桌子下，甚至還查了前面那個(gè)同學(xué)的書包，可是，到處都找不到書的影子。
鈴響了，上課了。朋友說：“沒事，只是本書啊，不用管它了。”于是，我們就各自毀座位了。下課時(shí)，老師突然拿著一本漫畫書問全班同學(xué)：“這本書是誰的？課間明月同學(xué)從地上撿的，因?yàn)闆]有名字，所以交給老師了?！蔽液团笥淹瑫r(shí)認(rèn)出了那本書，我們高興地把書領(lǐng)回來。我們的關(guān)系也因此更好了。
這件事情之后，我知道了信任確實(shí)能讓生活更美好，一件讓人不高興的事情，因?yàn)樾湃味p松化解，大家都很高興。
舊事如風(fēng)，已經(jīng)有許多事情我記不到了，但是，在某一瞬間，鎖住記憶的枷鎖，不知怎的，就被打開了。讓我想起了信任，讓糊口更夸姣。
那時(shí)的我并不懂事，知道搞惡作劇玩，和男生一起打鬧，完全不和女孩子玩，在小時(shí)候做過的惡作劇更是數(shù)不勝數(shù)。但其中只有一件事讓我記憶猶新。
夜幕降臨，黃昏涓滴不吝嗇的吧，光灑在了我的身上，周圍整理時(shí)灑滿金光，使我渾身金燦燦的，我們閑著無聊，就計(jì)劃去搞個(gè)惡作劇，合法我們一籌莫展的時(shí)候，忽然看到了一位老爺爺。我忽然靈機(jī)一動，想到了一計(jì)，我把伙伴都叫在一起，我一臉壞笑：“我們干脆這樣，等一會兒你去買瓶水，你去收集一點(diǎn)沙子?！辈灰粫何覀兊牟牧隙碱A(yù)備齊了。
我首先把瓶蓋擰開，然后抓了一小把沙子和土壤混合起來，也放了進(jìn)去，我使勁搖啊搖，搖了一二分鐘，大功告成了。
指著其中一個(gè)人對他說：“你待會兒把這瓶水給那個(gè)老爺爺，聽到他就這么說“老爺爺，我看您在這里坐了良久，又沒帶水，于是給你買了瓶水！”記住，一定要給他，他不要你就硬塞，切記一定要完成任務(wù)！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們在路邊等候他，我無所事事地踢著石頭，心里無比開心，無比激動，渾然不知，我會為我此刻的動作感到羞愧。忽然，我猛然抬起了頭，好像意識到了什么，我看見那個(gè)男孩正滿臉笑臉的，叮囑老爺爺喝水。
黃昏的毫光，灑落在他的臉龐。看著他慈愛的笑臉，他的笑臉是我所見過的最純摯的。那經(jīng)歷過滄桑的老爺爺，臉上的皺紋好像都在想，那張笑容，就像一朵黃色的菊花，他用他那雙粗拙的手，接過了我們惡作劇的水，他在嘴里不停的說著什么，反正大意應(yīng)該是：謝謝，謝謝！我感到無比慶幸，幸好只丟了一小把，白叟還不怎么看不出來。當(dāng)看到他裂開嘴，看到他那參差不齊的牙齒好像也在微笑，我有點(diǎn)開始感到后悔，在為我們的行為感到后悔。
老爺爺，喝了一口，就蓋上了瓶蓋，找到他的拐杖。起身拍了拍身上的'灰，事情太臟了吧，他猶如來時(shí)，緩慢的走著，在夕陽下，他的影子是那樣的長，可就他一個(gè)，難免有些太過孤單，老爺爺就慢慢的走著。我就這樣看著他慢慢消失在夕陽中。
在我家的后面，有一個(gè)賣零食和玩具的小店鋪。店鋪主人看起來應(yīng)該有五十來歲了，黑中帶白的頭發(fā)，嘴里叼著半截香煙，肩上掛著一個(gè)裝零錢的小包，手上有兩個(gè)小傷口，腿腳有一丁點(diǎn)跛。
我常常去那個(gè)小店里買零食，一次就要買十幾元，所以我和他比較認(rèn)識。有一次，我又去買零食，發(fā)現(xiàn)了一種新的零食，不外它的價(jià)格有一點(diǎn)貴，要十五元。可我只帶了十三元，還差兩元錢。我告訴他今天買不了了。他就讓我先付十三元，剩下的兩元錢下次再付，說著就把零食往我手上塞。我用感謝感動的眼神看了看他，就走出了店。我在回家的路上邊走邊想：一定要早點(diǎn)兒把錢還給他。
第二天，我到了那個(gè)店里，把錢還給了他，并向他說明了經(jīng)由，沒想到，他卻說：“??！小朋友，這是真的嗎？你欠了我兩元錢？”原來，他已經(jīng)把這件事情忘得一干二凈了。他看著我的立場十分肯定，就把錢收下了，笑著對我說：“謝謝啦，你這老實(shí)的好孩子?！奔偃缛伺c人之間都能這樣相互信任，那么社會就會更加和諧，糊口就能變得更加夸姣。
作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“寫作借鑒：努力讓生活更美好的作文(720字)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
越努力越幸福，這句話良多人都聽說過，但是又有多少人相信呢？我相信，由于我有親自體會。
新學(xué)期開始的第一次數(shù)學(xué)測試，我的成績很不理想，不僅自己受到老師的批評，還收到了同學(xué)們的白眼和冷嘲熱諷，就連家長也被數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了約談。時(shí)候我在課堂上用心聽講、專心思索、課后當(dāng)真完成功課，又利用課外班進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。固然努力的過程真的布滿了艱辛和勞累，但功夫不負(fù)有心人，第二次測試中我的成績達(dá)到了均勻分以上，拿到成績的瞬間，感覺所有的努力都是值得的，由于努力過后能讓我昂首挺胸、自信滿滿。
還想說說我的彈琴史，我學(xué)琴8年順利通過10級考試，從一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)被老師手把手的教、被家長時(shí)刻盯著訓(xùn)練，到現(xiàn)在自己開譜槍彈曲子；固然半途也有過抵觸情緒，也曾想著拋卻，但是終極咬牙堅(jiān)持到了現(xiàn)在。元旦班級聯(lián)歡會上我彈奏的一首曲子讓同學(xué)們對我刮目相看，鋼琴班練琴的過程中，也吸引著眾多師弟、師妹在琴房門口一臉崇拜駐足聆聽。鋼琴老師也常常對師弟、師妹說：“好好練琴，等一下讓這位哥哥給你彈一首好聽的曲子讓你聽聽”。我聽到這樣的話，一種小有成就的感覺油然而生又不禁心中竊喜，幸福指數(shù)也會跟著這種成就感成正比向上升，但我也時(shí)刻提醒自己：不要驕傲，你努力得還不夠，和別人比你還差得遠(yuǎn)。
越努力越幸福，幸福需要我們持續(xù)努力，固然努力的過程很艱辛，但結(jié)果很夸姣。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分材，這句話良多人算是耳熟能詳，但是雖知但并無真正覺悟，就最近的一次月考，我真正體會到了學(xué)習(xí)的重要！
10月9日，我們進(jìn)行了初中的一次考試。發(fā)下試卷時(shí)我胸有成竹，似乎都特簡樸，早早做完試卷的我并沒有檢查，而是高興的到處張望：我肯定考的不差，這么簡樸，心里不中斷堅(jiān)定這個(gè)動機(jī)，臉上不僅露出自得一笑。沒過幾天，這個(gè)成績狠狠打了我巴掌。
596。5分，沒進(jìn)年級前一百，那一刻，心里全部是詫異、自責(zé)、懊惱。我強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花，我不該哭。我確實(shí)錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。世上沒有天上掉下的好成績，那是努力的犒賞，是奮斗的成果。
想起我之前一個(gè)月的疏松立場，不禁自愧不如，當(dāng)別人在拼命努力的時(shí)候我卻在玩樂，所有的成功，不可能是不勞而獲，努力會降臨在努力的人身上，努力就是對成功踏進(jìn)的一步。
一項(xiàng)項(xiàng)小目標(biāo)激勵(lì)著我，完成我心中那份小小的追求。用心聽講，專心記筆記，有不懂的就問同學(xué)、老師，早點(diǎn)起床，快點(diǎn)吃飯，比別的同學(xué)早15分鐘到教室，預(yù)習(xí)、溫習(xí)、忍著別人忍不了的痛，吃別人吃不了的苦，是為了收成到不一樣的收成。
最近，數(shù)學(xué)又測驗(yàn)了。我考了107分，比月考提高了7分。我相信，生成我才必有用！我要加倍努力，讓自己奔騰提高，成為更好的自己。
年少志高，這最好的年華讓他拼搏奮斗吧。人生的答卷，書寫你的立場，假如你想要前途一片光明，那從現(xiàn)在起：努力吧！奮斗吧！人生不會苦一輩子，但你要苦一陣子。不要逃避這一陣子，苦了一輩子。
由于有努力的志，當(dāng)真過，改變過，奮進(jìn)過。這是一個(gè)人的動力，由于有了這樣的動力，心，就有了方向。
運(yùn)動會那天，我和我的同學(xué)要去比引體向上。這是我們努力訓(xùn)練的見證，我們每個(gè)人必須全力做到最好。
當(dāng)時(shí)，我們身邊一個(gè)同學(xué)也沒有。我們?nèi)缤粧仐壛艘粯?，小?qiáng)和小宇他們跟我一樣，手腳有點(diǎn)開始麻木了。突然我們班的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地跑過來為我們加油助力?！傲唷蓖蝗唬衣牭讲门袉T報(bào)到了我們班。我有點(diǎn)驚訝，第一個(gè)竟然是我們班級。
小榆首先上場，他展現(xiàn)出驚人的實(shí)力。他如同機(jī)械臂一般看起來非常的輕松。一個(gè)、兩個(gè)……十七個(gè)個(gè)！哇！太棒了！
接下來該是小宇，他可能期待這一天很久了，但又有點(diǎn)累吧，時(shí)間又一點(diǎn)點(diǎn)地過去……該我了！
剛開始，我有一點(diǎn)緊張?？煽匆娎蠋熀屯瑢W(xué)們的眼神非常專注，這種專注讓我腳不麻了，身體也變得輕松了。我抓緊前面的桿子。“加油，你一定能行，一、二、三跳?！?/p>
做前面幾個(gè)時(shí)，我還很輕松。到了后面，我就越來越難受。突然，我想起小宇媽媽說的話。于是我又將身體卷了起來，把重量聚集到一個(gè)地方?！澳隳苄校瑸榱俗C明訓(xùn)練的成果。”我拼盡全力做好了最后一個(gè)。裁判員說：“八個(gè)?！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)對我說“好樣的”。
果然，成功都是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力積累起來的，只要你夠努力，就能成功。努力，讓我的生活更美好。
經(jīng)常聽爸爸媽媽說，路邊攤的食材不夠新鮮，要少吃一點(diǎn)。因此，我對路邊賣東西的人沒什么好感。但是，有一件事改變了我對他們的看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，家里開著地暖，我正舒舒服服的躺在沙發(fā)上看著電視。突然，一陣“咕咕”的聲音響起，原來是我的肚子在鬧脾氣了。媽媽也聽到了，笑著說道：“是不是我們家的小饞蟲要吃東西了呀？走吧，媽媽帶你去吃好吃的去?！?/p>
我一個(gè)鯉魚打挺從沙發(fā)上蹦起來，徑直朝屋外走去。一打開門，一股寒風(fēng)迎面吹來，我不禁打了一個(gè)哆嗦，真的好冷啊！“已經(jīng)晚上十點(diǎn)十分了，這么冷的天氣，還會有人賣東西吃嗎？”我疑惑的問道。
“一會你就知道了?！?/p>
我連忙加了一件外套跟著媽媽走了出去。
天空中飄著毛毛細(xì)雨，地面看起來有點(diǎn)濕滑，寒風(fēng)刮在臉上顯得更冷了。我趕緊把脖子縮進(jìn)衣服里，把手插進(jìn)口袋。街上店鋪大多關(guān)門了，只有稀稀拉拉的幾個(gè)人走著。這么冷的夜晚，誰會出來做生意啊。但我仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處還有點(diǎn)點(diǎn)燈光在閃爍，這讓我又充滿了希望。
“哇！還有羊肉串可以吃?！蔽议_心極了，也顧不上食材好不好了，連忙奔過去。
看到我們走過來，攤主趕忙拿起了羊肉串，興高采烈的問道：“你們要幾串？要不要放辣椒？”
“五串！”
“好，稍等一下，我馬上烤！”他那黑黝黝的臉上滿是笑容，炯炯有神的眼睛好像寶石一樣。
他嫻熟的在肉串上刷上了蛋液，我猜想這樣應(yīng)該是為了更加入味吧！他將刷好蛋液的羊肉串迅速的放在烤爐上面，左手在不停的翻轉(zhuǎn)羊肉串，右手適當(dāng)?shù)姆胖{(diào)料。他的手一看就知道是長期被煙熏火烤，粗糙極了。羊肉串的油時(shí)不時(shí)的滴在火里，烤架上煙霧繚繞，煙熏著他的眼睛，他皺了皺眉頭，用手擦了擦眼睛，隨后繼續(xù)笑著烤羊肉串。
我問他：“叔叔，為什么這么冷的天還出來賣羊肉串呢？”
他說：“因?yàn)槲乙嶅X養(yǎng)家?。『L(fēng)刺骨不可怕，只要肯勞動，夠努力，能吃苦，在困難面前不放棄，就一定能讓家人過上好的生活?！彼脑捑拖褚话研″N子，打在了我的心上。想想自己寫作文，做數(shù)學(xué)題，常常說苦喊累，有時(shí)還想偷偷懶，實(shí)在不應(yīng)該。我也要學(xué)習(xí)他努力拼搏的精神，讓自己越來越優(yōu)秀！
我覺得：任何人，只要他努力過，都會讓自己的生活更美好，而且也一定會有回報(bào)。努力的他真的很美！
學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《奮斗精神的作文》，僅供參考，歡迎閱讀。
人生的酸甜苦辣，是每一個(gè)人都必須品嘗的。它們可能會使一個(gè)人百感交集，發(fā)憤圖強(qiáng);可能會使一個(gè)人悲憤交加，痛苦不堪;可能會使一個(gè)人欣喜若狂，激動萬分;同時(shí)還可能會使一個(gè)人墜入深淵，走偏自己人生的道路在這個(gè)暑假中，我就閱讀了《駱駝祥子》這一本經(jīng)典小說，也親身體驗(yàn)了生活的不易。
《駱駝祥子》這部小說主要寫了年輕漢子祥子，為了能夠繼續(xù)在人間生存下去，干起了最受人排斥也最不容易的一份工作黃包車夫。為了能夠賺到更多的錢，祥子決定買一輛屬于自己的車，便日積月累地拼命拉車賺錢。過了三年，他湊夠了一百多塊錢，買了一輛屬于自己的新車。然而好景不長，在一次拉客人到清華大學(xué)的過程中，祥子不幸被大軍逮捕，車也被無情地沒收。在后來的生活中，祥子遇到了劉四爺?shù)呐畠夯㈡?，以及可憐的***小福子。雖然他在后來也曾經(jīng)成功過一段時(shí)間，但是過了不久后便又變得一貧如洗。最后，祥子的人生越來越墮落，他的人品也越來越壞，經(jīng)常借酒消愁、抽煙，徹底地走向了自已人生的低谷。
讀完《駱駝祥子》這一部小說，我深有感觸。當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲勞的時(shí)候，我有過放棄的念頭，但是想起祥子那種不屈不撓，堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，我又感到自愧不如，我要向他學(xué)習(xí)。于是，我總會繼續(xù)打起精神，發(fā)奮讀書，提升自己。
二年級下學(xué)期暑假，我體驗(yàn)小報(bào)童賣報(bào)紙。第一次賣報(bào)，我沒有一丁點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，只領(lǐng)取了10份報(bào)紙，沒想到這普普通通的10份報(bào)紙，把我為難得不得了。我?guī)缀鯁栠^所有的路人，都被他們拒絕了。我感到非常難過，我感到無比羞愧。當(dāng)我想起祥子在黑暗社會的打壓與大軍的勒索下沒有放棄的時(shí)候，我鼓足精神，堅(jiān)持了下來。
《駱駝祥子》這部小說對我影響深遠(yuǎn)，不僅使我受益匪淺，提高了自己的閱讀興趣，還對我自身的學(xué)習(xí)也起到了很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會時(shí)刻牢記祥子那種奮斗的精神，將它帶入到我的學(xué)習(xí)之中，提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進(jìn)步。
校食堂常有扔飯倒菜現(xiàn)象，黨支部書記對此行為提出了嚴(yán)厲批評:我們不能當(dāng)敗家子，丟了艱苦奮斗的精神，別忘了革命先烈話未說完，有些同學(xué)就撇嘴發(fā)笑了，有人不屑地嘟味:過去是過去，今天是今天，難道讓我們吃草根啃樹皮?
他們的言外之意無非是說歷史的車輪即將跨進(jìn)21世紀(jì)，今天不需要講艱苦奮斗了!時(shí)代不同了，揮霍浪費(fèi)點(diǎn)，毋須大驚小怪。
不錯(cuò)，時(shí)代不同了，特別是改革以后，人民的生活水平都提高了。我們不應(yīng)該因循守舊，抱殘守缺，過窮日子。盡管如此，我們?nèi)匀徊荒軄G掉艱苦奮斗的美德，不僅過去不能丟，現(xiàn)在不能丟，將來更是不能丟。
因?yàn)?，我國人民的生活水平雖然已經(jīng)有了很大提高，但同西方發(fā)達(dá)國家相比還相差甚遠(yuǎn)。我們不得不承認(rèn)，我國的生產(chǎn)力水平低下，科技水平還比較落后。目前，國內(nèi)仍有5(X幻多萬人口還沒有解決溫飽問題。因此，我們更沒有理由扔飯倒菜，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的美德。
當(dāng)然，我們所提倡的艱苦奮斗，并不是提倡當(dāng)苦行僧，反對合理消費(fèi)。但是，我們認(rèn)識到，一切享受都以勞動創(chuàng)造為基礎(chǔ)，都以艱苦奮斗為前提。
在戰(zhàn)爭年代，我們靠艱苦奮斗的精神趕走了日本鬼子，打垮了國民黨反動派。建國后，我們?nèi)钥科D苦奮斗的精神把一個(gè)一窮二白的舊中國建設(shè)成為一個(gè)初步繁榮的新中國，使人民過上了幸福的生活。縱觀古今，凡是成就大事業(yè)，為人民做出貢獻(xiàn)的人，無不具有艱苦奮斗的精神。歷史即將掀開新的一頁，我們怎能忘記艱苦奮斗的美德，又怎能做出扔模倒菜的事呢?
我們是跨世紀(jì)的一代，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
天漸漸暗下來了，知了們叫了一天要睡了，青蛙們睡了一天卻醒了。
青蛙東東伸了伸懶腰，無聊的望著美麗的夜空，它靈機(jī)一動，想到一個(gè)好主意。青蛙東東開心地對大家說：要不我們來一場夏日大合奏吧！青蛙們聽了都覺得東東的提議真是棒極了！
青蛙山山高高舉著它的蛙爪，興奮地說：我來當(dāng)指揮！我來當(dāng)指揮！
青蛙波特伸著它的蛙指說：彈鋼琴就交給我吧，我的手指最靈活了。
青蛙拉拉跳著說：我來拉小提琴，我拉的琴聲最動聽。
青蛙胖胖拍著它的大肚子說：你們聽，我的肚子能發(fā)出咚咚的鼓聲，就讓我來打鼓吧。
其它青蛙們紛紛加入了合唱的隊(duì)伍。
一切都準(zhǔn)備好了，只見青蛙山山的蛙爪高高舉起后，全場就安靜了下來。青蛙山山用力的一甩，大合唱就正式開始了。
鼓聲、鋼琴聲、小提琴聲，還有合唱隊(duì)的歌聲都隨著指揮的節(jié)奏，此起彼伏，美妙又動聽。
螢火蟲們聽見了青蛙的大合奏，迫不及待地提著小燈籠從四面八方飛來，飛到了青蛙們的身邊。螢火蟲的小燈籠一閃一閃的，為大合奏帶來了光彩。
我躺著床上，望著美麗的星空，聽著青蛙們的大合奏，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里我也變成了一只青蛙，加入了青蛙們的夏日大合奏。
在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，寫好作文要先從什么地方著手呢？以下“教師節(jié)快樂的作文”由編輯為大家收集整理，希望對大家有所幫助。
人們常說“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊！我們在學(xué)校，天天能接收到新的知識，還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、興奮。
老師，還記得剛上學(xué)時(shí)，您走過我的身旁，老是摸著我的頭，輕聲地提醒：留意坐姿，抬頭寫字。
老師，天天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑臉，在您親切的關(guān)愛中，我們開始了一天痛快的學(xué)習(xí)。
老師，每當(dāng)我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時(shí)您肯定在為我們預(yù)備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地把握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到難題的時(shí)候，您老是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止。
老師，在假期里，總能收到您發(fā)來的閱讀書單，從此我知道了書樓，進(jìn)入了書樓，并愛上了這個(gè)地方，現(xiàn)在，每當(dāng)我有空，我都會到那里渡過我的歡樂時(shí)光。
老師，假如我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗，那您就是背后默默地植樹人；假如我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍，那您就是潤澤津潤我們的雨露和陽光。
從我上學(xué)以來，您陪伴著我們渡過了三年的夸姣時(shí)光，您不僅教會了我們許多的知識和學(xué)習(xí)方法，更教給我們做人的道理。
現(xiàn)在，又是一個(gè)天高氣爽的季節(jié)，我們也進(jìn)入了四年級的學(xué)習(xí)，在您的陪伴下，我們一定會開心學(xué)習(xí)，快樂成長。感謝有您的每一天！
想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節(jié)呀!
這天應(yīng)該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什么呢?我也送了，但我送禮物還有一個(gè)不情愿呢!想聽一聽么?好吧!
今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是;我心愛的巧克力。哎!我真的不想送，因?yàn)?，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。
我這猶豫起來的時(shí)候，突然一個(gè)亮光從我腦海中旁飛過，這時(shí)我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對我們所做的一切的一切。
老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀!
有句俗話講得好，那個(gè)人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀!
最后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師!
綠葉感恩雨水，由于雨露潤澤津潤它成長；飛鳥感恩天空，由于藍(lán)天讓它飛翔；我們感恩老師，由于有了她的陪伴……感恩老師，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、糊口指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化，幾十本功課中的某一道題的精確程度，其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的糊口經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往，假期的旅游經(jīng)歷等，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動，整個(gè)班級氤氳著輕松的氛圍，似乎氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績不理想時(shí)，您并無批評指責(zé)之言，在一次碰面時(shí)，您笑著鼓勵(lì)我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢?，又有暖和的適意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是由于沒做好了，要得到提高的鼓勵(lì)。
糊口上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來，有時(shí)會有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問題，固然是不成熟的表現(xiàn)，但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您老是關(guān)切地詢問緣由，耐心地勸導(dǎo)我們，而非一句：“這件事是你處理錯(cuò)了?！蹦虝遥词剐枰獣r(shí)間換回拋卻的過往，即使但愿遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對，頑強(qiáng)拼搏。在我們組，平時(shí)相處泛起了小摩擦，對與錯(cuò)的界限不甚明了，站在自己角度，“沒錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏通溝通我們，且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長：比賽與評獎(jiǎng)中爭取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會；班會課上教育我們感恩；運(yùn)動會上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線，用您對班級關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)暖和的班集體。
教師節(jié)，任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂！
九月十日到了，也是教師節(jié)到了。
今天，起床有些遲了，我連忙起床，收拾，每天都不吃早飯，領(lǐng)讀都沒聲兒了。
我走到教室門口，結(jié)果沒卻關(guān)著，我推了一下門，門被同學(xué)打開了，我還以為老師都已經(jīng)到了呢。黑板映入了我的眼簾，啊！黑板上畫了許多花花草草，寫了許多的字。上面有一個(gè)老師，那老師顯得有孩子氣，活像一個(gè)“矮”娃娃。黑板四個(gè)角上、邊上都鑲嵌著氣球、花。大家湊錢買噴雪、明星星，躲在門后，準(zhǔn)備在老師開門的一剎那就行動。我們拿著買的花，喧鬧得等待老師。
“支——”門開了“撲哧”一聲，老師頭上已經(jīng)白雪皚皚，緊接著“刷刷沙沙”一聲。那時(shí)候，老師似乎正在結(jié)婚似的。我們嘻嘻哈哈的歡笑起來，唯獨(dú)老師沒笑，但她有了溫和的語氣，比以前那種嚴(yán)肅好多了。這只是我們班主任而已，那數(shù)學(xué)老師，可是個(gè)機(jī)靈鬼。
“叮鈴鈴”下課了，課間十分鐘過后，就是數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴”上課了，有幾個(gè)人躲在門后，數(shù)學(xué)老師來了，但是，他發(fā)現(xiàn)了門后的人，見時(shí)機(jī)不妙，我們喊著：“沒有，沒有人?！笨墒?，老師還是發(fā)現(xiàn)了，一言既出，駟馬難追，說干就干，但是，他們只弄上老師不多，大多數(shù)落在地上了。
中午，我們想給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜，誰知，老師在紙上寫下題，讓我們抄，要用黑板，我們準(zhǔn)備早早抄完，趁老師沒來時(shí)，干好一切。我們飛速抄完，仍然有些“蝸?！边€在慢慢寫。我們沒等，擦了黑板，在中間畫了一個(gè)心。由于早晨大家湊錢買的噴雪被班主任收了，因?yàn)闄z查的來了，但是大家沒有放棄，中午還在弄。重新湊錢，這次只湊了一點(diǎn)，沒早晨多。大家買齊東西，就有幾個(gè)人藏在門背后。門被老師推開，他們一點(diǎn)都沒弄到老師身上，也沒落地。老師剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)，接著一句“下去”！就把他們?nèi)s回座位。我們不但沒有迎來老師的歡笑和溫和，反而引起了老師的嚴(yán)肅。本應(yīng)該快樂的事，就這么給毀了，不怪老師，也不怪大家，要怪就怪那檢查來了。
檢查來的真不是時(shí)候。大家都說：“好心沒好報(bào)?！辈贿^，大家心里想得并不是這個(gè)，而是，老師的歡喜、溫和都裝在心里了。
“啦啦啦，啦啦啦？”我唱著小曲。一路小跑來到了學(xué)校。
今天是教師節(jié)，我給老師送點(diǎn)什么禮物呢？想著想著，便來到了教室。只見教室里一片沸騰，同學(xué)們站在黑板前大聲議論著，我擠進(jìn)去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫著“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個(gè)同學(xué)還在興高采烈地畫著呢，我想：我也來顯顯身手吧！于是我在黑板上畫了起來。忽然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個(gè)男生按事先預(yù)備好的，手里拿著彩帶快步跑到教室門口，預(yù)備給老師一個(gè)驚喜。此時(shí)，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門，只聽“哧”的一聲，同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時(shí)，教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師進(jìn)了教室，激動地說：“首先，我要感謝同學(xué)們記得老師的.節(jié)日，其次，我要說明一點(diǎn)，你們的提高就是給我的最好禮物，謝謝同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課吧。”
這節(jié)課老師講得特出色，同學(xué)們聽得特當(dāng)真。
今天，9月9日，是個(gè)特別的日子。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié)，是星期六，所以全校師生提前在今天慶賀教師節(jié)的到來。從早到晚都沉浸在欣喜當(dāng)中，就算今天值日也一點(diǎn)都不覺得累。
一年級的小朋友特別的熱情，大早回來，那一群群快樂的小天使就迫不及待地送上他們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的禮物。當(dāng)他們把禮物送到老師手上時(shí)，還不忘加上親切甜美的一句：“老師，教師節(jié)快樂!”我坐在辦公室里，看著卡片上孩子們那歪歪扭扭的祝福語，看著他們畫的色彩鮮艷的圖畫，看著他們精心制作的小書簽，呼吸著滿辦公室的花香，那種感覺實(shí)在是美極了!
早在前幾天，就讀華英的上屆畢業(yè)生給我打電話，“命令”我今天一定要乖乖地在辦公室等他們回來。孩子們的心意我當(dāng)然明白，而且說實(shí)在也有兩個(gè)月沒見過他們了，不知是否長高了?是否長胖了?中學(xué)的學(xué)習(xí)能否適應(yīng)呢?規(guī)程隊(duì)送走了那群快樂的小天使，還沒回到辦公室就聽到有幾把很熟耳的聲音在招呼我：“關(guān)老師，我們在這里。教師節(jié)快樂!”順著聲源看過去，只見俊翹和楊濤抱著兩大束花正向我走來。一時(shí)間我也不知道說些什么好，只會沖著他們笑?！八麄儊砹藛?”俊翹問?！澳阏f雪妍和嘉鳴她們幾個(gè)嗎?”我反問道?！安皇?，是全班其他的同學(xué)?！睏顫忉屨f。我推開辦公室的門，準(zhǔn)備把他們倆帶到辦公室坐下慢慢聊，身后連續(xù)響起了好幾把久違的聲音：“關(guān)老師，我們來也!”帶頭的建燁慢頭大汗地跑到我面前，后面緊跟著好幾個(gè)頑皮鬼。隨后，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了。我們大家談得很開心?；貋淼暮⒆釉絹碓蕉啵k公室根本就裝不下，于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到小禮堂，繼續(xù)我們的暢談。
新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)，事無大小孩子們總是一如往常，如數(shù)家珍般與我分享。手上滿是捧不完的禮物，耳里全是他們的甜言蜜語，享受在快樂之中的我此時(shí)此刻幸福無比?！瓣P(guān)老師，我找不到黃老師，那怎么辦?”是俊杰的聲音，是黃俊杰的聲音。仔細(xì)一看，俊杰左手抱著一個(gè)哈密瓜，右手也抱著一個(gè)哈密瓜，額上掛著汗水，很是著急的樣子?！袄蠋?，這是我用零用錢給你們買的，希望你們會喜歡。我想見黃老師，謝謝她教我語文，可是她不在辦公室，辦公室鎖門了?！薄拔液芟矚g你的禮物，謝謝你，俊杰?！蔽壹泵囟Y……“安靜!現(xiàn)在點(diǎn)名，要大聲應(yīng)‘到’!”班長順睿說。他們一下子安靜下來了。“1號，區(qū)健照。”“到!”“2號，王心昊?！薄暗?”“3號，王子君。”……站在一旁，看著孩子們在興高采烈地點(diǎn)著名，仿佛又回到了六(1)班，多種心情交錯(cuò)復(fù)雜。
孩子們的心是真誠的，孩子們的情是可貴的。我會把他們永遠(yuǎn)珍藏在心中。永遠(yuǎn)!
玄月旬日，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)教師節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候，我總會想起我的老師，固然她已經(jīng)不再教我們了，但是可以說，沒有她那些鼓勵(lì)的話語就沒有我的成長。
還記得小學(xué)一年級時(shí)，我們班來了一個(gè)新老師，她有點(diǎn)胖，鼻粱上架者一副眼鏡，看起來斯斯文文的，她對同學(xué)們特別和藹。老師上課提問時(shí)，我多么想讓老師看到我啊！便把小手舉起來，可是剛把手放到桌子上，又放下去了，我皺起了眉，擔(dān)心答錯(cuò)了，同學(xué)們會冷笑我！我不由地低下了頭，這時(shí)我忽然覺得有人來到了我旁邊，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)是老師，老師一邊摸著我的頭一邊微笑著對我說：“每個(gè)孩子都是天上的星星，哪怕只有微笑的毫光，也要展示自己！”老師的話像陽光一樣照到我的心里，我慢慢抬起頭來，眼睛中布滿了自信，將小手高高舉起！
小學(xué)四年級時(shí)，那次期中考試，我考得烏煙瘴氣，心情非常低落，我耷拉著腦袋，連陽光都覺得刺目耀眼，這時(shí)老師走老過來，她還像以前一樣一邊拍拍我的背一邊溫柔地對我說：“失敗并不可怕，它往往是成功的墊腳石?！崩蠋煹脑捪褫p風(fēng)吹進(jìn)我的心里，使我的心情平靜了下來，聽完老師的話我上課好好做筆記，學(xué)習(xí)成績又進(jìn)步了不少。
歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，在一次教師演講大會上，老師的成績并不理想，眉毛耷拉下來像兩條無力的毛毛蟲，眼睛里沒有了色澤，我踮起腳學(xué)著老師的樣子，拍拍她的背，微笑地對她說：‘您的鼓勵(lì)讓我重抬決心信念，您的話語像陽光一樣暉映著我，您是我心目中最美的太陽！”老師驚訝地看著我，我又看到了她滿臉笑臉的樣子。
現(xiàn)在老師已經(jīng)不教我們了，我要在這個(gè)教師節(jié)里對老師說：“老師，您的教誨時(shí)刻激勵(lì)著我，感謝您老師，最后，祝您教師節(jié)快樂！”
再過兩天就是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我二年級的班主任陳老師。
她很漂亮！高高的個(gè)子，30多歲。染著黃色的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐碩的知識。陳老師有一雙靈巧的手，你看，陳老師在黑板上寫的字多漂亮呀！
陳老師對我們很耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心??！她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵(lì)，平時(shí)陳老師老是細(xì)心的教導(dǎo)我們，對成績比較好的學(xué)生會鼓勵(lì)他們，但愿他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，但愿他們能夠遇上去。
平時(shí)在考試前，陳老師又老是會三番兩次的提醒我們要細(xì)心的審題、做題、檢查。由于我的粗心大意，陳老師常常找我談心，讓我決心信念十足地去答題。老師是您教會了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師??！您那么辛勞，教我們學(xué)了良多知識，在這里我要對您說：老師，您辛勞了！，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)到了，為了迎接教師節(jié)，同學(xué)們都買禮物送給老師，有的同學(xué)買鮮花送給老師，有的'同學(xué)買音樂盒送給老師，還有的同學(xué)買布娃娃送給老師，還有買…送給老師．而我呢，卻用手工制作的一個(gè)祝福卡送給老師，應(yīng)為老師說：用自己親手做的才是給老師最大的禮物，所以我自己親手做了一張祝?？?"里面的內(nèi)收留是這樣的：??！我親愛的老師，你是那么慈愛，那么和藹，是你把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，讓我們學(xué)到各種知識，讓我們懂得什么是文學(xué)！
啊！我們親愛的老師，你是辛勤的花匠，耐心的培育我們一朵朵溫濕里的小花，讓我們快樂成長！在這次教師節(jié)里，我要對你說：老師謝謝你．祝你永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)漂亮！
上課了，我把這張祝?？ㄋ偷搅死蠋熝矍?，老師接過祝?？ù蜷_看了一遍，偷偷的走到了我座位眼前，對我說：你這張祝?？▽懙暮芎?，但是，這也表示不了你對我的謝意，假如想感謝我的話那就好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)是對我最大的感謝!"于是我就當(dāng)真聽老師講課，積極發(fā)言，最后老師露出滿意的目光！
這次我知道了好好學(xué)習(xí)是對老師最大的感謝，也是對老師最大的禮物！
尊敬的魏老師：
您好！
您對我們付出了很多，每天起早貪黑，忙著給我們批作業(yè)，改作文，每當(dāng)我們的作文寫得好時(shí)，您都會把我們的文章發(fā)到朋友圈里。
魏老師特別注重閱讀方面，常常把讀書留作家庭作業(yè)來完成。有一次，暑假作業(yè)就要讀四本書，我特別發(fā)愁，心想：每一本書差不多都二300頁，我每天讀二十多頁，根本讀不完。可是，那天我正在讀《城南舊事》這本書，覺得非常好看，不知不覺就入了迷。21、31、40頁……哇，不可思議，我竟然讀完了一整本書！就這樣，四本書，我不到10天就看完了。我覺得于欣慰了，便又從我的書柜里翻出幾本書，津津有味地看了起來。
魏老師還讓我們每天背一首古詩，到了現(xiàn)在，我六年級所有的古詩詞都不是問題，滾瓜爛熟。雖然現(xiàn)在您不教我們了，但是我們永遠(yuǎn)記得您！
在這特殊的日子里，我祝愿您教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：
說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，你知道寫好一篇環(huán)保作文需要注意些什么問題嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。應(yīng)該從哪些方面來寫環(huán)保主題作文呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“環(huán)保讓生活更美好的滿分作文”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
我們的科技發(fā)展的可真快，從自行車到電動車，再從電動車到汽車，再從汽車到飛機(jī)。越來越便捷的交通工具給我們的糊口帶來了便利和快樂。
固然這些物品很實(shí)用，但是卻有良多美中不足，汽車固然跑得很快，但是汽車后排出的尾氣卻會污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的糊口，卻不懂得體會別人的辛勞，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們常常覺得飯店的飯很好吃。但里面有一大堆添加劑對我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最后又讓魚和其他動物吃進(jìn)肚里，就這樣才使大批生物瀕臨滅絕。
而現(xiàn)在由于我們的社會需要砍伐了大量樹木，導(dǎo)致水土流失，房屋塌陷，大批地區(qū)沙漠化。
在這里我提議我們一起來植樹，讓大樹們重生綠葉重新發(fā)芽。
我們一定要保護(hù)好我們賴以生存的地球，固然社會在提高，但是我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，不中斷凈化空氣，改善人居環(huán)境，把我們這個(gè)千瘡百孔的星球變成一個(gè)和諧錦繡的生態(tài)地球。
現(xiàn)在環(huán)境污染越來越嚴(yán)峻，垃圾滿地都是，空氣質(zhì)量也越來越差。于是，我想設(shè)計(jì)一種環(huán)保機(jī)器人
這種環(huán)保機(jī)器人的頭圓圓的，張著一張大大的嘴巴，有一雙“火眼金睛”，挺著一個(gè)又圓又大的肚子，手臂長長的，上面有著和我們一樣靈活的手指，還有兩條伸縮自如的腿。
這種環(huán)保機(jī)器人不僅長相奇異，本領(lǐng)也很大哩!如果它看見地上有垃圾，就會走過去，吧垃圾撿起來。扔進(jìn)自己的大嘴巴里。如果它看見有人亂扔垃圾，也會走過去，把垃圾撿起來，扔進(jìn)自己的大嘴巴里，并溫柔地提醒那個(gè)人以后不要亂扔垃圾了。
環(huán)保機(jī)器人的肚子上有一塊外形類似于小樹苗一樣的東西，它可以開釋新鮮空氣。有了這株“小樹苗”，機(jī)器人就可以把不新鮮的空氣吸入自己的體內(nèi)，開釋出新鮮的空氣。那如果沒電了，該怎么辦呢?不要緊，垃圾和不新鮮的空氣經(jīng)由機(jī)器人肚子里的層層凈化，便可以轉(zhuǎn)化成電源。這樣，機(jī)器人就永遠(yuǎn)不會沒電了。
同學(xué)們，你們覺得我設(shè)計(jì)的環(huán)保機(jī)器人怎么樣呢?
當(dāng)我們走在大街冷巷，隨處可見掛著保護(hù)環(huán)境的大牌子；電視上也在常常播放著保護(hù)環(huán)境的公益廣告?？墒?，真正做到環(huán)保的人，卻是寥寥無幾。
有我們的小區(qū)里，垃圾到處都是。固然有固定的垃圾車，但仍是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。我家小區(qū)的南邊有一條小河，以前還好好的，但是最近我每次從那里經(jīng)由時(shí)，河水已經(jīng)變得發(fā)黑，上面還飄浮著一些食物袋和亂七八糟的東西，就這樣，原來清澈見底的小河變得腥臭了，似乎一個(gè)臟兮兮的、渾身惡臭的老太婆。人類啊！我真心地但愿你們能有所悔改。否則，世界上的最后一滴水，將是你們悔恨的眼淚！
同學(xué)們，讓我們樹立起環(huán)保意識，積極步履起來，從自我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們錦繡的家園！
今年是20xx年，我已經(jīng)31歲了，現(xiàn)在是一位環(huán)保節(jié)能的專家。
今年的環(huán)保節(jié)的上，我發(fā)明的自動電能轉(zhuǎn)換燈和太陽能汽車進(jìn)行了展出。自動電能轉(zhuǎn)換燈是能夠吸收太陽能來轉(zhuǎn)換成電能，可以使電燈發(fā)出亮光。自動電能轉(zhuǎn)換燈還配有遙控器，你可別小看了這支遙控器，它可是不用電池的，而是在有太陽的時(shí)候吸收和保留太陽能，在陰雨天它仍是能夠運(yùn)用自如的遙控，不必?fù)?dān)心下雨仍是陰天不能遙控，解除人們的后顧之憂。遙控器在幾千米之內(nèi)都可以遙控得到，而且它的外殼都是塑料做的，可以回收再利用。遙控器的接口處用鐵板做的，所以不收留易被摔壞。假如你萬一沒有帶遙控器，家里的電燈沒關(guān)也沒問題，你只要用手機(jī)撥通家里的電話進(jìn)行操縱就可以了。自動電能轉(zhuǎn)換燈還有一個(gè)特點(diǎn)，假如房間里十分鐘沒有熱量，它就會自動的關(guān)閉，起到環(huán)保的作用。太陽能汽車和自動電能轉(zhuǎn)換燈一樣也是利用太陽能的，它排放出來的是氧氣，非常的`環(huán)保，它使用的遙控器和自動電能轉(zhuǎn)換燈一樣的，并且發(fā)念頭是聲控原理，它一旦確認(rèn)了你的聲音就可以將汽車發(fā)動，假如不是你的聲音它就會發(fā)出特殊的報(bào)警聲，還可以防止小偷呢!
環(huán)保和我們密不可分，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，讓我們一起環(huán)保吧!使我們城市更錦繡!
望一眼窗外，忽然發(fā)現(xiàn)看不到藍(lán)天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天色越來越頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測：1月29日中國范圍內(nèi)有130萬平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)峻污染。
我學(xué)《古今賢文·環(huán)保篇》"山上樹木光，山下走泥漿”，這句話可真有道理。
最近，我們學(xué)了《古今賢文·環(huán)保篇》，里面的道理可真豐碩，并且對我們也很有啟發(fā)。幾千年前的古人都明白保護(hù)環(huán)境的重要性，作為現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該遵守天然法則，否則，后果不堪設(shè)想。
你看，廣東韶關(guān)的泥石流災(zāi)難就是因?yàn)槿祟悂y砍樹木，從而引起山洪爆發(fā)的。受傷害的仍是人類自己。假如大家都自覺保護(hù)森林，愛護(hù)我們自己的家園，就會讓這些天然災(zāi)難闊別我們?？墒牵幸恍┤藚s為了自己的利益，隨意亂砍樹木，破壞環(huán)境。
樹木既可以凈化空氣，又可以遮擋太陽，還能美化家園，豈非他們就不明白嗎？
聽奶奶說，在她小的時(shí)候，空氣是那樣清新，小河是那樣清澈，大山是那樣蔥綠······可是，現(xiàn)在呢？一切都變了。我真向往奶奶的那個(gè)年代！
看著身邊不中斷發(fā)生的天然災(zāi)難，讀著古人留下的忠言，我們趕緊步履起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
看到這一大袋一大袋的煙蒂你一定和我一樣吃驚吧！不錯(cuò)，這就是葉聯(lián)聲爺爺一個(gè)人撿的，并且只是其中的兩袋而已。
第一次熟悉葉爺爺是在報(bào)紙上，葉爺爺今年已經(jīng)83歲了，從去年元宵節(jié)開始，他除了刮風(fēng)下雨天，天天都堅(jiān)持到運(yùn)河廣場撿煙蒂。盡管煙蒂有一股刺鼻的味道，但他仍舊堅(jiān)持著。暑假里，我和伙伴們?nèi)ゲ稍L葉爺爺時(shí)他已經(jīng)撿了10萬多煙蒂了，他就是我們心中的環(huán)保英雄，最美杭州人。
轉(zhuǎn)眼寒假到了，我們重訪葉爺爺，發(fā)現(xiàn)他仍帶著他的特制U型“武器”，堅(jiān)持行走在小區(qū)、運(yùn)河廣場，默默地?fù)炱鹨粋€(gè)個(gè)絕不起眼的煙蒂。炎炎酷暑，寒冬尾月，葉爺爺從未停歇，一年撿了近20萬煙蒂。我們和葉爺爺一起在小區(qū)里撿起煙蒂等垃圾。咦，煙蒂和垃圾比暑假里顯著少了。記得暑假里，我們幾個(gè)隊(duì)員沒撿一會兒就“戰(zhàn)果”累累了，可今天我們睜大了眼睛，只在草叢中、石縫里撿到了一些煙蒂，其它垃圾就更少了。社區(qū)工作職員告訴我們，在葉爺爺?shù)挠绊懴?，社區(qū)居民的環(huán)保意識更強(qiáng)了。我們向葉爺爺問了良多問題，葉爺爺耐心地逐一作答，還給我們講了他在撿煙蒂時(shí)的故事。當(dāng)說到有年青人和他一起動手撿煙蒂時(shí)，爺爺會心地笑了；當(dāng)回答我們現(xiàn)在更多的人能理解、支持他的行為時(shí)，他有些激動；當(dāng)我們問爺爺過年是不是給自己放個(gè)假時(shí)，爺爺堅(jiān)定地說不放假，只要身體好，要一直做到呼吸休止……聽了這些，我們更敬佩爺爺了，葉爺爺真不愧是“拱墅區(qū)最美志愿者”。
臨走時(shí)，葉爺爺語重心長地對我們說：“要學(xué)好知識和本領(lǐng)，要好好保護(hù)環(huán)境?！比~爺爺，您說您每一次哈腰就是向英雄鞠躬，我們想說您就是我們心中的環(huán)保英雄，最美爺爺！請您放心，您的教誨我們緊緊地記在心中，我們一定向您學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境從自己做起，并讓更多的`人加入到環(huán)保的行列中來，讓我們的家園變得更錦繡！
自古以來，地球——母親，用她那甘甜乳汁哺育著人類，孕育著世間萬物。地球上的萬物生靈在她的卵翼下，蓬勃生長。
地球——母親，給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了一個(gè)柔美舒適的生存環(huán)境：那悠悠藍(lán)天，白云朵朵；那清山綠水、蒼松翠柏……把我們的糊口裝扮得如詩如畫，她為我們提供取之不盡，用之不竭的資源。她讓我們糊口在這如花似錦的宮殿里，讓我們的糊口更加絢爛多彩。可是現(xiàn)在，我們不但沒有答謝她，反而還不中斷地傷害她，摧殘她，讓那個(gè)錦繡的花園宮殿慢慢地消失。人們大量無節(jié)制地砍伐森林，破壞植被；大肆地修建工廠，排放廢水和煙塵，污染水源和空氣；大肆地開采礦物質(zhì)，臭氧層的穿洞、地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞，使地球正走向毀滅。
世界上的人們啊，請你們趕緊收斂起對地球的種種不良行為吧，不要再傷害我們的地球母親了。請為自己的子孫昆裔、也為世界萬物，多做一些有益的事情吧！
假如你走在平坦的道路上看到了垃圾，請伸出你的雙手，將它撿起丟入垃圾桶；假如你披發(fā)步在湖邊，看到湖岸旁的廢紙，請你彎下腰，將它拾起放進(jìn)便池；假如你走進(jìn)森林里，看見有人在破壞植被，請張開你的口，及時(shí)制止他粗暴鹵莽的'行為；假如你是某公司的董事長，請吩咐你的員工，要科學(xué)排廢排污……假如每一個(gè)人都能從自己身邊的點(diǎn)滴小事做起，那我們糊口的環(huán)境何愁不夸姣？我們賴以生存的地球的生命何愁不能延續(xù)？
保護(hù)環(huán)境并不需要做多么驚天動地的事，僅只需要每一個(gè)人從小事做起，從自身做起。若每一個(gè)人都能夠伸出你的雙手，張開你的口，睜開你的慧眼，用上你的雙足，加上你的聰明，那么這個(gè)世界上所有的人會變成最美的人；世界上所有的植被會變成最美的植被；世界上所有的動物會變成最美的動物……
愿我們攜起手來，讓藍(lán)天變得更藍(lán)，讓綠水變得更綠！讓青山變得更青！
我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下“教師節(jié)給老師的禮物作文”由我們?yōu)榇蠹沂占?，請閱讀，或許對你有所幫助！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。
我走了過去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開一看，原來是她自己畫得一張賀卡，很漂亮呢!有青青的山，綠綠的水，快樂的小鳥，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫了一行大字：老師，您辛苦了!我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來，來到了講臺前，還沒等老師開口說話，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買的或做的禮物來到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個(gè)小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿臉笑容，像一朵綻開的花朵。
看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對您說，謝謝您敬愛的老師!我會永遠(yuǎn)對您懷著一顆感恩的心，感激您對我們的教育之恩。
今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢!看來每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動了。
最令我感動的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問這問那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問題，可是他們無聊的問題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎?我想向您借一節(jié)課。”的事情，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”吧，開學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿啵乙恢睕]提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見了。
總算被允許進(jìn)教室了，沒什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時(shí)間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰跑過來用書擋住了我的視線。聽到“可以睜眼了”，我睜開眼睛，還沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂!”，副標(biāo)題：五年級一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的禮物。說實(shí)話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實(shí)這時(shí)的我根本沒聽進(jìn)多少，心思全被接下來的PPT給抓住了。第二頁開始是“李老師，請聽我們想對您說的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來讀了自己的心里話，還有幾個(gè)孩子的心里話沒打進(jìn)去，他們就當(dāng)場拿出自己的小稿件念了起來，這時(shí)的我已經(jīng)不爭氣地流淚了。后來，幾個(gè)孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說“老師，您辛苦了!”我半天無語，眼淚不聽話地一直流著，我也一個(gè)勁地揩淚……
一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長這么大以來，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們!你們的確都很棒，原來我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛，這么討人喜歡。謝謝!
金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢？鮮花？巧克力？賀卡？我總覺得這些有點(diǎn)俗套，我可不可以來點(diǎn)新穎的，有意義的，與眾不同的呢？這些天，我一直都在思考這個(gè)問題，這個(gè)可真有點(diǎn)傷腦筋。
“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄！”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點(diǎn)落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時(shí)最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因?yàn)槟峭耆俏矣筛卸l(fā)??！
親愛的老師，您像我們的媽媽，
細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，
噓寒問暖，為我披上外衣，
一絲不茍，批改每一份作業(yè)；
//
親愛的老師，您又像我們的朋友，
為我們的進(jìn)步歡欣鼓舞，
耐心地與我們交流知心的話題。
//
親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，
細(xì)心地把種子播撒，
精心地把幼苗呵護(hù)。
忘不了，
課堂上您的談笑風(fēng)生，
忘不了，
校園里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您為我們辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
感謝您，親愛的老師！
祝福您，親愛的老師！
祝您節(jié)日快樂！
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學(xué)英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day！”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher！Happy Teacher's Day！”媽媽見了高興地表揚(yáng)了我：“還真不賴，樸實(shí)無華的語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊！”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物！晚上，我做了個(gè)夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……
五年前，我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
老師，我尊敬的老師;明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。
禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。
今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的?？墒墙衲瓴煌耍瑢W(xué)們都長大了，心思更加的細(xì)膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨，走在上學(xué)的路上，便發(fā)現(xiàn)一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計(jì)劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學(xué)校，還挺早。但是，我好像顯得有點(diǎn)兒格格不入，如果你觀察仔細(xì)的話，會看到，低年級的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校。一些同學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí)，依舊是平時(shí)的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。
再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學(xué)送鮮花，不過，不是小時(shí)候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學(xué)們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜?！翱臁?，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進(jìn)來。“夏老師節(jié)日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實(shí)，你們好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物了……?！?親愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)陳老師只是看起來兇巴巴的，其實(shí)呢，人還是不錯(cuò)的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時(shí)，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點(diǎn)感動吧。
最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。
“該送什么禮物給司馬老師呢?”溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時(shí)間快快樂樂地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒有想好，沒心思出去玩，沮喪地趴在座位上。
突然，一個(gè)紙飛機(jī)飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看，周圍沒有人啊?！捌婀?，是誰扔給我的紙飛機(jī)呢?”她注意到紙飛機(jī)上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A夢，你是不是遇到了什么麻煩事呢?
“多啦A夢?”溜溜百思不得其解。她一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢，哆啦A夢正笑瞇瞇地看著她。
“來，溜溜，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。”溜溜還沒反應(yīng)過來，就被哆啦A夢牽著手，跳到了紙飛機(jī)上。紙飛機(jī)像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機(jī)越飛越高，已經(jīng)快要到云層了，地面上的房子也越來越小，只有螞蟻般大小了。不一會兒，紙飛機(jī)就降落在一座城堡面前。
溜溜和哆啦A夢跳了下來，向城堡里面走去。溜溜覺得自己好像在做夢，便輕輕地扭了自己一下，疼疼的，沒在做夢。溜溜發(fā)出一連串問題：“哆啦A夢，你為什么帶我來到這個(gè)地方呢?這里又是哪里呢?”
他們已經(jīng)來到一座高科技的房間，里面有著許多設(shè)備，還帶有標(biāo)簽：彈跳鞋，時(shí)光機(jī)……哆啦A夢說：“你小時(shí)候不是很愛看《哆啦A夢》嗎?為了報(bào)答你，我將幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！绷锪锵肫饋砹?，自己小時(shí)候確實(shí)愛看《哆啦A夢》
溜溜開心極了，卻還是有點(diǎn)為難：“我本來是想送老師一樣禮物的，卻不知送什么禮物好?！倍呃睞夢從口袋里拿出一支粉筆，說：“這是愿望筆，你用它在任意一個(gè)地方上寫下你的愿望，它將會幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！?/p>
溜溜半信半疑地寫了一句話：“我想在教師節(jié)給司馬老師送一份有意義的禮物?！眲倢懲?，溜溜看到黑板上出現(xiàn)了一排金字：恭喜你，你的愿望即將被實(shí)現(xiàn)。頃刻間，溜溜回到了課堂上。司馬老師正上著作文課。司馬老師拿出一個(gè)包裹給溜溜，溜溜拆開一看，是一本獲獎(jiǎng)證書。原來啊，是溜溜的作文在全國比賽中獲了獎(jiǎng)。司馬老師說：“溜溜送給我的這份禮物，是我收到的最珍貴的一份!”
隨即，其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬老師的禮物，向司馬老師祝福：“司馬老師，教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意。看著同學(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢?這時(shí)候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢?覃老師一定會非常開心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看!
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢?她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園。。。。。。
秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實(shí)無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀!
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個(gè)驚喜。”過了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。
第二天，教師節(jié)來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。
放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。
老師已去開會，周小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。
這時(shí)，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個(gè)學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。
小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？請您閱讀小編整理的《體會生活的美好作文匯總》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。
清晨，不知是何處的一聲雞叫，劃破了小鎮(zhèn)的寧靜。小鎮(zhèn)上的人們知道，美好的一天又要開始了。
伴隨著那一聲雞叫，小鎮(zhèn)上的房子，三三兩兩地都亮起了燈。放眼望去，天色還朦朧，三三兩兩的燈滿載著新的希望。天色漸漸亮了起來，菜場里隱約傳來雜雜的響聲，巷子里傳來一聲狗吠。一個(gè)人身上裹著厚厚的棉襖，聲招呼，隨之一聲爽朗的笑。
那個(gè)人，是我的母親，那時(shí)我正在做著甜甜的美夢。
母親從菜場回來，便把我叫醒，笑呵呵地把一個(gè)烤紅薯塞進(jìn)我手中：“吃吧，還熱著呢。”手與烤紅薯緊緊的挨著，暖意傳遍了全身。我望了望手中的烤紅薯，又望向母親空空的兩只手。上面的老繭刺痛了我的眼?！皨?，你沒有嗎?”母親還是笑著：“吃過了，快起，等下上學(xué)遲到了?！泵嗣业念^，之后便轉(zhuǎn)身走出了房門。
我小心翼翼地把紅薯分成兩半，小心地對待著母親對我的愛。“媽，我吃不下那么多，這個(gè)給您?！闭f完我便提著書包跑出了家門，躲在門外觀望著。母親呆呆的望著手中一半完整的紅薯，會心地笑了。
走在路上，大街上似乎突然熱鬧起來，我把手插進(jìn)口袋，背著書包，微笑著看著一切。正在嬉戲追逐的小孩子，正挑選蔬菜的阿姨，正忙著做生意的老板娘……他們的臉上都掛著笑容。我長長地吸了一口氣，就連空氣都這么清新。生活，是如此美好。
母親暖暖的愛，孩子們純真的笑容，公園里五彩的花朵，自己親手做的不成樣子的蛋糕，同桌無微不至的幫助，動聽悅耳的歌曲……這些的這些，不都是我擁有的嗎?
小小的心足夠裝下全世界的美好，這是父親常說的一句話，我恍然明白，在這簡簡單單的日子里，我更應(yīng)以一顆豐盈的心小心地愛著我所擁有的生活。向美好出發(fā)，小心地感受生活的美好，珍惜一切，就算沒有擁有的。
我們時(shí)常感到生活是枯燥乏味的，并被動地生活著，這是因?yàn)槲覀儧]有用心去感受生活。不要忽視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不要因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳松?，用心去感受生活，生活才會精彩?/p>
每天早上8點(diǎn)上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點(diǎn)多才起床，什么都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。
雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經(jīng)變得麻木，甚至已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活。
有時(shí)候真的很想回家待一段，回味一下家鄉(xiāng)的問道，在家里可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們說笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯，一家人坐在院子里聊天，看著小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護(hù)著自己的們……好的家。
好久沒有呼吸新鮮的空氣了，于是決定每天早上6點(diǎn)起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著，看著來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌著，各自生活著。
跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體，你會問：大爺一起跑一段吧!然后大爺會高興的說：好啊，我們來比比。
跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去說：大伯我能試試剪草嗎?然后伯伯們會很熱情地告訴你怎么用機(jī)器剪草。
跑到湖區(qū)，看到有阿姨們在喂魚，你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣，邊看著可愛的小魚，還可以欣賞一下風(fēng)景。
的一天就這樣開始了!
用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受著，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典(草案)》。這部自xx年1月1日起施行的法律和我們所有人的生活息息相關(guān)，標(biāo)志著我國進(jìn)入全新的“民法典”時(shí)代。
民法典，堅(jiān)持以人民為中心。在民法典的編纂過程中，先后10次通過_網(wǎng)公開征求意見，累計(jì)收到42.5萬人提出的102萬條意見和建議。從中我們看到，立法，是民智的匯聚，也是對民意的回應(yīng)。可以說，民有所呼，法有所應(yīng)，正是民法典草案最大的亮點(diǎn)之一。除此之外，民法典突出保護(hù)人民的概念，保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、建立反性騷擾制度防線、明確住宅70年產(chǎn)權(quán)自動續(xù)期……民法典草案就像一部百科全書，為護(hù)佑我們的生活提供更完善的法律遵循，謀求人民利益最大化。
民法典，立足實(shí)踐符合國情。民法典不僅是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的真實(shí)寫照，也是一個(gè)民族精神文化的集中體現(xiàn)。民法典開宗明義指出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。根據(jù)憲法，制定本法?！笔聦?shí)上，無論誠實(shí)信用、公序良俗和綠色原則，還是契約精神、自愿原則、誠信觀念，都是中華民族的價(jià)值取向和社會主義核心價(jià)值觀在民法層面的轉(zhuǎn)化和表達(dá)，彰顯了濃厚的中國特色。
民法典，構(gòu)建法治社會的利器?！睹穹ǖ洹肥切轮袊闪⒁詠淼牡谝徊恳浴暗洹泵姆?，也是第一部以“民”法律的法典。新中國成立后，黨和國家曾于1954年、1962年、1979年和__年先后四次啟動民法制定工作，但均因社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和理論準(zhǔn)備不足等原因而擱置。一個(gè)國家要想長治久安，保障社會基礎(chǔ)穩(wěn)定是前提，而保障社會穩(wěn)定的必要條件則是人民安居樂業(yè)，國家善治善為。在這樣的背景下，通過不斷地探索，歷經(jīng)千辛萬苦，民法典終于橫空出世，這無疑為治國理政增添了信心和底氣，成為治國安邦的又一利器。民法本質(zhì)上為“人”法，只有以人民為中心，充分保障人民基本的民事權(quán)利，才能夠調(diào)動人民參與社會發(fā)展和國家建設(shè)的積極性，國家才能不斷地發(fā)展壯大、繁榮富強(qiáng)。所以說，民法典不僅秉承著“大同”的執(zhí)政精神，還將成為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的“興奮劑”和“催進(jìn)劑”。
為民立法，強(qiáng)國圖志。民法典不僅是強(qiáng)國之法，也是富民之法。隨著民法典的出臺，必將會把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大勢能，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢保駕護(hù)航，在新時(shí)代迎來新曙光。
生活，是人們口中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語。而我，也有屬于自己的生活。每個(gè)人的生活都有他本身的樂趣、幸?！，F(xiàn)在就讓我來講述一下的我的生活。
童年，像一株紫丁香，何時(shí)開花何時(shí)香。童年，像一株百合花，潔白、純潔。我們的心靈就像一棵茁壯生長的小松樹。在我們的日常生活中，也許會出現(xiàn)很多心煩意亂的事。我曾經(jīng)領(lǐng)會過。這件事是發(fā)生在我小學(xué)期間和班上的同學(xué)爭吵，她叫聶惠蓮，同時(shí)她也讓我痛苦不堪。我們彼此都喜歡著對方，但因?yàn)槟承┬∈?，我和他反目了?/p>
曾經(jīng)的歲月讓我和她都被傷害了?，F(xiàn)在回想起，還有點(diǎn)遺憾。我真的希望她能和我和好，重此成為一對好朋友。但這也有點(diǎn)困難，因?yàn)槲液退恳灰娒娑己孟窀鞑幌喔傻臉幼印９湃嗽疲骸坝星槿私K成眷屬?！蔽艺娴暮孟朐谒哪X子力留下以個(gè)好的印象，但這也許是不可能的了……
這就是我的生活……
今天，我?guī)еd高采烈的心情看著《勞動創(chuàng)造夸姣的糊口》。我深深愛上它。
它說：在以前，有一位白叟臨終時(shí)對他那好吃懶做的兒子說：“在屋后那片地里埋了一壇銀子?！卑综湃ナ篮?，兒子趕緊去挖銀子?？稍鯓油诳招乃家舱也坏健Ｋ赣H對他說：“干脆種麥子吧！”兒子聽了之后就往地里撒下了麥種。麥子可以收獲了，當(dāng)年的收成真不少，他把賣麥子得來的銀子放在一個(gè)壇子里。到了第三年，他繼承種麥，繼承埋銀子。一天他抱著那壇銀子對母親說：“媽媽，爸爸說地里埋的那壇銀子，就是這一壇。媽媽聽后笑著對他說：”你說對了！不勞動，財(cái)富會從地里冒出來嗎？”
聽了這個(gè)故事，我深深地感觸感染到勞動創(chuàng)造我們夸姣的糊口，勞動會有收成，勞動會有“財(cái)富”，勞動是幸福的源泉。我想，故事中的白叟，那個(gè)好吃懶做的兒子假如不改惡勞種麥子，那他可能會餓死在街頭，也許會變成一個(gè)偷、搶、欺騙的惡魔頭……當(dāng)然，惡果不會泛起在他身上，由于他肯勞動，所以贏來了夸姣的糊口。而好逸惡勞則是罪惡的開始。
現(xiàn)在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人?？戳诉@個(gè)故事，我想對大家說：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動，這樣你會有意想不到的收成。你會知道如何把掃得又快又干凈；你會把握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發(fā)現(xiàn)使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財(cái)富”——它是用勞動換來的。
記得有一次，我的書包一個(gè)月也沒有洗了，變的多么臟啊！我想把它扔了，再買一個(gè)。后來在媽媽的鼓勵(lì)下，我把它洗得一干二凈。還得到同學(xué)的驚嘆聲。我很興奮，由于我知道勞動會創(chuàng)造幸福，勞動會是人獲得“財(cái)富”，學(xué)會清潔，贏得認(rèn)同。你看我的書包多么干凈！
一
經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰每周一作。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價(jià)。
一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時(shí)愕然。本文選材不錯(cuò)，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的。我喜憂參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會成為佳作。我會努力的。
二個(gè)月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息?，努磐瑢W(xué)，恭喜你，你的作文在《語文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到不以物喜，不以己悲，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因?yàn)橹灰愀冻隽?，就會有回?bào)。
二
小學(xué)三年級的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：你幫我打傘。
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：騎大馬啰。爸爸不甘示弱，笑著說：扛小豬啰。然后是我們父子的一陣歡笑。
這是我面對一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來的一個(gè)多年前的回憶。
回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋恚矣辛肆α俊?/p>
三
作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。
天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個(gè)人走來走去，還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。
風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。
在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。
好了，不跟你們玩了。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。
在我的人生旅途中，我已經(jīng)走過了十五年，是愛讓我的生活更加美好。
老師的愛教會了我相信自己；父母的愛教會了我珍惜時(shí)間；同學(xué)的愛教會了我純真友誼這些就是許許多多、與眾不同的愛，我的人生才會顯得更幸福、更開心！不僅如此，我還領(lǐng)悟到了一點(diǎn)：我永遠(yuǎn)離不開愛，它會伴隨我的一生。
是誰給了我們生命的力量，是誰給了我們生命的色彩？是愛，是老師純正的的愛，老師的深沉而無言、樸實(shí)而無華、無私而永恒、溫暖而悠長，為了我們，您的額上多出了深鉤，頭上平添了銀發(fā)，您把溫柔與溫情獻(xiàn)給了我們，老師的愛是一道光，照亮我們的未來，老師的愛是一顆星，溫暖著我們的心房，您的愛是一滴甘露，注定一切不求回報(bào)，您的愛是一清泉，一生匯成洶涌河流，伴隨著我，感動著我。
是誰給了我們零花錢，是誰滿足了我們生活中所需的一切，是父母，父親如山的愛與母親如水的愛。記得三年級有一次，雨還在不斷的下著，我撐著傘走在雨中，腦海中不斷浮現(xiàn)起拿著98分的試卷，還有同學(xué)們羨慕的眼光，打開家門我抑郁不住把這個(gè)天大的喜訊告訴了母親，母親不僅表揚(yáng)了我，還答應(yīng)以后對我好點(diǎn)，母親的愛讓我覺得興喜萬分。就在這時(shí)，爸爸回來了，看到了我的試卷，卻在一旁一直拉聳著臉，仿佛對我這名列前茅的成績毫無興趣。過了幾分鐘，我走向前去問：您覺得我考的不夠好嗎？你認(rèn)為好嗎父親問。我一臉茫然與疑問。接著，他淡淡的說：女兒，我不想傷害你，只是想讓你明白，不能有一次好成績，就驕傲過頭。突然間，一種無名的感動涌上心頭，淚水又一次留下。雨仍然下著，而我的心中的雨卻已是雨過天晴白云飄了。我很愛父親，是他讓我懂得了很多道理。
是誰在我們無助的時(shí)候伸出救援之手，是誰伴隨著我們一起度過了幾年的小學(xué)生涯，是愛，是同學(xué)真誠的愛。我本以為我即將在新學(xué)年新學(xué)校里平淡如水，索然無味中結(jié)束，因?yàn)槲沂莻€(gè)性比較內(nèi)向的人，不太愛說話，但是我錯(cuò)了，我的生活軌道突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，原來蒼白平淡的生活被突然來臨的新同學(xué)涂上了色彩。剛開學(xué)那天，我特別引人注目，畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的，我是一個(gè)文靜不愛交朋友的女孩，所以我一直孤孤單單的還是她們主動找我玩，找我聊天，我才能丟掉孤單，丟掉煩惱，不久后，所有的女孩都成我的好朋友，我們大家經(jīng)常在一起做作業(yè)、吃飯、做游戲，真是令人回味無窮！有幾個(gè)知心朋友就是好，不僅能為我排憂解難，還能時(shí)時(shí)刻刻陪我一起度過喜怒哀樂，她們真誠的愛，關(guān)懷的愛，我早已體驗(yàn)到了，不知道，到了六年級畢業(yè)了，我會不會流出感激的熱淚？
我實(shí)在不能失去愛，失去了愛，比雙目失明還難受，比殘廢了還可怕，我請求上帝：多讓我在愛的停車場休息會，因?yàn)閻蹠屛业纳钭兊酶篮?，變得更充?shí)。
夢想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的；把實(shí)現(xiàn)目的的手段當(dāng)做終極目標(biāo)。就像一個(gè)人在路上走了很久，卻突然忘記了自我想要去的地方，也忘記了來時(shí)的路。你知道那些為夢想而奔跑的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“夢想讓生活更美好優(yōu)秀學(xué)生范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜總是停留在那一刻，彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽著耳邊熟悉的歌曲，望著那皎潔的月光，靜靜地也進(jìn)入了夢想。
為什么說孩童時(shí)代總是那么的短暫，我十分的希望花兒不再凋謝，因?yàn)楦魤Φ幕▋阂呀?jīng)落了滿園了，我也不能時(shí)而看著那片如同晚霞般的鮮艷。
你說過摩天輪一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有盡頭，可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著低于我的一切，我感嘆著孩子的夢想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀，我想我會揮霍著那雪白的翅膀，奔向陽光，看著那美好的未來，那藍(lán)色的暢想。
孩子的夢想完全的簡簡單單的，但是現(xiàn)在的我們開始追求陽光。我們不斷地提高自己，向著陽光開始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里，唯獨(dú)做在窗臺上，看著窗戶上那堅(jiān)強(qiáng)無比的小草，我默默地感嘆了。它到底是神還是植物，它居然是無比的頑強(qiáng)，以它那頑強(qiáng)的生命力度過這個(gè)夜雨。
啊。你說我該怎么贊嘆你。媽媽過來望著我，再看看這可愛的小草。她說要我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的精神。這，我的夢想像是隨著日月星辰的變化而變化似的，現(xiàn)在我又想著自己開始走向堅(jiān)強(qiáng)的道路。
可是我還是沒有在人生道路上迷失我的方向，媽媽是我的人生路上最美麗的指向標(biāo)，當(dāng)我走到十字路口，我就會看著她，有她的指示，我將會用盡自己全力向著那可愛的小巷走去。
長大后我們還要做什么呢。
軍人。老師。醫(yī)生。
為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇，但是我還是喜歡一路朝北。驅(qū)使我們的孩童夢想，踏著那條陽光大道。在這絢麗四射的日子里，曾經(jīng)的我們一起走過。
你還說過很多很多。你說你的夢想是當(dāng)一位科學(xué)研究學(xué)家，然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無涯，在那個(gè)富有十分深奧的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復(fù)雜了，但是你的那種堅(jiān)持與那自信讓人吃驚。
孩童的時(shí)代，是一個(gè)不一樣的時(shí)代，在那時(shí)我們的夢想是美好的。我們共同的設(shè)想，去想象那美麗的未來。
在這里，我們都將迎來14歲的天使。13歲的天使也開始離去了。
在臨走，它對我說過。
在今后的日子里，我們還有更多的夢想。
相信吧，一路朝北，我們走向一路的光芒。
夜幕慢慢的降臨了，在陽臺上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。
必經(jīng)，現(xiàn)在我們都長大了。
那孩子的夢想也將會被打碎。
我們就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，在名叫成長的道路上，跌跌撞撞長大，難免會有許多的.磕磕碰碰，落得一身的傷痛。但我們不能就此放棄，應(yīng)要重新站起來，含笑繼續(xù)前行。
還記得一次運(yùn)動會，我因一時(shí)沖動報(bào)名參加了女子800米。事后，我曾懊悔過，但最終依然堅(jiān)定著自己的選擇。
那天終于來到。掛著6號號碼牌的我站在了起跑線上，深深呼出了一口氣，抬眸仰望天空。清晰地記得那時(shí)的的天空很藍(lán)，清澄得好似被水洗滌過一般，高遠(yuǎn)深邃的好似能夠?qū)⑷说哪抗庥肋h(yuǎn)吸附進(jìn)去。、
但那時(shí)的我卻無暇關(guān)注這大好的美景，只是停留了三秒，重新將目光收回，放到了賽道上。汗水就像不要錢似的，紛紛從額上冒出，流經(jīng)眼角、嘴角，最后“啪嗒”一聲，落在了橡膠跑道上。
“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們像離弦的箭般向前沖。只是沒想到，我剛跑完一圈，戲劇性的一幕發(fā)生了。我由于重心不穩(wěn)，整個(gè)人狠狠地往橡膠跑道上一撲，摔倒在地。
我撫著受傷處緩緩起身，看著漸行漸遠(yuǎn)的對手，一種挫敗感油然而生。腦中卻無由浮現(xiàn)了幾天前在《青年文摘》上看到的一句話，“可以干擾自己的只有自己，無論壞境怎么變化，守住自己是最重要的?！?/p>
因?yàn)檫@句話，我的希望之火一下就被點(diǎn)燃了，雙眸重新堅(jiān)定起來，剛才的挫敗感早已不翼而飛了。我重新起身，勾起嘴角，邁開步子，向前方的對手追了過去。是啊，就算跌倒受傷了，有什么關(guān)系？只要不放棄，我總會跨過這條鴻溝，走出這片黑暗。只要我戰(zhàn)勝了這些，我必將浴火重生。我含著笑，繼續(xù)向終點(diǎn)奔跑……
所以啊，少年們，繼續(xù)含笑奔跑吧！要相信“陽光總在風(fēng)雨后”，而且“愛笑的人運(yùn)氣總不會差的”。
我的夢想多得數(shù)不清：我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，讓落后的祖國從新站起來，我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，畫出無限多邊形……但是，在眾多夢想中，這個(gè)夢想還是至高無上。
愛看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識，那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會三個(gè)大賽的冠軍，便會獲得“大滿貫”的稱號，兩次就是“雙滿貫”。但是，像劉國梁、張繼科等選手都沒達(dá)到。
我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍，前6個(gè)月又在2032年奧運(yùn)會上打敗了隊(duì)友趙建德，然后再一次在世錦賽戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)敵松平正也。現(xiàn)在，我又離雙滿貫僅僅一步之遙，在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰(zhàn)勝了吳勝、武宮平太，再度進(jìn)入決賽。即將與強(qiáng)敵趙建德再次打響激烈的一戰(zhàn)。
我在第一局中先得一分，但是緊接著，趙建德開始使必殺技“絕對防守”，我變連續(xù)五個(gè)扣殺失誤，讓趙建德反扳回來。我也急了，我又發(fā)了一個(gè)超短球，對手都伸長了手也沒接住，我又乘勝追擊，最后以11:8大局先得一分。但后來我有一點(diǎn)驕傲，讓趙建德連追兩大局。后來的一句還是讓趙建德7:2領(lǐng)先5分。后來又追了幾分，但還是讓他(趙建德)11:9拿下了局點(diǎn)，不過我又發(fā)了一個(gè)快旋，趙建德沒拿下。后來越大越激烈，不過我最后還是18:16拿下這一個(gè)大局。這時(shí)，我聽見了隊(duì)友王浩然的加油聲。我心想：我必勝！
第5局的時(shí)候，一開頭我很快占到了優(yōu)勢，連續(xù)得了幾分，不過趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài)，利用速度球得分，反扮成了10:8，緊接著我又是兩個(gè)抽拉失誤，達(dá)成了10平，現(xiàn)在形成了加賽，我發(fā)了一個(gè)上旋球，對方頑強(qiáng)反抗結(jié)果打出了界。不過我也是失誤了一個(gè)球。不過我用了兩個(gè)死力，對方紛紛下網(wǎng)。就這樣，我以13:11的微弱優(yōu)勢取得了勝利?，F(xiàn)在，我和趙建德大局打成了2:3。
在后來的一局里，我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分，后來的兩分趙建德又用“堅(jiān)決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來的幾分里，我和趙建德打成了9:9。不過，趙建德過于激動又是一個(gè)反拉失誤，我拿到了賽點(diǎn)！我拿到了雙滿貫點(diǎn)！后來一分，我連續(xù)扣殺了三四板，終于把趙建德打倒了。這時(shí)，我激動得無法形容，我飛奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺，使勁親吻，那是因?yàn)槲页闪说谝粋€(gè)雙滿貫得主。當(dāng)國歌響起時(shí)，我激動得流下了眼淚。
雖然，這個(gè)夢想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是，我會努力練習(xí)乒乓球，向著夢想前進(jìn)。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟”這話說得不錯(cuò)。如果你不讓自己在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑起來，那就只有看人家背影的份兒。
算了吧！我拿著自己的試卷一腦袋扎進(jìn)被窩，這次不行不是我的錯(cuò)，算了吧，又是“算了吧”！可想著想著，我就鼻子一酸，哭出了聲，自己數(shù)數(shù)這都第多少個(gè)“算了吧”？再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來，坐在冰涼的椅子上翻開落了灰的書，鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來，殺得我措手不及。驚慌之下，我猛然抽出自己的武器——筆記本，因太久不用手法都生疏了，但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來，開始過關(guān)斬將。圓是個(gè)恐怖的怪物，它完全沒有破綻，刀刃也刺不進(jìn)去。這時(shí)，我只得拿出必殺技——練習(xí)冊，在題海中不斷地挑戰(zhàn)它，尋找擊破它的方法，這期間連母親端水過來我都絲毫沒有察覺。
經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，我再一次踏上戰(zhàn)場，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。昔日的武器都不在身邊，只有筆桿子與我相伴，但我沒有畏懼，因?yàn)槭煜さ姆椒ㄔ缇驮谛牡自铝烁?。先穩(wěn)住步伐一題一題來，別讓小題絆倒；難度逐漸上來別緊張，想想平時(shí)積累的做法，不難攻破。這是最后一題了，它的模樣既繁雜又難懂，小過幾招，找到突破點(diǎn)，然后用練習(xí)冊上學(xué)來的大招秒殺！一場場考試下來，這感覺真是奇妙極了，我從未有過如此暢快的感受。
當(dāng)拿到成績時(shí)，我激動得收斂不住聲音大叫出來，好像凱旋歸來的英雄一樣興奮不已。翻開那些光榮的記錄冊，腦海里的過往如電影一般回放：從那個(gè)止步不前的我開始，到?jīng)Q心走起來的我，之后是一步一跌的我，直到現(xiàn)在奔跑起來的我。字跡化作堅(jiān)實(shí)的大地讓我放心奔跑，書頁中吹出的是迎面清風(fēng)——我意識到，這就是奔跑起來的感受。
現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律，每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來時(shí)的快感。困境并不可怕，讓自己奔跑起來將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，放眼望去一定會看到無與倫比的風(fēng)景——那就是在前方等待著你的成功！
曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽的名字，叫做夢想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢想的第一步……
快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢想的路上奔跑著，每邁一步，都會留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會離夢想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來的路，會越來越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀Ｎ覀倪^，煩惱過，哭泣過，也曾經(jīng)跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我一定會克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。
我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。
相關(guān)推薦
節(jié)儉可以讓我們改善生活，存下錢做其他事情，對我們來說就是美德。寫作文時(shí)常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你知道一篇節(jié)儉的高中生作文是怎么寫的嗎？小編收集并整理了“勤儉節(jié)約讓生活更美好作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。...
學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《謙讓讓生活更美好作文》，請收藏好，以便下次再讀！...
時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“信任讓生活更美好作文通用版四篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！又迎來了每學(xué)期激動人生的時(shí)刻——...
作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“寫作借鑒：努力讓生活更美好的作文”，供您參考，希望能夠幫助到...
學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《奮斗精神的作文》，僅供參考，歡迎閱讀。...
最新更新
