重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告范例(8篇)

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告。

歲月如梭，韶光易逝，回顧過(guò)去一學(xué)期，工作愉快，非常充實(shí)，那么現(xiàn)在應(yīng)該好好寫(xiě)一篇中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告了，述職報(bào)告對(duì)于后續(xù)的工作調(diào)整與學(xué)習(xí)有著十分重要的作用，優(yōu)秀的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇1)

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

匆匆忙忙，新的一學(xué)年即將結(jié)束，盡管沒(méi)有看見(jiàn)雪花飛舞的美麗，但我們卻欣賞到教育教學(xué)工作中一道道靚麗風(fēng)景。一年來(lái)，我們老師思想統(tǒng)一、責(zé)任明確、措施得力，各項(xiàng)工作開(kāi)展的緊張有序，正是各位老師的全力付出，我們一路走來(lái)，享受著教育的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

回顧一年的工作，我還用三個(gè)關(guān)鍵詞：“感動(dòng)”、“行動(dòng)”、“收獲”來(lái)匯報(bào)。

一、感動(dòng)

只有懂得感動(dòng)，才能體驗(yàn)到學(xué)校教育的真情，在過(guò)去的一年里，我覺(jué)得每位老師都有讓我感動(dòng)的事。

我校的老教師霍老師，他父親因?yàn)槟X血管病，住進(jìn)了醫(yī)院，他為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，為了九年級(jí)的學(xué)生的升學(xué)，竟讓妹妹一人在醫(yī)院看護(hù)父親，他沒(méi)有落下一節(jié)課，他這種樂(lè)此不疲的干工作的勁頭和高度的責(zé)任心感動(dòng)著我們。

趙鑫老師因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蛣诶郏∵M(jìn)醫(yī)院。學(xué)校去看望她時(shí)，她還不放心班級(jí)的學(xué)生，說(shuō)讓范永剛老師多費(fèi)心看管著學(xué)生，她時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)生，是班級(jí)。對(duì)學(xué)生的這種牽掛感動(dòng)著前去看望的老師。

王靜、張素云、劉好玲三位老師第一年做班主任，每天都早早的到教室，與學(xué)生談心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，她們不怕困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把班級(jí)經(jīng)營(yíng)的井然有序。她們工作的熱情感動(dòng)著我們。

侯海利、歷玉明、趙捷、宋欣四位老師，每次有課都早早的到班，提前講課或認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，幾年如一日，她們憑著一顆對(duì)學(xué)生的熱心和愛(ài)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈責(zé)任感。她們的敬業(yè)精神感動(dòng)著大家。

范秀琴、鄭民中、趙偉娜，潘民中等班主任，她們的工作很辛苦，很操心，很勞累，但他們總是樂(lè)在其中。我感謝為我校學(xué)生培養(yǎng)和管理班級(jí)方面付出艱辛勞動(dòng)的班主任，感謝您們?yōu)閷W(xué)校做出巨大貢獻(xiàn)，正是您們的忘我付出，才換來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，學(xué)校聲譽(yù)的逐步提升。

去年中招，政治、化學(xué)、物理平均分在全縣23所公辦初中分別獲得第二、第三和第四的優(yōu)異成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史均獲全縣第六名。在此，我代表學(xué)校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。沉甸甸的成績(jī)，凝聚著九年級(jí)及全校教師共同的心血和汗水，您們盡職盡責(zé)，竭盡全力，見(jiàn)證著我們二中人甘于奉獻(xiàn)的精神。是您們的艱辛付出，才使學(xué)校得以認(rèn)可，成為老百姓心目中的好學(xué)校。

各值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師犧牲自己本該休息的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的安全，食宿，課間等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，站好每一天崗，他們的這種責(zé)任意識(shí)讓我們佩服，他們是張建東主任、徐威校長(zhǎng)、王海校長(zhǎng)、王云鵬校長(zhǎng)、婁青春校長(zhǎng)。

經(jīng)各值班老師記錄，李鋒主任認(rèn)真匯總，趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師，教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服，不用督促，已成習(xí)慣。是啊！您們?yōu)榱藢W(xué)生，為了學(xué)校的發(fā)展，提前到班上課，見(jiàn)證著您們對(duì)教育的一種情懷和使命，您們的行動(dòng)是一種無(wú)言的說(shuō)服力，影響力和感染力，是您們的正能量和工作熱情，互相感染著、激勵(lì)著加快行走的腳步，您們的自覺(jué)令人敬佩，這是教師行為文化，是一種風(fēng)格，是責(zé)任意識(shí)，正在有力的推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)感謝您們，二中感謝您們。學(xué)生成材了，健康成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)感激我們。

當(dāng)然，感人的故事不勝枚舉，每個(gè)老師都有讓我們感動(dòng)的故事，我們每個(gè)老師都生活在感動(dòng)、溫馨、溫暖當(dāng)中。

二、行動(dòng)

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)“新教育”的理念，進(jìn)行了如下的行動(dòng)。

1、用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，開(kāi)闊學(xué)生的視野，我們大力推進(jìn)“書(shū)香教室”活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

每班一百本書(shū)，定期進(jìn)行交流，增加學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容，每班每周兩節(jié)讀書(shū)課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實(shí)，并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、聆聽(tīng)窗外聲音

12月16日，學(xué)校組織六九年級(jí)的教師去開(kāi)封學(xué)習(xí)，我們一行33人情緒高漲地奔赴開(kāi)封化建中學(xué)，全方位參觀學(xué)習(xí)了市里優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)可行的做法，認(rèn)真聽(tīng)課，記錄，反思，聆聽(tīng)窗外，加強(qiáng)交流，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們的熱情，改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

3、師生共寫(xiě)

學(xué)校要求學(xué)生每周寫(xiě)五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)?！靶陆逃敝黝}帖上有學(xué)生的優(yōu)秀作文三千多篇，每周有近50篇的數(shù)量遞增，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話，抒真情。這樣有效提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，養(yǎng)成了好的寫(xiě)作學(xué)習(xí)習(xí)慣。已有12篇學(xué)生文章刊發(fā)在《今日通許》

4、進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)

學(xué)期初和學(xué)期末，我們學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，這四育并舉，有效的促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成，全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實(shí)效，得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

三、收獲

1、xxxx年中招升入重點(diǎn)高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。

2、xxxx年，獲縣中招“質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。

3、由于全體教師的全力支持和鼎力相助，xxxx年2月我代表學(xué)校被教體局評(píng)為“十佳校長(zhǎng)”。

4、xxxx年10月，獲縣“文明學(xué)?！?。

感謝教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝申書(shū)記及班子成員的有效的指導(dǎo)，感謝全體教師的默默付出，正是您們對(duì)教育的這種責(zé)任、使命和熱情，才樹(shù)立我們二中良好的形象，贏得這樣好的口碑，“把學(xué)生送到玉皇廟二中俺們是一百個(gè)放心！”學(xué)生家長(zhǎng)廣告比我們教師的靈驗(yàn)，使得我們的生源有增無(wú)減。

作為校長(zhǎng)，我一定以最大的努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師的期望，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)做好工作，來(lái)辦群眾滿意的教育。

述職人：xx

xxxx年xx月xx日

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)：

下午好！

感謝我們小組的推薦，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里代表我們小組作匯報(bào)交流。今天這個(gè)日子，1月27號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著特別的紀(jì)念意義。6年前的今天，xxxx年1月27號(hào)，教育局領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У搅恕痢翆W(xué)校，擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，到今天，剛好整整6年。6年時(shí)間，××學(xué)校從督導(dǎo)考核三等，到二等，到連續(xù)四年一等；從中考排名的尾巴，到本屆的××市28名，我覺(jué)得，我在這個(gè)副校長(zhǎng)這個(gè)職位上得到了成長(zhǎng)，取得了一點(diǎn)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)價(jià)值。在這6年中，我曾代表××在北京作××學(xué)校教師培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，也曾代表學(xué)習(xí)小組在成都校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上作“遵道而行，博學(xué)萬(wàn)科”經(jīng)驗(yàn)交流，也曾在××市委黨校第九期專家理論班總結(jié)會(huì)上代表××作農(nóng)村教育專題報(bào)告。而今天，在這個(gè)特殊的日子我在這里代表我們小組作匯報(bào)交流，心里深感榮幸。

我們小組的成員有：張××、張××、蔡××、陳××、付××、程××、湯××、潘××、尹××、俞××。

首先代表我們小組感謝領(lǐng)導(dǎo)為組織這樣遠(yuǎn)程集中的培訓(xùn)活動(dòng)所付出的巨大心血和辛勞，您們給我們一個(gè)學(xué)習(xí)提高的驚喜，我們將用自己的業(yè)績(jī)向您們回報(bào)一個(gè)更大的驚喜。

我們的感悟：

一、變

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息爆炸，適者生存，我們必須要變。

1、思想要變。這是個(gè)老生常談的話題，可是又有多少人真正隨著時(shí)代的發(fā)展轉(zhuǎn)變了思想。這一次的培訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)經(jīng)歷了頭腦風(fēng)暴，使我們腦洞大開(kāi)，真正轉(zhuǎn)變了思想。王建宗校長(zhǎng)說(shuō)要做一個(gè)有教育思想的管理者，這個(gè)教育思想應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)、不斷豐富和完善的教育思想，所以在新形勢(shì)下我們必須要有新思想。一個(gè)管理者，思想變了，行動(dòng)就變了；行動(dòng)變了，影響力就變了；影響力變了，風(fēng)氣就變了；風(fēng)氣變了，學(xué)校就變了；學(xué)校變了，命運(yùn)就變了。所以，改變命運(yùn)首先要改變思想觀念。

2、行動(dòng)要變。有思想，就應(yīng)該把思想體現(xiàn)在行動(dòng)在，體現(xiàn)在踐行上，體現(xiàn)在拒絕草根管理上。在自己的管理崗位上有一番作為，用作為證明自己的地位。其中重要的一點(diǎn)就是像郭振有教授說(shuō)的那樣，校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變職位角色，校長(zhǎng)不是官，是學(xué)校發(fā)展的設(shè)計(jì)師，教師專業(yè)發(fā)展的良師，學(xué)生終生發(fā)展的導(dǎo)師，是學(xué)校的仆人。校長(zhǎng)要努力提高自己的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，用教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力去點(diǎn)燃教師專業(yè)熱情，積極參與課程發(fā)展和教師教學(xué)。甘局長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上對(duì)我們的期望：“求新知，開(kāi)心智，樹(shù)靈魂，努力把自己歷練成學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的校長(zhǎng)?！?/p>

白××校長(zhǎng)、劉××校長(zhǎng)、劉××校長(zhǎng)、溫××校長(zhǎng)、岳××校長(zhǎng)……從他們身上，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)“官味”，感受到的是學(xué)者的風(fēng)度，長(zhǎng)者的氣度，專家的識(shí)度，朋友的溫度……

3、課堂要變。十三五期間，是學(xué)校發(fā)展的拐點(diǎn)。未來(lái)課堂教學(xué)將從班級(jí)授課為特征的集體授課轉(zhuǎn)向以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為特征的個(gè)別化教育。這必將促使課改的深度進(jìn)行。課改每個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行，但推進(jìn)程度及取得的效果不一樣。我們要抓住十三五規(guī)劃契機(jī)，搭上綿竹市名師名校長(zhǎng)工作室的便車，借力深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。這里要提到教學(xué)管理方式的改變問(wèn)題。課改剛開(kāi)始時(shí)的課堂教學(xué)效率并不會(huì)比以前高，教學(xué)是一門(mén)慢藝術(shù)，急不得也快不得。好多老師做著做著就回到老路上去了，這是老師的責(zé)任么？在我們看來(lái)，為何老師不能長(zhǎng)期堅(jiān)持課改好的做法，這主要是有一個(gè)功利思想在作怪。課改，大家都在嘗試，摸索，難免教學(xué)成績(jī)會(huì)不如以前，但，衡量教師的工作主要看成績(jī)，為此，老師們不得不照著老樣子去苦干。這里，暴露出一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想的問(wèn)題。假如我們把課改工作當(dāng)做一個(gè)“系統(tǒng)工作”去做，對(duì)參與課改的老師的評(píng)價(jià)也采取一種“系統(tǒng)考核”，這樣，課改還會(huì)半途而廢嗎？所以，教學(xué)管理方式涉及到的不只是思想問(wèn)題，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、長(zhǎng)期考評(píng)這兩點(diǎn)也很重要。

二、守

我們小組聆聽(tīng)勤業(yè)中學(xué)岳××《教育的守望與追求》，深受感動(dòng)。我們還聆聽(tīng)了其他幾位校長(zhǎng)的堅(jiān)守教育的心路歷程，我們?yōu)樗麄兊墓适赂袆?dòng)……

1、愿意守。

校長(zhǎng)要有執(zhí)念，有教育情結(jié)，有對(duì)教育的一種愿景，依歸。正如陳××院長(zhǎng)所說(shuō)：“對(duì)教育一定要心存敬畏，充滿信仰?！?/p>

不忘初心，方得始終。我們是教育的守望者、追求者，是靜待花開(kāi)的耕耘者。我們需要靜下心來(lái)辦教育，需要?dú)v練自己教育家的情懷和追求，需要堅(jiān)守自己“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的信心和決心。只要這樣，我們必然會(huì)迎來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，迎來(lái)一片事業(yè)上的輝煌。

2、能夠守。

首先是校長(zhǎng)要靜下心來(lái)。心靜下來(lái)，方能更多地了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在教育教學(xué)中貫徹以人為本的原則；靜下心來(lái)，才能更好地尊敬教職工、關(guān)心教職工的疾苦，為教職工的發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)融入情感基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧校園培養(yǎng)良好人際關(guān)系。

二是頂層設(shè)計(jì)，榮辱與共。學(xué)校發(fā)展不必短期功利，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)福報(bào)。借十三五規(guī)劃之際，讓全校教師參與到學(xué)校未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖規(guī)劃之中，讓教師明白學(xué)校的發(fā)展是自己的事，學(xué)校的發(fā)展就是自己的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展與自己的發(fā)展息息相關(guān)，讓老師愿意來(lái)守。

三是文化滲透，精神引領(lǐng)。拱星學(xué)校高舉“愛(ài)滿天下，合力拱星”的精神旗幟，大力弘揚(yáng)“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)校事情，我要爭(zhēng)做；學(xué)生事情，我來(lái)關(guān)心”的“愛(ài)合”文化，引領(lǐng)拱星教育向幸福彼岸科學(xué)前行；九龍學(xué)校的辦學(xué)理念“一切為了師生的美好生活和孩子的健康成長(zhǎng)”，“在校如在家”的“如家”特色文化已經(jīng)使九龍學(xué)校成為師生幸福生活的精神家園。

3、信任與期待，讓教師幸福。

世上最貴的是信任，最重的是期待。我們幾所學(xué)校幾乎都是農(nóng)村學(xué)校，而我們覺(jué)得農(nóng)村教師并不比城里的差。教師的幸福：從信任與期待中來(lái)，從理解與尊重中來(lái)，從仁愛(ài)與豁達(dá)中來(lái)，從溝通與合作中來(lái)，從反思與研究中來(lái)。教師得到信任與期待，能使教師的個(gè)性得到張揚(yáng)，理念得到提升，藝術(shù)得到錘煉，品性得到凈化，心境得到調(diào)和，同事關(guān)系得到和諧。

三、善

錢(qián)××：教育的原點(diǎn)就是育人，而育人的原點(diǎn)是育德，育德之本在揚(yáng)善。

網(wǎng)傳書(shū)記的話“未來(lái)中國(guó)，是一群正知，正念，正能量人的天下。真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰(shuí)的福報(bào)越多，誰(shuí)的能量越大。與智者為伍，與良善者同行，心懷蒼生，大愛(ài)無(wú)疆?！鼻也徽撜婕伲覀兛梢钥吹狡湔芰康囊幻妗?/p>

聆聽(tīng)周主任的講座《班主任要有菩薩心腸》。教育的最高境界應(yīng)該是慈悲，是善良。

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇3)

20xx年，對(duì)于xx教育來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年：自1993年以來(lái)，再次進(jìn)行了學(xué)校合理布局，鎮(zhèn)直四校聯(lián)動(dòng)，人員大調(diào)整，校址大遷移。xxxx年對(duì)于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)：原xx中學(xué)和原xx中學(xué)兩校集并，組成了新的xx中學(xué)，學(xué)生大聚會(huì)，教師大融合，是自1958年建校以來(lái)的又一次大的變化。受組織安排，我于xxxx年7月下旬牽頭xx中學(xué)的工作，下面主要就擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)學(xué)校所做的工作，代表學(xué)校行政向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師述職。

一、迅速高效地做好集并工作。

1.做好人員分流工作。xxxx年7月7日，縣局通知xx鎮(zhèn)進(jìn)行合理布局工作，為了配合教育總支工作，原兩校領(lǐng)導(dǎo)做了大量工作。一是召開(kāi)教職工大會(huì)，進(jìn)行政策宣傳；二是填寫(xiě)意向申請(qǐng)書(shū)，確定人員去向；三是分批發(fā)放通知書(shū)，落實(shí)教師職工工作單位；四是上門(mén)或電話交流，告知離退休、內(nèi)退教師退養(yǎng)單位。因政策人本，工作細(xì)致，分流工作比較平靜。

2.做好財(cái)產(chǎn)移交工作。為保證校產(chǎn)的安全，在總支的領(lǐng)導(dǎo)下，兩校成立了財(cái)產(chǎn)管理小組，一是對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)迅速登記造冊(cè)，二是對(duì)各塊財(cái)產(chǎn)迅速封存，三是對(duì)財(cái)產(chǎn)迅速移交。7月23日至25日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織行政成員、理化生教師及其他功能室管理人員，冒著酷暑集中對(duì)xx中學(xué)的學(xué)生桌凳、學(xué)生鐵床、教師桌凳、實(shí)驗(yàn)器材、電教器材、食堂用具、圖書(shū)資料等各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了搬運(yùn)；后又安排相關(guān)教師進(jìn)行分類整理。在這項(xiàng)工作中，我們真切感受到了教師們的主人翁精神。學(xué)?；ㄗ钚〉拇鷥r(jià)，最大限度地保證了財(cái)產(chǎn)的搬運(yùn)和安全。

3.做好新學(xué)年規(guī)劃工作。為了保證集并后工作正常順利，學(xué)校行政在暑期召開(kāi)了幾次會(huì)議，安排各項(xiàng)工作，通報(bào)落實(shí)情況；校長(zhǎng)整體規(guī)劃學(xué)校全盤(pán)工作，各塊擬定各項(xiàng)制度和方案：使各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣，各塊工作條分縷析。

4.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。一是進(jìn)行了教學(xué)樓、服務(wù)樓、五樓會(huì)議室維修；二是將教室及桌凳調(diào)整到位；三是將各辦室調(diào)配到位；四是對(duì)學(xué)生公寓床鋪進(jìn)行了補(bǔ)充、維修，對(duì)衛(wèi)生間和室內(nèi)外進(jìn)行了清洗；五是進(jìn)行學(xué)生走訪和通知工作；六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了重新分班工作；七是對(duì)食堂進(jìn)行了改建工作；八是部分老師義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)電網(wǎng)線路進(jìn)行了改造；九是扎實(shí)開(kāi)展了教職工暑期集訓(xùn)工作。

從集并前的人心浮動(dòng)，到開(kāi)學(xué)前的人員穩(wěn)定，再到開(kāi)學(xué)時(shí)的井然有序，其間只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，這里面飽含辛酸與艱難，但更多折射出的是我校干群的智慧和責(zé)任。

二、潤(rùn)物無(wú)聲地抓好隊(duì)伍建設(shè)。

1.抓好行政隊(duì)伍建設(shè)。新的行政集體是由兩校部分行政成員組成的，我們根據(jù)各自特長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了重新分工。我們著力抓了以下幾個(gè)方面：一是抓學(xué)習(xí)。要求每位行政成員觀念要前位，業(yè)務(wù)要精良，管理要科學(xué)；利用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)學(xué)習(xí)。本期為貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，縣局開(kāi)展校長(zhǎng)干事征文活動(dòng)，我的《當(dāng)前教學(xué)領(lǐng)域的常見(jiàn)缺失及對(duì)策》獲一等獎(jiǎng)。二是抓協(xié)調(diào)。教學(xué)塊、服務(wù)塊、群團(tuán)塊各負(fù)其責(zé)；同時(shí)又相互配合，上級(jí)所有文件，學(xué)校行政成員實(shí)行傳閱制，了解精神，通力合作。三是抓責(zé)任。學(xué)校對(duì)各塊工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并與領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)先與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。四是抓垂范。不搞特權(quán)，不耍手段，要求教職工做到的自已先做好；與教職工平等相處，跟教職工交心談心；學(xué)校遇到困難，行政成員不講條件，主動(dòng)請(qǐng)纓，努力做好。本期所有具有教師資格證的領(lǐng)導(dǎo)全部帶課；所有教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展。五是抓務(wù)實(shí)。兩校集并后，減少行政成員人數(shù)同時(shí)精簡(jiǎn)了處室人員，相關(guān)工作大都由領(lǐng)導(dǎo)自己做。我是個(gè)務(wù)實(shí)的人，許多工作都是由我親自做，我們的各塊領(lǐng)導(dǎo)也是這樣；雖然辛苦些，但更能了解實(shí)情，更能增長(zhǎng)才干。六是抓包管。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包教研組、包班級(jí)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)擋一面，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)一塊。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是充分利用暑期集訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神。二是利用間周一次的教職工大會(huì)，安排工作，分析形勢(shì)，交流體會(huì)，增強(qiáng)教職工的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是通過(guò)簽到制和抽查制，抓好勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)教職工的時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念。四是通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。五是通過(guò)抓好黨員同志的教育和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和正義感。六是通過(guò)教職工的參政議政，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。七是通過(guò)學(xué)生的評(píng)師活動(dòng)，培養(yǎng)教職工的愛(ài)生之情和敬業(yè)之心。八是通過(guò)關(guān)注教師的心聲，解決教師的困難，以心換心，讓他們感到集體的溫暖，贏得他們的理解和支持。兩校集并后，學(xué)校給每個(gè)辦公室重新配備了飲水機(jī)，解決了飲水問(wèn)題；搭建了車棚，解決了車輛停放問(wèn)題；給部分教師分配了臨時(shí)住房，解決了休息問(wèn)題；辦好了食堂，解決了吃飯問(wèn)題；更換了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決了上網(wǎng)問(wèn)題；門(mén)房安裝了電視，工作人員安心值班了；公寓配備了電腦，長(zhǎng)期沒(méi)人干的工作，也做得很出色。教師病了，給他們批假，主動(dòng)問(wèn)候。長(zhǎng)期的工作使我認(rèn)識(shí)到，教師實(shí)際上是很通情達(dá)理的，只要給他們一些公正，給他們一份關(guān)心，給他們一點(diǎn)待遇，他們就會(huì)把全部的精力用在工作上。

3.抓好職工隊(duì)伍建設(shè)。我校有近二十名職工，是一支不可忽視的服務(wù)隊(duì)伍。職工開(kāi)始也不很穩(wěn)定，大小食堂也有些矛盾。在一次職工會(huì)上，我給他們講了學(xué)校對(duì)他們的“四優(yōu)先一等同”：一是困難優(yōu)先解決，如住房問(wèn)題在班主任之前解決；二是工資優(yōu)先發(fā)放，九月份學(xué)校一口氣給他們發(fā)了七、八、九三月工資，近六萬(wàn)元；三是債務(wù)優(yōu)先償還；四是工作優(yōu)先考慮，實(shí)際配編要不了這么多職工；福利待遇與老師等同。職工們聽(tīng)后覺(jué)得我說(shuō)得與做得確實(shí)是這樣，也很是感動(dòng)，再無(wú)爭(zhēng)吵和推諉現(xiàn)象了，而且各項(xiàng)規(guī)章制度也遵守得較好。大食堂的攝像頭以前總是被人為弄壞，我對(duì)他們講，安裝攝像頭不是監(jiān)視他們，而是為了保護(hù)他們，保護(hù)學(xué)生，若萬(wàn)一食堂出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)是大問(wèn)題，有攝像頭就可以記錄這些，現(xiàn)在攝像頭再?zèng)]壞過(guò)。

三、扎實(shí)有序地抓好德育工作。

1、抓師生磨合。兩校集并后，學(xué)生重新分班，教師重新聘任，師生環(huán)境發(fā)生了很大變化。為了迅速適應(yīng)這一變化，各班通過(guò)收心課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，各科任教師通過(guò)自我介紹、交心談心、多方關(guān)愛(ài)、多種活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，師生很快融入到了這個(gè)新的集體中。

2、抓習(xí)慣培養(yǎng)。我們認(rèn)為德育的核心就是抓養(yǎng)成教育。一學(xué)期來(lái)，政教處、教導(dǎo)處、安保處帶領(lǐng)班主任和科任教師，扎實(shí)抓了學(xué)生的禮貌習(xí)慣、就寢習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、安全習(xí)慣等。

習(xí)慣培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程。我們的做法，一是抓教育。通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)、周小結(jié)、國(guó)旗下講話、年級(jí)組集會(huì)、期中總結(jié)、學(xué)科滲透等，采取不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；通過(guò)校園之聲廣播、學(xué)校文化櫥窗、教寢室文化、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)名言、墻壁文化、餐廳文化等對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。二是抓量化。通過(guò)值日教師、各塊管理員、學(xué)生會(huì)、分塊領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)分，每周公示評(píng)分結(jié)果，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。三是抓活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校和各處室開(kāi)展了弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、“中華魂”主題演講活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)和縣“楚康杯”中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩父母書(shū)信大賽、圖書(shū)捐助活動(dòng)、弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、團(tuán)員知識(shí)講座、文明班級(jí)及示范寢室授牌、藝術(shù)周等活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，讓學(xué)生在活動(dòng)得到洗禮。四是抓表彰。對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行大面積和大張旗鼓地表彰，以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。五是抓培訓(xùn)。對(duì)于修養(yǎng)不足，行為失美的學(xué)生，由政教處開(kāi)設(shè)德育培訓(xùn)班，強(qiáng)化教育。六是抓校風(fēng)。小氣候影響大環(huán)境。我們高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)中，我們對(duì)學(xué)生中存在的共性問(wèn)題，全校性地齊抓共管；對(duì)個(gè)別問(wèn)題和細(xì)節(jié)問(wèn)題我們責(zé)成相關(guān)人員重點(diǎn)抓管，限期整改。

3、抓安全教育。一是周一國(guó)旗下講話宣講，周五放學(xué)黑板上提醒。二是利用專欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)宣傳。本期進(jìn)行了“交通、消防、衛(wèi)生知識(shí)”的宣講學(xué)習(xí)、以“消防安全在我心中”為主題的班會(huì)、以“安全伴我行”為主題的征文評(píng)比、以“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自救”為主題的黑板報(bào)、以“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的?？徒煌ò踩珜？?。三是開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。本期舉行了“安全逃生演練教育知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。四是召開(kāi)安全教育家長(zhǎng)會(huì)。五是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

4、抓家校共建。一是抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)、分班級(jí)開(kāi)課，本期七年級(jí)每班舉行兩次，xxx年每班進(jìn)行一次。每次培訓(xùn)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有講稿；有形式、有內(nèi)容、有層次、有效果。學(xué)習(xí)法律、宣傳政策、指導(dǎo)方法、交流經(jīng)驗(yàn)。二是抓好訪萬(wàn)家工作。本學(xué)期全體教師分兩次進(jìn)行家訪活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初教師以地域?yàn)閱挝贿M(jìn)行家訪，目的是宣講形勢(shì)、宣傳政策，接學(xué)生入學(xué)；十一月份教師以班級(jí)為單位進(jìn)行家訪，目的是了解家情、交流學(xué)情，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)校。

四、持之以恒地抓好教科研工作。

1、強(qiáng)化教學(xué)中心地位。學(xué)校把教學(xué)工作作為天字號(hào)工程，一切工作均以它為核心；一切考評(píng)均以它為基礎(chǔ)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)工作。我們深知：只有過(guò)程管理到位，才有滿意結(jié)果出現(xiàn)；只有抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，才能抓好勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格實(shí)行一月一檢查，一月一公示；一期一總評(píng)，一期一獎(jiǎng)懲的“四個(gè)一”制度。

3、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，以確保教師的高素質(zhì)和多儲(chǔ)備。一是通過(guò)多種形式開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)比武活動(dòng)，本期以“課內(nèi)比教學(xué)”為契機(jī)，分六個(gè)大組扎實(shí)開(kāi)展講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；十二個(gè)學(xué)科教師參加縣級(jí)比武，均取得較好成績(jī)。二是加大備課組和教研組的集體備課力度；三是大批量外出學(xué)習(xí)交流，本學(xué)年兩校參加“國(guó)培”的教師有30多人，參加省市縣級(jí)培訓(xùn)的教師有20多人，外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師達(dá)60多人次；四是培養(yǎng)一專多能的教師。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。在從嚴(yán)治考的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期實(shí)行階段檢測(cè)，及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。不讓學(xué)生出現(xiàn)大的滑坡，不讓班級(jí)出現(xiàn)大的差距。每次檢測(cè)后校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)都要和老師們一起分析質(zhì)量情況，擬定工作措施，以使各年級(jí)平衡推進(jìn)，整體提高。

5、加強(qiáng)科研工作。一是進(jìn)行立項(xiàng)課題的研究。二是進(jìn)行問(wèn)題課題的研究。學(xué)校市級(jí)課題《提高課堂教學(xué)有效性的策略研究》上期已經(jīng)結(jié)題，現(xiàn)在還有兩個(gè)立項(xiàng)課題：市級(jí)課題《以讀為本的語(yǔ)文課堂》和國(guó)家級(jí)課題《弟子規(guī)進(jìn)校園》。本年度我校有四十多名教師以課題組為平臺(tái)，獲得各個(gè)級(jí)別的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課。

五、真抓實(shí)干地做好后勤工作。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。本學(xué)期學(xué)校精干了財(cái)務(wù)工作人員，對(duì)他們提出了更高要求：

收入進(jìn)庫(kù)，開(kāi)支有據(jù)，手續(xù)完備，條據(jù)規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行財(cái)務(wù)把關(guān)，堅(jiān)決執(zhí)行先入后出、量入為出、規(guī)范審批原則，確保了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

2、完善財(cái)產(chǎn)管理工作。兩校集并后，學(xué)校財(cái)務(wù)人員和相關(guān)管理人員花大氣力對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了重新清理、登記工作，建立臺(tái)帳，專人管理。

3、狠抓食堂管理工作。本年度我校將提高學(xué)生生活質(zhì)量作為工作重點(diǎn)之一。一是實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，二是實(shí)行“五員”監(jiān)管（食堂操作員、衛(wèi)生監(jiān)督員、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、質(zhì)量評(píng)判員、成本監(jiān)督員），三是開(kāi)展查看制（查看吃飯人數(shù)、查看扔倒情況）、問(wèn)卷制（定期在師生中問(wèn)卷調(diào)查）來(lái)調(diào)整學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)、來(lái)評(píng)估食堂工作人員并與之工資或績(jī)效工資掛鉤。本期我校飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升，教師、學(xué)生滿意度較高。

4、及時(shí)做好后勤保障工作。兩校集并后，后勤工作千頭萬(wàn)緒：大到維修改建添置，小到安裝玻璃更換門(mén)鎖，但后勤都能以最快的速度保證學(xué)校的正常工作。

5、做好扶貧助學(xué)工作。一是落實(shí)國(guó)家陽(yáng)光助學(xué)工程，二是學(xué)校給特別困難學(xué)生一定生活補(bǔ)貼，以確保每一名學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。本期代表xx縣迎接了省扶貧助學(xué)工作檢查。

6、做好增收節(jié)支工作。一是保證各項(xiàng)收入按時(shí)到位，二是加大節(jié)支力度：主要是控制在外進(jìn)餐、控制租車、減少不必要開(kāi)支。本學(xué)期按計(jì)劃償還了職工養(yǎng)老補(bǔ)償費(fèi)、按時(shí)繳納了教師養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人部分、發(fā)放了上學(xué)年教師部分津貼、留足了本學(xué)期的開(kāi)支費(fèi)用……我們可以很有底氣地說(shuō)，本學(xué)期的正常開(kāi)支學(xué)校不差任何人的錢(qián)。

六、求真務(wù)實(shí)地抓好民主管理。

一是學(xué)校重大事情實(shí)行民主集中制。不搞一言堂，不用關(guān)系網(wǎng)。二是逐步規(guī)范制度。用制度約束人，用制度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。三是堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的行政例會(huì)。小結(jié)本周工作，安排下周事務(wù)；傳達(dá)文件精神，商議重大事情。四是實(shí)行教代會(huì)民主監(jiān)督和民主管理。教代會(huì)實(shí)行校務(wù)分掌，全員參與，全程監(jiān)管；督察與清理一致，權(quán)利與責(zé)任同等。五是抓好公示制。凡是涉及到學(xué)校重大事情、涉及到教職工切身利益的事情，我們通過(guò)開(kāi)會(huì)宣傳、內(nèi)外公示等形式，讓大家充分知曉。

七、卓有成效地抓好群團(tuán)工作。

1、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)工作。一是重新改選教代會(huì)，二是加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)成員的培訓(xùn)，三是教代會(huì)撰寫(xiě)提案，四是教代會(huì)全程參與學(xué)校的制度建設(shè)和民主管理。

2、有效開(kāi)展工會(huì)工作。一是有效參與教職工維權(quán)工作，尤其是在廖玉蘭師傅的維權(quán)活動(dòng)中，工會(huì)做了大量工作。二是慰問(wèn)看望教師。三是大力開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期組織了師生接力賽、籃球友誼賽、定點(diǎn)投籃賽、羽毛球賽、單人跳繩賽、健身操活動(dòng)等，不僅豐富了校園文化、愉悅了教職工身心，而且增進(jìn)了兩校教師的了解和感情。

3、細(xì)致做好團(tuán)委工作。一是組建團(tuán)支部，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的培訓(xùn)、吸納、管理和考核工作，引領(lǐng)了團(tuán)員在學(xué)生中的帶頭作用，有力促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，每天開(kāi)播校園之聲廣播，加強(qiáng)文化熏陶，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。

八、令人欣慰的工作業(yè)績(jī)。

在全體教職員工的共同努力下，近一學(xué)期我校了取得了較好的成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。

1、上下一心，政令暢通。兩校集并后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的是穩(wěn)定問(wèn)題。現(xiàn)在可以說(shuō)不僅人心穩(wěn)定，而且各項(xiàng)工作開(kāi)展得卓有成效，教師中呈現(xiàn)出通力合作，互相學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)，共同提高的良好態(tài)勢(shì)。

2、各項(xiàng)工作，成績(jī)喜人。

1）學(xué)校方面：本學(xué)年xx中學(xué)被評(píng)為xx縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，兩校有十二個(gè)科次受到表彰；榮獲“荊門(mén)市科研先進(jìn)單位”、“xx縣優(yōu)秀生源輸送單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣文明單位”等稱號(hào)。

2）教師方面：韓紅芝老師的生物優(yōu)秀課競(jìng)賽獲全省第二名的好成績(jī)；十二名參加全縣教學(xué)比武教師，據(jù)了解均取得較好成績(jī)；“國(guó)培”中，吳鳳芝老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，周文、吳書(shū)軒、陳繼元等老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”；十多名教師上報(bào)參評(píng)縣市級(jí)教學(xué)能手和骨干教師；我本人在xx縣教育工作會(huì)議上被授予“十佳校長(zhǎng)”稱號(hào)。

3）學(xué)生方面：xx縣英才基地班考試我校有4人被錄取，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首，而且他們現(xiàn)在成績(jī)非常優(yōu)秀；省教研室組織的作文競(jìng)賽中有16名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽，入圍比例也相當(dāng)高；楊揚(yáng)同學(xué)參加xx縣“中華魂”演講比賽獲得第三名；xx縣“楚康杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組名列第六名；李小羽參加感恩父母書(shū)信大賽進(jìn)入市級(jí)復(fù)賽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，過(guò)去的成績(jī)歸功于各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤工作，歸功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)。我們深知學(xué)校面臨的困難還很多，存在的問(wèn)題還不少，但我相信，有“有難知難迎難上，無(wú)優(yōu)有憂爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)”的煙中精神在，一切都在預(yù)料中。

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇4)

我任現(xiàn)職以來(lái)，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表此刻以下幾個(gè)方面：

1、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是職責(zé)意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)職責(zé)，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，建立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)群眾充滿活力，持續(xù)了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究潛力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

任職以來(lái)，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“XX省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、中共XX市教育委員會(huì)、XX市教育局“XX市禮貌學(xué)?！?、XX市婦聯(lián)、XX市禮貌辦、XX市關(guān)工委、XX市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)?！薄X市教育局“XX市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)群眾”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、建章立制，構(gòu)成制約機(jī)制?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市**中學(xué)教師考勤制度》、《市**中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一向擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?！叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。“一個(gè)保證”即隊(duì)伍保證。

抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?！耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。透過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。

我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力構(gòu)成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。

我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，基本能夠滿足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。xx年年，我校透過(guò)上級(jí)撥款16.9萬(wàn)元，按照XX省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)計(jì)安裝要求，改裝、準(zhǔn)備專用教室5個(gè)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機(jī)教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外，透過(guò)自籌資金，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個(gè)，既引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)資源，開(kāi)拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時(shí)，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄，增加收支透明度，自覺(jué)理解社會(huì)監(jiān)督。

五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé)，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。

1、一年來(lái)，我一向工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2、帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹(shù)立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。

3、樹(shù)立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻持續(xù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。

4、工作之余用心參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電”，并撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文發(fā)表8篇，多次受地區(qū)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。

5、無(wú)論在工作中，還是在工作時(shí)間外，我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵(lì)，對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了較好的成績(jī)，梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀、同志們的共同努力分不開(kāi)的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有潛力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興**教育做出更大的貢獻(xiàn)。

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇5)

20xx年是我在副校長(zhǎng)崗位上工作的第七個(gè)年頭，回首過(guò)去的一年，我內(nèi)心充滿了感激。我感激關(guān)愛(ài)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績(jī)”、“不足”和“打算”三個(gè)方面匯報(bào)個(gè)人一年來(lái)的履職情況，敬請(qǐng)組織審核！

一、 成績(jī)。

1、 有效推進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范化。

表現(xiàn)之一：教師專任化率達(dá)到95、5﹪，地理、生物、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。

表現(xiàn)之二：開(kāi)課齊全，課時(shí)充足。校本課程、閱覽課、活動(dòng)課都正常開(kāi)設(shè)，體音美學(xué)科課時(shí)到位。

表現(xiàn)之三；全面實(shí)行了小班化教學(xué)，班平50人左右。

表現(xiàn)之四：功能室的使用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。理化生實(shí)驗(yàn)室藥品儀器投入超過(guò)千元，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100﹪；建設(shè)了藏書(shū)達(dá)2萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館，圖書(shū)借閱每周兩次，閱覽課正常開(kāi)設(shè)；計(jì)算機(jī)室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué)，也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺(tái)；體育器材室添置籃球60多個(gè)、排球10多個(gè)，各項(xiàng)器材使用超過(guò)往年；建設(shè)簡(jiǎn)陋音樂(lè)教室一個(gè)，學(xué)生音樂(lè)課都在音樂(lè)教室上。

2、 有效推進(jìn)了校本教研工作。

“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式，本期我們有三點(diǎn)創(chuàng)新：

一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個(gè)集中的教研時(shí)間問(wèn)題，我們創(chuàng)新了教研形式，每周設(shè)立了一個(gè)教研日，將每周三下午最后一節(jié)課定為專門(mén)的研究課時(shí)間。

二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實(shí)效性問(wèn)題，我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見(jiàn)，將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上，一些學(xué)科進(jìn)行了講學(xué)稿的嘗試；在學(xué)生作業(yè)上，九年級(jí)做了減少練習(xí)量，突出周練的嘗試。

三是聽(tīng)評(píng)課方式創(chuàng)新。我們引進(jìn)了《課堂觀察》的相關(guān)技巧，引導(dǎo)教師從不同的維度來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。

3、 有效促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我們有三點(diǎn)做法：

一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽(tīng)評(píng)課方式：課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個(gè)維度來(lái)觀察一堂課，通過(guò)分工合作，科學(xué)的評(píng)價(jià)一堂課。

二是組織了教師讀書(shū)活動(dòng)。我們要求每個(gè)教師每期讀一本教育 理論著作，并寫(xiě)一篇不少于20xx字的讀書(shū)心得體會(huì)。

三是組織了“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，促教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

4、 有效推進(jìn)了學(xué)校制度建設(shè)。

根據(jù)新的教育形勢(shì)，我們修改了過(guò)去的一些制度。比如：《Xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《Xx中學(xué)教師考勤制度》等。

針對(duì)教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《Xx中學(xué)教師周練管理辦法》、《Xx中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀(jì)律的幾點(diǎn)規(guī)定》等。

制度建設(shè)始終與時(shí)俱進(jìn)，真正達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)、有效管理的目的。

5、 有效嘗試了學(xué)校特色教育。

在大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的同時(shí)，我們結(jié)合Xx中學(xué)實(shí)際嘗試了特色教育。Xx沒(méi)有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)的人力資源，走既操作簡(jiǎn)易，又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是，我們把國(guó)學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級(jí)必修課，20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

二、 不足。

1、 教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

20xx年中考，我校成績(jī)不理想。反映在全校，外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科始終是弱勢(shì)。如何有效提高教學(xué)質(zhì)量，是我們要追尋的目標(biāo)。

2、 教研的有效性還不夠。

教研雖然也有許多形式上的創(chuàng)新，但教師的積極性還不高，參與的效度還不夠。

3、 教師的教學(xué)積極性還有待激發(fā)。

學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于中老年化，職業(yè)倦怠現(xiàn)象還較嚴(yán)重。怎樣激發(fā)教師教學(xué)激情，也是我們教育管理永恒的主題。

三、 打算。

1、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭(zhēng)20xx年中考取得較好成績(jī)。

措施之一：堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取明年有較充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度一周一匯報(bào)。

措施之二：堅(jiān)定不移的抓好新授知識(shí)的練習(xí)鞏固工作。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科每周一練，要全批改；政治、歷史、生物、語(yǔ)文等學(xué)科間周要有一次綜合訓(xùn)練或知識(shí)匯編。

措施之三：堅(jiān)持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次，爭(zhēng)取考出底氣，同時(shí)也要考出問(wèn)題。

措施之四：做好學(xué)生思想工作，利用好節(jié)假日時(shí)間。

2、 狠抓校本教研工作，力爭(zhēng)有起色。

當(dāng)前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學(xué)校的剛性管理不夠到位也是一個(gè)不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今后的措施是：

一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動(dòng)實(shí)行簽到制，無(wú)故不參加教研的，期末評(píng)優(yōu)平模一票否決。

二是落實(shí)教研的過(guò)程管理。今后教研活動(dòng)一定要關(guān)注活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，以及活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)價(jià)工作。

三是要真正把有效課堂的構(gòu)建作為每次課堂的主要研究目標(biāo)。

3、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)從規(guī)范走向規(guī)范。

在這方面我們需要做的工作有：

一是更加深入的推進(jìn)教師專任化工作，由此逐步向?qū)I(yè)化道路發(fā)展。

二是更加深入的推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理。

三是更加深入的提高功能室的使用效率。

四是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性上做文章。

五是要加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)管理力度，尤其是集體辦公的紀(jì)律。

20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對(duì)Xx中學(xué)的未來(lái)充滿了信心。我深愛(ài)著我工作的學(xué)校，我深愛(ài)著偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，我注重學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教育理論著作，個(gè)人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終廉潔自律，做師生的表率。作為校長(zhǎng)的助手，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，不越位，更不缺位。

展望未來(lái)，我充滿信心！

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇6)

校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)并不是決定孩子能否取得進(jìn)步的最關(guān)鍵因素，最關(guān)鍵的因素是課堂教學(xué)的質(zhì)量?！}記

一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，盡量以教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教育質(zhì)量

我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常；堅(jiān)持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9。58分（滿分10分），位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高，中考體育人均分37。47分（滿分40分）。

4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開(kāi)了若干會(huì)議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。

（二）做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求）。我們用新觀念、新理念去渲染、以互動(dòng)精神接納吸收新知、改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，而認(rèn)為教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。

3、教而不研則淺，研而不教則空。為此，我們加強(qiáng)集體備課，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性。

4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。

5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，如果沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)此以往就會(huì)沒(méi)有了學(xué)校。我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（三）認(rèn)真抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀、量化；嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事

我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和創(chuàng)造力。為此，我努力做到：

（一）努力學(xué)習(xí)

我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。

（二）積極實(shí)踐

我親臨教學(xué)一線，掌握手情況。每天堅(jiān)持至少巡查校園一到兩次。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多！

三、不足與思考

過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著急沒(méi)辦法，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺。如聽(tīng)課后，沒(méi)有與老師及時(shí)交換意見(jiàn)，聽(tīng)而不評(píng)，失去了聽(tīng)課的意義。對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少。調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性、開(kāi)好老師滿意的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng)。

新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以深情的投入，展現(xiàn)個(gè)人的水平；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé)。

新的一年里，讓我們努力做到：校園里每個(gè)人都是重要的，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展，人人都有一份愛(ài)。關(guān)愛(ài)每個(gè)人生命的成長(zhǎng)，重視每個(gè)個(gè)體的存在，人人都得到尊重。師生是朋友，是知己，大家同心、同行、同樂(lè)。人人機(jī)會(huì)均等，人人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，人人創(chuàng)造機(jī)會(huì)；人人都有所追求。走入每個(gè)人的心靈，點(diǎn)燃師生的發(fā)現(xiàn)之火、探索之火、創(chuàng)新之火，人人都體驗(yàn)歡樂(lè)和成功。讓我們寬容每一個(gè)過(guò)失，期待每一點(diǎn)進(jìn)步，欣賞每一個(gè)閃光點(diǎn)，贊許每一點(diǎn)成功。鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)；等待，等待，再等待。

以上如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)！謝謝大家！

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

本學(xué)期來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，學(xué)校各方面的工作都取得了一些成績(jī)，有了一定的發(fā)展。在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課改教育理論，進(jìn)一步堅(jiān)定了服務(wù)信念。工作中時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)管理，兢兢業(yè)業(yè)工作，為提升學(xué)校品位而不懈努力。

2、在工作中，嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。本人自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，帶頭執(zhí)行，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人。在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為重，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力打造領(lǐng)頭雁。第一嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，推行領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制，保證學(xué)校事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。第二、完善班子決策程序，重大問(wèn)題堅(jiān)持民主討論，集體決策，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合的原則。第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。我在進(jìn)行課堂調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校的各類公開(kāi)課，以帶動(dòng)全體教師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互提高。第四、重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮其參政議政的作用，及時(shí)解決班子成員思想上、工作上存在的問(wèn)題，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。我們貫徹教育方針，規(guī)范課程管理，加大校本研訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)素質(zhì)。采取月查月評(píng)制，推行月考月析制，加強(qiáng)培優(yōu)輔導(dǎo)。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，努力讓學(xué)生在充滿尊重、關(guān)懷、民主的環(huán)境中，在身心健康、人格健康、精神自由、生命自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高成績(jī)。

5、強(qiáng)化德育管理，打造平安校園。通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理、學(xué)生崗站和查崗制度、樓道三級(jí)管理，保障了學(xué)校安全。通過(guò)落實(shí)家訪制度和談心制度，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，提高德育管理效率。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，體驗(yàn)生活德育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

6、凝聚資金，盤(pán)活資源，努力改善辦學(xué)條件。今年，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)學(xué)校克服困難積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。一是添置部分辦公桌椅，改善教師辦公條件環(huán)境。二是食堂接通天然氣管道，改造廚房灶具，節(jié)約了成本，解決了學(xué)生熱水供應(yīng)和師生開(kāi)水供應(yīng)問(wèn)題。三是爭(zhēng)取了學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的立項(xiàng)，并馬上實(shí)施建設(shè)。四是申請(qǐng)到了體彩資金，解決校園地面硬化問(wèn)題。

7、增收節(jié)支，提高教師待遇。一是加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入；二是增加工會(huì)活動(dòng)資金，豐富教師業(yè)余生活；三是提高食堂服務(wù)質(zhì)量，為老師們解決后顧之憂。

8、今年，我們園林三中是豐收的年份，獲市大家唱、大家跳三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)和總分一等獎(jiǎng)，多名教師獲省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，在市組織的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和讀書(shū)征文活動(dòng)中獲得驕人成績(jī)。

9、不足與思考：

成績(jī)的取得來(lái)自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。但由于本人能力受限，在工作中的許多不足之處，給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家諒解我的冒犯之處。

（1）、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力，教育教學(xué)水平有待提高。

（2）、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）、制度建設(shè)，初見(jiàn)規(guī)范，但配套、落實(shí)，還需加大力度。

（4）、.對(duì)教師的思想工作做得不夠深入，談工作多，談思想少。

（5）、領(lǐng)導(dǎo)干部相互配合、協(xié)調(diào)，支持的力度不夠，大局意識(shí)，全局觀念還比較淡薄，有待于今后加強(qiáng)管理。

回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。前進(jìn)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力為三中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰明和才智。

以上述職如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)！

重慶中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告(篇8)

時(shí)間過(guò)的飛快，我由xxx中學(xué)轉(zhuǎn)任xx中學(xué)校長(zhǎng)快一年時(shí)間了，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在區(qū)委區(qū)政府和教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

主要成績(jī)：

1、中考取得輝煌成績(jī)：今年212人參加中考，xxx同學(xué)以660分位列全縣第二，考入滿中xx人，在全縣中學(xué)中穩(wěn)居第一平臺(tái)，升入高一級(jí)學(xué)校的錄取率居全縣第一，所有學(xué)科獲得中考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。

七、八年級(jí)升級(jí)統(tǒng)測(cè)中各科成績(jī)穩(wěn)步提高，大部分教師獲得優(yōu)異成績(jī)。

3、成功通過(guò)區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估，總分獲得全區(qū)所有中學(xué)第二名。

4、在滿城區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課大賽中，xxx等6名教師獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，xxx等4名教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

5、安全工作抓出成效。成功開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急演練，學(xué)校穩(wěn)定，無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教。

6、德育工作成績(jī)優(yōu)良。新生入學(xué)軍訓(xùn)工作首次成功進(jìn)行，使學(xué)生紀(jì)律性、自主學(xué)習(xí)積極性有所提高，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。嚴(yán)肅值班制度，24小時(shí)不斷崗。

7、后勤工作干出實(shí)效。為了節(jié)能環(huán)保，今年拆除老舊燃煤鍋爐，換成燃油鍋爐。學(xué)生宿舍樓入冬前順利開(kāi)槽，為明年秋季學(xué)生入住做好準(zhǔn)備。添補(bǔ)

xxx個(gè)攝像頭，使學(xué)校監(jiān)控?zé)o死角。增設(shè)實(shí)驗(yàn)室等各功能室的電子白板，更有利于教育教學(xué)工作。

8、在市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校作為我區(qū)“幫扶留守兒童工作”實(shí)驗(yàn)點(diǎn)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

一年來(lái)我所做的主要工作：

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。

二、完善各項(xiàng)管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度，最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò)，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。

三、狠抓過(guò)程管理，各項(xiàng)工作落實(shí)效果。

1、人性化管理：管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每周一中午召開(kāi)校委會(huì)，大家暢所欲言，總結(jié)上周工作，制定本周計(jì)劃，為下午全體教師例會(huì)理清重點(diǎn)，縮短會(huì)議時(shí)間，提高工作效率。讓全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作有目標(biāo)，過(guò)得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。

2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理，成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說(shuō)話、相應(yīng)安全管理也就簡(jiǎn)單多了。

3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念，一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。

4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開(kāi)源，本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：①鍋爐改造②增設(shè)xx個(gè)功能室電子白板③贈(zèng)裝個(gè)攝像頭④積極建設(shè)學(xué)生宿舍樓。

以后的工作思路：

一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作：發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí)，更好的辦好棉津教育。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作，以培養(yǎng)青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專長(zhǎng)生，為棉津多輸人才。

六、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)源，確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。一年來(lái)，我在xxx中學(xué)工作取得了一些成績(jī)，這都?xì)w功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，辦人民滿意的教育事業(yè)。

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