實(shí)用精選：六一兒童節(jié)的由來(lái)(7篇)

六一兒童節(jié)。

我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔，借鑒范文的寫作尤為重要。有了范文，我們就能輕松作整體構(gòu)思了，你不妨自己也來(lái)試試寫一下范文吧！有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的六一兒童節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇1

1、愿你童心永存益壽，六一節(jié)同臺(tái)演繹共唱。

2、每一片彩云都是七巧板，拼出七色的夢(mèng)想，每一顆星星都是玻璃彈珠，擊出夢(mèng)想的火花。讓和們攬住浮云，摘下星星，做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的孩子，兒童節(jié)快樂(lè)！

3、永葆童真，幸福永遠(yuǎn)！

4、6月1日兒童節(jié)，送你一包“幸運(yùn)草”，用幸福包裹它，用快樂(lè)掛起它，給你幸福，讓幸福圍繞著你，祝你一切順利，萬(wàn)事如意！

5、一朵朵綻放的鮮花，那是哈哈哈眼睛。在哈哈哈眼睛里，小姑娘永遠(yuǎn)是美麗的花仙子。

6、祝你：童年遠(yuǎn)去，童趣延續(xù)。

7、祝你：紅光滿面、童顏大悅。

8、愿你擁有童顏，青春不變。

9、愿你永有童心，生活甜蜜。

10、愿你擁有童真，天天開心。

11、愿你溫馨甜蜜，永有童顏。

12、六一兒童節(jié)來(lái)臨，愿您一直做個(gè)“快樂(lè)的超齡兒童”！

13、祝你：童顏大悅，給足勇氣。

14、愿你用童心，趕走你的憂傷，工作順利好運(yùn)幫。

15、兒童節(jié)快到了，愿你永葆童心。

16、祝六一快樂(lè)久久、幸福久久。

17、祝愿朋友健康，快樂(lè)，童心永駐！

18、送你一份健康，讓你萬(wàn)壽無(wú)疆。

19、原來(lái)六一近了，只要你快樂(lè)，童年隨便裝！

20、送你一縷清風(fēng)，讓你心爽。

21、愿你有兒童一樣歡樂(lè)的笑聲，愿你有兒童一樣如花的容顏！

22、愿你也將童心保，生活快樂(lè)無(wú)煩惱。祝六一節(jié)快樂(lè)！

23、六一節(jié)，讓你擁有童話般的一切，六一快樂(lè)！

24、兒童節(jié)到了，祝愿朋友們：童心永駐留，童趣時(shí)常有，順心無(wú)煩憂，樂(lè)趣常伴守！

25、今天忘記一切不快與煩悶，讓心靈沉浸在快樂(lè)吧！兒童節(jié)快樂(lè)！

26、六一兒童節(jié)，愿你不光有一顆童心，更祝愿你童顏未老，快樂(lè)幸福一生！

27、六一兒童節(jié)快樂(lè)，愿你一生擁有童心，時(shí)常開心快樂(lè)！

28、六一兒童節(jié)，送你大西瓜，愿你生活樂(lè)哈哈。

29、愿你懷著一顆童心享受生活，收獲快樂(lè)。

30、讓今天只有透明的歡樂(lè)，讓今天只有“甜”的愉悅！

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇2

六一兒童節(jié)作文：快樂(lè)兒童節(jié)

李珞

今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓恰獌和?jié)。兒童節(jié)是兒童最高興的日子，因?yàn)橛行┬∨笥涯軓陌謰尩氖种薪拥蕉Y物。

三年級(jí)今天可以去參加一樣活動(dòng)。就是慶祝兒童節(jié)的園游會(huì)。園游會(huì)在北投公園舉辦的。我先去看才藝表演，才藝表演真精采，我看得目不轉(zhuǎn)睛?？赐瓯硌?，我們就去逛園游會(huì)了。園游會(huì)里人山人海的，我擠了好久才找到我所要玩的東西—戳洞洞游戲。

逛玩園游會(huì)后，我們回到集合點(diǎn)玩踩氣球，還在那里野餐。吃完午餐，老師又帶我們?nèi)ラL(zhǎng)安公園玩。

很快的，下午就到了，也該回學(xué)校了。大家?guī)е＞氲纳眢w和快樂(lè)的心情回校，今天的收獲真不少??！

賀！

六一兒童節(jié)作文：快樂(lè)的兒童節(jié)

一(5)班

李子謙

六一兒童節(jié)馬上就要到了，那是我們?nèi)珖?guó)小朋友的節(jié)日，為了這一天同學(xué)們都準(zhǔn)備豐富精彩的節(jié)目?？稍谖覀兣d高采列的時(shí)候，還有許多生活在貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有書念，他們渴望知識(shí)，渴望我們的幫助。我倡議:大家少買點(diǎn)零食或別的什么用節(jié)約下來(lái)的錢為他們買一本書，讓他們和我們一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)快樂(lè)！

六一兒童節(jié)作文：歡樂(lè)的節(jié)日

科學(xué)城二小3。1連江凱

指導(dǎo)教師曹翃

每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六·一表演。

那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱

鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，

一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……

最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，

下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"

這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

今天既快樂(lè)，又難忘。

六一兒童節(jié)作文：美麗的西山風(fēng)箏展

科學(xué)城二小三(2)李夢(mèng)婉

指導(dǎo)教師曹翃

今天晴空萬(wàn)里，我們對(duì)著鏡子梳妝打扮一番，就興沖沖地向?qū)W校走去。

剛進(jìn)學(xué)校，我不禁大吃一驚，整個(gè)學(xué)校煥然一新。

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，邊走邊嬉笑著說(shuō)話。旁邊走過(guò)的老師也個(gè)個(gè)笑容滿面。遠(yuǎn)處有兩個(gè)同學(xué)分別拿著長(zhǎng)笛和琵琶正在往教學(xué)樓里走去。高高的教學(xué)上有數(shù)面迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們也精神十足地打著鼓，吹著號(hào)，指揮人也威風(fēng)凜凜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹在翩翩起舞，小花不住地向我們點(diǎn)頭，天空中幾只小鳥嘰嘰喳喳著，仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。

這時(shí)廣播里通知全校師生到大操場(chǎng)集合。我們七手八腳地搬著椅子，急匆匆地走到操場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目由三，四年級(jí)的同學(xué)為大家表演合唱"塌雪尋梅"……鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！……共度好時(shí)光。接下來(lái)表演了"勞動(dòng)最光榮"和"洋娃娃和小熊跳舞"，悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，奪得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

舞蹈隊(duì)的同學(xué)，為大家表演"花裙子"更是精彩動(dòng)人。他們的服裝美麗迷人，令人眼花繚亂，她們活潑可愛(ài)的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，腳上掛著的小鈴鐺，發(fā)出叮鈴鈴的響聲。中國(guó)大學(xué)排名

最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體同學(xué)們共同演唱了一首優(yōu)美的"幸福就拍拍手"。歡樂(lè)的"六`一"兒童節(jié)在歌聲中結(jié)束。

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇3

一年一度的兒童節(jié)又到了，這是我盼望已久的節(jié)日！我非常開心！

早上，8：18分，禮炮準(zhǔn)時(shí)轟鳴，全場(chǎng)學(xué)生歡呼跳躍，鼓掌聲震耳欲聾！

首先，我校校長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始！

舞蹈表演開始了，小演員們魚貫而出，瞧，她們個(gè)個(gè)濃裝艷抹，漂亮非凡。頓時(shí)，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，臺(tái)上的人便跳得更激情奔放，翩翩起舞，像百花飄零的仙子。

接著更吸引人的是街舞，瞧她們穿著白色t恤，個(gè)個(gè)精神抖擻，踩著音樂(lè)的旋律，向觀眾展示她們優(yōu)美的舞姿和熱情奔放的生活態(tài)度。

最搞笑的還是小品《男生酷還是女生酷》。臺(tái)上的小演員表演得“丑態(tài)百出”，讓人忍俊不禁。這個(gè)主題又臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)起來(lái)——我們臺(tái)下的議論紛紛，到底是男生酷還是女生酷呢？最后，臺(tái)上和臺(tái)下得出一致的結(jié)論，那就是男生也酷，女生也酷，男生、女生一樣酷。臺(tái)上的演員表演得栩栩如生，臺(tái)下的觀眾看得如癡如醉。

不知不覺(jué)，匯演結(jié)束了，臺(tái)上的演員猶言未盡，臺(tái)下的觀眾依依不舍…我們過(guò)了一個(gè)愉快而歡樂(lè)的六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇4

今天上午，我和同學(xué)高高興興來(lái)到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會(huì)兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進(jìn)教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，lā了上課lín，我們就拿著yǐ子走出去，來(lái)到學(xué)校的小操場(chǎng)上。我們把yǐ子放在了地上，我們就坐在了yǐ子上面。我就看見(jiàn)1~6年級(jí)都把yǐ子搬在了大操場(chǎng)上，rán后同學(xué)們都坐到了自己的yǐ子上了，會(huì)就開始了，我才看見(jiàn)學(xué)前班的小朋友也來(lái)chān加我們的慶?！傲弧眱和?jié)的會(huì)，學(xué)前班的小朋友表yǎn節(jié)目，學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表yǎn完了，就該二年級(jí)表yǎn，反正就是學(xué)前班到六年級(jí)，過(guò)了一會(huì)學(xué)前班到六年級(jí)都表yǎn完了，會(huì)也完了。我們duān起yǐ子回教室，我們把椅子bān進(jìn)了教室，就回家了。

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇5

“六一”節(jié)馬上就要到了。在這一天，孩子們會(huì)收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當(dāng)勞、肯德基慶?！砻嫔峡雌饋?lái)，現(xiàn)在的孩子要什么有什么，應(yīng)該長(zhǎng)短常幸福的?？墒菍?shí)際上，孩子們被堆積如山的作業(yè)，名目繁多的愛(ài)好班壓得喘不外氣來(lái)。況且平時(shí)物質(zhì)的極大豐碩已經(jīng)讓孩子們對(duì)“六一”節(jié)的禮物產(chǎn)生不了多大的知足感和驚喜了。

那么，“六一”節(jié)怎么過(guò)才有意義呢?

記得我8歲那年，上小學(xué)二年級(jí)，那個(gè)“六一”節(jié)學(xué)校的慶祝流動(dòng)結(jié)束得比較早。回到家里，姐姐就跑出去找同學(xué)玩了。我突發(fā)奇想：要是我能學(xué)會(huì)洗衣服和燒飯，爸爸媽媽放工回來(lái)一定會(huì)很驚喜吧!

可是我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，該怎么做呢?管他的，心動(dòng)不如步履。我換下身上的衣服，回憶著媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎么搓，就東搓一下，西搓一下，估摸著干凈了，我便打開水龍頭開始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也濕透了，但我竟涓滴沒(méi)有覺(jué)出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看著衣服在陽(yáng)光下仿佛披發(fā)發(fā)出光輝，心里別提有多興奮了。

接下來(lái)。我決定燒飯?？蔁埖孟壬稹Ｎ屹M(fèi)了好大的勁把家里的爐子搬到過(guò)道上，把柴和炭胡亂堆了進(jìn)去，拿起報(bào)紙，點(diǎn)燃后塞到爐膛里，柴很快點(diǎn)著了。我想：生火也沒(méi)那么難嘛!正在我暗自欣喜的時(shí)候，木柴燒過(guò)了，滾滾濃煙四處飄披發(fā)，嗆得我直咳嗽。我又拿來(lái)一些木柴，還有蒲扇和煙囪。可是不管我怎么努力。木柴燒完之后，那些炭始終無(wú)法燃燒，我只有沮喪地拋卻了。我又靈機(jī)一動(dòng)，用煤油爐不是一樣可以燒飯嗎?點(diǎn)煤油爐可簡(jiǎn)樸多了。我找來(lái)一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開始煮。煮了良久，上面的米仍是生的，可下面已經(jīng)聞到糊味了，我怕再煮會(huì)更糊，只好關(guān)了火。這時(shí)，姐姐回來(lái)了，打開鍋蓋一看，就開始冷笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你說(shuō)能干不能干!”可惜她的冷笑涓滴無(wú)損我的成就感。固然我忙得發(fā)辮狼藉，滿臉臟污，我卻自得地說(shuō)：“你等著，爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的?！?/p>

結(jié)局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來(lái)之后當(dāng)然沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。但我至今都覺(jué)得這是我過(guò)得最有意義，記憶最深刻的一個(gè)“六一”兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇6

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著快樂(lè)節(jié)日……”。聽(tīng)著這認(rèn)識(shí)的童年歌謠，我的心也跟著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都布滿了出色、激切的歌。不信，你也來(lái)聽(tīng)！

“來(lái)，快看吶”跟著同伴的一聲歡呼，我聽(tīng)見(jiàn)趕過(guò)去，呵！這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢！參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在收視反聽(tīng)的聽(tīng)老師問(wèn)題呢？“世界上最智慧的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么？”老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思考了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫上；有的同學(xué)輕微思考了一會(huì)兒，麻利的寫上了謎底；有的同學(xué)寫上了可仍是不放心，一會(huì)兒想想一會(huì)兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了老師宣布謎底了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說(shuō)的謎底和自己一樣。謎底宣布后，有的同學(xué)興奮的歡呼雀躍起來(lái)；有的同學(xué)，放下題板沒(méi)精打采的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽(tīng)題；場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，?。『镁o張的答題?。?/p>

咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去，?。磕亲雷由戏胖患赖淖髌?，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在聚精會(huì)神的對(duì)同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺(jué)的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興高采烈，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝結(jié)著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對(duì)夸姣未來(lái)的暢想，痛快的心情陪伴他們渡過(guò)一個(gè)夸姣痛快的節(jié)日。

六一兒童節(jié)的由來(lái) 篇7

今天要彩排了！這真是令人激動(dòng)的一天！

下戰(zhàn)書，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)彩排了六一兒童節(jié)----拓展游戲大賽。

看，一班的小同學(xué)已經(jīng)伎癢了！他們的隊(duì)名是“閃電精靈隊(duì)”，隊(duì)呼是“閃電閃電，勇氣無(wú)窮！閃電精靈，一定會(huì)贏！”聽(tīng)著就很有活力。他們的游戲就更有意思了：一個(gè)小朋友鉆進(jìn)袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的生果頭飾放入盤子里，另一個(gè)小朋友騎著滑板車，一扭一扭的把生果頭飾運(yùn)回去，這樣一來(lái)一回。最后，一班班主任還評(píng)了1、2、3、4名，有趣極了！

還有一個(gè)班，他們的游戲就很有技術(shù)性了：一個(gè)同學(xué)叼著一個(gè)杯子，先把水倒進(jìn)杯子里，再歪著頭，把水倒入另一個(gè)同學(xué)嘴里叼著的杯子里，有些水灑了出來(lái)，大家都玩的不亦樂(lè)乎。一班同學(xué)就這樣相互傳遞?！坝^眾席”上不免有些騷動(dòng)。旁邊的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“看，他們表演親嘴兒咧！！”

終于到我們班了！周逸雪喊著：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，回蕩在校園上空。我們昂著頭，挺著胸，邁著整潔的步伐，走向操場(chǎng)正中間?？墒敲乐胁蛔愕氖牵覀兺税亚懊娴脑~重復(fù)了。可是游戲表演的很好。我們四小隊(duì)拉著手，從第一位同學(xué)開始傳呼啦圈。一個(gè)一個(gè)的從呼啦圈里鉆出來(lái)，邢老師說(shuō)過(guò)，一定要讓別人看清晰你是怎么玩兒這個(gè)游戲的。鉆完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學(xué)鼓勁。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那位同學(xué)要把呼啦圈舉起來(lái)，才算完。傳完呼啦圈的時(shí)候，要趕緊圍成一個(gè)圈，周逸雪喊著：“一二！”我們?nèi)w坐下。周逸雪又喊著：“一二！”，我們要團(tuán)結(jié)，一塊站起來(lái)，這就是我們的第二個(gè)游戲“手挽手、背靠背，齊心合力站起來(lái)?！弊詈筮€有一個(gè)完美的掃尾。

吃一欠塹長(zhǎng)一智，繼承努力，在六一當(dāng)天表現(xiàn)得更好！

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