讀書演講稿。
演講是在重要公眾場(chǎng)合進(jìn)行宣傳引導(dǎo)的講話,當(dāng)邀請(qǐng)我們參加鼓勵(lì)讀書演講時(shí),離不開我們事先準(zhǔn)備好的關(guān)于讀書演講稿。演講可以增長(zhǎng)才干,積累知識(shí),開闊眼界,鍛煉口才,您是不是正在尋找有關(guān)讀書演講稿模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《突然發(fā)現(xiàn)讀書真有用的演講稿》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
親愛的老師、同學(xué)們:
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日,我來(lái)到“讀書圣地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書——《我們仨》,我找了一個(gè)不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方,如饑似渴的讀起來(lái):一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈,后艙空無(wú)一物,前艙鋪著一只干凈整齊的床,雪白的床單,雪白的枕頭,簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里,鍾書(作者的爸爸)側(cè)身臥著,腹部均勻地一起一伏,睡得很安靜?!弊x到這里我更佩服楊絳了:把一個(gè)普普通通的船艙里,描寫的如此細(xì)致。
我正在繼續(xù)看,一位美麗的阿姨路過,跟我說話:“小朋友,都十二點(diǎn)半了,你怎么還不回家吃飯呀?!?/p>
我看得太認(rèn)真了,沒聽到,繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了,搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜?,我生氣的回答:“阿姨,我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí),請(qǐng)你不要打擾我?!?/p>
這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭,傻笑著不好意思地問阿姨:“請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說:“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了?!?/p>
我馬上丟下書,以十萬(wàn)碼的速度往車站跑,并對(duì)阿姨說:“阿姨,幫我把書放到原來(lái)的地方,謝謝?!?/p>
等我到了光谷國(guó)際,發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙:電梯維修??吹竭@里我頓時(shí)傻了眼:電梯維修只能爬樓梯,補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊,等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉!那又能怎么樣呢,只能無(wú)賴的爬樓,我到了二十五樓后,氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室,只剩三十分鐘就下課了,我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈,生氣地說:“出去站著?!?/p>
我解釋的:“電梯壞了,所以……”
老師更生氣了,說:“玩了就是玩了,還撒謊,非要給你的家長(zhǎng)打電話。”看著小老師這么生氣,我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。
唉,看來(lái)要有收獲,就必須要有犧牲,想著在光谷收城那讀書的暢快,真是難得的自由??!
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書,伴我成長(zhǎng)》。
假如我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂地成長(zhǎng);假如我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在教師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,咱們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,咱們就擁有了美好的明天!同學(xué)們,讓書香伴咱們快樂地成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)咱們的人生吧!
謝謝大家。
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
小時(shí)候,父親教我背誦古詩(shī)詞,如《嬌嬌河漢女》、《塵埃落定長(zhǎng)安橋》等。每次背一首歌,都會(huì)得到父親及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),張新偉的笑臉,讓我滿意的夸獎(jiǎng)。從那以后,我對(duì)讀書的樂趣略有好感。長(zhǎng)大后,漫畫書和連環(huán)畫都被其他文學(xué)作品取代了。我看古今中外的名著,有一種春蠶吃桑葉含在嘴里的快感。與此同時(shí),一種聲音不時(shí)縈繞在我的耳際,很宏大很寂靜,很遠(yuǎn)很近。像山泉流過山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,是靈魂和作品的共鳴。有人說得好:讀一本好書,就是和很多高尚的人交談。每一次與工作產(chǎn)生共鳴,都深深感受到讀書的樂趣。我徜徉在書海中,心在四面八方自由活動(dòng)。雖然我沒有看到“北國(guó)”的風(fēng)景,但我心中似乎已經(jīng)游覽了千里冰原、千里雪原;雖然我沒有注意到美麗的“荷塘月色”,但我欣賞到了白月光的美景和心中清澈的荷花香;雖然沒去過金萱的康橋河,但心里好像在和徐志摩老師“分西方的云”;雖然沒有渴望讀書的快感,但和古今名人一起漫步,又感受到了讀書的快感。古今著名作家經(jīng)過反復(fù)錘煉和修改,寫出了詩(shī)詞和書籍,但也有缺乏靈感的時(shí)候。杜甫有這樣一句詩(shī)描寫李白:“天子不可召朝,自稱酒仙”。讀到這里,我想,如果把“臣”字改成“爺”,不是更能體現(xiàn)李白奔放的個(gè)性嗎?想到這,我覺得如果生活在盛唐,“詩(shī)圣”會(huì)把自己崇拜成一字之師。我真的很想達(dá)到那個(gè)水平!
可惜我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)更加刻苦。對(duì)于課外閱讀,我們不能隨心所欲地廣泛進(jìn)行。因?yàn)闊o(wú)休止的練習(xí)在壓榨我的時(shí)間。但我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是我對(duì)浩瀚文學(xué)作品的熱愛,比如貴族對(duì)貴族珍珠的熱愛,以及世人對(duì)珍貴產(chǎn)品的熱愛。讀書可以是明智的,可以修身養(yǎng)性,可以修身養(yǎng)性,可以育人.讀書好應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)??上КF(xiàn)在的青少年多多少少都在文化多元化的道路上墮落迷失,被拋棄的人也在蒼白空洞地談?wù)摪徒鹑?。這時(shí),我嘲笑他們的缺點(diǎn),增加了我的閱讀興趣。
此刻,我享受著讀書的樂趣,享受著文學(xué)的優(yōu)雅,想著和優(yōu)雅的人品茶。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人們常常說:“書是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書就是和最崇高的人對(duì)話,讀書是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念。”
從小到大,我就是個(gè)書迷,有時(shí)為了讀一本書,忘了吃飯,忘了寫作業(yè)。在書中,我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友,比如:馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂時(shí),我也和他們一起快樂,傷心時(shí)和他們一起傷心。
在這個(gè)繽紛的書的海洋中,我不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事,最讓我記憶猶新的是:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我被書店中的一本書吸引著,那本書叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書,午飯也沒吃,覺也不睡,當(dāng)我讀完這本書后,有一種感覺,原來(lái)讀書這么好啊!從此我就踏上了讀書的生涯,也就愛上了讀書。在不開心的時(shí)候讀書,在開心的時(shí)候讀書。有時(shí)看的入迷,甚至連別人叫我都不知道,因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書呆子,“嘻嘻”。
一本好書如一個(gè)太陽(yáng),照耀著我們,使我們?cè)谒膽驯е锌鞓返拈L(zhǎng)大;一本好書就像一位朋友,在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書還像一位老師,隨時(shí)幫你解決難題;一本好書也似一塊糖果,滋潤(rùn)著我們的心田。
各位老師,大家下午好,今天我演講的題目是:我的讀書生活。
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》,這本書在我的高考過程中激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,想到孫少平背著千斤重的石板,邁著沉重的步伐,背上傷痕累累,汗水腌濕了眼睛,仍然堅(jiān)持不放棄的向前走,我就從中獲得一種堅(jiān)韌堅(jiān)持的力量。
在我的讀書生活里,接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書,我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯,首先接觸的是中國(guó)周易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉大鈞的書,了解了《周易》原文的基本意思,然后又閱讀了其他的譯本,然而研究的書籍有上千種,讀多了有些混亂的感覺。通過閱讀我了解了《周易》這本書的基本結(jié)構(gòu),了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等,記憶了一些卦序。其實(shí)《周易》講算命的并不多,學(xué)術(shù)界研究更多的是書中的哲學(xué)思想,《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理,當(dāng)一個(gè)人跌倒低谷,不必灰心。因?yàn)闆]有比這更糟的情況了,接下來(lái)就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書,魯迅的小說,魯迅的散文詩(shī)集《野草》,還有研究魯迅的書。以前我覺得魯迅就是一個(gè)橫眉冷對(duì),很冷酷的一個(gè)人。后來(lái)我覺得魯迅其實(shí)是一個(gè)和藹可親甚至很可愛的人。比如在蕭紅寫的文章里,描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書信里,魯迅表現(xiàn)得很可愛,比如署名畫一只小象,自稱小白象。
總之,我覺得讀書可以在書里找到自己想要的東西,讀書可以滿足人的好奇心。讀書還可以學(xué)到很多方法,讀書更可以給人精神的力量……
小時(shí)候,我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事,享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì),童話教會(huì)了我去愛別人,愛這個(gè)世界。天真無(wú)邪,整天沉浸在童話里,幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋,擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里,充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出幼稚的童話時(shí)代,優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我??粗麄?,我體驗(yàn)了別人不一樣的生活,卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂,更重要的是,它教會(huì)了我如何去愛別人,愛生活!
書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬,幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。我自信地對(duì)自己喊:前進(jìn)!
少年時(shí)代
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué),我變得更加成熟?!朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活,隨著閱歷的進(jìn)一步拓展,我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”,每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美,對(duì)生活的熱愛。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到,只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實(shí),而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我飛向未來(lái)。
驀然回首,這本書陪伴我走過了純真的童年,迎來(lái)了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟,我想它會(huì)陪我走過最完美的人生。其實(shí),享受閱讀不是享受生活!
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚兒的玩伴是小河,我的朋友就是書。
書,把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河,讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。
如果把知識(shí)比作海洋的話,那么,書就是海洋上一只只滿載乘客的小船,而我,就是船上的一名小乘客,我幸福的遨游在書的海洋里。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書,翻呀,翻呀,然后驚喜的說:笑笑,瞧,答案在這兒呢!從此,我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。
幼兒園時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣,每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書,媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào),每月收到我喜歡看的畫報(bào),就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣,從小我就和書交上了朋友。
有一次,我和同學(xué)們到草地上玩耍,我坐在一個(gè)角落里,忽然,我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上,我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽,媽媽正忙,就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友:《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋,迫不及待地翻開,”哦“原來(lái)是這樣!
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí),先織好放射絲,然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,環(huán)狀絲都特別粘,在捕獲獵物時(shí),蜘蛛就著放射絲走,另外,蜘蛛的足上還有油脂,即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。
“愛書吧!這是知識(shí)的源泉”這句話一點(diǎn)也不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
親愛的老師、同學(xué)們:
讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒有書,就像沒有了知識(shí),如果沒有了知識(shí),就像小鳥沒有了羽毛,不能自由的飛翔,書籍讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,變成了有知識(shí)的四好少年。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí),我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事,或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長(zhǎng)》、《獅子王》、《西游記》等故事,在故事的陪伴中,讓我愛上了讀書。等我再大一點(diǎn)兒,上了二年級(jí)的時(shí)候,趙老師帶著我們讀繪本,并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候,我開始自己讀一些童話故事、寓言故事,科幻偵探故事,比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書,是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的,但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān),把孩子的心都變老了,沒有一點(diǎn)孩子味。
我愛上了讀書,每讀完一本書,我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識(shí),所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書,書讓我們變得更聰明、更快樂。
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