說到作文，相信大家都不陌生吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[參考范文]作文一路成長一路歌9篇”，希望對您有所幫助！
每個人都會長大，每個人都會經(jīng)歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷困難挫折后才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最后寫出了眾人熟悉的《西游記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風(fēng)雨”。
記得那時在五年級的時候，雖然大家都覺得一般從初中才開始學(xué)東西，但我也是比較重視小學(xué)成績的。那次“風(fēng)雨”是在五年級下學(xué)期期末考試降臨的，五年級下學(xué)期的期末考試是小學(xué)里的最后一次考試。開學(xué)后就上初中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開始了。在考場上，我盡力的發(fā)揮著。終于，考完了，感覺做的還不錯。于是背上書包得意洋洋的回家了。一進(jìn)門，媽媽自然就問我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發(fā)上，輕松地笑著說：“還好還好?！钡珛寢寘s說：“看你這驕傲的樣子，我覺得你考得不怎么樣。”“您還不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍?！蔽倚睦锩雷套痰?，還在計算著最好的成績。終于，到了兩天以后---也就是要回校拿成績了。我興奮地跑到了教室，這時老師走了進(jìn)來，手里拿著一張白紙，那大概就是成績單吧。班里的所有同學(xué)都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙，只有我不以為然。老師開始宣讀成績，一會就念到了我---語文89，數(shù)學(xué)88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說不出的滋味：失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧，仿佛從舒服的床上滾落下來，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著；語文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數(shù)學(xué)英語都沒有發(fā)揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，到底哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊?？嫉眠@樣，以后都不想在學(xué)習(xí)了。不知不覺，眼淚竟從臉頰上滑落下來，那一刻，我感覺我的天空上烏云密布，再也沒有前進(jìn)的動力了。頓時，就像在這場風(fēng)雨面前退縮了，難道我的命運(yùn)就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服”似乎在那時，我真正領(lǐng)會了這句話的意思。于是我又擦干了眼淚，繼續(xù)勇往直前。
在風(fēng)雨面前，我們絕不能屈服！
萊蕪高莊中學(xué)初三二班 張冉
每個人成長的道路上都會有鮮花，也會有荊棘，穿過荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成長的過程中，爸媽一直陪伴著我。成長過程中我會犯各種各樣的錯誤，這是不可避免的。每當(dāng)這時，爸爸媽媽都會找我談心，告訴我什么地方做錯了，應(yīng)該如何改正；他也會問我的一些想法，當(dāng)我說錯的時候，爸爸便會開始他的長篇大論
回首往昔，曾接受過多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯誤，哪位老師罰我在門中占了一節(jié)課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長中，老師教給我知識，教會我做人，怎樣實現(xiàn)自己的理想……不忘感恩，老師是我成長路上的指路人，引我前進(jìn)。
回首往昔，同學(xué)們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有時會發(fā)生矛盾，有時會為一個問題爭得面紅耳赤，但我們一路走來，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個同學(xué)打了一架，和那位男生比賽，又因為被哪位同學(xué)說的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來，一切仿佛就在眼前，風(fēng)雨路上，我們一起走過，為了夢想我們一同拼搏，他們將永遠(yuǎn)是我成長路上的啦啦隊，激勵我，陪伴我，點綴我的人生。
成長路上，經(jīng)歷風(fēng)吹，經(jīng)歷雨打，但隨著年齡的增長，我愈來愈感受到這種風(fēng)雨后的快樂和幸福，每一段成長的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛的芬芳，當(dāng)你回首，花香愈濃。
光陰似箭，歲月如梭。一路風(fēng)雨一路酸甜，酸甜苦辣咸，想必這幾種味道每個人都再熟悉不過了。它們之間包含著辛酸、痛苦和甘甜。
如果有人問我我最喜歡的味道是什么，我一定脫口而出：“酸和苦”?；蛟S有人認(rèn)為我很傻，為什么不愛吃甜（如果在以前我自己也一定為認(rèn)為我是傻瓜）而我所想要回答他們的是好的東西在最后一刻體現(xiàn)出來的才更顯得珍貴。只有在經(jīng)歷了酸和苦，才能夠知道什么是甜。
讀初一時，我有一個好朋友，我們的感情很好，經(jīng)常交流心中的秘密。然而，不知從哪一天起，她竟有意地躲開我。有次無意中碰見她與別的同學(xué)竊竊私語，她發(fā)現(xiàn)了我便立刻停止交談，一聲不吭地棄我而去。頓時，一絲絲醋昧兒從我心里泛起。后來，同學(xué)告訴我，她喜歡與成績優(yōu)秀的同學(xué)交往，這使我更加難受。漸漸地，我們之間的話語少了，我們的關(guān)系開始變得有點陌生。從那以后，我有了追求，有了理想，有了直面未來的努力與奮斗；從那以后，我一直呼喚著努力與成功，讓自己優(yōu)秀起來。
在初二的我上了一節(jié)難忘的課。在體育課上我們練習(xí)跳高，那個桿子達(dá)到我腰那么高，我覺得挺容易的，可是接連好幾次都有同學(xué)失敗了，到我的時候我就沒信心跳了。老師見狀，對我說：“如果連嘗試的勇氣都沒有，就永遠(yuǎn)不會知道結(jié)果?！蔽衣牶笮囊幌伦訄远讼聛恚缓笙癯粤伺d奮劑一般沖了過去。就因為勇于踏出這一步，所以我成功了。自豪中的我深深呼吸了一口新鮮的空氣，我發(fā)現(xiàn)空氣中竟然彌漫著甜甜的味道。原來這就是成功的美味??！回想學(xué)習(xí)上的沖刺，不也正是如此嗎？這次意外的收獲堅定了我求知的信念，三年來，我持之以恒地在學(xué)海中拼搏向前，從不停歇。
現(xiàn)在上來初三，初三的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。初一、初二是自由快樂地學(xué)習(xí)，初三則是爭分奪秒地趕中考。剛開學(xué)，我偷了一下小懶，結(jié)果，一不小心月考的成績便讓我無地自容地擠出了淚水，這失敗的味道真的很難忍受。然而，我不再是小孩子了，我默默地抹去眼角殘留的淚痕，暗下決心，立志要一步一個腳印、踏踏實實地抓好每個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。因為語文老師說過：“中考不信神佛，也不信淚水”。無論你的禱告有多么虔誠，你的淚水有多么純潔，中考也不會為之而“感動”。于是，我擦干淚水，一心求學(xué)，踏實行進(jìn)在奮發(fā)求知的大路上，在辛勤的汗水中收獲著豐收的種種快樂。
就這樣，我更加珍惜在酸苦過程中得到的“甜”。
伴隨著一聲清脆的哭聲，我們呱呱墜地，開啟了屬于我們自己的一段未知旅行。這段旅行沒有明確的目的地，但無疑的是，每個人的旅途方向都不一樣，沿途風(fēng)景也各不相同，每個人也都會在自己的這段旅程中蛻變成長，會逐漸擺脫稚嫩，走向成熟，使自己不斷變得更好，更強(qiáng)，更成熟。
在我們剛剛降臨到這個世界時，我們便是整個家庭里的中心。我們的笑，會傳染給家里的每一個人；我們的哭，會讓爸爸媽媽為之心疼；我們的蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，又會讓他們激動不已。白天，我們在爸爸的脖子上騎大馬；夜晚，我們又在媽媽溫暖的臂彎中睡去。那時的我們，在親人無微不至的關(guān)懷與照顧下慢慢成長，我們的世界簡單、干凈、純粹，不摻一絲雜質(zhì)。那段我們?nèi)松鷦傞_始的一小段旅行，走的順風(fēng)順?biāo)?，無憂無慮，并且平靜、溫暖，就像是一首搖籃曲，旋律輕柔甜美，平易動人。
后來，我們上了小學(xué)，人生中開始出現(xiàn)一些復(fù)雜的詞匯，比如競爭，那時我們還是有些懵懵懂懂，不知道其中的深刻含義，可是父母、老師、學(xué)校都會用自己的方式幫助我們理解，爸爸媽媽經(jīng)常拿自己的人生經(jīng)歷來對我們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)，老師也會在教給我們知識的同時灌輸給我們一定的競爭意識，而學(xué)校，每次考試都會進(jìn)行的排名更是讓人領(lǐng)悟頗深，排名最靠前和最靠后的人都會受到眾人的矚目，都會有人頻頻投來目光。區(qū)別只在于，前者受到的目光是欽佩、贊許，還可能夾雜著一絲來自失敗者投來的不屑；而后者，受到的則是滿滿的鄙夷，嘲笑，又或許還有極少的同情與鼓勵。每個人都在用不同的方式向我們闡述“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理。那時的我們，在一次又一次的競爭中逐漸成長，逐漸認(rèn)識到，這種競爭將會一直伴隨在我們身邊，我們的世界已經(jīng)有了一些神秘的色彩。我們剛步入學(xué)校的那一小段旅行，已經(jīng)開始有了一些小波折，旅行路上也有一些絆腳石，但我們知道，越過它，它便會成為一塊試金石，這一段成長歷程就像是一首輕音樂，起伏不大，卻有著明快舒展的節(jié)奏。
現(xiàn)在，我們已步入了初中，父母經(jīng)常說的就是“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該要學(xué)會擔(dān)當(dāng)”。老師說：“初中是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是黃金時期，每個人都要把握好這個黃金時期”?？墒遣艅倓偯撊ブ蓺狻⑦M(jìn)入青春期的我們不禁感到迷茫。擔(dān)當(dāng)是什么？我們又應(yīng)該怎樣學(xué)會擔(dān)當(dāng)、把握住黃金時期呢？看著身邊有為了自己的理想努力奮斗的人，也有叛逆、張揚(yáng)、桀驁不馴的人，我覺得，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，有些人之所以在分岔路口上選擇了不一樣的道路，是因為有些人放棄了責(zé)任，而有些人選擇了肩負(fù)著責(zé)任前行；當(dāng)我看完“水滸”后，眾好漢的英雄氣概讓人深為感嘆，我覺得，擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，會使人渾身充滿正能量；在生活中、書本上、網(wǎng)絡(luò)上我看到許多好人好事，我覺得，擔(dān)當(dāng)更是一種無私的奉獻(xiàn)，是一種為小家，更為大家的優(yōu)秀品質(zhì)！我們在了解擔(dān)當(dāng)時，也正在認(rèn)清生活，認(rèn)清現(xiàn)實，當(dāng)初“我長大后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家”的壯志豪言也終究成為過去，開始對自己想要的幸福生活仔細(xì)地進(jìn)行定義，因為我們在經(jīng)過迷茫后，終于知道，這短短的三年會影響我們今后所要經(jīng)歷的很多個三年，我們在擔(dān)當(dāng)中成長，在成長中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，這一段人生旅行，雖然我們還未走完，但我們知道，我們的世界已經(jīng)開始成為一幅絢麗的圖畫，這一小段青春旅途，對我們每個人來說，就像是一首搖滾樂，它強(qiáng)烈粗獷，卻真實感人。
未來的旅途方向，我們?nèi)圆恢?，但我們相信，只要我們敢于?dān)當(dāng)，認(rèn)真對待，這場旅行一定會讓我們收獲頗多，會成長得更好！而我們也對未來的每一小段旅行都非常期待，它們又是像怎樣的一首歌呢？
回首自己已經(jīng)經(jīng)歷過的幾段小旅程，原來自己在一路成長，一路也有著歌聲的陪伴……
奶奶院前的果樹不再如我栽下時那般幼小，它早已在歲月的磨練下成長。院落里，曾經(jīng)嬌小的花朵經(jīng)過洗禮，競相開放。在風(fēng)中，曾經(jīng)扎著羊角辮的小女孩，早已不會在從中嬉戲，只是扎起高高的馬尾辮，張開雙臂去感知生命怒放的芬芳。
我最愛的便是風(fēng)，不管是兒時，還是現(xiàn)在，不為別的只為自己在風(fēng)的伴奏中成長。
小時，我總喜歡跟著奶奶后面，看奶奶總喜歡侍弄院落里那五顏六色的花。奶奶說，她就喜歡每日清晨坐在木椅上，端著一杯清茶，看著露水從花瓣上滑落，黃昏時，看一抹火紅從天邊暈開，映照著那嬌艷欲滴的花兒。奶奶常說，這時的花兒是最美的。而我兒時的一大樂事，便是在這花叢中嬉戲?？墒?，一日下午，不知是受了什么刺激，趁著爺爺奶奶已經(jīng)入睡，我便跑到院子里，挑選著自己喜歡的花朵，又折了一根樹枝，將花用草繞在樹枝上，做了一個花環(huán)，對著鏡子戴好后便心滿意足地去睡覺了。睡醒時睡眼惺忪，依稀可以看到爺爺嚴(yán)肅的臉龐，我趕緊坐好。只見爺爺拿起我的花環(huán)，道：“這花環(huán)是怎么來的？”我頓了一會兒，緊張地說：“這……這是鄰居家的阿姨送給我的，她……她說我戴著好看”。爺爺?shù)难凵褡兊孟饋恚话牙鹞?，把我拉到院子里，那些曾?jīng)長得可人的花兒早已面目全非，樹枝滿地都是，還有散落一地的花瓣夢想是被大掃蕩了一番。我正愣著，突然，一個憤怒的聲音直沖入我的耳朵：“你說，你的花環(huán)是鄰居送給你的，那這是怎么回事？啊？”我偷偷抬起頭，看了爺爺一眼，那雙睜大了的眼睛顯示出了他的生氣。我趕緊點了點頭，弱弱地說：“是……是我弄的”。最終，我被爺爺關(guān)在門外，要求把這些花兒重新弄好。一陣風(fēng)刮過，將地上的花瓣吹起，顯得更加凌亂。那一刻，我明白了，爺爺不是生氣我將花弄壞，而是生氣我撒謊，那一陣風(fēng)刮過的瞬間，我似乎也得到了成長。
在雨的交響中成長。
滂沱大雨，沒有帶傘的我正準(zhǔn)備冒雨回家，突然前面出現(xiàn)了一個熟悉的身影————-是爸爸！近了，近了，爸爸最終出現(xiàn)在我面前，眼前便只剩下傘的圖案。我突然搶過傘柄，對爸爸說：“今天我來打傘吧”爸爸頓了一下，點了點頭。眼前是密集的雨點，交織著“滴答”的雨聲。一路上，我漸漸將傘傾斜。因為，以前是您在為我撐傘的時候，不讓我淋雨而把自己半個肩膀露在外面，今天，讓我來為您撐傘吧。雨聲中，我突然領(lǐng)悟了成長。
一路成長一路歌，歌聲中，有風(fēng)，有雨，它們是成長的主旋律，它們看著我成長。
我性似樹懶，可一路上媽媽卻對我催唱著鷹之歌。
起步
我在中學(xué)校園里長大，學(xué)校的沙坑、爬竿、老樟樹替家里省去了保姆開銷。媽媽說，寶貝，媽媽要去陪哥哥姐姐了，白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎？如是，沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高，媽媽說，寶貝，你看，老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊？我找到了小朋友們忽視的橋，挪動著短短的小身體，爬上了老樟樹，高興地發(fā)現(xiàn)比所有的爸爸媽媽們都高。
路上
我的動作配套著我的思維，都一樣地緩慢。上一年級了，期中考試后，爸爸把我和一張79分的數(shù)學(xué)試卷一起帶回了家。下課回家的媽媽看見了沙發(fā)上傻乎乎的我。怎么啦，寶寶？媽媽摟住我。媽媽，我是不是憨坨?。坷蠋熣f，這么簡單的題，不上85分都憨。試卷上的錯題，寶寶會做了嗎？會。會做了你不一樣得的是100分嗎？只是稍微遲了一些，有什么關(guān)系呢？誰說寶寶憨啦？我想，對呀，會做了我不也一樣是100分嗎？
我11歲了，在縣城學(xué)跳舞，學(xué)習(xí)的前兩天，媽媽帶著我坐公交車，讓我記清路線，認(rèn)清公交車標(biāo)志，并告訴我新近發(fā)生的鮮血淋淋的車匪案。第三天，媽媽說：女兒，從今天起，你得自己去上課。我一個人去？對，一個人。我知道媽媽說一不二，可心里怪怪的，昨天不是還說了那么多乘車危險嗎？真是狠心媽媽。這一天，我都不知道是如何熬過了，即使在舞蹈課上，也在想著如何乘車回家，看到媽媽等在路邊的身影，我才把提著的心放下。
我都讀八年級了，上課還是管不住自己，時常偷偷地玩。一節(jié)英語課，我又沒聽講，小測驗，我得了40分，老師拿著測驗本早飯沒吃就到了我家，我知道這個40分肯定有核武器的殺傷力。果然，挨到最后一口飯吃完，媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙，媽媽虎目圓瞪，母雞倒是會護(hù)仔，它的仔啥時能像鷹一樣地飛過？
終點
我知道，我要到的終點，那里一定艷陽高照，鮮花燦爛。不過，這一路行程，我還得高唱著蒼鷹之歌。
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過。——題記
在成長路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛的歌唱，相信我會成為你的驕傲。
小小的年紀(jì)還不懂什么叫成長，什么叫蛻變，什么叫化繭成蝶。我們一步一個腳印，印下我們成長的足跡。歲月的溪流緩緩流淌，成長的日子慢慢歌唱。
每天清晨，婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲把正在熟睡的我喚醒，芬芳的花香使我神清氣爽，母親做的早餐讓我一天都充滿活力。扒完母親做的香甜可口的早餐，便開開心心的去上學(xué)。陽關(guān)灑在每個人臉上，映照著明媚辛福的笑容。一路成長，有你的陪伴，一路歌唱，有你的笑容。
來到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲傳遍校園每個角落，使每個學(xué)生都能感受到讀書的氛圍。課堂上，同學(xué)們踴躍回答問題，和老師孜孜不倦的講解，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。課間，快樂的事想跟你分享，每分鐘都充斥著快樂的味道。一路成長，有你的教導(dǎo)，一路歌唱，有你的快樂。
天已近黃昏，一抹夕陽斜斜落在巷口，小路旁，堆積的葉落，楓樹下，搖晃的秋千，還有回家的我們。抬起頭，太陽慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個火紅的圓球，西邊天際出現(xiàn)了嬌俏的粉紅色。一路成長，有你的溫柔，一路歌唱，有你的安詳。
傍晚，月亮漸漸升高，她穿著白色紗衣，嫻靜而大方，溫柔而安詳。她那似銀盤的臉，透過樹梢。留下恬靜的微笑，整個世界都被感染了，透著夢幻般的銀灰色。我坐在偌大的房間里，思考著老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，安靜的成長。我躺在床上，聽著曼妙的輕音樂，伴著溫和的月光，漸漸睡去。一路成長，有你的拼搏，一路歌唱，有你的執(zhí)著。
歌聲，它在我得意的時候教會我冷靜，在我失敗的時候教會我堅持。時光荏苒，匆匆的歲月里，我們不斷成長，從小的愿望到大的夢想起航，我們一路歌唱。在成長的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？讓我們一路成長。一路凱歌！
天天一片淡淡的藍(lán)，浮云朵朵，一團(tuán)團(tuán)似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個魂牽夢縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽光下奔跑，在操場上游戲，用汗水畫出彩虹；在書海里遨游，在課堂上遐想，在作文本上寫下夢想；在國旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……
第一次考得滿分的時候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對自己充滿信心，對未來滿懷憧憬。
第一次哭的時候，老師摸摸我的頭，對我說：“不哭，要堅強(qiáng)?！彼α诵?，那笑容就像是一抹陽光。從此，那抹陽光住進(jìn)我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的時候，就會讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時候，我們都很害羞，不敢看對方一眼。不知什么時候，有一個人打破了這份寧靜：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好??！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來不及細(xì)細(xì)回味，小學(xué)結(jié)束了，我們迎來了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰帶頭唱起了歌：“說好了不分離……”眼淚忍不住流下來。我在日記中寫到：一路成長一路歌，我們用青春編織過一個花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個童話……
如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨立哼著，找尋哪些散落的點點星光……
第一首歌
讓時鐘停在，那年夏天
那年夏天，樓與樓之間有蛐蛐在奮力喊叫，似乎想要驅(qū)走那炎熱的季節(jié)。
每日傍晚，樓下的少年都會準(zhǔn)時急匆匆地外出尋找他家那只肥嘟嘟的波斯貓，若隱若現(xiàn)聽得到他那猶如鐘聲般清甜回蕩的聲音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼喚歸家的波斯貓，也就遇到了他。黃昏之下，碧色的光輝照耀在他身上，他澄澈的雙眼望著我，嘴角上揚(yáng)就像夏天的天空一樣蔚藍(lán)，流轉(zhuǎn)的眼波猶如一泓泉水。我挺著僵硬的身軀木訥地把貓交到他溫暖的掌中，他紳士般地鞠了個躬輕吟了聲“謝謝”，而后消失在了樓道的轉(zhuǎn)角處，令我如此地難以釋懷……
彼時的年紀(jì)，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個透明的年紀(jì)，我對你的喜歡卻是一個不為人知的秘密。
第二首歌
我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱
陽光燦爛、春風(fēng)拂面、水般清澈。
在我小小的心里藏著一個小小的偶像，我把她叫做倔強(qiáng)的“大蘿卜”。她便是當(dāng)紅何時何地都愛笑的謝娜——在她的世界外，愛她的人愛入骨髓、嫌她的人無法容忍。她最愛笑著說“人走在路上，不可能只有一種聲音，認(rèn)真對待負(fù)面聲音，可能會成為一個讓你前進(jìn)的動力。如果只是歡呼聲，可能你會覺得滿足，然后停滯不前”。當(dāng)她遭受質(zhì)疑而受人排擠的時候，她也只是笑著說“反正我就是堅持，自己的事自己爭取，只要有一線希望，我就不會放棄！”雖然很難過，但她從不是個在困境里沉淪的人。
我崇拜她的過人之處，是她無論面對什么樣的坎坷與挫折，雖然上一面淚流滿面，下一秒也能抹掉一臉的淚水倔強(qiáng)地笑著繼續(xù)面對。古龍大俠說過：“愛笑的女孩，運(yùn)氣都不會太差?！?/p>
第三首歌
你能讓我看見黑夜過去，開始明亮的過程
淡淡的樹蔭斑駁，我站在微風(fēng)中，連呼吸都顯得恍惚不安……
我們的校園空曠又安靜，也許是將要迎來最后一年的考試，也許是將要在考場上考散四方，從前熱鬧的校園變得寂靜了。那些經(jīng)歷過歲月磨砂的閣樓影印出迷醉的氣息、那些瑣碎的細(xì)節(jié)像溫柔的光源一樣又亮了起來、那些真誠寧靜的時光好像正臨末日的倒計時。余音繞梁……
最后一日——原本以為瘋瘋癲癲的男生應(yīng)該會以成熟的模樣告別初中；原本以為沉默寡言的膽小少女應(yīng)該會以落落大方的姿態(tài)告別初中；原本以為我們這零散如泥的集體應(yīng)該會以團(tuán)結(jié)一致的背影告別初中。然而，并沒有。我們就這樣一如既往，在考場上散了……
年少的誓言還在腦海中清晰浮現(xiàn)，只是那張朝氣蓬勃的臉龐已經(jīng)逐漸模糊。好多夢還要追，只愿未來驀然回首不留遺憾。
讓我追隨你的腳步，趁現(xiàn)在，就出發(fā)！
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在這個高度發(fā)達(dá)的人工智能時代，大量信息觸手可得，這給人類帶來了極大的便利，卻又埋下了不少隱患?！鞍柗ü贰钡恼Q生曾一度引起了人類的恐慌，害怕自己終會被計算機(jī)所取代。
然而，蘋果公司總裁庫克認(rèn)為：“我不擔(dān)心人工智能會讓計算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計算機(jī)一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。”細(xì)細(xì)想來，這才是人類最大的隱患。
人的大腦溝壑縱橫，人的思緒千變?nèi)f化，而計算機(jī)僅僅由代碼構(gòu)成。人像計算機(jī)一樣思考，會導(dǎo)致思想的簡單化，終會造成一個沒有信仰、沒有價值觀的世界。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授謝遐齡先生曾在演講時問臺下學(xué)生：“你們有信仰嗎？”臺下舉手的人寥寥無幾。接著，他又道：“信仰，實則是一個人的良知、一個人的敬畏之心。然而當(dāng)今中國絕大多數(shù)人都沒有信仰。”我們不再相信“舉頭三尺有神明”，也不再相信“人在做，天在看”，更是丟棄了可貴的敬畏之心。試想，這樣的世界將會多么可怕。失去了信仰，失去了價值觀，失去了對生命、良知的敬畏，那么他還是人嗎？他只會是一個頭腦簡單的單細(xì)胞生物，碌碌無為，茍活于世。
人類像計算機(jī)一樣思考，喪失的還有一種悲天憫人的情懷。心臟是火熱的，是飽含著熱血、熱忱的，而不應(yīng)如機(jī)器般冷漠。二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成功躋身發(fā)達(dá)國家之列，可這也帶來了一些慘痛的代價。日本逐漸形成了一種“人不犯我，我不犯人”的文化。作為一個自殺率極高的國家，國民不會去嘆惋、去悲憫，而僅僅是把他人的自殺當(dāng)作是交通堵塞、上班遲到的借口，豈不荒謬可笑，想來還有一絲悲涼。當(dāng)這個世界的人們?nèi)缙叫芯€一般地生活，沒有相遇，更談不上交集，那么人類社會只會如一張布滿橫線的紙，甚至連代碼都比不上。世態(tài)炎涼，但我們必須要有一顆火熱跳動的心。
心存信仰、滿懷悲憫，因此，我們才叫做人類。這兩股力量相輔相成，形成人間至美，猶如天邊北斗，穿越百年云煙，尤能給人們以指引。只是當(dāng)今社會，人們只會低頭，而不會去看看那顆亙古不變的星星，已然失去了它原有的光輝。而唯有心中的那份信仰與情懷才能擦拭去它的污濁，使它重新閃耀。
春有百草秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。這世間如此美好，怎得讓它止于幾行代碼？
奔跑本身是一種姿態(tài)，動態(tài)而勃發(fā)奮進(jìn)的一種姿態(tài)，就如同鏘鏘而進(jìn)的鼓點，急促，聲響十足，振奮人心。它像是有生命的一種東西，或者有決定權(quán)的一種無心性的神，擁有掌控人命運(yùn)的能力。
我們必須奔跑。
是，必須奔跑，而并非我們需要奔跑，我給這個詞以如此肯定的修飾，決不是是為了表現(xiàn)它的重要性——即使現(xiàn)實中我們一直在奔跑，雖然跑的速度，跑的姿態(tài)，跑的心態(tài)天性迥異，但無法質(zhì)疑的是我們的的確確在奔跑。
那么我們的奔跑是為了什么，換言之，我們有怎樣的意圖來通過奔跑達(dá)成。
一切弱小的強(qiáng)大的動物，都在竭其所能的奔跑。奔跑意味著生，意味著遠(yuǎn)離死亡，就是那短暫的蟄伏也是為了奔跑而養(yǎng)精蓄銳。一切低矮的高大的，廉價的名貴的植物，也在盡其所能的奔跑，那是根基的深扎，那是枝葉的延展，那是和陽光的擁抱，那是時間里隱秘的呼吸。
而人類也在奔跑，為著心中美麗的希望與夢想。
前進(jìn)的這么一條長途中，滿是磕磕絆絆的石子，它們尖利的棱角撕磨著腳心，妨礙著邁步的動力，有時還會有許多的荊棘長在石縫中，撕扯著褲腳，撕裂皮膚，劃出一道道血痕，前方是難以攀爬的無盡的巨石，在如此惡劣的情境下，人一直在奔跑著，竭盡全力的奔跑著，然而，跑得越快，就越容易被磕絆倒，越容易摔在一片荊棘石子中，磕碰出一身血痕。
這血痕，是懦弱者失敗的旗幟，他們倒下了，就沒有再起身，而是伏在那里，沉沉寂寂的將面龐邁入一片沙碩中，沉沉寂寂的自卑自憐。這血痕，卻是勇敢者無畏的號角，一次次跌倒，一次次爬起，向前奔跑的信念久挫而彌堅。奔向理想，奔向成功，奔向絢美的勝利之國，即使一身血痕，也是血染的風(fēng)采。
倘若到達(dá)了一處心中的樂土，這里芳草豐茂，水流涓涓，陽光溫暖而明媚，有著一切他之前所希冀的東西，擁有著許多難料的美好，他或許會止步不前，也許會安于現(xiàn)狀。然后他身后的人從他身側(cè)跑過，從未回頭看一眼身后的風(fēng)景，從未遲疑不決，因為心中有更美好的風(fēng)景，所以從未覺得面前的東西足以構(gòu)成美好這個詞語。
而止步不前的人，就被困在了那一方牢籠內(nèi)，時日久了，水流苦干，芳草萎靡，陽光暗淡，他這才想要站起身來繼續(xù)奔跑，然而早沒了起始時的勇氣與毅力。
我們要向前奔跑，不停滯，新世界總在前方。
我們必須奔跑，不滿足，奔跑出一路繁華錦繡。
隨著AI技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們不禁擔(dān)心計算機(jī)是否會擁有人的意識。然而，蘋果公司總裁庫克的一席話卻更值得我們深思，捫心自問，我們?nèi)缃褚仓饾u像計算機(jī)一般思考了。
人之所以為人，是因為擁有高級的意識，學(xué)會了自主思考。而計算機(jī)雖具有強(qiáng)大的計算能力，但究其根本，它只是一段代碼，它的世界中只有無數(shù)的0和1，執(zhí)行或不執(zhí)行。可是我們今天卻在思維機(jī)械化。大數(shù)據(jù)時代的到來，微博、QQ等軟件的普及，我們面對指數(shù)上升的信息，失去了自主判斷的能力?！傲?3億中國人震驚”、“男人女人看了會流淚”等抓人眼球的標(biāo)題層出不窮，我們中的大多數(shù)都成為了代碼的奴隸，三觀被熱搜引導(dǎo)，很少人再靜下心來去思辨、去論證了。
人之所以為人，更是因為具有情感，而非一具冷冰冰的軀殼?？墒牵裉斓奈覀兊男膮s也在面臨著機(jī)械化。老人摔倒了，很少人會毫不猶豫地扶起，而是在想是不是“碰瓷”的；國外的留學(xué)生失蹤了，竟會有人評論說是活該，甚至是動用污穢的字眼去謾罵攻擊；拉斯維加斯發(fā)生了槍擊案，卻有人大喊“干得漂亮”。到底是什么讓我們的同情心減弱甚至消失了？或許是因為我們像計算機(jī)一樣以二進(jìn)制思考，而忘記了人性中本就有的善良。我們吃了太多伊甸園的智慧果，我們太“聰明”了，但是我們需要的是我們所認(rèn)為的“傻子”，他們?nèi)杂猩疲砸缘聢笤?，卻為我們嘲笑說“這人真傻”。有時，我們需要脫離計算機(jī)的思維，讓人性的善良釋放出來，扶起跌倒的老人，為那些遭遇不幸的人們祈福。
最應(yīng)擔(dān)心的不應(yīng)是AI使計算機(jī)像人類思考，因為這反會使計算機(jī)有了自己的價值觀和同情心；反之，若人類像計算機(jī)般思考，反倒會使人類失去自己獨有的財富——意識與情感。若這一天真的發(fā)生，我想AI成為世界的統(tǒng)治者也無可厚非，因為在那時，計算機(jī)的皮囊下是人的大腦和心，而人的肉身下是一串代碼和機(jī)械的心……
我希望那一天不要到來。
生活這個四面寬闊的舞臺，容我們站住自己的位置，也容我們選擇面朝的方向?！皼]有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了?！焙神R史詩《奧賽德》中如是說。世界大得令人咋舌，把握好方向是何其重要！拋開陳舊的過去與優(yōu)柔寡斷的左右，前方正亮著人生應(yīng)不遺余力追求的光。
視野正前的方向，是掙脫了周身局限的方向，是獲得自身進(jìn)步的方向。德國大文豪歌德所處的社會，因封建勢力的迫害與革命力量的薄弱而顯得沉悶、落后而缺乏朝氣。歌德選擇了擺脫那庸俗的氣息，用筆尖勾勒出一條向前的路。他筆下的浮士德高喊著“我若停滯就成為奴隸”每日每夜不停爭取著幸福與自由。不倦的追求，生生不息的創(chuàng)造，歌德微笑著歌唱著，一路向前。
視野正前的方向，是給人生做加法的方向，是讓生命愈燃愈亮的方向。斯蒂芬妮·梅爾懷揣著一個對于家庭主婦來說遙不可及的夢在文字的王國里前行，終于創(chuàng)作出風(fēng)靡全球的《暮光之城》。從家庭主婦到著名作家，從默默無聞到人盡皆知，不停的前進(jìn)讓她給自己的人生增添了更加迷人的色彩。一路向前，可以收獲豐碩的果實，讓含苞的心靈燦爛盛開；一路向前，可以點燃未知的花火，讓單薄的生命轟然綻放！
人生正前的方向，有時會被一時籠罩的黑夜遮掩。然而在暗處的埋怨只會增添無用的煩惱，讓原地徘徊的身影更顯可笑。多少用言語全然代替行動的憤青們，抨擊著制度，抱怨著社會，卻從不想走出自怨自艾的牢籠，向前走，試著改變自己、提升自己。時代在進(jìn)步，人也要緊跟，義無反顧的向前是提高生命質(zhì)量的保證，更是應(yīng)對殘酷競爭的法寶。
誠然，前方有更多的挫敗與疼痛，但其引領(lǐng)的未來卻有無窮的意義與魅力。《紙牌屋》作者邁克爾·道布斯說過，不管我們愿不愿意，都是人生路上無奈的過河卒子，只能一路向前。向前吧，給生活加足馬力，讓生命盡情歌唱！
怎樣寫好一篇作文？一篇好的作文應(yīng)當(dāng)包含什么？我們都知道，作文是展示人類思想和情感的一種方式，它能夠激發(fā)我們對周圍事物的情感體驗和表達(dá)。在寫作文的過程中需要保證文章符合實際，不能超越現(xiàn)實。今天，編輯為大家精心搜集整理了一篇名為“一路風(fēng)景一路歌作文”的作文，相信你閱讀此篇文章后一定會有所收獲！
早晨的空氣是那樣清新，晨練歸來的人，悠閑地走著，但我們的腳步卻從不肯放慢，7點40整，每一輛滿載職工的通勤車會準(zhǔn)時開拔，時間不等人。
清一色的西裝領(lǐng)帶，莊重大方，整齊劃一，車內(nèi)氣氛卻親和歡暢，年輕的同事們互道著問候，友好地說笑、逗趣，有高聲，有低語，輕松愜意，無所不言，仿佛一場和諧融洽的座談。而我，最愛擇窗而坐，將視線放遠(yuǎn)窗外。
隨處可見的楊柳最是知曉春來早，新綠依依，隨風(fēng)輕拂，一蓬柳綠即是一束“春花”，車行處，及近及遠(yuǎn)，而更見風(fēng)致。寬闊的洋河大橋，筆直修長，河床蜿蜒淺灘曝露，便知曉此時的海也在落潮。千萬只海鷗棲在河灘，散淡安寧，燦若星群，仿佛一場有組織的集會，時有零星鷗鳥輕盈飛躍橋欄，掠過車窗，盤旋加入其間，極近處，銀白的羽，褚紅的腳，襯托金黃的沙，恨不能化作其中的一羽，與之同飛同棲。眾多漁船泊在河岸，桅桿如旗，隨風(fēng)冽冽，兩三人蹲踞在舷板上，他們是在觀望和期待著潮漲嗎?
因了草的青韻，田野更顯潤澤。早耕的身影，于田間忙碌著，不遠(yuǎn)處，三三兩兩的牛兀自悠閑地踱著步子，逡巡著綠濃的渠埂。路上更有早行人，被通勤車一一趕超而過，不知他們急著奔赴何方。一年之際始于春，一日之際始于晨，于我們，又何嘗不是呢!
路兩側(cè)的魚塘仿佛一面面明鏡，天上水樣的云紋，池中云樣的水紋，風(fēng)過處，浮光耀金，尚無垂釣者，只有護(hù)塘人正在悠閑地清理著魚具。想象著在某一天，給自己輕松放個假，直奔魚塘，獨釣一隅，盡享陽光下的曠野、遠(yuǎn)林、草地、鳥鳴……到那時，即便無魚，仍是一種收獲。
兩側(cè)的槐林最是不諳春訊至，端直的干，遒勁的枝，交織成黑褐色的林，于貧瘠的沙壤展示著生的堅韌和美的風(fēng)骨。喜鵲的窠巢高懸于樹梢，成為一種特有的風(fēng)景。它們似乎喜居“頂樓”，與人迥然。這些好運(yùn)的鳥兒朋友，仿佛早已諳熟通勤車的往來，總是在相同的路段高踞林梢迎候著我們。坐在車內(nèi)，雖不聞悅耳的喳喳聲，但能感受和懂得彼此相熟的注視，愿每一位前來的遠(yuǎn)行者亦能與之不期而遇!車愈前行，越覺槐林深邃，難怪一些游客隨車行至此，看不到景區(qū)，又望不見大海，林帶綿延茂密，相見的心情便越發(fā)急切，殊不知，最美的風(fēng)景恰在槐林深處。想來，待五月槐花如海，那份甘美馨香更是一種渴盼的牽引，而我們，定要將通勤車上所有車窗都打開，熏染每一天的快樂心情。
車行一路，變幻的風(fēng)景是流動的樂音，和著緩緩流淌的旋律，誰的心中沒有蕩漾的歌聲……
樂觀的人把失敗變成拼搏的動力，悲歡的人將成為他前進(jìn)的束縛。有奮斗相隨，伴著沿途的風(fēng)景，一路溫暖，用自信的微笑去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)?！}記
初一，那時。
愣愣地盯著眼前滿是紅叉的試卷，內(nèi)心不禁泛起一片苦澀。習(xí)慣在考場上順風(fēng)順?biāo)奈?，在這次奧數(shù)競賽中敗得慘不忍睹，我緊緊攥著試卷奪門而出，抑或是落荒而逃。
跌跌撞撞地回到家里，仍望著窗外發(fā)呆一副魂不守舍的樣子。媽媽瞧見，走過來拍拍我的肩，語重心長道：“學(xué)習(xí)之旅，苦樂交織。若你為人生畫了一條很淺的吃苦底線，就別妄圖收獲出最深邃的幸福。上天給你一條路，你得笑對沿途的風(fēng)雨和陽光，鮮花和荊棘?！蔽裔θ恍盐颉３晒εc挫折從來都是相伴而生，要走過挫折這條布滿荊棘的路，需揚(yáng)起自信和微笑，懷著一顆平靜淡泊的心，會發(fā)現(xiàn)即使是荊棘之路，也會有傲然不屈之美。
我釋然，挺直了背脊，重拾試卷，靜心檢查錯題，一道道鉆研，一道道反思，在失利中竟也領(lǐng)悟出期中的真諦，我燦然一笑，是啊，失敗一次又算什么，在青春燃燒的歲月，經(jīng)受住曲折的考驗。才能迎來千姿百態(tài)的風(fēng)景。
這次失敗并沒有磨去我銳意進(jìn)取的棱角，反而讓我更憧憬明天。為了下一次成功，我不懈地搜集各方面的題，刷完一張又一張題卷，期中我流過眼淚，撕過試卷，可成功不相信眼淚，只青睞執(zhí)著奮進(jìn)的人；考試拒絕退縮，只眷顧堅持到底的人。面對誨量刷題的成果，我不禁開心一笑，奮斗過就不后悔，經(jīng)過挫折的磨礪，人生才更加熠熠生輝。
微笑著，手捧一張滿是紅勾的試卷，才覺得努力沒有白費，你看到過仲破黑暗的第一縷陽光嗎？你看到過破冰飛躍的條大馬哈魚嗎？你看到過狂風(fēng)暴雨后萬冰里無云的藍(lán)天嗎？我想我看到了。
初二，這時。
依偎在媽媽身邊看著電影的主人公在不斷的失敗中又嘗試，可仍又失敗，在他快走到生命的盡頭，他成功了，掛著安詳?shù)奈⑿εc世長眠。我不禁唏噓主人公悲慘的生活經(jīng)歷，成功的喜悅只能在睜眼閉眼的瞬間享受，可媽媽搖搖頭。“這個人在人生的跌巖起伏間仍展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，他從未因一次失敗而氣餒，反而失敗是他人生中的一道風(fēng)景，他總是以堅定的微笑去享受它，面對它，直至成功……
歷經(jīng)破繭的苦痛，翩翩起舞的蝴蝶才擁有藍(lán)天的夢想，歷經(jīng)泥沙的千磨萬潤，河蚌才孕育出珍珠的光彩；歷經(jīng)嚴(yán)冬的酷寒，梅花才能傲然駕臨百花之上。這一道道風(fēng)景，哪個不是苦受磨難，才迎來風(fēng)采？
我也會面帶微笑，將人生之路的一道道風(fēng)景，定格成記憶中最閃亮的畫面！——后記
坐上時光的列車看風(fēng)景，見證成長的足跡聽蟲鳴。題記
風(fēng)景如畫，四季如歌。時光帶走的風(fēng)景，每每浮現(xiàn)眼前的時候，總有熟悉的歌聲縈繞心間成長的歌。
初芽
裊裊迷霧初春起，點點綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽見了葉芽靜靜吮吸這細(xì)雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開身前的灰塵，向外鉆著。
里有些找不著調(diào)，念不清詞的兒歌。
孩提時代的我，常常扎著兩個小辮子，大聲唱著跑調(diào)的兒歌在樹下蕩秋千，細(xì)雨就輕輕的親吻著我的臉，而我的內(nèi)心仿佛也在被一點點的洗滌。我眼中看到的是點點綠意的大樹下，咿呀作響的秋千，和一個接受春雨洗禮的女孩。我聽到的是這個女孩嘴
盛放
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我喜歡每天推開窗看看遠(yuǎn)處的大樹，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機(jī)。褪去了出芽時的羞澀，裝點上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開懷抱。
垂髫時代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹蔭下的秋千上大聲的唱著當(dāng)時流行的歌曲。帶著絲絲的暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過的風(fēng)撩起了我長長的馬尾辮。我眼中看到的是一個學(xué)會合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽到的是這個女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。
渲染
荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風(fēng)輕輕的留下痕跡在這個熟悉的環(huán)境中，它輕輕地吹黃了大樹的枝葉?？绰祜w舞的黃葉被它揚(yáng)起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風(fēng)聲讓我聽到了大樹的灑脫。
總角時代的我，常常披著齊肩的直發(fā)，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠(yuǎn)了。我坐在秋千上，腳時不時蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風(fēng)，齊肩的短發(fā)被秋風(fēng)緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個被發(fā)絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風(fēng)里的女孩，我聽到的是這個女孩嘴里有著古典意蘊(yùn)的歌。
含蓄
細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內(nèi)的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹下一只秋千被裝點的雪白。雪還在下著，蓋著萬物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。
一路成長一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過于成長的歌。
快樂的暑假生活開始了。這次我們決定來個非同一般的旅行，高原是我們的目的地。
經(jīng)過五個小時的飛行，我們終于到達(dá)銀川。我興奮地往機(jī)窗外望去，那是一幅奇特的畫卷：以流淌著黃褐色河水的黃河為界，左邊是樓房林立的開發(fā)區(qū)，房屋如同積木一樣，來來往往的汽車在被陽光炙烤得黝黑發(fā)亮的馬路上奔馳著；樹木茂盛，郁郁蔥蔥的草布滿整個大地，好似給大地披上了一件綠襯衫；右邊卻相反，一馬平川的沙地上，到處都是黃色的小山丘，這準(zhǔn)是生命禁區(qū)——沙漠。
我們首先挑戰(zhàn)的是這兒的沙漠。這里沒有花的嬌小身影，沒有蝴蝶翩翩起舞，只有一望無際的荒漠。陡峭的高山，加上沙子的滾燙，令人焦躁難忍；空中沒有一絲涼爽的風(fēng)，撲面而來的卷著沙塵的熱風(fēng)?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?，就連沙漠之舟——駱駝也疲倦地趴在了熱燙的沙子上。我們穿上各種防曬裝備，“全副武裝”地在沙漠里劃沙、沖浪、騎駱駝，最后舉步維艱地穿過沙漠，體驗一把“熱情的沙漠”癮。
經(jīng)過“生命禁區(qū)”，我們來到了鳥語花香的六盤山森林公園。與荒漠相比，這兒簡直是人間天堂，處處美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山如同披上了一身綠衣裳；一路清澈見底的小溪涓涓地流淌著，用手輕輕地觸摸下，涼快瞬間充滿身體；樹木為你提供陰涼，蜜蜂為你歌唱，蝴蝶的舞姿深深吸引你，這簡直是一場森林的音樂會啊！
看日出也是我們旅途中必不可少的一部分。我們早早來到青海湖邊，翹首以盼。這時，天邊出現(xiàn)了一道小小的太陽暈暉，天空慢慢地亮起來。太陽如同脫去了多余的衣服一樣，從遠(yuǎn)處的小島上奮力一搏，蹦躍著升上了藍(lán)天，金黃色的外圈渲染著天空，給大地送來了嶄新的一天。那景象，你看一回就會終生難忘！
清晨，一位穿著綠衣服的“姑娘”悄悄地、悄悄地，踏著輕快的腳步來了。春姑娘準(zhǔn)備收回光溜溜的大樹、結(jié)了冰的河、荒涼的草地，給他們換上了春天的衣裳。
春姑娘來到果園，她向一棵高大的桃樹問道：“你知道春天是什么顏色嗎？”桃樹說：“春天是粉紅色，春天來了，我們將開出一朵朵鮮艷芬芳的花”。春姑娘笑了，她在果園里轉(zhuǎn)了幾圈就走了。而果園里是一個個都穿著粉紅色“裙子”的漂亮姑娘。一陣微風(fēng)吹來，一朵朵桃花迎風(fēng)飛舞，一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
跟著蜜蜂向前飛，她來到了在一個結(jié)了冰的河下面，住著許多魚，春風(fēng)一吹，就把水給融化了，魚兒爭著跳出水面來，好不熱鬧。一排排柳樹倒影在湖面上，柳樹正在不慌不忙的梳著她長長的頭發(fā)，春姑娘也來幫柳姑娘梳頭，只見春風(fēng)一吹，柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。
沿著小河向前游，春姑娘又來到了含苞欲放的花骨朵上，只見一片綠洲上，地上的花兒正競相開放。不知道什么時候，那些花草也跳起搖擺舞來，原來，是春姑娘給他們播放了春天的優(yōu)美的音樂，聽著這動聽的歌聲，就連樹上的小鳥也情不自禁的唱了起來。
俗話說，“春雨貴如油”，“滴答、滴答”春天的小蜜來了，細(xì)細(xì)的，密密的。春雨，往往是在夜里悄無聲息地下起來了，清早起來，看見草尖上的露珠晶瑩剔透，小草也散發(fā)出清新的氣息。沐浴在這柔和的春雨之中，即使有什么煩惱，也被洗刷掉了。
春天來了，望著那無邊無際的綠意，欣賞著春姑娘帶來的一路的風(fēng)景，不由得心中充滿了喜悅之情。
最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言;滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪嶺;憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。題記
人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心情，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，面對著輕柔的晚風(fēng)，冷清的月色，我的心，慢慢的平靜下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習(xí)慣性的，拿起手中的筆去將自己的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節(jié)里，羞澀的打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉(zhuǎn)歸入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壯士被一路風(fēng)塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了曾經(jīng)。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最美麗的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風(fēng)入懷，讓那一抹凄楚的笑靨引風(fēng)而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。
夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流水私隱在風(fēng)中的畫卷，執(zhí)筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了曾經(jīng)。年華如夢。一唱，已是舊時景;二唱，已是昨夜歌;再唱，便再也回不去了。
十幾年的歲月匆匆流過，十幾個春夏秋冬的風(fēng)景變更，一路走來，曾沐浴著溫暖的陽光，曾享受過和煦的春風(fēng)，曾遭遇過坎坷泥濘，也曾接受著風(fēng)雨的洗禮……因為有你，伴我前行，這一路的艱難險阻，我不怕！因為一路有你，這一路雨過天晴的風(fēng)景，更美！
那盛開的桃花，那燦爛的微笑
小學(xué)五年級那個春天，老師帶我們?nèi)ゴ河?。和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草與花兒的芳香，同學(xué)們都興奮不已，嘰嘰喳喳的像一群小麻雀。只有我，情緒低落，一聲不吭，也無心欣賞那早春生機(jī)盎然的風(fēng)景。我心里還想著前幾天評選優(yōu)秀少先隊員的事。事情怎么那么巧？偏偏我的競爭對手是我最好的朋友彤彤，偏偏我倆的票數(shù)一模一樣！老師很為難，同學(xué)們也不知怎么辦！后來，我就主動放棄了。雖說是我主動的，但一想到上臺領(lǐng)取優(yōu)秀少先隊員證書時的那種光榮和自豪時，我的心里就隱隱有些酸痛，我是不是太傻了？
“君，在想啥呢？”我一抬頭，班主任郭老師正微笑著看著我?！笆遣皇沁€在想評選優(yōu)秀少先隊員的事？其實，就在你主動說把名額讓給彤彤的時候，我也很意外！我沒想到你小小年紀(jì)竟然有如此的胸懷，把名利看得這么淡然，這一點，你讓老師非常佩服！”老師一邊說，一邊溫柔的拉起我的手?！澳阒馈吧岬谩边@個詞嗎？有舍就有得！現(xiàn)在你舍棄榮譽(yù)，但是你得到了朋友的友誼，得到了同學(xué)們尊重和老師的欣賞呀……”老師的一番話就像春日的陽光一下子吹散了我心頭的陰霾，我頓時輕松了很多。
一陣風(fēng)吹過，吹拂著我的面龐，我不禁抬起頭，頓時被眼前的風(fēng)景驚呆了，滿眼的桃樹，滿眼的桃花，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光，棲在枝頭，宛如燦爛的云霞，美不勝收?！懊绬?？”老師親切的問到，“美，太美了！”。我笑了，老師也在桃花叢中微笑。畫面定格，那盛開的桃花，那燦爛的微笑、那釋然如晴空一般的心情、那有舍必有得的人生哲理已經(jīng)成為人生道路中最美的風(fēng)景！
那皎潔的明月那溫暖的懷抱
初秋，初三的月考成績下來了，那下滑的名次，不如意的成績一下子把我的希望給擊得粉碎。想到起早貪黑的辛苦，想著父母的焦慮，我怏怏不樂，郁郁寡歡。
周末，難得不上晚自習(xí)，我把自己關(guān)在書房里，看著書桌上那堆得高高的書本發(fā)呆。
“咚咚”媽媽輕輕敲開門進(jìn)來了。
“媽媽想出去散散步，陪我一起好嗎？”我心里很清楚媽媽的用意，就默默站起身點了點頭。
走在河道上，沿路種植的桂花散發(fā)著淡淡的清香。還像以前那樣媽媽右手摟著我的肩膀，左手拉著我的右手！我們好半天都不敢說一句話，就那么默默地走著，天空中一輪皎潔的明月也默默陪伴著我們。想著媽媽為我的付出，想著自己的辛苦，再想著那無情的分?jǐn)?shù)，心里真是好委屈！那不爭氣的眼淚就像打開閘門的水一樣嘩嘩流下來了。
媽媽停下腳步，把我摟在懷里?！皨寢屩滥阈睦镫y過，媽媽也很心疼。不就是一次考試考砸了嗎？沒啥了不起的！我知道你已經(jīng)盡力了，無愧于心就行！考砸了，說明我們學(xué)習(xí)上肯定還存在一些問題，現(xiàn)在早發(fā)現(xiàn)早解決，不是一件好事嗎？咱們得好好總結(jié)一下經(jīng)驗和教訓(xùn)，好好反思一下問題所在爭取下次取得優(yōu)異成績。再說，成績固然重要，但媽媽更希望我女兒健康開心、快樂成長！”媽媽的一番話，就如天上那輪皎潔的明月一樣，一下子讓我的心田豁亮起來；媽媽溫暖的懷抱又一次融化了心里的堅冰；媽媽的理解和開導(dǎo)，將一股暖流注入我的血脈里，媽媽的愛和鼓勵將一股前進(jìn)的動力注入我的體魄里，我知道我該怎樣堅強(qiáng)地面對我今后的道路了。
那個夜晚、那一輪明月、那沁入心脾的花香、那溫暖的懷抱再次定格，成為我人生道路上永不褪色的風(fēng)景。
今后的人生道路還很漫長。我將迎來無數(shù)個旭日東升，也將送走無數(shù)個日落西沉；等待我的將會有碧日晴空，也會有陰霾風(fēng)塵。無論怎樣，我都知道一路會有你——親人的關(guān)愛，師友的支持，還有社會好心人的幫助！我將懷著一顆珍惜和感恩的心，將人生最美的風(fēng)景珍藏在心間，不斷前行。
回首往事，書若鮮花開滿了我記憶的花園。與書為友的日子，我欣賞到了美麗的風(fēng)景。
"讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。"英國文學(xué)家培根四百多年前就說過的話。幼兒時期的啟蒙書，到少兒的漫畫，都豐富了我的文學(xué)功底。待我升入初中，我早已擺脫了曾經(jīng)的幼稚，對中國近代的文學(xué)產(chǎn)生了較濃厚的興趣。
美麗的風(fēng)景，蕩滌著我們的心靈，充實我們的生命。
《傅雷家書》一本深藏著愛的書。一封封攜帶著濃濃的父子情的家書漂洋過海，路雖遠(yuǎn)而情不散。在閱讀的過程中好似至親與我對話，悉心地叮嚀。閱讀時就像一灘澄碧的水沉睡在肌膚。中這本書能讓讀者體會到家鄉(xiāng)的溫暖，使外出游蕩的心牢牢的系在了家中?！陡道准視穾翌I(lǐng)略了愛的傳遞，是我今后人生中最絢麗的"風(fēng)景"。
暴風(fēng)驟雨的洗禮，讓我們更加堅強(qiáng)和勇敢的追求光明。
接下來便是那堪稱經(jīng)典的《駱駝祥子》一書。與愛的風(fēng)景不同，那書中的悲慘景象仍歷歷在目：在狂風(fēng)暴雨下，一位中年的車夫正艱難地匍匐前進(jìn)，子彈般的雨點呼嘯而至，朦朧了他的眼……這樣一位有尊嚴(yán)有理想的人被殘酷無情的社會無情碾壓，不僅是社會制度的缺失，更是人心的嚴(yán)重扭曲，在錢財面前如虎豹一樣，毫無察覺那因辛苦攢來的錢被偷去而潸然淚下的雙眼。二十世紀(jì)初的那一段歷史極大的感染了我，我痛斥那社會，烏云般的籠罩在了中國的歷史上，難以磨滅！
一路走來，書中的風(fēng)景不曾離開。
最近，當(dāng)我意猶未盡的將莫泊桑等人的短篇小說讀完后，我便熱衷于國外的諷刺小說。那精彩，驚心動魄的情節(jié)在高潮后戛然而止，好似冰山一角，更多的卻留給讀者想象。書中一位位個性鮮明的人物頻繁插入情節(jié)。"嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。"看似擾亂的音節(jié)卻渲染了文章。書中所帶個我的印象就像沿途幽美的風(fēng)景，深邃又芳香彌漫。
一路的書香化作翅膀帶我掠過不安的世俗。伴隨著書中的風(fēng)景，我漸漸長大。在心中留的一片凈土，任書的種子發(fā)芽，壯大。
微風(fēng)吹拂著花園中的桂花樹，空氣中彌漫著陣陣幽香，漫步在用鵝卵石鋪成的小徑上，享受著這美好的時光……
花園的草坪上安放著秋千，一個五六歲的小男孩坐在秋千上，高興地晃動著雙腳，哼著小曲兒，秋千在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。秋千旁站著一個三四歲的小女孩，手握著欄桿，羨慕地望著晃動的秋千。待秋千慢慢停下，小女孩向前走了幾步，用手指著秋千，眼巴巴地看著小男孩。男孩一邊跳下秋千，一邊爽朗地答應(yīng)著：“行啊，我讓你，來，坐上來！”他蹬蹬蹬跑到秋千后面，雙手緊握住兩根繩索。小女孩小心翼翼地坐上秋千，那男孩輕輕推動秋千，秋千蕩起來了，兩個孩子的歡笑聲飛揚(yáng)在花園上空。
這笑聲不知不覺感染了我，感受著這種溫馨愉悅，我繼續(xù)往前走……不知不覺漫步到了小區(qū)的車道轉(zhuǎn)彎處，道旁的那一排排銀杏樹，手掌似的葉片已微微泛黃，飄飄然投入大地的懷抱。夕陽余暉灑在銀杏樹上，從葉片的縫隙間透過，地面上便有了光斑，點綴著寂靜的車道。樹下一位老人正蹣跚著來到轉(zhuǎn)彎處，他拄著拐杖慢慢從臺階上走下，一輛紅色車子正緩緩駛來。老人看見了，連忙站定，他的手急急地調(diào)轉(zhuǎn)拐杖方向，然后略顯艱難地向后轉(zhuǎn)身想要退回到臺階上，可他的身子搖搖晃晃，明顯情急之下有些力不從心了。紅色車子穩(wěn)穩(wěn)地停在幾米開外，車窗緩緩下降，一個年輕姑娘含著微笑向老人揮了揮手，朗聲說道：“老爺爺，您先走吧，我讓您！”老人笑得特別滿足，對姑娘點了點頭，他放心地走到了對面。
夕陽染紅了云彩，紅色車子緩緩向著那一片色彩斑斕的織錦駛?cè)?。眼前的這一幕為什么這么熟悉？仿佛在哪兒見過似的？哪里呢？記憶的簾幕徐徐拉啟，便涌現(xiàn)出了幾天前的一個印象——
那天，空中下著綿綿細(xì)雨，銀針?biāo)频挠甑尉o密地飄落而下，打在冬青樹上，匯聚成一滴大雨點，滾落下來，在地上濺起雨花。我背著書包，焦急地看著手表上指針毫不留情地移動。出租車一輛輛駛來，都是載著客人的，雨天真難打車??！終于一輛空車駛來，慢慢地停在我和一位中年婦女中間，我剛想上前去開門，卻被她搶先一步。她迅速拉開車門，準(zhǔn)備收傘，抬頭看到我焦急而又失落的眼神，她頓了頓，對我招招手，說道：“小朋友，是不是要遲到了？阿姨讓給你，你看書包都快被打濕了?！蔽铱觳阶呦蚯埃蚰俏粙D女道了謝，坐進(jìn)了車?yán)铩Ｏ蛲饪慈?，阿姨慈愛地笑著，正跟我揮手。雨絲落在傘上，落在她伸在傘外的手臂上，泛著點點銀光。
一個歡快的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你怎么不走啦？這里是我家，要不要來我家玩？”我回頭一看，正是剛才秋千那邊一對孩子，他倆手拉著手，儼然已是好朋友。女孩正指著我身后的門牌號對著我燦爛地笑。我摸摸她的小腦袋，告訴她：“姐姐還要再走走，這路上的風(fēng)景可真好?！?/p>
冰心說，愛在右，同情在左。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落也不是悲涼。
是的，眼前的、記憶里的，這一幕又一幕的謙讓組成的風(fēng)景，讓原本微涼的秋天溫暖起來，簡簡單單一句“我讓你”蘊(yùn)藏著人間最美的愛與善！正是這愛與善，讓我們在人生之路勇敢前行！
如今已是深秋了，天氣早已轉(zhuǎn)涼，陣陣的秋風(fēng)給這個金秋蒙上了絲絲的寒意。而我們的教室里，很難聽到往日的歡聲笑語，聽到的只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，明月幾時有的讀書聲，或偶有不對，這題選B的爭辯聲。
是的，初三了，學(xué)習(xí)也愈發(fā)的緊張起來，少年不識愁滋味也不過是昔日情景了。我停下筆，從滿目的X+Y中抬起頭來，揉了揉發(fā)酸的手腕，望了一眼周圍埋頭苦讀的同學(xué)，嘆了一口氣，又抽出英語習(xí)題，準(zhǔn)備提筆時，一張紙條放在了我的面前。定睛一看，紙上是一個笑容燦爛的小人兒，斗志昂揚(yáng)的舉著拳頭。
我不由得笑起來，向身后望去。果然，她正望著我，見我望過來，她擠眉弄眼地沖我做了個鬼臉，對我做了個加油的手勢。我點點頭，剛剛還有些沉悶的心情頓時開朗起來。
她從來都是這樣，有著讓人微笑的魔力。
那是在小學(xué)時，我與她相識在一個夏日蟬鳴的午后。記得老師安排座位時，老師詢問有誰愿意與我同桌，她第一個站了起來。教室里出奇地安靜，只聽見她說：讓她坐在我旁邊吧。循聲望去，我的目光一下子捕捉到了她臉上那一抹略帶幾分俏皮的笑容。那一抹微笑瞬間照亮了我的眼睛，緩解了我的不安。
那是我與她的第一次見面，她的微笑就這樣闖進(jìn)了我的世界，成為我心底最獨特的一道風(fēng)景。
在別人看來我和她是兩個極端，是兩個世界的人。我喜歡靜，有些孤僻；她愛笑，開朗，兩個八竿子打不著的人居然是朋友。我知道，她是個樂天派，和誰都是一副笑瞇瞇的樣子，而我的朋友大概只有手中的書。大概她也疑惑為什么吧，所以她有時也會問我為何獨獨與她成為朋友。我卻只是笑著說：因為你的笑很好看。而這個回答往往換來她更燦爛的笑顏。
書籍鍛造了我有些清冷的性格，我希望有人給我一個沒有什么雜質(zhì)，充滿真心的微笑。而她恰恰是那焦灼的夏日里最美的風(fēng)景。她是個多么愛笑的人啊，嘴角一動臉上便漾起溫暖的笑容，仿佛是春日里最美的韶光。我總愛凝望她的笑臉，看薄紗似的光在她的側(cè)臉打出一層光影明滅的暈圈。有時她回望我，四目交錯的瞬間，我們都相視一笑，沒有話語，卻已勝過千言萬語。
她總是感嘆是我改變了她，像她這樣呆不住的人，居然也能和我一起在無事的午后看完一本厚厚的小說。是的，不知何時起，我們都起了變化。她性子安靜了許多，原先是怎么也坐不住的人，如今也能沉下心好好地去看書；而我的笑容也逐漸多了起來，不再像以前一樣只顧看著書，身邊也多了許多朋友，甚至有時候走路時也會因為一些有趣的事而不顧形象的大笑。
現(xiàn)在回首我們攜手走過的路，那是多么甜美的回憶啊，那段浸透了陽光般濃濃色彩的日子，如同一朵在春風(fēng)吹拂中的淺笑嫣然的花，在我的記憶中搖曳生姿，而在它的背后，有她那照亮我一路的笑容。
給我講一下這道題唄！耳畔傳來她的聲音，我從沉思中回過神來，不知何時她站在我身旁，手中拿著一道數(shù)學(xué)題。見我愣愣地望著她，她突然笑了，黑白分明的眼睛快活的彎著，長長的睫毛在眼瞼處投下蝶翅般的陰影，嘴角的弧度恰到好處，仿佛有種珠玉般的光芒從她的體內(nèi)散發(fā)出來，令人目眩。我也不好意思地笑了，接過題目為她一一講解。突然她拍了拍我肩膀，外面出太陽了。我向窗外望去，果然，風(fēng)已經(jīng)停了，原本還陰沉沉的天此時卻被一道道金色的陽光穿過，照在操場上。是啊，出太陽了。我對上她的視線，笑了。
時間過的真快啊，彈指一揮間，三年快要過去了，她的微笑卻永遠(yuǎn)定格在我心中，那個初見時的微笑滿載著三年的記憶，一路踏歌而來。朋友，感謝你在我清冷孤僻的時候，你用你真誠的微笑感化了我；感謝一路上有你的陪伴。以后的道路上，我們要好好地走下去，一起去欣賞旅途中的風(fēng)景??！
總是渴望終點的鮮花與掌聲，于是忽略了途中的明媚風(fēng)光；總是急于目的地的光輝與奪目，于是忽略了路上的鳥語花香；總是好奇前方未知的路途，于是忽略了身邊的溫暖與感動……一路上，最美的風(fēng)景，總是因為有最暖的情。
回家的路，很長，很長。前方總有一燈如豆，在夜風(fēng)中輕輕搖曳，照亮前方的路。枯黃的燈光，雖然微弱，但在黑漆漆的夜晚，為我的前行，指明了方向，歸途也因此不再寂寞、迷茫。因為有了家人為我點的燈光，回家的路，不再感到害怕和孤單，回家的路也因此變得很短，很短。黑夜中的燈光，是親人等待回家人期待、急切的目光，是一道最暖的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)的路途遙遠(yuǎn)而艱辛，但，失敗時，我不會灰心，成功時，我不會驕傲，因為一路上有最純真的友情陪伴左右。草地上，有著我們奔跑的身影；樹林中，有著我們歡笑的回聲；陽光下，有我們一起努力的背影。完成作業(yè)時的熱烈討論，考試成績上的你追我趕，激烈辯論中的唇槍舌劍……時光荏苒，學(xué)習(xí)的路上，不舍的友誼，成了最亮的風(fēng)景。
成長路上，老師與我們一起度過?！吧钕鼰艋鹗悄陌閭H，因為它大開光明之路，漂白了的四壁”，描繪的是老師忙碌的影子。老師惜寸陰、分陰，固守著粉筆的白，黑板的黑，孤燈的黃，日復(fù)一日中，歲月染白了黑發(fā)，時間壓彎了脊梁，然而，老師卻笑了，靜靜等待春天的嫣然。是老師的一次次引導(dǎo)，讓我們不再迷茫，找回了屬于自己的夢想；是老師的一次次教導(dǎo)，讓我們繞過一條條人生道路上的歧途；是老師的一次次指導(dǎo)，讓我們蛻變成更好的模樣。成長的路，我們從懵懂無知走向風(fēng)華正茂，老師的付出是最美的風(fēng)景。
一路上，風(fēng)景美好無限，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)領(lǐng)略。人生的路，風(fēng)景錯雜，風(fēng)輕柔，讓它們隨風(fēng)飄舞；雨綿綿，讓它們在雨中磨煉，雨中成長。我想，我以后的路上，我不會一味地只顧埋頭向前沖，我要停下匆忙的腳步，欣賞這一路風(fēng)景，陶醉于這一路的情。
人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心情，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，面對著輕柔的晚風(fēng)，冷清的月色，我的心，慢慢平靜了下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習(xí)慣性的，拿起手中的筆去將自己的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。
時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節(jié)里，羞澀打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉(zhuǎn)歸入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壯志被一路風(fēng)塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了曾經(jīng)。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最唯美的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風(fēng)入懷，讓那一抹凄楚的笑靨飲風(fēng)而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。
歲月，一晃，二十余載就這樣匆匆別過，不待年華蘇醒，光陰卻早已向前推進(jìn)，只留下涂白記憶，穿梭在時光的空隙里，去苦苦追憶那些如風(fēng)往事。而，那些娓娓到來的故事，卻淋碎了流浪在窗外的崩潰，搖曳著沉睡在塵埃中的風(fēng)鈴，獨誦一曲悲涼，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，宛如流水不斷，今生圍著老去的年輪打轉(zhuǎn)，無奈，卻被弦外之音撥亂了漸行漸遠(yuǎn)的芳華，押韻了憂傷。
漫步人生路，幾多芬芳，幾多花紅，憑欄暗嘆來時路，如花欲滴般嬌艷，熏染了一季的凄涼。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻在某個不經(jīng)意間，就跌落了紅塵深處，依稀的夢境無論如何游走，卻始終走不出狹隘的世界，空洞多時的情緒，卻怎么也望不到故事的盡頭，直至霜華如夢，暗痕飛渡。
夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流光私隱在風(fēng)中的畫卷，執(zhí)筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了曾經(jīng)。
浮生無常，青春里的那些陳年舊事，如今已是塵埃落定，無論如何去打撈，都不過是一場淚雨空。一如參禪在青燈下的古佛不說話，始終不頌半句梵音。只是，那些走不完的季節(jié)，卻夢回子時過，從此沉睡在記憶的夢鄉(xiāng)，便在也沒有醒來過。
或許，絕美的往昔只能沉睡于夢境中，然后化作一縷香，彌漫了整個季節(jié)的臉龐，而后隨風(fēng)飄散記憶的模樣。凝眸回望，曾經(jīng)走過的旅程，如今，早已褪去了昔日的囂塵，甚至看不清來時的步伐，被時空放逐在荒野的繽紛，經(jīng)過歲月的洗劫，現(xiàn)在只剩下訣別的詩，圈攬一段承擔(dān)，一段過往。
又或許，最初的等待，只能跟隨著不舍的情愫，浪跡在天涯的各個角落。若說，匆匆流逝的過往早已經(jīng)，散落了芬芳，葬盡了流年;為何，無助的失落感會驚醒于午夜里，把回憶的淚花折疊成素雅的文字，祭奠那些去而不返的豆蔻年華。是否，曾經(jīng)柔情的相遇，注定要化作隔夜的憂傷;還是，那些薄如蟬衣的未來，經(jīng)不起命運(yùn)的輕彈，在漸漸蒼老的容顏里，演繹成溫情的畫卷，于孤獨的夜里把思念再嘆。
經(jīng)年流逝，多少悠悠時光別恨生，嘆一地錦瑟年華，宛如殘花影那般，把開到荼糜的心事了然;抒一紙相思的浪花，流連在季末的渡口，任然鉛華的衣袂怎樣飄飄，始終不肯靠岸。而，在一旁流浪的彩霞卻幻想，繾綣一段時光，氤氳在朦朧的煙雨中，褶皺那一絲絲漣漪;又想，勾勒出擱淺在記憶里的碎片，讓情節(jié)敷上完整的面具，落款重寫故事的結(jié)尾，怎奈，歲月卻不肯溫柔下筆，回憶又多畫了半面青春。
我知道，記憶的很多事，都是來去匆匆，去留無意，一如人生的電影那般，總是有美好的情節(jié)和悲慘的結(jié)局。突然，望著這座城市燈火通明的地方，聽著微風(fēng)掠過的街道，只徒留下淡淡的憂傷，無盡的愁緒從此滋生繁衍，細(xì)數(shù)著過往的一切，都如青花一般盛開在孤寂的夜空，獨舞于剪剪風(fēng)塵中，難以尋覓，最后冷卻在寂寞的瞬間，惹了青絲，亂了流年。別似離愁，又恰似離愁的涓涓心事，呢喃間，卻上了眉頭。
往昔的漸去，青春婉轉(zhuǎn)的歲月里，也只能自己棲身于冰冷的夜色中，伴隨著那一盞青燈，傾刻間崩塌，卻燃盡虔誠愚拜的雅遺風(fēng)韻。幾窗外，誰遙指花落的哀鳴曲調(diào)，在歲暈的琴弦上譜寫了一首訣別的離歌，飲醉紅塵里的那些癡言怨語，落得個倉皇前世尋，一杯未盡，卻道人生又幾何。
記憶的風(fēng)，似乎又回到最初的起點，吹痛著過往的臉頰，深邃的眼瞳里，竟也流出滾燙的淚花，卻任由青澀的時光，游蕩在那些年的午后?；秀遍g，我仿佛又回到那些青澀的歲月里，瞥見我的舊時光，還有未曾淡去的歡聲笑語，那些熟悉的容顏，這一切的一切都是那么清晰可見，似乎青春一直都在，記憶依舊猶新，什么都未曾改變過一樣，而我依然站在青春的舞臺上，將人生的天籟，一路經(jīng)典，一路唱。
昨日再現(xiàn)，往事浮沉，一路風(fēng)景，一路高歌，褪去了昔日的喧嘩。如今，只剩下迷離的夢境，不知又在何時，才回歸故里，于安靜的歲月里，將這苦澀的記憶，一路經(jīng)典，一路聽。
年華如夢，一唱，已是舊時景，二唱，已是昨日歌，再唱，便在也回不過去了。
春天，是一個美好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
春天到了，萬物都熬過了一個嚴(yán)冬。新的一年開始，水里的魚兒開始活躍了，地里的小草開始長出來了，樹林里的葉子也嫩綠起來了。
去河邊看看！小河里，冰雪融水，叮叮地奏出清脆的曲子，悅耳動聽。藍(lán)的深湛，綠的迷人，像一面明亮而平靜的鏡子，給人們一種神奇的幻想。一條雪白雪白的帶子，估計那是冬雪留下的紀(jì)念吧。那些魚兒特別開心呢，它們開始跳出水面，感受春天的世界，享受這溫暖的陽光。小河邊，還有嫩綠的柳絮在賣弄著柔和的姿態(tài)，倒映在河水里，好一幅流動的水墨畫呀！
去地里看看！小草們也爭相破土而出，很快就形成了一片綠毯。到處都不再是荒蕪的、赤裸裸的土地了，而是那么的蓬勃，那么的旺盛，給人一種奮發(fā)的力量。
再到林子里看看！樹林里，到處都是青蔥的顏色，真美，就是一幅綠的畫卷。最亮眼的就是花了，不管在樹上、草地上、小溪旁，都是花的芳蹤，很多都叫不上名字呢。有的連成一排，有的開滿枝頭，有的并成一簇。一片花的海洋，姹紫嫣紅的讓人目不暇接。這些花兒，給森林穿上了一件美麗的衣裳。
哎呀，下雨了，無緣無故地下了起來，全世界都在雨的懷抱里了。還好，雨不算大。掛在樹上，葉子更加綠了；落在地上，浸濕了路面，滋潤了田里的莊稼；最后，還在泥土里醞釀著。這個世界看起來都是一片朦朧的景象，但又是那么渾然一體。
春天是那么的美好，流水淙淙，土地微潤，萬物新生，到處都是生命，到處都是欣喜。我很喜歡這樣的季節(jié)。
在成長的獨木橋上，沒有人能永遠(yuǎn)在你身旁，一直鼓勵著你，在你困難的時候扶你起來，在你流淚的時候為你拭干淚跡，在你開心時和你一起歡欣，在你……可總有一個人，默默地站在我的身后，憂傷我的憂傷，歡欣我的歡欣，為我撫平難過，為我一路安靜守候，那個人，是我的母親。
猶記得每次出去旅行，我和父親的背包行李，總由你準(zhǔn)備，今年去新疆，也不例外。三四個大箱子，里面的衣服疊放得整整齊齊，小包里總準(zhǔn)備著各色我愛吃的零食，大包中存放著的是大大小小的洗漱用品，而我的包里面放著的是我最喜歡的書籍和一床薄被，而那時的我，不知道的是，里面所存放的，也是母親你滿滿的思念與牽掛。
在開往新疆的路上，一路風(fēng)景相隨，那是千里祁連雪山，也是遼闊的天空與白云，更是奔騰的長江黃河；可聽塞外古墻邊牧笛的憂傷，也可見草葉間的點點綻放生機(jī)。而每一站的終點，卻總有訂好的酒店，每晚入睡時分，總有一床薄被在身上，也有熟悉的書香流于鼻間，箱子里的每一件衣服都泛著洗過的清香，不論走到哪個角落，家，仿佛伸手可及。而站在我身后的那個人是你。
母親很少出行。當(dāng)我們在對著澄藍(lán)的賽里木湖夜間的繁星許下愿望，你卻在家中布置工作；當(dāng)我們在冰川一號的邊上感慨大自然的神奇，你卻在辦公室對著電腦計算著平臺的大??；當(dāng)我們站在巴音布魯克的懸崖邊，等待夕陽的血幕降臨，而你卻在家中看著被灰塵遮去繁星的灰紫天空，等待著我們的消息。
當(dāng)我們凌晨時風(fēng)塵而歸，家中有的是你的笑顏，有的是在溫暖燈光下籠著薄紗的菜肴和一池放好了的熱水。
深夜，我與你分享一路的見聞，給你看一路的照片，我才看到你眼里的憧憬。我問你，說：＂下次你也去吧?。⒛阄⑿u頭，只說：＂沒事兒，你們走了一路，我不也學(xué)了一路嗎?。?/p>
后來，我細(xì)翻那些照片，發(fā)現(xiàn)你其實在我們四周的每一個角落，發(fā)現(xiàn)你其實就在我的身后，默默支持著我，永遠(yuǎn)點著家里的燈，準(zhǔn)備好熱著的菜和如四月春風(fēng)般溫暖的笑。
原來，當(dāng)我欣賞一路風(fēng)景，你就在身后，就在家里。有母如此，何愁無歸家之路；有母如此，人生處處皆是風(fēng)景。
論文是思維的創(chuàng)造與奉獻(xiàn)的過程，寫作是以文字展現(xiàn)個人魅力與風(fēng)采的最佳途徑。幼兒教師教育網(wǎng)編輯用盡心思打造的“一路美好作文”將會讓您留下難以磨滅的記憶。感謝您的閱讀，希望我們的網(wǎng)站能給您帶來愉悅，并且成為您的收藏之一！
春風(fēng)送暖，是美好的；享受午間的陽光，是美好的；在身陷困境時迎難而上，勇敢去面對，而后回味勝利時的喜悅，是美好的……這些美好，在我們的成長道路上，其實一直都在。
那天，雨一直下著。即將迎來升學(xué)考試的我，坐在書桌旁。書桌前有一扇窗，窗外下著大雨。我討厭下雨，更討厭考試。
寫作業(yè)寫累了，休息一會兒。無聊的我向四周看去，我拿了一把兒時一直求著媽媽買的玩具槍。我很幼稚的拿著槍比來比去，有模有樣的把槍指向窗戶，這時，我發(fā)現(xiàn)的一個蝸牛在窗戶上慢慢的爬著?！肮。『靡粋€不自量力的小東西，你覺得你能爬到窗戶的最上方嗎？”我邊說還邊敲擊著窗戶，蝸牛伴隨著我的笑聲滑下去了。休息完之后我就去吃午飯了，吃完午飯我又重新坐回書桌旁，窗外的雨好像停了。這時，媽媽叫我下去吃飯，剛吃飽的我生氣的說我吃飽了，但媽媽沒聽清，依然叫著，我極其不耐煩的走出臥室門外，喊道：“我已經(jīng)吃飽了啦！你要我說幾遍?。俊边€沒聽媽媽的解釋，我就摔門而入。加上外面還下著小雨，我更加的生氣，自言自語地咒罵地咒罵道：“這該死的天氣！為什么今天要下雨？為什么……”因為心情不好，我就趴在書桌，沒幾會兒就睡著了。
幾個小時過后，我起來了，伸了個懶腰。一縷陽光照射進(jìn)來，一個很大的觸角的影子呈現(xiàn)出來，刺眼的陽光使我更加好奇，這到底是什么？我走進(jìn)一看，一個蝸牛站在窗戶的最頂端，才使得有這么一個大影子。這蝸牛挺著背，好像在告訴我它成功了，它終于爬上了窗戶的頂端，短短不到一米的高度卻顯得如此之高，還是在下著大雨的天氣下一次又一次的嘗試。之后，我不再消極怠慢，每天努力著以那個蝸牛來不斷地激勵著我。最后，如愿以償，我取得了很好的成績，擠進(jìn)年級的前五名。
現(xiàn)在回想起來，其實美好一直都在我們成長的道路上：努力奮斗的蝸牛，一直關(guān)愛著我們的父母，還有那……
世界在自信者的腦海里孕育，在自信者的兩手間創(chuàng)造。
小時候的我是一個缺乏信心的女生，“我能行嗎”是我常掛在嘴邊的口頭禪。班上、學(xué)校里有什么活動，我都不敢參加。
四年級時，學(xué)校舉行了一次百科知識競賽。從班級開始報名，盡管我很想?yún)⒓樱乙蚜?xí)慣了對自己說：算了吧，我也不擅長這一方面。
沒有幾個人參加，老師很發(fā)愁。忽然，我想起了曾看到的一篇文章，里面有這樣的內(nèi)容：
有一個撐桿跳的跳高選手，雖然他一直苦練，但都無法超過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在跳不過去?！?/p>
他說：“我一沖到起跳線，看到那個高度時，就覺得自己跳不過去?！?/p>
教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心先從竿上跳過去，你的身子也一定會跳過去。”
他撐起竿又跳了一次，果然一跳而過。
想到這，我又想：是啊，為什么我不行呢?我也一定可以的'。于是，我就報名參加了。
不出所料，我真的成功了，并且是我們班唯一的獲獎?wù)摺?/p>
這次的成功，使我體會到了自信帶來的喜悅。于是，自信從此在我的心中生根發(fā)芽了，那句“把你的心先從竿上跳過去”也刻在了我的腦海里。
六年級時，胡老師讓我參加縣里舉辦的一個作文比賽。這次，我十分有把握。我心想：我一定可以的，我是誰?我是有自信的人!查找了許多資料，認(rèn)真構(gòu)思之后，我一鼓作氣，完成了自己的作品。這一次，自信又為我?guī)砹撕眠\(yùn)——我的作文獲得全縣一等獎!
這么多年來，自信始終伴隨著我。
上初中后，我更加自信了，每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地思考，不折不扣地完成老師布置的作業(yè);除此而外，我還主動鉆研，找一些難題做，同時還閱讀了不少的課外讀物——因為我始終相信，只要努力，就會有收獲。現(xiàn)在，我已由初一時的年級十幾名，躍居為年級的第二名。雖然我知道，這個名次不一定每次屬于我，但我相信，只要努力，一定會有收獲。
今天的優(yōu)異成績來自于自信。自信，你就像我通往頂峰的階梯一樣。一路有你，學(xué)習(xí)的勁頭就會越來越足;一路有你，生活的不快就會煙消云散;一路有你，再艱難的事也會想方設(shè)法克服;一路有你，通往頂峰的道路就會變得不那么曲折。
有了自信，成功的大門就會向你敞開!讓我們大家都做一個充滿自信的自己吧!
“人總要學(xué)會自己慢慢長大……”正如歌兒里唱的那樣，在成長的道路上，難免會遇到坎坷、挫折，但只要我們鼓起勇氣，就沒有跨不過的坎兒。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，要勇于面對遇到的坎坷和挫折，這樣自己才會長大。
告別了童年，告別了呵護(hù)，我們逐漸走向成熟。成長的路途中有無比美麗的風(fēng)景，也會有殘暴的風(fēng)雨。在遇到坎坷的時候，在遇到挫折的時候，都不能輕言放棄，要勇往直前；也不要害怕失敗，要在失敗中成長；更不要畏懼風(fēng)雨，要在風(fēng)雨中堅強(qiáng)……要依靠自己的力量開辟出屬于自己的人生之路?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們邁著堅定的腳步，走向更寬廣的天地。
在成長的道路上，家長和老師的諄諄教誨，朋友和同學(xué)的悉心幫助，都使我的人生充滿快樂。莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的林蔭小道、歡快的操場……無不留下我們成長的足跡。離別之際的千言萬語，難訴心中的留戀，揮手之間，留下的是美好的回憶和對未來的無限憧憬。
生活中，我們難免會遇到各種各樣的艱難困苦，在它們面前，我們不能躲避，應(yīng)該勇敢的面對，積極尋求解決的辦法，成長亦是如此?；蛟S成長的道路上布滿荊棘，但我相信，只要滿懷戰(zhàn)勝困難的決心和一往無前的勇氣，勝利終將屬于我們。
成長的旅途，會因我們擁有戰(zhàn)勝困難的決心、一往無前的勇氣和樂觀向上的心態(tài)而變得美好。困難和挫折也會因為我們的不懈努力，迎刃而解。只要積極進(jìn)取、持之以恒，我們的人生就會變得更有意義，就會變得更加璀璨。
成長的道路上，不乏困難和坎坷，但這也恰恰是我們的成長中不可或缺的。每一個的坎坷，都會讓我變得更加堅定；每一次的困難，都會讓我變得更加睿智；每一次的挫折，都會讓我變得更加堅強(qiáng)……我的人生會像歌里唱的那樣——“我相信我就是我，我相信明天，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分?！?/p>
風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。
——題記
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！痹谖疫@短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠(yuǎn)離過。無論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過境，都會在小小的我的身體與心上留下些什么；更不必說“隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨”，亦或是風(fēng)雨交加的怒吼，既滋潤著我干枯的心靈又吩咐的鍛造著成長中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂趣，也因有了它們才使我們變的更堅強(qiáng)！
早晨起來，天空烏云密布，我坐在窗前寫作業(yè)，寫著寫著，突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來，緊接著，窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時，窗外飛沙走石，只見對面草坪上的樹被吹得嘩嘩做響，沒過多久，只聽“咔……”的一聲，樹枝竟然被吹斷了，夾雜著雨打在樹葉上的聲音，讓人聽起來有點害怕。一片片的樹都快要倒完了，而在這時這棵樹卻屹立在風(fēng)雨中，直到風(fēng)雨結(jié)束，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但是他卻會因此而活的更好，長的更穩(wěn)定。
還記得在小學(xué)時，當(dāng)時大家都還在寫作業(yè)。突然，教室里沙沙的筆聲，書頁的翻動聲都停止了。同學(xué)們把書合上了，把筆放下了。全然不知一場“暴風(fēng)雨”在向我們襲來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見操場上放著一個大墊子，一根竹竿，兩根子。大家此時都感到特別稀奇，都想去一探究竟，弄清到底是怎么一回事，于是都跑向了操場，到了，才發(fā)現(xiàn)原來是讓我們跳高??！意識到這件事以后大家都嚇壞了，我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)，兩條腿開始發(fā)抖了，老師叫我們?nèi)ヌ臅r候，我和幾個同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有責(zé)罵我們，只是對我們說，沒有嘗試過，怎么知道自己行不行呢？再說，才這么一點小困難都恐懼，那以后遇見更大的困難該怎么辦呢？我聽到這句話，頓時醒悟了，豁出去了，不就是跳高嘛。過了過了，當(dāng)時我的心情別提有多高興了，那以后遇見困難我再也沒有躲避過了，總是先去嘗試一番，我很感謝我的那個體育老師，改變了我懦弱的性格！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻奥仿宦凤L(fēng)雨又如何，一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓，勇往直前，就一定能看到太陽，因為我堅信“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上總有晴空！”
父親，當(dāng)您秋霜染鬢時，我是您頭上的一根白發(fā)嗎？當(dāng)您滿面滄桑時，我是您臉上的一道皺紋嗎？艱辛的成長路途，處處風(fēng)雨，但每一段都有您關(guān)切的目光，每一段都有您慈愛的衷腸，我是幸福的！
小時，是父親把我?guī)狭宋膶W(xué)之路。當(dāng)我面對滿池荷花，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”脫口而出；清明時看到路上依稀的行人：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”就浮現(xiàn)在腦海中。
大一些，我上小學(xué)了。記得臨近期末了，我曾在深夜下苦看功課，也曾在書海中奮筆。但盡管我的付出卻沒有收獲，期末考試的成績單發(fā)下的那一天，我驚呆了……回家后，父親并未責(zé)罵我，而是用慈祥的目光安慰我不安的心，用溫暖的話語讓我振奮。是父親，教會我要受得住失敗與挫折。
那時學(xué)校很流行寫毛筆字，我回家后便央求父親教我，父親興奮的承擔(dān)起了這項任務(wù)，但我發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情便想放棄，父親聞知后，一再鼓舞我要堅持下去?！娜諢o情的蚊子飽飽的舒適的在書桌一角落安然入睡，冬日，狂風(fēng)咆哮的向屋內(nèi)沖來，但每當(dāng)我想放棄的時候，父親總會鼓勵我。不知過了多少個春夏秋冬，也不知心中擁有多少個放棄的念頭，但最終我的毛筆字有了成效。是父親，教給我只有持之以恒，堅持不懈才能有所希望。
在一條路上，有兩座客棧，給失敗的人的客棧在前面，它窄??；它之前的路寬闊而平坦；在它的后面，有陡峭的崖壁，高聳入云的山峰以及高人的雜草，但只要你走過這些路，你就會看到在路的盡頭，也有一座客棧，客棧的周圍開滿了鮮花，客棧內(nèi)窗晚幾凈，設(shè)施豪華。它，曾是很多人所向往的，但真正翻過山崖，走過艱辛的人又會有多少呢？
我在這條路上行走著，也曾遇到艱難險阻，也遇到了那可怕的筆直的崖壁，但在父親陪伴下，那座留給我成功人的客棧終于展現(xiàn)在我眼前……
在我成長路上一路風(fēng)雨，是父親讓我懂得勇敢，堅持不懈，不懼困難。每當(dāng)我失敗的時候，總會感到陽光的照耀，父親，那是您關(guān)懷的日光；每當(dāng)我取得一個個小小的成功的時候，總會感到春雨的沐浴，父親，那是您欣喜而泣的淚影。
一路成長，一路風(fēng)雨啊！是父親讓我明白在成長的道路上更需要擔(dān)當(dāng)。
“一路有你，我不再有如同彼岸花一樣的凄然；一路有你，一切挫折苦難……”張學(xué)友的一首《一路有你》，唱出了多少人的心聲。一路有你，是你滋潤我干涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時刻看見曙光。你，讓我永生不忘！
還記得那個夜晚嗎？那個夜晚至今讓我印象深刻。
那個夜晚，冷的讓人發(fā)抖，我卻絲毫沒有感覺。我半夜起來，打開臥室里的床頭燈，那燈散發(fā)出微弱的光芒，顯得有點凄涼。時鐘在滴滴答答一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼間，已是半夜十點。一想到白天的考試成績，我便久久不能入睡。在學(xué)校里，我的成績都是優(yōu)秀，可這一次卻只得了個良好。媽媽知道了，把我訓(xùn)斥了一頓，我很傷心。其實，看到自己的考試成績后，我立刻就恨不得把試卷撕了，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失在這里?？墒牵易霾坏?。
臥室里，媽媽已經(jīng)熟睡，卻時不時傳來一聲嘆息，嘆息里仿佛夾雜著深深地失望。時鐘在永不停息的敲打著，十下、十一下……
我的手指，停落在一本已經(jīng)零散的書
上，這時，我想起你告訴我的話：把生活中的不如意都忘了吧！傷心和煩惱是不屬于你的，掙脫過去，努力讓自己走出來，感受今天的陽光，撫摸昨日的滄桑，你會發(fā)現(xiàn)：過去只是生活的積累，現(xiàn)在才是最重要的，請你把握現(xiàn)在，享受當(dāng)下！對呀，我們常說，失敗是成功之母，我們要一步步積累，現(xiàn)在把錯的改正之后，就會為更好的將來做鋪墊。想到這里我覺得自己就像在廣袤無垠的沙漠中找到了一眼清泉，得到了滋潤。
終于，有付出就會有回報。在接下來的檢測當(dāng)中，我的成績一直穩(wěn)定。而你又悄悄告訴我：放棄時間的人，時間也會放棄他。是啊，一定要堅持下去，否則，前面努力的，將會前功盡棄。
于是我終于明白了，你不僅僅是書上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個好的聆聽者。而微不足道的我一路有你，便有了自信。
你——那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我；像滴滴甘露，滋潤我。
感謝你，書籍，那美妙的字符……
有你，一路美好！
呼，深呼吸，心里好像舒坦些了?？赡欠N壓抑還讓讓我無法窒息。今天八月十九，高中的第一個暑假就這么過去了，而我又做了什么。每天早上興奮地列好計劃表，沒出息的手就是那么不聽話的觸摸電腦，還有意識的大腦催促我去學(xué)習(xí)?？梢磺性谧鳂I(yè)面前都變得活潑起來，，信誓旦旦的說明天一定要認(rèn)真執(zhí)行。就這樣一次次激揚(yáng)在一次次的頹廢前撞得粉身碎骨，一次次的希望在一次次的絕望面前摔得頭破血流。就這樣一張張計劃表隨著日子一天天流逝被掀過去，那滿滿的紅叉子也被掀過去，可我那那滿滿得自責(zé)終究沒能掀過去。算了，日子已經(jīng)過去了，我哭也哭不回來了。而開學(xué)我就高二了，我要有自己的夢想。我悄悄地寫下心中的大學(xué)浙大。雖然他離我很遠(yuǎn)，可我不怕別人嘲笑我，我會把力量都積蓄起來，圓我夢想。追夢的旅途中少不了困難。辛苦會一直圍繞著我，既然選擇了這條路我會走下去，我要漂亮的走下去。我會堅定自己的夢想，夢在飛翔，我要將埋怨收藏，我會用勤奮化作翅膀，我會守護(hù)我的夢想。所有的牽掛，所有亂七八糟的想法，都去死吧。給心找個真正的家。你可以的。向著晴天出發(fā)。讓一切不再像神話、就這樣決定了。違約的話，我會瞧不起你的。去實踐吧。加油，明天一路美好。
在成長的過程中，會遇到許多挫折與磨難。正是這生活的考驗，人生的風(fēng)雨，使我們領(lǐng)略人生的真諦，把我們?nèi)缫粋€鐵板在人生道路的風(fēng)雨之中反復(fù)錘煉。
記得有一次，父母在客廳看電視，而我閑來無事便想為爸爸媽媽泡杯茶讓父母認(rèn)為自己的兒子長大了。當(dāng)我在拿開水瓶時，我自認(rèn)為自己的力氣很大便單手去提，沒想到那開水的熱氣往我手上一沖，我的手上傳來一陣刺痛便條件反射。一下把開水瓶一扔，結(jié)果只聽“砰”的一聲，開水瓶便掉到了地上，瓶子里的水一下子潑了出來。有一些濺在了我的身上，地板也趁此機(jī)會洗了個“開水澡”，幸好當(dāng)時是冬天穿的比較多，以至于大部分開水被衣物“阻擊”了，只有腳裸處和手背處燙傷了，我一屁股坐在了地上，用手抱住受傷的腳踝放聲大哭起來，正在此時父母也聞聲而來。見了我的狀況問了幾句父親便冷靜的把我送到醫(yī)院里去。醫(yī)生給我用紗布包扎好后說幾十天后差不多才能好得了。但母親仍不放心纏著醫(yī)生問了好一會兒才放下心來；父親扶著我一邊詢問我的狀況，一邊又在訓(xùn)斥我自不量力。
這時候，我的心里有一股暖意在緩緩流動；這時候，我才發(fā)現(xiàn)父母的言行是多么美麗；這時候，我才發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨是多么動聽。他們的一句句叮嚀是他們年少時所犯下的錯誤而總結(jié)出來的經(jīng)驗，我卻認(rèn)為父母的嘮叨是多么的.煩人，總是左耳進(jìn)右耳出，把父母的教導(dǎo)拋到九霄云外去了。直至今日我才發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨是多么的美好。父母是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨和打擊的，他們的經(jīng)驗是我們未曾知曉的、未成經(jīng)歷的。他們千方百計想讓我們不要像年少時的他們一樣，犯下同樣的錯誤。
在成長的過程中會遇到許多的困難但是“陽光總在風(fēng)雨后”當(dāng)我們度過這一場狂風(fēng)驟雨時，我們也許會在人生成長的道路上看見成功的陽光和美麗的彩虹！而它們會讓我們一點點的領(lǐng)悟人生的真諦。
在我們成長的過程中，沒有風(fēng)雨哪來彩虹，這是我一直堅守的信諾。
我和熟悉的伙伴們走出教室時，那些熟悉的臉，仿佛又陌生起來，又疏遠(yuǎn)起來。我低下頭來，心中默嘆了一口氣，眼神迷離起來：大概是因為這次補(bǔ)課被老師訓(xùn)斥了一頓而被排斥的緣故吧！
我走上大街，朝著家的方向迷蒙地走著。
我走著走著，一滴雨水打在我的頭上。我抬頭仰視天空，發(fā)現(xiàn)天公不作美，已經(jīng)開始打起了雨點。細(xì)細(xì)的雨絲開始淅淅瀝瀝地從天空飄落下來。
我愣了一下，一拍腦袋，開始小跑了起來，心想：腦袋都不靈光了，難道我真的不行了嗎？上天似乎不給我躲雨的機(jī)會，我還沒跑出幾步。天空像是開了閘門的水庫，雨水一下子就傾瀉了下來。打在地上，發(fā)出啪啪的響聲，濺起一朵朵水花。
我在風(fēng)雨中奔跑著。冰涼的雨水砸醒了我渾渾噩噩的思緒。我一點點地清醒了起來，誰能保證人的一生一定一帆風(fēng)順，青云直上？我為什么在這一次次失敗的泥沼中苦苦掙扎？我抬起頭，雨水順著臉頰流進(jìn)我的衣服里，冰涼的雨水冷得我骨子一陣發(fā)麻。忽然，我看見一處店鋪在路邊，我趕緊加快了腳步跑了過去。
站在店鋪的屋檐下，我用手擦了擦臉上的雨水，這時，一陣勁風(fēng)呼嘯而過。我凍得直哆嗦，我的頭腦卻完全清醒了過來。
我在一次沖進(jìn)雨中，我看見了一地的雨花，他們蒸發(fā)到來高空，變成了小雨珠，經(jīng)過一點點的聚集，匯合后又從高空落下，才形成了這么美麗的雨花。即使稍縱即逝，也要為此付出艱辛。我又有什么怨言呢？這一次失敗算什么？人生難道沒幾次挫折就會成功嗎？如果所有事都是一帆風(fēng)順，又要我們努力干什么呢？一連串的反問讓我的思緒豁然開朗。
在一路風(fēng)雨中，我在一路成長著：我已不再是小學(xué)生了，我面臨的將是中考，是人生的轉(zhuǎn)折期是人生的岔路口。
回到家，我洗完頭，換好衣服向窗外望去。發(fā)現(xiàn)雨竟然已經(jīng)停了，在天邊，一道彩虹隱隱約約掛在天際。
一路成長，一路風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨那見彩虹。
如何寫出一篇優(yōu)秀作文呢？作文可以增強(qiáng)我們在語言和文字方面的應(yīng)變能力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物，今天向您介紹的是有關(guān)“路高一作文”的話題，歡迎大家參閱本文！
伴隨著高一新生們的歡聲笑語，在這樣一個特別的開學(xué)季，為期四天的軍訓(xùn)活動開始了。
也許很多人在聽到“軍訓(xùn)”一詞后，不免會發(fā)出類似抱怨苦和累的聲音，可當(dāng)自己切身體會過后,更多的卻是收獲與感動。
忘不了，初見教官時的緊張與敬畏，更難忘四天相處下來教官的悉心教導(dǎo)。軍訓(xùn)場上，不比家世，不比成績，沒有扭捏，沒有隨意，所謂一切行動聽指揮。這四天，盡管練習(xí)的內(nèi)容不是很難，卻需要班集體高度的團(tuán)結(jié)默契，一人出錯，全班受罰，沒有怨言，這才是集體榮譽(yù)感的精彩體現(xiàn)。
“立正、稍息、跨立、齊步走……”一聲聲令下，一個個動作，都漸趨熟練。縱使場上出錯被教官批評，也難勝過那一句暖心的“路上小心”。他們是軍人，有著鋼鐵的意志，他們把這種精神帶給我們，也將回憶留與我們。
他們嚴(yán)肅卻又不乏幽默，全身心地投入和付出。就是因為有他們這群“可愛”的教官，即使我們在烈日下的暴曬，腰酸脊痛的難耐，饑渴難忍時的煎熬，都已不算什么，心里有一個信念：把動作都做好。沉寂了一個月的操場就這樣被“激活”了。
這四天，我們一起在驕陽下曬過，也在隱蔽處躲過雨，我們累但快樂著。學(xué)習(xí)的手語操更將我們帶入了一個充滿愛與感恩的世界里。眼看軍訓(xùn)即將結(jié)束，那響亮的口號，精彩的表演， 爽朗的笑聲，整齊劃一的動作卻仍記憶猶新。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？
高中三年很長，很苦，也很累，我們正需要軍訓(xùn)作為我們步入高中殿堂的載體。只有練就了一身過硬的心理素質(zhì)，才能在日后的學(xué)習(xí)和生活中走得更久，更長。
每個人的心中都有一束光，光的盡頭是夢想。只有忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)得起振翔高飛的美。
愿你回憶起這段時光，臉上盡是幸福的笑客，我們相信，三年后，我們必將譜寫出新的貞白篇章！
科學(xué)創(chuàng)新是每個國家奮斗的主題，也是個人所追求的理想，新事物越來越多，凡事都有兩面性。
細(xì)心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在身邊二維碼出現(xiàn)的頻率越來越高，不管是廣告牌上，還是商品包裝上亦或是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上二維碼越來越多的出現(xiàn)在我們的視野?，F(xiàn)在，隨著二維碼的應(yīng)用越來越廣泛?？赡阒肋€能用二維碼交作業(yè)嗎？賈海濱是西安交通大學(xué)的一名信息技術(shù)課老師，最初他只是希望學(xué)生用電腦完成作業(yè)，而隨著二維碼的廣泛應(yīng)用，他又教會了學(xué)生使用二維碼生成器功能，講作業(yè)生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發(fā)給老師。老師收到學(xué)生的信息后，用手機(jī)掃描二維碼并截圖，讀取作業(yè)并進(jìn)行批閱。3月24日，他的學(xué)生的課堂作業(yè)便統(tǒng)一通過二維碼來完成。
這是一個典型的新生事物，這種新穎的方式收到學(xué)生們的歡迎。再我看來，它好比一把雙刃劍，好處壞處都有。二維碼之所以被人們廣泛運(yùn)用，首要的是因為它很方便。二維碼在我們的生活中無處不在，商場的產(chǎn)品介紹、超市的購物付款、微信QQ加好友等等許多都會用到。事物總有他的兩面性，上面我們說了二維碼的優(yōu)勢，當(dāng)然，二維碼也會有他的劣勢。當(dāng)我們享受在二維碼帶給我們方便快捷的同時，殊不知，在掃描二維碼的同時，我們的個人消息也在不知不覺的流失出去，造成安全隱患。不僅如此，有些不良人人士會在制作二維碼的時候加進(jìn)病毒，讓手機(jī)中毒，給人們帶來許多的麻煩與不良影響。
對于二維碼這種新生事物，在他的弊面前，我們該如何解決？可以在手機(jī)上適當(dāng)?shù)陌惭b幾個檢測病毒的軟件，讓我們在掃碼的同時能夠及時了解是否有病毒的存在。不要見碼就掃，特別是一些路邊上的小廣告，存在很大的風(fēng)險。說了這些，還是需要我們多多留心，這才是關(guān)鍵。
在這21世紀(jì)的新時代，讓新事物代替舊事物變成了必然。每個新生事物都是不是完美的，就好比我們，人無完人。雖然我們不能夠改變他，但我們要去配合他，找到解決辦法，讓新生事物越走越遠(yuǎn)，越走越光亮。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”每當(dāng)讀到這首詩時，不禁為諸葛孔明感到惋惜，雖然，他一生都很成功，但他也還是有許多地方都透傻氣。
如果他一直都隱居在南陽隆中，就可以悠閑讀書、耕種，邀上三五知己品茶、聊天。無論如何，他最后也不會積勞成疾病逝軍營。
當(dāng)他在草船借箭的'時候，在周瑜面前夸下?？谡f：“三日之內(nèi)，必造十萬支箭，但是，如果在三日之內(nèi)沒有出現(xiàn)大霧，那他不就要栽在周瑜的手里嗎？
還有一件事，就是大擺空城計，如果司馬懿在帶兵出發(fā)時沒有與他的夫人吵架，當(dāng)在城門下時，如果怒氣未消的話，一下子率兵攻入城內(nèi)。那諸葛亮且不是白白的把蜀國的江山斷送了嗎？
最傻的算是火燒赤壁，如果在諸葛亮使用火攻的時候，吹的不是東風(fēng)，而是其他風(fēng)，如果風(fēng)把火往回吹，那豈不是燒了自己的軍營嗎？如果真的是這樣，那他不就要被劉備“炒魷魚”嗎？
在火燒赤壁的時候，如果黃蓋真的投降曹操，把他們的作戰(zhàn)計劃告訴給曹操，而曹操又先發(fā)制人，那他們不就真的一敗涂地了嗎？所以單從這些方面來看，諸葛亮就夠蠢了。
但諸葛亮還是為了一個扶不起的劉阿斗為蜀國的江山鞠躬盡碎，死而后已。足以看出諸葛亮對劉備的忠心。倘若諸葛亮廢掉劉阿斗，而自己取而代之，我想也不會有人反對吧！
但是誰叫他忠心為主，答應(yīng)劉備好好的輔佐劉阿斗呢？但是由于劉阿斗的無能，后被司馬昭請去享樂，最后竟然樂不思蜀，從而導(dǎo)致蜀國滅亡，然而相反，如果當(dāng)初是諸葛亮的天下，或許將是另一番局面。
而諸葛亮為蜀國作出了杰出的貢獻(xiàn)，可為“功蓋分三國，名成八陣圖”的偉業(yè)，所以沒有諸葛亮就沒有當(dāng)初的三國鼎立，也更沒有蜀漢了。
所以，雖然諸葛亮一生都很成功，但我認(rèn)為他還是犯了一些錯誤，還是不能算一個非常成功的成功者，反而有一絲傻氣，難道不是嗎？
何為“童年”？字典上只是很簡單的介紹到：童年，即兒童時期，幼年。一般來說，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰規(guī)定的呢？或許并不是什么人規(guī)定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據(jù)的。
在我們學(xué)生看來，如果一個人上完了六年級，不再過“六一兒童節(jié)”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒什么可悲觀的，因為這是成長，是每個人都必須經(jīng)歷的，我們就算對童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時期，不可能再過童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂，放松自己的心情。
現(xiàn)在我們之所以會如此懷念童年，覺得童年生活如此之美好，就是因為我們將童年生活與現(xiàn)在進(jìn)行了對比。童年生活是多么得無慮、自由快樂，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力大，幾乎沒有時間去痛快地玩一場。以前想說什么說什么，想做什么做什么，童言無忌、童舉無束，可現(xiàn)在說話行事都變得小心謹(jǐn)慎，那難能可貴的創(chuàng)造性思維也不敢冒然說出。以前都是父母照顧我們，現(xiàn)在干什么都得靠自己。以前……
我們回想過去，向往過去，說白了就是覺得自己現(xiàn)在很累。但反過來一想，如果是童年時的自己，會擁有這么多知識嗎？會懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實，但我們是否應(yīng)把眼光放得長遠(yuǎn)一點，不要僅僅沉浸在過去。我們每個人都有童年時期美好的`回憶，為什么不把這美好轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力呢？讓它成為逸，與勞結(jié)合，難道不好嗎？
每個人的童年時期都會過去，我們無需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來，不留遺憾！
人生旅途漫漫，一幅幅感人的畫面，傳遞著人世間的溫暖與真情?！皦糁谢鋽?shù)十載，落花時節(jié)又逢君?！本Ь?，轉(zhuǎn)眼間，又到了桃花開放的時節(jié)了?？墒?，你的身影為什么卻“眾使尋它千百度”也無跡可尋呢？
至今都還記得，遇到晶晶時是一個春光爛漫的季節(jié)。鳥兒歡呼雀躍地在枝頭唱歌，花兒爭前恐后地展示自己的芬芳，就連最“冷酷無情”的太陽公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那條幽徑走去，準(zhǔn)備去欣賞桃花那驚世駭俗的妖嬈與美麗。此時此刻，我感受到了春的溫暖。這溫暖，從這顆心，到那一顆心……
突然，我被一陣“鳴鳴……”的聲音所吸引，驚恐萬分，以為見“鬼”了，想要一走了之。但是，心里忽然響起了一個聲音：千萬別走，萬一是個需要幫助的人呢。要知道，生活中其實不應(yīng)該放過任何一個可以幫助人的機(jī)會！
桃花花瓣恍恍惚惚地往下落著，令人感覺有種自然之美。我感覺周圍冷冷清清的，似乎有“十面埋伏”在上演“空城計”，“請君入林”。小心翼翼地往那兒瞟了一眼，定晴一看，原來是只小狗！不知怎的，當(dāng)對上晶晶那雙琥珀色大眼時，心里的某個部位仿佛被什么東西撞擊了。就這樣我們大眼瞪小眼，就連溫暖也從這顆心傳遞到了那顆心……
自從晶晶來到了我們家，我的生活便有了翻天覆地的變化。少了一份寂寞，多了一份溫情；少了一份憂愁，多了一絲快樂。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，現(xiàn)今回想起來，那變幻多端的夜色始終令人膽戰(zhàn)心驚！我因有事去奶奶家吃飯，沒有一如既往地回家。當(dāng)我撐著小花傘急急忙忙地往家里趕時，眼前的一幅景象實在是令人驚呆，出乎意料。
一只渾身都濕漉漉，全身顫抖的小狗瑟縮在門前。是晶晶！對了，晶晶每天都要在門前等我回家，和我一起進(jìn)門，我怎么給忘了呢！我心疼極了，想打自己幾巴掌。我突然覺得，在晶晶身后的不是狂風(fēng)暴雨，而是一片溫暖的海洋！心里瞬間被溫暖所傳遞，從這顆心傳遞到那顆心……
至今，回想起那件事，還記憶猶新。晶晶，你在天堂還好嗎？
有點固執(zhí)。有點任性。有點殘忍。有點沖突。
這就是現(xiàn)在的我。
最近頭疼的次數(shù)越來越多，疼的越來越厲害，離手術(shù)日越來越近。
那天我媽拿著檢測結(jié)果出來的時候，我看到她的手微微抖了一下，然后我的心就劇烈的顫抖起來。但我還是像往常一樣傻笑著問，媽媽，怎么樣？你的寶貝女兒還好嗎？告訴我，我是堅不可摧的。
媽媽勉強(qiáng)笑了笑，說，可以，不過做個小手術(shù)沒關(guān)系。
然后，沉默著。
媽媽，回家吧。我終于找回了我的聲音。
我跟我媽說好，手術(shù)前留在學(xué)校，手術(shù)后在家休息不超過一個月。我媽媽同意了，因為我威脅不做手術(shù)。
農(nóng)歷我生日那天，媽媽來給我送蛋糕。她深情地看著我，問，你會和我一起回來嗎？我拒絕了。也許這是我的最后一個生日。怎么能浪費呢？中午玩的很開心，甚至接到了小藝的電話。真的，這是我最開心的生日。肆意的青春在我們的蛋糕里悄然綻放。
晚上學(xué)習(xí)完，媽媽打電話說手術(shù)可能不用開顱了，醫(yī)院有了新的方案。
這大概是我這輩子最好的禮物，最大的驚喜。我不需要打開腦殼，這比貝克漢姆在全世界人面前說愛我更讓我激動。
其實那天在醫(yī)生辦公室外面，我什么都聽到了。手術(shù)需要開顱，但由于發(fā)現(xiàn)及時，手術(shù)成功率在60%~70%左右。然后腦子里就塞滿了“開顱”這個詞，什么都聽不見。
我的身體顫抖了一下。我很害怕。我真的很害怕。那種恐懼滲透到我的骨子里，讓我無法自拔。我聽到骨頭碰撞在一起的清脆聲音。
我比任何人都了解自己的身體。我是個怕疼的孩子，所以抗拒手術(shù)，但不怕死。我在看地獄，但我還有很多事情要做，所以我不能死。我需要活著，哪怕毫無意義。
不知道是下地獄還是上天堂。
天堂和地獄只有一步之遙。
又停留在一座似曾相識的城市，忘了這是離家后到過的第幾個地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個人都一個模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。
我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動力，如果是，請盡快找回自己的夢想，努力去追尋自己的夢想。
世界不停變更，唯有夢想永恒，時間來做見證，奇跡總會發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內(nèi)心虔誠，能讓星星點燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長的啟蒙，夢想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前?
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢。但是，當(dāng)我們真正的來到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動你的長發(fā)讓他牽引你的夢，讓青春嬌艷的花朵展開了深藏的紅顏。
直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎?最終，我找回了自己最初的夢想，下定決心用行動去追求我的夢想。
追夢，追逐我的峰，人總在努力著去攀登;追夢，追逐我的純，理想王國不在迷途中;追夢，追逐我的風(fēng)，美麗的夢靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上嶄新的高中生的標(biāo)志。一切那么陌生，沒有初中的伙伴，沒有初中的嬉鬧，但一切又是那么熟悉，到處洋溢著初三似得拼搏。
在操場，所有新生接受著第一課——軍訓(xùn)。穿著迷彩服，無論多炎熱，同學(xué)們都堅持了下來。在我們揮灑著汗水的時候，在我們口干舌燥的時候，又或是在我們哭喊著累的時候，扭頭卻發(fā)現(xiàn)，在我們背后的老師，他們每天陪伴著我們，他們記錄著我們的汗水，也記錄著我們的成長。啊！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
新的學(xué)校有新的制度，當(dāng)我們還在埋怨初中起的太早時，高中已經(jīng)又提前了。但是，當(dāng)我們在埋怨到校早的時候，老師們已經(jīng)在我們之前就堅守自己的崗位了，那我們又有什么埋怨的呢？在我們抱怨放學(xué)晚的時候，老師確實陪到我們最后一刻才離校，我們又有什么好說的呢？??！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
在我們饑餓難耐的時候，在我們迫不及待奔向食堂時，食堂已為我們準(zhǔn)備好了干凈衛(wèi)生的飯菜，從不讓我們等待。在我們美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。??！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
我們可以參加自己感興趣的社團(tuán)，我們又可以建立自己的社團(tuán)，老師不干涉我們并鼓勵我們。
在我們跑操時，老師陪著我們跑。
在我們遇到難題時，不管時間有多晚，老師也一一為我們解答。
??！高中，這些都是你的魅力吧！嚴(yán)厲又慈愛，讓我們盡快進(jìn)入高中的狀態(tài)，讓我們知道初高中的不同，讓我們更無憂的成長，讓我們體會到高中的好。我還不夠了解你，那就讓我用這三年慢慢體會，慢慢走近你吧！
何謂新生事物，詞典上記載的解釋是“合乎歷史前進(jìn)方向有遠(yuǎn)大前途東西”。對于新生事物，或陌生或熟悉。它的譯義可以很深奧，但簡單來說，它拓寬我們視野帶動國家的發(fā)展，符合事物客觀發(fā)展規(guī)律。
在發(fā)展迅速的高科技時代，林林總總的人不再使用現(xiàn)金支付，而是新生事物——微信支付，人們的外出旅游僅靠手機(jī)便可以付款取款，實在方便至極。它的出現(xiàn)不但為人們的出行提供方便服務(wù)，并且跟隨時代發(fā)展的潮流。人們的思想不再停留在過去，科技的創(chuàng)新以及社會的進(jìn)步帶動新生事物的浮現(xiàn)。
新生事物與環(huán)境的關(guān)系，在于新事物之所以為新，是因為有超前的結(jié)構(gòu)和功能，它適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；舊事物之所以為舊，是因為它的各種功能和零件已不適應(yīng)環(huán)境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，郁郁蔥蔥的樹林里，老的葉子掉落了，新的葉子就長出來了。意蘊(yùn)著舊的不去新的不來。新生事物源源不斷，我們應(yīng)該善于接納，以理性的頭腦對待新生事物。
在中國的發(fā)展史當(dāng)中，“嫦娥奔月”，“蛟龍?zhí)胶！辈辉偈菈粝?，我在幾天前看到一個視頻，講述了中國正打造著“第四代房”，將郊區(qū)別墅和胡同街巷以及四合院結(jié)合起來，建在城市中心，開啟空中停車時代。如今，許多科技人員日以繼夜的研究著科技，不如說他們是新生事物的創(chuàng)造者和搬運(yùn)工，在新事物與舊事物的選擇中，我們可以相互借鑒，求同存異。許多的成功者，那一個不是放長遠(yuǎn)眼光，追求創(chuàng)新，從而有了勝利品。正是我們走向了新生事物，新生事物才擁抱了我們。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新的事物代替舊的事物，一味追尋過去，只能落在時代背后。面對新生事物，總有人棄而遠(yuǎn)之，他們因循守舊。由此看來，對于新生事物的接納與否，在于個人思想的改變，時代的發(fā)展用新生事物的出現(xiàn)步調(diào)一致。
在變幻多姿的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會善于接納新生事物。
我認(rèn)為，幸福散落在平凡生活中的每一個細(xì)節(jié)中，有緣人自會發(fā)現(xiàn)幸福、撿拾幸福，并收獲一份溫暖。
早上到教室后，我便從抽屜里取出一團(tuán)不成形的竹條。今天便有勞技課，而我的小竹籃才剛剛起頭。我火急火燎地編著，編了幾圈，我突然發(fā)現(xiàn)編好的竹條竟纏在一起，我抓耳撓腮，可就是找不到問題的源頭。這時，旁邊的同學(xué)湊上來看了看，指著其中一根竹條：“你這里編錯了?！彼膊缓臀铱蜌?，一把拿過這團(tuán)竹條，飛快地把纏在一起的竹條抽出，又把它按在桌子上，右手握著竹條靈活地一上一下來回穿插，不一會就編好了兩圈。我有樣學(xué)樣，很快便編好了剩下的竹條。我撿拾到了幸福，它在同學(xué)靈活的動作中，在同學(xué)幫助我的熱心中。
課間，我正鉆研著科學(xué)拓展材料，突然有一題不會，答案中也沒有詳細(xì)解析，我便去向科學(xué)老師求助。老師看了看題目，就拿起筆，邊講解，邊在書上寫批注?！耙铱梢源_定是飽和溶液，但甲不確定，對不對?”原來如此!是我沒有考慮到一個細(xì)節(jié)因素。老師見我懂了，笑著鼓勵我。我回去后，便認(rèn)真地在那道題上寫下了更詳細(xì)的批注。老師的紅色小字和我的紅色大字一同擠在行與行間的縫隙中，讓原本空白的練習(xí)冊變得滿滿當(dāng)當(dāng)。我撿拾到了幸福，它在老師耐心的講解中，在老師鼓勵我的微笑中，在與老師“學(xué)術(shù)交流”后滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木毩?xí)冊中。
放學(xué)回家的路上，爸爸邊向我遞來一瓶汽水，邊問我在學(xué)校過得如何。到家后，小弟弟見到我，飛快地跑到廚房，又飛快地跑出來，手里拿著一袋他最喜歡的零食，對我喊：“姐姐你吃!”幾分鐘后，我便聽到外公在廚房喊“吃飯”。我跑過去一看，餐桌上白花花的豆腐、淡綠的酸菜和暗紅的豬血腸，甚是好聞，我坐下狼吞虎咽地吃了起來。我撿拾到了幸福，它在家人對我的關(guān)心中，在熱騰騰的家常菜中。
同學(xué)、老師、家人……這些點滴的幸福匯成了一條溫暖的長河。撿拾幸福，我，還會繼續(xù)。
開今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學(xué)，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹??！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會勇往直前走到成功的彼岸！
美來自自然，每個人對美的不同看法，造就了我們對不同事物的喜愛。
我見青山多嫵媚辛棄疾后半生愛上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來形容的。其實眾多詩人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛菊，林和靖鐘情于梅花……無論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會有不同的”嫵媚”了。傾生只為眾所周知，是書法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個帝王的地下宮殿中。
我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢可以換來一切，而收藏家卻認(rèn)為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實利，收藏家得到的是高雅。
現(xiàn)在的社會一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對審美終究是不同的。每個人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個社會能上的眾多的美麗。
也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來自自然。
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成長是每個人必須經(jīng)歷的事，成長中的事有快樂的，有搞笑的，有難過的……但成長是件美好的事。
在我7歲生日那天，我家來了許多好朋友，他們送我了許多值得珍惜的東西，有書，有玩具……我都很喜歡。但有一位好朋友卻沒有來，她叫姜家琳，因為我們之間發(fā)生了爭吵。
那一次，在上課寫作業(yè)時，我看見她有一塊很可愛的橡皮，于是我問她：“姜家琳，你這個橡皮在哪兒買的?”她告訴我是學(xué)校對面的“啟悅文具”?？伤f了半天，我還是不知道在哪兒。我給了她5元錢，讓她幫我也買一塊。
第二天，我一到學(xué)校便問她：“我讓你幫我買的橡皮呢?”她說：“不知道，根本沒有這回事兒!”經(jīng)過一番爭吵，我們開始了冷戰(zhàn)。
回家之后，我一直悶悶不樂。媽媽看見了覺得很奇怪，就問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽對我說：“我們每個人都會犯錯，應(yīng)該學(xué)會體諒關(guān)心別人。”我聽了以后似有所悟。
第二天，我一到學(xué)校，她便跑過來跟我說：“對不起，是我弄錯了，我們和好吧!”她很真誠，我爽快地答應(yīng)了。
從這件事中我知道了友誼是兩個人之間的事，我們要學(xué)會包容體諒，這樣的友誼才會長久。
生長對每一個人來講都不生僻，由于我們都須要始末這一進(jìn)程，這個過程當(dāng)中讓我們明白了很多，也學(xué)到了很多。天天我們都在無聲無息中生長。生長從我們學(xué)會步行時開端，一起其實不平整攙雜著崎嶇。學(xué)會生長一定面臨痛苦，并處理痛苦，從窘境中走出。生長是一件愉快的事。生長的進(jìn)程我們會積存非常多的原因，收獲學(xué)問我們就好像收割機(jī)在生長的路途上不竭的收割。生長像在種農(nóng)事，有一道舉措叫蹲苗。天旱時不澆水，為了生活，冒死往下扎根，攝取土層深處的水。這樣，根就可以扎得緊緊實實的，長得又壯又穩(wěn)。蹲，是一種需要的積攢進(jìn)程。不結(jié)子的蹲，就不行能延長動身達(dá)的根系去取得最充實的滋潤。蹲是另外一種意旨的生長。
一年級
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤，享受著陽光的溫暖。
一天、兩天、三天.........等待中........
那天，當(dāng)我睜開眼睛時，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了，我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景，我從來沒有見過這么美麗的地方。
我使勁往上鉆，幾個月后，我已是以棵有點兒型的小樹苗了，這時我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲，他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒，然后圍著這個大圈你趕我，我追你，每天如此，快樂無比........
就在這快樂的時刻，來了一場暴風(fēng)雨，小朋友們都回家了，因為雨下的實在太大了，我很孤單，“啊!陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我，聽到這溫柔的鼓勵后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺過了這場風(fēng)雨。
又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒，但這時，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因為我已經(jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會慢慢結(jié)出果實。
這就是我一粒種子的成長歷程。
每顆星星都閃耀著無窮的光芒，每縷陽光都珍惜著如歌舊事。匆忙的年月一去不復(fù)返，留給我們的是無窮的回顧和形形色色的可惜。走過了機(jī)動天真的童年，走過了如詩如畫的花季和飄逸的雨季，斗志昂揚(yáng)的我仿佛變得懂事、成熟、安妥了很多。我意想到，我長大了。
已經(jīng)不過浮想連翩，金玉其外，此刻才發(fā)覺本人是如許的稚嫩好笑；已經(jīng)自便、驕傲、強(qiáng)硬，此刻卻為本人的迂曲而深感憂郁；已經(jīng)怠惰，-缺少韌性和意志，依靠心思嚴(yán)峻，此刻才明白啥叫不畏困難，貫徹始終，享遭到了從未有過的拼搏后的欣喜。一光陰，我實在覺得到我在生長，在持續(xù)地生長。
已經(jīng)高枕無憂的我，此刻突然發(fā)覺母親的臉上不知啥時間增加了那么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也顯露縷縷鶴發(fā)來?？粗燥@衰老的母親，我怔住了，這即是我那個紅光滿面、有著健壯體格的母親嗎？我忽然感覺到一絲生僻。待我憬悟過來，我才明白，母親為我操持過度，支出了太多太多，而我卻我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，立刻，一種莫名的感激涌上心頭。這時候，我想起了考試衰落時母親淺笑著安撫我、鼓舞我的情況。本來，母親才是最須要安撫、最須要明白的。我終生初次感覺到母親的宏大。十九歲的我，開端懂事了。
平常橫沖直撞、有些兇惡的我，總愛以嘲笑本人的朋友為樂，事事都愛壓服他人，此刻才發(fā)覺，本來朋友都是在讓著我。這時候，我感覺到本人是云云的微小，我也為我能具有這樣的朋友而慶幸，而夸耀。
平常逆反情緒嚴(yán)峻的我，從不采用老師的準(zhǔn)確批判，以至還要頂上幾句嘴，并為此趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，此刻卻忽然發(fā)覺，老師經(jīng)常在關(guān)心本人，-常常囑咐同學(xué)們多協(xié)助本人。我忽然覺得到，我碰到了一名敬業(yè)的、肩負(fù)心強(qiáng)的伯樂，他是在有意喜愛著這份行狀，有意來培養(yǎng)學(xué)生。我也惟有有意，才恐怕會心得回這類精神的覺得。我又一次感激了。
生長告知我，我不是只為本人而在世，由于關(guān)心我的人實在太多，對我寄與的厚望也太多，這使我感覺到一種壓力。不！這不是壓力，而是能源，是恐怕催人奮進(jìn)的催化劑，這不恰是我所急需的氧氣嗎？
我開端明白生命的意旨。帶著這質(zhì)樸的情感，我進(jìn)出身活的角邊際落，或苦痛或愉快或以德報德，珍惜我所重視的，忘卻給我損害的，并勤奮脫節(jié)所有繁重的奴役，向生命究查最可靠的根源。
我試著把本人融入到生活的潮流當(dāng)中，沒有從前的掌握，不過有意悄然地去會心，深深地呼吸一下生活的氣味，我忽然感覺有了一些從未有過的而又不經(jīng)意的充溢。試驗著，始末一次魂魄的反抗，良心的浸禮，本人在思中式生長，在綠色中上升。
傾聽著周杰倫的那首樂律幽美而又唱出我心聲的歌《我們在生長》，不經(jīng)意間，我加入了夢境，而且夢見了我想夢見的一切。
一年級
我今年九歲了，在我一歲時就認(rèn)識了元元、東東，她們是我的鄰居，因為她們是女孩，所以每次玩游戲時，她們總要求我讓著她們，她們兩個像連體人一樣，永遠(yuǎn)在一起。
我記得有一次，我剛寫完作業(yè)，就去找東東和元元玩，我開著我的“小馬達(dá)”飛奔在大廳里，可是元元和東東想搶我的“小馬達(dá)”，我怎么能輕易地給她們呢？那可是我的心愛之物，如果“小馬達(dá)”被她們弄壞了，那我可就沒得玩了，她們倆生氣了，拿著警棍來追趕我，哇！總算找到了逃生之路了，我趕快跳下了“小馬達(dá)”，把我們的大玻璃門嚴(yán)嚴(yán)實實的捂住，不讓她們進(jìn)來欺負(fù)我，沒想到她們既然用腳踹玻璃門，哐—?，玻璃門碎了，兩塊玻璃渣扎到了我的臉，瞬間開始流血，東東的腳也流了很多血，當(dāng)時我趕快叫媽媽，媽媽緊張的快速帶我去了醫(yī)院，一路上批評我：“不懂事，這么大了，還照顧不了自己，照顧不好朋友?！苯憬阍谂赃叢话驳膶ξ艺f：“有可能你要縫針！”我頓時大吃一驚，害怕極了，到了醫(yī)院，進(jìn)行了檢查，醫(yī)生說：“沒有事情，只是劃了一下，恢復(fù)、恢復(fù)就好了?！眿寢尯臀叶挤判牧恕?/p>
第二天，我就去上學(xué)了，晚上回家時，媽媽說她今天去看望了東東，東東傷的比較嚴(yán)重，腳上縫了六針，我聽到后也挺不好意思的，我和媽媽還有元元一起去看望了東東，我對東東說：“咱們以后一定要珍惜友誼，好朋友之間一定要懂得分享，我們是大朋友，已經(jīng)不是小孩子了，不能再讓媽媽們操心了”我和東東還有元元拉了勾，永遠(yuǎn)不能反悔。
小朋友們你們做到珍惜友誼了嗎？
如果說，母親的懷抱是我們幼時的搖籃，那么書便是我們成長的搖籃；如果說，母親是我們的啟蒙老師，那么書便成為了我們?nèi)松睦蠋?；如果說，是母親養(yǎng)育了我們，那么便是書成就了我們。
10歲生日那年，媽媽送給我一本《小學(xué)生作文大全》。松開精美的包裝紙，書散發(fā)出濃濃的書香，我貪婪地吮吸著。書的第一頁寫著媽媽對我的贈言：“寶貝！祝你生日快樂，要發(fā)奮學(xué)習(xí)哦！”
這本書我看了許多遍了，卻沒有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個角落里，而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次，寫完作業(yè)后，我都會輕輕的拿出來。翻了翻，又一次，書香順著我的鼻子進(jìn)入到我身體的每一部分。許久，我輕輕地把書放好。書里的每一篇意味深長的作文，每一段優(yōu)美的詞句，沒一個感人肺腑的詞語都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來越大了，書越買越多，那一本我喜歡到愛不釋手的書，漸漸被我遺忘了。直到有一天，媽媽問我：“寶貝，你生日那年我送你的那本書呢？你應(yīng)該沒用了吧！送給小表弟吧！”折尺，我的腦海里才漸漸浮現(xiàn)出那本書的面目。走到房間那一個不起眼的小角落，哪里對著很多的書。我尋找著它的蹤影，許久之后，我終于找到了，找到了她那濃厚的書香，那熟悉的身影，那優(yōu)美的篇章。
我想這本書不會再被我遺忘，而是會永遠(yuǎn)陪伴我，永遠(yuǎn)！
一日日，一天天，望著鄰家的孩子漸漸長大，自己曾幼稚的認(rèn)為是一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子，14歲一個充滿歡聲笑語的歲月讓我們一同慕然回首從模糊的記憶中將淡淡的往事回憶。
堆滿玩具的幼兒園里有一個“萬事皆通”的我，一次老師問我們：“小朋友們，1在哪啊，我向四周望去，沒有看見什么，其他的小伙伴說在黑板上，我拿起手上的積木毫無顧忌的說“1就在我的手上”小朋友們哈哈大笑，那次我才四歲，也是我上學(xué)的第一天。
在三年級班的教室里，坐著一個“事事不知”的我老師問我們知不知道關(guān)于周總理的故事我只好搖搖頭表示不知，老師又問我們是否知道今天學(xué)習(xí)周總理的故事有什么旨意，我還是搖搖頭表示不知，老師還是耐心的教育，問我周總理在我國歷史上有什么杰出的表現(xiàn)，這個問題我知道但我怕，就悶在心里沒說，口上隨便答了聲不知道。
在五年級班的正中央有一個“懷疑自己”的我，那時我以稍稍有改變，開始慢慢開口，但只是少數(shù)，沒有很大的膽子，語文老師問〈〈少年潤土〉〉這篇文章告訴我們什么，作者到底有什么企圖，我在心里暗說了一下，舉起手來，但有一想如果說錯了那么多沒面子還會被同學(xué)嘲笑，于是一只小手輕輕的放了下來，教室里有少了一只舉著的手。當(dāng)老師公布正確答案的時候我才知道自己的答案與老師的差不多，那時我有點后悔，后悔那時的手，恨那顆心為什么這么膽小，于是下定決心：以后要大膽些，不管對還是錯先是說說在說。
在七年級的教室里有一個“積極發(fā)言”的我，老師提的每一個問題我都會十分認(rèn)真的去思考去面對，但有些確實無法回答一等到我想到了一點點就迫不得已的去搶答，就-怕老師不叫我，以前我不喜歡回答問題，但現(xiàn)在全然不同了，我變成了一個性急的女孩。
時間在變，在如夢如令的往事中我發(fā)現(xiàn)自己也是成長也在變化，成長的陰影不僅印在培育我學(xué)習(xí)的校園也朦朦朧朧的進(jìn)入了自己的心坎。
孩子、學(xué)著讓本人長大一點吧、不要天天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一世界來啥事都不做、不要啥都依靠于父母，假如此刻的你還在養(yǎng)成依靠的習(xí)性、當(dāng)他們老了時、動不了時、你倚賴誰呢？學(xué)會成成吧！孩子！
生活中有太多的不-簡單、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會包涵父母、包涵他人，每逢我走在街上時、看著路上行人的衣著裝扮是很時興的衣服、而本人呢、一身左右都攀附不起，這不是家里窮、也不是生活的欠好、不過、我依然是個學(xué)生、沒有需要偶去穿那么時髦的衣服褲子、我想要的、我會本人勤奮給本人。
生長是啥？有人說生長是這一秒我哭了、下一秒我會接續(xù)的淺笑著，還有人說生長是今日摔倒了、來日還可以爬起來；不管你們是啥樣的生長、只要有變革的就稱之為生長，或許本人不會覺得到、就比如每逢他人看見今日的你和昨天的你更懂客套了、這也是生長、或許這些小細(xì)節(jié)不會太多的人去關(guān)心、不過只要你表示的夠超群、或許你就會成為他人眼中崇敬的主題、不管做啥事、我相信大多半人都會從一個很小的細(xì)節(jié)去關(guān)心你、這時候的你就應(yīng)當(dāng)要表示的超群一點，表示出與眾分別的部分展示給大家。
生長是一個說不完的話題、有人說生長是部分鏡子、每逢你感覺他人做比如本人要好時、就會隨著去學(xué)、但是這時候、他人就成了你眼中中的部分鏡子、生活在其中、我們可以看見非常多面不同的鏡子、有的鏡子是主動進(jìn)取的、有的是鼓舞我們的，還有的則是那些極真?zhèn)€、我們應(yīng)當(dāng)要主動進(jìn)取，應(yīng)當(dāng)了解我們該做啥、不該做啥、當(dāng)你做了不該做的過后、你會有想不到的懲處。
生長是愉快的、也是煩惱的、當(dāng)我們面臨懲處時、我們總躲避、不想面臨、但是這是一種過錯的挑選、不管是懲處依然是鼓舞、我們都應(yīng)當(dāng)敢于面臨、在懲處眼前、我們可以領(lǐng)會到非常多本人沒有的東西，鼓舞應(yīng)當(dāng)是一種給與、可使我們的內(nèi)心堅固信托感、有了信托、我們做啥事、都應(yīng)當(dāng)是很認(rèn)果真對付。
生長無處不在、在生活中的非常多例子中、我們隨時看來，大概是一個剛滿四五歲的小朋友、在我身旁就有過一個可靠的例子，成天凌晨，媽媽帶著女兒去上稚嫩園、在車上我發(fā)現(xiàn)他們用談話交流著媽媽說；你本人坐上身分來、媽媽不抱你。這時候小朋友就憑著本人的勤奮紛歧會、總算攀上了坐位，厥后小朋友很規(guī)則的坐著、紋絲不動的看著媽媽、這時候，媽媽就問；等下我們一起去接爸爸怎么樣？這時候、小朋友沒有出聲，媽媽就問；你怎么不談話了
本質(zhì)生活中有很多這樣的例子、只要你有意觀看、而且有意去感化他們、本來在他們身上、你似乎可以發(fā)現(xiàn)本人生長的影子、或許會有非常多的不同、但依然是會有所類似之處的。
生長是無非常的、大概生長對一個剛長大的孩子而言、生長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們持續(xù)地生長，就會有非常多預(yù)見不到的精粹，讓我們愉快的生長吧！
一年級
我今年都十二歲了，依然是沒見長個子。他人都說我是一個小矮人，說我悠久長不高。
我回家往后，媽媽又說我：矮個子快來用飯啦！我說媽媽他人都說我是矮個子，沒想到連你也那么說，難道我果真有那么矮嗎？媽媽又說每一個人都會這樣媽媽叫你矮個子，是不會在他人眼前說的你的。我急忙問媽媽：為何人家十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？
媽媽又說：這都與你生長問題相關(guān)，也不要太擔(dān)憂，只要不挑食多停頓運(yùn)動，好快你會長高的。然而我依然是不釋懷，一到上學(xué)他人都說我是矮個子，沒有一個人能會心我，關(guān)懷我的感化我很傷心！
難道我真沒期望長高了嗎？我又-難過又煩惱。
第二天起來，去上學(xué)校里我看見有許多高個子同學(xué)，我坐在坐位上內(nèi)心老是憂郁。上課都不能齊集注視力，看見他們我都有點畏懼，我就不敢高聲談話，更不敢跟他人吵。下課時他人一撞我，我就倒在地下，他人都說我個子矮干啥都沒用，這時候候我內(nèi)心非常憂傷。不過我依然操縱住不動怒
從來到放學(xué)回家后，媽媽說：孩子毋庸怕，他人說你個子矮沒有事，你就不談話別理她們。長高不是成天兩天就能夠的，都是過了一年才能看出來，每一個人都有早長和晚長。本來，敬愛的媽媽，你了解嗎？我是如許期望矮個子快快長高??！
安徽阜陽阜南縣朱寨鎮(zhèn)后小小學(xué)一年級
這篇資料是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)真整理關(guān)于“成長路上作文”的內(nèi)容。寫作是我們記錄成長的一種方式，也是提高書面表達(dá)能力的有效途徑。但要寫一篇好的作文，還需要費相當(dāng)?shù)哪X力。那么該如何去寫一篇高質(zhì)量的作文呢？
每個人成長路上都會有轉(zhuǎn)折點，從書中，從事情中等等。我則是從歌曲中。
9月份，我睡不醒，慢慢的，我喪失了學(xué)習(xí)的斗志，再也提不起精神了。爸爸為了讓我好，天天請別人問辦法。我看著眼前的爸爸，心里甚是辛酸，爸爸都在干什么呢？在念經(jīng)、燒紙，干這些事。認(rèn)為這樣我能好，我讓爸爸休息，可是，我發(fā)現(xiàn)，爸爸又趁我睡著后，偷偷在床上念經(jīng)。
當(dāng)失落到極點，認(rèn)為自己就是個病人，什么都不干的時候。我想到了聽歌安慰自己。我放了一首王源的《驕傲》，心情好了很多
這首《驕傲》是歌手寫給母親的，我聽著一會，就感動了?！澳阏f男人要有理想，我說不會讓你失望?！彪m然我是女孩，但我還是想到了自己。我太讓爸爸失望了！爸爸都是為了我，才走上了一條迷信的路，我要把爸爸拉回來，但不能讓他傷心難過；當(dāng)一個不讓人費心的正常人?！拔抑幌胗幸惶?，你能為我驕傲?！边@句話把我點醒了，什么都不要，只要父母為自己驕傲，這是一種多么偉大的孝心啊。我深深的內(nèi)疚，要努力克制自己，不讓爸爸失望。
于是，我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看著我的變化，但認(rèn)為這是他念經(jīng)的效果。爸爸開心地說：“念經(jīng)的果效不虛啊！”我說出那段經(jīng)歷，這是音樂給人的力量。爸爸顯然沒放在心上，我開始認(rèn)為爸爸有點輕視我。
終于，我再次聽歌，聽到了一首王俊凱的《不完美的小孩》，又一次感動，我想到了歷盡滄桑的爸爸“不完美的淚，你笑著擦干；不完美的歌，你都會唱；不完美心事，你全放心上；不完美的我，你當(dāng)做寶貝。”這些歌詞，全都很符合爸爸，爸爸接受了我的不完美，我為什么不能圓融爸爸呢？
直到最后“你給的愛也許不完美，但卻最美。”我又想哭了，是啊，爸爸的愛有時候不完美，無論如何，爸爸想讓我好起來，這就是最美的愛?。?yīng)該讓爸爸過他想要的生活，他愿念經(jīng)就念吧，[復(fù)習(xí)必備|海量免費學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”>>>點擊了解]只要爸爸快樂。干什么都好。
成長路上的陽光，音樂給我啟迪，拼搏向上，音樂是我成長路上的陽光。感恩所有幫助我的，謝謝你們。
成長的路上，肯定會經(jīng)歷種種事情。而在這一生中一定會有人或物一直陪伴你。是書，是母親，還是小寵物呢?陪伴我成長的是你，朋友!
我們是在上幼兒園時認(rèn)識的，說來也巧，在每一個人生的十字路口我們都能相遇?，F(xiàn)在認(rèn)識也快9年了!也算是發(fā)小吧!剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對朋友的認(rèn)識也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見你啊!那時我們一起鬧、一起笑、一起玩!在我們組隊參加活動時，勝利了總會開懷大笑!失敗了總會互相打氣!那時，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人!和朋友在一起，你不會拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人!
之后，步入了小學(xué)。又是一個陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你!這心情如同跌入谷底時，被一雙手拉起來時的驚喜!在那時，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開時，會努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時總會把那件事告訴對方，逗得人哈哈大笑!而在學(xué)習(xí)上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績，朝著一個目標(biāo)努力前進(jìn)。哦!朋友原來是這樣的，在生活中互相扶持，在學(xué)習(xí)中互相幫助，給對方加油打氣的人就是朋友!
現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無人接送，我不敢自己回家。你騙我說你搬家了，每天和我一起上下學(xué)，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個說。但是，我知道你并沒有搬家，你其實就是怕我膽小，不敢自己上下學(xué)，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因為你這幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來，不是那么膽小怕生了!哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂!他就是在你人生中的堅強(qiáng)的后盾!
你比我大幾個月，在平常一直照顧我，就如同我哥哥一般!所以謝謝你朋友，愿我們的友誼可以地久天長。朋友，真的讓我明白了好多，因為有你，我的生活才不會如此乏味!有了你的陪伴，我在前進(jìn)的路上才不會孤身一人，因為在我的腳印旁，還有你的腳印
親愛的媽媽：水滴感恩大海，鮮花感恩綠葉，小鳥感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔……今天，女兒要感謝媽媽，因為媽媽讓我快樂成長！幫我在舞蹈班報了名。我還沒有完全喜歡上跳舞，每次去舞蹈班都極不情愿?？赡鷧s每次都犧牲自己的時間陪在我的身邊，做有難度的動作您總是用一個眼神來鼓勵我去完成。每當(dāng)我害怕嘗試時，只要憶及你那溫暖的眼神就會激勵自己去嘗試著做做，不讓您失望。已經(jīng)完完全全地愛上了舞蹈，都離不開您的陪伴！不得不去外地工作。讓您回來工作，您總是敷衍我說：會回來的，我總是逃避不了與您離別的場面，也許這個行為已成了習(xí)慣，也許和爸爸度過的五天也已十分平淡。也許每個周一早晨的分別也是早已注定的，外面有您自己打拼出來的一片天地。您無論如何也不會放棄，再也不會任性了。不要惦記我們，努力追求著您心中的完美吧，您每個星期都不在我的身邊，別的同學(xué)在家”爸爸媽媽都會在他們起來之前事先幫他準(zhǔn)備好衣服、食品。讓我即使是去了韓國旅游也把一切打理的井井有條。
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風(fēng)發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點一線的生活中帶著時光匆匆而過。我緊閉心扉，見不到一縷陽光。
有人說：人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?
后來，自那盆多肉開始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語《教材全解》直接無視了它們，但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘，豆大的雨點仍然無情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進(jìn)了家門，心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯后，我關(guān)了房門，順手打開燈，卻遲遲不見燈的反應(yīng)，我氣得把書包一摔，整個人扒在床上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢，這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺得老天不待見我。
我哽咽著再次按開了燈，燈光時斷時續(xù)地問了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了，昨天沒有仔細(xì)看，方才一瞧，倒是如個嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點無情地打在多肉葉子上，多肉像個羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃?？粗嗳饽抢w細(xì)的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒移動分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無法決定命運(yùn)的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點，它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運(yùn)不公，便和他斗爭到底!
外面依然沒有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風(fēng)，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運(yùn)不公，便和他斗爭到底!
陽光雖會遲到，但陽光會在風(fēng)雨之后等你。
還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準(zhǔn)去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿臉迷茫，媽媽不給我說話的機(jī)會，接著說：“梁晨，你是個學(xué)生，去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的?！蔽业拖骂^，說：“可這并不是炫耀自己呀!”
沒想到爸爸又拿事例來訓(xùn)我說：“你看人家王晨曦(我的妹妹)，老師讓她當(dāng)大隊長都不干，什么都一再推辭，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀，這也參加那也參加，把時間都浪費了，人家考語文98、數(shù)學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見，其實我根本沒有炫耀自己的意思，我認(rèn)為接受采訪其實也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習(xí)緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績，將來能去名校上中學(xué)?？墒秦S滿的羽翼是需要各種事情來磨練的，也并不是完全靠學(xué)習(xí)來填充的，這也是我們成長中的必修課呀!
我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個書呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時代的，如果我那樣做了，那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎?
爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。
爸爸媽媽，我想對你們說：“不要被優(yōu)異的成績而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽，如果你們想讓我優(yōu)秀，那就給我搭建一個能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當(dāng)一只名副其實的“海鷗”!
我要快樂的成長，幸福的成長，而不是只學(xué)習(xí)，不鍛煉，我認(rèn)為，那個不是成長，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長，正確的`認(rèn)識成長與成績哪個更重要!
一切都如潮水般涌進(jìn)我的腦海，湍急的水流撞擊記憶，發(fā)出敲擊金屬般的清脆響聲。迸射出朵朵浪花，采擷其中最大的一朵夾雜著沙石，化作一顆最美的珍珠，永遠(yuǎn)停留在記憶的沙灘上。讓我永遠(yuǎn)銘記一份真摯的情。哥有一雙漂亮的明眸，仿佛可以看穿每一個人的心思。我很怕與哥對視，怕自己心中的秘密會被他看的一清二楚。媽對我說過，小時候不知為你挨了多少打多少罵！大姨很疼我”哥總會被大姨罵得狗血淋頭，不過現(xiàn)在想想。真的覺得對哥很愧疚，可能是因為這樣的原因。我和哥的距離很遠(yuǎn)，甚至?xí)屛矣X得。哥真的不疼我，哥學(xué)習(xí)很棒，媽總是用哥來教育我，學(xué)學(xué)你哥?？纯慈思沂窃趺磳W(xué)的:你哥多懂事“再看看你，真是沒法比啊，我總是很郁悶地看著媽，我真的很討厭媽用我和別人相比！心中對哥的陌生變成討厭”我把一切的責(zé)任都怪罪在哥的身上.. 一次，我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想，整整一個下午我就坐在那發(fā)呆，大姨和哥來家里做客。我依然坐在那，哥突然走進(jìn)來。看著那張紙輕吐一句，說得那般云淡風(fēng)輕，卻點燃我心中的怒火，原本壓抑一天的我，聽到這句話立刻火冒三丈“你很煩啊！我說錯了么，還好意思當(dāng)什么語文課代表：我不明白“為什么平時很少與我溝通的哥！今天竟會如此的咄咄逼人。我來不及多想”看著他那張“似的臉！得理不讓人般，我就愈發(fā)的生氣！我漸漸冷靜下來”看著哥冷冷地說，誰說我不會寫，我有告訴你我不會寫么？那么我很期待噢“便笑嘻嘻地離開了，我坐在那，哥今天是怎么了，何嘗這么喜歡看我發(fā)窘：還笑得這么燦爛“他真的是我哥么？有這樣的哥還真是倒霉？真不可理喻”把我全部的感情都融入我的”我要用它打敗哥，讓他知道我不是那么好惹的，我抬起頭？望了望坐在客廳的哥，他似乎感受到了我的目光，也抬起頭來看我？我輕蔑地朝他一笑！便低下頭 我的作文獲獎了。我在第一時間告訴了哥，驕傲地說。寫作文對我來說根本就是小case“恭喜了”不過最好不要太驕傲，免得以后摔得很慘，我愣住了。突然覺得心中某個柔軟的地方被觸動了，恰似一股暖流流入心海。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜為我開著。——題記
流火四月，街道上微風(fēng)撩起我的頭發(fā)，陽光透過一棵鳳凰樹的樹葉間隙直射到我的肩頭。我抬頭看著校門，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，我想起了那個不愛問問題，不敢舉手得我。
我似乎是個生性靦腆的女孩，雖然座位在班級的中間，可卻總是不喜歡舉手發(fā)言。我的小學(xué)老師——王老師，是個活潑開朗的年輕人，她的課堂一向是積極幽默的，舉手的人更是很多，可是，每當(dāng)我稍稍抬起頭時，我的內(nèi)心總有一股強(qiáng)勁迫使我把手放下。這天，課堂氣氛被推向了最高潮，全班同學(xué)幾乎都舉手了，放下手的我在人群中顯得格外突出，老師一眼就看到了我，她清澈的眼神中仿佛有一整片銀河，他叫了一名男生。就這樣，我一節(jié)課都沉默著。
我漫步斜陽，在跑道上數(shù)著時間的年輪，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)身邊多了一個身影，我歪頭一看，看見了老師清澈的眼神，如明媚的陽光般映染了所有的風(fēng)景，如盈盈花香般沁入人心，燦爛的笑容，婉約成一句綿長的詩，帶著淡淡的一縷馨香，遺落在我的心上。老師低下頭說：“上課為什么不舉手呀?”“老師，我總是沒有勇氣舉手?！蔽亦止镜?，“人總要戰(zhàn)勝內(nèi)心的禁錮，努力尋找自己最優(yōu)秀的一面，展現(xiàn)出來!”老師溫柔的說道，“就像斜陽，永遠(yuǎn)在日暮之時，展現(xiàn)自己最美的一面!”我望著那黃昏，眼神充滿堅定，那一刻，心上的繭殼片片剝落如花，老師那點滴理解與開導(dǎo)的觸動，洗亮了所有的黯淡。
在那之后，我一天比一天更加積極，總是大膽吐露心聲，我也時常與老師述說心事。
過去的時間里，回想那個流火，燦爛的四月，我總是心存感激。又到街道，感受著微風(fēng)，沐浴著陽光。老師，謝謝你，給予我成長路上的陽光。
在十多年的成長路上，有一位朋友一直忠心耿耿的陪在我身邊。它用自己清脆的聲音，向我詮釋了什么是堅持，什么才叫風(fēng)雨過后的彩虹。
初學(xué)古箏，只是因為好奇。并不彈撥，只是將手指輕輕放在琴弦上摩挲，便會有好聽的單音響起，這對一個七歲的孩子無疑是很有吸引力的。這就有了我在琴凳上正襟危坐盯著琴弦琢磨的佳話。
再大一點兒，便沒有小時候那么感興趣了，學(xué)好了在親戚面前賣弄賣弄，是一件很值得驕傲的事。
十歲上下古箏讓我吃盡了苦頭。還記得剛開始學(xué)搖指時，老師坐在琴凳上，優(yōu)雅得操起琴，指尖飛舞，深厚的琴音，如靡靡之音，余音繞耳。我緊緊得盯著老師迅速翻轉(zhuǎn)的手，吸收著搖指間雨打芭蕉，悠遠(yuǎn)綿長的情思，難納心底的激動，我認(rèn)真地練開了?？蓳u指哪有這么容易！當(dāng)我甚不靈活地用小指抵著琴脊，僵硬地?fù)芘傧視r，古箏很不爭氣的發(fā)出了牦牛長一聲，短一聲的嚎叫，似有多少的絕望。我不服，連續(xù)不斷地?fù)u了一分鐘，蠻力把我的指尖染得通紅，手臂上似乎有幾根筋酸疼得錯了位，可仍沒有找到感覺。被老師罵是意料之中的，但是老師對我說“你這一個星期相當(dāng)于白練了”，使我氣急敗壞。我回家，把自己一個人關(guān)在房間里生悶氣，有了想把琴弦剪斷的惱恨。但是，我最終沒有這么做，只是哭著對爸爸說：“爸，我不學(xué)古箏了?！?/p>
我本以為爸爸會心疼地答應(yīng)，不料，爸爸劈頭訓(xùn)道：“你都考過四級了，搖指有什么難的！你就是不專心，不然人家怎么能學(xué)好，你就不行！”我嚇得低頭，任憑淚水淌下臉頰。對！要堅持。我都學(xué)古箏幾年了，就不信過不了這個坎！我下定決心，擦干眼淚，重新研究，謹(jǐn)記老師的話——“手腕下壓，手肘上抬”。認(rèn)真的練習(xí)，使我手酸背痛，常常寫作業(yè)時不自然抖動。但最終，功夫不負(fù)有心人，我打破了那“搖指難，難天上青天“的魔咒，我也明白了持之以恒，沒有越不過的山！
當(dāng)我考完十級時，再回眸，看之前受過的訓(xùn)，吃盡的苦，發(fā)現(xiàn)挫折過后的成功更是余味無窮，堅持不懈之下的一路，是快樂的。
古箏陪著我成長。它用一朵花開的時間，讓我懂得了堅持是一種堅忍不拔的精神，而風(fēng)雨后的彩虹，是一種收獲，一種成長。
我們的成長道路上難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個時候我們就需要一盞明燈來照亮。
成長的路上，我學(xué)會了堅強(qiáng)與微笑。我與鋼琴的結(jié)緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行，碰巧看見一位姐姐正在里面彈奏鋼琴，那委婉的琴聲，一會兒如潺潺的泉水在流淌，一會兒又如鼓聲般鏗鏘有力，我頓時被深深的吸引，就此開啟了我的學(xué)琴之路。一開始我對鋼琴充滿了好奇和興趣，除了認(rèn)真上課外，平時練琴也很自覺，可是隨著時間的推移，難度的加大，我的新鮮勁兒很快就過去了，慢慢的我不再喜歡上鋼琴課，平時也開始抗拒練琴，陪著我練琴的媽媽因為我的不認(rèn)真，坐在沙發(fā)上生悶氣，直到二年級的一次考級比賽，我才有了改變。當(dāng)我拿著優(yōu)的考級證書向媽媽奔去時，看著媽媽的笑臉，我也開心的笑了。經(jīng)過了六個年頭，我陸續(xù)攻克了各級的堡壘，向十級沖刺。在學(xué)琴的過程中，我雖不斷遇到困難和險阻，但鋼琴這盞明燈照著我走過了成長之路，讓我明白了一個道理。
成長的路上，是家人的陪伴與鼓勵?？稍浀茫?dāng)你還不大的時候，是誰牽著你的手，一步步踏上了門前的臺階?你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢中時，是誰半夜輕輕推開你的房門，躡手躡腳地為你蓋上被子?你是否還記得當(dāng)你生病的時候，是誰日夜不停地守護(hù)在你的身邊?答案只有一個，那就是父母。還記得小學(xué)畢業(yè)前的幾個夜晚，為了考上我理想的初中，經(jīng)常刷題刷到后半夜，陪伴我的只有燈光和一套一套的試卷，正當(dāng)我要解出一道題時，家里剎時一黑，原來是停電了，不一會兒媽媽走進(jìn)來，手里舉著一根蠟燭，燭光映襯著媽媽的臉龐，是那樣溫暖，她靜靜地坐在旁邊，就這樣陪著我寫完作業(yè)。深夜媽媽強(qiáng)撐著睡意，直到我睡下了才放心的離開。家人這盞明燈照亮著我的成長之路，有你們的鼓勵和支持，讓我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難。
燈，驅(qū)走黑暗，照亮成長之路，讓我的人生路上不再孤單，前路有燈為伴。
成長之路，道阻且長，卻無捷徑可走。
從出生到成年，再到有所成就，都是成長的過程，但這一路上，從來不會出現(xiàn)捷徑。
林丹，是一位統(tǒng)治羽壇長達(dá)三個奧運(yùn)周期的大神，兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎牌，一個個榮譽(yù)的背后，又是多么艱辛的一天成長之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn)，但那一條充滿機(jī)遇，永無捷徑的成長之路，他也走過。
成長之路非但沒有捷徑，還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出，他從八一隊進(jìn)入國家隊，這也許算是一條捷徑吧，但在2004年的雅典奧運(yùn)會上，林丹完敗了當(dāng)時沉默已久的老將——彼得，蓋得，又因與教練不和，被踢回八一隊，還被人嘲諷為“林一輪”，可見這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時，后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前，中國的航空公司認(rèn)為“造不如租，租不如買”，導(dǎo)致中國在大飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國沒有研制c919，而是一昧的購買別國的飛機(jī)，那么，一旦中美，中法關(guān)系惡化，沒有空客，波音，中國的民航必將癱瘓。所以不論是球星，還是國家的各行各業(yè)，成長路上，均無捷徑可走。
我們是學(xué)生，我們的`成長之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。可見學(xué)習(xí)也是沒有捷徑可走的。
成長之路無捷徑，而唯一的路徑，只有堅毅何奮斗吧。
成長路途中，難免遇到岔路。極目望去，路消失在盡頭?？上Р荒芡瑫r涉足，但既然選擇，就不要回頭。
這是成長的真諦。
小時候覺得戴眼鏡很酷。到四年級，竟然突患真性近視?！叭缭敢詢敗焙螅磸V告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時更不方便。網(wǎng)上游戲?qū)ξ艺T惑很大。但每一次玩過后，眼睛有些酸疼，腦袋也眩暈持續(xù)十幾分鐘。我深知其害。我決定在學(xué)了小學(xué)自然學(xué)后接觸和探究自然，說白了就是下去玩。一是綠色天然植物對視力有幫助，二是減少宅在家的時間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細(xì)手撫摸著鼻子，沁人心脾;順便在亭中對弈，良多趣味;網(wǎng)上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。
這是對于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但人生重要轉(zhuǎn)折點剛剛抵達(dá)。
五六年級，小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數(shù)學(xué)優(yōu)異成績，以二十分之一的錄取率考進(jìn)廣益。我引以為豪。但經(jīng)過新時代陽光一年坑班的經(jīng)歷，考進(jìn)南雅的消息隨著傳來。我猛地陷入猶豫，是在家長猶豫之前。媽媽最希望我考進(jìn)南雅，但升學(xué)考試語文b總覺著名不副實。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進(jìn)出校門管理嚴(yán)格，布局方正。上面教學(xué)樓，底下籃球場。但媽媽還是讓我混進(jìn)南雅看看環(huán)境生活怎么樣。
終于走進(jìn)南雅。后來才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場，校園都在意料之內(nèi)。看著深灰饒有些歷史年代的教學(xué)樓和平鋪整齊到和方格一樣的草坪，我默不作聲。突然，一個面容清秀的學(xué)姐快步走上來。
“弟弟，你是來參觀南雅校園的吧，其實校園平凡無奇，但細(xì)看虎虎生威?！堆艌@》便可以幫助你了解南雅背景和校園風(fēng)采。買一本只要5元呢!”她流利地說完，微笑眼中飽含期待地看著我。
我自然地拿起書來翻看，竟然看到了《新聞大求真》節(jié)目中一名記者的身份：南雅人!
我夢寐以求的科學(xué)圣地——《新聞大求真》!那里的實驗器材，拍攝場景，科學(xué)知識，無疑像磁鐵一樣吸引我!我于是一口咬定，買下它。她高興地結(jié)過我的錢，輕輕拍了我的肩，說：“以后到南雅要加油啊!”然后蹦蹦跳跳地走了。
選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競賽大放異彩的平臺，但優(yōu)秀的老師和善解人意的同學(xué)，給了我精神上的支柱。
寫作是學(xué)生從小學(xué)到高中必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，通過培養(yǎng)自己的想象力，我們在寫作中將變得更自由和更具有冒險精神。要寫好一篇作文，我們需要從哪些方面入手呢？為了提供幫助，幼兒教師教育網(wǎng)小編精益求精制作了這份“一路走來作文”，希望您能從中受益！
童年，如同一個音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號陶。
這時，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。
悅耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心弦。
鮮艷的隊旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
鏗鏘的隊歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來，這是一個沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場上響起。問君此去幾時來？來時莫徘徊！連最堅強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學(xué)過一段小學(xué)時光呀！然而，人生難得是歡聚，唯有別離多。我們終將如萍漂散，再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。
時光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時光的甬道中，一路走來一路歌。
這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅撲棱，都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。
遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實肚子餓得咕咕直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。
小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！老大爺溫和地說。謝謝了！我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時老太婆發(fā)話了：你吃了我一個紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時變得內(nèi)疚起來，我無言以對，只是低下了尚存余怒的頭。
小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會著急的，說不定他們在四處尋你。老大爺勸慰我說。我們同走一段吧，等會我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。
夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈?，寒風(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。
上天用友情的絲線把我們連在一起，從此，我們都有了一個共同的名字四班人。于是，我們肩并肩，手拉手，唱出只屬于我們四班的歌。
悠揚(yáng)之歌：《寧靜的夏天》
夏季的午后，我們坐在教室里上課，外面的陽光十分毒辣，明晃晃的照耀大地，樓下的梧桐樹輕輕搖曳，樹上的蟬也不甘寂寞，拉開嗓門吼叫。我把視線從黑板上移開，悄悄的轉(zhuǎn)頭，偷偷地看同學(xué)們。他們有的手緊握著筆，埋頭記筆記，不是抬起頭來看看黑板；有的眉頭皺起，歪著頭表示疑問；有的用手托住下巴，側(cè)耳聆聽。
整個四班安靜和諧，只有筆尖觸在紙上的聲音，只有淺淺的呼吸聲。陽光從玻璃透過來，他們那細(xì)長的睫毛、專注的眼神、因思考而嘟起的嘴巴，仿佛都籠罩在金色的光輝中。我感到一點也不悶熱了，一點也不焦躁了。那沙沙的寫字聲，淺唱出一首悠揚(yáng)之歌，寧靜又美好。
歡樂之歌：《歡樂頌》
體育課上，我們竟返老還童了起來，玩起了老鷹抓小雞。我們奔跑著，為不被抓住而奔跑著；我們歡笑著，因各種千奇百怪的狀況而歡笑著。
我累得滿頭大汗，停下腳步，抬頭看看天，天氣爽朗，沒有一絲云彩；再望望樹，因為有風(fēng)，樹舞蹈著，舞下片片金黃的樹葉。同學(xué)們彼此相視，會心一笑，陽光如斯，我們笑靨如花。葉子用清脆的嗓音，為我們演奏出一曲歡樂之歌。
團(tuán)結(jié)之歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》
已是冬天，樹上的葉子都掉光了，風(fēng)也呼呼地吹著，但仍不影響我們參加跳繩比賽的熱情。比賽前，班里同學(xué)把手疊在一起，大喊著加油！，彼此給予信心，我作為甩繩的與同伴上場了。我一邊用力甩繩，一邊喊著1。2，1。2的節(jié)奏，跳繩的人順著節(jié)奏，跳起、落下。我的胳膊慢慢酸了，快堅持不住了。就在這時，拉拉隊員的聲音一浪高過一浪：堅持?。〖佑停∷陌嘧畎?！我仿佛又充滿力量了。
最終，四班以絕對的優(yōu)勢摘得桂冠，就連裁判也忍不住為我們歡呼叫好起來。我知道，這是團(tuán)結(jié)的力量啊！你聽！那刷刷的搖繩聲，唱出一首振奮人心的團(tuán)結(jié)之歌！
三首歌曲，唱出我們的四班，唱出我們的昂揚(yáng)。很高興，我是四班的一份子，一路走來，共同唱出一曲青春之歌，成長之歌！
愿我們的四班，不但一路走來，還要繼續(xù)走下去，一直放聲歌唱，歌唱出更加美好的明天！
篇二:一路走來，一路歌 李曉燕
十五天，三個專題《學(xué)生學(xué)習(xí)》《教師成長》《課堂教學(xué)》的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我一邊學(xué)習(xí)，一邊體驗，一邊感悟，一邊回味，一邊反思，一邊收獲。在不斷聽講座、互動、研討、反思中，豐富自我，展現(xiàn)自我，提高自我。真是一路走來，一路歌；一路歡歌，一路笑。為有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)而歌，為獨創(chuàng)的學(xué)習(xí)形式（教學(xué)資源得到最大限度的利用）而歌，為精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容（高深的理論通俗化，精彩的案例啟發(fā)化，理論和實踐完美地結(jié)合在一起）而歌；也為學(xué)員間的真誠，班主任的辛勤，指導(dǎo)師的鼓勵，教授們的精神食糧而歌。為自己得到語言的積累，思想的積累，認(rèn)識的積累，文化的積累而笑；為能及時反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣而笑；為自己留下點滴記錄，留下學(xué)習(xí)的足跡，留下成長的快樂而笑。
走近新課程，走進(jìn)新課程，才發(fā)現(xiàn)里面是如此的博大精深，新課程這一廣闊的原野，賦予了我們無限大的展示舞臺。我們在這期間，或洋洋灑灑幾千字，或只語片言；或自始至終，或困難重重；或贊同，或爭辯一切盡在不言中。
就像曾琦教授說的，價值是在特定條件下的特定意義，要因人而異，因事而異，因物而異，因環(huán)境而異。像那位平時很少舉手發(fā)言的內(nèi)向男孩，卻在公開課上，破天荒地舉手提了一個問題，可能對別人來說，或?qū)@篇課文來說，或?qū)@節(jié)課來說，或?qū)@個問題本身來說，是毫無價值和意義的。但這位學(xué)生從不敢提問、不會提問到現(xiàn)在居然在這樣的公開課上提出問題，這是多么大的一個跨越和進(jìn)步。其實這就是超越他自身的巨大成功，這就是他的價值，也是他有價值的成功。
而在這15天里，我們也有了實現(xiàn)價值的空間，同時我們也獲得了有價值的成功。水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。
有句話說：給我陽光，我就燦爛。真誠感謝給我陽光的老師們，讓我也燦爛一回。
我還將一路走，一路歌
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”有人一路走來，一路書香；而我一路走來，一路歌聲。
夜夜想起媽媽的話
小時候，我最喜歡依偎在奶奶懷里，聽奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛，晃動著身體，搖著兩條小腿。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花…………”，這歌聲總伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光里，而我，倘徉在歌的夢中。
一路走來，那歌帶給我成長。
讓我們蕩起雙槳
紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來到了我的身邊，那抹紅鮮艷了整個小學(xué)時光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春?！白屛覀兪幤痣p～槳～一小船兒推～開波浪～…………”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是凈化。我端坐在教室的角落里，伴著歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。
一路走來，那歌帶給我沉淀。
這一路上走走停停
我好似一葉扁舟，乘著風(fēng)浪，飄進(jìn)了中學(xué)的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活，繁重的任務(wù)，寶貴的時間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī)，端著一杯淡雅的清茶，悄悄地走到陽臺，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰?！斑@一路上走走停停，順著少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑…………”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明。或許，這就是歌的魔力吧。
一路走來，那歌帶給我平和。
一路走來，那歌，它讓我成長，讓我沉淀，讓我平和。接下來的路，愿歌聲常伴。
在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。
爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅強(qiáng)。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍(lán)的天，去翱翔，去自由。
老師，是個親切的稱呼。有時人曾夸過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；由作家曾描述過老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵；用音樂家曾唱響過靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮；有畫家曾素描過安詳?shù)谋砬椋壬频拿婺?，是老師的模樣。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，?fù)責(zé)任是他們的精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養(yǎng)。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨時，是他們無時無刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影?？捱^，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。
一路走來的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著驕陽，擋著寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來時，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無限的。我們明白：你們就是陽光，總會讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。
不知是天氣的炎熱還是內(nèi)心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢坐在陰涼的地板望著陰云密布的天空想著：自己在擔(dān)心什么，是失去什么了嗎？隨著目光的轉(zhuǎn)移，看到了陪伴自己多年的書包后才醒悟：我想小學(xué)同學(xué)了，我失去了他們。
小時候，我跟隨父母來到北方上小學(xué)，卻因戶口原因回到了故鄉(xiāng)上中學(xué)。
我爬起來，找到了同學(xué)錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開了封塵已久的記憶。噢，是他！
炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽下，水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇，沙啞地說：“買點水不？”他顯然連說話的力氣也沒了，只是簡單地點點頭。
我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲群的人們。一股汗臭味撲面而來。我們捂著鼻子，弓著身子拿了水后便匆匆離場了。
回來路上，我們?nèi)挛宄剌p松喝完所有水。在享受水帶來的滋潤時我想到了付錢，我的心跳開始增加：要不要回去付錢？這筆錢是可以省下的，但誠信也極為可貴，俗話說“民無信不立”。不過這只是件小事，也不會有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒有猶豫，拉起我的手說：“走，我們回去！”
這簡單的舉動令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來，這也使“誠信”二字刻在了我心中。
誠信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會消失，只會成為你的一部分！
我吧同學(xué)錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽光透過窗戶照進(jìn)房間，我看著萬里無云的藍(lán)天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我?guī)е麄兊拿篮闷焚|(zhì)，他們就永遠(yuǎn)活在我心中。
一路走來一路歌，我會帶著他們，微笑面對更好的未來！
路上。
晨曦中飛過一群鳥兒，在天空中劃過一道完美的弧線，溫暖的陽光淡淡地灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片燦爛。
家門口是一條公路，兩邊長著高大的說不上名字的樹，筆直地長到很高的地方的才開始分出枝丫，長出算不上濃密的葉子，干干凈凈的。
我走在這樣的路上，來來回回，反反復(fù)復(fù)，心里一片一片的欣喜悄然飄過。
就這樣走過了四季，走過了春夏秋冬。
夜色未央，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。
品一杯香茗，翻幾頁書，每有會意，便欣然忘食，平淡是一種享受。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已經(jīng)無情的越過１２。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。
初三。
痛并快樂，伴隨我們一步一步成長，三年如初，三年前的我們才剛剛見面，現(xiàn)在的我們卻要分離。
我知道，在未來的旅途中，我們難免會遇到一些荊棘和坎坷，如同在黑暗中行走一樣，但這一路上，有你們陪伴，便是快樂的。
一路走來一路歌。
記錄逝去的時間可以通過寫作來實現(xiàn)，寫作可以增強(qiáng)我們的批判性思維和推理能力。一篇出色的作文會讓人無法割舍。經(jīng)過仔細(xì)篩選，小編向大家推薦了題為““一路逆風(fēng)”作文”的文章，通過閱讀本文，您將獲得一些新的知識和見解。祝您閱讀愉快！
城市早已沉睡，街燈身單影只地聳立著，照亮了這個甜蜜而又虛偽的夜晚，唯有一輛車，朝著北方駛?cè)?，車燈時亮?xí)r暗，唯有后視鏡里閃爍著的一點回光，仿佛在告訴眾人它的存在。
車窗外面的畫面，早已不再是霓虹大街，而是深山里的一片漆黑。一陣陣風(fēng)穿過一個個山谷，一滴滴雨一次又一次地敲打著車窗，但車卻從未停下，就像一團(tuán)火花，燒在大雨下，卻始終未被澆滅；像一顆星星，閃耀在嚴(yán)寒的空氣里，奈何寒風(fēng)凜冽，也是徒勞無功。
跨過江，越過平原，度過河，翻過太行，便永遠(yuǎn)地停下。
車又一次來到夜晚的城市里，冬風(fēng)依舊，可它不再逆風(fēng)奔馳了，而是選擇了停下腳步，或許車中的人知道再向北走，也只是徒勞了。駕駛員熄滅了車燈，從車?yán)镒吡顺鰜?，撣了撣后視鏡上的灰，便很快地消失在黑夜里，而車，卻永遠(yuǎn)的停在了那里。盡管車身上的塵土愈來愈多，但后視鏡上的那一抹光卻從未消逝，黑暗愈遮蓋大地，那束光反而越清楚。
不知過了多久的一個夜晚，一隊車閃著雙閃從這輛車旁駛過，車頭對準(zhǔn)了北方，燈光照在那個后視鏡上，仿佛照亮了整個夜空。此后的每個夜晚，這條原本空蕩蕩的大街都被車燈照得如若白晝……
這車，一直在繁華里飄流；這光，磨滅得不再明亮；這世界，總有些新患舊傷?？蛇€有成千上萬的車再一路向北，少了這一輛，又何妨？
人們曾都一樣，生來無邪勇敢?；脺缌瞬簧賶粝?，經(jīng)歷了無數(shù)悲傷。一些，承認(rèn)了命運(yùn)，舉手投降；一些，背下了罪過，歷盡滄桑；一些，插上翱翔的翅膀，一路向北，一路逆風(fēng)。
不因冬夜的嚴(yán)寒，而畏縮在床；不因時間的無情而自暴自棄；不因世間的冷漠而凍上心房。
我們有翅膀。
我們可以一路逆風(fēng)翱翔。
人生路，沒有一帆風(fēng)順?？墒?，哪怕一路逆風(fēng)，也要頑強(qiáng)飛翔！
寒冬臘月，千里冰封，萬里雪飄。朔風(fēng)冰雪中，梅花傲然獨立。
她散發(fā)著暗暗幽香，一片雪白中的點點血色格外醒目。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，這才不辱花中之魁的美稱。
古往今來，凡有氣概，有建樹之士，何人不是一路逆風(fēng)呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長生命中的凜凜朔風(fēng)，寒風(fēng)中悲痛欲絕的他倔強(qiáng)地站起來，人生不可茍活，發(fā)憤而著史書！是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發(fā)背沾衣也，終于，中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》誕生于牢房中。
縱觀中華上下五千年歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。生命的寒風(fēng)越是凜冽，奮飛的姿態(tài)越要矯?。?/p>
見賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風(fēng)飛翔的精神總是深深鼓舞著我。
猶記那次，是我第一次參加校運(yùn)動會女子800米長跑。我信心滿滿，可誰知，剛準(zhǔn)備馳騁賽場就被其他選手撞倒在地上。當(dāng)摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋嗡一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的，一動便傳來鉆心的疼痛。只聽到旁邊的同學(xué)在議論：她摔倒了，這下肯定最后了！趕緊起來！加油！王子慕！也有同學(xué)在旁邊大喊著。我狼狽地趴在地上，看著別人飛奔留下的煙塵，我倔強(qiáng)地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著淚、咬著牙、忍著痛，帶著膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅定而有力的步伐，一路逆風(fēng)地狂奔著風(fēng)，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風(fēng)飛翔！逆風(fēng)飛翔就是在逆境中前進(jìn)，在困境中奮發(fā)，視困難如草芥，將荊棘編制成花環(huán)！風(fēng)在耳邊吹過，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風(fēng)中飛翔的，才是真正的勇者！
正如愛因斯坦所說通向人類真正偉大境界的道路只有一條苦難的道路。
是?。∫宦纺骘L(fēng)，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅毅，使平凡者變偉大！
人們一般具有相互祝福的意念，所以送別的時候一般祝福一下，因為逆風(fēng)起飛、降落還有利于飛機(jī)運(yùn)動中方向的穩(wěn)定性和可操縱性，也就是更加安全。
現(xiàn)在科學(xué)的解釋： 飛機(jī)一般都逆風(fēng)起飛，空氣動力學(xué)告訴我們逆風(fēng)才容易起飛，節(jié)省燃料。逆風(fēng)起降，可以增加升力或阻力，使飛機(jī)離地和著陸的速度減少，能縮短飛機(jī)的起飛滑跑距離和著陸距離；同時，逆風(fēng)起飛、降落還有利于飛機(jī)運(yùn)動中方向的穩(wěn)定性和可操縱性。
一般來說，只有在無法選擇逆風(fēng)起、降而且跑道較長風(fēng)速又不大的情況下，方可順風(fēng)起降。 當(dāng)然，現(xiàn)代飛機(jī)的速度、重量、穩(wěn)定性都有了改進(jìn)，風(fēng)向的影響減小了。
擴(kuò)展資料：
飛機(jī)起飛時，只有當(dāng)機(jī)翼所產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)的重量，飛機(jī)才能夠離開地面。
而升力的大小，同流過飛機(jī)機(jī)翼表面的氣流速度有很大的關(guān)系：氣流速度越大，機(jī)翼上下表面的壓差就越大，所以升力就越大。如果逆風(fēng)起飛，流過機(jī)翼表面的氣流速度就等于飛機(jī)滑跑的速度加上風(fēng)速。所以，逆風(fēng)起飛時，飛機(jī)產(chǎn)生的升力比較大，滑跑距離也相應(yīng)縮短。
降落的時候，我們希望飛機(jī)相對地面的速度盡快減小。逆風(fēng)降落可借助阻力來減小飛機(jī)的速度，相應(yīng)縮短著陸時的滑跑距離。飛機(jī)起飛或降落時速度都比較慢，穩(wěn)定性比較差，逆風(fēng)起降則不易受到側(cè)風(fēng)的影響，還可使飛機(jī)保持一定的升力，所以比較安全。
參考資料：
漫漫人生，需要經(jīng)歷許多的是非，那些經(jīng)歷過的辛酸與挫折也讓我們哭過、恨過、傷過、痛過，但盡管他們再可怕，他們最后終究都倒在了時光的鐮刀下，而生活也并不是同我們想象的那般一帆風(fēng)順，只要夠曲折的生命才最真實，因為我們需要成長，而逆風(fēng)的方向，最適合成長。
如今的世界越來越繁華，人性也越來越貧乏，單純像沙漠中的花，周圍是咆哮的風(fēng)沙，想要美好的生活就像在繁華中的流浪，城市早已沉睡在甜美的虛偽中，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良，人們都在霓虹燈下成長，那耀眼的燈越亮，人們也就越沉迷于其中，卻不知在那黑暗、迷茫道路的前方，太陽就在那里等待……
科學(xué)家霍金的全身只有三個手指能動，而他卻成為“繼愛因斯坦后最偉大的人”；音樂家貝多芬雙耳失聰，而他卻并沒被命運(yùn)所折服，憑借著自己的努力，一步一步走向音樂之巔；文學(xué)家司馬遷被處以過殘忍的宮刑，但出獄后的他并沒有絕望悲傷，他發(fā)奮讀書，用盡了畢生的精力完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》……他們?yōu)樽约旱穆肥チ撕芏?，但他們卻得到了常人所得不到的東西，他們也是有缺陷的人，但他們卻很堅強(qiáng)，在逆風(fēng)的怒吼中他們并沒有退縮，他們一直在艱辛踏實地走著……再看看那些從沒經(jīng)歷過挫折的人們，跳樓、農(nóng)藥、投河……而這些往往只是因為一些小事，他們大多數(shù)都是因為愛情、親情與金錢問題而選擇了永遠(yuǎn)的長眠，而在逆風(fēng)中的人，依然踏實地走著……
我們在高傲的飛翔時都不愿遇見逆反的風(fēng)，但是他如果就是成為了你的阻礙怎么辦？如果換成是我，我并不愿隨波不屑逐浪，我即使選擇失敗也不會選擇放棄，若當(dāng)他下次再來到時，我畢竟與他對抗過一次了，即使依舊是失敗，我也不會選擇放棄！只有欲火的鳳凰，才能涅槃重生。
還有著兩種人，同樣面對逆風(fēng)，一種選擇逃避，一種選擇更加努力繼續(xù)前行。還記得《丑小鴨》的故事嗎？哪一只鴨子會想到她們平日里欺負(fù)的對象長大后會變成美麗的天鵝呢？而變成天鵝的她，誰又能想到她能飛過珠穆拉瑪峰呢？這就是她面對逆風(fēng)的態(tài)度，在小的時候鴨子們嫌她丑，變成天鵝的她鳥兒又在嘲笑她飛的矮，但她一一把這些給打敗了，活出了自己的態(tài)度，她歷盡的種種磨難成為了陪伴她前行的動力。磨難，是人生中最珍貴的禮物。
生活就像永無止境的流浪，新患舊傷，我卻更加堅強(qiáng)。黑暗越遮蓋大地，我的心就越清晰，就算現(xiàn)實再復(fù)雜，我也不害怕。一路逆風(fēng)飛翔，我們不脆弱、不沉默、不妥協(xié)、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)飛翔！
學(xué)好作文可以加深對于語文學(xué)科的認(rèn)識和理解，寫作讓我們對周圍事物的感性認(rèn)知更為深入和細(xì)膩。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果，借鑒范文能寫出好作文嗎？感謝您的到來歡迎您查看本文。
一路上和你在一起，我的世界五彩繽紛。
“哇，好香呀!”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一盤黃橙橙的炸雞翅!我不由地奔過去，捏起一個雞翅就往嘴里放。媽媽從廚房走出來，看到我這副饞樣，真是又好氣又好笑，趕忙叫我去洗手。當(dāng)她看到我的手指甲老長老長的，不禁嗔怪道：“這么大個人了還不講衛(wèi)生，趕緊把手指甲剪了!”我伸了一個長長的懶腰，坐在沙發(fā)上，坐在沙發(fā)上，伸出手請求道：“老媽，你就給我剪個指甲嘛。”老媽嘴上不情愿地數(shù)落著我，卻早已坐下幫我這個“小少爺”剪指甲?！袄蠇?，送佛送到西，幫我把腳指甲也剪了吧?！眲倓偨夥帕恕笆稚瞎こ獭?，我又把腳蹺在她的腿上?！皼]辦法，一并把這雙臭腳解決了吧，這臭小子?！崩蠇?，我親愛的“保姆”，一路和你在一起，我真的很幸福。
“上來吧，媽媽背你，你要聽話哦!”有一次周末，我們一家去游樂園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管爸爸怎么哄我，我都不肯移動半步。最后媽媽心疼我。聽到媽媽這么說，我立馬沖過去趴在媽媽的背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里?；璋导澎o的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在媽媽的背上，靜靜地看著媽媽的后腦勺，柔軟的小手緊緊地?fù)е鴭寢尩?脖子，生怕一個不小心自己就會從背上摔下去。老媽，我親愛的朋友，一路和你在一起，我真是快樂無比。
“兒子，快來看《開心辭典》!”我在房間里正琢磨著魔方的玩法，老媽在客廳叫我，她要考考我這個“讀書人”。電視里王小丫的題目真是千奇百怪，“長江發(fā)源于哪里?”我搶得先機(jī)，“唐古拉山?！笨粗蠇屆鏌o表情我愈加得意了，可這題“ '歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢'是誰說的?”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早已胸有成竹地拋出了答案：“司馬光?！崩蠇?，我敬愛的老師，一路和你在一起，還真能學(xué)到知識。
老媽，一路有你的愛，我的生活美好極了。
我家的梔子樹又開花了，青翠的葉子裹挾著氤氳的淡黃色花朵，使我又憶起了那年的梔子花開。
小時候的我很調(diào)皮，經(jīng)常惹來各種麻煩，但媽媽總像一個遮陽傘，每時每刻保護(hù)著我。
八歲那年，我溜出去玩的時候，碰巧看見媽媽在給那棵從來沒有開過花的梔子樹澆水，我很是驚奇，媽媽為什么要給這樣一顆樹澆水呢？我走上前去：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽語重心長的說：“這棵樹我種了八年了，可是它總是不開花，鄰居們該以為這是一棵無用的樹了。我給它噴點藥，就說是蟲子鬧得，它開的花已經(jīng)謝了?！?/p>
那棵樹不就是我嗎？倔強(qiáng)、不上進(jìn)。
從此，我開始努力學(xué)習(xí)，只為向媽媽證明我不是一個無用的人。下課我并不是像往常一樣第一個沖出教室，而是留在了教室里做著一道道練習(xí)題。課前，我提前預(yù)習(xí)下一堂課要學(xué)的知識；課上，我認(rèn)真聽老師講課積極回答問題；課后，我認(rèn)真復(fù)習(xí)將所學(xué)的知識消化。一段時間以后，我就迎來了一次考試，老師宣布成績的時候，數(shù)學(xué)我破天荒地的考了我的第一個滿分，我簡直驚呆了！在我欣喜之余，耳畔傳來一陣竊竊私語：“就他，還考了滿分？不知道抄誰的呢？”“就是，以后得把卷子蓋好了?！薄牭竭@里，我的心碎了。
回到家里，那些話一直在我腦海里揮之不去。為什么？你們沒有看見我的努力？我用汗水換來的成績你們憑什么說是假的？既然這樣，我還是做回原來的自己吧，至少這樣不會被別人誤解。想到這兒，我的淚水不受控制地噴涌而出。
媽媽走來問我怎么了。我將事情的原委仔仔細(xì)細(xì)的說了一遍，“你這段時間的努力媽媽是看在眼里的，他們之所以那么說只是嫉妒你而已。別放棄！繼續(xù)努力！多考幾次給他們看看。你知道有一句話嗎？走自己的路讓別人說去吧?！眿寢屨f。我的腦海里不禁又浮現(xiàn)了媽媽給梔子樹澆水的那一幕，從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。
媽媽就這樣一直在陪伴我，每當(dāng)我因遇到挫折而垂頭喪氣時，媽媽總會熱情地鼓勵我：“我的兒子最棒了！”；每當(dāng)我因作業(yè)寫到很晚而著急時，媽媽總會拿本書在旁邊默默的陪伴著我；每當(dāng)我因遇到困難而不知所措時，媽媽總會耐心的為我指出一條捷徑；每當(dāng)我因取得優(yōu)異的成績而沾沾自喜時，媽媽總會及時地提醒我：“別驕傲，再接再勵！”
從那以后，我的成績突飛猛進(jìn)。終于，那棵梔子樹在媽媽的精心照料下開出了花，優(yōu)雅的淡黃色花朵在枝頭炫舞，飄出一片沁人心脾的芳香。
一路走來，我成長的13年里，正因為有你，我親愛的媽媽，我才會從一個懵懂的小孩成長為品學(xué)兼優(yōu)的少年。媽媽啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
成長路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發(fā)芽的種子，沒有目標(biāo)，沒有方向，是您，給我?guī)砹说谝豢|清風(fēng)，第一滴露水，第一絲暖陽。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細(xì)心的教導(dǎo)，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長路上，你牽著我，帶我觀看世界，一路有你，真好
從小時候開始，我就是一個開朗的孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒有辜負(fù)您這個外號，抓鳥，爬樹，上房，我一樣也沒少，但是你總會在我玩樂時，默默的跟著我，每當(dāng)我受傷時，母親總是會第一時間出現(xiàn)，為我撫平傷口。但隨著年齡的增長，我逐漸不喜歡母親跟在我的身后，總感覺不耐煩，經(jīng)常揮一揮手，就示意母親離開?？赡菚r的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開的身影
十幾歲，正是，人生最好玩的時候，那時的我，無心學(xué)習(xí)，以至于成績下降，每當(dāng)父親成績單上發(fā)紅的數(shù)字，都?xì)獾南胍蛭摇Ｊ悄赣H，擋住了父親，告訴他孩子這么大了，怎么還能被打呢，而且被鄰居看到也不好說了好久，才讓我脫離魔掌，但當(dāng)時的我依舊沒有悔改之意，直到一天。
清晨的第一縷陽光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在為桃樹施害蟲藥，我跑了出去，問母親：為什么您老是在為樹放治害蟲的藥呢？母親看了看桃樹，用手撫摸著它的樹根說：我照顧了它三年，它卻不曾開過一次花，結(jié)果一次果，無論我怎么澆水施肥，也不見他有過動靜。母親又轉(zhuǎn)過身，目光灼灼，盯著我說：如果它再不開花，大家都會認(rèn)為它是一棵無用的樹了，所以才給它施藥，告訴鄰居是得了蟲害才不開花我頓了頓，心里突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹一樣嗎？任性，倔強(qiáng)，無論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來我讓母親耗費了這么多的心血，這么多的感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的心
輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發(fā)現(xiàn)，母親的身子，早已不像當(dāng)初那般挺拔，時光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：母親，我明白了母親微笑的看著我，說：知道了那么溫柔，那么綿長
從那時開始，我不在只知玩樂，更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，不再對母親冷眼相對，因為知道了長大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進(jìn)，母親一直一路相伴，連那桃樹，也在第二年春，發(fā)了芽
時光如水，從不停留，但在身旁，總會有人一路相伴，一路有你，真好！
你是書籍，同時也是我的摯友?；仨?，在成長的道路上，有你相伴的時刻，快樂與幸福悄然而至。
學(xué)齡前的我，每逢周末，常常跟隨父母腳步來到圖書館或書店，于是周末的時間就成了與你的相伴時刻。日子久了，我便深深地喜歡上了你。閑暇的時光，我時常翻閱著你，你仿佛有著無窮的魔力，把我?guī)霟o邊的童話里的夢幻里去。半夢半醒之間，我仿佛看到了善良的美人魚跳入無邊無際的大海里，化為泡沫融在陽光的溫暖中；又仿佛來到賣火柴的小女孩面前，給了她一個熱情的擁抱……我不禁陶醉其中，流連忘返。是你，讓我擁有了快樂而美好的童年。
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，那時的我，每天都要用一些時間與你相伴。沉醉于你的懷抱里，品味墨香神韻，我仿佛看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯至真之美。翻開熟悉的《十萬個為什么》，生活中遇到的種種疑問和迷團(tuán)瞬間得到詮釋，那種云開霧散的感覺給了我進(jìn)一步求知的動力。是你，讓我走出懵懂無知的曠野，激發(fā)渴求知識的愿望。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我開始有了高大的書柜，有了厚厚的讀書筆記。學(xué)業(yè)上的謎團(tuán)，我可以向你求教；人生中的哲理，我可以從你那里獲取。于是，你成了我生活中最忠實的朋友。在你的引領(lǐng)下，我喜歡上了古詩詞，并用其中的佳句來裝扮我的生活。緊張學(xué)習(xí)的日子里，常用“莫等閑，白了少年頭”來告誡自己；挫折面前，曾用“人比黃花瘦”來自嘲，但也無妨“柳暗花明又一村”般心理轉(zhuǎn)折，并用行動去換來“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般景觀。我要感謝你，正是你，讓我有機(jī)會真切感受詩人用筆敲響的歲月回聲，并深深觸動了我的心靈，面向未來的學(xué)習(xí)和生活，縱有無限困難與挑戰(zhàn)，我也將堅定前行。
漫漫人生路上，一路風(fēng)霜雪雨。因為有你相伴，生活中平添許多亮麗的色彩。未來的日子里，我依然要堅定與你同行，與你一起去追尋快樂與成長的腳步。感謝，一路有你。
書，不過是遺失在前塵往事的一個夢；閱讀，不過是在追憶那時的天真無邪，我的生命因為文字，而無端的美麗起來。
捧著書，輕噢唐宋元明清時風(fēng)，感受古道西風(fēng)之凄涼。體味，渭城潮雨的不舍，一書一世界“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒。”在那不經(jīng)意的俯仰看到了人生的豁達(dá)。古往今來，又讓多少人欽慕“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡辣M千載離人之情，又道出多少人的離愁?！叭松⒅蝗绯跻?，何是秋風(fēng)悲畫扇?！钡辣M人生多少悲涼，道盡人生多少無奈。有人道：“心有木兮木有枝，心悅君兮群不知”追憶“豈不我思，子不我即?！被ㄩ_花落本無意，只是太過匆匆。有人書：“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影長”；遺恨“山盟雖在，錦為難托”，用一生金戈鐵馬，回憶夢里紅袖添香，誰又解那“桃之夭夭，灼灼其華”。究竟亂了誰的眼，誰又慕芳華魏晉文骨：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”
書，是凡塵最美的蓮花，不染纖塵；書，是冬日里的一抹暖陽，溫暖人心；書，是黑暗中的一盞燭火，照亮路途。
與書結(jié)緣，于小時一次偶然的機(jī)會，我與它相識、相知，就這樣，一縷書香在我的生命里飄散開來。記得那時，夕陽的余暉還未曾退去，獨自翻開姐姐那已泛黃的書。那首詩我至今都未曾忘卻“響晚意不知，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”幼年的我被一本又一本的書，一句又一句的詩充實的滿滿的。從書中了解到李白的浪漫，蘇軾、辛棄疾的豪放，李清照的婉約，杜甫的沉郁。古今中外，書將多少名人豪杰那份描繪得淋漓盡致地內(nèi)心獨白，展現(xiàn)在我們面前。
與書相識時，不過是一次偶然，后知后覺，早已與書相知相伴，將所有的愉快，所有的孤單，所有悲傷都靜靜流淌進(jìn)文字里。在那一字一句里撫慰著所有的悲歡離合，再也不受打擾，也沒有牽伴，然而是否，我將書注入生命中。
因為有書相伴，我的生活多姿多彩，我的生活處處開滿嬌艷的花。因為有書相伴，無論今后還有多少坎坷，還有多少挫折，我都會勇敢地、好好的走下去……謝謝你，伴我多年。
一路有你，一路花開。
在一個豐收的秋天，一個鮮活的小生命誕生了。當(dāng)嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地，是你安慰了如花朵一般的我。
一歲時我學(xué)會了叫媽媽，你激動得和每一個人分享。
兩歲時，我常常拉著你去躲貓貓，你總是站旁邊，微笑的看著我。有一次我居然躲在草叢中睡著了，你從下午到晚上一直沒有找到我。你急得哭了，是你的哭聲吵醒了熟睡中的我。我醒來后，發(fā)現(xiàn)四周黑壓壓的一片，看不見一點光。我害怕極了，放聲大哭起來。你聽見哭聲，就尋著哭聲找到了我，你緊緊地抱住了我，你那擁抱的溫度一直到現(xiàn)在我還記得。
四歲時，我和哥哥一起到三樓的陽臺上玩。不知怎么了，我從三樓的陽臺上掉了下來，掉在了后院的草地上。你聽到了聲響，便聞聲尋來，看到我坐在草地上呵呵地笑著，便松了一口氣。你走近了我的身旁，抱起我，對我說：“以后不要獨自去陽臺，你記住到了嗎？”我點了點頭，便離開了草地，去別處玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到現(xiàn)在還歷歷在目。
八歲時，我學(xué)會了獨立。我學(xué)會了照顧妹妹，所以你總是放心的把妹妹交給我。記得第一次學(xué)會自己做飯時，我差點把廚房點燃，而你卻是對我微微一笑?？晌业谝淮魏芡砘丶視r，你卻大發(fā)雷霆。當(dāng)時我不明白，為什么我不能安排自己的時間，直到現(xiàn)在我才明白，原來你在打電話滿世界地尋找我。
十二歲時，我學(xué)會了頂嘴，總是惹你生氣。我開始討厭妹妹，總和妹妹打架，還一起做壞事。有一次我?guī)е妹靡黄鹑ヌ锏乩锿婺喟?，一起去小河邊玩水。回來之后，我大病了一場，讓你原來烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā)。
直到十五歲時，我才明白：你如同一位潛入凡間的天使，因為一路有你，我才有生命，才能去享受人生的幸福；因為一路有你，才讓我童年充滿歡樂；因為一路有你，我才能學(xué)會獨立，不會餓壞自己；因為一路有你，我才能快樂成長；因為一路有你，我的天空才掛滿彩虹。
媽媽，我知道我們之間的故事不會像電影所演得那樣精彩，但我們的故事是世間獨一無二的。
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