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[優(yōu)質(zhì)寫作]夏至未至作文結(jié)尾怎么寫最新模板

發(fā)布時(shí)間:2022-10-15

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫。

大家接觸到作文的頻率是很高的,通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律,為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢?下面是小編整理出來(lái)的《[優(yōu)質(zhì)寫作]夏至未至作文結(jié)尾怎么寫最新模板》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇1

窗邊斜角,吊蘭垂下,驕陽(yáng)透入,影布?jí)ι?,慵懶的午后,老人搖著蒲扇,蟬也不停鳴叫,種種這些,原來(lái)是夏天。

林蔭路,微風(fēng)起,沒(méi)有電扇,沒(méi)有空調(diào),回歸最自然的夏天。小路上的泥土是干松的,有著一條條的裂縫,這是昨夜的暴雨后又有今天如火的驕陽(yáng)烘烤過(guò)的,一塊塊干裂的泥土像曲奇餅干,還帶著夏天的味道。烈日照的人有些頭暈,瞇著眼竟能看到陽(yáng)光那五彩斑斕的光暈。

夏天火辣辣的來(lái)了,讓人無(wú)法忽視,它張揚(yáng)狂放,若春天是一個(gè)總穿著白襯衫,面帶如春風(fēng)般笑容的男孩,那么夏天一定是在球場(chǎng)上揮灑汗水的少年。夏天總是高調(diào),他不想讓任何人忽視他的存在,他就不停地發(fā)散他的熱情,直到人們都躲進(jìn)空調(diào)房,不再出來(lái)。他又不甘寂寞,他想和人們玩耍,街上的清潔工,工地上的搬磚工人都受不了這炎炎烈日,可夏天依舊沒(méi)有低調(diào),他想再不玩耍,秋天就要來(lái)了。

沒(méi)錯(cuò),當(dāng)秋天來(lái)了,人們也會(huì)有種夏至未至的感覺(jué)吧。當(dāng)眼前的生機(jī)變成昏黃,像老電視的圖片,那時(shí)我也不免想還是夏天活潑些吧,亦有種夏至未至的感覺(jué)。夏天來(lái)了嗎?夏天已經(jīng)走了!當(dāng)擾亂人心的蟬鳴,變成了蕭瑟的雁叫,相信我們更喜歡不會(huì)讓我們傷春悲秋的蟬鳴吧。夏夜微涼,星星閃爍,不似白天那天高云淡,夜空更深邃,夏天已經(jīng)來(lái)了!因?yàn)槠渌镜囊箍斩疾蝗缦募旧畛痢?/p>

夏至未至,讓人留戀。還記得那個(gè)夏末,我們多希望夏天慢些走,希望不要畢業(yè),然而回首,總覺(jué)得發(fā)生在昨天,那個(gè)夏天來(lái)了嗎?那個(gè)夏天已經(jīng)走了!人生中有很多個(gè)夏天,但總有幾個(gè)夏天讓我們感到夏至未至,珍惜以后的夏天,不要讓他悄悄流失,他高調(diào)地來(lái)了,又怎甘心低調(diào)的離去!夏至未至,讓我的心里有空落落的感覺(jué),卻無(wú)力抓住夏季最后一縷熾熱光線。

依舊是那個(gè)窗角,那盆吊蘭,那片驕陽(yáng),那個(gè)午后,卻已是物是人非了。那個(gè)夏天來(lái)過(guò)嗎?那群少年還在嗎?那顆初心還保留著嗎……

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇2

聽說(shuō)老去是一個(gè)美麗的過(guò)程。在對(duì)時(shí)間的沉湎中收獲真理收獲珍寶,分享歲月的往過(guò)。漸漸變得不語(yǔ)變得沉重,學(xué)著認(rèn)清世界的真相,然后更加努力地,熱愛(ài)生活。

冬季的太陽(yáng)像一盤融化了的奶酪,掛在月白的天上,遙遠(yuǎn)的只能隱約辨得出顏色,沒(méi)有熱量。人們蜷縮著身子,日復(fù)一日地埋首垂眸,行走倉(cāng)促著想要馬上走完稍顯漫長(zhǎng)的涼薄??杉词谷绱艘膊粫?huì)如愿到來(lái)的溫?zé)岬年?yáng)光,還是必須守候在春的盡頭,也許含著微笑地儲(chǔ)存夏至盛放的光華像人的成長(zhǎng)一樣,只有拖沓過(guò)有著金屬般冷硬質(zhì)感的冬日,才有目睹歲月靜好的可能。

聽說(shuō)命運(yùn)是一次盛大的掙扎。在對(duì)過(guò)去未來(lái)無(wú)可考究無(wú)可論述的時(shí)候,把人生起伏升落推托給命運(yùn),佯裝淡定地不安不甘,強(qiáng)撐自己過(guò)失微弱不值一提,即使努力也不能撼動(dòng)既定結(jié)局分毫的人,恐怕是盛大人生路徑里安分卻不安心的砂石,沉眠在命運(yùn)的深沉里害怕醒來(lái)。如同人的不斷成熟,敢于挑戰(zhàn)并敢于承擔(dān)的人確實(shí)不多所以推平一座山的泥濘才能鋪設(shè)平順快捷的軌道,沒(méi)有過(guò)錯(cuò)無(wú)法承擔(dān),沒(méi)有不經(jīng)歷坎坷就得來(lái)的平坦。

是的,我很清醒。我知道塵世冗雜而你不欲難堪,我知道俗務(wù)繁亂你不愿涉足。那么就讓我,請(qǐng)讓我,無(wú)論地球公轉(zhuǎn)還是自轉(zhuǎn),無(wú)論月升月落,無(wú)論潮漲潮退,堅(jiān)定地走向你。不遲疑、不慌張、不猶豫。

夏至那天的陽(yáng)光一定是溫?zé)岬?,像是所有寒窗融化般的照耀著這些已逝的歲月。我們會(huì)變得成熟而慢慢老去,卻又如此甘心并熱愛(ài)。即使慌忙又不知所措,也必須會(huì)到來(lái)的屬于我們的夏至,讓埋怨與幼稚,推托與懦弱遠(yuǎn)走高飛,留下我們與這日益逼仄的末日路口,閑擁一抔流光。

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇3

夏至,未至20xx年4月25日星期五

夜……依舊是那么得無(wú)情……把它那黑暗的面孔面對(duì)世界……世界隨之被籠罩在黑暗之中……變得死寂沉沉……聽著墻上的掛鐘滴嗒滴嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)……而自己的生命也隨之一點(diǎn)點(diǎn)逝去……柏拉圖曾經(jīng)提出“想象世界”的言論……即世界是在人類腦中存活的概念……每個(gè)人曾經(jīng)都有偉大的抱負(fù)、理想網(wǎng),甚至夢(mèng)想……但又有多少人真正能達(dá)到和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……而更多人的理想只是被殘酷的現(xiàn)實(shí)所扼殺……盡管已經(jīng)很努力去做了……但終究還是未果……對(duì)未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)只能望而興嘆……抱憾終生……這些人或許是值得同情的……但我呢……一個(gè)迷失在尋找目標(biāo)路上的人……我活著是為了什么……實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值……我覺(jué)得這很可笑……覺(jué)得自己無(wú)比幼稚……這個(gè)世界能容你這樣一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的人去實(shí)現(xiàn)價(jià)值……夜……還是那般靜寂……而我此刻的心已無(wú)法平靜……靈魂也在內(nèi)心深處浮燥不安……它想盡快脫離一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的軀體……去尋找能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的軀體…………而那個(gè)“軀體”會(huì)在何時(shí)才能出現(xiàn)……讓我那已脆弱并且受傷的靈魂能得到慰籍……去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值……

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇4

夏,夢(mèng)幻般的夏,在燥熱中我迎來(lái)了夏至。當(dāng)春風(fēng)拂袖踮著輕盈的腳步離去,夏便在春的最后一縷春風(fēng)中踏上這片樹木蔥蘢的土地。告別了溫暖,留下的是柳枝的倩影;蟬蟲的孤鳴。在不經(jīng)意間隨著時(shí)光的年輪逐漸展現(xiàn)在人們面前。那是怎樣的大自然??!

夏,或奔放,或炙熱,或生機(jī),或?qū)庫(kù)o。蛙聲與稻香的交織,熏得人醉;流水與荷花的相映,美得動(dòng)心。漣漪點(diǎn)點(diǎn),繁星與月亮的點(diǎn)綴,分外妖嬈。篩去春的蹤跡,留下了一份和諧與安寧。

荷葉片片,在夏雨的觸動(dòng)下,著上翠綠的盛裝,荷塘盡染,在微風(fēng)的吹拂下,好像給池塘戴了一條彩帶。屋后,林立的松樹越發(fā)可人,在這火熱的季節(jié),觸摸大自然的激情。

夕陽(yáng)殘輝的映照下,禽鳥唧唧喳喳,送走了一天的最后一絲陽(yáng)光。當(dāng)西方一嶄新月升起,涼爽隨之來(lái)到,這是夏至的第一嶄新月,那么美,我從不曾仔細(xì)端詳過(guò)月亮,也從不曾感覺(jué)到月亮如今夜這般美輪美奐。伴著村莊里的鼾聲和涼爽的風(fēng),漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中,夏著著盛裝踏著輕盈的舞步離去,時(shí)光荏苒,夏帶給我的是學(xué)會(huì)珍惜,夢(mèng)醒時(shí)分,朝陽(yáng)在耳邊呢喃告訴我:孩子,打起精神,好好珍惜時(shí)間,邁向未來(lái)的道路吧!對(duì),我不能碌碌無(wú)為,我要珍惜時(shí)間,為了更美的明天。

又快到夏至了,又要告別春了,在下一個(gè)花開爛漫的季節(jié),展開又一個(gè)更美的夏。

夏至,未至。

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇5

當(dāng)我讀過(guò)《夏至未至》后,我的心也隨著陸之昂的鋃鐺入獄而死在了那四面八角的屋子里??梢钥隙ǖ恼f(shuō),我讀過(guò)的每一本小說(shuō)都在這本色彩斑斕的書前黯然失色。他讓我明白了很多,明白了人心叵測(cè),明白世事無(wú)常,更重要的是我懂得了珍惜。我抬頭看看這個(gè)教室的每一個(gè)人,他們的臉上充滿著希望,更是給了我走下去的動(dòng)力。于是,我將帶著這種簡(jiǎn)單的勇氣,繼續(xù)前行下去。

若是讓我再讀一遍,我確實(shí)是不想讀書的后半部分,人們都想讓美好的記憶留在自己的心中,我也不例外。香樟,墨水似的天空,眼神空洞的傅小司,充滿陽(yáng)光的陸之昂,還有那個(gè)多愁善感的女孩立夏。不只是這些,書中的每一個(gè)人都帶給我莫名其妙的感動(dòng)??墒?,若是沒(méi)有后半部分那種悲劇的結(jié)局,我又如何填補(bǔ)我心靈上的不滿足?正如書中所寫,那個(gè)男孩,教會(huì)我成長(zhǎng);那個(gè)女孩,教會(huì)我愛(ài)。不明白為什么,每每讀到這一句,眼淚都會(huì)不由自主的流下來(lái)。恐怕,這就是那種我一直在追尋的快樂(lè)吧!

當(dāng)我閉上眼睛,也同樣可以看到一行人在_快樂(lè)的高中時(shí)光。像是立夏與小司初見時(shí)的那種溫暖,像是藍(lán)天下香樟流動(dòng)的綠色。這些對(duì)于治愈心靈來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。這本書相較于郭敬明先生的其他小說(shuō),劇情并不是十分豐富,但我卻依然能從字里行間讀出作者真摯的情感合上書的瞬間,早已是淚眼婆娑。

我也曾幻想著寫出一手感性的文字,治愈他人的同是也提升自己,可惜我卻只看到差距。我沒(méi)有書中的任何一個(gè)人優(yōu)秀,甚至說(shuō),那個(gè)名叫遇見的問(wèn)題學(xué)生也不知比我強(qiáng)去多少倍。我空有一腔熱血和一文不值的理想來(lái)安慰自己,卻從不付諸于行動(dòng)。所以,此刻起,我要撿起自己的初心,像遠(yuǎn)去的夢(mèng)想前行。

天氣變得悶熱起來(lái),是夏天到了,時(shí)光似箭,冬來(lái)春去,我又有幾個(gè)夏天的回憶留在這所高中呢?只愿把少年的青春,換一生無(wú)悔罷了,僅此而已!

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇6

雖然還有兩天就入夏了,但急躁的夏天像是等不及歸來(lái)那天了,于是提前幾天與春商議提前到來(lái)。我不討厭夏,但今年夏天突然的造訪讓人們有些措手不及。

先說(shuō)說(shuō)說(shuō)外面的人吧,在夏制造的驚喜中,出去玩對(duì)我們來(lái)說(shuō)可不是好選擇。昨天上午和媽媽去了超市,那里的人很多,好在他們都戴了口罩,被擠在人群中的我倆在夾縫中生存,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望卻連落腳點(diǎn)都沒(méi)有。真熱啊,仿佛是在一鍋沸騰的八寶粥里,每一種谷類都你擠我挨的,每個(gè)人的頭上都冒著汗,被燈光照得明晃晃的,我真是恨不得馬上離開這“人間煉獄”。街道上的人也少了很多,樓前的籃球場(chǎng)上只有早上和晚上有人打球,看著中午時(shí)分被太陽(yáng)照著的地面,真怕有一天它會(huì)被烤化。

家里的場(chǎng)面更為“壯觀”,四個(gè)人各有各的方法對(duì)付炎熱的天氣和隔窗吹來(lái)的熱風(fēng)。爸爸的做法很實(shí)在,爺爺去年做客帶來(lái)的大蒲扇送給了他,于是爸爸學(xué)著老年人的樣子坐在沙發(fā)上扇著風(fēng),悠哉游哉。媽媽的做法很明智,短袖短褲早已安排上,清爽薄荷檸檬水一杯解熱,嗯,有內(nèi)味兒了。我和弟弟則是使用了小風(fēng)扇吹風(fēng),簡(jiǎn)單方便,熱氣?不存在的!一家人坐在客廳里,各有各的坐姿,這歡樂(lè)的氣氛真是愛(ài)了。

天氣真讓人琢磨不透,夏天像是到來(lái)了,又好像快到了,隔著僅兩天時(shí)間,就讓人汗流浹背,像是一陣風(fēng)忽然吹來(lái),我們來(lái)不及接住被吹起的帽子……

夏至未至作文結(jié)尾怎么寫 篇7

《夏至未至》是80后作者郭敬明的代表著作之一,全書以芳華校園為素材,敘述的是一個(gè)名叫淺川的憑空都會(huì)中,有一群年輕人在這邊生長(zhǎng),故事就在這邊開端。

接下來(lái),幾個(gè)高中生各自開始了他們坎坷的人生路途:立夏由于愛(ài)傅小司的畫作而逐步愛(ài)上傅小司;傅小司由于一場(chǎng)美術(shù)大賽而平地一聲雷;陽(yáng)光開暢愛(ài)笑的陸之昂由于母親的犧牲而性質(zhì)大改;碰見因?qū)で蟊救说目障攵叨W(xué),離開本人愛(ài)的人開端北漂。

接下來(lái),他們都結(jié)業(yè)了。立夏和傅小司上了統(tǒng)一所美術(shù)大學(xué)并正式往復(fù);陸之昂為了完成母親的遺言而去日本留學(xué);碰見由于找不到伯樂(lè)而接續(xù)北漂;程七七由于一場(chǎng)歌詠競(jìng)賽而一炮而紅,成為著名的女歌手。

傅小司與立夏大學(xué)結(jié)業(yè)后在統(tǒng)一家公司工作,立夏成了傅小司的副手兼另外一半;陸之昂從日本回來(lái)后也和立夏傅小司在一塊工作;碰見的男朋友段橋不料產(chǎn)生車禍仙逝。

本感到以后是平靜的生活,可運(yùn)氣又給他們開了個(gè)龐大的打趣:立夏由于程七七的雪上加霜懷著無(wú)望和悲戚悠久離開了傅小司,和另外一個(gè)喜愛(ài)她迂久的漢子立室;傅小司由于他人的誣蔑名望大不如前,并由于找不到立夏而進(jìn)入無(wú)盡的苦痛當(dāng)中;陸之昂為了協(xié)助傅小司洗滌委屈而短暫沖動(dòng)誤殺了人開始了流亡糊口,卻最后被捕,判了無(wú)期徒刑;程七七為了得回傅小司不擇手段的違背了立夏和碰見。

本書的終局堪稱是非常凄慘的。假如起初傅小司沒(méi)有在美術(shù)大賽鋒芒畢露;假如立夏起初沒(méi)有愛(ài)上傅小司而是先愛(ài)上跟她最終白發(fā)的那個(gè)漢子;假如其時(shí)陸之昂沒(méi)有那么沖動(dòng)的殺了人;假如程七七的嫉妒心沒(méi)有那么重;假如其時(shí)碰見沒(méi)有挑選北漂,是不是所有都會(huì)變得不同?

謎底是不唯獨(dú)的,但起碼要比本來(lái)的終局要好很多。

然而,生活中并沒(méi)有那么多的假如。信任所有從新來(lái)過(guò)的話,終局依然是一樣。

我個(gè)人覺(jué)得,這終局的大局部的肩負(fù)在于傅小司的躊躇和薄弱。

假如他其時(shí)振起勇氣對(duì)對(duì)他表露的李嫣然說(shuō)“不”,或許李嫣然就不會(huì)與立夏爭(zhēng)吵交惡;

假如他在程七七的的情書的情書暴光明白到實(shí)情說(shuō)“不”,或許程七七就不會(huì)違背立夏;

假如他能在立夏離開以后堅(jiān)定不移的尋覓她解說(shuō)清楚工作的實(shí)情,或許立夏就不會(huì)和他人匹配,錯(cuò)過(guò)這段優(yōu)美的初戀;

假如他其時(shí)下定決計(jì)不讓陸之昂牽掣進(jìn)這件誣蔑事情,或許陸之昂就不會(huì)坐牢,悠久遺失了自由;

假如他其時(shí)盡力操縱陸之昂的情緒,對(duì)這件誣蔑光陰放著往后再解說(shuō)清楚,或許陸之昂就不會(huì)由于伯仲情意而殺人。

所有雖是傅小司無(wú)意挑起,可最大的關(guān)鍵依然是他。

這本書最凄慘的人物,是陸之昂。

立夏有了抵達(dá),傅小司有了名譽(yù),而陸之昂……惟有寒冬的監(jiān)獄。

有時(shí)我從來(lái)在想,促進(jìn)陸之昂殺人的原由是啥?

情意,為了從小到大的伯仲情意。

陸之昂從小到大就從來(lái)在協(xié)助傅小司,給了他安撫與鼓舞,還為了傅小司,舍棄了本人愛(ài)的立夏,拉攏立夏與傅小司。最終他為了傅小司坐牢,他沒(méi)有半句抱怨,想的依然是期望傅小司不要由于本人的事心理到自責(zé)??筛敌∷?,卻只能眼巴巴的看著以前的好伯仲坐牢本人卻無(wú)能力。

有時(shí)果真為陸之昂感覺(jué)到不值,在我可見,傅小司不值得他搭進(jìn)去終身的自由。

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你在陽(yáng)光下大笑的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你騎著自行車穿太高大香樟的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你昂頭喝下一罐可樂(lè)的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你寂靜坐在課堂里做題的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你坐在陽(yáng)光下彈鋼琴的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你有說(shuō)有笑的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你面臨親人犧牲無(wú)望的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你執(zhí)筆劃素描的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你打球時(shí)大汗淋漓的樣子?

畢竟啥時(shí)間,再能發(fā)現(xiàn),你伴隨傅小司協(xié)助他渡過(guò)一個(gè)有一個(gè)難關(guān)暖心的樣子?

《夏至未至》欠我們一個(gè)陸之昂。

芳華欠我們一個(gè)陸之昂。

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節(jié)假日的形式多種多樣,內(nèi)容豐富,在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際,通常老師會(huì)要求寫一篇中秋節(jié)相關(guān)主題的作文,寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。那么你知道一篇中秋節(jié)作文應(yīng)該怎么寫嗎?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生過(guò)中秋作文怎么寫最新模板,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-07-11 閱讀全文

根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫作示范:追求夢(mèng)想的作文怎么寫》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!有人說(shuō):”人生有夢(mèng)最美,追夢(mèng)最...

2022-07-20 閱讀全文