[實用寫作]小學作文我懂事了(500字)

小學作文我懂事了。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下便是小編收集歸納的“[實用寫作]小學作文我懂事了(500字)”歡迎閱讀，歡迎收藏。

小學作文我懂事了 篇1

暑假快來了，我們班在的陳珊怡說這個暑假她們一家要去貴陽玩，陳珊怡的這般話被我這個淘氣包聽到了我也想去了。

晚上我一回家就跟我媽媽說，只見媽媽把我的褲子一脫用手一打呀真疼呀；我哭著說我們不能去嗎；媽媽說不能因為我們家沒這多錢，我說媽媽我們是不是沒有一分錢。媽媽搖搖頭說有些事你還不懂等長大了在說。endrikfelipe.com

自從那一件事我不再淘氣反而懂事了。

小學作文我懂事了 篇2

我叫林梓菡，今年我八歲半了，我在勝利路小學上學，我的愛好是畫畫和跳舞。

過去的我長著短頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙水汪汪的大眼睛?？墒乾F(xiàn)在的我長著長長的頭發(fā)，瓜子臉，還有一雙炯炯有神的眼睛，我的愛好是畫畫和跳舞，因為畫畫和跳舞能讓我交到很多很多的好朋友。雖然之前的我很調(diào)皮，但現(xiàn)在的我很懂事。放學了，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，我想爸爸媽媽都去哪兒了？反正現(xiàn)在沒事，我還是幫爸爸做家務吧！然后我就拿了一塊抹布，把它洗干凈，洗完了以后，我仔細地把桌子擦干凈，我擦了一會兒，就把抹布折一下，又繼續(xù)擦，不干凈的地方，我就使勁來回地擦，擦得一塵不染，我擦完桌子，又把地拖的干干凈凈，累得我腰都酸了。爸爸媽媽回到家，覺得很奇怪，后來爸爸媽媽知道是我做的，對我豎起了大拇指，表揚了我。媽媽說我真懂事，我高興極了，心里樂開了花。

聽了我的介紹，對我都有了了解，普通卻與眾不同的我，你們喜歡嗎？

小學作文我懂事了 篇3

三月初三清明節(jié)，家人一大清早就把我叫了起來，我跟著全家人來到了爺爺?shù)哪骨?。三月的麥田，綠油油的靜極了！

到后，我沒有見全家人哭哭啼啼，只見全家人在默默地為爺爺祈禱。我看后，也靜靜地站在那兒?？粗粗?，我的心里起了一個奇怪的問題，于是，我就帶著好奇心大膽的把這個問題告訴了奶奶：“奶奶，您為什么只給爺爺燒紙，而不給爺爺送花圈呢？"奶奶聽后，只見她和顏悅色的對我說：“孩子，你的爺爺并不需要什么花圈，也不需要什么轎車，只需要后代能完成他的愿望！”我聽后，心想：“爺爺?shù)脑竿镆欢ㄏＭ覀兒蟠煤脤W習，我一定要讓爺爺實現(xiàn)這個愿望！”在此，我就向爺爺發(fā)誓，要讓他實現(xiàn)這個愿望。我們上完墳后，就離開了這里。

今天，從奶奶給我說的一番話中，可以體會到奶奶的良心用苦，并讓我懂得了“懂事”一詞的涵義。我一定會好好學習，實現(xiàn)爺爺?shù)脑竿?/p>

小學作文我懂事了 篇4

元旦那天，我早早的來到金果果（學畫畫的地方）那里，因為老師說今天要開個文藝節(jié)目，我好期待?。〈蜷_教室的門，呵呵！好熱鬧??！同學們都在拿著氣球蹦著跳著，我趕忙挑了一個紅色的氣球和他們一起瘋了起來！

這時候，老師來啦！手里還掂著好多瓜子和糖果，對了！還有好多小金橘。我和同學們盯著這些好吃的東西，一個個都饞得直流口水！

老師拍了拍手，笑著說：“同學們都知道今天是元旦吧！咱們今天做游戲好嗎？”我們都非常高興，玩了一會兒游戲，老師開始給我們分東西吃啦！我分到了一把瓜子、一個小金橘、兩顆糖果，我先吃了一顆糖果和幾粒瓜子，剩下的不舍得吃，回到家，我準備分給爸爸媽媽、還有婆婆和哥哥吃！

到了家里，我把東西都拿了出來分給家人吃，爸爸媽媽夸我知道好東西能與人分享，真是個懂事的孩子！

小學作文我懂事了 篇5

小時候，在我眼里，媽媽好壞好壞。

記得有一次，我在玩電腦，媽媽扯著嗓門叫我看書。我正玩的入迷，于是就不理她，想等玩好了再聽她的。可是，她就是不停的叫，還“啪”的一聲關(guān)掉了電腦。我馬上跑進自己的房間里，關(guān)上門，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。心里恨得不行。

吃晚飯時，媽媽叫我，我都懶得答應。媽媽見我這樣，就千方百計的逗我開心，還說星期天去給我買一輛蘭博基尼賽車玩具。

那天晚上，我卻怎么也睡不著。媽媽對我那么好，我這樣對他，多不因該呀！

“媽媽”一個多么平常的字眼，可是，又是多么偉大！我懂事了，我理解了媽媽的偉大了。

小學作文我懂事了 篇6

我懂事了

今天是9月7日我的生日。放學后我回到家，媽媽對我說：“佳佳，今天是你的生日，晚上我們?nèi)ベI蛋糕！”“好啊，好??！”我高興的喊到。晚上我們吃過晚飯，就大踏步地去蛋糕店買蛋糕。到了蛋糕店，媽媽要買貴的，我說：“我不要那么貴，就買個便宜的，給你們節(jié)省點錢。”媽媽走到我身旁用手輕輕地摸我的頭，并輕聲說：“孩子，你長的了，知道節(jié)約了！”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的?；氐郊?，我們甜蜜的品味著蛋糕。

每個人都有美好的童年生活，每每回憶起以前那個不懂事的我，心里總感到很可笑。以前的我?guī)缀趺刻於紘趮寢尩纳磉?，做什么事都依賴大人，我想干什么如果他們不同意，我就坐在地上哭，直到他們同意為止。以前我什么都要，總喜歡和別人攀比，別人有什么東西，我也想要，有時讓爸爸、媽媽感到非常的苦惱。

過去的我和現(xiàn)在的我形成明顯的對比，相比之下，我還是喜歡現(xiàn)在的我。過去的我常常讓媽媽給我洗腳、穿衣服。現(xiàn)在我長大了，也懂事了。慢慢地養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。回憶過去媽媽對我的教誨，我有了深刻的體會。

現(xiàn)在我雖然能獨立生活了，學會了克服困難，積累知識。但是我還是一名學生，一個孩子，我和所有的孩子沒什么兩樣，都有自己的最愛。以前的一個棒棒糖，一個小機器人我都會非常的開心；現(xiàn)在的我長大了，學會了節(jié)約，不亂花錢。

我長大了，也懂事了，我將以我優(yōu)異的成績來回報我的父母。

點評：讀了本文就可以看出你懂事了。本文采用倒敘手法開篇，以前的不懂事和現(xiàn)在的懂事進行對比，進一步突出了我的懂事。如果文章在敘述以前的不懂事時選擇一個典型的事件會有更好的效果。

小學作文我懂事了 篇7

我懂事了

記得在我8歲那年，我到同學家去玩。

來到同學家后，我和同學看了1小時的電視，然后就跑出去玩。我們在他家的巷子里找了好多人一起玩捉迷藏。從巷中散開時，我跑到了一堆磚上，磚中間有一個洞，我跳到洞里。同學們都快被捉完了，只剩下我一個人還沒有被捉住。他們把巷子里都找遍了，還是沒有找到我，最后他們無奈的說：“我們輸了，你快出來吧”！我聽見了就從洞里走了出來。

我們又玩了警察抓小偷的游戲，覺得沒意思，就和同學到了他家。

我對同學說：“我們玩什么呀？太沒意思了?！彼f：“我們玩玩具吧！”我說：“可以”，我們把他的玩具全到了出來，各自為自己挑選好了機器人，來了一場“星際大戰(zhàn)”。臨走時，我看見了同學的桌子上放著一套“拯救兵師”呆了，自己想要，可又說不出口。

我回到了家，給媽媽說：“媽媽，我想要一套“星際大戰(zhàn)”，可以嗎？”媽媽對我說：“現(xiàn)在科技發(fā)展這么迅速，每天都有新的玩具出世，把家賣了也買不完”。我覺得媽媽說的有道理，再也沒有向媽媽要玩具。

從那件事后，我變得懂事了。

點評：小作者向我們記敘了生活中很平凡的故事，太喜歡玩具，最后覺得媽媽說的話很有道理，從那后不再要玩具了。文章前面講了玩的很無趣，襯出對玩具的興趣，這樣文章一波三折，堪稱佳作，恰體現(xiàn)了“懂事”的分量。

小學作文我懂事了 篇8

我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，也可以幫家人做一些力所能及的事了。一次，我在家里寫作業(yè)，剛寫完就聽到媽媽喊：倪梓涵！可不可以幫我做一件事呢？我想：我現(xiàn)在都九歲了，還不能幫媽媽做點事嗎。我毫不猶豫地說：有什么事盡管說吧！媽媽說：那好，幫我到一下垃圾。倒垃圾？這對我來說簡直是小菜一碟。我想都不想就答應了。

我來到廚房讓媽媽遞垃圾給我，我一看，哇！有兩大袋垃圾等著我扔呢！我提起垃圾就走，到完垃圾回來，我看見媽媽手里拿著5角錢，我對媽媽說：你這是干什么？媽媽回答：給你工資呀！我想：我不能要工資！我就說：我不要！這錢你還是自己用吧！媽媽激動地說：我的兒子真是長大了！懂得幫媽媽做事了！我想：這樣其實算不上什么長大了，其實我以后還要為人民，為國家做出更大的貢獻！