幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

月亮里的世界的作文匯總(8篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-10

關(guān)于月亮的作文。

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的,寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要,優(yōu)秀的關(guān)于月亮的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢?寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。你是否正在為關(guān)于月亮的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢?根據(jù)大家的需求,編輯特意準(zhǔn)備了“月亮里的世界的作文”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。

月亮里的世界的作文 篇1

明亮的圓月掛在天空,雪白而且披發(fā)發(fā)著毫光,固然上面有蓋一些暗影但是沒(méi)有減少它的錦繡。反而更添了一些神秘。看它看得久了更覺(jué)得它是透明,難怪古時(shí)的人們喜歡贊美它,誰(shuí)見(jiàn)了也想贊美兩句。

賞月的最佳時(shí)間就是每月十五了,那時(shí)的月亮圓而且透亮,有人喜歡缺月、彎月,而我只喜歡晴天晚上的圓月,不是喜愛(ài)代表的全家團(tuán)聚,花好月圓什么的,喜歡的只是那股子透亮。那月亮來(lái)的光是雪白的,并不刺目耀眼,有人說(shuō)那光是冷的,是涼的,似乎那有什么神秘的氣力。黑暗、冷的光,錦繡而復(fù)雜的紋印,月亮全占了去,可見(jiàn)它在人們心中有多么的神秘。

有的人一提起月亮,便講到了嫦娥,對(duì)于嫦娥奔月的故事,我是在太喜歡的,對(duì)著圓月想到了嫦娥其實(shí)有些突兀,想到白兔我倒是有些歡喜。說(shuō)來(lái)它與玉的共同點(diǎn)更多吧;或者是明珠,或者是它們的錦繡于一體。對(duì)著月亮望久了也不會(huì)感覺(jué)累什么的,更多的是閑適,是想要融成一體,看了看月亮上的花紋,似乎有些認(rèn)識(shí),似乎早就已經(jīng)放在了心里,似乎曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。上面的紋印復(fù)雜而又清楚,像是一明全部能看清,我老是很努力的去看,我也老是很喜歡這樣的感覺(jué),是到了世外桃源,其它的心思全都沒(méi)有。

月光下有家人在一起,有許多人聚在一起。坐在自帶的木椅上,有的人坐在竹子做的小床上,有的人帶著扇子,帶著小孩子扇扇,有的人坐著,躺著,又坐著。這里熱鬧得讓他不想睡覺(jué),有的人聽(tīng)著人講故事,有的人剛剛走著過(guò)來(lái),有的趴著在床上聽(tīng)著蟬叫,它們永遠(yuǎn)也不會(huì)停。那應(yīng)該是夏天的小時(shí)候吧,那真是一個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景吧。

看著月亮的時(shí)候真的長(zhǎng)短常想有一把椅子,或是一張大床,轉(zhuǎn)身摸了摸什么也沒(méi)有,手動(dòng)了起來(lái)再放下卻有些尷尬了,放在哪兒也感覺(jué)不是,嘆了一口吻就要結(jié)束賞月了,原先的勁消失一干二凈了,倒像是一場(chǎng)夢(mèng)。只是不知道自沒(méi)有人也和我一樣驚醒的人,假如有那就十分讓人興奮了,幾個(gè)人賞月比一個(gè)人賞月來(lái)得熱鬧。

月亮里的世界的作文 篇2

夜空中有繁星點(diǎn)點(diǎn);有明亮月光;有螢火蟲(chóng)在翩翩起舞。那故鄉(xiāng)的夜空是如斯錦繡??!

夜幕慢慢降臨了,太陽(yáng)灑下了它今天最后一抹光亮就睡了。月亮升起來(lái)了,皎潔的月光灑滿(mǎn)大地,勾起來(lái)人們夸姣的遐想。天空中的繁星眨著眼睛,好奇心使它們不停地張望著這迷人的村莊。假山邊上的閃著微光的是什么?是那平靜的湖正在和月亮相望,仿佛是見(jiàn)了老朋友似的,忽閃著高興的銀光。天邊那五彩斑斕的彩霞,還泛著微微的紅光,可一瞬間又披上銀白的月光,顯得如斯動(dòng)人。竹林中,悄悄的,仿佛里面的一切都睡著了。忽然,里面閃起了朦朧的微光,走進(jìn)一看,是螢火蟲(chóng)在翩翩起舞。仿佛是星星落了下來(lái),在里面嬉戲呢!這情景是多么令人心動(dòng)。

再有大街上,燈火通明,人來(lái)人往。和剛剛安謐的鄉(xiāng)村截然不同,月光照著大道兩旁。街上的人們還依舊沒(méi)有發(fā)覺(jué)這黑夜來(lái)得快,結(jié)束得也快。天邊出現(xiàn)了魚(yú)肚色的毫光。月亮仍是如斯不舍,停留在天空中心,依依不舍地望著我們,它但愿我們能夠再仔細(xì)地看它一眼。終。于天邊又泛起了那認(rèn)識(shí)的面龐,月亮也徐徐地退了回去。

“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜?!痹乱故侨缢瑰\繡動(dòng)人啊!讓我們一起去觀察她,回應(yīng)她吧。

月亮里的世界的作文 篇3

天空的湛藍(lán)是不經(jīng)意間的心動(dòng),那純粹的背后是廣袤的天地。

我們生長(zhǎng)在統(tǒng)一片天空下,卻有著不同的足跡。我攜著“追夢(mèng)少年”這個(gè)稱(chēng)號(hào),為著自己的那個(gè)夢(mèng)想而努拼搏,堅(jiān)持。

說(shuō)起我的夢(mèng)想,它并不偉大,既不是奧運(yùn)健JL,也不是宇航員,更不是影視明星......但我有一顆執(zhí)著追求的心,做著我能控制的事情,就如書(shū)中說(shuō)的一樣:一個(gè)能控制自己的人,還會(huì)有什么不會(huì)的呢?就

像夢(mèng)想一樣,沒(méi)有你想不到的,只有你做不到的。但是,我仍舊努力著,由于我知道,但愿在前方,它是一個(gè)夸姣的在心靈里蕩漾,愿望,激發(fā)著我的靈感。

快十五年了,我有過(guò)許許多多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。捉住了,就松手了。這些都告訴我,這只是一個(gè)為了知足而存在的需求,是不可用夢(mèng)想來(lái)度量的。

因此,夢(mèng)想并不是短暫的,而是一生的,夢(mèng)想是一生的信奉。它會(huì)停歇,回轉(zhuǎn)彎,會(huì)靜靜緘默沉靜下來(lái),可它一直都在,但不要把它放在夢(mèng)里,獨(dú)自賞識(shí)。由于它是一朵花,會(huì)枯萎,會(huì)凋零。

讓我們迎著向陽(yáng),放手去追逐,在蔚藍(lán)天空下,創(chuàng)造出一片屬于自己的天地吧!

月亮里的世界的作文 篇4

今天晚上,我看見(jiàn)了一輪明凈的月亮,固然沒(méi)有十蒲月亮的圓,但我仍是深深地喜歡上了它。

開(kāi)始時(shí),我趴在窗臺(tái)上,仔細(xì)尋找月的蹤影,可它和我玩起捉迷藏,一會(huì)兒躲在這,一會(huì)兒躲在那。我觀察了大半天,終于在左上角找到了它。我當(dāng)真地看著它,被它的錦繡迷住了。

圓圓的月亮皎潔明亮,如一盞夜燈掛在天上,給黑漆漆的夜晚帶來(lái)了一絲光亮、一絲暖和。月兒緩緩上升,銀河隱退了,星星疏落了,夜空像水洗過(guò)似的潔凈無(wú)暇。月的中間,一團(tuán)團(tuán)黑影在晃動(dòng),似乎是娥嫦在上面玩耍,活潑可愛(ài)的玉兔圍著桂樹(shù)跳著,我也真想飛上去湊個(gè)熱鬧。看著看著,我想起了李白的一首詩(shī):小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。神仙垂兩足,桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問(wèn)言與誰(shuí)餐?

豈非真的有神仙?玉兔還能搗藥?這時(shí),我對(duì)這個(gè)神秘的月亮真是越看越喜愛(ài)。錦繡的月亮像個(gè)提著燈的衛(wèi)士,天天晚上提著燈照亮了天空,也照亮了我們的心!

月亮里的世界的作文 篇5

錦繡的落日在我們的糊口當(dāng)中,有各種各樣的、形態(tài)各異的圖形。今天老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓、兩個(gè)三角形和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線,并讓我們把這四個(gè)圖案想象成一幅錦繡的畫(huà)兒,這可難不倒我,我沉思了片刻。忽然,一位男同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們可以把圓想象成一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng),把兩個(gè)三角形想象成連綿起伏的山?!彼U砹艘粫?huì)兒,另一位女同學(xué)站起來(lái)增補(bǔ)道:“可以把直線想象成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。整理時(shí),教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲,我們討論后決定把這幅畫(huà)取名為:錦繡的落日。

瞧!一輪紅日已經(jīng)快要落山了,只露出羞紅的半邊臉,真可謂是“半江瑟瑟半江紅”呀!此時(shí),太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的,它的光像是被誰(shuí)掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著,像個(gè)俏麗的奼女一樣溫存、舒適。天空仿佛被錦繡的落日個(gè)染成了五彩斑斕的丹青,紅的火紅、黃的金黃、藍(lán)的藍(lán)、白的潔白,真美啊!真想親身去瞧一瞧。

看,這朵云多么想展翅翱翔的雄鷹呀!而像那一朵云,多么像四蹄起飛、飛馳的駿馬??!看,哪兒還有一朵,多么像高傲威武、不可侵犯的雄獅!慢慢地,所有的圖案都開(kāi)始恍惚了,剛才那只高傲、威武的雄獅眨眼間已經(jīng)多了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子,身體和那四只腿都慢慢的變得粗壯起來(lái),多么像強(qiáng)壯、高大的大象在吸著河邊的呢!

翠綠的青山仿佛也被這錦繡的紅日給染紅了,那一條小溪正在嘩嘩地流淌著,溪水清澈見(jiàn)底,仿佛一條透明的彩帶漂浮在水中,就連水底的鵝卵石都看得一清二楚,溪水還在一邊唱著歡樂(lè)的歌,一邊向前奔流。小魚(yú)、小蝦就似乎是小溪媽媽的孩子,在她暖和的懷抱下茁壯成長(zhǎng),不讓他們受一點(diǎn)傷害。這錦繡的場(chǎng)景,真讓人感覺(jué)心曠神怡。

瞧,遠(yuǎn)處還有一座座連綿起伏的山峰,就宛如一直飛躍的蛟龍?jiān)谔堥T(mén)。一張錦繡的落日?qǐng)D呈現(xiàn)在我的面前,仿佛我身臨其境,讓我流連忘返。徐徐的,夕陽(yáng)收斂起他最后的毫光,還來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn),便垂下頭去,合上了雙眼,悄悄地睡去了。再看原先的那群追隨者,也適時(shí)收斂起興致,變幻成暗云,等待夕陽(yáng)的再次到來(lái)??!錦繡的落日,令我陶醉!

月亮里的世界的作文 篇6

月亮低著頭傾聽(tīng)夜鶯的歌,心深深地被感動(dòng)了。瞧,月亮掉下一滴金色的眼淚……“小夜鶯,你唱得多么好呀!”月亮說(shuō),“我真恨我自己沒(méi)有你那樣的歌喉,我簡(jiǎn)直難過(guò)死了……”

“親愛(ài)的月亮,你可不必難過(guò)。”小夜鶯說(shuō),“你不會(huì)唱,但,你的清幽,你的竊竊私語(yǔ)和柔柔的光輝是無(wú)聲的美旋律,是無(wú)形的畫(huà)和迷人的詩(shī)。這不僅僅對(duì)我們夜鶯,而且對(duì)清泉、溪水、森林和整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是極大的慰藉。說(shuō)真的,你若真像我一樣唱起來(lái),那世界上還會(huì)有一個(gè)清幽的月夜嗎?不但人們無(wú)法休息,甚至戀人的約會(huì)都難辦了!”

“你向我說(shuō)明了一條哲理:舍棄自身的美,去追求別人的美,是不合錯(cuò)誤的,是吧?”月亮問(wèn)。小夜鶯沒(méi)有回答,只是站在高高的枝頭,又唱了一曲美妙的歌:《月光曲》。

月亮里的世界的作文 篇7

日子在期待中走過(guò),又是新的一月......

今天,是和爸爸見(jiàn)面的日子了。媽媽來(lái)了,她也來(lái)看爸爸了。我和媽媽在玫瑰狐的帶領(lǐng)下來(lái)到了爸爸的雕像前。爸爸仍是那樣的高大,那樣的慈愛(ài)。媽媽見(jiàn)到爸爸后,熱淚盈眶,不一會(huì)兒,便滴下珍珠般的眼淚。雕像動(dòng)了,那雙厚重的大手拍了拍媽媽的肩膀,說(shuō):“別哭啦,給孩子做個(gè)榜樣呀!”說(shuō)著整理了整理,“你說(shuō)是不,小彎......”又停了,雕像忽的又停了。又要等待,又是一個(gè)月度日如年的等待,為什么?想到這兒,發(fā)咸的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

月亮升起,我茫然地盯著它,我在想:又是30個(gè)太陽(yáng)升起,月亮落下的日晝夜夜啦,唉……“你在想什么呢?”玫瑰狐看見(jiàn)我又在發(fā)呆,便問(wèn)。我笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有什么?!闭f(shuō)完,我又抬頭盯著月亮。月亮被盯得很害羞,叫來(lái)旁邊的烏云幫她遮擋。月亮被遮住啦,天便黑啦……

就這樣,在期盼中,我渡過(guò)了730個(gè)晝夜。

月亮里的世界的作文 篇8

一天晚上,小紅和爸爸坐在草地上看月亮。小紅說(shuō):“月亮真美!”他們看了一會(huì)兒就回家了。在路上,他們看見(jiàn)月亮在靜靜地隨著他們。

回到家里,小紅來(lái)到自己房間里,她透過(guò)窗戶(hù)東張西望看見(jiàn)月亮在房間旁邊。小紅想和月亮出去玩會(huì)兒,這時(shí),媽媽叫小紅去睡覺(jué),明天還要早起上學(xué),小紅只好去睡覺(jué)。小紅躺在床上,不一會(huì)兒就睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)自己登上了月球。

相關(guān)推薦

  • 把信仰寫(xiě)進(jìn)生命里作文匯總五篇 很多時(shí)候,信仰就是希望,有信仰的人不會(huì)墮落于黑暗,我們需要信仰,就像黑暗需要光明,白天需要黑夜!那么,我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好關(guān)于生命的信仰作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“把信仰寫(xiě)進(jìn)生命里作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
    2022-08-05 閱讀全文
  • 假期出遠(yuǎn)門(mén)游玩的滿(mǎn)分作文匯總(8篇) 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是否正在為難忘的旅行作文的寫(xiě)作感到苦惱呢?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)難忘的旅行作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“假期出遠(yuǎn)門(mén)游玩的滿(mǎn)分作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...
    2022-09-25 閱讀全文
  • 通過(guò)月亮表達(dá)思念的作文匯集 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感,你知道寫(xiě)好一篇關(guān)于月亮的作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)關(guān)于月亮的作文呢?一起來(lái)看看小編為大家整理的“通過(guò)月亮表達(dá)思念的作文”,歡迎閱讀,希望能給大家提供一些思路!...
    2022-10-07 閱讀全文
  • 熟悉的背影作文匯總(6篇) 寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),你知道寫(xiě)好一篇背影作文的關(guān)鍵是什么嗎?寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“熟悉的背影作文”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)!覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。...
    2022-07-28 閱讀全文
  • 童年的味道作文匯總(6篇) 說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣,你知道寫(xiě)好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)童年作文呢?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“童年的味道作文”,歡迎大家收藏與參考,希望對(duì)您有所幫助。...
    2022-07-26 閱讀全文

很多時(shí)候,信仰就是希望,有信仰的人不會(huì)墮落于黑暗,我們需要信仰,就像黑暗需要光明,白天需要黑夜!那么,我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好關(guān)于生命的信仰作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“把信仰寫(xiě)進(jìn)生命里作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。...

2022-08-05 閱讀全文

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是否正在為難忘的旅行作文的寫(xiě)作感到苦惱呢?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)難忘的旅行作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“假期出遠(yuǎn)門(mén)游玩的滿(mǎn)分作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...

2022-09-25 閱讀全文

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感,你知道寫(xiě)好一篇關(guān)于月亮的作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)關(guān)于月亮的作文呢?一起來(lái)看看小編為大家整理的“通過(guò)月亮表達(dá)思念的作文”,歡迎閱讀,希望能給大家提供一些思路!...

2022-10-07 閱讀全文

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),你知道寫(xiě)好一篇背影作文的關(guān)鍵是什么嗎?寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“熟悉的背影作文”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)!覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。...

2022-07-28 閱讀全文

說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣,你知道寫(xiě)好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)童年作文呢?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“童年的味道作文”,歡迎大家收藏與參考,希望對(duì)您有所幫助。...

2022-07-26 閱讀全文