八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文精選(5篇)

初中班主任年終述職報(bào)告。

時(shí)光如水，又是一年過(guò)去了，相信在這一年工作中自己有很多收獲成長(zhǎng)，作為初中班主任，此時(shí)需要收集整理年度述職報(bào)告的素材，只有作好上一年的回顧，我們才能在下一年輕裝上陣。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇初中班主任年度述職報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的“八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第xx個(gè)年頭。自踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我以“忠心獻(xiàn)給教育，愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。

在此，我將xx年來(lái)的教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報(bào)：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。“學(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以身示范，工作細(xì)致認(rèn)真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可。

二、班主任工作

我愛(ài)我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對(duì)待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長(zhǎng)一樣關(guān)心、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片愛(ài)心為學(xué)生。我相信，只要真心的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì)回饋你無(wú)盡的愛(ài)。因此，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友，看著他們的成長(zhǎng)成材，體味著這來(lái)之不易的教育成果，我就由衷的高興。由于所帶班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)總成績(jī)一直優(yōu)異，因此，我于20XX年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，20XX年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。

三、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守

在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課、遲到、早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。

作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語(yǔ)文教研計(jì)劃，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)而不懈努力。作為初三級(jí)部備課組長(zhǎng)，我積極組織本年級(jí)的語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。針對(duì)初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級(jí)學(xué)府而不懈努力。

我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級(jí)管理工作。就在去年x月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國(guó)慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回到了學(xué)校。因?yàn)?，在那里，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內(nèi)疚，因?yàn)槲仪芳依锏膶?shí)在是太多太多了。

四、教學(xué)成績(jī)及榮譽(yù)

我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，連續(xù)擔(dān)任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語(yǔ)文成績(jī)和班級(jí)成績(jī)均名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

由于教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20XX年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20XX年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，20XX年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，20XX年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20XX年被評(píng)為初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和xx省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，20XX年被評(píng)為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、xx縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說(shuō)教材”大賽二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級(jí)教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎(jiǎng)。

任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。面對(duì)著新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我會(huì)整裝待發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，為教育傾盡全力而無(wú)怨無(wú)悔。

真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我的人生導(dǎo)航，也真誠(chéng)的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好！

謝謝大家！

述職人：xx

xx年x月x日

八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文 篇2

本學(xué)期我擔(dān)任初一145班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：作為班主任，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專(zhuān)管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專(zhuān)管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專(zhuān)職人員檢查。

再次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，把一些好的習(xí)慣編成一日守則，要求每個(gè)學(xué)生都背過(guò)，以此來(lái)潛移默化的影響他們的行為。

第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”因此，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1、常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話(huà)，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話(huà)。曉之以理，動(dòng)之以情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。

2、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能?chē)?yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

總之，作為一個(gè)新班主任，在班級(jí)管理中取得的成績(jī)離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老班主任的幫助，在此，由衷的表示感謝。

八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文 篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任81，83班語(yǔ)文教學(xué)工作。我熱愛(ài)本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家述職如下：

我在**年*月?lián)胃叨?jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫(xiě)作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還用心組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在**年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)十分及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，用心聽(tīng)課，虛心求教，并且十分用心到外校聽(tīng)課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。

平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。

回首調(diào)入x中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己能夠做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己潛力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級(jí)職稱(chēng)期間的述職報(bào)告，我期望我能順利透過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱(chēng)的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。

八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文 篇4

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從20XX年9月開(kāi)始工作以來(lái)，就開(kāi)始擔(dān)任班主任。一開(kāi)始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。

參加高外已經(jīng)是第3次班主任述職報(bào)告了，這次收獲要更多，因?yàn)槲覀兏咄庠诓粩鄩汛?，成長(zhǎng)。聽(tīng)過(guò)初一五個(gè)班級(jí)的匯報(bào)讓我回顧了我們初一時(shí)的生活和經(jīng)歷，再看我們現(xiàn)在的孩子，發(fā)現(xiàn)他們真的長(zhǎng)大了許多，懂事了許多，這就是我們班主任最幸福的時(shí)候吧！

我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的。

一、班主任工作，從愛(ài)做起

我們班級(jí)有個(gè)心理極度自我的女孩就是xx，由于家里照顧不上，特別缺乏愛(ài)，而且脾氣暴躁，控制不好自己的情緒，和各科任教師都發(fā)生過(guò)大大小小的沖突。了解情況后不僅全班同學(xué)主動(dòng)幫助他、謙讓她，我在生活中也一直在努力找契機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育，尤其在一次孩子腳崴了，并不是十分嚴(yán)重，孩子知道父母不在家所以不回家，有意留在學(xué)校卻自己不堅(jiān)持走路。于是，常老師背著孩子從宿舍到食堂去吃飯，我陪孩子換了藥，從食堂背到醫(yī)務(wù)室，從醫(yī)務(wù)室背到教學(xué)樓，讓孩子充分感覺(jué)到家的溫暖，但孩子下午就和男生打鬧起來(lái)，而且晚上就頂撞英語(yǔ)老師，晚休時(shí)無(wú)論我和常老師如何規(guī)勸就是哭喊著回家，沒(méi)辦法讓她爸爸接回去了，并和他爸爸解釋了一天的事情。當(dāng)時(shí)交給他爸爸時(shí)真是感覺(jué)到如釋放重的感覺(jué)，真想徹底放棄這個(gè)孩子的教育。但我知道這樣的孩子更需要我的幫助，于是我接孩子回來(lái)時(shí)和她不斷地交談，發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他，爭(zhēng)取在他下次發(fā)作之前就用表?yè)P(yáng)將其遏制住，就這樣和各科任老師團(tuán)結(jié)在一起跟蹤措施了兩個(gè)多月，孩子明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性已經(jīng)比以前進(jìn)步多了，情緒中也得到了有效地控制，父母看到孩子的進(jìn)步很高興！

越是頑固的孩子越要求班主任有極大的責(zé)任心和包容心，用滿(mǎn)腔的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷，對(duì)他的成長(zhǎng)進(jìn)行正確的指引，也正因?yàn)檫@樣，被教育成功的孩子往往會(huì)更加信賴(lài)班主任。班主任的愛(ài)就像催化劑，促成學(xué)生內(nèi)在的化學(xué)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情感和意志進(jìn)行自我反省，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生

一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛力。

學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評(píng)語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。也許有人會(huì)說(shuō)，這不是放縱嗎?為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢?一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰，反倒沒(méi)有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。

三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)

家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，班主任應(yīng)該注意與家長(zhǎng)交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。我把我們班級(jí)的家長(zhǎng)分為三類(lèi)：懂教育的家長(zhǎng)；溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)；放任不管的家長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō)各占1/3吧。

以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好！

八年級(jí)班主任工作述職報(bào)告范文 篇5

本人今年負(fù)責(zé)初一年級(jí)工作和初一(3)班的語(yǔ)文、歷史科目的教學(xué)工作。進(jìn)對(duì)本學(xué)期的工作得失進(jìn)行總結(jié)和述職。述職內(nèi)容分為年級(jí)工作和教學(xué)工作兩塊，每塊分得失兩部分。

一. 年級(jí)工作

1.分班

本著為初三沖刺打好基礎(chǔ)的初衷，在開(kāi)學(xué)之初，我設(shè)想好了分班方案：第一步電話(huà)了解全年級(jí)所有學(xué)生的初步情況，并標(biāo)注清楚，以便分班盡量均衡；第二步，召集年級(jí)共九個(gè)班主任，討論分班設(shè)想，統(tǒng)一意見(jiàn)之后，將年級(jí)9個(gè)班分成3類(lèi)：第一類(lèi)是兩個(gè)“課改”班，每班60人，第二類(lèi)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，將各小學(xué)反饋的有著特別個(gè)性的學(xué)生集中在一起進(jìn)行訓(xùn)練和教學(xué)，人數(shù)不限，第三類(lèi)是6個(gè)平行班。

2.訓(xùn)練

初一新生，小學(xué)習(xí)氣未脫，中學(xué)習(xí)慣未成，需要班主任下大力氣進(jìn)行教育、培養(yǎng)。在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中，本人跟各班主任共進(jìn)退，來(lái)得早，走得晚，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的各種跡象，情理不斷，恩威并施，力求在最短的時(shí)間內(nèi)讓更多的學(xué)生走上正軌。

3.質(zhì)量

就在學(xué)生剛剛進(jìn)入正軌的當(dāng)口，我和班主任考慮到打鐵趁熱的道理，習(xí)慣初步形成，成績(jī)也要趕上，討論通過(guò)了進(jìn)行月考的方案。習(xí)慣出成績(jī)，成績(jī)促習(xí)慣，相得益彰。

4.素質(zhì)

學(xué)生習(xí)慣已經(jīng)形成，教學(xué)工作有條不紊，該是順應(yīng)潮流，培養(yǎng)素質(zhì)的時(shí)候了。我和班主任一起研究了各班組建出乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)的方案，也抓住學(xué)校大課間活動(dòng)的機(jī)遇，大力抓起了“跑操”活動(dòng)。

二. 得失

1. 分班方案的施行，得到了年級(jí)教師廣泛好評(píng)。普遍認(rèn)為有利于全面管理。但未征得學(xué)校同意，擅自行動(dòng)，給各部門(mén)的工作帶來(lái)了一定的困惑。今后應(yīng)該加強(qiáng)溝通，多請(qǐng)示。

2. 學(xué)生正常的學(xué)習(xí)習(xí)慣固然形成，但是衛(wèi)生習(xí)慣仍是糟糕，安全意識(shí)普遍欠缺，該是今后工作的重點(diǎn)。

3. 月考促進(jìn)了大量學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也激發(fā)了全年級(jí)教師的教學(xué)熱情，年級(jí)師生共同出現(xiàn)了趕優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚氛圍。但也給教師帶來(lái)了極大的工作量，好了學(xué)生，累了教師，只能口頭感謝，無(wú)以補(bǔ)償，慚愧慚愧。

4. 跑操活動(dòng)雖已常態(tài)化，且已得到班主任的廣泛認(rèn)同和堅(jiān)定支持，但是限于學(xué)校工作的繁雜性和不確定性，造成跑操很多時(shí)候難以得到落實(shí)，擬在下學(xué)期探討一個(gè)更為合適的時(shí)間段進(jìn)行，以避開(kāi)學(xué)校工作的高峰期，并擬將跑操常態(tài)化到每天都進(jìn)行。

5. 乒乓球隊(duì)和拉門(mén)球隊(duì)雖已組建，但是由于工作的繁復(fù)，本期未能得到有效開(kāi)展，只能在下期開(kāi)始，實(shí)為遺憾。

三. 教學(xué)

1.教學(xué)本期我任教初一(3)班語(yǔ)文和歷史兩個(gè)科目。鑒于班級(jí)學(xué)生的特殊性，我采取少講課，多檢查的方式，督促學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。鑒于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的特殊性，我采取少單個(gè)，多小組活動(dòng)的方式，讓學(xué)生肯動(dòng)手，能開(kāi)口，愿動(dòng)腦。一學(xué)期下來(lái)，無(wú)論是語(yǔ)文還是歷史科目，學(xué)生都能盡量按照要求動(dòng)手做，開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)腦想了。

2得失 組建班級(jí)初期，構(gòu)想還是不夠清晰，造成建班初期，學(xué)生出現(xiàn)較大的混亂，麻煩事兒出現(xiàn)得較快較集中，在大半學(xué)期中，我與班主任都將大量精力放在了培養(yǎng)習(xí)慣和養(yǎng)成教育上。盡管如此，雖有精疲力竭的感覺(jué)，但是看到學(xué)生正在一步步走向正規(guī)，越來(lái)越多的學(xué)生正遠(yuǎn)離劣習(xí)、陋習(xí)，樹(shù)立起正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，文明觀，形象觀，我們還是感到累有所值。到12月份，學(xué)生的基本習(xí)慣已經(jīng)基本成型，上課搗亂的少了，逃課躲避的少了，打架吵嘴的少了，有集體榮譽(yù)感的多了，能基本分辨是非的多了，犯錯(cuò)誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)的多了，說(shuō)話(huà)不撒謊的多了。明確向老師表述想讀書(shū)意愿的多了。

四.在一學(xué)期的工作中，雖然有累，卻也有成就感；雖然有委屈，卻也有快樂(lè)。在年級(jí)25為教師和9位班主任的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，初一年級(jí)正迎著新年的.春風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。

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編輯推薦：八年級(jí)道德與法治學(xué)科學(xué)教研計(jì)劃之二

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《編輯推薦：八年級(jí)道德與法治學(xué)科學(xué)教研計(jì)劃之二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、指導(dǎo)思想

道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二、教材分析

本學(xué)期課程分為四個(gè)單元，共八課。

第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用，所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。

第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國(guó)基本制度我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國(guó)的政治制度，國(guó)家的國(guó)家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的知識(shí)提供了理論依據(jù)

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求，對(duì)公平的維護(hù)。

三、學(xué)情況分析

八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的幾個(gè)八年級(jí)班中，學(xué)生的程度參差不齊，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

四、教學(xué)措施方法

備課是教學(xué)工作展開(kāi)的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。備課先備教材，對(duì)教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。

精選小學(xué)四年級(jí)班主任寄語(yǔ)

1、車(chē)梓惠 課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師真欣慰呀!希望你高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做學(xué)生的榜樣。

2、金姿含 你是一個(gè)家長(zhǎng)放心，老師喜歡的乖乖女，與身邊的每個(gè)人都相處得很好。舞臺(tái)上你動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美，是大家的榜樣。至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精，老師要告訴你的是：千萬(wàn)別松懈，沒(méi)有，只有更好。

3、劉天為 你是一位聰明可愛(ài)的男孩子勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說(shuō)悄悄話(huà)，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

4、程帷宇 你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

5、魯小威 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了良好的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

6、汪文惠 你就像個(gè)小甜心，甜甜的微笑，甜甜的聲音，舞臺(tái)優(yōu)美的舞姿。上課時(shí)撲閃撲閃的大眼睛里流露出的是對(duì)知識(shí)的渴望和認(rèn)真勁兒。作業(yè)本上的字永遠(yuǎn)是那么干凈清楚，你怎能不讓老師從心里感到甜呢?

7、吳靜 看似不聲不響的你，知道的還真不少，你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定會(huì)精彩不斷!另外，老師希望你在課堂上盡管發(fā)表自己的見(jiàn)解，大膽一些。

8、劉迪 家長(zhǎng)眼里你是懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

9、朱雅欣 多才多藝的你是舞臺(tái)上的七色花，你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。你有很?qiáng)的上進(jìn)心，做事比較機(jī)靈，接受能力很強(qiáng)。不要束縛自己，放開(kāi)來(lái)拼搏，你就是一個(gè)成功者!

10、程嵐 你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘，你尊師守紀(jì)，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng).學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的好學(xué)生。

11、彭朗 你是一位聰明可愛(ài)的小男孩。思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),特別值得老師高興的是,你的作文進(jìn)步了，發(fā)言時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)能力提高了,如果你上課不說(shuō)悄悄話(huà),改掉粗心大意的小毛病,你會(huì)更出色。

12、蘇琪 你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，本學(xué)期你的作文進(jìn)步很大。愿你一切夢(mèng)想成真!

13、張心茹 你是個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。舞跳得好，上課能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!

14、韓帥 學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退。聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像老師期望的那樣，是因?yàn)槟闳狈χ鲃?dòng)性，上課不夠?qū)Ｐ?，做作業(yè)太馬虎。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，腳踏實(shí)地，不斷積累，才能趕上先進(jìn)。

15、杜仁皓 這一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。今后你更要大膽主動(dòng)學(xué)習(xí)，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

16、鄭好 你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師喜歡的乖乖女。溫順平和的性格使你和身邊的每個(gè)人都相處得很好。學(xué)習(xí)你更認(rèn)真了，小組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)。如果你能?chē)?yán)格要求自己，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

17、付雨宣 你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。每次打開(kāi)你的作文本就有一種美的享受。每期黑板報(bào)，你都是“主角”，一幅幅美麗的畫(huà)面，贏得大家的稱(chēng)贊。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)地做好。大膽地表現(xiàn)自己，你將會(huì)贏得更多的贊譽(yù)。

18、向文萱 你是位聰明的女孩,具有一定的才華。畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好,舞也跳得好,課堂上你也常出人意料地說(shuō)出驚人妙語(yǔ),老師不禁為你感到驕傲,如果你工作大膽一點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)心一點(diǎn)，你會(huì)很出色。

19、周夢(mèng)琪 雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把地擦得干干凈凈;學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題;同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

20、劉子欣 你這個(gè)小干部工作盡心盡職，在班級(jí)管理上灑下了辛勤的汗水。你的寫(xiě)作充滿(mǎn)情感，課堂發(fā)言有時(shí)勇氣十足。希望你加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

21、顧伊 在老師眼里，你是一個(gè)活潑、又能干的學(xué)生。本學(xué)期你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)習(xí)較以前認(rèn)真了，在同學(xué)眼里，你有時(shí)是個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。對(duì)待同學(xué)熱情真誠(chéng)。希望你能更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

22、彭一凡 你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯

23、馬一鳴 老師為你高興，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真清楚。老師希望在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽(tīng)到你清楚的聲音。希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

24、王憶 你是一個(gè)聰明、能干的孩子,當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),你的成績(jī)就會(huì)上升,如果你放松的話(huà),成績(jī)就會(huì)下降,你有時(shí)的發(fā)言很精彩,同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿(mǎn)意,有時(shí)做事認(rèn)真、老師希望你每堂課都能專(zhuān)心聽(tīng)講,力求上進(jìn),你將成為一名出色的學(xué)生。

25、黃偉 同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)可信。老師也喜歡你，因?yàn)槟懵斆骺蓯?ài)。但每次老師批你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，知道為什么嗎?有時(shí)認(rèn)真有時(shí)不認(rèn)直。老師希望在書(shū)寫(xiě)方面你能多下功夫，爭(zhēng)取在新一年里有新的表現(xiàn)。

26、杜櫟 你是一位關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助。學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成。你能做到這一點(diǎn)，真的很了不起!如果你能?chē)?yán)格要求自己，你會(huì)更出色。

27、朱道政 你是個(gè)聰明懂事的男孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，而且在工作上也踏踏實(shí)實(shí)。尤其是你那一手漂亮的字真讓小朋友們羨慕。如果你能更大膽地去管理班級(jí)，一定能成為老師和父母的驕傲!

28、黃志偉 你像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，走到哪兒，哪兒就有你清脆的聲音。你的活潑可愛(ài)讓老師不由自主地喜歡你。如果你能把時(shí)間更好地用在學(xué)習(xí)上，你肯定是班中最棒的。

29、皮龍霖 在你文靜的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。再加上你的聰明，你學(xué)什么都很快。如果你能做到作業(yè)本干干凈凈，每次檢測(cè)都是“優(yōu)秀”。老師將更喜歡你，同學(xué)將更欣賞你!

30、左奕 你是個(gè)非常聰明的男孩。你思維敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題，上課聲情并茂地朗讀課文。腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師希望你能改正毛病，再接再厲，更上一層樓!

31、周陳毅 你是個(gè)聰明、純樸、心地善良的男孩。上課回答問(wèn)題總少不了你的參與。你關(guān)心班級(jí)，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。如果你少貪玩一點(diǎn)，把細(xì)心當(dāng)成朋友，在學(xué)習(xí)中盡量減少一些失誤，你一定會(huì)更出色。

32、文澤昱 你是個(gè)聰明的男孩。上進(jìn)心強(qiáng)。你學(xué)什么東西都特別快。老師最欣賞的是你知錯(cuò)就改，雖然有時(shí)比較懶散一點(diǎn)，但老師相信你今后會(huì)嚴(yán)以律己，爭(zhēng)做一個(gè)令同學(xué)信服的三好生。

33、劉翊華 你是個(gè)文靜懂事的男孩，說(shuō)話(huà)雖有點(diǎn)靦腆，但最近你發(fā)言大膽了，聲音洪亮了。男孩子就應(yīng)該是這樣的。新的學(xué)期，老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，不遲到。做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

34、盧雨婷 你是個(gè)聰明、文靜的小女孩。老師喜歡你，因?yàn)槟阌休^強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和閱讀理解能力。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟銦釔?ài)集體，樂(lè)于助人。本學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你了。你能繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的學(xué)生嗎?

35、孟碩 你有一顆善良包容的心，能夠與每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。課堂上你大膽發(fā)言，常贏得一陣陣掌聲。老師非常喜歡你。希望你能持之以恒，不懈努力。相信你一定會(huì)更加出色!

36、石都龍 你天性好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，聰明。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。老師真為你高興。作業(yè)能按時(shí)完成，但馬虎，字跡潦草。你學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，玩心比較重。老師真誠(chéng)地希望你把聰明才智都放在學(xué)習(xí)上，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更出色。

37、肖軍康 同學(xué)和老師都認(rèn)為，你是個(gè)聰明活潑、惹人喜歡的男孩。你進(jìn)步很快。作業(yè)字跡比以前端正了。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成按時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣。爭(zhēng)取做個(gè)班里人人敬佩，老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

38、王天嘯 從你積極肯學(xué)的態(tài)度上，我知道你有上進(jìn)心。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，我知道你專(zhuān)注。你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真完成作業(yè)，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。

39、胡田 這一學(xué)期，老師一直為的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績(jī)將更上一層樓.

40、余家暢 你是個(gè)聰明、富有愛(ài)心的孩子，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不住自己。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)很不踏實(shí)，課堂上聽(tīng)課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎，字跡潦草。要知道“騏驥一躍，不能十步。駑馬十架，功在不舍”，只有不懈地追求，才能碩果累累。希望你努力改正缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

41、韓浩海 你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛. 你的出色是老師的欣慰，也是你父母的欣慰。今后老師希望你能與同學(xué)友好相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

42、王能輝 你轉(zhuǎn)入我們班時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)和老師都認(rèn)為， 你是個(gè)聰明活潑、惹人喜歡的男孩。你進(jìn)步很快。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成按時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣。不遲到，爭(zhēng)取做一個(gè)人人敬佩，個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

43、唐光 你是個(gè)善良的孩子。一年相處下來(lái)，老師和同學(xué)都認(rèn)為你是很討人喜歡的。能為班上做些力所能及的事。在認(rèn)真的時(shí)候，什么事都做得好。你在學(xué)習(xí)上缺乏一種主動(dòng)性，可要加油啦，因?yàn)闀r(shí)間可是不會(huì)等人的。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己能更棒!

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板匯總(7篇)

雖然很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)與幫助，但我們思索再三還是決定離職時(shí)，就需要我們盡快準(zhǔn)備好一份教師辭職報(bào)告才可以，辭職報(bào)告是對(duì)我們無(wú)法繼續(xù)勞資關(guān)系的一種書(shū)面說(shuō)明。那您知道應(yīng)該如何動(dòng)筆寫(xiě)教師辭職報(bào)告嗎？以下是欄目小編收集整理的“學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇1】

尊敬的xx：

您好！

我是一直入職時(shí)長(zhǎng)五年半的數(shù)學(xué)老師xxx，在這五年半里我一直矜矜業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦的教導(dǎo)著學(xué)生們。工作這么久也早已把學(xué)生們當(dāng)成了自己的孩子一樣看待，幾年如一日的工作著。我很喜歡我們學(xué)校，這里的工作氛圍，還是教學(xué)環(huán)境都讓我想要一直留在這里工作著。但隨著時(shí)間的推移，我的年齡的增長(zhǎng)，身體也越來(lái)越差?，F(xiàn)在也該休息一段時(shí)間了，我見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)有一個(gè)同事，比我工作的還要細(xì)致，但他在前不久因病去世了，因?yàn)橐恢苯虒?dǎo)著學(xué)生，沒(méi)空去醫(yī)院，等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候病情已經(jīng)是晚期了。這讓我提他感到惋惜的時(shí)候，也讓我受到了警醒，在前不久去醫(yī)院做了個(gè)全身檢查，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一些長(zhǎng)年累月的毛病。所以這也是我辭職的原因，我想在家休養(yǎng)一下，做些別的工作，能讓我沒(méi)有那么辛苦，多活幾年。我不想到了我該養(yǎng)老享享清福的時(shí)候就去世了，這我無(wú)法接受。

這五年我在這里呆的也很快樂(lè)，看到孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，讓我也?huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。現(xiàn)在真要離開(kāi)這里了，我還真的有些不舍，畢竟這里也曾經(jīng)是我花費(fèi)了這么多心血的地方，曾經(jīng)的我想一直在這里做到退休，而現(xiàn)在我卻要中途退場(chǎng)了。我害怕我會(huì)步入哪位同事的后塵也害怕看到我的親人在我將去世之時(shí)的感傷。在我去做了檢查，檢查結(jié)果出來(lái)之后我就一直在猶豫是不是該辭職，我的家人，朋友們也都勸我辭職，養(yǎng)身體。但我心里又舍不得那些孩子，舍不得我?guī)Я宋迥甓嗟陌嗉?jí)，他們馬上就要小學(xué)畢業(yè)走向初中，曾經(jīng)向他們承諾陪他們到畢業(yè)，而現(xiàn)在我卻要違背我的承諾，回去養(yǎng)身體。我知道身體很重要，是革命的本錢(qián)，如果可以重來(lái)的話(huà)我一定會(huì)在我還年少的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，這樣在未來(lái)我就不用像現(xiàn)在這樣因?yàn)樯眢w的問(wèn)題而不得不做出一些我不想做的行為。成為老師一直是我的夢(mèng)想，我在小時(shí)就有了這個(gè)夢(mèng)想，并且一直為此而努力著，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想并不長(zhǎng)久，最讓我遺憾的是沒(méi)有把我?guī)Я宋迥甑陌嗉?jí)送他們畢業(yè)。但有遺憾也是正常的，人生在世哪能沒(méi)有遺憾，我會(huì)把這個(gè)遺憾永遠(yuǎn)銘記在心間。

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我，同意我的離職申請(qǐng)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇2】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您給了我在學(xué)校工作的機(jī)會(huì)以及在此期間您所給予的幫助和關(guān)懷，由于一些個(gè)人的原因，很抱歉今天我在這里將提出辭職。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能給給予同意和諒解。

由于本人仍然在試用期內(nèi)，未能算為公司的正式員工，故煩請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在我正式提出辭職請(qǐng)求后三天內(nèi)盡快找人接手我的工作，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解。

對(duì)于由我而為學(xué)校造成的不便我深感抱歉，真心希望xx的業(yè)績(jī)以后會(huì)一路飆升，在以后的發(fā)展中蒸蒸日上，也衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁在以后的工作中開(kāi)心順利，謝謝！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇3】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，我實(shí)在是感覺(jué)非常不好的，現(xiàn)在我也一直在思考這些事情，我真的是沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我現(xiàn)在工作狀態(tài)也不是很好，這給我?guī)?lái)了非常大影響，在工作當(dāng)中我需要認(rèn)真一點(diǎn)，對(duì)自己各個(gè)方面做好準(zhǔn)備了，建設(shè)好自己，有些事情還是的應(yīng)該要端正好心態(tài)的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這方面我應(yīng)該努力去搞好自己工作能力，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想我確實(shí)還是有許多地方?jīng)]有端正好，所以我現(xiàn)在需要去認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，跟您來(lái)辭職也是做好了心理準(zhǔn)備。

我來(lái)帶xx小學(xué)這里已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了，對(duì)于自己的各個(gè)方面我是非?？春玫?，我希望自己能夠得到穩(wěn)步的提高，在工作當(dāng)中我愿意去堅(jiān)持做好更多的事情，有些事情還是不能夠強(qiáng)求的，這對(duì)我而言是有著非常大的幫助，但是慢慢的我認(rèn)為自己的工作能力還是的欠缺了很多，我需要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)，我的教學(xué)工作做的不好就應(yīng)該認(rèn)真去落實(shí)好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名數(shù)學(xué)教師我還是有深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這方面我一定會(huì)堅(jiān)持下去，有些事情還是應(yīng)該端正好心態(tài)，我也一定會(huì)認(rèn)真去搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在這方面對(duì)自己的足夠的認(rèn)真。

作為一名數(shù)學(xué)教師，這讓我感覺(jué)是非常的好，我也會(huì)在這個(gè)環(huán)境下面努力的去搞好自己的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面我還是需要堅(jiān)持去做好自己的工作，這段時(shí)間以來(lái)我感覺(jué)自己的壓力也是越來(lái)越大，這樣下去是非常不好的，我不愿意看到這樣的情況發(fā)生，過(guò)去我一直都覺(jué)得，作為一名小學(xué)教師我還有非常多的事情需要去完善好，在各個(gè)方面都應(yīng)該端正好心態(tài)，我一定會(huì)堅(jiān)持去搞好教學(xué)工作，但是隨著這份工作讓我感覺(jué)到可壓力，還有一些自己沒(méi)有辦法去做好的東西，我就想了很久我不希望自己影響到了工作，所以決定向您來(lái)辭職，這也是我應(yīng)該去思考的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我沒(méi)有辦法繼續(xù)這樣耽誤自己的時(shí)間了，跟您來(lái)辭職也是糾結(jié)了很久，在這方面我一定會(huì)努力去思考這些，我感激這幾年來(lái)的工作，感激同事們的照顧，對(duì)于我在教學(xué)工作當(dāng)中提供的幫助，這讓我感覺(jué)真的是非常的好，但是我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)是恨不適合繼續(xù)工作下去的，望您批準(zhǔn)我的辭職。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇4】

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

您們好：

20xx年2月3日我的勞動(dòng)合同即已屆滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)再三考慮，我懷著非常復(fù)雜的心情寫(xiě)了這份辭呈，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，謝謝!

我自20xx年3月22日進(jìn)入幼兒園，至今已六年零八個(gè)月，在這段時(shí)間里，在幼兒園的培養(yǎng)下我漸有所長(zhǎng)，從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的學(xué)生慢慢蛻變，是幼兒園給了我踏入社會(huì)的第一步臺(tái)階。

在這段時(shí)間里，我一直懷著一顆感恩的心認(rèn)真工作，一路走來(lái)在眾多老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的悉心教育下我收獲頗豐，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有了一定積累，在此感謝所有幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩。

最后，敬請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我不再續(xù)簽新年度的合同而就此離職，謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我由于個(gè)人的一些原因，決定不再在我們學(xué)校做老師的工作了，之前也是和領(lǐng)導(dǎo)有過(guò)幾次的交流，而今也是下定了決心離開(kāi)學(xué)校，有些不舍，但是更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，以及對(duì)未來(lái)的一個(gè)憧憬。

在學(xué)校做老師的工作其實(shí)也是有了幾年的時(shí)間，而我待在學(xué)校也是很久了，從畢業(yè)結(jié)束我就直接留校了，從開(kāi)始的做輔導(dǎo)員，到后面真的專(zhuān)業(yè)課老師，我也是通過(guò)自己的努力提升了自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)的水平，在教學(xué)之中也是把工作給做好了，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，我知道既然有這個(gè)留校的機(jī)會(huì)，那么我就是要把握住，并且也是要認(rèn)真的去做好工作，在工作的這幾年，我也是收獲很大，不但是自己的能力得到了提升，也是在和其他老師的交流之中，自己專(zhuān)業(yè)水平也是有了進(jìn)一步的提高。

而今要離開(kāi)學(xué)校了，的確是很不舍，算算待在學(xué)校的時(shí)間，也快要十年了，真的挺長(zhǎng)的也是我呆的最久的地方了。教師的工作其實(shí)是很穩(wěn)定，而且假期也是比較多的，也是被很多人羨慕的一份工作，但是總是感覺(jué)這份工作里面少了一些什么，而今我也是知道，少了一些挑戰(zhàn)，少了一份對(duì)未來(lái)的憧憬，雖然教書(shū)育人也是很有成就感的，但是我也是想去自己去嘗試下到社會(huì)去做一些事情，看著其他和我同期畢業(yè)的同學(xué)在社會(huì)的經(jīng)歷我也是有一些羨慕，我也是想去挑戰(zhàn)一下自己，去創(chuàng)業(yè)，去做一些自己想做的事情。

雖然沒(méi)有了那么穩(wěn)定，也是沒(méi)有了這么優(yōu)渥的條件和環(huán)境，但是我知道，我不想不去嘗試，而今的我還是年輕，還有機(jī)會(huì)去嘗試，如果再不去嘗試，那么可能也是不會(huì)有機(jī)會(huì)了，所以我不想現(xiàn)在這個(gè)階段穩(wěn)定下來(lái)，想去做一些自己不曾做過(guò)，又感興趣的事情，離開(kāi)的確是很不舍，但是自己也是有我自己的一個(gè)想法，有未來(lái)等待著我去拼搏，那么總是要去試試的，我也是不想等我老了之后去后悔。

領(lǐng)導(dǎo)，這次決定我也是考慮了很久了，也是跟你說(shuō)過(guò)了多次，這次也是認(rèn)真的做好了決定，要離開(kāi)學(xué)校了，我對(duì)于自己的未來(lái)也是充滿(mǎn)了信心，我相信通過(guò)在學(xué)校這么多年的學(xué)習(xí)以及收獲，我一定是不會(huì)給母校丟臉的，也是會(huì)在外面好好的把自己的事業(yè)給干好，同時(shí)也是希望得到領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持，能對(duì)于我的離職予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這半年里，對(duì)我工作的支持與幫助。在這半年里我學(xué)到了很多，得到了很多。在學(xué)校這段時(shí)間將會(huì)是我一生中，都難以忘卻的寶貴財(cái)富。在海誠(chéng)這段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多。

在學(xué)校的日子里，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，與同事朝夕相處，建立了深厚的友誼。我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久維持下去。

但，現(xiàn)在因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學(xué)校所擔(dān)任的職位。對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

最后，我真心的希望學(xué)校能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！

再次感激！

此致

敬禮

辭職人：×××

200×年×月×日

學(xué)校一年級(jí)班主任辭職報(bào)告模板【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是教導(dǎo)大班x班的老師xxx，因?yàn)槲覀€(gè)人要結(jié)婚了，而且需要去到另一個(gè)城市發(fā)展，所以特向領(lǐng)導(dǎo)您提出辭職的申請(qǐng)，還望批準(zhǔn)。

在幼兒園教學(xué)的日子里，我學(xué)到了很多，也很喜歡我們園區(qū)的孩子，這三年的工作，我認(rèn)真的對(duì)待，在小班從家長(zhǎng)手里接到孩子，像個(gè)保姆那樣照料著他們，在晚上認(rèn)真的回顧一天的工作和計(jì)劃第二天的教學(xué)，可以說(shuō)很累，但是也很高興，因?yàn)楹芏嗪⒆釉谖业慕虒?dǎo)下，變得乖巧聽(tīng)話(huà)了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，不再?zèng)]有爸媽在身邊就不知所措了。家長(zhǎng)們也很放心的把他們交給我。

一年的教導(dǎo)，我跟隨孩子們走到了中班，開(kāi)始更多的把知識(shí)教給他們，并和他們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，有時(shí)候有些孩子太過(guò)于調(diào)皮，我都不好太過(guò)于懲罰他們。但在我的耐心教導(dǎo)下，那些調(diào)皮的孩子也是慢慢變得聽(tīng)話(huà)了很多。

而今我剛把孩子們送別，再過(guò)段時(shí)間，他們就要去到小學(xué)了，我也很不舍他們，但是我也知道，孩子終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)生活了三年的幼兒園，而我在幼兒園也待了三年，三年的時(shí)候看起來(lái)很長(zhǎng)，但是其實(shí)也比較短，我和我愛(ài)人認(rèn)識(shí)也已經(jīng)三年了，他在那邊發(fā)展很好，而且我們這樣兩地分別也是不行的，所以送別完孩子之后，我也要離開(kāi)這個(gè)我待了三年的地方了。

很不舍，但我也要往前走，就像孩子，他們成長(zhǎng)了，要去上小學(xué)了，而我一階段的工作也完成了，要開(kāi)始新的生活和新的工作。對(duì)孩子我很喜歡，我也想生一個(gè)自己的孩子，在未來(lái)好好的教導(dǎo)他，去到另一邊，我也是會(huì)從事教師的工作，到時(shí)候有不懂的地方，可能還會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)您咨詢(xún)。

這三年來(lái)也是非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的照顧，讓我在幼兒園的工作能夠順利的展開(kāi)，并且能夠在去年被區(qū)里評(píng)為優(yōu)秀幼師，我也感到很榮幸。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)記得領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo)，也會(huì)把我在幼兒園所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)教給其他的孩子，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

在這里，我想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲抱歉，要離開(kāi)了，我也會(huì)和同事們好好的告別，我在這些年也有一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，到時(shí)候也會(huì)留一份給到其他的同事參考，讓他們有所借鑒，希望能用到工作當(dāng)中去。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

五年級(jí)班主任期望寄語(yǔ)

發(fā)揮學(xué)生評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)作用，要先架起感情的橋梁，打開(kāi)心連心的感情之"門(mén)"，讓學(xué)生指導(dǎo)教師對(duì)自己的良苦用心。你想知道五年級(jí)班主任期望寄語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享第一范文網(wǎng)小編為大家整理的五年級(jí)班主任期望寄語(yǔ)吧!

五年級(jí)班主任期望寄語(yǔ)【優(yōu)秀篇】

1. 每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

2. 有著小鳥(niǎo)般的童心的你，是那么活潑，那么可愛(ài)，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫(xiě)得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

3. 該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

4. 你表面上頑劣倔強(qiáng)，游戲塵間，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)請(qǐng)求書(shū)就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你設(shè)立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!

5. 你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

6. 確定學(xué)生學(xué)期操作等級(jí)的主要依據(jù)是學(xué)生操行量化考核分，本學(xué)期各班級(jí)采用了量化考核學(xué)生操行，可根據(jù)本班級(jí)等級(jí)的比例由學(xué)生量化考核月度平均分來(lái)確定，可通過(guò)班委會(huì)討論確定。

7. 你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!

8. 游偉：你是一位認(rèn)定了目標(biāo)就默默努力的男孩。勞動(dòng)中你勤勞的身影，學(xué)習(xí)中你謙遜的態(tài)度，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學(xué)到樸實(shí)、善良、勤奮的品質(zhì)。就要進(jìn)入六年級(jí)畢業(yè)階段了，想好下學(xué)期的奮斗目標(biāo)了嗎?老師期待你的進(jìn)步。

9. 王囈琪:你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞，優(yōu)美的舞姿，柔美的體態(tài)，準(zhǔn)會(huì)迎來(lái)觀眾的贊嘆。無(wú)論編排什么舞蹈，你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學(xué)校的各種競(jìng)選活動(dòng)。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監(jiān)督員，你也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂朗讀聲音洪亮，發(fā)言積極大膽。只是學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。有時(shí)候作文不能按時(shí)上交。希望你在興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方面兩不誤。

10. 張星宇：你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常名列前茅，可是，語(yǔ)文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽(tīng),成功正在敲你的門(mén)呢!

11. 夏紅慶：你是一個(gè)踏實(shí)進(jìn)取的孩子，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒(méi)有好好發(fā)揮出來(lái)。希望你積極參與課堂討論，老師相信只要你開(kāi)朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!

12. 馬智麟：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。你辦事靈活，反應(yīng)敏捷，很會(huì)察言觀色，很愿意和老師交流談心。作業(yè)本上的字跡也越寫(xiě)越好。這學(xué)期各方面都有很大進(jìn)步，比原來(lái)懂事多了。不過(guò)老師也要提醒你：上課不講“悄悄話(huà)”，你會(huì)變得更出色!

13. 侯淋水：你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

14. 徐袁鎮(zhèn)：你是位既聰明的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不知怎么這學(xué)期你的成績(jī)卻落后了呢?“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，”不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢?

15. 王蕓：你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真;裝著幾分善良、真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好。

16. 張子彥：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。乖巧可愛(ài)的你，平時(shí)言語(yǔ)不多，課堂上卻能專(zhuān)心聽(tīng)講，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各項(xiàng)作業(yè)都能積極完成。成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。小提琴也拉得很不錯(cuò)。如果有鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，再不輕易地說(shuō)“不”，課堂上把你的手高舉，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)特的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著……

17. 郭李偉：你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!

18. 王詩(shī)怡：你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地問(wèn)聲好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。成績(jī)一直跟得不錯(cuò)。不知怎么后半學(xué)期開(kāi)始，你的家庭作業(yè)要求背誦古詩(shī)論語(yǔ)每日一句以及課文，都不能按時(shí)背誦了。學(xué)習(xí)上要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松。這樣會(huì)使你的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的哦。

19. 曾思婷：你是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng)，有責(zé)任心，能虛心接受老師的批評(píng)和意見(jiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，尤其是生字聽(tīng)寫(xiě)能主動(dòng)在家事先聽(tīng)寫(xiě)，因此，摘掉了“錯(cuò)別字大王”的帽子?？墒?，字寫(xiě)得太差了。新的學(xué)期記得摘掉字差的帽子啊!

20. 秦康:你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重。同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。各門(mén)功課都不錯(cuò)，能遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)出色地完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。希望你今后大膽表達(dá)，使自己更優(yōu)秀。

五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】

1. 你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脤W(xué)生”，你從不遲到早退，上課積極認(rèn)真，課后按時(shí)完成作業(yè);懂禮貌，每次都遇到老師都主動(dòng)問(wèn)好;講衛(wèi)生，值日特別認(rèn)真。父母喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮院⒆印保銜?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”，你熱心班集體并熱于助人。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點(diǎn)，希望你能改正，老師會(huì)一直關(guān)注著你的進(jìn)步!

2. 你文靜、樸實(shí)，整個(gè)人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協(xié)助老師工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師的高度贊賞。你的字并不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習(xí)。希望每一天，在每一方面，你都能越來(lái)越好!

3. 你是一個(gè)興趣廣泛的男孩子，即熱愛(ài)打羽毛球、畫(huà)畫(huà);也熱衷玩電腦、睡覺(jué)和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個(gè)年齡的活力。你的品質(zhì)良好，熱愛(ài)同學(xué)，熱于助人，尊敬師長(zhǎng)，每次都會(huì)主動(dòng)跟老師問(wèn)好;為人爽朗、重義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你也偶爾會(huì)在課堂上犯迷糊。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在新的學(xué)期里，老師希望你上課能夠更積極，課后作業(yè)會(huì)更認(rèn)真，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證你的成長(zhǎng)吧!加油!

4. 你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都佩戴校牌。你有很好的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格遵守班規(guī)班紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，是一個(gè)招人喜歡的學(xué)生。由于剛進(jìn)入初中，你還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不太會(huì)科學(xué)的安排課余時(shí)間，老師看在眼里急在心里，希望在新的學(xué)期里，你能夠改正，使學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步!加油!

5. 你是一個(gè)懂事禮貌的學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱于助人。有集體榮譽(yù)感，積極參加班級(jí)活動(dòng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真，上課不再開(kāi)小差，老師相信你一定會(huì)更棒。

6. 熱情友好的你的代名詞，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，人緣極好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，課后按時(shí)完成作業(yè)，從不遲到早退。熱愛(ài)班集體，元旦積極幫忙布置教室，是一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。你的成績(jī)就像過(guò)山車(chē)，忽高忽低，考試粗心大意是一個(gè)很重要的原因，希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能夠更加努力，改正缺點(diǎn)，使成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)并更上一層樓。老師看好你!

7. 這個(gè)學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不再沉迷電腦。這些閃光點(diǎn)都讓老師很欣喜。你有很強(qiáng)的好奇心，如果能分一部分在學(xué)習(xí)上，老師相信你一定會(huì)更棒!新的一年，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

8. 你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師為你感到自豪!你尊重師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你學(xué)習(xí)自覺(jué)，每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后也認(rèn)真完成作業(yè)。你愛(ài)好廣泛，很熱愛(ài)看課外書(shū)。不過(guò)，你寫(xiě)字的速度有待提高，考試時(shí)經(jīng)常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠改正。加油!

9. 你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)，思維敏捷，自立能力強(qiáng)，有自己的主見(jiàn)，在同齡人中表現(xiàn)突出。一學(xué)期從未遲到，不懂就問(wèn)，上課積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，讓我看到了你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，你也粗心大意，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，做事拖拖拉拉，上課喜歡咬耳朵。老師希望你來(lái)期認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績(jī)!

10. 你成績(jī)優(yōu)秀，字寫(xiě)得很干凈整潔。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)并認(rèn)真預(yù)習(xí)，從不遲到早退。尊敬師長(zhǎng)，看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼。作為課代表，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很快收齊作業(yè)并上交作業(yè)，是老師的好幫手。你聰敏伶俐，英語(yǔ)成績(jī)突出，數(shù)學(xué)卻時(shí)起時(shí)落，希望你多花時(shí)間，一定可以克服的，加油!

11. 活潑開(kāi)朗的女孩，在走廊上總會(huì)看見(jiàn)你活潑的身影。你總是讓我喜又讓我憂(yōu)，你按時(shí)完成作業(yè)，卻不一定有效率。你的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀且突出，但數(shù)學(xué)卻一塌糊涂。你很容易滿(mǎn)足，上進(jìn)心卻不足。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

12. 儒雅、雋秀，平和、質(zhì)樸這是你留給我的印象，但我們都知道“身似春影靜，心猶秋濤激”，在你平靜的外表里有一顆不羈的靈魂，你在努力事自己變得更優(yōu)秀。你數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，須要多花時(shí)間。希望你堅(jiān)持練琴，一分耕耘一份收獲，總會(huì)進(jìn)步的，加油!

13. 對(duì)你深刻的最印象就是幽默，你總是把你的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。你的品質(zhì)良好，重義氣，人緣很好。做事果斷，孝順懂事也是你的特色。所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒(méi)盡全力，作業(yè)粗心，上課開(kāi)小差，自覺(jué)性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

14. 你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心接受他人意見(jiàn)。積極參加班級(jí)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。上課有時(shí)會(huì)走神，作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)好這兩方面需要你多加注意。自信膽就大。老師希望你要充滿(mǎn)自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!

15. 你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)。你也懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你還活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)上課還有些小動(dòng)作，為此，你也挨了不少批評(píng)。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!希望你來(lái)期能夠更加努力，學(xué)習(xí)更上一層樓!

五年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)【最新篇】

1. 你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?

2. 你能和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了，還要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好字，老師相信你能做到。

3. 你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

4. 你是一位聰明、開(kāi)朗、懂事、上進(jìn)心很強(qiáng)的女生，為人誠(chéng)實(shí)、正直，能與同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，能盡心盡力地完成老師交給的任務(wù)。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。在學(xué)習(xí)上，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。你的付出使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)一直穩(wěn)中有升。望今后能保持認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，多提問(wèn)、勤鉆研，注意各學(xué)科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學(xué)科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。

5. 你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。工作認(rèn)真踏實(shí)，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強(qiáng)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。學(xué)習(xí)也有明顯的進(jìn)步，希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，注意學(xué)科的平衡，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。我堅(jiān)信你將一直成為老師的驕傲。

6. 你是一個(gè)聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛(ài)好廣泛，知識(shí)豐富，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話(huà)：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅(jiān)信你將一直成為老師的驕傲。

7. 你是一個(gè)嫻靜、質(zhì)樸、聰明、上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩、為人誠(chéng)實(shí)、正直，性格內(nèi)向，又有一付好脾氣，深得老師和同學(xué)的喜歡。你勞動(dòng)積極，工作負(fù)責(zé)。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有了穩(wěn)步的上升。但是你的學(xué)習(xí)方法、效率還有待于改善，并且要注意各學(xué)科知識(shí)深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學(xué)期里定會(huì)有出色的表現(xiàn)。最后老師想送你一句話(huà)：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

8. 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧!

9. 你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學(xué)們的贊譽(yù)。你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，也受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

10. 看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠(chéng)，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，碩果累累。相信在以后的日子里，你會(huì)一如既往地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，會(huì)變得更出色，會(huì)是最棒的!

11. 知錯(cuò)能改就是好孩子。聰明的你由于對(duì)自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自己的努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績(jī)有了進(jìn)步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫(xiě)工整些，有老師做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你會(huì)越來(lái)越出色的!

12. 不要計(jì)較老師經(jīng)常批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。一段時(shí)間你的成績(jī)總不是很理想，是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)就會(huì)一直保持很好的，那么老師也會(huì)更喜歡你。敢跟你的同座來(lái)個(gè)競(jìng)賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會(huì)出眾的!

13. 你是一個(gè)聰明懂事的男孩，樂(lè)于助人更是你毫無(wú)遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書(shū)，老師全都看在眼里，記在心上。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點(diǎn)小聰明悄悄藏起來(lái)，好嗎?最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

14. 你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話(huà)：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

15. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。

精選小學(xué)一年級(jí)班主任新學(xué)期寄語(yǔ)

【篇一】

親愛(ài)的同學(xué)們：

歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中，開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級(jí)公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們班的輝煌。軍訓(xùn)第一，團(tuán)體操第三，考試成績(jī)優(yōu)異，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。坐在下邊的親愛(ài)的你們，有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

俗話(huà)說(shuō)，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。

在這里，老師要大聲的說(shuō)：“××班的同學(xué)們，老師喜歡你們，喜歡你們對(duì)待工作的熱情，喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來(lái)……”

千言萬(wàn)語(yǔ)都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒(méi)有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己的努力“成材”。

在新學(xué)期，送給大家兩句話(huà)：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸?！?。第二句，“我們和他們不一樣”。現(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。

在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們××班的輝煌。

謝謝大家!

【篇二】

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期預(yù)示著新的希望!在即將開(kāi)始的新學(xué)期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛(ài)!老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

在學(xué)校里，我們也有很多共有的名字，我們都是和美小學(xué)的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你所在的班級(jí)體時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。不為別的，只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這些體驗(yàn)，都帶給我們快樂(lè)。快樂(lè)人人向往，老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢?

首先，樹(shù)立“我能行!”的信心。新學(xué)期伊始，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)一下過(guò)去。如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，而應(yīng)該在新學(xué)期里再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;如果你發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足或問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，而應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上!不管怎樣，老師都希望你有“我比以前更出色!”的決心和信心。然后，在家長(zhǎng)、老師的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面給自己制定一個(gè)經(jīng)過(guò)努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

其次，創(chuàng)立“認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！狈彩聫摹罢J(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事;認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)。學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲎郧趭^”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”班主任寄語(yǔ)，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

再次，培養(yǎng)自覺(jué)的好習(xí)慣。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指導(dǎo)下，自覺(jué)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大家知道，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，更關(guān)心的是我們能否從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面卻做得不盡人意，甚至特別差。這對(duì)自己的成長(zhǎng)很不利。新學(xué)期里，希望大家都能自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)守紀(jì)的好習(xí)慣。

最后，請(qǐng)你做到，與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

新學(xué)期里，你們的爸爸媽媽在關(guān)注著你們，所有老師都在祝福你們!新的起點(diǎn)，讓我們以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去，珍惜大好的時(shí)光班主任寄語(yǔ)，把全部精力用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人進(jìn)步。

【篇三】

同學(xué)們，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，首先我給大家講一個(gè)故事吧。

很久很久以前，山頂?shù)臉?shù)上有個(gè)鷹巢，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最后掉到了養(yǎng)雞場(chǎng)里。一只母雞看到了，說(shuō)：“這真是個(gè)奇怪的雞蛋，但我會(huì)孵它，使它成為我的小雞?！蹦鸽u孵了一段時(shí)間后，破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西，母雞看著它又說(shuō)：“長(zhǎng)得多滑稽的小雞，但你依舊可以當(dāng)我的孩子。”盡管這只小鷹的的確確是鷹，但因?yàn)樯陔u群中，便自以為是只雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這只小鷹的夢(mèng)想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴，它認(rèn)為，只有這么做，其他的雞才不會(huì)因自己的長(zhǎng)相與眾不同而加以嘲笑。可是，每當(dāng)它做這個(gè)夢(mèng)時(shí)，便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你知道你是永遠(yuǎn)也上不了籬笆的，雞是不能飛的！”因此它連試都沒(méi)有從沒(méi)試過(guò)就放棄了這個(gè)夢(mèng)想了。

一天，它站在空地上時(shí)竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見(jiàn)一只鷹威風(fēng)凜凜地飛過(guò)天空，猶如空中帝王一般，它驚訝不已地大喊道：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”聽(tīng)覺(jué)靈敏、目關(guān)銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來(lái)說(shuō)“我是誰(shuí)？那你又是誰(shuí)？”

小鷹說(shuō)：“我是只雞。“老鷹直視著它的眼睛說(shuō)：”瞧瞧我的臉，你看起來(lái)就像我；瞧瞧我的嘴和翼，你看起來(lái)就像我。孩子，你不是只雞，你是只鷹！快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧！”于是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來(lái)，并直入云霄。

同學(xué)們，你是否也曾經(jīng)像這只小鷹一樣還沒(méi)有去試試，就放棄自己的夢(mèng)想了呢？你是否像這只小鷹一樣，根本沒(méi)有飛起來(lái)的欲望？你是否一直肯定自己是一個(gè)不夠聰慧的人？你是否認(rèn)為自己沒(méi)有能力、沒(méi)有力量、沒(méi)有勇氣？如果你在你的內(nèi)心深處早為自己下好了這些定義，那你也許就真的不會(huì)“飛”起來(lái)。

同學(xué)們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無(wú)幾，也許過(guò)去由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績(jī)出現(xiàn)了一些差異，但這只能說(shuō)明過(guò)去。

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們，相信你們自己吧，給自己定一個(gè)的目標(biāo)，并為之不懈努力，你定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

我想告訴大家：如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高！

【篇四】

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們又開(kāi)始踏上了20xx新學(xué)期的學(xué)習(xí)列車(chē)，在這趟永不停息的列車(chē)上，老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和最美好的祝愿！

傾聽(tīng)孩子，靜待花開(kāi)是我們的教育理念。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛(ài)的寶貝，我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)中表達(dá)，在快樂(lè)中感受，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！期盼您一如既往的理解、支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)足他們內(nèi)心的需要，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)！

親愛(ài)的小朋友們，現(xiàn)在我們已進(jìn)入x年級(jí)x學(xué)期了，這是一個(gè)嶄新的階段，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在適應(yīng)學(xué)校的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)，集體活動(dòng)及游戲活動(dòng)都有新的要求了，要嘗試自己的事情自己做噢，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)、自信、能干，會(huì)獲得更大的進(jìn)步的。

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