幼兒園大班畢業(yè)家長發(fā)言稿。
俗話說的好：未雨綢繆，遇事方能從容。如果我們需要進(jìn)行幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言，那么我們必然要提前寫好發(fā)言稿，這是發(fā)言成功的依據(jù)。發(fā)言稿就是講話稿，是一定場合圍繞主題講話的稿子。哪些好的幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿是值得我們借鑒的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選的“幼兒園畢業(yè)生家長會(huì)優(yōu)秀家長發(fā)言稿”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。
尊敬的園長、老師，各位家長，親愛的小朋友們：大家好！
我是XX班XX的家長，在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，要祝賀我們大班的小朋友，順順利利，開開心心地從幼兒園畢業(yè)了。同時(shí)，我也代表所有家長，向XX幼兒園全體教職工，致以最誠摯的謝意，謝謝你們！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，仿佛就在昨天，我牽著孩子稚嫩的小手，走進(jìn)校園，教室里一片混亂，許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個(gè)又要哄那個(gè)。三年過去了，孩子們從最初的不懂秩序，不肯合作，不會(huì)照顧自己，到今天有規(guī)律地上下學(xué)，與小朋友們建立真誠的友誼，可以自己吃飯、穿衣。這三年，孩子們從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩子到如今算數(shù)、識(shí)字、畫畫、手工、游戲、兒歌，樣樣都會(huì)。我們的孩子已經(jīng)成長成有愛心、懂禮貌、講文明的小朋友。這些都離不開老師辛勤的培養(yǎng)，細(xì)心的教育。請?jiān)试S我向老師鞠躬并道一聲：老師，你們辛苦了！
可以說XX班是我們幼兒園送走的第一屆畢業(yè)生。三年來，我們家長見證了新幼兒園的成長與變化。教育局和園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園的建設(shè)上投入了大量資金和精力。從樓道作品展示到墻體彩繪標(biāo)語，從教室液晶電視到院內(nèi)游樂設(shè)施，無一不讓孩子們更加喜愛這所幼兒園。老師們也在不斷地更新知
識(shí)，提高技能，三個(gè)老師從孩子們的日常生活到她們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從各種技能的培養(yǎng)到她們微妙情緒的關(guān)注，都傾注了老師大量的心血和汗水。作為家長，看到孩子在這里健康成長，我們非常欣慰。我相信每個(gè)孩子在離開這里以后，也將深深地留戀在這里度過的無憂無慮，純真無暇的幼兒時(shí)光。
就在上個(gè)周末，我?guī)Ш⒆咏?jīng)過這里，女兒喊；媽媽，我要下車，我要上學(xué)。我說：孩子，你馬上就要畢業(yè)了，以后就不能來這里上學(xué)了。女兒開始沉默，我也有點(diǎn)小小的傷感。作為媽媽，我多想孩子能停留在這美好的幼兒園時(shí)光?？墒切▲B在一天天長大，終究有一天要高飛，我的孩子也一天天在成長，也不得不離開她心愛的幼兒園，進(jìn)入她人生的另一個(gè)驛站。
相信，每位孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)像媽媽一樣給予你們照顧和關(guān)懷的園長和老師；不會(huì)忘記一起玩耍、分享快樂的小朋友。在未來的人生歲月中，希望每個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對你們的教導(dǎo)和期望！而我們家長同樣充滿了無限感激。再次對我們縣直辛勤的園長，老師們致以衷心的感謝！并祝我們的幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友都健康快樂，祝老師們永遠(yuǎn)年輕有活力。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的各位家長朋友以及可愛的小朋友們：
大家下午好！
今天我作為一名大一班的家長，懷著激動(dòng)的心情，來談?wù)労⒆釉谟變簣@就讀三年的感受。
三年來，你們在幼兒園里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長高了，知識(shí)都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績！
各位老師、孩子家長、小朋友們大家好!
三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個(gè)傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。
三年前因?yàn)槟愕暮⒆蛹尤肓宋覀冞@個(gè)快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向孩子家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?，才有我們今天的成績?，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好！我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，來表達(dá)我對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝！
其實(shí)，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因?yàn)?，比起別的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長，但是，就是在這短短兩年的時(shí)間里，楊兆坤小朋友發(fā)生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實(shí)的一位家長代表。我最該表達(dá)我真實(shí)的心聲！
回憶兩年前，xx還是一位羞于表達(dá)，不善交流的小家伙兒，現(xiàn)如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現(xiàn)在舞臺(tái)上以前的楊兆坤，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現(xiàn)在的他，陽光、快樂，
還擁有很多好朋友。
我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進(jìn)入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個(gè)集體里，有教導(dǎo)有方的陳老師、經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師，內(nèi)斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個(gè)活潑可愛的小伙伴。是這個(gè)溫暖的“綠色園”促進(jìn)了孩子的健康成長！
我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個(gè)經(jīng)五幼的孩子都有這樣的幸運(yùn)，都在經(jīng)五路幼兒園，這個(gè)幸福的大家庭中，幸運(yùn)地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長、小朋友們：
大家好！我是xxx班xxx小朋友的媽媽，非常高興在這里和大家分享親子班的心得。
親子課給了我和孩子很多歡樂.在培養(yǎng)教育方面讓我們家長獲得了比以前更多的育子知識(shí)，受到了更多的啟發(fā)。孩子也變得更加勇敢、快樂,培養(yǎng)了她積極健康的心理，為將來正式入園打下了良好的基礎(chǔ)。
孩子剛開始進(jìn)入親子班，是踏入社會(huì)的第一步。對陌生的環(huán)境有著強(qiáng)烈的不安全感和抵觸心理，只是寸步不離的粘著家長，不喜歡、不習(xí)慣和其他小朋友一起玩，比較內(nèi)向。在集體活動(dòng)中不懂得如何保護(hù)自己。在親子課上老師每一次面帶微笑的擁抱，每一次耐心的鼓勵(lì)，每一個(gè)發(fā)自內(nèi)心真誠的眼神，都會(huì)讓孩子真切的感受到愛。愛是一種很神奇的東西，她能轉(zhuǎn)化成快樂，轉(zhuǎn)化成勇氣，轉(zhuǎn)化成堅(jiān)強(qiáng)。漸漸的，經(jīng)過幾次親子班活動(dòng)，孩子開始逐漸接受并喜歡幼兒園的老師，享受幼兒園的親子過程，向往幼兒園的生活。開始喜歡唱歌、喜歡跳舞，喜歡和別人交流，喜歡上了閱讀，喜歡更多的互動(dòng)；家里來客人，會(huì)主動(dòng)介紹她的各種玩具；親子課上，自我介紹的聲音也越來越大看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的每一刻,我都很享受。這些改變讓我們欣喜。孩子健康的心理成長，才能造就出真正健康的孩子。我們相信，在老師們的幫助下，讓養(yǎng)育和教育完美的融合在一起，孩子會(huì)最終成為善良，智慧，懂得分享快樂和愛的人！
通過親子班的課程，讓我感受到了254醫(yī)院幼兒園的特色教育理念，感受到了劉老師和范老師的耐心和專業(yè)，還有他們對孩子們自信
心和自理能力培養(yǎng)努力。希望通過親子班的教育能使孩子2個(gè)月后在這兒能夠輕松邁開步入社會(huì)的第二步，高興的松開家長的手自己走進(jìn)幼兒園，喜歡上幼兒園，能并自然的融入到孩子們的游戲中去。
感謝孩子們在親子班取得了進(jìn)步，感謝親子班的老師成就了他們的進(jìn)步！最后在這里向老師說一聲：“老師您辛苦了！謝謝！”。
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幼兒園開展家長會(huì)可以讓家長們更加清楚幼兒日常生活和學(xué)習(xí)情況，也能了解幼兒園內(nèi)的教學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，為幼兒建立美好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園家長會(huì)優(yōu)秀家長發(fā)言”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
尊敬的園長、老師們，可愛的小朋友們：
大家好！
我是xxx的媽媽，首先感謝咱班老師給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。
在這辭舊迎新的日子里，首先祝愿在座的各位元旦快樂，萬事如意！也請?jiān)试S我代表家長，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以節(jié)H的問候和最誠摯的感謝！
眾所周知，幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一步，幼兒園肩負(fù)著及其重要的教育任務(wù)。我們都說播種信念收獲行為，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)幼兒園的重要課程就是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。所以要想當(dāng)好幼兒園的老師，是非常不容易的，她們所付出的愛心、耐心、辛苦非常之多。想當(dāng)初，我們把害羞、膽怯、任性、稚嫩的孩子送到這里，孩子哭鬧、家長焦慮?？船F(xiàn)在，經(jīng)過老師們的精心培育，孩子們長大了，懂事了，一張張小臉上寫滿了自信、勇敢、愛心、健康。就像一本可愛的童話書，讀起來讓人著迷、驚喜和感動(dòng)。孩子們的'點(diǎn)滴進(jìn)步，背后都有老師們的辛勤付出，我們都看在眼里記在心里。請?jiān)试S我代表家長再次真誠的說聲：老師，你們辛苦了！感謝你們對孩子的關(guān)心和教育，感謝你們啟迪了孩子幼小的心靈，感謝你們讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好方法，將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。我們家長會(huì)與老師們
好好配合，架起一座暢通的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
最后，祝愿丁丁四班的小天使、老師和家長都越來越好！
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的小朋友們：
大家下午好！
我是幼兒園幼小銜接班 小朋友的媽媽。非常高興在這樣一個(gè)日子里，參加幼兒園舉辦的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式！也非常榮幸作為家長代表發(fā)言。
孩子能健康茁壯的長大是我們作為家長的最大心愿。也正是基于這樣的考慮我們家長才把孩子送到歷史悠久、保教經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園。我想家長現(xiàn)在也都能欣喜的看到孩子從第一天進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在的.變化，作為家長我們內(nèi)心充滿感激與喜悅。這一切，都源于幼兒園嚴(yán)格細(xì)致的管理和老師們對孩子們無微不至的關(guān)愛。在此請?jiān)试S我代表所有家長對園長和老師們表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動(dòng)。給我們這些在各個(gè)崗位上工作的家長們一個(gè)安心工作的后勤保障。謝謝您們！
今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)挑戰(zhàn)和展示自我的平臺(tái)，召開隆重的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。在老師精心訓(xùn)練和輔導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。相信我們的孩子會(huì)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目訓(xùn)練中，獲得健康；在競爭中學(xué)會(huì)合作；在游戲中找到快樂。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的輸贏并不重要，孩子們能夠積極參與、熱愛運(yùn)動(dòng)、快樂自信的學(xué)習(xí)生活才是最重要的，今天參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表所有家長宣誓：積極參與比賽項(xiàng)目，支持配合幼兒園安排、服從比賽結(jié)果、為孩子加油 !！
最后,祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家好：
我是xx幼兒園中班xx小朋友的家長。我很榮幸地接受xx幼兒園的委托，代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂！并向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，致以最誠摯的感謝。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。
我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個(gè)離家較近、聲譽(yù)很好的幼兒園。我孩子在xx幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的.關(guān)懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關(guān)心；是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路。這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)xx廣場的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！我們堅(jiān)信：我們的孩子是最棒的，是最好的！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
尊敬的各位家長：
大家好！我是XXX幼兒園的家長代表，非常高興能站在這里和大家交流。
我要感謝幼兒園的各位老師辛勤的付出。在過去的一年里，他們將最好的精力和心血投入到了我們孩子的成長與發(fā)展中，讓我們的孩子們在快樂、安全、健康的.環(huán)境中成長，取得了非常好的成績。
在這個(gè)過程中，家長們也將自己的孩子托付給了幼兒園。借此機(jī)會(huì)，我想與家長們分享一下我對于如何更好地幫助孩子成長的觀點(diǎn)與體會(huì)。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，具有不同的愛好、習(xí)慣和特點(diǎn)。對于孩子們的成功和成長，我們需要給予他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們自由的探索和開發(fā)自己的潛力。
家長是孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和價(jià)值觀是家庭教育不可或缺的一部分。在教育孩子的過程中，我們需要與孩子溝通，理解他們的想法和需求，幫助他們識(shí)別好與不好、對與錯(cuò)，培養(yǎng)自信和責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
家園合作是孩子成功成長的重要保障。我們應(yīng)該積極參與幼兒園的各類家庭活動(dòng)和課程，加強(qiáng)溝通和協(xié)作。與老師、家長一起共同有責(zé)任和義務(wù)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
謝謝大家！祝愿我們的孩子們健康、快樂、成長！
尊敬的園長、各位老師、家長以及可愛的小朋友們：
大家上午好！
我是xx班xxx小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，代表各位家長表達(dá)對xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們！
我自己也是一名教師，在長期的教書育人工作中，我越來越多的發(fā)現(xiàn)，為了孩子，我們要多多贊美他的老師?！坝H其師方信其道”，孩子覺得老師好，才愿意跟老師學(xué)，才能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣；為了孩子，我們還要多多贊美孩子。“好孩子都是夸出來的”，您的贊美會(huì)讓孩子覺得他是可愛的、優(yōu)秀的，將來他能干出大事情的，現(xiàn)在他才愿意為此付出努力！
家長朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的'風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望！讓我們?yōu)楹⒆庸恼?，為他們吶喊，為他們加油！這個(gè)舞臺(tái)屬于他們，我們的孩子是最棒的！
最后，衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，可愛的小朋友們：
大家好！我是大一班xxx的媽媽。非常榮幸今天有機(jī)會(huì)作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動(dòng)，心中也充滿感激。一是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育；二是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛心、行動(dòng)和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活；同時(shí)也要感謝各位可愛的小朋友們，因?yàn)橛辛四銈兊?#39;日日相伴，我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。
前年我家孩子開始了他在這里的幼兒園生活。兩年的時(shí)光給孩子和我們家長留下了太多美好的回憶。兩年下來，幼兒園系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育讓孩子成長進(jìn)步很大，我的孩子不僅在鋼琴、繪畫、數(shù)據(jù)思維等各類課程的學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，懂得了付出與分享，培養(yǎng)了很多很好的生活習(xí)慣。作為家長看到孩子每天的進(jìn)步我們感到十分高興，也由衷地感謝幼兒園老師在孩子成長過程中給予的辛勞和努力。
孩子的成長和幼兒園，和老師，還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時(shí)間。在未來的一年時(shí)間里，希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，也希望幼兒園的老師和我們家長們一道，繼續(xù)關(guān)心、呵護(hù)、培養(yǎng)他們，培養(yǎng)他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心，培養(yǎng)他們誠實(shí)、感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格，為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活，一年后開始新的人生旅程做好準(zhǔn)備。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友和孩子們：
大家早上好!
我是大班xxx的爸爸，作為家長代表我感到非常的榮幸。
今天因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來;今天是一個(gè)值得特別紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚這里，隆重慶祝“新學(xué)期開學(xué)”!
首先，請?jiān)试S我代表各位家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝!正是由于您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由于您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于您們不倦的`教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L道路上的第一盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石!說到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實(shí)善良的`農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什么是愛!我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感謝!大家都知道，最近校園突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們在，我們家長感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神!向您們表示衷心的感謝!
最后，祝愿我們的孩子們：在祖國的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長!愿你們的明天更燦爛、更美好!
謝謝大家!
尊敬的老師、家長朋友們，各位可愛的小朋友：
大家上午好！我是xxx班xxx小朋友的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里交流發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表全體家長衷心感謝xxx幼兒園的所有老師和阿姨對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，你們辛苦了！
經(jīng)過幼兒園小小班這一學(xué)期的生活，我的孩子無論從性格膽量還是從學(xué)識(shí)上都改變和學(xué)會(huì)了很多。首先是語言表達(dá)能力逐步完善。學(xué)會(huì)了很多文明用語并且說話的聲音也很洪亮，還經(jīng)常教我們一起背古詩唱兒歌，如《憫農(nóng)》、《詠鵝》等。其次是養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，如：飯前洗手，自己脫衣，自己穿衣穿鞋等等。再次是養(yǎng)成自己喜歡書的好習(xí)慣。我為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興、感到欣慰！
孩子的成長離不開幼兒園老師和阿姨的呵護(hù)和培育。在幼兒園里，生活著許多和我兒子一樣懵懂的小孩。孩子們年齡小，有的哭，有的鬧，特別是剛?cè)雸@的小朋友，老師和阿姨會(huì)以他們的`愛心和耐心讓我們每一位家長放心，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，教他們?nèi)粘Ｉ畹某ＷR(shí)，教他們認(rèn)知大千世界。兒子雖然還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但是在和孩子交流的過程中，我感覺到他非常喜歡幼兒園的老師和阿姨，喜歡自己的幼兒園，比如：每當(dāng)把孩子從幼兒園接回家，我總會(huì)關(guān)心到孩子在幼兒園的吃飯問題，孩子跟我說得最多的就是我們幼兒園的飯菜很香，還會(huì)關(guān)心到班主任xxx老師有沒有回家吃飯等等。安全的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施，豐富多彩的活動(dòng)在開發(fā)孩子們智力的同時(shí)也教會(huì)了孩子們友好地一起生活一起學(xué)習(xí)。
最后，衷心祝愿每一位小朋友都成長為健康快樂、聰明活潑的“陽光小孩”；衷心祝愿天潤家園陽光幼兒園幼教事業(yè)越辦越出色；也祝愿每一位老師、阿姨、家長身體健康，家庭幸福。
尊敬的園長、老師們，可愛的小朋友們：
早上好!我是一位小朋友的爸爸。很高興，能參加信宇幼兒園隆重的開學(xué)典禮，看到大家光燦燦的`笑臉，水靈靈的大眼睛，我好像一下子年輕了很多。我更加榮幸，能作為大班家長代表在這里和大家談?wù)勑摹?/p>
作為一名一年級新生的家長，短短半年時(shí)間，我見證了學(xué)校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學(xué)的氣魄，我想，也正是這一串串堅(jiān)實(shí)的足跡向我們展示了子路小學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實(shí)奮進(jìn)的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛生的情深，專業(yè)的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給子路，交給這里的老師，我們放心，我們自豪!
在這里，我還要對親愛的同學(xué)們說，感謝你們，教會(huì)了我們?nèi)绾巫龊酶改?，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩?感謝你們，教會(huì)了我們學(xué)無止境，讓我們懂得了家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
同學(xué)們，時(shí)間就像一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標(biāo)，那就是要做最好的自己!我們相信，在這個(gè)嶄新的鼠年里，在子路小學(xué)這個(gè)臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長朋友們：
大家好！能夠作為家長代表，在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。說真的，我也不知道該說些什么，下面就隨便說一說我的看法和想法吧。我的孩子三歲零兩個(gè)月，在咱們幼兒園的小一班學(xué)習(xí)生活。早就聽說這兒新辦幼兒園，我還特地跑來看了看，的確是不錯(cuò)，所以就把孩子送來了。這里環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，校園里到處都有彰顯幼兒特色的標(biāo)語和圖片，我的孩子頭一次來就不想走了。小孩子進(jìn)入幼兒園生活肯定要有一個(gè)適應(yīng)期。我家的'孩子也不例外。開頭兒一兩周，早晨起床就不想上學(xué)，現(xiàn)在不同了，每天晚上都說要早點(diǎn)睡覺，第二天去上學(xué)。自從上了幼兒園，我的孩子學(xué)會(huì)了許多東西。首先是學(xué)會(huì)了許多禮貌用語，如：謝謝，不用謝。對不起，沒關(guān)系。你好，再見。其次是養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，如：飯前洗手，洗手時(shí)捋起袖子；吃飯不說話，不灑飯，不剩飯；自己脫衣，自己穿衣穿鞋。孩子每天放學(xué)回家，跟我們說的最多的就是在幼兒園里學(xué)到了什么。他會(huì)給我們背古詩，如《憫農(nóng)》、《詠鵝》、《靜夜思》等，還會(huì)給我們唱歌，跳個(gè)舞蹈動(dòng)作，從孩子的話語中我感覺到了他非常喜歡幼兒園，非常喜歡這里的老師和小朋友們。我為孩子的進(jìn)步感到高興，為咱們有這么一所好的幼兒園而感到高興！
孩子在幼兒園里學(xué)到了這么多的東西，我想，老師們一定特別辛苦。在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不懂事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還
不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的，孩子們年齡小，有的哭，有的鬧，可是老師們依然耐心地哄孩子，教他們?nèi)粘Ｉ畹某ＷR(shí)，教他們見識(shí)大千世界。除了上課，還要帶領(lǐng)他們玩耍、吃飯、睡覺、鍛煉。我想，很多家長都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園里老師對他好不好，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說都能讓我放心。兒子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，你們辛苦了”。
我的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，更喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，我覺得我們幼兒園是一個(gè)值得信賴的育兒場所，我們家長把孩子交給你們，十分地放心。希望幼兒園越辦越好，希望所有的孩子都能健康快樂地成長！
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
《禮記·中庸》中有句古訓(xùn)：凡事豫則立，不豫則廢。我們收到邀請進(jìn)行幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言，為了幫助整理發(fā)言內(nèi)容，一定要做的一件事情就是寫好發(fā)言稿。通常來說在特定場合發(fā)言所事先準(zhǔn)備的文稿就叫發(fā)言稿。您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《畢業(yè)班優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿幼兒園》，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及可愛的小朋友們：
大家好！
我是大三班任暢小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我向所有在場的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及老師們，致以最真誠的謝意！(鞠躬)感謝領(lǐng)導(dǎo)給幼兒園孩子們創(chuàng)造出這樣幽雅，整潔，舒適的育人環(huán)境；感謝老師們對孩子的關(guān)心和呵護(hù)，辛苦的工作，默默地付出；更要感謝三年來，和暢暢朝夕相處的小伙伴們！你們一起畫畫，一起寫字，一起唱歌，一起游戲，幼兒園畢業(yè)家長感言。吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！給暢暢留下太多太多美好的回憶。
我想，此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長都跟我一樣，思緒萬千，百感交集！有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和伙伴們的無比依戀，有著對新環(huán)境的無限憧憬，更有著一顆感恩社會(huì)的心。
光陰似箭，日月如梭，范文《幼兒園畢業(yè)家長感言》。(語氣：擔(dān)心，憂郁)三年前的情景，仿佛就在昨天，記得暢暢剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很害羞，膽怯。甚至不會(huì)講普通話，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣。這三年來，老師像媽媽一樣愛護(hù)著、照顧著，教孩子吃飯，陪孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！在游戲中灌輸知識(shí)，在鍛煉中增強(qiáng)了體魄。是老師們用充實(shí)而繽紛的特色教育開啟了孩子們的心靈！是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)孩子如何做人！是老師們的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，寬容，愛和思考！你們真不愧是人類靈魂的偉大工程師！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的小朋友們：
大家下午好!
我是大大一班王琳琳小朋友的媽媽，今天很榮幸能作為家長代表站在這里發(fā)言。
稚嫩的花朵需要園丁的辛勤澆灌，幼兒的成長需要老師的愛心付出。時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)在幼兒園度過三年多美好的時(shí)光，馬上就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了。當(dāng)我第一次見到章老師的時(shí)候，我從她的眼神里看到了最本真的東西，那就是善良、真誠、富有愛心與耐心。時(shí)間一晃，三年過去了，在章老師和其他老師以及阿姨的精心照顧下，女兒長大了、懂事了。
以前，她是哭著鬧著不上幼兒園，而現(xiàn)在是每天高高興興上學(xué)，快快樂樂回家，遇到放寒暑假，在家里呆久了，她還會(huì)問我：“媽媽什么時(shí)候上學(xué)啊，我想老師、阿姨和小朋友們了”;以前，女兒性格內(nèi)向，見人就低頭，而現(xiàn)在卻變得開朗活潑，見著熟人就打招呼，有禮貌了;以前她脾氣古怪，想要什么東西得不到，就睡在地上哭鬧，而現(xiàn)在卻變得懂事、講道理了，再也不會(huì)用哭鬧的方式爭取自己想要的東西;以前孩子處于牙牙學(xué)語的階段，而現(xiàn)在卻能背誦兒歌、唐詩、講述故事、唱歌跳舞了。這一切的一切都與老師的辛勤付出是分不開的，在此我想代表所有的家長朋友對老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
幼兒園的三年生活即將結(jié)束，這三年的時(shí)間可以說很長，孩子們在幼兒園里度過了人生中最重要的三年，不僅學(xué)會(huì)了照顧自己、幫助別人，還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、手工、游戲和畫畫，更重要的是懂得了分享、感恩、友愛和謙讓。是老師們，使我們原本任性的孩子變得懂事聽話，使調(diào)皮的孩子變得乖巧可愛，使懵懂無知的孩子變得善于思考。讓孩子們現(xiàn)在還舍不得離開幼兒園，更舍不得離開朝夕相處的小伙伴們和最親愛的老師“媽媽”。
即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，希望你們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂時(shí)光，請不要忘了像媽媽一樣愛你們的老師，更要將在幼兒園里培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，努力做一個(gè)“棒娃娃”。爸爸媽媽也將不斷進(jìn)取，陪著你們一起，勇往直前地走在成長的路上。
最后，祝小朋友們健康快樂地茁壯成長!祝幼兒園的老師們永遠(yuǎn)充滿青春活力!祝咱們的民族幼兒園明天更美好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！很榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的美好時(shí)光。此時(shí)此刻，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
第一、老師們非常敬業(yè)！三年來，各位老師陪伴孩子們一路走來，傾注愛心浸潤孩子們的心靈，開展活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的能力，設(shè)計(jì)游戲讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)。春天，你們走在校園寫生的路上；夏天，你們陪孩子們打水仗，清爽暢快；秋日的午后，你們帶孩子們在平臺(tái)上曬太陽，做游戲；冬天，你們又和孩子們在操場上打雪仗。一年四季，你們總是兢兢業(yè)業(yè)，悉心的教育孩子，耐心的培訓(xùn)家長。孩子們的話語中總是訴說著老師們的趣事，孩子們的畫筆下總是出現(xiàn)老師的身影。你們是最可愛的人！在這里，我想說一聲，老師們，您辛苦了！
第二、幼兒園的活動(dòng)很精彩！每年六一兒童節(jié)的表演總是令人期盼！端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的主題活動(dòng)也非常豐富多彩！唱紅歌活動(dòng)，充滿了正能量。曾經(jīng)有一次，大
一、大
二、大三班的附中子弟在辦公室里合唱《大中國》、《紅太陽，照山河》時(shí)，老師們都投來了贊許的目光。他們說：河師大幼兒園的活動(dòng)真好，小朋友們小小年紀(jì)都很愛國！
第三、家長們也很給力！大二班的很多家長受邀走進(jìn)課堂，帶來了特色課程。陶藝課、英語口語課、《我愛中國》音樂課、走訪圖書館、跆拳道等，孩子們非常喜歡！
然而，離別的時(shí)間說到就到，孩子們對幼兒園有很多的不舍。舍不得無憂無慮的童年時(shí)光，舍不得熱愛他們的老師，舍不得一期玩耍的同學(xué)！
小朋友們，希望你們上一年級后，記住老師們的諄諄教導(dǎo)，多回來看望老師，向老師們匯報(bào)你們的小學(xué)生活！好不好??！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
尊敬的園長，全體教職員工，各位家長朋友們：
大家好！
今天，作為畢業(yè)班的家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
今天是一個(gè)喜慶的日子。三年前，我們家長懷著忐忑不安的心情把孩子送入幼兒園；三年來，我們的孩子在幼兒園優(yōu)美舒適的環(huán)境里，在老師們的悉心照料和培育下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天長大；三年后的今天，我們的孩子滿載收獲的喜悅，家長滿懷無限的敬意，與老師們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝孩子們的成長與進(jìn)步！
今天是一個(gè)難忘的日子。三年中，幼兒園的老師們兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，用自己的愛心、細(xì)心、耐心、信心與恒心，鋪就了孩子們成長的沃土，營造了孩子們生活的溫馨環(huán)境，為孩子們的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。與此同時(shí)，你們也贏得了孩子們的無比尊敬與愛戴?；叵肴陙砗⒆觽冏哌^的路，多少美好難忘的事件銘記在心頭：我們不會(huì)忘記，三年來老師對孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傾心照顧；我們不會(huì)忘記，老師為孩子們精心設(shè)計(jì)的集系統(tǒng)性、知識(shí)性與趣味性于一體的系列主題活動(dòng)；我們不會(huì)忘記，幼兒園精心組織的一次次頗富成效的`外出集體活動(dòng)；我們不會(huì)忘記，幼兒園為了潛移默化地熏陶孩子，以“環(huán)境育人”為突破口，精心布置的每一個(gè)角落；我們也不會(huì)忘記，每天老師迎接孩子們飽滿的精神及張張笑臉……
三年來，令我們難忘、令我們感慨的事情實(shí)在太多太多，難以述清。在這里，我想特別提及可敬可愛的劉紅梅園長，作為一園之長，她時(shí)刻與教師們同甘苦，共患難，用她超前的思維與魄力，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園全體教職員工，經(jīng)過短短幾年的努力，使松榆里幼兒園滿載盛譽(yù)，成為周邊地區(qū)甚至朝陽區(qū)、北京市較好的幼兒園，成為孩子歡心、家長放心的幼兒園。作為家長，我們以自己的孩子曾經(jīng)是其中的一員而引以為榮。
今天又是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)閺拿魈炱?，我們的孩子將要告別親愛的老師和同學(xué)，別離幼兒園，置身到不同的小學(xué)開始新的生活。孩子們雖然將永遠(yuǎn)離開幼兒園，但每一位老師及幼兒園的名字將永載孩子們成長的史冊，伴隨他們一起成長。
親愛的小朋友們，在此，我真誠地希望你們今后不論走到天涯海角，都不要忘記?；貋砜纯?，看看曾經(jīng)和你們相濡以沫、精心培養(yǎng)照料你們?nèi)甑睦蠋?，看看你們的人生道路上走向社?huì)的第一個(gè)溫馨的家，把你們的好消息頻傳到這里，讓老師們放心，也讓她們隨時(shí)為你們所取得的成績喝彩。
最后，我代表畢業(yè)班的全體家長向全體老師表示衷心的感謝，并送上我們最美好的祝愿，誠祝松榆里幼兒園越辦越好，為國家培養(yǎng)出更多出色的人才。也祝愿小朋友們能夠展開理想的翅膀，在新的天地中自由翱翔，茁壯成長！
謝謝大家！
各位家長、老師、小朋友們：
大家早上好！我是小三班黎家語的爸爸，今天很高興能代表家長參加升旗儀式并演講。
去年秋天，家語才剛滿2歲，記得當(dāng)時(shí)老師們都說家語是全園年齡最小的小朋友。那時(shí)每天早上看到她哭得那么傷心，晚上回去一直要媽媽抱著，我們心里很忐忑，這么小就把她送到幼兒園，不知道是對是錯(cuò)。經(jīng)過了一個(gè)月的時(shí)間，慢慢的讓我們打消了心中的憂慮。在老師們的細(xì)心照顧下，家語開始接受來幼兒園的生活，也看到她跟老師們慢慢的熟悉了，那時(shí)尤其跟羅老師特別親切。有老師們的引導(dǎo)她很快就融入了這個(gè)集體里了，開始喜歡上學(xué)了。
由于我和她媽媽都要上班，晚上也很少時(shí)間陪她學(xué)習(xí)，起初我們覺得她還小應(yīng)該學(xué)不到什么東西，但是上學(xué)期的一天晚上突然聽到家語在背弟子規(guī)，于是我們拿來她的英語書點(diǎn)圖案給她看，大部份也都能認(rèn)讀出來，我們覺得非常的驚喜。這學(xué)期進(jìn)步更大了，他爺爺說晚上放學(xué)在家里，她常常一個(gè)人唱唱跳跳的在模仿老師上課教的內(nèi)容。經(jīng)常模仿她的Betty老師，說“Who can try？”，教我們說“你說Let’s me try。??！”，還要點(diǎn)名哥哥或爸爸唱歌，學(xué)得有模有樣的，非?？蓯邸＿€教家里人唱她在幼兒園學(xué)的歌，主動(dòng)跟媽媽說幼兒園發(fā)生的一些事情，每天都很開心。在禮儀方面也進(jìn)步很大，學(xué)到很多禮貌用語。
今年春夏轉(zhuǎn)季時(shí)氣候突變，家語感冒咳嗽總是反復(fù)，記得有一天早上送孩子來園時(shí)跟Betty老師交流了一下，Betty老師就說在園時(shí)注意一下暫時(shí)先不讓她吃生冷水果。過兩天咳嗽就好了。老師們非常專業(yè)細(xì)心，關(guān)愛和呵護(hù)著我們的小孩，感覺把孩子送到這里特別放心。
孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，離不開老師們的辛勤培育和照顧。在這里真誠的感謝Betty老師、羅老師和覃老師，小三班的孩子都愛你們，家長們都感激你們！也感謝東方之子幼兒園給孩子們提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
謝謝！
一個(gè)信念者所開發(fā)出的力量，大于一個(gè)只有興趣者。我們在正式登臺(tái)發(fā)表演說之前，優(yōu)秀的演講稿，是一場精彩演講的基礎(chǔ)，演講時(shí)的語言最好簡潔易懂，我們應(yīng)該如何打磨自己的演講稿？或許你需要"幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿家長發(fā)言"這樣的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、可愛的小朋友們：
大家好！
我是大二班謝XX小朋友的父親，在這個(gè)歡樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好，孩子們的活動(dòng)場地規(guī)劃合理，游樂設(shè)施色彩鮮艷，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈。走進(jìn)幼兒園，碰到的教師都面帶微笑，主動(dòng)打招呼，讓人感覺心境舒暢。說句心里話，上百個(gè)孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅(jiān)持這么良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，教師們能堅(jiān)持這么好的精神狀態(tài)，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個(gè)十分好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，我們把孩子送到那里來放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系異常緊密。我經(jīng)過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長開放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得十分適合小朋友，教師們經(jīng)過各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，經(jīng)過形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們在幼兒園既過的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。教師對每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長詢問自我孩子的情景時(shí)，教師都很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家訪、電話聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化，配合教師共同做好孩子的教育工作。
我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻，有著諸多令人欣喜的變化，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動(dòng)手本事很差，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯。每一天從幼兒園回來就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，大段地背誦弟—子規(guī)，理解本事、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里。我們也明白，這都離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。作為家長，我深深的記得，是李慧教師教會(huì)了我兒子畫棒棒糖花，畫長著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂班的肖玲教師教會(huì)我兒子打太平鼓，是胡教師教會(huì)我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁教師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子。肖教師作為我兒子的班主任，對孩子的關(guān)心更是無微不至，只要和家長碰面，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并及時(shí)提醒家長不曾注意的細(xì)節(jié)。
此刻我兒子十分喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的教師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過幼兒園，他都會(huì)很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮？我好喜歡我的幼兒園呀！”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對教師們辛勤工作的最好回報(bào)。
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)提高，都離不開教師們的精心呵護(hù)。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，幼兒園教師是他遇到的第一批專業(yè)的教師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對他的成長產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲：多謝你們。
我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長！
多謝大家！
首先，我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家園開放日活動(dòng)，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時(shí)也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是裴老師，從事幼教工作六年，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，另一位是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的袁老師，從事幼教工作二十多年，業(yè)務(wù)能力特別棒，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好，所以把孩子交給我們請您盡管放心。
今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情況分析：
首先，班級情況分析：幼兒平均年齡為3周歲，除了吳祎星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外，其他都是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
二、本學(xué)期園內(nèi)組織的活動(dòng)：
拍球活動(dòng)：
拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球數(shù)球的個(gè)數(shù)，能增加幼兒對數(shù)的概念，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。拍球運(yùn)動(dòng)也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一。這對3歲多的幼兒來說，不是輕而易舉就能掌握的。確實(shí)需要一個(gè)過程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。(兒歌形式)1、我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均勻)，將以上動(dòng)作連貫進(jìn)行，拍的次數(shù)越多越好。2、采用比賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培養(yǎng)孩子競爭意識(shí)和拼搏精神。3、循序漸進(jìn)地教孩子拍球。開始可以單手拍球，熟練后可雙手交替拍球，增加拍球的多樣性。孩子掌握每一個(gè)動(dòng)作，總是從不會(huì)到會(huì)，由生疏到熟練，必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此，拍球活動(dòng)一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便。
三、教學(xué)方面
除了幫助寶寶掌握幼兒用書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還增設(shè)了學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)兒歌等知識(shí)，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容，學(xué)拼音、認(rèn)漢字等都不作為重點(diǎn)，只是滲透教育，所以各位家長在這方面不要強(qiáng)求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，感知、體驗(yàn)、了解、掌握一些簡單的漢字和字母，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的，所以請您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。
四、校車調(diào)整情況及原因 ：
幼兒園校車比較多，前幾年一直是我園教師輪流跟車，這樣跟車的班級內(nèi)只有一名教師，這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作，就沒有時(shí)間去和孩子交流、活動(dòng)。相信自己接送孩子的家長會(huì)看到我們一個(gè)人在班里的時(shí)候是多么的忙碌，有時(shí)連打招呼的時(shí)間都沒有，所以，我園決定從下周開始教師不再跟校車，每輛校車會(huì)有固定的跟車員。如果這樣的話，一定會(huì)給我們之間造成一些麻煩，所以請家長如果有事的話一定跟班級教師交流，千萬不要讓司機(jī)或者是跟車員帶話。
五、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品.
2、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4.在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量，交給本班老師)
6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天八點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，
7.孩子之間無大事。一個(gè)班三十多個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
六、安全工作
1、天氣逐漸冷了，自己接送寶寶的家長注意了，咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7：30——7:50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：30。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了值早班的老師，如果您確實(shí)有特殊事情，可以將孩子交給值早班的老師。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，裴老師電話號(hào)碼是：15264679936、袁老師的電話號(hào)碼是：13791660231，還有，如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話、飛信等方式來交流。
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子。 謝謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭）
各位家長：
你們好!
首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì)、語言、美術(shù)、字寶寶、英語。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)很多家長都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習(xí)起來就不會(huì)很累，也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問題，我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問題，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說：念兒歌，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)，重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。因此我們都是在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫、一個(gè)作品、一句表達(dá)、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識(shí)字、計(jì)算、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時(shí)，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。比如：有個(gè)別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心地指導(dǎo)，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只能給與指導(dǎo)，其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么?還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1、督促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請假，如果您的電話有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2、為確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項(xiàng)很重要，因?yàn)楹⒆有。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。
3、如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單，寫明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)
4、有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次，所以請家長不要擔(dān)心。
5、接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì)上的“三無”車輛，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。
6、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處。
7、作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少，我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的。
8、從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，請家長在家里也行動(dòng)起來，教會(huì)孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動(dòng)工具。
9、現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長有關(guān)于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時(shí)也可以電話聯(lián)系，時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
你們好!
在這次家長會(huì)開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。
各位家長朋友：
晚上好！歡迎你們在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，我代表果果班老師向你們的到來表示誠摯的感謝。
開學(xué)已有兩個(gè)多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們果果班的班組成員：我是唐老師，畢業(yè)于當(dāng)陽師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學(xué)工作。是本班的主班老師，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。這一位是我們班的配班老師是楊老師，長期從事幼教工作，有一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，做事認(rèn)真仔細(xì)又有愛心。主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位是熊老師，多年在小班工作。對孩子和藹可親又有細(xì)心和耐心。她主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
我園是享有良好聲譽(yù)的宜昌市一級一類幼兒園，衛(wèi)生保健示范幼兒園。并多次榮獲集體先進(jìn)單位，團(tuán)體優(yōu)勝單位等光榮稱號(hào)。在本市的幼教領(lǐng)域中一直起著模范帶頭作用。我們以科學(xué)先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育工作。近幾年，我園又引進(jìn)了享有中國幼兒教育產(chǎn)品第一品牌的“億童蒙氏教育。”說的俗一點(diǎn)，也就是大家所熟悉的那些貴族幼兒園蒙氏班所采用的蒙氏教育?！皟|童蒙氏教育”遍布全國各地。服務(wù)于進(jìn)萬家幼兒園。他采用世界最先進(jìn)的教育理念。以兒童的興趣和發(fā)展為基礎(chǔ)。并配有最優(yōu)質(zhì)的教材，教學(xué)具。(卡刀模學(xué)具，CD、 圖書等軟件)讓幼兒置身于自由探索中獲得有益經(jīng)驗(yàn)。幼兒在有效的課程活動(dòng)引導(dǎo)啟動(dòng)下，在情境中，在觀察中，在操作中，在實(shí)驗(yàn)中，在交流中感知與思考。在失敗和成功中感受堅(jiān)持和喜悅。我園開設(shè)的蒙氏課程有(蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏音樂《我的身體會(huì)唱歌》、蒙氏探索發(fā)展課程、蒙氏早讀)。雖然我園開展了最先進(jìn)的蒙氏教育，但我園不像其他幼兒園還額外收取蒙氏教育費(fèi)。讓我們的每一個(gè)孩子在最少的費(fèi)用中享受最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。（向家長介紹書和學(xué)具）
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班共設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏早讀，蒙氏音樂《我的身體會(huì)唱歌》蒙氏探索發(fā)展課程(其中包括語言、社會(huì)、科學(xué)、美工、健康、體育)四大類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”（詳談），這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由肖醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，她每天早上在大門口迎接幼兒。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由熊老師負(fù)責(zé)。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心、晚餐），這些都由肖醫(yī)生來安排幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，幼兒每天的飲食是嚴(yán)格按照食譜公示欄來執(zhí)行的，也就是說食譜表上寫的是什么，幼兒今天吃的就是什么。這個(gè)食譜表有的家長可能已經(jīng)看過。
幼兒入園這幾周來我們了解到我班有四個(gè)幼兒上過幼兒園。大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏?huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送來以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、口杯等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。每個(gè)幼兒都有自己的照片便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用調(diào)羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請家長于早上8：00以前送孩子入園，下午5：20離園。離園時(shí)我們會(huì)將孩子交給長期接送孩子的家長，如果有需要代接的，必須帶幼兒接送卡和本人的有效證件，然后在老師這里嚴(yán)格登記后才能接走幼兒，為了孩子的安全，希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，如果接送卡遺失請速告知本班老師補(bǔ)辦。
其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，可能會(huì)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，不要穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，勤剪指甲，講究衛(wèi)生，保持干燥，教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包，書包里裝上孩子的上衣、褲子和毛巾，在書包上顯眼的位置寫上幼兒名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙幣硬幣及有危險(xiǎn)的東西（彈珠，刀片，扣子等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。如果物品丟失，我們只能幫忙查找，不保證一定可以找到。（舉例王銘軒的項(xiàng)鏈、王博的手鐲）
如果你的孩子要吃藥品，請?zhí)崆霸诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫上幼兒姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到肖醫(yī)生手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、咬東西的孩子要糾正，不講衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子一些遵守交通規(guī)則的安全知識(shí)（過馬路、坐車等）。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
說到安全問題，幼兒過集體生活，由于年齡小，沒有自控力，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤?dòng)）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他，還手”之類的話。而是培養(yǎng)他合群與其他人友好相處的能力。請家長每個(gè)周末給孩子剪一次指甲，防止病從口入，防止挖傷。
第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅(jiān)持說普通話）
如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們每天離園時(shí)及時(shí)的關(guān)心一下。在家長專欄里我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。我們還張貼了一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念、教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請家長有時(shí)間就去看一看。為提高辦事效率，您有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式早上來后交給我們老師。我們盡可能滿足您的要求。
下面我來介紹一下班級情況：我班幼兒年齡在2歲半—3歲半之間。這個(gè)年齡段的幼兒好奇心強(qiáng)，好模仿，喜歡唱歌，跳舞，念兒歌，他們調(diào)皮好動(dòng)，對事物缺乏辨別是非的能力，自我約束力差，潛意識(shí)里存在一些攻擊性。喜歡咬人，挖人。通過十幾天的相處與觀察，我們對每個(gè)幼兒有了一個(gè)大致的了解，當(dāng)然可能不夠全面。也許有些小朋友他特有的個(gè)性還沒有完全表露出來。畢竟我們才相處十幾天。
盧思語：聰明，活潑可愛又大方。能夠大膽表達(dá)自己的意愿。是個(gè)愛管事的小姑娘。好奇心強(qiáng)，總喜歡摸摸小朋友的衣服，小臉蛋辮子和玩具。缺乏自我約束力。希望今后能夠逐步克服。
黃靖晶：聰明可愛，一張小嘴巴會(huì)嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。喜歡用各種方式引起老師的注意，現(xiàn)在情緒也已逐步穩(wěn)定。
王博：活潑調(diào)皮，自己能夠大口吃飯，穿脫鞋。喜歡看動(dòng)畫，拼玩具，但你愛和小朋友打鬧，愛吐口水，老師希望你能做個(gè)更懂事，講衛(wèi)生的孩子。
李佳軒：聰明能干，懂事大方，能講一口流利的普通話。自己的事能自己做，能夠大膽表達(dá)自己的意愿，是個(gè)愛講道理的孩子。老師希望你以后能更好的遵守活動(dòng)中的一些規(guī)則。
王玉琛：活潑可愛，機(jī)靈好動(dòng)，是個(gè)很陽光的小男孩。動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力強(qiáng)。喜歡和小朋友嬉戲玩耍。能夠安靜入睡。有時(shí)愛推桌子愛到處竄，望改正。
葉詩淇：穩(wěn)重有個(gè)性，是個(gè)安靜不太喜歡多說話的孩子。午睡習(xí)慣好。經(jīng)過兩周的集體生活.在吃飯、入廁等方面的自我服務(wù)意識(shí)和自我服務(wù)能力增強(qiáng)了。希望你今后能加強(qiáng)咀嚼能力的鍛煉，并能大膽的和大家交流。
陳禹明：誠實(shí)善良，懂事可愛。情緒穩(wěn)定，喜歡各種游戲活動(dòng)，能夠自己吃飯，自己穿脫鞋，自己入睡。老師希望你今后能夠更大膽的表現(xiàn)自己。
盧梓涵：活潑可愛又能干，能夠高興入園，適應(yīng)能力強(qiáng)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，你能自己放書包，擺放小椅子，自己大口大口的吃飯。自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，愛和小朋友嬉戲玩耍。但自我的約束力還要加強(qiáng)。
譚雨萌：活潑可愛，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。你很能干，會(huì)自己吃飯，自己穿脫鞋。自己擺放小椅子。但你有時(shí)愛拍桌子，愛和小朋友打鬧，缺乏一定的自我約束力。
凌浩偉：活潑可愛又有幾分頑皮。你喜歡幼兒園的生活，愛和老師小朋友游戲。你自理能力強(qiáng)，自己的事能夠自己做，但你有時(shí)候缺乏約束力愛到處跑。
李博恩：活潑可愛，能說會(huì)道，能大膽向老師表達(dá)自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度，從不和小朋友斤斤計(jì)較，是個(gè)懂事的大哥哥。希望今后你能在幼兒園更加開心的學(xué)習(xí)和生活。
嚴(yán)博文：聰明能干，誠實(shí)厚道。動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己吃飯、入廁。也能大膽向老師表達(dá)自己的意愿。但你脾氣有點(diǎn)犟，不愛講道理。希望今后你能寬容大度一些。
齊星宇：聰明頑皮，愛和小朋友做游戲，飲食習(xí)慣也很好。但你游戲時(shí)有時(shí)不能遵守規(guī)則愛到處跑，不能安靜午睡。老師希望你今后能做個(gè)更加遵守紀(jì)律的孩子，可以嗎？
彭新涯：機(jī)靈調(diào)皮，是一個(gè)愛笑的小男孩，你喜歡和小朋友一起游戲。你會(huì)大口大口的吃飯，飲食習(xí)慣特別好，每次你總能把吃的干凈的小碗輕輕放進(jìn)桶里。兩周的集體生活你的進(jìn)步很大，你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。望繼續(xù)加油！
沈雅詩佳：活潑可愛，聰明能干，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。喜歡唱歌、跳舞。動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力強(qiáng)。自己的事情能夠自己做。中午能安靜入睡。講道理，是個(gè)很不錯(cuò)的小姑娘。
田雅萱：活潑可愛，聰明能干，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢愛講道理的孩子。你很會(huì)關(guān)心別人，對人大方有禮貌?，F(xiàn)在也能安靜午睡了，望繼續(xù)加油！
方禹皓：活潑可愛，喜歡做游戲。愛大膽表現(xiàn)自己的意愿。你會(huì)自己吃飯，自己擺放小椅子。但你午睡時(shí)愛哭鬧，也不愛聽老師講道理，希望今后你能堅(jiān)強(qiáng)一些！
郭詩然：活潑能干，是一個(gè)脾氣犟很有個(gè)性的小女孩。你很有主見，自己的事能自己做，現(xiàn)在情緒已經(jīng)逐步穩(wěn)定了，老師希望你今后能更加堅(jiān)強(qiáng)、懂事。
夏余雙：活潑可愛，帶有男孩子的幾分頑皮。會(huì)自己吃飯穿鞋。愛和小朋友游戲耍鬧。但你不會(huì)午睡，紀(jì)律性較差。希望能夠改正喲！
彭詩瑤：漂亮能干，一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。你很大膽，愛表現(xiàn)自己。生活自理能力很強(qiáng)。但你缺乏一定的規(guī)則意識(shí)，午睡時(shí)常常爬起來，以后要注意喲！
鄒紫妍：活潑可愛，機(jī)靈能干。你喜歡幼兒園的生活，愛和小朋友們做游戲，吃飯睡覺從不讓老師操心。希望你今后能安全的做小椅子，做個(gè)懂事，愛護(hù)環(huán)境的孩子。。
張妍雅：聰明能干，脾氣有點(diǎn)犟是個(gè)很有個(gè)性的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，愛大膽表現(xiàn)自己。有點(diǎn)愛爭強(qiáng)好勝。老師希望你以后更懂事！
陶姝熹：機(jī)靈可愛，是我班年齡最小的孩子。但是你講道理，能大口吃飯，開心游戲。就是午睡時(shí)喜歡哭一會(huì)兒。
黃兆瑞：聰明能干，能說會(huì)道是個(gè)挺愛講道理的孩子。你愛學(xué)習(xí)，愛表現(xiàn)自己。你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。老師希望你做個(gè)更加自信、講衛(wèi)生的孩子。
宋澤萱：聰明能干，一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。你能說會(huì)道，自己的事能夠自己做。老師希望你能做個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
陳項(xiàng)琳：懂事能干，是一個(gè)善解人意懂得謙讓的大姐姐。老師和小朋友都很喜歡你。你自己的事能自己做。能安靜傾聽，做事認(rèn)真仔細(xì)，但你不夠自信，老師希望你大膽一些，其實(shí)你很棒！
黃一宸：活潑能干，情緒已逐步穩(wěn)定。能大膽表達(dá)自己的意愿，喜歡做游戲，自己的事能夠自己做。但午睡時(shí)愛在床上翻來覆去。
田沁子：懂事能干，現(xiàn)在情緒已經(jīng)穩(wěn)定。你很喜歡講道理，你能自己大口吃飯，安靜入睡，更愛做游戲，老師相信你會(huì)越來越棒！
衛(wèi)丹妮：活潑可愛，機(jī)靈能干，像個(gè)假小子。你脾氣犟，喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)自己吃飯。情緒還不太穩(wěn)定，但午睡還可以。
王銘軒：活潑機(jī)靈，你喜歡擺弄玩具，愛做游戲。雖然你年齡小，但你會(huì)自己吃飯，自己喝水。就是有時(shí)午睡會(huì)哭鬧。
靳雨涵：懂事能干，是一個(gè)善解人意的小女孩，適應(yīng)能力較強(qiáng)。你自理能力強(qiáng)，你能安靜吃飯、入睡，能和小朋友共同游戲。老師希望你今后能大膽表現(xiàn)自己。
劉雅慧：穩(wěn)重懂事，是一個(gè)安靜的小女孩。你懂得和別人共同游戲共同分享，自己的事能自己做。老師希望你能大膽的表現(xiàn)自己。
周子涵：聰明能干是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，適應(yīng)力較強(qiáng)?，F(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。自己會(huì)吃飯，有著很好的飲食習(xí)慣。有著較強(qiáng)的生活自我服務(wù)能力。希望繼續(xù)努力！
張習(xí)勛：乖巧可愛，也變的頑皮了一些，喜歡做游戲。但是午睡時(shí)，不能早早入睡，喜歡翻來覆去。希望以后好好午睡，養(yǎng)成按時(shí)排尿的習(xí)慣！
陳俊涵：活潑可愛，頗有幾分頑皮。你已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。但你愛和小朋友打鬧，希望你和小伙伴友好相處，好嗎？
張仕博：活潑可愛堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有著較強(qiáng)的自理能力。會(huì)自己大口吃飯，自己穿鞋。能安靜入睡，老師希望你能更加大膽自信！
何金武：聰明能干，又有幾分頑皮，你很喜歡和小朋友們游戲。自己的事情能自己做。情緒還不太穩(wěn)定，希望你做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
何睿澤：你聰明能干、懂事，是一個(gè)很自立的小男孩，喜歡自己的事自己做。你能安靜入睡，情緒已經(jīng)穩(wěn)定。老師希望你更加自信，更懂得謙讓。
雷鴻博：乖巧可愛，比較講道理。情緒已逐漸穩(wěn)定，能自己吃飯，自己午睡。但午睡時(shí)有時(shí)還會(huì)哭鬧一會(huì)，希望你做個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
孩子們都有著相同的特性，但也有著自己獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)和愛好，相互之間也存在差異差異。但作為老師的我們會(huì)一視同仁，對不同性格的孩子，我們會(huì)采用不同的教育手段和方法，從實(shí)際出發(fā)，因材施教，總之，這段時(shí)間孩子們的進(jìn)步都很大，都已適應(yīng)了幼兒園的生活，但由于時(shí)間不長，我們還不能全面了解孩子的個(gè)性特征，如果說的不全面的和說錯(cuò)的還望家長給予補(bǔ)充和指正。
最后我說幾件家長以后要注意的事情：
1、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，屬于正?，F(xiàn)象，為了孩子好，只要不是很嚴(yán)重希望各位家長堅(jiān)持送幼兒入園。
2、早上送孩子入園時(shí)，個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之，讓孩子正常度過焦慮期。
3、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶一到兩條褲子放在孩子的書包里，便于備用。
4、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等。其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮的情緒。
5、堅(jiān)持和督促幼兒天天入園，切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天，這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，愛哭的孩子可采取按時(shí)接的方法來緩解孩子的緊張情緒。
6、有家長反映，孩子在幼兒園沒有吃飽，回到家還要吃。其原因可能有以下幾個(gè)方面：１、可能是遇到孩子不喜歡吃的菜。２、在幼兒園吃的比較早。３、孩子在幼兒園主要是一日三餐，外加午點(diǎn)，零食肯定沒有家里的那么豐富，有時(shí)我們大人看見好吃的都會(huì)眼饞，更何況是2、3歲的孩子。4、為了孩子好，家長在家也要像在幼兒園一樣，培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習(xí)慣。讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做，不要太依賴于大人。
7、教室每天都打藥和消毒。有時(shí)孩子被蚊咬，是因?yàn)橐粯菢浔容^多，蚊子多。
8、晚接時(shí)，請各位家長看清自己孩子的衣服，以免錯(cuò)拿，給我們的工作來麻煩。丟失衣物請及時(shí)跟老師講。
9、我園設(shè)有網(wǎng)站，每月有更新，里面有幼兒的照片和老師的隨筆。網(wǎng)址是玉陽幼兒園寶貝新浪博客。如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng)，請及時(shí)告訴我們，以免有事聯(lián)系不上。
10、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定身體不舒服時(shí)，請您在送幼兒入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們多關(guān)注您的孩子。
11、關(guān)于幼兒自己放書包的事，不是老師不管他，而是老師在培養(yǎng)他的獨(dú)立性，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
12、孩子們的座位沒有固定，在離園時(shí)坐在后面的孩子是吃飯吃的快的孩子。我們有什么做的不妥的事情請及時(shí)向我們反饋意見，以便把工作做的更好。
13、我們老師每天要面對幾十個(gè)孩子，而我們的家長每天只需要面對一個(gè)孩子，我們十分希望將每天孩子在園的情況和家長進(jìn)行交流，但是這并不現(xiàn)實(shí)，可是我們很歡迎各位家長利用電話、短信和晚接的時(shí)間隨時(shí)與我們?nèi)焕蠋熯M(jìn)行溝通和交流（我們?nèi)焕蠋煹碾娫捥?hào)碼都在教室門口的家長專欄里）。
14、集體生活不免有一些磕磕碰碰，再加上孩子身體嬌嫩（如：挖傷，咬傷，玩玩具碰傷，走路摔倒，小朋友打架等等都是不可避免的）。一般情況下，孩子受傷了，我們都會(huì)及時(shí)向你講明原因。希望家長們能夠理解，寬以待人，正確引導(dǎo)。在這里，我要感謝一些理解和支持我們的家長。第一個(gè)要感謝的是黃兆瑞的爸爸：雖然瑞瑞剛?cè)雸@時(shí)哭得很兇，但是瑞瑞爸爸從來都不在教室門口觀望，而是很放心的將孩子交給老師，然后迅速離開。所以孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活。第二個(gè)要感謝的是夏余雙的媽媽：有一天，雙雙的鼻梁上被小朋友挖傷了，離園時(shí)，我們將情況告訴了雙雙媽媽，媽媽說：“孩子們過集體生活，有一些磕磕碰碰是難免的，沒事！”在這里我需要補(bǔ)充一下的是：性格活潑好動(dòng)的孩子在集體生活中相對來說，是比較容易受傷的。第三個(gè)要感謝的是周子涵的媽媽：開學(xué)初，為了給孩子建檔案，需要我們家長交的材料也比較多，但是我們涵涵的媽媽并沒有覺得很麻煩，而是將所需的3、4種材料一次性jiao齊了，大大的減輕了我們老師的工作量。在這方面做得很好的還有李佳軒的媽媽，黃兆瑞的爸爸等等。在這里我就不一一列舉了。第四個(gè)要感謝的是靳雨涵的媽媽：前一段時(shí)間涵涵有一些小感冒，但媽媽沒有對孩子說生病了就不上學(xué)，而是堅(jiān)持送涵涵上幼兒園。還有就是如果孩子有時(shí)要打預(yù)防針，打完后，就把孩子送過來。不要讓孩子有幼兒園是可上可不上的思想。
今后的工作中，我們還需要各位家長都能積極的支持配合我們的工作。有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂的度過每一天是我們的共同心愿。我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子。
當(dāng)然，我們工作中也會(huì)有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子那種一對一甚至二對一、三隊(duì)一照顧的周到。有時(shí)孩子尿褲子了，被同伴欺負(fù)了、丟了小東西等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題，我們就需要交流。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通。能及時(shí)面對面的向我們提出來。我們會(huì)盡量改進(jìn)。而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在今后的日子里能一如既往的支持我們的工作。
一、班級概況：
本班幼兒共40名，其中男孩21名，女孩17名，均為XX年出生。有一半幼兒上過托兒所，入園后能較快適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活，覺得很不適應(yīng)，如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家、逃跑、不吃早、午點(diǎn)等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右，特別是薛穎和吳祝勇每天來時(shí)要哄許久，中午睡覺時(shí)還嚎哭，用什么辦法都不行，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應(yīng)，現(xiàn)在偶爾還會(huì)小泣。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、能力方面都有較大的進(jìn)步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況。
二、班級管理：
（一）班級生活常規(guī)管理
1.來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動(dòng)向老師問好問早，每天佩帶手帕，保持衣著整潔。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣，于是我用一星期的時(shí)間，每天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子積極地要手帕，而且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟，孩子真進(jìn)步了。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2.盥洗活動(dòng)。指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手、擦手巾，知道不弄濕地面，洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈，特別是在體育活動(dòng)后，要求幼兒擦自己標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習(xí)慣，到幼兒園后，他不愿在學(xué)校里解，以至拉在身上。在我們的督促、提醒下，現(xiàn)在他能主動(dòng)地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑，不敢去，每天都等爸爸來帶他時(shí)才上，有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上，在我們精心幫助下，他解小便時(shí)我們都扶住他，一段時(shí)間后，他主動(dòng)不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，終于發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所，她也跟過去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一起進(jìn)教室，到要解小便時(shí)已來不及，問家長楊月在家的情況，奶奶也說她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣，叫她解她不解，到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候。了解這個(gè)情況后，我們每天都定時(shí)帶她到廁所，并看著解小便，過兩天后我說在門外看，一定要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。
3.飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn)，對個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?。李巨亞小朋友從開學(xué)后一直不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進(jìn)的方法，剛開始只讓他吃白飯，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯，現(xiàn)在他吃得又多又好。
親愛的老師，各位家長：
大家好！
我是小一班xx的家長，首先感謝老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會(huì)的代表來發(fā)言 。
不知不覺與小一班的寶寶，老師，還有各位家長們相識(shí)，相處，也一年多是時(shí)間了。小一班的寶寶聰明，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小一班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。
還有小一班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動(dòng)中，大家都能積極的參與進(jìn)來，由其是班級的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！
認(rèn)識(shí)xx的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)很多，由其是我們班級的親子活動(dòng)，這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一?，F(xiàn)在我作為家長委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！
“人無完人”，幼兒園有時(shí)的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個(gè)大家庭營造的更溫暖更完 美 ！
最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
本文為大家提供關(guān)于“小學(xué)畢業(yè)家長會(huì)家長發(fā)言稿”的相關(guān)信息。語言是幫助我們了解自己的情感需求和感受的重要工具。隨著時(shí)間的推移，越來越多的人接觸到發(fā)言稿，這讓我們在演講表現(xiàn)中展現(xiàn)出更為個(gè)性化的特點(diǎn)。如果想要了解更多相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的孩子，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！
首先，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：
一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求；尤其是05屆畢業(yè)班語數(shù)總成績名列全豐澤區(qū)第三名，并有2人（戴嬋嬋、葉珊）獲市賢鑾獎(jiǎng)。共榮獲九塊獎(jiǎng)牌：“區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“區(qū)少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“豐澤區(qū)綠色學(xué)校”、“豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”、“市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“泉州市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭菔惺痉秾W(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區(qū)局第一名。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長的一致信任和好評。今天的泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概Α?/p>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面：①選派了六位優(yōu)秀的高級教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長（六⑴班48人，楊麗輝師當(dāng)班主任，教語文；馮家基師教數(shù)學(xué)。六⑵班51人，林河蘭師教語文；鄭婉瑜師當(dāng)班主任，教數(shù)學(xué)。六⑶班47人，陳淑莉師當(dāng)班主任，教語文；副教導(dǎo)主任葉彩虹師教數(shù)學(xué)。三個(gè)班146位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步，學(xué)科成績均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入六萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的19個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的21個(gè)教學(xué)班，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出6萬5千元用于六⑵班和六⑶班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于上周即9月13日下午召開了06屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求，決定從本周六開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，請?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合，確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。
接下來，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。
一、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育，促其健康成長。
家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為孩子的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解孩子的思想（不良的“口袋書”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā)，教育孩子不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng)；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育孩子加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止被拐騙或受侵害。
二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（1）給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
（2）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請家長不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。
（3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
意見和建議：
誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級這一年的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。
誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。成績退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。
誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。
誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的孩子一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
祝大家
身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。
謝謝大家！
各位家長，下午好!很高興又在這兒與大家見面了。時(shí)間過得很快，再過兩個(gè)月不到，我們六年級的孩子就要迎來小升初的畢業(yè)考試了。作為畢業(yè)班的英語老師，我覺得肩上的壓力很大，因?yàn)楫厴I(yè)考試對每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一.期中考試分析：
下面我就結(jié)合班期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。
英語最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。
英語前10名的學(xué)生是：第一名：張曉雨(98)賈旭恒(98) 第二名：辛婉玉(97)第三名：劉媛婷(95)秦浩杰(95); 第四名：張君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)
第五名：楊一帆(93);楊冉玥(93)
第六名：劉曉歌(92);王青山(92);韓進(jìn)瑞(92);
第七名：汪欣磊(91);寧齊輝(91);張曉蕾(91)
第八名：杜倩(90);劉晶晶(90);張佳(90)
第九名：王繹龍(89)裴若彤(89)杜曉陽(89)
第十名：張園(88)王依云(88)
倒數(shù)第一：張延鴿(61)
倒數(shù)第二：左玉杰(64)
倒數(shù)第三：李欣玉(65)
倒數(shù)第四：賀瑛 (68)
二、考試存在的問題：
1.聽力是學(xué)生的一個(gè)薄弱點(diǎn)。雖然平時(shí)也很注重學(xué)生聽力能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生一定的聽力技能和技巧，但是考試中暴露的問題還不少。在今后的教學(xué)中我要加大聽力的指導(dǎo)，告訴學(xué)生拿到試卷后，要根據(jù)題中的信息，預(yù)測將會(huì)涉及到的內(nèi)容，這樣可以減少記憶負(fù)荷，縮小信息范圍，消除緊張的心理，提高聽的效率。
2.單詞辨音也是學(xué)生的一個(gè)薄弱點(diǎn)。關(guān)鍵是一些學(xué)生的朗讀不過關(guān)，平時(shí)我每天布臵的朗讀20-30分鐘英語一部分人能很認(rèn)真的完成,但還有少數(shù)學(xué)生沒有付諸行動(dòng)。
3.詞性轉(zhuǎn)換和時(shí)態(tài)變換 是學(xué)生的弱點(diǎn)：對于弱勝幾乎完全失分，這一塊是小學(xué)英語語法的重點(diǎn)。多樣的變化是的基礎(chǔ)弱的學(xué)生無處下手。歸根到底詞匯量的掌握和基本單詞的記憶欠缺。
4.閱讀短文和作文是學(xué)生的最大的弱項(xiàng)。閱讀和作文在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。閱讀短文是檢查學(xué)生的理解和運(yùn)用知識(shí)能力，很多時(shí)候會(huì)遇到課外生詞，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生懶得去查工具書，老師硬要交就亂寫一通。 英語作文更不容樂觀了。
三.我說說孩子們在班里的總體情況。
首先我想先跟大家來分享一個(gè)我們現(xiàn)在期中復(fù)習(xí)階段的一個(gè)教學(xué)片斷?，F(xiàn)在我們的復(fù)習(xí)課，基本上是以練習(xí)卷的講解為主，結(jié)合練習(xí)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)一而再，再而三地進(jìn)行復(fù)習(xí)滾動(dòng)。一次我在講解完十道選擇題，并說明選擇那些答案的原因之后，給了學(xué)生2-3分鐘時(shí)間去整理回憶，然后再抽學(xué)生自己去講解，結(jié)果剛剛講完的內(nèi)容，足足站了半個(gè)班級的學(xué)生，有的甚至講到哪里都找不到，當(dāng)然這也不排除，有的在我講之前就已經(jīng)沒了那一份資料的。聽課的習(xí)慣?！跋?0分鐘要效率”是每一位教師的追求，也是我們對每一位學(xué)生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習(xí)、注意點(diǎn)都一一講解，大部分學(xué)生學(xué)得輕松、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個(gè)別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級水平，注意力只能堅(jiān)持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒，這樣就會(huì)導(dǎo)致新單詞讀音都不能掌握，更別說當(dāng)堂記住拼寫了，語法知識(shí)更是一知半解。
當(dāng)然，在這一點(diǎn)上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學(xué)生明白：課堂上浪費(fèi)了一分鐘，也許課后花十分鐘、一小時(shí)也難以彌補(bǔ)。(建議家長經(jīng)常性的跟老師進(jìn)行溝通交流，詢問孩子最近一段時(shí)間的聽課情況，當(dāng)然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法，這樣便于雙方反饋處理，作出合理的安排) 我講這個(gè)片段，主要是想強(qiáng)調(diào)我們現(xiàn)在部分學(xué)生的聽課效果真的不盡人意，希望家長能夠引起重視。 整個(gè)班級學(xué)生大約分成三類：第一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，,隔三差五還有拖欠作業(yè)的情況，作業(yè)不能主動(dòng)完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應(yīng)的筆記。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。他們對學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，可以說得過且過。(點(diǎn)名)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，怕吃苦的精神.
我想第一類學(xué)生的家長是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時(shí)間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況?；蛘吆⒆臃沤o爺爺奶奶外公外婆管。
四. 學(xué)生的作業(yè)：
有的家長認(rèn)為：對于孩子的英語有點(diǎn)力不從心，因?yàn)樽约翰欢⒄Z，對于學(xué)生的家庭作業(yè)即便是簽字了，更多的時(shí)候也只是一種形式而已。當(dāng)然我這里所指的是部分家長，我知道我們家長中也存在的一些英語高手。那么，在這里我就結(jié)合學(xué)生的家庭作業(yè)，跟大家分享一些處理的方式方法，不管您自身是懂英語的，還是不懂英語的，都可以根據(jù)或借鑒我所講的去實(shí)施操作。這其實(shí)，也是我想通過本次家長會(huì)想更家長朋友溝通，并且希望家長朋友配合我做的幾點(diǎn)。 我們每天英語家庭的作業(yè)不外乎這幾種：
1、抄寫。對于抄寫作業(yè)，家長可以一目了然地看到孩子的書寫情況，對于書寫質(zhì)量不過關(guān)的作業(yè)，家長可以直接讓孩子重寫。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯(cuò)，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的話，還是希望家長能多留意些。
對于六年級的孩子來說，抄寫是不應(yīng)該出錯(cuò)了的，包括單詞的正確書寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等，我相信一個(gè)在平時(shí)的抄寫中，容易出錯(cuò)的同學(xué)，在考試中也會(huì)容易犯類似的問題，而由于這些錯(cuò)誤的失分，是相當(dāng)可惜的。每次抄寫作業(yè)，我都會(huì)盡可能地批改出孩子們所存在的問題，如果您的孩子抄寫上還存在問題的話，希望家長朋友重視了。 說到這里，我想外帶一點(diǎn)，希望家長們能加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。特別是對于我們這個(gè)班級的實(shí)際情況，我發(fā)覺我們現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)的失分，不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。而細(xì)心正是一種很重要的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的，而因?yàn)榇中膶?dǎo)致的失分，我個(gè)人認(rèn)為那遠(yuǎn)比不會(huì)做而失分，來得更為可惜。
2、在家長處聽寫單詞，并批改。對于這個(gè)作業(yè)，有能力的家長可以報(bào)英文單詞讓孩子聽寫，如果您自身不懂英語，您可以給孩子報(bào)中文，讓孩子根據(jù)中文寫出英文單詞，也可以讓孩子先寫好中文，然后脫離課本或資料進(jìn)行默寫，這些方式方法，我都有跟學(xué)生交代，就不知道學(xué)生有沒有將這樣的說明傳達(dá)到你們那。一般這樣的聽寫，我都要求孩子們自行批改一次，我覺得這樣的批改是有好處的，在自我檢查的同時(shí)，還能找出自己所存在的問題，進(jìn)行針對性的記憶。
說到這個(gè)聽寫，我想提下我們平時(shí)在課堂上集體聽寫的情況，應(yīng)該說，情況是不容樂觀的，我們每次聽寫，糟糕的時(shí)候有近一半的同學(xué)不能過關(guān)，少的時(shí)候也基本上有十幾個(gè)，我的要求是90分以上過關(guān)， 而這個(gè)聽寫我都會(huì)在前一天讓孩子們?nèi)?zhǔn)備，作業(yè)記載本上的聽寫與隨堂的聽寫結(jié)果，完全是兩種不同的結(jié)果。由此，我在想我們有些學(xué)生在回家作業(yè)聽寫的時(shí)候，是抄寫的，而不是聽寫。所以在此希望家長朋友能夠重視回家聽寫的作業(yè)，單詞的積累對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，我們寫句子，包括文章都離不開單詞這個(gè)基本元素。準(zhǔn)備越充分的學(xué)生，在課堂上聽寫的時(shí)候，就越有底氣，正確率也就越高，越能體驗(yàn)到成功的喜悅，越能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心。否則，一次一次地聽寫不過關(guān)，我真可以說是對于孩子一次又一次的學(xué)習(xí)信心上的打擊。
3、完成相應(yīng)的練習(xí)或練習(xí)卷。隨著畢業(yè)考的臨近在家做卷子會(huì)越來越多，家長可以看下孩子的完成情況，一般這樣的作業(yè)，我也都會(huì)批改，也請家長定期親自翻看我批改后的卷子，這樣也更方便您知道孩子平時(shí)的情況。、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況。
同時(shí)我要求學(xué)生在每次單元測驗(yàn)后讓家長簽字并寫上評語。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家與學(xué)校兩手抓，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。
考慮到有的學(xué)生存在報(bào)喜不報(bào)憂的情況，每次試卷下發(fā)后，我都會(huì)以短信的方式，通知給家長?？春⒆拥脑嚲恚皇枪饪纯捶?jǐn)?shù)就完了。 家長要把測驗(yàn)試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯(cuò)，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽老師講評練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學(xué)科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
4、測試卷簽名。其實(shí)測試卷上家長簽名，是一個(gè)外在的形式，我的目的是，讓家長知道孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，看孩子的試卷，不光看分?jǐn)?shù)的高低，跟更要關(guān)注孩子錯(cuò)誤的原因，是因?yàn)榇中模€是因?yàn)楸旧砭筒粫?huì)。一次考試，不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲，更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。
5、口頭背誦作業(yè)。這應(yīng)該也是英語中的常規(guī)作業(yè)了，平時(shí)的作業(yè)中用的比較多，但我覺得，對于部分學(xué)生來說，這樣的作業(yè)達(dá)成的效果并不好，希望家長能幫助落實(shí)這方面的作業(yè)，不管您聽不聽得懂，也不管孩子是否認(rèn)真讀了，是否讀對了，我想讀了肯定是會(huì)有收獲的， 哪怕讀了一遍，只留意了那么一兩個(gè)句子也是好的。
可能有的家長認(rèn)為，孩子會(huì)比較聽老師的話，其實(shí)我覺得家長您的威力也不小。前段時(shí)間，我們個(gè)別學(xué)生作業(yè)上交情況不是很好，即便是催了，也無濟(jì)于事，于是我就這么說：“作業(yè)沒有交的學(xué)生，名字我都記下了，反正馬上就要家長會(huì)了，到時(shí)候，哪幾個(gè)學(xué)生，哪幾樣作業(yè)沒有完成的，我一一說一下?！边@段時(shí)間，作業(yè)上交的情況明顯好轉(zhuǎn)了很多，個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常問我，還有什么作業(yè)沒有補(bǔ)上。我想這些都是家長您的功勞。
五、給家長們分析下六年級畢業(yè)考試，將要考查的內(nèi)容。
畢業(yè)考試和一般的期末考試不同，它要考的是三到六年級所有的內(nèi)容，換句話說就是要復(fù)習(xí)八本書，所以內(nèi)容還是很多的。雖然考試內(nèi)容多，但教研員在出卷的時(shí)候，還是考慮到了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，具體是這樣定考試標(biāo)準(zhǔn)的。
基礎(chǔ)分占試卷的80%，也就是說如果將八本書上的單詞、句子都背出、默出了，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)單詞，考到80分是沒有問題的。家長也可以用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來評判下您的孩子到底在學(xué)習(xí)上態(tài)度是否放端正了。
就比如這次期中考試，我班80分以上的同學(xué)有 43 個(gè)，這些孩子在平常的默寫或者抽背中都是非常出色的，基本都能全對。而個(gè)別考試不及格的同學(xué)，家長也可以看出，不是孩子智力高低的問題，關(guān)鍵還是自身努力程度不夠，花的時(shí)間太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格應(yīng)該來說并不困難。
靈活運(yùn)用占20%，因?yàn)楫吘故钱厴I(yè)考試，試卷的難度肯定大于平時(shí)的單元考或期末考，在基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握的同時(shí)，對一些句型進(jìn)行修改，或者考查一些文章的閱讀。所以，在課堂上，我們都會(huì)在書本的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展，并要求學(xué)生多開動(dòng)腦筋，思考一些較難的問題，這對于拿到這20分大大有幫助。
另外，還有5分，的確是比較難的題目，這五分也可以說是拉開差距的，所以家長要求孩子考100分，99分，對孩子來說也是比較難的。這次期中考試的試卷就比較靈活，我們班有5 位同學(xué)考到了95分以上，我還是很佩服的，說明他們不僅學(xué)得扎實(shí)，而且善于動(dòng)腦。另外，還有5分，的確是比較難的題目，這五分也可以說是拉開差距的，所以家長要求孩子考100分，99分，對孩子來說也是比較難的。
各個(gè)中學(xué)的錄取都以這個(gè)分?jǐn)?shù)為主在;
他們把學(xué)生按考試成績進(jìn)行分類：85---100---A級;70---85----B級 60----70合格; 60一下屬于不合格。
在了解了試卷比分之后，接下來，我們就來分析下如何讓孩子在接下來的兩個(gè)月中有所提高。讓學(xué)得好的學(xué)生掌握更多語言知識(shí)技能，同樣可以在復(fù)習(xí)中讓那些學(xué)習(xí)落后的學(xué)生重拾一些信心。
首先，我的想法是做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作?，F(xiàn)在課本上的內(nèi)容還沒有結(jié)束，但是，我們已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。在教授新課的同時(shí)，我會(huì)不斷地將以前學(xué)過的單詞和句子加到里面去。雖然，我參加工作的時(shí)間不長，但我已經(jīng)教過了八本書中的六本，對于教材還是非常熟悉的，所以復(fù)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該來說還是比較完整的。
除了課堂的復(fù)習(xí)，其實(shí)最重要的還是孩子自己在家里花時(shí)間讀和背。就像這個(gè)周末，我布臵孩子回去將本冊書的單詞抄寫一遍，星期一默寫。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看電視，花點(diǎn)時(shí)間背背單詞和句子，好好復(fù)習(xí)。家長也可以回去抽測下孩子背誦的情況。在今后的復(fù)習(xí)中，肯定每天都會(huì)布臵孩子在家里讀和背，也希望家長有空的時(shí)候關(guān)心下孩子有沒有在家里拿出英語書看一看，讀一讀，背一背。
第二，在基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好的前提下有所提高。以前，我從未要求過學(xué)生買課外練習(xí)做，但這學(xué)期開學(xué)初，我要求考試成績能達(dá)到75分以上的同學(xué)買一些課外練習(xí)做，因?yàn)橛⒄Z是除了作業(yè)本和抄寫本以外是沒有配套作業(yè)的。這些作業(yè)我們都在學(xué)校里完成了，也比較機(jī)械。說句實(shí)話，好成績還是要多做多練做出來的。我們班有近二十位同學(xué)買了課外練習(xí)，買不到的我?guī)退麄內(nèi)テ胶曩I了。做好以后，我都一本本批改了。批改這些作業(yè)花的功夫其實(shí)蠻大的，因?yàn)槊勘径疾煌?，學(xué)生做一本，老師要做好幾本，但我想只要對孩子有所提高，我們辛苦點(diǎn)，還是值得的。
在這里也想給家長提點(diǎn)小建議。畢業(yè)考臨近，希望家長們能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，有空多問問孩子最近默寫的成績、模擬考試的成績，讓孩子覺得家長對他們的學(xué)習(xí)還是很關(guān)注的。若有可能，家長可以把前面三到五年級的英語書找出來，讓孩子在家里默默單詞和句子。懂英語的家長可以幫孩子批改下，不懂的家長也可以讓孩子把自己默寫的本子帶到學(xué)校來，我來幫他們批改。平常學(xué)得好的孩子，家長也可以督促他們做些課外練習(xí)，這樣對他們的學(xué)習(xí)提高是很有幫助的。
六.那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?
該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?在英語學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議
1.首先家長們要用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今的小學(xué)英語對學(xué)生的要求比較高，到了高年級教材的練習(xí)幾乎都等同于以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語書的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識(shí)也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時(shí)態(tài)的正確分辨，對語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書本只是媒介，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀。
2.給孩子學(xué)習(xí)的信心。
不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了記錄了，
3.是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。
適當(dāng)給孩子一些壓力
家長可適當(dāng)給孩子布臵一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學(xué)生來說。
每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。
4、 堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語單詞。
5、堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的重點(diǎn)課文。
6、掌握好這個(gè)學(xué)期所學(xué)的時(shí)態(tài)。
7、 按要求完成英語作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
8、 上課講評練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長簽字。
9、有時(shí)間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
10、找一些作文范文來讀，每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進(jìn)入理想的中學(xué)。
各位家長朋友：
大家下午好！今天，我非常高興，因?yàn)槟銈兘裉炷軄韰⒓雍⒆拥募议L會(huì)，說明你們對孩子很關(guān)愛，我作為班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。
時(shí)間過得真快，與你們的孩子朝夕相處了近兩年，這是我們的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長，我們感到欣慰。在600多個(gè)日子里，我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班40個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn)，那是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。所以，今天我要談的第一個(gè)話題：
一、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
現(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)二十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是徐佳陳都都張樂怡章吉坤張金谷王安等，可以說，他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一例舉。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來有一定的差距，成績也不夠理想。如：金智偉，賀熊洪國超張海凡等，所以家長一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。
當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年，孩子成績上去了，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們必須重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。有些家長為了給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書報(bào)看了起來，媽媽也不玩撲克麻將什么的，因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我班有幾個(gè)學(xué)生很喜歡看說，如，姜賽雅，張樂怡等也有很家長說自己的孩子不愿意看書？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
三、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，重智育，輕德育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。國家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經(jīng)常聽到家長說，孩子不成才但要成人。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣；買時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機(jī)，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？有家長反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，甚至比誰的父母官做得大，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽不得批評，我真擔(dān)心，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子下課后總喜歡在一起談?wù)摗３Ｑ缘剑航煺叱?，近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。
各位家長下午好，我是兩個(gè)班的英語老師，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學(xué)習(xí)，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
先說一下現(xiàn)狀：兩極分化嚴(yán)重。其實(shí)學(xué)生們在三年級時(shí)是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)已經(jīng)有了很大的差距。一些同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)，越學(xué)越簡單，越簡單越愿意學(xué)?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會(huì)讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。其實(shí)他們真的不想學(xué)好，不愿進(jìn)步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的尊敬，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上課有一點(diǎn)點(diǎn)走神，下課有一點(diǎn)點(diǎn)偷懶，有幾次作業(yè)沒做幾個(gè)單詞沒背，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越費(fèi)勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯(cuò)嗎，當(dāng)然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定愿意偷懶愿意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)我們能夠給他們更多的關(guān)注，更多的鼓勵(lì)，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。
有的家長說，是呀，當(dāng)時(shí)也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當(dāng)時(shí)是輕松了，孩子可是給荒廢了，現(xiàn)在才是小學(xué)，初中高中呢，估計(jì)得操更多的心。
那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。這里，我們只是呼吁我們的家長能夠配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。下面我就具體說一下家長可以做的：
很多家長都問我，怎樣才能學(xué)好英語呢?其實(shí)，學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下工夫。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
(1)讓孩子多聽錄音
很多孩子都有點(diǎn)讀機(jī)，教學(xué)光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽，這時(shí)候就看咱們家長的了，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽，這就關(guān)乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。
(2)讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，在家里，?？醇议L也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，或許你會(huì)說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實(shí)在學(xué)生需要的是你的鼓勵(lì)，你認(rèn)真聽他們說，然后只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约簩W(xué)得派上了用處。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。
Let’s learn (54頁單元詞匯表里的黑體詞)單詞是要求會(huì)聽說讀寫，也就是會(huì)拼寫。Let’s talk 對話熟讀會(huì)背，基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以分兩段三短背過，課本60頁的常用表達(dá)會(huì)背會(huì)默寫。
最后還是請求大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。需要家長配合的作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字，聽孩子背誦對話并簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實(shí)，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學(xué)生自己熟背然后被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。
現(xiàn)在的孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這個(gè)時(shí)候，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽!
親愛的家長和老師：
早上好！
我很榮幸作為這次家長會(huì)的學(xué)生代表，站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在這里，我代表全班同學(xué)，歡迎大家來參加日月潭09畢業(yè)班的家長會(huì)。
再過六年，再過二十天就要告別小學(xué)生了。在這短短的幾年里，在老師的苦心教導(dǎo)和家長的細(xì)心呵護(hù)下，我們脫去了稚氣，獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信，提高了素質(zhì)？經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和六年的成長，我們收獲了很多。
接下來，我將向大家匯報(bào)我們?nèi)嗤瑢W(xué)從進(jìn)入六年級以來，在老師的指導(dǎo)下，是如何朝著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
再來說說我們的班主任，王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任，也是我們的語文老師。他的工作很忙，但他從不耽誤我們的課。我們非常尊重她，這源于王先生對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我喜歡王老師常說的那句話：“態(tài)度決定高度，做人做事最重要的是態(tài)度端正。在課堂上，王老師運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)語言和靈活有趣的教學(xué)方法，形成了他頗具影響力的人格魅力。多變而創(chuàng)新的教師教學(xué)在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。他在培養(yǎng)我們的閱讀能力方面很有創(chuàng)造力。每次我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們都會(huì)認(rèn)真自學(xué)課文，并就課文提出問題。王先生將總結(jié)每個(gè)人的問題并提問
學(xué)生渴望回答問題。這種活潑的方式讓我們的熱情被調(diào)動(dòng)起來。上課答題不再是被動(dòng)，而是一種享受，一種收獲！此外，王老師還開展了有趣的口頭交流、辯論等教學(xué)活動(dòng)，讓語文課成為頭腦風(fēng)暴的最佳環(huán)境，輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們投入其中，不知如何回報(bào)。寓教于樂，寓教于樂，在這里得到了充分體現(xiàn)，讓語文課成為我們最希望的課程。在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我舉不出一個(gè)例子。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，王老師不僅是我們的語文老師，也是我們的精神老師。他不僅教書，而且更注重育人。他也把所有的時(shí)間和精力都投入到了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上。王老師常說：“不求最好，但求做得更好！”這提醒我們要時(shí)刻保持一顆平常心，不要做不必要的、無效的、不合理的比較，不要志存高遠(yuǎn)，追求所謂的最高目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，讓自己一天比一天好。這種真實(shí)的要求使我們的努力更有方向和確定性，因此更有動(dòng)力。
在班級管理方面，王老師成立了學(xué)習(xí)小組，開展了“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組之間競爭，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；王先生不僅以良好的教學(xué)方法、良好的指導(dǎo)、敬業(yè)精神和責(zé)任心，給我們提供了全面、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，而且關(guān)心我們的生活和思想狀況。盡管他的日程很緊，他還是經(jīng)常去我們宿舍尋求幫助。他給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。所有這些都使我們6 (1)班的學(xué)生在道德、智力和身體方面取得了進(jìn)步。我謹(jǐn)代表全班向我親愛的王老師，——老師表示感謝。謝謝！
讓我們談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師，陳老師。我們很喜歡她，這得益于她幽默巧妙的教學(xué)藝術(shù)，她注重教我們學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，陳先生注重結(jié)果，注重技巧。比如我們在學(xué)習(xí)圓柱體的'教學(xué)內(nèi)容時(shí)，陳老師帶給我們精致的模型實(shí)體，給我們生動(dòng)的演示和有趣的實(shí)驗(yàn)，給我們充分的主動(dòng)探索。面對問題，讓大家獨(dú)立思考，然后交流討論，有什么發(fā)現(xiàn)就說什么。這樣一來，學(xué)生的思維被激活，思想和方法在對話中生成。在這樣一個(gè)精彩的教學(xué)過程中，我們的收獲無疑是豐碩而精彩的。
我為我們61班的學(xué)生在畢業(yè)前的關(guān)鍵一年遇到王老師和陳老師這樣優(yōu)秀的老師感到無比幸運(yùn)。他們的優(yōu)秀品質(zhì)將是我們未來生活的指路明燈。老師，再次衷心感謝您！
親愛的父母，聽到我在這里的介紹，你們放心了嗎？有這么好的老師來教育孩子，你也一定感到欣慰。
然而，盡管這學(xué)期老師要求嚴(yán)格，教育細(xì)致，我們的整體面貌還是發(fā)生了變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)熱情逐漸提高，大部分學(xué)生進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)。但是，我還是覺得有些同學(xué)似乎沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫?？吹嚼蠋焸円槐橛忠槐榈哪托慕逃麄冞€是沒有改變，我真的很擔(dān)心他們。作為他們的同學(xué)，我衷心希望這次家長會(huì)結(jié)束后，在家長的正確指導(dǎo)和學(xué)生的幫助下，這些學(xué)生能夠盡快改變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班的進(jìn)步。
親愛的父母，作為孩子，我知道這六年來你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺卸际切量嗟?，你們從來沒有全心全意的要求過任何回報(bào)。我也非常感謝我的父母和家人在我成長的道路上對我的無微不至的關(guān)心和照顧。因此，我想借此機(jī)會(huì)代表6 (1)班全體同學(xué)對親愛的家長說：“謝謝，你們辛苦了！”
很快，我們將迎來人生的第一次考驗(yàn)：小學(xué)畢業(yè)考試。也是我們告別童年，走向青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信在你的理解和支持下，老師們會(huì)更加努力。在你的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我們會(huì)更加努力。讓我們期待努力后的收獲！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
6 (1)班學(xué)生：
20xx年6月10日
各位家長：
大家晚上好！
我是本班的班主任也是數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。召開這次家長會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。
一、匯報(bào)本班單元考試情況
本次中期考試的試題綜合性比較強(qiáng)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
二、近半學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)……
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有……
3、積極問老師題目的同學(xué)……
4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)……
三、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
四、給各位家長提幾點(diǎn)建議
1。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2。依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。
3。平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在今后數(shù)學(xué)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！
尊敬的家長朋友們：你們好！
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng)；有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。所以今天我們座到一起來只有一個(gè)目的，那就是為了明年的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在珍惜這關(guān)鍵性的的學(xué)習(xí)時(shí)光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學(xué)校在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻組織召開了這次重要的家長會(huì)。
剛才我說了一點(diǎn)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，是“聯(lián)系”二字。我們當(dāng)中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認(rèn)為初三尖子班的班主任應(yīng)該是一個(gè)比較年長，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺(tái)上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。
各位家長：
今天，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會(huì)，因?yàn)槲抑?，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。
作為老師，我希望通過這次家長會(huì)來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué)校，對老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)
生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)?抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本概念，從這些理念到具體實(shí)施過程，我做了這樣幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受，而不是教師講出的“優(yōu)美”。
當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深.
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書、讀好書，鼓勵(lì)同學(xué)們讀書，通過這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。我覺得這就是孩子們個(gè)性?？赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布臵的少了，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高，我想告訴家長，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說話，說好話，說動(dòng)
聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點(diǎn)想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解，有四十個(gè)男同學(xué)們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個(gè)男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子
4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因
5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。
6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。
總之我們對孩子要嚴(yán)格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴，是良師，孩子應(yīng)該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養(yǎng)、一絲不茍、愛讀書、嚴(yán)格要求將會(huì)打造出一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、有知識(shí)、有能力的一個(gè)“人”。
各位家長：
大家好!
今天，為了孩子們的健康成長，我們在此相聚，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。
下面，我就怎樣學(xué)好六年級語文談?wù)勎覀€(gè)人的看法;
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實(shí)了。
這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對呢?
作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
學(xué)好語文必須培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)?！笨梢姟傲己玫牧?xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識(shí)，可自己整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的`品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
以上是我就學(xué)生們怎樣學(xué)好該期語文的一點(diǎn)建議，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
尊敬的家長朋友們：
你們好!
首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝!謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長會(huì)，這既是對孩子的愛，也是對學(xué)校工作的支持和配合;更謝謝你們養(yǎng)育了六年級班這些可愛的孩子們，他們給學(xué)校和班級帶來了朝氣和歡樂!也替孩子們向你們說一聲“謝謝，您辛苦了!”你們今天的到來也是對孩子最好的支持和鼓勵(lì)!
今天把大家請到學(xué)校，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班，時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng)，更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵(lì)，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們，快樂穩(wěn)妥的走過這一程，為他們美好的明天奠基!
給大家介紹一下我們的班級情況，我們班共有36位同學(xué)，男生17個(gè)，女生19個(gè)。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心，在我眼里，他們都是那么可愛!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問題，比如，完成作業(yè)拖拉，書寫潦草，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等。
本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標(biāo)明確，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣。他們分別是梁xx、范xx。我為這些孩子的家長感到自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是老師的驕傲!第二類學(xué)生，他們學(xué)習(xí)也努力，但基于基于多種原因，如基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，注意力不集中等。這些學(xué)生成績不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀(jì)萌、李增輝。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，優(yōu)秀!稍有松懈，擦邊或下滑。面對這樣的孩子，家長不僅需要給予關(guān)心，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子!第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，乖巧可愛，但成績卻不大理想，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王xx、尚xx。但我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備，更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我始終相信，他們終會(huì)各盡其才，閃閃發(fā)光的。第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛，就是不喜歡學(xué)習(xí)，愛耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業(yè)，無視組長或班干部管理等，當(dāng)然成績也不理想。他們是石明陽、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂、吳鵬超、張子明。面對這些孩子，我有義不容辭的教育責(zé)任，但教育是雙向的，不僅僅來自學(xué)校，也需要家長的配合，家長要多引導(dǎo)、督促、教育、關(guān)注。
作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。用一顆真誠的心對待每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成朋友，真誠交流溝通。無論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺得老師喜歡她，認(rèn)為他行，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己，找到自信。我和家長出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是
愛和責(zé)任!家長的愛，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問題，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事。事實(shí)上，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。同樣一個(gè)教師在同樣的班級上課，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣?這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響，給家長朋友們幾點(diǎn)建議：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如，早上早讀的堅(jiān)持，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規(guī)律等，都需要家長的督促提醒。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名，家長呢也一定不要嫌煩，及時(shí)檢查孩子作業(yè)，看質(zhì)量，看書寫。配合孩子好好完成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子受用一生。
2、尊重老師，學(xué)校，不再在孩子面前數(shù)落老師、學(xué)校。親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無存，就會(huì)對該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。
3、家長要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并提出新的要求。
4、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長要從具體的時(shí)間抓起，提醒孩子早睡早起，，和孩子一起制定時(shí)間表，計(jì)劃表，或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單。
5、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。，那會(huì)讓孩子缺乏安全感。
6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開端階段，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和，按時(shí)接送孩子。
7、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓他們自己整理房間，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔(dān)。
8、多和老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在校情況。
家長朋友們，愛和責(zé)任是我們共同的心聲。因?yàn)橛袗?，我們走到一起來，因?yàn)橛袗?，我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長而欣慰，我和您一樣!讓家校合力，用愛和責(zé)任，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長朋友的到來!謝謝!
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