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適合班級(jí)做最好的自己的演講稿推薦

發(fā)布時(shí)間:2022-09-29

做最好的自己演講稿。

演講是一種語言交際活動(dòng),一般在我們參加做最好的自己主題演講時(shí),準(zhǔn)備關(guān)于做最好的自己演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講內(nèi)容很重要,有意義的內(nèi)容才能調(diào)動(dòng)起聽眾情緒,并引起聽眾的共鳴,寫做最好的自己演講稿要從哪幾點(diǎn)入手呢?下面是編輯為大家整理的“適合班級(jí)做最好的自己的演講稿”,僅供參考,大家一起來看看吧。

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇1)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:做最好的自己。

當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時(shí)候,……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。翻開20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

同學(xué)們,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊,最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,寫科學(xué)小論文等,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去,我們一定能夠熱愛科學(xué),擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。人類的智慧是無限的,無論是美國的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?!爸R(shí)就是力量”,培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,讓我們也用它來勉勵(lì)自己,做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!我的演講完畢,謝謝大家。

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!很高興提供了這個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在崗位奉獻(xiàn)做更好的自己》。

增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),是保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)。作為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員在每次的檢驗(yàn)過程中,在這平凡而普通的崗位上處處都要有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí),時(shí)時(shí)都要保持黨員的先進(jìn)性。要想成為一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員只有全方位提高自身素質(zhì),在工作崗位上做好本職工作,做到求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,并還要有開拓創(chuàng)新的精神,這樣才能真正成為一名思想素質(zhì)過硬,專業(yè)技術(shù)過硬的質(zhì)量檢驗(yàn)員。以下是我在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中對(duì)自己的要求:

一、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),增強(qiáng)思想意識(shí)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),同時(shí)又是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。在實(shí)際工作中,表現(xiàn)為增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),立足于本職工作,兢兢業(yè)業(yè),不怕苦不怕累,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。身為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員,要堅(jiān)持干實(shí)事,踏踏實(shí)實(shí)做好糧食的檢驗(yàn)工作,為公司糧食的進(jìn)倉把好第一關(guān)。創(chuàng)造求實(shí)效的良好風(fēng)氣,以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的告誡,樹立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想,堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為我單位的發(fā)展而不懈努力。

二、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),提升綜合素質(zhì)

通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習(xí),不僅提高我對(duì)工作的責(zé)任感,同時(shí)領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在各個(gè)崗位的重要性,身為一名普通的糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員,面對(duì)國家糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的不斷變化和市場(chǎng)對(duì)糧食標(biāo)準(zhǔn)的重新規(guī)定,這就要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,永無止境的更新知識(shí)。一是要提高理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī);參加公司及有關(guān)部門的培訓(xùn);二是要提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐操作中要常向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),并且在理論結(jié)合實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自身的檢驗(yàn)技能。三是提高操作能力。通過科學(xué)規(guī)范的檢驗(yàn)操作,減少在實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)誤差,不斷提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,進(jìn)一步提高自身的操作技能。

三、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),提高工作效力

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,首先開拓創(chuàng)新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn),怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯,而我們是開拓創(chuàng)新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作雖是一個(gè)操作步驟強(qiáng),技術(shù)含量高的工作,但在檢驗(yàn)過程中也需要有創(chuàng)新精神,通過創(chuàng)新,引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協(xié)調(diào)中,在溝通交流中我們可以打破舊觀念,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,這樣檢驗(yàn)工作才能得到更好的開展,工作效率也能得到明顯的提高。

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇3)

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家上午好!

“千里之行,始于足下”,我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟那靶小?/p>

在入學(xué)的三年里,哦在學(xué)習(xí),我在成長(zhǎng)。從各個(gè)方面在改變自己,完善自己。特別是在“四入”教育,即“入學(xué)即專,入座即學(xué),入室即靜,入校則安”的指引下,我嚴(yán)格要求自己,在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這里我著重匯報(bào)一下晨誦,午書,暮醒方面的心得。

“一日之計(jì)在于晨”,早晨腦子記憶力是最好的階段,我們一定要善于利用它。我主要背學(xué)過的課文(包括段落,句子),聽英語磁帶,并大聲的跟讀。下午進(jìn)行書寫練習(xí),(認(rèn)真仔細(xì)的完成)。晚上回家復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,并反省自己學(xué)到了什么,還有什么需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我會(huì)想起“做最好的自己”。

“一分耕耘,一分收獲”,要收獲的號(hào),必須耕耘的好。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,抓緊時(shí)間,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做最好的自己吧!為我們有一個(gè)美好的明天奮斗吧!

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!“做更好的自己”這句話分量很重。今天站在這里,我心中有些不安,因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌,我無法慷慨激昂,因?yàn)槲业氖论E不夠感人,我無法追求感動(dòng)的語言,所以我只能用樸實(shí)的話語來描述我自己。

我08年來到一中工作,到現(xiàn)在已經(jīng)6年了。在這個(gè)溫馨的大家庭中,有領(lǐng)導(dǎo)的信任、老師的幫助,學(xué)生的支持,讓我一步步從剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成了一名真正的老師。6年中有盲目、有懈怠,但更多的是快樂和成長(zhǎng)。

每天早上來到辦公室里,老師們已經(jīng)坐在辦公桌前開始了一天的忙碌,晚上下班時(shí),班主任老師仍然坐在電腦旁關(guān)注著班里學(xué)生的表現(xiàn)。日復(fù)一日,踏實(shí)緊張的氛圍中,讓我無心去懈怠,也不敢去懈怠,辦公室里每位老師的言行都無形中鞭策著我,我一直有一個(gè)理念:去默默的做好自己。

按照自己的思維導(dǎo)圖,我一直在這樣做。不過時(shí)間也沒有辜負(fù)我的努力,我收獲了很多戰(zhàn)果。我四年參加課堂大賽,獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng),發(fā)表教研論文三篇,甚至突發(fā)奇想在20xx年申報(bào)了省級(jí)課題,在20xx年申報(bào)了縣級(jí)課題,兩個(gè)課題今年都順利結(jié)題,并且在去年7月份,去青島參加全國“和諧杯”說課大賽獲得特等獎(jiǎng),今年還有幸被評(píng)為我們學(xué)校第一屆“育人之星”……這些都要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重視,和辦公室老師們毫無保留的幫助!但我知道要做出更好的自己這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,幾張證書不能為自己來說明什么,努力的路途還很遙遠(yuǎn),不過我始終深信一句話:成功的路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人并不多!

我每天在享受自己的課堂,獨(dú)自享受著來自學(xué)生的那份愛,學(xué)生每次在勵(lì)志冊(cè)中的信息的傳遞就是最好的反饋,他們說“newspring,超喜歡你,超喜歡你的課堂”,他們的話無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我向前。

作為一中的一員,我深知在一中的校園里我不再是我自己,走出辦公室,我將是數(shù)學(xué)組的形象,走出我們一中的大門,我是一中的“代言人”。這些都讓我不得不去為了那個(gè)“更好的自己”而努力!不愧于我們校園四周的石壁上雕筑的一中傳統(tǒng)“勇于擔(dān)當(dāng),敢于攀登,自強(qiáng)不息,追求卓越”那十六個(gè)大字。用名人的話說:“選擇勤勉與奮斗,便會(huì)收獲進(jìn)步和希望;選擇紀(jì)律與約束,便會(huì)收獲理智和威望;選擇拼搏和超越,便會(huì)收獲成功與輝煌!”

當(dāng)然要做好自己也是一段持久的歷程!或許我們都有這樣的體會(huì):我們都曾經(jīng)有過很遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,都被現(xiàn)實(shí)磨得體無完膚?,F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,挫折也會(huì)依舊存在,而此刻唯一能做的就是做好自己,活出個(gè)性。一個(gè)人最大的成功是能讓周圍的人因“我”的存在而感到快樂。我覺得我現(xiàn)在首要做的是讓學(xué)生因?yàn)槲业拇嬖诙鋵?shí)!與其我在這里夸夸奇談,做更好的自己,倒不如說為學(xué)生做一個(gè)“更好的老師”來的更加有意義。

當(dāng)然我所說的做“更好的老師”不是和像李鎮(zhèn)西老師等名師相比,但我要和一個(gè)人比,那就是我自己,和昨天的自己相比!做更好的自己,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。過完一天,回頭望去,我們只要做到讓自己心安,更要做到讓學(xué)生心安就好。相信時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我們每一個(gè)人的,這平淡的心安會(huì)鑄就我們每一個(gè)人。

彈指一揮間,6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?;仡櫢胖?,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,那就是:做更好的自己。(摘抄的)

曾經(jīng)看過這樣一句話:“做更好自己,不是遙不可及的夢(mèng)想,而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)??雌饋砗苓h(yuǎn)在天邊,實(shí)際上近在咫尺;看起來很殘酷,實(shí)際上很幸?!?。讓我們每個(gè)人攜起幸福之手,一起去放飛自己的夢(mèng)想,奔著“做更好自己”的目標(biāo),踏上幸福的征程吧!

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇5)

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家上午好!

我有口吃,有點(diǎn)嚴(yán)重的那種,我沒有自信,特別是在別人議論我的時(shí)候

記得有一次上臺(tái)讀作文,坐在座位上的我緊張地手腳冒汗,大腿不停地顫抖,這本應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的是,學(xué)校大大小小的活動(dòng)我也參加的不少,但隨著我這兩年越來越不自信,使得我不管干什么都首要擔(dān)心說話口吃,到我了,五十一雙眼睛緊緊地盯著我,先是開就將我看的渾身發(fā)毛,更別說讀好了,果不其然,剛開始讀第一個(gè)字時(shí)我就口吃了,一個(gè)今字,愣是讓我讀好幾遍的讀不好,我可以聽到同學(xué)的竊笑聲,也能聽到臺(tái)下有人在學(xué)我說話,在那一剎那間,我自卑的想哭,想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我揉了揉眼睛,硬忍住了快要掉下來的淚水,我明白,假如我在這里倒下了,會(huì)留下更大的笑柄,我深吸一口氣,繼續(xù)念下去,我很努力的念好每一個(gè)字音,可是這看似簡(jiǎn)單的音節(jié)對(duì)我來說卻異常困難,時(shí)間一分一秒的過去了,我終于讀完了,在我看到了第一排同學(xué)不屑的眼光,聽到了同學(xué)們稀稀拉拉禮貌的掌聲,我逃也似的跑回了座位,坐定后,聽到了下一位同學(xué)那流利的朗讀后,我更是心如刀割,難受的不得了。

回到家后,我狠狠的哭了一次,也許是哭讓我想開了吧,在我平靜下來后,心中釋懷了許多,想起前不久老師說過做最好的自己時(shí),我暗暗發(fā)誓:以后不要太在意別人的眼光,要把別人的嘲笑當(dāng)成自己進(jìn)步的動(dòng)力,做最好的自己,讓別人說去吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

適合班級(jí)做最好的自己的演講稿(篇6)

大家好!

有位哲人說得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。

也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌,沒有動(dòng)人的歌喉,沒有驚人的壯舉,沒有驕人的成績(jī),沒有……也許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么,面對(duì)這些,你是無奈,是悲痛,還是積極進(jìn)取?我想每一位有上進(jìn)心的人都是不甘沉淪的。

其實(shí),許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望,痛苦不堪呢?但是,我們能夠改變自己的心,改變自己的情緒,盡的努力,做最好的自己,這,不也是一種美嗎?

曾記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水,一只木桶完好無缺,一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí),好桶里的水總是滿的,壞桶里的水卻只有一半,壞桶因此黯然神傷。但是有一天,主人忽然發(fā)現(xiàn),在山路的左側(cè),也就是壞桶所在的那一邊,開滿了小花,而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收,才開出了花朵。有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶,因此,我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事,人生不也同樣有意義嗎?

再次回顧哲人那段話,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的風(fēng)味;太陽雖然被人高歌,受人關(guān)注,但哪一顆星星不是“太陽”?只不過它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了,而實(shí)際上,它或許比太陽更大,更亮。

總之,社會(huì)需要各種人才,每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想,只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就可以了,不是嗎?

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