觀看山河月明的感悟和收獲大全三篇

山河月明觀后感。

觀賞一部影片時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。觀看完的《山河月明》以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，大部分的人都是從喜歡開始，慢慢接觸這些作品，我們只有欣賞得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好《山河月明》的觀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“觀看山河月明的感悟和收獲”希望能對您有所幫助，請收藏。

觀看山河月明的感悟和收獲(篇一)

《山河月明》中朱標(biāo)這個角色的設(shè)定太好了。對弟弟有獎有罰，有理有據(jù)。對自己的兩位妃子以及背后的勢力也能維持平衡，和皇帝思路一致的同時又有自己的見解，對貪官有仁慈但不軟弱。無論是他的弟弟們，還是北方的對手，亦或是喜歡混亂的姚廣孝，都不得不承認(rèn)他是一個完美的繼承人。雖然馮紹峰飾演的朱棣也不錯，但是總感覺不像一個明君，可能是受《大明風(fēng)華》的影響，總感覺王學(xué)圻扮演的朱棣才是那個“封狼居胥”的皇帝。

還有就是服裝道具真的很優(yōu)秀，無論是臣子的衣服還是妃子的衣服看起來都很養(yǎng)眼，戰(zhàn)士的盔甲也很精致。

朱元璋、馬皇后、朱標(biāo)等像普通家庭一樣的相處方式真的很加分。

這也是明劇的一大特色，《大明風(fēng)華》的前半段也是類似，導(dǎo)致后面朱瞻基死后《大明風(fēng)華》基本上就沒有了看點。雖然缺點很多，但是它仍舊是最近幾年最好的古裝歷史劇之一，但是想成為經(jīng)典卻很難。

觀看山河月明的感悟和收獲(篇二)

電視劇《山河月明》中改動最大的當(dāng)屬朱棣和徐妙云的愛情故事。按照史書記載，朱棣和徐氏也是一對妥妥的恩愛夫妻，幾乎可以堪比朱元璋和馬氏夫妻之間的感情。電視劇導(dǎo)演和編劇為了吸引年輕的觀眾給朱棣虛構(gòu)了感情戲，也就是給徐氏增加了情敵蒙古公主海別。用現(xiàn)在的話說就是強(qiáng)行加戲，畢竟劇情不夠就用感情戲來湊，這也是當(dāng)下電視劇的普遍套路。這里不能不說的是，成年之前和成年之后更換演員是該劇的一大敗筆，特別是很多觀眾認(rèn)為后面的演員沒有前面的演員演得好，這就比較尷尬了，相信會有很多人會因此棄劇。

從導(dǎo)演和編劇的角度看，他們很為難，各個年齡層次的觀眾的喜好不一樣，正所謂眾口難調(diào)，要想迎合所有的觀眾是極其困難的，《山河月明》也僅僅只是一部普通電視劇而已，純屬娛樂不要當(dāng)真，全當(dāng)疫情期間茶前飯后一點兒談資罷了。

觀看山河月明的感悟和收獲(篇三)

這幾天看《山河月明》，讓我遐想頗多。首先，網(wǎng)上的議論固然能反映觀眾的期待值和好評度，但許多卻也未見得可信。比如，之前對于全劇長度被刪減的遺憾，從劇集播出后的觀感來看，除了字幕串聯(lián)過渡的地方顯得跳躍性過大，倒不算太影響劇情推進(jìn)。有時看到情感橋段出現(xiàn)，反而會慶幸現(xiàn)在的長度。

朱棣的戲，不太容易用來煽情。一個篡位君主，其心理波動和情感的層次，顯然非常人可比。在這樣的角色身上，無論怎么處理感情戲、親情戲，都容易被了解歷史典故的觀眾質(zhì)疑。現(xiàn)在版本中呈現(xiàn)的燕王帶太孫朱允炆（也就是未來的建文帝）騎馬的橋段，從情節(jié)本身來說沒問題，但看著讓人感覺假、矯情。是編劇和導(dǎo)演處理得假嗎？未必。童年的朱允炆當(dāng)然有可能跟叔叔學(xué)過騎馬，這在生活的大邏輯上說得過去，但因為有后來歷史上真實發(fā)生的叔侄相殘，歷史的語境會提前干擾今天的觀眾，讓大家看到親情橋段時變得超級敏感。這又不是編劇和導(dǎo)演靠劇集本身的功課所能抵消得了的，所以最聰明的辦法就是避開。

編輯推薦

學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受合集(4篇)

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴，在觀看的過程中，情節(jié)的展開讓人欲罷不能，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。您是否正在考慮如何寫安全教育片觀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受【篇一】

生命很美好，卻很脆弱。無數(shù)次的悲慘經(jīng)歷給予了我們多少血的教訓(xùn)。近期，學(xué)生交通安全事故頻出，引起社會高度關(guān)注。交通事故已無可置疑地成為威脅現(xiàn)代人生命安全的最大隱患。

一個個生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重復(fù)發(fā)生，一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作刻不容緩。

交通安全事關(guān)每一個家庭的幸福。為避免悲劇的再次發(fā)生，需要我們共同攜手，建立社會、學(xué)校和家庭“三位一體”學(xué)生交通安全防控體系。學(xué)校要大力推交通安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，落實交通安全教育課時，讓學(xué)生掌握必要的交通安全常識，增強(qiáng)交通安全自護(hù)能力。家長朋友務(wù)必要教育好自己的孩子，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，平安幸福的生活，健康快樂的成長！

請關(guān)愛生命，不要讓悲劇一次次驀然降臨！

請安全出行，不要讓生命之花凋零在車輪之下！

學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受【篇二】

今天8:30我和媽媽一起觀看了廣東公共頻道的全國中小學(xué)生安全教育課。首先我們了解到地震時學(xué)校應(yīng)如何安排學(xué)生們到安全的地方，學(xué)校應(yīng)該做到道路的通暢、門向外開、路線要規(guī)劃好等，還要加強(qiáng)演練，變成一種習(xí)慣。

青少年遇到的傷害主要有：溺水、交通事故、治安事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害(如地震、洪水)等。為了防止溺水的事故發(fā)生，要在成人的帶領(lǐng)下去游泳，不要去到水庫、池塘游泳，而且要了解自己的水性。

交通事故的發(fā)生主要是違反交通法律法規(guī)，行走時要走人行道，不要亂穿馬路，也不要在車前車后亂跑。騎單車時必須在非機(jī)動車道騎，騎單車時不許打鬧，不許勾肩搭背等等。

發(fā)生火災(zāi)時的自救辦法是，用濕毛巾捂住鼻子，彎下身體行走，不可乘坐電梯等。

今天我學(xué)到了許多安全方面的知識，這個節(jié)目的教育意義實在是太大了。

學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受【篇三】

昨天，老師給我們放了一個有教育意義的動畫片——安全教育片。它主要告訴了我們一個道理：安全是多么的重要啊！我們一定要時時刻刻注意安全，否則，一不小心就會發(fā)生危險。

這部動畫片主要講述的是：一個小男孩帶著他的朋友：泡泡龍，趕去上學(xué)校。路上，他們遇到了紅燈，可是紅燈時間很長，小男孩等不及了，冒著紅燈向馬路對面跑去，差點被車撞傷。到了學(xué)校，還好他們沒有遲到。后來，小男孩和泡泡龍來到了一個叫"亂亂國"的地方，那里沒有規(guī)則，每天都會發(fā)生很多車禍，很多人被送到醫(yī)院治療，所以這里只有醫(yī)院和警察局兩個工作單位，孩子們長大后大都去醫(yī)院工作，少數(shù)人去警察局。泡泡龍看到這情景決定將"亂亂國"變成一個有秩序的國家。它一變，變出了紅綠燈、過街天橋，再一變，變出了人行橫道、樹木……最后，最終將"亂亂國"變成了一個美好的國家。

看到這里，我不由想起了我上學(xué)時看到的一件事：一個騎電動三輪車的叔叔因為不守交通規(guī)則，而將一對騎自行車的母女倆給撞倒了。還好母女倆沒事，只是擦破了皮，撞人的叔叔道了歉后，開起車就走了，留下一對母女在那里拍灰塵……

我以后一定要做一個遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，不在馬路上追跑打鬧，按照紅綠燈過馬路……同學(xué)們，記?。喊踩亲钪匾?！

學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育影片收獲和感受【篇四】

暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災(zāi)。在以前的紅領(lǐng)巾廣播中我們也學(xué)習(xí)過如何防止火災(zāi)，和火災(zāi)逃生的方法，今天，我們再來重溫一下吧。

暑假在家，同學(xué)們要注意，低年級的同學(xué)不要隨便擺弄電器，而高年級的同學(xué)，在家用電器的使用過程中，要謹(jǐn)防電器短路。不要隨便使用明火。更不能玩火。一但發(fā)生了火災(zāi)要注意及時打119呼救，說清楚自己家的地址和聯(lián)系電話。千萬不要自己逞強(qiáng)救火。

火勢大的時候。披上浸濕的衣物或被褥逃生，如身上著了火，應(yīng)立即脫掉衣服或就地滾動熄滅身上的火，千萬不要奔跑。

如果被大火封鎖不要盲目跳樓。可用繩子或床單撕成條狀緊拴在固定物上，然后用毛巾等保護(hù)手心順繩滑下，或到房頂從相鄰未著火的樓道逃生。

看完全部雪國故事的感悟和收獲推薦七篇

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在認(rèn)真品味川端康成寫的雪國后，相信您收獲一定不少，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫雪國的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“看完全部雪國故事的感悟和收獲”，希望能為您提供更多的參考。

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇一)

川端康成的書，我是第一次看。作為一個女孩的媽媽，這種變態(tài)的中年男心理我是真的無法忍。無法忍到愿意提筆寫一篇讀后感，絕對稱得上忍無可忍。憑什么這種書可以拿諾貝爾文學(xué)獎？！就因為它真實深刻地描繪出了小日本帝國主義者根深蒂固的畸形癖？！我簡單描述下書里的兩個故事：第一個故事，講一個有閑的中年文藝男，家里有妻兒，但他還是每年一度以尋找寫作靈感的接口，去山里和一個年輕貌美的雞廝會，內(nèi)心沒有絲毫的愧疚。不但如此，他一邊摟著這個少女，一邊還調(diào)戲她的同伴，并稱之為不由自主的吸引，稱之為兩情相愿的吸引，稱之為純潔無上發(fā)自肺腑的愛。這種渣男，簡直令人發(fā)指。另一個故事，講一個一事無成的中年老師，年輕的時候拋棄親生的小孩，年長之后勾引女學(xué)生，跟蹤少婦，還去調(diào)戲路上偶遇的少女，最后通通歸咎在原生家庭歸咎到童年陰影歸咎到戰(zhàn)爭創(chuàng)傷歸咎到女孩們自身散發(fā)的“魔力”！你可以再無恥一點。這是我一輩子都不想讓好好遇到的男生，集自戀薄情缺乏責(zé)任感于一身。很難想象，如果被我捧在手心里長大的好好，愛上了一個渣男，而且還是個猥瑣的中年大叔，我會不會崩潰。我想應(yīng)該是會的。真是氣死我了！什么書！什么價值觀！

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇二)

第一次讀川端康成的書《雪國》，有點不太習(xí)慣他的這種風(fēng)格，對我來說太過于委婉，缺少情節(jié)性。

在整篇小說中有三個中心人物：島村、駒子、葉子，一直到作者敘事的最后我對這三個人物的關(guān)系也只有非常淺薄的認(rèn)識：駒子是村里的藝妓，跟島村這個過客有一種不太明朗的情人關(guān)系。這么說似乎又不太恰當(dāng)，因為在他們身上看不到愛情，也不是友情，只能說是某種感情。島村答應(yīng)駒子，以后每年的二月份都會回村子一趟。就在某次回來的火車上，島村邂逅了美麗的葉子，然后暗戀上了這個姑娘。巧合的是，葉子的目的地也是駒子的村莊。教駒子三弦的師傅的兒子（行男）患有腸結(jié)核，葉子作為一名陪護(hù)把病人從東京護(hù)送回村子，有傳言說行男是駒子的未婚夫，但她否認(rèn)了這一點。而葉子似乎也不僅是陪護(hù)這么簡單，島村曾在火車上看到她如妻子般照料行男，但直到行男死后，文章也沒有對葉子和行男的關(guān)系作交代。而小說的敘述者“我”（島村）對葉子也只是單純的喜歡，似乎是一種對美的向往。

在這部中篇小說中，我能讀明白的就是這些。同時，還讀出許多不解。最大的迷惑是，我不明白作者在這部作品中到底想表達(dá)什么主題。每一部作品都是創(chuàng)作者思想表達(dá)的媒介，通讀全篇后我真的沒有明白川端康成的寫作意圖。其次，葉子最后是在火災(zāi)中喪生的，似乎是意外又像是自殺，我不明白作者為何將情節(jié)這樣設(shè)計，葉子的死又暗示了什么呢？

關(guān)于這本小說的表達(dá)技巧，正如我在開篇所講，于我的感覺是過于委婉，缺少情節(jié)性。也許是我較少涉獵日本文學(xué)的緣故，對于川端康成這位諾貝爾 文學(xué)獎獲得者并沒有特別好的第一印象。

但是在這本書的序言中這樣寫道“《雪國》是以日本傳統(tǒng)文學(xué)的悲哀與冷艷結(jié)合的余情美為根基，展現(xiàn)了一種朦朧的、內(nèi)在的、感性的美?！?/p>

看來還是要多讀書啊，讀書多了才有發(fā)言權(quán)。

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇三)

據(jù)說，《雪國》是歷史上最唯美的諾貝爾文學(xué)獎獲獎作家的作品，我并沒有讀過所有的諾貝爾文學(xué)獎獲獎作家的作品，無法斷言其是否是最唯美，我用了三個睡前讀書時間讀完了全篇，若非隔日必須上班，我必定會一口氣讀完全篇的。

《雪國》的故事情節(jié)并不復(fù)雜，人物關(guān)系也不糾纏，似乎，簡單地讀懂，并不算是一件難事，但是，這么一部偉大的作品，是不是真的這么容易被讀懂呢?

我以為，想要去讀懂全篇，想要去領(lǐng)會作者的意圖，并非易事，實際上，關(guān)于閱讀文學(xué)作品，我始終認(rèn)為，領(lǐng)會讀者的意圖不是第一要事，讓自己進(jìn)入劇情并發(fā)掘自我的內(nèi)心才是第一要事吧，畢竟這不是科學(xué)作品，本無需刻意考證作者的真實意圖，更何況，作者在寫作的時候，興許就是即興發(fā)揮呢?

《雪國》的文字相當(dāng)細(xì)膩，描寫山的景色，描寫人的內(nèi)心，還有人物的對白，無一不讓人有身臨其境的感覺。

作為一名的藝術(shù)研究者，島村是自負(fù)的，同時也是自憐的。他似乎認(rèn)為，他對于藝術(shù)的的領(lǐng)悟是要領(lǐng)先于當(dāng)代的，因此他是自負(fù)的，然而，卻也正因為這自負(fù)，他似乎也因為內(nèi)心的孤獨而自憐了。在雪國，他遇見了身為歌舞伎的駒子，并且獲得了她全心的愛慕。他愛駒子嗎?書中似乎一直在強(qiáng)調(diào)的是“不愛”，可是，他為什么又要一次次地專門為了駒子來到這雪國呢?似乎，他并不是那種簡單的逢場作戲和及時行樂的世俗的男人，既然如此，這“不愛”便要被打上一個大大的問號了。

身為歌舞伎的駒子，于原本應(yīng)該逢場作戲的風(fēng)月場所，卻莫名地傾心于島村，然而她知道這感情是沒有將來的，因而她的每一次出場，都是帶著復(fù)雜的矛盾的情緒的，或哭或笑，或柔或剛……駒子是一個不幸的女人，想要追求自己的幸福，卻又拘泥于世俗的偏見。某種意義上說，她是敢愛敢恨的人，她可以拒絕青梅竹馬的師傅的兒子行男，也可以愛上一個本應(yīng)該只是過客的島村。而其實，她一直是在逃避生活的，她始終是不敢直面生命的。

在全篇中，葉子出現(xiàn)的次數(shù)并不多，卻是不可或缺的一個角色。開始護(hù)士生涯，照料的第一個病人是行男，卻不得不面對其死亡的結(jié)局，這給她的內(nèi)心造成了極大的創(chuàng)傷。她也是一個，內(nèi)心極度脆弱的人，以至于她會央求島村將其帶離雪國，該是因為內(nèi)心太痛苦以致到了無法承受的地步了吧?不然怎么會隨意地央求一個陌生人?最后，一場突如其來的大火，結(jié)束了葉子的生命，這對她，何嘗不是一個很好的結(jié)局呢?

人生，本不會總是事如人意的，順著心意，能走多遠(yuǎn)，便多遠(yuǎn)吧！實在走不動了，命運自會做出合適的選擇！

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇四)

在開往雪國的列車上，島村聽到葉子那悲美的聲音，觀察到葉子悉心地照拂行男的樣子，被映在火車車窗上的葉子，深深吸引了。

島村此行是為了看望駒子。

駒子是一名藝伎，很潔凈，臟衣簍里是疊好的臟衣服。她還會談三弦琴，家里擺放著二十多本杵家彌七的三弦琴譜，會在雪國的冬天，對著白茫茫的遠(yuǎn)山，彈奏出清冽的樂曲。

駒子很愛島村。為了跟島村見面，駒子每天要換一套新衣服。駒子營業(yè)中，偷空就跑到島村的房間里聊天。駒子島村提醒駒子，倘若被壞了名聲，將不能繼續(xù)在雪國營生了。駒子不在乎。她說，大不了換個地方，繼續(xù)營業(yè)。

島村想跟駒子做朋友，靈魂伴侶，不想有身體上的親密關(guān)系。島村在雪國療養(yǎng)時，想找藝伎解悶兒，央求駒子幫忙挑選。駒子不情愿地幫忙了。島村心里想要的是駒子，發(fā)乎情止乎禮，把駒子當(dāng)成了紅顏知己。他深深地同情駒子，照顧駒子生意，止于此。

島村喜歡葉子。他總喜歡向駒子打聽葉子的事兒。目光總是不自覺地落到葉子身上。心神總是被葉子凄美的聲音吸引。

行男死后，葉子不知去哪兒，迷茫之際，找到島村，希望島村將她帶到東京去。島村拒絕了葉子。甚至認(rèn)為葉子這一舉動簡直是瘋掉了。島村憐愛葉子，由同情生出了愛戀，沒有升華到責(zé)任，止于精神愛戀。

葉子被大火燒死后，像秋天的落葉一樣，從二樓墜落的時間里，島村直勾勾地盯著葉子僵直的身體，渾身痙攣，感到深深的悲痛，悲哀，還有一絲絲僥幸心，希望墜落的不是葉子，是自己看錯了。

葉子死后，島村離開了雪國，并永遠(yuǎn)不再來了。

駒子和葉子留在了島村心里。好像小時候看過的風(fēng)景，凄美的，虛無的，潔凈的風(fēng)景，離開后，成了記憶。每次憶起時，淡淡的凄涼，卻不想再見。

島村回到了妻子身邊。島村愛的是他的細(xì)君(妻子的通稱)。他一個人在雪國游玩兒的時候，想的是下次可以帶妻子一起過來，跟駒子學(xué)學(xué)三弦琴，聊聊天兒，解解悶兒。島村在來雪國前，妻子叮囑他，正是飛蛾產(chǎn)卵的季節(jié)，別把衣服掛在衣柜或墻上，會落上飛蛾。島村每年去一次雪國，給單調(diào)的生活加點兒調(diào)味料。同時，他希望能帶妻子一起去，希望妻子也能快樂。

平淡夫妻間的相濡以沫，沒有激情，沒想過未來要去向哪兒，倆人都希望給對方一個幸福的當(dāng)下。

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇五)

有些書就留下這樣的氣息，引人一再重返，流連不已。

《雪國》、《千羽鶴》、《古都》的合集，以文學(xué)成就而言，《古都》最是單純清淺，恍若以京都四季風(fēng)物作背景的莫扎特的音樂；《千羽鶴》的編織承轉(zhuǎn)親密而微妙，近乎不著痕跡，以超然的敘述技巧蜿蜒探入內(nèi)心的幽深世界；相比之下，《雪國》則與兩部作品都極不一樣，透過那樣秉賦強(qiáng)烈、棱角鮮明的虛構(gòu)，攤開一幀按捺不住卻無以寄托的精神映像。

從火車穿過隧道的那一刻開始，就處處看見兩相映照的風(fēng)景：島村眼睛里的兩個女子，駒子徒勞而認(rèn)真的生，與葉子悲凄而凜冽的死之間，構(gòu)成亮色與冷色、濃烈與柔斂、漸悟與頓悟的對照，實與虛、動與靜、續(xù)與斷的反詰，如霞光對雪色，如鏡里照現(xiàn)的妖嬈紅顏與窗上浮映的迷離秋水；并非對比，亦非張愛玲所偏好的"參差的對照"，而是一體之兩面，是生命在抵達(dá)死亡以前所兼具的美麗與虛幻，因為不斷的消逝，涌出不竭的眷戀，島村并不僅僅是敘述的取角，也是風(fēng)景的一部分：葉子與行男之死別，正照應(yīng)駒子與島村之生離；而葉子對于死的決然歸赴，像透過一粒沙所洞察的世界，照亮了島村對于生的惝恍繾綣。

解讀這篇小說的虛構(gòu)動機(jī)，讓我想起另一部成雙設(shè)對、處處滲透"參差的對照"的作品《石頭記》，貫穿兩者的是如此相似的精神底色：是情，是幻？孰真，孰空？是執(zhí)著于物哀之美，抑或皈依運命的徒勞？當(dāng)記憶如此纖毫畢見，刻骨銘心，由誰來了悟紅塵虛幻，懸崖撒手？

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇六)

初看《雪國》，是念大一的時候，單純追著故事情節(jié)，許多本該駐足的地方被我像看風(fēng)景照一樣的略過了。

時至今日再翻閱，竟讀著讀著就憂傷起來。說起駒子，就馬上想到“徒勞”二字，就像島村說的那樣：“完全是一種徒勞嘛?！?/p>

“昨晚回來，沒燒熱水，在廚房嘰里咣當(dāng)?shù)孛税胩?，用早餐剩下的黃醬湯泡了一碗飯，就著咸梅吃，涼颼颼的，今早沒人來叫我，醒來一看，已是十點半，本來是想七點起來的，卻起不來了?！?/p>

她把這樣一些瑣事，以及轉(zhuǎn)了那幾家客棧，宴席上的情形等都一五一十地向他說了一遍?？上u村終究只是個看客，這樣的瑣事打動不了他。

駒子對生活是努力的，她不去想這樣的努力是否徒勞，為了賺錢給行男治病而做了藝妓，她愛上了一年僅來一次的島村。

她常常對著遠(yuǎn)處的空山彈奏三弦琴，即便沒有觀眾，沒有島村，琴音透過那冬雪化作的溪水，流過處處積雪的山群，這讓我想起張棗的那句“只要想起一生中最后悔的事，梅花便落滿了南山”的意境。

在島村的眼里，駒子的臉蛋依然保留著北國少女那種艷紅的顏色，月光照在她那藝妓特有的肌膚上，發(fā)出貝殼一般的光澤。

島村望著望著，女子的臉微微左右晃了晃，又泛起了一抹紅暈。然而這樣一個百媚千嬌，熱愛命運和自己的她，他僅僅只說了一句：“你是個好女人?！?/p>

他了解駒子的一切，可是駒子卻一點也不了解他。駒子為島村彈三弦琴，曲終時島村心想：“唉，這個女人在迷戀著我呢，這又是多么可悲啊?！瘪x子彈著彈著，忽然說：“你要回東京了，我要去看看車站。”

“一年一次也好，你來啊，我在這里的時候，請一定一年來一次?！瘪x子說。

她的愛純潔而徒勞，她對島村迸發(fā)出的那種奔放的熱情，使島村覺得格外可憐?！榜x子為什么闖進(jìn)自己的生活中來呢？”島村自己也無法解釋。

忽然想起（藝妓回憶錄）里的一段話：藝妓永遠(yuǎn)不可能成為伴侶，她只能是男人的半妻。

對于島村是否愛著駒子，川端只這樣寫道：“駒子撞擊墻壁的空虛回聲，島村聽起來有如雪花飄落在自己心田里?！瘪x子的悲哀的美，雪國婉約的寧靜，以及島村所體悟到的那種虛無，這樣的愛情，沒有火焰般炙熱的溫度，沒有歇斯底里的低吼，只有如冬雪一般淡泊的哀傷。

很多時候我都在想，他們之間到底是什么東西在吸引著彼此呢，如果非得找一個詞的話，那就是‘孤獨’。

為此，島村還專門去翻譯過一些國外的舞蹈理論作品，盡管他知道翻譯出來的作品日本舞蹈界恐怕沒有什么用處。島村說：“通過自己的工作來嘲笑自己，恐怕也是一種撒嬌的樂趣吧。說不定由此可以產(chǎn)生他那悲哀的夢幻世界，所以也就毫無必要急于出來旅行了?！币粋€向往自由的人，骨子里往往有著天真這個東西，這個東西，讓他不務(wù)實，不適應(yīng)生活，不安定，甚至是不愛。

這就是為什么駒子那么愛他，他卻覺得悲哀的原因，島村追尋的物過于理想，過于虛無，駒子對他的愛，是駒子孤獨的轉(zhuǎn)化，正如他對她的一樣，所以他覺得徒勞。

在川端看來，美與悲是密不可分的，雪國就是典型的具有物哀的小說。生存本就是就是一種徒勞，徒勞就是白白地，就是沒有。但即便如此，這樣的努力仍散發(fā)著令人振撼的美，那怕它近乎破滅，和悲戚。

看完全部雪國故事的感悟和收獲(篇七)

“不知為什么，島村總覺得葉子并沒有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西?！?/p>

許是日本文學(xué)筆下時刻籠罩著淡淡的悲哀，我總不敢輕易去觸碰。讀罷川端康成的《雪國》，無力感似有似無地涌上心頭，竟感到了莫名的惆悵。

“穿過縣界長長的隧道，便是雪國?！惫适卤銖拇ǘ斯P下這片茫茫雪域開始。

島村，坐食祖產(chǎn)的有婦之夫，對西方舞蹈感興趣，然而卻只是憑借西方舞蹈的書箱和圖片去任意想像。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞他自己空想的舞蹈幻影。駒子，雪國的藝妓，為了給師傅患病的兒子行男等醫(yī)藥費成為藝妓。她是一個連腳趾彎里大概也是干凈的女子，她希望能夠上城市去，與其它山溝溝里的藝妓不同，她幾乎每天都寫日記，把讀過的小說做了十冊多的讀書筆記。小說描寫了島村三次到雪國來找駒子，在第二次來的途中被一雙美麗的眼睛吸引?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在余暉里飛舞的夜光蟲，嬌艷而美麗?！边@是一個叫葉子的姑娘，她的聲音悲戚而優(yōu)美，仿佛是某座雪山的加聲，小說平談如水，卻纖弱氤氳著淡淡的悲哀。最后以葉子在一場大火中喪生而結(jié)尾。

川端康成的文筆極其細(xì)膩，意識流的內(nèi)容按時間順序相互交織，所有情節(jié)，語言都如雪國的皚皚白雪，純凈而無絲毫雜質(zhì)。平淡卻能給予心靈沉重一擊。

小說始終圍繞著“虛無”與“徒勞”。

在島村看來，一切都是徒勞的，他擁有幸福的家庭和令人艷羨的社會地位，卻一直在尋找活著的意義。駒子在他眼中，所做的一切都沒有意義。駒子記讀書筆記是徒勞的；對城市的幻想是徒勞的?！翱瓷先ニ欠N對城市事物的憧憬，現(xiàn)在已隱藏在淳樸的絕望之中，變成天真的夢想。他強(qiáng)烈感覺到，她這種情感與其說帶有城市敗北者那種傲慢的不滿，不如說是一種單純的徒勞?！彼龕凵喜豢赡艿乃且环N徒勞，她為了將死的行男籌醫(yī)藥費是徒勞……

生命本來就是徒勞的，所以島村在看到葉子死的時候并沒有什么極度的悲痛?！按龒u村站穩(wěn)了腳跟，抬頭望去，銀河好像呼啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來?！比~子是虛無的美麗，是精神純潔美麗的化身，她的死亡映證了生命的虛無。生死無常，人生無常，無生就無死，無死就無生。人生無所謂生和死，死并不是生的終結(jié)，無并不是有的肯定。生和死，有和無只不過是生命存在的兩種形式，只有敢于肯定死，才能擁有生，才能在生的時候不為死的影子所困擾，才會在列的時候不會因貪生而卻步。死是幸福的重點，人死后就回歸到虛無，同自然萬物一樣，達(dá)到萬物一如。這是川端康成通過《雪國》想表達(dá)的，與中國古代老莊思想有異曲同工之妙。

況修短隨化，終期于盡。

有時候我們將生死看得太重，在這世界上，我們誰也沒有辦法活著離開。那又何必自尋煩惱，為生死所困呢？菩-提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？倒不如坦然去面對生老病死，像趕赴上盛宴般去迎接自己的宿命。

生命會回歸虛無，但我并不認(rèn)為生命本身就是一種徒勞。

哪怕到最后我們什么也帶不走，但在有限的生命里面，我們可以探究生命無窮的意義，因為島村覺得一切都是徒勞的，所以他一直深陷在一種混沌的泥潭中，找不到生命的意義所在。我們活著，就有活著的使命，有更多未知等待發(fā)現(xiàn)，許多問題等待思考。我不愿意因為結(jié)局而放棄享受生命的過程，哪怕是為了一朵春天早開的花，第二天升起的太陽，我都有正取幸福的理由。就如同雪國不會一年四季都大雪飛揚(yáng)，它總會等到了春天的到來。這也正如我們每天都做的，期待第二天的朝陽，為更好的明天奮斗。

在川端康成的筆下，那里還是一片白雪琉璃的世界，迷迷蒙蒙地罩上一層柔和的乳白色，整個世界純白潔凈地似有似無。里面有物的悲哀，人的悲哀，人的徒勞，生命的虛無，島村的哀傷，駒子的三弦夢……

“沒有劇場墻壁，沒有聽眾，也沒有都市的塵埃，琴聲就會透過冬日澄澈的晨空，暢道無阻地響徹遠(yuǎn)方積雪的群山。

在那里，雪山將給生命，最冗長的回音。

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲推薦

發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。生活充滿著酸甜苦辣，不同的人有不同的感悟，優(yōu)秀的小學(xué)生運動鍛煉心得是什么樣的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇一】

在生活中，我們都要運動的，因為只有運動起來，生命才會活躍起來，我也一樣，我也熱愛運動，比如，跑步呀、打籃球呀、打羽毛球呀……

早上五點半左右，媽媽就會把我叫醒，我是非常的瞌睡，仿佛一閉眼就能呼呼大睡，我的兩只眼睛睜得又大又圓，即使下刀山，下火海，我還得忍住，因為是為了運動，讓生命運動起來，活躍起來，這樣我才能變得又高又壯。

踏出家門，走出門洞，一陣陣新鮮的空氣撲入我鼻中，頓時一陣陣清新環(huán)繞我身上，我也變得精神起來。在熟悉的羊腸小道上跑，看見旁邊的小樹，都已經(jīng)長出了嫩嫩的綠葉，像一個個綠精靈似的，充滿活潑、可愛，讓人忍不住撫摸。雖然時間很早，但是路邊的人也是很多，大多數(shù)都是中年人和老年人，也許他們都快到了老年時期，多運動鍛煉自己的身體，減少得病的幾率，到了這個年紀(jì)都想多運動，因為生命在于運動，這使我更加想運動，向往運動了。

我和媽媽一早上走的路也不少，繞著這一圈可以在微信上大約走1000步。正當(dāng)別人睡著懶覺時，我們就已經(jīng)運動很長時間了，雖然走了一上午，但是運動后卻顯得格外的輕松，因為出汗也是排泄的一種。在我看來，出汗比在家享受空調(diào)好多了，因為排汗可以排掉身體的尿素和多余的水、無機(jī)鹽，而享受空調(diào)就又是一說了，既費電，又顯得格外的懶惰，你愿意這樣嗎？剛剛做完運動，媽媽說還不能坐或者蹲，需要活動活動大腿，為了讓腿放松，不讓抽筋，有時還會壓腿，雖然很痛，但是壓過后格外的輕松、舒適。等到太陽高照時，我們也就匆匆離開了。

我熱愛運動，運動不禁能帶來我們快樂，還能讓我們更加健康，生命在于運動，我們運動，我們不停息，加油！

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇二】

今天一大早，一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢中喚醒，我從床上一骨碌爬起來。

我梳好頭發(fā)，就去刷牙、洗臉，然后接著來到陽臺鍛煉身體。起先，我還以為媽媽會罵我，說蹦蹦跳跳的，搞得樓下的人睡不著覺，可是，我在鍛煉身體的時候，沒有聽到媽媽說我，于是，我就跳得高高的，一會兒跑步，一會兒扭扭腰和像青蛙跳的動作。做完運動后，我熱得要命，耳朵和臉紅得跟太陽似的那么紅，簡直是一個火球一樣。這時候，媽媽也醒來了，大概是被我吵醒的吧！

媽媽洗漱完后，也來鍛煉身體，媽媽說她今天感冒了，鼻子不流通，但只要鍛煉身體，感冒就好得快。

“是嗎？”我半心半疑地問。

“不信，待會鍛煉完身體，你就看看我的鼻子流不流通?！眿寢屝χf。

“嘿，我怎么知道你的鼻子流不流通呀！再怎么說我又不是你?！?/p>

“那好，我告訴你，我現(xiàn)在什么味也聞不出來，待會運動完，你拿一件東西給我聞。”

“OK，沒問題?！?/p>

媽媽在鍛煉身體的過程中，她跟我說：“我也許會久點，你要耐心等待哦！”我問：“為什么要那么久？”媽媽回答：“這樣把汗全排放出來，感冒才會好得快啊！”

時間一分一秒地過去了，媽媽還仍然地在鍛煉。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭和后背都流了好多汗，汗把媽媽的衣服給弄濕了，我就問媽媽：“媽，你流了那么多汗，應(yīng)該好了吧！”媽媽點了點頭。

我趕緊拿出我前天買的一小瓶檸檬味的飲料給媽媽聞，媽媽果真聞到了，并且還說出是什么味?？磥礤憻捝眢w不僅能使人長高，還能消除疾病哩！

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇三】

我爸爸是個體育老師，他常常對我說：“跳繩是一項有益的體育運動，能鍛煉人的腦、手、腿的協(xié)調(diào)能力，俗稱為大腦體操。只有勤鍛煉，你才能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力”于是，我對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開始我跳得不多，還常常拌褪，但我不灰心，不放棄，下定決心一定要跳好。

我每天堅持練習(xí)，一遍又一遍，跳得滿頭大汗，氣喘噓噓。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我終于在這個寒假學(xué)會了跳繩，我心里別提多高興了。

開學(xué)后，學(xué)校要舉行跳繩比賽，聽到這個消息，我很興奮，心想：展示自我的機(jī)會終于來了。于是，我練得更加帶勁了。

盼望已久的比賽終于拉開序幕了?！袄鲦?zhèn)中心小學(xué)跳繩比賽現(xiàn)在開始”隨著主持人一聲宣布，各年級選手排著整齊的隊伍入場了，只見同學(xué)們手里的跳繩五顏六色，好像一條條繽紛的彩帶在飛舞。我胸有成竹的手握跳繩一蹦一跳地來到賽場上，只見裁判員一聲令下“開始”!

我輕快地跳起來了，跳繩打在地上清脆有力，像是在說：“主人，相信我吧!”我越跳越快，直到裁判員的哨音響起，我才意猶未盡地停了下來，后來我知道得了第一名，過了幾天獎狀發(fā)下來了，我感到特別地高興。

通過這次跳繩比賽，我深深地體會到，無論做什么事，只要堅持到底，就能取得成功。

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇四】

幾乎天天清晨，我都會在操場上跑幾圈，于是，我與運動結(jié)下不解之緣。

從去年開始，我天天六點半就會起床，換好衣服以后就下樓跑兩圈，有的時候，我會遇見其他跑步的小朋友，一起聊會天，有的時候又不會遇見，這種情況，不是我起早了，就是我起晚了，也可以說是我下去的晚了，假如碰到大雨、暴風(fēng)，我也不會間中斷，但跑不了步了，只好爬樓梯，爬三圈。天天回來都會累的氣喘吁吁，但我仍是堅持著繼承。有一天，外面都刮臺風(fēng)了，我仍是堅持著，固然沒有去跑步但也爬了樓梯；還有一次，由于跑步跑太久了，上學(xué)都遲到了呢。

除了跑步，我喜愛的運動還有羽毛球、跳繩、籃球、足球、游泳、乒乓球……這其中，我最喜歡的是足球。足球可以讓我強(qiáng)身健體，增長腿部氣力，還讓我結(jié)識了好幾個朋友呢。之前每個禮拜六，我都會有一次足球練習(xí)，但后來由于禮拜六沒有時間了，就沒能繼承練習(xí)。在這期間，每次上課中間都會做一些小游戲，我們每次都玩的不亦樂乎。

其次，就是羽毛球了，它練習(xí)了我的臂力、團(tuán)隊精神和應(yīng)對能力。剛開始學(xué)羽毛球的時候，只是我一個人，但很快，我就有一個“同伙”了。每個木曜日，我們就會去打羽毛球，有時候教練會讓我們對打，有時候和我們對打，還有時候讓我們打完以后再和別人對打。但打完羽毛球以后卻有能讓我們痛不欲生的體能練習(xí)，這就是最不幸的了。

這就是我與運動的經(jīng)歷了，我喜歡運動，我愛運動。

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇五】

每個人都有自己喜歡的體育運動，但是我想你們肯定猜不出我喜歡的體育運動是什么？讓我來告訴你吧！那就是自行車運動，俗稱騎自行車。

要學(xué)會這門運動說難也不難，說簡單倒也不簡單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開始我急于求成沒掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔青了，手也擦破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起：別人能做到的你也能做到！就是這句話一直鼓勵著我，我開始腳踏實地，一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前“走”。

等這樣練了個三五天后。我就試著用一個腳在踏腳板上面騎，另一個在地上“走”。這得練一兩個星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來，使自行車往前運動。這時別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生“尾朝天”的狀況了，但我并不沮喪，因為“失敗是成功之母”，只要我再接再厲、堅持不懈，相信我就會成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會騎了，而且騎得“賊溜”??！

暑假里，我每天都會去騎兩三個小時，這不僅能讓我肥胖的身軀進(jìn)行了鍛煉，同時我也找了幾個好朋友呢！瞧！我又跟我的小伙伴們?nèi)ミ\動啦！

小學(xué)生去公園運動鍛煉的感悟和收獲【篇六】

我是一個貪玩愛動的男孩，暑假馬上就來了，我早就和媽媽計劃好暑假要去九寨溝游玩了，一想到可以出去玩我就開心的不得了，我幻想著九寨溝那里各種好玩漂亮的景色。

可是，我們準(zhǔn)備出發(fā)的前一天夜里，我發(fā)燒了。第二天早上，我渾身沒勁。剛坐上車，我就上吐下瀉。結(jié)果，媽媽一個人去玩，我只好留在家里打針吃藥。媽媽回來后，眉飛色舞地對我講漂流怎么刺激驚險有趣，我聽了真是后悔莫及。

平時，媽媽總在耳邊嘮叨“經(jīng)常鍛煉才能有個好身體”。我像似沒聽見，從不放在心上。這次慘痛的經(jīng)歷，讓我下決心每天堅持運動，遠(yuǎn)離體弱多病。

剩余的假期里，我給自己定了個運動計劃，我要把輕松的暑假生活變成我的運動暑假。下午，我在游泳池、漢江邊快樂地游泳戲水，享受著涼爽。晚上，我跳上滑板，在廣場跳舞的人群中瀟灑地來回穿梭，像一條自由自在的魚兒。到了周末，我和爸爸會騎著自行車在城市的大街小巷穿行，一邊鍛煉身體一邊熟悉地理環(huán)境。以前到圖書館借書，我坐公交車，實行運動計劃后，我就騎著自行車去借書，不輕易放過鍛煉身體的好機(jī)會…

也真奇怪，自從我養(yǎng)成每天運動的習(xí)慣后，我再也沒病過，飯量也增大了，睡覺也睡得舒服香甜。這好處真是多呀。

運動暑假，我健康，我快樂!