2023演講稿推薦 關于愛心的演講稿簡短(8篇)

關于愛心的演講稿。

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。當要在大場合下進行發(fā)言時，最好在正式演講前提前準備適合自己的演講稿。演講時的語言最好簡潔易懂，值得學習和借鑒的演講稿模板有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2023演講稿推薦 關于愛心的演講稿簡短(8篇)”，相信對您有參考學習的作用。

關于愛心的演講稿【篇一】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了兩個氣球，兩個“?！弊郑⒏嬖V我們：一個氣球加一個“?！弊仲u一元錢。

在去瀏河島的路上，我看到一個老奶奶抱著一個小女孩。那小女孩眼睛直盯著我手上的氣球。哈，好機會，我快步走到那位老奶奶面前，說：“老奶奶，請問您要不要買一個氣球給小孫女玩？只要一元錢，還贈送一張‘?！?！”“只要一塊錢？”老奶奶半信半疑地問。“嗯，是的?！薄澳俏屹I一個?！蔽乙贿吔舆^錢，一邊說：“奶奶，祝您新年快樂！”握著手里的一元錢，我興奮地喊道：“耶，我賺到了第一桶金！”

接下來，第二三四桶金也接踵而來。不是我們厲害，而是我們善于觀察，只找?guī)『⒌拇笕耍驗榇笕苏l會買呀？都是小孩要，大人才買呀！這時，一位老太太主動問我：“這‘?！侄嗌馘X一個？”“這個只要一元錢！”“來四個?！闭f著，老太太給了我四元錢。我趕緊找我們小隊其他成員給她拿了四個‘?！帧?/p>

戰(zhàn)果不錯，我問了另外一個小隊的隊長：“你們賣幾塊錢了？”“唉，才三塊。”隊長悶悶不樂地答道。我高興地說：“我們隊已經(jīng)賣完了?！崩^而安慰他，“你們也別著急，剛開始呢，繼續(xù)加油！”

我去找老師：“Sun，氣球賣完了，然后干什么呢？”老師說：“找別的隊要幾個幫忙賣。不過我這兒還有一副春聯(lián)，你們試試看賣不賣得出去。”“還有春聯(lián)？應該可以賣出去吧！”我找到李木子：“隊長，有‘?！瘑幔俊薄坝??！本瓦@樣，我們又拿著一副春聯(lián)加一個‘?！秩ベu。

我們看上了一位中年男子，走上前問：“叔叔，請問……”“不要。”我還沒說完呢，就被他打斷了！唉，再尋找下一個目標吧！我們又走上前問一位老奶奶要不要，老奶奶給了十塊錢，還說：“這字挺好看！”

我把錢交給了隊長李木子。

義賣結(jié)束了，Sun說我們班一共賣了75元。我心想，共有三個組，我們組賣了28元，還不錯！

這次愛心義賣活動，讓我們品嘗到了成功的快樂，也感受到了失敗的沮喪；既培養(yǎng)了我們的愛心，又訓練了我們的膽量，培養(yǎng)了我們的社交能力，真好，真讓人難忘！

關于愛心的演講稿【篇二】

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!很高興與大家交流我校志愿者活動開展的情況，我倍感榮幸。今天我發(fā)言的題目是《弘揚志愿精神·彰顯社會責任》。

自從“提升學生文明素養(yǎng)，文明志愿者”活動開展以來，我校高度重視，積極組織，深入實施，結(jié)合學校實際，先后成立了“澧濱小學學生文明勸導志愿者”、“澧濱小學學生交警助理志愿者”、“澧濱小學學生愛心扶助志愿者”、“澧濱小學學生安全守衛(wèi)志愿者”、“澧濱小學學生生態(tài)環(huán)保志愿者”、“澧濱小學學生節(jié)儉養(yǎng)德志愿者”六個團隊，開展了一系列的志愿者活動，成效顯著?，F(xiàn)將一年來志愿者活動情況匯報如下：

一、開展工作：

(一)文明勸導志愿者

特別針對交通文明，我校成立了文明勸導志愿者團隊，并開展了主題為遵守交通、關愛生命、創(chuàng)建文明城市、文明交通勸導的“小手牽大手，文明向前走”等活動，具體措施如下：

1、做“文明出行”的宣傳者。

我校按文件精神，在全市范圍內(nèi)發(fā)出“小手牽大手，文明向前走”倡議。學校開展了國旗下講話“爭做文明交通勸導員”、交通安全知識講座、“文明交通勸導”黑板報、學校宣傳欄張貼文明交通安全知識等方面的宣傳教育活動，使學生認識到交通安全的重要性;通過召開文明禮儀伴我行的主題班會、家校通等平臺向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育，進一步牢固樹立起“文明出行”意識。

2、做“文明出行”的參與者。

我們學校在校內(nèi)張貼溫馨提示，如“上下樓梯靠右行”等，讓學生學會遵守規(guī)則，注重安全。從自己做起，和家人一起遵守交通規(guī)則，走好文明路:不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車、非機動車道內(nèi)行走、不在車道上候車、不翻越交通隔離設施等，做一個文明的行路人。

3、做“文明出行”的勸導者。

我校志愿者們每月定期到鳳灣路口、紫舞公園路口等重要路段給市民發(fā)放有關交通安全知識資料，進行文明交通的勸導：請叔叔阿姨們開好“文明車”，遵守“四不”承諾(開車不超速、酒后不駕車、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行)，為行人和司機送一句溫馨提示語，及時糾正不文明的交通行為。此項交通文明勸導活動，為市民安全出行，文明禮讓營造了良好的宣傳氛圍。同時，也使小志愿者們親身體驗了交通文明的重要性，都愿意以后多為文明交通貢獻一份力量，為宣傳交通文明，構(gòu)建文明城市貢獻自己一份力量。

通過有關文明勸導一系列活動的開展，提升了全校師生及家長的文明素養(yǎng)，引導他們了解社會、服務群眾、奉獻愛心、陶冶情操，同學們學會了互幫互助、關愛他人，懂得怎樣做一個有道德素養(yǎng)的人。

(二)交警助理志愿者{弘揚志愿精神}.

團隊成立之后，為切實搞好校園交通安全宣傳教育工作，3月28日上午，紫舞公園路口段迎來了小交警助理。由永定區(qū)公安局交警大隊和我校共同組織了一次帶領學生了解安全文明出行知識活動。活動開始，由我校“交通志愿者團隊”代表發(fā)出“文明出行”倡議書;接著交警們邊帶領學生過馬路，邊給學生們講解橫過馬路注意事項和交通信號燈的作用，還教給學生識別交通標志和安全知識，取得了寓教于樂的良好效果;最后交警隊精心挑選我校的10名交通志愿者為“小交通助理”，由這10名“小交通助理”輪流協(xié)勤，協(xié)助交警維持此路段的秩序，深刻地體驗了一線交警的辛苦工作?；顒又?，參加協(xié)勤的志愿者根據(jù)交警的要求選準協(xié)勤位置，積極主動勸導乘客文明上下車、文明過馬路等。特別是對闖紅燈的行人和非機動車進行了積極、大膽勸導，讓市民自覺遵守交通規(guī)則，學生在志愿行動中進化心靈，滋養(yǎng)品德，自覺做一名文明交通的宣傳者、踐行者，推進文明張家界建設。交警們紛紛稱贊，這幫小志愿者協(xié)助我們宣傳和維持交通秩序，起到了很好的效果。市民主動遵守交通規(guī)則，城市更加文明了?！?/p>

(三)愛心扶助志愿者

我校愛心志愿者團隊成立后，主要開展了以下活動來力求卓效：

1、開展“豆芽映夕陽，關愛促和諧”關愛孤寡老人活動

我校以敬老院為德育基地。為傳承學生尊老愛老助老的中華傳統(tǒng)美德，于去年10日12日早晨，五年級各中隊志愿者在少先隊大隊輔導員的帶領下到沙堤敬老院展開活動，小志愿者們分別進行了發(fā)放慰問品、表演文藝節(jié)目和老人們合影留念，為老人們送去了快樂。通過這次活動，使學生們更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關心、尊重老人，培養(yǎng)了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

2、開展“情系崇山——愛心捐書活動”

崇山小學處永定區(qū)最偏僻村落，海拔超過1200米，距離市城區(qū)25公里，自然條件十分惡劣，生活環(huán)境非常艱苦，辦學條件較為落后。為了幫助山區(qū)貧困兒童解決生活中的實際困難，自20xx年以來，我校與崇山小學進行結(jié)對幫扶，本著“真心辦實事，真情獻愛心”的情懷，開展了“送書下鄉(xiāng)”、“手拉手獻愛心”、捐贈餐具等一系列卓有成效地幫扶活動。不僅解決了該校教學資源缺乏的狀況，也使很多貧困學生圓了上學夢。10月16日上午10時，我校發(fā)起了“情系崇山，愛心贈書”倡議活動。龍源校長介紹了崇山小學這所“扁擔上的學?！钡那闆r，號召全校師生踴躍捐書，

并對各年級、各班級以及全校教職員工捐書情況做出通報。10月19日，學校部分行政領導和少先隊代表將20xx余冊圖書捐送到崇山小學。及時解決了學校學生課外讀物緊缺的問題，幫助該校解決實際困難和讓孩子們健康快樂地學習成長。

3、開展“向骨癌學生田梓楊愛心捐款”活動

田梓楊，男，今年7歲半，是我校三年級10班品學兼優(yōu)的學生。5月初，田梓楊父母發(fā)現(xiàn)孩子走路跛行，立即帶他到長沙湘雅醫(yī)院和北京滴水潭醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)通過確診為左股骨下端骨肉瘤，也就是骨癌，目前檢查、前期化療已花掉醫(yī)療費用10多萬元，后期的手術、化療還需30多萬的資金，孩子現(xiàn)在腿痛無力，無法走路，后續(xù)治療基金跟不上，將面臨著生命危險。

學生家長給班主任老師發(fā)信息后知曉了情況，立即通過少先隊大隊向校領導匯報，學校也專門召開校領導班子會議，積極倡導學校全體教職員工及學生進行了愛心捐款。我校于6月25日當天開展了向田梓楊捐款的啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議。從校長到每一位老師、每一位學生再到每一位工友，無論是貧窮還是富有，人人做出了奉獻，獻出了自己的一片愛心。當天龍源校長帶著全校師生的祝福，將七萬多元愛心捐款親自送到了田梓楊外公手中的時候，田梓楊60多歲的外公感動得幾度落淚。雖然這些錢還遠不夠治病，但這凝聚愛心的捐助如一股暖流注入了田梓楊家人的心中，讓幾乎絕望的一家人感受到了無比溫暖。

一個人是寒冷，兩個人是溫暖，三個、四個……更多的人團結(jié)在一起，我們就能給他需要的溫暖。其實，愛就在我們身邊，幫助我們身邊的人是一種美德，救助困境中的人更是一種崇高的境界。

關于愛心的演講稿【篇三】

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，xx小學細雨綿綿，綠意濃濃。我們懷著無比喜悅的心情，在此集會，歡迎江西省星徽行汽車銷售有限公司各位領導和愛心人士。你們帶著對山村孩子的一片深情，迎著寒風，驅(qū)車幾十余里為我校和個別貧困家庭慷慨捐助，在此，我代表xx小學全體師生，向星徽行汽車公司4S店和各位愛心車友表示熱烈的歡迎。

下面請學生代表向領導和愛心車友獻上紅領巾并致辭。下面舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。

今天的儀式雖短，但卻意義深長。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。特別是從我們這次捐贈義舉中，看到了社會以及愛心人士對教育發(fā)展的愛心，關心和責任心。我想，在你們的愛心感召下，我們的學生一定會更加努力學習，健康成長，長大后做一個有愛心、有責任心對社會有用的人才！

讓我們再次用熱烈的掌聲對你們表示感謝！真誠希望各位來賓朋友在以后的日子里繼續(xù)關注和支持我校的發(fā)展。

最后，祝各位來賓身體健康、合家歡樂；祝各位車友路途平安、事業(yè)發(fā)達；祝江西省星徽行汽車銷售有限公司生意興隆、再創(chuàng)輝煌！謝謝！

關于愛心的演講稿【篇四】

今天我要說的，不是花前月下的情侶之愛;不是千山萬水的父母之愛;也不是情深意重的朋友之愛。我要說的只是真切平實的教師之愛以及同樣平實真切的幸福。

大作家雨果說，沒有愛太陽也會死，而我也想說，有了愛小芽也能開花。記得有這樣一篇文章《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的世界里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗暴的野性動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。如果不是愛，怎能有這么驚人的轉(zhuǎn)變?如果不是愛，怎能在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?怎能在無望的心中燃起幸福的火焰?愛，能創(chuàng)造奇跡，而她本身也就是奇跡;愛，能收獲幸福，而付出本身也就是一種幸福。

愛，潤物無聲卻源遠流長。魯迅忘不了藤野先生細心批改講義的情景，把他記在了作品中久久懷念，我想藤野先生是幸福的。巴金對他最崇拜的老師——魯迅感恩不盡，在魯迅的葬禮上還親自抬棺，我想魯迅是幸福的。翻開案頭一本書，我看到巴金用愛點燃人們心中的燈塔，而人們對百歲老人無比敬仰熱情謳歌。我想巴金也是幸福的。是啊，愛就這樣代代相傳，幸福就這樣脈脈相承。

而今，我們——二十一世紀的教師接過了愛的接力棒，繼續(xù)譜寫著愛的樂曲，傳頌著幸福的故事。我的身邊，就時時飄蕩著愛的旋律，走進景山，也處處可以看到愛的畫面：課堂，老師啟發(fā)點撥，是孩子學習的領路人;課間，師生親切交談、愉快游戲，像知己、像親人。教室里，總有不知疲倦的身影，忘記了口干舌燥;辦公室，總有伏身備課改作業(yè)的身影，忽略了眼花繚亂;操場上，更有揮汗如雨的身影，顧不上驕陽似火?；蛟S你會問：那幾個挺著大肚子艱難而執(zhí)著地站上講臺的是誰?那幾個白發(fā)已偷偷爬上鬢角，卻常常忙得忘記休息的是誰?夜深人靜時，仍耐心地跟家長交流的是誰?暴風雨的夜，開會晚回，餓著肚子又被雨淋個透濕的又是誰?……其實，是誰已經(jīng)不重要，重要的是他們個個都像跳動的音符，彈奏著愛的樂章，永不停息;重要的是他們把愛灑向了三尺講臺，灑給了懵懂少年;重要的是，他們幸福著，孩子們也幸福著……

的確，愛事業(yè)、愛學生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

身為人妻，要愛丈夫家庭;身為人子，必愛父母長輩;身為人母，不能不愛寶貝兒女。而身為人師，從事這份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧!像戀人寬容對方的小脾氣，父母原諒孩子的惡作劇一樣，去接納孩子的優(yōu)點和缺點;像朋友互相理解，親人彼此關愛一樣，去傾聽孩子的心聲、關心孩子的成長。在孩子點滴的進步中，在家長感激的目光里，我想你能感覺到滿足，感受到幸福。

很榮幸，我也常常受著幸福的恩寵：當我嚴厲地教育學生后，耳邊傳來“謝謝老師，你不要難過，我會改正的”時，我是幸福的;課間，黑板被學生畫的五顏六色的心和“我愛劉老師”擠滿時，我是幸福的;午餐，最調(diào)皮的孩子小心翼翼給我端來一碗排骨湯時，我是幸福的;而當我頭發(fā)亂了，被我批評得最多的孩子給我送來一張用紙畫的梳子時，我也是幸福的……

工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是幸福的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我在付出愛之余，收獲了額外的幸福。多少次，當我辛勤的工作日見成效，當我發(fā)現(xiàn)孩子一個小小的進步，當我用愛換回了孩子的愛，我無一不感到幸?！?/p>

記得冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！笔前。處熅褪怯蒙膼蹫⒉リ柟?、種子，換得鮮花遍地、桃李天下。教師起始于辛勞，收結(jié)于平淡，雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。前人早已為教師刻下了崇高的標尺：傳道授業(yè)，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。今天，我也想給教師形象一幕嶄新的特寫：

一名熱愛學生的教師，就是一輪不滅的太陽;一個奉獻愛心的教師，就是一棵幸福的常青樹。

愛，就是幸福!

關于愛心的演講稿【篇五】

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

我叫楊秀麗，是來自尚莊聯(lián)小的一名教師。今天我演講的題目是《播撒愛心收獲希望》。

教師是人類靈魂的工程師——多么誘人的話語，多么高尚的評價!

還是在學生時代，我就特別羨慕教師職業(yè)。那時便在心里埋下一顆種子，對“教師”這一職業(yè)充滿了期待，充滿了向往!隨著年齡的增長，這顆種子也漸漸地在我心中生根發(fā)芽!

xx年的9月2日，是我最難忘的日子。這一天是我人生的轉(zhuǎn)折點。因為在這一天，我走上了講臺，成為一名光榮的人民教師。夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了!

我清楚地記得，那天午后，中心校領導把我送到了尚莊聯(lián)小。當我懷揣著夢想第一次踏進一年級一班的教室時;當我面對46張純真的笑臉時;當我走上神圣的三尺講臺時，我深知自己肩上的責任重大!我所面對的不僅僅是46個孩子，肩負的是學校領導對我的期待、信任和重托，承載的是46個家庭的幸福和未來!

46個孩子的笑臉像46朵盛開的鮮花，面對天真無邪的他們，我暗自告訴自己：46個學生就是我自己的孩子，我要當好這些孩子的媽媽。我要捧出我的心，傾注我的情，讓他們快樂的學習、成長!

在教師職業(yè)道德系列叢書中，經(jīng)常提到愛是教育的基石，關愛學生是師德的靈魂。在師德建設專題會議上，趙校長語重心長的告訴我們：教育是一項立德樹人的偉大工程。作為一名小學教師，對孩子要有耐心，有愛心，有善心，只有三心合一，你的事業(yè)就一定能成功，你的人生就一定能出彩!

當理論付諸于實踐時，做好這些看似簡單的小事卻要付出更多的真情。只有真正關心、關注、關愛每一個學生，老師才像磁鐵一樣把孩子吸附到自己的周圍。

“最好的愛與教育是陪伴?！泵刻?，我會與孩子一起掃地、擦門窗、打掃衛(wèi)生;課下，一起與他們玩耍，使自己融入到他們的學習和生活中去;在主題班會上，我會讓學生盡情的去表達他們想說的話，這樣讓我更好的了解他們的內(nèi)心世界。

愛讓我走進了學生的內(nèi)心;愛也讓我身邊的每一個孩子收獲了快樂幸福!同時，愛也是一種無私的奉獻!

我們班有一名叫刁建華同學活潑好動，十分頑皮。開學沒幾天就有小朋友告狀說刁建華打他。上課的時候他也是不注意聽講，經(jīng)常隨便下位走動。課下我剛到辦公室坐下就有小朋友來告他的狀。而這個孩子的個性又特別的要強。在一次課余時間，我發(fā)現(xiàn)他居然唱歌很好聽。于是在音樂課上，我讓他來展示他的才能。在后來的班會上我們以“不一樣的刁建華”為主題，讓同學們發(fā)表意見，說說自己心中的刁建華。剛開始的時候，同學們都指責他的缺點，我就在旁邊觀察他的表情。當同學們指責他的時候，他低著頭。這時，我又向同學們提出一個要求：說一下刁建華的優(yōu)點。說完，同學們都愣了。我們班的李俊豪同學說“老師，刁建華總是欺負我們，他有優(yōu)點嗎?”其他同學紛紛點頭。

這時，我告訴同學們：“每個人都有優(yōu)點與不足，老師就知道刁建華的優(yōu)點。他每天早上都會向老師問好，說明他很有禮貌?！薄袄蠋?，刁建華幫我撿過橡皮?！弊诘蠼ㄈA后面的寧東方小朋友首先開了口，其他小朋友也都舉起了手。我把同學們說的刁建華的優(yōu)點寫在了黑板上，讓同學們一齊讀。這時的他也抬起頭來讀了起來。后來，他的進步很快。在“慶元旦校園歌手”比賽中，他一展歌喉，受到了全校師生的好評。上學期期末考試時，語文還考了96分。其實，每個孩子都有自己的閃光點，我們做老師的只有善于尋找這些閃光點，每個孩子都是最好的!

愛的深切，學生才會敞開自己的心扉，樂意與教師去交流。這時的教育才會綻放最美麗的花!

我想：教育事業(yè)也許是擁有世界上最高利潤的回報!你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧!我相信，不久的將來，等待我們的將是豐碩的果實!

關于愛心的演講稿【篇六】

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想來考證我的價值;然而我卻能用我的工作和行動來描繪我人生的意義，因為我是一名人民教師。生活中，我只是一個普通的不能再普通的女人，我沒有什么特長可談，沒有什么優(yōu)勢可以炫耀，可我的工作卻是不平凡的，我捏著的雖是枯燥的粉筆，書寫的卻是無數(shù)孩子茁壯成長的絢麗篇章，這一點足以讓我終生而感到自豪。所以，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我是光榮的人民教師。

記得第一次拿起英語課本，站上紅磚砌起的三尺講臺上：那時候我在一個村里的小學當老師，因為當時學校一直沒有英語老師，所以孩子們像一株株渴望春雨的幼苗一樣期盼著我的到來。課堂上，一雙雙明亮而單純的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的注視著我的一顰一笑，沒有一個學生在我講課的時候做小動作，沒有一個學生在我上課的時候交頭接耳，我看到的只是孩子們一個個求知若渴，一個個認真好學。我心里有了疑惑：這是老師們所說的既調(diào)皮又搗蛋的農(nóng)村小學生嗎?

那時候，我承擔了全校3個年級六個班的英語教學工作。我們?nèi)Ｒ还?14名學生，每個學生都喊我老師，個個學生都是我的“親學生”。嗓子累啞了，會有同學在作業(yè)里寫上：老師，您要注意休息!勞累的時候，一雙小手將一個又紅又大的蘋果塞到了我的嘴里，您可能不知道那是孩子摸索了多少遍都不舍得吃的一個蘋果啊!任憑你怎么推辭孩子都要你咬上一口，那種甜蜜讓我至今難以忘懷。甚至有時候自行車半路扎了胎，還會有學生騎車帶我去上班，還能像小大人一樣幫我去修車。我深深的被他們打動了，因為喜歡他們我忘記了條件的艱苦，還能讓我樂在其中;因為喜歡他們我每天晚上都精心備課，爭取在課堂上最大效率的把知識傳遞給孩子們，因為喜歡他們，我說服自己去喜歡自己并不太擅長的英語，并不斷學習，爭取不在課堂上給孩子留下知識性的缺憾。這是多么美好而溫暖的回憶啊!直到現(xiàn)在想起來，我都激動萬分!如今他們已經(jīng)走進了高三的課堂，但是每次見到我都要和我說說他們的心里話，問我工作如何，身體如何，轉(zhuǎn)眼間，都已不再是當年流鼻涕抹眼淚的小孩了，可當年也正是他們那些小孩給了我堅持下去的最大動力，也正是他們讓我在最艱苦的歲月，用最年輕的熱情，愛上了最光榮的事業(yè)——教師!

光陰似箭，日月如梭，如今我已步入而立之年，自己也有了孩子?？粗约旱暮⒆訌某錾揭惶焯炻L大，自己也深深體會到了為人父母的艱辛和父母們那種與生俱來的對孩子的愛，也更加體會到了自己為人師長的責任。這些年，我一直擔任著六年級的班主任工作，不斷有家長打電話對我說：王老師，你對孩子要嚴厲，孩子要是不聽話，你打就行!家長話說到此，我只能點頭答應，但是我做了很多思考，現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，小公主，有的孩子連家長自己都舍不得打一巴掌，人非圣賢，孰能無過?能否用更加嚴格卻又容易讓孩子們接受的制度去約束他們?能否用更加博大的胸懷去寬容他們?更重要的是能否用更加親近的感情距離去感化他們?于是，我開始嘗試“動口不動手”的教育方式，開始了“嘮嘮叨叨，婆婆媽媽”的動口教育，這些年，在我的嘮叨下很多孩子成了我的好朋友，他們的心里話都愿意和我說，從孩子們口中我知道了吸引孩子們的韓劇是因為里面的女主角總是有著細長的腿，漂亮的臉，而男主角卻總是有著撲朔迷離的眼神，我還知道了很多孩子不是不愿意去學習，去努力，而是因為家長和老師從未去關注過他們!從孩子的嘴里我知道了太多太多!而這些，讓我在以后的工作中學會了如何去愛他們，引導他們。每逢節(jié)假日都可以收到很多孩子們的短信：祝愿老師節(jié)日快樂!祝愿老師身體健康!等等。這是多么幸福的事情啊!農(nóng)民收獲的是金燦燦的糧食，園丁收獲的是滿園春色和桃李芬芳，而我作為一名教師，收獲的卻是學生的依戀信賴和一往情深。

愛孩子就要關心孩子，理解孩子。記得兩年前我的班里有個非常聰明而且漂亮的小女孩，很多男孩子都喜歡和她說說話，甚至還有很多其他班的小男孩給她寫信，當然她自己也樂此不彼，打扮的比以前更干凈更漂亮了，課間里經(jīng)常能聽到她爽朗的嬉鬧聲。為此，班里的很多同學漸漸疏遠了她，她的學習成績也一落千丈，后來，我找她談心，她給我拿來了她收到的所有信件，說：老師，我真的什么也沒干，只是收到了這些紙條和信，其實上面也真的什么也沒寫，不信您就看看吧!她幾乎要哭出來了。我?guī)退掌鹆四切┬欧猓∈值恼f：老師不用看，老師非常相信你的話!雖然這些信上沒有什么，可的確是它們分散了你的精力，牽絆了你的學習。那天我給她講了很多關于的早戀故事，最后她堅定的說：老師，我一定集中精力把學習趕上去，要不我真的對不起您了!那天我給全班同學講了一個自編《紅蘋果與青蘋果》的故事，言語里沒有一句“不許”或“禁止”，沒有一絲嘲笑和挖苦，卻收到了出乎預料的效果，直到孩子們畢業(yè)，班里再也沒聽說有早戀的事情。

有人說，教師是一個清苦的職業(yè)，所以在有些人的眼里老師窮且清高著，甚至有些人還說我們窮且算計著;有人說教師是個風吹不到，雨淋不到的好職業(yè)，所以有人對老師的工作贊美又羨慕著。那做為老師的我們，又如何看待自己的工作呢?我認為，作為一名教師，我們“傳道受業(yè)解惑”，我們教書育人換來桃李芬芳，我們該珍惜著，自豪著。

我熱愛著我的工作，更深愛著我的學校。開學時，我校面臨著省級規(guī)范化學校的驗收工作，為了做好各項準備，我們學校的每個人都迅速進入了緊張的工作狀態(tài)，無論留下哪一位老師加班，都毫無怨言。年長的呂修樹老師，負責者校產(chǎn)維護工作，還忙活著圖書室的工作，甚至連學生開學的圖書、作業(yè)本的分配工作都需要他親自動手去做，那個月，我見到了他兩鬢如霜的白發(fā)，可他依然微笑著。剛剛走上工作崗位的李甜甜老師，張浩老師等也都投入到了緊張的工作中，以他們熱血澎湃的青春活力感染著我們每一個人。還有我們的張校長，他每天都要早早來到學校，準備一天的工作。不要問這是為什么，這就是我們的職業(yè)——教師!做好我們的工作，是我們義不容辭的責任，這種責任的神圣超越我們的一切，甚至生命。

蕓蕓眾生，我雖渺小，卻可以用我的諄諄教誨開啟無數(shù)孩子的學海航程;作為女人，我雖柔弱，可我的臂膀卻可以像男人一樣為無數(shù)孩子撐起一方無雨的晴空。我自豪我是一名教師，我更自豪我是臺子鎮(zhèn)中心小學的一名教師，這個集體給予了我太多的幸福、太多的感動。我愛我的學生，我愛我的工作，我愛我的學校。

關于愛心的演講稿【篇七】

敬愛的老師、親愛的同學們，早上好!

今天我演講的題目是《將愛心傳遞》。

放眼世界，愛心無處不在：清晨，小鳥充滿愛心的鳴唱;父母對孩子的撫育;老師對學生的諄諄教誨;學生對師長的一片愛戴。這一切的一切都組成了愛心箋言。愛心是無色無形的，看不見，摸不著，卻又無處不在。

近日，我們學校，甚至全社會都在關注一件發(fā)生在我們身邊的事。6月17日，《錢江晚報》、《寧波日報》、《東南商報》等媒體報道了我校402班魏雨鑫同學把自己積攢的7萬元壓歲錢捐助貴州山區(qū)小學的感人事跡，在社會上引起了強烈的反響。魏雨鑫同學心系貧困山區(qū)，樂于奉獻愛心的精神也感動了許多人。

6月19日下午，四年級全體師生在報告廳再一次對魏雨鑫同學的事跡進行了采訪、學習，許多同學都真誠地吐露心聲：要向身邊的榜樣學習，將愛心傳遞。

同學們，隨著我們生活水平的日益提高，我們小學生的壓歲錢和零用錢也多了起來，但是很少有人會對這些錢該如何使用認真思考過。只是用來買自己喜歡的書籍、玩具，或者零食等等。而魏雨鑫同學卻將多年積攢的每一分錢無私的捐贈給了山區(qū)小朋友，我們是不是也該思考一個問題：如何讓我們的壓歲錢更富有愛心呢?

也許我們的能力有限，但這并不重要。還記得去年我們?yōu)殂氪ù蟮卣鹁杩畹那榫皢?5元、10元、100元……萬里的同學們不正是用自己的拳拳愛心給災區(qū)人民送去了溫暖嗎?也許此時汶川的人民正因為你的捐款而改變了窮苦的生活呢!你們不也是一個個樂于助人的魏雨鑫嗎?這就是愛，不在乎多少，關鍵在于你是否有一顆真正愛人的心。

愛心應該是發(fā)自內(nèi)心的，誠摯的，也是點點滴滴的?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪睉蔀槲覀兩钪械囊环N習慣和美德，因為幫助別人才是最快樂的。

老師們，同學們，那就讓我們伸出自己熱情的雙手，去幫助身邊認識的或陌生的，需要幫助的人吧!讓我們的校園中出現(xiàn)更多的魏雨鑫，將心中那份小小的愛永遠傳遞下去。

謝謝大家

關于愛心的演講稿【篇八】

尊敬的各位領導、各位同事：

你們好!我叫xxx，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》

愛就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。

光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。

我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

帶著真情，當我們走進西塬小學，看到那簡陋的教學樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學習?但是，當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學生們結(jié)成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望聽到這么簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對生活，面對未來。

真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍