[評(píng)語借鑒]學(xué)前教育自我鑒定中專(710字)

學(xué)前教育自我鑒定中專。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下是小編為大家精心整理的“[評(píng)語借鑒]學(xué)前教育自我鑒定中專(710字)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒弧?/h2>

我是邯鄲學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

專業(yè)知識(shí)上：專業(yè)知識(shí)掌握牢固。

工作上：三年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，校學(xué)生會(huì)委員，系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。

思想修養(yǎng)上：品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論。

實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐上：我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

大學(xué)三年來，邯鄲學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面，同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

學(xué)前教育自我鑒定中專【篇二】

我還有一年就要走向社會(huì)，成為一名正兒八經(jīng)的學(xué)前教育老師了，我的內(nèi)心還是非常的期待的，隨著時(shí)間一天一天的推移，距離我開始工作的時(shí)間也是越來越近，我不得不好好的審視一番自己，看自己究竟是否已經(jīng)具備了成為同一個(gè)學(xué)前教育老師的基本素質(zhì)和能力，我的心理是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，為此我對(duì)自己做了以下自我鑒定：

一、性格謙和、溫柔、有耐心

作為一個(gè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對(duì)一群什么人，有一個(gè)良好的性格，可以讓自己在工作中過的愜意很多，所以我一直以來都在下意識(shí)改變自己的性格，我知道一個(gè)性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)暴跳如雷的老師，是不會(huì)惹幼兒們喜歡的，一個(gè)沒有耐心的老師，是沒辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變，而我本身就比較偏向溫柔這個(gè)詞，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人非常的謙和，在同學(xué)們的眼里我是一個(gè)溫柔的女孩子，我自己也是覺得我的耐心非常好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個(gè)學(xué)前教育老師的要素了。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，盡可能的加強(qiáng)專業(yè)能力

一個(gè)學(xué)前教育的老師是否能在工作當(dāng)中脫穎而出，成為幼兒家長(zhǎng)們的喜愛，工作經(jīng)驗(yàn)閱歷絕對(duì)是非常重要的一個(gè)因素，但是對(duì)于我們學(xué)生而言，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課，還是對(duì)于兒童教育的心理學(xué)課，我都會(huì)精氣十足的去聽課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見我在學(xué)習(xí)上是有多么的努力，這是常人無法做到的，因?yàn)槲矣X得我是想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育老師的，所以我非常的重視自己在學(xué)校的專業(yè)學(xué)的好不好，我至少要把老師那點(diǎn)知識(shí)悉數(shù)學(xué)到，我才能放心的走向社會(huì)，走向我的工作崗位，走向我的學(xué)生們。

三、提前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗

雖然我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，我還有一年我才能去工作，但是我覺得提起做好準(zhǔn)備沒有錯(cuò)，凡事都講究個(gè)萬無一失。我會(huì)趁著自己有時(shí)間得空的時(shí)候，去調(diào)查我目前這個(gè)地方的學(xué)前教育的一些政策，以及了解那個(gè)單位更好一點(diǎn)，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會(huì)銘記在心，讓自己有個(gè)數(shù)。

對(duì)于每年的學(xué)前教育老師招聘情況，我也會(huì)關(guān)注，我真的不希望，我到時(shí)候因?yàn)檎也坏焦ぷ?，而不得不走向其他的職業(yè)，這樣我這幾年不久白學(xué)了嗎？我已經(jīng)給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對(duì)老師的招聘要求奮進(jìn)。

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒?/h2>

本人非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花紛飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。

學(xué)前教育自我鑒定中專【篇四】

本人是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸的對(duì)幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“xx”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！

另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒濉?/h2>

我熱愛學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，看到一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個(gè)專業(yè)。我會(huì)盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當(dāng)中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)好祖國的花朵。

我是一個(gè)有愛心的人，對(duì)小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會(huì)喜歡我并接受我的。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的不斷磨練和成長(zhǎng)，我已變得堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)周邊環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)，提高并完善自己。

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒?/h2>

我是xx大學(xué)xx系學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以下是我的自我鑒定。

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了多門學(xué)前教育課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會(huì)主義，自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律，積極參加各種校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒摺?/h2>

作為一名xx年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí)，年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會(huì)在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質(zhì)。

四年的大學(xué)生活即將過去，面對(duì)我的將是另一起點(diǎn)，另一目標(biāo)，對(duì)此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。4年的時(shí)間，我通過書本的知識(shí)和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識(shí)很好的掌握了。同時(shí)，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的累計(jì)，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學(xué)生會(huì)干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗(yàn)。

本學(xué)年，在學(xué)校園長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)下，以及各位同事的幫助下，通過自己的努力，取得了不少的進(jìn)步，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：

工作學(xué)習(xí)上，積極參加學(xué)習(xí)，理解和掌握有利于幼兒教育的方法與經(jīng)驗(yàn)，虛心接受老教師的幫助，在幼兒教育這一塊領(lǐng)悟了許多，在處理與教育小朋友的方式與發(fā)法中，又游刃有余許多了，許多事情的解決都變的輕松，這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助！

校園生活上，艱苦樸素，與同事和睦相處，與小朋友一塊玩樂，在玩樂中教育孩子，感覺寓教于樂，更能適合孩子的思維、輕松，快樂的環(huán)境下培養(yǎng)孩子的想象力，教育孩子的處事能力與知識(shí)獲得，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)與方法！

不足的是，自己在性格上還有點(diǎn)內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，幼兒教育是一個(gè)比較全面的課目，爭(zhēng)取讓自己變的活潑一點(diǎn)，外向一點(diǎn)，在工作學(xué)習(xí)上取得更大的突破！

學(xué)前教育自我鑒定中?！酒恕?/h2>

本人懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加xx學(xué)學(xué)前教育?？茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年xx學(xué)學(xué)習(xí)，使我獲益良多。以下是我的自我鑒定。

通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高：掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

作為一名幼兒教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

xx學(xué)業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對(duì)諸多困難，我都一一克服了：年齡偏，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)；正圈理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；正圈理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭(zhēng)取家人的支持、助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正圈理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

xx學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代?；厥淄?，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下了良好基礎(chǔ)。

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