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小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿集錦(6篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-13

小學(xué)班長競(jìng)選詞。

班長是班級(jí)、團(tuán)體中的領(lǐng)頭人,班長負(fù)責(zé)班級(jí)里大大小小的事情,擔(dān)任班長可以促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的提高,你知道有哪些小學(xué)生班長競(jìng)選發(fā)言稿呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇一)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我非常榮幸的站在這里競(jìng)選班長,古人云:“群龍不能無首?!蔽业哪繕?biāo)就是成為這個(gè)班的班長。

我競(jìng)選班長的信心來源于從小不錯(cuò)的管理能力。從一年級(jí)開始,我就知道自己要整理房間,把各種各樣的東西都擺放地井井有條。而且我的腦子動(dòng)得很快,只要一出現(xiàn)什么難題,腦子一咕嚕一轉(zhuǎn),馬上,答案就清晰可見,然后把它安排好。

同時(shí),我也當(dāng)過很多年的班長,擁有較多處理班級(jí)事物的經(jīng)驗(yàn),可以更好地維持班級(jí)的秩序,更好地帶領(lǐng)班級(jí),管理班級(jí)。

如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我,一個(gè)盡職盡責(zé)的我,一個(gè)在奮進(jìn)向上的我,一個(gè)在勇往直前的我。我會(huì)以最好的態(tài)度管理班級(jí),并以精神飽滿的狀態(tài)面對(duì)同學(xué),幫助同學(xué)們,更會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)情況。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找樂趣,在集體中互幫互助。

當(dāng)然,我也會(huì)在老師的帶領(lǐng)下展開各種各樣豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),讓班級(jí)活動(dòng)成為我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。并且,我也會(huì)當(dāng)好老師的小助手,為同學(xué)們排憂解難,積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)的開展與活動(dòng)的策劃。

若是落選了,我也不會(huì)氣餒,這就說明我還有一些不足之處,我將會(huì)繼續(xù)完善自我,爭(zhēng)取在下次可以競(jìng)選成功。

我相信,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力之下,一定可以讓班級(jí)擁有更高的榮譽(yù),讓大家擁有美好難忘的小學(xué)生活。希望大家能為我投上神圣而又寶貴的一票。謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇二)

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!我今天走在講臺(tái)上參加競(jìng)選班長的職務(wù),我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,一定可以勝任班長的職位。

我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,那里的“三心二意”可不是指做事不專心,做事隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心,平和之心,寬容之心;“二意”是指創(chuàng)意,詩意。正因有了“進(jìn)取之心”,才能使我不斷進(jìn)步,在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下有效率的完成班級(jí)工作。有了“平和之心”,無論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常的心對(duì)待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣,樂于理解同學(xué)們的意見與他人合作把班里的活動(dòng)組織好,那“二意”呢?增加一份創(chuàng)意,我們能創(chuàng)造性的開展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采,補(bǔ)充一點(diǎn)詩意,我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨慌不亂,從容不迫,改掉自己的缺點(diǎn),不斷完善自己!

期望大家支持我,謝謝!

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇三)

親愛老師和同學(xué)們:

大家好!

我是班級(jí)集體中的一份子,為了班級(jí)的光明前途,為了班級(jí)中的美好未來,當(dāng)然需要一名領(lǐng)頭人,而為了讓班級(jí)充滿活躍向上的氣氛,需要一名班長!沒錯(cuò),我今天要競(jìng)選的班干部是班長!

班長,一班之長。是學(xué)習(xí)中的佼佼者,幫助后進(jìn)生重拾信心,應(yīng)該是班級(jí)中的尖子生,讓尖子生對(duì)自己的未來更加期待向往!班長會(huì)讓發(fā)生矛盾的同學(xué)和好為初,班長會(huì)讓同學(xué)們的成績更加優(yōu)異,班長的責(zé)任,就是讓同學(xué)們處在良好的教室環(huán)境中學(xué)習(xí),班長不只是老師得力的助手,還是建立同學(xué)們友好相處之間的橋梁!

我之所以競(jìng)選班長,是想給自己更大的挑戰(zhàn)。不想當(dāng)班長的學(xué)生可不是好學(xué)生,我在班級(jí)里算不上特別優(yōu)秀,但如果你們肯相信我,我一定會(huì)拼盡全力!絕不向困難低頭!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇四)

老師、同學(xué)們:

大家好!

我競(jìng)選的崗位,是班長,今天我能榮幸地站在講臺(tái)上演講,感到非常的自豪,我知道班長是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位,也是一個(gè)鍛煉人的職位。這個(gè)職位,需要洪亮的聲音和大膽的管理,這雖然是我的弱項(xiàng),但是,這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的鍛煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛和奉獻(xiàn)的心,我為人寬容、熱情,一定能將班長這一工作做得好。

首先,我的學(xué)習(xí)成績不算差,我還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績。使我們班這個(gè)集體不斷前進(jìn),不斷地取得勝利。其次,去年我擔(dān)任值周班長,通過一年的實(shí)踐,使我了解班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我!我一定會(huì)盡力的!

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定能行,謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇五)

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

你們好!

今天,我走上講臺(tái)的目的是為了競(jìng)選這個(gè)班的班長。

首先,我有為大家服務(wù)的決心,希望通過班長這一角色,為同學(xué)們?cè)谛@的生活、學(xué)習(xí)增添一些樂趣。當(dāng)然,我也會(huì)管好同學(xué)們的紀(jì)律問題,不過,我一定會(huì)先從自我做起,嚴(yán)于律己;其次,我會(huì)想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則;另外,我一定會(huì)處理好班級(jí)的各種事務(wù),但不是每件事我都會(huì)獨(dú)自決定,如果遇到重大事件,我會(huì)組織其他班干部以及同學(xué)們商量決定。

另外,后面的板報(bào),我也會(huì)組織同學(xué)每個(gè)月?lián)Q一次。也請(qǐng)大家堅(jiān)信,以我這幾年當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn),我一定會(huì)帶領(lǐng)大家在這一年里揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮出我班同學(xué)聰明開朗的個(gè)性,團(tuán)結(jié)友愛的精神。愿我班的成績?cè)谶@一年里有大大的飛躍。請(qǐng)大家支持我,信任我,投我一票。

小學(xué)生競(jìng)選班長最短又最好的演講稿(篇六)

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我想競(jìng)選班長,我心里感到既緊張又興奮。

我想通過這次競(jìng)選班長來鍛煉自己,希望同學(xué)們相信我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,我想對(duì)大家說:“如果有機(jī)會(huì),我一定做好這份工作?!?/p>

假如我當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù),所以我會(huì)動(dòng)員和組織成績好的同學(xué),主動(dòng)幫助成績暫時(shí)落后的同學(xué),讓大家共同提高,一起進(jìn)步。只有大家好,才是真的好!

有時(shí)候,我們對(duì)老師或?qū)W校會(huì)有一些想法,但又不敢跟老師說,常常會(huì)積壓在心里,從而影響了師生間的關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我當(dāng)班長,我會(huì)成為老師和同學(xué)心靈溝通的橋梁,我會(huì)及時(shí)把同學(xué)的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的觀點(diǎn)和想法與同學(xué)溝通,讓師生關(guān)系更融洽。

也許我的身上還有許多不足,與你們心目中的班長還有一段距離,希望大家能開誠布公地給我指出來,我將虛心接受大家的意見,取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取進(jìn)步,成為一名合格的班長

我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家!

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