圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文

關(guān)于尊師重道的作文。

作文是語文教學里的重中之重，為了有效提高我們的寫作能力，你知道寫好一篇尊師重道作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么你知道如何才能寫好一篇尊師重道作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們，同學們，我是一個喜歡看故事的人，同樣，在這之前，我先給大家講一段過去的故事。

20xx年5月8日，放學時分，一位老師在路旁疏導學生。這時，一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，這位老師向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，失控的車輪從這位老師大腿碾壓過去，路面滿是鮮血，慘不忍睹。

經(jīng)過搶救，這位老師被迫高位截肢，但她醒來的第一句話卻是：“那幾個孩子沒事吧。”有人問她，”你后悔嗎？”她回答：”不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。他們的快樂人生開始了，但這位老師可能一輩子要在輪椅上度過，她的人生呢？記不起的人也不用再腦海中細細搜索這個名字，她便是最美女教師：張麗莉

她是一個老師，有人說老師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，老師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，或者是人類靈魂的工程師，但最美女教師張麗莉的行為已經(jīng)完全詮釋了這一切，無謂最美二字。

在那個青春叛逆的年代許多人都會覺得老師是除父母外最愛管閑事的人，我也不例外，以至于留下了眾多的遺憾….. 現(xiàn)在我知道但凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護你的老師的心？

同學們，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。

我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重?？匆娎蠋煏牡囊恍?、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們互相諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。謝謝你們，尊敬的老師。

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇二】

尊敬老師，是我們學生主要學習的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮?，終身為父。”這句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去、學習。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。

我們尊敬老師并不是因為貪圖老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇三】

9月，在我校是尊師月，每年的九月都要舉行敬拜圣賢的活動，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項活動，分別是唱歌，聽講解，拜圣賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。

宣誓是由陳宇涵同學帶領(lǐng)的。一段話，100多字，但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學的學生，我莊嚴宣誓：這句話同學們讀出心底的自豪，宣誓人同學們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經(jīng)遠遠不夠了，那種驕傲，是無法用語言形容的。

當我舉起又拳的時候，我的心情由輕松到驕傲，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊，為老師保駕護航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年。孔子的弟子們到處傳播老師的認為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當總理，這不是一種崇尚的品格嗎？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲老師好，放學說一聲老師再見，按時完成任務，不會的題問老師或同學，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時更輕松，無論什么是都按老師的要求走。這看是簡單的事情，但又有幾人能做到，能堅持呢？

我們老師說了嚴師出高徒，嚴師不是指多么嚴厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學生，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關(guān)注本課的進度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光，老師的教導就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應該好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們在學校，那就是尊師節(jié)；只要我們在學校天天都是尊師節(jié)！

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇四】

今天，是9月10日，教師節(jié)，在第六屆全國人大常委會第九次會議的時候，這個節(jié)日就誕生了。早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。

新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié). 大概是孔子那個時代，就有教師節(jié)了。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。后來，學生也有了學生，這件事變得有些混亂了，因為師傅變得越來越多，學生越做越累，他們必須花費大量的時間和精力去學習如何在師傅生日這天向師傅表達虔敬態(tài)度的禮節(jié)和技巧，這件事甚至占用了學生研習科學文化知識的時間，最后，禮儀本身索性理直氣壯地變成了一門學問，人們對師傅表達虔敬的做法愈發(fā)的合理合法合乎邏輯。毫無疑問，禮儀是空前繁冗和無趣的，當它成為一門學科之后，斥責其繁冗無趣的人們會被冠以無知的評價，于是人們不再懷疑這門學科存在的價值，于是，我們?nèi)栽诶^續(xù)這……

尊師重道的風氣迅速在中原彌散，每個老師都有一個屬于自己的不可取代的節(jié)日。而每一個老師也會在無數(shù)個屬于自己師傅的節(jié)日里虔敬、忠實、隆重其事地向老師表達祝福和感恩。

這一天，我都在觀察的每一位老師的一言一行，試圖感受老師的辛苦，于是，就想到了老師夜晚備課時微弱的燈光，充滿著智慧的眼睛。讓我深受感動，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜過多少偉大的音樂家，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。今天，在盛大的教師節(jié)大會上，再次看見了您獲獎時美麗的笑容，念到您名字的那一刻，一班所有同學的掌聲熱烈至極，好像比自己獲了獎還要高興！哪一科，我們所有同學都深深的感受到了超越自己獲獎的那種喜悅！

教師，一個多么神圣的職業(yè)，將自己的知識傳達給每一個好學的孩子，一代傳一代，為中華的文化貢獻了自己多么偉大的一份力量！我向您致敬！

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇五】

20xx年有一段時間很多人都在議論一件事——事情僅僅是上海市一位小學學生因讓給她打傘，被拍照發(fā)到網(wǎng)上。事情的結(jié)果竟還受到了當?shù)亟涛奶幚怼?/p>

我不禁疑惑萬分：學生想要對老師表達一種尊敬，有那么難嗎？學生用他微薄的感激之情來報答老師對他的培育，便為老師打傘又做錯了什么呢？老師對學生們的諄諄教誨，無數(shù)個日日夜夜對學子的幫助與鼓勵，難道就不值得得到報答嗎？

從古至今我們都講究著四個字——尊師重道。中國古時便有《程門立雪》的故事。學子楊時大雪天本想向老師程頤請教問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，就一直在門外等著老師。腳下的雪積了一尺多厚，楊時終于等到老師醒來。從此，這故事成為尊師重道的千古美談。

都說古人這種尊重市場的品德值得我們學習，可為何放到了現(xiàn)代，卻遭到了鋪天蓋地般的非議與指責呢？

如果把學生比作夜行的船只，那老師就是燈塔，讓我們在黑暗中尋的光的彼岸；如果把學生比做鮮花，那老師就是園丁，每天辛勤的培育著我們，待到我們“山花爛漫時”，他們卻只得是在背后默默的喝彩。老師是不得不需要我們?nèi)プ鹁吹囊晃唤巧?，我們因好好的感激老師才對?/p>

人們常說：“一日為師，終身為父?！边@恰恰是師生之間融洽關(guān)系的體現(xiàn)，我認為這并沒有什么不妥的，還因當提倡、表揚。

尊師重道，千古美德。

圍繞尊師重道寫出深刻感受的作文【篇六】

孔子帶領(lǐng)他的學生周游世界。他們在去陳果和蔡果的路上被困住了。他們好幾天沒吃飯了。老孔受不了，只好白天躺下睡覺，忘記了自己的饑餓。嚴是孔子最年長的弟子，當他看到他的老師饑餓時，非常難過。他心里想：老師老了，怎么能受得了這樣的折磨呢?如果他想不出辦法，他可能會有危險。顏回沒有什么好主意，只好向別人乞討。這一次，我遇到了一位善良的老婦人，給了他一些白米飯。顏回高興地把米拿回來，很快地把米倒進鍋里。他砍柴生火。很快，飯做好了?？鬃觿偹眩蝗宦劦揭还擅罪埖南阄?。真奇怪，他站起來看了看。剛出門。他看見顏回從鍋里抓了一把米送到他的嘴里?？鬃蛹雀吲d又生氣：他高興吃飯；他很生氣，因為顏回太粗魯了，老師沒有吃，但他先吃了。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴的白米飯，對孔子說：“今天能遇到一個好心人送飯，真是太好了?！憋埡昧?，請先吃吧?？鬃映龊跻饬系卣酒饋碚f：“剛才我在睡夢中看到了我死去的父親?！弊屛矣眠@碗白米飯來祭奠他的老人。顏回搶過一碗飯，急忙說：“不!”不!大米不干凈，不能用來祭祀?！?/p>

孔子假裝不解地問：“為什么說它不干凈呢?”嚴回答說：“我做飯的時候，沒有注意到炭灰掉在上面。我感到很尷尬。請把它倒出來。很遺憾，但是我不能把臟米給老師!吃完飯，我抓起沾著炭灰的米飯吃。撒了灰的米怎么能當祭品呢?孔子聽了顏回的話，意識到自己已經(jīng)消除了對顏回的誤解，覺得這個弟子是一個善良的人。