茶之韻品茶高分作文

品茶作文。

在平時寫作文是一件非常常見的事情，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，你知道寫好一篇品茶作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文要注意真情實感的表達內(nèi)心的想法。你知道寫好一篇品茶作文需要注意些什么問題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“茶之韻品茶高分作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

茶之韻品茶高分作文(篇一)

茶的魅力，不僅在其形，在其色，在其味，還在于行敬茶之禮時展現(xiàn)出的美德。

題記

來到謝裕大茶文化博物館，了解制茶過程，學(xué)習(xí)敬茶禮儀，方知那一杯清茗背后的深重。

一片片茶田借地勢任意鋪展，綠油油惹人喜愛。我們在這里開始了制茶的第一步采茶。在一株株茶樹上，總能尋得冒出的新芽，這就是我們要采摘的目標(biāo)。烈日當(dāng)空，大家都頂著強光仔細掃描每一茶樹，將每個嫩芽與一片新葉一并摘出，放進竹簍。尖尖的嫩芽，柔軟的新葉，并在一起恰似一槍一旗。每個人精挑細選，把直冒的一槍一旗收入簍中。不一會兒，簍里已裝滿大家的勞動果實。

接著是茶葉加工。在把摘好的茶葉倒入筐中后，汪師傅幫我們攤平、挑揀，此稱攤茶，然后是最關(guān)鍵的殺青。汪師傅將茶葉倒進鍋中，再抓起、撈過、掏出、抖落，如同飛濺的翡翠。茶葉經(jīng)過殺青，散發(fā)縷縷清香，形狀也變得更加美麗。我們還體驗了揉捻、烘焙。然后就是等待綠茶新鮮出爐了。

之后學(xué)習(xí)的是泡茶和敬茶。每種茶都有不同的泡法，也有不同的口感。在老師的指引下，我們成功泡出了黃山毛峰與祁門紅茶。深紅與淡黃的茶湯倒入杯中，十分誘人。

使我受益匪淺的，則是最后的敬茶禮。

敬茶時，先以右手拇指和食指捏住杯口，其余三指緊貼杯身，將茶杯底部置于左手指尖處，右手指遮擋住左手指。手肘直，姿勢端正，態(tài)度恭敬，將茶獻給對方時鞠上一躬，整個敬茶禮就完成了。禮節(jié)并不繁瑣，卻處處顯敬意，細微之處見真情?；罩莶瓒Y講究敬和儉靜。敬茶，表現(xiàn)的是茶性的虔誠與高雅。來客敬茶，尊重別人的同時也尊重了自己。一杯清茗凝聚了尊敬、誠心和善意，蘊含了禮貌、平和與優(yōu)雅。

此刻，便借這一杯香茶，表達對老師最真摯的敬意。

品茶，品的不僅是茶味，更是深情。

茶濃，情更濃。

茶之韻品茶高分作文(篇二)

小作者：鞠梓涵

每天看著老師在我們面前捧著一壺又一壺的紅茶，從早上一直喝到晚上，那神態(tài)極為悠閑自怡，令大家羨慕不已。老師看出了我們的小心思，允許我們明天把茶葉和杯子帶來泡茶喝，同學(xué)們高興地合不攏嘴。

我把準(zhǔn)備好的茶葉和杯子拿出來，茶葉的形狀非常奇怪，干巴巴的摸著像樹葉一樣，它穿著黃綠相間的衣服。我捏了一小撮聞了聞，哇！一股清香撲鼻而來，我好像走進了雨后的竹林一般。

嘩的一聲，老師在我的杯子里倒了半杯白開水。原來那些卷曲的葉片忽然舒展開來，有的像驚飛的蝴蝶，在水中上下翻舞；有的像小魚一樣悠然自得地浮出水面；還有的像海草一樣沉在水底。漂起的茶葉伸展著、伸展著，然后一片跟一片慢慢沉降下來，就像秋天飄落的樹葉。透過水，可以看見它們暗暗的葉脈。白開水慢慢變黃，漸漸的又變成了黃綠相間，最后彌漫開來，變成了淡淡的綠色了。我的茶剛泡好，還沒喝，已經(jīng)沉醉了。

我小酌了一口，頓時吐了吐舌頭，這茶怎么這么苦澀！老師耐心地說：你再嘗一嘗，不要咽下去。我有點恐懼地又抿了一小口，用舌頭翻來翻去，確實有一種清涼的苦味，但是苦味過后，就只剩下甘香。我有些楞住了，為什么會這樣？我又嘗了一下，發(fā)現(xiàn)茶的味道又變成了甘甜，是那種清爽的香甜。苦中帶甜，甜中帶苦。我頓時明白了，大人們?yōu)槭裁凑f品茶如品人生。

其實，人生就好似茶水，苦盡甘來。但苦并不是真的苦，它還帶著一絲絲甘甜；甜也不并不全都甜，它還帶著微微的苦。甜與苦并存著，這才是人生！

茶之韻品茶高分作文(篇三)

那天，我品嘗大名鼎鼎的“烏牛早茶”，那滋味讓我久久難忘。當(dāng)時欣賞的是讓人流連忘返的味道，可過后卻讓我有了一種回味的感覺，那感覺同樣讓我難忘。

記得那天，我寫完作業(yè)，望著飯桌上的全自動磁鐵飲茶機，突然有了想喝茶的沖動。于是我便把嘴試探的放在爸爸的耳邊，把我的主意小聲地告訴他，我已經(jīng)做好了懇求的準(zhǔn)備。誰知爸爸卻毫不猶豫地說：“好！”我倒是一驚，沒了主意。可爸爸笑著說：“喝什么？”剛回過神的我小聲說：“你…..說吧！”爸爸說：“這次給你喝我們家最好的茶！”邊說邊笑，拿出了一包茶。我忙不迭的跑過去拿茶具。老爸把茶一放轉(zhuǎn)身拿水去了。我好奇的將茶葉拿了起來，可是活脫就是一把干葉子嘛！我又用鼻子嗅了嗅，還是沒有什么味。這時爸爸來了，我趕緊把茶葉倒入茶具中。爸爸沒有說什么，只是笑了笑。

茶泡好了，我連忙倒拿小杯倒了一小杯茶水，只見茶葉如石沉大海一樣飛速下旋。我看了又看，那茶葉再也不是幾個干巴的葉子了，而是茸茸的舒枝展葉的小綠松。如一個個美麗的小姑娘在優(yōu)美的跳舞蹈。我深深地了吮一口烏牛早茶，全然沒有了茶的味道，倒是滿載了濃濃的芒果之味。那味道讓我全然陶醉了。讓人不自覺的感嘆芒果與茶之間沒有了隔閡。我學(xué)著電視上的人一樣，吹了又吹，然后小口吸了一口。突然間，我感到了那一口茶水如一注暖流悠悠地從舌尖滑過。一種迫切的想看看茶水是什么樣子的愿望越來越濃，我低頭看了看水，竟是什么顏色也沒有的開水！我驚呆了。我又看了看爸爸，他依然沒有說話，還是那樣淡淡的笑。于是，我又喝了幾杯就走了。爸爸沒有追我，他仍舊坐在那里喝著美味的茶水。

我要睡了?？墒菂s怎么也睡不著覺。我想起那開水的顏色是無色的、無味的，注入了茶葉后竟是那樣美味。那水的顏色多么象我的父親啊！父親用他的笑來注入我那白開水，使我的生活變得那么精彩、豐富，而他自己，又用茶水一樣的不易被人發(fā)現(xiàn)的愛來愛他的兒女。

那一刻，我仿佛看見父親依然站在那里，依然沒有說話，依然保持微笑，來讓他的兒子感悟人生的一切！

茶之韻品茶高分作文(篇四)

一瞬間有多長？幾秒鐘？不，今天，我看到了真正的精彩瞬間。

這是個陽光燦爛的下午，林老師拿出一袋茶葉，準(zhǔn)備給我們泡上一杯，讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣，仔細地看著。老師先抓一撮茶葉，放在杯子里。這種茶據(jù)說是碧螺春，味道很好。但茶葉看上去很脆很小，不覺得會泡出美味的茶。

但是，林老師將開水倒入杯子時，我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾，一瞬間，清清的水一下變成了青綠色，淡淡的茶香裊裊升起，茶葉如活潑的小魚兒一直翻滾著，直到水注滿。之后茶葉慢慢地沉落，紛紛揚揚一大片，緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了，松松散散、懶洋洋地躺在水底，靜靜地釋放著自己的香氣。

一剎那間，我們都被濃郁的茶香吸引了，碧螺春的香，不是飲料中香精的香，也不是白糖的香，而是清而純的茶香，沁人心脾的茶香在教室中擴散，濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口，?。∏逍碌臍馕对诳谥信腔?，茶香直沖心和胃，啊！真是讓人回味無窮。

這次品茶，我明白了一個道理：茶之所以香，是因為茶葉的奉獻。茶葉吸收水，是為了散發(fā)出香濃的茶香，這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

茶之韻品茶高分作文(篇五)

伴隨著銀杏葉的飄動，在或濃或談的茶水中，我品了一次茶。

此刻，若隱若現(xiàn)的白霧，一盞蓋碗，猶如一朵蓮花，剛從河塘出浴而來，清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤子上睡覺，平和而安逸！

茶葉如同一個個羞澀的小孩，剛從媽媽肚子里出來，皺巴巴的皮膚，失去了水分，沒有一點安全感地蜷縮在一起。

一個肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺，不如蓋碗那么低調(diào)，也不如蓋碗青花透亮的色澤，然而仍有自己獨有的嫻靜。

蓋碗茶好似一個清閑而文雅的垂暮老人，它看破是非對錯，不沾塵世，看透人世的滄桑。當(dāng)然，也只有用它來泡茶，茶才會有那么的寧靜與淡雅。

茶壺中，隱約有著逐漸往上升騰的水泡，把水倒入蓋碗茶中，用小勺輕輕一推茶葉，所有的茶葉，就像在玩兒滑滑梯似的，一下子，輕快落入水中，讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。

茶葉滿滿舒展開雙臂，像是小孩睡醒了似的，在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底，當(dāng)然，還有一些頑固的茶葉還是飄在水中，遲遲不肯下去。

浸沒了一會兒，端起蓋碗茶，把茶水倒入一小杯中，水里懸浮著茶葉的殘渣。而現(xiàn)在的茶葉，如同一個個剛出浴的美人，微風(fēng)徐過，送來縷縷清香，鉆入鼻腔，仿佛遠處有渺茫的歌聲似的，這時，周圍的銀杏葉也變得活潑起來。

我看著那泛著深黃的茶水，端起乳白色的茶杯，輕吸一口，香味兒從舌尖展開來，一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞，那明亮的黃，讓我眼前一亮，深吸一口氣，空氣中也有了茶香兒的余味，我竟貪婪地喝了起來。瞬間，茶的暖流溫暖全身，讓我感覺全身充滿著力量，正如我們在成長中，也會遇到困難而感到迷茫，只要心里有信心和希望的暖流在，就會充滿向上的力量，

當(dāng)我開始喝第二杯時，味道變淡了，但香氣卻越來越濃，顏色也變淡了

此時，已是深秋時節(jié)，銀杏葉越來越黃，天氣也越來越冷，伴隨著銀杏葉的飛舞，我品了一杯茶！

茶之韻品茶高分作文(篇六)

清明太早，立夏太晚，谷雨前后，其時適中。說的就是谷雨前后是采茶的好時節(jié)。周六就要迎來谷雨節(jié)氣，陳老師給我們上了一堂別開生面的活動課雨水落百谷生。課堂上，我們一起品谷雨茶。

陳老師讓我們以四人小組為單位，每個小組發(fā)到五個茶杯，一個杯里裝了茶葉，其余四個供我們品茶時用?；顒娱_始了，老師讓我們先觀察色形。我仔細觀察，看到茶葉靜靜地躺在杯底，我拿起茶杯看了一下茶葉，茶葉有的是三瓣兒，有的是兩瓣兒的；顏色深綠色，干巴巴的。我取出一些茶葉，摸起來脆脆的，一不小心就會捏碎。我把它放到鼻子邊，聞到一股茶葉的清香，這香味沁人心脾，頓時讓我感覺神清氣爽。

這時，陳老師逐個兒往裝有茶葉的杯子里倒開水。剛倒進水的時候，杯中的茶葉下去又上來，仿佛一群在游動的小蝌蚪。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)茶葉的葉尖兒一順朝下，有的佇立在杯底，有的游蕩在水中，有的還漂在水面。不一會兒，水漸漸變綠了。晶瑩剔透，真好看！我深深地聞了聞，茶水清香四溢，讓人很想立即品嘗。我把它端了起來，喝一口，剛開始感覺有一點點苦，可是慢慢回味，卻是微苦中帶著清涼，簡直妙不可言。

活動結(jié)束前，陳老師很自豪地告訴我們：品茶是中華民族一個很悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，被稱為茶文化。而谷雨茶富含氨基酸和多種維生素以及礦物質(zhì)，功效很多，能清溫去火、健牙護齒、殺菌消毒。別看小小一杯清茶，里面的學(xué)問有不少呢！

哦，原來茶里有這么多的文化??！今天的品茶課，我的收獲真不少！