中班體育教案。
體育教案可以讓小朋友更好的消化課堂內(nèi)容,身為一位優(yōu)秀的幼兒園中班老師,我們要將體育教案課件寫好,這樣課堂的各種可能情況都盡在掌握,又能讓小朋友們都參與進(jìn)來。我們要如何寫好一份值得稱贊的中班體育教案呢?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“為改善學(xué)生體質(zhì)制定的教案”,僅供參考,希望能為您提供參考!
設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒比較喜歡一些可愛的小動(dòng)物,比如小兔子、小熊等等, 同時(shí)根據(jù)《3-4 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)對(duì)幼兒鉆爬、平衡能力發(fā)展的要求,設(shè)定小兔子送蘑菇的故事情景,吸引幼兒注意力, 并將體育與數(shù)學(xué)學(xué)科有機(jī)整合,在獲取知識(shí)的同時(shí)增加學(xué)習(xí)樂趣, 讓幼兒積極的參加到戶外體育活動(dòng)中去,并能很好的鍛煉幼兒平衡能力、鉆爬能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)按照順序鉆過山洞,并掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
2、能頭頂沙包按照直線行走,鍛煉幼兒平衡能力。
3、加深幼兒對(duì)三角形、正方形、圓形基本圖形的認(rèn)識(shí)。
4、在戶外游戲中體驗(yàn)成功的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):訓(xùn)練和提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力、耐力和平衡能力。
難點(diǎn):培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),掌握鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔媽媽手偶一個(gè),小兔胸卡若干,十二生肖鉆圈四個(gè),繩子兩條, 沙包若干、三角形、正方形、圓形粘貼若干,小兔子的家一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)
今天的天氣可真好!兔媽媽又要和兔寶寶們一起做活動(dòng)啦,我們一起來跳小兔子舞吧!
小小兔子真可愛,小小兔子真可愛,長長耳朵,圓圓眼睛......
二、學(xué)習(xí)并練習(xí)鉆動(dòng)作要領(lǐng)
1、幼兒自由探索鉆過山洞(十二生肖鉆圈)。
兔寶寶們,今天兔子?jì)寢屔×耍氤陨掷锏哪⒐剑悄銈冞@些可愛的小兔子們能幫助兔媽媽嗎?
可是,想要采到新鮮的蘑菇要到森林里面去,去森林的路途特別的困難,需要兔寶寶自己穿過山洞才能到達(dá)森林。
幼兒自由探索
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范
這么多勇敢的小兔子們都鉆過了山洞到達(dá)了森林,你們是怎么鉆過山洞的呢?哪位勇敢的小兔子給大家表演一下呢?(請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范)
3、教師講解并示范鉆的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
小兔子們鉆的時(shí)候要低頭,彎腰屈腿,身體前傾,慢慢的鉆過圓圈。
4、根據(jù)老師示范動(dòng)作,幼兒再一次練習(xí)鉆的動(dòng)作。
三、幼兒進(jìn)行《小兔采蘑菇》游戲
1、出示小兔手偶,介紹游戲內(nèi)容
小兔子們,現(xiàn)在我們就去森林里面去采蘑菇吧!勇敢的小兔子們 要鉆過四個(gè)山洞,來到森林里面采到蘑菇,頭頂著蘑菇走過獨(dú)木橋, 把采到蘑菇送到兔媽媽家。 2、請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范
哪位最勇敢的小兔子先去試一下呢?其余的小兔子好好的看一下他是怎么把蘑菇送到兔媽媽家的。
教師結(jié)合幼兒的示范,再一次向幼兒鞏固游戲的玩法和動(dòng)作要領(lǐng)。3、幼兒進(jìn)行第一次游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
教師根據(jù)幼兒在游戲中的表現(xiàn),再一次介紹動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。、4、教師加大游戲難度,幼兒進(jìn)行第二次游戲。
這次幼兒采到蘑菇上面印有三角形、正方形、圓形圖案,要求幼兒把不同形狀的圖案送到兔媽媽家廚房正確的位置。
四、放松活動(dòng)
今天的小兔子真的好勇敢,真能干,采了這么多的蘑菇,兔媽媽吃了這些蘑菇病肯定會(huì)好的,現(xiàn)在請(qǐng)小兔子們拍拍胳膊,拍拍腿, 我們放松放松。
活動(dòng)總結(jié)
本次戶外體育活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。我將數(shù)學(xué)和體育學(xué)科有機(jī)的結(jié)合在一起,設(shè)置游戲活動(dòng)情境,增添了游戲的知識(shí)性與趣味性;更讓我感到:孩子們的運(yùn)動(dòng)智慧與身體
素質(zhì)的發(fā)展是等同的;游戲活動(dòng)使孩子們懂得了如何在活動(dòng)中
經(jīng)驗(yàn):
1.學(xué)會(huì)正面鉆的動(dòng)作。
2.建立初步的規(guī)則意識(shí)。
3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
材料:
拱門 4 個(gè),幕布 1 塊,星星若干。
玩法與規(guī)則:
將幼兒分成 4 隊(duì),分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。全體幼兒念兒歌:“我要做個(gè)摘星手,乘著飛船上藍(lán)天,摘下星星千萬顆,裝扮祖國大花園。”念完后排頭幼兒出發(fā),正面鉆過拱門,跑到幕布前摘一顆星,按原路返回,拍第 2 個(gè)幼兒的手,第 2 個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行, 先摘完星星的隊(duì)獲勝。
提示:
1.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:念完兒歌排頭幼兒才能出發(fā),后面的幼兒必須等前面的幼兒拍自己的手再出發(fā);鉆的時(shí)候不能碰到拱門,否則要重新鉆。
2.可選幾個(gè)幼兒當(dāng)裁判員,監(jiān)督幼兒動(dòng)作完成情況,及時(shí)提醒幼兒鉆的動(dòng)作要規(guī)范。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)同伴合作運(yùn)動(dòng)走,發(fā)展動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。
2.知道螃蟹橫著走,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3.安全教育:提醒幼兒注意活動(dòng)安全。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.球亮個(gè)、場地。
2.音樂:
活動(dòng)過程:
1.謎語導(dǎo)入課題:
八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(謎底:螃蟹)
2.引導(dǎo)幼兒回憶,喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗(yàn)。
螃蟹長得什么樣子?它是怎樣走路的?請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴自由結(jié)合,探索學(xué)習(xí)螃蟹走路的樣子。
4.教師示范講解螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組,面對(duì)面或背靠背夾球,兩臂側(cè)平舉,兩手相握,模仿螃蟹橫著走。
5.幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹,教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍,阻止狐貍靠近。
6.教師小結(jié):幼兒放松活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,有一定的奔跑速度?;顒?dòng)中會(huì)動(dòng)腦,有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):塑料圈一個(gè),可翻動(dòng)變化成小鳥、老鷹的頭飾一個(gè)
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
師:小鳥們,跟媽媽到森林里去玩吧!
教師頭戴小鳥的頭飾,帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的模仿動(dòng)作:
Upanddobmyhair(理羽毛)Haveadrink(喝水)Let’sgohome(飛回教室)
其他活動(dòng)過程:
(一)準(zhǔn)備部分
1、學(xué)生集合、師生問好、教師點(diǎn)名、強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律、安全問題。
2、教師領(lǐng)學(xué)生在操場上走一圈。要求學(xué)生在走的時(shí)候不準(zhǔn)追逐打鬧,要有秩序、遵守紀(jì)律。
(二)基本部分
1、創(chuàng)設(shè)情景:操場是一個(gè)名勝古跡,全班是旅游團(tuán),老師是導(dǎo)游,領(lǐng)著學(xué)生在操場上走一圈,給學(xué)生介紹操場上的器材,使學(xué)生了解怎么用,如何預(yù)防損傷。
2、游戲《老鷹捉小雞》
(1)分兩隊(duì)進(jìn)行,強(qiáng)調(diào)安全問題。
(2)抓出來的小雞,要表演一個(gè)節(jié)目
(3)母雞要保護(hù)好每一個(gè)小雞
(三)結(jié)束部分
1、教師領(lǐng)做放松操
2、課堂小結(jié),表揚(yáng)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生
3、下課、師生再見
活動(dòng)目標(biāo)
1.守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
2.增強(qiáng)思維的靈活性,體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂。
3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鋼筆、油畫筆、增筆、鉛筆、毛筆頭若干。
活動(dòng)過程
一、出示各種筆的頭飾,引起幼兒興趣
1.幼兒說出每種筆的名字:今天來了好多筆,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?
2.討論筆的作用:這些筆各有什么作用呢?
3.今天這些筆爸爸想和我們一起來做游戲。
二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”,爸爸簡單介紹游戲
1.一名爸爸當(dāng)毛筆,一名爸爸當(dāng)鉛筆,一名爸爸當(dāng)蠟筆,一名爸爸當(dāng)油畫筆
2.請(qǐng)四名爸爸示范玩法
爸爸甲說:“毛筆蹲,毛筆蹲,毛筆蹲完鉛筆蹲?!卑职忠艺f:“鉛筆導(dǎo),鉛筆蹲,鉛筆蹲完蠟筆?!?爸爸丙說:“蠟筆導(dǎo),蠟筆蹲,筆蹲完油畫筆蹲?!?/p>
爸爸丁說:……不停地循環(huán),誰接不上或說錯(cuò)的就誰輸,其他人接著玩,最后一個(gè)為贏。
三、請(qǐng)兒以 4 人為一組,進(jìn)行游戲,幼兒自已分配角色,帶好頭飾,開始游戲。
四、探索游戲的規(guī)則及有效方法
你覺得玩這個(gè)游戲要有什么規(guī)則?(即一個(gè)說完,另一個(gè)趕快接著說。記好自己是什么名字,注意聽)
五、引導(dǎo)兒加快速度練習(xí)。
六、引導(dǎo)幼兒和爸爸們互相交接角色表演。
教學(xué)目標(biāo):
1、提高快速奔跑的能力。
2、增加遵守紅綠燈交通規(guī)則的行為意識(shí)。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。
2、用報(bào)紙卷成的長棒2個(gè),椅子若干。
教學(xué)過程游戲前:幼兒分組站在起跑線上,教師喊"綠燈",站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌:"突突突,騎鐵馬,一騎騎到北京城,逛長城,游故宮,還有綠色奧運(yùn)館;突突突,騎鐵馬,一騎騎到深圳來,坐地鐵,游龍崗,2011大運(yùn)歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動(dòng)作快速往前跑,到終點(diǎn)時(shí),繞過椅子跑回隊(duì)伍起點(diǎn),將長棒交給第二名幼兒后,站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,最快為獲勝。
游戲規(guī)則:
1、幼兒不能跑離自己的跑道,不能碰撞他人。
2、接到棒后幼兒才能起跑,完成的小組為勝。
效果反饋:指導(dǎo)王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑,并自然呼吸。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)。因此,對(duì)于幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn),哪怕是粗糙的、隨性的,我都以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主,保持、強(qiáng)化幼兒對(duì)參加活動(dòng)的興趣。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性都很高,通過情境活動(dòng),幼兒完全融入到 活動(dòng)中??梢?,情境教學(xué)對(duì)于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用,但前提是我們教師必須從教學(xué)目標(biāo)出發(fā),合理地設(shè)計(jì)、利用它。
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