懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的思維思辨能力，你知道優(yōu)秀的背影作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“最美的背影作文600字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
它，比大海還要廣闊，比泰山還要高大，比藍(lán)天還要深沉——它就是老師的愛(ài)。它無(wú)私，是因?yàn)檫@種愛(ài)可以使他不顧自己，全力呵護(hù)學(xué)生。它偉大，是因?yàn)樗米约旱男难喔攘俗鎳?guó)的花朵。
放學(xué)了，我趕緊跑到外面，眼前卻是一幅雨景圖，淅淅瀝瀝沒(méi)有停的意思，“下雨了，該死的天氣”。眼看著同學(xué)們的家長(zhǎng)都給孩子送來(lái)了雨披，我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班，不會(huì)來(lái)的，自己早上把雨披放在自行車(chē)的車(chē)簍里了，教室到車(chē)棚還有一段路啊，不禁眉頭鎖緊。
“楊丹！”回頭一看，是彭老師，”你沒(méi)帶傘啊，把我的傘給你用吧！“我愣了一下，老師已經(jīng)把雨傘遞到我手上，心中無(wú)比感激，微微一笑，眼前的老師好偉大。”滴答，滴答?！坝挈c(diǎn)不停地蹦跳在老師的衣服上，我心中不禁有些內(nèi)疚。
出了校門(mén)，我把雨傘遞給了彭老師，老師說(shuō)：”你回家不方便，還是先用我的雨傘吧。“”可，你呢？“”我有辦法，你趕緊回家吧，家人等久了會(huì)著急的。“”老師，不行的，雨傘還是給您吧，我車(chē)簍里有雨披，我騎自行車(chē)回家，沒(méi)事的，您不用擔(dān)心！“說(shuō)完，我把雨傘塞給老師，便一溜煙跑向自行車(chē)?；仡^，望著老師的背影，心中那份對(duì)老師的親切感油然而生。
六年前踏入大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還不清楚能在這里學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么，幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛(ài)護(hù)，我說(shuō)實(shí)小就是我美好的童年，我永遠(yuǎn)也不忘不了雨中那高大的背影。
陽(yáng)光下，一對(duì)背影映入眼簾。
一對(duì)父女坐在破舊的電動(dòng)三輪車(chē)的前排，父親側(cè)著身子，單手控制車(chē)把，女兒剛好在父親的臂彎中，依偎在父親身邊。女兒淘氣地去握住車(chē)把，父親緊張的馬上撥開(kāi)女兒的手，女兒嘿嘿一笑。不知父女倆說(shuō)了些什么，父親突然笑了，側(cè)過(guò)臉來(lái)對(duì)女兒耳語(yǔ)。父親那棱角分明的面龐盡管寫(xiě)滿(mǎn)了生活的滄桑，但與女兒在一起時(shí)總是閃著光芒，顯得剛毅而堅(jiān)定?？瓷先ヅc我同齡的女孩歪著充滿(mǎn)稚氣的臉聽(tīng)父親侃侃而談，在這么多人的注視下，只是沉浸在父親的愛(ài)與快樂(lè)中。看著這一對(duì)背影，我的心也隨之而去。陽(yáng)光流瀉在他們肩頭，讓他們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝。我想，這便是愛(ài)，人世間最美好的愛(ài)。它無(wú)需付出任何代價(jià)，只要你懂得珍惜，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。
最美的時(shí)光，有你的相伴，便是最好的安排。也許有一天那個(gè)女孩終會(huì)飛向遠(yuǎn)方，沒(méi)有了這份愛(ài)的依賴(lài)，她會(huì)想起一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，父親的臂彎和爽朗的笑聲，想起那個(gè)外表柔軟，內(nèi)心堅(jiān)韌無(wú)比的父親。
那對(duì)背影將永遠(yuǎn)刻在我的心中，在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，他讓我熱淚盈眶。
陽(yáng)光下，一對(duì)背影漸行漸遠(yuǎn)。
媽媽?zhuān)亲顐ゴ蟮娜耍梢詾榱四?，不顧自己的身體。而我們又何曾用心去感受過(guò)她的愛(ài)呢？
――題記
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到公園里散步，過(guò)了一會(huì)兒，我走累了，于是就坐在公園的長(zhǎng)椅上歇息。不一會(huì)兒，一對(duì)穿著體面的青年男女來(lái)到了我身旁，坐在我旁邊。他們一邊嗑瓜子，一邊聊天，瓜子殼撒得滿(mǎn)地都是。
他的背影總是急匆匆的，穿梭在學(xué)校與這個(gè)不同尋常的工作中。
每一天清晨步入校園，他的身影總會(huì)如約而至，那似乎并不強(qiáng)壯的身體卻總讓你心生害怕，而他左右不協(xié)調(diào)的肩膀卻又在落差中找到了他黯淡的眼神，盯著你的一舉一動(dòng)，不論你想偽裝什么似乎在這雙嚴(yán)肅卻又慈愛(ài)的眼神下暴露無(wú)疑。或許并不是害怕，或許不敢面對(duì)的是真實(shí)的自己。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)背影盡管不寬大，卻讓你想依靠，當(dāng)你真正離他很近的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的情感也如水晶般透明，喜怒哀樂(lè)只要望見(jiàn)他就會(huì)什么都明了了。
課堂上的他那看似黯淡的眼睛里發(fā)出了敏銳的光，說(shuō)到興致處時(shí)他便會(huì)像一個(gè)演說(shuō)家一樣猛地將手揚(yáng)起在空中揮舞著，仿佛在指揮者千軍萬(wàn)馬，他總是急于將那圓滾滾的肚子里的知識(shí)傳授給我們，便會(huì)皺起眉頭用食指篤定在黑板的粉筆字上，他那沾滿(mǎn)粉筆的雙手慷慨激昂地帶領(lǐng)著我們?cè)跁r(shí)空中穿梭，我們便會(huì)在杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中激情蕩漾，在“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”中壯志難酬，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中豪情萬(wàn)丈，你會(huì)油然而生“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的志氣。
然而當(dāng)他回想起年邁過(guò)世的父母時(shí)，他心中的情便瞬間融化成細(xì)膩的人，他的腳步很輕柔似乎又注入了全身的力氣，你臉上的激情化成了絲絲的憂傷，我呆呆看著他，是他讓我第一次感受到那略感的孤獨(dú)，就連那吹過(guò)他眉角的風(fēng)都不能撫平他微皺的眉頭，在他的面前我們似乎都變成透明的，但他卻不知在無(wú)數(shù)雙眼睛下這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的男人何嘗不會(huì)多愁善感地落淚，哪兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，就如朱自清所寫(xiě)“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，我們似乎也在他晶瑩淚光中看到了同樣的背影，充滿(mǎn)了寂寞與不能訴說(shuō)的傷痛！”
急匆匆地，他又抱著破舊的語(yǔ)文書(shū)離開(kāi)了，在他的腳步聲中我們多想抓住他遠(yuǎn)逝的步伐，就像抓住陽(yáng)光抓住燦爛的美好一般永遠(yuǎn)的珍藏。
那年的雪很大，在我的腦海里，那個(gè)低矮的身影永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
前年冬天，一個(gè)下著鵝毛大雪的清晨，我出來(lái)散步。雪真大，一切都長(zhǎng)眠于白色棉被的下面，四周一片寂靜。當(dāng)我走到路邊時(shí)，聽(tīng)到了低沉的腳步聲，我向四周望了望，有一位環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾。她“嘩－”“嘩－”地吃力地?fù)]動(dòng)著掃把，吃力地清掃著垃圾。我止住了腳步，注視著她的一舉一動(dòng)，那雙瑟瑟發(fā)抖的腿，那雙通紅的、青筋暴露的手，那張蒼老的臉龐，還有那雙聚精會(huì)神的眼睛，都在不停地忙碌著……忽然，她手里的掃把“唰－”地一聲脫落了，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：盡管她是那樣的疲憊，但是她還是強(qiáng)忍著工作。我很想幫她一把，但我不想嚇到她，因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，以至于到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)暴露在路旁的我，只見(jiàn)她艱難的彎腰撿起掃把，把它放在一邊，又用抹布一揮一揮地擦著垃圾桶。剎那間，我的心里產(chǎn)生一股暖流：環(huán)衛(wèi)工人，社會(huì)最低層的工作，但她卻任勞任怨，不辭辛苦，這種敬業(yè)精神，多么令人欽佩。
過(guò)了許久，她終于打掃完了衛(wèi)生，看著她的勞動(dòng)成果，她微微一笑，推著破舊的三輪車(chē)漸漸消失了，只是那個(gè)背影……
我的眼睛濕潤(rùn)了。
七月，那炎熱的夏季，我經(jīng)歷了一次痛苦的分離。
那天，在美麗的校園中的階梯教室中，我們?cè)诳鞓?lè)中痛苦，因?yàn)槟翘焓俏遗c同學(xué)們最后的一次見(jiàn)面——畢業(yè)典禮。聽(tīng)著那激昂的演講，我們不知該做些什么，感到無(wú)比的悲傷，而那精彩的節(jié)目，讓我們暫時(shí)忘記了那痛苦。而回到那潔凈的教室，又想起，這是我與老師、同學(xué)們最后一次見(jiàn)面，那痛苦又涌上了心頭。但我忍住了，沒(méi)有讓那悲傷與思念流下。
在離開(kāi)的那一剎那，看著同學(xué)們那無(wú)比悲傷、痛苦的背影，卻任我再也忍不住了。那一刻，我想起了以前的種種事情；我的頭受了傷，同學(xué)幫我的背影，我犯了錯(cuò)誤，老師批評(píng)我的背影……想著，我又不知怎么，又想起與同學(xué)打鬧、玩耍的背影。可就在這時(shí)，我的悲傷、痛苦隨著眼淚的帶動(dòng)，已經(jīng)忍不住地奔涌而出。
同桌看到我紅腫的眼睛，強(qiáng)忍住自己的淚，哽咽的說(shuō)：“孫博文，我明白你為什么。我也有這樣的同感，可是，我不也忍住了嗎？”話音未落，她的淚也滾落了下來(lái)。
那是我最后一次的哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)與同學(xué)、老師分開(kāi)了，步入了一個(gè)新世界?？擅看畏赐瑢W(xué)錄、畢業(yè)照的時(shí)候，那種傷感還是會(huì)涌上心頭。
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說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，你知道寫(xiě)好一篇背影作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。你知道優(yōu)秀的背影作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“最美的背影作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。
去年，寒假的時(shí)候，我回老家，老家的新房子正好要裝修。我原本以為裝修的瓷磚是靠哪一種車(chē)托運(yùn)上樓的，沒(méi)想到，竟然是靠人力！
瓷磚運(yùn)來(lái)的那天，我看到搬運(yùn)瓷磚的除了有三個(gè)年輕的小伙子，居然還有一位上了年紀(jì)的老爺爺！
開(kāi)始搬瓷磚了，那三個(gè)年輕的小伙子各自先背著一箱瓷磚上樓去了。老爺爺自己開(kāi)始背不起，于是，在旁的總工程師搬了一箱瓷磚放在老爺爺?shù)谋成?，瓷磚放下去的時(shí)候，我心想：那三個(gè)小伙子背起來(lái)都很吃力，這位老爺爺背起來(lái)不是更吃力嗎？果然，那位老爺爺走了兩級(jí)梯子，他的腿就直打哆嗦。
老爺爺好不容易走了一層樓梯，那三個(gè)小伙子已經(jīng)各自背了三趟了。老爺爺直了直身子，繼續(xù)走第二層，走到中間的時(shí)候，老爺爺已經(jīng)把腰彎得像龍蝦一樣了。于是，我不自禁地用手幫老爺爺扶了扶將要掉下來(lái)的瓷磚。老爺爺也許感覺(jué)輕了些，就回頭喘著氣對(duì)我吃力的笑了笑。
三個(gè)小伙子和老爺爺每人要背完八箱才能休息。老爺爺背第三箱的時(shí)候，那些小伙子已經(jīng)背完了八箱了，坐著休息，可惜沒(méi)有一個(gè)要去幫老爺爺?shù)囊馑?。那個(gè)總工程師也沒(méi)有要老爺爺停下來(lái)的意思。我們又不可以去幫老爺爺背。只好靜靜地看著老爺爺背磚……
最后，總工程師按快慢給這些搬磚的工人發(fā)錢(qián)，三個(gè)小伙子各發(fā)了21元，老爺爺只有17。5元。
我求媽媽多給老爺爺一點(diǎn)錢(qián)，于是，媽媽給了我20元錢(qián)叫我給老爺爺。我追上老爺爺，把錢(qián)遞給了老爺爺，老爺爺看著錢(qián)似乎明白了什么。對(duì)我說(shuō)：“好孩子，爺爺拿的錢(qián)已經(jīng)夠多了?！?/p>
我看著老爺爺離去的背影，忽然感覺(jué)鼻子酸酸的，手中的錢(qián)也沉甸甸的。
平時(shí)看到的背影很多，但有些人的背影卻讓人永遠(yuǎn)記住。
那是一個(gè)星期天，爸爸帶我去水上樂(lè)園游泳。來(lái)到游泳館，看見(jiàn)許許多多的人在池里玩耍，我就迫不及待跑進(jìn)更衣室，趕緊換上游泳褲。換好后，我立馬跑到池邊，使勁縱身向前一躍，身體就像跳躍起的魚(yú)兒一樣，在空中停留了一兩秒后，落到水中?！巴邸焙盟?！頓時(shí)我精神百倍。
就在我游得正開(kāi)心的時(shí)候，突然看見(jiàn)深水區(qū)有個(gè)小朋友正往水里沉下去，很快只剩一只手在手中掙扎。就在我要大聲叫喊時(shí)。一位叔叔已經(jīng)快速向他。到位置后那叔叔快速潛入水中，水面瞬間恢復(fù)了平靜。此時(shí)整個(gè)游泳館全都安靜了下來(lái)，正在大家都緊張的時(shí)刻，只見(jiàn)水上露出兩人影那位叔叔把小朋友抱在身上，很快就游上了岸。上岸后小朋友的媽媽就給做了人工呼吸，就在大家圍著小朋友時(shí)，那位叔叔退出了人群，轉(zhuǎn)身就走了。
我望著那叔叔的背影，話總說(shuō)不出來(lái)。就在我發(fā)愣的時(shí)候，爸爸把我抱在懷里說(shuō)：“兒子有時(shí)候幫助別人是不求任何回報(bào)的?！本瓦@樣那叔叔的背影永記在我心中。
從我上幼兒園起，是您一直送我上學(xué)接我放學(xué)，您的背一直是那樣的堅(jiān)實(shí)，是我擋風(fēng)遮雨的地方。每當(dāng)我坐在電瓶車(chē)上，抱著您的腰，貼著您的背，我總會(huì)感到那么溫馨和安心。
春天您會(huì)和我到公園去，不但為了欣賞那些剛從地里冒出頭的綠油油的小草和五顏六色的鮮花。你還要我學(xué)習(xí)春姑娘把溫暖帶給人間。因?yàn)槟菧嘏坏藗兿矚g，小草，小花，連小動(dòng)物也喜歡它。你希望我也要像春姑娘一樣，把微笑帶給同學(xué)們，把愛(ài)心帶給同學(xué)們。
夏日，您和我一起靜靜地坐在荷塘旁，迎著爽身的夏日涼風(fēng)。觀賞紅、綠蜻蜓們?cè)诤扇~上飛行表演，看魚(yú)兒在荷葉下戲水時(shí)留下一圈圈漂亮的漣漪，聽(tīng)青蛙在荷葉上高興的唱歌。您要求我做人應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。
秋天，您會(huì)和我一起去聞一聞那香飄滿(mǎn)城，沁人心脾的桂花香，還會(huì)和我一起欣賞像戰(zhàn)士一樣屹立在道路兩旁的“行道樹(shù)”。不是為了看它那花蕾滿(mǎn)枝，絢麗多彩的花朵和高大茂盛的樹(shù)冠。而是為了學(xué)習(xí)它為人們默默的清潔城市空氣，為人們擋風(fēng)遮雨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
冬日，我們一起去鄞州公園的梅園。欣賞那梅園里盛開(kāi)的雪一樣白的白梅，火一樣紅的紅梅，香氣撲鼻的黃梅花。還要我學(xué)習(xí)梅花越是天寒地凍，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，越開(kāi)地歡的堅(jiān)韌不拔的勇士精神，越是困難越是迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，做一個(gè)勇敢的男子漢。
今天您騎著電瓶車(chē)送我上學(xué)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)電瓶車(chē)前面多了一根拐杖。在學(xué)校門(mén)口您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“外公股骨壞死了，以后很難來(lái)送你上學(xué)了。你要好好讀書(shū)，聽(tīng)老師的話。”說(shuō)完您就往回走。我看著您柱著的拐杖，步履蹣跚，微微佝摟著背，頂著滿(mǎn)頭白發(fā)，一瘸一拐慢慢遠(yuǎn)去的背影。一貫熱淚情不自禁在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我從心里輕輕地呼喊：“外公我愛(ài)你，我真的很愛(ài)你?！?/p>
夏天，烈日炎炎。太陽(yáng)掛在空中放射著璀璨的的陽(yáng)光，路邊兩旁的大樹(shù)上，知了叫個(gè)不停。小草也彎下了腰，花兒低下了頭，都顯得無(wú)精打采。原本炎熱的中午，怎么空中飄來(lái)一朵烏云？天漸漸地變暗了，灰蒙蒙的的云霧把太陽(yáng)公公趕走了。豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦的下起來(lái)。
“叮鈴鈴|”上課了，老師走進(jìn)了教室。我打開(kāi)書(shū)包，找不到我的品社書(shū)，就把書(shū)包翻了個(gè)頂朝天，怎么也找不著。完蛋了。品社老師很兇的。要是被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果出乎意料。我無(wú)奈地看著教室外的瓢潑大雨，我心中的焦慮越來(lái)越嚴(yán)重，爸爸上班去了，只有媽媽一個(gè)人在家，她的腳還傷著，醫(yī)生再三囑咐她不能碰水。怎么辦呢？我只能等待接受老師的批評(píng)。
忽然，我的眼睛瞟到窗戶(hù)外，??！有這么熟悉的一個(gè)背影。打著雨傘，手里拿著一本書(shū)，原來(lái)是媽媽呀！不可言喻的感動(dòng)一下子充滿(mǎn)了我的內(nèi)心，我三步并兩步的跑下樓，接過(guò)媽媽手里的書(shū)，我的淚水忍不住流了下來(lái)?！眿寢?zhuān)阍趺礊槲宜蜁?shū)來(lái)了，腳還沒(méi)有好呢，醫(yī)生說(shuō)不能碰水嗎？”媽媽答道：“腳哪有我的寶貝重要呀！”我撲到媽媽的懷里。眼淚又一次流了下來(lái)。
看見(jiàn)媽媽在雨中的背影，我的眼睛模糊了。
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在她還時(shí)?；厥幵谖业哪X海中。她有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，她那親切和藹的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是雷老師了，她是教我們數(shù)學(xué)的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，雷老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老師，我是教你們數(shù)學(xué)的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。
過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著雷老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙?。〈蠹夜恼票?yè)P(yáng)他。”此時(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒(méi)有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，雷老師就親切的對(duì)我說(shuō)“你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’?！蔽衣?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。
背影何曾匆匆，何曾留戀。若一個(gè)轉(zhuǎn)角處的回頭，也讓人溫暖。
還曾記得那一個(gè)匆匆的背影，姐姐你與我相對(duì)而行，我在心中問(wèn)自己：“你會(huì)回頭嗎?” 我在原地等了許久，站了許久，卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎，在吶喊。背影漸漸模糊了，我的心碎了。我倒著走，微笑著哭了。微笑著哭，那是自卑;哭著微笑，那是驕傲。
晶瑩的淚珠伴著連綿雨歸于塵土，難道，愛(ài)也隨之飄逝了嗎? 一個(gè)回頭能讓我不留淚，讓我微笑著面對(duì)明天，難道你還不了解嗎?在你的心里我依然是那個(gè)天真爛漫的女孩，而真實(shí)的我卻如此多愁善感。是啊!或許計(jì)劃總趕不上 變化，每一次的相遇，必定預(yù)示著分開(kāi)。但孰不知相見(jiàn)歡，離別苦。既然是這樣，那又何必相知，何必相見(jiàn)。分別時(shí)的背影，轉(zhuǎn)角處的回頭，回頭時(shí)的微笑，我所期望的愛(ài)。愛(ài)把我無(wú)情的拋棄。我卻從未放棄，執(zhí)著的追求。不求天長(zhǎng)地久，但求離別一個(gè)回頭。
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一起寫(xiě)作業(yè)或許人生就該充滿(mǎn)悲歡離合，若一個(gè)人快樂(lè)，必定離不開(kāi)憂愁的襯托。因此，我但愿做一無(wú)情無(wú)愛(ài)，由春而生，由冬而枯的小草，也不愿做一個(gè)多苦多愁，多聚多散的人。
筵席擺千里終要散，人不愿終要離。那又何必悲傷?今散明聚，只留一片惘然。愛(ài)恨 糾結(jié)，只余一愿——千里共嬋娟!愿姐姐生活和學(xué)習(xí)快樂(lè)!
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，你知道寫(xiě)好一篇背影作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。所以?xún)?yōu)質(zhì)的背影作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“最美的背影話題作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
十二歲的我?guī)е恍┲赡叟c叛逆踏入了中學(xué)校園，父親因不放心我獨(dú)自乘車(chē)去異地讀書(shū)，所以也陪著我來(lái)了。
初進(jìn)校園，覺(jué)得一切都是新的新的，新的面孔、新的環(huán)境，校園新穎的建筑風(fēng)格與美麗的綠化都深深吸引著我，教學(xué)樓的弧形設(shè)計(jì)好似給新生們一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，內(nèi)操場(chǎng)兩排高大的銀杏，伴著秋風(fēng)微妙的節(jié)奏，樹(shù)葉沙沙齊響，像似在歡迎我們的到來(lái)。
我和父親徑直走過(guò)一條林蔭小道，便來(lái)到寢室，因?yàn)槲覍⒁状为?dú)立生活，什么也不會(huì)做，父親就幫我整理內(nèi)務(wù)，還一邊叮囑我以后怎樣穿衣服、整理被子之類(lèi)的事情。我站在陽(yáng)臺(tái)上沉醉于新校園美麗的景色中，也一面不耐煩地應(yīng)著他。其實(shí)這次出來(lái)讀書(shū)，自己除了有些不舍，還是挺高興的，因?yàn)橄胫梢悦撾x父母的管教。
不久，我便結(jié)識(shí)了一位同寢室的同學(xué)，約好一起去逛一逛校園，父親見(jiàn)我有了伙伴，也放心了許多，問(wèn)我還有什么需要買(mǎi)的東西，我想著好像自己沒(méi)墨水了便告訴了他，就同同學(xué)一邊聊天一邊熟悉新校園去了。我和同學(xué)大致了解了校園，就向食堂走去。這時(shí)，一再也熟悉不過(guò)的聲音從后背傳來(lái)，我扭頭看見(jiàn)是父親，便迅速走了過(guò)去，父親臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，汗珠停留在他那黝黑的臉頰映著夕陽(yáng)的余暉，閃著晶瑩。他把兩瓶墨水遞給我，說(shuō)：“我就走了，在這里好好照顧好自己?！蔽医舆^(guò)墨水，心里有種莫名的酸楚，我知道，該到告別的時(shí)候呢。父親嘴角微微揚(yáng)起，幫我理了理衣領(lǐng)，便轉(zhuǎn)身離去。我佇立在原地望著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，夕陽(yáng)光將父親的影子緩緩拉長(zhǎng)，父親的背影在我模糊的眼簾里朦朧變小，他轉(zhuǎn)過(guò)身向我揮了揮手，我好似看見(jiàn)了掛在父親臉上那不舍的表情，也連忙抬起手揮動(dòng)著。告別了父親，我心中涌現(xiàn)出無(wú)限的酸楚。那天晚上，我也給父親通了電話便朦朦睡去，夢(mèng)中父親那告別時(shí)的背影一直浮現(xiàn)在眼前。
后來(lái)，與父親聊天才知道，那兩瓶墨水……因?yàn)楦赣H人生地不熟，專(zhuān)門(mén)打的到市中心買(mǎi)后趕過(guò)來(lái)的。說(shuō)到這里，我再也忍不住了，鼻子酸了起來(lái)，淚水還拼命在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親那告別時(shí)的背影又再次浮現(xiàn)在我眼前，也深深烙進(jìn)了我的心里。
在以后的日子里，每當(dāng)回想起那時(shí)父親告別時(shí)的背影，我總能體會(huì)到父愛(ài)如山，那么穩(wěn)重，同時(shí)父愛(ài)也如金，那么偉大。
盛夏時(shí)光，許多風(fēng)景如過(guò)眼云煙，唯獨(dú)那一個(gè)背影在我腦海中揮之不去。
太陽(yáng)爬上高空，火辣辣的陽(yáng)光灑到身上，使人感到窒息。“我們走吧”?！班拧?。起身離開(kāi)這山間的林蔭小道，向前走去。前面沒(méi)有高大繁茂的樹(shù)林，我們暴露在太陽(yáng)底下，尤感上山路的艱難。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面有一老奶奶帶著一個(gè)小孩，手牽著手，像我們一樣，暴露在太陽(yáng)底下，一步一步的向山頂走去。陽(yáng)光照在這反光的臺(tái)階上格外耀眼，使前面的路變得十分艱難。前面的老奶奶在路邊和孫子都停了下來(lái)，那一塊不足一個(gè)人的樹(shù)蔭下，老奶奶用自己的身體擋住了這令人窒息的陽(yáng)光，旁邊的那棵樹(shù)像是被感動(dòng)了，用它那指頭擋住了陽(yáng)光。
周?chē)鷺?shù)上的知了叫個(gè)不停，他們叫的越想越是令人感到煩躁，越是讓人感到太陽(yáng)的毒辣。
我們向前走去，老奶奶和她的孫子也準(zhǔn)備走了，但他沒(méi)有立刻站起來(lái)，反而是把自己的背轉(zhuǎn)向?qū)O子，她孫子也順勢(shì)爬了上來(lái)。我在他們后面靜靜地看著，仿佛看到了十多年前我的奶奶那彎腰背我的情景，至今還歷歷在目。
我們跟在他們后面，向前走去，我注視著前面那個(gè)背影，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻包含了無(wú)與倫比的親情，給人的心靈一種溫暖與慰藉。我沉浸于這種氛圍當(dāng)中，也便不知不覺(jué)地爬上了山頂。大概是這位老奶奶對(duì)孫子的無(wú)私的愛(ài)吧，才使他獲得了無(wú)窮的動(dòng)力，得以登上山頂。
在山頂上建有幾處亭子，我們就像最近的一處走去，而他們也在這兒，我們也就聊了起來(lái)，從他的口中得知她從四川來(lái)的，帶著孫子出來(lái)游玩。我腦中不禁浮現(xiàn)了剛剛上線的那幅畫(huà)面，那一背景，那幅畫(huà)面都美好瞬間好像定格于此，深深地在我腦中繞烙下深刻的印痕。
那一背景，在我的心中揮之不去，周?chē)拿中拗褚膊贿^(guò)是這背影的陪襯罷了。這幅畫(huà)面飽含人間最普遍最無(wú)私的親情，成為我心中亮麗的風(fēng)景，這是這些，才使我感到真善美的存在。
山風(fēng)吹拂，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，心中的煩躁已隨風(fēng)飄去，獨(dú)留下那片風(fēng)景，讓我仔細(xì)品味。
記得在老家最后一次看到父親的背影，是在讀小學(xué)的時(shí)候。一想到這里，我的眼眶不自覺(jué)地便紅了。
我家經(jīng)濟(jì)條件不是非常好，但還算過(guò)得去。我的父母常年在外打工，我自是跟著爺爺奶奶生活。每到過(guò)年，他們倆只有一個(gè)人能回來(lái)，這年是父親回來(lái)。
我和父親相處得還可以。在我的記憶里，他是一位搞笑的但在我做錯(cuò)事時(shí)很?chē)?yán)肅的父親。父親每次回來(lái)，總是讓我高興得難以入睡，總想多和父親待些時(shí)日。畢竟，時(shí)間像流水一樣流逝得很快。
過(guò)年的這幾天，我真的非常高興，可最后父親還是要走了。
父親準(zhǔn)備走的那天早上，恰好我要去上學(xué)，父親便決定送我走一些路。
我記得那天早上下著毛毛雨，路還是很稀，我們也并未撐傘。父親走在我的前面，走上坡路的時(shí)候，他會(huì)拉著我，以便讓我不摔倒。在那條小路上，父親和我說(shuō)笑著，但當(dāng)我笑得正開(kāi)心的時(shí)候，突然卻想到父親快要走了的事實(shí)，于是臉上的笑容漸漸消失了。
我的父親走這條小路可是非常厲害的。原本我還以為他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔過(guò)跤。
父親的身形一點(diǎn)都不胖，反而有些瘦。他穿著一件小夾克衫，黑色褲子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走著，背還有些駝。
去上學(xué)的那條小路上，有一個(gè)很難上去的坡。我自是不用擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙言谶@條路上走了很多年了。可我卻擔(dān)心我的父親，因?yàn)樗恰袄瞎穷^”了。
我笑著對(duì)他說(shuō)：“老爸，你現(xiàn)在還可以上來(lái)嗎？這是很難的哦?！崩习洲D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微微蹙起眉頭說(shuō)：“小瞧你老爸了吧？看我的！”
緊接著，我就看到他拉著一棵樹(shù)的枝，然后使勁用腳一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他這樣艱難地走上去，后面還拉著一個(gè)我，眼淚便開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
在那時(shí)，父親一直沒(méi)有松開(kāi)我的手，而是用他粗糙的手緊緊地攥著我的小手，把我的手包裹在他的手心里。
過(guò)完了一個(gè)坎又一個(gè)坎，最后還是到了分離的時(shí)候。
父親把我安全地送到了公路上，便站在高處向我揮手道別。我自是不愿意，但也沒(méi)有辦法，只有不情愿地向他招招手，叫他趕快回去，叫他小心些。
最后，最后，父親也叮囑我路上小心，隨后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我看見(jiàn)他的背影，看見(jiàn)他似乎在用袖子輕輕地擦去眼角的淚水，終于我的眼淚不再聽(tīng)我的使喚，大顆大顆地掉了下來(lái)。
在我的眼睛里，那穿著小夾克衫、黑色褲子、大皮鞋的矮小身子漸漸離我遠(yuǎn)去。就這樣，父親的背影隨著我的眼淚一起消失不見(jiàn)……
父愛(ài)是溫暖的，熱情的，永久的，明亮的。時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們且行且珍惜。
這么多年過(guò)去，奶奶越來(lái)越老，望著她的背影，我不禁鼻子一酸。
小時(shí)候爸媽去外地打工，將我托付給奶奶，我的心里1萬(wàn)個(gè)不情愿。待爸媽走后，我就開(kāi)始撒野，喊我吃飯，我偏要吃零食，讓我睡覺(jué)我偏要玩。我認(rèn)為這是讓爸媽回來(lái)的好辦法。直到那一天我上床睡覺(jué)后，奶奶偷偷摸摸的往廚房走去，我不禁懷疑。這時(shí)奶奶的鄰居走來(lái)，驚呼道:天吶，你怎么把自己養(yǎng)了多年的母雞殺了？奶奶擺了擺手，笑道:沒(méi)事兒，我家孫女挑食，不肯吃，殺只雞給她補(bǔ)補(bǔ)身子。鄰居嘆了口氣:你家孫女，唉…鄰居不再說(shuō)什么，搖了搖頭就離開(kāi)了，只留下奶奶一人在昏暗的燈光下切肉。我愣住了，我多希望時(shí)間能夠倒流來(lái)彌補(bǔ)我的奶奶深深的傷害。
第二天中午，奶奶端上了那碗雞湯，我不禁眉頭一皺。奶奶看到我眉頭一皺，立刻說(shuō)道:，你不吃沒(méi)關(guān)系，奶奶給你拿零食。說(shuō)罷就往客廳走去。奶奶那是我第一次放下架子和奶奶說(shuō)話:不用了，這雞湯看著挺好喝的，一塊來(lái)吃吧?！逦夷棠贪l(fā)愣了幾秒，終于她笑了笑著笑著又哭了:好啊
怕臟的我終于放下了這毛病，套上袖子，扛起鋤頭，就往田里跑。鄰居見(jiàn)了，笑道:長(zhǎng)大了哈，會(huì)幫奶奶做事了。”回想以往的事，我不禁羞愧了，而后又理直氣壯的喊道:那是。
可是，時(shí)間仿佛一根弦，彈手一揮就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我要上學(xué)了，在最后一天農(nóng)忙后，爸媽來(lái)了?？晌沂掷锏匿z頭，我卻遲遲不肯丟下，奶奶見(jiàn)灶拿過(guò)我手里的鋤頭，輕輕的將我推過(guò)去，強(qiáng)忍著淚水笑道:快走吧，和奶奶在一塊沒(méi)好東西吃，快走吧。奶奶的一句句快走吧，仿佛和催化劑一般，我的眼淚流了下來(lái)，我走到媽媽旁邊，看了奶奶最后一眼。奶奶也不再說(shuō)什么。我慢慢走著，一步，一步，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭看向奶奶時(shí)，奶奶背著我偷偷抹了把眼淚，看見(jiàn)我在看她，他朝我揮了揮手，以是最后的告別。
時(shí)隔多年，當(dāng)我再次回奶奶家時(shí)，還會(huì)像小時(shí)候那樣耍性子，只是奶奶卻變了，她變得蒼老了，滿(mǎn)頭的白發(fā)更加點(diǎn)綴了她的疲憊。背也駝了，失去了往日的精神。兩條腿仿佛打顫，永遠(yuǎn)都直不起來(lái)了。
望著她的背影，我不禁鼻子一酸。
我望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，我一陣心酸，你就像一朵綻開(kāi)的三色堇，你可知道我一直在思念。
暑假過(guò)后你還會(huì)回來(lái)嗎？誰(shuí)也不能做出回答，我只能靜靜地思念。
我在班級(jí)中只是一個(gè)小角色，以至于沒(méi)能引起你的注意，但你可知我是多么想和你交上朋友啊！
你帶走了榮耀，但是你仍然給大家留下了甜甜的回憶。
你是在歡聲笑語(yǔ)的.教室走的。我默默地等著你再次拜訪。秋天過(guò)去了，冬天帶著純潔向我們走來(lái)，可你還沒(méi)來(lái)。我雖然覺(jué)得自己很傻，但一想到你那最后一次的回眸，我就決心不去忘記你的一絲記憶。
你回來(lái)看我們了。你還是老樣子，一甩烏黑亮麗的馬尾，一張臉蛋紅撲撲，那自信的你，開(kāi)朗的、樂(lè)觀的你，總是給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
“黃頤，你還會(huì)再回來(lái)嗎？”我在你走的最后一刻，手拿畫(huà)卷跑過(guò)去?！耙苍S吧！”她收了我的禮物回答。我轉(zhuǎn)身走了，我默默地望著黃頤的背影，直到看不見(jiàn)。
我久久地望著你背影最后停留的地方，心中好像又綻開(kāi)了一朵三色堇。
臨近傍晚時(shí)分，大風(fēng)在屋外呼嘯，瘋狂地施行著它的“暴政”。恐怖的烏云取代了以往夕陽(yáng)的美麗身影，一層層地籠罩著天空，似乎在為臺(tái)風(fēng)的肆虐打掩護(hù)。
家中原本堅(jiān)實(shí)的玻璃窗也被吹得哐當(dāng)哐當(dāng)響，雨敲打在窗戶(hù)上，水不斷地入侵。焦頭爛額之際，廁所的排氣扇被風(fēng)吹落，狂風(fēng)好像找到了突破口，瘋狂地灌了進(jìn)來(lái)，帶著雨一刀刀地刺在臉上。爸爸去守店了，只有爺爺一個(gè)成年男人在家。爺爺見(jiàn)狀，趕忙撒下手中的水桶，口中大聲地念著，似要與臺(tái)風(fēng)的呼聲作對(duì)抗：“快，快拿布來(lái)。越多越好，快！”我馬上跑到樓下，將柜子里以往不穿的衣服統(tǒng)統(tǒng)拿上來(lái)救急。
“把最大的衣服拿出來(lái)，把衣服包在一起，快！”爺爺踩上椅子用身體擋住通風(fēng)口。
“爺爺，來(lái)，給你?！蔽覍ⅰ耙路颉边f給爺爺。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我，竭力將“球”塞了進(jìn)去?？膳_(tái)風(fēng)不想就此罷休，依然卯足勁地沖了進(jìn)來(lái)，爺爺?shù)膭?dòng)作顯得異常吃力，雨借著風(fēng)的力量槍林彈雨般沖了進(jìn)來(lái)，用力地拍打在爺爺?shù)哪樕?，脖子上，冰冷的雨水流到他的背上，浸透了他的襯衫，使他的身體瑟瑟發(fā)抖。那背影就像寒風(fēng)中搖搖欲墜的老樹(shù)。身材并不高大的爺爺可能擋不住這狂風(fēng)劍雨了，我想上去幫忙，可被爺爺趕了回來(lái)。爺爺依然背對(duì)著我，鼓足了力氣用“衣服球”塞住缺口，再用整個(gè)身體堵著。望著爺爺這堅(jiān)挺的背影，我不知道他哪里來(lái)的這么大的力量。
吃過(guò)晚飯，我們一家人除了爸爸都坐在椅子上休息?？膳_(tái)風(fēng)還死皮賴(lài)臉地不肯走。
爺爺抽著煙，煙絲飄過(guò)他的白發(fā)，融為一體。他背對(duì)著我門(mén)，好像在思考著什么。昏暗的燭光下，他的背影如一塊沉重的石頭，一動(dòng)也不動(dòng)，也許是剛才的體力消耗得太大了，他需要休息。我們沒(méi)敢打擾他。
突然，爺爺直起身子來(lái)，煙頭隨即被滅在煙灰缸里。一語(yǔ)不發(fā)地，拿著手電筒要打開(kāi)門(mén)出去。
“爺爺，你這是要干什么，外面風(fēng)大，鐵皮到處飛，別傷著。”
“你不知道，這么大的風(fēng)，店里的房子又是鐵皮的，我得去幫我兒子?！闭f(shuō)完打開(kāi)了防盜栓，推開(kāi)門(mén)彎著腰，好象怕被什么東西吹到走了似的，小心翼翼地快速前行，那有些怯弱又毅然的背影，在我的視野里短暫停留后消失了。這是讀了多少感人的文章都抵不上的背影啊！
這，便是爺爺，一個(gè)冒死都會(huì)保護(hù)家園的人。
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很多時(shí)候，生活中一個(gè)人的一句話、一張笑臉、一份關(guān)懷，都會(huì)成長(zhǎng)為印入你腦海中特別難忘的瞬間，它或許會(huì)影響你一輩子，溫暖而美好！
七八歲那年的一個(gè)夏季，我到外婆家小住。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)陌生人來(lái)做客，便悄悄地跑去問(wèn)外婆：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”。外婆說(shuō)：“他是你舅舅，在榆林工作，不是經(jīng)?；貋?lái)”。我聞言便自顧自地跑到電腦前玩起了電腦。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，舅舅拿給我一大包好吃的，說(shuō)：“這些都是給你買(mǎi)的，快吃吧”！我一看，?。∪际俏易?lèi)?ài)吃的零食，火腿腸、果凍、酸奶……好多好吃的，我心想舅舅可真了解我呀！便大口大口地吃了起來(lái)，心里高興極了！
有一天，舅舅還給我申請(qǐng)了一個(gè)微信號(hào)，我高興地說(shuō)：“舅舅，以后我就叫你好舅舅吧！”可正當(dāng)我玩得過(guò)癮的時(shí)候，好舅舅卻裝點(diǎn)好他的東西，背著包要坐上班車(chē)回去了。臨走前，他還特意給了我100元錢(qián)，叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，以后還會(huì)給我買(mǎi)好吃的。我依依不舍地送他坐上路邊的車(chē)走了，望著他離去的背影，一瞬間就消失在我的眼前，我突然特別傷心，忍不住嚎啕大哭起來(lái)……
如今，又是幾年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了?？晌疫€一直記得那一天好舅舅那個(gè)高大而溫暖的背影，我很懷念和舅舅在一起的美好時(shí)光，我愛(ài)我的好舅舅。
經(jīng)過(guò)一年的努力，高考我也考出了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在這一年里，我與父親發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)，出于賭氣心理，在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，我故意報(bào)了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，天津，這個(gè)陌生的城市，但是出乎意料的是爸爸竟然沒(méi)有反駁我的決定，這讓我大吃一驚。
暑假很快就過(guò)去了，報(bào)名開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了，我有條不紊的收拾著自己的行李，總覺(jué)得耳邊少了些什么，是的，是爸爸那每天的嘮叨聲，沒(méi)有高三那種急迫感，也就沒(méi)有了每天的嘮叨聲，開(kāi)學(xué)那天，爸爸送我到火車(chē)站，陪著我買(mǎi)票，等車(chē)，期間我們很少說(shuō)話，似乎該說(shuō)的話在那一年里說(shuō)完了一樣，我們靜靜地等待著。滴的一聲響，喇叭傳來(lái)了乘務(wù)員那甜美的聲音，K114火車(chē)即將進(jìn)站，請(qǐng)旅客們檢票進(jìn)站。我與爸爸起身走向了進(jìn)站口，在排隊(duì)檢票的時(shí)候，我不時(shí)的揮手讓爸爸回去，但是每次看到的還是他那堅(jiān)定的目光，進(jìn)站了，透著玻璃，我看到了爸爸回去的背影，此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)爸爸的步子沒(méi)有了以前的精神，一米七八的個(gè)子此時(shí)顯的那么矮小。我緊緊的咬著嘴唇，努力的轉(zhuǎn)過(guò)身，任憑淚水模糊雙眼。
或許是我錯(cuò)了。
我不曾看見(jiàn)你哭，也不曾深刻地記得一個(gè)人的背影，還有那張悲傷卻還微笑著的臉。
我與你的距離比較遙遠(yuǎn)，你喜歡和成績(jī)好的女同學(xué)打成一片，對(duì)于性格內(nèi)向又形單影只的我，你總不會(huì)太理會(huì)。但我不知道，你已經(jīng)當(dāng)我是一個(gè)友好的朋友了。
你就坐在我前面，但你從沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看我。但在升上五年級(jí)的第一天上課釋?xiě)?，我看?jiàn)你的座位空著，遲疑片刻后，問(wèn)題解開(kāi)了，但卻使我悲痛萬(wàn)分。班主任老師皺起了眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我們班的黃頤同學(xué)……今天就要轉(zhuǎn)去杭州……大家，都為她送別吧！”你走上講臺(tái)，眼里含著淚，低聲說(shuō)：“再見(jiàn)了！這里我曾經(jīng)的朋友和老師，我要走了，我會(huì)回來(lái)看你們的！”“黃頤！”全班同學(xué)全擁上去擁抱她，我坐在位子上，真怕眼淚會(huì)不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。
我只聽(tīng)見(jiàn)你媽媽喃喃地說(shuō)：“黃頤，該走了?！庇谑蔷屠阕叱隽私淌?，老師、同學(xué)們都擁在走廊上，你也一步三回頭，與大家揮手再見(jiàn)。我立在人群中，淚還是情不自禁地落了下來(lái)。我望著你的背影，又情不自禁落下了淚。
我那時(shí)真想與你擁抱，勸你不要走，但我始終留不住時(shí)間。我突然想起了一首歌：“人太多大都是漫無(wú)目的地走，悄悄想著一個(gè)人我心痛也不說(shuō)……”
我又想起了你的背影。
一個(gè)個(gè)身邊的背影，在我腦海中浮現(xiàn)，讓我知道背影中的含義，讓我最深的背影還要數(shù)父親的背影。
在記憶的腦海里老爸那日漸滄桑的背影不時(shí)讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時(shí)候，我看到了他那痛苦的背影，讓我心急如焚，心痛不已，當(dāng)老爸的病危通知書(shū)下來(lái)了，我看著那張黃黃的紙我崩潰了，爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊，我什么都不能做，只能默默的流淚，不知所措，我只能不斷的祈禱，希望他能平安的度過(guò)難關(guān)。到了第二天爸爸終于成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。終于到了出院的時(shí)候了，我也不知道是激動(dòng)還是對(duì)以后的擔(dān)憂，這一次我看見(jiàn)了他的背影，看著父親的身體漸漸康復(fù)我又害怕又快樂(lè)，與父親在一起的時(shí)候，我是快樂(lè)與不快樂(lè)都顧慮著父親的健康，當(dāng)我跟他出去玩耍騎車(chē)的時(shí)候，每當(dāng)他騎著車(chē)離我遠(yuǎn)去的，我都很想抓住他的背影，生怕它從手指縫中飛走，生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影，原來(lái)的時(shí)光都已過(guò)去，在也不可能讓父親變回以前的年輕了，他只能漸漸衰老，以前我摔倒了，他總是以鼓勵(lì)的方式讓我爬起來(lái)，不知這樣的鼓勵(lì)還能持續(xù)多久，一切的美好時(shí)光與快樂(lè)時(shí)光能持續(xù)多久，從現(xiàn)在開(kāi)始只有在父母健在的時(shí)候，努力抓住背影努力學(xué)習(xí)，刻服重重困難，最終到達(dá)成功的彼岸，給他們一份滿(mǎn)意的答卷，使他們?cè)谟猩旰δ?，懷揣著?duì)他們兒子的自豪與驕傲，幸福的度過(guò)此生。
加油吧，我能行，相信我能完成這一偉大的愿望的。
記得在老家最后一次看到父親的背影，是在讀小學(xué)的時(shí)候。一想到這里，我的眼眶不自覺(jué)地便紅了。
我家經(jīng)濟(jì)條件不是非常好，但還算過(guò)得去。我的父母常年在外打工，我自是跟著爺爺奶奶生活。每到過(guò)年，他們倆只有一個(gè)人能回來(lái)，這年是父親回來(lái)。
我和父親相處得還可以。在我的記憶里，他是一位搞笑的但在我做錯(cuò)事時(shí)很?chē)?yán)肅的父親。父親每次回來(lái)，總是讓我高興得難以入睡，總想多和父親待些時(shí)日。畢竟，時(shí)間像流水一樣流逝得很快。
過(guò)年的這幾天，我真的非常高興，可最后父親還是要走了。
父親準(zhǔn)備走的那天早上，恰好我要去上學(xué)，父親便決定送我走一些路。
我記得那天早上下著毛毛雨，路還是很稀，我們也并未撐傘。父親走在我的前面，走上坡路的時(shí)候，他會(huì)拉著我，以便讓我不摔倒。在那條小路上，父親和我說(shuō)笑著，但當(dāng)我笑得正開(kāi)心的時(shí)候，突然卻想到父親快要走了的事實(shí)，于是臉上的笑容漸漸消失了。
我的父親走這條小路可是非常厲害的。原本我還以為他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔過(guò)跤。
父親的身形一點(diǎn)都不胖，反而有些瘦。他穿著一件小夾克衫，黑色褲子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走著，背還有些駝。
去上學(xué)的那條小路上，有一個(gè)很難上去的坡。我自是不用擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙言谶@條路上走了很多年了?？晌覅s擔(dān)心我的父親，因?yàn)樗恰袄瞎穷^”了。
我笑著對(duì)他說(shuō)：“老爸，你現(xiàn)在還可以上來(lái)嗎？這是很難的哦?！崩习洲D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微微蹙起眉頭說(shuō)：“小瞧你老爸了吧？看我的！”
緊接著，我就看到他拉著一棵樹(shù)的枝，然后使勁用腳一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他這樣艱難地走上去，后面還拉著一個(gè)我，眼淚便開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
在那時(shí)，父親一直沒(méi)有松開(kāi)我的手，而是用他粗糙的手緊緊地攥著我的小手，把我的手包裹在他的手心里。
過(guò)完了一個(gè)坎又一個(gè)坎，最后還是到了分離的時(shí)候。
父親把我安全地送到了公路上，便站在高處向我揮手道別。我自是不愿意，但也沒(méi)有辦法，只有不情愿地向他招招手，叫他趕快回去，叫他小心些。
最后，最后，父親也叮囑我路上小心，隨后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我看見(jiàn)他的背影，看見(jiàn)他似乎在用袖子輕輕地擦去眼角的淚水，終于我的眼淚不再聽(tīng)我的使喚，大顆大顆地掉了下來(lái)。
在我的眼睛里，那穿著小夾克衫、黑色褲子、大皮鞋的矮小身子漸漸離我遠(yuǎn)去。就這樣，父親的背影隨著我的眼淚一起消失不見(jiàn)……
父愛(ài)是溫暖的，熱情的，永久的，明亮的。時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們且行且珍惜。
枯瘦的身軀，黑亮的棉襖，肥大的褲子，腳下一雙破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，便是我爺爺真實(shí)的寫(xiě)照。
我從小隨我的爺爺奶奶長(zhǎng)大，不算富裕的家庭，巨大的開(kāi)支是爺爺奶奶用他們不斷涌落的汗水一天天把我養(yǎng)大。一想起爺爺，我總想起他弓下的身子與眼角、額頭上深深地皺紋。
家中種地，是世代的農(nóng)民。爺爺在平時(shí)又販賣(mài)些小本生意，賣(mài)醬油，賣(mài)醋……爺爺?shù)纳碛翱偸浅霈F(xiàn)在附近的大街小巷。記得小時(shí)候自己總是隨著爺爺去，八九歲的樣子還總是跟在他的身旁。
“大米，小米，醬油醋”，爺爺?shù)能?chē)在前面慢慢地跑著，我騎著自行車(chē)在后面悠悠地趕著，不一會(huì)兒，前面的三輪車(chē)便消失在了視野的盡頭。我匆匆地趕上去，蹬著車(chē)蹬，扶著車(chē)把兒，口里喊著，兩只腳一上一下地更替著，“爺爺，等會(huì)兒?！蔽亿s上了爺爺，爺爺放慢了車(chē)。我和爺爺又一前一后地穿梭在村莊的路上。
“唉！爺爺，那是我的同學(xué)。”我停下了車(chē)子對(duì)前面的爺爺說(shuō)?！澳闳ネ姘桑浀迷琰c(diǎn)回家?！睜敔斦f(shuō)完，我像子彈般躥了出去，瘋似的玩了起來(lái)。
在嬉鬧與歡笑中，太陽(yáng)漸漸西落，我還未發(fā)覺(jué)我已忘了時(shí)間。等到日暮漸漸變黑，我才發(fā)覺(jué)到該是回家的時(shí)候，也才意識(shí)到自己早離開(kāi)了原來(lái)的地方，離家有了很長(zhǎng)一段距離。我踏上車(chē)與同學(xué)告別，而后急忙回家。但越走天越黑，空氣已覺(jué)出來(lái)冰涼，我的心慌了。我想返回同學(xué)家，可離家也已不遠(yuǎn)了，我想快點(diǎn)回去，我十分害怕。
“大米，小米，醬油醋”熟悉的聲音又在耳邊回蕩。爺爺來(lái)了，我停下了車(chē)子，跑向爺爺。爺爺說(shuō)：“騎上車(chē)子，咱們回家?！庇袪敔?shù)呐惆?，燈光那樣的溫暖，天上的星星也仿佛在?duì)我眨眼睛。不知怎地，我的淚來(lái)了。
燈光下?tīng)敔數(shù)挠白釉絹?lái)越長(zhǎng)，但回到家爺爺?shù)挠白佑衷絹?lái)越低。
在這如水的燈光下，我仿佛又看見(jiàn)那駝背的、黑瘦的身影。
作為一名學(xué)生，知道如何寫(xiě)好一篇作文是非常重要的。寫(xiě)作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。你是否正在收集和整理作文模板呢？小編特意為大家收集整理了“最新背影讀后感1000字集錦10篇”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
收到老師要求家長(zhǎng)寫(xiě)篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信，頗感意外。整整25年了，不曾應(yīng)老師要求寫(xiě)過(guò)作文了，可這回卻不一樣，是女兒的老師讓的，自然不能不寫(xiě)。提筆之時(shí)，窗外天空陰郁，秋雨綿綿，瑟瑟之感。雖是午后，卻也須點(diǎn)燈，燈下獨(dú)自思量，感慨這如流的時(shí)光。
我讀朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中，語(yǔ)文老師是我們的班主任，他陰陽(yáng)頓挫、搖頭晃腦地為我們朗讀完，便開(kāi)始獨(dú)自感慨好文章，還讓我們必須背下來(lái)。那時(shí)15、6歲的我們，其實(shí)真的沒(méi)覺(jué)得寫(xiě)得多好，不就寫(xiě)老爸有點(diǎn)迂腐，老爸送他到車(chē)站，為他買(mǎi)桔子，還寫(xiě)信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪，買(mǎi)個(gè)桔子就掉眼淚了，當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車(chē)也沒(méi)掉淚呀。再說(shuō)文中最后老爸來(lái)信說(shuō)連寫(xiě)信都困難了，為啥不回去看看，為啥不將老爸接來(lái)同住呀……如此想著，如此胡亂背著，為了應(yīng)付可恨的考試，也就這樣過(guò)去了！
前些日子的一天傍晚，我和幾個(gè)朋友到清華，還特地去了朱先生舊居處，居前便是那荷塘，初秋荷花已凋，但水清葉綠，門(mén)前古樹(shù)參天，曲徑通幽，物是人非，唏噓不已。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境，想《春》的蓬勃，想《匆匆》的無(wú)奈，便也聯(lián)想到《背影》的深沉。隨著自己經(jīng)歷的愈多，“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的品質(zhì)，愈來(lái)愈打動(dòng)著我?，F(xiàn)在想來(lái)，不是先生的文章不好，是自己的感悟太淺。
今天，已不用重讀《背影》這樣的好文章了，因?yàn)槠湮淖忠芽淘谀X中，其深情已浸在心里。已過(guò)不惑之年的自己，何嘗不被父親的背影深深觸動(dòng)……
我的父親是一個(gè)老好人，不善言辭，也不做文章，一輩子只做了普通的糧站會(huì)計(jì)直到退休，由于家境貧寒，父親一輩子都極其節(jié)儉。18歲我高考進(jìn)軍校便也參軍入伍了，從此便離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母。22歲畢業(yè)分配到邊疆一干就是6年，那時(shí)沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有電話，一封信來(lái)回要1個(gè)月。每次來(lái)信都是父親親筆寫(xiě)的，字跡特別工整。28歲我在新疆結(jié)婚，父親沒(méi)來(lái)，他說(shuō)舍不得花來(lái)回的路費(fèi)，給我寄來(lái)了他全部的積蓄2萬(wàn)塊錢(qián)。后來(lái)我調(diào)到了北京、總參，父親每年冬天都會(huì)大包小包地來(lái)看我，在我這過(guò)年后就回老家，而每次來(lái)京，我都因他到處跑去買(mǎi)便宜菜、便宜貨而責(zé)怪他。老家的同學(xué)朋友每年春節(jié)都看不到我，問(wèn)我為什么不回家了，我說(shuō)父母來(lái)京了。而我不知道父親來(lái)京是因?yàn)閾?dān)心老家條件差、冬天沒(méi)暖氣，我和老婆、孩子回老家不適應(yīng)；擔(dān)心我們過(guò)年回家春運(yùn)擁堵，來(lái)回辛苦……這樣又過(guò)了15年……
今年春節(jié)后，我送父母回老家，父親說(shuō)明年春節(jié)不來(lái)了，我說(shuō)為啥？他嘆了一口氣，喃喃地說(shuō)：“孩子，爸老了，不想跑了，也跑不動(dòng)了！”我忽然一陣揪心，想掉淚的感覺(jué)，嘴上還故作輕松地說(shuō)：“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵！”。
剛剛過(guò)去的中秋節(jié)，是我參加工作22年來(lái)第一次節(jié)日休假回老家，也是第一次7天都陪在父母身邊。我哪也沒(méi)有去，就陪在父母身邊，陪他們吃飯，陪他們散步，陪他們聊天。中秋節(jié)那天，我陪父母一起暮送夕陽(yáng)，迎來(lái)一輪圓月，我們一起坐在公園空曠的草地上，躲過(guò)那些繁雜和喧囂，象小時(shí)候一家人坐在故鄉(xiāng)的小院一樣，舉頭望月，品嘗月餅，輕聲敘聊……父親說(shuō)好多年都沒(méi)有這樣過(guò)中秋節(jié)了，這是他最好的中秋節(jié)。我心中一陣?yán)⒕危魂囆耐?。過(guò)完中秋，我要回北京了，父母送我，我右手拉著母親，左手?jǐn)v著父親，一起過(guò)車(chē)流如織的馬路，父親說(shuō)不是你拉著可不敢過(guò)這樣的馬路。晚上，我上了車(chē)，父親和我擺手，我分明看見(jiàn)父親眼里含著淚，滿(mǎn)頭銀發(fā)被晚風(fēng)吹亂。車(chē)行了，走了很遠(yuǎn)，我回頭，依然能看見(jiàn)晚風(fēng)中父親略略彎曲的背影……
此時(shí)的我，也如先生寫(xiě)父親的《背影》時(shí)一樣，流下了眼淚，一份感動(dòng)、一份悲傷：我在成長(zhǎng)，父親在蒼老；我在遠(yuǎn)方，父親在守望；我在奮斗，父親在祈福！無(wú)論社會(huì)如何變遷，無(wú)論環(huán)境如何變化，先生的《背影》都向我們道出千百年來(lái)亙古不變的父愛(ài)親情，向我們道出：“我從哪里來(lái)？要到哪里去？”……
感謝老師，給我們布置這樣的作業(yè)，好讓我們能稍停一下匆匆的腳步，來(lái)感受這份親情這份愛(ài)，發(fā)自?xún)?nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)！感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里，感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里，感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里，感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里，感動(dòng)就在我們的身邊：父愛(ài)如山！如今身為父親的我，也一樣為女兒撐起一片天！
他的一生，如大海的波濤，起伏交織，悲歡交錯(cuò);他的一生，似滿(mǎn)天的星辰，每一顆璀璨的星子都是他為后人留下的不朽詩(shī)篇。
杜甫，這位中華民族的詩(shī)圣，仿佛在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著永不泯滅的光芒，至今仍使我為他那艱苦的仕途、卓越的詩(shī)才與偉大的人格所嘆服。
(一)嘆仕途
杜甫在仕途之路上是矛盾坎坷的。出身在一個(gè)再典型不過(guò)的儒教家庭的他從小就在心中立下了忠君報(bào)國(guó)之志的種子。在年少時(shí)出口便是致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的名句?？墒牵F(xiàn)實(shí)總不似理想之美好。746年，杜甫初至長(zhǎng)安。那時(shí)玄宗已開(kāi)始貪圖享樂(lè)，政治也變得腐化。天子任用口腹蜜劍的李林甫，于是李林甫便趁機(jī)暗算了一大批開(kāi)元之間的賢臣，甚至連趕考的文人志士也不放過(guò)。杜甫在749-752年的考試中屢屢落榜科舉之路行不通，他只得轉(zhuǎn)貴權(quán)門(mén)、投贈(zèng)干謁等，但終無(wú)所獲?？途娱L(zhǎng)安十年，他奔走獻(xiàn)賦，郁郁不能志，過(guò)著失意貧困的生活，舉進(jìn)上不中第，困長(zhǎng)安。不僅如此，在安史之亂后期，杜甫憑借與房綰的關(guān)系，在肅宗旁任左拾遺。在他任職期間，他想充分發(fā)揮自己的才能，可又因官場(chǎng)黑暗無(wú)法發(fā)出，終究悶郁不樂(lè)：每愁悔吝作，如覺(jué)天地窄。最終，于758年，被卷入黨爭(zhēng)的他走出皇城之門(mén)，從此他的仕途也畫(huà)上了句號(hào)。
在時(shí)光中，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)心灰意冷的背影，在金門(mén)前發(fā)出了無(wú)奈的感慨無(wú)才日衰老，駐馬望千門(mén)。好幾次，在讀到如此一個(gè)雄才大略的詩(shī)圣竟屢屢在朝中碰壁，遭受排擠，一縷同情與惋惜之感都在我心中油然而生。我害怕杜甫會(huì)因自己失敗而又悲慘的仕途所擊倒，但他終究是憑著自己頑強(qiáng)的意志和對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛(ài)活了下來(lái)。杜甫，于逆境之中逆流而上，于艱難之中不該其志。在經(jīng)歷挫折時(shí)一次次的振作了起來(lái)，又重新拾起勇氣向前邁去。這種不畏艱難、迎難而上的精神正是我們中華民族的美好品德：辛亥革命時(shí)期無(wú)數(shù)革命志士克服險(xiǎn)阻推翻封建帝制、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期無(wú)數(shù)英雄兒女奔赴戰(zhàn)場(chǎng)以身報(bào)國(guó)、建國(guó)初期無(wú)數(shù)基層工作者沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件最終建立起富強(qiáng)美麗的新中國(guó)我將努力學(xué)習(xí)這種精神，上下而求索。
只不過(guò)，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年已成為成一位頹然落魄的中年。十二年造就了什么?無(wú)非是使杜甫心志成熟，使他思想升華，使他褪去了年少的稚氣與英氣，使他開(kāi)始摒棄官場(chǎng)、轉(zhuǎn)向生活、面對(duì)人民。也只是在這樣的境地，杜甫才認(rèn)清了官場(chǎng)的黑暗，洞察了人間冷暖，其作為一位偉大詩(shī)人的身份才真正顯露出來(lái)。暴風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)顯現(xiàn);仕途斷絕之后，詩(shī)圣的靈魂即將覺(jué)醒
(二) 嘆詩(shī)才
年少時(shí)的杜甫就才華橫溢，在齊魯一帶漫游時(shí)隨口吟誦出了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的詩(shī)句;這份才華一直伴隨著他，即使在仕途受挫乃至斷絕之后，它仍然沒(méi)有消散，并隨著杜甫與底層人民和社會(huì)的接觸，變得越來(lái)越有深度與厚度。
他的詩(shī)不僅風(fēng)格多樣、沉郁頓挫，更可貴的是，他的語(yǔ)言都是最質(zhì)樸不過(guò)的詞藻，卻能獲得最震撼感人的效果沒(méi)有人能超越他那平樸的文字里真摯強(qiáng)烈豪放淋漓的抒情!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的昂揚(yáng)奮發(fā)，星垂平野闊，月涌大江流的胸懷闊大，烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金的思念之苦，朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨的深刻批判，萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)的孤獨(dú)嘆慨這些膾炙人口的千古名句的格律之工整、對(duì)仗之整齊、語(yǔ)言之平實(shí)、情感之濃烈令人嘆為觀止。
詩(shī)圣杜甫用其一生造就詩(shī)史，他寫(xiě)絕了唐詩(shī)，也寫(xiě)完了唐詩(shī)。三吏三別《兵車(chē)行》《北征》以及七律之冠《登高》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹，也證實(shí)了自己語(yǔ)不驚人死不休的誓言。我被他那卓越的詩(shī)才所驚嘆，甚至覺(jué)得古今中外再無(wú)一人能達(dá)到這種境界了;然而更讓我感動(dòng)的是他的人格，畢竟，這些空前絕后的詩(shī)句，來(lái)自于對(duì)人民的熱愛(ài)
(三)嘆人格
杜詩(shī)的偉大造詣源自于杜甫偉大的人格。一雙腳觸摸這片曾經(jīng)被鮮血染紅的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，一對(duì)耳聽(tīng)盡人間的哀哭，杜甫關(guān)心人民疾苦，將這份內(nèi)心的震感揚(yáng)于詩(shī)中，將民憤、民怨，民饑、民寒訴說(shuō)，凝結(jié)成一篇篇血淚的詩(shī)篇，驚天地、泣鬼神。同時(shí)他又無(wú)比熱愛(ài)祖國(guó)。在國(guó)家災(zāi)難日漸深重人民痛苦日漸加深的情況下，他總是寄希望于統(tǒng)治者，但荒淫無(wú)度的皇帝又怎會(huì)關(guān)心人民?于是在一次次的矛盾與痛苦之中，杜甫對(duì)玄宗，肅宗徹底失望了。雖說(shuō)儒家出身的杜甫不可能懷疑封建帝制的合理性，但他那憂國(guó)憂民的心理是矛盾的：一方面，他十分同情底層人民，不希望他們因兵役與納糧而家破人亡;另一方面，為了維護(hù)祖國(guó)的安全，卻又不得不這么做兩種截然不同的心理在他的身上展現(xiàn)的淋漓盡致，這也許是那個(gè)時(shí)代文人志士所能達(dá)到的最深刻的思想了!這種偉大人格，難道不值得贊嘆嗎?
這才是真正的愛(ài)國(guó)精神!愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)祖國(guó)并愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的精神。它同為國(guó)奉獻(xiàn)、對(duì)國(guó)家盡責(zé)緊緊地聯(lián)系在一起,是一種崇高的思想品德。杜甫以身作則，踐行了這種精神，我們?cè)谏钪幸惨绱?，無(wú)論處于什么境地都不能放棄對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，都要為之奉獻(xiàn)一切。我想，如果人人都有詩(shī)圣杜甫這種偉大精神，那么中華民族偉大復(fù)興也指日可待了!
杜甫確實(shí)是詩(shī)圣：他一生熱愛(ài)祖國(guó)，寄望于皇帝，他一生關(guān)心人民，用血與淚鑄成感人肺腑的詩(shī)篇，他直面現(xiàn)實(shí)，從不消極避世;他才華橫溢，寫(xiě)盡五律、七律我欽佩杜甫、崇敬杜甫、贊美杜甫、歌頌杜甫!杜甫的坎坷仕途教會(huì)了我要敢于面對(duì)挫折、迎難而上，不能被困難擊倒，而要將其轉(zhuǎn)化為生活中不竭的動(dòng)力;杜甫的卓越詩(shī)才告訴了我無(wú)論從事何種職業(yè)都不能脫離實(shí)際，而應(yīng)貼近生活，一步一步踏實(shí)做起;杜甫的偉大人格更是在向我昭示一個(gè)道理：要永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的祖國(guó)、關(guān)心身邊的人民。杜甫，宛如一座偉大的豐碑，令后人瞻仰學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我不斷向前
他仿佛端坐于草堂前那長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，似在書(shū)寫(xiě)著永不磨滅的光芒!
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理出的背影的讀后感，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
《背影》讀后感1
讀了朱自清先生的《背影》，讓我深深體會(huì)到了父愛(ài)的味道。我去北京念書(shū)時(shí)，父親執(zhí)意要送我。怕我在路上口渴，挪動(dòng)著肥胖的身子去給我買(mǎi)橘子。穿過(guò)高高的站臺(tái)自然要費(fèi)盡一些，他肥胖的身子向左傾斜著，顯示出很努力的樣子。讀到這里，我的眼淚情不自禁地在眼睛里打轉(zhuǎn)。買(mǎi)橘子是一件很平常的事情，但父親買(mǎi)橘子是蹣跚的背影感動(dòng)了我。
那是一道愛(ài)的背影，在我們身邊處處有這樣的背影。2008年5月12日，每個(gè)中國(guó)人都無(wú)法忘記的日子。汶川大地震給我們每個(gè)國(guó)人留下的不僅僅是傷痛，更多的是我們中國(guó)人對(duì)愛(ài)的詮釋。
還記得在樓房坍塌的那一刻，一位母親用自己的身體保護(hù)了15個(gè)月大的孩子。沉重的水泥板，石塊砸下來(lái)，她卻紋絲不動(dòng)，用最后的力量支撐起孩子生命的空間。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，孩子竟然在母親的庇護(hù)下睡著了。母親用她那偉大的背影，守護(hù)住了她身下的小生命，這是人性光輝中最偉大的背影。
背影，悄悄地來(lái)，靜靜地去。無(wú)論它是偉岸還是渺小，本質(zhì)都是無(wú)私的。它源于人類(lèi)最自然，最純真的情感愛(ài)。
《背影》讀后感2
朱自清的背影，相信大家一定都讀過(guò)。他寫(xiě)的背影，便教會(huì)了我們感恩。
一個(gè)父親背影，讓朱自清情不自禁的流淚下。對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我感動(dòng)的，是父親對(duì)他深深的愛(ài)。在那一段中：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作體現(xiàn)出的愛(ài)是多大的偉大，是誰(shuí)也不能真正感受的。
從古到今有多少愛(ài)的文章，可真正打動(dòng)我的，是那篇包含愛(ài)的散文《背影》。他的文章中并不是從字面上體現(xiàn)出來(lái)的，而是從更深的情感中體現(xiàn)出來(lái)的。
在我的回憶中，我的父母也向他的父親一樣照顧我，給我溫暖，給了我愛(ài)。開(kāi)心時(shí)侯，父母會(huì)和我一起笑，和我分享喜悅。傷心的時(shí)候，父母會(huì)激勵(lì)我，不要放棄。是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁场⑷嗳嗉?是為家里做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分擔(dān);是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
感恩，聽(tīng)起來(lái)是那么難，可是做起來(lái)是那么容易，但是誰(shuí)有因他的容易而去做呢?這一點(diǎn)一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。感謝父母的付出。
朱自清先生的散文《背影》讀過(guò)多次，文章言語(yǔ)樸素、感情真摯、描寫(xiě)細(xì)膩，通過(guò)描寫(xiě)“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫(huà)出了天下父母之心，父愛(ài)的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅;昨晚聽(tīng)孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。
孩子讀完后，問(wèn)他有何感受?他說(shuō)挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了。看來(lái)孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無(wú)微不至實(shí)在沒(méi)有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛(ài)，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。
我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦;學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很?chē)?yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說(shuō)好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。
那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿(mǎn)了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢(qián)，我覺(jué)得雪下的這么大，路又滑，可能不來(lái)了，但心里仍然盼望著;一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒(méi)去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說(shuō)我父親來(lái)了，我趕緊出去，只見(jiàn)我父親正推著自行車(chē)在校門(mén)口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過(guò)后，對(duì)父親說(shuō)：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來(lái)?…你回去的路上慢點(diǎn)!”我就去上課了。
我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過(guò)去，說(shuō)到此事。她說(shuō)當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車(chē)摔倒了，咸菜撒了一地，問(wèn)他這是去哪?我父親起來(lái)拍拍身上的雪，說(shuō)是給我送點(diǎn)菜去;我姨說(shuō)路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說(shuō)：“不去，孩子心理掛念著。”我真不知道，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒(méi)表白。唉……可憐天下父母心!
現(xiàn)在為人父母了，感覺(jué)對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是啊!真希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫(xiě)《背影》的初衷了。
這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。
朱自清的《背影》,真美!
美就美在,他的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí),自自然然,沒(méi)有矯揉造作,沒(méi)有修飾和渲染。
美就美在,他寫(xiě)父愛(ài),整篇文章卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)關(guān)心,愛(ài)護(hù),偉大之類(lèi)的詞語(yǔ)。父親的每一句話都很簡(jiǎn)單,我勸父親不必送的時(shí)候,父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”我請(qǐng)父親回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?！辟I(mǎi)橘子回來(lái),要回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”走了幾步又回頭的時(shí)候,父親說(shuō):“進(jìn)去吧!里邊沒(méi)人。”就像是爸爸平日里的嘮叨,藏著無(wú)限的憐惜,體貼和依依不舍。
美就美在,他的寫(xiě)作手法新穎獨(dú)特。他寫(xiě)人物,不像我們都從正面下筆,先寫(xiě)肖像、服飾或者姿態(tài),然后寫(xiě)事情,而是選擇了送別的特定角度,飽蘸深情,全力描寫(xiě)父親的背影。第一次,父親臨別送行,為“我”買(mǎi)橘子,在月臺(tái)上艱難的爬上爬下,打動(dòng)了“我”的心,使“我”掉下了眼淚。第二次,父親在來(lái)來(lái)往往的人群里,越去越遠(yuǎn),殊不知人越遠(yuǎn)而心越近。第三次,從父親的來(lái)信中得知父親的困頓,眼前浮現(xiàn)出父親的背影,以至于淚眼模糊。就像孟郊的《游子吟》,像燭光里的媽媽。
美就美在,他的字里行間都藏著真摯感人的親情美?！拔摇笨匆?jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,兩手攀著上面,兩腳再向上縮……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……父親好像是在用自己的行動(dòng)告訴我們,為兒子做事是義不容辭的責(zé)任。于是,他做得那么認(rèn)真、自然,為了照顧兒子,什么災(zāi)禍,勞累,他都毫不顧忌。真真切切的父愛(ài),如春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們生出無(wú)限的感動(dòng),于是,“我”和我們的淚很快就下來(lái)了。
美就美在,他讓我讀著讀著,就會(huì)不由自主地想到自己的父親。想到父親曾經(jīng)背著我上醫(yī)院,曾經(jīng)用他的大手笨拙地為我扎小辮兒,曾經(jīng)在我因?yàn)槟呈码y過(guò)的時(shí)候,用他那滿(mǎn)是胡茬的臉頰,逗得我哈哈大笑。美就美在,每次想到這些,就讓我忍不住為父親打個(gè)問(wèn)候的電話,為下班回家的父親倒一杯熱茶,為勞累的父親捏捏肩膀,捶捶腿。
美就美在,他讓我讀著讀著就會(huì)忍不住提起筆來(lái),也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己親愛(ài)的父親。
《背影》是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然距離我們現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)，但我們也感受到那來(lái)自父親的那濃濃的愛(ài)。
最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)：父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。
讀到這里，我已被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)，情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了，但父親還是為他做這做那，在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門(mén)我成長(zhǎng) 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐；每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì)喊：兒子，注意姿勢(shì)喲！每當(dāng)我深夜閱讀時(shí)，總會(huì)從媽媽的臥室傳來(lái)：兒子，該休息了，早點(diǎn)兒睡吧。每當(dāng)我獨(dú)自上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)千叮嚀、萬(wàn)囑咐：兒子，過(guò)馬路一定要小心喲！每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸總會(huì)邀請(qǐng)我：兒子，陪爸爸登山去！每當(dāng)我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)著父母對(duì)我的愛(ài)，將來(lái)我一定要回報(bào)他們的愛(ài)，好好孝敬他們，使他們過(guò)上好生活。
讀了《背影》一文后，我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài) 有了更深的體會(huì)，慈母手中線，游子身上衣。，這兩句詩(shī)，真真切切地體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。
父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)自己的親人，愛(ài)自己的祖國(guó)！
人生是短暫的，是稍縱即逝的，就像世界上沒(méi)有永生花一樣，無(wú)數(shù)鮮活的生命最終都會(huì)走向滅亡。這樣的結(jié)局固然凄涼又悲情，但這是自然之道，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)它，而不是應(yīng)該被它的悲觀所影響。
人的一生就是這樣，是一個(gè)從象征和力量的“背”到美妙而虛幻的“影”的過(guò)程，甚至連這“影”最終都會(huì)灰飛煙滅。朱自清當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以當(dāng)他看到垂垂老矣的父親的背影時(shí)，情不自禁地留下了理解與悔愧的淚水。對(duì)生命的脆弱、短暫相當(dāng)敏感的他，在一句略顯卑微的“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”之后，終于無(wú)法控制自己對(duì)父親那濃烈、深沉的愛(ài)，迫切地希望父親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)給予他最堅(jiān)實(shí)的臂膀。上一代的去世象征著下一代的降臨，生命鏈?zhǔn)窃丛床粩嗟?，朱自清何嘗不理解這個(gè)道理？但縱然他對(duì)父親有再多成見(jiàn)，強(qiáng)烈的感情色彩還是令他無(wú)法用純客觀的眼光去打量父親。背影終究還是影，稍縱即逝，如果現(xiàn)在不把握的話將來(lái)可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
不管怎么樣，每一個(gè)生命都是由一個(gè)個(gè)歷程組成，過(guò)去的已成歷史，它是好是壞早已沒(méi)有任何意義，只能供我們總結(jié)與感謝，我們應(yīng)該向前看，去想象未來(lái)的樣子——反正過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了嘛！這一個(gè)個(gè)歷程都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜每一剎那的美妙。
《背影》寫(xiě)于1925年10月，是一篇回憶性的抒情散文。文章寫(xiě)的是1917年冬，因祖母去世，作者從北京至徐州，和父親一道回?fù)P州奔喪，喪事辦完后，父親去南京某事，作者返北京上學(xué)，父親同行一段路以后，不得不在浦口車(chē)站分手時(shí)的情景。
《背影》的篇幅短小，題材極其平常，但是表達(dá)的感情卻十分真摯動(dòng)人。字里行間中無(wú)不透露著父親為兒子送別時(shí)無(wú)微不至的、濃濃的父愛(ài)。
一般寫(xiě)人物，較多地從正面著筆，而作者卻把描寫(xiě)的焦點(diǎn)放在了一個(gè)極其普通的部分，這一點(diǎn)由題目也可知，是父親的背影。文章除開(kāi)頭以背影為題之外，又三次提到了背影。第一次是為兒子買(mǎi)橘子，艱難地在月臺(tái)上爬上爬下的背影；第二次是父親離開(kāi)時(shí)，混入來(lái)來(lái)往往的人群里的背影；第三次是收到父親的來(lái)信時(shí)，讀完信后，眼前浮現(xiàn)的那“肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。
我印象最為深刻的，是父親為給兒子買(mǎi)橘子艱難的在月臺(tái)上爬上爬下的背影，作者詳細(xì)的寫(xiě)出了父親一系列的動(dòng)作，字里行間中無(wú)不體現(xiàn)著父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)?！安铰嫩橎恰薄ⅰ疤缴硐氯ァ?、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”……作者被父親這一系列艱難的舉動(dòng)打動(dòng)了，使他不禁落下眼淚來(lái)，他定是感受到了父親的愛(ài)。
我在想，他是不是想通過(guò)寫(xiě)父親的背影，借此來(lái)體現(xiàn)父親的默默的關(guān)愛(ài)呢。因?yàn)椋孟衩總€(gè)父親的關(guān)愛(ài)都是“沉默”的，并不像母親那樣說(shuō)那么多的話。因?yàn)?，我記得有次，我的自行?chē)上連接車(chē)筐的螺絲松掉了，騎車(chē)子的時(shí)候車(chē)筐總是不停的晃動(dòng)，發(fā)出一陣陣的噪音，擾的我很煩。我中午放學(xué)回家后，在午飯期間把這件事告訴了父母。媽媽聽(tīng)完后不停的問(wèn)我，而爸爸則是坐在一旁默默的吃著飯，看著新聞聯(lián)播，貌似一副沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的樣子。我吃完飯后就去睡覺(jué)了，醒來(lái)后再騎車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那顆螺絲被擰緊了，晚自習(xí)回家后問(wèn)媽媽是不是她給擰緊的，媽媽卻說(shuō)是爸爸，是爸爸吃完飯后給我擰上的，看，父親雖沒(méi)有說(shuō)什么，但是他聽(tīng)進(jìn)去了。父親的愛(ài)總是以沉默的形式出現(xiàn)。不過(guò)，我依舊能感受到父愛(ài)在我身邊包圍著我，溫暖著我。
暑假里讀了一些朱自清的文章，其中《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。當(dāng)看到父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。
文章的主題是父子之間的感情。外祖母的去世，父親的失業(yè)，正是家境衰敗的時(shí)候，沒(méi)有多少經(jīng)濟(jì)來(lái)源的時(shí)候，父親卻為孩子去買(mǎi)橘子，何況父親肥胖的身軀走個(gè)路都感覺(jué)左搖右擺的，還要去穿過(guò)鐵道、爬過(guò)月臺(tái)……
讀了這篇文章，我想到了我的父母，他們無(wú)論工作多累，心情多么差，都要為我洗衣做飯，每天接送我上下學(xué)，說(shuō)起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事情，但日復(fù)一日的做起來(lái)并不容易，這就是父母對(duì)我的愛(ài)才能讓他們?nèi)绱瞬磺蠡貓?bào)的付出。我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們走路要小心、衣服要穿好或?qū)W習(xí)要努力，他們雖然婆婆媽媽?zhuān)瑓s始終都是為我們著想、希望我們能平平安安，能成為有用的好人。所以我們也應(yīng)該好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會(huì)為我們而著想，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
讀了《背影》之后，我感受到父母對(duì)孩子們的愛(ài)并不一定要真真切切的表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能夠傳遞著他們對(duì)我們的愛(ài)。
或許在多少年后的今天，我離開(kāi)了他們，獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作，去生活，但是我們都不會(huì)忘記我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
父愛(ài)如山。
家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但在風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，卻成了心中最先想起的避風(fēng)港。而父親，是中家最重要的成員?！侗秤啊?，講的就是這樣一個(gè)故事吧。一段樸素?zé)o華、看似平淡的文字，卻能輕易打動(dòng)數(shù)萬(wàn)讀者的心。從作者筆端流露出來(lái)的不僅僅是一份自然的情感，還有一份沉甸甸的愛(ài)。
父親為兒子買(mǎi)橘子的背影，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)平凡的父親對(duì)兒子的擔(dān)心、期盼和關(guān)心，清楚而又深刻，讓人無(wú)法忘卻。背影，承載著父親的愛(ài)。在生命的人海中，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一片海洋，一顆一粒堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)現(xiàn)在在你手邊的相冊(cè)，看著里面的一張張陳舊的相片，你記起了嗎？心中那份沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的平常卻有非凡的事。
父親，永遠(yuǎn)在你身后，默默的為你撐起一片天空。在這片天空下，你可以無(wú)憂無(wú)慮?！侗秤啊分校瑳](méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但正是因?yàn)槠椒膊棚@得偉大，父親，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的吧，我默默地想。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@個(gè)，可能是我讀《背影》最大的收獲了。
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