品茶作文。
在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力，你知道寫(xiě)好一篇品茶作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。那么品茶作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了描寫(xiě)品茶的作文800字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
泡上一杯龍井茶，看著茶水由淡慢慢地變濃。輕輕品一口，一種苦澀的味道彌漫全身，隨之又有一股淡淡的清香溢出，正如媽媽對(duì)我獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
那天正好是星期天，我悠然自得的曬太陽(yáng)，嘴里哼著無(wú)名小曲，一會(huì)仰望藍(lán)天白云，一會(huì)俯視樓下的花花草草，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，那叫一個(gè)美好。“哎，還不快去做作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的聲音打破了剛才靜謐美好的情景。她眉毛擰在了一起，看上去像一條麻繩。我不情愿地說(shuō)：“寫(xiě)完了，你還讓我干什么？”我忽然明白了，心想：“又讓我寫(xiě)你買(mǎi)的題！”看我怎么溜之大吉。我故作老實(shí)，邁著大步走向臥室，關(guān)上門(mén)假裝在桌子上寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我在閉目養(yǎng)神，誰(shuí)能料到，“螳螂捕蟬，黃雀在后”。半路殺出妹妹這個(gè)小奸細(xì)，把我不學(xué)習(xí)的情況報(bào)告給媽媽。我想媽媽肯定會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓，可是我錯(cuò)了。
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，你寫(xiě)不寫(xiě)關(guān)我什么事？又不是給我學(xué)的。我買(mǎi)了書(shū)又好干什么？你看你妹妹都快做完了，你呢，還沒(méi)寫(xiě)完第三單元。俗話說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你上五年級(jí)了，應(yīng)該比我明白，為什么不管好自己呢？每天讓你回家聽(tīng)英語(yǔ)，半年多了，也沒(méi)見(jiàn)你聽(tīng)過(guò)一次，你長(zhǎng)大坐在辦公室上班多好？何必受媽媽這份苦呢？”
看著媽媽的手一天比一天浮腫，臉龐再也沒(méi)有以前那么光滑，眼角悄悄地跑出幾條魚(yú)尾紋，皮膚暗淡無(wú)色。我把頭埋在胳膊下，看著那些書(shū)卷，那些空白泛黃的紙，心里想打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀樣樣都有。窗外那生機(jī)勃勃的景象早就飛到瓜哇國(guó)去了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶給我的卻是陣陣寒意。妹妹卻在一旁嬉皮笑臉，洋洋自得，好像在職說(shuō)：“活該，我也有揚(yáng)眉吐氣的一天，平日里欺負(fù)我，現(xiàn)在不行了吧！”要是平常，我真恨不得打她兩拳，可現(xiàn)在，我什么話也沒(méi)說(shuō)，默默得拿起筆，做起題來(lái)。
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)會(huì)記住你的諄諄教誨，品味知識(shí)的樂(lè)趣，努力做一個(gè)懂事，上進(jìn)的人！
這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我們?cè)谇搴勺魑纳险n。林老師讓我們品茶，抓住那稍縱即逝的精彩瞬間。她給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一小片茶葉，每一片茶葉都是卷卷的，棕色中帶這一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。老師給我們發(fā)的茶葉還有一個(gè)好聽(tīng)的名字碧螺春。輕輕按一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧螺春的葉子脆脆的，聞一聞，有一股淡淡的茶香。
老師開(kāi)始泡茶了。先放一點(diǎn)茶，然后加一點(diǎn)水，搖一搖，讓茶葉先滋潤(rùn)一下。接著老師加滿了一整杯水，一瞬間，碧螺春的葉子在開(kāi)水里翻騰，茶葉像害怕被大魚(yú)吃掉的小魚(yú)一樣，在水里成群的逃竄，又像一群不安分的螞蟻一樣，成隊(duì)的活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，水面上出現(xiàn)了一層白色的泡沫，水底的葉子在一陣狂歡后也漸漸平靜了下來(lái)，葉尖慢慢舒展開(kāi)了，水變成了淡綠色，葉子也變成淡綠色的了。有些淘氣的葉子仿佛還沒(méi)玩夠，在水中飄來(lái)飄去，水里頓時(shí)散發(fā)出一陣淡淡的清香。
老師把茶倒在杯子里，發(fā)給大家。我也發(fā)到了一杯，清淡的茶葉真好喝，有種淡淡的苦味，細(xì)細(xì)回味卻又如此的甘甜！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)全班同學(xué)一起喝茶，今天是第一次。
茶雖然喝完了，但淡淡的清香還停留在嘴里，讓我深深地陶醉
品茶
凡塵浮水茶香濃，
伴書(shū)伴茶心靜涼。
優(yōu)雅盞茶味甘醇，
回味心脾芳香沁。
從容茶琢樓上品，
一寸修心一寸甘。
沏一壺花茶，
輕輕地，
慢慢地，
往杯子里倒。
等茶水七分滿了，
幸福也就來(lái)了。
等茶水遞好了，
歡愉快的笑聲就傳來(lái)了。
等客人品茶了，
花茶香就留住了時(shí)光。
我們是大千世界的一縷，
在細(xì)細(xì)地品酌花茶，
古韻中，
我在想那晾茶葉的勞動(dòng)人民，
辛勤地汗水浸濕了衣服，
一點(diǎn)也不馬虎地工作，
一聲嘆息，
我還要好好學(xué)習(xí)。
我知道外公和爸爸每天都要喝上幾杯茶，才會(huì)去做要做的事。一位叔叔送來(lái)一包新茶，每一顆都是綠毛尖。從沒(méi)喝茶水習(xí)慣的我，今天也想品嘗一下。午飯后，我拿出茶葉罐，揭開(kāi)蓋子，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)。我稍微抓了一些茶葉放到玻璃杯里，沖了半杯開(kāi)水，蓋上杯蓋，只見(jiàn)茶葉浮在水上。沒(méi)過(guò)兩分鐘，又見(jiàn)水面上的茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉入水中，一片片茶葉漸漸漲大。本是透明無(wú)色的水也變成淡淡的綠色。于是，我打開(kāi)杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人心脾，那苦中帶有又香又鮮的味道，真叫人回味無(wú)窮。
寫(xiě)出了綠茶色、香、味俱全，觀察細(xì)致，語(yǔ)言精煉。
老師曾說(shuō)過(guò)：品茶，就像體會(huì)人生。這堂課，我們就要品味茶的香甜與苦澀。
還沒(méi)有開(kāi)始上課，一股沁人心脾的清香就撲面而來(lái)，仿佛令人置身于一片牡丹花海中，讓我如癡如醉。
老師為我們端來(lái)水杯，杯子里放一撮茶葉，并把開(kāi)水注入杯中。那一片片茶葉在水中遨游，霎那間，就從枯黃的老人搖身變成了一位亭亭玉立的少女，簡(jiǎn)直展現(xiàn)了逆生長(zhǎng)的奇跡。
我迫不及待地呷了一口，砸吧砸吧嘴，卻不料，那誘人的外表下，竟隱藏著出人意料的苦澀。我的味蕾，瞬間承受了難以言語(yǔ)的痛苦。
我不禁皺起眉頭，但隨之而來(lái)的香甜涌上心頭，令我回味無(wú)窮。那味道如同一只飛鳥(niǎo)，嗖地掠過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤。真令人摸不著頭腦。
我抑制不住對(duì)香甜的渴望，不顧那份苦澀，決心暢飲幾口。當(dāng)那絲香甜滑過(guò)，再次流進(jìn)我的心田，使我真正愛(ài)上了茶。我感到鳥(niǎo)兒為我歌唱，風(fēng)兒為我伴奏，品茶讓我神清氣爽。
茶，像瓶提神藥，抹去了我內(nèi)心的煩躁，我只覺(jué)得被平靜環(huán)繞。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。品茶就像體會(huì)人生，先苦后甜。只有戰(zhàn)勝了困難，才能迎來(lái)勝利；努力奮斗，才能讓我們苦盡甘來(lái)！
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懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，那么品茶作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。那您知道怎么寫(xiě)品茶作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“生活好比品茶作文800字”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！
今天，我和媽媽來(lái)到了城市規(guī)劃館，參加“少兒茶藝”科普知識(shí)講座。
一進(jìn)門(mén)，我們坐著電梯徑直來(lái)到了三樓教室，進(jìn)門(mén)簽到后，我就看見(jiàn)了很多泡茶的工具，茶巾、茶壺、茶杯等。
老師先讓我們認(rèn)識(shí)了茶的分類(lèi)，有紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶等。老師先給我們品了一種茶，叫碧螺春，我先聞了聞，有種淡淡的清香，老師泡完后給我們每人發(fā)了一小杯，有些苦苦的；接著，我們又嘗了第二種茶，名字叫安吉白茶，聞上去的香味比剛才要濃一些，又嘗了下安吉白茶，也是苦苦的；我們品的第三種茶叫滇紅，老師說(shuō)它是也一種紅茶，有些香，我們泡出來(lái)的滇紅不怎么苦。
老師說(shuō)，歷史上有一位宋朝的皇帝很喜歡喝茶，他的名字叫宋徽宗。我還了解了很多茶的名字，比如說(shuō)：桂花茶、蘋(píng)果茶、茉莉花茶等，我非常喜歡安吉白茶，因?yàn)槔蠋熖釂?wèn)時(shí)，我順利猜對(duì)了它的產(chǎn)地：浙江，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它的產(chǎn)地在江蘇的旁邊。
今天，我不僅了解了沏茶的很多知識(shí)，也了解了茶的歷史，今天我過(guò)得非常的快樂(lè)、充實(shí)。回家我就親自為媽媽泡了一杯紅茶，媽媽說(shuō)很好喝，第一次喝到兒子親手泡的茶。我跟媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)泡茶了，以后我可以經(jīng)常泡給您喝。
小作者：劉佳崟
有一天，老師看到同學(xué)們看著她喝水，似乎看透了我們的心思，就說(shuō)讓我們明天每人都帶一個(gè)透明的杯子和一點(diǎn)茶葉。這可樂(lè)壞了我，高興的晚上都睡不著覺(jué)。
在我滿心期待中品茶終于開(kāi)始了。拿了杯子和茶葉，我就仔細(xì)的開(kāi)始觀察起茶葉來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它跟葉子的形狀差不多，用手一摸，就感到有一點(diǎn)點(diǎn)的刺。它一身墨綠色的衣裳，用鼻子一聞，會(huì)感到無(wú)比涼爽，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦味和一絲甘甜，像走進(jìn)了雨后的竹林。
接著，老師在給我們倒入水后，嘩的一聲，這些茶葉像聽(tīng)到了什么指令，一下子，有的在轉(zhuǎn)著圈兒，有的安靜的浮在水面，還有的像小魚(yú)兒一樣在游來(lái)游去。原來(lái)透明的白開(kāi)水慢慢的變成了淺綠色，后來(lái)越來(lái)越濃，越來(lái)越濃，變成了深綠色，最后變成了黃中帶綠的顏色。
終于可以喝上茶了。我喝了一口，??！這可真苦，我不由得皺起了眉頭。老師看到我的樣子說(shuō)：怎么喝了一口就成這樣子呀？我吐了吐舌頭對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)字：苦！老師說(shuō)：這就苦啦？在喝幾口試試，你就能感到一絲絲甘甜的。老師讓我們喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里彌漫著。后來(lái)，我感覺(jué)沒(méi)那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一絲甘甜，難到這就是老師說(shuō)的苦盡甘來(lái)嗎？
從這次品茶中我懂得了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)也跟品茶一樣從苦到甜。只有平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)苦盡甘來(lái)。
茶，是中國(guó)人最出名，最養(yǎng)生的飲品。茶樹(shù)并不像就那樣高調(diào)，擁有隆大的置酒場(chǎng)，而是低調(diào)的在林子里，等待人們的發(fā)現(xiàn)。
今天，要品的是黑茶。黑茶是六大茶之一，外形粗糙，以貌取茶的話，實(shí)在想不通，為什么這樣的東西是六大茶之一呢。黑茶中間參雜著一些黃色的小籽，細(xì)看，原來(lái)是金花籽，對(duì)人體來(lái)講是非常有益的。
今天，來(lái)是要為我們演示泡茶，先來(lái)介紹一下茶具，墊底的是茶盤(pán)，主要是用來(lái)裝剩余的茶水，外表美觀，非常精致泡茶的茶壺，茶壺用于泡茶，顏色多樣，瓷器，可以吸收熱量。茶寵，一種可愛(ài)的擺設(shè)茶具，茶水燙過(guò)的還會(huì)根據(jù)溫度變色，甚至還會(huì)吐泡泡，可愛(ài)極了！
開(kāi)始泡茶了，先用剛燒好的開(kāi)水小心的倒入茶壺中，后蓋住壺蓋，靜等一分鐘然后將壺內(nèi)的熱水倒入大茶壺內(nèi)，充分清洗，這時(shí)壺都熱了，就完成了暖壺。
隨后馬上從茶罐中取出茶葉，放入壺中。茶葉并不美，連樣子都不好看，怎么能泡出好茶來(lái)呢？這可是一個(gè)可笑的問(wèn)題。老師輕輕的將熱水壺抬起，水從壺口慢慢地向外流，壺越來(lái)越高，水流的更快，如泉水般的落入茶壺中，與空氣親密的接觸，跟有自然風(fēng)味。靜等一分鐘，這是第一道茶，是不能喝的，因?yàn)檫@是醒茶，將沉睡已久的茶喚醒，將茶身上的有害氣體和雜物去除。這倒茶是給茶寵喝的，將茶水倒在茶寵上，茶寵興奮的吐起了泡泡，非?？蓯?ài)，給品茶的我們帶了一絲興趣。
完成了醒茶，就開(kāi)始泡茶了，老師還是細(xì)細(xì)的將茶壺舉高到處與空氣親密接觸的泉水倒入壺中，靜等一分鐘茶水從壺中流入的大茶杯中，茶水的顏色是橘黃色的，像美麗的琥珀，在光線的照耀下顯的格外美麗，用手拿起杯子端到鼻邊，一股香氣撲鼻而來(lái)，嘗一口，有點(diǎn)苦，但苦中帶有甘甜。
不愧是黑茶?。?/p>
一陣清香飄來(lái)，清香的香氣中，帶著一種苦苦，澀澀的味道。品茶品味生活我猜這應(yīng)該是茶吧？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，是茶。
一種淡淡的茶香，一種苦澀的茶味，也是因?yàn)檫@種味道，體現(xiàn)出它高雅而不庸俗。不知什么時(shí)候起的我。喜歡上茶的味道，茶的清香。
茶的苦澀中帶有淡淡的甘甜。一口茶流入口中。先是苦澀的，而苦澀過(guò)后卻是一種甘甜的味道。也許就因?yàn)檫@兩中味道，讓我喜歡上茶。茶，就好像擁有自己的理想的孩子，為理想所艱苦的奮斗。在艱苦奮斗中常到的苦澀與成功后的那一份快樂(lè)。
茶，就像生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在字上記錄的那些事兒。茶，讓我想起我小時(shí)候，的那些事。
小時(shí)候，我第嘗試去喝茶。而當(dāng)時(shí)，那種苦澀的味道讓我非常的不喜歡。因此，記憶中幾乎忘記了茶這個(gè)名詞。那是我還小，不知茶的意義?；叵肫饋?lái)我當(dāng)時(shí)還多么的無(wú)知啊。
直到今天，我才明白：生活如茶，第品嘗是苦澀的，只有越挫越勇，敢于嘗試，才能品味甘甜。
愿你也能從中感悟生活，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
作為一名學(xué)生寫(xiě)好作文是非常重要的，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你是否正在為品茶作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。那么你是否在尋找關(guān)于品茶作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“品茶感悟作文800字”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
品茶會(huì)
鄧翊鳴
品茶是我國(guó)的一種文化活動(dòng)。在小學(xué)開(kāi)品茶會(huì)的很少見(jiàn)。而在我們班，就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的品茶會(huì)。
干茶葉的樣子一點(diǎn)兒也不好看，干干的，細(xì)細(xì)的，蜷縮在一起。干茶葉的顏色是深綠色，有一點(diǎn)兒黑。搖一下杯子，茶葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。我忍不住捏起一根抿了一口。嗯，不錯(cuò)。抿了之后嘴里都是清香。
將杯子倒入開(kāi)水，茶葉漸漸展開(kāi)了它那蜷縮著的身子，頓時(shí)好看多了。顏色也從丑陋的深綠色變成了嫩嫩的青色。茶葉把水都染綠了。有幾片還繼續(xù)蜷縮著身子，似乎還沒(méi)有睡醒呢！我一聞，，哇，好香??！我被這茶水深深的吸引住了，我不禁被陶醉了，忍不住輕輕低吟：“此物只應(yīng)天上有，人間只有幾回嘗?！?/p>
開(kāi)始品茶了，我先小心翼翼地把茶杯端起來(lái)，然后聞了聞，最后小口小口的喝，“哇噻，真好喝?！蔽腋袊@道，并將它一口氣全部喝了。我們這幾十名茶客心滿意足的贊嘆：此茶美味，賽過(guò)中國(guó)的龍井茶。喝完了，一片淘氣的茶葉跑到了我的嘴里?！霸瓉?lái)茶葉也這么好吃。我覺(jué)得什么山珍海味也比不上這杯茶。
香茶加上美味的下茶菜，那就是無(wú)尚組合了！
開(kāi)始品美食了，教室里的美食芳香撲鼻。我做了一道”雙喜臨門(mén)”，所謂雙喜臨門(mén)就是兩個(gè)連體西紅柿擺在碗里。它的主材是松花蛋腸加上西紅柿，淋上蒸魚(yú)油，當(dāng)然還有我最?lèi)?ài)的麻油了。同學(xué)們做的菜也五花八門(mén)，而小羅帶來(lái)的卻讓我大吃一驚---面條。我突發(fā)奇想，大叫道：“那個(gè)吃貨過(guò)來(lái)品嘗我的美食?！毙￡愶w奔到我面前，左手一個(gè)連體西紅柿，右手一大塊蛋腸，一口氣就把它吃完了。我驚呆了，因?yàn)槲业谝淮沃谱鞯拿朗尘陀羞@么熱情的食客嘗臉，真是我的榮幸。
等我的東西吃完了，我就拿著筷子?xùn)|跑跑，西瞧瞧，品嘗同學(xué)們的美食，我拍了拍鼓鼓的肚子，回到了座位上，我剛坐下，就傳來(lái)“哥”的聲音，原來(lái)是小羅在打嗝呀。頓時(shí)我們都被逗得哈哈大笑。
章老師召開(kāi)的這次品茶會(huì)是為了讓我們品嘗自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)也讓我們懂得了：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)的果實(shí)很甜美！
小作者：徐湘
今天有一位同學(xué)帶了一包茶葉。引得我們?nèi)^，老師看見(jiàn)了，就讓我們明天都帶茶葉和杯子來(lái)品茶。這件事讓我興奮了一夜都睡不好。
終于等到了這一天，老師先讓我們拿了一小撮扁平的茶葉放入杯中，那黑中帶綠的茶葉，靜靜地躺在杯底，那些茶葉的樣子，各種各樣的彎彎地，細(xì)細(xì)的。我本想去摸摸茶葉的手感，但那一股股茶香鉆進(jìn)我的鼻子里，杯子周?chē)颊瓷狭说柘?。這個(gè)茶香，讓人神神清氣爽，閉著眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林，使我停留了許久，茶葉的手感也不錯(cuò)，特別的滑。
老師按順序的幫我們倒茶。嘩的一聲，在水沖進(jìn)杯子那一刻。那茶葉有的浮在水面上曬太陽(yáng)，有的像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一般，頑皮的來(lái)回跑著呢！還有的像受指令的機(jī)器人一般，乖乖的待在杯子底下。過(guò)了一會(huì)兒，杯子里的水將變魔術(shù)一般，由透明的白開(kāi)水變成淡紅色的。變著變著，竟然變成了棕褐色的了！是茶葉沒(méi)泡之前的五六倍呢！茶葉漸漸的舒展開(kāi)，竟然比之前還要大呢。
終于可以喝茶了，我興奮得喝了一大口，可到了嘴里都是苦的，我吐著舌頭說(shuō)：呸呸，怎么這么苦呀！一點(diǎn)都不像聞得那樣香。真是中看不中喝呀老師見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：先別急，苦是因?yàn)槟氵€沒(méi)有適應(yīng)這種味道，你再仔細(xì)嘗嘗看，吸取了第一次的教訓(xùn)，我先把茶在口中停留一會(huì)兒，苦味像長(zhǎng)了腳一般跑到我的每一個(gè)味蕾，漸漸的我發(fā)現(xiàn)。我不怕苦了里面竟有了一絲絲的甘甜。第三口，一下子把杯子的茶全部都喝光了，喝下去之后，舌頭底下竟然有甜水流溢出來(lái)。難道這就是爸爸常說(shuō)的先苦后甜？
品茶是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也是一樣，每個(gè)苦的盡們頭都是一個(gè)甜蜜的收獲。
一切都是緣份，一餅普洱茶，藏在不同的地域，不同的空間，會(huì)有不同的品性。幾十年的時(shí)間里，始終保持著潔凈，始終偏處一偶陰涼，始終能自由自在地呼吸，這樣的普洱茶，才是至愛(ài)之物。世間造化也。
最近，媽媽有個(gè)朋友，象傳教士一樣傳播普洱茶。他喝過(guò)后說(shuō)好，還教親人朋友喝。普洱對(duì)身心的洗滌，幾乎有立竿見(jiàn)影的效果，值得一嘗。世道人心必要?dú)w正，或許普洱可作一道具，希望如此。
品飲普洱茶，就是在品味漫漫人生。來(lái)來(lái)往往的功名利祿，沉沉浮浮的榮辱炎涼，原本都輕于鴻毛與浮云。將酸甜苦辣化作一杯余味無(wú)窮的普洱茶之后，靜了心，清了志，明了理，在淡泊與寧?kù)o中，笑看云舒風(fēng)卷，釋放出醇厚的香來(lái)。
越陳越香，是普洱茶最為獨(dú)特的風(fēng)格與特色。這陳，不是老；這香，也不是一般意義上的香，它不僅僅屬于嗅覺(jué)，更多地屬于心靈；這樣的香，是高香，是有了境界的香，它是茶香、茶韻和茶氣的結(jié)合體。不同的品質(zhì)，不同的環(huán)境，不同的時(shí)間，造就了普洱茶的獨(dú)特滋味與韻味。
我的茶屋名字叫竹庵，因?yàn)檠b修是日本的設(shè)計(jì)，地板是竹板的，又因?yàn)槲铱釔?ài)竹子，所以就哈日了?，F(xiàn)在寫(xiě)這一組隨筆，叫東東茶屋呢，是因?yàn)槲业男睦砟挲g并沒(méi)有成熟起來(lái)，叫竹庵茶憶，太老到。
今天天氣變涼了，我正坐著看書(shū)，突然全身一抖，打了個(gè)寒戰(zhàn)，起身想喝杯熱飲。原打算沖杯咖啡，剎那間，目光停留在茶幾邊的茶葉盒子上，腦子里就閃過(guò)一個(gè)念頭——喝茶。
如今的飲料這么豐富，新鮮的果汁，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，時(shí)尚的咖啡，勁爆的可樂(lè)……略帶苦澀的茶是不是有點(diǎn)古板和陳舊了?
但，今天我決意喝茶。我一邊打開(kāi)茶葉盒一邊想。喝茶，只怕要在我們這一代人身上“失傳”了。“都什么年代了，還喝茶?”我輕笑了一聲。這時(shí)，一陣清香飄了過(guò)來(lái)，我深吸了一口，茶葉的香味已沁入了我的肺腑。
我特意找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放進(jìn)茶葉，沖上開(kāi)水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開(kāi)，它們又聚攏過(guò)來(lái)，似乎舍不得分開(kāi)，滾開(kāi)的開(kāi)水，讓你下不了口，只好靜靜等候，看著茶葉的變化：一粒粒小小的綠葉，猶如水中的精靈，搖擺著自己纖細(xì)的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái)，被禁錮許久的手腳，仿佛一朵朵小花在水中綻放，然后慢慢地滑向杯底，停息在那兒，伸展身腰，悠閑地躺在杯底歇腳。
不知不覺(jué)，杯子里的水已被染成一片新綠，仿佛一個(gè)濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過(guò)后便是一種莫名的甘甜。不是我們熟悉的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神清氣爽，額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠。
陶醉的氣氛，引發(fā)我的思緒：人生有時(shí)候不就像茶一樣嗎?不能急，不要躁，慢慢地沉到底，緩緩地釋放自己的能量和芬芳，終有被人理解和接受的一刻。比起轟轟烈烈來(lái)，那不也是一種動(dòng)人的境界嗎?
當(dāng)然，茶不僅僅給我們這一點(diǎn)美味和美感，茶里蘊(yùn)涵的東西太多、太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術(shù)，都能在這找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧?kù)o的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。
魯迅先生說(shuō)：“有好茶喝，會(huì)喝好茶，是一種清福。”我又輕輕地笑了一聲，從今天起，我也學(xué)會(huì)享“清?！绷?。
再品一口茶，清香宜人，回味無(wú)窮。
您好！很高興回答您的問(wèn)題，這里是 栗鹵味 ，如果您對(duì)我們的回答滿意的話，麻煩點(diǎn)個(gè)關(guān)注哦~
品鑒茶的好壞，離不開(kāi)對(duì)茶的沖泡，只有沖泡以后才能品出茶葉是否芳香，是否醇厚，是否甘鮮，回甘度如何。
而品鑒茶葉的優(yōu)劣，我們不妨從茶葉的茶湯開(kāi)始入手，因?yàn)椴铚那宄憾龋c茶葉品質(zhì)是成正比的。
下面我們就從不同的茶葉類(lèi)別，來(lái)鑒別每一種茶的品質(zhì)優(yōu)劣：
1、綠茶
綠茶是不發(fā)酵茶，由于其特性決定了它較多的保留了鮮葉內(nèi)的天然物質(zhì)?！扒鍦G水”是綠茶的真實(shí)寫(xiě)照。高檔的綠茶茶湯，湯色碧綠清澈，越清澈品質(zhì)越高，滋味也就越好。
2、紅茶
紅茶為全發(fā)酵茶，與綠茶相反，紅茶把較多的鮮葉物質(zhì)轉(zhuǎn)化成為茶黃素、茶紅素等新成分。香氣物質(zhì)比鮮葉明顯增加。高檔的紅茶，湯色紅艷明亮，清可見(jiàn)底。
3、青茶（烏龍茶）
青茶，也就是烏龍茶。屬于半發(fā)酵茶，介于綠茶和紅茶之間的一個(gè)茶類(lèi)，青茶特色鮮明，品飲后唇齒留香，是茶葉中的極品，其中以鐵觀音、巖茶最出眾。高檔的青茶，湯色金黃濃艷似琥珀，清澈見(jiàn)底。
4、黑茶
黑茶是后發(fā)酵茶的典型代表，新茶制作完成后，經(jīng)過(guò)再加工壓制成各種各樣的款式，然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間封存。黑茶喝的是陳香，以普洱為代表。高檔的黑茶陳香醇和，湯色透亮，滋味圓潤(rùn)，同一壺茶泡上十?dāng)?shù)道而湯色無(wú)大改。
5、白茶
白茶，屬微發(fā)酵茶，比綠茶多發(fā)酵一點(diǎn)點(diǎn)，但是黃茶不殺青、揉捻。比鐵觀音少發(fā)酵一點(diǎn)點(diǎn)。高檔的白茶湯色黃綠清澈，清澈也是判斷白茶品質(zhì)的重要指標(biāo)。
6、黃茶
最后，來(lái)看看黃茶。黃茶屬輕發(fā)酵茶類(lèi)，加工工藝近似綠茶，只是在干燥過(guò)程的前或后，增加一道“悶黃”的工藝。高檔的黃茶，湯色以黃湯明亮。可見(jiàn)，黃茶也對(duì)茶湯的清澈度要求很高。
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您好，很高興為您解答。作為一名茶小白，品茶、喝茶如何入門(mén)呢？主要有一下幾點(diǎn)。
簡(jiǎn)單了解中國(guó)六大茶類(lèi)
根據(jù)茶葉的發(fā)酵程度，中國(guó)茶葉可分為綠茶、白茶、黃茶、青茶（烏龍茶）、紅茶、黑茶六大茶類(lèi)。綠茶是不發(fā)酵茶，白茶和黃茶屬于微發(fā)酵茶，青茶屬于半發(fā)酵茶，紅茶是全發(fā)酵茶，黑茶是后發(fā)酵茶。
沖泡三要素
在懂茶、了解茶的基礎(chǔ)上，我們要具備這三要素，第一投茶量，也就是茶水比例；第二，水溫；第三，實(shí)踐。
那我們接著不同的茶葉具體講一下這兩個(gè)要素。
綠茶，綠茶是不發(fā)酵茶，這類(lèi)茶一般比較細(xì)嫩，重在保持鮮美的口感和鮮嫩的顏色不適合滾燙的沸水沖泡，水溫以80℃-85℃為宜，茶水比例以1：50為佳，沖泡時(shí)間為2-3分鐘。
白茶，由于白茶沖泡要求原料細(xì)嫩，葉張較薄，沖泡時(shí)要保持其鮮甜。所以沖泡時(shí)水溫不宜太高，一般掌握在85-90℃為宜，沖泡的比例是1：50。但如果是老白茶，對(duì)于水溫就沒(méi)有過(guò)多要求，不僅可以沖泡，還可以煮著喝，沖泡到5泡以后，就可以放到煮茶壺，按個(gè)人口味調(diào)整煮茶時(shí)間。
黃茶，屬于輕發(fā)酵茶，與綠茶的泡法基本相似。它的茶質(zhì)細(xì)嫩，水溫太高的話，會(huì)把茶葉燙熟，所以沖泡溫度最好在85-90℃之間為宜。沖泡黃茶，按照茶具容量放入四分之一黃茶茶葉，也能夠依據(jù)自己的口味進(jìn)行斟酌增減。
烏龍茶，泡烏龍茶最好用專(zhuān)業(yè)的紫砂壺或蓋碗杯，并且一定要用100℃的沸水，烏龍茶的投葉量比較大，茶葉基本是所用壺或蓋碗的一半，老茶客可能會(huì)對(duì)量的要求更多一點(diǎn)。
紅茶，是全發(fā)酵茶，如果沖泡不當(dāng)很容易出現(xiàn)酸澀味，甚至產(chǎn)生苦味。與綠茶不同的是，高水溫浸泡能夠促進(jìn)其中有益成分溶出，所以沖泡紅茶最好用剛煮沸的水，茶水比與綠茶一樣，也是1：50。
黑茶，黑茶是后發(fā)酵茶，在儲(chǔ)存中仍然可以隨著時(shí)間的推移進(jìn)行自然的陳化，在一定時(shí)間內(nèi)，還有越陳越香的特點(diǎn)。而且，黑茶要提前醒茶，但需注意醒茶溫度不宜過(guò)高過(guò)久，以80℃為宜，這樣可以散發(fā)一些異雜氣味，提升香氣。一般用專(zhuān)業(yè)的茶具來(lái)泡，紫砂壺、蓋碗杯都可以，沖泡時(shí)也要用100℃的沸水，投放量一般是綠茶的2倍。
根據(jù)不同的茶葉選擇合適的投放量，以及適合沖泡的水溫是很重要的。
品茶
不同的茶葉有不同的喝法，以六大茶類(lèi)中的青茶為例，我們要學(xué)會(huì)“四個(gè)三”——“三看、三聞、三品、三回味”。
三看，是指看干茶、湯色、葉底。三聞，是指干聞、熱聞、冷聞。三品，是指品火功、滋味、韻味。三回味，先感受舌根的是否回味甘甜，滿口生津；再去回味齒頰有沒(méi)有留香，茶氣滿滿最后回味茶葉是否帶來(lái)喉底茶韻，讓我們有那種氣脈暢通的感覺(jué)。
中國(guó)是茶葉的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。品評(píng)茶味，是一種從物質(zhì)享受上升到精神和藝術(shù)享受，置身心于優(yōu)雅和閑適的境界。自古以來(lái)，茶被推崇為“人間仙茗”，比較講究品茶的文人雅士崇尚意境高雅，靜而意悠，從容淡然，心曠神清。古人云：“茗者八方皆好客，道處清風(fēng)自然來(lái)。?！?/p>
唐代詩(shī)人錢(qián)起被譽(yù)為“大歷十才子”之一，文采卓越，詞彩清麗，音律和諧。他曾寫(xiě)詩(shī)《與趙莒茶宴》:
竹下忘言對(duì)紫茶，
全勝羽客醉流霞。
塵心洗盡興難盡，
一樹(shù)蟬聲片影斜。
品茶是一種靜修，可以心神清幽，意明淡然。一杯茶味，自品人生，苦樂(lè)年華隨茶香飄散在時(shí)光的永恒，與天地氣勢(shì)溝通。
我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編陸續(xù)為大家整理了描寫(xiě)時(shí)光的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
寒假里，天空上飄起了雪花，雪花這調(diào)皮的小精靈，一下子，就把大地變成了白色。下雪了就應(yīng)該出門(mén)看雪景，于是我和爸爸媽媽來(lái)到吳山，一睹這銀裝素裹的世界。
我們頂著漫天雪舞的雪花沿著山路往上走，冰天雪地的，人們好像都見(jiàn)不到了，整座山都靜靜的，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫傳入耳朵里，但我只聞鳥(niǎo)叫卻不見(jiàn)鳥(niǎo)影。
終于雪停了，整座山又熱鬧起來(lái)，許多攝影愛(ài)好者紛紛趕來(lái)，小鳥(niǎo)飛出來(lái)了，小朋友也被雪吸引住了，前來(lái)玩耍。一向嚴(yán)肅的爸爸也被雪迷住了，一個(gè)雪球向我飛來(lái)，冷不防的我被雪球打中，渾身都是雪，我顧不得身上的雪，玩性大發(fā)，拾起一團(tuán)雪就朝爸爸身上扔，一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了。我和媽媽一邊躲著爸爸的子彈一邊又準(zhǔn)備彈藥朝爸爸扔去。一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞著，笑聲在空中回蕩著，這場(chǎng)雪，給我和爸爸媽媽帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
天空又下起了大雪，我們離開(kāi)了吳山，雖然我身上都是雪，但我心中卻留下了一個(gè)美好的畫(huà)面。
人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與振作。
不知幾何，曾深思生活的真諦，終于在那個(gè)雨后初晴的夏日傍晚，一朵飽經(jīng)風(fēng)雨考驗(yàn)的蓓蕾悄然綻放在我凝望遠(yuǎn)方的視線中，于是乎，激起了我澎湃的思潮。原來(lái)生活的本質(zhì)就是要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨練，這才發(fā)現(xiàn)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”便是經(jīng)歷后的哲思；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”便是經(jīng)歷后的境界；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是經(jīng)歷后的淡遠(yuǎn)。
一條魚(yú)兒，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)大海以歡快暢游；一朵蓓蕾，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)陽(yáng)光以歡笑綻放；一片楓葉，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)深秋以經(jīng)霜艷紅......
人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門(mén)，勇敢的朝下一個(gè)驛站飛奔而去吧！
風(fēng)雨之后，我們要讓“經(jīng)歷”這朵人生奇葩更艷！
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡?？墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡?？墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
part1。
從一個(gè)名叫則黑的村走出幾十里以外是另一個(gè)我沒(méi)去過(guò)也不知道叫什么名字的一個(gè)村子。我只知道今天我們要去那個(gè)村子里的一戶人家吃酒。好象是誰(shuí)家坐月子還是結(jié)婚，還是死人了。吃完飯后已經(jīng)黑了，暮色四合。我們來(lái)到一個(gè)一個(gè)很高很大的木屋。推門(mén)時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那是歲月的年輪。燈光昏黃，卻有一大屋子的老人樂(lè)呵呵的在談話，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒沉默，又一會(huì)兒吵吵嚷嚷地推門(mén)而出。他們?cè)谡務(wù)撝恍┪衣?tīng)不懂的話。我只想回家。這里一點(diǎn)都不好玩，這里的人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
天越來(lái)越黑了，連明晃晃的大月亮都從云層后爬出來(lái)了，屋子里卻越來(lái)越亮。看外婆和他們說(shuō)得很開(kāi)心，根本就沒(méi)有要帶我回家的意思。我跑到外婆膝蓋上坐著來(lái)回不停地晃動(dòng)，和外婆說(shuō)，外婆走了我要回家了你看天都黑了，外婆好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。外婆說(shuō)，我們不走了就在這里住明天回去，你眼睛澀就趴在我身上睡。
我盡量讓自己保持最舒服的姿勢(shì)靠在外婆肩頭，抱著她的脖子后閉上眼，可就是睡不著。我就靜靜地聽(tīng)他們說(shuō)話，我還是睡不著。我想回家。
我企圖再次和外婆說(shuō)，我睡不著我們回家吧我不想在這里，可外婆根本就不理我，任憑我在她懷里動(dòng)來(lái)動(dòng)去她還是不理我，只知道一個(gè)勁兒的和別人說(shuō)話。我一點(diǎn)也不甘示弱的在那里大吼大叫，最后哭死哭活的要讓外婆帶我回家。所有在場(chǎng)人對(duì)我的行為都不可思議?，F(xiàn)在回憶起來(lái)我覺(jué)得我之所以會(huì)哭的一部分原因是從那群老人身上能看到感知些什么，那種感覺(jué)讓我害怕。
最后我妥協(xié)了。因?yàn)橥馄耪f(shuō)再哭就不要我了，給楊瘋子把我撿走掉我就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)她了。我真的怕她不要我就安靜的趴在她懷里，不哭不鬧?；蛟S是因?yàn)榭薜臅r(shí)候太用力，不知不覺(jué)我就睡著了。
part２。
“外婆，外婆，你在哪點(diǎn)??？”我午睡一醒過(guò)來(lái)從床上爬起來(lái)就找外婆，生怕她突然不見(jiàn)了。
“我在喂豬食”外婆的聲音從離我不遠(yuǎn)的豬圈旁傳來(lái)。
我就跑過(guò)去看外婆喂豬。她一邊給豬加食一邊念叨著說(shuō)，等小豬長(zhǎng)大了，過(guò)年殺豬兩個(gè)豬腰子都給我。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
不知怎地天突然打起雷來(lái)，小豬就大叫起來(lái)。就像那些被殺死的豬下刀時(shí)的慘叫一樣。我怕豬跑出來(lái)咬我就準(zhǔn)備跑進(jìn)屋里去。誰(shuí)知?jiǎng)偱艹鲐i圈門(mén)前一點(diǎn)點(diǎn)只看見(jiàn)一道亮光擋在我前面，外婆跑過(guò)來(lái)一把把我拉過(guò)去。我緊緊地抱住外婆不放，開(kāi)始嚎啕大哭。
后來(lái)上小學(xué)學(xué)習(xí)了自然之后才知道那是光現(xiàn)象，那道光就是閃電，而我差點(diǎn)被雷擊中。
“沒(méi)事了，不要哭了?？旆砰_(kāi)我，等會(huì)兒豬要跑了………”外婆還不忘笑我，而我早已顧不得。
我和外婆把跑出來(lái)的小豬全部趕進(jìn)圈里后，大雨開(kāi)始下個(gè)不停。
part3。
冬天的夜晚，睡覺(jué)時(shí)我緊緊抱住外婆的腳。
白駒過(guò)隙，白云蒼狗，驀然回首，那人早已身軀佝僂。
——題記
昏黃的燈光下，母親在一針一線的做著刺繡。有多久沒(méi)有這么近的看著她了，我想。從小時(shí)候在她懷里呀呀學(xué)語(yǔ)到青春叛逆期，再到如今讀大學(xué)很久才能回家一次。是隔了好久了。我坐在她的身旁，默默地注視著她，母親似乎感受到了這灼人的目光，抬頭笑道：“干什么呢，一直盯著我看?！蔽乙残π?，然后轉(zhuǎn)了目光。
母親抬頭的一瞬，我看到了她眼角的細(xì)紋，也瞥見(jiàn)了她發(fā)梢間的幾根銀絲。心頭一酸，只好轉(zhuǎn)開(kāi)目光。忽然間就發(fā)現(xiàn)了這歲月的痕跡，心頭微微一震。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)步入了大學(xué)，不知不覺(jué)間，母親已年過(guò)四十。她為了這個(gè)家奔波勞碌了大半生的時(shí)光，為了我傾盡所有，付出一切。家里大事小事都得她操心，家里的大人小人都等著她打理。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌，從不停歇。
轉(zhuǎn)頭間看見(jiàn)了父親，他坐在離我不遠(yuǎn)的地方看著電視。年近五十的他早早就白了鬢角，身軀佝僂，再也不是昔日那個(gè)令我崇拜又仰望的人了。他專(zhuān)心的看著屏幕，隨著劇情或喜或悲，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在偷偷看他。想到了往日的種種，沉默寡言的他給了我一份特別深沉的愛(ài)。從初中到高中，整整六年，風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從來(lái)不曾推遲過(guò)。只要一出校門(mén)，就能看到他的身影。到我畢業(yè)，校門(mén)口的烤面筋叔叔都和他很熟了。一輛電動(dòng)車(chē)，一個(gè)人，從家到學(xué)校的距離兩點(diǎn)一線，整整六年的時(shí)光。難怪他在同齡人中都顯得蒼老，我知道，都是我。
他們從不曾對(duì)我說(shuō)過(guò)自己遇到的困難，也從不在我面前提起自己的身體。偶然一次，父親隨口說(shuō)了句“現(xiàn)在只有你回來(lái)，我才能沾你的光吃點(diǎn)葷，平時(shí)連肉末都見(jiàn)不到啊”。簡(jiǎn)單的一句話，就讓我濕了眼眶。后來(lái)我才知道，在我讀大學(xué)的一年里，家中很少開(kāi)灶，父親母親總是隨便吃一點(diǎn)填飽肚子，而他們一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)，竟不足三百元。可我，每周至少花兩百。恍然明白，自己拿來(lái)?yè)]霍的錢(qián)都是父母省吃儉用一點(diǎn)點(diǎn)攢下的。盡管家里的經(jīng)濟(jì)狀況足夠擔(dān)負(fù)，可父母都是節(jié)儉的人，衣柜里的衣服很久都不曾更換，身體不好卻從來(lái)舍不得去買(mǎi)補(bǔ)藥，日益消減的體重...然而對(duì)我，總是有求必應(yīng)，只要我開(kāi)口，父母就是傾盡全力也會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。他們疼愛(ài)我，從不舍得讓我受委屈，為了我，他們寧可委屈自己。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切換他歲月長(zhǎng)留。我最親愛(ài)的爸媽?zhuān)夷転槟阕鲂┦裁矗⒉蛔愕赖年P(guān)心，收下吧。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一生換他一世安穩(wěn)。我最親愛(ài)的爸媽?zhuān)夷転槟阕鲂┦裁?，寥寥無(wú)幾的陪伴，收下吧。
謝謝你在我身邊，給我一個(gè)避風(fēng)港灣，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)給我溫暖。你對(duì)我還滿意嗎，還在為我而掛心嗎，你身旁的孩子啊，長(zhǎng)大了。
像所有人一樣，我有一個(gè)愛(ài)我的父親。他總是笑著在一旁靜靜地關(guān)心著我，用他寬厚的肩膀守護(hù)著我。我看不見(jiàn)他的愛(ài)，可總是清楚，他是這個(gè)世界上最了解我的人。
我不會(huì)忘記那個(gè)陰沉沉的冬日。天色很不好，我被一陣亂亂的聲音吵醒了。我急忙披上外套，推開(kāi)門(mén)看個(gè)究竟。迷迷糊糊地看見(jiàn)一片朦朧的亮光，明黃色，如刺骨寒風(fēng)中一抹暖意。我打了個(gè)哆嗦，往那兒走去。
廚房。玻璃門(mén)上被一層濕漉漉的暖氣籠罩，靠近了…在那淡白色的霧氣氤氳中，是一個(gè)忙碌的背影，那是我熟悉的父親。他弓著腰，似乎在研究著什么。我剛想叫他，又咽了回去。窗外依舊漆黑，而爸爸亮起的那盞燈，是這個(gè)混沌世界最明麗的事物。它承載了爸爸的愛(ài)：他用笨拙的大手細(xì)心地為我做早餐，可口的一道道菜，融入了他一次次的嘗試、調(diào)整，像一架天平，只有爸爸才能讓它平衡。
爸爸端著兩個(gè)金色的荷包蛋欲要轉(zhuǎn)身，我卻狡猾的想要守住這個(gè)秘密，一溜煙跑回被窩，裝出熟睡的樣子，等待著一聲嚷嚷。“豬，起床！”爸爸探進(jìn)一個(gè)腦袋。心照不宣地，我一下子彈了起來(lái)，本該笑著罵他你才是豬這樣的話的，卻因?yàn)榭吹桨职置奸g的皺紋而鼻酸。
我撒嬌似的吵著要吃飯，爸爸卻扮了個(gè)鬼臉：“再不起床，早飯可要長(zhǎng)腿跑了！”于是，就像完成一場(chǎng)表演一般，我很積極地應(yīng)和著“老頑童”。來(lái)到餐廳，煎得剛剛好的荷包蛋散發(fā)著誘人的香氣，我卻不可抑制地流淚，一年三百六十五天，我錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)美好的日日夜夜，戲，總會(huì)看膩的，但我與爸爸的一點(diǎn)一滴，卻是無(wú)論怎么看都不會(huì)厭啊……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流……”我享受了八分之一人生的愛(ài)和包容，剩下的大半輩子，或許是用來(lái)還債的。以前一直以為描寫(xiě)父親的歌實(shí)在煽情，現(xiàn)在才明白父親的債是我用盡一切也還不清的。
描寫(xiě)“時(shí)光如沙，木蘭無(wú)言”的550字作文
細(xì)雨纏綿，花落無(wú)聲。
不知這木蘭開(kāi)了有幾時(shí)，也不知這木蘭何時(shí)歸土？
初見(jiàn)木蘭時(shí)，那長(zhǎng)滿樹(shù)枝的花骨朵，宛如閉月羞花的女子，正等待著掀下蓋頭的時(shí)刻。只不過(guò)這等待的時(shí)間太短暫了些，還未來(lái)得及駐足欣賞，便又給我們的眼睛蒙上了一層紗。
當(dāng)我再見(jiàn)這木蘭時(shí)，那花瓣已順著花蕊展開(kāi)了完美的弧線，猶如一盞盞蓮花燈，讓我為之傾心。可我也深知，絢爛過(guò)后的木蘭離凋零之時(shí)也愈加近了。
不過(guò)數(shù)日，這木蘭花已完全凋零，代替他們的則是枝頭吐出的嫩芽，雖為這木蘭樹(shù)添加了幾絲綠意，但我卻依舊迷戀于那蓮花燈般的絢爛中。
時(shí)光如沙，留下的似乎永遠(yuǎn)只有懷念。
我懷念，懷念木蘭初開(kāi)時(shí)的羞澀；我懷念，懷念木蘭絢爛時(shí)的美好?？蛇@一切的一切，都被時(shí)間悄悄地腐蝕著，直至全部沙化，如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。
因此我便一刻不停地追著時(shí)間跑，因?yàn)槲液ε滤械?喜笑顏開(kāi)與碧海藍(lán)天全都一同埋葬在這沙子下，盡管淚流滿面，步步回頭，但卻只能往前走。
今日，我又來(lái)到這木蘭樹(shù)下，再一次如初見(jiàn)般倚靠著木蘭樹(shù)，雙手輕撫著樹(shù)枝，同樣的地點(diǎn)，同樣的事，同樣的人，只不過(guò)今時(shí)不再是昨日。
林黛玉曾在《葬花詞》中吟道：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”苦海翻涌，人世沉浮。只希望多年以后，我能將那些美好的回憶熬成一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)銘記于心。
時(shí)光如沙，唯見(jiàn)木蘭孤自零。細(xì)雨纏綿，又聞葬花黯幽吟。
我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。常見(jiàn)的作文書(shū)寫(xiě)格式有哪些呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了描寫(xiě)地點(diǎn)的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是就是玩具室，那么，一起參觀我的樂(lè)園吧。
玩具室有很多玩具：各式各樣的娃娃，五顏六色的黏土，裝備齊全的迷你廚房這給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，可我最喜歡就是娃娃們：她們是葉羅麗，芭比，凱奇公主。其中最特別的是芭比娃娃的迷你之家，這是一個(gè)可以粉色可折疊的三重屏風(fēng)式玩具，里面有好多房間，都是我仔細(xì)組裝的。
中間是起居室，有一個(gè)粉色沙發(fā)椅，特別適合芭比的身份，小小的窗簾也很別致，地板是粉藍(lán)混色的，還有可愛(ài)的蝴蝶結(jié)圖案。
左邊是芭比的化妝室，我猜這化妝柜這是她爸爸送的禮物吧，上下兩層，還有獨(dú)立的抽屜，鏡子，化妝柜邊上是芭比的衣柜，里面有我收集的好多套裝，禮服，我經(jīng)常在這里給她打扮一番。
右邊是迷你廚房，灶具，洗菜臺(tái)，櫥柜應(yīng)有盡有，還有冰箱，烤箱，我經(jīng)常想著芭比在廚房里做美味的樣子。
這個(gè)玩具和其他不同之處在于，設(shè)計(jì)很巧妙，沙發(fā)可以折疊成床，梳妝臺(tái)可以秒變電視機(jī)，廚房用具也可以隱藏放置，和以前的那些玩具屋不一樣，我很喜歡這點(diǎn)。
空閑時(shí)光，我給芭比梳洗打扮一番，然后一起去做小餅干，然后看著電視喝咖啡，把其他的娃娃們也叫過(guò)來(lái)，莉莉公主，如雪，安吉爾，我們一起享受快樂(lè)時(shí)光。
在樂(lè)園自由玩耍是多么快樂(lè)?。∽屓擞姓f(shuō)不出來(lái)的愜意，伴我度過(guò)游戲時(shí)光。
我的樂(lè)園，是一個(gè)真正的樂(lè)園。在那里，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以快樂(lè)地玩耍，我的樂(lè)園就是教室。
在教室里，有很多同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。上課鈴一響，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。課堂上，大家積極回答問(wèn)題，認(rèn)真思考，提出自己不理解的地方。老師講課時(shí)，教室安靜得鵝毛落地的聲音都聽(tīng)得到。課后，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。
語(yǔ)文課上，我全神貫注，新學(xué)到了兩個(gè)成語(yǔ)；數(shù)學(xué)課上，我知道了新的解題方法；科學(xué)課上，我認(rèn)真專(zhuān)注，懂得了聲音的奧妙這些知識(shí)讓我變得更加聰明，更加快樂(lè)！
下課時(shí)，教室里有人在看書(shū)，有人在做作業(yè)，還有人在玩游戲。我和幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲，將角色分配好后，便開(kāi)始了。特工在密集的人群中東躲西藏，終于來(lái)到了醫(yī)生的身旁，他一把抓住醫(yī)生，大聲叫到：我贏了！
放學(xué)時(shí)，大家都會(huì)依依不舍地收拾書(shū)包，為了能在這個(gè)真正的樂(lè)園多呆一會(huì)兒，同學(xué)們走路的步伐都會(huì)變得十分緩慢。
?。∥业臉?lè)園不僅是學(xué)習(xí)的天堂，還讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；我的樂(lè)園不僅是童年玩耍的地方，還讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外。我的樂(lè)園就是我們小區(qū)對(duì)面的那條小河。
明鏡清澈的小河流水淙淙，兩岸綠樹(shù)成蔭。河邊草地上開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛。我把小野花編織成花環(huán)，戴在頭上，美得像花仙子。
我和小伙伴們頂喜歡用彩紙做成各式各樣的小船，然后小心翼翼地把它們放進(jìn)小河，小船在河里慢悠悠地漂，我們?cè)诎渡蠘?lè)得屁顛屁顛地跳。
風(fēng)和日麗的時(shí)候，去河邊釣魚(yú)是十分有趣的。我纏著爺爺帶我一起去，爺爺給我準(zhǔn)備了一根魚(yú)竿，在上面掛上了魚(yú)餌。我拿著魚(yú)竿坐在河邊，煞有介事地開(kāi)始釣魚(yú)了。
第一次釣魚(yú)我很興奮，又有些心急。我時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿拎起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤。這樣反反復(fù)復(fù)折騰了好半天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我沮喪極了，爺爺走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要安靜、有耐心，不要亂動(dòng)，看到浮標(biāo)沉下去了說(shuō)明魚(yú)上鉤了?！蔽野凑諣敔?shù)姆愿酪粍?dòng)不動(dòng)，眼睛直勾勾地盯著河面。終于，浮標(biāo)沉下去了，爺爺在一旁叫道：“上鉤了！”于是我迅速地把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)躍出水面的那一刻，我歡呼著：“釣到啦！釣到啦……”
深秋，河面上飄著泛黃的樹(shù)葉。我和小伙伴們玩扔石子，樹(shù)葉就是我們的目標(biāo)。我瞇著眼，側(cè)著身子，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，用力扔出去，“嗖”的一聲，石子在水中濺起了珍珠般的水花。我們玩得不亦樂(lè)乎，河面上蕩漾著我們歡快的笑聲。
這就是我的樂(lè)園――一條承載我童年快樂(lè)的小河。
這座橋，最引人注目的就是橋上兩壁的浮雕了，橋上的兩壁共刻有四幅浮雕，左邊的第一幅浮雕，雕刻的是一位農(nóng)民伯伯和一頭大水牛在田野上耕種的情景，這幅浮雕因該是描寫(xiě)春天的。第二幅浮雕刻的是一只梅花鹿和一位老神仙，看著這幅浮雕，讓我聯(lián)想到西游記中太白金星收服他的坐騎～鹿精的畫(huà)面。再看右邊的第一幅浮雕，雕刻的是一幅精細(xì)而又美麗的花紋，這些花紋精細(xì)得讓人讀不懂它的含義。最后一幅浮雕雕刻的是一只開(kāi)了屏的孔雀，好像在翩翩起舞，讓我感覺(jué)好像看到真的孔雀似的，心情舒暢極了！看了這些精美的浮雕后，無(wú)不令我佩服古人超群的智慧和精巧的手工藝術(shù)，無(wú)不令我大飽眼福。看完了這四幅浮雕后，接著我又朝石龍橋旁邊的一座廟走去繼續(xù)游覽。進(jìn)入廟中，首先映入眼簾的是一尊尊高大的神像，這些神像惟妙惟肖，形象逼真！
一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)事吵架了。獨(dú)自一個(gè)人走在路上，真難熬啊那幾天，算不上是我開(kāi)心的日子，直到有一天，我終于爆發(fā)了。我想通了，沒(méi)有她，我也過(guò)不了好日子。我奔向家，在桌上寫(xiě)了三個(gè)陌生的字，和好吧。我寫(xiě)過(guò)很多幾百字的獲獎(jiǎng)作文，但是，這三個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在我的人生，卻是最艱難的幾個(gè)字。那一天，我也知道了，倔，是沒(méi)用的。
四年級(jí)日記大全題目：參觀校園。四年級(jí)關(guān)于校園的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)日記大全作文350字的參觀校園的日記大全作文希望能夠幫到你。
醫(yī)生說(shuō)：你爸可能不止一次需要植皮，一旦超過(guò)10次，有可能再也不會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)。你想好了。兒子堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：為了爸爸，變成禿頭，也值得！
接下來(lái)該怎么復(fù)習(xí)語(yǔ)文，才能在高考中取得最好的成績(jī)？”“現(xiàn)在應(yīng)該從哪些方面來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)？”昨日下午，重慶一中教科室副主任、高級(jí)教師王海洋做客本報(bào)，與家長(zhǎng)、學(xué)生交流了上周四、周五的語(yǔ)文大考，王老師建議同學(xué)們每周做1~2套題，一周寫(xiě)一個(gè)作文練習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還組織了秋游活動(dòng)，秋游的地點(diǎn)是百萬(wàn)葵園。剛踏進(jìn)葵園的大門(mén)，陣陣葵花香撲鼻而來(lái)，使人感到格外的精神。我們來(lái)到了葵花園，當(dāng)我看到這么多葵花的時(shí)候高興得差點(diǎn)流出眼淚，有的葵花把頭抬得高高的，好像再炫耀著自己的美麗，有的葵花耷拉著腦袋，好像正為我們的到來(lái)而鞠躬，有的葵花昂頭挺胸，就像一個(gè)豎立的哨兵我們還到了蝴蝶園，里面的蝴蝶還真是多，花的、白的、紅的那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花繚亂。這次秋游不但豐富了我的課余生活，還讓我增加了許多知識(shí)。今天，我們就談到這里。
我的姥姥住在鄉(xiāng)下，她有一個(gè)不大的農(nóng)家小院。
進(jìn)入小院，你就會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：母雞帶領(lǐng)著小雞兒悠閑地覓食，它時(shí)而叼出一條小蟲(chóng)子，時(shí)而叼出一片爛菜葉；大公雞則喔喔地叫，不時(shí)模仿士兵的步伐，大踏步地走來(lái)走去；幾只小豬仔在豬圈里吃了睡，睡了吃……你瞧，小院是多么和諧??！
院子里除了有多種動(dòng)物，還有一小塊菜地呢！在我的印象中，那菜地郁郁蔥蔥，一年四季都是綠色的。夏天的時(shí)候，菜地里的瓜果種類(lèi)頗多，很好看也很好吃，特別是西紅柿，成熟的時(shí)候紅彤彤的，活像一個(gè)個(gè)小燈籠。如果你摘一個(gè)咬上一口，哇！那甜酸的感覺(jué)簡(jiǎn)直美味極了！
夏天的傍晚，姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中，再把晚飯端過(guò)去，放在桌子上，然后大家便天高地闊地吃起來(lái)。這時(shí)，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友，小院的一切是那么的美麗！
吃飽了，喝足了，姥姥領(lǐng)著我和表哥，坐在小院的石凳上，給我們講故事，陪我們數(shù)星星……我們偎依在姥姥的懷里，仰頭看天空那一閃一閃的小星星，慢慢地睡著了。
我愛(ài)姥姥，也愛(ài)她家的小院。小院給了我豐富多彩的童年，陪我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會(huì)問(wèn)我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問(wèn)題，媽媽還幫我報(bào)了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P(yáng)我，考得不好的時(shí)候，也沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是一樣的，一個(gè)好的作文開(kāi)頭，能讓整篇文章蓬蓽生輝，更容易抓住讀者的眼球!作文開(kāi)頭與結(jié)尾怎么寫(xiě)?本文為大家提供優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾范例!
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最?lèi)?ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋?zhuān)@就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
“澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起外婆家的迷人小院。
院子并不算大，但是卻打理得井井有條。一顆高大的桂花樹(shù)亭亭玉立，墻腳處種著一排排花花草草，上面掛著一個(gè)秋千，時(shí)不時(shí)地走過(guò)一群小雞和小鴨，“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎……”合唱聲稚嫩而動(dòng)聽(tīng)。
小時(shí)候最期盼的季節(jié)就是秋天了，每到秋天，桂花開(kāi)滿樹(shù)的時(shí)候，外婆就會(huì)捋下枝頭的桂花，洗干凈后，瀝出余下的水分，曬干，放上糖，做成一大盤(pán)桂花糕，上面點(diǎn)著一個(gè)玫紅色的點(diǎn)，嘗一口，甜甜的，軟軟的，讓人回味無(wú)窮。
記得有次我將桂花糕掰下一小塊，懸在一米多高的空中，讓小雞和小鴨一塊兒分享，或許是掛得太高了，小雞急得“嘰嘰”直叫，小鴨急得扇動(dòng)著小翅膀，亂飛亂跳直叫喚。其中有一只聰明的小雞，跳上了我的膝蓋，再順勢(shì)一躍，從我手上啄走了桂花糕，癢得我咯咯地笑，它下來(lái)后，還“嘰嘰嘰”地叫了幾聲，仿佛在向它的同伴炫耀：“看看我，夠聰明吧？能在這么高的地方吃到好吃的！”引得其他小雞和小鴨追著它跑?！罢媸且蝗赫{(diào)皮鬼！”我總是這樣對(duì)它們說(shuō)。
每到晚上我總愛(ài)和幾個(gè)小伙伴一起蕩秋千，看星星和月亮，聽(tīng)外婆講月亮上的故事，有時(shí)我們也會(huì)去捉幾只螢火蟲(chóng)，裝在瓶子里當(dāng)作手電筒玩幾天，然后再把它們放回草叢中，快樂(lè)極了。
我愛(ài)外婆家的院子，它是我兒時(shí)的樂(lè)園，也是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對(duì)寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。
高考材料作文怎么寫(xiě)？給材料的作文類(lèi)型，我們?cè)趯忣}上首先要對(duì)所給材料的文字分而析之，從中尋覓可供發(fā)揮的立意點(diǎn)。所關(guān)注的文字，叫視點(diǎn)，由此而確立的寫(xiě)作方向叫立意點(diǎn)。20xx年上海高考作文題，從題型上看，是給材料作文。作文原題：根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度，自擬題目。要求：①自選角度，自行立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。鄭板橋的書(shū)法，用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱板橋體。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味。有人說(shuō)這種作品不可無(wú)一，不可有二。下面，我們對(duì)xx年高考作文題所給材料文字作審題分析，原材料中的視點(diǎn)與對(duì)應(yīng)概括出的立意點(diǎn)見(jiàn)下表：審題可見(jiàn)，xx年作文題所給材料本身寫(xiě)作難度并不大，可供發(fā)揮的角度有很多，考生應(yīng)該能結(jié)合自身的長(zhǎng)處，寫(xiě)出個(gè)性化的思考。但從高考作文閱卷實(shí)際情況來(lái)看，卻很遺憾發(fā)現(xiàn)分化嚴(yán)重，很多考生作文總有這樣或那樣的問(wèn)題，使總均分低于預(yù)期目標(biāo)值。究其失誤原因，我認(rèn)為主要是不懂得給材料作文類(lèi)型的寫(xiě)作基本規(guī)范，影響了作文效果，使閱卷者判分時(shí)左右為難，想說(shuō)愛(ài)你不容易。xx年高考作文閱卷中發(fā)現(xiàn)，考生在給材料作文類(lèi)型的寫(xiě)作基本規(guī)范方面的失誤情況，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、通篇不引用材料(既不明引，也無(wú)暗合)。給材料作文比之于命題作文，除了審題難度更大，不直接告訴你應(yīng)該寫(xiě)什么之外，還隱含著一個(gè)潛臺(tái)詞：所給的材料是引發(fā)你寫(xiě)作的緣由。因此，如果寫(xiě)議論性的文章，就叫緣事而發(fā)，當(dāng)然應(yīng)該引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而異，有所差別(只要不照抄原文就可以了)。當(dāng)然，如果寫(xiě)記敘文，用事件或故事來(lái)印證、表現(xiàn)所給材料中隱含的某一事理，則無(wú)需也無(wú)法引用材料。2、戴帽穿靴式。有的考生雖然在文章頭尾處引用了材料，但對(duì)材料不做分析；還有的考生展開(kāi)論述的正文，與開(kāi)頭引用的所給材料之間毫無(wú)關(guān)聯(lián)。例如，《夢(mèng)想》。先引用板橋事例之后議論：這是板橋的特點(diǎn)，而我呢？什么都沒(méi)有。我從小有個(gè)夢(mèng)想，做運(yùn)動(dòng)員，成為姚明、劉翔那樣。然后大段回憶14歲體校學(xué)棒球的受傷經(jīng)歷與恐懼。最后自我鼓勵(lì)：相信時(shí)間會(huì)沖淡一切，讓我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正文與板橋的材料毫無(wú)關(guān)系，屬于典型的戴帽后就扔的類(lèi)型。這樣的文章我只會(huì)給38分。3、給材料作文的立意點(diǎn)應(yīng)該是從材料中直接提煉后做的類(lèi)似聯(lián)想，觀點(diǎn)與所誒材料間有必然聯(lián)系。但有的考生拐了多個(gè)彎后，似是而非地漸行漸遠(yuǎn)，偏題跑題。文章是表達(dá)思想的，這種思維不嚴(yán)密的現(xiàn)象是會(huì)重扣分的。例如，《不可缺少的追求》，其結(jié)構(gòu)與內(nèi)容如下：(一)引用所給材料。(二)議論：字如其人。板橋體別有韻味，折射了鄭燮的獨(dú)特個(gè)性。是啊，他不畏世俗譏諷，堅(jiān)持自己的追求，才走出了獨(dú)特的發(fā)展道路。而我的追求是什么？我的價(jià)值在哪里？(三)敘述：我有一次讀《老人與?！罚５蟻喐?概述小說(shuō)情節(jié))。議論：我明白，人，要追求尊嚴(yán)，絕不輕言失敗。(四)議論結(jié)束：感謝《老人與?！?，它教會(huì)了我哲理，是我獨(dú)一無(wú)二的追求，會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)。這樣的文章的確已走得更遠(yuǎn)了，我認(rèn)為只能給35分。4、只抓只言片語(yǔ)，套用材料中的幾個(gè)字眼，沒(méi)有理解內(nèi)涵，導(dǎo)致偏離題意。例如，《愛(ài)財(cái)而不過(guò)》，先議論開(kāi)篇：愛(ài)財(cái)這個(gè)詞人們多少總有些鄙夷，我看不然。雖然愛(ài)財(cái)在有些人眼中是歪歪斜斜，但適當(dāng)?shù)膼?ài)財(cái)，能催人上進(jìn)，受人尊敬，只要不過(guò)分。第二、三段舉比爾蓋茨追求財(cái)富也辦慈善事為正例，舉葛朗臺(tái)斂財(cái)吝嗇為反例展開(kāi)論證。最后引孔子不義而富且貴，于我如浮云結(jié)束。文章只是與所給材料中歪歪斜斜這幾個(gè)字面有關(guān)，而全文內(nèi)容與板橋書(shū)法之事毫無(wú)關(guān)聯(lián)，這樣的文章我認(rèn)為至多25分。5、用一個(gè)更幼稚的啟蒙故事來(lái)詮釋所給材料的深刻事理寓意。、這樣寫(xiě)雖不偏題，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。例如，有篇文章題為《梨樹(shù)的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個(gè)兒子分別在春夏秋冬去看梨樹(shù)的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊(yùn)含的道理暗合單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味的寓理，表達(dá)出了全面而整體地看問(wèn)題的觀點(diǎn)。但這個(gè)故事屬于低語(yǔ)境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對(duì)于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。6、套題。套題比偏題更惡劣，更易激起閱卷者公憤，將重罰在30分以下。例如，浦東新區(qū)xx年模擬考試作文題也是給材料作文：人生當(dāng)藏鋒還是露鋒？于是高考中有考生寫(xiě)了一篇套題作文《藏與露之顯人生》；還有的考生套題其他區(qū)模擬考試作文《半是一種藝術(shù)》，這樣做都將是得不償失的。那么給材料作文應(yīng)該遵守哪些寫(xiě)作規(guī)范？給材料作文的作文類(lèi)型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊(yùn)含的事理，然后緣事而發(fā)，類(lèi)似聯(lián)想到社會(huì)、人生的思考，在思維方式上類(lèi)似于演繹推理?；疽?guī)范要求：1、根據(jù)材料中的關(guān)鍵點(diǎn)，確立視點(diǎn)，從而確定立意方向。2、不要就事論事。抽提出事理后，要類(lèi)似聯(lián)想，同理類(lèi)推到更深廣的領(lǐng)域，寫(xiě)出層次感。(如：自然社會(huì)人生治國(guó)世界)3、寫(xiě)作時(shí)要引用材料，緣事而發(fā)(盡量引用，但不要照抄)，以避免套題之嫌。(可以明引，也可暗合)4、充分利用所給材料，對(duì)材料本身要做分析與關(guān)聯(lián)，以避免穿靴戴帽之嫌。例如：談?wù)摢?dú)一無(wú)二，就要具體分析鄭板橋是如何做到獨(dú)一無(wú)二的？(比如他的博采眾長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈)；再如談融合，就要說(shuō)明鄭板橋是如何融合百家的？(比如：雜取眾長(zhǎng)用隸書(shū)參以行楷；打破門(mén)戶之見(jiàn)非隸非楷，非古非今；借鑒他人也不失獨(dú)立人格不可無(wú)一)例如，《創(chuàng)新切莫弄巧成拙》一文，其結(jié)構(gòu)內(nèi)容如下：(一)分析板橋體的意義追求創(chuàng)新。提出問(wèn)題：應(yīng)該如何追求創(chuàng)新？(二)分析鄭板橋的通今博古，論證：創(chuàng)新是以積累為前提的。(三)分析鄭板橋與揚(yáng)州八怪的行為，是表現(xiàn)獨(dú)立人格的，論證：創(chuàng)新是有豐富內(nèi)涵為內(nèi)容的。(四)分析板橋體的非隸非楷，非古非今，是以振興書(shū)法為目的的，論證：創(chuàng)新是有高尚目的而不是標(biāo)新立異搞怪出風(fēng)頭。這樣的文章，緊扣中心論點(diǎn)，充分運(yùn)用所給材料做具體分析，言之有物，言之成理，可以評(píng)為一類(lèi)卷。
元旦是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元旦這天全國(guó)人民都放假休息，各地也會(huì)舉辦元旦文藝晚會(huì)慶祝元旦，怎么寫(xiě)好這一類(lèi)的元旦作文呢，不妨參考元旦作文范例-準(zhǔn)備元旦晚會(huì)!
我記得夏天有一次的時(shí)候，媽媽帶我去濕地公園看荷花，一看到那些亭亭玉立的荷花，我就想到了描寫(xiě)荷花的幾句詩(shī)荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖。相到熏風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。我感覺(jué)這幾句詩(shī)真是贊美荷花最好的詩(shī)句了。
嗚嗚嗚嗚那可是我的心血，竟然白費(fèi)了。我傷心極了，那是我寫(xiě)了幾節(jié)課，改了又改的作文，白寫(xiě)了。
今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來(lái)自：作文大全早上9點(diǎn)我們到達(dá)象頭山國(guó)家森林公園，景區(qū)內(nèi)群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車(chē)去漂流的地方，路旁有著紅、藍(lán)、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，微風(fēng)從野花上輕輕的吹過(guò)，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。
今年夏末，你俟我于車(chē)如流水馬如龍的合肥。淺碧衣裳，柔絲垂肩，神情清和，眉眼溫婉，只是那瘦削的雙肩讓我看了忍不住心疼，你一向明事曉理，嬌小的身軀承載了多少不愿啟齒的委屈酸楚？少了烏篷落了梨花沒(méi)了星斗，炎炎烈日一樣把你懷擁百合顧盼流離的模樣深深烙在我心上，用清揚(yáng)婉兮巧笑倩兮來(lái)形容一點(diǎn)也不足為過(guò)。我們，可以說(shuō)得上是一見(jiàn)如故吧。可笑見(jiàn)面的前夜我還憑白的擔(dān)憂了許多。你看你看，不知何時(shí)起我就成了這樣一個(gè)流于世俗謹(jǐn)言慎行的姑娘。廬州月光、灑在心上，月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣。廬州，既合肥。許嵩歌里那個(gè)乘一葉扁舟隨風(fēng)入景的地方。一樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。許嵩唱太多的傷、難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。而你我則是有太多的知心話，時(shí)間太短，來(lái)不及訴盡衷腸，火車(chē)已經(jīng)吹響了告別的笙歌。
門(mén)前的小院-我的樂(lè)園作文600字
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是在家門(mén)前的小院。
一出門(mén)，一股清香向你襲來(lái)，讓人頓時(shí)感到神清氣爽，這是什么香味呢?原來(lái)是小院中各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放。它們紅的似火、白的賽雪、粉的如霞，五顏綠色，姹紫嫣紅。有高貴的牡丹、嬌艷的玫瑰、金黃的菊花、和爬上墻頭的喇叭花，還有許多不知名的花兒……奶奶正在為這些美麗嬌艷的花兒澆著水，爺爺則摘下一朵朵菊花來(lái)泡茶，愛(ài)美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往頭上戴。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花叢中不起眼的蒲公英，就像小精靈一樣在你身邊飛舞，我們經(jīng)常會(huì)又蹦又跳地伸手去抓這些可愛(ài)的小精靈，就算滿頭大汗，也會(huì)樂(lè)此不疲。
每當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，那顆在小院中間的杏樹(shù)就成了我們游戲的最佳地點(diǎn)了。它枝繁葉茂，密不透風(fēng)，灑下了一片清涼。我們會(huì)拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打下成熟的杏子來(lái)吃，就算有時(shí)會(huì)被掉下來(lái)的杏子打到頭，也會(huì)若無(wú)其事地吃著酸酸甜甜的杏子，還笑得合不攏嘴。杏樹(shù)下還有一張石桌子和幾把石椅子，每到夜晚，我們都會(huì)在那兒數(shù)著星星，看那彎彎的月亮，聽(tīng)著奶奶講她小時(shí)候的故事……
勤勞的'奶奶還會(huì)在小院的旁邊種下許多地瓜，一到秋天的時(shí)候，地瓜成熟了，我們就會(huì)拿著鋤頭和奶奶一起去挖地瓜。妹妹舉不起沉重的鋤頭，就用她的小手挖，挖出了一個(gè)又一個(gè)的大地瓜，就連小鳥(niǎo)都為我們的豐收而快活地歌唱?！肮币魂囮囆β晜鱽?lái)，原來(lái)啊，是妹妹變成了一只小花貓啊!
這就是我的樂(lè)園――門(mén)前的小院，它承載著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)品茶作文呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒(méi)有可以參考的品茶作文的模板呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“人生如品茶作文800字”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
茶，是苦澀的；是甜蜜的；是色香味俱全的……雖不如美味可口飲料般酷爽。但它的淡雅，清香令我難忘，給我?guī)?lái)新的觀念。
課上，大家把茶葉撒進(jìn)杯中，一聲聲“黑不溜秋兒”“丑不拉幾”的叫聲接連不斷。是，我也承認(rèn)茶葉的樣子不堪入目：直得像小枝，卷得像團(tuán)破紙屑。不一樣的茶葉，顏色還不一樣，甚至是味道也各不相同，你聞，啊!是清香的茉莉花香；這個(gè)，濃郁得令人全身香郁；那個(gè)，一股刺鼻的中藥味直沁肺腑，大家的眉毛不由得成個(gè)倒八形……粗糙的手感使人質(zhì)疑，能好喝嘛？會(huì)不會(huì)像中藥一樣難喝？
倒入沸水，一切發(fā)生了翻天覆地的變化。葉子如曇花盛開(kāi)，舒展開(kāi)來(lái)，展示出它們獨(dú)有的姿態(tài)。它們又上躥下跳，如幾個(gè)稚嫩的孩子玩著“鬼抓人”。茶，漸漸黃了。綠了。香甜的味道撲面而來(lái)，頓時(shí)，心情大好。喝吧，抿一小口。你品，你細(xì)品！咝，怎么還甜中帶苦呢?又怎么不是同一味道呢？甜，是花糕的甜；苦，又是黃連之苦……在品茶時(shí)，我不由得覺(jué)得這不正是學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)有的滋味嗎？我意識(shí)到，我們每一個(gè)人都應(yīng)該不斷努力才能取得成功，盡管很苦，但成功的背后不就是辛酸苦澀的嗎？我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有任何一絲苦都不能放棄，我想苦盡甘來(lái)說(shuō)得就是這個(gè)道理。
這次品茶，是苦澀的，是甜蜜的，是色香味俱全的……品茶，不僅使我陶治了情操，更讓我懂得了人生的真諦。
午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)書(shū)房，我坐在媽媽的身邊看媽媽泡茶。只見(jiàn)她熟練地把茶具進(jìn)行消毒、燙杯、溫壺、沖泡、分杯、聞香，好多的步驟做完以后才品到茶。
媽媽也倒了一杯給我，讓我也品嘗一次，我端起杯聞了一下，嗯，好香，細(xì)細(xì)喝了一小口在嘴里停頓幾秒鐘咽下，滿嘴都是茶的芳香和甘甜。雖然我現(xiàn)在不是太懂茶，但是我覺(jué)得這樣泡出來(lái)的茶很香很好喝。媽媽說(shuō)：每一個(gè)泡茶步驟都是有講究、有含義的。紅茶可以抗氧化、延緩衰老、養(yǎng)胃、護(hù)胃，還有很多別的功效，所以你可以喝一點(diǎn)的。聽(tīng)了媽媽的話，沒(méi)想到喝茶有這么多的學(xué)問(wèn)，今天跟媽媽學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)了，提醒一下，小孩子可以喝一點(diǎn)，可是不可以喝太多的哦！
我和媽媽一邊品茶，一邊聊天，讓陽(yáng)光照在我們的身上，溫暖、愜意
小作者：蔡真
一大早，老師帶著茶杯走進(jìn)教室，在教室里燒水、泡茶，她一邊批作業(yè)，一邊喝茶，我看老師喝得津津有味，一杯又一杯，我忍不住流口水，老師好像看懂了我的心思，第二天讓我們帶茶葉來(lái)泡茶，這可把我樂(lè)壞了，興奮得晚上都睡不著覺(jué)了。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了品茶時(shí)刻。我小心地取了一小撮又細(xì)又長(zhǎng)而硬硬的茶葉放入杯子，那墨綠還夾雜著幾縷嫩黃的茶葉像迫不及待的小精靈，還沒(méi)等我完全松手，那些小精靈就把我的手指當(dāng)滑滑梯，一下子滑到杯底，接著我把鼻子湊近聞了聞，那香味就像調(diào)皮的小孩鉆進(jìn)我的鼻子，啊，那清香仿佛把我?guī)У接旰蟮闹窳?，讓我心曠神怡?/p>
老師幫我們倒水，嘩地一聲，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)兒。茶葉像小孩似的，有的小孩兒很聽(tīng)話，一被水沖就乖巧而安靜地在杯底，如士兵列隊(duì)般整齊站立著；有的小孩很淘氣，浮在水面上，好像在玩木頭人的游戲；還有的就像奧運(yùn)會(huì)里的運(yùn)動(dòng)員，婀娜多姿地跳著水中芭蕾。頓時(shí)我的茶葉變成嫩綠色，那水則變成黃色，像平時(shí)老爸喝的啤酒的顏色，現(xiàn)在茶葉都沉入杯底，慢慢舒展開(kāi)，我看那茶葉比之前軟了許多，而且大了一些，那嫩黃、墨綠和嫩綠組成了一幅充滿意境的水墨畫(huà)。
這時(shí)，我忍不住咪了一口，本來(lái)我想：有點(diǎn)苦，不要表現(xiàn)出來(lái)，可我感到苦，就一下子咽了下去，臉上還露出糟糕的表現(xiàn)，滿臉都是瞞不住的苦，這時(shí)，老師說(shuō)，第二口你們把茶水多在嘴里含一會(huì)兒，用舌頭多攪拌一會(huì)兒。我開(kāi)始喝第二口茶，我按老師說(shuō)的做，用舌頭在嘴里多攪拌了下，但還是好苦，好像一群苦膽大軍，在向我口腔里的每個(gè)角落扔苦膽，但過(guò)了一會(huì)，那苦一下子消失了，舌頭下面冒出了一點(diǎn)甜水。第三口，我下子把所有的茶都喝完了，有點(diǎn)苦，苦中帶澀，澀中帶甜，一直甜到我的心里，過(guò)了好久，嘴巴里還充滿著甜甜的味道，這不就是媽媽經(jīng)常說(shuō)的先苦后甜嗎？
學(xué)習(xí)跟品茶一樣，你現(xiàn)在吃苦，到以后就會(huì)輕松一些，如果現(xiàn)在不努力，以后吃苦會(huì)比現(xiàn)在累許多。
一個(gè)美麗的午后，天空金黃金黃的，太陽(yáng)已不再耀眼，但它那微弱的光芒和白云結(jié)合在一起，形成了紅、橙、黃的漸變。
爺爺正舒服地倚在老爺椅上，輕閉著眼，前方的電視機(jī)被陽(yáng)光溫柔地照著，微微發(fā)燙……爺爺緩緩睜開(kāi)眼，柔和而慈祥的目光穿透了空氣，定格在了那套古老的茶具上。只見(jiàn)他雙手撐著兩邊把手，從椅子上扶起，身子向前微微傾斜，慢慢地靠近了茶具。爺爺用右手拿起茶壺，左手輕輕拿起茶杯，右手大拇指向上翹起，猶如窈窕淑女一般亭亭玉立，左手也慢慢向上抬起，拇指放在杯口處，四只手指托住底座，這時(shí)，壺口不偏不倚地對(duì)準(zhǔn)了杯子，爺爺右肘緩慢向上抬起，不慌不忙地開(kāi)始往下倒，“呼呼——呼呼”茶水悄無(wú)聲息地如泉水涌進(jìn)水井般從杯子底端升起，漸漸地，眼看著水即將滿到了杯口，但那固有黏性的茶水卻并沒(méi)有溢出來(lái)，而
是凝固在那，如同一個(gè)沒(méi)有成形的琥珀一般堅(jiān)韌而有光澤。
他慢慢放下茶壺，再用右手小心翼翼地托著杯底，左手輕輕放在杯口旁，他將杯子慢慢靠近鼻子，微閉著眼，深吸了口氣聞了聞，滿意地抬起了頭感嘆道：“啊，真香！”聽(tīng)了爺爺這般贊美，我真的是“口水直流三千尺”也想湊過(guò)去品上一品，爺爺又將杯口遞到嘴旁，吹了吹，輕輕抿了一小口，含在嘴里，眉頭微蹙，過(guò)了好一會(huì)兒才咽了下去，此時(shí)眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，他心滿意足地又閉上了眼，回味著那高貴而又不失典雅的紅茶。
爺爺睜開(kāi)眼，他的目光是那樣慈祥溫和，像一縷陽(yáng)光照在身上般溫暖，又似一陣春風(fēng)吹過(guò)臉頰般暢意。
那個(gè)下午，我將永遠(yuǎn)忘不了。雖沒(méi)品到茶，但看到了爺爺?shù)拿碱^從微蹙到舒展，感受到了茶的味道從苦澀到甘甜，體會(huì)到了人生亦是如此，苦盡了自然甘甜！
作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下描寫(xiě)物狀的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
在我那五彩繽紛的集郵冊(cè)中有許多珍貴的郵票:體育競(jìng)賽，名山大川，魚(yú)蟲(chóng)花鳥(niǎo)，手工工藝，古典名著……一枚枚構(gòu)思精巧、色彩艷麗、栩栩如生的郵票，無(wú)論誰(shuí)看到都會(huì)產(chǎn)生一種愛(ài)慕之心，百看不厭。我愛(ài)集郵。集郵，不僅能豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、開(kāi)闊視野，而且還給了我不少啟示，引導(dǎo)我去探索奧秘，追求理想。其中，有這樣一枚小小的郵票，我對(duì)它有著特殊的感情。
那是中國(guó)共產(chǎn)黨成立70周年的紀(jì)念郵票一面鮮紅的黨旗，旗幟上那鮮艷的紅色，仿佛是烈士的鮮血染成的，象征著革命。旗左上角的鐮刀和錘子，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟，鐮刀和錘子用黃色意味著光明。黨旗是莊嚴(yán)、神圣的、是黨的象征。每當(dāng)我看到它的時(shí)候，一股暖流從胸中升起，我為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，為祖國(guó)的興旺而驕傲;每當(dāng)我看到它的時(shí)候，一種神圣而崇高的感情，頓時(shí)震撼著我的心靈，對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情便油然而生。
小小的郵票告訴我:一百多年來(lái)，中國(guó)人民為自由、獨(dú)立和解放，前赴后繼，英勇奮斗，從未間歇。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)軍民奮起抵抗英國(guó)侵略者。金田起義，沉重打擊了中外反動(dòng)派。辛亥革命，推翻了中國(guó)二千多年的封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治。五四運(yùn)動(dòng)，把中國(guó)革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)人到新民主主義革命。中國(guó)共產(chǎn)黨成立，標(biāo)志著中國(guó)革命從此開(kāi)創(chuàng)了新局面。南昌起義，打響了反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。八年抗戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義。三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，埋葬了蔣家王朝，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
小小的郵票告訴我:1921年7月23日，全國(guó)各地共產(chǎn)主義小組代表在上海舉行中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。大會(huì)通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)黨綱。黨綱確定黨的名稱為中國(guó)共產(chǎn)黨。黨的奮斗目標(biāo)是，推翻三座大山，在中國(guó)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的中心工作是，組織和領(lǐng)導(dǎo)工人、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。這樣，無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)組織偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命煥然一新。
小小的郵票告訴我:今天的幸福生活來(lái)之不易，多少共產(chǎn)黨人、多少革命先烈、多少愛(ài)國(guó)
四月初，我和爸爸去郊外?？匆?jiàn)農(nóng)民伯伯正在種南瓜，于是我和爸爸拿了兩棵南瓜籽回家中在院子里。
我每天給澆水施肥。過(guò)了一段時(shí)間，它長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。然后葉子越長(zhǎng)越多，就像荷葉一樣，你挨著我，我挨著你，風(fēng)一錘，就像無(wú)女的裙子隨風(fēng)飄蕩。再過(guò)一段時(shí)間，南瓜開(kāi)了許多像五角形的黃花，像一個(gè)喇叭一樣。仿佛在叫孩子們：“快點(diǎn)上學(xué)呀!不要遲到了!”鮮艷的花朵招來(lái)了許多小蜜蜂，它們“嗡嗡”叫個(gè)不停。把花粉撒在花上，花兒開(kāi)得越來(lái)越多。
過(guò)了幾天，南瓜終于看到結(jié)出了果實(shí)。一開(kāi)始只有一個(gè)拳頭那么大，有一些綠。果皮上有一層白色的茸毛，嫩嫩的。我有點(diǎn)等不及了，就喊“阿公，把他摘下來(lái)吃掉算了?！卑⒐f(shuō)：“這個(gè)南瓜還未成熟，再過(guò)一段時(shí)間吧!一定要等他變得金黃金黃的，才能摘下來(lái)。還要看它能不能捏得動(dòng)?！?/p>
過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，南瓜變得金黃金黃的，也老了。我高興極了!我把成熟的南瓜拿回家，切成兩半。只見(jiàn)里面有一些瓤，只要把瓤挖掉，里面就有許多籽，這是可以吃的。聽(tīng)說(shuō)南瓜有許多中吃法，比如炒一炒，注意住，又香又甜，非常好吃!其實(shí)沒(méi)有成熟的綠南瓜也能吃，只要把它切成絲，加上紅辣椒絲，炒一炒，也挺好吃的!
南瓜是粗糧，非常有營(yíng)養(yǎng)，夏天吃，清涼敗毒。望大家多買(mǎi)一點(diǎn)南瓜回家吃。
我有一本珍貴的集郵冊(cè)。在這本集郵冊(cè)里有我收集了三年多的兩百多枚郵票。我很愛(ài)惜這本集郵冊(cè)，每次我欣賞完集郵冊(cè)里的郵票后，總用一塊絲巾把它包得好好的。
我愛(ài)我的集郵冊(cè)，更因?yàn)樗涗浟宋壹]中一次可笑的風(fēng)波，這次風(fēng)波不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且教會(huì)了我怎樣做人。
那是一個(gè)星期六的下午，吃午飯前，我照例又把集郵冊(cè)拿出來(lái)看。昨天我買(mǎi)到一枚《秦始皇陵兵馬俑》的小型張，直到現(xiàn)在我心里仍在禁不住高興。我正對(duì)著這枚小小的郵票沉思，忽然感到郵冊(cè)上灑了幾滴水，我急了，抬頭一看，原來(lái)是媽媽把抹桌子的水濺到了我的集郵冊(cè)上。我放下集郵冊(cè)，沖過(guò)去找媽媽算帳，我一邊哭一邊讓媽媽還我郵票。媽媽也急了，一邊說(shuō)對(duì)不起，一邊趕忙找來(lái)干抹布去抹集郵冊(cè)上的水。我不饒，大哭大鬧起來(lái)，并且以不吃飯進(jìn)行抗議示威。這天晚上，我不言不語(yǔ)，只在心里想:但愿我的寶貝郵票別出問(wèn)題。
天一亮，我就爬起來(lái)去看集郵冊(cè)。當(dāng)我翻開(kāi)集郵冊(cè)一查看，頓時(shí)驚呆了。原來(lái)昨天濺了水的那一頁(yè)上有幾枚郵票被牢牢地枯在了集郵冊(cè)上了。??！怎么會(huì)這樣呢?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，大聲哭了起來(lái)。媽媽起來(lái)了，我氣咻咻地對(duì)她嚷道:你還我郵票!還我郵票!媽媽看了看被粘住的郵票，也難過(guò)的掉了眼淚。
中午，爸爸把集郵多年的我最敬佩的叔叔請(qǐng)到了我家。爸爸把事情的經(jīng)過(guò)告訴叔叔，叔叔聽(tīng)了哈哈大笑:哈，這不是你媽媽的錯(cuò)，這不是你媽媽的錯(cuò)。我集了十幾年郵，關(guān)于集郵的知識(shí)知道的也不少，但這種事還從未遇到過(guò)。我給你講講其中的原因吧!然后，叔叔告訴我:我國(guó)發(fā)行的特種郵票、紀(jì)念郵票，背面都涂有膠水，受潮后會(huì)粘在集郵冊(cè)上。郵票如果受潮粘在了集郵冊(cè)上，不能用力撕，應(yīng)放在烈日下曬，使膠水受熱融化，再輕輕撕下，然后用爽身粉散置郵票四周，使爽身粉逐漸滲人郵票背面吸干水分。如果粘得太牢的，可暫時(shí)擱置，等天氣干燥時(shí)，受潮膠水自動(dòng)復(fù)原，要用鑷子輕輕撕脫。我聽(tīng)完，頓時(shí)滿臉通紅，很不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)俏义e(cuò)怪了你，真對(duì)不起!這時(shí)媽媽望了爸爸一眼笑了。爸爸也笑了，叔叔笑了，我呢?當(dāng)然也笑了。
后來(lái)，我用叔叔教我的方法一試，果然把郵票一枚枚完好無(wú)損地拿下來(lái)。
原來(lái)，集郵還有這么多知識(shí)啊!從此以后，我更認(rèn)真地去學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)更多關(guān)于集郵的知識(shí)了。
有一次，我在我家菜園子里看見(jiàn)一盆我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草，我很好奇，用手去碰了碰它的葉子，啊，它的葉子動(dòng)了一動(dòng)，慢慢地合攏，葉柄也象骨折一樣往下垂下去，我想，這個(gè)害羞的`草怎么會(huì)動(dòng)呢?我一定要知道它的秘密。
第二天，我又去看了那盆草，還是用手碰了一下它的葉子，它的葉子又慢慢地收起來(lái)了，我又用手重重地打了一下它的整片葉片，那個(gè)葉片就馬上合起來(lái)了，我又想：“這個(gè)草為什么葉子會(huì)合攏呢?”于是我去問(wèn)外公，外公說(shuō)：“你自己好好想一想，要?jiǎng)幽X子哦!”我就想剛才的情況，我輕輕地碰了它一下，它就慢慢地合攏，面我重重地碰它，它就很快地收了起來(lái)，但我還是不明白它為什么會(huì)合攏的道理。
到了晚上我還在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，啊，我知道了，小草的葉子被碰了后會(huì)合攏是因?yàn)樗诒Ｗo(hù)自己，不讓別人傷害它的莖葉。
我很高興，就飛快地跑到外公跟前對(duì)外公說(shuō)：“外公，我知道小草的秘密了，它是在被人碰了以后保護(hù)自己?！蓖夤?tīng)了以后笑著對(duì)我說(shuō)：“你真聰明!”
今天，通過(guò)我自己的努力，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，我真高興。
我家里有一棵香椿樹(shù)。它還很小，是從姥姥家挪來(lái)的，我對(duì)它有一種敬重的感情。
一但是，現(xiàn)在，姥姥家因?yàn)橐w新房，這棵小香椿的母親一那棵老香椿卻因礙事要被伐掉了。
我很傷心，這不是一般的感嘆事物的滅亡，而是我與那棵老香椿的感情實(shí)在太深了。
我們相識(shí)是在我剛剛懂事的時(shí)候。
那是一年春天，我去姥姥家。一進(jìn)家門(mén)，就被院里擺的玉顏六色的花吸引住了?；ㄩ_(kāi)得真美，然而煞風(fēng)景的是墑根邊立著一裸難看的樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)的枝杈，粗糙的老皮一片片地張著嘴，都象要掉下來(lái)。尤其讓人失笑的是，在這百花齊放的春天里，它竟沒(méi)有一個(gè)花蕾，一片花瓣，要不是枝頭上幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它增添了幾分生氣，簡(jiǎn)直會(huì)被我認(rèn)為是株干透了的枯樹(shù)。
于是我問(wèn)姥姥：這是棵什么樹(shù)呀?長(zhǎng)得真難看。姥姥笑了笑：它叫香椿樹(shù)，難看是難看，可長(zhǎng)出的香椿芽又嫩又香呢。香椿芽就是枝頭上那些黃芽子嗎?嗯。把它的頭頂折下來(lái)，香椿樹(shù)那不就死了?姥姥一迭聲地說(shuō)。死不了，死不了，春天剛長(zhǎng)出的嫩芽子多折它幾遍，它才長(zhǎng)得更快呢。
啊，真想不到，香椿樹(shù)還有這樣的脾氣。此時(shí)，我不再感到它難看了，不知怎的，倒有點(diǎn)同情起它來(lái)。剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽就被折了，它不怕疼嗎?唉，真可憐。一陣風(fēng)來(lái)，香椿樹(shù)枝抖了抖，競(jìng)好象在說(shuō)：不怕，不怕，為了快長(zhǎng)大，我什么都不怕。
吃飯時(shí)，姥姥做的面條里，放上用黃黃綠綠的香椿芽做的湯汁，喝起來(lái)真香。我邊喝邊叫：香，真香!姥姥笑咪咪的，張開(kāi)沒(méi)牙的嘴道：孩子，我不是早就說(shuō)過(guò)么，香椿，香椿，還能不香嗎?
啊，真想不到，香椿樹(shù)還能長(zhǎng)出這樣好吃的東西，雖然它是那樣的丑。
吃過(guò)飯，我猛然想到，香橋芽是香，可香椿樹(shù)怎么不開(kāi)花呢，就又問(wèn)姥姥。姥姥講了這樣一個(gè)故事。
關(guān)于小草的狀物作文
有人喜歡美麗的花朵；有人喜歡高大挺拔的松樹(shù)；我卻喜歡默默無(wú)聞的小草。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。小草也不甘示弱，一棵棵長(zhǎng)出來(lái)，和大樹(shù)、鮮花一起來(lái)參加春天的盛會(huì)。
夏日炎炎，知子在樹(shù)上一直叫著：熱死了，熱死了！遠(yuǎn)處的樹(shù)木垂頭喪氣，狗在院子里吐著舌頭。而小草呢？它頑強(qiáng)地和陽(yáng)光做斗爭(zhēng)，它把根深深地扎進(jìn)土里，吸收著土里的水分，長(zhǎng)得更加茂盛了。
秋天，是枯萎的季節(jié)。這不，小花謝了，大樹(shù)落葉了，像和尚的頭一毛不長(zhǎng)。小草也枯了，一片片葉子變得黃黃的，像金子一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，脫落的葉子像一只只蝴蝶一樣在翩翩起舞。
冬天，小草在地里長(zhǎng)眠，它們?cè)诘却乱淮蔚拇禾斓絹?lái)。
小草只要有一點(diǎn)泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生長(zhǎng)。不需要澆水和施肥；不需要人的精心呵護(hù)；更不需要一片很好的土地?zé)o論在巖石中、青苔上、沼澤邊，都可見(jiàn)它的身影。在其他植物難以生存的地方，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。詩(shī)人白居易曾用一首詩(shī)贊美過(guò)小草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)不正是小草頑強(qiáng)生命力的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
關(guān)于小草的狀物作文
小草，你有頑強(qiáng)的生命力，正如詩(shī)中中野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我贊美你。
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到人間。春風(fēng)吹了，吹醒了花兒，也吹醒了小草；春雨飄了，飄來(lái)了陣陣細(xì)雨，也飄來(lái)了春天的五彩繽紛。花兒競(jìng)相開(kāi)放。小草伸出了葉條，仿佛一件一件完美的無(wú)瑕的玉雕，無(wú)需加工，便是天然的藝術(shù)品，在這萬(wàn)紫千紅的世界，它是五彩繽紛的畫(huà)卷中那一抹艷綠，綠得那么淺顯，又綠得那樣深?yuàn)W；它是五彩繽紛的寶石都那樣，艷麗的蒼翠，點(diǎn)綴著個(gè)五彩斑斕的大地
夏日炎炎，地面熱氣騰騰。花兒垂下了頭，樹(shù)木垂頭喪氣、無(wú)精打采，我家的狗不停地吐出舌頭，好像在說(shuō)：好熱啊，好熱??！而小草呢？它一點(diǎn)兒也不怕熱，把根深深地扎進(jìn)泥土，吸收地下的水分，反而顯得更蒼翠了。
小草，我喜愛(ài)你，贊美你！正如歌詞中所寫(xiě)的：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍布天涯海角是呀！小草默默無(wú)聞裝扮著大自然，點(diǎn)燃美好的明天。
小草都有頑強(qiáng)的生命，生命力含著不拆不饒的勇氣。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，好好珍惜自己的生命，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。小草都能做到。更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
關(guān)于小草的狀物作文
古代有一首詩(shī)，名叫《離賦》離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我聽(tīng)了這首詩(shī)，感覺(jué)小草的生命是多么的頑強(qiáng)，多么的默默無(wú)聞?。?/p>
春天，小草嫩綠嫩綠的，仿佛是一塊無(wú)瑕的玉石。它保護(hù)著花，襯托花朵的美麗，仿佛就像一位默默奉獻(xiàn)的清潔工，他們給城市清理了許多垃圾，為城市呈現(xiàn)了新的風(fēng)貌。
夏天，小草翠綠翠綠的，仿佛讓大地穿上了翠綠的衣裳，它美化著大地，使大地變得更加美麗，這使我想起了勇敢的建筑工人，他們?yōu)槿嗣穹?wù)，為我們建造了一棟棟高樓大廈，卻丟掉了自己寶貴的生命，
秋天，小草枯黃枯黃的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們雖然枯黃，但仍然可以作為養(yǎng)料。正所謂化作春泥更護(hù)花。這又讓我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他們勤勤懇懇，愿意犧牲自己的青春，點(diǎn)亮我們的前途。
冬天，小草枯萎了，他們把自己奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給大地，這就是他們的一生。
小草??！小草！你讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我知道了失敗了，還要爬起來(lái)，繼續(xù)努力。
我喜歡芳香濃郁的玫瑰花，喜歡樸實(shí)無(wú)華的菊花，喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花但我最喜歡的還是純潔美麗的荷花。
你看，荷花的葉子碧綠碧綠的，大的像雨傘，像臉盆，小的像碟子，像折扇。早晨，荷葉上滾動(dòng)著露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃著榷眼的光芒，像一預(yù)頰晶瑩別透的珍珠。大大小小的荷葉把整個(gè)池塘蓋住，給池塘鋪上了一床綠色的毯子。荷葉中，挺出一個(gè)個(gè)嫩綠色、噴金嘴兒似的蓮蓬。蓮蓬上布滿了小孔。小孔里面藏著蓮子兒。成熟的蓮子兒可好吃啦!
你再看，它的花，白的、粉的、千姿百態(tài)。含芭待放的，半開(kāi)的，盛開(kāi)的，都是那么引人注目。那含芭待放的荷花，花辮緊緊地合在一起，像嬰兒可愛(ài)的小拳頭。半開(kāi)的荷花花釁一片挨一片，半閉半開(kāi)，形狀像碗。盛開(kāi)的荷花呢?花奸向外盡情伸展，像個(gè)碟子。
當(dāng)徽風(fēng)輕拂時(shí)，荷花婆婆起舞，很像一位舞姿婀娜、亭辛玉立的少女，渾身散發(fā)著殲人的清香，小蜻蜓、小蝴蝶也被吸引著，紛紛飛來(lái)與荷花共舞。
荷花雖然美麗，但它不張揚(yáng)，它豐碩的果實(shí)深深地藏在淤泥里。當(dāng)花兒凋謝，綠葉萎去，它就向人們奉獻(xiàn)出自己美味的蓮藕，供人們品嘗。
我打心眼里喜歡荷花!
大家一定對(duì)這樣?xùn)|西非常熟悉吧!如果大家猜不出來(lái)，我就給你一個(gè)小小的提示：這東西長(zhǎng)在小黃花下，剛長(zhǎng)出來(lái)的顏色是青綠色的，形狀很小。然后過(guò)了段時(shí)間，它就變成了又黃又甜，又大又圓的甜甜的瓜了!現(xiàn)在，你可以猜出這是什么東西了吧?哈哈!這東西就是我們經(jīng)常吃的南瓜。壽昌話稱它“老卜瓜”。
今天，大家隨我一起去觀察南瓜吧!這些南瓜苗是我們?cè)谑饛酥胺N的。剛種下去的時(shí)候，那些南瓜苗是那么的不起眼。如果，把那些不起眼的南瓜藤放在雜草叢中的話，我一不小心會(huì)把它們給踩死。過(guò)了一兩天，我看見(jiàn)那些南瓜藤無(wú)精打彩地躺在土地上，好像生了病一樣。我猜有可能那幾天太陽(yáng)太大了，所以才這樣的吧!然后我給它們澆了點(diǎn)水，過(guò)了幾天，我再去看的時(shí)候，小南瓜藤已經(jīng)變成很長(zhǎng)的藤了，眼看就要爬上一顆樹(shù)了。那些藤上綠葉己：經(jīng)很多了，在葉子的旁邊還開(kāi)著幾朵小黃花呢!又過(guò)了幾天，那些南瓜藤讓我看得都驚呆了!它竟然把兩棵樹(shù)都爬滿了!也不留一點(diǎn)兒空隙。就像是綠顏色的小山。
很快，暑假就到了，我們就去杭州了。兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了，我回到家的第一件事就是趕緊去看看我們家的南瓜。我本以為它枯死了，可沒(méi)想到它們就像打不倒的戰(zhàn)士，還在戰(zhàn)斗。它們還長(zhǎng)出了許多的南瓜呢!奶奶說(shuō)等到南瓜老了，我們就可把老南瓜做南瓜粥、南瓜餅等等。
其實(shí)南瓜全身都是寶，南瓜藤也是一道美味的菜肴。
躅蝽又名獵蝽，俗稱臭大姐，是外形丑陋、惹人討厭的灰色昆蟲(chóng)。
有一次，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上拿著一只松毛蟲(chóng)聚精會(huì)神地做著解剖實(shí)驗(yàn)，忽然發(fā)現(xiàn)一只姆蜷晃動(dòng)著三角腦袋慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的管刺慢慢地伸向松毛蟲(chóng)。呵，討厭的臭大姐，竟這樣旁若無(wú)人，莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)嗎，我伸出手指重重地彈了它一下。誰(shuí)知沒(méi)有彈開(kāi)，卻惹惱了這位臭大姐，它竟旅出廠股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋里。待了一會(huì)，我出來(lái)一看，啥，臭大姐早己逃之夭夭，不知去向了，而那只松毛蟲(chóng)卻只剩下丫個(gè)軀殼，肚里全被吸空了。我好生疑惑：小小的臭大姐竟一轉(zhuǎn)眼的功夫就治死了，個(gè)松毛蟲(chóng)，本領(lǐng)還真不小哩I再看看我的實(shí)驗(yàn)對(duì)象被糟踏成那個(gè)樣子，我又氣憤起來(lái)，真是狐貍沒(méi)打著，賺得一身躁。從此，一見(jiàn)到姆蜻我就打，總想出出那口窩囊氣。
可是后來(lái)，一件偶然的事，使我改變了對(duì)蝎蜻的態(tài)度。
去年夏天，爸爸精心培育的一裸早蓮花，長(zhǎng)得枝繁葉茂，非常招人喜愛(ài)。圓圓的葉子，綠得耀眼，俊A的小花兒開(kāi)得艷紅，象一團(tuán)團(tuán)紅火苗，誰(shuí)見(jiàn)了都要夸獎(jiǎng)一番。爸爸更是把它視作珍品，經(jīng)常澆水、施肥，整天搬里搬外，精心地護(hù)養(yǎng)著。一次，爸爸外出開(kāi)會(huì)，要我好好料理他的寶貝。誰(shuí)知有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)早蓮的葉子變黃了，開(kāi)著的幾朵小花飲飲欲落。這是怎么回事?我仔細(xì)一看，原來(lái)花莖上爬滿了一片綠色的蚜蟲(chóng)，把花都快膩死了。這可怎么辦呢?我干著急沒(méi)辦法，只好動(dòng)手一個(gè)個(gè)地捻。誰(shuí)知，第二天又爬得滿滿的。正在我無(wú)可奈何的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我忙把情況告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看了看他那心愛(ài)的寶貝，皺起了眉頭。打藥吧，爸爸。我著急起來(lái)。別急，現(xiàn)在這樣子，一打藥，反而爸爸話沒(méi)說(shuō)完，忽然高興起來(lái)：有了，來(lái)了醫(yī)生了。醫(yī)生?我順著爸爸的目光一看，原來(lái)是一只姍蜷飛落在一根竹竿上，爸爸走過(guò)去小心地捏起來(lái)。我見(jiàn)了，大聲嚷道：爸爸，別捉它，它要放屁的，一可臭了。
我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，寫(xiě)好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“品茶作文200字 ”,僅供參考，我們來(lái)看看吧！
【品茶】
小作者：梁鄭涵裕
每天看著老師邊喝著茶邊批作業(yè)，我們心里便癢了起來(lái)，老師看出了我們的心思，便對(duì)我們說(shuō)：明天你們帶來(lái)茶葉和茶杯，我們來(lái)品茶！這可樂(lè)壞了我們，晚上興奮得都睡不著。
我從茶葉袋里抓了一把茶葉放入茶杯里，茶葉摸起來(lái)脆脆的，棕里透著綠，聞起來(lái)非常刺鼻，但是刺鼻中又帶著一丁點(diǎn)兒的香味，感覺(jué)像到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)。
老師依次給我們的杯子里倒水，嘩的一聲，茶葉被水燙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，茶葉有的像在泡溫泉一樣浮在水面上，有的像在水底探險(xiǎn)一樣沉在水底，堆成了城市的形狀。等茶葉全都沉下去的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)茶葉舒展開(kāi)了，綠綠的，嫩嫩的。聽(tīng)老師說(shuō)我?guī)?lái)的茶葉是白茶，白茶的顏色和爸爸喝的啤酒顏色居然是一模一樣的。我還以為白茶是白色的呢，沒(méi)想到是橙色的！
終于可以喝茶了，我抿了一小口，沒(méi)想到茶這么苦，老師對(duì)我們說(shuō)：你們一定要細(xì)細(xì)品嘗，才能發(fā)現(xiàn)茶的甘甜。第二口喝下去，我沒(méi)有咽下去，而是留在口中，過(guò)了很久才咽下去，竟真的有點(diǎn)清香味了。第三口我一下子喝了一大口，過(guò)了很久，居然發(fā)現(xiàn)就是甜水。難道這就是所謂的苦盡甘來(lái)嗎？于是，我繼續(xù)細(xì)細(xì)品茶，直到現(xiàn)在，那種甘甜還在我嘴里。
其實(shí)，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時(shí)候，但苦過(guò)之后，就會(huì)是甜的了。正所謂先苦后甜嘛！
【品茶】
小作者：朱沛諭
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉老師很喜歡品茶。我們感到很奇怪：難道茶比奶茶還要甜嗎？這讓我們對(duì)品茶很是期待。劉老師似乎猜中了我們的心思，決定讓我們回家?guī)喜璞筒枞~，在課堂上一起分享品茶。
第二天，語(yǔ)文上課鈴響了，意味著品茶要開(kāi)始了，我很激動(dòng)，嘴里莫名的口干，迫不及待想嘗一下茶的味道。但我還是小心翼翼地拿出茶杯和茶葉，茶葉像枯萎的小草，又干又脆，生怕使勁會(huì)把它弄碎。夾出少許茶葉放入杯中，一股甘香味在杯中四周飄逸，讓我更加向往茶的美好。
所有工作準(zhǔn)備就緒，拿開(kāi)水一泡。啊，好香??！淡淡而又濃郁的香，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。我不耐煩地等了一會(huì)兒，觀察著它們，茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)變大，茶水的顏色由剛開(kāi)始的無(wú)色變成了淺綠色。一半的茶葉像空中的雪花慢慢地沉入了杯底，一些茶葉像海草一樣漂浮在杯中，還有幾根茶葉像浮萍草一樣飄在茶的頂端。
品茶的時(shí)刻終于到了，感覺(jué)水溫差不多的時(shí)候，我忍不住喝了一大口下去，一股苦澀的味道在嘴里徘徊，我趕緊囫圇吞棗咽下去，并不像奶茶那樣甜美可口，根本沒(méi)有想喝第二口的欲望。劉老師看見(jiàn)我一副嫌棄的模樣，親切地說(shuō)；茶是要慢慢地、靜靜地品，越品越甜。我半信半疑地喝了第二口，確實(shí)沒(méi)有第一口那么苦了，舌尖仿佛有一股清甜味。接二連三喝了好幾口下去，我似乎也能體會(huì)到劉老師品茶時(shí)的那種享受了。
我知道喝茶和品茶是不同的。在我的理解中，喝茶是解渴，品茶是品人生。
【品茶】
小作者：劉佳崟
有一天，老師看到同學(xué)們看著她喝水，似乎看透了我們的心思，就說(shuō)讓我們明天每人都帶一個(gè)透明的杯子和一點(diǎn)茶葉。這可樂(lè)壞了我，高興的晚上都睡不著覺(jué)。
在我滿心期待中品茶終于開(kāi)始了。拿了杯子和茶葉，我就仔細(xì)的開(kāi)始觀察起茶葉來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它跟葉子的形狀差不多，用手一摸，就感到有一點(diǎn)點(diǎn)的刺。它一身墨綠色的衣裳，用鼻子一聞，會(huì)感到無(wú)比涼爽，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦味和一絲甘甜，像走進(jìn)了雨后的竹林。
接著，老師在給我們倒入水后，嘩的一聲，這些茶葉像聽(tīng)到了什么指令，一下子，有的在轉(zhuǎn)著圈兒，有的安靜的浮在水面，還有的像小魚(yú)兒一樣在游來(lái)游去。原來(lái)透明的白開(kāi)水慢慢的變成了淺綠色，后來(lái)越來(lái)越濃，越來(lái)越濃，變成了深綠色，最后變成了黃中帶綠的顏色。
終于可以喝上茶了。我喝了一口，啊！這可真苦，我不由得皺起了眉頭。老師看到我的樣子說(shuō)：怎么喝了一口就成這樣子呀？我吐了吐舌頭對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)字：苦！老師說(shuō)：這就苦啦？在喝幾口試試，你就能感到一絲絲甘甜的。老師讓我們喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里彌漫著。后來(lái)，我感覺(jué)沒(méi)那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一絲甘甜，難到這就是老師說(shuō)的苦盡甘來(lái)嗎？
從這次品茶中我懂得了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)也跟品茶一樣從苦到甜。只有平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)苦盡甘來(lái)。
【品茶】
小作者：高煜杭
每次看見(jiàn)老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點(diǎn)茶葉來(lái)泡茶喝。我聽(tīng)后心里樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書(shū)包里。想到明天班隊(duì)課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒(méi)睡。終于到了班隊(duì)課。我打開(kāi)茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如同樹(shù)枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。
老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤(rùn)，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚(yú)，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點(diǎn)點(diǎn)變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來(lái)，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>
終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_(kāi)來(lái)，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見(jiàn)了我的疑慮，微笑著說(shuō)：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個(gè)圈，在慢慢地咽下去。聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)。立刻按老師說(shuō)的去做。讓茶水在嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，一開(kāi)始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開(kāi)始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開(kāi)心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開(kāi)始滲出甜水。難道這就是老師說(shuō)的苦盡甘來(lái)？
通過(guò)這次品茶，我明白了一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來(lái)。
【品茶】
小作者：劉詩(shī)涵
每天看著老師在講臺(tái)上面喝茶，我就很好奇，難道這茶比奶茶還好喝？老師似乎看出了我的心思，下今到：明天每人帶一袋茶葉和杯子，我們一起來(lái)品茶！我聽(tīng)了高興的不得了！
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，品茶開(kāi)始啦！我打開(kāi)裝茶葉的袋子，小心地取出一小撮茶葉，放在手中仔細(xì)觀察著，它的形狀是奇怪的，摸起來(lái)凹凸不平，不規(guī)則的圓形。放入杯中，一種墨綠中帶著幾縷嫩黃。我心想：這么丑的茶葉，一定不好喝，我又聞了一下，茶葉的味道和我想的不一樣，非常香，閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林！
嘩的一聲，倒入水的那一刻，茶葉就像聽(tīng)從了命令一樣，在杯子里跳著優(yōu)美的舞蹈呢。倒完了水，它又像聽(tīng)話的小魚(yú)立在水底，過(guò)了一會(huì)兒又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那頑皮的孩子，在水里上竄下跳。漸漸的，茶葉越來(lái)越大，散發(fā)著陣陣清香！
老師說(shuō)：下面你們喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！趕緊咽了下去。老師見(jiàn)了，說(shuō)：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急著咽下去。我按照老師的要求試了一下，過(guò)了幾分鐘，還是好苦，又過(guò)了一會(huì)兒，忽然覺(jué)得一股甜味在我舌尖上蕩漾開(kāi)來(lái)，咽了下去。我又試著喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感覺(jué)甘甜中帶著一絲苦澀，難道這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)？我兩三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去
通過(guò)這次的品茶，我發(fā)現(xiàn)中華茶俗就是浩瀚的中華名族中的一顆璀璨的明珠。那五彩繽紛的茶葉，豐富著我們的日常生活，使我們的生活更加富有情趣！
【品茶】
小作者：徐陳燁
有一次，一個(gè)同學(xué)帶了一包茶葉到教室，同學(xué)們都去圍觀，老師見(jiàn)了就下令：明天，每個(gè)同學(xué)都帶茶葉來(lái)，我們一起品茶。這可樂(lè)壞我了，晚上激動(dòng)地差點(diǎn)沒(méi)睡著覺(jué)。
終于到品茶時(shí)間了，我興奮地打開(kāi)茶葉袋，小心地取出了一些，咦？茶葉怎么長(zhǎng)得這么丑？我看著手中長(zhǎng)得又黑又丑，手感粗糙的鐵觀音，忍不住把鼻子湊上去嗅了嗅。哇！一陣茶香像調(diào)皮的小男孩一般鉆進(jìn)了我的鼻子。我閉上眼睛，感覺(jué)自己就像走進(jìn)了雨后的茶園一般，真沒(méi)想到，這其貌不揚(yáng)的東西竟然有這么香的味道。
老師按順序給我們的杯子倒上開(kāi)水，嘩的一聲，茶葉就像坐上了旋轉(zhuǎn)木馬一樣在杯子里轉(zhuǎn)圈圈，好似在說(shuō)：真好玩。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像聽(tīng)到了什么指令一樣，開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而像天鵝在水面漂浮，時(shí)而像一條條小魚(yú)在水中游來(lái)游去，終于，它們跳累了，全都靜靜地躺在杯底。它們好像在伸懶腰似的，慢慢展開(kāi)了它們嫩綠的葉片，有的像柔軟的柳條；有的像枝頭的嫩葉；有的像海底的水草；有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。茶水像變魔術(shù)似的，從淡淡的白色，變成綠中帶黃的顏色，就像雨后的竹林一般。隨著那白白的熱氣，一陣誘人的清香飄了出來(lái)，連我的同桌都控制不住自己，湊過(guò)來(lái)聞了又聞。
終于可以嘗上一口了，我先微微抿了一小口，哇！苦！苦！我邊叫邊用紙擦舌頭，恨不得把舌頭上每個(gè)角落都擦一遍，這茶怎么比中藥還苦？我嘀咕著。老師見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：別著急咽下去，你仔細(xì)再嘗嘗。我吸取了第一次的教訓(xùn)，先把茶水含在嘴里，苦味像發(fā)狂的老虎一般在嘴里到處亂闖，跑遍了所有味蕾，忽然，我的舌頭好像適應(yīng)了這種味道，覺(jué)得沒(méi)有那么苦了。于是，我把剩下的茶水全都喝了下去，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然感覺(jué)嘴里傳來(lái)一絲絲甜味，難道這就是大人們常說(shuō)的先苦后甜嗎？
通過(guò)品茶，我明白了先苦后甜的道理。我以后在學(xué)習(xí)中也要時(shí)刻牢記這個(gè)道理，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
【品茶】
小作者：徐湘
今天有一位同學(xué)帶了一包茶葉。引得我們?nèi)^，老師看見(jiàn)了，就讓我們明天都帶茶葉和杯子來(lái)品茶。這件事讓我興奮了一夜都睡不好。
終于等到了這一天，老師先讓我們拿了一小撮扁平的茶葉放入杯中，那黑中帶綠的茶葉，靜靜地躺在杯底，那些茶葉的樣子，各種各樣的彎彎地，細(xì)細(xì)的。我本想去摸摸茶葉的手感，但那一股股茶香鉆進(jìn)我的鼻子里，杯子周?chē)颊瓷狭说柘恪＿@個(gè)茶香，讓人神神清氣爽，閉著眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林，使我停留了許久，茶葉的手感也不錯(cuò)，特別的滑。
老師按順序的幫我們倒茶。嘩的一聲，在水沖進(jìn)杯子那一刻。那茶葉有的浮在水面上曬太陽(yáng)，有的像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一般，頑皮的來(lái)回跑著呢！還有的像受指令的機(jī)器人一般，乖乖的待在杯子底下。過(guò)了一會(huì)兒，杯子里的水將變魔術(shù)一般，由透明的白開(kāi)水變成淡紅色的。變著變著，竟然變成了棕褐色的了！是茶葉沒(méi)泡之前的五六倍呢！茶葉漸漸的舒展開(kāi)，竟然比之前還要大呢。
終于可以喝茶了，我興奮得喝了一大口，可到了嘴里都是苦的，我吐著舌頭說(shuō)：呸呸，怎么這么苦呀！一點(diǎn)都不像聞得那樣香。真是中看不中喝呀老師見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：先別急，苦是因?yàn)槟氵€沒(méi)有適應(yīng)這種味道，你再仔細(xì)嘗嘗看，吸取了第一次的教訓(xùn)，我先把茶在口中停留一會(huì)兒，苦味像長(zhǎng)了腳一般跑到我的每一個(gè)味蕾，漸漸的我發(fā)現(xiàn)。我不怕苦了里面竟有了一絲絲的甘甜。第三口，一下子把杯子的茶全部都喝光了，喝下去之后，舌頭底下竟然有甜水流溢出來(lái)。難道這就是爸爸常說(shuō)的先苦后甜？
品茶是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也是一樣，每個(gè)苦的盡們頭都是一個(gè)甜蜜的收獲。
我以為喝茶是件很簡(jiǎn)單的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到海南才知道，喝茶有那么多講究和學(xué)問(wèn)。
一天下午，我們來(lái)到三亞生態(tài)茶：科苑，繞著走廊轉(zhuǎn)到一間小屋，找個(gè)座位坐下。向四周一一看，呀！這些桌子、椅子都是用各式各樣的樹(shù)根做成的，古色古香，非常精致。
服務(wù)員阿姨為我們做了茶藝表演。我們品嘗了4種茶，我覺(jué)得最有趣的要數(shù)蘭貴人烏龍茶，也叫功夫。喝功夫茶要分3步。第一步是泡：先用沸水把紫砂壺暖熱，向壺中口入茶葉，叫做請(qǐng)君入甕；再用少量水清洗茶葉后，將100。C沸水沖入壺中，蓋上壺蓋，最后還要用沸水從壺蓋上淋下，這叫內(nèi)外夾攻，讓茶香保留在壺中。沖泡一會(huì)兒后，將泡好的茶水倒入另外的空壺中，這樣將茶葉沖泡3遍后，就可以開(kāi)始飲用了。第二步是倒茶，最有趣了。將酒盅大小的紫砂茶杯按順序擺放在圓盤(pán)中，然后依次倒入茶水，第一圈叫韓信點(diǎn)兵，點(diǎn)到為止；第二圈叫關(guān)公巡城，第三圈叫蜻蜒點(diǎn)水，第四圈叫游山玩水。4圈后，茶水就濃淡均勻地分入各杯中了。接下來(lái)便是第三步飲茶。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著解說(shuō)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨的一舉一動(dòng)，好不容易才等到第一杯茶。這么多名堂！難怪要叫功夫茶了。
我正要端杯喝茶，阿姨說(shuō)：飲茶也有講究：一口喝完叫牛飲，二口喝完為驢飲，三口慢慢飲下才是品茶。我看了看杯子，實(shí)在太小了！又聞了聞茶水，清香撲鼻！于是忍不一仰脖子就把一杯茶倒進(jìn)了嘴里，不小心當(dāng)了一回牛！旁邊的游客和媽都笑了。
后來(lái)，我們又品嘗了迎賓茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香濃爽口，過(guò)了20多分鐘，口里還有一股清香呢！我長(zhǎng)這么大，才知道喝茶原來(lái)也這么有味道！
小作者：季筠開(kāi)
昨天我們班里的王同學(xué)帶來(lái)了一包茶葉，大家都饒有興趣地過(guò)來(lái)圍觀，老師見(jiàn)了，突發(fā)奇想，讓同學(xué)們帶些茶葉來(lái)，說(shuō)會(huì)給大家上一堂生動(dòng)的品茶課，我們聽(tīng)后都高興得一蹦三尺高。一放學(xué)回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進(jìn)書(shū)包，生怕給忘了。
今天下午，我們滿心期待地等來(lái)了班隊(duì)課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開(kāi)小包，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)似的，隨手拿了一片放進(jìn)嘴里，咦，怎么是苦的？我忍不住叫了起來(lái)。
這時(shí)劉老師提著滿滿一壺開(kāi)水走過(guò)來(lái)，她給同學(xué)們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進(jìn)玻璃杯，只見(jiàn)劉老師把開(kāi)水緩緩地倒入我的杯中，這開(kāi)水像一股龍卷風(fēng)一樣迅速把茶葉卷了起來(lái)，茶葉們像老鼠見(jiàn)了貓似的，個(gè)個(gè)驚慌失措地逃向了杯口。一會(huì)兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調(diào)皮的娃娃嗖地滑了下來(lái)；有的在杯中跳著優(yōu)美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底這時(shí)整個(gè)教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來(lái)到了古色古香的茶園小鎮(zhèn)。
聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時(shí)間，嘴里苦苦的，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：品茶要先讓茶水在口腔里打個(gè)轉(zhuǎn)，再慢慢咽下去才能品出茶香。我照老師說(shuō)的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會(huì)兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長(zhǎng)。
今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了先苦后甜，苦盡甘來(lái)。的深刻道理。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的好茶。
漫漫人生路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事也如漫天繁星多的數(shù)不完，但我最忘不了的是那“第一次”品茶之事。
品茶，是媽媽的日常習(xí)慣，幾乎每天下午，媽媽總會(huì)泡上一杯，細(xì)細(xì)品味。那時(shí)年幼無(wú)知的我認(rèn)為媽媽品茶，一定是一種享受，茶水一定像蜂蜜水那樣甜甜的，很好喝。
于是，一天下午，我終于按捺不住想喝茶的欲望和沖動(dòng)了。在媽媽泡好一杯茶后，我急匆匆地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雵L嘗茶的味道，可以給我一杯嗎？”媽媽聽(tīng)了，把手中泡好的那杯茶給了我，自己又泡另外一杯?！安枰脽岷炔藕?，別燙著。”媽媽的語(yǔ)氣很和藹。
我迫不及待地把茶杯送到嘴邊，輕輕吹了一口氣，陣陣茶香撲面而來(lái)，好清新??！接著，我將茶杯微舉，將茶水送入口中，等待我的不是香甜如蜜的茶水，而是不勝其苦的茶水。
“咳咳，媽媽?zhuān)@茶怎么這么苦！你不是說(shuō)茶很香嗎？為什么和你說(shuō)的不一樣？”剛喝進(jìn)去的茶水就這么硬生生的被我吐了出來(lái)。
“你再回味回味看。”媽媽喝了一口自己手中端的茶對(duì)我說(shuō)。
我的舌頭在嘴中打了個(gè)轉(zhuǎn)，陣陣茶香從舌尖開(kāi)始蔓延，慢慢從舌尖到咽喉，渾身上下是說(shuō)不出的輕松快感。我不禁紅了臉：“媽媽你說(shuō)的對(duì)，茶很香?！薄澳悄阒懒耸裁矗俊眿寢寙?wèn)。我思考了一會(huì)，用了一句從書(shū)上看到的話回答媽媽?zhuān)骸瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后?！薄皩?duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人的一生就如茶一般，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有先苦后甜，過(guò)去了，就是無(wú)限美好的明天?！眿寢屨f(shuō)。也許，這句話只有茶道之人才能講得出吧……
對(duì)啊，人生亦如茶，不是嗎？媽媽的話會(huì)一直印在我心里，一直。
陽(yáng)光明媚的一天，我心情格外舒暢，爸爸媽媽都外出辦事了，只有我一個(gè)人在家，無(wú)意中看見(jiàn)放在桌上的茶，茶真如爸爸所說(shuō)的那么好喝嗎?我心血來(lái)潮，決定細(xì)細(xì)品嘗一下綠茶。
茶葉圓圓的，像一個(gè)個(gè)小球，黑黑的外表夾雜著一些淡淡的綠色，摸起來(lái)脆脆的，將茶葉倒入杯中，啪啪啪，一顆顆茶葉“瓜瓜墜地”了，安安靜靜的，像一個(gè)熟睡的嬰兒，十分可愛(ài)。
提起水壺，將水注入杯中。水緩緩沖去，水上冒著輕煙。我伸手一摸，好燙呀，看來(lái)得等水不燙后再喝。茶葉漸漸睜開(kāi)了自己的朦朧睡眼，像一只只小魚(yú)兒在水中四處游蕩，將自己縮成一團(tuán)的身體漸漸舒展出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一些茶葉像年邁的老人一樣，玩不動(dòng)了漸漸地沉了下去，靜靜地泡在“溫泉”中，打算安靜享受一番，有點(diǎn)茶葉還在水中快樂(lè)嬉戲，東游來(lái)西游去，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)累似的。一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，香味直沖我的五臟六腑，讓我的每一個(gè)細(xì)胞都得以放松。茶水漸漸變成了淡淡的碧綠色，青煙漸漸消逝，水也不燙了，最激動(dòng)人心的品茶階段終于快要開(kāi)始了，我心中十分激動(dòng)。
我將杯子端在了手中，先細(xì)細(xì)地抿了一小口，一股淡淡的清香中夾雜著一點(diǎn)兒苦澀，既不像白開(kāi)水那樣平淡，也不像飲料那么甜，喝了之后讓人回味無(wú)窮。又過(guò)了一會(huì)兒，茶跟水幾乎完全融合了，再品一口茶，茶香盈滿了我的口，我好像變成了一片羽毛，在空中悠悠地飄，讓我久久難以忘懷。一股舒適之感油然而生，“真美味呀，此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。”
茶的無(wú)窮美味已成功把我折服，一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水竟被茶變得如此美味，讓人難以忘懷，茶真是一個(gè)厲害的魔術(shù)師。
伴隨著銀杏葉的飄動(dòng)，在或濃或談的茶水中，我品了一次茶。
此刻，若隱若現(xiàn)的白霧，一盞蓋碗，猶如一朵蓮花，剛從河塘出浴而來(lái)，清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤(pán)子上睡覺(jué)，平和而安逸！
茶葉如同一個(gè)個(gè)羞澀的小孩，剛從媽媽肚子里出來(lái)，皺巴巴的皮膚，失去了水分，沒(méi)有一點(diǎn)安全感地蜷縮在一起。
一個(gè)肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺，不如蓋碗那么低調(diào)，也不如蓋碗青花透亮的色澤，然而仍有自己獨(dú)有的嫻靜。
蓋碗茶好似一個(gè)清閑而文雅的垂暮老人，它看破是非對(duì)錯(cuò)，不沾塵世，看透人世的滄桑。當(dāng)然，也只有用它來(lái)泡茶，茶才會(huì)有那么的寧?kù)o與淡雅。
茶壺中，隱約有著逐漸往上升騰的水泡，把水倒入蓋碗茶中，用小勺輕輕一推茶葉，所有的茶葉，就像在玩兒滑滑梯似的，一下子，輕快落入水中，讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。
茶葉滿滿舒展開(kāi)雙臂，像是小孩睡醒了似的，在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底，當(dāng)然，還有一些頑固的茶葉還是飄在水中，遲遲不肯下去。
浸沒(méi)了一會(huì)兒，端起蓋碗茶，把茶水倒入一小杯中，水里懸浮著茶葉的殘?jiān)?。而現(xiàn)在的茶葉，如同一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，微風(fēng)徐過(guò)，送來(lái)縷縷清香，鉆入鼻腔，仿佛遠(yuǎn)處有渺茫的歌聲似的，這時(shí)，周?chē)你y杏葉也變得活潑起來(lái)。
我看著那泛著深黃的茶水，端起乳白色的茶杯，輕吸一口，香味兒從舌尖展開(kāi)來(lái)，一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞，那明亮的黃，讓我眼前一亮，深吸一口氣，空氣中也有了茶香兒的余味，我竟貪婪地喝了起來(lái)。瞬間，茶的暖流溫暖全身，讓我感覺(jué)全身充滿著力量，正如我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，也會(huì)遇到困難而感到迷茫，只要心里有信心和希望的暖流在，就會(huì)充滿向上的力量，
當(dāng)我開(kāi)始喝第二杯時(shí)，味道變淡了，但香氣卻越來(lái)越濃，顏色也變淡了
此時(shí)，已是深秋時(shí)節(jié)，銀杏葉越來(lái)越黃，天氣也越來(lái)越冷，伴隨著銀杏葉的飛舞，我品了一杯茶！
品茶·品人生
很早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：人生如茶！一直以來(lái)，我都無(wú)法理解，直到有一天，我似乎也品出了“人生如茶”的真味。
我是個(gè)習(xí)慣于喝咖啡的人，很小的時(shí)候?qū)Σ杈秃苡憛?，寧愿喝白開(kāi)水也不要茶喝。一日，閑來(lái)無(wú)事，半是出于好玩，半是出于嘗試，便拿出了父親的紫砂茶壺，決定泡上一壺品一品。放了些茶葉，然后將開(kāi)水倒入，騰騰地?zé)釟鈯A雜著縷縷清香飄散，沁入心脾。
初喝第一口時(shí)，苦得我實(shí)在沒(méi)有再喝下去的勇氣。那苦味與香濃的咖啡形成了鮮明的對(duì)比，二者是完全不可相提并論的。但當(dāng)我放下壺的那一瞬，一絲甘甜從苦澀的舌尖散出來(lái)。我下意識(shí)地又呷了一口，似乎沒(méi)有多少苦味了，再后來(lái)，儼然一壺白開(kāi)水。
放下茶壺，我陷入了沉思。兒時(shí)的我們就像那皺巴巴的茶葉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，局限在狹小空間里，還不亦樂(lè)乎的。但隨著時(shí)間的流逝，我們的成長(zhǎng)猶如茶葉遇到了白開(kāi)水，視野廣了，生活從此也就充滿苦澀，但苦澀過(guò)后，迎來(lái)的將是那淡淡白開(kāi)水中絲絲的甜。
人生應(yīng)該如品茶：會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子！
今天我泡了紅茶，在泡之前，茶葉是很小很小的。我好奇地伸手一捏，脆弱的茶葉很快就成了茶粉。
它們細(xì)細(xì)的，像小樹(shù)枝，說(shuō)是紅茶，可其實(shí)它本身確是黑色的。我想，泡在水里它會(huì)有什么變化呢？
我立馬用80到90度的水泡上了茶，水倒進(jìn)杯中的那一瞬間，茶葉們隨著水流而翻滾，像一群調(diào)皮的孩子，四處亂竄。
過(guò)了一會(huì)兒再看，我發(fā)現(xiàn)它們變大了——從原來(lái)一根根的“小棍子”慢慢展開(kāi)，變成了一片片小葉子了，這時(shí)，茶葉的清香氣味撲鼻而來(lái)，泡茶的水也變成了黃色。我嘗了一口，覺(jué)得有些苦，放了一會(huì)兒過(guò)后它的顏色慢慢加深，終于，它變成了紅茶。
再嘗上一口，它的味道更濃了一些。聽(tīng)媽媽說(shuō)，紅茶對(duì)健康有益，它有消食提神的作用，秋冬比較適合紅茶，因?yàn)樗灿信傅男Ч兀?/p>
我的爸爸是個(gè)茶迷。他說(shuō)品茶能陶冶人的心靈。周末，爸爸沏了一壺茶，讓我陪他一起品茶，感悟人生的真諦。我很奇怪，茶有什么特別之處呢?
爸爸倒了兩杯茶，端了一杯給我，然后就講起了茶的故事。
“茶在我國(guó)有悠久的文化歷史，是我們中國(guó)的符號(hào)。茶的原產(chǎn)地是在云南。云南的普洱茶能強(qiáng)身健骨，延年益壽。紅茶、綠茶、花茶等等，都是中國(guó)茶文化的瑰寶。你現(xiàn)在喝的茶是鐵觀音，盛產(chǎn)于福建的安溪，其味清新甜美，也是茶中之王”。
“可是，這茶那么苦，怎能說(shuō)是甜美呢?”
“這你就不懂了，茶的一絕，就是它先苦后甜，令人回味無(wú)窮”。
是啊，品茶不就象是品味我們的人生嗎?
茶的先苦后甜，就好象我們生活中坎坷后的美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?茶為我們揭示了這一真理。從煮飲到泡飲，濁飲到清飲，風(fēng)云變幻，換代改朝，茶仍然在民間盛行。這一傳統(tǒng)文化流傳到今，永不衰敗，也許就是因?yàn)樗脑⒁馐谷藗兓砣婚_(kāi)朗。多少個(gè)文人墨客對(duì)它愛(ài)不釋手。寫(xiě)文章時(shí)用它來(lái)開(kāi)拓思路，一有雅興，就邀請(qǐng)好一起品茗、聯(lián)詩(shī)，其樂(lè)無(wú)窮。
茗茶的歷史，早就融入了我們的靈魂，品茶，就像是在享受一場(chǎng)精神的盛宴。我們的臉，不正寫(xiě)著一個(gè)“茶”字嗎?眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，還有臉頰上的凹線，組成了一個(gè)絕妙的“茶”字。
聽(tīng)著爸爸的講述，品著苦、淡的茶，我對(duì)茶的認(rèn)識(shí)愈加深刻了。
在我國(guó)這個(gè)精神文明古國(guó)的滋養(yǎng)下，茶文化也名揚(yáng)海外。茶是有精神的，它的精神就是不畏風(fēng)雨，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
生活如同品茶。茶苦茶淡，都是生活的映照。從茶中我體會(huì)到了人生的哲理，做人的根本。
“書(shū)能醉人何須酒，茶能香我不必花”。茶的香氣繞在我的指尖，印在了我的心底。苦澀過(guò)后，我終于感受到了甘甜。茶使我領(lǐng)悟了生命所在。
品茶的感覺(jué)，真好。
晚飯過(guò)后，爸爸又像往常那樣拿出一盒茶葉，抓上一點(diǎn)兒放在杯子里，倒入開(kāi)水，一杯熱氣騰騰的茶就泡好了。等了一會(huì)兒，爸爸便端著茶有滋有味地喝起來(lái)，還不住地說(shuō)：“好茶，好茶??！”于是，我也想喝茶。
我學(xué)著爸爸的樣兒，抓上那么一小撮，又小心地倒進(jìn)開(kāi)水。馬上杯子里的茶葉便上下翻滾，慢慢地舒展開(kāi)了，好像一個(gè)熟睡的小寶寶在睜開(kāi)惺忪睡眼，似乎在說(shuō)：“我醒來(lái)了！”它們?cè)谒嫔掀。硪恍╈o靜地沉到了杯底，水變成了清綠色。我迫不及待地嘗了一口，“咦！這茶味怎么淡淡的，一點(diǎn)兒香味也沒(méi)有哇？”我疑惑了，爸爸笑了笑：“快了，快了，馬上就有味了，”我咂咂地品嘗著，還是沒(méi)有什么味兒。我失望地敲著杯底，茶葉翻了個(gè)身。茶的顏色逐漸變成了深褐色，我呷了一口，茶香上來(lái)了，但也不像爸爸說(shuō)的那樣回味無(wú)窮呀！
爸爸奪過(guò)杯子說(shuō)：“你還挺快，我來(lái)替你加勁。”爸爸又倒?jié)M了水?！斑@茶呀，喝到一半時(shí)，香味才完全從茶葉中散發(fā)出來(lái)，略帶苦澀，所以加點(diǎn)水，調(diào)調(diào)味兒。”“哦！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，從爸爸手中接過(guò)杯子，聞了聞，好香?。∥矣趾攘艘豢?。那股清香，蕩漾在鼻子邊，回旋在舌頭上，充盈在口腔里，殘留在雙唇間，滲入了我的五臟六腑，渾身舒暢極了！
品茶這件事讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，世界上有很多事都像品茶這樣，它需要我們一步步地來(lái)，需要等待時(shí)機(jī)，哪能一下子就成功呢？
中國(guó)的文化博大精深，說(shuō)到文化這方面，最令我感到自豪的就是有著五千年歷史的中國(guó)茶文化。
今天覃老師帶來(lái)了許多不同的茶具：玻璃的、陶瓷的、紫砂的……十分齊全。很快，覃老師就帶著我們“穿越”到了“古代”一起鑒茶和品茶了。覃老師像變魔術(shù)一般從包里拿出了一罐熟普，一盒名叫白茶的綠茶，接著又是兩小袋紅茶和一小袋鐵觀音。老師今天為我們重點(diǎn)介紹了紅茶、綠茶和鐵觀音。紅茶的外形呈絲狀，雖叫紅茶，可是在它沒(méi)有泡開(kāi)時(shí)卻是一種像枯樹(shù)枝一樣的黑色;綠茶是扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，葉子看起來(lái)像刀的尖刃一樣，看上去是深深的綠色，聞起來(lái)很清新，就像身處在雨后樹(shù)林里一般。最后，輪到了鐵觀音，鐵觀音看似一顆顆縮小后的蟠桃，又似一粒粒老鼠屎，是墨綠色的，聞上去有一種沁人心肺的藥香味，讓人回味無(wú)窮!
終于開(kāi)始沏茶了，最開(kāi)始是綠茶，水剛?cè)氡切┎枞~就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，它們先是在水中像精靈一樣翩翩起舞，接著就變成了傘兵，從空中降落了下去，很快茶葉就舒展開(kāi)了，綠茶聞起來(lái)是一種淡淡的清香，讓人喝了后感覺(jué)壓力全無(wú)。
紅茶在泡的時(shí)候先下沉再上浮接著下沉，就像在玩蹦床，紅茶喝了是一種濃香的感覺(jué)，而它香糯的感覺(jué)好像入口即化。接下來(lái)就是我最喜歡的鐵觀音了，它看似老鼠屎，團(tuán)在一起，不久它就舒展開(kāi)了，在水中飄來(lái)飄去，有趣極了!它品嘗起來(lái)先是淡淡地，然后變得苦澀，等你喝下去后，回味無(wú)比甘甜，這就是我喜歡鐵觀音的原因!
這會(huì)兒，我已經(jīng)迫不及待地想沖回家，給爸爸媽媽展示我學(xué)到的新本領(lǐng)。
這周六就要迎來(lái)谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們?cè)谡n堂上泡茶、品茶！
茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點(diǎn)灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺(jué)。
很快，陳老師把水倒進(jìn)了杯子。我看到陳老師倒入開(kāi)水的時(shí)候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來(lái)我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開(kāi)水沖泡的時(shí)候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來(lái)，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來(lái)是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習(xí)花式游泳，好不頑皮！過(guò)了好一會(huì)兒，茶葉寶寶們?nèi)砍恋剿缀ㄈ蝗胨恕?/p>
這時(shí)，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對(duì)旁邊的江加松說(shuō)：你覺(jué)得好喝嗎？他沒(méi)有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說(shuō)茶是健康飲料嗎？后來(lái)我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來(lái)越好喝了，也更想喝了，不知不覺(jué)我竟然喝完了這杯茶。
我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“真誠(chéng)的作文”。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼拿鑼?xiě)人真誠(chéng)的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
現(xiàn)如今，在網(wǎng)上，我們用假名字說(shuō)真話;在現(xiàn)實(shí)生活中，我們用真名字說(shuō)假話。什么時(shí)候，我們才能用真名字說(shuō)真話呢?
-―題記
(一)撕掉面具
在這個(gè)虛偽的社會(huì)中，我們每個(gè)人都是一個(gè)戴著各種面具的跳梁小丑，雖然臉上洋溢著“陽(yáng)光般”的微笑，但內(nèi)心深處卻暗藏著骯臟不堪的處心積慮。
每天早晨出門(mén)前，我們總會(huì)對(duì)著鏡子擺弄各式華麗的面具。我們?cè)谙?，今天?yīng)該戴著哪一張面具出門(mén)呢?但你是否注意到了，站在鏡子前摘掉面具的你早已變得血肉模糊了，那還是你么?
答案是肯定的，因?yàn)槟阍缫蚜?xí)慣了用華麗的面具來(lái)裝飾你自己，而你卻忘了自己原來(lái)也擁有一張?zhí)焐利惖拿纨嫛?/p>
撕掉可惡的面具!讓我們做一回真正的自己，用自己真實(shí)的表情來(lái)傳達(dá)彼此的喜怒哀樂(lè)吧!
(二)擁有真誠(chéng)
敞開(kāi)你的心，讓他漸漸走進(jìn);
傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，讓彼此心心相印。
想要擁有天崩地裂、?？菔癄€的友情其實(shí)并不難，只要敞開(kāi)你友善而真誠(chéng)的心就足夠了。
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，快樂(lè)會(huì)一直圍繞著你;
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，美麗會(huì)一直等候著你;
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，友情會(huì)一直伴隨著你;
……
這是無(wú)須再多言的了。真誠(chéng)是一切的代名詞，擁有真誠(chéng)，你就會(huì)擁有你想要的一切。
當(dāng)你對(duì)別人真誠(chéng)的微笑一秒，你就會(huì)得到別人對(duì)你一天的微笑。你什么都沒(méi)有付出，卻得到了最豐厚的情感禮物，你不幸福么?
真誠(chéng)是連接心與心的紐帶，它送去祝福，帶來(lái)溫暖，讓你永遠(yuǎn)都活得充實(shí)。
――還要戴上面具，遠(yuǎn)離真誠(chéng)嗎?
――不，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)它!
眾所周知，我國(guó)乃道德理儀之邦，文明古國(guó)。各種美德無(wú)甚之多，今天就“誠(chéng)信”和大家談?wù)劇?/p>
所謂“誠(chéng)信”，大家都知道：無(wú)非就是誠(chéng)實(shí)守信。這有何難，是??！這有何難，口上說(shuō)說(shuō)當(dāng)然不難了，可要做的這二字，那是難上加難的！但也不能說(shuō)是難我們就不守信吧？那是當(dāng)然，讓我們想想，沒(méi)了誠(chéng)信我們這世界會(huì)是什么樣子呢？沒(méi)了誠(chéng)信，我們還敢把財(cái)產(chǎn)存于銀行嗎？不敢，除非你說(shuō)你錢(qián)多，不怕！那我也沒(méi)辦法，可想想當(dāng)今社會(huì)還沒(méi)有這種人吧！就算有也是很少的！錢(qián)不能存在銀行了，放在家里，麻煩又來(lái)了吧！又要整天擔(dān)心放盜，各種防盜物品準(zhǔn)備的，總之，可以說(shuō)是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有吧！以為這下能安心了，可是沒(méi)了誠(chéng)信！這些防盜裝置都是些假冒偽劣商品，還是被盜了，還能說(shuō)什么呢？除了無(wú)奈還是無(wú)奈～想想看吧！如果沒(méi)了誠(chéng)信我們就要整天過(guò)這種擔(dān)驚受怕的日子，你能受得了呢？就不說(shuō)這過(guò)日子，就說(shuō)說(shuō)平常的生活：你去找好友借個(gè)東西，說(shuō)好了幾天就還的，可還沒(méi)到家呢，他就開(kāi)始打電話：“動(dòng)西還在吧？還好好的吧？你要早點(diǎn)還啊！”接下來(lái)，就天天打個(gè)點(diǎn)話來(lái)問(wèn)問(wèn)他的動(dòng)西，誰(shuí)受的了??！可這又能怪朋嗎？這都是沒(méi)有誠(chéng)信造成的?。?/p>
唉～這種日子真是想都不敢去想??！我們還能再說(shuō)什么呢？一句話：中華美德無(wú)甚之多，就讓我們先做好這“誠(chéng)信”二字吧！讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的家園吧！
真誠(chéng)，能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)，能使人與人之間和睦相處；真誠(chéng)，是奏響人生樂(lè)章的指揮者。人人都應(yīng)該真誠(chéng)，在我們的生活中，也會(huì)有真誠(chéng)的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
暑假里的一天，媽媽要做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)青菜了，便吩咐我趕緊去買(mǎi)點(diǎn)兒青菜。
我急急忙忙的往大時(shí)代跑去。中午的太陽(yáng)真是厲害，不要說(shuō)賣(mài)菜的，就是行人也寥寥無(wú)幾。我左看右看，瞧見(jiàn)路邊有一個(gè)菜攤，急忙跑過(guò)去。
賣(mài)菜的是位老爺爺，六七十歲光景，兩鬢斑白，身穿土布衣服，身旁還放著一頂斗笠，正在小心的打理沒(méi)賣(mài)完的菜，這些菜不太鮮嫩了，而且還有一些蟲(chóng)洞和黃葉。老爺爺平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，仿佛記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
看著這位穿著寒酸的老爺爺，看著這些菜，我猶豫了。我想：這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)看我是小孩兒，趁機(jī)敲詐我呢？
這時(shí)，那老爺爺抬頭看見(jiàn)了我，和氣地問(wèn)我：“小朋友買(mǎi)菜嗎？”“唔？是……是的。”我一邊支吾著，一邊想：“他肯定打我主意了?！边€沒(méi)等我問(wèn)價(jià)錢(qián)，那老爺爺便仔細(xì)的揀選起來(lái)，只見(jiàn)他把有蟲(chóng)洞的菜葉和黃葉都摘掉，還把根也摘了……
我有點(diǎn)疑惑了：我又沒(méi)嫌他的菜不好，老爺爺這是干什么呢？忽然間我才想起我連價(jià)錢(qián)也沒(méi)問(wèn)，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢(qián)怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老爺爺又對(duì)我說(shuō)：“唉，這段時(shí)間太陽(yáng)這么厲害，天又不下雨，菜都長(zhǎng)不好，生了蟲(chóng)子又不敢噴農(nóng)藥，怕你們吃了出毛病。我的這些菜本來(lái)是賣(mài)5角錢(qián)一斤，現(xiàn)在又只剩這些了，你又是小孩子家，就賣(mài)一元錢(qián)三斤吧！”
老爺爺對(duì)我這么真誠(chéng)，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。我不禁為我剛才的想法感到后悔，我真是太小看人了！世界上有不擇手段想盡辦法賺錢(qián)的小商販，可也有心地善良、真誠(chéng)做買(mǎi)賣(mài)的賣(mài)菜人?。?/p>
老爺爺，一個(gè)普普通通的賣(mài)菜人，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實(shí)的行為讓我明白：人類(lèi)最美好的品質(zhì)是真誠(chéng)，人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂(lè)，少一些悲傷。
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作，寫(xiě)作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的關(guān)于語(yǔ)言描寫(xiě)的作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
片段寫(xiě)作
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人心酸落淚的片段練習(xí)
“8級(jí)地震，天呀！8級(jí)，毀滅性的地震?！?/p>
“好多小朋友都去天堂了，他們的爸爸媽媽可怎么辦啊！”
5．12特大地震，摧毀了多少幸福美滿的家庭！
……
我好想爺爺，可是他不要我了。他騙我，他對(duì)我發(fā)過(guò)誓，說(shuō)要我長(zhǎng)大掙錢(qián)養(yǎng)他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可終究是有口無(wú)心；他還是早早地離開(kāi)了我，我想爺爺還是愛(ài)我的，因?yàn)樗詈笳f(shuō)的兩個(gè)字還是我的名字，看到我哭，他還做鬼臉，費(fèi)了那么大的力氣，做了一個(gè)鬼臉，就離開(kāi)了，應(yīng)該說(shuō)是幸福地離開(kāi)……
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人放聲高歌的片段練習(xí)
“真高興！”今天是平安夜，剛一進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓就感受到一種濃烈的節(jié)日氣息……
……
怎么辦，怎么辦呀！歷史模塊考試成績(jī)出來(lái)了，要是不及格可就毀了，明年得重考！
“歷史考試成績(jī)，新鮮出爐，誰(shuí)要？”
“快來(lái)看那！”
我箭一般地沖了過(guò)去?！皁h!yes!”84分，及格了！哈！
……我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
北師大燕化附中王驁
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人心酸落淚的片段練習(xí)
“8級(jí)地震，天呀！8級(jí)，毀滅性的地震?！?/p>
“好多小朋友都去天堂了，他們的爸爸媽媽可怎么辦??！”
5．12特大地震，摧毀了多少幸福美滿的家庭！
……
我好想爺爺，可是他不要我了。他騙我，他對(duì)我發(fā)過(guò)誓，說(shuō)要我長(zhǎng)大掙錢(qián)養(yǎng)他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可終究是有口無(wú)心；他還是早早地離開(kāi)了我，我想爺爺還是愛(ài)我的，因?yàn)樗詈笳f(shuō)的兩個(gè)字還是我的名字，看到我哭，他還做鬼臉，費(fèi)了那么大的力氣，做了一個(gè)鬼臉，就離開(kāi)了，應(yīng)該說(shuō)是幸福地離開(kāi)……
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人放聲高歌的片段練習(xí)
“真高興！”今天是平安夜，剛一進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓就感受到一種濃烈的節(jié)日氣息……
……
怎么辦，怎么辦呀！歷史模塊考試成績(jī)出來(lái)了，要是不及格可就毀了，明年得重考！
“歷史考試成績(jī)，新鮮出爐，誰(shuí)要？”
“快來(lái)看那！”
我箭一般地沖了過(guò)去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！
……我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
（一）
空氣中傳來(lái)血腥的語(yǔ)言
是孤獨(dú)鳥(niǎo)兒對(duì)母親的控訴
樹(shù)葉也瘋狂的搖曳
仿佛知道地球?qū)⒁獨(dú)?/p>
一切都是語(yǔ)言的語(yǔ)言
語(yǔ)言的語(yǔ)言告訴我語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的我被語(yǔ)言埋葬
拾起遺失的語(yǔ)言
漸知天空中血紅的爛漫
在生活的道上
我將記得為語(yǔ)言發(fā)言
（二）
睡夢(mèng)中驚醒的新娘
她說(shuō)世界是用尸衣包裹的嬰兒
她不相信顏色，拼命的刷新紀(jì)錄
她幻想蹲在糞坑上的自由，她想起富貴
想起第一次給她痛苦的男人
潮長(zhǎng)潮又落，花開(kāi)花以謝
患難時(shí)她摸不著真情的影子，她假裝不知道這一切
她用語(yǔ)言來(lái)偽裝自己的真實(shí)
可虛偽的青春將她老化
那餓得發(fā)黑的螞蟻還在彈奏著鋼琴
走在每一個(gè)風(fēng)霜季節(jié)，漸漸的她老去了
從她壓抑的表情，知道她背負(fù)太多
是生活，排擠了太多的真實(shí)
呆在家中，等待來(lái)年布谷鳥(niǎo)的時(shí)刻
就這樣，丟了她不晦的青春
暢想內(nèi)心的獨(dú)白
想象自己老去的樣子
可誰(shuí)又會(huì)甘心
不敢肯定是對(duì)是錯(cuò)，悄悄的朵進(jìn)宇宙的影子
誰(shuí)也沒(méi)有資格去評(píng)判，誰(shuí)又會(huì)是這一場(chǎng)生活的贏家
（三）
站在城市的道上
滿眼望盡不堪的悲哀
和陌生人說(shuō)話都要代價(jià)
這是何等的畸形
一個(gè)無(wú)辜的姑娘埋沒(méi)在這里
生活在這個(gè)城市的人們
就像一地的怪獸，滿城的瘋跑
對(duì)面站著一個(gè)中年的男人
他肚子鼓鼓的
像一只患病不輕的蛤蟆
正等待著通往城市繁華的地鐵
旁邊站著一個(gè)剛進(jìn)城的青年
他用期待的目光興望著這個(gè)誘惑他的城市
001路公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)
一位老人吃力的追趕著
在這里
沒(méi)有和諧，只有病態(tài)
在城市的腳下
我盡數(shù)著它一路走來(lái)的文明足跡
暑假的日子老是熱的，總想去大山上涼快一下。終于，爸爸媽媽愿意帶我到郊外爬山。
上山的路雖不好走，但林間的清涼和新穎，使人不知不覺(jué)中已爬上山頂?；仡^遠(yuǎn)望我們棲身的城市，隱約在薄霧中了。再看面前滿山的翠綠以及聞著空氣中土壤的氣味，令人心曠神怡。這時(shí)，仿佛拋開(kāi)一切邪念置身于世外桃源。
下山的路更難，剛才蹦蹦跳跳地上去，現(xiàn)在已經(jīng)感覺(jué)兩腿發(fā)酸發(fā)軟，每移一步都很吃力，真想找個(gè)地方歇歇。
到了山腰，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一小屋，屋前有個(gè)人正蹲著吃飯，于是前去借坐。走近才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)白叟，60多歲年紀(jì)。他到屋里拿出幾個(gè)草墩給我們，感覺(jué)比沙發(fā)回愜意。
我仔細(xì)打量起白叟，他穿戴深藍(lán)色的補(bǔ)丁衣服，紫紅色的臉上充滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了。他的手里還端著沒(méi)吃完的米飯。在攀談中我們知道他姓李。
“李爺爺，您為什么一個(gè)人住在這里？”我好奇的問(wèn)。
“我是守山的，有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們都住在那個(gè)村子里?！彼钢较碌拇遄诱f(shuō)。
“守山的？山還用守嗎？”我問(wèn)道。
“哈哈，是守山上的林子。那是我家的林子，從小住在這座山上。住了二十多年，住慣了，一個(gè)人也清凈。精神好時(shí)，就挖幾個(gè)坑，栽幾棵樹(shù)?！闭f(shuō)著，白叟用手指了指面前的這片山林，“他們都是我上山后載的，多留幾棵樹(shù)給孫子嘛！”老爺爺臉上掛著自得的微笑。
“多留幾棵樹(shù)給子孫”，他想著的是子孫昆裔，多樸實(shí)而又多其實(shí)的人?。∈浅Ｄ暝谏缴系木壒蕟?？
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們離開(kāi)白叟下山回家。
回望山中那片綠蔭和那間茅屋，我回味著白叟那淳樸的話語(yǔ)，心中涌起一股難以表達(dá)的感情。
有人說(shuō)“綠是生命”，白叟是在守護(hù)著生命?。?/p>
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人心酸落淚的片段練習(xí)
“8級(jí)地震，天呀！8級(jí)，毀滅性的地震?！?/p>
“好多小朋友都去天堂了，他們的爸爸媽媽可怎么辦??！”
5．12特大地震，摧毀了多少幸福美滿的家庭！
……
我好想爺爺，可是他不要我了。他騙我，他對(duì)我發(fā)過(guò)誓，說(shuō)要我長(zhǎng)大掙錢(qián)養(yǎng)他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可終究是有口無(wú)心；他還是早早地離開(kāi)了我，我想爺爺還是愛(ài)我的，因?yàn)樗詈笳f(shuō)的兩個(gè)字還是我的名字，看到我哭，他還做鬼臉，費(fèi)了那么大的力氣，做了一個(gè)鬼臉，就離開(kāi)了，應(yīng)該說(shuō)是幸福地離開(kāi)……
語(yǔ)言描寫(xiě)讓人放聲高歌的片段練習(xí)
“真高興！”今天是平安夜，剛一進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓就感受到一種濃烈的節(jié)日氣息……
……
怎么辦，怎么辦呀！歷史模塊考試成績(jī)出來(lái)了，要是不及格可就毀了，明年得重考！
“歷史考試成績(jī)，新鮮出爐，誰(shuí)要？”
“快來(lái)看那！”
我箭一般地沖了過(guò)去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！
……我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
北師大燕化附中王驁
片段寫(xiě)作
雪的記憶
北師大燕化附中蔡琳
總是人生，總是旅途……
如果年華只隨春風(fēng)一陣，我多么不甘，于是我提筆記下只屬于我的往事，讓他在我心里永存……
那場(chǎng)雪，下得很大，很大；在地上鋪上厚厚的一層白毯子，我們來(lái)到一個(gè)很僻靜的工業(yè)區(qū)，這里的雪很干凈，我和你在雪地里翻滾，享受著那一片純凈的雪。
現(xiàn)在，你就像是北極熊，就像那南極的企鵝，在未來(lái)的日子里，我們?cè)俨粫?huì)有交集的地方了……
今天與母親吵架了，我什么也沒(méi)說(shuō)，獨(dú)自跑到河邊。母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。我站在河岸，傾聽(tīng)水花打石頭的聲響，憶起了以往的一點(diǎn)一滴。自小，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷，然而這一切，我卻措手不及。
不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的'身影顯得那樣孤獨(dú)，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)?！昂⒆?，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì)用語(yǔ)言跟我交流，”母親繼續(xù)說(shuō)，“我在無(wú)意中看你哭泣過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)從了解你，我只能用這種做法去盡一個(gè)做母親的責(zé)任。孩子，你理解嗎?”我看到母親的眼角閃動(dòng)著淚光。這一份深沉的不易覺(jué)察的愛(ài)，我又懂得多少呢?我內(nèi)疚?；蛟S，母女之間的這一份情太深，但卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)著母親沉穩(wěn)的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感觸。面對(duì)母親，我第一次用語(yǔ)言毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而她卻是那樣令我動(dòng)容，很久以來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親笑得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心貼近了，母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會(huì)存著什么誤解，彼此之間才能相互信任?！蔽覐男睦锔屑つ赣H，她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。
一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺惺悄敲吹陌仓k、幽然。淚也不知什么時(shí)候干了，我的臉上浮現(xiàn)了舒心的笑容。從今以后，我會(huì)努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉但卻不易表達(dá)的語(yǔ)言。我相信自己能行!
暴風(fēng)雨來(lái)了，這對(duì)花幾，樹(shù)兒，葉!乙來(lái)說(shuō)是莫大的災(zāi)難，有的掉l落，有的折斷。有的埋入塵十，陷入渠溝，唯有小。草任你東南西北風(fēng)刮。始終不屈不撓，不離天地母親的懷抱。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，這變得更加青翠欲滴，更加生氣勃勃。誰(shuí)曾想到，它一柔弱的小草竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰?小作者通過(guò)寫(xiě)小草的生長(zhǎng)過(guò)程，實(shí)際上歌頌了一種堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)杭爭(zhēng)的精神。這種擬人化的狀物手法。會(huì)使人得到某種精神的啟迪。
運(yùn)用形象的語(yǔ)言狀物狀物的作文屬于描寫(xiě)文，它的目的主要是通過(guò)形象通真的描寫(xiě)，再現(xiàn)出描寫(xiě)對(duì)象的狀貌，要達(dá)到這個(gè)目的，:必須在語(yǔ)言的運(yùn)用生一下功夫形象生動(dòng)。富于色彩的語(yǔ)言是寫(xiě)好次物文章的篆礎(chǔ)面對(duì)各種備樣、干姿百態(tài)、五顏六色的動(dòng)物和i物，沒(méi)有形象生動(dòng)的語(yǔ)言，是很難再現(xiàn)出物的狀貌和特點(diǎn)的例如寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物-一小狗。作者這祥寫(xiě)道:“我家養(yǎng)I。條小狗，個(gè)JL不大，渾身都是毛，跟人挺親的我每夭喂它剩飯，它夜里能看家，總是汪汪地叫，我特別愛(ài)它。”
由于作者語(yǔ)言的貧乏，把一條本來(lái)東錯(cuò)的小狗，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。并沒(méi)有抓住小狗的特點(diǎn)，只是寫(xiě)小狗‘個(gè)火不大，渾身都是毛”。這些不用說(shuō)也清楚。因?yàn)樾」穫€(gè)兒自然不能大，狗身卜也自然會(huì)長(zhǎng)毛，這是狗的?t。同特點(diǎn)。這樣寫(xiě)，讀者無(wú)法了解這條小狗具體的狀貌和特點(diǎn)。反之，運(yùn)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言舟行描寫(xiě)，則會(huì)使描寫(xiě)對(duì)象栩栩如生地再現(xiàn)給讀者。
今天是伯父的生日，我們?nèi)乙辉缇统霭l(fā)了，預(yù)備去為伯父慶祝一番。一路上，我想到了大家為伯父祝壽那熱鬧的場(chǎng)面，還有伯父會(huì)泛起喜出望外的表情，我不禁傻笑了起來(lái)。
來(lái)到伯父家，真讓我大吃一驚，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)大哥正和幾位叔叔坐在客廳里打麻將，他們還抽著一支支香煙，弄的滿房子一塌糊涂，熏的我直咳嗽，眼睛冒水。我就像一只在街上穿梭的老鼠，連忙從客廳逃走。我來(lái)到了里屋的房間，這里舅媽、阿姨們正在邊聊電視里的情節(jié)邊嗑瓜子，地面已經(jīng)像仙女披發(fā)花般地鋪了厚厚一地的瓜子皮，聊天的聲音更為震耳欲聾。咦，怎么沒(méi)看到壽星——伯父？今天可是他的生日啊，莫不是健忘了大事？我不禁納悶了起來(lái)——莫非在廚房？于是我繼承再東找西看，終于在廚房找到了滿頭大汗的伯父。
“伯父，你怎么不出去坐坐?。俊?/p>
伯父邊忙著手上的活兒邊說(shuō)：“好不收留易大伙兒聚在一家，你就讓我這個(gè)大哥好好燒整理好吃的給大家吃吧！”
“爸，快給我倒杯茶！”突然從客廳里傳出哥哥的喊聲。“哎，來(lái)了！”伯父就像火箭一樣飛過(guò)去。
不知怎么的，出門(mén)是的那股興奮勁兒整理時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我恨不得把哥哥罵一整理。
晚餐很豐盛，餐桌上什么都有，可是卻一直不見(jiàn)壽星伯父坐下來(lái)一起分享。白發(fā)蒼蒼的伯父像個(gè)服務(wù)員似的，不停地為大家送菜添飯，端茶送水。大家酒足飯飽了，退席了?？蓱z的伯父才擦擦頭上的汗珠，摸了摸早已經(jīng)餓扁的肚子。伯父盛了一碗飯，就著殘湯剩菜吃起來(lái)，吃完后，他又拖著疲勞的身子又趕快收拾碗筷，拿到廚房。不一會(huì)兒，便從廚房里傳出了“嘩嘩”的水聲和“丁丁當(dāng)當(dāng)”的洗碗聲。
伯父的兒子——我的大哥無(wú)動(dòng)于衷地看他的電視。而我不禁鼻子一酸，眼睛恍惚了，快步走進(jìn)了廚房……
今天到底是誰(shuí)過(guò)生日？
睡夢(mèng)中驚醒的新娘
她說(shuō)世界是用尸衣包裹的嬰兒
她不相信顏色，拼命的刷新紀(jì)錄
她幻想蹲在糞坑上的自由，她想起富貴
想起第一次給她痛苦的男人
潮長(zhǎng)潮又落，花開(kāi)花以謝
患難時(shí)她摸不著真情的影子，她假裝不知道這一切
她用語(yǔ)言來(lái)偽裝自己的真實(shí)
可虛偽的青春將她老化
那餓得發(fā)黑的螞蟻還在彈奏著鋼琴
走在每一個(gè)風(fēng)霜季節(jié)，漸漸的她老去了
從她壓抑的表情，知道她背負(fù)太多
是生活，排擠了太多的真實(shí)
呆在家中，等待來(lái)年布谷鳥(niǎo)的時(shí)刻
就這樣，丟了她不晦的青春
暢想內(nèi)心的獨(dú)白
想象自己老去的樣子
可誰(shuí)又會(huì)甘心
不敢肯定是對(duì)是錯(cuò)，悄悄的朵進(jìn)宇宙的影子
誰(shuí)也沒(méi)有資格去評(píng)判，誰(shuí)又會(huì)是這一場(chǎng)生活的贏家
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“描寫(xiě)老師的作文”。
我有一位知識(shí)賅博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。她天天都早早的來(lái)到教室，為我們開(kāi)教室門(mén)，陪我們晨讀，不論是我們的家庭功課仍是課堂功課，她都仔細(xì)批閱，一絲不茍。一個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不外她的眼睛，記得昨天，因?yàn)槲掖中模选岸健弊稚厦娴氖遄侄鄬?xiě)了一個(gè)鉤鉤。功課本發(fā)下來(lái)后，我翻開(kāi)一看，只見(jiàn)一個(gè)大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這么小的一個(gè)鉤鉤都被您發(fā)現(xiàn)了，老師您可真夠厲害的!老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個(gè)道理，只有在平日里嚴(yán)于律已，當(dāng)真耐勞的人才能夠取得輝煌。
我的老師不僅在工作上盡職盡責(zé)，在糊口上對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)心。一次，我們班的楊帆同學(xué)上課時(shí)顯得無(wú)精打采，只見(jiàn)老師您走向前關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是哪里不愜意嗎?”“嗯，我覺(jué)得頭很暈?！蹦?tīng)后趕快從辦公室拿來(lái)體溫計(jì)，一把將楊帆摟在懷里，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛(ài)撫著，您那心急如焚的神情，就是我們的家長(zhǎng)對(duì)兒女那份擔(dān)憂與焦急!我真為自己是您的學(xué)生而慶幸!為自己擁有您這樣好的老師而自豪!
老師，您是辛勤的`花匠，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們這些祖國(guó)的花朵開(kāi)得更燦爛，更鮮艷，您費(fèi)盡了心思，我們獨(dú)一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)答謝您!
夜，靜悄悄的……我正睡著。媽媽好像正向我走來(lái)，我呼喊 著，撲向媽媽的懷抱……忽然，耳邊隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚 聲：“泳泳，該吃藥了，醒一醒?！蔽也挥勺灾鞯亟辛寺暎骸皨寢?zhuān) 彪鼥V中看到一個(gè)髙大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我床 前。我睜開(kāi)眼睛，看到窗下的臺(tái)燈亮著，桌上放著一摞作業(yè)本。定 睛一看是滕老師，她微笑著站在我床前，親切地把藥和溫幵水遞 過(guò)來(lái)。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。媽媽到東北看望爸爸 去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一 曰三餐、紿我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。我看著她那 和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師！您為了讓我 按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。我慢慢地坐起 來(lái)，接過(guò)藥一仰頭喝下去。滕老師又把一勺白糖放在我的嘴里， 頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后， 又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了 塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，自言自語(yǔ)： “好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧！ ”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。老師把臉緊緊地貼在我的頭上，輕輕地 問(wèn)：“怎么，藥太苦了嗎？”“不！不！藥，是甜的……”透過(guò)淚花，我 看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)……
“當(dāng)，當(dāng)……”不知誰(shuí)家的鐘響了 12下，窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽，勞累一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你 再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我又漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前，我 高興地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铮嬖V她，我吃的藥，是甜的！
一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)個(gè)子不算高的個(gè)頭。這就是我四年級(jí)的班主任——徐老師。
我特別喜歡上徐老師的課，徐老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著大家。還有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)徐老師之前一定是說(shuō)相聲的。
一次上課，講到一個(gè)生字——原。徐老師準(zhǔn)備“發(fā)功”啦：“同學(xué)們注意一下，這個(gè)字怎么寫(xiě)啊?！“住苓M(jìn)‘廠’子里，記住沒(méi)有?可別把‘小白’寫(xiě)成‘水白’啊!不然‘小白’要生氣的啊!”
徐老師不僅課上得好，下課時(shí)也是一個(gè)“棋手”。一次下課，我和同學(xué)正在下棋。這是徐老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我們正在下棋，笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下棋那，我來(lái)和你過(guò)兩招!”說(shuō)著，便立刻在棋盤(pán)上落子。徐老師故意做出一副認(rèn)真思考的樣子。同學(xué)們見(jiàn)老師竟在下棋，便一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我們被“十萬(wàn)大軍”給“包圍”了。大家擠來(lái)擠去，都不愿錯(cuò)過(guò)這精彩時(shí)刻。我和徐老師針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)都不愿輸。就在我們下的正歡的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥恕！鞍?，這么快就上課了，我還沒(méi)下完呢!”徐老師很不情愿就這么結(jié)束。大伙兒都被徐老師逗樂(lè)了。
每當(dāng)我寫(xiě)一些易錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)想起徐老師那些有趣的記憶方式。每當(dāng)我下棋時(shí)，就會(huì)想起和徐老師“打仗”時(shí)的情景。那個(gè)像孩子一樣的老師——徐老師。
???周老師個(gè)子不高，胖胖的，挺著個(gè)將軍肚，顯得特隨和。周老師是去年才教我們語(yǔ)文的，雖然他只教了我們一年，但他淵博的知識(shí)，幽默、風(fēng)趣的談吐以及豁達(dá)的胸懷卻給我們留下了極其深刻的印象。
???記得第一天上語(yǔ)文課，周老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們想學(xué)哪一篇課文就學(xué)哪一篇課文。”同學(xué)們都驚訝極了，以前老師都是自己先備好一課，然后再給我們講，難道周老師開(kāi)學(xué)第一天就把這一本書(shū)都備完了？小調(diào)皮何嚴(yán)從語(yǔ)文書(shū)的中間找了一篇帶“*”的課文《索溪峪的“野”》，同學(xué)們都知道何嚴(yán)是要將老師一軍。周老師仿佛不知道似的，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，背朝黑板，先自學(xué)課文。過(guò)了一會(huì)兒，周老師讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，我們都驚呆了，只見(jiàn)黑板上用粉筆畫(huà)著一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，畫(huà)中有山有水，有辛有橋，有樹(shù)有花，簡(jiǎn)直就像真的一樣，畫(huà)的正中間還用篆體字寫(xiě)著“索澳峪”。接著，周老師邊讓我們讀課文，邊從圖中找出課文中描寫(xiě)的內(nèi)容，邊講索澳峪的奇聞傳說(shuō)，最后，還讓我們給課文中描寫(xiě)的景點(diǎn)在黑板上題字，整節(jié)課讀書(shū)聲、笑聲、掌聲連成了一片，同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中了解了索溪峪的“野”的特點(diǎn)。課后，小調(diào)皮何嚴(yán)用一個(gè)字來(lái)概括周老師：“酷。”
???周老師不僅知識(shí)淵博，幽默、風(fēng)趣，而且胸懷豁達(dá)，從不罵我們，即使是批評(píng)都讓我們覺(jué)得是一種享受。記得一次早讀課，周老師讓同學(xué)們齊讀課文，不知什么原因，大家讀得有氣無(wú)力，周老師眉頭一皺，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我看，我們班應(yīng)該改個(gè)名字，叫——‘和尚班’?！贝蠹蚁仁且汇?，接著都哈哈大笑起來(lái)，不是嘛，我們讀書(shū)軟綿綿的，不就是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心嗎？經(jīng)過(guò)這一次教育，我們?cè)谝院蟮?讀書(shū)中，再也沒(méi)讓周老師批評(píng)過(guò)，因?yàn)槲覀兛刹幌氚盐覀儼嘧兂烧嬲摹昂蜕邪唷薄?/p>
???還有一次，因?yàn)榈谝惶焓悄Т遛r(nóng)歷二月二十一廟會(huì)，許多同學(xué)只顧逛廟會(huì)，連家庭作業(yè)都沒(méi)有做。第二天，周老師檢查作業(yè)時(shí)，了解到這個(gè)情況，我們都以為周老師這回肯定要給這些同學(xué)一個(gè)下馬威了。周老師板著臉，一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“你們知道周老師肚子為什么這么大嗎？”同學(xué)們都你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。“被不做作業(yè)的同學(xué)氣大的?！薄肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)，有的同學(xué)連眼淚都笑了出來(lái)，那幾個(gè)沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)都漸愧地低下了頭。你說(shuō)，他們以后還敢不做作業(yè)嗎？那要是把周老師肚子氣炸了，同學(xué)們還不找他們拼命嗎？
???周老師就是這樣一個(gè)人，同學(xué)們都愛(ài)上他的課。真的好希望能再在周老師班上讀書(shū)。
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