溫暖為主題的作文。
作為一名學(xué)生寫(xiě)好作文是非常重要的，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力，那么大家的以溫暖為主題的作文要怎么寫(xiě)呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。那么大家的以溫暖為主題的作文要怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于溫暖為題的作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
雙生姐妹花，快樂(lè)無(wú)極限。
——題記
教室里，兩個(gè)扎著羊角辮的小女孩，瞪著圓圓的眼睛看著窗外。“寶寶，貝貝，媽媽來(lái)接你們了?！彪S著聲音的響起，，兩個(gè)人同時(shí)露出可人的笑臉。這兩個(gè)小女孩，就是小時(shí)候的我們。那時(shí)的我們就像童話(huà)世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主。“你們家的雙生姐妹花，真是好招人疼呢！”每當(dāng)聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)時(shí)，我們心中總會(huì)升起一種小小的優(yōu)越感。
那年，雖然已是春天了，可空氣中還有些冷意。我們姐妹倆懶洋洋地趴在陽(yáng)臺(tái)上享受暖暖的太陽(yáng)?！澳汩L(zhǎng)大以后想做什么？”姐姐看著夕陽(yáng)問(wèn)我?！班牛诫U(xiǎn)家吧，因?yàn)樗麄兛偰馨l(fā)現(xiàn)一些不可思議的東西?！蔽乙荒樸裤降膯?wèn)?！耙晃覀兘裢砣ヌ诫U(xiǎn)吧？”“探險(xiǎn)？去哪兒？是猿人的山洞，還是吸血鬼的地下室？”姐姐饒有趣味地問(wèn)。“哎喲，說(shuō)真的啦，晚上去一定會(huì)非常刺激的。嗯……至于地點(diǎn)，就去我們快要建成的新家吧?！敝劣谶@件事情就這樣敲定了，我們心里都有些小小的興奮與不安。
爸爸媽媽總是睡得很早，我們也假裝乖乖的睡覺(jué)?！拔?，喂，醒醒啦！”我用手搖著在床上睡得很死的姐姐。他揉著惺忪的睡眼看著我，似乎對(duì)我的“全副武裝”有點(diǎn)兒驚訝。大概過(guò)了3秒鐘之后她才明白過(guò)來(lái)，便趕緊起來(lái)了。
初春的夜，幾陣涼絲絲的風(fēng)吹著我們的身體。因?yàn)槲覀兲氐剡x了個(gè)很“特殊”的時(shí)間出來(lái)，所以幾乎一個(gè)人也沒(méi)有，只有幾只流浪狗到處走來(lái)走去。這樣空空蕩蕩的大街，確實(shí)有些可怕?！斑选?，我們突然聽(tīng)到了一聲關(guān)鐵門(mén)的聲音。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谀莻€(gè)墻角里站了好久，依偎在一起，誰(shuí)都不敢出聲。過(guò)了好一會(huì)兒，我們抄了近路，拐進(jìn)了一條小巷?！暗鹊?，”姐姐叫住我，“你看，前面有個(gè)人?！惫?，我馬上蹲了下來(lái)，她跟在我身后。那個(gè)人似乎在看墻上的小廣告。我們貓著腰，手拉著手，靜悄悄的經(jīng)過(guò)那個(gè)人的身后，然后起身，向前跑去……終于到達(dá)了目的地，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我們的小手心里都是汗。
由于我們還太小，爬不上八樓的新家，便并排坐在水泥管子上，等著收獲我們的戰(zhàn)利品——曰出。當(dāng)太陽(yáng)剛從地平線(xiàn)躍起的時(shí)候，兩個(gè)小女孩并排坐著，互相取暖，一個(gè)靠在另一個(gè)的肩頭，已經(jīng)睡著，而另一個(gè)正欣賞著美麗的日出。真的是一幅很溫馨的畫(huà)面。
只要有你，我的世界永遠(yuǎn)都是春天般的溫暖啊，姐姐！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)趙梓舒
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操?！薄耙√昧?！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無(wú)償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
在一個(gè)冬天的晌午，我和幾個(gè)小伙伴在行政中心玩，雪下的特別大，我們準(zhǔn)備去買(mǎi)東西吃?？墒钱?dāng)我走到一半的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在雪花紛飛的冬天里披著一件單薄的被子，我手里握著20塊錢(qián)，看著老奶奶。我的心里在糾結(jié)：給吧，怕老奶奶是裝的；不給吧，看見(jiàn)一位百歲老人拿著一個(gè)鐵盆子，鐵盆子里面放著那5、6塊錢(qián)，也于心不忍。這時(shí)，一位高大的叔叔拿著一個(gè)厚厚的棉被給老奶奶，并且拿出百洋大塊個(gè)老奶奶。我在想：這位叔叔真是個(gè)好人，一般人都覺(jué)得乞丐世下等、卑微的，而這位叔叔卻把它看成自己的媽媽。我看見(jiàn)這位叔叔走了，我買(mǎi)了兩個(gè)漢堡，給了一個(gè)老奶奶，看著老奶奶暖暖的笑容，我也很開(kāi)心
愛(ài)就在身邊，幫助別人自己快樂(lè)
凜冽的寒風(fēng)，又一次迎面吹來(lái)，讓我不由自主的想起了兩年前的那一天。
記得那天早上八點(diǎn)多還是寒假，媽媽叫我去丟垃圾，雖然萬(wàn)分的不情愿但我還是去了，剛下樓我就碰到了那個(gè)愛(ài)抽煙的老環(huán)衛(wèi)工，我想這么冷的天也不多穿點(diǎn)兒，依就是那個(gè)單薄的青綠色的小馬甲，“小心點(diǎn)別丟外面”老頭惡狠狠的喊道，我不耐煩的回了一句：“行行行，都聽(tīng)你的”，我走到垃圾箱旁，隨手一丟，呀！袋子漏了一個(gè)角，一地垃圾，可就在這時(shí)下起了雪，我想完了，我當(dāng)時(shí)就愣在了那里，蠻手都是汗，我環(huán)顧四周，一看沒(méi)有人，我心里只有一個(gè)字，跑！我不管三七二十一一口氣奔回家中，向窗外一看還是沒(méi)有人，我心里總算松了一口氣，繼續(xù)看起了電視。
到了傍晚，媽媽又叫我下樓，一起走步去，但是我害怕被別人認(rèn)出來(lái)，三番五次的拒絕，最后沒(méi)辦法，我只有乖乖聽(tīng)話(huà)，下樓和媽媽去走步，這回我再一次碰到了那個(gè)老爺爺，這一回他沒(méi)有在抽煙，而是在幫我收拾那堆垃圾，那一瞬間我感到很慚愧，我想和那位爺爺?shù)狼覆⒑退黄鸫驋?，可是這時(shí)人很多，我怕人們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，于是我就快步的走開(kāi)了。
回家后我再次向樓下望去，外面雪下的很大，那個(gè)爺爺還沒(méi)有掃完，我的心里非常難受，一整夜都沒(méi)有睡好，打算明天早上向他道歉。
第二天早上，我拿好了準(zhǔn)備的禮物，去找那個(gè)老爺爺，可我找遍了整個(gè)小區(qū)，也沒(méi)有找到他，我就去問(wèn)和他一起工作的另外一個(gè)爺爺，他們說(shuō)昨天他回家后就發(fā)燒了。千百種情緒一下子就涌了上來(lái)，我淚也掉了下來(lái)，后來(lái)我向爺爺問(wèn)清了狀況，原來(lái)那天很多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是我干的，但還是沒(méi)有逃過(guò)亭子里那個(gè)爺爺?shù)难劬Α?/p>
在這世間，有很多默默無(wú)聞做了好事的人，同時(shí)也告訴自己，不以善小而不為，勿以惡小而為之，就像最后的《常春藤葉》中的老貝爾曼一樣偉大無(wú)私！
一提到溫暖，我身上就感覺(jué)暖洋洋的。“你給我一縷陽(yáng)光，我給你一輪明月”，不但說(shuō)明了分享，還道明了人與人之間的溫暖。
人們常說(shuō)老師像春蠶，像蠟燭，可我覺(jué)得老師更像是一輪明亮的太陽(yáng)。在太陽(yáng)的光芒下，我們茁壯成長(zhǎng)，老師們給我的溫暖我不會(huì)忘記。那一段時(shí)間，我英語(yǔ)不好，于是英語(yǔ)老師犧牲了照顧孩子的時(shí)間來(lái)給我提問(wèn)，使我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。一想到這些，我心里就暖洋洋的。那辦公室深夜的燈光，老師給我們不厭其煩的解答，自愿加班加點(diǎn)，無(wú)一不是老師傳播陽(yáng)光的真實(shí)寫(xiě)照。同學(xué)們之間就更親和了，體育課后大家你讓一口水，我讓一口水，處處為別人著想。誰(shuí)有不會(huì)的，同學(xué)們都會(huì)給你講解，溫暖充滿(mǎn)了我們整個(gè)教室。
一天中午，我們一家三口準(zhǔn)備去姥姥家吃飯。剛一打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)不招自來(lái)。我身上的秋裝奈何不了他們，把我凍得快成了冰棒了。好不容易到了車(chē)上，摸了一下生疼的臉，真冷?。〉搅死牙鸭?，姥姥出來(lái)迎接我們，見(jiàn)到我的第一句話(huà)是：“穿怎么少，冷不冷??？”我機(jī)械的點(diǎn)了一下頭，急忙跑到屋子里面取暖。看著屋外狂風(fēng)戲謔著黃葉，我又忍不住打了一個(gè)寒顫。就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，姥姥手中的一件大衣已經(jīng)在我身上。頓時(shí)，一股溫暖襲滿(mǎn)了全身，這可真是雪中送炭??！望著姥姥關(guān)切的目光，我的心里一下子溫暖了起來(lái)。
溫暖，不僅指的是身體上的溫暖，更重要的是人心。如果一個(gè)人身上暖和，但有一顆冰冷的心，那么他會(huì)永遠(yuǎn)生活在冬天，冰冷刺骨，陪伴他的只有雪花。如果你身上不暖和，卻有一顆愛(ài)心，那么你會(huì)永遠(yuǎn)生活在春天。陽(yáng)光明媚，有小草、花兒、蝴蝶和你玩耍。從現(xiàn)在起，摒棄你心中的寒冷，拋開(kāi)冰涼的面具，做一個(gè)有溫度的人。
天變涼了，不變的是人心的溫度。愿社會(huì)多一點(diǎn)愛(ài)，多一份溫暖。少一點(diǎn)恨，少一份冰冷，譜寫(xiě)中華新篇章！
那一次，火車(chē)上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。
坐火車(chē)本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車(chē)廂里滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車(chē)廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰?chē)邊的哐啷聲和一旁父親朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。
他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。
走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車(chē)廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖的像篩糠那一次，火車(chē)上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。
坐火車(chē)本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車(chē)廂里滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車(chē)廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰?chē)邊的哐啷聲和一旁父親朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。
他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。
走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車(chē)廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖那一次，火車(chē)上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。
坐火車(chē)本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車(chē)廂里滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車(chē)廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰?chē)邊的哐啷聲和一旁父親朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。
他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。
走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車(chē)廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖的像篩糠，上下牙不停打顫。還有這人擠人的過(guò)道，想從這過(guò)去得擠掉一層皮。而父親又有些胖，穿著棉襖更顯得臃腫，我看他從兜里抽出手，矮下頭，在領(lǐng)子上轉(zhuǎn)一圈，讓它立起罩住脖子，又把手?jǐn)D進(jìn)兜里，縮著肩，夾著臂，向前一步步的挪，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，側(cè)著身子，把自己塞進(jìn)空隙里再使勁擠出來(lái)，剛進(jìn)了兜的手又從兜里掏出扶在座椅上，顯得極費(fèi)力，忽地父親的板寸頭和眼角又在我眼前出現(xiàn)，心里一震，一道溫暖的細(xì)流瞬間滑過(guò)，確實(shí)我的喉頭有些哽塞，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，害怕繼續(xù)注視他會(huì)讓我落淚。車(chē)窗外道邊的樹(shù)肆意的伸展著蒼勁的枝干，上面的雪仿佛承受不住寒冬的重量，重重地摔了下去，窗上映出父親慢慢回來(lái)的身影，一身臃腫的黑棉襖，一盒吞吐著熱氣的泡面，我總是忍不住落下了淚來(lái)。心中卻愈來(lái)愈暖，哪怕寒風(fēng)從窗縫中吹來(lái)，也凍不住。
父親黑棉襖的身影一直在我腦中揮之不去，這瞬間的溫暖將無(wú)時(shí)間的延展下去。我想親情大概真像龍應(yīng)臺(tái)《目送》中所說(shuō):你目送他，他沒(méi)有回頭，你卻知道，不必追。
夏日的溫暖-溫暖作文
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，會(huì)使人焦躁不安。我也不例外，家里又悶又熱，我只好出來(lái)透透氣。
我買(mǎi)了一根冰棍坐在長(zhǎng)椅上，繞著二郎腿，舔著冰棍。
這時(shí)，剛剛還在一旁聊天的人群突然一哄而散。我納悶地站起身，定睛一看原來(lái)是個(gè)老乞丐。
他拖著沉重的步子朝我走來(lái)，干癟粗糙的手不時(shí)提提身后的袋子，他的衣褲很舊，縫滿(mǎn)了補(bǔ)丁，五官似乎扭到了一起，猶如戈壁般荒涼的臉上沒(méi)有任何表情，全身籠罩著一股讓人難以接近的氣息。我厭惡地一甩手中的包袋大步走開(kāi)了。
樹(shù)上的知了不停地叫著，我煩躁地抹著臉上的汗，咬著冰棍，無(wú)意間回過(guò)頭，竟看到那個(gè)老乞丐朝我剛才扔的那個(gè)垃圾袋走去。
我對(duì)乞丐從來(lái)沒(méi)有什么好印象。看到那乞丐朝包裝袋走去，我注意到了他身后的麻袋他該不會(huì)是要把包裝袋進(jìn)麻袋里吧？真是
可那老乞丐并沒(méi)有這么做，他顫顫巍巍地伸出手，微微低聲拾起包裝袋，眉毛似乎動(dòng)了一下，嘴巴張了張，像要說(shuō)什么。他緩慢地挪動(dòng)步子，走到垃圾箱前，將包裝袋小心翼翼地送入垃圾箱，然后嘴巴又張了張，最后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上的表情似乎柔和了許多，沒(méi)有那么陰沉了。
我愣在了那：這是我印象中的乞丐嗎？手中的冰棍似乎不冰了，臉上的汗似乎也凝固了。我的心中不再煩躁，而是有一股前所未有的溫暖，推動(dòng)著我的心。
我不記得這世上有多少乞丐，卻永遠(yuǎn)也忘不了他。如今，再次走到這個(gè)公園，哪怕是夏天，我也不再煩躁，我依然記得那個(gè)人，那個(gè)使我在夏天也依然能感到溫暖的人?。ㄖ笇?dǎo)老師/木子）
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寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)以溫暖為主題的作文需要注意哪些問(wèn)題呢？我們寫(xiě)作文時(shí)可以借鑒作文書(shū)上的優(yōu)秀作文。你知道寫(xiě)好一篇以溫暖為主題的作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“關(guān)于溫暖的作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。
看到溫暖這個(gè)詞，我就想到了我們這個(gè)充滿(mǎn)友誼、團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)的大集體。
學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展各種體育比賽，校長(zhǎng)杯足球賽就是其中一項(xiàng)。它是一場(chǎng)殘酷的比賽，因?yàn)楸灸昙?jí)勝出的隊(duì)將和高年級(jí)依次進(jìn)行比賽。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中，只要有我們班參加你就會(huì)看到球場(chǎng)邊熱情的啦啦隊(duì)。他們除了奮力的吶喊助威，還在場(chǎng)上隊(duì)員下來(lái)休息時(shí)，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因?yàn)檫@樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場(chǎng)上的隊(duì)員們，
使他們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膶氋F勝利。當(dāng)然，比賽的勝利很大程度決定于隊(duì)員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風(fēng)下雨、一年四季都在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)。體能、顛球、過(guò)人……在這枯燥乏味的練習(xí)中，他們逐漸練成了一支配合默契、團(tuán)結(jié)合作的隊(duì)伍。他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，奮力拼搏。我們?nèi)缭概醯昧恕靶ｉL(zhǎng)杯”。
團(tuán)結(jié)是取得勝利的保障，在這個(gè)大集體里，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，它讓每個(gè)同學(xué)的心里都感到溫暖。
我不禁蹲下身來(lái)，淚水不斷涌出，腹部一次次的抽搐實(shí)在令我無(wú)法忍受，灰蒙蒙的天，低垂的樹(shù)枝，暗沉的樹(shù)葉，淚珠顆顆落下，卻不能把陰深的色彩洗去，我走不動(dòng)了，任憑雨水打在我身上，十分狼狽。
感覺(jué)有人拍了拍我，我雙目無(wú)神，手腳冰涼，感受不到溫度。她趕緊蹲下身，眉頭緊皺，十分擔(dān)心地問(wèn)我：“怎么啦？你的臉色很不好呢？”
我張了張嘴，告訴她我肚子疼，她急了！“怎么能蹲在這兒呢？在下雨咧！我?guī)闳フ依蠋煟 ?/p>
我被她扶起來(lái)時(shí)，雙腳還有些麻木，腹部忽然又痛了一下，我一陣反胃，忍不住嘔吐起來(lái)，嘔吐物散發(fā)出一陣酸臭味兒，別人都捂著鼻子，快步走開(kāi)，十分嫌棄，可她卻從教室里拿了拖布十分耐心地拖干凈地面，并帶我去洗水池那漱口。
“沒(méi)事，漱漱口就好了，我等會(huì)兒帶你去找老師……”她安慰著我。
我望著她，一陣溫暖在心中激蕩……
她把我扶進(jìn)教室，細(xì)心幫我拍掉了身上滴落的雨珠，然后去辦公室把我的情況告訴老師。不一會(huì)兒，她奔跑著回來(lái)，手里捧著一杯熱茶，小心翼翼地護(hù)著它，不讓它撒落。
“我找老師要的水，熱的，不燙，暖一暖就應(yīng)該不痛了。”
“快喝吧！對(duì)身體有好處！”我接過(guò)水杯，溫暖的，燥熱的，它的溫度熱過(guò)水杯穿過(guò)手心，一直傳到我的心里，蕩漾著溫暖我看著她那真誠(chéng)的眼神，舒心地笑了。她也笑了，笑得很甜。
窗外，雨不知什么時(shí)候停了，湛藍(lán)的天上現(xiàn)出一道彩虹，挺拔的大樹(shù)屹立著，翠綠的樹(shù)葉上還掛著晶亮的雨珠，陽(yáng)光灑進(jìn)教室一片金黃，我感到周身暖暖的！
在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹(shù)。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。
哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(zhǎng)隊(duì)看著比我矮不了多少的山羊我的心十分擔(dān)心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去讀學(xué)們躍躍欲試。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見(jiàn)我擔(dān)心的樣子，不斷的鼓勵(lì)我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去?？捎捎谖矣昧^(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當(dāng)我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。
這件事一直縈繞在我的心里。滿(mǎn)池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。
當(dāng)飛蛾愛(ài)上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執(zhí)著，焚燒也存所不惜——題記
灰白色的羽翼在輕輕地煽動(dòng)著，孤寂的我圍著燈火大轉(zhuǎn)。
哦，好暖和……，一輩子也無(wú)法得到的暖和……
作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無(wú)盡的黑暗中與孤傲為友，即使是在展示錦繡得身姿與跳舞，也始終是在寂寞的舞臺(tái)上表演。
那一點(diǎn)點(diǎn)亮是什么7是光明，是暖和！那是窮盡一生也無(wú)法得到的暖和。沒(méi)有日光的炙熱，也沒(méi)有月光的清涼足以給全身上下帶來(lái)從未有過(guò)的暖意，令冷雪消融。
“走開(kāi)吧！我會(huì)燒傷你。”暗黃色的火焰跳躍不定，那如斯暖和的.光亮卻拒絕了我的靠近?！翱墒俏倚枰汀！蔽帜欠菖蜁?huì)消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！()無(wú)數(shù)次的跌落，無(wú)數(shù)次的爬起，無(wú)數(shù)次地鼓動(dòng)自己的翅膀，我終于離那火光越來(lái)越近，我已經(jīng)清楚地看見(jiàn)那跳動(dòng)的火焰，那么暖和，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著，像是為了迎接我的到來(lái)，而挑起歡快跳舞。
“我要溫暖起來(lái)，我不要孤傲，我不要黑夜，更不要冰涼。為了那暖和，我可以付出一切?！睆奈从羞^(guò)如斯地堅(jiān)定。
縱身一躍，我鼓動(dòng)自己?jiǎn)伪〉某岚?，撲向了那團(tuán)火焰，，灰白的羽翼燃燒著，支離破碎，潔白的粉末四披發(fā)，我卻感到從未有過(guò)的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會(huì)。盡管只是一瞬間，可是我無(wú)怨，也無(wú)悔。
火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來(lái)卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了長(zhǎng)生。
每當(dāng)仰起頭，閉眼享受著陽(yáng)光的溫暖，心里總像駐進(jìn)了一股力量，驅(qū)趕著心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，融化了內(nèi)心的恐懼，并給予我希望、給予我光明。
恐懼時(shí)，不需要安慰，不需要逃避，看一看太陽(yáng)，陽(yáng)光就已經(jīng)是最好的心靈創(chuàng)可貼。本是該好好玩的周末，我卻被強(qiáng)行帶到了醫(yī)院。白白的墻，白白的天花板，敞開(kāi)的窗戶(hù)。可空氣中，濃濃的蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂浮著的細(xì)菌，就想作嘔，連呼吸都小心翼翼。這里，有讓我說(shuō)不出的討厭！
很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心里害怕，怕結(jié)果令人倒抽一口冷氣。一進(jìn)了這個(gè)房間，我就感覺(jué)掉進(jìn)了懸崖，好像永遠(yuǎn)都出不來(lái)了。此時(shí)，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐懼的監(jiān)獄。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿(mǎn)陽(yáng)光，小草正在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那才是我向往的世界啊！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感覺(jué)到了一點(diǎn)溫暖，那是陽(yáng)光照在了我的手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)地暖和著我的手，讓我心中的畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，它仿佛告訴我，“看了，病才能好，這有什么好怕的？就算結(jié)果要打針吃藥，也是為了自己能快快康復(fù)呀！”是呀，難道還要這樣一直生病下去？我在心里反問(wèn)自己。心里的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)退去。
陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人不安的恐懼。太陽(yáng)，是萬(wàn)眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì)感到溫暖。
暖和，是一縷東風(fēng);暖和，是一米陽(yáng)光;暖和，是一個(gè)溫柔的眼神;暖和，是一句暖人的話(huà)語(yǔ);暖和，是一次熱情的幫助。暖和，就在你的身邊。
美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料作畫(huà)。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢?完成不了畫(huà)，肯定要挨老師的批評(píng)了。正在我不知所措的時(shí)候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，靜靜說(shuō)：“別急，我們一起用吧!”我像見(jiàn)到了救星似的，開(kāi)心極了!我感觸感染到了同學(xué)之間情誼的暖和。
在參觀世博會(huì)的那一天，不知道是天太熱仍是人太多的緣故，我的頭痛又發(fā)生發(fā)火了。那些出色紛呈的展館，此刻在我的眼里一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。爸爸媽媽把我抱到一個(gè)遮陽(yáng)的凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部推拿，我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下戰(zhàn)書(shū)兩點(diǎn)。我睜開(kāi)眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立即問(wèn)我：“有沒(méi)有好點(diǎn)了?”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我忽然很打動(dòng)。這一次世博之行基本沒(méi)有玩到什么，但我卻深深地感觸感染到了父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)像陽(yáng)光一樣暖和。
小區(qū)里也處處布滿(mǎn)著互助的暖和。
前幾天我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的籃球場(chǎng)上打籃球，我們打得興致勃勃。一個(gè)同學(xué)想扣籃，可惜他個(gè)子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個(gè)同學(xué)用力搖籃框，可籃框紋絲不動(dòng)。我跳起來(lái)，可根本夠不著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就上來(lái)幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾回，籃球終于掉下來(lái)了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個(gè)小小的動(dòng)作也能帶給人暖和啊。
暖和，就在我們的身邊。暖和，就是那么簡(jiǎn)樸。
家，是溫暖的。
大風(fēng)“嗖嗖”的刮著，陰雪“簌簌”的飄著，萬(wàn)物都被凍了透，冷！
終于到家了，身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來(lái)干睡衣，換過(guò)那身干燥的睡衣。冷意煞退。
迎面撲來(lái)飯菜那陣陣誘人的香氣，鉆進(jìn)了我那敏感的鼻子；“媽?zhuān)錾逗贸缘睦玻俊薄白约嚎纯??！眿寢尩靡獾卣f(shuō)。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄于股掌之間，不經(jīng)意間滿(mǎn)桌佳肴：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計(jì)在夢(mèng)中都要流口水。
那味道終生難忘。笑容滿(mǎn)面的爸媽看著我：你做夢(mèng)呢？我立馬驚醒了過(guò)來(lái)，下意識(shí)的摸了摸下巴，口水那還真像“詩(shī)仙”李白寫(xiě)的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢(shì)。媽媽打趣道
：“你看看你的嘴，都成了一個(gè)關(guān)不住的水龍頭了，快過(guò)來(lái)吃飯?！蔽也缓靡馑嫉男α藥茁?，隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)疲D(zhuǎn)眼佳肴便空了盤(pán)。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對(duì)上，卻見(jiàn)媽媽面前的碗筷沒(méi)動(dòng)一下。
難道你不餓？
每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時(shí)都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說(shuō)：繼續(xù)吃吧，我不喜歡吃。睡覺(jué)時(shí)透過(guò)門(mén)縫卻看見(jiàn)媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。
這個(gè)身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿(mǎn)身溫暖。
溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，溫暖是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，溫暖是一個(gè)熟悉的身影……
美國(guó)作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘家，永遠(yuǎn)都是世界上最溫暖的地方’。
大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？欄目小編特別編輯了“以青春的力量為題的作文”，歡迎大家參考閱讀。
時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車(chē)，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿(mǎn)載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節(jié)，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。
駐足校園，我在無(wú)數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿(mǎn)地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂(lè)才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè)那時(shí)對(duì)快樂(lè)的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè)，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒(méi)。
每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就hao
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。
其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì)凝結(jié)。
青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫輕易，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復(fù)返的，實(shí)在，青春同樣也是一去不復(fù)返的。
每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，實(shí)在，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必需趁年青時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期無(wú)所作為，到年邁時(shí)一事無(wú)成啊。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至缺課、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里當(dāng)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲(chóng)，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)因?yàn)檫@個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年青人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年青人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感慨，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去渡過(guò)你的青春是全由你一手把握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫(xiě)屬于自己青春的樂(lè)章！
還記得嗎曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽(tīng)我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒(méi)有那朗朗讀書(shū)聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話(huà)全都悄悄的寫(xiě)在了那煞白的墻壁上。
曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。
那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最?lèi)?ài)做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過(guò)于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。
女生最?lèi)?ài)的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。
現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。
我們逝去的青春還會(huì)回來(lái)嗎那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。
當(dāng)時(shí)，孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當(dāng)然，我第一次得到了這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個(gè)好消息，并立即請(qǐng)他們幫我買(mǎi)相關(guān)的光盤(pán)。
周五的下午，書(shū)包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級(jí)，我就想學(xué)習(xí)素描。但奈何爸爸嚴(yán)肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好畫(huà)板，拿了鉛筆，細(xì)細(xì)聽(tīng)著老師的講解。從工具到寫(xiě)生，從三大面到五大調(diào)子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。
拿起鉛筆，起型，換筆，上調(diào)子……雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P(yáng)了我。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。
努力后的“失敗”
青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jī)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒(méi)有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復(fù)習(xí)了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么?難道是我笨嗎?不可能!哎!我失望地思考著。
第二天，我的書(shū)桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫(xiě)著：九兒，沒(méi)關(guān)系啦，我聽(tīng)說(shuō)因?yàn)檫@次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴(yán)”，有的“松”，你肯定是運(yùn)氣不好啊，抽到位嚴(yán)厲的老師啦!右下角寫(xiě)了：你家的芊芊?？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯……未能成功，卻體會(huì)到了蜜一般的友誼。
忽然就想到積累本上的第一句話(huà)：努力，不一定會(huì)成功，但會(huì)得到些不一般的東西!
打開(kāi)日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂(lè)似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過(guò)程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清晰；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開(kāi)一種玄色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂(lè)海水跌蕩放誕起伏，隨潮漲而興起。喜愛(ài)海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，徐徐拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬?，有一種自己能徒步的植物——神仙掌。為了維持糊口隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這神仙掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)停止的追求揮霍。假如，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以瞻望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的夸姣，給予了我無(wú)窮的知足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證實(shí)。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑私下也盤(pán)旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛(ài)，留下所有的快樂(lè)！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們專(zhuān)心去栽培萬(wàn)物，用愛(ài)去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見(jiàn)、摸得著夸姣的東西！
《血佛》里說(shuō)：人假如看不到生命夸姣的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過(guò)后，我丟掉了從前滿(mǎn)身心布滿(mǎn)仇恨和？的我，憑借夸姣的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂(lè)，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那停止符落下——青春烙??！
青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。
青春是春天的花朵，綻開(kāi)在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。
青春是夏天的涼水，涼爽的感覺(jué)是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂(lè)。
青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺(jué)布遍全身，使孩子更會(huì)體會(huì)快樂(lè)，同時(shí)也多了一份苦惱。
青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無(wú)情，它又給孩子帶來(lái)了憂(yōu)傷，也有一絲成熟……
青春應(yīng)該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂(yōu)傷的，浪漫的。誰(shuí)都不知道它是怎樣的，因?yàn)樗请[藏的，它沒(méi)有真正的面目！
青春是夢(mèng)的時(shí)節(jié)，它是充滿(mǎn)了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！
青春——滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激情，沒(méi)有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。
八年級(jí)的那次拔河比賽就能夠印證青春的無(wú)限激情……
那天，班主任來(lái)宣布比賽的事情，說(shuō)學(xué)校要舉行年級(jí)的拔河比賽，同學(xué)們都很高興。老師挑選完隊(duì)員之后開(kāi)始選啦啦隊(duì)的人。我因?yàn)殚L(zhǎng)得比較矮，力氣也比較小，但嗓門(mén)挺大，就被選為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并沒(méi)有入選比賽隊(duì)員，我有點(diǎn)遺憾，但是想到我也要為班集體做貢獻(xiàn)時(shí)，就不那么不開(kāi)心了，反而希望自己的吶喊和助威能為比賽隊(duì)員加油，打氣和鼓勁。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也都在議論著這場(chǎng)比賽，而我心里只想著為我們班的人加油和我們班能不能贏。八年級(jí)共八個(gè)班，先兩個(gè)班比，最后有一個(gè)班贏為止。
第一次比賽，我們班和其它班比賽埋，因?yàn)榈谝淮?，所以技巧掌握得不太好，但是?duì)員仍然很賣(mài)力地死死拉著繩子，一刻也不敢放松。前方的男生使勁拉繩子，后面的女生也死死地拽著。啦啦隊(duì)員激情四射地喊著：“八三班，加油！加油！八三班！"也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊(duì)員的激情和活力。這一回合險(xiǎn)勝。
到了第二場(chǎng)時(shí)，許多同學(xué)都總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)。我想這次我們肯定能贏。到第一回合休息時(shí)，我看到許多同學(xué)的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊(duì)員仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行比賽。這時(shí)我們啦啦隊(duì)員的嗓子也沙啞了，但是我們還是奮力吶喊，勇第一。第二場(chǎng)，我們也贏了?，F(xiàn)在都盼著最后一場(chǎng)我們能贏。
第三場(chǎng)，我們贏了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)，到最后一場(chǎng)，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。當(dāng)裁判員吹響哨聲的那一刻所有人的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容。
因?yàn)槲艺啻海砸獖^力拼博！
太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)?！}記
春江水暖鴨先知
“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚(yú)小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn)，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。
細(xì)看小草破土出
“加油，加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)?？矗核箘诺陌研∧X袋探出來(lái)。
小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的真好看。
近聽(tīng)百花春爭(zhēng)靚
“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。
聽(tīng)：
迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”
杜鵑花不滿(mǎn)地說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”
不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮。”
“我，我，我……”
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，不由得笑了起來(lái)。
一年之計(jì)在于春
我坐在樹(shù)下，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)?？！一年之?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！
在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了讓我們的思維更加活躍，那您知道怎么寫(xiě)【主題】作文嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。優(yōu)秀的【主題作文】應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“故鄉(xiāng)優(yōu)秀作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。
每個(gè)人都有一個(gè)故鄉(xiāng)，我們誕生在那兒，在那兒成長(zhǎng)、懂事起來(lái)，對(duì)故鄉(xiāng)有著深深的、時(shí)光抹不去的情感。這個(gè)故鄉(xiāng)或許是繁華的大都市，或許是古樸的小城，或許是名勝古跡，或許文化悠遠(yuǎn)，更或許是旅游勝地，無(wú)論它是怎么樣的， 它始終是我們心中的一片凈土，在那里經(jīng)歷過(guò)的故事，同樣是歲月帶不走的美好回憶。
而我的故鄉(xiāng)，是一座古樸、文化悠久的小城，在那兒，人們?nèi)粘龆?、日落而息，每天過(guò)的生活是那么平淡卻又美好，每天都上演著不一樣的故事，每一個(gè)故事都讓我們難忘，偶爾回想起來(lái)的時(shí)候，無(wú)論那時(shí)經(jīng)歷的是悲傷還是快樂(lè)，回憶起來(lái)嘴角都是帶著弧度的。這就是故鄉(xiāng)的魅力，它可能在別人眼中不值一提，是那么渺小，可在我的眼中，故鄉(xiāng)，是不容玷污的，一塊獨(dú)屬于我們的小世界，是我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)傷痛和歲月的折磨之后依舊能來(lái)停留歇息的好地方。你說(shuō)，這樣的故鄉(xiāng)，難道不美好、值得懷念嗎？
又是一個(gè)美好的晴天，我在這美好的日子里細(xì)細(xì)回憶著美好的往事。
漂泊了多年，才真正明白故鄉(xiāng)是什么。
故鄉(xiāng)是姐姐手中彎彎的鐮刀，是母親的嘮叨和炊煙，是父親的嚴(yán)厲和莊稼，是披著塵土的老屋，是頑童的麥秸垛，是端著碗蹲在村口的鄉(xiāng)鄰們的笑語(yǔ)，是墻角臥而突起的黃狗的吠聲，是臨行前縫滿(mǎn)行囊的叮囑和牽掛……
小時(shí)候，覺(jué)得故鄉(xiāng)很大，很大，大得沒(méi)有盡頭，翻過(guò)一個(gè)坡，還有一個(gè)坳?，F(xiàn)在，漂泊在外，方覺(jué)得故鄉(xiāng)其實(shí)很小，很小，裝在心里，可以帶著走，只是覺(jué)得沉重，那么多的大山和石頭，壘著太多太重的病根和鄉(xiāng)愁。
故鄉(xiāng)啊，你永遠(yuǎn)是我胸口捂緊的37度體溫，是我舌尖尖上一句滾燙的姓氏和母語(yǔ)，是我體內(nèi)一涌奔突燃燒的血液。
故鄉(xiāng)啊，請(qǐng)?jiān)试S我邀來(lái)今夜的月光，在燭照八千里黃土?xí)r，也燭照我巴掌大的村莊，把隔世的糧食，種進(jìn)荒蕪已久的來(lái)路。
刮風(fēng)了，下雨了，就想回家，家里暖和。過(guò)年了，過(guò)節(jié)了，就想回家，家里有紅紅火火的燈籠、團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。
真想回故鄉(xiāng)喲，作為流浪他鄉(xiāng)的歌者，我卻一直只能把所有的思念寫(xiě)成虔誠(chéng)的文字，裝進(jìn)信封，讓枯萎的靈魂和親近而又遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)對(duì)談。
當(dāng)歲月的滄桑一次次吹響歸家的號(hào)角，我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己，夢(mèng)兮何時(shí)，思念的最后一滴眼淚才能飄落?
多年來(lái)，我一直在渴望，在一個(gè)飄雪的冬日，穿上母親納的千層底兒，駕上一輛牛車(chē)，載滿(mǎn)曾經(jīng)的年華和貧窮，踏上回家的歸途。
這些天西安老陰陰的，弄得我的心情也跟著陰陰的。好懷念家鄉(xiāng)的秋天??！這個(gè)時(shí)候雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但現(xiàn)在應(yīng)該是天高云淡，讓人神清氣爽啊！
以前一到休息的時(shí)候，我最喜歡坐在小院子里，看著《紅樓夢(mèng)》，旁邊放一盤(pán)剛摘的小果子123（饞貓的最?lèi)?ài)，而且我家剛好種了三棵果樹(shù)），累得時(shí)候抬頭看看天，有時(shí)候真的是一絲云都沒(méi)有，只有碧藍(lán)的天空和暖烘烘的太陽(yáng)，有的時(shí)候可以看到多變的云彩，想象一下下一時(shí)刻它會(huì)變成什么樣子。那感覺(jué)“怎一個(gè)爽字了得！”
初秋是那邊最好的時(shí)候了吧！沒(méi)有夏日那樣要烤化人的太陽(yáng)，也沒(méi)有冬天地凍三尺的寒冷。有人會(huì)說(shuō)春天呢？那不是應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇，蝴蝶飄飛的季節(jié)嗎？這樣說(shuō)肯定是沒(méi)有在大北方待過(guò)。我家的春天，最明顯的特征應(yīng)該是風(fēng)，颼颼的，刮的電線(xiàn)直響，等樹(shù)上長(zhǎng)了葉子已經(jīng)是夏天了。
來(lái)西安這幾年，一直都沒(méi)有看到過(guò)那樣的藍(lán)天，那樣令人心曠神怡的好天氣。這里的秋天，除了淅瀝的小雨就是悶死人的陰天，太陽(yáng)十來(lái)天都不露個(gè)臉兒。處在林立的高樓中，抬頭看看與樓同色的四方天空，真的非常懷念家鄉(xiāng)！
雨后的空氣老是那樣吸惹人。
面對(duì)高考，多少有些緊張，固然學(xué)習(xí)已把電視壓制住，可是學(xué)習(xí)并沒(méi)有代替那些時(shí)間，而大多是在發(fā)呆，但這秒的不珍惜，等下又會(huì)怨自己為何在那秒不學(xué)習(xí)。
懷著矛盾的心，看天空的雨已停，固然時(shí)間已是傍晚的六點(diǎn)半，但黑暗仍是無(wú)法籠罩住光明，也許這也恰是夏天的好。
騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)，徘徊到了三十米，兩旁的樹(shù)還在吮吸著甘露，而轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到了206國(guó)道，也許我注定是一片飄零的葉子，漫無(wú)目的地飄，象那位明星唱的：一個(gè)人的旅行，只是旅行的間隔只繞著故鄉(xiāng)，也只是沒(méi)有行李的旅行。
自行車(chē)駛在剛鋪好的柏油路上，平穩(wěn)得覺(jué)得不適應(yīng)，兩旁的機(jī)動(dòng)車(chē)象是與時(shí)間在賽跑，一閃而過(guò)，也許熱鬧對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種煩惱。
掉轉(zhuǎn)車(chē)頭騎回家，卻沒(méi)有走來(lái)時(shí)的路，也許這是我的性格，也許也是我不喜歡騎那堅(jiān)硬的水泥。而是騎在了一條自己當(dāng)初認(rèn)識(shí)不外的路，三年初中，我畢竟往返了幾回，大概只有路知道吧。
兩旁仍是田園和竹筍，看著那油光的綠，也許那恰是我喜歡的。而沒(méi)想到一瞬間就快到家了，曾經(jīng)總埋怨上學(xué)的路太長(zhǎng)，現(xiàn)在才知道那時(shí)的心太不懂得賞識(shí)。
進(jìn)入養(yǎng)我二十年左右的故鄉(xiāng)，看到那認(rèn)識(shí)不外的房與山，我們的村，2／3被山圍著，村前的小溪和路通往外面?；氐郊視r(shí)才七點(diǎn)二十分左右，不管去打工的仍是務(wù)農(nóng)的，都已回到家里，與家人吃晚飯，村里進(jìn)入了寧?kù)o而又溫馨，而當(dāng)他們吃完了飯，有的就會(huì)串家，和左鄰又居閑聊，白叟會(huì)聚在外面探討誰(shuí)家的兒子出人頭地了。
清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)木沙沙作響。記得在十五歲左右時(shí)，那時(shí)正處在人生所謂的花季雨季，一有空就和同齡伙伴上山，不是采野果就是采一些草藥，而現(xiàn)在，只有望著山發(fā)呆了，山仍是那山，只是人不再是那時(shí)的人。
“走出農(nóng)村”是許多長(zhǎng)輩對(duì)自己兒女的盼望，也是年青一代的追求。然而我卻喜歡做一個(gè)山里人，做農(nóng)村人。記得曾幾何時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我以后賺到錢(qián)有什么打算，我馬上回答仍是會(huì)回故鄉(xiāng)。
也不是我不知道外面的都市糊口的出色，究竟我也去過(guò)良多次外面，也曾對(duì)著外面的高樓，望著閃爍的霓虹燈問(wèn)自己：這是我想要的嗎，固然沒(méi)回答不，但是忐忑的心已告訴我這不是我追求的。
可是我也清晰，人生良多時(shí)候不是為自己而活，做人不能自私，也許再過(guò)些日子，我也會(huì)走出去。
但是告別只會(huì)圖真我對(duì)你的愛(ài)，故鄉(xiāng)，我的心永遠(yuǎn)屬于你。
固然我的故鄉(xiāng)沒(méi)有連綿起伏的山巒，沒(méi)有波瀾洶涌的大海，更沒(méi)有“桂林山水甲天下”的山凈水秀。這里只是一個(gè)偏僻的小城市，但是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么親切，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在她的懷抱中成長(zhǎng)，我把我最多的愛(ài)都給了她。
由于沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)這片土地，我對(duì)故鄉(xiāng)更多的是依戀。故鄉(xiāng)的土就像一塊塊粘牙的牛奶糖，只有當(dāng)腳踩在這片土地上，才會(huì)有一種安全感，才能讓我感覺(jué)最溫馨。
或許在你眼里我的故鄉(xiāng)很不起眼?？墒俏矣X(jué)得它是那么錦繡富饒，土地肥饒，養(yǎng)育了我們一代又一代人，這是一個(gè)海濱城市，這里有數(shù)不盡的收藏，有雄偉壯觀的港口，有厚味可口的海產(chǎn)品……
記憶中的故鄉(xiāng)是善良的，老屋門(mén)前老是有一張張笑容對(duì)你綻放鄰居爺爺家的那條大黃狗老是在身邊轉(zhuǎn)悠，把尾巴翹的老高。走在離老屋不遠(yuǎn)的那條石子小路上，爺爺奶奶早已站在門(mén)前的那兩條石階上，這時(shí)，心中總會(huì)涌起一腳踏到他們跟前的沖動(dòng)。還記得幼時(shí)和小伙伴在那門(mén)前玩石頭剪刀布，每個(gè)人嘴邊洋溢著笑臉。
記憶中的故鄉(xiāng)是多姿而又清新的。老屋門(mén)前那條密密的林蔭小道在腦海中浮現(xiàn)。還記得霧氣朦朧的早晨，手指輕輕擦過(guò)樹(shù)梢，一股透心的涼鉆入心田。每到八月，那一排排桂花樹(shù)老是爭(zhēng)先恐后的`開(kāi)放，把那淡淡而又醉人的清香送入千家萬(wàn)戶(hù)。
故鄉(xiāng)給我們太多夸姣的記憶，種種語(yǔ)言都不足夠表達(dá)出我對(duì)故鄉(xiāng)的情感，只有家鄉(xiāng)才會(huì)讓我感到溫馨，恬靜……
故鄉(xiāng)，是低矮的小木屋伴著幾條小土狗，是蜿蜒的河道上的幾葉小舟，睡衣，蓬頭垢面和質(zhì)樸的微笑。家在此處，故鄉(xiāng)又在何方？
故鄉(xiāng)可以是張嘉佳小說(shuō)《云邊有個(gè)小賣(mài)部》里“外婆說(shuō)，什么叫做故鄉(xiāng)，祖祖輩輩埋葬在這里，所以叫故鄉(xiāng)?！蔽覀冎杏行┤丝赡軓奈醋叱鲞^(guò)故鄉(xiāng)，可也有些人背井離鄉(xiāng)，只能望著那明月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望自己的故鄉(xiāng)。與家不同，故鄉(xiāng)是一輩人或是一群人的回憶與思念。很多時(shí)候，故鄉(xiāng)是從來(lái)也不會(huì)被想起的那份眷戀，也是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一腔情懷。相比起來(lái)，家只是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的小群體，而鄉(xiāng)卻是一代人共同生活的地方。
故鄉(xiāng)可以是白居易口中“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的感嘆。不只是現(xiàn)代才有似余光中的鄉(xiāng)愁，古人依舊如此。不然，灑脫不羈的李白怎會(huì)吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；豪邁瀟灑的蘇軾怎會(huì)輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；淡定從容的王維又怎會(huì)書(shū)寫(xiě)下“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……他們中有些對(duì)著月光，向著月亮悲吟，希望月光能夠聽(tīng)懂他們的心聲；有些或許借酒消愁，望清酒可以洗刷去自己心中埋葬多年的故鄉(xiāng)愁；有些聽(tīng)著窗外傳來(lái)的那一曲《折楊柳》，便觸動(dòng)了自己心中最深的那一種情感。于是，他們提起筆，便寫(xiě)成了那些名垂千古的詩(shī)篇。
故鄉(xiāng)亦可是才女席慕容所說(shuō)的“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起?！彼谕馄慈绱硕嗄辏瑓s一直日思夜想著她的故鄉(xiāng)，熱愛(ài)著故鄉(xiāng)的每一寸土地，愛(ài)的深沉，愛(ài)的癡迷。
我們也是會(huì)如此。長(zhǎng)大后，我們會(huì)去別的城市工作、旅游，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的公交會(huì)比故鄉(xiāng)的更加擁擠，那里的空氣會(huì)比故鄉(xiāng)的渾濁許多，那里的花花草草會(huì)比故鄉(xiāng)的少許多生機(jī)。那時(shí)候，我們會(huì)想家和故鄉(xiāng)，想那個(gè)讓我們思念已久的家和故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)，淡淡的親情飄在我的腦海，一個(gè)只有夢(mèng)里可以觸碰的地方……
記得7歲那年，我小得無(wú)知，常聽(tīng)父親說(shuō)起我的故鄉(xiāng)“那兒很貧窮，但很美”是一個(gè)大山環(huán)抱著的小村鎮(zhèn)，我知道很美，因?yàn)楦赣H常用很美的語(yǔ)言描述著我也常向班里的同學(xué)炫耀著我的故鄉(xiāng)很美，父親常說(shuō)長(zhǎng)大一定帶我回去看看。
10歲那年我想我也大了，曾幾次要求父親，但他總是拐著彎的拒絕了。也許真的父親他太忙了，而母親不了解那個(gè)地方，在父親的推遲下，我對(duì)那個(gè)大山環(huán)抱的地方的態(tài)度有了改變。12歲時(shí)我轉(zhuǎn)到了一個(gè)都是富家孩子學(xué)習(xí)的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校很好，又是電腦，又是新桌椅的。下課，還是無(wú)知的我在向同學(xué)們炫耀我的故鄉(xiāng)，“那算什么，鄉(xiāng)下土包，我的故鄉(xiāng)可是杭州的，大都市！”他的話(huà)把圍著我的同學(xué)吸過(guò)去了，我一陣低落，我是土包？我父親也是嗎？不知為什么，班里卻刮起了炫耀故鄉(xiāng)的風(fēng)，我卻只能一個(gè)人，誰(shuí)叫我是“鄉(xiāng)下土包”呢。
回到家，我放下書(shū)包，眼淚不由的涌出，“爸爸，我們?yōu)槭裁词浅錾卩l(xiāng)下呢？他們都叫我‘鄉(xiāng)下土包’”父親似乎早料到了，他很倘然的笑笑，拉我坐在沙發(fā)上，摸著我的頭“棗棗，你說(shuō)我們是土包嗎？”“不是！”我很堅(jiān)定的叫著父親則笑的更自然了“爸爸，別人說(shuō)我們是土包，您怎么還笑？”“呵呵，你知道嗎？說(shuō)這些話(huà)的人一般沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)”“恩？您怎么知道的？”“以前爸爸讀書(shū)時(shí)也有個(gè)同學(xué)，這么嘲笑爸爸，可是現(xiàn)在他卻只有開(kāi)家小雜店呢”“啊！是嗎？”父親象哄小孩似的笑了笑。我檫了檫眼淚，笑了……
父親到現(xiàn)在還是沒(méi)帶我回我的故鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大了，我也清楚了，那片土地再臟再窮，也是我們的家鄉(xiāng)啊，她在等我們回去改造她。
在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，所以?xún)?yōu)質(zhì)的友情作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么大家的友情作文要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“難忘的友情作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
窗外，微弱的月光灑向大地，幾棵小樹(shù)整整潔齊的排列在道路兩旁，被風(fēng)一吹那些小樹(shù)你推著我，我擠著你，很是快樂(lè)。
我呆呆的望著窗前的一切，它們仿佛是那樣和諧，我的心里更是感到不平衡，比擬他們之下，我們?nèi)祟?lèi)又是怎樣呢？不得不說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)在帶給人類(lèi)實(shí)惠的同時(shí)，也抹殺了許多溫情。就連我們的高中友情也是如斯。
或許，我們失掉的是無(wú)邪，不再像小時(shí)候一樣吵吵和和，可是誰(shuí)又離不開(kāi)誰(shuí)。而如今，都長(zhǎng)大了，思惟變了，更加切當(dāng)說(shuō)，是社會(huì)變了，它讓我們的友情丟失了那份純粹，使我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到“管鮑之交”的幸福。這又能說(shuō)怪誰(shuí)呢？每個(gè)人都整天忙碌著學(xué)習(xí)，友情方面肯定是要被忽略的，倘若我們把友情搞好了，那么那大學(xué)的錄取通知書(shū)就很難拿到。所以說(shuō)，這就是現(xiàn)實(shí)，我們不必太過(guò)理想。
看那小樹(shù)，一棵掉了一片葉，另有一棵便用自己的枝葉托起了那落葉。風(fēng)又擦過(guò)，落葉終是沒(méi)能逃過(guò)落地的命運(yùn)。托下落葉的樹(shù)搖了搖頭，像是在愧疚，而那棵并沒(méi)有責(zé)怪它，更像是在安慰它。這也許就是中國(guó)自古以來(lái)以“高山流水”流傳情誼的結(jié)果。
實(shí)在我們的友情不必那么脆弱，也不必那么嬌情。每個(gè)人都是這樣，用心于一件事的時(shí)候，往往會(huì)忽視其他的事。而高中的我們，都奮力拼搏于學(xué)習(xí)中，沒(méi)必要太過(guò)計(jì)較友情的疏遠(yuǎn)，這是現(xiàn)代人普遍的一個(gè)觀點(diǎn)。實(shí)在不全都是這們，總會(huì)那么一部門(mén)人以物質(zhì)利益為先。但不管怎樣說(shuō)，從某種角度來(lái)說(shuō)每一種原因都是可以理解的，每個(gè)人都會(huì)有那么一段經(jīng)歷。最后都成了習(xí)慣。像我一樣，剛上高中，人際的不如意，使我感覺(jué)自己與別人格格不入，好像自己對(duì)友情的付出都被轔轢地一干二凈。而現(xiàn)在，我卻感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)是那么的嬌情，只在乎自己的感觸感染，卻把別人都拋在了一邊。當(dāng)我真正熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我才理解了真正的高中情誼……
夜晚老是夸姣的，靜靜地把煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，當(dāng)穿過(guò)樹(shù)枝的光從月光變?yōu)殛?yáng)光，我才發(fā)現(xiàn)，人間也會(huì)有夸姣，情誼也會(huì)有絢爛。實(shí)在友情一直沒(méi)有變，只不外是人的思惟發(fā)生了偏差，使友情迷失了方向……
再回顧回頭，花開(kāi)葉舞，淡淡的芬芳環(huán)繞身心的每一個(gè)角落，傳來(lái)無(wú)比幸福的氣味……
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。如今，我曾經(jīng)的同桌——?jiǎng)⑻旎蹖⒁D(zhuǎn)學(xué)，回顧曾經(jīng)與劉天慧是同桌的時(shí)光，我的心中無(wú)比暖和。
記得兩年前，劉天慧轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班，那時(shí)的我們不懂得珍惜情誼，孰不知悲歡離合總無(wú)情，就連我也一樣。直到去年我的摯友周士杰默默地轉(zhuǎn)學(xué)，我才徐徐如夢(mèng)初醒。
記得在幾個(gè)月前，前同桌劉天慧送我了一張祝?？?，由于班主任贠老師安排我與王天賜成為新的同桌。那天放學(xué)，我去一年級(jí)幫忙打掃衛(wèi)生，背著沉甸甸的書(shū)包，我暗暗長(zhǎng)嘆光陰不肯倒流。
大海廣闊無(wú)垠，氣魄磅礴，那是由于它珍惜每一條小溪，每一滴水珠；橡樹(shù)高聳入云，蒼翠挺秀，那是由于它珍惜每一束陽(yáng)光，每一滴甘露……
輕風(fēng)輕吟，落葉飄飄，它們是在為誰(shuí)哭泣，黯然神傷？模糊間，我仿佛又回到了曾經(jīng)……
一大早，因晚起被罵，所以到了學(xué)校，我對(duì)任何事都很冷漠，誰(shuí)都不想理；最要好的朋友出于一片好心來(lái)關(guān)心我，我卻仍不認(rèn)為然地把她推開(kāi)，她便氣得火冒三丈。
起初她只是罵了我?guī)拙湓?huà)，但是由于我回罵她，因此她也不甘示弱地罵了回來(lái)，我們就這樣罵來(lái)罵去。當(dāng)我們罵得越來(lái)越兇，口吻越來(lái)越差，情緒越來(lái)越激動(dòng)，場(chǎng)面也越來(lái)越難堪時(shí)，同學(xué)來(lái)挽勸了。她氣憤地走了，我本想追上前向她報(bào)歉，卻又怕同學(xué)笑我膽小，藉此欺負(fù)我或冷笑我，我只好裝模作樣，也裝作很氣憤地走了。
這件事在我心中揮之不去，我想報(bào)歉，卻怕受到大家不同等的待遇，異樣的眼光和輕視的立場(chǎng)。直到有一天，我不小心在她眼前滑倒，她笑了，看到這情形，我鼓起勇氣，向她報(bào)歉，終于和好了！我們又一同歡笑、一同玩樂(lè)、一同追逐、一同奔跑，那種感覺(jué)真好！原來(lái)報(bào)歉并不像我想像中那么難題，那么痛苦。
人失控時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，這有時(shí)是無(wú)法壓抑的，但經(jīng)由了一次爭(zhēng)吵，我深深體會(huì)到友情的重要，爭(zhēng)吵后的痛苦及后悔的難熬難過(guò)?！按笫禄?，小事化無(wú)?！睜?zhēng)吵之后，我學(xué)習(xí)到吵架不是最好的解決方法，最好的方法是退一步，大家都能和平相處。
天氣已暗，我站在一間蛋糕店前。這間蛋糕店是某個(gè)人開(kāi)的，可現(xiàn)在我已無(wú)法鎮(zhèn)定的站在她的眼前。由于，我以經(jīng)做了一個(gè)作為朋友不該做的事……這時(shí)肖曉曉出來(lái)了。她看見(jiàn)了我，她直直的盯著我的眼睛，我感到了羞愧，不自主的就低下了頭。她哼了一聲就抬著頭從旁邊走過(guò)?，F(xiàn)在我的臉已經(jīng)紅的像顆番茄了。我走向家的方向，途中看到三三兩兩的人群走過(guò)去，心中更加慚愧不已。
第二天，看見(jiàn)肖曉曉和一位同學(xué)談?wù)勑πΓ⑶以谖易哌^(guò)去時(shí)，還說(shuō)得更大聲。我想這就是我應(yīng)有的懲罰吧。由于這件事已經(jīng)沒(méi)人和我做朋友了，而且我最好的朋友肖曉曉也徐徐離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在接下來(lái)的幾天我一直在班上保持孤立的狀態(tài)。背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也越來(lái)越多。終于有一天肖曉曉被一個(gè)同學(xué)拉來(lái)譏諷諷刺我，我的壓力太大了把這些天的痛苦眼淚全部發(fā)泄出來(lái)了。說(shuō)出這些委屈心里好受了些但也改變不了同學(xué)對(duì)我的看法和曉曉對(duì)我的看法，甚至?xí)寗e人以為我是一個(gè)用哭聲來(lái)博取人的險(xiǎn)惡的人。在課堂上我也聽(tīng)不進(jìn)去任何老師講的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)老師似乎看到我的`心不在焉。點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題，可我連什么問(wèn)題都不知道怎么回答。這時(shí)班上爆發(fā)出一陣陣刻意壓低的冷笑聲。這是我的眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里也撲通撲通的跳著?！岸６６！睅茁曄抡n了。幾個(gè)女生在經(jīng)由我的眼前時(shí)，刻意羞辱了我一般。我的繼承忍默不語(yǔ)。這時(shí)曉曉走在我眼前。用最不最不溫柔的語(yǔ)氣卻說(shuō)出了一句關(guān)心我的話(huà)：“上課別想傻瓜一樣呆呆的想一些不著邊際的問(wèn)題”說(shuō)完就揚(yáng)塵而去。這時(shí)一滴眼淚滴落在課桌上，這滴眼淚恰是從右眼落下的。傳說(shuō)右眼先落淚代表喜悅，反之左眼代表悲傷，看來(lái)我由于這句話(huà)而產(chǎn)生的開(kāi)心啊。確實(shí)我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人對(duì)我關(guān)心過(guò)了，除了日晝夜夜為我操勞的父母。
第二天，我似乎找到了人生中的指航標(biāo)一樣，努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)。不管任何人的諷刺與冷笑，也不管身邊譏諷與抹黑自己人。只要努力就能擊破任何不切實(shí)際的話(huà)題。每一天我都抬起頭面對(duì)任何事或人，也不會(huì)給自己增加任何心理負(fù)擔(dān)了。一天我有急事途經(jīng)蛋糕店，不禁又想起了這件事。我想等我回來(lái)時(shí)我在報(bào)歉吧?？苫貋?lái)時(shí)這家蛋糕店卻早已關(guān)門(mén)。望著里面精致的蛋糕，和暗黑的房間我又忍不住回想起這件事。隔天的早晨，我下定決心要和曉曉報(bào)歉了。可每次突發(fā)的事情卻讓我措手不及，我心想是不是自己不敢于面對(duì)曉曉，也不敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這次我深呼吸站在曉曉的對(duì)面大聲的說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”但曉曉仍是不肯原諒我，說(shuō)到時(shí)候有時(shí)間在和我討論這件事。
我等了一天又一天，終于在一天的晚上曉曉約了我在學(xué)校門(mén)口討論者這問(wèn)題。當(dāng)曉曉剛到門(mén)口我就遞上一封報(bào)歉信，內(nèi)收留寫(xiě)得非常深刻。但曉曉仍舊嘴硬，非要我對(duì)她大聲說(shuō)為什么對(duì)不起她。我就說(shuō)了，最后聲淚俱下終于打動(dòng)了她。她安慰我說(shuō)：“不要緊了，我們以后仍是好朋友行嗎？再說(shuō)你拿我的一支鋼筆也沒(méi)什么，對(duì)吧？諾，這時(shí)我親手做的蛋糕，我可花了好幾天的時(shí)間才學(xué)會(huì)它的！你可不要辜負(fù)了我一片心意啊！”“可我拿的鋼筆非常非常貴啊，你舍得嗎？”我仍舊怨天尤人。曉曉裝著氣憤的臉說(shuō)：“不要緊的啦！錢(qián)沒(méi)了可以再賺??！朋友沒(méi)了可就沒(méi)有意義嘍?！闭f(shuō)著又拿出她的蛋糕，引誘著我吃。我立馬轉(zhuǎn)悲為喜，奪過(guò)她的蛋糕大口大口的吃驕傲的說(shuō)：“我以后就認(rèn)定你這個(gè)朋友了！”說(shuō)完我們就牢牢相擁在一起，任眼淚肆意流淌。
原來(lái)這世界上第二種打動(dòng)就是朋友之間的相互信任的暖和。
“妹，功課寫(xiě)完就可以休息啰！”我急急忙忙的寫(xiě)完功課，小心翼翼的拿出信封……眼淚一涌而上，記憶慢慢的浮現(xiàn)在眼前……
淡紫色的信封配上層層愛(ài)心圖案，宛如那憂(yōu)愁天空下了一場(chǎng)心雨，潦草的字跡，搭配藍(lán)色的信紙讓我想起了亦蕓。那封信，是她親手設(shè)計(jì)的，涂得厚厚的蠟筆，摸起來(lái)有十足的用心。雙面滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，與俏皮可愛(ài)的漫畫(huà)人物融為一體，成了一封令人難忘的信。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的生日在星期六，我想應(yīng)該沒(méi)人記得吧！原本想隱瞞此事，低調(diào)地度過(guò)。放學(xué)后，我一個(gè)人默默的在走廊上徘徊，打算找老師聊聊，亦蕓跑來(lái)，交給我一封信，并祝我生日快樂(lè)，還擁抱了我一下，便跑走了。心中一種感覺(jué)涌上心頭，我看著她離去的背影，忽然有一股想哭的沖動(dòng)，不知是預(yù)感還是湊巧，四年級(jí)上學(xué)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了……
我度過(guò)了蒙著陰影的兩年，這之后，竟未再碰到稱(chēng)得上知己的朋友。上個(gè)月初，我接到了她的電話(huà)，她問(wèn)我，我們是否還是朋友？我說(shuō)，一直都是。我們聊了好久，每一句都是思念，其實(shí)我真正想說(shuō)的，是：“我想你?！?/p>
如今握著這封信，再溫習(xí)一遍我們之間的種種，我深深了解：每個(gè)人都有自己的友誼故事書(shū)，離別，并不代表結(jié)束，即便我們只在一起三年。
秋天的楓葉，一片片跟著沁人的輕風(fēng)飄落，獨(dú)自坐在楓樹(shù)的濃陰下，悄悄的回想與品味，那些讓人牽掛的幸福時(shí)光。一陣秋風(fēng)迎面拂來(lái)，心中不禁出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)思緒。友情，真是太奇妙了！它讓我邊的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，讓我`對(duì)糊口布滿(mǎn)但愿與向往。愛(ài)因思坦曾說(shuō)過(guò)：世間最夸姣的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很樸重和嚴(yán)正的朋友。所以說(shuō)，我們要好好珍惜彼此之間的情誼。
回想那個(gè)不太熱的夏天。在這個(gè)告別的季節(jié)里，每個(gè)人的心都是沉重而低落的，那種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。期近將登上回家的公車(chē)，回顧回頭校園的一切不禁黯然神傷。這里有我們?cè)S多夸姣的回憶。我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑的汗水，為勝利的吶喊，擁抱的身影，所有舊事歷歷在目。如今，我們卻各奔西東，獨(dú)自尋找自己的夢(mèng)想。天地之悠，歲月之匆，人生是有良多的遺憾，但是這份貴重的情誼之心卻永遠(yuǎn)陪伴著你，替你分憂(yōu)解悶。
上了車(chē)，看著車(chē)窗外認(rèn)識(shí)的身影，整理時(shí)覺(jué)得易切都變得遙遠(yuǎn)而目生。舊事的酸甜苦辣，不停地在我腦海中徘徊，車(chē)窗外的一切徐徐地變得恍惚，腦中只有我們夸姣的回憶?！凹佑停∨芸禳c(diǎn)，要堅(jiān)持喔！我們永遠(yuǎn)都是好兄弟，讓我們一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴跟著這些夸姣的回憶但真摯的友情熏陶之下，我甜甜地入睡。世間仿佛消失了，知識(shí)無(wú)意偶爾傳來(lái)幾聲汽笛聲……
在大千世界里，在各不同的生命軌跡中，在聚披發(fā)分離的人生旅途里，大家能彼此相遇，相聚。相知是一種緣分，緣分來(lái)之不易，所以我們要珍惜朋友之間的緣分。人們常說(shuō)，人世間的友情只存在于童年。這是一句極其悲涼的話(huà)。但是我不贊同這種說(shuō)法，只要彼此之間都有一顆真誠(chéng)的心，就算穿越時(shí)空幾千幾百年，我們的友情都回存在。
古往今來(lái)，世上關(guān)于情誼的事跡數(shù)不勝數(shù)。就拿馬克思和恩格思來(lái)講，他們的情誼是人類(lèi)的典范。他們相識(shí)40年，什么事都團(tuán)結(jié)合作，患難與共，建立了真摯的情誼。列寧贊揚(yáng)他們超過(guò)了古人關(guān)于情誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)。還有我國(guó)流傳至今的《高山流水》講述俞伯牙與鐘子期之間無(wú)堅(jiān)不摧的友情，他們的故事打動(dòng)了我們一代又一代人，也告訴我們要珍惜友情，讓我們永遠(yuǎn)都懂得友情的貴重。
馬克思將過(guò)：人生離不開(kāi)情誼，但要得到真正的情誼也不收留易，情誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。所以我們更應(yīng)該珍惜友情，為友情喝彩，為友情吶喊。
友情
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友。他是我們班的班長(zhǎng)，深受同學(xué)們的支持。
一天，我和他在一起寫(xiě)作業(yè)，我被一道非常簡(jiǎn)單的題給難住了，怎么也想不起解題思路。我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了那道題，我心想：抄一道題吧，他不會(huì)怪我的。誰(shuí)知，我剛看一眼，他就大叫：“抄題是壞習(xí)慣，不會(huì)的題要自己思考！”“不讓抄就不讓抄，干嘛發(fā)那么大的火嘛！”說(shuō)罷，我摔門(mén)而出。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我想：今天這件事做得不對(duì)，我不應(yīng)敢對(duì)他發(fā)脾氣，抄題本來(lái)就不對(duì)，明天我就親自去找他道歉。
第二天，我去敲他家的門(mén)，可是沒(méi)有人回答。該不會(huì)是他恨我不給我開(kāi)門(mén)吧。我心想……不一會(huì)兒，我看見(jiàn)班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑了上來(lái)：“王歡，你原來(lái)在這里呀。昨天那件事對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，應(yīng)該給你講題。”“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該抄你的題，而是應(yīng)該讓你給我講解”說(shuō)完，我倆都靦腆地笑了。
從此，我倆的友誼更加深厚了。我想：這應(yīng)該就是友情的力量吧！
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，寫(xiě)暑假開(kāi)學(xué)作文需要注意哪些問(wèn)題呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫(xiě)好一篇暑假開(kāi)學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新關(guān)于暑假開(kāi)學(xué)的熱門(mén)作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
兩個(gè)月的假期很快就結(jié)束了，又回到認(rèn)識(shí)的學(xué)校。開(kāi)學(xué)不久發(fā)生了良多的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請(qǐng)”回來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)順便檢查下我們?cè)诩倨谥杏袥](méi)有怠慢學(xué)習(xí)，預(yù)備和我們玩?zhèn)€游戲“英語(yǔ)單詞接龍”。
這個(gè)游戲是模仿“成語(yǔ)接龍”的方式，它是由老師說(shuō)出一個(gè)單詞、詞組或句子，然后接下去同學(xué)增補(bǔ)，要求末尾的字母是下一個(gè)回答的第一個(gè)字母。第一堂課就玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興不已。
比賽開(kāi)始了，英語(yǔ)老師先說(shuō)了一個(gè)單詞“apple”，曹同學(xué)很快的回答道：“each”，“hot”另一個(gè)同學(xué)接上。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，游戲在緊張的氣氛之中進(jìn)行著。
輪到我們班的“開(kāi)心果”了，他的要求是單詞的首字母是“o”，他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不中斷地喃喃自語(yǔ)“…j，k，l…”只見(jiàn)他眸子一轉(zhuǎn)“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功的緩解了班級(jí)里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進(jìn)行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味的玩著游戲。原來(lái)課堂上除了緊張的學(xué)習(xí)，還有歡樂(lè)！
愉快的暑假，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。今天迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，九月的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天上的白云像極了棉花糖，快樂(lè)的心情讓我忘記了學(xué)習(xí)的苦悶。
我到了我的學(xué)校，學(xué)校還是那么高大雄偉，進(jìn)了校園我就聞到了一陣淡淡的桂花香，又看到了自由飛翔的小鳥(niǎo)，我很興奮也很激動(dòng)。我走到班里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒老師開(kāi)始分班了，我很榮幸被分到了四五班，我的老師們都像白雪公主一樣漂亮和溫柔。
暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我被分到了四一班，因?yàn)槭鞘罴匍_(kāi)學(xué)，所以有很多陌生的面孔，突然在許多人中，我看到了周語(yǔ)靜，所以，我就和周語(yǔ)靜，隨便找了兩個(gè)座位，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們的兩位老師來(lái)到了班里，其中一位老師介紹道：我叫李栓巧，你們可以叫我李老師，他還說(shuō)我教你們語(yǔ)文，并且還是四一班的班主任我心想：我的語(yǔ)文老師居然是，大名鼎鼎的李老師，據(jù)說(shuō)只要是她教的班，都是很優(yōu)秀的。每次考試不是，第一就是第二。李老師講完了，另一位老師又上來(lái)了，另一位老師講：我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們可以叫我馬老師然后兩位老師介紹完畢。
李老師就拿出一本語(yǔ)文書(shū)，放在展示臺(tái)上，翻開(kāi)《觀潮》讓我們讀第三自然段和第四自然段，我們齊聲讀了第三自然段和第四自然段，李老師又讓我們背，老師還說(shuō)：多讀幾遍就會(huì)背了，因?yàn)槭炷苌?。果然我果然我讀了好幾遍，就會(huì)背了。背完之后，老師又讓我們打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，老師就讓我們休息一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓幾位男同學(xué)去把書(shū)提來(lái)，不一會(huì)兒就拿來(lái)了書(shū)，李老師，把書(shū)發(fā)完就讓我們出去站隊(duì)了。
今天是我踏入XX年級(jí)的第一天，心里有苦緊張感，但卻又有些激動(dòng)。
隨著老師的點(diǎn)名順序，我被分入了五四班，我懷著激動(dòng)和緊張的心情踏入了這個(gè)既熟悉有陌生的教室。
一眼看下去和四三班沒(méi)什么區(qū)，別走坐下等著同學(xué)們陸續(xù)的到來(lái)，先是來(lái)了我三年級(jí)的好朋友劉子鑫和劉澤一，但是老師把我調(diào)到最后一排，不過(guò)我前面黃衣服的同學(xué)，他非常熱情，為我把周?chē)耐瑢W(xué)都介紹了個(gè)遍，和這些同學(xué)上學(xué)我很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兒軣嵝?，很?lè)意幫忙，也是我的小伙伴。
隨著時(shí)光的流逝，我的開(kāi)學(xué)第一天已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這動(dòng)靜聽(tīng)了讓我又興奮又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就興奮，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。
在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，陷溺在電視機(jī)里，天天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書(shū)寫(xiě)字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么出色的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，這不遭殃了嗎？教師的罵，那是多么難看的事啊，仍是晝夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)初二的來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，所以開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很興奮，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開(kāi)學(xué)了，你們的心情是如何的呢？跟我說(shuō)說(shuō)，我們交流交流彼此的心情。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假就過(guò)去了，一想到明天就要開(kāi)學(xué)，我心情就非常激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的這一天，我早就起了床，以最快的速度吃過(guò)早飯，系上鮮艷的紅圍巾，戴著小黃帽，背著漂亮的大書(shū)包，“全副武裝”后，就趕快去學(xué)校。
一路上，我看見(jiàn)許多跟我一樣“武裝”的同學(xué)，有的蹦蹦跳跳地走著，有的坐在爸爸媽媽的汽車(chē)或電動(dòng)車(chē)上面，有的由爺爺奶奶伴著，有的……同學(xué)們又說(shuō)又笑，看上去個(gè)個(gè)都興致勃勃的。
一走進(jìn)認(rèn)識(shí)的校園，我就向教室跑去，這學(xué)期我們換了新教室，在四樓，爬得我腿有點(diǎn)酸。一進(jìn)教室，我看見(jiàn)親愛(ài)的王老師和家長(zhǎng)在親切地交談，我馬上大聲地叫到：“王老師！”王老師看了我一眼，微笑地說(shuō)：“班長(zhǎng)可來(lái)遲了哦！”我放下書(shū)包，環(huán)顧周?chē)?，發(fā)現(xiàn)良多同學(xué)來(lái)得比我早，經(jīng)由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)變黑了。
教室里，每一個(gè)人都像歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地說(shuō)著暑假里的趣事。上課鈴聲響了，王老師走了進(jìn)來(lái)，教室里一下安靜了。大家都仰著笑容，精神地看著王老師……
開(kāi)學(xué)了，真好！
日月如梭，時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)。暑假糊口飛快的逝去了，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢？我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢？
早晨，當(dāng)我邁著輕快的腳步踏進(jìn)校園時(shí)，心里卻還留戀著暑期糊口。這個(gè)暑假，可以說(shuō)是我最效率的一個(gè)暑假。時(shí)間的緊迫也是以往所沒(méi)有的，大不像小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，一點(diǎn)功課也沒(méi)有，沒(méi)事人一般。最值得一提的.是，我還同病魔做了一番斗爭(zhēng)。
一放假，我就得了闌尾炎，醫(yī)生說(shuō)得開(kāi)刀，于是我就住病院了。在病房里的日子，時(shí)間過(guò)得奇慢，一天要掛五瓶消炎水，老是定量不變的。時(shí)間就像吊針上的那個(gè)小圓柱體一般。消炎水一滴一滴地留下來(lái)，正如時(shí)間緩緩流去。悶得慌的時(shí)候，也只有拿起一張報(bào)紙，或是一本書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。心里祈望著，消炎水能滴地快些，時(shí)間也流得快些。終于，在這祈望中，迎來(lái)了出院的日子—7月9日。然而一個(gè)電話(huà)，我又不得不拋卻20天的休息時(shí)間—開(kāi)始補(bǔ)課了。
補(bǔ)課的時(shí)間，又不像出院那么難熬，究竟有事情做了，時(shí)間也就過(guò)得快了，也就不再無(wú)聊了。
八月份，千呼萬(wàn)盼始出來(lái)了，然而，面對(duì)我的又是一大堆一字未碰的功課，下戰(zhàn)書(shū)還要去學(xué)游泳。于是，我又開(kāi)始祈望，這次，我盼望時(shí)間能過(guò)得慢些，功課能做得快些。接下來(lái)的日子，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，一天的安排都滿(mǎn)了。一個(gè)月，又要完成功課，又要學(xué)游泳，留給我支配的時(shí)間已經(jīng)非常吝嗇了。一天從早晨開(kāi)始，就坐在寫(xiě)字臺(tái)前，讀書(shū)寫(xiě)功課，下戰(zhàn)書(shū)三點(diǎn)學(xué)游泳。時(shí)間日復(fù)一日地流著，而我也日復(fù)一日的忙碌著。終于，八月二十一日，我做完了功課，游泳也取得了2分03的成績(jī)，比去年的100米成績(jī)進(jìn)步了23秒。接下來(lái)，我開(kāi)始自由搭配時(shí)間，到快開(kāi)學(xué)前幾天，我開(kāi)始溫習(xí)，為期初考試做預(yù)備。
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)，兩個(gè)月的暑期糊口讓人難忘，然而，我們又將迎接更大地挑戰(zhàn)。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，少年拼搏在此時(shí)。初二了，前面的路不見(jiàn)得會(huì)輕松，也許會(huì)很艱苦，我不一定愿重歷，但卻一定會(huì)感謝感動(dòng)。新的學(xué)期，讓我們一起出發(fā)吧！
相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧，作文是人們疲憊生活的解藥，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。那要怎么寫(xiě)好作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上圣誕節(jié)為題的優(yōu)秀作文，希望能為你提供更多的參考。
我太高興了，圣誕老爺爺給我送禮物啦！我不知道昨天晚上是什么時(shí)候睡著的，半夜里也沒(méi)有聽(tīng)到圣誕老爺爺開(kāi)窗門(mén)的聲音，所以我還是不知道圣誕老爺爺和麋鹿到底是長(zhǎng)什么樣子的，我決定明年的圣誕節(jié)一定要看仔細(xì)！
圣誕老爺爺給我寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的英語(yǔ)的信，寫(xiě)在紅紙上的，很多很多字。還有一封是寫(xiě)我們現(xiàn)在學(xué)的漢字的，真神奇啊，圣誕老爺爺他什么都知道，而且還知道我上星期表演架子鼓，還知道我不喜歡吃青菜……我有同學(xué)說(shuō)世界上是沒(méi)有圣誕老爺爺?shù)模蚁嘈乓欢ㄓ械?，不然他怎么?huì)知道我爸爸媽媽都不知道的秘密呢？對(duì)不對(duì)??？圣誕老爺爺還送我四本地圖，有世界地圖、中國(guó)的地圖、海洋的地圖、還有全世界什么動(dòng)物哪里比較多的地圖，我都很喜歡。我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，圣誕老爺爺沒(méi)有送我爆走鞋和游戲機(jī)，他說(shuō)我太小了，爆走鞋太危險(xiǎn)不可以穿。又說(shuō)我是小學(xué)生不要玩游戲機(jī)，那我到底是長(zhǎng)大了還是沒(méi)長(zhǎng)大?。?/p>
圣誕老爺爺說(shuō)我以后可以寫(xiě)信給他，爸爸媽媽有哪里不對(duì)的地方也可以告訴他，他非常愿意做我的好朋友，我太高興了！
今天是一年一度的圣誕節(jié)，固然是外國(guó)的節(jié)日，但我仍是期待這天的到來(lái)——由于我可以收到圣誕白叟的小禮物！
完美的一天，哈哈...我今晚可以領(lǐng)圣誕禮物了！
我走到學(xué)校，好多同學(xué)都戴上了圣誕帽，我走到教室里，沒(méi)什么消息，就這樣我在學(xué)校里渡過(guò)了糊口中的19小時(shí)........
晚上，回到家，趕忙做完了功課，吃完飯我就睡覺(jué)，掛了一個(gè)小襪子，等待黎明的到來(lái).......
"yesyes"！鬧鐘響了，我起了床，網(wǎng)襪子里一看，啊啊啊?。?！有東西，我太驚喜了!取出來(lái)一看，是個(gè)小玩具......
我很興奮，固然我知道這是爸媽送給我的.......
今天下戰(zhàn)書(shū)我們一九班舉辦了“我們都是小明星”圣誕節(jié)流動(dòng)。小朋友的爸爸或媽媽都來(lái)參加了流動(dòng)。張?zhí)祚春蛷堒菭柕膵寢屖侵鞒秩?，她們主持的還挺好的，可親切了，還挺會(huì)逗人樂(lè)的。
我參加了數(shù)學(xué)游戲，我們組成功的就出了周老師，每人獲得了一張卡片；在拼名字比賽中，我先拼好了“王彤妤”，看到“紫”“文”，想拼成“唐紫文”可就是找不到“唐”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“韓”、“冰”、“張”、“卓”，原來(lái)是“韓紫冰”、“張卓文”，好險(xiǎn)啊，又得到一張卡片；我又跑去玩給小丑貼鼻子游戲，還好鼻子貼到了位置上；我還參加了講故事，英語(yǔ)游戲也順利闖關(guān)，打保齡球游戲一個(gè)都沒(méi)打到。我一共得了6張卡片，用4張換了一啪啪圈，我很喜歡它。
今天的流動(dòng)我玩的很開(kāi)心，很興奮。謝謝我們班的崔老師、周老師、鄭老師還有家委會(huì)的媽媽們，使他們給我們帶來(lái)了這次歡樂(lè)的流動(dòng)。
圣誕節(jié)到了，班里可漂亮了，瞧，孫老師又把圣誕樹(shù)給搬到講臺(tái)上去了，更有意思的是，孫老師竟然把自己梳妝成了圣誕白叟!只見(jiàn)他帶著一縷白胡子，頭戴圣誕帽，身穿紅衣服腰上還系著一根綠腰帶，腳上穿戴一雙超大的紅靴子，肩上背著一個(gè)大紅口袋，毫無(wú)疑問(wèn)這里面肯定裝著圣誕禮物。在今天，同學(xué)們可以任意梳妝，有的梳妝成一只粉色的花蝴蝶，而有的卻梳妝成一只桀黠的狐貍，還有的竟然梳妝成一個(gè)漂亮的小精靈……各種各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)走進(jìn)我們的教室里，“圣誕白叟”就會(huì)從答口袋里拿出一份精美的禮物送給他呢!
今年的圣誕節(jié)也是這樣的。今天早上我早早地就起床了，媽媽拿著衣服對(duì)我說(shuō)“糖果，今天是圣誕節(jié)，快去學(xué)校里，跟老師和同學(xué)們說(shuō)一聲圣誕快樂(lè)!”“呀!對(duì)呀，我差點(diǎn)把這個(gè)重要的節(jié)日給忘了?！蔽乙慌哪X門(mén)，大聲說(shuō)道。我急忙從衣柜里穿上一件粉色的超短裙，背上小翅膀，拿著魔術(shù)棒就出發(fā)了。
一路上，我看到了許多有趣的裝扮，假如你看了，你肯定會(huì)放聲大笑的，有的人竟然給自己的寵物套上了衣服。
到了班里，“圣誕白叟”對(duì)我說(shuō)：“糖果同學(xué)，你用自己的成績(jī)換來(lái)了禮物，圣誕快樂(lè)”“圣誕快樂(lè)，圣誕白叟!”我也笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)，啊!同學(xué)們的裝扮真是八怪七喇呀!趙曉東梳妝成了一只惡狼，劉浩成了一個(gè)國(guó)王，不外，我敢說(shuō)劉浩假如真確當(dāng)上了國(guó)王，他肯定是個(gè)昏君，王源源梳妝成了一個(gè)花仙子……在這些同學(xué)中，要說(shuō)最漂亮的仍是趙微了，今年她穿的是一個(gè)粉色的連衣裙，手里提著花籃，頭發(fā)也被扎成了一個(gè)蓬松的馬尾辮，腳上穿戴一雙粉色的水晶鞋，顯得那么的錦繡，那么的天然，怪不得今年她收的賀卡最多呢!真是令人羨慕呀!孫老師脫下了圣誕白叟的衣服對(duì)我們說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，我要祝愿全體同學(xué)圣誕快樂(lè)，下面大家可以自由的做自己喜歡的事情。”這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我拿出自己喜愛(ài)的洋娃娃跟趙微她們一起玩，而劉浩和趙曉東、王曉軍他們則給大家?guī)?lái)了一步有趣的小品叫做《今兒我有錢(qián)了》把大家笑的前仰后合的……
很快，短短的上午已經(jīng)由去了，在孫老師的一聲令下，同學(xué)們都很不情愿的離開(kāi)了教室，固然不情愿，但是大家在今天上午都玩的很快樂(lè)，我真但愿，明年的圣誕節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)，越快越好。
節(jié)日是什么樣的?答案很肯定，當(dāng)然是美好的了!有各種各樣的節(jié)日如：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，但我最喜歡西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
這種節(jié)日的習(xí)俗很有趣：節(jié)日前一天，大家會(huì)在一種裝飾——圣誕樹(shù)下放上禮物，或者在床頭放好圣誕襪子。但這個(gè)節(jié)日贈(zèng)送禮物的使者是圣誕老人。
每當(dāng)平安夜那天夜深人靜時(shí)，圣誕老人駕著雪橇穿梭(suō)于世界各地分發(fā)禮物。做得好的孩子，圣誕老人會(huì)發(fā)給他夢(mèng)寐(mei)以求的禮物，據(jù)說(shuō)壞孩子只能收到鞭(biān)子，好鞭策(ce)他們加倍努力!使他們改過(guò)自新、脫胎換骨。因此，小孩子眼中的圣誕老人永遠(yuǎn)是“神圣”的。
我從小到大收到的圣誕禮物計(jì)算起來(lái)應(yīng)該有一座小山那么高了吧!但是，我還是想對(duì)“神圣”而又“神奇”的圣誕老人提幾個(gè)問(wèn)題：第一，圣誕老人怎么看到每個(gè)小孩一年到頭都在干什么呢?第二，如果全世界每個(gè)小孩子一人一個(gè)一元錢(qián)玩具，那也是個(gè)天文數(shù)字，圣誕老人哪來(lái)那么多錢(qián)?第三，圣誕老人如何在一晚穿梭于世界各地?一個(gè)孩子一分鐘，時(shí)間怎么算也不夠呀!第四，那么多禮物怎么背得動(dòng)呢?何況圣誕老人又年事已高。
猜想一：可能圣誕老人使用隱形監(jiān)視器，可兩只眼睛能同時(shí)看那么多人嗎?
猜想二：可能比爾·蓋茨是圣誕老人的幫手，給他巨額(e)獎(jiǎng)金支持。
猜想三：至于時(shí)間的利用，他一定可以讓時(shí)間停止。
猜想四：圣誕老人可能力大無(wú)窮，一根手指能頂起一個(gè)鉛球。何況，圣誕老人那么德高望重，一定有人愿意幫助他。
年年收到圣誕禮物，圣誕老人之謎卻一直未能破解。到現(xiàn)在我已不急于破解這個(gè)謎題，只想做一個(gè)好孩子，年年都有禮物收!
說(shuō)到圣誕節(jié)，我馬上會(huì)想到，圣誕白叟、圣誕禮物、圣誕樹(shù)等。傳說(shuō)，圣誕白叟是趴煙囪進(jìn)屋的，而且，圣誕白叟會(huì)把禮物放進(jìn)襪子里。孩子們，看到禮物都會(huì)高興不已。
平安夜的那天晚上，我們家可就熱鬧了。爸爸媽媽買(mǎi)了許許多多的禮物。爸爸梳妝成圣誕白叟，在家里的每個(gè)角落里都掛滿(mǎn)了圣誕白叟、圣誕禮物。呀！媽媽買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著圣誕節(jié)三個(gè)大字，紅彤彤的。我們吃完蛋糕后，我們?nèi)税炎约侯A(yù)備的節(jié)目表演了一遍，每次表演時(shí)，都會(huì)得到強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。
看一看表，呀！已經(jīng)到了深夜的12點(diǎn)了，鄰居也休息了，我家的圣誕節(jié)聯(lián)歡也要結(jié)束了，我戀戀不舍地上床睡覺(jué)。在夢(mèng)中，我還夢(mèng)見(jiàn)了正在和圣誕白叟說(shuō)話(huà)呢！
快過(guò)圣誕節(jié)了！快過(guò)圣誕節(jié)了！我們大家都在預(yù)備，有的買(mǎi)禮物，有的包裝禮物，還有的在思索。
當(dāng)然我也在預(yù)備，我預(yù)備畫(huà)一幅畫(huà)送給老師和同學(xué)，還有我親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)瑺敔斖馄?，還有到天堂去的奶奶，奶奶在天堂也和我們一起過(guò)圣誕節(jié)，我想：天堂一定很漂亮，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，奶奶你放吧……祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)……
圣誕節(jié)的夜晚，我在床頭上放好了一只圣誕襪，還留了些餅干，便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我仿佛見(jiàn)到了圣誕白叟，他的頭發(fā)和胡子都是潔白潔白的，他那紅紅的衣服全都鑲上了白邊。再仔細(xì)看，圣誕白叟是那樣的和藹慈愛(ài)。
只見(jiàn)那圣誕白叟，把一些糖果，小玩具靜靜地放進(jìn)了我的圣誕襪里?？墒フQ白叟手里還捧著一份特殊的禮物，也不知他白叟家把這份禮物放在了何處，然后拿起餅干就走了。
我翻身下床就找，哈！哈！原來(lái)是我期待已久的賽車(chē)，我拿起賽車(chē)左看右看，真是愛(ài)不釋手哇！就在這時(shí)，一陣陣啼聲把我催醒，原來(lái)是吃早飯的時(shí)間到了。我揉揉惺忪的睡眼往床頭一看，果然有一輛嶄新的賽車(chē)，圣誕襪里也裝滿(mǎn)了糖果。
此時(shí)此刻，我心里有說(shuō)不出的愉悅！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于迎來(lái)了今年圣誕節(jié)下午的長(zhǎng)跑比賽。
剛進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)許多精神煥發(fā)的小選手，有的在刻苦地練習(xí)，有的在認(rèn)真地?zé)嵘?，還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí)，激動(dòng)人心的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始了，其他年級(jí)的小選手們努力拼搏，互不相讓?zhuān)?zhēng)取得最好的成績(jī)，為班爭(zhēng)光！
“請(qǐng)四年級(jí)男生運(yùn)動(dòng)員到起跑線(xiàn)準(zhǔn)備”，“砰！”隨著發(fā)令員一聲清脆的槍聲，我所在年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的蔣東風(fēng)一馬當(dāng)先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個(gè)其他班的選手，他們還左右?jiàn)A攻蔣東風(fēng)，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風(fēng)明顯有些力不從心，后面的兩個(gè)選手乘機(jī)追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關(guān)，加快了步伐，進(jìn)入最后一圈的沖刺，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過(guò)明亮的陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著通紅的臉頰淌下來(lái)，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒(méi)有一點(diǎn)放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
最終，他取得了第三名的好成績(jī)，我們都對(duì)他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。
雖然長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那種喜悅、那份榮譽(yù)，和那催人奮進(jìn)的精神。
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