大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文集錦十一篇

我的缺點(diǎn)作文。

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，那么我的缺點(diǎn)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)我的缺點(diǎn)作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇一)

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉！一個(gè)人不可能十全十美，一定會(huì)有其優(yōu)缺點(diǎn)，但如果能讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極至，隱藏、改掉自己的缺點(diǎn)的話，那這個(gè)人就算盡善其美了！

要隱藏、改掉自己的缺點(diǎn)，必須要有勇氣正視缺點(diǎn)。記得有一天，老師要我們上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有些人說(shuō)的很誠(chéng)懇，有些人說(shuō)的半假半真，有些人則支支吾吾不敢說(shuō)出來(lái)，畢竟優(yōu)點(diǎn)說(shuō)過(guò)頭，人家說(shuō)你上廁所帶花粉臭美；缺點(diǎn)說(shuō)輕了，難免有人閑言閑語(yǔ)。我上臺(tái)后，侃侃而談，我的優(yōu)點(diǎn)是不怕生，臺(tái)風(fēng)很穩(wěn)健，聲音宏亮，講話直率，學(xué)校常派我出去比賽，都有不錯(cuò)的成績(jī)。喜歡看書(shū)，很能背書(shū)，背起了很多名言佳句，一些稿子看幾下就能瑯瑯上口，背得滾瓜爛熟；很愛(ài)寫(xiě)作文，常運(yùn)用成語(yǔ)，一下就文思泉涌，下筆成文，出口成章！也很熱情，喜歡結(jié)交知心好友，喜歡開(kāi)玩笑，為大家?guī)?lái)了許多歡笑聲。

缺點(diǎn)是，太愛(ài)講話，話時(shí)常說(shuō)了太多，聲音又很大聲，造成了不少噪音，而且經(jīng)常講話太沖，在說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意之下而得罪人！有時(shí)又不講重點(diǎn)，說(shuō)得拖泥帶水，所以人緣不好；又很容易生氣，動(dòng)不動(dòng)就氣得七竅生煙，怒發(fā)沖冠！因此，我也常跟人吵架，導(dǎo)致大家老死不相往來(lái)，這真的很抱歉！記得之前甚至只為了一點(diǎn)瑣碎的小事，吵得差點(diǎn)大動(dòng)干戈、大打出手，只因?yàn)閯e人在旁邊閑言閑語(yǔ)，就常常耐不住性子，打了起來(lái)。眼看著自己就要踏上另一個(gè)學(xué)習(xí)的旅程了，我以后會(huì)多加反省、控制，不再隨便生氣了，因?yàn)槲抑郎鷼獠蝗鐮?zhēng)氣??！

在我娓娓道來(lái)之后，臺(tái)下響起了一片掌聲，聽(tīng)到這些掌聲，我知道大家對(duì)我的勇氣可嘉，更不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要把缺點(diǎn)改過(guò)，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，讓自己變得更好！

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇二)

不論是男女老少或長(zhǎng)輩都有可能會(huì)有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，做錯(cuò)事并不可恥，除非有人已經(jīng)跟你說(shuō)你錯(cuò)了什么事，但你又再犯，這樣可能會(huì)讓別人很生氣。相反的，如果你有心改過(guò)，別人一定會(huì)原諒你。

每一次我做錯(cuò)事，媽媽都會(huì)說(shuō)做錯(cuò)事并不可恥，但要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要怕被責(zé)罵而掩蓋事情的真相，有時(shí)候會(huì)讓別人傷得更重。勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，進(jìn)行改正，也能不斷的讓自己變得更好。

我有一個(gè)不好的習(xí)慣，每次我看到別人養(yǎng)寵物我都會(huì)想養(yǎng)，可是每次我真的飼養(yǎng)的時(shí)候，一開(kāi)始全心全意關(guān)心它，熱度一過(guò)我就不理會(huì)它了，結(jié)果都丟給媽媽養(yǎng)，之后媽媽都不贊成我養(yǎng)小動(dòng)物。

如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把我現(xiàn)在所飼養(yǎng)的動(dòng)物都照顧好，媽媽說(shuō)不定就會(huì)可能再讓我飼養(yǎng)其它小動(dòng)物了。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？只要真心悔改就能讓自己更進(jìn)步。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇三)

我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，也有一些不好的習(xí)慣，別人打了我，我會(huì)打回去，我的毛病很多，但是我不想改，我以后還要當(dāng)現(xiàn)在的我。

從今天起，我不要改變我的壞習(xí)慣，當(dāng)我在學(xué)校被人激怒，我會(huì)瞬間發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵人、打人；我做有些事情會(huì)馬馬虎虎、潦潦草草，有一點(diǎn)不在乎；有些事還會(huì)半途而廢、有始無(wú)終，沒(méi)辦法持之以恒。我到現(xiàn)在都還沒(méi)有改變它，因?yàn)槲矣X(jué)得想改變它很困難，所以就沒(méi)有改變它。

如果我想改變它，我要改掉上課愛(ài)講話、愛(ài)罵人、小心眼的習(xí)慣，我可以試著在學(xué)校盡量忍耐，不要出去理別人，期許自己不要再發(fā)出這些毛病，甩開(kāi)以前的我，不要再做以前那些幼稚的事。

從今天起，我要重新做我自己，不要再讓爸爸媽媽操心了。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)很整齊，希望我有更多優(yōu)點(diǎn)。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇四)

每一個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是很多人都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)，這就是做一個(gè)學(xué)生最要不得的事。而我就和別人不同了，因?yàn)槲覍?duì)于自己的缺點(diǎn)可是了若指掌，常常被叫睡美人和小蝸牛就是我的要害。

怎么說(shuō)呢？就從睡美人說(shuō)起吧！從小我是由爺爺奶奶照顧長(zhǎng)大，奶奶呵護(hù)我，讓我不受任何傷害，生活作息也是非常規(guī)律。只要是中午的時(shí)候，我的眼皮就像被幾千公斤的物品吊著，睜都睜不開(kāi)，接下來(lái)就是看到周公來(lái)找我玩了，而且一玩都玩得很久，這往往讓我配合不了學(xué)校的作息時(shí)間。

那么小蝸牛又是如何呢？原因呀很簡(jiǎn)單，就是我每一件事物都要求自己做得盡善盡美，所以不管是寫(xiě)功課或是做任何事情，我總是慢吞吞，但是我覺(jué)得慢中出細(xì)活，也不錯(cuò)呀！

無(wú)論是睡美人或是小蝸牛我覺(jué)得里頭有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，睡美人優(yōu)點(diǎn)就是生活要有規(guī)律，缺點(diǎn)就是精神不振。至于小蝸牛的優(yōu)點(diǎn)就是有品質(zhì)保證，缺點(diǎn)就是動(dòng)作太慢。

雖然這兩種缺點(diǎn)在升上四年級(jí)后一直困擾著我，但是，我覺(jué)得更應(yīng)該努力的把這兩個(gè)缺點(diǎn)打敗，往后的學(xué)習(xí)才能有效率。我希望我能克服種種的障礙，把缺點(diǎn)改變成優(yōu)點(diǎn)，讓自己有更多時(shí)間可以學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)啊！

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇五)

老師固然是老師，但仍是出缺點(diǎn)的。

好比說(shuō)我們學(xué)校新來(lái)的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，功課挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格局寫(xiě)功課，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格局寫(xiě)，要么把心緒都放在格局上，功課做得烏煙瘴氣，哎~真但愿教了我們4年的朱總是能繼承教我們啊!

說(shuō)到朱老師，實(shí)在朱老師的缺點(diǎn)也不少。好比說(shuō)上講話愛(ài)噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說(shuō)話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來(lái)呢!有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，整理時(shí)四周的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天啊!

六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研?？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不收留易想出來(lái)了，剛預(yù)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那!剛才想出來(lái)的方法全部健忘地一干二凈了啊!

他在那里閑無(wú)聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來(lái)看我們完成的情況，看到一半就忽然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼承看我門(mén)寫(xiě)卷子。

不是任何老師都出缺點(diǎn)的。

好比我們的班主任楊老師在我眼里就顯得完美無(wú)暇，噢不，我找到楊老師的缺點(diǎn)了，她的缺點(diǎn)就是讓我們找不到她的任何缺點(diǎn)。

老師不是完美無(wú)暇的，實(shí)在老師也出缺點(diǎn)哦!

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇六)

俗話說(shuō)：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒(méi)有人一出生都是十全十美的，老師也和我們解說(shuō)過(guò)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉！的意思，只要每個(gè)人，都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)變多，缺點(diǎn)變少了。

我的缺點(diǎn)是：做事漫不經(jīng)心的，常常東西丟三落四的，因此令爸爸、媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我常常被媽媽的機(jī)關(guān)槍打得千瘡百孔，無(wú)力招架了，這回我就變成了一無(wú)是處了！當(dāng)然我也想過(guò)要洗心革面，但狗改不了吃屎、牛牽到北京還是牛，想要改變成一位可圈可點(diǎn)的人，要先有恆心，有毅力才行。

我還記得，我二年級(jí)的某一天，我因?yàn)樯狭酥迸泡喺n，又加上我做事拖拖拉拉的，使我的作業(yè)寫(xiě)到要睡覺(jué)前，都還沒(méi)完成，所以媽媽處罰我，下一次的直排輪課，不能參加，要請(qǐng)假。頓時(shí)，我后悔莫及，得到了教訓(xùn)。得到了這個(gè)教訓(xùn)后，我就不會(huì)常常做事慢吞吞的了！

我想，只要愿意正視自己的缺點(diǎn)，立下目標(biāo)，加以反省、改進(jìn)，將如倒吃干蔗漸入佳境，使自己越來(lái)越進(jìn)步；我們也要對(duì)自己有自信，這樣，會(huì)使自己一步一步的走向心目中理想的巔峰。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇七)

我，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩兒，內(nèi)心很脆弱，但不愛(ài)哭。

當(dāng)別人傷心時(shí)，我針對(duì)盡自己所能，讓他（她）去忘記悲傷難過(guò)。

每個(gè)人不可能是十全十美的，有時(shí)你覺(jué)得自己很完美，但或許同伴覺(jué)得你缺點(diǎn)很多。每個(gè)人是不斷進(jìn)步的，沒(méi)有最好，只有更好。

每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也是。先說(shuō)缺點(diǎn)吧。我這個(gè)女孩兒坐姿總是改不過(guò)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著字身了不知不覺(jué)地就趴下了。還有，我的數(shù)學(xué)不怎么好，完全是理解上和計(jì)算上的錯(cuò)誤和馬虎。語(yǔ)文作文希望老師多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，因?yàn)槲蚁胂罅Σ粡?qiáng)。英語(yǔ)都能背過(guò)，就是有時(shí)忘記的快。

優(yōu)點(diǎn)是：我比較喜歡做題，愛(ài)抄一些自然段來(lái)打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我也很愛(ài)回答問(wèn)題，有時(shí)腦袋發(fā)熱，昏昏欲睡。有時(shí)眼睛也發(fā)熱，我也不知道為什么。以的我會(huì)提高自己的聽(tīng)課專(zhuān)注力！

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇八)

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就像政府機(jī)關(guān)里杰出的探員，帶來(lái)良好的生活品質(zhì)，使生活更平順；缺點(diǎn)像可惡的魔鬼?yè)v亂我們，使我們的生活漫無(wú)紀(jì)律，既紊亂又空乏。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠和自己獨(dú)處。有些人不能跟自己獨(dú)處，無(wú)法好好利用獨(dú)處的時(shí)間，常常會(huì)想東想西，不知道要做些什么，要不就是擔(dān)心、害怕一個(gè)人，任何事都無(wú)法完成。我很能善用一個(gè)人的時(shí)間，安排看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)等等，每次都能自在的做著自己想做的事情，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，甚至還能自得其樂(lè)呢！

然而我最大的缺點(diǎn)就是慢。這個(gè)慢讓我吃飯慢、做事慢、寫(xiě)字也慢甚么事通通都慢！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、吹胡子瞪眼，罵得我狗血淋頭，即使媽媽喉嚨都罵得沙啞了，我動(dòng)作依舊慢吞吞，大家都叫我混水摸魚(yú)的水昆兄。慢這個(gè)缺點(diǎn)確實(shí)造成我生活中許多的不便，讓最后一個(gè)吃完飯的我常吃不到水果，都被姐姐搶光了；也讓我上課常常遲到，被老師記點(diǎn)放學(xué)又留下來(lái)打掃；更讓我的生活亂了步調(diào)，總是慢好幾拍跟不上別人的腳步；然而面對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)，我不會(huì)害怕、逃避，因?yàn)檎暼秉c(diǎn)才是改正缺點(diǎn)的最好辦法，我一定不讓魔鬼繼續(xù)作祟，決定痛改前非，根除身上的壞毛病。

不論缺點(diǎn)或是優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)為我們的生活帶來(lái)影響。俗話說(shuō)：一籽下地，萬(wàn)利歸倉(cāng)。若我們能保持著身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在生活中好好實(shí)踐，就會(huì)有好的收獲回饋著我們。缺點(diǎn)就像人生中的絆腳石，若一直放任它坐視不管，只怕積習(xí)難改、一事無(wú)成，所以必須有刀快不怕脖子粗的毅力與決心，把缺點(diǎn)改正，使自己變成一個(gè)追求卓越、更杰出的人。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇九)

承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或是說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)也不會(huì)損害你的面子。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人或多或少都出缺點(diǎn)，只有重視它，并努力改正，我們才能朝著完美更近一步。

靠近街道的屋里坐了幾個(gè)人，正窮極無(wú)聊地批評(píng)他人的道德操行。

坐在紅色沙發(fā)上的這個(gè)人眉飛色舞地說(shuō)：“實(shí)在，小方的道德操行還算可以，只是我其實(shí)受不了他的兩項(xiàng)缺點(diǎn)，一個(gè)是收留易發(fā)怒，另一個(gè)則是做事總是冒冒失失的?！?/p>

其他幾個(gè)人聞聲他的這番批評(píng)，也都發(fā)出贊同的聲音，附和說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他是這個(gè)樣子!”

但是，就在這時(shí)，小方正好經(jīng)由門(mén)外，聞聲世人居然聚在一起批評(píng)他，忍不住沖了進(jìn)去，大聲怒吼著：“你說(shuō)什么?”

接著，小方捉住沙發(fā)上的這個(gè)人，用力揮了一拳。

旁邊的人見(jiàn)狀，紛紛上前阻止：“你為什么亂打人?”

小方氣呼呼地說(shuō)：“你說(shuō)，我什么時(shí)候喜歡發(fā)怒了?還有，我又什么時(shí)候做事冒失了?你說(shuō)啊!這家伙居然在我的背后胡亂批評(píng)我，說(shuō)我做事冒失、喜歡發(fā)怒，胡說(shuō)八道的人當(dāng)然該打!”

此時(shí)，小方的后面，突然傳來(lái)了一個(gè)冷笑聲：“喔?你不愛(ài)發(fā)怒嗎?你做事不冒失嗎?你看，你現(xiàn)在的舉動(dòng)，不是恰好證明了這一切嗎?”

一位哲人曾告誡我們說(shuō)：“也許你會(huì)忽略自己的缺點(diǎn)，但假如人們指出你的缺點(diǎn)，你仍是視若無(wú)睹的話，那就表明你的判定力有待加強(qiáng)。”

你是看不見(jiàn)自己的疏失，仍是不愿承認(rèn)自己出缺點(diǎn)?

想要晉升自己的人生境界，就必需先戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都一定會(huì)出缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)往往是不自知的。

只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里，你才能盡快改正這些缺點(diǎn)，既戰(zhàn)勝自己，也讓對(duì)手沒(méi)有機(jī)會(huì)超越你。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇十)

我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)有很多，比如：做題馬虎、上課心思不在課上、有時(shí)候老師講過(guò)的題不記。

上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講完了讓做題，我本來(lái)會(huì)，寫(xiě)完了沒(méi)有檢查，老師讓交換，對(duì)答案時(shí)我的步驟都對(duì)著，只是題里面有一個(gè)數(shù)算錯(cuò)了，這道題就整個(gè)的錯(cuò)了，老師說(shuō)如果一步算式的得數(shù)算錯(cuò)了，后面的就都錯(cuò)了，這樣整個(gè)題都會(huì)扣分，從那以后我每次寫(xiě)完都認(rèn)真檢查，每次都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

剛返校的幾天，上數(shù)學(xué)課，我的心思總是不在課上，老師講過(guò)例題了，讓我們做，我一寫(xiě)就錯(cuò)，老師讓我們對(duì)答案時(shí)，我錯(cuò)了，寫(xiě)下一個(gè)的時(shí)候我又錯(cuò)了，每寫(xiě)一道題就錯(cuò)一道題，后面田老師見(jiàn)了我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“如果我再錯(cuò)的話就叫家長(zhǎng)。”后來(lái)我就想自己為什么總是錯(cuò)題，一想原來(lái)是因?yàn)槲业男乃紱](méi)有在課上，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的題，所以總是錯(cuò)，后來(lái)我上課心思已不在這了，就趕緊糾正過(guò)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講題，我把老師講的都聽(tīng)到腦子里了，老師讓做題的時(shí)候我認(rèn)真地讀題，方法我也都會(huì)，我做完了認(rèn)真檢查，老師對(duì)答案的時(shí)候我對(duì)了，后來(lái)每個(gè)題都對(duì)了，除了一兩個(gè)很難的題做不對(duì)，但是我不會(huì)就會(huì)問(wèn)好學(xué)生，好學(xué)生就教我方法，就算難的題，后來(lái)我懂得了方法，有的我也做對(duì)了。

這一周復(fù)習(xí)，期中之前老師講過(guò)的題我都給忘了，老師講的時(shí)候和新學(xué)的差不多，老師講過(guò)去了，第二天老師又讓我們做的時(shí)候我就給錯(cuò)了，后來(lái)老師批評(píng)了我一頓，我把每次老師講過(guò)的題都認(rèn)真地記在腦子里，就這樣認(rèn)真記到腦子里以后老師講的我就沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)了。

我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)要繼續(xù)改正。

大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文(篇十一)

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？每個(gè)人或多或少都有一些缺點(diǎn)，也許老是丟三落四，做事情拖拖拉拉；也許老是控制不了而貪吃，不但浪費(fèi)食物，也吃得自己腦滿腸肥，體重直線飆升；又或者是厚顏薄恥，老愛(ài)推諉塞責(zé)的毛病但除了缺點(diǎn)，我們也要肯定自我，看見(jiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，信心滿滿的把它發(fā)揚(yáng)光大！今天我也就毫不吝嗇的來(lái)好好檢討，說(shuō)說(shuō)自己的是非和優(yōu)缺點(diǎn)吧！

其實(shí)，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，只是還蠻熱心的。平常的我，只要手邊沒(méi)事，就會(huì)去協(xié)助他人，在幫忙的同時(shí)，我也結(jié)交到許多良師益友，讓我頗有成就感的；偶爾，我還會(huì)當(dāng)小老師，為同學(xué)解開(kāi)他們課業(yè)和心中的疑惑，使得我在班上擁有良好的人緣等！現(xiàn)在，我的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完了，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)(老師爸媽都耳提面命的告訴我，做人要謙虛一點(diǎn)，所以我不能把自己說(shuō)得太優(yōu)秀。)但缺點(diǎn)卻特別多，也到了時(shí)候該反省反省了！

擁有許多缺點(diǎn)的我，一直努力改變，但總是宣告失敗。我非常懶惰，所有事情都拖到最后一刻才肯做，導(dǎo)致我的時(shí)間都不夠用，我試著先完成，但每次都只有三分鐘熱度，過(guò)沒(méi)幾天，就回歸到以前的模式了！雖然我人緣很好，但我很喜歡捉弄同學(xué)，搞得最后一個(gè)人被一群人欺負(fù)，真是得不償失啊！

俗話說(shuō)：嚴(yán)以律己，寬以待人。偉大的先行者孫中山也說(shuō)：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒(méi)有人一出生就是完美的，大家都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。只要時(shí)時(shí)惕勵(lì)自我，努力認(rèn)真，就會(huì)使自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，缺點(diǎn)越來(lái)越少，真正做到茍日新，日日新。古人也說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。對(duì)待別人，能夠多多包容、體諒別人的缺點(diǎn)，放大、夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣的美德，也是很好的優(yōu)點(diǎn)喔！仔細(xì)想想，我還算是個(gè)滿有肚量的人啦！

精選閱讀

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文集錦十一篇

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，所以?xún)?yōu)質(zhì)的創(chuàng)新主題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇一】

阿西莫夫曾說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類(lèi)前進(jìn)的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律·萬(wàn)有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說(shuō)·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無(wú)所得。由此看來(lái)即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

齊白石，本市個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)獲得的成功，永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)齊白石的一生曾五易畫(huà)風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī)，飛上九重天，有了創(chuàng)新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創(chuàng)新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······

為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍(lán)天。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇二】

念頭是引起個(gè)體流動(dòng)以知足個(gè)體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說(shuō)：“寫(xiě)作文就為的是寫(xiě)出自己想說(shuō)的話。”這里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說(shuō)”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動(dòng)力的驅(qū)使，才能變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。

那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛(ài)好呢？

1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。

教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵(lì)求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的百家爭(zhēng)鳴，各抒己見(jiàn)，營(yíng)造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。

2.倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)富有個(gè)性的文章。

學(xué)生人小，單純直率，無(wú)邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫(xiě)作上風(fēng)。

3.要采取激勵(lì)措施。

既要鼓勵(lì)寫(xiě)作上出類(lèi)拔萃的學(xué)生，也要鼓勵(lì)寫(xiě)文章開(kāi)頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表?yè)P(yáng)一個(gè)詞用得好或一段寫(xiě)得好的學(xué)生，又要鼓勵(lì)選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛(ài)好。我常用的激勵(lì)措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報(bào)，編墻報(bào)，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。

二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇三】

每個(gè)科學(xué)家，都有新的記實(shí)，新的目標(biāo)，而我立異了我的記實(shí)。

那是一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，我正在房子里訓(xùn)練跑步，我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標(biāo)，那就是比上一次還快，我天天都訓(xùn)練跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)。我上一次的記實(shí)最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。

我走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，望著跑道，仔細(xì)想一會(huì)兒要怎么跑？

開(kāi)始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問(wèn)用了多少秒？沒(méi)想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。

差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？固然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒(méi)有拋卻，我決定再試一次，我預(yù)備這次要把全部氣力都用上，準(zhǔn)備，三！二！一！聽(tīng)到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部氣力到達(dá)了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對(duì)不可能失敗。

成績(jī)預(yù)備開(kāi)始念，話音剛落，我便歡呼了起來(lái)。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無(wú)高心。

通過(guò)這次跑步，我知道了：無(wú)數(shù)個(gè)成功的背后都有無(wú)數(shù)滴汗水。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇四】

有一則食品廣告，通過(guò)父、母、女兒三人的對(duì)話來(lái)介紹該食品的名稱(chēng)品種。因構(gòu)思設(shè)計(jì)新撅，頗為聽(tīng)眾欣賞。于是，魷不乏許多模仿者。如此不問(wèn)區(qū)別，生硬套用同一個(gè)形式，聽(tīng)來(lái)反而感到格格不入，影響宜傳效果。由此可見(jiàn)，創(chuàng)祈精神十分重要。

上迷事件中存在的生椒硬套現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在廣告行業(yè)中，在各個(gè)方面都有表現(xiàn)。為什么會(huì)這樣呢?

首先，是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。許多人看到別人的。點(diǎn)子好，魷馬上拿來(lái)用，而不去思考它是否適合，足否雷要改進(jìn)，更不會(huì)去想屬于自己的新點(diǎn)子。每個(gè)事物都有其獨(dú)特的一面。魷像上文提到的廣告構(gòu)思。父、毋、女兒的談話適合介紹食品，但若是介紹化壯品，就不太適合了。這枕雷要廣告設(shè)計(jì)者想出更新，更貼切產(chǎn)品的構(gòu)思。

其次，是俠乏創(chuàng)新勇氣。街事物的產(chǎn)生大多是坎坷的，是要承扭風(fēng)險(xiǎn)的。這魷?zhǔn)谷藗儺a(chǎn)生了退卻的心理。這種擾像不決，患得患失的想法常常使我們與許多祈事物擦身而過(guò)，真是一種遺憾。鄧小平同志甘說(shuō)過(guò)，我們做事膽子要大一點(diǎn)，步子邁得再快一點(diǎn)。是啊，創(chuàng)新魷不要畏懼失致，要勇敢地去做。

另外，好逸惡勞也是人們俠乏創(chuàng)造精神的一個(gè)原因?；蛟S你覺(jué)得沿用別人創(chuàng)造的東西，省時(shí)省力，但這么做會(huì)使我們漸漸硫于思考，忘記自身所肩負(fù)的開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的貴任。

貝多芬正是打破前人作曲的模式，才寫(xiě)出了震撼人心的《命運(yùn)交響曲)，喊出了我要托住命運(yùn)的咽喂。而哥白尼賈若與教會(huì)作對(duì)的危險(xiǎn)，毅然推翻了《地心璐，發(fā)表了《日心說(shuō)》。這種面對(duì)命運(yùn)不公，面對(duì)死亡成脅，依然勇于創(chuàng)祈的精神，難道不讓那些一味重復(fù)別人創(chuàng)造的東西的人，覺(jué)得汗旅嗚?當(dāng)今社會(huì)禽要新鮮的血液，常要析生事物去促進(jìn)它的發(fā)展。而缺乏創(chuàng)析精神，必定會(huì)使整個(gè)社會(huì)停滯不前。生活在這樣一個(gè)一成不變的世界中，你會(huì)快樂(lè)嗎?

為了更精彩的明天，讓我們迸發(fā)出智慈的火花，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造!

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇五】

我們?cè)谧鋈魏问虑?，在方面上總?huì)有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，走立異之路。

在加速建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，我們更需要的是立異，而不是因循保守，墨守成規(guī)，只有我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，運(yùn)用我們的知識(shí)，沒(méi)取他人的經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，從指導(dǎo)思惟到各項(xiàng)詳細(xì)的工作都進(jìn)行不中斷的立異，才能以最快的速度實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

假如不是遠(yuǎn)古人類(lèi)敢于立異，去改變他們的糊口環(huán)境，也許我們現(xiàn)在糊口的仍是古器時(shí)代。也就是說(shuō)，假如沒(méi)有他們的立異，就不可能有現(xiàn)在的我們，也不可能有我們現(xiàn)在的糊口前提。

沒(méi)有立異，哪來(lái)電燈？假如不是愛(ài)迪生不但愿在燭炬下工做，不但愿沿著前人為我們立異的前提下走完一生;假如不是愛(ài)迪生沒(méi)取前人的經(jīng)驗(yàn)，不怕多次失敗，敢于立異，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們四周的一切，看清晰夜晚的世界呢？

沒(méi)有立異，哪來(lái)時(shí)代一代換一代？哪來(lái)科技一天比一天發(fā)達(dá)？在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，提倡立異更具有時(shí)代意義。當(dāng)今，新技術(shù)革命的浪潮已卷席全球，帶來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的立異和發(fā)展，假如我們現(xiàn)在只守在前人這分基礎(chǔ)上不思探索，不思發(fā)展，就必將被時(shí)代拋棄，我們的現(xiàn)代化建設(shè)就不可能順利進(jìn)行。

我們作為新時(shí)代的年青人更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，敢于去追求立異這一時(shí)代的流行色，要以“立異者”的姿勢(shì)立足于世界。

立異精神，使科學(xué)家碩果累累，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使時(shí)代一代更一代。總之，立異是一切事物發(fā)展最根本的“路”。只有走立異之路才能使我們的事業(yè)，我們的社會(huì)更快地發(fā)展。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇六】

創(chuàng)新歷來(lái)被人們所稱(chēng)贊、所追求!它積極融入人們的生活中，正如文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“人類(lèi)的生活就是創(chuàng)造!”

歷史上的許許多多名人往往都可以創(chuàng)新而翻空出奇。正是源于創(chuàng)新，才創(chuàng)造出我們?nèi)祟?lèi)歷史上的一個(gè)又一個(gè)的輝煌!

近現(xiàn)代更有許多成功人士，都是繼承先人文化的典范，也是新知識(shí)領(lǐng)域的探索人。就像物理學(xué)家牛頓所說(shuō)：“站在巨人的肩膀上?！倍@個(gè)巨人，正是繼承前人的發(fā)現(xiàn)和研究，不斷創(chuàng)新。

一代名家齊白石先生亦是諳熟此理，以“學(xué)我者生，似我者死。”作為他對(duì)弟子的經(jīng)典告誡。齊白石先生的良苦用心著實(shí)令人感動(dòng)。是啊，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，不能生搬硬套，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新運(yùn)用，才更易成功。

北宋畫(huà)家李公麟以一幅《陶潛歸來(lái)兮去圖》聞名天下。那幅畫(huà)，并不是畫(huà)法有多么的精湛，而是融入創(chuàng)新元素為人們稱(chēng)贊!歷代畫(huà)陶淵明的畫(huà)家不在少數(shù)，而他們大多只能畫(huà)出陶淵明“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的安逸之情，卻無(wú)法體現(xiàn)出他的“不為五斗米折腰”的凜然之義。恰好，李公麟抓住這一點(diǎn)，異軍奇襲，成為畫(huà)壇一大佳話。

創(chuàng)新之所以為人們所稱(chēng)贊，所追求，皆是源于恰當(dāng)運(yùn)用它，能出奇至勝!

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇七】

不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！薄傲悺边@個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人所提倡了。

我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺了那些自己不立異，模仿別人，還妄圖成功的'人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問(wèn)小明才藝大賽有沒(méi)有掌握拿獎(jiǎng)，小明信誓旦旦地說(shuō)有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)收留告訴小紅，小紅覺(jué)得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目，還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻義正辭嚴(yán)地說(shuō)，這叫鑒戒......

漫畫(huà)中的小明很好笑。常聽(tīng)人說(shuō)：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才?！毕裥∶鬟@樣，不僅不會(huì)得獎(jiǎng)，而且還有可能由于抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時(shí)，有自己的立異，有自己不同凡響的“鮮”味，往往更收留易成功，這就是立異的氣力！

提起“蘋(píng)果”手機(jī)，大家肯定都知道吧！“蘋(píng)果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋(píng)果公司組裝的，而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的?？筛皇靠的玫降膱?bào)酬很少，美國(guó)的蘋(píng)果公司拿到的金額最大，占百分之六十。

為什么呢？由于“蘋(píng)果”手機(jī)是美國(guó)蘋(píng)果公司立異和設(shè)計(jì)的呀！這就是立異的價(jià)值！當(dāng)今社會(huì)，勞力雖然值錢(qián)，但設(shè)法主意和立異精神更值錢(qián)！

時(shí)代在發(fā)展，在提高，人們對(duì)立異越來(lái)越正視了。不少學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)客教育”。你說(shuō)，這算不算是我們的一大幸事呢？

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇八】

從前，名人巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)號(hào)是開(kāi)辟一切科學(xué)的鑰匙?！笔堑模脤W(xué)必好問(wèn)，鉆研必立異，這是每個(gè)成功者的秘訣。

那如何做到好學(xué)好問(wèn)，鉆研立異呢?首先，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮，乃是成功的必備前提，也只有勤奮，才是通往成功的陽(yáng)關(guān)大道，勤奮，勤而奮發(fā)，你必需養(yǎng)成晨讀、午讀、晚讀的好習(xí)慣，常常讀書(shū)，并且要懂書(shū)，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，每時(shí)每刻思索，做到勤學(xué)好問(wèn)，這樣，勤奮，便達(dá)到了!

再來(lái)，要不恥下問(wèn)，好學(xué)者不問(wèn)，非好學(xué)也?，F(xiàn)在的人，老是恥于下問(wèn)，以為問(wèn)人是一件非常恥辱的事，實(shí)在不然，由于，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，可以融合自己與別人的見(jiàn)解，使我們的謎底更加完善。學(xué)霸是怎樣練出來(lái)的，由于她們懂得問(wèn)，一問(wèn)不成問(wèn)兩人，兩人不會(huì)問(wèn)三人，千問(wèn)百問(wèn)，直至問(wèn)出謎底當(dāng)然了，要準(zhǔn)確聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要自己的判定，不可隨意亂聽(tīng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”這是好學(xué)好問(wèn)的作法。

再來(lái)，是如何鉆研立異的問(wèn)題，謎底是，要有一個(gè)肯鉆研的立場(chǎng)，高年級(jí)的閱讀題，往往高深而不可測(cè)，有些標(biāo)題問(wèn)題的謎底要由你自己來(lái)想，你必需得有一個(gè)鉆研的精神，鉆研，這種立場(chǎng)能給你帶來(lái)巨大的好處，要拼命鉆，細(xì)細(xì)的鉆，才能夠立異，才會(huì)有靈感?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！敝灰憧香@研，成功一定屬于你。

好學(xué)好問(wèn)、鉆研立異，只能以勤奮，不恥下問(wèn)、肯鉆研以此來(lái)到達(dá)，這三樣既是令我們終生受益的財(cái)富，也是成功的必備品。帶著這三樣習(xí)慣，向成功的彼岸出發(fā)吧!相信吧，成功就要來(lái)到!

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇九】

“乒乓乒乓”!廚房里響起了吵雜的聲音。“嗨，女兒，你能不能安靜點(diǎn)兒呀!吵死了。而且你在廚房搗鼓了這么久。到底搗鼓出個(gè)結(jié)果沒(méi)?”媽媽終于忍受不住這吵雜的聲音了。

“哎!老媽?zhuān)憔驮偃淌芤粫?huì)兒吧!”說(shuō)實(shí)話我也受不了這聲音，但沒(méi)辦法，老媽那廚藝真是不敢恭維，煮什么都能一個(gè)味也是沒(méi)誰(shuí)了。趁著星期天親自下廚擺弄下，雖然我也是新手一枚。我一邊手忙腳亂地準(zhǔn)備食材，一邊回答媽媽的問(wèn)題。

好不容易準(zhǔn)備好了，我用一些酒泡著老爸早上剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)，先把這魚(yú)“泡醉”再說(shuō)，然后再打幾個(gè)雞蛋，快速度打出來(lái)的蛋圓滑又有光澤，很好。

啊哈!不過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)泡好了，往鍋里倒油燒熱，把醉熏熏的魚(yú)兒放入鍋里，立即酒味飄香，這是第一步創(chuàng)新曲：醉魚(yú)飄香!煎好拿上來(lái)用幾根燒烤時(shí)用的竹簽，從魚(yú)的嘴巴往下插到尾巴，固定好。

這道菜已經(jīng)完成了一半了，我看著這“站立”的魚(yú)，一邊不住點(diǎn)頭一邊想，在露出魚(yú)嘴巴的竹簽上插上我切成一個(gè)個(gè)圓形的炒蛋，不就成魚(yú)吐出來(lái)的泡泡嗎?第二步創(chuàng)新曲就是這個(gè)啦：醉魚(yú)吐泡泡!

最后一步，放一些“水里的海草”——幾片青菜葉，哇，一道香噴噴的醉魚(yú)湯終于創(chuàng)新成功啦!“哈哈，我真牛逼啊”!看著這道色香味俱全的“醉魚(yú)湯”，我不禁自戀起來(lái)。

“唉喲喂!我的乖乖，女兒啊!這道菜你還要花多長(zhǎng)時(shí)間啊”?廚房外，媽媽的聲音把我從自戀中拖出來(lái)。對(duì)呀，現(xiàn)在還不到自戀的時(shí)候，趕快把這道菜端出去吧?！袄蠇?zhuān)瑏?lái)嘍!看一看嘗一嘗啦!”我端著盤(pán)子喜滋滋地來(lái)到媽媽跟前。

“哇，女兒你好厲害啊!嗯～!味道很好呢”!老媽看了看外型又嘗了嘗味道，不住地贊嘆。

嘿嘿!看來(lái)我這次創(chuàng)新真得很不錯(cuò)呢!下次一定再來(lái)創(chuàng)新一次!讓老媽再次大開(kāi)眼界。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇十】

立異，是現(xiàn)在糊口中不可缺少的代名詞。聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“若無(wú)某種斗膽勇敢放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！蔽乙詾?，沒(méi)有立異的糊口，就如同不能飛翔的小鳥(niǎo)，如同原地奔跑的馬兒，沒(méi)有趣味，平白而枯燥。

最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花腔繁多，更吸惹人們的留意。看了這些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“假如能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行公道的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺(jué)效果？

有了這些新穎設(shè)法主意，我伎癢，約了幾個(gè)朋友來(lái)到了小區(qū)的曠地進(jìn)行嘗試。我們進(jìn)步前輩行了公道的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約間隔5—6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來(lái)了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門(mén)在那一刻捉住瞬間。嘗試了幾回后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫(huà)面感，又有了P圖軟件所沒(méi)有天然。

通過(guò)這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了立異的樂(lè)趣，腦海中刷新了對(duì)立異這一詞的看法。起初，我只覺(jué)得立異是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)占的專(zhuān)利詞，立異就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難于上青天。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，立異原來(lái)這么收留易！你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開(kāi)困難，這都是立異！

立異，實(shí)在很簡(jiǎn)樸。你不必像愛(ài)迪生、貝爾那樣經(jīng)由幾千幾萬(wàn)次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。立異就在糊口中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與立異交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，假如都介入鉆研立異，那么世界會(huì)更加夸姣。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文【篇十一】

各位好。在進(jìn)入正題之前，先給大家講個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一艘下了錨的驅(qū)逐艦上的船員突然發(fā)現(xiàn)，一顆漂浮式水雷正向他們漂來(lái)，距離已經(jīng)很近了，已經(jīng)來(lái)不及解纜躲避了。怎么辦呢？船員們急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。

按照時(shí)下流行的說(shuō)法船員們實(shí)在很有“創(chuàng)意”，說(shuō)得通俗一些，就是有創(chuàng)新精神：在此之前，有誰(shuí)會(huì)想到用這種方法對(duì)付水雷呢？

但是，在一些人眼中，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎(jiǎng)一般。而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周?chē)囊磺?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)，靈感幾乎無(wú)處不在。

早期的筆與墨水是分開(kāi)的，人們要寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續(xù)了很久，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。直到后來(lái)，制筆業(yè)中的一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并產(chǎn)生了將二者合而為一的想法。于是自來(lái)水筆誕生了。在此之前，用過(guò)筆的人何止千萬(wàn)，卻都與這個(gè)發(fā)明無(wú)緣，為什么呢？因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)生活的關(guān)注與審視，也就是細(xì)心觀察。細(xì)心觀察是搜集創(chuàng)新素材時(shí)必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。而對(duì)身邊事物的熟視無(wú)睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過(guò)了。

擺脫思維定勢(shì)是創(chuàng)新精神的又一特點(diǎn)。思維定勢(shì)有時(shí)是有用的，它讓我們?cè)诮鉀Q某些常見(jiàn)問(wèn)題時(shí)顯得更加熟練，但它對(duì)創(chuàng)新是有害的。一位母親問(wèn)老師：“怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢？”老師反問(wèn)道：“你為何要讓孩子吃雞蛋呢？”“為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)”。母親回答?！澳悄銥楹尾粨Q一種方法呢？”老師說(shuō)。于是，次是清晨，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最?lèi)?ài)吃的牛肉餅干。在這里，這位母親的頭腦中有一個(gè)思維定勢(shì)，即想起蛋白質(zhì)就必須吃雞蛋。由此可見(jiàn)，思維定勢(shì)往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無(wú)法發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的東西。

創(chuàng)新精神還要求人們不要輕易判斷。“判斷”是用已有知識(shí)進(jìn)行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應(yīng)原有的知識(shí)體系。因此，舊知識(shí)常駐對(duì)新事物導(dǎo)出謬論來(lái)，人們因此放棄了繼續(xù)探索，也就失去了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)?！跋鄬?duì)論”無(wú)疑是本世紀(jì)人類(lèi)在科學(xué)上取得的最大成就之一，但倘若愛(ài)因斯坦當(dāng)初便應(yīng)用他所學(xué)的經(jīng)典物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出謬論后便將其放棄，那么他縱然再有天才，也只能在經(jīng)典物理學(xué)的圈子中打轉(zhuǎn)，很難取得日后的輝煌。美國(guó)學(xué)者邁克爾·雷波夫曾這樣說(shuō)過(guò)？quot；幾乎每一項(xiàng)發(fā)明都是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人堅(jiān)信自己想像力的結(jié)果?！霸掚m有些絕對(duì)，卻不無(wú)道理。

回顧人類(lèi)的歷史，實(shí)際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷進(jìn)步的歷史。隨著社會(huì)進(jìn)程的加快，人類(lèi)的創(chuàng)新活動(dòng)也在不斷加快，人的創(chuàng)新精神也就越發(fā)重要?？评A軟件集團(tuán)總裁寧朝弟在談到人才時(shí)認(rèn)為，信息時(shí)代是物質(zhì)性極弱的時(shí)代。人在意識(shí)上的躍進(jìn)將給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)質(zhì)的突破。因此，一個(gè)人的創(chuàng)意比知識(shí)更重要。我們作為跨世紀(jì)的一代，若想在新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，又怎能不注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神呢？

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文集錦(13篇)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，有沒(méi)有可以參考的我的缺點(diǎn)作文的模板呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有可以參考的我的缺點(diǎn)作文的模板呢？下面是我們?yōu)榇蠹沂占摹耙晕业娜秉c(diǎn)寫(xiě)一篇作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望我們的分享可以給您提供一些參考。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇1】

我這個(gè)人哪，非?；顫?，我覺(jué)得我自己已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，總有一些病，讓父母頭痛。

一、我的懶病

我是一個(gè)小懶蟲(chóng)，雖然不是很懶，但每次都會(huì)有一點(diǎn)想偷懶的念頭。有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我一看，哇！全是問(wèn)答題。只看了一眼，就覺(jué)得此時(shí)是頭暈?zāi)垦?。我想：完了！要是這么多的問(wèn)答題，那我的語(yǔ)文和英語(yǔ)豈不是沒(méi)時(shí)間做了？數(shù)學(xué)不寫(xiě)答，只寫(xiě)算式不就得了？我為自己絞盡腦汁的法子暗暗自喜?？墒堑搅说诙欤蠋熣f(shuō)：請(qǐng)喻蓓重做一遍。為什么？我尖叫著，因?yàn)槟愕膯?wèn)題全沒(méi)寫(xiě)答案！唉看來(lái)偷懶是有代價(jià)的。小朋友千萬(wàn)別偷懶哦！

二、我的健忘癥

我不僅有懶病，還有一個(gè)健忘癥?？偸莵G三落四，忘帶鉛筆盒的次數(shù)都數(shù)不清了。前天晚上，我一再提醒自己要帶文具盒。可到了第二天上學(xué)的時(shí)候我找遍整個(gè)書(shū)包就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我正懊惱時(shí)，媽媽給我打電話問(wèn)我怎么沒(méi)帶鉛筆盒，我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)鉛筆盒又落在家里了。

這就是我這個(gè)人哪！一個(gè)有點(diǎn)懶，又有點(diǎn)馬大哈的我。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇2】

承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或是說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)也不會(huì)損害你的面子。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人或多或少都出缺點(diǎn)，只有重視它，并努力改正，我們才能朝著完美更近一步。

靠近街道的屋里坐了幾個(gè)人，正窮極無(wú)聊地批評(píng)他人的道德操行。

坐在紅色沙發(fā)上的這個(gè)人眉飛色舞地說(shuō)：“實(shí)在，小方的道德操行還算可以，只是我其實(shí)受不了他的兩項(xiàng)缺點(diǎn)，一個(gè)是收留易發(fā)怒，另一個(gè)則是做事總是冒冒失失的?！?/p>

其他幾個(gè)人聞聲他的這番批評(píng)，也都發(fā)出贊同的聲音，附和說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他是這個(gè)樣子!”

但是，就在這時(shí)，小方正好經(jīng)由門(mén)外，聞聲世人居然聚在一起批評(píng)他，忍不住沖了進(jìn)去，大聲怒吼著：“你說(shuō)什么?”

接著，小方捉住沙發(fā)上的這個(gè)人，用力揮了一拳。

旁邊的人見(jiàn)狀，紛紛上前阻止：“你為什么亂打人?”

小方氣呼呼地說(shuō)：“你說(shuō)，我什么時(shí)候喜歡發(fā)怒了?還有，我又什么時(shí)候做事冒失了?你說(shuō)啊!這家伙居然在我的背后胡亂批評(píng)我，說(shuō)我做事冒失、喜歡發(fā)怒，胡說(shuō)八道的人當(dāng)然該打!”

此時(shí)，小方的后面，突然傳來(lái)了一個(gè)冷笑聲：“喔?你不愛(ài)發(fā)怒嗎?你做事不冒失嗎?你看，你現(xiàn)在的舉動(dòng)，不是恰好證明了這一切嗎?”

一位哲人曾告誡我們說(shuō)：“也許你會(huì)忽略自己的缺點(diǎn)，但假如人們指出你的缺點(diǎn)，你仍是視若無(wú)睹的話，那就表明你的判定力有待加強(qiáng)?！?/p>

你是看不見(jiàn)自己的疏失，仍是不愿承認(rèn)自己出缺點(diǎn)?

想要晉升自己的人生境界，就必需先戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都一定會(huì)出缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)往往是不自知的。

只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里，你才能盡快改正這些缺點(diǎn)，既戰(zhàn)勝自己，也讓對(duì)手沒(méi)有機(jī)會(huì)超越你。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇3】

我的缺點(diǎn)有很多，我的親朋好友們都不喜歡我的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是只要我一生氣，我身邊的就會(huì)被我的生氣劍射到，因此，我覺(jué)得我應(yīng)該要把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，而我覺(jué)得我應(yīng)該要把生氣劍收起來(lái)，把開(kāi)心炮拿出來(lái)，這樣別人也會(huì)喜歡我啊!

而我覺(jué)得在我生活中，我的老師、朋友，他們都會(huì)把我的缺點(diǎn)講給我聽(tīng)，讓我把我的缺點(diǎn)改掉，然后把我的優(yōu)點(diǎn)講給我聽(tīng)，讓我的優(yōu)點(diǎn)可以越來(lái)越多，我要補(bǔ)救我的缺點(diǎn)，要從自己開(kāi)始做起，別人指正我的缺點(diǎn)時(shí)，要虛心領(lǐng)受別人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，然后，用心去改善我的缺點(diǎn)。

從今以后，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，別人之前好心教導(dǎo)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)牢記在心里面，在上課時(shí)，也要專(zhuān)心聽(tīng)著老師說(shuō)的每一字，每一句，未來(lái)日子里，相信我自己，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，一直到我完完全全懂事的時(shí)候，永不犯錯(cuò)，也要當(dāng)一個(gè)乖巧、誠(chéng)實(shí)、沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇4】

缺點(diǎn)就像影子一樣，你怎么甩都甩不掉，你怎么罵都罵不走，會(huì)讓你無(wú)計(jì)可施。人人都有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是太懶惰。這個(gè)缺點(diǎn)糾纏我好久，直到我讀到這句話勤奮是道路、茍安是懸崖、懶惰是墳?zāi)埂Ｎ也朋@覺(jué)懶惰的可怕，下定決心要把懶惰這個(gè)惡魔趕走。

每天吃完晚餐之后，我都會(huì)攤坐在沙發(fā)上看著電視，此時(shí)總有震耳欲聾的腳步聲走過(guò)來(lái)，一聽(tīng)就是讓人敬畏三分的媽媽手扠著腰叫我去丟垃圾，我立刻反駁并且抱怨的說(shuō)：為什么每天都是我去丟？媽媽一聽(tīng)到就說(shuō)：只是叫你去倒個(gè)垃圾，你就吱哩瓜拉的回我一大堆！你以后怎么嫁人?。颗?！與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，不僅這樣還會(huì)要會(huì)做!家!事!就這樣，母女兩人每天都要上演這樣的戲碼才肯罷休，而我也只好戴張苦瓜臉，心不甘、情不愿的去丟垃圾了。簡(jiǎn)單的丟垃圾，卻每天搞得像家庭革命一樣，都?xì)w咎于我太懶惰，才讓媽媽每天晚上都火冒三丈，于是我計(jì)上心來(lái)，想到了好辦法---說(shuō)服自己，轉(zhuǎn)個(gè)念頭和自己說(shuō)速速去、速速回來(lái)不就好了，何必?cái)_亂家里的氣氛，這樣不禁傷了和氣，還會(huì)讓媽媽傷透了腦筋。有了這個(gè)想法，這煩人的垃圾大戰(zhàn)問(wèn)題不再困擾著我和媽媽了。

有時(shí)候，缺點(diǎn)如果看到你想要克服缺點(diǎn)的決心，它就會(huì)離開(kāi)，因?yàn)樗滥阋呀?jīng)通過(guò)考驗(yàn)，正所謂：有志者，事竟成?？朔秉c(diǎn)，你也辦得到！

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇5】

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就像政府機(jī)關(guān)里杰出的探員，帶來(lái)良好的生活品質(zhì)，使生活更平順；缺點(diǎn)像可惡的魔鬼?yè)v亂我們，使我們的生活漫無(wú)紀(jì)律，既紊亂又空乏。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠和自己獨(dú)處。有些人不能跟自己獨(dú)處，無(wú)法好好利用獨(dú)處的時(shí)間，常常會(huì)想東想西，不知道要做些什么，要不就是擔(dān)心、害怕一個(gè)人，任何事都無(wú)法完成。我很能善用一個(gè)人的時(shí)間，安排看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)等等，每次都能自在的做著自己想做的事情，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，甚至還能自得其樂(lè)呢！

然而我最大的缺點(diǎn)就是慢。這個(gè)慢讓我吃飯慢、做事慢、寫(xiě)字也慢甚么事通通都慢！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、吹胡子瞪眼，罵得我狗血淋頭，即使媽媽喉嚨都罵得沙啞了，我動(dòng)作依舊慢吞吞，大家都叫我混水摸魚(yú)的水昆兄。慢這個(gè)缺點(diǎn)確實(shí)造成我生活中許多的不便，讓最后一個(gè)吃完飯的我常吃不到水果，都被姐姐搶光了；也讓我上課常常遲到，被老師記點(diǎn)放學(xué)又留下來(lái)打掃；更讓我的生活亂了步調(diào)，總是慢好幾拍跟不上別人的腳步；然而面對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)，我不會(huì)害怕、逃避，因?yàn)檎暼秉c(diǎn)才是改正缺點(diǎn)的最好辦法，我一定不讓魔鬼繼續(xù)作祟，決定痛改前非，根除身上的壞毛病。

不論缺點(diǎn)或是優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)為我們的生活帶來(lái)影響。俗話說(shuō)：一籽下地，萬(wàn)利歸倉(cāng)。若我們能保持著身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在生活中好好實(shí)踐，就會(huì)有好的收獲回饋著我們。缺點(diǎn)就像人生中的絆腳石，若一直放任它坐視不管，只怕積習(xí)難改、一事無(wú)成，所以必須有刀快不怕脖子粗的毅力與決心，把缺點(diǎn)改正，使自己變成一個(gè)追求卓越、更杰出的人。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇6】

禮拜五，老師在講克制自己的缺點(diǎn)，老師說(shuō)道玩電腦是缺點(diǎn)時(shí)。

我想：玩電腦是缺點(diǎn)？我可不這么以為。老師又說(shuō)：“電腦不是用來(lái)玩的，而是用來(lái)查找資料的，假如玩多的話，就會(huì)近視，到時(shí)候要戴眼鏡的，后果很?chē)?yán)峻。”我又想：“不是吧，那么嚴(yán)峻呀?？磥?lái)我的開(kāi)電腦就玩的毛病了”晚上回家，我要做老師布置的家庭功課，我先做去網(wǎng)上查資料的功課，我一開(kāi)電腦，腦子閃出一句話：玩玩電腦在寫(xiě)功課吧，玩哇電腦在寫(xiě)功課吧。我想：好吧，玩玩在寫(xiě)。忽然，我想起我要克制一看電腦就玩的缺點(diǎn)。立馬關(guān)掉游戲，說(shuō)：不得玩，不得玩。我的腦子似乎有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)玄色的說(shuō)：不要緊的，玩一玩。一個(gè)白色的說(shuō)：不行，先寫(xiě)完功課，然后偶爾玩一下就好了。兩個(gè)一直吵個(gè)不停。行啦！我說(shuō)，我要聽(tīng)白色的小人的話，然后白色的小人像把玄色的小人給打敗了，拖著他走掉了。在那以后，我變得智慧多了。天天都看《麥格社區(qū)》的作文，真的很好看，老師的話讓我明白的電腦不是用來(lái)玩的，而是用來(lái)做有意義的事的。假如你們也玩電腦的話，要及時(shí)改掉喔，要不然就要成”小花眼“嘍。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇7】

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)就是：挑食、愛(ài)玩和粗心大意。

挑食是我的缺點(diǎn)，我不喜歡吃綠色的蔬菜，像是青椒、小黃瓜、青花菜等，因?yàn)槲矣X(jué)得它們的味道很難吃，顏色也有一點(diǎn)可怕，所以每次媽媽要我吃青菜的時(shí)候，我都很煩惱。

愛(ài)玩是我的敵人，在學(xué)校只要下課鐘聲一響，我就會(huì)迫不及待地沖出教室，玩一些有趣的游戲。然而一玩就滿身大汗的我，上課時(shí)自然就心浮氣躁，無(wú)法全神慣注的聽(tīng)老師上課。晚上回到家，我也常因想玩，而不想寫(xiě)功課。

粗心大意是我的毛病，我常常忘東忘西，上課時(shí)找不到課本，回家時(shí)忘記帶作業(yè)本，總是被媽媽念叨。記得有一次月考，我因?yàn)榇中拇笠饴?xiě)了一大題，被扣了許多分?jǐn)?shù)，事后我十分懊惱，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不小心也不應(yīng)該了。

我決定要把所有缺點(diǎn)都改正。吃東西盡量不挑食，在學(xué)校下課時(shí)不要玩得太累，考試時(shí)一定會(huì)再細(xì)心檢查一遍，隨時(shí)整理好自己的物品，使自己成為一個(gè)有好習(xí)慣，聽(tīng)話又乖巧的小孩。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇8】

我的缺點(diǎn)有很多，其中一個(gè)是找借口，如果我做錯(cuò)事，媽媽就會(huì)罵我，我時(shí)常找借口，說(shuō)那不是我用的，但是，媽媽都知道，我自己更是心知肚明。俗話說(shuō)：若要人不知，除非己莫為！所以，做錯(cuò)事的我不敢再找借口了啦！就讓我坦白我的缺點(diǎn)吧！

缺點(diǎn)一：很愛(ài)哭。有一次，我作文考不及格，所以回家就被爸爸和媽媽罵得狗血淋頭，所以我就著急地哭了出來(lái)，妹妹還火上加油說(shuō)我是愛(ài)哭鬼，真是氣死我了，所以我應(yīng)該是很生氣又難過(guò)得痛哭流涕吧！長(zhǎng)這么大，哭實(shí)在不能解決事情，還是乖乖的多閱讀，多練習(xí)文筆吧！

缺點(diǎn)二：很愛(ài)玩電腦游戲。我都是等媽媽忙時(shí)偷偷玩電腦的，我愛(ài)玩大富翁、王國(guó)守城和保守城堡。不過(guò)有時(shí)候，當(dāng)媽媽來(lái)時(shí)，我沒(méi)關(guān)掉畫(huà)面，就會(huì)被媽媽抓包，同時(shí)又會(huì)被無(wú)情的數(shù)落一番，媽媽的數(shù)落如機(jī)關(guān)槍掃射，打得我千瘡百孔，很可怕吧？不過(guò)，做錯(cuò)事情時(shí)，會(huì)被罰是理當(dāng)然的事情嘛！我應(yīng)坦然接受且改掉偷偷摸摸的壞習(xí)慣。

缺點(diǎn)三：迷上蠶寶寶。老實(shí)說(shuō)，這這不算缺點(diǎn)吧！我愛(ài)觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)情形有啥不好？有什么不對(duì)嗎？可是媽媽說(shuō)，不能太沉迷。愛(ài)狡辯的我跟媽媽說(shuō)：可是，我以后要當(dāng)昆蟲(chóng)學(xué)家，我要觀察昆蟲(chóng)的一生，要不然，以后不就當(dāng)不上昆蟲(chóng)學(xué)家了嗎？一番強(qiáng)詞奪理讓媽媽氣到連說(shuō)話都不想說(shuō)了。

缺點(diǎn)四：有數(shù)不清個(gè)問(wèn)題和問(wèn)號(hào)。我常常問(wèn)東問(wèn)西，讓人覺(jué)得我莫名其妙。有一次，我問(wèn)爸爸：當(dāng)兵是不是很辛苦？爸爸說(shuō)：是啊！我又問(wèn)：爸爸，那當(dāng)兵是不是要訓(xùn)練??？爸爸說(shuō)：要?。∥矣謫?wèn)很多問(wèn)題，爸爸不耐煩的說(shuō)：去問(wèn)媽媽?zhuān)⊥郏≌鎯?！我?yīng)該要反省自己的缺點(diǎn)了吧！因?yàn)槲覇?wèn)的問(wèn)題，爸爸說(shuō)這也太五四三了吧？

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？問(wèn)題在于知過(guò)要能改，如果一味的拖延、敷衍，有駝鳥(niǎo)心態(tài)，那就是人格的缺陷。所以，挑戰(zhàn)缺點(diǎn)大作戰(zhàn)，我要向我自己的缺點(diǎn)開(kāi)戰(zhàn)，打得它們魂飛魄散，挽回活潑天真又善良聰明的我。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇9】

俗話說(shuō)：“人不可能十全十美。”確實(shí)，我并不是十全十美的人，我有很多缺點(diǎn)。

首先，我的最大缺點(diǎn)就是粗心！我是個(gè)馬大哈！每次做題時(shí)不應(yīng)該錯(cuò)的題目卻做錯(cuò)了，而難的題目卻做對(duì)了。同學(xué)說(shuō)我最難的題對(duì)了，最后卻錯(cuò)在了“1+1”上，太可惜了。是??！每次測(cè)驗(yàn)我不是漏寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就是少寫(xiě)單位，本可以拿到高分的，卻總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而輸給了別人。我爸爸也給我總結(jié)過(guò)，高考時(shí)共有幾百萬(wàn)人，如果因?yàn)橐粋€(gè)符號(hào)忘記寫(xiě)而失去0.5分，那就可是輸給幾千人的了。我也很想改正這個(gè)缺點(diǎn)，可總是控制不了自己，寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了，結(jié)果還是沒(méi)用，每次老師的評(píng)語(yǔ)都是：粗心。所以每次考試都得不到理想的分?jǐn)?shù)，高分也是個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。

我還有另一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不好！寫(xiě)得不工整，不好看。我也曾勤奮地練過(guò)字，寫(xiě)了好多本字貼，但是不知道為什么，效果甚微，不盡人意。我不知道老師對(duì)我現(xiàn)在的字評(píng)價(jià)如何，不過(guò)我自己感覺(jué)字好象好了一點(diǎn)，只要認(rèn)真！唉！但是有時(shí)寫(xiě)字寫(xiě)久了，又會(huì)龍飛鳳舞了，一點(diǎn)也不像寫(xiě)字。粗心又導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)字，造成本來(lái)是做對(duì)的，卻因小小失誤而做錯(cuò)了。

唉呀！這些缺點(diǎn)讓我抓狂！為什么我總是那么粗心呢？為什么我的字總寫(xiě)不好呢？為什么粗心的習(xí)慣改不掉呢？為什么不能將每一個(gè)字寫(xiě)好呢？為什么？……

這些缺點(diǎn)讓我很煩惱！讓我感到很無(wú)奈和痛苦！我下決心要改掉這一個(gè)缺點(diǎn)！做一個(gè)細(xì)心的人！

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇10】

我在班里可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)大王，下面就讓我介紹我的缺點(diǎn)吧！

1體育差

“哈哈哈！唐凱你跑不由得了倒數(shù)第一?！蓖瑢W(xué)們又在嘲笑我了。不知為什么，我學(xué)習(xí)經(jīng)常是“綠燈”，而體育卻永遠(yuǎn)掛“行燈”，因此，經(jīng)常被體育老師罰跑800米，成為同學(xué)的笑柄。

2脾氣大

有一次，我 跑步又是倒數(shù)第一。某人在下課后嘲笑我，被我用“佛山無(wú)影腳”給踢了個(gè)落花流水。他卻用“龍爪手”偷襲我，我發(fā)怒了，用“拳腳合一”痛扁一頓。從此以后，班上沒(méi)人再敢沒(méi)事惹我了。

3馬大哈

有一次，媽媽讓我去買(mǎi)香腸，我剛下樓便看見(jiàn)幾個(gè)小孩在瘋玩，我立刻加入了他們的行列，把買(mǎi)香腸的是拋到九霄云外樂(lè)了。玩痛快后，我兩手空空地回到了家中。媽媽吼道：“你這個(gè)忘性自、子地孩子！連錢(qián)都沒(méi)拿就下樓了！今晚只能吃雞蛋面了！”“啊！”我驚訝道：“真是害人害己??！”我雖然有缺點(diǎn)，但也并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。下面就……“兒子，過(guò)來(lái)?！辈缓?，“董事長(zhǎng)”——老爸在叫我一定沒(méi)什么好事，我得先逃之夭夭了。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇11】

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？每個(gè)人都不是十全十美的，成長(zhǎng)的人生中，多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，或許是只紙老虎，明明知道自己理虧，卻虛張聲勢(shì)的喊著；或者是丈二金剛，說(shuō)話讓人摸不著頭緒，不清不楚，聽(tīng)不懂到底在說(shuō)什么；又或者是拖泥帶水的慢烏龜，老是改不了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，一點(diǎn)都不積極向上，做事一心多用......。有缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要相信自己，肯定自己，嚴(yán)以律己，寬以待人，不好的就改掉，且除之而后快吧！

你的功課寫(xiě)好了沒(méi)？媽媽總是這樣問(wèn)我，因?yàn)槲易鍪驴偸峭贤侠?，不能全神貫注于一件事，做事情都心不在焉，一心二用，三心二意，才?huì)使得我變成拖泥帶水的專(zhuān)家。成也于心，敗也于心。都是因?yàn)樾模晕冶粙寢尩年P(guān)心炮彈，轟得千瘡百孔，無(wú)力招架了，但我知道媽媽是為我好，而我真的也該痛定思痛，改改自己的壞習(xí)慣了。

打球啰！從小我就喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)上課累積的壓力與煩惱，借由運(yùn)動(dòng)可以讓我紓解壓力，身心舒暢，把煩惱拋到九霄云外。當(dāng)我打球時(shí)，就好像莎娃波娃上身，感覺(jué)自己是球后，運(yùn)動(dòng)完，可以讓我精神百倍，做起事來(lái)事半功倍。如果我都能保持這種絕佳的狀態(tài)，肯定是人見(jiàn)人愛(ài)，處處受歡迎的。有沒(méi)有人需要我?guī)兔?？有時(shí)候我會(huì)這樣問(wèn)大家，但只要有人要我?guī)兔?，我?huì)義不容辭的放下手邊的工作，去幫助有困難的人，所以大家也都說(shuō)我古道熱腸，很有服務(wù)的精神。我想，這是我該發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)點(diǎn)。

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。我們要多多包涵別人的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)別人的優(yōu)點(diǎn)。而自己呢？好的優(yōu)點(diǎn)，保持下去，壞的缺點(diǎn)，立下目標(biāo)，好好改進(jìn)，有這樣的目標(biāo)和決心，我相信總有一天，缺點(diǎn)會(huì)逃之夭夭的。

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇12】

陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，在暖洋洋的太陽(yáng)光中，我們287班的同學(xué)正在外面排成整整齊齊的兩列隊(duì)伍，整裝待發(fā)。這究竟要要去干什么呢？原來(lái)是去踏春。

隨著老師的一聲令下，我們臉上洋溢著笑容，腳底虎虎生風(fēng)，向桃花園進(jìn)發(fā)了。我們剛走到校門(mén)口，一支初三的隊(duì)伍也來(lái)了，他們和我們一起去。老師要我壓隊(duì)，我找劉思桐和吳添偉一起壓隊(duì)，我們一邊走，一邊在討論看過(guò)的電影，不知不覺(jué)中，桃花園就到了。

放眼一看，漫山遍野都是梨花，雪白雪白的，漂亮極了，像是到了北極一樣，一片白茫茫的景象。正如岑參所言忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這時(shí)，花下成千成百的蝴蝶和蜜蜂在花間鬧著，愉快地跳著歡快的舞蹈，一邊開(kāi)心地歌唱，一邊勤勞地采著蜂蜜。

走近一看，潔白的花瓣宛如幾個(gè)白色的小精靈，在叢林間跳躍。

我們繼續(xù)往前走，看到了一片桃園，桃花已經(jīng)被一場(chǎng)春雨打在土上了，真是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？看著還剩下一些花骨朵兒的桃花，我心里安慰道：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)，我們又往回走，看到老師在摘桃樹(shù)樹(shù)上的膠，我們也加入進(jìn)去，分別向不同的桃樹(shù)進(jìn)攻，我負(fù)責(zé)尋找，其他人負(fù)責(zé)采摘，我還舔了幾口。味道澀澀的，有點(diǎn)甜。我抬頭看看同學(xué)們，他們有的在池塘邊打水漂，有的在仔細(xì)地觀察梨花，有的在草地上縱情奔跑，有的在鄉(xiāng)間小路上散步，有的大家都在大自然的懷抱盡情感受大自然的氣息，玩得好開(kāi)心！

這真是一場(chǎng)開(kāi)心的踏春??！

以我的缺點(diǎn)寫(xiě)一篇作文【篇13】

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但不是每個(gè)人都是十全十美的，像我自己。就讓我來(lái)告訴你們我的缺點(diǎn)吧！

以前的我，總是一直粗心，每次考完試了，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以考一百分；從今天起，我一定要好好地檢查，不要再名落孫山了。以前的我，像一只噴火小恐龍，動(dòng)不動(dòng)就歇斯底里，大哭大鬧；從今天起，每當(dāng)我要生氣時(shí)，我要先冷靜下來(lái)。以前的我，因?yàn)榕掳謰屨宫F(xiàn)出獅吼功，所以我常常說(shuō)謊；從今天起，我要一言既出，駟馬難追，不再說(shuō)謊了。

如果有機(jī)會(huì)可以從今天改變，我要把壞脾氣甩開(kāi)，開(kāi)始當(dāng)一個(gè)充滿陽(yáng)光笑容的人。我要把我的懶惰蟲(chóng)從身上趕走，每天都要早睡早起。我要把我常常把事情堆到下一天再做的壞習(xí)慣改掉，要有今日事今日畢的好習(xí)慣。

我覺(jué)得改變后的生活讓我的心情覺(jué)得更開(kāi)闊、舒暢，我期待我有一天可以改變，只要有努力，就一定會(huì)成功，我對(duì)我自己有百分之百的信心可以改變，加油！

作文集錦：我的責(zé)任作文(650字)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是由小編為大家整理的“作文集錦：我的責(zé)任作文(650字)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的責(zé)任作文【篇一】

責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽(yáng)、迎對(duì)風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹(shù)苗、一棵參天大樹(shù)。肩上承著責(zé)任，枝頭開(kāi)著笑語(yǔ)，艱辛與歡樂(lè)點(diǎn)綴生活。

在日常，每一個(gè)事物都扛負(fù)著我們的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古到今天，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看上去一般至及卻又深入人心?；乜醋约?，何為責(zé)任？怎么樣盡責(zé)？

顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@名話引導(dǎo)無(wú)數(shù)仁人志士報(bào)效祖國(guó)。擁有一顆愛(ài)國(guó)之心是億萬(wàn)中華兒女的責(zé)任，更是大家中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上殉國(guó)，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國(guó)歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失優(yōu)雅；共辱，是祖國(guó)受到危協(xié)、污辱時(shí)心中的憤懣不平。愛(ài)國(guó)、護(hù)國(guó)、敬國(guó)是我的責(zé)任。

步入初中校門(mén)的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。看著窗外陽(yáng)光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過(guò)奮斗。是啊，在這個(gè)美好的青春年華中，無(wú)人不奮斗，無(wú)人不拼搏，無(wú)人不想出類(lèi)拔萃。由于沒(méi)人想有兩袖空空的將來(lái)，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書(shū)山攀登、題海破浪，只為看到爸爸媽媽的笑容，得到師生的贊許，盡到我們的責(zé)任?，F(xiàn)在，除去學(xué)習(xí)奮斗，無(wú)路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！

當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧爸爸媽媽的責(zé)任。兒時(shí)的呵護(hù)喂培養(yǎng)就年輕人時(shí)的健壯，伴隨時(shí)間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會(huì)忘記爸爸媽媽伴我成長(zhǎng)的陽(yáng)光?？粗职拄W角滲出幾絲銀發(fā)、媽媽的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了。日常，褪下自私、驕躁，時(shí)刻念想著爸爸媽媽?zhuān)掏搿⑼系?、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個(gè)笑容都是對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

生活幾何，卻道路漫長(zhǎng)。肩扛責(zé)任，腳踏實(shí)地，方可行得更遠(yuǎn)。

我的責(zé)任作文【篇二】

“責(zé)任”一詞是什么意思？對(duì)呀，就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任，我的責(zé)任也有許多：好好學(xué)習(xí)呀，為班級(jí)，為學(xué)校做點(diǎn)事呀，幫父母的忙呀等等?？墒牵矣X(jué)得最該重視起來(lái)應(yīng)該是——保護(hù)環(huán)境。

俗話說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，亂丟果殼紙屑數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河，每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾，臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這么臟還倒在了路中央！媽媽說(shuō)：“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng)，只要誰(shuí)踩到了它，那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上?！焙?，迷信，我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧！

如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會(huì)氣破你的肚子。

我在一本書(shū)上看到青藏高原特有動(dòng)物、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團(tuán)伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號(hào)行動(dòng)”取得巨大成績(jī)，否則也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什么藏羚羊會(huì)如此稀少？這都是人們不重視環(huán)境造成的！

我，作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)小公民，也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不破壞生態(tài)環(huán)境

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的我們是明天社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的有心人，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美好家園！

我的責(zé)任作文【篇三】

我的責(zé)任，我的責(zé)任……我迷茫著我有什么責(zé)任呢，我很好奇，也很憧憬我到底有什么責(zé)任，帶著這些疑問(wèn)，我前去詢(xún)問(wèn)各種人。

去詢(xún)問(wèn)老師，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)便是你的責(zé)任，因?yàn)閷W(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀之中的敬業(yè)屬于個(gè)人方面，而學(xué)生怎么敬業(yè)只能去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)還是你的重中之重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是追求知識(shí)的一類(lèi)方式，在課堂上有人幫助你捋情知識(shí)，你對(duì)知識(shí)感到好奇，在生活中運(yùn)用知識(shí)，這便是學(xué)習(xí)的作用，而學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)便是你的責(zé)任?！?/p>

去詢(xún)問(wèn)父母，父母微笑著對(duì)我說(shuō)：“孝敬父母，做力所能及的事情，便是你的責(zé)任，中華民族自古以來(lái)便是遵從孝道，百事孝為先，孝順便是一個(gè)人的責(zé)任，而首當(dāng)其次的是孝敬父母，身體發(fā)膚，受之父母，你便是父母身上的一塊肉，父母含辛茹苦把你養(yǎng)大，這是一個(gè)責(zé)任，而做力所能及的事情，是因?yàn)閹椭改缸龊眯∈?，處理好自己，讓父母別怎么累，讓自己多勞動(dòng)實(shí)踐，這便是一個(gè)責(zé)任?！?/p>

去詢(xún)問(wèn)社會(huì)人士，各種社會(huì)人士也笑著對(duì)我說(shuō)：“遵守法律法規(guī)，明確自己的位置，這便是你的責(zé)任，社會(huì)是有各類(lèi)的規(guī)則秩序維護(hù)著，而法律法規(guī)便是第一道防線，必須做到全民守法，這便是作為公民的一個(gè)責(zé)任，而明確自己的位置，是因?yàn)橹挥兄雷约河袔捉飵變刹拍茏龊昧λ芗暗氖虑?，不能太急功近利，明確好以后的目標(biāo)，做好自己?！?/p>

等我都詢(xún)問(wèn)完之后，我發(fā)現(xiàn)我的責(zé)任有許多，有作為學(xué)生上，有在公民上，有作為父母的孩子上，我們扮演著不同的角色，擁有不同的責(zé)任。

我的責(zé)任作文【篇四】

同學(xué)們：

12月1日起，《鄭州市城市糊口垃圾分類(lèi)治理辦法》已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了。垃圾分類(lèi)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是一次環(huán)保課，也是一越日常糊口習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——

第一，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的步履者。也許有同學(xué)說(shuō)：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書(shū)的，不是做垃圾分類(lèi)的?！笨墒?，我們讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是讓國(guó)家和社會(huì)變得更好嗎？因此，垃圾分類(lèi)不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在步履上，要做到從我做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類(lèi)的步履者。

第二，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者。前段時(shí)間，我參加了網(wǎng)上“垃圾分類(lèi)故事會(huì)”流動(dòng)。通過(guò)這次流動(dòng)，聽(tīng)大家講自己和垃圾分類(lèi)的故事，我學(xué)到了良多垃圾分類(lèi)的知識(shí)。后來(lái)，我還錄制了垃圾分類(lèi)微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，老師和同學(xué)都說(shuō)我是講垃圾分類(lèi)的“小老師”。但愿同學(xué)們踴躍參加垃圾分類(lèi)小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等流動(dòng)，爭(zhēng)做小小垃圾分類(lèi)宣傳員。

第三，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的監(jiān)視者，讓更多人步履起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。垃圾分類(lèi)不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們介入進(jìn)來(lái)。大家要主動(dòng)勸阻亂扔垃圾行為，爭(zhēng)做“垃圾分類(lèi)監(jiān)視員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色錦繡鄭州貢獻(xiàn)聰明和氣力。

垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。但愿同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類(lèi)好點(diǎn)子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類(lèi)做得更好。