校園里的童年作文1000字收藏五篇

有關(guān)童年的作文。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了提高我們的思維思辨能力，怎么才能寫好一篇全面的童年作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么童年作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“校園里的童年作文1000字”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

校園里的童年作文1000字(篇一)

我的童年是五彩繽紛的，而年幼無(wú)知，卻又使我做了不少傻事。回想起從“食人樹(shù)”旁“搶”回小皮球的往事，便禁不住又會(huì)哈哈大笑。

那時(shí)候，我大概4歲左右。有一天，我和幼兒園哥們李嘟嘟在我家樓下的小區(qū)花園的外圈踢小皮球，他不小心太用力，把球踢進(jìn)了花園，我們趕緊到花園里找球，沒(méi)想到球居然被踢進(jìn)了“食人樹(shù)叢”里?！０彩迨逶鴮?duì)我們說(shuō)過(guò)這棵樹(shù)會(huì)吃人的。我和李嘟嘟想拿球，又怕被“食人樹(shù)”吃了，便無(wú)可奈何地在“食人樹(shù)”周圍繞圈子。最后，經(jīng)過(guò)商量，我去拿球，沒(méi)辦法，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)比他長(zhǎng)得高，所以只能我去。

拯救小皮球行動(dòng)開(kāi)始了，我被李嘟嘟推進(jìn)了“食人樹(shù)”旁，躡手躡腳地輕輕拿出小皮球，心里七上八下，像裝了一只小兔子似的蹦跳個(gè)不停，生怕驚動(dòng)了“食人樹(shù)”，被它們一口吞進(jìn)肚子里。我膽戰(zhàn)心驚地把小皮球丟給李嘟嘟，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬出來(lái)，依著欄桿氣喘吁吁地坐下來(lái)。李嘟嘟好奇地問(wèn)我：“你是人還是鬼呀？”“我當(dāng)然是人啦?！薄澳銢](méi)死？”我逗他：“死了?！薄澳悄氵€說(shuō)自己是人？”“我是死人嘛?！?/p>

直到今天，我一回想這件事，還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。原來(lái)，花園里根本沒(méi)有“食人樹(shù)”，那只是大人怕孩子去那兒搗蛋，出的一個(gè)招而已。而那時(shí)，我們卻那么信以為真……

校園里的童年作文1000字(篇二)

馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸。他來(lái)自社會(huì)底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著名的作家。

《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，內(nèi)容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。

高爾基在這本書中，真實(shí)的描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些點(diǎn)性特征，特別是描繪出了一幅俄國(guó)小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會(huì)底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩(shī)意的形象之一。

《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引與支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極與反抗精神。

《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過(guò)程的作品，今天我們閱讀這部作品，對(duì)于認(rèn)識(shí)十九世紀(jì)俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識(shí)人性的善與惡，對(duì)于培養(yǎng)審美情趣都是十分有意義的。

校園里的童年作文1000字(篇三)

每每回想起我的童年，總會(huì)是布滿了歡笑聲、尖啼聲，以及哭喊聲?，F(xiàn)在想想覺(jué)得幼稚的，在當(dāng)時(shí)竟然覺(jué)得理所當(dāng)然，覺(jué)得自己做的是對(duì)的。殊不知，在幾年后的今天，這些，竟成了無(wú)法回去的記憶。

記得有一次，我和朋友們一起在小區(qū)里面玩，我們經(jīng)由多方的激烈討論之后，決定玩捉迷藏，讓我來(lái)抓他們。我天然是絕不客氣，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，就用上我獨(dú)門秘制的“九陰白骨爪”，然后他們“三千煩惱去”，哈哈！

不外一會(huì)兒，幾乎所有的都被我抓住了，都只好傻站在那，低頭垂臉著。還剩最后一個(gè)了。合法我發(fā)愁他在哪里時(shí)，他一下子竄出來(lái)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，我立馬疾走過(guò)去，他見(jiàn)我來(lái)了，就馬上跑，一直把他逼到墻角。而他仍是笑嘻嘻的，他說(shuō)：“慘的不是我，是你?！?/p>

話音剛落，我聞聲后面有一聲狗吠聲，我扭頭一看，呀，一只大黃狗正惡狠狠的看著我，原來(lái)我追人的時(shí)候，不小心踩了它的腳。只見(jiàn)它一下?lián)溥^(guò)來(lái)，我立馬躲開(kāi)，疾走出這個(gè)死胡同。他追上我的時(shí)候，還在我的手臂上咬了一下，哎呦，像刀割一樣疼。

再看看這條狗，一臉自得的樣子，似乎在說(shuō)：“你再踩我試一下！”我只好落荒而逃，像一只黃鼠狼一樣。這種我小時(shí)候看來(lái)有趣的事，卻跟著我的成長(zhǎng)而變得越發(fā)貴重了。

“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！敝腔鄣哪?，告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

校園里的童年作文1000字(篇四)

我今年十二歲了，但當(dāng)我想起童年的趣事，還是感覺(jué)十分有意思。

在我五歲時(shí)，我就有了許多小“玩伴”，它們就是那些可愛(ài)的蟲(chóng)兒們。那是我們還住在鄉(xiāng)下，那兒有一大片田野，每天晚上，常常是繁星滿天，還有那些可愛(ài)的蟲(chóng)兒們出現(xiàn)在你的眼前。成群的螢火蟲(chóng)就提著它們的燈籠飛來(lái)飛去。為夜空帶來(lái)了一片光明，我就拿著塑料袋追著它們跑來(lái)跑去，快追上時(shí)，我將手中的袋子一扣，就抓住了幾只，但還是有幾只跑了，我不甘心。一個(gè)勁兒地向前追，可還是不行，好，強(qiáng)攻不行，我就只能用巧辦法了。等它們安靜下來(lái)，再慢慢地靠近，然后猛地一撲，嘿，還真抓到了，螢火蟲(chóng)便成了我們的“燈”，等到回家后，再將它們一只只放出來(lái)，螢火蟲(chóng)的燈也一盞盞的亮起來(lái)，成為了夜晚的一到風(fēng)景線。

放完了螢火蟲(chóng)，我和小伙伴們又來(lái)到昆蟲(chóng)出沒(méi)的地方

看，這就是我童年的事兒，真是趣味多多！

校園里的童年作文1000字(篇五)

童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)邪爛漫;童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí)，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，玩耍。那銀鈴般的笑聲，在操場(chǎng)上空回蕩......

不知什么時(shí)候開(kāi)始，童年的時(shí)光靜靜離去了。我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)帶給我莫大的快樂(lè)，但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。

這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)生活生計(jì)里的最后一個(gè)學(xué)期了，我們要作最后的沖刺。所以一跨進(jìn)學(xué)校的校門，也仿佛踏上了永無(wú)盡頭的征途?？荚嚕φn，功課，考試，學(xué)校成了我們晝夜拼搏的“戰(zhàn)場(chǎng)”，這就是我們的“世界”，像我們這些初中生，又誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍呢？

體育課，甭想上；信息課，甭想上；美術(shù)課，甭想上......隨之而來(lái)的便是語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課。語(yǔ)文3節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié)，這些令人頭痛的課把課程表排得滿滿的。

好不收留易放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書包，多想像童年一樣，把書一拋，把筆一扔，翹起雙手看電視呀！可眼下沒(méi)時(shí)間，得先對(duì)付一個(gè)個(gè)“保壘”。瞧！書包已咧開(kāi)大嘴，又吐出一大堆功課。

童年的禮拜天原本是快樂(lè)和放松的，而現(xiàn)在連禮拜六，日的時(shí)間都被排得滿滿的，除去睡覺(jué)的時(shí)間，剩下在家里的時(shí)間還不到一天，這一天，就要面對(duì)那些“源源不中斷”的功課。

作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我感到幸運(yùn)，父母為我感到自豪，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上，有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不外氣來(lái)。我一每天長(zhǎng)大，徐徐成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦，但我也時(shí)常感到苦惱，由于我好像失去了什么……

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得固然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波瀾澎湃，但也恰是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

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走進(jìn)他們的童年作文1000字集錦五篇

作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么大家的童年作文要怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那么童年作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“走進(jìn)他們的童年作文1000字”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

走進(jìn)他們的童年作文1000字【篇一】

記得幼時(shí)跟全家人一起去海邊游玩，雖說(shuō)已是多年的事情，我仍然記憶猶新。

來(lái)到海邊，我仰著頭呼吸著大自然清新的空氣，似乎還夾雜著微微的咸味，吹著海風(fēng)，頗感涼爽。我在海邊撿貝殼，看見(jiàn)了一只張牙舞爪的小螃蟹，我正要抓它，卻沖過(guò)來(lái)一波海浪，“唰”地一下給沖沒(méi)有了，我真是太生氣了。

我們繼續(xù)往前走，前方是一座游樂(lè)場(chǎng)。我和姐姐玩了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等許多游戲，其中給我印象最深的是太空大戰(zhàn)。我坐在一架紅色的飛機(jī)上，它卻在飛上半空時(shí)冒煙了，嚇?biāo)牢伊?。原?lái)是加油呀！真實(shí)虛驚一場(chǎng)。

接著我們又去釣魚(yú)，我趴在海岸旁，等待著魚(yú)兒的到來(lái)，等了半天都沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，再看爸爸那邊，都已經(jīng)釣了好幾條了。終于，功夫不負(fù)有心人，有一條大魚(yú)終于上鉤了，我小心翼翼的把魚(yú)竿提起，那一刻，我激動(dòng)的手舞足蹈。

那天我們捉了滿滿一桶魚(yú)，回去后還吃了一頓紅燒魚(yú)呢！

我的童年真有趣?。?/p>

走進(jìn)他們的童年作文1000字【篇二】

如果讓我用一種東西來(lái)形容童年，我會(huì)把童年比作美好的糖果。在我的眼中，童年就像外面包裹著五顏六色的糖紙的糖果，打開(kāi)色彩斑斕的外衣，里面是甜不膩口的小小滿足。

在糖果般幸福的童年時(shí)光里，我們可以在夕陽(yáng)照耀下的屋子里奔跑，用赤裸的雙腳，踩上桌子，跨過(guò)沙發(fā)，站在椅子上，小小的身軀如此循環(huán)往復(fù)地在這些家具上奔跑。似乎這些家具之間的距離就是童年人生的漫漫長(zhǎng)路，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭而又如此令人感到欣喜與滿足。等跑累了，父母就會(huì)在飯點(diǎn)喊小孩子吃飯，這時(shí)的晚餐就猶如打了一場(chǎng)勝仗后的饋贈(zèng)，甜蜜而又幸福。

在糖果般甜蜜的童年里，小伙伴們之間最大的幸福可能就是從家里搬來(lái)一罐罐糖果，然后在蔚藍(lán)的天空下交換著彼此手中珍藏已久的糖果。可能有軟糖，也有硬糖，有草莓味的水果糖，也有牛奶糖，甜的發(fā)膩的咖啡糖，甚至于在孩子們眼中看來(lái)最高級(jí)的一種糖果——巧克力。這些被孩子們緊緊攥在手中的糖果，代表了我們童年的記憶。有些孩子還會(huì)把包裹糖果的外衣珍藏下來(lái)，把色彩斑斕的糖紙放進(jìn)盒子里，成為童年美好的回憶。

在糖果般小巧而又美好的童年時(shí)光里，我們可以用小小的身軀去丈量樹(shù)的高大，小小的身軀與高大的樹(shù)木，在陽(yáng)光下的照射下，彼此的影子斜斜地躺在地上，形成一幅美好的油畫。我們可以用小巧的雙手去折好一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的千紙鶴，然后把他們放在玻璃罐里，等到小伙伴生日的時(shí)候，再把親手制作的這些千紙鶴一股腦送給對(duì)方，代表彼此之間最美好的祝福。

糖果般的童年啊，你是那么的色彩斑斕，甜蜜而又美好，而我們的童年正如糖果般含在嘴里，慢慢地消失了，但包裹糖果的外衣，卻不知被我們遺忘在哪個(gè)角落里，成為童年最美好的回憶。

走進(jìn)他們的童年作文1000字【篇三】

在我童年的糊口里，有許許多多快樂(lè)的事，其中那件吃鹽的事，我至今記憶猶新，每每想起來(lái)，還忍俊不禁……小時(shí)候我總很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管著，自由安閑，是多么快??！我盼望著自己也能成為大人，不用再整天被爸爸媽媽管著，做自己喜歡做的事，那該多好！

可是媽媽告訴我長(zhǎng)成大人要用好久的時(shí)間，不外我不相信，我知道一定有什么快速長(zhǎng)大成大人的竅門。一天，我看見(jiàn)了正在廚房做飯的媽媽，我看見(jiàn)她在炒菜進(jìn)總會(huì)撒一些白色的東西下去，我知道那東西中鹽，可是為什么呢？為什么媽媽在炒菜時(shí)要放鹽呢？經(jīng)由前思后想，我得到了一個(gè)謎底，那就是——多吃鹽能長(zhǎng)成大人！“媽媽一定也是吃了許多鹽才長(zhǎng)成大人的！”我心里想。于是，在晚上吃飯的時(shí)候，我偷偷舀了半勺鹽，倒進(jìn)了我的稀飯里。我迫不及待的吃了一口，呀！好咸！我緊鎖著眉頭，艱難地把口里的飯硬吞了下去。我趕忙仔細(xì)觀察自己有沒(méi)有起什么變化，沒(méi)有！我心想：一定是吃得太少了。我又吃了一口稀飯，仍是沒(méi)有！一旁的媽媽看見(jiàn)了我那痛苦萬(wàn)分的表情，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是不愜意？仍是飯不好吃了？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，便嘗了一口我的稀飯，剛放入口就全吐出來(lái)，媽媽問(wèn)我是怎么回事？我只好把自己的“發(fā)現(xiàn)”一五一十地告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要多吃飯才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大，吃鹽可不行?！蹦憧?，小時(shí)的我是多么有趣幼稚。

固然這件事已經(jīng)由去良久，但我時(shí)時(shí)會(huì)想起，每次都會(huì)哈哈大笑。這件有趣的事也使我從中悟出了一個(gè)道理——做事不要盡量想什么竅門，踏踏實(shí)實(shí)才好。

走進(jìn)他們的童年作文1000字【篇四】

在我八歲那年，發(fā)現(xiàn)了有關(guān)太陽(yáng)系恒星、行星、衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

我很喜歡天文，在我的心里有一個(gè)定律：太陽(yáng)、月亮都圍繞地球轉(zhuǎn)。不然的話，我們?cè)趺磿?huì)迎來(lái)黎明和黃昏呢？

一個(gè)禮拜六，我在家里當(dāng)真地寫功課，突然聽(tīng)到電視“說(shuō)”：“無(wú)論在哪個(gè)星系里，都存在著恒星、行星、衛(wèi)星，恒星是永遠(yuǎn)都不動(dòng)的，位于星系的中央，行星是圍繞恒星轉(zhuǎn)的，而衛(wèi)星，卻圍繞行星轉(zhuǎn)的?！?/p>

聽(tīng)了這段話，我對(duì)”太陽(yáng)系“的熟悉就更清楚了！地球是恒星，月亮、太陽(yáng)都是行星。呀！我真智慧！接著，我又聽(tīng)到水星、金星……星球都圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。啊呀！太陽(yáng)的衛(wèi)星可真多！可是那木衛(wèi)一、士衛(wèi)一……它們是什么呢？對(duì)！誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有衛(wèi)星的衛(wèi)星呢？肯定有衛(wèi)星的衛(wèi)星！我當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里布滿了八怪七喇的設(shè)法主意。

過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了功課，便坐到沙發(fā)上與老爸一塊看電視。

“老爸，我發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系星球運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律?！边@一句話，打破了沉寂?！芭?？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老爸的好奇心整理時(shí)就上來(lái)了。于是，我就把我的發(fā)現(xiàn)告訴他。我講完了，老爸就開(kāi)始笑，笑得他似乎肚皮都快破了。

“爸，您笑什么？”我百思不得其解。

“我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題?！?/p>

“好！”

走進(jìn)他們的童年作文1000字【篇五】

我的童年是多姿多彩的，我的童年有許多故事，那我就給大家其中的一件事吧！

那是在我上跳舞班時(shí)發(fā)生的一件事，固然故事中布滿了汗水和淚水，但最重要的是它也帶給了我快樂(lè)。

在跳舞班里，天天晚上不是練腿功，就是練腰功。難題的一天即將開(kāi)始，首先當(dāng)然是劈腿，劈腿是跳舞當(dāng)中最難的一個(gè)動(dòng)作了，一開(kāi)始，我怎么也壓不直，一次又一次，汗水沿著發(fā)際直流下來(lái)，接著淚水也忍不住了。站在一旁的老師也隨著我使勁，見(jiàn)我壓不好，也是直著急，一直讓我堅(jiān)持再堅(jiān)持，陪我去上課的媽媽也不住地為我加油?？墒侨允菦](méi)成功，老師說(shuō)這個(gè)動(dòng)作必需每天練，持之以恒，不是一朝一夕就可以的，她讓媽媽帶我回家后繼承督促我練。

回到了家，媽媽按照老師說(shuō)的方法，讓我把腿伸開(kāi)靠在墻壁上，“哎呀”我大叫了一聲，一陣痛苦悲傷讓我呲牙咧嘴。媽媽跑了過(guò)來(lái)，慢慢地幫我把腿拉直。一次又一次，感覺(jué)也徐徐輕松了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“接下來(lái)自己練。”我卻拉著媽媽說(shuō)：“媽媽，別走開(kāi)?！眿寢寽仨樀卣f(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏，碰到什么難題都要自己勇敢地去面對(duì)?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我的心暖和了許久。到了樞紐時(shí)刻，我一咬牙，終于成功了，我的腿終于牢牢地貼在了墻上。整理時(shí)我欣喜若狂，直喊到：“我成功了，我成功了！”汗水還沒(méi)干，淚水又冒出來(lái)了，可是這次是興奮的淚水。

固然吃了良多苦，可是在練劈腿的過(guò)程中，我體會(huì)到了成功之時(shí)的快樂(lè)無(wú)比。童年里這樣的事還有不少，每次想起總會(huì)不自自主地笑起來(lái)。

童年趣事作文五篇

在平時(shí)寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了有效提高我們的寫作能力，有沒(méi)有可以參考的童年作文的模板呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。所以優(yōu)質(zhì)的童年作文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“童年趣事作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

童年趣事作文(篇一)

我生活在一個(gè)普通并且鮮為人知的小村莊中。出了家門，便是一條不寬也不算窄的小巷，我最愛(ài)和小伙伴們?cè)谙镏墟覒颍恢故且驗(yàn)橄镏杏形易詈玫呐笥?，更是因?yàn)橄镏杏幸豢梦页錾熬驮诘睦匣睒?shù)……

每當(dāng)春末夏初，槐花香便飄滿了這條小巷，陽(yáng)光與花香，伴隨著我的童年，就如同在媽媽的懷抱中伴我長(zhǎng)大。

我時(shí)常吵著讓爸爸摘些槐花，讓媽媽做槐花餅?！盎被灐鳖櫭剂x，就是用槐花做的面餅，將槐花洗凈后，摻入帶雞蛋的面粉中，用鍋烙熟即可。雖然做法簡(jiǎn)單，但媽媽總能做出一種難忘的味道。

槐花餅，咬起來(lái)像面包一樣可口，卻又比面包帶有嚼勁，帶有香氣，這面餅中含有陽(yáng)光的氣息和淡淡的鄉(xiāng)土味，吃上一口仿佛走入那條小巷，聽(tīng)到了那銀鈴般悅耳的笑聲，回到了歡樂(lè)的童年。

槐香、槐花餅、笑聲，就成了我小時(shí)候最珍貴和難忘的記憶了。

后來(lái)，這小村莊變了，充滿鄉(xiāng)土氣味的泥土沒(méi)了，取而代之的是一條條水泥路，而我最愛(ài)的老槐樹(shù)，在我的哭喊聲中被大人無(wú)情地砍倒了，種上了一棵棵又矮又丑的冬青，從此，鳥(niǎo)兒不再來(lái)了，再也聽(tīng)不到悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。雖然，冬青四季常青，可我在它身上怎么也嗅不出槐樹(shù)的香，只是一股股苦澀的草木味。陽(yáng)光雖然溫暖，在我眼中卻那樣刺眼。

記憶中的味道??！我再也嗅不到，再也品嘗不到了……這味道伴著時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，隨著歲月而消逝。

童年的味道?。〉赣幸惶?，我能夢(mèng)回童年，走入那條彎彎曲曲的小巷，去嗅一嗅那誘人的槐花香！

童年趣事作文(篇二)

去年秋天，期近將拆修的寺廟中，還糊口著一群頑固的和尚。

好生讓人厭惡。

小時(shí)候，大人們皺著眉告訴我，他們是瘋子，不要靠近他們。年幼的我好奇的抬起頭，眼神中還殘留著犢子的清純。

“為什么?”

“由于……長(zhǎng)大了就會(huì)告訴你。”

長(zhǎng)大？我不屑的聳聳肩，同心專心一意的對(duì)付那根草莓味的棉花糖。但這念想，像是播種了種子，在我心底狠狠的扎下了根，狠狠的。

還記得三年前，我和伙伴玩賽跑，不知不覺(jué)報(bào)到寺廟門口。那時(shí)的寺廟，和現(xiàn)在一樣，破襤褸爛的，像個(gè)茍延殘喘的白叟。“快走！”我拽著伙伴，心中涌起一種恐驚?！盀槭裁矗俊被锇楹闷娴膯?wèn)我，“由于，由于。你長(zhǎng)大了我就告訴你。”我學(xué)著大人的樣子教導(dǎo)伙伴。

“小檀越，桃花樹(shù)開(kāi)了?！币粋€(gè)老和尚走過(guò)來(lái)，顫顫巍巍的，像這寺廟?！皦牡皦牡?！快跑??！”我尖叫著，跑出寺廟，跑出街巷?；锇橐布饨兄?，跟在我后頭。

是惡作劇。

我叫著跑走，純屬由于好玩兒。鬼使神差，我回頭看著寺廟，看向老和尚。他呆呆的杵在那，不知在想什么。風(fēng)嘩嘩的吹啊吹，吹落了一兩片桃花花瓣。那時(shí)候正好是夏天，我卻感到一股嚴(yán)寒，與愧疚。

今天小組要調(diào)查寺廟，讓我去照照片。

我百般不情愿的踏進(jìn)門廊，走進(jìn)寺廟。好破，好臟。這寺廟，已經(jīng)沒(méi)人愿意來(lái)參觀了。那群和尚為什么還要堅(jiān)持呢？可惡！我心中涌起一股無(wú)名火，不知為了什么。寺廟的破舊？和尚的固執(zhí)？仍是……當(dāng)年那希奇的愧疚。

“小檀越？今年桃花已經(jīng)開(kāi)敗了。”是當(dāng)年的老和尚，只不外他更加憔悴了。為什么還要堅(jiān)守這寺廟呢？為什么啊……“恩……我來(lái)，拍些照片。”我搖搖手中的相機(jī)，打量著他?！芭叮竭@邊來(lái)吧?！彼糁眨呦蚝笤骸！靶√丛?，比起當(dāng)年的你來(lái)，似乎長(zhǎng)高了?！彼Σ[瞇的。

一霎那，那些鏡頭又涌上我心尖。它們的分量很重，很重，壓在我的心頭。

“小檀越想問(wèn)為什么還記得你嗎？”老和尚笑起來(lái)，但又劇烈的咳嗽起來(lái)?！盀槭裁矗俊被貞浭刮翌^皮發(fā)麻，我打開(kāi)相機(jī)，打算拍完照快快離開(kāi)。“由于小檀越還記得我，所以不能忘?！?/p>

什么話……什么還記得……這就是大人所說(shuō)的瘋子，嗎？

見(jiàn)我不發(fā)話，他走向墻根，撫摩著老墻?！斑@廟也是啊。還記得我們，不能忘、不能丟。我們也記得它……”他像是自言自語(yǔ)，沖我笑笑，又拄著拐杖進(jìn)屋了。

后來(lái)，后來(lái)的后來(lái)。我搬家了。搬到一座漂亮的大城市。那里也有個(gè)寺廟，高高大大的，非常漂亮。聽(tīng)說(shuō)，是剛剛拆修的新寺廟。廟里的人都很喜歡這新廟，宏偉、華麗。但誰(shuí)又記得老寺廟對(duì)他們的想念呢？他們不是瘋子，嗎？我關(guān)上相機(jī)，一點(diǎn)也不想拍照。這相機(jī)里，還存著那會(huì)想念的老寺廟和那群“瘋子”們，“瘋子”們啊。

由于你們還記得我，所以不能忘。

今年的桃花，開(kāi)的特別艷麗。透過(guò)陽(yáng)光，露出了回憶……

童年趣事作文(篇三)

童年是一道光，童年是一首歌，童年是純真的笑。

題記

五歲那年，一個(gè)烈日炎炎的夏日，我一個(gè)人在家。這年我新版愛(ài)好是釣魚(yú)、網(wǎng)魚(yú)，可是今天實(shí)在是太熱了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，上次我給家里的小魚(yú)換水，不小心把水里面的魚(yú)倒進(jìn)馬桶里了，我急得叫，媽媽安慰我：魚(yú)會(huì)游進(jìn)小河里呢，我們把它放了也是好事。那魚(yú)會(huì)從馬桶里游到河里，那河里的魚(yú)會(huì)不會(huì)游回馬桶里呢？我大喜，拿起手套、釣魚(yú)桿和網(wǎng)抄，大喊：開(kāi)始釣魚(yú)！

我來(lái)到馬桶旁，拿著一個(gè)椅子坐著，帶上手套。先不管三七二十一，把手伸進(jìn)馬桶洞，動(dòng)了動(dòng)手指在水里做了一個(gè)水渦。

我趕緊拿來(lái)優(yōu)質(zhì)蛋白魚(yú)食，再到網(wǎng)抄里放上魚(yú)食，用網(wǎng)抄堵住馬桶洞。我設(shè)想，金魚(yú)都這么喜歡吃魚(yú)食，不管身處啥境地，只要有魚(yú)食就開(kāi)心。那如果馬桶里真有魚(yú)的話，那就可以捉到了。可是過(guò)了許久，我只發(fā)現(xiàn)魚(yú)食慢慢變少，沒(méi)看見(jiàn)魚(yú)呀！難道現(xiàn)在哈利波特那么流行，連魚(yú)都玩起隱身衣了嗎？

我只好使出第二招：放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。我偷偷在外公的釣魚(yú)工具包里偷了點(diǎn)魚(yú)餌，再剪了根3m長(zhǎng)的魚(yú)線，還取了個(gè)小鉛塊，好讓他快點(diǎn)沉。

我把魚(yú)餌巴到線上，線已經(jīng)沉下去了，突然，魚(yú)竿重了許多，我激動(dòng)地在地上打滾，等到暖熱，我突然收線，一看：這是個(gè)啥玩意兒啊？又重又臭，這是釣到了鯡魚(yú)嗎？衛(wèi)生間大轟動(dòng)！提上一看，咦這是個(gè)手紙吧！

我不服，直接用手去捉，就不信不能捉個(gè)小東西。于是，果然我捉到了個(gè)袋子。

我的天呀，我們家這馬桶真是神了，袋子都被撈出來(lái)了，可為什么沒(méi)有小魚(yú)呢？

時(shí)至今日我才明白，馬桶是釣不出小魚(yú)的，每每回憶起這件小事，總會(huì)撲哧一笑。童年帶給我們回憶，是永不消失的太陽(yáng)，我愛(ài)童年。

童年趣事作文(篇四)

說(shuō)罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來(lái)作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

說(shuō)到李嘉誠(chéng)爺爺，可能是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他可是號(hào)稱為華人首富。是什么力量，什么原因，使李嘉誠(chéng)爺爺成為今日的首富呢？其實(shí)李爺爺說(shuō)過(guò)令我們折服的一句話就能夠解釋這一切。那就是知識(shí)改變命運(yùn)。這就是李爺爺能夠成為華人首富的一個(gè)法寶。李嘉誠(chéng)爺爺經(jīng)歷了非常多的磨難的童年。李爺爺出生于寒門，1940年為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父。兵荒馬亂，李爺爺只有放棄了求學(xué)，當(dāng)起了每天有做不完工作的小伙計(jì)。當(dāng)李爺爺看到當(dāng)時(shí)香港的人情冷暖，貧富差異，雖然心里難過(guò)但覺(jué)得自己是一夕成長(zhǎng)。1941年日本攻占了香港，使李嘉誠(chéng)爺爺一家在香港無(wú)立錐之處，母親只好帶著弟妹回老家，留下他父子倆，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺爺就感到自己仿佛一瞬間被迫長(zhǎng)大。李爺爺為了自己的理想和抱負(fù)，即使這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識(shí)，提升能力，他開(kāi)始不懈的自學(xué)、搶學(xué)知識(shí)。李爺爺自律驚人，不看小說(shuō)，不看沒(méi)有用的書。沒(méi)有學(xué)歷、人脈、資金、想出人頭地，自學(xué)就成為李爺爺唯一的武器。由于李爺爺?shù)暮脤W(xué)和搶學(xué)，雖然沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但是李爺爺?shù)牟蛔愀惺顾膶W(xué)習(xí)能力特別高。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，機(jī)遇終于降到了勤奮好學(xué)的李爺爺頭上，他工廠老板讓他代替工廠文書寫封信，得到大家的賞識(shí)后得到老板的重用，18歲，他晉升為經(jīng)理，19歲升為總經(jīng)理，管理200名工人及20名寫字樓職員，薪水則從50港元倍增至超出家中所需許多就這樣，李爺爺一步一步憑著自身的勤奮與智慧用了60年的時(shí)間，知識(shí)改變了他的命運(yùn)，也改變了他的一切，使他成為了今天享譽(yù)全球華人界的首富，但他仍不滿足，活到老、學(xué)到老、改造到老，生命不息、學(xué)習(xí)不止、終身學(xué)習(xí)。仍然堅(jiān)持自學(xué)不斷，回到家仍自學(xué)英文和睡覺(jué)前的閱讀。知識(shí)改變命運(yùn)，這淡然無(wú)味6個(gè)字卻讓他從當(dāng)年逃難、失學(xué)的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而成就前所未有的華商傳奇。從超越平凡起跑；為超越對(duì)手努力；達(dá)到巔峰，超越巔峰；實(shí)現(xiàn)自我，超越自我，于是人們把他稱之為超人。這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實(shí)寫照。

童年趣事作文(篇五)

我的童年有許多五彩繽紛的夢(mèng)，最讓我忘不了的是我在8歲所做的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)讓我改變了原來(lái)的壞習(xí)慣。

那是上二年級(jí)時(shí)，有一天，我因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到了媽媽的批評(píng)。晚上我躺在床上想：如果大家都不用遵守紀(jì)律，那該多好??！想著想著就睡著了。

我夢(mèng)見(jiàn)自己正在上課。有人說(shuō)現(xiàn)在不用遵守紀(jì)律了。于是，我就悄悄溜出課堂，走出校園。走了很久，我面前突然出現(xiàn)一座奇怪的城市。那城市名叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑，就跑進(jìn)了自由城里。進(jìn)了城以后，我看到墻上寫著“可以亂穿馬路”、“可以亂開(kāi)車”、“撞死人不用負(fù)責(zé)”等標(biāo)語(yǔ)……“太好了！”我大叫一聲，就在路上亂走起來(lái)。我撞倒了一個(gè)小孩，撞翻了一個(gè)小攤，都沒(méi)有人來(lái)找我的事。我高興極了，心想：這里真是太好了！

我找了一個(gè)旅店住了下來(lái)，決定去商店買一些東西。剛走出旅店不久，我就被一輛自行車撞到了水溝里，弄得我渾身濕透，腳還受了傷。我躺在水溝里想等那車主來(lái)扶我，可是那人根本不理我。我說(shuō)：“你撞了人怎么不道歉？也不來(lái)扶我？”可是，那個(gè)騎車人卻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼怎么走路的？還好我的自行車沒(méi)有撞壞，否則就要你賠！”我一賭氣從水溝里爬了出來(lái)。正在這時(shí)，一輛汽車飛駛而來(lái)。呀，不好！我又差點(diǎn)被汽車撞上！

“砰”，我從床上落到了地上。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！它讓我嚇出了一身冷汗，讓我明白了我們并不需要這樣的自由。以后我一定要遵守紀(jì)律！

從此以后，我像是變了一個(gè)人似的，變得遵守紀(jì)律了。老師和父母都夸我長(zhǎng)大了。每次聽(tīng)到她們夸我，我就想：多虧了那場(chǎng)夢(mèng)呀！

「優(yōu)選」我愛(ài)校園里的桂花作文(600字)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的「優(yōu)選」我愛(ài)校園里的桂花作文(600字)，僅供可以為您提供參考。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇1)

我們的校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,有高大挺拔的香樟樹(shù),有嬌美可愛(ài)的櫻花樹(shù),還有,我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹(shù)。

小花園里的桂花樹(shù),主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮,向陽(yáng)面伸展著比鹿角還粗的枝干,桂花樹(shù)的葉子不大,有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子,長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整棵桂花樹(shù)就象一把綠色的大傘。

春天來(lái)臨之季,細(xì)雨如絲,桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露,它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽,像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)的樹(shù)冠圓圓的,可真像一個(gè)巨大的嫩蘑菇。

秋天的時(shí)候,校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花,校園里彌漫著甜絲絲的香氣,秋天的陽(yáng)光下,青綠葉間,那一朵朵金星似的花,有的像小朋友俊俏的臉蛋,有的藏在綠葉后面,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲躲閃閃的,不敢出來(lái)?？粗@些純潔而又玲瓏的花兒,聞著這些濃郁的花香,我呀,還真的陶醉在這桂花香中了。相信如果你此時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校,有濃郁的花香繞著你,有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著你,你一定也感覺(jué)神清氣爽,令人陶醉的。

啊!我愛(ài)校園里的桂花樹(shù),我更愛(ài)美麗的興福小學(xué)!

(字?jǐn)?shù):447 )

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇2)

校園里種著三棵桂花樹(shù)，既不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立，枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把綠色的大傘。

每當(dāng)秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，一朵朵小小的、淡黃的桂花開(kāi)放了，芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黃蠟的小十字架，樣子十分精致。幾朵小花組成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花球，就像一個(gè)個(gè)小精靈藏在綠葉里跟我們捉迷藏，又像一串串金色的小鈴鐺，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃，仿佛還能聽(tīng)到那美妙的鈴聲呢！

滿樹(shù)的桂花散發(fā)出令人陶醉的香氣。校園里彌漫著濃郁甜潤(rùn)的桂花香，讓人情不自禁地深吸幾口氣。我不禁贊嘆道：“真香啊，真香??！”站在桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)金黃的桂花落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)桂花雨，那感覺(jué)真好！

桂花不僅香、顏色和形態(tài)美，而且還有很大的作用呢！人們用它來(lái)做桂花糕、桂花糖、桂花清茶，還能釀好喝的桂花酒。桂皮能做鹵料，果實(shí)還能入藥呢！

我愛(ài)桂花。它沒(méi)有月季花那么美麗，也沒(méi)有曇花那么嬌嫩，但它黃色的花能做出香甜的美食，為人們作貢獻(xiàn)不求任何索取。

我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇3)

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起學(xué)校那節(jié)節(jié)高升，樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃，四季常青的竹子

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個(gè)小腦袋，打量著奇異的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節(jié)一節(jié)的往上拔。底下最粗，越往上就越細(xì)，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長(zhǎng)得亭亭玉立，生機(jī)勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都?jí)簭澚?，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會(huì)長(zhǎng)出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊?？梢?jiàn)竹子的生命力多么頑強(qiáng)。

竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚(yú)竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見(jiàn)竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類。

望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的'想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一切。

這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇4)

我們的校園環(huán)境柔美，綠樹(shù)成蔭，有高大挺秀的香樟樹(shù)，有嬌美可愛(ài)的櫻花樹(shù)，還有……，我最喜歡的是芬芳誘人的桂花樹(shù)。

小花園里的桂花樹(shù)，主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮，朝陽(yáng)面舒展著比鹿角還粗的枝干，桂花樹(shù)的葉子不大，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整棵桂花樹(shù)就象一把綠色的大傘。

春天來(lái)臨之季，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中，遠(yuǎn)眺望去，桂花樹(shù)的樹(shù)冠圓圓的，可真像一個(gè)巨大的嫩蘑菇。

秋天的時(shí)候，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花，校園里彌漫著甜絲絲的香氣，秋天的陽(yáng)光下，青綠葉間，那一朵朵金星似的花，有的像小朋友俊俏的臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃的，不敢出來(lái)。看著這些貞潔而又玲瓏的花兒，聞著這些濃烈的花香，我呀，還真的陶醉在這桂花香中了。相信假如你此時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校，有濃烈的花香繞著你，有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著你，你一定也感覺(jué)神清氣爽，令人陶醉的。

??！我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)，我更愛(ài)錦繡的興福小學(xué)！

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇5)

今天中午，我們?cè)诮淌依锇察o的寫功課，老師忽然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫功課，寫完功課，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室整理時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，我們蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。老師趕快做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！記??！不要損壞樹(shù)枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

我寫完功課后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕快把桂花撿到籃子里。

桂花小小的，讓人覺(jué)得垂憐，樹(shù)上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不外都一樣香。

忽然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹(shù)，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。

我但愿，所有的人都要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣，我們的家園才會(huì)更錦繡。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇6)

我們的校園里滿是桂花樹(shù)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，看著太陽(yáng)公公的笑容。

清晨，我來(lái)到學(xué)校，桂花樹(shù)的葉子讓我產(chǎn)生了好奇。我看著每一片桂花樹(shù)的葉子，發(fā)現(xiàn)它們的葉子邊沿有像齒輪的外形，一片疊在另一片上面，好像是個(gè)小妹妹躲在葉子的后面，遮諱飾掩、躲躲藏藏。

再往后望去，看見(jiàn)了一朵朵只有小拇指大的桂花，只有四片花瓣，黃黃的，就像一位穿戴淡黃色衣裳的奼女。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，我聞到了一陣陣清香，桂花們跟著風(fēng)的節(jié)奏，搖晃起來(lái)。有的在空中直打轉(zhuǎn)兒，像婀娜多姿的奼女跳著芭蕾舞；有的一會(huì)兒飄向東，一會(huì)兒飄向西，像孩子們?cè)诨▓@里東奔西串；還有的從樹(shù)上垂直落到地面，一朵朵落在了桂花樹(shù)的四周，像一顆顆淡黃色的寶石，點(diǎn)綴著大樹(shù)。

突然，空中飄起了小雨，雨點(diǎn)輕輕地落在葉子凹下去的地方，像一個(gè)個(gè)搖籃中的嬰兒一樣，左右搖擺著。不一會(huì)兒，雨停了，空中搭起了五彩橋，看看地上，滿是飄落的桂花，就像零零星星的珍珠發(fā)出耀眼的毫光。

桂花不僅可以泡酒，還可以做成桂花餅，不管它怎么變，桂花都有它獨(dú)特的香味兒，我喜歡這香味。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇7)

八月，是桂花飄香的季節(jié)。伴著漸漸輕風(fēng)，我閑庭信步，走在校園的林蔭小道上。

整個(gè)校園里，彌漫著桂花濃烈而甜甜的清香。不遠(yuǎn)處，幾位身著綠紗，頭戴金冠的“仙女”，在秋日的陽(yáng)光下，亭亭玉立。我循著香味，來(lái)到了桂花樹(shù)下，仔細(xì)端詳起來(lái)。桂花樹(shù)不算高大，樹(shù)干奇異無(wú)比，它沒(méi)有主干，只有幾枝粗壯的枝干，像手臂一般延伸出去?；野咨臉?shù)皮表面還有一些凹凸不平的小疙瘩，特別粗拙。樹(shù)冠像一柄大傘，四季常綠，只在八月慢慢綻開(kāi)花蕾。在一枝枝條上長(zhǎng)著許多秀麗無(wú)比的桂花，那精細(xì)玲瓏的桂花從葉腑長(zhǎng)出來(lái)，每個(gè)葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，你貼著我，我貼著你，似乎是一群無(wú)邪的小寶寶，好不熱鬧!桂花色呈金黃，一朵桂花上有四瓣花瓣，從四角向外綻放，細(xì)長(zhǎng)的花蕾被橘紅色的花瓣包抄簇?fù)碇嗝腊?“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)?！?/p>

“桂子花開(kāi)，十里飄香”，桂花的香味芬芳四溢，純凈疏淡，沁人肺腑。一陣輕風(fēng)拂來(lái)，金黃的桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，好似下起了一場(chǎng)金色的“桂花雨”，錦繡極了。同學(xué)們跑著跳著來(lái)到桂花樹(shù)下，也來(lái)感觸感染這繽紛的“桂花雨”。他們有的張開(kāi)雙臂，擁抱著“桂花雨”，有的駐足觀賞，還有的撿起桂花，包入手帕，做成香包。看著看著，我仿佛化身一只金色的蝴蝶，融入這金色的“雨”中，翩翩起舞。同學(xué)們的頭上、臉上，身上、脖子里都彌漫著桂花的清香?！凹?xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶熟年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜?！惫鸹ㄓ隇⒘艘坏?，地上仿佛鋪了一張厚厚的金黃金黃的毯子，真是太美了。

桂花不僅芬芳四溢，還有許多功效呢!它可以提神醒腦、清除口臭、止咳化痰等，桂花還可以做成桂花茶、桂花糕、桂花酒、桂花香包......桂花，對(duì)人們真的有良多好處呢!

桂花的精神值得我們贊頌，桂花的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)?！肮鸹ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)?！币挾蓸蛐W(xué)是瞿秋白的母校，在我們覓渡的校園門口有一間“八桂堂”，這曾經(jīng)是瞿秋白讀書時(shí)的教室。瞿秋白英雄犧牲了，但門口的三棵桂花樹(shù)卻仍在每年金秋盛開(kāi)，芬芳彌漫校園，他們看著一代代的學(xué)生踏進(jìn)校園，又把他們一代代地送入更高的學(xué)府。這是布滿暖和的母愛(ài)啊!他們?nèi)諘円挂篂槲覀兏冻?，用他們的生命付出，換來(lái)校園里的十里飄香。這是濃濃的師愛(ài)啊!他們的一生固然一直平凡地生長(zhǎng)，但他卻用愛(ài)灌溉了我們覓渡學(xué)子。

我愛(ài)校園的桂花，我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)校園里的桂花作文(篇8)

我們的校園優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,有高大挺拔的香樟樹(shù),有嬌美可愛(ài)的櫻花樹(shù),還有……,我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹(shù)。

小花園里的桂花樹(shù),主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮,向陽(yáng)面伸展著比鹿角還粗的枝干,桂花樹(shù)的葉子不大,有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子,長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整棵桂花樹(shù)就象一把綠色的大傘。

來(lái)臨之季,細(xì)如絲,桂花樹(shù)貪婪地吮吸著的甘露,它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽,像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)的樹(shù)冠圓圓的,可真像一個(gè)巨大的嫩蘑菇。

的時(shí)候,校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花,校園里彌漫著甜絲絲的香氣,的下,青綠葉間,那一朵朵金星似的花,有的像小俊俏的臉蛋,有的藏在綠葉后面,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲躲閃閃的,不敢出來(lái)。看著這些純潔而又玲瓏的花兒,聞著這些濃郁的花香,我呀,還真的陶醉在這桂花香中了。相信如果你此時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校,有濃郁的花香繞著你,有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著你,你一定也感覺(jué)神清氣爽,令人陶醉的。

啊!我愛(ài)校園里的桂花樹(shù),我更愛(ài)美麗的興福小學(xué)!

(字?jǐn)?shù):447)

校園里寫夏天的主題作文(5篇)

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。今年的夏天腳步越來(lái)越近了，看那幾片白云又高又遠(yuǎn)，淡淡地，慢悠悠地飄著，自在得像荷塘里那一片純白潔凈的睡蓮。夏天寫景作文怎么樣才能寫好呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《校園里寫夏天的主題作文》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

校園里寫夏天的主題作文(篇一)

當(dāng)街燈亮起來(lái)向村莊道過(guò)晚安，夏天的夜就輕輕地來(lái)了。來(lái)了！來(lái)了！從山坡上輕輕地爬下來(lái)了。來(lái)了！來(lái)了！從椰子樹(shù)梢上輕輕地爬下來(lái)了。撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。

在這熱辣辣的夏日里，夜晚是一天中最清涼的時(shí)刻，微風(fēng)輕輕的吹向我，勾起了我許多“快樂(lè)的回憶”。

在我剛上小學(xué)的那個(gè)夏天，每天夜里我都會(huì)和外婆、媽媽一起去散步，每每經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我總是興奮的和他們分享今天學(xué)校里發(fā)生的事情。上學(xué)真是太有趣了，在學(xué)校認(rèn)識(shí)好多好多的新同學(xué)、學(xué)了好多好多的新知識(shí)。那年夏天的每個(gè)夜晚我都在“期待”，期待和家人共享的歡樂(lè)時(shí)光，也期待明天上學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。

今年夏天最特別，因?yàn)榻衲晔俏疑铣踔星暗淖詈笠粋€(gè)暑假，媽媽決定規(guī)劃一次家族旅游，讓我在炎熱的夏日里，也能好好享受“夜”的清涼。

海邊的夜晚，我坐在海灘椅上，聽(tīng)著潮起潮落的聲音、望著滿天的星斗，偶爾還夾雜著家人在遠(yuǎn)處BBQ的喧鬧聲，我和我的家人在一起感受著，那是個(gè)美麗的夜晚。

城市的夜空，雖然因?yàn)楣夂床灰?jiàn)星星，但摩天輪那耀眼的燈光、和海港的大船氣笛聲，卻像有一股〝熱情〞的力量在召喚著我，那是個(gè)有趣的夜晚。

帶著滿滿的收獲回到楊梅，那是無(wú)數(shù)充滿幸福的夜晚，因?yàn)闂蠲肥俏艺Q生之地，這個(gè)可愛(ài)迷人的小鎮(zhèn)，有著無(wú)人能敵的故鄉(xiāng)魅力。

夜晚給人不同的感受，因?yàn)轱L(fēng)景不同、活動(dòng)不同，感受自然也不同，但無(wú)論是那個(gè)夜晚，我們?nèi)胰丝偸窃谝黄?，一同分享、一同感受、一同記憶每一個(gè)夜的清涼。

睡了，都睡了！朦朧地，山巒靜靜地睡了！朦朧地，田野靜靜地睡了！只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過(guò)彎彎的小橋。只有夜風(fēng)還醒著，從竹林里跑出來(lái)，跟著提燈的螢火蟲(chóng)，在美麗的夏夜里愉快地旅行。

校園里寫夏天的主題作文(篇二)

我的家住在城市與農(nóng)村的相交處。于是，夏天的晚上我便能欣賞到兩種不同而又都很美麗的夜色。

農(nóng)村的夜晚大概永遠(yuǎn)都是寧?kù)o的。當(dāng)太陽(yáng)剛剛收起它的最后一縷光亮，風(fēng)婆婆便開(kāi)始在山間，林地自由自在的穿行，于是人們便從家里出來(lái)在小院中乘涼。

夜晚從農(nóng)房里透出的燈光，像無(wú)數(shù)顆不小心從天上跌落下來(lái)的小星星，散落在各處，光忽明忽暗。又像迷路休息的螢火蟲(chóng)，在樹(shù)叢之間散發(fā)出幽幽的光亮。

“嚯――嚯”的聲音此起彼伏，是知了在不停的鳴叫著。它就像領(lǐng)唱的蟲(chóng)子，它一唱，其它不知名的蟲(chóng)子也跟著唱。池塘的青蛙們也一展歌喉，“呱呱”的聲音清澈明亮的劃過(guò)天空，偶爾，也傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫。幾種聲音像大合唱一般，匯成夏天特有的音樂(lè)，來(lái)回的演奏著，仔細(xì)聽(tīng)還蠻有一番風(fēng)味。

夏天的夜晚，繁星滿天，星星像一顆顆鑲在天空里的鉆石珍珠，讓人忍不住想摘一顆玩。月色好的時(shí)候，月光灑在潔白的馬路上，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲哈達(dá)，彎彎曲曲的鋪在山間。山邊水塘的水面上不時(shí)的蕩漾起一層層細(xì)碎的波紋，加上美麗柔和的月光，令人有點(diǎn)陶醉了。

城市的夜晚似乎永遠(yuǎn)那么熱鬧，就像沒(méi)有黑夜一般。五彩繽紛的燈光把城市的天空染成了橙紅色。樣子就像小女孩臉紅時(shí)臉上泛起的紅暈，淡淡的，非常好看。

傍晚時(shí)分，吃過(guò)晚飯的人們斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)始在公園里，街道旁散步，休息。

夜深了，大多數(shù)人都回家了，這時(shí)的街道便安靜多了，只有歌廳的卡拉ok還在吼叫，或某條小吃街那香噴噴，麻辣辣的燒烤，那美味至極的宵夜還在散發(fā)出誘人的香味，直往人鼻子里鉆，讓人“口水流下‘三千尺’，自掏口袋買來(lái)吃”

夏天同時(shí)也是我們小孩子們的天下。晚上在亭院里乘涼，可以趴在奶奶的腿上，數(shù)那怎么也數(shù)不完的小星星或聽(tīng)奶奶不厭其煩的講那“牛郎織女”的美麗故事。要不就是和自己的小伙伴們玩游戲，玩得翻天覆地，不亦樂(lè)乎，不到累得玩不下去，決不回家。

在習(xí)習(xí)風(fēng)中，我們丟掉煩惱，盡興盡情的玩，熱了，舔個(gè)冰激淋，再接著玩。

夏天的夜晚永遠(yuǎn)那么美麗，迷人。它伴隨著我走過(guò)這快樂(lè)美好的童年。我愛(ài)這夏天美麗的夜晚！

校園里寫夏天的主題作文(篇三)

我愛(ài)朝氣蓬勃的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，更愛(ài)美麗迷人的夏天。

瞧， 夏天的太陽(yáng)多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍(lán)藍(lán)大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來(lái)，但她仍不罷休，透過(guò)窗簾縫，透過(guò)鑰匙孔把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指伸進(jìn)了屋子里。好像在說(shuō)：“看你往哪里逃！”

夏天的樹(shù)爺爺多好客！撐開(kāi)一把把大傘，誰(shuí)來(lái)了都往傘里邊讓；飛來(lái)的一只只小鳥(niǎo)就像給小樹(shù)綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹(shù)枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時(shí)而偷偷地露出頭來(lái)，看著過(guò)往的行人。

夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術(shù)師，時(shí)而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時(shí)而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時(shí)而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！

聽(tīng)，夏天的江邊兒，真像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那里處處都是歡聲笑語(yǔ)。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的在長(zhǎng)椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下 棋，兩軍對(duì)壘互不相讓，激動(dòng)得臉通紅，連胡子都顫動(dòng)起來(lái)了；孩子們，像快樂(lè)的天使，一會(huì)兒在水中嬉戲，一會(huì)兒學(xué)小貓釣魚(yú)，一會(huì)兒又沖進(jìn)河里游個(gè)痛快！

多么美麗的夏天，多么迷人的季節(jié)，她帶給我快樂(lè)，讓我遐想無(wú)限 !

校園里寫夏天的主題作文(篇四)

春去夏來(lái)，就在這美麗的夏天，在這個(gè)季節(jié)里有好吃的零食，有可愛(ài)的動(dòng)物還有很多有趣的事。我愛(ài)這美麗的夏天。

在這個(gè)季節(jié)里有西瓜、梨子、蘋果、提子……這些水果都有非常多的用處，光是西瓜就有兩種用處，每當(dāng)你吃西瓜的時(shí)候都會(huì)從西瓜里發(fā)出一種甜蜜的味道，非常的好吃。

每當(dāng)你走出你的家門你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“織、織、織、織呀、織、織、織、織呀”的聲音，那歌聲仿佛就是催眠曲，把你帶進(jìn)你的夢(mèng)中去，你想知道那是誰(shuí)在唱歌嗎？那就是我們?cè)谙奶斓母栊恰恕?/p>

當(dāng)你走在小河旁的時(shí)候，就會(huì)有一陣微風(fēng)向你吹來(lái)，當(dāng)你看見(jiàn)水里的小魚(yú)在自由自在地游動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)脫下衣服，一頭扎下水中去，在水中歡快地游著就像一只頑皮的小鳥(niǎo)在嬉戲。

當(dāng)傍晚的時(shí)候，你去小河里游泳的時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)幾只小青蛙，排著隊(duì)向前進(jìn)軍，就像國(guó)王帶著他們的軍人正在向著一個(gè)目的地出發(fā)一樣。

在夏天的下午是最好玩的時(shí)候了，你找?guī)讉€(gè)小伙伴去池塘邊摘蓮蓬，在蓮蓬里面的一個(gè)個(gè)小圓的東西，是可以吃的，你先把外面的“綠衣裳”脫去，剩下的就是一個(gè)白色的東西，你一口咬下去，你就會(huì)知道那是多么的甜，多么的好吃。

在夏天的大樹(shù)下就是人們最好的地方，這個(gè)時(shí)候你才會(huì)知道，大樹(shù)是多么的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

在夏天給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，正是因?yàn)檫@，我愛(ài)夏天，我愛(ài)美麗的夏天。

校園里寫夏天的主題作文(篇五)

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)瓜果飄香的秋天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，但我更愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天。

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。中午，烈日高照，雞熱得耷拉著翅膀、狗熱得直吐舌頭、蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小魚(yú)兒則躲進(jìn)深水區(qū)睡大覺(jué)去了；大人們都喜歡呆在家里或商場(chǎng)，享受空調(diào)帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)；而老人很節(jié)約，拿著一把大蒲扇使勁地扇風(fēng)，詛咒著這炎熱的季節(jié)；小孩子們則很高興，舔著冰糕，活蹦亂跳地跑去買冷飲。夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。

一放暑假，我們就可以盡情地吃各種美味可口的水果，可以喝各種各樣的冰鎮(zhèn)冷飲，可以盡情地享受冰糕的清涼，還可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的動(dòng)畫片……在眾多歡樂(lè)的事情里，我最喜歡的就是游泳了。每當(dāng)烈日當(dāng)空，我和爸爸媽媽就會(huì)穿著五顏六色的游泳衣去游泳館游泳。游泳館的人穿著顏色各異的游泳衣，真是讓人眼花繚亂！大家跳進(jìn)水里，享受著又冰又涼的水，盡情地在水里游啊，跳啊，笑啊……夏天帶來(lái)的炎熱全消失了。到了晚上，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃著又香又甜的西瓜，看著搞笑的電影，多么快樂(lè)呀！

夏天還是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)?；▓@里有許多不知名的小花，千姿百態(tài)，還散發(fā)著淡淡的'清香，沁人心脾。一棵棵樹(shù)撐起一把把綠傘，一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。而鄉(xiāng)下在，麥子金燦燦的，別的莊稼也正在茁壯成長(zhǎng)……好一派生機(jī)勃勃的景象！夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！我愛(ài)夏天！

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文

小時(shí)候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想這就是成長(zhǎng)的滋味吧。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是無(wú)盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。那么，成長(zhǎng)的滋味作文怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇一】

成長(zhǎng)中，有酸、有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也就隨之而來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不翼而飛，圧在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲?，誰(shuí)不累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的生活應(yīng)該是快樂(lè)的，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥?？蓩寢屨f(shuō)，這一切都為了我的未來(lái)。真的是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺(jué)得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。

我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利，歡樂(lè)的生活喲！你何時(shí)能再來(lái)。

那種沒(méi)有煩憂、沒(méi)有痛楚、開(kāi)開(kāi)心心玩耍，盡情享受陽(yáng)光的生活，是我的所想。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。我們的明天會(huì)更好，我想，這就是成長(zhǎng)。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇二】

你們覺(jué)得成長(zhǎng)是什么滋味呢？俗話說(shuō)人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂(lè)。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(zhǎng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長(zhǎng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長(zhǎng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過(guò)春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺(jué)得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(zhǎng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(zhǎng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

成長(zhǎng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長(zhǎng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇三】

時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我一直在問(wèn)：“成長(zhǎng)的滋味是什么？”

成長(zhǎng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè)，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。

想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門口，當(dāng)遇到挫折時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱?，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨(dú)自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對(duì)自己的知識(shí)漏洞，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習(xí)慣，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記?；丶液?，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細(xì)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。

有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，并且證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再像小孩子那樣任性。我強(qiáng)睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是甜的嗎？功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jī)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內(nèi)心的興奮不可言喻。

高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理?；氐郊遥跔敔斈棠痰奈⑿χ?，在爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)下，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味也有甜。

有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(zhǎng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(zhǎng)的滋味，證明了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加有味！