友情作文。
寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，那么大家的友情作文要怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。那您知道怎么寫(xiě)友情作文嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“遇見(jiàn)友情作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
也許，每個(gè)人都會(huì)向上天訴苦，憑什么一點(diǎn)兒財(cái)富也不給自己。實(shí)在上天是很公平的，只是你沒(méi)有留心觀察，只要你留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生中擁有許多的財(cái)富。幸福、健康、快樂(lè)那一夜不是財(cái)富呢？
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就交了許多好朋友，可是，過(guò)了一段時(shí)間，我的朋友們就都不和我玩了。我十分驚咤：為什么好朋友們都離開(kāi)了我？為什么都不和我玩？為什么都討厭我？那時(shí)我十分自卑，天天放學(xué)，下課我都沒(méi)有同學(xué)可以陪伴聊天，心情跌到了最低谷，學(xué)習(xí)成績(jī)也急速下降，這么多的壓力都快壓得我喘不外氣來(lái)了，我天天都悶悶不樂(lè)的。
記得那是一天放學(xué)的下戰(zhàn)書(shū)，我仍是和往常一樣一個(gè)人走向校門(mén)口等媽媽，忽然，我感覺(jué)到有人拍了一下我的肩，我剛開(kāi)始認(rèn)為是一個(gè)想重新和我好的同學(xué)，但轉(zhuǎn)念一想，自嘲地笑了笑：哎！怎么可能呢？接著，我又聽(tīng)到了一個(gè)聲音："管雨柔！"強(qiáng)烈的好奇心使我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看到了胡佳怡，我沒(méi)好氣的說(shuō)："干什么！"胡佳怡笑著說(shuō)："不要這樣啦！對(duì)了，我們做個(gè)朋友吧！"我聽(tīng)了，那顆冰涼的心立即融化了，一股暖流涌上了我的心頭，我馬上說(shuō)："好呀！好呀！"于是，我們倆有說(shuō)有笑地玩成一片……這是，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："胡佳怡來(lái)找你了，在樓下，快下去吧！"于是，我休止回憶，向樓下奔去。
世界上有很多情，比如說(shuō)，親情，友情等等，但是在我心中友情是最圣潔的。
那是在一個(gè)冬天的晚上，老師拖堂。原本五點(diǎn)就能下課的好日子，卻被老師拖成六點(diǎn)下學(xué)，況且我們小組做值日，做完已經(jīng)六點(diǎn)半了，我急忙跑到車(chē)棚，騎上車(chē)，就走了，我飛快地騎著越騎越快，突然覺(jué)得腳下輕了不少，我想是老天發(fā)善看我著急，給我的車(chē)施了點(diǎn)魔法，讓我好騎些，誰(shuí)知我往下一看原來(lái)竟是車(chē)鏈掉了，原來(lái)我剛才在做白日夢(mèng)，這可咋辦？我哪會(huì)修啊？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，我有辦法了，記得大叔上次給我修車(chē)鏈時(shí)手是上三下，下兩下，左右各一下，我于是這樣擺弄起來(lái)，誰(shuí)知越忙越亂，本來(lái)沒(méi)掉的后車(chē)鏈，現(xiàn)在都掉了。更麻煩了我急得直跺腳，打墻，盼著有個(gè)人能幫我，我望著天邊的兩顆星和一輪明月，心中感到一絲凄涼，刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹進(jìn)我的心中。就在這時(shí)我從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正是我前幾天和他吵架的同學(xué)，我想他一定是來(lái)看我笑話的。誰(shuí)知，他走過(guò)來(lái)什么話也沒(méi)說(shuō)，三下五除二，就把我的車(chē)修好了，正當(dāng)我要說(shuō)謝謝時(shí)他轉(zhuǎn)身說(shuō)了一句：都是同學(xué)嘛，應(yīng)該的，應(yīng)該的。騎上車(chē)就走了。
這時(shí)我望著夜空，看著繁星、和圓月，心里不禁感到一絲絲溫暖，幸福，心里不禁說(shuō)出一句話：友情無(wú)價(jià)，圣潔。
我聽(tīng)過(guò)一句話，叫做“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半”，經(jīng)由一件事，我深深感到了這一句話的意義。就在這個(gè)暑假，我和一群沒(méi)有任何交集的同學(xué)一起去了美國(guó)，除了兩位女老師，沒(méi)有其他大人的陪同，也沒(méi)有了家長(zhǎng)的卵翼，靠什么呢？只能靠身邊的一群同學(xué)。我在出發(fā)前，就結(jié)識(shí)了三位好朋友，一個(gè)叫李欣悅，一個(gè)叫倪和媛，一個(gè)叫俞可研。
剛剛下了去往美國(guó)的飛機(jī)，我們?nèi)冀钇Ａ?，到達(dá)美國(guó)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間已經(jīng)下戰(zhàn)書(shū)5：00，在飛機(jī)上沒(méi)有睡好覺(jué)，眼皮沉重得直打架，大家一邊打著哈欠，一邊拖著疲勞的身軀去拿行李。
“誒？我的行李呢？哈！在這兒呢！”
“快看快看！我的來(lái)啦！”
“嘿咻，總算找到你啦！我的行李箱！”看著身邊的同學(xué)們都接二連三的拿到了行李箱，我不禁有些心急了。
“倪和媛，我的行李箱怎么還沒(méi)有來(lái)?。 蔽页吨吆玩碌男渥?，哭喪著臉說(shuō)。
“別擔(dān)心啊，很快就回來(lái)的！”倪和媛踮起腳尖，拍拍這個(gè)比她自己將近要高半個(gè)頭的我，以示安慰。
“??？你的行李箱還沒(méi)有來(lái)??？”身后突然冒出一個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是俞可研，我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆了一口吻，“那會(huì)不會(huì)已經(jīng)到啦，你沒(méi)有看到？我跟你去那兒找找。”她指了指對(duì)面，便拉著我向那兒跑去。
俞可研問(wèn)我：“高若琰，高若琰！快看快看！是不是那個(gè)??？”我順著她的指尖看向那個(gè)灰色的行李箱，搖了搖頭，“不是的，比那個(gè)要大?！彼櫫税櫭碱^，那樣子似乎比自己的行李丟了還要著急。
我拍了拍她的肩膀，說(shuō)道：“你別急啊，又不是你的行李丟了。再說(shuō)了，行李丟了可以申請(qǐng)掛失的！”
她頭也不回，說(shuō)道：“那也不行啊，行李里面好多東西都是你媽給你特地預(yù)備的，丟了找誰(shuí)賠去??？”我心里也挺著急，可是看著她比我還要心急的樣子，我覺(jué)得還蠻可笑，可是又不知怎么的，還有絲暖意。
合法她問(wèn)我第無(wú)數(shù)遍這個(gè)行李是不是我的時(shí)，李欣悅突然跑了過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)行李箱，她朝我揮揮手：“高若琰啊，你的行李箱找到了！”
我低頭看看她手里的那個(gè)箱子，就是我的那個(gè)！我蹲下身，牢牢地抱著我的行李箱，嘴里念念有詞：“啊，我的法寶行李箱啊，終于找到你了啊，太打動(dòng)了啊……”
這時(shí)，倪和媛跑過(guò)來(lái)調(diào)侃道：“虧我們這么為你‘上刀山下火?！倚欣钕?，你就光顧著和行李箱‘目挑心招’了啊！”
李欣悅糾正道：“你說(shuō)的不合錯(cuò)誤，這叫‘蜜意相擁’！”
我抬起頭想來(lái)想說(shuō)一聲謝謝，可這三個(gè)女孩子卻笑笑鬧鬧地拉著我跑到排隊(duì)的地方去了。我看著他們歡天喜地的身影，在心底笑了笑，莫名有些打動(dòng)。我拉著行李箱跑著跟了上去，看著她們吵吵嚷嚷，我也融入了進(jìn)去和她們一起打打鬧鬧，在心里默默地感謝著她們，謝謝你們，我的朋友……
想和你閱盡江山，看這人間值得
——題記
“掌握生命里的每一分鐘，和真心朋友熱情相擁”。一個(gè)認(rèn)識(shí)的'旋律在我耳邊回蕩，使我情不自禁想起“友情”這個(gè)詞。
仍記初識(shí)。不知道是盛夏的烈日晃了我的眼，仍是你回眸晃了我的心，我在軍訓(xùn)時(shí)一眼看見(jiàn)了你。蓬蓬的頭發(fā)，秀氣的眉眼，緊抿的唇還有不失俏皮的小虎牙從此走入我的糊口，伴我人生。
在人生的.道路上，讓我最貴重，最難以忘懷的就是友情，它就像一個(gè)傷痕永遠(yuǎn)的烙在了我的心底。
記得那一次……
“別跑，你給我站住?！边@時(shí)的我正在狂追一個(gè)男生，由于剛剛他無(wú)緣無(wú)端的過(guò)來(lái)打了我一下，我氣憤極了，現(xiàn)在由于換我來(lái)打他了，我竭力的跑著，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)人坐在地上，雙腳伸了出來(lái)，而我正好也要向他那里跑，我努力地讓自己能馬上停下來(lái)，可是，來(lái)不及了，我已經(jīng)勾到了他的腳，四腳朝天地摔倒在地上了。“??！好痛啊！”我邊說(shuō)邊站了起來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)男生在前面自得地笑著，現(xiàn)在我恨不得馬上沖上去把他“殺”了，但是我其實(shí)是摔得太痛了，已經(jīng)不能再跑了，我只好拋卻，走進(jìn)了教室。我坐了下來(lái)，想用右手抖一下我身上的灰塵，可是我發(fā)現(xiàn)我的右手已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，肯本就抬不起來(lái)了，而且動(dòng)一下就好痛。眼淚順著眼眶流了下來(lái)，不一會(huì)兒，我便趴在桌上大哭了起來(lái)。就在我最無(wú)助、最傷心的時(shí)候，我的好朋友們看到了我在哭，便都跑來(lái)安慰我，還把那個(gè)同學(xué)“抓”到我眼前來(lái)，叫他向我報(bào)歉，此刻，我感到我的手沒(méi)有剛才那么痛了，可能是由于好朋友們的安慰、同學(xué)們的關(guān)心把這痛給消除了點(diǎn)吧！此刻我覺(jué)得自己的內(nèi)心好暖和、好暖和……
第二天，我的手被包扎了起來(lái)，由于我的手被昨天的那一摔，摔脫臼了。同學(xué)們看見(jiàn)我的手被包扎了起來(lái)，都紛紛向前來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，有沒(méi)有怎么樣，痛不痛之類的話，我感覺(jué)我好幸福，由于有這么多關(guān)系我、愛(ài)護(hù)我的同學(xué)們，固然我的手脫臼了，但是我以為這次的脫臼是值得的，由于它讓我更深刻的了解到了友情的貴重。
在人生的道路上，友情是貴重的，友情是無(wú)價(jià)的，友情是令人難以忘懷的，所以，我們應(yīng)該吧友情永遠(yuǎn)的記在心底，讓它成為你人生當(dāng)中的一份貴重的“財(cái)富”！
情誼是什么？假如說(shuō)情誼是一顆常青樹(shù)，那么，灌溉它的必定是出自心田的清泉；假如說(shuō)情誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，暉映它的必定是從心中升起的太陽(yáng)……那一次，我品味到了真誠(chéng)的情誼。
在那一次期末考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)排到了第八名，以前一直拔尖的我，竟不敢相信這個(gè)事實(shí)。老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我的臉整理時(shí)火辣辣的，說(shuō)不出有什么滋味。當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己失望了！同學(xué)們有的若無(wú)其事，甚至有的圍上來(lái)譏笑，連我以前最要好的朋友，都對(duì)我不理不睬。我的心更沉重了，猶如千斤的鐵壓在我心里！
這時(shí)，只見(jiàn)一位同學(xué)把所有圍觀的人都推開(kāi)，激怒地指著他們：“你們這算什么?。靠蓯簶O了！同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。現(xiàn)在，淑穎已夠傷心了，你們還要讓她雪上加霜嗎？”
我看著她，再看清晰她，原來(lái)她是李潔，讓我大吃一驚！平時(shí)我們并沒(méi)有說(shuō)上兩句，情誼也不濃。她一向來(lái)是位文靜的女孩，這次她哪來(lái)的膽子??！竟然替我講理，我的心頭涌起一鼓鼓暖氣。接著，李潔走在我跟前，勸了勸：“剛才他們說(shuō)的話，你不要放在心上了。這樣，我也不好受。”我微微地笑了，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“實(shí)在呢，成績(jī)也沒(méi)什么的?？赡芾蠋煂?duì)你的要求太高了，所以就說(shuō)上了兩句，你不必心疼的。每個(gè)人都有跌倒的那一刻，只要你有要站起來(lái)的決心信念。我想，成功將會(huì)屬于你的?！彼罩业氖?，親切地說(shuō)。我覺(jué)得李潔忽然變了……我咬住口唇，有著說(shuō)不出的激動(dòng)。
情誼和花香一樣，仍是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。
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相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么你是否在尋找關(guān)于友情作文的模板呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)友情作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了不一樣的友情作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神，而是對(duì)自己有決心信念，相信自己能夠克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我。自尊心本與友情沒(méi)有沖突，但有時(shí)過(guò)于自我是魔鬼，也就免不了矛盾，就算是一件雞毛蒜皮的小事，也會(huì)成為情誼破裂的引火線。
那一次，我想早起學(xué)習(xí)。由于我的動(dòng)作幅度太大，床鋪發(fā)出“嘎吱”聲，吵醒了其他同學(xué)。那幾個(gè)同學(xué)可不是好惹的，炸藥味立刻彌漫了整個(gè)寢室。她們那咄咄逼人的樣子，令我惡心；諷刺譏諷的語(yǔ)言，使我的心靈受到了傷害。她們?cè)趺茨苡眠@種立場(chǎng)來(lái)對(duì)我？怎么能用這么惡毒的話來(lái)攻擊朝夕相處的朋友？在同學(xué)“仇視”的眼神中，我憤怒地摔門(mén)而去。可一踏出門(mén)，我就覺(jué)得頭好疼，似乎自己錯(cuò)了。但是心里卻有一個(gè)聲音一直說(shuō)：“你沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，都是她們錯(cuò)了，她們不該這樣說(shuō)你！”“可我也錯(cuò)了呀！”我心想。“但她們錯(cuò)的更多呀！”于是，我半信半疑服從了心中的聲音。對(duì)！我沒(méi)錯(cuò)，是她們太過(guò)分了。
吃早餐了，她們回到座位上，竟然開(kāi)始哭，我認(rèn)為是我讓她們這么傷心，臉靜靜紅了。而她們卻輕輕地說(shuō)，她們另一個(gè)最好的朋友背叛了她們。忽然她們看向我，眼神是請(qǐng)求的——你能陪我們一會(huì)兒?jiǎn)幔课覀冃枰愕陌参俊亿s快躲避她們的眼神，心想：她們豈非忘了剛才怎么對(duì)我的嗎？同時(shí)，同情讓心稍稍柔軟了一點(diǎn)。我正想留下來(lái)陪她們的時(shí)候，那個(gè)聲音又泛起了：“她們只是在騙你，你不要這么自輕自賤，馬馬虎虎地和她們和好。這樣的情誼不值一文！”我那顆高傲的心終極屈從了那聲音，離開(kāi)了朋友。
晚上，那悄悄的自習(xí)后，我的心也開(kāi)始冷靜下來(lái)，不再布滿著自我。我也開(kāi)始思索著，為什么會(huì)這樣，該如何化解這矛盾。我回到寢室，她們倆用很不友善的眼神看著我，我只能在這尷尬的環(huán)境中睡下。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了那個(gè)聲音。我站在一個(gè)很暗的地方，大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)，為什么要讓我和同學(xué)吵架？”只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你看看你的成長(zhǎng)，你就知道了?！敝灰?jiàn)一個(gè)屏幕上泛起了一個(gè)小小的我，他像講故事一樣說(shuō)：“是我讓你從弱小到堅(jiān)強(qiáng)，讓你從一個(gè)連走樓梯都會(huì)累的人，成為了一個(gè)長(zhǎng)跑選手，而也是我讓你激怒室友，讓你摔門(mén)而去?！薄澳闶亲宰鹦?！”“是，不錯(cuò)，我和你一起成長(zhǎng)，而今天你卻第一次這么愉快，哈哈哈！”“你，你是魔鬼?！蔽遗ゎ^就飛馳起來(lái)，離開(kāi)這可怕的地方，終極我醒了，同時(shí)我也明白了什么。
一大早起來(lái)，我的心噗通噗通的，由于我有一個(gè)很大的任務(wù)。當(dāng)我來(lái)到室友眼前時(shí)，我尷尬地低下頭，剛想小聲說(shuō)什么，她們卻過(guò)來(lái)拉住我的手，我抬起頭，六目相對(duì)，整理時(shí)淚盈眼眶，我們牢牢相擁，我們也才知道了什么是最貴重的。
人應(yīng)有自尊，但是由于過(guò)度的自尊使自己成為唯我獨(dú)尊，那顆心也會(huì)被魔鬼所占據(jù)，但在那貞潔、善良和無(wú)比深摯的情誼眼前，那破壞情誼的東西也天然土崩瓦解。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始努力放下自我，努力和別人相處，讓自己成為和別人友好的我，成為原來(lái)的我。
人與人之間的友情，恐怕是這世間最讓人捉摸不透，卻又讓人不能自休的東西了吧。至少我現(xiàn)在是這樣以為的。
曾經(jīng)的我也曾迷茫，友情，似越發(fā)難以讀懂，想努力捉住，卻總成空。
那是在初二時(shí)，我們吵架了，陷入了無(wú)停止的暗斗。我們是朋友，甚至稱得上是良知，但自那天后，我們似再回不到從前，不見(jiàn)便是井水不犯河水，相見(jiàn)就是形同陌路，這里便是我迷茫的開(kāi)始。終是熬過(guò)那一周。周末，一個(gè)人窩在房間里，腦海里已是一團(tuán)糟，想向你報(bào)歉，卻怎么也拉不下臉。
不知怎地，目光停留在書(shū)桌上的照片，那是初一時(shí)的我們，臉龐時(shí)那般青澀，笑靨如花，我們悄悄靠在一起，好似一對(duì)親姐妹，記得那時(shí)，你雖比我小，卻如姐姐般照顧我，對(duì)在剛?cè)雽W(xué)時(shí)還很膽怯內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，你就是天使般的存在，包收留著我的一切，擔(dān)當(dāng)著維護(hù)友情的責(zé)任。
記憶的書(shū)頁(yè)再次翻動(dòng)，面前是那已進(jìn)初二的你和我，兩人更是親密，不分你我，無(wú)話不談，甚至老師同學(xué)都常常把我們認(rèn)錯(cuò)，由于你，我也變得更加爽朗，有了更多的朋友，甚至沾染上了“銅臭之氣”，不再如以往那樣對(duì)你真誠(chéng)相待，開(kāi)始在學(xué)習(xí)上提防著你，害怕你超過(guò)我。而感觸感染到這些的你，卻只是無(wú)奈地笑笑，仍對(duì)我貼心貼腹，小到家中瑣事，大到對(duì)班上的一些看法，甚至對(duì)那個(gè)男生的仰慕都跟我說(shuō)，從不擔(dān)心我告訴別人，你仍是這般包收留著我，承擔(dān)起我們友情的橋梁。
視線一轉(zhuǎn)，又回到我們鬧翻的那天，我老是在你旁邊嘰嘰喳喳，你其實(shí)忍不下去，說(shuō)了我?guī)拙?，我敏感的心劇烈抖?dòng)，臉一垮，涓滴沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤，甩袖而去……我對(duì)你無(wú)半點(diǎn)包收留，從未擔(dān)當(dāng)起守護(hù)友情的責(zé)任。
想著想著，腦海中的迷茫好像減少了，取而代之的是一種清明，我好像有些讀懂了你我之間的友情。再是一個(gè)禮拜開(kāi)始，我們不約而同地找到對(duì)方，異口同聲地說(shuō)聲對(duì)不起，兩人相視而笑?，F(xiàn)在的我們又回復(fù)到以往那般要好，我們都努力讀懂著兩人，兩人之間的友情。
友情是一本書(shū)，捉摸不透，不能自休，友情需要我們的互相包收留與擔(dān)待，我會(huì)努力，努力去讀懂它，擔(dān)當(dāng)起守護(hù)友情的責(zé)任。
將心停泊在云彩升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀阈拈g，用一縷情誼的線，將你我牢牢綁在歲月變遷的終點(diǎn)?！}記
老是習(xí)慣等你來(lái)找我，或是我去按響你家的門(mén)鈴，老是有這樣一個(gè)習(xí)慣，即使路上一言不發(fā)，也是喜歡和你一同上學(xué)，有一句話說(shuō)的有道理，真正的朋友不是在一起有說(shuō)不完的話，即使一句不說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得尷尬。
友情，有時(shí)是一種習(xí)慣。
記得你說(shuō)的那句：“我貌似感覺(jué)我特別相信你，”實(shí)在你知道為什么我愿意分享我的觀點(diǎn)、設(shè)法主意、悲傷、快樂(lè)嗎？還有夢(mèng)想，由于我也同樣信任你??！
友情，有時(shí)是一種信任。
你送我的畫(huà)冊(cè)我還留著，你推薦的小說(shuō)我還看著，我們老是有幾分志同志合，我們老是有同樣的志趣，我喜歡和你閑聊志趣，不謀而合。
友情，有時(shí)是一種志同志合。
“就算誰(shuí)都能跑其他，就我不能”！那次你這樣說(shuō)，我深深記得你的那份執(zhí)著，我們那樣相似，你就說(shuō)，我是你的未來(lái)，如今我也想對(duì)你說(shuō)，誰(shuí)都能拋棄你，就我不能。
友情，有時(shí)是一種執(zhí)著。
實(shí)在我不說(shuō)什么，我甚至覺(jué)得分開(kāi)也罷，只不外在心中早已默默記下，你是我永遠(yuǎn)的朋友，最堅(jiān)實(shí)的后盾，有時(shí)你是回憶，有時(shí)你是夢(mèng)想，有時(shí)你是動(dòng)力，有時(shí)你又是羈絆，為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，你純摯的樣子已成信念。
友情，有時(shí)是一種信念。
還記得三年前的商定嗎？“三年之后，高中相會(huì)”。或許是那個(gè)商定鼓舞我的前進(jìn)，還記得山頂?shù)哪莻€(gè)盟約嗎？“十年之后，我們定再次重逢”。我那時(shí)便堅(jiān)信，無(wú)論是三年仍是十年，莫忘歸期。
友情，有時(shí)是一種商定。
友情為米，回憶為泉，記憶為壇，時(shí)間為釀，但情誼日久味更香。拾起壇子，再嘗酒香，沁人肺腑。
友情如熨過(guò)的厚重陽(yáng)光，暖和而深沉，悠遠(yuǎn)而難忘。
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道;無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀!
還記得，我和靈10歲那年分開(kāi)，我們是十分要好的朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰(shuí)想到，幾年不見(jiàn)，我們又一次聯(lián)系上了呢?我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè)，都要有朋友分享。把快樂(lè)分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂(lè)源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬(wàn)別忘記品味友誼哦!
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的情誼能使我變得更加的開(kāi)朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍舊清晰地記得注冊(cè)的那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可好笑笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的?？墒?，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦埃驹诓賵?chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣?。可档靡??！甭?tīng)完了老師的話，我們?nèi)栽谠?，不外是在傻笑。現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事？那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕啊！
再接下來(lái)的第二位摯友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，老是很文靜地站在教室后面。我呢，老是拉著她的手，對(duì)她訴說(shuō)著我的心里話。好的、壞的，她老是悄悄地聽(tīng)，微微地笑，她老是那么樂(lè)觀向上。在她眼前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、急躁的我、開(kāi)心的我、憂郁的我，她老是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她眼前耍性子，她也總會(huì)讓我的。
當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財(cái)富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢(qián)、成功、親情……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財(cái)富。
在我書(shū)桌上掛著一個(gè)平安福，那上面的花一朵朵，金燦燦，美麗極了！每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，就想起王朝敏。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和王朝敏是同班同學(xué)，每次下課了我們都在一起玩，我們成了最要好的朋友，直到三年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們寫(xiě)完作業(yè)后，分別拿出了各自在手工課做的剪紙，我看她做的很美麗，就想把它拿過(guò)來(lái)看看，不料我一不小心地把她那張做好的剪紙給撕成了兩半兒，她一看，怒氣沖沖地開(kāi)始破口大罵著叫我賠，我上前說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的?！比缓螅液軕M愧地低下了頭。她很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么不小心??！非賠不可！”她還用力地推了我一把，我這被重重的摔倒在地，她一氣之下，也把我的剪紙撕爛了，然后頭也不回的走了。我看著被撒成碎片的剪紙，瞬間流出了眼淚，非常難過(guò)，心里想著可能我們的友誼從此就破裂了。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們互相不理睬對(duì)方，她每次見(jiàn)了我要么就是不說(shuō)話，要么就頭也不回地走開(kāi)了。幾個(gè)月過(guò)去了，有一天快要放學(xué)回家時(shí)，她走到了我的跟前，我見(jiàn)她口袋里脹的鼓鼓的，里面不知是什么東西。突然，她從自己的口袋里掏出來(lái)了一個(gè)漂亮的平安福，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的剪紙，明天我要走了，要回老家去上學(xué)了，這個(gè)是我媽媽送給我的，現(xiàn)在我把它送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)完她就把平安福塞到了我的手里，回想那天發(fā)生的事情，本來(lái)就是我的錯(cuò)，望著她那熱情的眼睛，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊握住她的手，心里萬(wàn)般不舍。
王朝敏跟著她的家人回老家了，那天以后，我們倆就再也沒(méi)有見(jiàn)面，但她的模樣卻深深的刻在了我的大腦里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。我把她送給我的平安福掛在書(shū)桌上，每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)平安福，仿佛看見(jiàn)了王朝敏站在我的面前。不知你在遠(yuǎn)方過(guò)得還好嗎？
說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《遇見(jiàn)的奇跡作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
奇跡，說(shuō)來(lái)好像很神奇，其實(shí)平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來(lái)創(chuàng)造奇跡，我就成功的書(shū)寫(xiě)了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。
看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來(lái)的樂(lè)團(tuán)。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無(wú)數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書(shū)寫(xiě)屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個(gè)音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫(xiě)滿了滿足，觀眾無(wú)時(shí)不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書(shū)寫(xiě)了我的奇跡。我一定會(huì)記住這個(gè)日子，十月一日。
今年年初，因?yàn)橛冶凼軅B(yǎng)傷的我，偶然聽(tīng)到一則消息：金帆樂(lè)團(tuán)將于今年十月去悉尼演出，將于七月進(jìn)行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國(guó)著眼世界的我今天卻因?yàn)楦觳补钦鄱锌赡苠e(cuò)失機(jī)會(huì)！我的心中有些打鼓，甚至是難過(guò)，但我還是鼓起勇氣去報(bào)名。
可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來(lái)，我既然報(bào)了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時(shí)起，我有了一種念頭，一個(gè)目標(biāo)，一種要?jiǎng)?chuàng)造奇跡的思想。
胳膊沒(méi)有完全恢復(fù)的我抄起樂(lè)器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂(lè)曲沒(méi)練過(guò)，于是只好一點(diǎn)點(diǎn)的去磨合，去試唱；嘴唇因長(zhǎng)時(shí)間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時(shí)，都會(huì)感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來(lái)，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……
經(jīng)過(guò)數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場(chǎng)，從評(píng)委的眼神中，我看到了奇跡。
我其實(shí)只做到了一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，也許，心的堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
在一所非常偏僻的小學(xué)，因設(shè)備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來(lái)到學(xué)校打開(kāi)鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。
可是，命運(yùn)之神總是愛(ài)捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴(yán)重?zé)齻乃?，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復(fù)了知覺(jué)。迷迷糊糊的他聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：″這孩子的下半身被火燒得太嚴(yán)重了，活下來(lái)的希望實(shí)在是很渺茫?！?/p>
周小飛，不想那么快就到死神那里去報(bào)到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會(huì)放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻，活了過(guò)來(lái)。
之后，他又聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴(yán)重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢?！?/p>
周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無(wú)行動(dòng)力，兩只細(xì)弱的腿吊著，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺(jué)。
出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒(méi)有間斷過(guò)，但是他的腿卻沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽(yáng)光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。
他奮力地將輪椅拋開(kāi)，然后吃力地用無(wú)力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費(fèi)力地扶著籬笆站了起來(lái)，憑借堅(jiān)定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習(xí)，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個(gè)目標(biāo)，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來(lái)，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運(yùn)動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨(dú)立行走，而且還參加了田徑隊(duì)。
周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。
“這是一個(gè)關(guān)于跳舞的美麗傳說(shuō)，舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。”
一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢(mèng)想?
《舞動(dòng)奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢(mèng)想前進(jìn)。
不要說(shuō)他是殘疾人，他是舞臺(tái)上的王者…他是翟孝偉。
在他出場(chǎng)時(shí)，相機(jī)只是照到他的上半身，是一個(gè)普通人。但后來(lái)，我看到了，看到了：用一只腳和一個(gè)拐杖站在舞臺(tái)上的人?。∷⑿χ?，舞動(dòng)著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺(jué)得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢(mèng)想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動(dòng)出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的拍檔。一個(gè)美麗的仙女，一個(gè)保護(hù)仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說(shuō)過(guò)：“我真的很愛(ài)跳舞。”練習(xí)中，李煒小心地呵護(hù)這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無(wú)論是表情，動(dòng)作絲毫沒(méi)有因?yàn)檠狙镜膫兊妹銥槠潆y。而更加是天衣無(wú)縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動(dòng)作，融為一體，一場(chǎng)淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個(gè)驚喜，因?yàn)檠狙臼巧贁?shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因?yàn)檠狙纠吖枪橇蚜耍赃€也已做了羊排。丫丫此時(shí)也一定覺(jué)得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場(chǎng)上最幸福的拍檔……
你會(huì)舞蹈，你舞出的是成就；你愛(ài)舞蹈，你舞出的是奇跡！
生命，有的人把它比喻成茶，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為生命平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么樂(lè)趣，到?jīng)]有金錢(qián)來(lái)的妙，但有的人卻認(rèn)為生命很奇妙能創(chuàng)造出許許多多奇跡來(lái)，我也是通過(guò)一則報(bào)導(dǎo)才這么認(rèn)為的。
那則報(bào)導(dǎo)的題目是失足少女原音樂(lè)夢(mèng)想，里面說(shuō)一位雙手殘疾且家庭又十分貧困的少年十分想要一架琴，但由于家庭貧困他就只能看電視上的人演奏，不過(guò)這位少年十分能吃苦，他把她每天的零用錢(qián)加飯錢(qián)都攢下來(lái)，他不吃不喝，就是想買(mǎi)到一架琴，
終于黃天不負(fù)有心人啊，他用自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)到了一架電子琴，他十分高興地回到家，開(kāi)始他的音樂(lè)之路，如果以健康的孩子學(xué)起來(lái)當(dāng)然很簡(jiǎn)單，但面對(duì)這位雙手腳疾的少年，那就比登天還難了不過(guò)他不放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信只要有生命就能創(chuàng)造出奇跡由于他沒(méi)有雙手殘疾，他就只能靠自己的雙腳來(lái)練琴了，
他一只腳點(diǎn)著樂(lè)譜，另一只腳彈著電子琴，但由于雙手殘疾，身體不平衡他就只能把這、自己綁在凳子上以保持圣體的平衡，他忍著痛，頑強(qiáng)的抗擊自己殘疾的命運(yùn)，有一次他翻到了貝多芬的樂(lè)譜想起貝多芬也是殘疾人，更合況他是雙耳殘疾，一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)力的人，
都能成為著名的音樂(lè)家更何況我只是雙腳殘疾罷了，于是他更努力—更帶勁—更拼命地學(xué)習(xí)電子琴，他慢慢的從一個(gè)剛會(huì)彈琴的人便成一個(gè)小音樂(lè)家，他流淚了，他為自己的成功而流淚—為自己的付出而流淚，他有了一絲的滿足，但他可知道，有更多的成功在等著他，，即便如此他還在默默的努力的學(xué)習(xí)電子琴，他腰上的肉已經(jīng)一晰可見(jiàn)，他的衣服透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，
我們問(wèn)他疼嗎?他說(shuō)不，從他的眼神中可以看出他是多么熱愛(ài)音樂(lè)，多么熱愛(ài)琴啊，不知不覺(jué)5年過(guò)去了，他已經(jīng)長(zhǎng)大成為了一個(gè)帥氣的小伙子了誰(shuí)知道現(xiàn)在他還在學(xué)習(xí)電子琴，往他的衣服上一看從原來(lái)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡變大塊大塊的血塊他用自己的努力創(chuàng)造出了
一個(gè)難以想象的奇跡，他就是著名的音樂(lè)家——李喜芽他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有了生命就能創(chuàng)造出奇跡。
朋友，你知道“夢(mèng)想”是什么嗎?你想過(guò)嗎?你擁有過(guò)嗎?
朋友，對(duì)“奇跡”而言，你又是如何理解的呢?你希望擁有嗎?你相信它嗎?但在這里我想說(shuō)：“相信夢(mèng)想，相信奇跡?！?/p>
在這里我呼吁世間所有的人們，我們要相信夢(mèng)想，相信奇跡，我們要把這八個(gè)大字深入我們的骨髓，深入我們的血液，乃至我們的靈魂里，并讓我們的一生都為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，為奇跡的出現(xiàn)而永遠(yuǎn)的努力和奮斗。
“夢(mèng)想”，“奇跡”，好比人類的左手和右手，夢(mèng)想離不開(kāi)奇跡，很自然奇跡也離不開(kāi)夢(mèng)想。
我想我們每一個(gè)地球人都應(yīng)該知道，我們?nèi)祟愒谶@地球上不是原始的，而是由人猿一步步進(jìn)化而來(lái)的，但你思考過(guò)他們的動(dòng)力是什么嗎?當(dāng)然肯定不是骨骼肌傳的興奮，而是源自精神的支持，而所謂的“支持”就是他們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。在這里便證明夢(mèng)想和奇跡是何等的親密。
“秦始皇”曾經(jīng)是何等霸氣，我們每個(gè)人都知道，他是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)的大人物，盡管他所建立的政權(quán)存留的時(shí)間很短，很短，但在劃過(guò)天空的那一瞬間，還是給人們留下了異樣的光彩。知道秦始皇成功之絕技是什么嗎?那就是相信夢(mèng)想，相信奇跡。在這里又一次證明夢(mèng)想和奇跡是何等親密。
相信夢(mèng)想，相信奇跡，是所有成功人士的成功絕技。
朋友，每個(gè)勇者的人生寶典里都有“相信夢(mèng)想，相信奇跡”這八個(gè)極其清晰的大字。
朋友，冒昧的問(wèn)你一句，你是勇者嗎?如果是，那就是使勁全身心的力氣去努力，去拼搏，直至你想到達(dá)的地方！切記：相信夢(mèng)想，相信奇跡！
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了讓我們的思維更加活躍，你知道寫(xiě)好一篇友情作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道優(yōu)秀的友情作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“描寫(xiě)友情的作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。
友情故事：以友情的名義
1
大一那年，師娘擔(dān)任我們的聽(tīng)力課教師。上第一堂課的時(shí)候，鈴聲已經(jīng)響過(guò)了好一會(huì)兒，學(xué)生們齊刷刷地坐在了課桌前，老師卻沒(méi)來(lái)。大家開(kāi)始交頭接耳，班長(zhǎng)站起來(lái)了，準(zhǔn)備出去問(wèn)一問(wèn)，這時(shí)候，教室門(mén)“哐”的一聲被撞開(kāi)了，一顆毛蓬蓬的頭帶著一個(gè)瘦小的身軀飛了進(jìn)來(lái)，眨眼之間，飄落在講臺(tái)前?！皩?duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”身形尚未落穩(wěn)，一個(gè)看起來(lái)２０出頭的女生便一邊不住聲地道歉，一邊從隨身背的大挎包里向外掏，教課書(shū)，筆記本，磁帶，影碟，標(biāo)號(hào)筆，轉(zhuǎn)瞬功夫，擺了滿滿一桌子。東西掏完了，道歉也停下了，她一臉無(wú)辜地告訴大家：“昨晚備課太興奮了，怎么也睡不著，結(jié)果今天早晨又醒不了――”她抬手看了看腕上的卡通大表，繼續(xù)說(shuō)道：“遲到了２分５９秒，如果大家愿意，我們可以推遲下課時(shí)間，把損失補(bǔ)回來(lái)――”教室里響起一片噓聲，她露出滿意的微笑，繼續(xù)道：“我知道誰(shuí)也不愿意晚下課，那我就晚自習(xí)時(shí)到教室來(lái)給同學(xué)們解答疑問(wèn)。再有，遲到的事誰(shuí)也不許說(shuō)出去，要是被教務(wù)處扣了獎(jiǎng)金我就更睡不著覺(jué)了。各位不要逼我惡性循環(huán)?！痹诖蠹业念拷Y(jié)舌之中，師娘的第一堂聽(tīng)力課開(kāi)始了。
那堂課準(zhǔn)時(shí)下課，晚自習(xí)的時(shí)候她果然來(lái)了。仍然是亂蓬蓬的頭發(fā)和裝得鼓鼓的大挎包，挎包里掏出了為大家推薦的雜志和影碟。她說(shuō)，中學(xué)時(shí)為了高考，人人都成了井底之蛙，進(jìn)了大學(xué)校門(mén)眼界一定要變寬些。這話如果是從別人嘴里說(shuō)出來(lái)，難免會(huì)引人反感，但通過(guò)這一天的接觸，大家似乎很快適應(yīng)了她大大咧咧、我行我素的風(fēng)格，所以一挎包的東西馬上就被瓜分干凈了?？粗蠹疫@么捧場(chǎng)，她說(shuō)：“別忘了，‘好借好還，再借不難’??！”說(shuō)時(shí)，臉上帶著孩子般狡黠的笑。大家受了她的感染，起哄地說(shuō)：“沒(méi)―問(wèn)―題！”
她幾乎每天晚自習(xí)都來(lái)一遍，解答了幾個(gè)學(xué)生提問(wèn)，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，走了。相處久了，就有大膽的同學(xué)開(kāi)始問(wèn)她一些“私人問(wèn)題”。對(duì)每個(gè)問(wèn)題她都痛痛快快地交待。她說(shuō)，她２８歲，已婚，丈夫是本校中文系的老師，現(xiàn)在北京進(jìn)修，她的家在學(xué)校的教工宿舍樓，每天晚飯后一個(gè)人沒(méi)事兒到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)當(dāng)散步了。她的回答坦白、真實(shí)，但是顯然過(guò)于簡(jiǎn)單。
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我坐在教室最末一排的座位上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、若有所思地看著師娘。粗枝大葉的她正在熱烈地向大家推介朱麗婭?羅伯茨的《似是故人來(lái)》。她不知道，關(guān)于她的底細(xì)，一位上兩屆的中文系老鄉(xiāng)已經(jīng)跟我透露得十分詳細(xì)。老鄉(xiāng)告訴我，這個(gè)小鹿老師雖然不拘小節(jié)、心直口快，但是課卻講得很好，加之她胸?zé)o城府、待人熱情，在學(xué)生中很有人緣。不過(guò)，她能在這個(gè)校園里引人注目卻是借了另外一個(gè)人的光。那個(gè)人就是她的老公，本校最有名氣、最有魅力的青年才俊汪博含老師。據(jù)說(shuō)，每次逢上她老公的課，教室里就會(huì)突然冒出許多外系“汪迷”女生。她老公每次只要稍顯睿智、幽默地旁征博引一下，就會(huì)有女生在下面癡迷地感嘆，那場(chǎng)面十分夸張。我還聽(tīng)老鄉(xiāng)說(shuō)，當(dāng)年他們結(jié)婚的消息曾經(jīng)令數(shù)名女生痛心得險(xiǎn)些退學(xué)，她們說(shuō)，不是說(shuō)偶像不能結(jié)婚，而是要看他跟誰(shuí)結(jié)婚。不單是那些意亂情迷的女學(xué)生，有些女教師也不理解，這么出色的一個(gè)男人怎么會(huì)選擇那么普通的一個(gè)女人為妻呢？這個(gè)看上去迷迷糊糊、邋邋遢遢的小女人究竟是借了哪方神明的力量？答案遲遲沒(méi)有尋得，這個(gè)幸運(yùn)得遭人嫉妒的小女人已經(jīng)被人醋溜溜地稱為師娘了。這個(gè)稱謂后來(lái)流傳開(kāi)來(lái)，而且?guī)缀跆娲似渌姓y(tǒng)的稱謂。
我的那位老鄉(xiāng)顯然也是“汪迷”之一，她說(shuō)，你只要看到汪老師一眼，就會(huì)被他深深吸引的。我當(dāng)然不信，問(wèn)老鄉(xiāng)有沒(méi)有汪老師的照片。沒(méi)想到一提到照片，老鄉(xiāng)立刻顯得十分氣惱，她說(shuō)本來(lái)有一次聯(lián)歡會(huì)上她和幾個(gè)女生已經(jīng)和汪老師合影了，可其中一個(gè)女生只給自己沖洗了一張照片，就說(shuō)把底片弄丟了?！澳阏f(shuō)，她這不是明擺著要獨(dú)吞嗎？”老鄉(xiāng)說(shuō)的時(shí)候面孔漲得緋紅。
我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“至于嗎？不就是一個(gè)花心帥哥嘛。”
老鄉(xiāng)面孔更紅了，氣憤地辯解道：“誰(shuí)說(shuō)他花心？他很驕傲的，我們是他本系的學(xué)生才偶爾有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話的。像你這樣的女生啊，恐怕他都不會(huì)正眼看你的！”
像我這樣的女生？我是怎樣的一個(gè)女生？因?yàn)橥饷财接?、心智中等、?lái)自小地方的尋常人家就命中注定是一輩子都借不到水晶鞋的灰姑娘，對(duì)嗎？我如此努力擠進(jìn)這座都市、擠進(jìn)這座象牙塔，卻只能永遠(yuǎn)充當(dāng)那些優(yōu)秀的人、那些美麗的風(fēng)景、那些光明的未來(lái)的可憐看客，對(duì)嗎？！老鄉(xiāng)無(wú)意間觸傷了我的痛處卻渾然不覺(jué)，而我，則在心里默默跟她打了一個(gè)賭，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)意味的賭。
我知道，還有兩個(gè)月，那個(gè)男主角就要回來(lái)了。
3
直到現(xiàn)在，我還不能確定，我和師娘的友誼之樹(shù)最初植根的究竟是怎樣一塊心田。我知道，這種不確定源自我故意的模糊和遺忘。而這種“故意”，又成為一種尷尬、難堪、痛楚的提醒，與我終生相隨。
是從哪天起，我開(kāi)始成為晚自習(xí)上問(wèn)題最多的學(xué)生？師娘注意到了我的勤學(xué)好問(wèn)，為了解答方便，坐在我身旁座位上的時(shí)候多起來(lái)了。談話的內(nèi)容漸漸不再局限于學(xué)習(xí)問(wèn)題，為了不影響其他同學(xué)，有時(shí)候，我們會(huì)一前一后走出教室，在傍晚的校園里一起隨便走走，隨便聊聊。
沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。大學(xué)里的年輕教師大都與學(xué)生們交往密切，我是班上的學(xué)習(xí)委員，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、靠近老師是很正常的事。我18歲，顯得少年老成，與28歲卻顯得單純稚氣的師娘看上去仿若同齡，而且我們之間也的確有許多共同的愛(ài)好，比如，都喜歡音樂(lè)，喜歡文學(xué)，喜歡四處看風(fēng)景，喜歡物美價(jià)廉的街邊小吃。當(dāng)然，我沒(méi)有師娘懂得多，可是我謙遜、沉靜，是很好的聽(tīng)眾。還有，師娘曾經(jīng)無(wú)意中提到過(guò)一次，說(shuō)我長(zhǎng)得很像他的妹妹。我問(wèn)他妹妹多大，她看看我，回答：“應(yīng)該跟你一樣大。”
在相約一起逛了幾回街后，師娘終于邀請(qǐng)我到她家里去。那是個(gè)周末的下午，她氣喘吁吁地跑到學(xué)生宿舍，在樓下的對(duì)講器里呼叫我。我慌忙下樓，她卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，剛才去市場(chǎng)買(mǎi)了一條大魚(yú)，想給我露一手。說(shuō)完，拽著我就走。
我故作鎮(zhèn)靜地問(wèn)她去哪兒，她瞪大了眼睛說(shuō)，去我家啊。
天知道當(dāng)時(shí)我的心里是怎樣的一陣狂喜，那是她和他的家，我終于要真正接觸到她和他的生活了。
師娘的家房間很小，除了幾樣簡(jiǎn)單的家具和電器，家里到處是花花綠綠的書(shū)報(bào)和磁帶、影碟。在我看來(lái)，這個(gè)家不夠華麗，不夠溫馨，如果沒(méi)有那張雙人床，怎么看都像個(gè)單身宿舍。而且，墻上沒(méi)有我期望的婚紗照。
師娘似乎沒(méi)有注意到我的失望，笑著說(shuō)聲“太亂了吧”，就開(kāi)始去廚房收拾魚(yú)。我在房間里又迅速地打量一圈，便隨她到廚房幫忙。
廚房的情況稍好一些，廚具、餐具一應(yīng)俱全，各種各樣的瓶瓶罐罐裝滿調(diào)料。我一邊剝蔥，一邊“隨口”說(shuō)道：“看來(lái)你們家很注重飲食文化。”
師娘樂(lè)呵呵地說(shuō)：“算是讓你說(shuō)對(duì)了，我和汪老師都愛(ài)吃，都舍得在吃上花心思?！?/p>
這是她第一次主動(dòng)提起他，她叫他“汪老師”。
我順著話茬問(wèn)下去：“您為什么叫他汪老師??？”
她的手上沾滿魚(yú)鱗，用手背撩了撩垂到前額的頭發(fā)，隨意地說(shuō)：“習(xí)慣呀，我叫他汪老師，他叫我鹿老師?！?/p>
我說(shuō)：“太不浪漫了吧，他不是中文系的嗎？學(xué)中文的人都很浪漫的?！?/p>
她開(kāi)始在魚(yú)身上打花刀：“那說(shuō)的是你們這些年輕人，我們這些老同志就不要講究那些了嘛?！闭f(shuō)時(shí)還故意頑皮地皺著眉頭。
不對(duì)，一定有問(wèn)題！從走進(jìn)她的家門(mén)的第一刻我就感到這其中定有問(wèn)題。你想啊，一個(gè)備受矚目的青年才俊，怎么可能跟一個(gè)如此平凡的女人在一起過(guò)如此簡(jiǎn)單的家庭生活呢？那毫無(wú)情趣的稱謂，是不是已經(jīng)顯示了他并不愛(ài)她？他是不是因?yàn)閰捑肓怂湃ケ本┻M(jìn)修的？
如果你覺(jué)得上述推論十足武斷、荒謬，你完全可以罵我“精神病”。但我那時(shí)的確是這么想的，我從小就很固執(zhí)，遇事愛(ài)鉆牛角尖，這個(gè)毛病到現(xiàn)在也沒(méi)徹底改掉。
我繼續(xù)問(wèn)下去：“你家里常來(lái)學(xué)生嗎？”
她說(shuō)：“你是第一個(gè)。”然后又解釋道：“原來(lái)我們家住在校外，離這兒很遠(yuǎn)。好了，再洗一點(diǎn)兒香菜吧?！?/p>
飯菜快好了，我的“偵探”也只好暫時(shí)告一段落。
吃完飯，因?yàn)橐獪?zhǔn)備第二天的一個(gè)考試，我匆匆告辭。直到回到教室，我還反復(fù)在腦海中梳理線索、分析疑點(diǎn)，得出的結(jié)論還是他不可能愛(ài)她。我想這正是我所需要的結(jié)論，你準(zhǔn)備好再罵我一遍吧，我當(dāng)時(shí)年歲尚輕，卻早已通過(guò)文藝作品熟諳這個(gè)道理：要想介入某人的生活，就得先找出他原有生活的缺憾和破綻。但你又絕不能拿“婚外戀”之類的重話嚇我，我絕對(duì)沒(méi)有如此不道德的念頭，我只是想接近他、了解他，引起他的關(guān)注，成為他的朋友，滿足我的好奇和虛榮。雖然直到此時(shí)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他一面，可是我已經(jīng)成功地接近了他的妻子，邁進(jìn)了他的家門(mén)，我是個(gè)獲得階段性勝利的小陰謀家。
4
汪老師快要回來(lái)了。這句話師娘跟我說(shuō)過(guò)好幾遍了，說(shuō)時(shí)很幸福的樣子。看得出來(lái)，她是愛(ài)他的，雖然她很少說(shuō)。
我和師娘的關(guān)系已經(jīng)比從前更密切了，我們經(jīng)常一起散步、聊天。那天，走在操場(chǎng)上，我有意跟她開(kāi)玩笑：“汪老師回來(lái)后，你就沒(méi)時(shí)間跟我在一起了吧？”
她誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)受影響，不過(guò)你嘴饞了還可以到我家去吃飯！”
我心中一陣竊喜，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)汪老師很驕傲的，不太喜歡與人交往?！?/p>
她隨意地一揮手，說(shuō)：“什么呀，他就是性格比較內(nèi)向而已。再加上……”說(shuō)到這兒，她突然打住了，轉(zhuǎn)而問(wèn)我：“還聽(tīng)說(shuō)什么了？從實(shí)招來(lái)！”說(shuō)時(shí)本想板起面孔，卻到底也沒(méi)忍住笑。
我被她嘻嘻哈哈的態(tài)度感染，大膽地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)他極少跟女生說(shuō)話，你說(shuō)他會(huì)跟我說(shuō)話嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯然有些出乎她的意料，她看了看我，頓了頓，笑著說(shuō)：“會(huì)的，他會(huì)很喜歡你的?！?/p>
我已經(jīng)得意忘形了，興奮地追問(wèn)：“他真的會(huì)喜歡我嗎？為什么呀？”
她停下了腳步，看著我的眼睛，說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥?。還有，我說(shuō)過(guò)的，……你像他的妹妹?！?/p>
她的話突然令我感到很難過(guò)。我想，汪老師馬上就要回來(lái)了，我接近他的行動(dòng)又要更進(jìn)一步了。可是她……她卻毫不知情。我有點(diǎn)兒愧疚和難過(guò)，可只消一會(huì)兒工夫就好了。當(dāng)時(shí)，我畢竟還小啊。
原諒我。
5
我后來(lái)見(jiàn)到了汪老師，但只見(jiàn)了一面，而且見(jiàn)面的方式完完全全出乎我的意料。
汪老師回來(lái)的第三天，師娘邀我去她家吃晚飯，說(shuō)汪老師想看看我到底長(zhǎng)得什么樣。
說(shuō)這話時(shí)是中午，在教學(xué)樓門(mén)前，我歡快地接受了邀請(qǐng)，道聲再見(jiàn)，一轉(zhuǎn)身，竟興奮地跑了起來(lái)。跑出了很遠(yuǎn)，我才意識(shí)到自己有些失態(tài)，回頭一看，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在原地，望向我。
離得太遠(yuǎn)了，我看不清她的目光和神情。
直到今天，直到此刻，我還忍不住要努力搜索記憶，并一遍遍添加想像，她當(dāng)時(shí)究竟是怎樣一種表情呢？
這是我見(jiàn)她的最后一面。
那天下午，她從菜市場(chǎng)回來(lái)的路上，被路邊居民樓窗口落下的花盆擊中頭部。手中的魚(yú)啊，肉啊，撒落一地。目擊者說(shuō)，那魚(yú)落在地上還歡蹦亂跳的。可師娘卻斷了氣息。
因?yàn)樯婕暗截?zé)任的追究，師娘的葬禮遲遲沒(méi)有舉行。有天晚上，我第一萬(wàn)次下定決心后，終于懷抱一束百合來(lái)到師娘家。
開(kāi)門(mén)的是一個(gè)悲傷的男人，除了悲傷，我什么都看不到。
汪老師對(duì)我的到來(lái)并不意外。他說(shuō)師娘在信中經(jīng)常提起我，說(shuō)我在她病時(shí)給她買(mǎi)的感冒藥，說(shuō)我回家時(shí)給她帶來(lái)的山野菜，說(shuō)我怕她寂寞陪她聊天、散步、看電影，說(shuō)我為她做了很多、很多。
我的眼淚洶涌而至，是的，是的，這些我都做了，以友情的名義。
那天晚上，我還得知，我長(zhǎng)得的確很像汪老師的妹妹。他最疼愛(ài)的小妹妹，因?yàn)榘籽?，去年去世了。為了給她治病，師娘堅(jiān)持賣(mài)掉了結(jié)婚時(shí)娘家陪嫁的房子，搬到條件簡(jiǎn)陋的教工宿舍。
汪老師說(shuō)，師娘在信中對(duì)他說(shuō)，我又給你找到了一個(gè)妹妹，一個(gè)好妹妹。
這是我與汪老師見(jiàn)過(guò)的惟一一面，雖然他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)師娘的朋友就是他朋友，雖然他說(shuō)很愿意有我這樣一個(gè)妹妹。
處理完師娘的喪事，汪老師辭職去了南方，據(jù)說(shuō)是應(yīng)聘到一家很有名氣的媒體。我沒(méi)有和他告別。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他和師娘，卻希望他們徹底忘了我。
同桌送給我一片葉子。
她說(shuō)：那是鴿子給你的信！溫暖溢滿我的心房。我沖她微微一笑，陽(yáng)光，正巧灑在我臉上。
我把葉子夾在書(shū)中，時(shí)而看看，心中總會(huì)有股暖流淌過(guò)。
第三天，她突然對(duì)我說(shuō)：信呢？我迷茫的看著她。她又說(shuō)葉子？我頭一蒙，難道她要把葉子收回去？我的心，涼了一半。我扭過(guò)臉，不大情愿餓把葉子給了她。我不由的瞥了她一眼，她一本正經(jīng)的抿著嘴，有些發(fā)壞的神情讓我摸不著頭腦。我沒(méi)有問(wèn)她要做什么，也懶的問(wèn)了。
她，要把友誼收回去嗎？我，默默的想。
大課間，她沒(méi)有象往常那樣跑出去玩，而是在座位上專心致志，小心翼翼的偷偷的做著什么，我，沒(méi)心情理會(huì)，心，又罩上一層陰云。
午自習(xí)的鈴聲打響了，空靈的響徹在冬季校園的上空。
我坐在座位上，默默的寫(xiě)著作業(yè)。突然，一雙胖乎乎的手在我的本上晃了一晃，剛理好的思路被她打斷，我生氣的抬頭質(zhì)問(wèn)她：干什么？！怒火從我的眼睛里噴射出來(lái)時(shí)，卻碰到了那雙干凈的眸子。我不再看她，低下了頭。
給你！這回是我給你寫(xiě)的信！她雙手一攤，還是那片葉子。卻仿佛珍寶似的被她捧在手心里。
我接過(guò)葉子，看著上面歪歪扭扭的字，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。驚喜與感動(dòng)閃在我的眼中，真的沒(méi)想到，她會(huì)如此細(xì)心的刻畫(huà)著我們的友誼，而我，卻懷疑它是如何的不堪一擊！
怎么回事？我心中的無(wú)明火早已壓平，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)她。
珍藏吧！她隨之又嘿嘿一笑，笑彎了眼睛，笑聳了鼻子，笑大了嘴，卻笑的那么可愛(ài)，讓人心動(dòng)。
我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把葉子夾在了日記本中，我想，這葉子記載了我們的情誼，我會(huì)好好珍藏，把葉子藏好，也把她的情藏好，藏的如此小心翼翼，如同那片葉子。
我挽起她的胳膊坐在教室的角落。陽(yáng)光正好從那里照進(jìn)來(lái)，我們四目相對(duì)，甜甜的笑了，伴著和煦的陽(yáng)光，溫暖，愜意。
聽(tīng)！有條小河在“嘩嘩”地流淌著，仿佛還夾雜著兒童們的嬉戲聲和魚(yú)蝦們的歡鬧聲。那里是出色紛呈的生物世界，也是樂(lè)趣無(wú)限的玩耍天堂！
這是我童年時(shí)代最真切的感觸感染——
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，我一直糊口在姥姥家，一座清幽錦繡的小山村里，固然，和一些大城市比擬，那里沒(méi)有供人享樂(lè)的娛樂(lè)舉措措施，也沒(méi)有繁華的街道……我在那里糊口了三年，三年之中，盡管沒(méi)有玩具環(huán)繞在我身邊，但是有姥姥、姥爺無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，還有一些玩伴的陪伴，當(dāng)然，還有那條小河。他們帶給我的，我將終生難忘！
剛剛到姥姥家，我非常不適應(yīng)，由于姥姥家的電視機(jī)只能收到幾個(gè)臺(tái)，而且常常沒(méi)有信號(hào)，最重要的是，那里沒(méi)有賣(mài)玩具的。所以，起初在姥姥家的糊口是無(wú)聊的，也是乏味的，我不喜歡這種糊口。我常常未經(jīng)姥姥的答應(yīng)偷偷溜出去。出門(mén)就是一條延綿不絕的山路，山路的兩側(cè)還有延伸出的許多條小路。通常我都是沿著小路往里走，再沿原路返回。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錦繡的地方——那兒有一條小河，河的兩岸有各種高大的樹(shù)木，樹(shù)木遮住了陽(yáng)光，夏天那兒很涼快，河水很清澈，大約有半米深，河底的生物可以看得清清晰楚，毫無(wú)障礙，還有在河里打水仗的孩子們。他們的歡鬧聲，恰是我羨慕的。
那時(shí)候我還小。姥姥姥爺他們千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要靠近有水的地方。而站在岸邊聆聽(tīng)水流聲，是我童年時(shí)代最大的知足。
有一次，我一如既往地站在河岸上，望著對(duì)岸，聆聽(tīng)小河流水的聲音還有小朋友們嬉戲的聲音。忽然，又有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音很優(yōu)美：小妹妹，一起來(lái)玩吧！我抬頭一看，是一個(gè)大約比我高一頭的姐姐，旁邊還有一群和我差不多大的小孩子，這可是我羨慕已久的，便絕不猶豫地允許了。我脫下鞋子，卷起褲子，和她們一同下水。我的腳剛放進(jìn)去，就立馬收了回來(lái)。但是我又怕她們笑話我，便只好下水了。走到小河兩岸的中心，我就覺(jué)得有些重心不穩(wěn)，搖搖擺晃，一下子坐在水中，全身都濕透了，還濺了別人一身水。我站起來(lái)以后，大家面面相覷，哈哈地笑了起來(lái)。自此，在水中我已經(jīng)涓滴沒(méi)有害怕的感覺(jué)，也不會(huì)由于重心不穩(wěn)而摔倒了。然后，我和她們一起打水仗，捉魚(yú)，捉蝦，捉螃蟹。在她們的指揮和“教導(dǎo)”下，我的動(dòng)作純熟了不少，在水中的本領(lǐng)也有了顯著進(jìn)步。天天相約在小河邊，不知從什么時(shí)候起，我和她們成為了很要好的朋友。
每一條年輪都有更替的印記，歲月在我們身邊靜靜地流逝。但是，故鄉(xiāng)的小河沒(méi)變，我們的友情沒(méi)變。依然是那么純，那么真，那么耐人尋味……
成長(zhǎng)中，有一種東西叫友情，當(dāng)時(shí)間的輪回一遍遍的敲打著還并不成熟的心靈，這些叫做友情的東西就會(huì)從心靈深處慢慢涌出，在腦海中構(gòu)成一部電影，在五臟六腑內(nèi)反復(fù)上映。
有人說(shuō)，友情對(duì)女人來(lái)說(shuō)只是愛(ài)情還未上演前的引子？無(wú)關(guān)重要。但我卻并不這么認(rèn)為，成長(zhǎng)中，友情的重要性就好比是鹽，無(wú)論多么好的食材，缺少了鹽就將什么菜都做不成。而青春的旋律中絕對(duì)不可以缺少友情的樂(lè)章。
我的個(gè)性屬于那種大大咧咧，什么事都不計(jì)較的類型。因此無(wú)論是男生女生，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是朋友，因此我也充分體會(huì)了朋友的好。
死黨小W曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我就是那種自己心里難過(guò)得要死，也不愿意把心里的苦說(shuō)出來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)得要命的人。但就算我掩飾的再好，所有人都被騙過(guò)去了，她還是能一眼就看出我的痛。
在我坐在地上，只要她一句話，不爭(zhēng)氣的眼淚就會(huì)掉下來(lái)的時(shí)候，她一定知道我不喜歡在人前掉淚，一定一句話都不跟我說(shuō)。過(guò)后心疼得一直安慰我。
在我嗓子疼到說(shuō)不出話也不肯吃藥時(shí)，她會(huì)一把抓住我，把我拖到?jīng)]人的角落，狠勁兒的罵我病了也不吃藥，嗓子疼死我活該。然后扔下一盒藥，惡狠狠的警告我，再不吃就死定了。
在我考得好了的時(shí)候，她會(huì)真心的祝福；考得不好的時(shí)候，她會(huì)幫我分析原因。由于潔癖，隨身都帶著面巾紙和香皂，哪一次沒(méi)帶，總能從她那里找到，她說(shuō)已經(jīng)是習(xí)慣了，而我卻常常由于她的習(xí)慣感動(dòng)好久。
每到冬天，小Z都會(huì)在我們約定一起去上學(xué)的時(shí)間前十分鐘出們等我，只由于怕我會(huì)感冒，他說(shuō)，我這種人，除非是別人替我想著，自己從來(lái)不會(huì)關(guān)心自己。由于我的一句玩笑，他竟然會(huì)在寒冬臘月去海邊給我?guī)Щ匾话Z卵石。這種關(guān)心，愛(ài)護(hù)，不是由于別的，只是單純的友情，我們始終堅(jiān)信，這份純真的友情會(huì)隨著時(shí)間的推移愈加濃厚。
心情很低落時(shí)，小H會(huì)唱很滑稽的兒童歌曲都我笑，會(huì)伸出胳膊讓我咬。會(huì)在穿著單衣從家里出來(lái)給我講題時(shí)，問(wèn)穿著羽絨服的我冷不冷。
小L，小G，小Q，小J，正是這些數(shù)不清的朋友，在我悲傷時(shí)安慰我，在我快樂(lè)時(shí)欣喜，在我受傷時(shí)撫平我心靈上的創(chuàng)傷，他們給我的不僅僅是友情，更是溫暖，是愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了友情，也收獲了一切。
在我的童年里，你給我?guī)?lái)了歡笑，給我最大的支持，陪我做過(guò)那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。
有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我打動(dòng)的是在“畫(huà)中”碰到了你，才體會(huì)到情誼的貴重。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上``````
我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在突然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)泛起裂縫，該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外埠泛起了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手牢牢地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也好像變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那布滿心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始?！敝两?，這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎?
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅卫卫蜗鄵?。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷?！拔液湍阕哌^(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵擋，也無(wú)處躲藏。”
朋友，走吧!我們各自有各自的人生，謝謝你這么多年的陪伴。我不哭，我為你祝福!
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感，有沒(méi)有可以參考的友情作文的模板呢？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。你知道寫(xiě)好一篇友情作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“友情最珍貴作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
友情是力量，友情是溫暖，友情是人生的財(cái)富。
我記得我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候因?yàn)橛昧^(guò)猛，導(dǎo)致我的腿部韌帶拉傷了，伙伴們非常關(guān)心我，也很為我擔(dān)心。受傷后同學(xué)們會(huì)主動(dòng)的攙扶著我走路，這時(shí)，我的'心感受到友情的溫暖。
我記得，一個(gè)大雨天，正好我沒(méi)有傘，陳梓儀知道我很容易感冒，她伸出了一雙援助之手，主動(dòng)把傘借給了我，自己躲到了別人的傘下，我覺(jué)得她真的真的很體貼。
我記得，我去醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)燒39度，黃晴摸摸我的手冰得象鐵一樣，就把手套借給我，手套戴在手上暖在心里。
我記得，我在院子里騎單車(chē)時(shí)不小心把腿摔青了，院子里的小姐姐馬上扶起我，摸摸這里，看看那里，還問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)給了我力量，原本有些退縮的我又重新鼓起了勇氣，去學(xué)習(xí)騎單車(chē)的技巧了。
友情給我力量，友情傳遞溫暖，友情使世界充滿愛(ài)意!
有沒(méi)有一扇窗能讓你不絕望，看一看花花世界原來(lái)像一場(chǎng)夢(mèng)。朋友，是你心靈的歸宿；朋友，讓我們相信自己的路；朋友，有我陪你就不孤單了……
朋友，是我們?cè)谶@個(gè)世界最不能缺少的伙伴，在你需要幫助時(shí)的支柱。當(dāng)我們?cè)庥鰝Φ臅r(shí)候，朋友的肩膀是你最安心的依靠；當(dāng)我們經(jīng)歷最難度過(guò)的歲月時(shí)，朋友的相們是人生中感恩的事情；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，或者是得意忘形時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)幫我們糾正。
朋友這間，也許有爭(zhēng)吵，也許曾有矛盾，但是，在你需要幫助的時(shí)候，他仍會(huì)站在你身旁。朋友之間，不需要每天聯(lián)絡(luò)，加深感情，友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的原因而不牢固，所以說(shuō)，友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的。朋友來(lái)你家，不需要像招呼客人一樣，他可以隨意的打開(kāi)你家的冰箱，開(kāi)始吃你已準(zhǔn)備好的食物。因此，朋友之間是不需要東西作支撐，只需要你一顆真誠(chéng)、寬容、信任的心。有一些朋友，他們不是兒時(shí)的鄰居，不是中學(xué)時(shí)候的同學(xué)，也不是興趣相投的知已，他們也許只是在人群中偶遇，卻因?yàn)橐粋€(gè)善意的微笑，一次靈魂的撞擊，一個(gè)共同的追求，心靈在那一刻聚集在一起。
也有一些朋友，不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你的眼前，但是在任何一個(gè)寧?kù)o的夜晚，你會(huì)淡淡的微笑和感慨，淡淡的無(wú)法言說(shuō)對(duì)他的感激。
不管是怎樣的朋友，都曾給過(guò)你溫暖，都曾讓你的心跟隨著他的快樂(lè)而快樂(lè)，跟隨著他的憂傷而憂傷。讓你因?yàn)樗兊酶鞓?lè)、更開(kāi)朗、更理智、更深刻。
有的朋友，如今去了很遠(yuǎn)的地方，卻很難相遇；有的朋友，也許，早已沒(méi)有了聯(lián)系。而有的朋友，如今正在你的身邊，給你的每一天增添很多美好與快樂(lè)，讓原因?yàn)楣聠蔚娜兆幼兊酶錆M熱情與愉悅。他們?cè)谝院蟮娜兆永镞€將繼續(xù)與你同行，甚至與你相伴一生。
青春年華終有一天會(huì)隨著歲月而一去不復(fù)返，可是朋友的真摯友誼只會(huì)隨著歲月越來(lái)越濃，感恩友情，感恩朋友，一路有你相伴。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得哈腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好跟著其他同學(xué)一起悄悄地等候著晴空的來(lái)臨?？粗幻婷嫘』▊阍谖颐媲胺Q開(kāi)遠(yuǎn)去，我回家的渴想在心中愈演愈烈。突然間，一陣認(rèn)識(shí)的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我打動(dòng)極了，立即點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車(chē)站。車(chē)站人可真多啊，我和圓圓在僅有的曠地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，涓滴沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
一盞茶的功夫，車(chē)已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正預(yù)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕快沖回車(chē)站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車(chē)，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車(chē)來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立即安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢(qián)浮出水面，可那只能坐普通車(chē)了啊。我們撐著傘坐在路邊，從賞識(shí)夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車(chē)人換了一撥又一撥，公交車(chē)來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。我們要等公交車(chē)來(lái)了，我趕快招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘仍是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。無(wú)邪得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓倦怠的身影，有一種叫做打動(dòng)的小花在我心頭綻放。
下車(chē)后，圓圓將我護(hù)送到家，就預(yù)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車(chē)站轉(zhuǎn)車(chē)。轉(zhuǎn)車(chē)？那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。
春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人披發(fā)，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深暖和。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……
“莊陳昕，過(guò)來(lái)一下，我實(shí)在做不出來(lái)這道題?！蔽彝曇魜?lái)的地方看了過(guò)去，是同桌。我剛想告訴他怎么做，可突然想起他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又非常想幫他，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間。
我看了看他臉上的表情眼睛發(fā)出乞求的目光，我又一次的想把答案告訴他，可腦子里又跳出來(lái)了一句話，“這個(gè)人假惺惺的裝表情干什么，到時(shí)候告訴了你答案了，又翻臉不認(rèn)人了?！拔蚁耄喝绻腋嬖V了你，還不是被你瞪眼。我還是選擇了不理他，走開(kāi)為好。
可我剛走了幾步，他又說(shuō)了一句：“我想和你成為朋友，你就告訴我一下吧，我不會(huì)怪你的?！蔽业哪X袋里一團(tuán)亂，想：為了友情，我告訴他一回吧。
我走到他身邊想看看他錯(cuò)了哪題，可他卻莫名其妙的拿出一張合同，說(shuō)讓我看了以后簽名，我看了看他，心里很不舒服，讓我過(guò)來(lái)原來(lái)是要簽我們兩個(gè)之間的合同，不過(guò)我還是忍住看了下去。
合同上寫(xiě)了我們要做朋友，這個(gè)事我真的很震驚，他把我當(dāng)朋友，而我把他當(dāng)了敵人，我情不自禁的簽了名，我們成為了真正的朋友。
友情故事：右手愛(ài)情，左手友情
開(kāi)放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來(lái)更加的完美，只是孤獨(dú)的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。神情的憔悴總會(huì)在隱約中透露，仿佛是種魔力。
孤獨(dú)，雖然每個(gè)人都是獨(dú)自的個(gè)體，彼此再怎樣的依偎，卻仍舊不會(huì)誰(shuí)屬于誰(shuí)。然而，每個(gè)人都會(huì)在迷戀上之后，想擁有對(duì)方的一切?？墒亲杂傻奶炜绽?，卻只有自由的存在，天空也無(wú)法擁有全部。
微微抬頭，充滿秋天味道的暖風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)梢，響徹整個(gè)安靜的空隙。
忽然想到右手牽手的愛(ài)情，左手緊握的友情。我微笑了，我看到幸福宛如這秋風(fēng)一般，謐人心扉。幸福走過(guò)
桃紅的色彩充溢整個(gè)世界，透露出風(fēng)的秘密，在頃刻之間融化出美麗的你。勾起手掌的末梢，這一次輕輕而清晰地勾住了整個(gè)感情的細(xì)節(jié)，在平靜之中，傾吐出對(duì)你的迷戀。
三月的流水也不過(guò)手掌劃過(guò)你長(zhǎng)發(fā)的細(xì)潤(rùn)；眼神的炙熱燃燒過(guò)黑色的七月；
深秋十月的溫馨在你的面前都是謊言；握你的手融化出寒冬里的春天。
愛(ài)，已經(jīng)只是一種語(yǔ)言的幌子。感覺(jué)愛(ài)已經(jīng)褪去善變的外衣，穿上擁有和時(shí)間約定的永恒契約。因?yàn)槲乙呀?jīng)清晰了我，也清晰了你眼中的我。顧影自憐，因?yàn)槟愣淖儗?duì)自我的判定，也對(duì)過(guò)往的判定，我是自由，也是孤獨(dú)的，卻因?yàn)閻?ài)你而讓我的自由更加實(shí)在，讓自己清楚孤獨(dú)也是一種美麗的缺憾。沒(méi)有任何的沖突，沒(méi)有任何的遺憾，只是因?yàn)閻?ài)你。
你不會(huì)屬于我，我也不會(huì)屬于你。這才會(huì)有永久和諧的愛(ài)。此刻握你的手，走過(guò)每一分鐘才會(huì)是永恒的開(kāi)始。自由本來(lái)就是愛(ài)情的面目，只是我們的私心想擁有更多，才會(huì)讓愛(ài)情失去自由的導(dǎo)向，而走向絕路。
分分合合宛如是愛(ài)情里的階梯，到達(dá)真愛(ài)頂點(diǎn)。別因?yàn)橥饨绲难酃舛ププ?ài)情的勇氣。愛(ài)情只是兩人世界，添雜出第三者，愛(ài)情不在是愛(ài)情，模糊了界限，別因?yàn)樨澙泛秃ε露チ藘?nèi)心的愛(ài)情。
藍(lán)色是憂郁和矛盾的集合點(diǎn)，左手的友情充溢著藍(lán)色的沖擊。
獨(dú)自的個(gè)體，在友情之中，顯得更加矛盾。不會(huì)有誰(shuí)屬于誰(shuí)的問(wèn)題，卻會(huì)因?yàn)榻佑|而失去自我世界的平衡。
我從來(lái)不會(huì)是個(gè)刻意去結(jié)交很多朋友的人，朋友惟獨(dú)只有知己，我可以看清你，你也可以看清我。只有如此的接觸，交流才不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。朋友多了，朋友的界限會(huì)模糊，而失去對(duì)真正朋友的判定。不會(huì)和自我世界相沖突的朋友，才會(huì)是朋友，即使粘著，懶著，都是朋友的一種表現(xiàn)，因?yàn)檫@就是我的世界，只是因?yàn)槭悄?，惟?dú)是你，才會(huì)在你面前表現(xiàn)出如此的我。如果你能理解，就笑笑接受，你也應(yīng)該表現(xiàn)出真實(shí)的你，因?yàn)槲覀兪桥笥眩灰驗(yàn)槲业男袨?，而讓你喪失自我世界的原則。真實(shí)的我們會(huì)有矛盾，卻不會(huì)讓矛盾升華為一種沖突，這就需要各自的諒解。只有如此才會(huì)有友情。可以互相生氣，賭氣，但是平靜過(guò)后，我們?nèi)耘f可以笑笑，還是繼續(xù)以往的生活。友情里不需要因?yàn)閷?duì)方的存在而改變自我。改變了自我，也就改變了友情的界限。會(huì)漸漸成為一種迷戀，也就導(dǎo)致愛(ài)情的產(chǎn)生。
我喜歡這樣我們，可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可以在一次次的錯(cuò)誤中，認(rèn)識(shí)到朋友的界限，而成為真正的朋友。
右手的愛(ài)情，左手的友情。
我看到幸福走過(guò)我的世界，我正走過(guò)幸福。
作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么你是否在尋找關(guān)于友情作文的模板呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。優(yōu)秀的友情作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“有關(guān)友情的作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。
她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女生，是一個(gè)在老師面前內(nèi)向，在同學(xué)面前性格潑辣的學(xué)生。她就是我最好的朋友——趙同學(xué)。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，我和她是同桌。一開(kāi)始還不太了解對(duì)方，漸漸地，時(shí)間久了，我們也就對(duì)彼此十分了解了，慢慢地我們成了好朋友。
她的臉瘦瘦的，嘴角旁有一顆黑黑的痣，每天扎著個(gè)馬尾辮，跳起來(lái)辮子甩得高高的，顯得特別活潑可愛(ài)。她有著體育特長(zhǎng)，跑步特別厲害，兩條大長(zhǎng)腿跨的步子比普通人長(zhǎng)好多，因此她很愛(ài)上體育課，每次跑步就特別興奮，跑完后也沒(méi)有正常人那么累，而是輕松得很。
金秋十月，天氣涼爽，人們跑步的感覺(jué)特別好，整個(gè)十月，體育老師都讓我們計(jì)時(shí)跑步。部分同學(xué)并不喜歡跑步，我也不例外。而她卻滿臉喜悅，一身輕松，一邊把外套脫掉，一邊嘴嘟噥著：“跑步我最擅長(zhǎng)了，哈哈，我要跑第一名！”此時(shí)的她眼睛笑成了一條線，一副得意洋洋的樣子。我們看著男生跑時(shí)都說(shuō)：“你們男生跑慢一點(diǎn)啊?！倍齾s與我們意見(jiàn)不同，她對(duì)男生說(shuō)道：“唉呀，你們能不能跑得快一點(diǎn)啊，我們還要跑呢！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在跑步過(guò)程中，她一直在努力向前沖，逆風(fēng)不畏懼，而且跑起來(lái)一改平時(shí)的嘻嘻哈哈，特別嚴(yán)肅，十分賣(mài)力。更加可貴的是，她還帶著我跑，不斷地給我打氣加油，在她的感染和幫助下，漸漸地我的跑步成績(jī)進(jìn)步了許多，讓我從不喜歡跑步到漸漸喜歡上了跑步項(xiàng)目。
我和她的相處雙方都付出了真情。在她參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，老師要求不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)可報(bào)名當(dāng)志愿者，為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。當(dāng)時(shí)正值迎考前夕，是為同學(xué)服務(wù)，還是在家復(fù)習(xí)，我毫不猶豫地報(bào)名當(dāng)上志愿者，在競(jìng)賽場(chǎng)地為她保管衣服，送礦泉水和面包，陪她賽后走步等。此外在學(xué)習(xí)上，不謙虛地說(shuō)，我比她成績(jī)要好些，她有什么不會(huì)的題目就問(wèn)我，我也是同樣認(rèn)認(rèn)真真地教她。
但是我們同桌的時(shí)間并不長(zhǎng)，一個(gè)多月后，老師給學(xué)生調(diào)整位置，我和她分開(kāi)了，但我們友情依然，除了上課不坐在一起，其他的一切一切依舊著。我倆在學(xué)習(xí)和體育方面的相互幫助從沒(méi)停止過(guò)，課間休息在一起時(shí)經(jīng)常是開(kāi)心一刻，放學(xué)路上也總是結(jié)伴走出校門(mén)——，總之我倆友情依然，它是一股無(wú)形的動(dòng)力，激勵(lì)著年少的我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
或許它不及親情的血濃于水，或許它不論愛(ài)情的轟轟烈烈，但它卻伴隨著我，友情讓我高飛?！}記
兩年前，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校相識(shí)，你的微笑，你的熱情和你那黑亮的眸子，讓我無(wú)法抵擋你的吸引，于是，緣分將我們緊緊連在一起。
初一開(kāi)學(xué)的前一個(gè)夜晚，我幻想著同桌的“你”是怎樣的，或高，或矮，或胖或瘦。就因這夜的浮想連篇，而導(dǎo)致最嚴(yán)重的后果是我遲到了。風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)班上，第一眼看到的竟是一個(gè)個(gè)頭不過(guò)一米三，扎著兩個(gè)小牛角的“小屁孩”，心想：誰(shuí)這么無(wú)聊，竟把自家妹娃帶出來(lái)了。這便是我對(duì)她的第一印象。
不知巧合還是怎的，我竟和這個(gè)被我視為“小屁孩”的她，成了同桌，而前夜的美好幻想，就在此刻破突。開(kāi)學(xué)幾日，我對(duì)旁邊的“她”一直不冷不熱，總覺(jué)得她身上稚氣太重?？擅慨?dāng)看到她時(shí)，她總笑的那么開(kāi)心，那么甜，像剛發(fā)芽的小草，綠得那樣可愛(ài)，那樣清新。似乎是她的笑感染了我吧，我開(kāi)始去接觸她，了解她，直到我們成為了好友。每當(dāng)談話中，我想說(shuō)的話卻神奇般的被她脫口而出，而她也有同感，我們都興奮的想要尖叫，而每當(dāng)失落難過(guò)時(shí)，她那瘦小的肩膀竟成了我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
還記得初一的那次期中考試，我被那一道道難題鬧得心神不寧，最終全軍覆沒(méi)，我一個(gè)人躲在角落，是她發(fā)現(xiàn)了我，拉著我跑到了足球場(chǎng)旁最大的那棵樹(shù)下，她對(duì)我說(shuō)；“哭出來(lái)吧，我們一起哭，把所有的傷心，難過(guò)都流出來(lái)?！蔽业臏I水浸濕了她的衣襟，這淚不僅是沒(méi)考好的沮喪，對(duì)父母的愧疚，更多的是對(duì)她的感激。那份友情的“創(chuàng)可貼”讓我重新站起，讓我有了前進(jìn)的起點(diǎn)。
可是好景不長(zhǎng)，不久我和她被調(diào)開(kāi)了，我哭了，她也哭了，那份不舍都溶化在淚中，但我們心靈的交匯卻更深了，那天，我們又跑到足球場(chǎng)那棵最大的樹(shù)下，我們躺在草坪上，看著蔚藍(lán)的天空，那飄動(dòng)的白云，和那橙紅的太陽(yáng)，我說(shuō)：“把這當(dāng)作我們的“初一夢(mèng)之地”吧。她笑，我也笑了。在這夕陽(yáng)西下的美景中，我們把最燦爛的笑容留給了夕陽(yáng)那最后的一束光芒。
初一那放飛我夢(mèng)想的時(shí)段而友情便是那讓我高飛的翅膀。
在我的記憶里，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多。因?yàn)?，小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就是一個(gè)多民族的班級(jí)，有漢族、維吾爾族。各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔(dān)心。放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友帶上今天的家庭作業(yè)和這幾天課上的筆記，去她家給她補(bǔ)課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來(lái)了許多自制的維吾爾族風(fēng)味小吃，有又香又酥的油馕、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的干果。由于她很久都沒(méi)來(lái)上課了，所以她落下的課就很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等。
所以，我們幾個(gè)小伙伴就輪流給她補(bǔ)課，語(yǔ)文補(bǔ)完又補(bǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)補(bǔ)完又補(bǔ)英語(yǔ)……補(bǔ)完課后，我們又和她一起把當(dāng)天的作業(yè)做完，不知不覺(jué)之中天黑了?；丶业臅r(shí)候，她的爸爸，把我們一個(gè)個(gè)都送回了家。
在此后的幾天里，我們幾個(gè)放學(xué)后，仍然堅(jiān)持去給她補(bǔ)課，直到她病好了之后回到學(xué)校。她的課也一節(jié)都沒(méi)有落下，我們的友誼也更加深厚了。
窗外，微弱的月光灑向大地，幾棵小樹(shù)整整潔齊的排列在道路兩旁，被風(fēng)一吹那些小樹(shù)你推著我，我擠著你，很是快樂(lè)。
我呆呆的望著窗前的一切，它們仿佛是那樣和諧，我的心里更是感到不平衡，比擬他們之下，我們?nèi)祟愑质窃鯓幽?？不得不說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)在帶給人類實(shí)惠的同時(shí)，也抹殺了許多溫情。就連我們的高中友情也是如斯。
或許，我們失掉的是無(wú)邪，不再像小時(shí)候一樣吵吵和和，可是誰(shuí)又離不開(kāi)誰(shuí)。而如今，都長(zhǎng)大了，思惟變了，更加切當(dāng)說(shuō)，是社會(huì)變了，它讓我們的友情丟失了那份純粹，使我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到“管鮑之交”的幸福。這又能說(shuō)怪誰(shuí)呢？每個(gè)人都整天忙碌著學(xué)習(xí)，友情方面肯定是要被忽略的，倘若我們把友情搞好了，那么那大學(xué)的錄取通知書(shū)就很難拿到。所以說(shuō)，這就是現(xiàn)實(shí)，我們不必太過(guò)理想。
看那小樹(shù)，一棵掉了一片葉，另有一棵便用自己的枝葉托起了那落葉。風(fēng)又擦過(guò)，落葉終是沒(méi)能逃過(guò)落地的命運(yùn)。托下落葉的樹(shù)搖了搖頭，像是在愧疚，而那棵并沒(méi)有責(zé)怪它，更像是在安慰它。這也許就是中國(guó)自古以來(lái)以“高山流水”流傳情誼的結(jié)果。
實(shí)在我們的友情不必那么脆弱，也不必那么嬌情。每個(gè)人都是這樣，用心于一件事的時(shí)候，往往會(huì)忽視其他的事。而高中的我們，都奮力拼搏于學(xué)習(xí)中，沒(méi)必要太過(guò)計(jì)較友情的疏遠(yuǎn)，這是現(xiàn)代人普遍的一個(gè)觀點(diǎn)。實(shí)在不全都是這們，總會(huì)那么一部門(mén)人以物質(zhì)利益為先。但不管怎樣說(shuō)，從某種角度來(lái)說(shuō)每一種原因都是可以理解的，每個(gè)人都會(huì)有那么一段經(jīng)歷。最后都成了習(xí)慣。像我一樣，剛上高中，人際的不如意，使我感覺(jué)自己與別人格格不入，好像自己對(duì)友情的付出都被轔轢地一干二凈。而現(xiàn)在，我卻感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)是那么的嬌情，只在乎自己的感觸感染，卻把別人都拋在了一邊。當(dāng)我真正熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我才理解了真正的高中情誼……
夜晚老是夸姣的，靜靜地把煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，當(dāng)穿過(guò)樹(shù)枝的光從月光變?yōu)殛?yáng)光，我才發(fā)現(xiàn)，人間也會(huì)有夸姣，情誼也會(huì)有絢爛。實(shí)在友情一直沒(méi)有變，只不外是人的思惟發(fā)生了偏差，使友情迷失了方向……
以前，我們一起躺在草坪上嗮太陽(yáng)；以前，我們手拉手奔跑在操場(chǎng)上；以前，我們背靠背訴說(shuō)自己的不快?？墒?，現(xiàn)在呢？我們都變了.不再是小時(shí)候那樣無(wú)邪、浪漫的樣子了。慢慢的，我們關(guān)系徐徐疏遠(yuǎn)。各有各的閨蜜、朋友。我們甚至?xí)捎谝稽c(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。我們開(kāi)始變得互不相讓，一見(jiàn)面就吵、互相詆毀.我們都在背后哭過(guò)、喊過(guò)：‘’為什么會(huì)這些？以前的夸姣去哪了？‘’可是沒(méi)誰(shuí)出來(lái)說(shuō)和好二字。我們就這樣結(jié)束了一段夸姣的記憶.
誰(shuí)也不想拋卻，可是誰(shuí)都是愛(ài)面子的人，我們都有這樣的心理：假如我去跟她和好，就代表我錯(cuò)了。我們不是錯(cuò)了，是大錯(cuò)特錯(cuò)。面子不是金錢(qián)，換不來(lái)你想要的東西。包括友情、愛(ài)情、親情。我們誰(shuí)都知道要珍惜每一件東西，可是誰(shuí)又珍惜了？還不是由于頑固，老是想著自己，沒(méi)想過(guò)別人的感觸感染。就像人人都在說(shuō)的：‘’失去了才知道珍惜‘’是的，失去了，才知道珍惜。那時(shí)候已經(jīng)晚了。
好好珍惜身邊的每一個(gè)人吧！
在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”
無(wú)論是好朋友，還是鐵把子，都記得朋友最純色的友誼，記得那些年朋友共同經(jīng)歷過(guò)的辛酸舊聞。朋友，如同知己一樣，能深入的理解對(duì)方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你，在你最困難的時(shí)候拉你一把。當(dāng)你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你、支持你，勸你別放棄。而當(dāng)你成功時(shí)，卻從不想與你分享成功的喜悅，只是默默地為你加油，為你祝福。
如果這樣，那逝去的友誼豈不是很可惜么？
假末，我又一次翻開(kāi)那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的一次合影。我們倆當(dāng)時(shí)笑得很開(kāi)心，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。后來(lái)，他把這張照片連同這本書(shū)送給了我。我們當(dāng)時(shí)還天真的在小學(xué)門(mén)口發(fā)過(guò)誓：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
可天有不測(cè)風(fēng)云，上帝注定要帶走N。
第二年秋天，一個(gè)周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來(lái)玩。我們邊走邊聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。
只記得當(dāng)時(shí)N聽(tīng)到有人在喊救命，N毫不猶豫的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)想大聲喊N的時(shí)候，N已不見(jiàn)了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒(méi)有回應(yīng)……
N離開(kāi)了我的生活，離開(kāi)了這個(gè)世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂，上帝成功的帶走了他。
N離開(kāi)了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時(shí)候一起受苦受累，一起分享快樂(lè)。在那時(shí)，我們之間似乎沒(méi)有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了。現(xiàn)在，我真的很懷念我們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆?，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時(shí)間可以倒流，我真的希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們?cè)谝黄鸬娜兆樱墒恰?/p>
媽媽見(jiàn)我在屋里很久都沒(méi)出來(lái)，進(jìn)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿面，手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒。看見(jiàn)手里的照片已經(jīng)被淚水弄濕了，急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說(shuō)：“別哭了，都已經(jīng)過(guò)去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”
N，我還記得有你這么一個(gè)朋友，并且我永遠(yuǎn)都記得你是我最好的朋友。我會(huì)好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友誼到永遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。
忽然想要寫(xiě)好多好多的文章，我的腦海中幻想的，想象的我都想要用文字表達(dá)出來(lái)！
聽(tīng)到一句歌詞，我就想用著一句話寫(xiě)一個(gè)故事。編造的也好，現(xiàn)實(shí)存在的也罷。
看到夸姣的事物，也想把他記實(shí)下來(lái)，好要自己的以后放出來(lái)看的是會(huì)要自己回到當(dāng)初
好在記實(shí)了良多的事情，許多許多的事情跟著時(shí)間的流逝，我卻盡力的把它留在紙上。
好多事情我也已經(jīng)健忘了，翻翻以前的日記，仿佛日子還留在當(dāng)日。
我啊，就是喜歡懷念，懷念從前，
又似乎只有我一個(gè)人留在了從前，朋友們都在往前看，他們結(jié)交新的朋友，熟悉新的世界，他們健忘了把我?guī)ё?，我一個(gè)人默默地在回憶里等著他們，可是他們將我遺忘，是我把他們看得太重要，太重要了，我認(rèn)為他們會(huì)在乎我，節(jié)日的時(shí)候，我等啊等啊，但愿我的那些朋友們可以給我一句祝福，不要群發(fā)的，一點(diǎn)誠(chéng)意也沒(méi)有，我寧可不要，可是我等不到，我只好主動(dòng)地去，他們不回我，呵，是我自己的還把自己停留在了從前，我老是懷念以前的日子，總認(rèn)為逝去的才是我最應(yīng)該值得珍惜的。
跟好朋友通電話一小時(shí)，想想我們之間沒(méi)有直接的利益沖突，在目生冰涼的城市可以相互依賴，未嘗不好。
跟竹馬出去逛吃逛吃，忽然之間發(fā)現(xiàn)我們之間的間隔已經(jīng)隔得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，陪過(guò)我的一段青蔥歲月，我難以健忘。
跟妹妹談?wù)勑?，即使我們之間的春秋差有十歲，我依舊把她當(dāng)我的朋友一樣對(duì)待。很開(kāi)心。
跟媽媽聊天，良多的思惟不一樣，愛(ài)我的心是沒(méi)有變的，為我們這個(gè)家付出了太多太多了。
早晨本來(lái)想發(fā)的心情，十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，現(xiàn)在已經(jīng)完全沒(méi)有這個(gè)心思了。去他的情情愛(ài)愛(ài)，自己足夠強(qiáng)盛，不需要安慰也不需要擁抱。
喜歡的人也默默記在心里，我會(huì)有更好的。
我慢慢的把自己攥出來(lái)，出來(lái)之后，我跟他們沒(méi)有話題可以聊，我也不想把自己的事情過(guò)多的告訴別人，于是間隔越來(lái)越遠(yuǎn)。
我自己一個(gè)人，終究仍是一個(gè)人，朋友少的可憐。
在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要，優(yōu)秀的友情作文是什么樣子的呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。優(yōu)秀的友情作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“朋友之間的友情作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
友情，是一杯酒，喝上一口就醉了;友情，是一杯熱茶，品上一口，心里暖烘烘;友情，是有福同享有難同當(dāng)。朋友，你是否記得我們那些朝夕相處的好時(shí)光?
學(xué)習(xí)上，我們是強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。課堂里我們的爭(zhēng)論聲此起彼伏，每一個(gè)看似準(zhǔn)確的謎底，我們都會(huì)給對(duì)方穿小鞋找碴，把對(duì)方的觀點(diǎn)駁倒。這時(shí)，我們往往是掙得面紅耳赤氣喘如牛，最后由老師來(lái)裁決。我的謎底準(zhǔn)確時(shí)，我歡天喜地，你沒(méi)精打采;你的謎底準(zhǔn)確時(shí)，你自得洋洋，我掩面而視。課堂上，有了你我，才變得那么活躍。朋友，你是否記得?
下課了，我們是一對(duì)玩伴。站在走廊的窗臺(tái)上，談天說(shuō)地，博古論今，津津樂(lè)道的說(shuō)著。有時(shí)我們也會(huì)說(shuō)說(shuō)對(duì)同學(xué)的看法和丑聞，每當(dāng)我們倆說(shuō)到對(duì)方時(shí)，就免不了一場(chǎng)追逐打鬧。有時(shí)，我們也會(huì)互相抱怨：對(duì)老師的不滿和對(duì)同興的.厭惡，或?qū)σ恍┮?jiàn)聞的憂心，反正，我們無(wú)話不談。我們也會(huì)偶爾玩玩牌，戲弄?jiǎng)e人一番。朋友，你是否記得?
放學(xué)后，我們是球友。在球場(chǎng)上左沖右突，橫沖直撞，我們也會(huì)較量一番，看誰(shuí)的球技高，有時(shí)你棋高一招，有時(shí)我略勝一籌?？傊瞧宸陮?duì)手，將遇良才，不相上下。打配合時(shí)，我們會(huì)很默契，同心合力，團(tuán)結(jié)一致，將對(duì)手擊得潰不成軍。這些場(chǎng)景，朋友，你是否記得。
固然，現(xiàn)在你我已各據(jù)一班，我們交往少了，但是我們的友情是無(wú)論什么寶刃也割不中斷的，它如一張大網(wǎng)，無(wú)論走到哪里，我們的心都會(huì)網(wǎng)在一起，永不分離。晚上，我的夢(mèng)鉆出了被窩，那段夸姣的日子歷歷在目，那回憶我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心底!
從小一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在統(tǒng)一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份出發(fā)點(diǎn)不同的友情，卻用有同樣難以割舍的友誼?！}記
本日，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨日三位霹靂女將答題的風(fēng)貌，心里生出一種感觸，一幅幅認(rèn)識(shí)的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”絕不顧慮爸爸嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧無(wú)邪率性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的好友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽。現(xiàn)在的我們，童真不在，但這份貴重的友情，卻越發(fā)深摯——猶如陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)荏弱的大女孩，只因她的秀氣，隨意寒暄了幾句。起初，不太賞識(shí)她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，跟著放學(xué)路上一次次痛快的泛論，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我良多快樂(lè)。很快，就和她成了知心摯友，跟著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，突然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收成得不僅是夸姣和快樂(lè)，從這個(gè)荏弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了良多良多……
霹靂女將。風(fēng)貌無(wú)窮
本日，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里布滿了甜美的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣嚷?lián)袂，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友情的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分夸姣，每一次開(kāi)心，和永久的幸福。
不老的友情：友情故事
人，生活在世界上，都渴望擁有真誠(chéng)的友情。而友情是有生命的，甚至比人的生命更為脆弱、更為短暫、更需要呵護(hù)。于是，許多人埋怨朋友的背叛，驚呼友情的虛價(jià)，嘆息友情的虛無(wú)!尤其是認(rèn)為異性之間的友情，幾乎不可能存在。并武斷定論：男女之間的友情發(fā)展到最后，不是進(jìn)入婚姻的墳?zāi)?，就是跌入封閉的泥潭。
其實(shí)也不盡然。真正的友情是萬(wàn)年長(zhǎng)青的松柏，是奔流不息江河。關(guān)鍵看友情的基礎(chǔ)是什么?友情不老，必須是以共同的人生觀、世界觀為基礎(chǔ)，以共同的志趣愛(ài)好為襯托，絕不是相互利用、相互取悅的關(guān)系。而異性之間的友情要長(zhǎng)久，還必須是以純潔的情感交流，高尚的品德相依為前提，相互間沒(méi)有單純的物質(zhì)和生理的私欲，交往是可以天長(zhǎng)地久的，友情是有生命力的，不會(huì)死亡。
人際交往中，很多人發(fā)現(xiàn)這種一種現(xiàn)象：在人生的道路上，不斷結(jié)識(shí)新朋友的同時(shí)，老朋友漸漸遠(yuǎn)去、陌生和遺忘。這也許是正常的事情，一般的友情離不開(kāi)條件的對(duì)等，離不開(kāi)相宜的環(huán)境。對(duì)等可以互相尊重，環(huán)境提供交往的機(jī)會(huì)。然而，任何事物都有其特殊性的一面。真正的友情不會(huì)曇花一現(xiàn)，而是像陳釀般甘美，越久越香
我有兩個(gè)朋友，平時(shí)不是那樣的親密，相聚的日子更不是那樣頻繁，而是一種淡淡的情感，一種心靈的感應(yīng)。雙方不常見(jiàn)面，卻彼此惦記著那份友情，并持續(xù)了幾十年。逢年過(guò)節(jié)，或是遇有喜樂(lè)悲哀的事，給對(duì)方發(fā)一條信息或一個(gè)電話，情緒頓時(shí)舒暢，心情瞬間釋然。對(duì)方回復(fù)與不回復(fù)，搭理與不搭理，從不計(jì)較，也并不重要。偶爾的相遇，選一家咖啡店或是茶座，一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閑聊幾句近況，說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞，隨即在相互祝福中離去，各自忙碌各自的人生。此乃君子之交，可長(zhǎng)久也。
上網(wǎng)是一個(gè)交友的好渠道?？珊芏嗯笥眩绕涫钱愋?，往往從好奇、到熟悉，直到依戀，結(jié)果也是激情一番，感動(dòng)一陣，漸漸淡化，走向陌路。究其原因，就在于距離與空間的拉大與縮小。不熟悉的時(shí)候，存在一定距離與空間，朦朧中往往把陌生的對(duì)方想象得完美。熟悉了，沒(méi)有了距離與空間，也就沒(méi)了新鮮感。高雅一些的人，彼此間打個(gè)招呼分手。庸俗一些的人，結(jié)果是相互厭倦或相互牽制。倘若保持那一種若離若即、亦幻亦真卻又相互惦記、彼此關(guān)心的關(guān)系，情感就會(huì)恒久，而不會(huì)夭折。
正如一個(gè)人在野外踏青，欣喜發(fā)現(xiàn)一枝嬌艷的花，切不可萌發(fā)占有之心去貿(mào)然采摘。一旦萌生占有之心，攀樹(shù)折枝，便會(huì)花落夢(mèng)碎，魂斷藍(lán)橋。即使手里擁有了那一枝花，遲早也會(huì)枯萎、凋謝。倘若任花開(kāi)花落，懷欣賞之心，花便會(huì)開(kāi)得更久更艷。即使難逃凋謝的命運(yùn)，那花謝的瞬間也會(huì)成為永久的美好記憶
要使友情不老，當(dāng)記：人生若只如初見(jiàn)，不淡不濃一冰心。
漆黑的夜晚已過(guò)去，我又迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。今天的天氣真不錯(cuò)，我心想我收獲了友誼800字作文。看看外面，陽(yáng)光照映在地面上，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，花兒露出那可愛(ài)的小臉。小草穿上草裙，在太陽(yáng)的照射下翩翩起舞。我背上書(shū)包，高高興興地去上學(xué)了。
可是今天的天氣說(shuō)變就變。放學(xué)了，剛走到大門(mén)口，天上烏云密布、電閃雷鳴。剎那間，黃豆一樣大的雨點(diǎn)打在了我的頭頂、身上。不一會(huì)兒，我就變成了落湯雞。雨越下越大，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在我的耳邊嗡嗡作響。天哪!明明是個(gè)大好天氣，怎么一瞬間變成了陰天?!沒(méi)有帶雨傘的我東瞧瞧西望望，左顧右盼，還是看不到媽媽的影子。同學(xué)們都走了，只有我躲在樹(shù)下望著天。天越來(lái)越黑，甚至還有點(diǎn)兒墨綠色。漸漸的，路上也見(jiàn)不到一個(gè)行人了，我傷心極了，眼眶里裝滿了淚水。媽媽為什么不來(lái)接我?為什么讓我獨(dú)自一人在這傾盆大雨里?我真的好孤單，好寂寞啊!
突然，一把雨傘遮在我的頭頂。
”走!一起回家吧!“
我擦干眼淚，抬頭一看，哦?原來(lái)是周培楠?
”你怎么還沒(méi)走?“我瞪大眼睛問(wèn)。
周培楠回答：”我呀，在打掃衛(wèi)生。剛剛掃完地，一出門(mén)就看到你站在這兒，原來(lái)你沒(méi)帶雨傘啊!“
她又笑著說(shuō)：”看你在那兒發(fā)呆的樣子，是多么可憐!唉!就給你這個(gè)小呆瓜打一下傘吧!“
”你才小呆瓜呢!竟敢諷刺我?我站在那兒可是在看天氣呢!“我撅起小嘴，裝著一副生氣的樣子對(duì)她說(shuō)。
”哦?你媽媽沒(méi)來(lái)接你?“周培楠問(wèn)。
”嗯!有可能她工作太忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，她現(xiàn)在一定也在擔(dān)心我呢!“我回答。
周培楠看看表，對(duì)我說(shuō)：”已經(jīng)五點(diǎn)半了，咱們走吧!“
”好啊!我想快點(diǎn)回家，咱們還有作業(yè)呢!“我說(shuō)。
我們說(shuō)著，就一塊兒打著雨傘有說(shuō)有笑地回家了。
我們經(jīng)過(guò)黃山區(qū)，來(lái)到大慶區(qū)。天已經(jīng)跟墨汁的顏色差不多了，我們好似被一團(tuán)黑煙包圍著。我倆手牽手摸黑勉強(qiáng)向前走，看見(jiàn)燈光，就說(shuō)明有車(chē);看見(jiàn)地上有一塊黑洞洞的，就說(shuō)明那是一個(gè)小水坑。雖然雨越下越大，但是我現(xiàn)在心里暖暖的，不再孤單和寂寞了。
周培楠不愿意再看見(jiàn)我變成落湯雞，就一直把我送到家門(mén)口，她才回家。
”再見(jiàn)!“
”再會(huì)!“
看著她那小小的身影，消失在了黑煙一樣的濃霧里。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”爸爸媽媽愛(ài)我們，爺爺奶奶愛(ài)我們，姥姥姥爺愛(ài)我們，但讓你記憶最深的就是同學(xué)情?！斑@次，帶給我印象最深的就是同學(xué)情，我真正地收獲了友誼。
在上次，邵俊杰、陳圣琦說(shuō)要來(lái)我家玩，我等了一天，他們卻還沒(méi)來(lái)。原來(lái)他們一個(gè)去了沒(méi)有允許的要去他家的王兆洲家，一個(gè)在家玩電腦。
人們都說(shuō)要取信，但他們卻沒(méi)多少取信的。恰是這種環(huán)境引響著我，我也不怎么取信。經(jīng)由這件事，我明白了要守時(shí)取信，不能像他們一樣，說(shuō)謊的人像匹諾曹一樣會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子，變成好吃的長(zhǎng)鼻王，被人吃掉。信是人的道德之一，是無(wú)數(shù)金錢(qián)都買(mǎi)不到的。
友情也是很重要的，朋友之間定是會(huì)講信用的。而朋友也有兩種。一種是“騙吃騙喝型”朋友，他做你的朋友就是往著好處來(lái)的，當(dāng)你有難題時(shí)，他可不會(huì)來(lái)幫你，當(dāng)沒(méi)有好處可取時(shí)，你這個(gè)朋友就沒(méi)有用處了，他就不承認(rèn)有你這個(gè)朋友了。也不是沒(méi)有好的，還有一“真正朋友型”朋友。這才是真正的朋友，固然有的是交往清淡，有的形影不離，但都是互幫互助的好朋友，你有難，我?guī)湍?，我有難，你也來(lái)幫我。“朋友有難，應(yīng)當(dāng)兩肋插刀，拔刀相助?！惫倘粵](méi)這么夸張，但友情就是這樣。
世上最難還的是人情，我很害怕它，可它終究會(huì)伴隨我一生。
熾熱的夏天，體育課上，女孩們都在一排排按照順序地跳著臺(tái)階。馬上便要輪到我了，原本頭痛的我依舊硬撐著。跟著時(shí)間的流逝，我堅(jiān)持到了最后那格臺(tái)階，那臺(tái)階像一座山，壓得我喘不外氣來(lái)。我失敗了，瞬間從樓梯上摔了下來(lái)，扭傷了腳踝，我擦著淚，痛苦悲傷迫使我將身體扭成一團(tuán)。
不知何時(shí)，暖和的手心撫上了我的肩膀，她用溫柔透徹的聲音告訴我：“不要擔(dān)心，我送你去校醫(yī)室，一切都會(huì)沒(méi)事！”燦爛的微笑堪比陽(yáng)光，竟神奇地讓我健忘了痛苦悲傷。
我艱難地蹣跚著，有了她的陪伴，這條路好像短了好些。醫(yī)生給我診中斷，說(shuō)是傷到了筋骨，還將我受傷的腳包得厚厚實(shí)實(shí)。她指著我的腳，幽默地調(diào)侃道：“這只小白兔真可愛(ài)！”我憂郁的心情瞬間跟著她的話伸展開(kāi)來(lái)。
她是一個(gè)很熱心、很負(fù)責(zé)的人，她那陽(yáng)光般的感染力是全班公認(rèn)的。不僅如斯，因?yàn)槲业哪_傷無(wú)法動(dòng)彈，整整一個(gè)月里，這位善良的女孩一直都照顧著我。從早餐到晚餐，我們都在一起，她像大姐姐一樣，陪伴在我的身旁，真可謂無(wú)微不至！
那天早晨，當(dāng)嘴唇的干涸無(wú)時(shí)無(wú)刻腐蝕著紅唇，我才意識(shí)到水瓶健忘注水了。可我還是抱著僥幸心理，對(duì)自己說(shuō)，或許還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)……提起水瓶，我著實(shí)費(fèi)了點(diǎn)力氣，居然是滿滿一整瓶！
很簡(jiǎn)樸，是我那位朋友，她老是那么細(xì)心，老是會(huì)給我驚喜?；仡^看著她，小小瘦瘦的樣子容貌，畢竟是什么原因，她會(huì)對(duì)我如斯好？我不得而知。但我知道，她會(huì)是我一生的朋友！
打動(dòng)的淚水沖擊著我的每根神經(jīng)，我牢牢抱著她，誠(chéng)摯地對(duì)她說(shuō)：“真討厭你的矯情，不外真的謝謝！謝謝有你！我的朋友！”
在這里，我想告訴同學(xué)們，假如你們碰到了這樣的友情，一定要好好珍惜。
“妹，功課寫(xiě)完就可以休息啰！”我急急忙忙的寫(xiě)完功課，小心翼翼的拿出信封……眼淚一涌而上，記憶慢慢的浮現(xiàn)在眼前……
淡紫色的信封配上層層愛(ài)心圖案，宛如那憂愁天空下了一場(chǎng)心雨，潦草的字跡，搭配藍(lán)色的信紙讓我想起了亦蕓。那封信，是她親手設(shè)計(jì)的，涂得厚厚的蠟筆，摸起來(lái)有十足的用心。雙面滿滿的文字，與俏皮可愛(ài)的漫畫(huà)人物融為一體，成了一封令人難忘的信。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的生日在星期六，我想應(yīng)該沒(méi)人記得吧！原本想隱瞞此事，低調(diào)地度過(guò)。放學(xué)后，我一個(gè)人默默的在走廊上徘徊，打算找老師聊聊，亦蕓跑來(lái)，交給我一封信，并祝我生日快樂(lè)，還擁抱了我一下，便跑走了。心中一種感覺(jué)涌上心頭，我看著她離去的背影，忽然有一股想哭的沖動(dòng)，不知是預(yù)感還是湊巧，四年級(jí)上學(xué)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了……
我度過(guò)了蒙著陰影的兩年，這之后，竟未再碰到稱得上知己的朋友。上個(gè)月初，我接到了她的電話，她問(wèn)我，我們是否還是朋友？我說(shuō)，一直都是。我們聊了好久，每一句都是思念，其實(shí)我真正想說(shuō)的，是：“我想你?！?/p>
如今握著這封信，再溫習(xí)一遍我們之間的種種，我深深了解：每個(gè)人都有自己的友誼故事書(shū)，離別，并不代表結(jié)束，即便我們只在一起三年。
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