團結(jié)就是力量的句子。
對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《范文熱搜：團結(jié)就是力量的作文萬能版六篇》，相信能對大家有所幫助。
在一個陽光明媚的夏天，小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上，嬉戲玩耍，這時小猴來了，還帶著它心愛的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。，教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心，反復做著各種動作，一會兒彎腰、一會兒歪頭、一會兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它們玩得很高興很盡興的時候，忽然看見喜鵲妹妹飛來站在樹枝上哭著說：“朋友們，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然暈到了，你們快去看看吧！”說完，喜鵲妹妹就急忙地飛走了。
小馬說：“我們不玩了，趕快走吧！”它們幾個立即朝小兔家趕去，走過草地，翻過山崗，再走過一片森林，突然被一條湍急的河流擋住了，怎么辦呢？已經(jīng)沒有其他路走了，為了抓緊時間，唯一的辦法就是架橋，小馬、山羊、小狗、小猴它們費了很大的力氣，好不容易拔起一棵大樹，它們有的拖、有的拉、還有的扛，嘴里不停地喊著：一二、一二。
最后，在大家的共同努力下，橋終于被架好了，它們飛快地向小兔家跑去，這時森林里所有的動物都到齊了，大象醫(yī)生正精心地為小兔看病，動物們都希望小兔能快點好起來。終于在大家的期盼中，小兔好了起來，森林里又充滿了往日的熱鬧景象。
不管發(fā)生什么事，只要大家團結(jié)、齊心、相互幫助，什么樣的困難都會克服。
“你們別吵了！”我氣得滿臉通紅?！拔覀冞x擇了吵！”齊聲喊的幾個朋友。話音剛落，他們就開始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。
天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒有下雨的樣子，柳條被風一會兒吹上去，有一會兒吹下去，小鳥的歌聲也不見了?！巴?！我多好多黑點點！”我突然出現(xiàn)聽見這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂小螞蟻在搬東西一個中國食物呢，像黑色的水似的。
步伐整齊劃一，我仿佛聽見他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個猜想很快就證明了，有一只甲蟲帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無論花了多少努力，食物都一動不動。我也很擔心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開了。
我的臉上露出了一個笑容，不知自己何時出現(xiàn)烏云已散開，太陽的光透過柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
是呀，團結(jié)教育就是中國力量，我們可以沒有一顆連在一起的心，怎么成一個社會大家庭呢？
在美麗的森林里，生活著一些動物，有小兔乖乖，有小豬皮皮，有山羊咪咪，還有刺猬尖尖，它們幸福地生活著?？墒巧掷飦砹艘恢淮罄匣?，小動物常常受到老虎威脅，它們決定團結(jié)起來想個辦法消滅老虎。
想什么辦法好呢？它們?nèi)フ埥躺掷镒盥斆鞯暮偮斅?，狐貍聰聰正在為大老虎吃了它的爸爸而想著報仇的事，所以爽快地答應了，狐貍在屋里走來走去，眼睛轉(zhuǎn)個不停，不一會兒，它想出一條妙計。他對幾個小動物說：“我家對面有一個山崖，只要能把老虎引誘到那個山崖邊，再讓刺猬尖尖刺它，我們出其不意推它下去。”大家聽了這個辦法，都覺得好，可是誰去引誘大老虎呢？這可是很危險的事。幾個小動物都爭著去，最后狐貍聰聰覺得小兔乖乖身材小、跑得快，它去危險性小，成功的機會大一些。
事情說好后，幾個小動物分頭行事，白兔乖乖來到大老虎家門前，聽見老虎的呼嚕聲，原來老虎還在睡覺，白兔乖乖找來一塊石頭向老虎的門窗砸去，砰的一聲響，老虎被驚醒了，它睜開朦朧的睡眼走出來，發(fā)現(xiàn)了白兔乖乖，第一反應就是想去吃掉它，白兔靈機一閃，拼命地向山崖跑去，老虎窮追不舍，白兔利用它身材矮小、動作靈敏的優(yōu)勢，迅速地跑到山崖邊的草叢里躲起來。老虎氣急敗壞地在山崖邊找著白兔乖乖，刺猬尖尖趁它不備，一個驢打滾，使勁地刺向它的腳，老虎被刺得疼痛難忍，它看見一個滿是刺的圓球，拿也不敢拿，踩也不敢踩。這個時候，狐貍聰聰把準備好的石灰粉撒向老虎，小豬皮皮和山羊咪咪拿起石頭砸向老虎，老虎的眼睛已經(jīng)看不見了，狐貍聰聰對幾個小動物使了一個眼色，趁老虎擦眼睛的時候，把老虎推下了山崖。老虎被打敗以后，小動物們在森林里快樂的生活著。
通過這件事，小動物們明白了團結(jié)就是力量的道理。
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依?，使我們感到十分暖和?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術(shù)，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的?！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。
“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了。“藍色，因為藍色代表著勝利?！彼哪昙壸钕冗x了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯
得十分的團結(jié)。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。
“?！?！隨著老師的一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大?！斑?，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想?！崩罾蠋熡悬c不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大?！崩蠋燑c點頭。
沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們?；顒泳驮诖蠹业臍g聲笑語里結(jié)束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”?？梢?，團結(jié)就是力量，只有團結(jié)一致，才能無往不勝。
“團結(jié)就是力量”是一個千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說我們“90后”一代人個性張揚，條件優(yōu)越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環(huán)境的培養(yǎng)，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長，才能體現(xiàn)自我價值。
記得三年級拔河比賽的時候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個個人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們?nèi)w同學統(tǒng)一動作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時大家都一齊使勁向后拉，當時我都感覺手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結(jié)一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場比賽是和五班比，當時我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會成為我們的手下敗將！可能其他同學也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學都沒有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當裁判哨聲響起時，這次的場面不一樣了，雖然同學們也是用力地拉，可繩子不聽使喚，我們輸?shù)袅吮荣??！?55
記得有一篇文章中說過：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的學生不會成為一名優(yōu)秀的學生。如果不團結(jié)，一個再優(yōu)秀的團隊也會產(chǎn)生很多矛盾；如果不團結(jié)，一個班級就是失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果不團結(jié)，一個團隊可能會一事無成……
所以，只有大家都團結(jié)一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協(xié)力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
團結(jié)就是力量，請大家團結(jié)起來，互幫、互助、互學，去實現(xiàn)屬于我們班級的榮譽。
團結(jié)就是力量，這是不爭的事實。但是，在歌頌祖國的歌唱比賽中，我們班同學上演了一幕特丟人的事。
在比賽那天，我們班同學早早地來到了學校。同學們個個精神飽滿，人人都穿戴得整整齊齊，真乃萬事俱備，只欠東風?！罢埜魑焕蠋煟魑煌瑢W，在操場上集合?！蹦菆雒嬲婵芍^是“彩旗滿天飄，鑼鼓震喧天！”興奮地我們的心差點沒跳出來。
比賽開始了，第一個上場的是二班。他們的歌聲已經(jīng)陶醉了我們，我們還沒有醒過來五班已經(jīng)上場了，接下來就該是我們班。此時，卻發(fā)生了意想不到的事情。結(jié)尾有句口號，女生和男生的意見不統(tǒng)一，女生堅持“繁榮富強”，而男生硬要喊成“繁榮昌盛”。大家爭得面紅耳赤?！敖酉聛恚姓埌四昙壠甙唷保鞒秩诵嫉馈?/p>
我們上了場，大家滿腔熱情，演唱完了歌曲。就在喊口號時，大家你喊你的，我喊我的，于是聽到臺下發(fā)出了陣陣嘲笑聲。我們個個紅著臉下了臺。最后的結(jié)果果然不出所料，我們班得了個倒數(shù)第一的位置
事實勝于雄辯，團結(jié)真的就是力量。
延伸閱讀
相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編收集并整理了“[熱搜作文]校園美作文萬能版(6篇)”，供大家參考。
我的學校是赤峰二中國際實驗學校，下面我要向大家介紹我們美麗的校園。
走到學校的南面，映入眼簾的是門口高大、筆直的銀杏樹，好像每天都在歡迎我們。走進校園，是一座引人注目的假山，山底下還有翠綠的小草，在假山的后面有四座高大雄偉的教學樓。我們每天在教學樓里學習、上課。
在教樓學的西邊是我最喜歡的藍色的童話大道。大道很軟，它是用藍色的橡膠漆鋪成，大道上印著許許多多的童話人物有：哪吒、阿凡提、稻草人、小王子、美人魚、丑小鴨走在這軟綿綿的童話大道上，看見這一個個栩栩如生的童話人物，童話故事的情節(jié)馬上浮現(xiàn)在我的腦海里。哪吒為民除害讓我敬佩他的英勇；阿凡提聰明機智；讓我感受他的正義；稻草人充滿愛，用雙眼去見證這一切悲劇，卻無能為力
我的校園還有很多美麗的景色，我非常愛我的校園，它為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境，我要好好學習，為我美麗的校園增光添彩！
春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。
剛走進校園正前方就是那圓形的大魚塘。里面的小魚搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你們回到這個美麗的大校園。”魚塘里的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態(tài)萬千。里面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在說一些悄悄話。魚塘里的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘里的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。
溫暖的春風喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！
還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多么的勤勞。站在校門口外面為了保護我們的校園，在為我們遮擋著風雨，為我們遮擋著太陽。
這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你愿不愿意也擁有一個呢？
我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。
校園真美啊!
一進大門，迎面有一塊巨石，上面刻著求真兩個大字，這是我們的校訓。繞過巨石，一片寬闊的操場立刻展現(xiàn)在我眼前，操場上鋪著綠色的草皮，外面圍著一圈紅色的跑道。操場的正對面是我們的教學樓。磚紅色的外墻，干凈又美觀。操場的右面是國際部。如果你從東門進入學校，還會看到書法長廊，小橋流水，一架巨大的水車立在荷塘中央，伴著身后的翠竹，就如同來到了蘇州園林一般，令人心曠神怡。
我們的學校不僅有現(xiàn)代化的教學樓，還有一段具有悠久歷史的古城墻。聽老師說這是從我們學校地下挖出來的珍貴文物。
早晨，一進入美麗的校園，就可以看到老師們辛勤忙碌的身影，聽到教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。校園是我們學習的樂園，生活的家園，成長的花園，我們的校園培養(yǎng)出了一批又一批祖國建設的棟梁。
我們喜歡我們的校園！
校園是學習知識的地方，那里的老師奉獻自己幫助他人。像蠟燭一樣燃燒自我，照亮他人。像園丁一樣培育著花園中的花朵。
我讀書的地方是育才一分校建學建學有一百年的歷史了。走進校園會看到一個牌匾，上面寫著學而不厭，誨人不倦。意思是學習和教育他人不知疲倦。再往前走幾步便是美味小廚，那兒是我們進餐的地方，每天都有叔叔阿姨在里面做美味可口的美食。中午到這來，你會聞到一股誘人的清香，每天吃完了還想吃。正前方是藍球和足球場，屹立著籃球架和足球架。
每天經(jīng)過這里總能看見小朋友玩耍的影子，能聽見小朋友歡快的笑聲。往前走幾步就是教學樓，走到二樓，有藝術(shù)空間。每天都有小朋友在這兒畫畫和制作手工。再到三樓，那兒有表演空間，經(jīng)過的時候能聽見一陣陣掌聲。走進一看，幾個小朋友在那展示自己的才能，給同學們帶來快樂。四樓的活動空間更有意思，每當經(jīng)過時，我都要停下腳步，因為有一陣香味撲面而過，令人心曠神怡。走進一看，幾個女生在活動空間制作美味可口的小甜點。
我們的校園不光是一個大家庭，到處都充滿著歡聲笑語，而且還是一個美麗的公園，處處都是美麗的景色。
走進大門，第一眼看到的是一個美麗的噴泉，噴泉里的水直通云霄，像鯨魚噴出的水，壯觀極了。這時，我低頭一看，哇，水里有好多好多五顏六色的魚，有金的、紅的、青的……有的像人的手掌那么大，有的像只小螞蟻那么小。我真想捧起一把水，又生怕破壞了這一幅美麗的畫卷……
再往里走，有一個大大的長方花壇，花壇里有一株特別漂亮的月季花，它開著粉色的花朵，就像小姑娘粉嘟嘟的臉蛋，別的花好像很不服氣，正和這株月季花比美呢。如果沒有別的花，只有一株月季花，那么，這株月季花也不漂亮，這讓我想到了一句詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！蔽业拖骂^湊近這株月季
花，哇，好香?。?/p>
花壇里也有好多小草，這些草剛剛從地里鉆出來，伸了個懶腰，正向著太陽、小花和我笑呢！這些小草綠油油的，真美。我趴下湊近小草，輕輕吸了一口氣，有點淡淡的清香。我又摸了摸它們，好舒服啊，我想：“如果躺在上面，一定很舒服?！?/p>
我站起來，抬頭一看花壇，呀！這里怎么有那么多蝴蝶和蜜蜂啊。哦～原來它們是聞到了花兒和小草的香味，過來采花粉和采蜜的??！
要是有人往右邊看，就能看到教學樓的后面有一個小門，走進去，那就是后院。到了后院，你就會看到高大挺拔的楊樹。楊樹在烈日當空時，可以為我們遮天蔽日，在寒冷時，可以為我們遮風擋雨，它默默付出的精神值得我們學習。
啊，這里是我們學習的樂園，是我們游戲的場地，更是我們可愛的家園！
我的校園有賞心悅目的顏色，也有動人的聲音。
春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土里鉆出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，仿佛在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了?；▔锬羌t色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象??！
夏天，走進校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長的無比艷麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那么鮮
亮，那么耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。
秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！
我的校園四季真是美不勝收。
根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《最新團結(jié)就是力量的話題作文(480字)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
在一個陽光明媚的夏天，小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上，嬉戲玩耍，這時小猴來了，還帶著它心愛的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。，教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心，反復做著各種動作，一會兒彎腰、一會兒歪頭、一會兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它們玩得很高興很盡興的時候，忽然看見喜鵲妹妹飛來站在樹枝上哭著說：“朋友們，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然暈到了，你們快去看看吧！”說完，喜鵲妹妹就急忙地飛走了。
小馬說：“我們不玩了，趕快走吧！”它們幾個立即朝小兔家趕去，走過草地，翻過山崗，再走過一片森林，突然被一條湍急的河流擋住了，怎么辦呢？已經(jīng)沒有其他路走了，為了抓緊時間，唯一的辦法就是架橋，小馬、山羊、小狗、小猴它們費了很大的力氣，好不容易拔起一棵大樹，它們有的拖、有的拉、還有的扛，嘴里不停地喊著：一二、一二。
最后，在大家的共同努力下，橋終于被架好了，它們飛快地向小兔家跑去，這時森林里所有的動物都到齊了，大象醫(yī)生正精心地為小兔看病，動物們都希望小兔能快點好起來。終于在大家的期盼中，小兔好了起來，森林里又充滿了往日的熱鬧景象。
不管發(fā)生什么事，只要大家團結(jié)、齊心、相互幫助，什么樣的困難都會克服。
“你們別吵了！”我氣得滿臉通紅?！拔覀冞x擇了吵！”齊聲喊的幾個朋友。話音剛落，他們就開始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。
天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒有下雨的樣子，柳條被風一會兒吹上去，有一會兒吹下去，小鳥的歌聲也不見了?！巴郏∥叶嗪枚嗪邳c點！”我突然出現(xiàn)聽見這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂小螞蟻在搬東西一個中國食物呢，像黑色的水似的。
步伐整齊劃一，我仿佛聽見他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個猜想很快就證明了，有一只甲蟲帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無論花了多少努力，食物都一動不動。我也很擔心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開了。
我的臉上露出了一個笑容，不知自己何時出現(xiàn)烏云已散開，太陽的光透過柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
是呀，團結(jié)教育就是中國力量，我們可以沒有一顆連在一起的心，怎么成一個社會大家庭呢？
今天我去觀察螞蟻，看見一群螞蟻正在搬運食物，我就想捉弄一下它們。
我在離螞蟻洞很遠的地方，放了一塊大面包（對于螞蟻來說很大），之后，我又在螞蟻洞前一直到大面包那里都放一點小面包屑，想讓螞蟻過來搬面包，讓它們干著急搬不動。
過了一會兒，
就來了一只“偵察兵”——螞蟻，它圍著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它想要搬，但是搬不動，他就只好走了。
它剛走沒多久，不一會兒就帶來了一群大螞蟻，把這塊面包毫不費勁的搬走了。
也就是說我的捉弄計劃沒有成功，但卻沒想到螞蟻給我上了一堂團結(jié)就是力量的課！
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”。可見，團結(jié)就是力量，只有團結(jié)一致，才能無往不勝。
“團結(jié)就是力量”是一個千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說我們“90后”一代人個性張揚，條件優(yōu)越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環(huán)境的培養(yǎng)，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長，才能體現(xiàn)自我價值。
記得三年級拔河比賽的時候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個個人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們?nèi)w同學統(tǒng)一動作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時大家都一齊使勁向后拉，當時我都感覺手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結(jié)一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場比賽是和五班比，當時我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會成為我們的手下敗將！可能其他同學也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學都沒有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當裁判哨聲響起時，這次的場面不一樣了，雖然同學們也是用力地拉，可繩子不聽使喚，我們輸?shù)袅吮荣悺！?55
記得有一篇文章中說過：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的學生不會成為一名優(yōu)秀的學生。如果不團結(jié)，一個再優(yōu)秀的團隊也會產(chǎn)生很多矛盾；如果不團結(jié)，一個班級就是失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果不團結(jié)，一個團隊可能會一事無成……
所以，只有大家都團結(jié)一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協(xié)力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
團結(jié)就是力量，請大家團結(jié)起來，互幫、互助、互學，去實現(xiàn)屬于我們班級的榮譽。
大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下是小編精心整理出來的“[熱搜寫作]嘮叨也是一種幸福作文萬能版八篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
若是說起“嘮叨”二字，大家都會理所當然的推選出自己的老媽。因此，在一個幸福的家庭中，我賜給老媽們一個美曰其名的稱號“嘮叨女神”?？墒悄銈冎绬?？嘮叨也是一種愛！
當我明白這個道理時，才知道嘮叨是一個母親的天性。這要從一個書中的小故事說起：有一個生活條件貧困的農(nóng)民家庭，雖然家庭條件平凡，帶一家人卻過得很充實。那一年，兒子考上了重點大學，由于經(jīng)濟條件，夫妻倆只好去外地打工。第一年的冬天，遠在北京的兒子接到母親的電話，電話里母親讓兒子多穿一點，外面又是風又是雪而且霧霾又重，空氣不好千萬被感冒了。剛放下電話，電話鈴聲又響起，電話那頭傳來老母親蒼老沙啞的聲音，老母親叮囑女兒多穿點，她說天氣預報播報明天會有小雪，出門在外要多注意身體，別太累了……電話這頭的女兒聽著聽著就留下了眼淚，“嗯，知道了。媽，您也要好好保重身體”放下電話，她大哭起來。自己只記得給兒子打電話，只記得關(guān)心兒子，卻忘了問候遠在他鄉(xiāng)的老母親過得好不好。當我看完這個故事時思緒萬千，故事中是兩個母親對兒女的嘮叨，不僅詮釋了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，還讓我明白老媽的嘮叨或許也是一種傳統(tǒng)。
記得小時候，我總是和鄰家的小伙伴一起去后院的小樹林玩躲貓貓，每當我滿頭大汗時，操勞大半天的母親會放下手中的活，拿著一塊干毛巾到處找我，我也會調(diào)皮的東躲躲西藏藏。這時無奈的母親會裝作生氣的樣子大叫我的名字，我怕惹急了的老媽變老虎就只好乖乖出來。母親一邊把干毛巾隔在我汗流浹背的背上，還一邊不忘嘮叨的說“看看你，衣服都打濕了，快休息一會兒。”玩的正起勁的我怎會聽話，一溜煙就從她手中逃過?！昂?，你這孩子，怎么不聽話呢……”我如發(fā)射似得火箭跑開，漸行漸遠，但母親的嘮叨聲還是陸陸續(xù)續(xù)闖入耳里。
“走廊上不能奔跑”一直是我認為最嘮叨的一句話，也是一直讓我當成耳邊風的話之一。但是直到那一天，我才了解它背后的關(guān)心。
臺風帶來的傾盆大雨使走廊變得濕滑，道路也淹成了河道。因此宣布停課，許多家長也紛紛將孩子帶回。但是有些同學仍得留在學校，聽著導護老師有一句沒一句的嘮叨，“走廊上已有積水，請同學不要在走廊奔跑……”
我并沒有把它聽進去，而是任由它左耳進右耳出，“你去幫老師拿自然習作！”我飛快的跑出教室，穿梭于一條條廊道。一向享受快感的我，是老師眼中的快遞，走廊奔跑是我的專長。拿了自然習作，又”咻──”的一聲沖出辦公室。跑著、滑著，走廊上的水成了我的滑板，順從的向前滑去。正巧遇見要去看我們上自然課的老師，“老師好！”我有禮貌的和老師打聲招呼，意外總發(fā)生在出奇不意的時候，滑板成了“摔跤板”，我就這樣“咻──”的一聲滑倒了，一陣痛楚從膝蓋上襲擊而來，難過的呲牙咧嘴，我仍忍著不哭，老師從后面趕來，關(guān)心又著急的問，“你有沒有怎么樣？”“沒有！”老師慣性的將我的長褲撩起，一條長約兩公分的傷痕浮現(xiàn)──“還說沒怎樣！這起碼要縫上三針！”老師著急的說。于是我被一位同學攙扶到醫(yī)務室，坐在椅子上等待外公到來。
我的腦海浮現(xiàn)一句句老師千交待萬叮嚀的話，“這起碼要縫上三針！”更是在我的耳邊回蕩許久，早知如此，又何必當初呢？“走廊上不能奔跑”從幼兒園就開始講了，我這么大了居然把它當成嘮叨和耳邊風！現(xiàn)在我終于了解，原來這不是多管閑事，而是為了我這種冒失鬼著想呀！
后來我真的縫上了三針，現(xiàn)在也都已經(jīng)拆線了。這次的痛沒有對我嘮叨，但是給我很大的教訓──師長的嘮叨有時候都涵著無限的關(guān)心與愛意。直到如今，我想逞一時之快時，都會看著那道疤痕，想到那句很”嘮叨”的話──“走廊上不能奔跑！”
我之所有，我之所能，都歸于我天使般的母親。
林肯
當你一個人靜靜的行走在孤獨而又熟悉的街頭，靜靜聆聽著雨夜的寂寞與憂傷，肯定會時常想起給予你鼓勵和幫助的那個最為熟悉的人。
她就是在你生病時，為你煎藥，一直守護你的人。
她就是在你考試失利時，給你鼓勵，給你支持的人。
她就是在你傷心難過時，給你安慰，給你溫暖的人。
她就是在你走入迷途時，給你一束光，指引你的人。
那個人就是母親。
我的母親是一位極平凡的母親。她什么都很好，就是有點愛嘮叨。每天一大清晨，她就會催我：懶蟲快起床，要遲到了。我在心里想著：哎，每天都是這樣子，還讓不讓人睡個安穩(wěn)覺了。起床后，她又急忙著催促我：去刷牙，洗臉去。她看我不執(zhí)行，就又會嚴肅地說一次：走，走，去刷牙，洗臉去。就這樣，暈乎乎的我只好刷牙洗臉去了。在吃飯的時候，她又在苦口婆心的說：多吃蔬菜，補充維生素，多吃海帶補碘，一定要吃飽了在我準備上學時，她又嘮叨了起來：小黃帽，水杯，手表都帶好了嗎？我這才不緊不慢的回答：嗯嗯。出門時，她又開始嘮叨了：路上一定要小心，注意安全！就這樣我就會在嘮叨聲中出門了。
放學回家了，她的嘮叨聲又來了，今天帶的水都喝完了么？在學校里有發(fā)生什么事情么？有什么有趣的事情么看她那興奮的表情，我只好一一作答。唉，她就是我那個愛嘮叨又極疼愛我的母親。
其實，我知道母親的嘮叨是對我的關(guān)心，所以也就慢慢習慣了。我也一直享受著這種嘮叨，也漸漸在母親的嘮叨聲中平安、健康地長大了。
在我獨自行走的雨夜中，每每想到有這樣一位溫暖的母親在我身邊，我便不再孤獨！
山東莘縣大張家鎮(zhèn)自立小學五年級呂艷玲
出家門的時候，媽媽總是說：“路上小心點，多穿些衣服，別凍感冒了。這個……”為此，媽媽的嘮叨成為我的一大煩惱。
這不，我睡過了頭，粗粗地收拾了一下就要去上學，前腳剛跨出大門半步，“等一下，”我被喝住了，“來，穿好褂子，拿著牛奶路上喝，別餓著了。噢，路上……”。媽媽說完后，已耗費了十分鐘?！安恍?，我要遲到了！”我飛一般沖向?qū)W校，還是晚了。老師把我批評了一頓，我心里很不是滋味。因為媽媽的嘮叨，我有時候還有和電視劇《快樂星球》中的周曉航一樣的想法，限制媽媽說話。小航給他的媽媽喝了一杯特制的水，媽媽因此誤了唱歌會。看到結(jié)尾后，我認識到自己的錯誤。以后的幾天，我總是非常注意媽媽說的話。果然，在媽媽親切的話語中，我感受到了蘊藏在嘮叨中無私的愛、偉大的愛。嘮叨中的愛與關(guān)心并不是所有人都能輕易感受到的，你要去用心感受，用心接納這種愛。這種愛就像藏在懸崖下的一顆珍珠，得到它并不容易。從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)ジ惺芴N藏在嘮叨中的愛吧！今天媽媽病了，出門時我感到耳旁少了什么_少了媽媽的關(guān)心，少了媽媽的話語?？梢?，“嘮叨”有多么重要啊！
嘮叨，其實也是一種愛！為什么不肯去尋找那顆珍珠呢？為什么把這種愛拒之門外呢？
今天我讀了《冬風乍起時》這篇課文，讀完以后，我覺得特別慚愧。文章寫的是在冬風來臨前，老王嘮叨兒子要穿好衣服。兒子非常不耐煩，而此時老王也接到了老母親嘮叨的電話，也是要他留意添衣，這件事令他百感交集。看到這我不禁想起了自己的媽媽。
一天早上，媽媽把我送到校門口，在我預備沖進校門時拉住了我說：“上課要當真聽，積極發(fā)言，下課不要跑得太快……”我開始并不感覺厭煩，天然是把這些話都聽完，認為以后聽著聽著就習慣了，可是……
“起床啦！兒子，快點刷牙洗臉，別慢吞吞的，要不然就遲到啦！”媽媽這句話把還在做美夢的我一下子嚇得坐了起來。這句話我?guī)缀趺總€早晨都聽得到，此時更感覺一陣不耐煩，張口就說：“老媽，你天天早上都嘮嘮叨叨嘮嘮叨叨的，煩不煩啊！”媽媽聽了，不再說話，以后的每個早上她也不再嘮叨，也許是被我的那句話傷到了?？墒菚r間久了，你猜怎么著，我竟然會想念媽媽的嘮叨聲。
父母天天對我們的嘮叨，豈非不是對我們的關(guān)愛嗎？在飯桌上，媽媽老是給我夾菜，邊夾還邊說：“多吃點，多吃才能長身體……”有時爸爸也是嘮叨“能手”，他經(jīng)常對我說：“兒子，你現(xiàn)在一定要好好學習，長大了才能干好大事業(yè)！”
我非常想對爸爸媽媽道個歉，由于每當他們用嘴巴向我送出關(guān)愛時，我老是對他們發(fā)火。
今天，我把爸爸媽媽拉到沙發(fā)上坐下，對他們說出了我的真心話：“請你們以后多嘮叨嘮叨我，沒你們的嘮叨，我老是忘這個，忘那個，我這時才發(fā)現(xiàn)，你們的嘮叨對我是多么重要！”爸爸媽媽聽完后，哈哈笑了起來。一陣暖暖的笑聲傳入我的耳中，我終于知道了，嘮叨也是一種愛！
起床，快點兒，快遲到了熟悉的話語像一枚子彈，傳進了我的腦袋，我無力的爬了起來，看向鐘表，才五點二十，我氣憤的轉(zhuǎn)過身子，倒在床上又蒙頭睡了起來，不出十分鐘，這熟悉的聲音又卷土重來。
起床后，我洗了洗臉，吃了吃飯，就騎上那輛伴我多年的小車子，我跌跌撞撞沖出家門，可還是沒有躲過母親那熟悉的嘮叨聲：路上慢點，不要超車，在補習班認真聽課我頭也不回的向補習班沖去。
手擰握把，車速逐漸提高著，迎面吹來了涼爽的風，將我的頭發(fā)吹成了爆炸頭，溫暖的陽光照在我的臉上，我不由的放慢了車速，呼的一聲一輛機動車從我的面前飛馳而過，嚇了我一大跳，幸虧有母親的那句提醒。
中午回家，又是一陣雨點，少吃肥肉，多吃青菜，人體需要各種元素。剛吃完飯，母親又來了，快睡一會，下午還要寫作業(yè)，別躺著看書我只好一口一個答應，這些看似無用的話語卻讓我有充沛的精力來迎接下午那困難的奧數(shù)題。
母親，多少次我理想中的您，總覺得您太啰嗦，可當我一次次戰(zhàn)勝困難，獲得成功成功時，都要感謝您那看似無用的嘮叨。
嘮叨也是一種愛，擁有一個嘮叨的母親，我真的很幸運。
我有一位漂亮的媽媽，她臉蛋圓圓的，眼睛大大的，看起來眉清目秀，文雅端莊。我很愛我的媽媽，但她有一個大缺點，就是很愛嘮叨。
每天清晨，我還在睡夢中，就聽到媽媽的嘮叨聲：懶蟲，快七點了，快七點了，上課要遲到了。送我上學的路上，媽媽在不停地嘮叨：兒子，上課一定要認真聽課，不能做小動作，聽不懂的下課一定要問老師??！晚上回到家，我剛準備寫作業(yè)，媽媽的嘮叨又來了，快點洗手吃飯，吃完飯趕緊去寫作業(yè)終于忙了一天，該睡覺了，媽媽的嘮叨又在耳邊響起了，早睡早起，不要磨蹭了！哎！媽媽的嘮叨真是一刻不停啊！有的時候，真希望媽媽可以不那么嘮叨。
上次我去參加夏令營，離開了媽媽。我想這一下可離開媽媽的嘮叨了，耳根子可要清靜一下了?？墒堑搅送砩?，我卻躺在床上翻來覆去。原來媽媽沒在身邊，嘮叨沒在耳邊呀！雖然媽媽愛嘮叨，但是她其實是疼我的。媽媽會給我買喜歡的東西，會為我做好吃的飯菜，會關(guān)心我穿的夠不夠暖。她每天嘮叨，都是為了我好。嘮叨也是一種愛呀！想到這里，我覺得，媽媽的嘮叨是世界上最美的聲音。
媽媽，你再給我嘮叨幾句吧！我愛聽。
嘮叨是吃飯時母親對我挑食的責備，是出門時母親對我不斷的提醒。她的嘮叨無處不在，陪伴著我成長。
在生活中，有她充滿關(guān)愛的嘮叨。
記得有那一天傍晚，我的額頭像碳一樣在燃燒，媽媽趕緊送我去醫(yī)院。她把我安置好，急忙去掛號。她一邊排隊一邊焦急地回頭望望我。過了很久，終于排到了，她又急忙牽著我的手去看病。等拿到醫(yī)生開的藥，媽媽念叨著這幾天天氣本來就忽冷忽熱，讓你多穿幾件衣服，你偏不聽。手上為我遞藥的動作卻也絲毫沒有停。她把杯子拿到嘴邊試了試水溫，感覺有點燙，又把水杯放在嘴下，呼呼呼吹著，等到水不是很燙的時，把藥遞給我，嘮叨著：看你以后聽不聽話。借著傍晚的余暉，我發(fā)現(xiàn)，母親的額間布滿了汗珠，我心中充滿了感動。
在學習上，有她飽含關(guān)切的嘮叨。
記得那一次我英語考試失利，晚上一回到家，她就在我耳邊嘮叨起來：為什么又沒有考好？自己沒有反思過原因嗎？我默默地低下頭，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。母親來到身邊，溫柔地撫著我的頭，溫和地說：媽媽和你一起看看到底哪里出了錯。說完她和我一起研究起試卷來。就這樣一道題一道題，她和我認真地分析著，理清了我的錯因。解決這些問題，我們得有計劃，有目標。她盯著我，認真的說道。借著明亮的燈光，我發(fā)現(xiàn)，她的頭上竟然有了一縷銀絲。我的心中掠過一絲溫暖。
在人生的旅途上，母親對我噓寒問暖，母親與我共同進退。她看似瑣碎的嘮叨，卻給了我真真切切的溫暖。母愛是無私的，它是我生命中最難以割舍的感情。
學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒:無為而為作文萬能版(8篇)”，相信能對大家有所幫助。
我是一只小小鳥，怎比那海燕，敢于直面呼嘯的大海，面對猛烈的暴風雨卻毫不畏怯。
我是一條小溪流，怎比那大海，如此蔚藍寬廣，瀟灑地親吻人們視野中那天空的盡頭。
我是一顆小石子兒，怎比那巍峨的高山，神氣地屹立在天地之間，那般剛強，那般歷練。
的確，在它們面前，我是那般渺小，比上不足，比下也無余。
盡管如此，我并不感到悲哀。
比不起海燕的迎難而上，至少我有飛翔的欲望，想朝著太陽的方向飛去，在嚴寒的冬日，觸摸到第一束陽光，享受它無私的溫暖。
比不上起大海的波瀾壯闊，至少我有流淌的決心，想向著大海的方向奔去，將自己的清澈融入大海的苦澀，以體會它的滄桑，用甘甜淡化它的苦澀。
比不起高山的挺拔雄麗，至少我有永不破碎的毅力，甘俯在高山的腳下，成為億萬造山之石中的一員，永遠支撐著山體。
我熱衷于充當“偉大”背后不為人知的“渺小”，即便是一粒微小的塵埃，我也能從偉人的真?zhèn)髦姓业阶约旱臍w宿。這就是我渺小的希翼，雖比不上那豪言壯語，山盟海誓，但，這畢竟是我的心意。
美國詩人斯特里馬特在他的《隨想錄》中寫到：
昨天夜里我做了一個夢，夢見自己似乎是一粒微塵。陽光落在我身上時，亮一亮；陽光繼續(xù)移動時，我又不為人知了，但是，我是存在的！
這段話深深地打動了我，它抑制了我不甘平凡的盲目好勝，激勵我爭當“渺小”中的“不凡?！毕嘈潘鼤袆痈嗳?，無論渺小，亦或是偉大。
何必用膽怯去和海燕的勇敢比；何必用渺小去和大海的深廣比；何必用稚嫩去和高山的歷練比?！盁o為‘未必是自甘墜落，坐在“渺小”的位置上，欣賞“偉大”的精彩，未必不是種享受。“渺小”總是比“偉大”來得輕松愜意，我只想坐下來完整地欣賞那在暴風雨中撲打著羽翼的海燕，那卷起千層浪的大海，和那頂天立地的峻山。
此時，無為勝有為！
思念像一陣風，來無影、去無蹤，卻留下了撥弄樹葉的痕跡。每當打籃球時，我都會想起我遠方的好朋友——張正浩。
張正浩，我們好想你回來和我們一起玩耍。
你還記得三年級打籃球的情景嗎？那次，你、我、陳賽弛等人一隊。我和陳賽弛一起配合進攻，2分球，不進；罰球，還是不進，你很悠閑地站在一旁，好像這事與你無關(guān)似的。這時，我一投籃，球擊中籃筐后彈到半場的位置，你跑過去，搶到球。我和陳賽弛在一邊對你大喊：“傳球”、“傳球”?？赡愫孟駴]聽見似的，在中場位置耍酷，來了幾個花式動作，這時對方想上去搶球，我們一看你寡不敵眾，情況不妙，使出渾身力氣，大叫：“傳——球——啊”！就在這一瞬間，你如行云流水般，輕松過掉對方球員，我和陳賽弛大吃一驚，嘴巴都能塞下一個雞蛋了，只見你來了個三步上籃，輕輕松松，我們隊就得到兩分，2：0！
接著，對方發(fā)球，沒想到，球又被你搶斷了，你又繼續(xù)?；▌幼?，對手似乎被你的花動作弄得暈頭轉(zhuǎn)向。于是，我們隊非常輕松地贏得這場比賽的勝利。
這場球賽過后，我們還在一起打籃球，我們隊經(jīng)常大勝而歸。我覺得跟你打籃球很有意思，沒想到，過了個暑假，傳來個讓我難過的消息：你轉(zhuǎn)到杭州讀書了；我們甚至來不及說一聲“再見”！
我覺得，如果你還在這里讀書，你的籃球水平肯定還會大幅度提高，現(xiàn)在五年級，校園還有籃球賽，如果你還在這里，我們肯定是全年級段第一。希望你在學習的日子里能像以前那么快樂；希望你的同學能像我們一樣，與你盡情地玩耍。
人真的很矛盾。從前不喜歡的，厭惡的，不想去做的事情?；蛟S有一天，會變成你喜歡的，期待的，想去做的事。人總是在改變。
人生也真的很苦。有人說過，人間有味是清歡。我們生而為人，只能盡可能多的給別人帶來溫暖。你永遠都不知道，自己的一句話可能會給別人帶來多少傷害。溫柔些吧，這個世界已經(jīng)夠殘忍了，本是同根生，相煎何太急。對別人好些吧。
偶爾也會疲倦。也想作為一個小孩子生活。可以不去想那么多。可以不去做自己不喜歡的事。什么都可以。也會想著逃避現(xiàn)實。心真的很累?？晌抑?，有的人比我更累。忽然間，倒也有些慶幸了。
有時候，我總是搞不清楚。生而為人的意義到底是什么。我曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我，冷血點，不要對任何人有感情。有了感情，你就會變得脆弱。別人會更加傷害到你。
可若是沒有感情，活在這個世界上，又將是多么的孤獨。曾經(jīng)，我看過一句話：我們孤獨的來，又孤獨的離去。來到人間，只是為了尋找美好的東西。我記得，那是曾經(jīng)的一位實習老師寫給我們的一句話，已經(jīng)是幾年前的事情了。不知不覺中，時間過得可真快。
作為人，真的很累。偶爾也會喪，很努力很努力的使自己變得堅強。希望能一直擁有快樂。你聽說過普希金的《假如生活欺騙了你》嗎？是的，我認為他說的對，未來的生活是光明和美好的，我們一定要堅信這一點。想想看，明天又是有明媚的陽光的一天，多好啊。
記得我曾經(jīng)，看過一本叫做《天藍色的彼岸》的書。故事劇情也可以說是非常的荒謬?？墒乔楦杏质悄敲吹恼鎸崱Ｊ前?，就像書中說的那樣，你永遠不知道，還可不可以看見明天的太陽。所以啊，請對這個世界溫柔些吧，盡管這個世界并沒有對你溫柔以待，可這不影響你帶給別人溫暖。沒有什么值得不值得的，只有愿意和不愿意。
我曾經(jīng)看過一句話，叫做，生而為人，我很抱歉。我不評論對錯，但我絕不贊成。我想告訴你們，生而為人，我很榮幸。我也有生存下去的意義。這世界上的每個生命都有著自己的意義。每個人都是不同的。沒有人可以代替你的存在。你就是你，與所有人都不同的你。
謝謝你們可以看完這篇文章。愿善良的你們都能被這個世界溫柔以待。
生而為人，我很慶幸，我生在了這個五彩繽紛的世界；生而為人，我很慶幸到過這么一個班級；生而為人，我很慶幸，我遇到過這么好的一群朋友。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的光陰已從我的指間消逝而去，我們的緣分就以此分割……
我很慶幸，在這三年中，有你們星辰相伴。我是一個很內(nèi)向的人，是你們，把我?guī)С隽四莻€寒冷的世界。
在我的認知里，朋友，只是一個相互利用的代詞，有錢時我們是兄弟，沒錢時你是損友。所以，我封閉了自己，不想跟任何的陌生人交流，是你們主動找我說話，我從厭惡到敷衍并忍耐到逐漸依賴，是你們改變了我對友情的看待，使我深刻感受到了你們對我友情火花的溫暖。
我記得，當我受到懲罰時，是你們?yōu)槲乙谎砸辉~地辯解，結(jié)果一起領(lǐng)罰，你們并沒有責怪我的拖累，而是笑著甘愿與我接受，我很感動。我記得，當我考試考砸的時候，你們在我身旁給予安慰，盡管我很不領(lǐng)情地叫你們離我遠點，你們對我的關(guān)愛還是始終不渝。
在離中考體育的前夕，我們并排地奔跑，歡聲笑語充滿了整個校園；體育中考時我們的相互鼓勵；中考前的一起復習與交流，下課后的笑聲朗朗……這三年的苦辣辛酸，我歷歷在目，這三年的回憶里，已經(jīng)留下了你們的影子。
我多恨時間奔逝之快，我們就此別離。揮手之間，人已遠去，但是，我們的心還彼此牽念。我多想像夸父那樣，追逐著太陽，留住我們在一起的時間，留下我們的歡笑。
現(xiàn)實總是殘酷的，天下沒有不散的筵席，該散的還是散了…我人雖離你們愈來愈遠，但是，心卻越來越近。這三年的感情，我會深刻地埋在心底，你們的名字，也會被我鐫刻在心中。
我們的友情，不會滅，因為它是初生的太陽，光芒，只會越來越亮；我們的友情，不會散，因為它是壇酒，香醇，只會越來越濃；我們的友情，不會斷，因為它是藕，千絲萬縷緊緊相連。
生而為人，我很抱歉，我留不住時間。生而為人，我很慶幸，我遇到了你們，我遇上了對的人。
感謝你們這三年中的悉心照顧，感謝你們的關(guān)懷備至。
感謝你們，給予了我，友情的溫暖，你們對我的關(guān)愛，會是盞燈，照亮著我勇往直前。
生而為人，我很慶幸，遇到了你們，我最好的朋友。我很慶幸，你們教會了我，愛與真誠！
世界萬事萬物最理想的狀態(tài)就是平衡狀態(tài)，打破了這種平衡，我們的世界將不復存在。
地球，太陽、月亮，因萬有引力之間的相互作用，因而就有各自運行的軌跡，這種軌跡的周而復始性就形成了軌道，這種軌道是在萬有引力下，誰也不能吞并誰，力平衡作用下而形成的。人調(diào)節(jié)陰陽，實際就是調(diào)節(jié)陰陽之間的平衡，中國古代文化講究和，人與和為貴，世界要和平，不要戰(zhàn)爭，人與人之間、人與自然環(huán)境之間要和諧相處，中醫(yī)研究的就是天地人的學問，不懂天，不懂地，中醫(yī)是學不好的，所以說中醫(yī)涵蓋宇宙萬物之機，非彼無此，非此無彼。同樣這極大的涵蓋在中國文化之中，中國人講究的是中庸之道。什么是養(yǎng)生，最好的養(yǎng)生就是要合乎自然宇宙的規(guī)律，人休息，人做事，都合乎天道，所以老子說人法地，地法天，天法道，道法自然。柳宗元《種樹郭橐駝傳》，傳達的種樹的道理就是這樣啊，要合乎天道，一切不是人為所能成的，這也是為什么科學家認為，人毀滅的最終方式是人把人自各兒帶向了毀滅，有核國家為什么要簽署《防核不擴散條約》，等等…………
科技在給人帶來便利的同時，也給人帶來危害，所以處理事情我們要一分為二，也要二合為一。我為什么敢下論斷？超級中學不要看其表面的光華，遲早有驚天動地大事出現(xiàn)，臨川二中學生捅老師不就是一例，為什么莊子說圣人無功，圣人無名，一個人棄功、棄名，去做一件大事是真正的偉岸，偉大。所以我們至今還夸贊為中國兩彈一星做出偉大貢獻，埋沒沙場的鄧稼先。于敏，中國***之父，名字被埋沒四十多年，掌握中國最高機密，就是這個道理的緣故。
唐朝后期，經(jīng)過安史之亂后的唐朝，政治腐朽，民不聊生。人民處在水深火熱之際，《種樹郭橐駝傳》應運而生。柳宗元通過虛構(gòu)郭橐駝這一人物，借他的口，諷喻政治的腐朽，統(tǒng)治者的昏庸，并道出了順應自然，讓人民自主生產(chǎn)勞作才是正確的這一觀點。
“順應自然，無為而治”是以老子為首的道家一派的主張。道家思想流傳幾千年，對今世仍有較大的影響。在公元前那蒼茫的天空之下，人煙稀少，人們只要肯勞作便不必為生計發(fā)愁。勞作累了，便停下來休息。他們沒有現(xiàn)在這么多娛樂活動，只好投身自然，夜觀天象，從大自然中收獲樂趣。因此，在這蒼穹之下便誕生了許多古代先賢，而老子則是其中一位耀眼的智者。他得到了大道，看慣云卷云舒，細察斗轉(zhuǎn)星移，識破生死之道。他感悟到了“天地不曾已一瞬”，無時無刻都在發(fā)生變化，但又有規(guī)律可循。因此，他認為應當無為而治，順應事物的發(fā)展規(guī)律，而不是去違背它。順天應時，才可讓事物得到更長久的發(fā)展。老子以他的眼睛，洞察天理，窺曉人事，以他的智慧，傳道講義，清凈無為。
無為而治，并非指無所事事，沒有作為，而是指尊重自然，順應自然來治理國家。清靜無為也可指遇事變通，自己拼盡全力也辦不到就讓步，不要橫沖直撞，撞破南墻也不回頭。歸隱田園，隱居山林則是許多人道家思想占主流時的做法。與儒家積極出仕的觀念不同，道家思想強調(diào)的是人與自然的和諧統(tǒng)一，天人合一。
人應該順天而動，應時而發(fā)，以自然之理去積極生活。
人應該樂觀，以平常心面對困難，安貧自樂，畢竟人生中失敗是常態(tài)，成功僅是少數(shù)時刻。
人應該摒棄雜念，尊敬天理，以謙虛，剛直，純正之心，為天工作，以天立命，實現(xiàn)人生質(zhì)的飛躍。
前人栽樹后人乘涼。老子已為我們開辟了無為之路，順天應時，才能更快成功，逆天改命，那只是蕓蕓眾生中微乎其微的一部分。順天者昌，逆天者亡。郭橐駝順應自然規(guī)律，植物茂盛生長，貞觀之治政治清明，百姓和樂，創(chuàng)造了繁榮盛世。官吏擾民，急功近利，弄巧成拙。安史之亂后的唐朝，政局動蕩，統(tǒng)治腐朽，官逼民反。
以無為之心，走無為之路，仰觀天象，洞察天理，為無為之為。
我知道為什么，我恨死了這里，我知道是什么讓我如此疲憊。以至于每天，內(nèi)心都很沉重，這所有的一切或許都是自己自食其果吧。是自己荒廢了所有該有的‘、不該有的、可觸碰的、不可觸碰的。感覺自己人生中所有不如意都聚集于此。
如今。我好像被時光帶進了一個無底的深淵，那些討厭的黑暗讓我找不到出去的路，我只能漫無目的的漂泊，我討厭這樣的地方，我討厭這樣的自己，原來的自己已不再
說這么多，其實都是無為的抱怨，這幾年來，我經(jīng)歷過多次失敗，我經(jīng)歷過許多不如意的事，每當事情還未發(fā)生之前，我總是做著美好的夢，我總是祈求自己能遇到幸運之神，毫無付出卻想得到上天的垂愛。
我是一個傻子，一個十足的傻子，更是一個無為的庸者，我總是在失敗后把所有的原因歸咎于外界因素，我確實是一個混蛋。甚至像一只無頭的蒼蠅’嗡嗡‘地飛竄，最終走向滅亡。
我的生活猶如一潭死水，沒有波濤洶涌，只有死寂般的沉默。平淡、平淡、平淡……我甚至知道我現(xiàn)在所做的一切會給自己帶來怎樣的后果，不用等待卻已知結(jié)局。但是我對這一切毫無斗志可言，仍然如三年前一樣，過著三點一線的生活。內(nèi)心傷感卻不同，總以為時間還很長，總希望自己可以運氣好點。其實這些想法真的很犯賤。運氣都是建立在實力之上的，沒有實力，何來運氣，上天只垂憐有準備的人。親愛的自己，你準備了嘛，你如此毫無追求，談何夢想？談何精彩？若此，你就注定沒出息，你的人生就注定要平凡，因為你一開始就已經(jīng)承認自己輸了。
“小孩子才分對錯，大人只看利弊?！?/p>
處看到這樣一句話，心里一驚。或許是因為它太過直白地指出了游戲規(guī)則，道出了人們心中共同的秘密吧。當少年成長為中年人，于人情冷暖間漂泊浮沉，他是否還能懷有年輕時的一腔熱血，以對錯作為衡量標準，披上正義的披風，還是將想要說出口的話語丟進酒杯，于應酬的推杯換盞中，默默喝下。
總有人說，將來機器人會取代人類，人工智能沒有感情等因素干擾，不會因為失戀而恍惚、遇上一些事而降低工作效率，諸如此類。他們擁有極高的職業(yè)操守，一切遵循設定好的程序執(zhí)行，出了bug修復就是。哪像人類那么麻煩。
可情感真的是拖累嗎？要稱得上優(yōu)秀就得無限理智嗎？
我們之所以為人，是因為我們擁有著雜七雜八的情感，有不同的三觀，各有各的樣子。面對事物我們擁有不同的看法，有各自的感性認知與理性思考，這樣的我們，這樣的聲音，匯聚成一個多元的人類社會。我們因此擁有更多的可能性，而非人工智能的思考模式所能得出的單一結(jié)論。許多人追求理智，誠然，這是好事，可理智絕非站在上帝視角批判一切，而是盡可能的減少感性因素的干擾，以較為公正的角度去看待問題。
我害怕人類像計算機一樣思考，凡事在心里計算好利弊：面前的老人摔倒了。扶？可能會被訛上。有沒有監(jiān)控？就算有，我浪費的時間從何彌補？這段時間化為己用我可以……得出結(jié)論，不值得。
當價值觀變?yōu)槿瞬粸榧禾煺D地滅，當追求自身利益最大化而拋棄所謂多余的情感，當同情心再也沒有泛濫一說而是徹徹底底的消失于世，這人間，究竟還能否被稱為人間呢。
我們懷著赤誠之心誕生于這顆蔚藍星球，從小被教導做各種正確的事，嫉惡如仇，在成長的過程中卻遇見各色各樣不那么正確的事，讓我們懷疑當初的信念是否真的是這個世界的規(guī)則：考試作弊的同學沒有被發(fā)現(xiàn)，最終也沒受報應；走關(guān)系的人混得風生水起，似乎那本來就是他的位置；靠著權(quán)勢為所欲為干盡壞事的人上電視上報紙，底層想要維權(quán)的百姓卻舉步維艱……
但我希望無論世間多么嘈雜，我們?nèi)阅軋允刈约盒闹械穆曇?，能夠十年飲冰，依然難涼熱血。生而為人，就享受這份情感吧。
在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我的偶像小學作文萬能版(5篇)”，希望您可以借鑒參考！
每個人內(nèi)心都有偶像，就像是成長的燈塔，以偶像為動力，指引我們前進著，那么下面讓我介紹一下我的花樣偶像。
第一個花樣偶像：環(huán)保工人
清晨，東方的天空剛剛露出魚肚白，整個街道還是一片寂靜。人們還在酣睡，啊，我看看手表，離6點還早呢，而一抹橙色已經(jīng)出現(xiàn)在大街上。
“刷，刷刷”一把把掃把在他們的手中變成了魔術(shù)棒，剛剛還是被垃圾覆蓋的大路馬上就變得干凈整潔。他們的額頭上滴下了汗珠，悄然滑下，在路上開出一朵朵晶瑩璀璨的花朵。
第二個花樣偶像：正氣的代表——軍人
“轟隆隆”伴隨著一陣劇烈的地震，雅安蘆山頓時變成一個黑暗的世界?？蘼?，喊聲，求救聲夾雜著，人們的內(nèi)心已是陷入一片恐慌。
一抹綠色在第一時間出現(xiàn)在廢墟上。余震還在繼續(xù)，我們祖國引以為傲的軍人已是用他們的雙手挖掘深埋地下的生命。雙手早已殘破不已，沾滿泥土，有時還會有一絲鮮血混合。
第三花樣偶像：勤奮的園丁——老師
黑板上粉筆一筆一劃地移動著，底下的學生認認真真的做筆記。手指因為多年書寫而彎曲，微弓的背影，兩鬢微白的頭發(fā)顯示他對這個講臺的奉獻。
時間悄悄流逝，如流水般的時間已從手指間流逝。春去冬來，他用自己的心血為祖國培育著下一代。
我的偶像不是熒屏上衣著光彩奪目的明星藝人，也不是大名鼎鼎的偉人，他們只是一個個普通人。他們在自己的崗位上堅守著，一點一滴的為大家做貢獻，他們的生命因付出而精彩。這就是我的花樣偶像。
每個人都有自己的偶像，每個人的偶像也不一定一樣，可能是歌星，也可能是數(shù)學家。我的偶像大家一定意想不到，我的偶像是我親愛的奶奶。
奶奶是一個勤勞的老人。太陽還沒升起時她就已經(jīng)起床了，那時我還在暖暖的被窩里做美夢呢！等我剛起床，熱氣騰騰稀飯端了上來，還有一杯甜甜的豆?jié){。吃完了早飯，奶奶又急匆匆地送我去上學。你說，奶奶勤勞嗎？
奶奶是一個聰明的老人。爸爸媽媽都不在家，我要聽寫英語，奶奶又不會英語，這可怎么辦呀？奶奶看了，想出了一個好辦法：她報中文，我寫英文。就這樣，我的英語聽寫作業(yè)完成了。你說，奶奶聰明嗎？
奶奶是一個堅強的老人。最近，奶奶在衛(wèi)生間不幸滑倒，摔成了骨折。做手術(shù)時，奶奶堅強極了，一滴淚珠都沒掉。你說，奶奶堅強嗎？
奶奶是一個熱心助人的老人。還記得是一年級時，班里一個同學坐公共汽車的費用沒帶，奶奶二話不說，給了那位同學車費。你說，奶奶熱心嗎？
奶奶是一個愛護生命的老人。那時是一個驕陽似火的夏天，奶奶在買完菜回來的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。奶奶把小鳥養(yǎng)在家里，小鳥的傷一天天的好了起來，等到小鳥的傷完全愈合了，奶奶才依依不舍地把這只可愛的小鳥放飛。你說，奶奶愛護生命嗎？
奶奶還是個幽默的老人。一天放學的路上，奶奶拉著我的手過馬路，問道：“彬彬，你覺不覺得奶奶很膽小，拉著你的手過馬路？”呃呃呃，奶奶那次把我問的無話可說。你說，奶奶幽默嗎？
奶奶是我的偶像，雖然我的偶像很特別，也很平凡，但在我的心目中奶奶永遠是我的偶像！
從小，我們就有自己心目中的偶像，他（她）是偉岸的、挺拔的、溫和的，我崇拜他、敬佩他，執(zhí)著并努力的想要成為那樣的人，今天，我想來寫寫她一一我的媽媽！
我的媽媽是一個普通的婦女。身材一般；大大的眼睛。我的媽媽雖然很普通，但我仍視她為我的偶像！記得那次……
那一次，我跟媽媽一起去逛街。街上真熱鬧??！可在這熱鬧的地方上，卻有一個殘疾人在那邊乞討著。他的周圍圍了很多人?！澳沁呍趺戳?？”媽媽問我。我說：“不知道，好像有個乞丐?！眿寢屄犃?，說：“我們過去看看。”“哎呀！不就是一個乞丐嘛！有什么好看的？”我極不情愿的說?？蓩寢寜焊蜎]理我。徑直向那個乞丐走去。我也只好跟過去了。
我湊近一看，：“哇塞！天哪！好可怕啊！那個乞丐沒有腳，在哪地上用可憐的目光看著我們這些人，伸出那雙臟兮兮的手，向我們乞討著。這時，我聽見旁邊的叔叔阿姨在議論著“看那樣，好像不像是假的”“誰知道??！萬一是假的呢？那我們豈不是被騙啦？”“算了算了，還是走吧！免得等會不讓我們走了”我看見那幾個叔叔阿姨都走了，我就想拉著媽媽也走。可我就是找不著媽媽，“誒，剛剛不還在這呢么？”
我疑惑著說。突然，我看見媽媽在那個乞丐旁邊，拿出幾張百元大鈔！媽媽居然遞給了那個殘疾人？！我趕緊跑了過去。我聽見媽媽在跟那個殘疾人說：“拿著這些錢，買些好的吃吃吧！”殘疾人說道：“?。恐x謝你呀！你可真是一個好人吶！”媽媽給完殘疾人錢后，看見了我那不情愿的臉對我說：“怎么啦？
不希望我給他錢嗎？”“恩恩！”“女兒??！你這么想，就錯啦！你想想，那個殘疾人多慘啊！我們呢？有手有腳，可以自己賺錢，可那個殘疾人呢？只有一雙腳，你叫他怎么賺錢呢？就算進了工廠里做事，哪一個工作是需要用腳的呢？他們到街上來乞討，我們就應該幫助他們，而不是在一旁看著他啊！
要是人人都不幫助他，那我們?nèi)祟惒痪统蔀橐粋€沒有人情味的人了嗎？你說是不是？所以啊，以后要是我們碰上了殘疾人，就應該伸出援助之手去幫助他們！”“嗯！我以后一定會像你一樣，去幫助他們的！”
微風拂來，我聽著媽媽的那一番話！我心中不由得以媽媽為榮！以媽媽為我的偶像！
我是美術(shù)愛好者，自幼喜愛繪畫藝術(shù)和雕刻工藝。
從小就喜歡臨摹齊白石大師作品，來充實自己美學上不足，影影約約感覺齊白石先生就是我的偶像！
在多年繪畫道路上形成一種偶像模式的影子，直到今日我的腦海里一直停留在偶像的力量之中，猶如春天萌發(fā)般的春筍破土而出，學偶像之風采，繪出燦爛輝煌的明天！
謝友邀，我非追星族，而且可以說那使有偶像，但偶像不是圣人，所以也可能有這樣那樣的不完美，所以不會什么都去照學。
我心中的偶像是三大偉人：毛主席、周總理、朱德委員長！毛主席、周總理、朱德委員長是開天辟地為人民大下江山的大英雄！他們的大公無私、完全徹底為人民服務，開創(chuàng)了社會主義新紀元…建立了公平公正、人人平等的新中國，讓我們走上了社會主義康莊大道…過上了太平盛世的好日子…！三大偉人是我永遠的偶像，他們是千秋公者…萬代留芳，永遠活在我們的心中…?。?！
偶像，作為一種榜樣的存在，無論是為自己的夢想努力，或是作為一種標桿人生刻度而存在，都有積極向上的一面。
每個時代有每個時代的偶像，從二十世紀的雷鋒，陳景潤，張海迪……到現(xiàn)代的影星，歌星，不同時代的青春話語，偶像的涵義各不相同。但毋庸置疑的是，偶像都有著理想的影子。
我的偶像是郭敬明的玄幻小說《臨界·爵跡》中的吉爾伽美什，吉爾伽美什是水源帝國的一度王爵，是亞斯藍的魂術(shù)巔峰。在小說中，吉爾伽美什用他強大的實力譜寫著一次又一次的傳奇冒險。他與他的三個使徒：天之使徒——銀塵，海之使徒——格蘭仕，地之使徒——東赫生活在莊園里，過著與世無爭的生活。有一天，白銀祭司派三度王爵漆拉來通知吉爾伽美什去布萊海域，去那里捕獲他的第一魂獸——寬恕。寬恕是四大遠古神獸之一，它的魂力在四大遠古神獸的排名中僅次于自由，它的外形是一朵巨大的蓮花。吉爾伽美什捕獲寬恕后，沒想到這是白銀祭司為他設下的圈套，他被困在了西流爾的體內(nèi)。但他并沒有因此而放棄生的希望。后來，他的天之使徒銀塵舍生把他救了出來，他為了復活銀塵而不惜威脅冰帝。
吉爾伽美什是一個智勇雙全的王爵，他堅持不懈的精神告訴我，不論遇到什么困難，都不能退縮，要迎難而上，戰(zhàn)勝它。
好的偶像能夠成就一代人的志向，理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會誤導人的志向，毀人前程。每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié)，只不過因所處的時代不同，意義與價值觀也隨之大相徑庭。
這就是我的偶像，你的呢？
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