作文集錦：幼兒園家長會(huì)教育隨筆匯總四篇

幼兒園家長會(huì)教師發(fā)言稿。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編整理出來的《作文集錦：幼兒園家長會(huì)教育隨筆匯總四篇》，但愿可以給你帶來幫助。

幼兒園家長會(huì)教育隨筆【篇一】

上星期天，女兒學(xué)校召開了期中考試后的家長會(huì)。會(huì)后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校學(xué)生的威力。

外國語高一年級(jí)這次期中考試共考了九門課，每門100分，共計(jì)900分。女兒這次考得很爛（她的話），最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過老師還是手下留情沒有扣她的分，語文和英語考了她有史以來的最低分。當(dāng)我得知她成績的時(shí)候，我很詫異，也很生氣，覺得她不應(yīng)該考成這樣的。但我很快冷靜下來，打電話時(shí)告訴她一定要自己找一找原因，是粗心馬虎造成的還是不會(huì)，如果是前者，以后改掉；如果是后者，那問題就比較嚴(yán)重了。我讓她自己總結(jié)一下各科失誤的原因，老師也讓她們寫出了期中考試反思。她總結(jié)的是因時(shí)間緊，各科沒有停課復(fù)習(xí)，學(xué)的東西沒有很好鞏固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒時(shí)間背，導(dǎo)致這幾科全都是考了80多分。我心里清楚，這只是一部分原因，主要的是她不會(huì)合理安排時(shí)間，自己學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，沒有找到一種適合她自己的好的學(xué)習(xí)方法。盡管我也提醒過她，讓她自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但她總覺得自己知道該怎么做，她有她的安排。

本來覺得她物理、化學(xué)考得很不錯(cuò)，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在年級(jí)竟排117；化學(xué)考95，在班里排第5，但在年級(jí)排了104，也就是說考滿分的學(xué)生大有人在。這就是外語的學(xué)生！那里高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，牛人成群。所以，在這樣的學(xué)校，這樣的環(huán)境中，沒有誰在那兒搗蛋，沒有誰在那兒興風(fēng)作浪，因?yàn)槟阏也坏街?，找不到市場。大家都在埋頭學(xué)習(xí)，成堆的作業(yè)壓得你喘不過氣來，讓你沒時(shí)間放松，你放松的結(jié)果是名次越來越靠后，壓力只會(huì)越來越大。這就是名校！這就是名校的學(xué)生！我心里佩服外語的學(xué)生，牛人太多太多！

我知道一次的成績不能說明什么，因?yàn)楹⒆觿偵敫咧校瑢?duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)都有一個(gè)適應(yīng)的過程，尤其是在外語，全省各地的尖子生匯聚一堂，競爭是很厲害的，也是很殘酷的，優(yōu)秀者比比皆是。我不想讓孩子有過大的壓力，實(shí)際上我們做大人的不說，她自己心里壓力就不小。周圍全是好學(xué)生，自己已經(jīng)很努力了，但還是比不過別人。難道她心里不難受嗎？答案是肯定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態(tài)，不能讓她因一次的考試不理想就萎靡不振，失去信心。所以，我在幫孩子總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的給予鼓勵(lì)，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學(xué)習(xí)中。我相信，女兒不是笨孩子，也不是讓人費(fèi)心的孩子，她一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，變壓力為動(dòng)力，找到高效的學(xué)習(xí)方法的。相信期末她一定會(huì)打一個(gè)漂亮的翻身仗的！

幼兒園家長會(huì)教育隨筆【篇二】

11月26日上午，去幼兒園開了家長會(huì)，孩子從九月開始上學(xué)不知不覺中半學(xué)期已經(jīng)過去了，這個(gè)是第一次給自己的孩子開家長會(huì)，心中難免有點(diǎn)小小的激動(dòng)，想想，自己的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)是學(xué)生了，不再單純的是父母懷中的寶了，要自己在摸索中學(xué)習(xí)如何自己長大了，但我相信沒在她成長的旅途中，有老師，同學(xué)的陪伴，在摸索的過程中一定也不會(huì)孤單!

這次記憶深刻的家長會(huì)也讓我體驗(yàn)到了作為孩子的快樂!這次的家長會(huì)是體驗(yàn)課，家長同孩子一起，身臨其境的體驗(yàn)了一次趣味教學(xué)，保育知識(shí)，教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。首先，老師從孩子們最喜愛的動(dòng)畫片進(jìn)入主題，把近期所學(xué)的內(nèi)容通過動(dòng)畫的形式貫穿到教育中去，讓我們和孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂，也讓我們感受到孩子在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。

作為家長，我們擔(dān)心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。其實(shí)。在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始，小到排隊(duì)，喝水 掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。但是，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣那樣的不足，但是我們不能因此呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不清楚的孩子。我們需要做的就是耐心的勸說，身體力行，鼓勵(lì)模仿，適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，我們多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給孩子階級(jí)的心里暗示，讓她知道什么是對(duì)的，自然也就明白了什么的不對(duì)的，結(jié)果，孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心十足了。

在班級(jí)里有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童心的老師在成長的路上陪伴他們，孩子怎么能不喜歡上幼兒園呢?

這就是我第一次開家長會(huì)的感受!

幼兒園家長會(huì)教育隨筆【篇三】

春天，是一個(gè)萬紫千紅，百花爭艷的季節(jié);又是一個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。

中學(xué)生正處在人生的春天。在成長的過程中，常常被錯(cuò)綜復(fù)雜的心理矛盾纏繞著，時(shí)而充滿著希望與激情，時(shí)而又滿懷著失望與沮喪。心理學(xué)家史坦勒豪爾稱這段時(shí)期為“狂風(fēng)暴雨”的時(shí)期。中學(xué)生對(duì)這個(gè)世界既感到新鮮、好奇，又感到陌生、不解。為此，我們?cè)诖偈顾麄儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，必須先解決他們?cè)诔砷L的過程中所遇到的困惑與疑難，每解決一個(gè)困難，他們就向成人邁進(jìn)了一步。

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長想解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃优矫娴捏w會(huì)。

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。

父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和綜合能力

對(duì)孩子的教育不光要教他們學(xué)習(xí)技能，更重要的是要培養(yǎng)能力和素質(zhì)。在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。這其中包括品德、性格、習(xí)慣、愛好、心態(tài)等方面。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也不可輕視，父母必須培養(yǎng)孩子的'責(zé)任心和自律意識(shí)。

注重培養(yǎng)孩子的耐挫折能力，刺激他對(duì)精神壓力的耐受性，促進(jìn)孩子康復(fù)能力的提高，增強(qiáng)孩子承受逆境考驗(yàn)的能力，當(dāng)他考試失敗時(shí)，應(yīng)該要采取有效的辦法去安慰他，鼓勵(lì)他。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加倍努力學(xué)習(xí)，考出自己理想的成績。

誠實(shí)守信，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的過失行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人知道自己犯錯(cuò)誤時(shí)候，內(nèi)心都有一種要接受懲罰的準(zhǔn)備，為自己愧疚承擔(dān)責(zé)任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調(diào)整的能力，他可能會(huì)逃避責(zé)任，可這恰恰是給予誠實(shí)守信教育的良機(jī)，要讓孩子懂得什么是責(zé)任，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子也常常也會(huì)碰到不愉快的事，這種情況下，作為父母應(yīng)該給予合理的親情教育，心平氣和地與孩子交流，穩(wěn)定的情緒，不呵斥，不強(qiáng)求孩子去做他現(xiàn)在不想做的事，給一個(gè)時(shí)間自我去調(diào)節(jié)。

三、幫助孩子樹立正確的理想和目標(biāo)

引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，對(duì)每位家長來說也十分重要。在市場經(jīng)濟(jì)的今天，科技興國的年代，要常常告誡自己的子女，只有勤奮讀書，掌握更多的知識(shí)，才能學(xué)到本領(lǐng)。

現(xiàn)在的孩子，高中階段以后，離開父母的時(shí)間較長，單獨(dú)住校生比較普遍，每周跟父母的接觸只有1～2天左右，而且現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的激情普遍不夠自覺，更需要家長的監(jiān)督與引導(dǎo)。

一個(gè)孩子沒有天生的聰明，只有后天的勤奮。孩子德、智、體全面發(fā)展，與家長的重視、引導(dǎo)是分不開的，家長要學(xué)會(huì)正、反兩方面的教育。正面主要是鼓勵(lì)與期盼。比如說，幫助孩子確立近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的理想和目標(biāo);今天的學(xué)習(xí)是為了將來做準(zhǔn)備，將來追求的目標(biāo)到底是什么?

逆向教育也該提倡，使學(xué)生感到有壓力，如不好好學(xué)習(xí)，就將一事無成，甚到使孩子感到“掃大街，掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過，更談不上英雄無用武之地。迫使孩子感到學(xué)習(xí)責(zé)任的重大與緊迫感，人一旦有了壓力，就會(huì)有動(dòng)力，就能向更高的層次發(fā)展。

四、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友

相互理解，溝通家長與孩子的心靈。只有家長理解孩子，孩子又理解長輩，才能溝通家長與孩子的心靈，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要進(jìn)行心靈感化，就是真心實(shí)意地從多方面去關(guān)心孩子，使他們覺得家長可敬、可親、可愛、可信，愿意把自己的心里話“掏”出來。家長與孩子由于年齡的不同，認(rèn)識(shí)能力的差異，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法往往不容易一致，這就要求家長，不僅要有明辨是非的能力，而且還要把孩子看法搞清楚，遇到問題，先不要急于去教訓(xùn)孩子，而且要設(shè)身處地想一想：“假如我是一個(gè)孩子，對(duì)此心理如何”。這樣既能縮短心理距離，又能收到良好的教育效果。

利用贊美的力量，縮短家長與孩子的心理距離。每個(gè)人都希望得到別人的理解、信任和尊重，這是人之常情，也是一個(gè)人保持愉悅的心境和旺盛的工作熱情的需要，贊美能滿足人們的這種需要。而青少年的心理承受能力較差，對(duì)贊美的要求更強(qiáng)烈。這就要求家長把注意力放到發(fā)現(xiàn)和贊美真、善、美的閃光點(diǎn)上。在贊美的同時(shí)，嚴(yán)格要求孩子;在肯定睥同時(shí)，指出不足。將愛與嚴(yán)結(jié)合起來，既能發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，又能縮短家長與孩子的心理距離。

五、留給孩子一個(gè)自主的空間

營造一個(gè)寬松的環(huán)境，留給孩子一個(gè)自主的空間，一次成績或?qū)嵺`的失敗不代表什么。對(duì)孩子，家長應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，少一點(diǎn)責(zé)備和埋怨與孩子們一起找出失敗的原因，鼓勵(lì)他、教育他，哪里跌倒哪里爬起來。只有留給孩子自主的空間，孩子才能更放松地學(xué)習(xí)，到書的海洋中求知才能積累豐富的知識(shí)。當(dāng)然，沒有壓力，孩子可能會(huì)缺乏責(zé)任，但壓力過重，會(huì)影響孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)。

每一個(gè)父母都希望自己的孩子將來成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有成就的人，可是當(dāng)前在整個(gè)的社會(huì)和家庭教育中還存在很大的弊端，我們應(yīng)當(dāng)早日走出家庭教育存在弊端的誤區(qū)，真正成為孩子的良師益友。

幼兒園家長會(huì)教育隨筆【篇四】

8月26日晚上，我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì)，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活。同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會(huì)，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評(píng)孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。

在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。

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描寫校園友情的作文集錦四篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，那么友情作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么大家的友情作文要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“描寫校園友情的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

描寫校園友情的作文(篇一)

你對(duì)我的變化有著潛移默化的幫助，如今的我朋友良多，而你也會(huì)經(jīng)常和許多人一起討論問題，我們彼此之間都會(huì)“吃醋”，我老是問你：“為什么不和我一起？”你總說：“是你先忽略我的?！蔽以趺磿?huì)忽略你呢？只不外當(dāng)我想要靠近你時(shí)，你卻早已不見了蹤影，這該如何向你解釋？本自同班生，相爭何太急？至少我們都存有彼此的回憶，她們只不外是一顆流星而已，她們只會(huì)點(diǎn)綴我們的糊口罷了。而你和她們一起時(shí)，我被冷漠了，心里天然很不爽，這時(shí)，我總會(huì)以為你是由于討厭我才會(huì)離開我的，直到你和我重歸于好時(shí)，我才會(huì)明白，原來我們之間的情誼不會(huì)如斯的脆弱。

描寫校園友情的作文(篇二)

“當(dāng)當(dāng)”當(dāng)下課的鐘聲響起，原本是學(xué)生最悠閑快樂的時(shí)刻，卻變成了我最難熬的時(shí)光，鐘聲伴跟著快樂的嬉鬧聲，而陪伴著我的只有寂寞和失蹤。

我身邊沒有任何一個(gè)朋友，由于我經(jīng)常批評(píng)同學(xué)，說同學(xué)的不是，又覺得自己似乎很厲害，常常瞧不起身旁的朋友，從此之后，我的朋友徐徐從我身旁離去，不再和我交談與嘻鬧了。一開始，我漫不經(jīng)心，覺得沒什么大不了，直到我的心徐徐地被寂寞與失蹤填滿，臉上的笑臉也徐徐地被吞噬掉，由于如斯，我想改變，想要讓自己變得更好，創(chuàng)造一個(gè)新的自己。

我不再瞧不起身旁的朋友，并多多贊美身旁的朋友，鼓勵(lì)他們，我不再以霸道的立場對(duì)待別人，并時(shí)時(shí)記取教訓(xùn)，提醒自己要謙虛為懷，不要回到從前的自己，我的朋友慢慢的回到我的身邊，我也了解到擁有朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

當(dāng)下課的鐘聲再次響起，但這次鐘聲也伴跟著我的笑聲，笑臉也掛回了我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我不再是孤單一個(gè)人，朋友逐一回到了我的身邊，迎面而來的就像一首悠揚(yáng)的交響樂曲。

描寫校園友情的作文(篇三)

我的友情之樹，它的枝干四處伸延，難免會(huì)有相闖的時(shí)候......

我和徐躍是形影不離的好朋友，我們之間無話不說，無題不談。但是，那天真是個(gè)不好的日子，隨著在班級(jí)的時(shí)間越來越長，交到了很多朋友。我和吳淼還有薄萍萍走的近些，徐躍有點(diǎn)不高興。但是沉浸于快樂之中的我絲毫沒有發(fā)覺，直到中午的時(shí)候......

我和徐躍在一起走，我真的是童言無忌，我跟徐躍說了我和吳淼她們一起玩的事兒。誰知她猛的一轉(zhuǎn)頭，看看我，我依然傻傻的向她笑。徐躍張嘴就向我喊：“給我閉嘴！別說了！我不想聽！”說完就一遛延的跑遠(yuǎn)了......時(shí)間仿佛定格了，我呆呆的站在那我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，見到了一個(gè)陌生的徐躍，對(duì)我說著冷冰冰的`話，這一切似乎是利劍一般刺痛著我的心。我努力的安慰自己一定是我做錯(cuò)了。第二天早上下操后，徐躍讓宮銘鳳陪她去上操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一把拉住徐躍的手，跟我說我陪她去。我向她道了歉，她的眼睛再次高興的變成了小月牙。這是我的心暖暖的。在那之前我還沒有明白我為什么要道歉，現(xiàn)在明白了，那是因?yàn)樗俏疫@個(gè)世界上非常重要的人！無法替代的人！

看，在那和煦的春風(fēng)里，我的友誼之樹開滿了粉嫩的花，蜜蜂再花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?；ǖ南銡獠紳M了人間......

描寫校園友情的作文(篇四)

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

轉(zhuǎn)眼間，又渡過了三個(gè)春夏秋冬?；仡櫥仡^舊事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出錦繡的笑臉，并且感觸感染過親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感觸感染到糊口的樂趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們

在遺失了以前的夸姣后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、糊口，乃至于現(xiàn)在的友情?？滏鞘樟粢资サ?，由于前方等待我們的老是在道路上的崎嶇，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及舊事的夸姣，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把崎嶇當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁子虛烏有，來感觸感染友情所帶來的暖和。

貞潔的友情往往能掩蓋糊口中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總以為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤傲一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。跟著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要掌握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)氣力一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。

讓我們共同珍惜現(xiàn)在，掌握友情，在人生的道路中聯(lián)袂并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

平淡生活中的幸福作文集錦四篇

在日常的生活中，說到“幸?！边@兩個(gè)字，大家肯定都不陌生吧，幸福是什么？幸福是冬天的時(shí)候不覺得冷，嚴(yán)熱的夏天不覺得熱。你是在找關(guān)于生活中的幸福作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“平淡生活中的幸福作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

平淡生活中的幸福作文(篇一)

什么會(huì)讓我感到幸福呢？媽媽的愛會(huì)讓我感到幸福，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起會(huì)讓我感到幸福，美好的童年時(shí)光讓我感到幸福……那今天讓我來說說讓我感到幸福的幾件事吧！

周末，我和媽媽騎自行車去公園的草地游玩，結(jié)果剛走到半路，車胎就沒氣了，周圍也沒有任何修理店，我和媽媽非常著急，而且也沒有人走過來幫助我們。過了一會(huì)兒，一個(gè)正在工作的交警叔叔拿著打氣筒走過來，說：“車子沒氣了，我來幫你們吧！”我和媽媽連忙說：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒氣了。對(duì)不起，打擾你工作了?！苯痪迨迥贸龃驓馔瞾?，給我們的車胎打氣。打完氣后，警察只說了一聲：“趕緊走吧！半路上小心?！蹦菚r(shí)，他的臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。

那天，我步行去學(xué)校，看到校門口有一個(gè)雙目失明的殘疾人，拿著他的破樂器，前面有一個(gè)放著小碗的桌子，就開始唱起歌來，許多人在小碗里投錢，看到他的樣子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因?yàn)槲也幌駳埣踩艘粯樱业纳眢w是健全的，我更要珍惜現(xiàn)在的生活。

課間，我像平常一樣，和同學(xué)們?cè)诓賵錾弦黄鹜嬗螒?，這次我們賽跑，真倒霉剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時(shí)，一個(gè)同學(xué)立刻扶起我來，幾個(gè)同學(xué)把我圍住，還有人拿出創(chuàng)口貼……看我沮喪的樣子，同學(xué)們七嘴八舌地鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系”“跌倒了，爬起來”“再來一次”……聽到一聲聲鼓勵(lì)，我感到幸福極了。

放假了，上高二的姐姐回來了，家里人終于團(tuán)圓了，父母也喜笑顏開做了一桌美味的飯菜。吃飯時(shí)，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗里。父母的愛，讓我幸福極了。

生活中的一件件小事都會(huì)讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。

平淡生活中的幸福作文(篇二)

幸福是什么？對(duì)于它的真正含義我有些懵懂，而讓我完完全全體會(huì)到幸福的，就是我的爺爺。

我是爺爺一手帶大的，爺爺早已年過半百，平時(shí)的行動(dòng)不大靈便，但我的飲食都是爺爺為我準(zhǔn)備的。每天，爺爺總是堅(jiān)持給我做不同樣式的早餐。

上初中后，我對(duì)爺爺說學(xué)校有早餐，不用那么早起來給我做早餐了，可爺爺說學(xué)校的早餐單一營養(yǎng)不足；我說我吃膩了學(xué)校的早餐可以偶爾上街換換口味，也很方便，可爺爺說外面的東西不衛(wèi)生。沒有辦法，只能隨他了。每天吃著爺爺煮好的愛心營養(yǎng)早餐，我就覺得我是全天下最幸福的人。

要是我有個(gè)頭痛腦熱的，爺爺對(duì)我更是悉心照顧，現(xiàn)在還是把我當(dāng)作一個(gè)女童看待。

上個(gè)星期四，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服，就把情況告訴了爺爺。爺爺二話不說，便急忙帶我去買藥。當(dāng)時(shí)外面下著大雨，一陣風(fēng)吹過，我感到全身寒冷，直打哆嗦。爺爺看見了，立刻脫下自己的外套，披在我身上。瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，我身體的不適已經(jīng)減少了一半。有爺爺真好，我真幸福！

買好藥后，我們爺孫倆便走在回家的路上。風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，啪啪的打在雨傘上，看著爺爺有的駝的背影，這時(shí)腿腳的不靈活更加明顯，我心中不由得一陣感動(dòng)。謝謝您——爺爺，有您的陪伴，我不在孤單。

一回到家，爺爺便催我趕快吃了藥就去洗個(gè)熱水澡，把衣服給換了，怕我著涼感冒了?？墒菭敔?，您也一樣著涼了，可您就只想到我，我眼睛一熱，激動(dòng)得差點(diǎn)哭起來，我怕爺爺看見了產(chǎn)生誤解，匆忙抱起衣服走進(jìn)了浴室。

洗過澡，爺爺看我氣色好點(diǎn)了，欣慰的朝我笑了笑，說：“現(xiàn)在感覺好點(diǎn)了吧？如果明天還不好徹底，我就帶你去醫(yī)院就診……”我望著爺爺關(guān)切的眼神、慈祥的面容，心里又一次感到了無比的溫暖和幸福，心里禁不住暗暗對(duì)爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”

有爺爺，我真幸福！

其實(shí)幸福就是這么簡單，它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿溫暖和快樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜！

平淡生活中的幸福作文(篇三)

每個(gè)人都渴望幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的涵義都有自己的理解，成績差會(huì)認(rèn)為考了高分是幸福的，家境窮會(huì)認(rèn)為發(fā)了財(cái)是幸福的。在我眼里，這些都只是幸福的一小部分，和爸爸媽媽生活在一起，享受他們給予我的愛才是最大的幸福。

我的幸福生活其實(shí)很簡單。一家人圍坐在桌子旁，爸爸說他工作上遇到的困難和取得的成功，媽媽講一些我的童年趣事，我就說說學(xué)習(xí)上的一些事情，并且承諾一定要好好讀書，要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來的美好生活：我考上一所好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，賺了許多許多的錢，修了一棟漂亮的大房子，買了一輛時(shí)尚小車，爸爸媽媽身體健康，我們每天一起用餐，一起散步，一起享受我們的幸福時(shí)光。

我們的幸福生活其實(shí)很平凡。天冷了，媽媽囑咐我多穿一件衣服；快放月假了，爸爸問我想吃什么，他好趁早給我買回去。

我的幸福生活是如此的簡單和平凡，然而有時(shí)離我卻又那么遙遠(yuǎn)。我的家境并不富裕，所以從我降生的那一刻開始，爸爸媽媽就一直為我的成長而忙碌。除了春節(jié)，一家人很少有時(shí)間團(tuán)聚。

我的幸福生活就是這樣，它有些簡單，有些平凡，有時(shí)還有些遙遠(yuǎn)。但是我很滿足，也很珍惜。我愛我的爸爸媽媽，不管他們離我多遠(yuǎn)，他們都會(huì)想著我，牽掛著我。能被爸爸媽媽這樣深愛著，這是我最大的幸福。

因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉?，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。

平淡生活中的幸福作文(篇四)

幸福是一杯水的溫度，是一種潤物無聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來。

媽媽沒有聽到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

環(huán)保主題小學(xué)生作文集錦四篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了鍛煉我們思考問題的能力，所以優(yōu)質(zhì)的環(huán)保作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體。你知道寫好一篇環(huán)保主題作文需要從哪些方面入手嗎？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“環(huán)保主題小學(xué)生作文”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

環(huán)保主題小學(xué)生作文【篇一】

現(xiàn)在科技進(jìn)步，人們鋪張浪費(fèi)，滿地的垃圾，河水被污染，森林變得越來越少，沙漠變得越來越多，你們知道嗎？你們知道地球媽媽背負(fù)著我們留下的痛苦，而我們卻還快活地成長，如果將來地球媽媽真的消失了，那我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>

其實(shí)這一切都是人類自作自受！有砍伐樹木的人、有亂扔垃圾的人等等。身為靑奧的東道主，也是南京人的一份子，我們有權(quán)力去把靑奧辦得更好更美!可是身為南京人的我們卻無從號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境，制造以美好的環(huán)境去迎接遠(yuǎn)方而來的朋友們，這對(duì)于我們是多么可悲呀！所以從現(xiàn)在開始我希望人們可以愛護(hù)環(huán)境！

1、在公場所不得吸煙。2、不得隨地吐痰。3、不得隨手亂扔垃圾等等。我想如果我們一直這樣環(huán)保下去地球一定會(huì)恢復(fù)原樣的！

可是現(xiàn)實(shí)總和幻想差別很大！森林變得更少了，沙漠變的更多了！水資源也許少了很多！我想人類應(yīng)該無藥可救了吧！現(xiàn)在的地球媽媽有了許多?。荷硥m暴—咳嗽、水土流失—發(fā)燒樹木越來越少等等！

再過生日的那一天我許下了心愿：我希望地球媽媽能恢復(fù)原來的樣子！果真沒過多久所有人都干起了環(huán)?！按蟾梢话偬欤h(huán)境大掃除！”沒過多久地球便恢復(fù)了原樣!

地球媽媽你過得開心嗎？我愿每天都這樣，沒有雜物，沒有垃圾，每個(gè)人都開心的生活著！環(huán)保！每個(gè)人都要做！我們的“母親”只有一個(gè)那就是—地球！加油！

環(huán)保主題小學(xué)生作文【篇二】

＂山好水好環(huán)境好，歡迎您到桂平游?。⒚看挝衣牭焦鹌诫娕_(tái)傳來這個(gè)公益廣告，我心里都喜滋滋的，都特別自豪。你知道嗎？這個(gè)公益廣告也有我的一份功勞——暑假里，我和小婕為桂平環(huán)保事業(yè)做了一件有意義的事

幾得，那是暑假的一天，小婕說要來我家玩。她到后，便告訴我，我家大門口前的街道上臭氣沖天，垃圾滿街堆；那些生果攤賣不出的爛生果就到處亂扔，不計(jì)其數(shù)。我聽了就說：＂小婕，我們?cè)偃タ纯矗。?dāng)我們走到街上時(shí)，我大驚失色，果然像小婕所說的一樣。當(dāng)時(shí)，我去拿了兩個(gè)掃把和小婕一起掃大街。但是我們一直掃一直掃，也掃不干凈。原因是我們剛掃完又有人扔垃圾。我和小婕方寸已亂，便各自回家了。晚上，當(dāng)我心里忐忑不安的時(shí)候，小婕打電話來說：＂小凱，我有辦法了。＂我趕快問：＂小婕說：＂我爸爸不是記者嗎？他今天聽我說了這件事以后，他說可以幫我們。＂我說：＂太好了小婕?。⒌诙欤瑮钍迨鍘液托℃既フ覐V播臺(tái)主持人＂烈風(fēng)＂哥哥。＂烈風(fēng)＂哥哥聽我們說完以后，他說：＂你們兩真是少先隊(duì)員的好榜樣有啊！我馬上就錄一個(gè)有關(guān)你們說這個(gè)事情的公益廣告。＂我和小婕互相看了看，開心的笑了。

過了幾天后，小婕又來我家玩。小婕說：＂我們一起下樓去看看吧?。⑽艺f：＂好啊。＂我們下去后，面前的情景讓我和小婕大吃一驚。街道上一點(diǎn)垃圾也沒有，一點(diǎn)也不臭，還發(fā)出了一陣陣桂花香；那些以前常常亂扔爛生果的生果攤也拿一個(gè)清潔袋把爛生果逐一裝到清潔袋里。我和小婕看到這番景象都感到驕傲與自豪。由于這有我們的一份功勞。

大家都步履起來吧！一起來為桂平的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力。

環(huán)保主題小學(xué)生作文【篇三】

沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了，她揉揉眼睜開朦朧的雙眼，伸展身子打了一個(gè)打打呵欠，秋風(fēng)一吹，泛黃的樹葉便打著旋兒的依依不舍的從樹上落下來，滿地的金黃金燦燦的，秋風(fēng)再深呼吸了一下，樹葉精靈便唱著歡快的歌在街上飄動(dòng)著。

待秋風(fēng)沉靜后，街上到處都是樹葉，塑料袋等廢棄物，影響到了街上的環(huán)境。這時(shí)，來了幾輛垃圾處理車，從每輛車上分別跳下幾個(gè)人，把那飄動(dòng)著的秋葉掃在一堆，然后一起倒進(jìn)垃圾車?yán)?。而在不遠(yuǎn)處，更多的人們紛紛拿起掃帚，把地上的樹葉、碎紙和白色垃圾分類后，倒在垃圾車?yán)铩?/p>

大家都十分當(dāng)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇，這時(shí)，秋風(fēng)也似乎在為自己的行為感到懺愧般，輕輕地一吹，便幫人們把樹上的塑料袋也吹刮了下來?？吹竭@一切的我，也自發(fā)的問環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把，幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的，有掃地的，有掃樹葉的，也有前來送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠，但是好像一點(diǎn)都不覺得辛勞，反而臉上堆滿了笑臉，顯得開心極了。

保護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則。讓我們伸出手，積極的投身到保護(hù)環(huán)境的步履中去吧!

環(huán)保主題小學(xué)生作文【篇四】

暗淡的天空下，樹上的小鳥問媽媽：“故事里都說，天空都是碧藍(lán)的，可為什么我看到的天空是灰色的，像個(gè)灰色的大蓋子照在頭頂？”

渾濁的河水里，小魚們?cè)谕嬗螒?，可它們老是迷失方向。“聽媽媽說，河水過去是清澈見底的，可現(xiàn)在卻什么也看不清。”一條小魚訴苦著?！笆前?！前不久有一個(gè)晚上，前面的大黑洞里排出黑水，我的好幾個(gè)伙伴都在那兒喪了命。”另一條小魚嘆息道。

傍晚，一個(gè)小姑娘和爸爸站在陽臺(tái)上看著遠(yuǎn)方，空氣中彌漫著一種難以描述的刺鼻氣息，不遠(yuǎn)處的工廠的煙囪又開始冒煙，小姑娘用手蒙住口鼻，開始不住地咳嗽，她患了哮喘，很難治愈，時(shí)常會(huì)發(fā)生發(fā)火，爸爸顧恤地為她拍著背，說：“仍是回房休息吧，別著了涼?！彼麄兓氐轿堇铮P(guān)上門窗，拉上窗簾……

有時(shí)，我們?cè)V苦自己糊口的環(huán)境猶如一個(gè)垃圾場，一個(gè)堆滿化工材料的納物筐。我們一直在提倡要減少廢氣排放，保護(hù)地球家園。街上的海報(bào)，電臺(tái)的廣播，無一不在向人們宣傳環(huán)保的理念，提醒人們保護(hù)環(huán)境的重要。無車日、熄燈一小時(shí)……每個(gè)人都但愿糊口的環(huán)境更夸姣。但在良多時(shí)候，也許是在炎炎夏日，卻著急地撕下冰激凌的包裝袋，隨手一扔，任憑那張塑料紙隨風(fēng)飄走，自己就只顧吸吮著可口的冷飲，感觸感染這片刻的清涼。

我想這種情況在我們糊口中時(shí)?？梢?，我們大多是在訴苦，而不去努力進(jìn)行改變，有時(shí)人們可能會(huì)想：這地上反正已經(jīng)很臟了，我再扔個(gè)紙片也沒關(guān)系，或者，到處都是塑料袋，我一個(gè)人不用有何用？實(shí)在，嚴(yán)峻的污染就是從這些小的地方開始。猶如涓涓細(xì)流匯成江河湖海，假如每個(gè)人都能從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，種下一棵小樹；撿起一片紙屑；垃圾分類丟棄：少開車，多坐公共交通……改變也將會(huì)是巨大的，顯而易見的。

環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保就在我們身邊，讓我們步履起來，讓天空藍(lán)起來，讓小河清起來，讓我們的家園綠起來，讓地球歡笑起來。