值得分享：兩學一做教育思想?yún)R報之二

兩學一做教師承諾書。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“值得分享：兩學一做教育思想?yún)R報之二”，僅供您在工作和學習中參考。

敬愛的黨組織：

您好!

開展兩學一做主題教育活動，是順應時代發(fā)展的一項重大舉措，也是我黨筑牢思想戰(zhàn)線的有效手段。

學習黨章黨規(guī)，要求黨員干部自覺在心中樹立規(guī)矩意識。當前隨著網(wǎng)絡媒體的快速發(fā)展，各種思潮涌動，不斷地侵蝕著年輕人的認知，如果缺少有效的學習，黨員干部很難樹立正確的規(guī)矩意識，因此我們要求黨員干部認真學習黨章黨規(guī)，切實樹立規(guī)矩意識，不該講的話堅決不講，不能做的事堅決不做。媒體就好比一根水管，它的總容量是有限的，我們應該把準時機，主動占領主導權，不要等各種謠言四起之時再出來不斷的澄清事實。依據(jù)這一理論，我們要求黨員干部主動地學習黨章黨規(guī)就具有了現(xiàn)實作用和長遠意義。

學習系列講話，要求黨員干部時刻與黨中央保持高度一致。如果說黨章黨規(guī)的學習解決的是規(guī)矩問題，那么系列講話的學習就是解決凝聚力問題，要求全體黨員干部做到對當前國家大政方針清楚明白，緊緊圍繞黨中央決策部署做事，不做有悖時代潮流的事，更不做有違黨紀國法的事。當前全國上下都在緊緊圍繞黨中央的周密部署，切實做好精準扶貧，這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業(yè)，把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業(yè)的動力。

做合格黨員，要求黨員干部不僅要自身思想政治水平過硬，更要有良好的專業(yè)知識。從我黨的性質來講，我們是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，因此要求我們的黨員干部不僅要有扎實的理論水平，更要成為各行各業(yè)的業(yè)務精兵。

此致

敬禮

思想?yún)R報人：

20**年**月**日

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

[申請書推薦] 兩學一做教育思想報告之二

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[申請書推薦] 兩學一做教育思想報告之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊敬的黨組織：

黨中央決定，20××年在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員(即兩學一做)學習教育。作為一名預備黨員，我認為開展兩學一做學習教育，學是基礎，做是關鍵。兩學要學的是黨章黨規(guī)、是習近平總書記系列重要講話。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

要認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話作為基礎，讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。

黨章、黨規(guī)是廣大黨員的行動指南，也是黨中央管理黨員隊伍的詳細準則。是否做到了一名合格黨員，無異于檢驗學習成果是否落到實處的標尺。

而一名合格黨員的標尺，就是強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;就是堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;就是踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務;就是加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;就是始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

廣大黨員本應是服務群眾的先鋒兵、建設國家的頂梁柱，在群眾中應該時時處處起到先鋒模范帶頭作用。然而，現(xiàn)實中一些黨員卻存在不注重學習、作用發(fā)揮不夠等問題。比如在農(nóng)村基層的黨員往往存在年齡偏大，不重視理論學習;各行各業(yè)流動黨員增多，找不到娘家接受不了學習教育，他們已跟不上黨章、黨規(guī)的要求。

同時，還有一些黨員無視黨章、黨規(guī)的要求，肆意行事，甚至突破了法律底線。他們是黨員隊伍中的害群之馬，嚴重影響了黨員隊伍的形象。所以當前，對廣大黨員進行正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，就顯得非常嚴峻和相當迫切。

如今，黨中央已在全黨開展兩學一做學習教育可謂正當其時，抓住要害。這是全面從嚴治黨的必然要求，是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，更是黨內教育常態(tài)化、經(jīng)?；闹匾w現(xiàn)。

此舉必將在全黨范圍內形成學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的熱潮。我們相信，只要每一名共產(chǎn)黨員都積極投身到兩學一做學習教育中來，切實以黨章、黨規(guī)的內容嚴格要求自己、約束自己，帶著問題學，針對問題做，真正做到知行合一，黨員隊伍的整體素質必將獲得巨大的提升。

本次學習教育，與以前的學習教育一脈相承，但也有所區(qū)別。過來，不少黨內學習教育和主題活動，參加的對象僅限于領導干部，但這一次學習教育的對象擴大到 全體黨員。由此看來，兩學一做學習教育在黨內不設觀眾席、沒有自留地，每一名黨員都不是觀眾、與己無關只看戲，而是主角、勤學苦練強素質。因此，所有黨員都不能等待觀望，而要自覺參與、親身實踐。

要深刻把握兩學一做學習教育的內涵、內容和要求，基礎在學，關鍵在做。這就是說明，兩學一做絕不是應一時之急、搞突擊行動，今天學了，明天就可以停止，或者是三月里學習，四月里總結，五月就可以休息，而是一項日常性和經(jīng)常性工作，必須長期堅持、一抓到底。這也要求，我們不僅要有針對性地區(qū)分層次學習，更要有針對性地解決問題學習，真正將兩學一做當成一項馳而不息的學習慣例，融合到三會一課等黨的組織生活制度中。

實踐證明，光說不練、光學不做都是紙上談兵，毫無意義。廣大黨員只有在兩學一做學習教育中融會貫通，自我凈化、自我提高才更有實效，才是發(fā)揮了學習教育的作用;廣大黨員也只有牢記黨章、黨規(guī)要求，深刻領會系列講話精神，并學以致用，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

關鍵在落實。把兩學一做學習教育落到實處是各級黨政機關和黨員干部當前必須深入思考的問題，要把其作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。當然，開展兩學一做學習教育緊靠埋頭苦讀、閉門造車是不行的，一定要創(chuàng)新形式、細化舉措。

比如可以舉辦學習《黨章》《準則》《條例》專題培訓班，并組織理論測試和知識競賽鞏固學習成果;比如把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論;比如開設廉政講堂，各單位一把手帶頭講黨課，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力;比如開展參觀廉政教育基地和觀看警示教育宣傳片、開展主職家庭助廉征文演講比賽等。通

過形式多樣地深入踐行兩學一做學習教育，不僅寓學于樂、亮點突出，黨員也就有主動學習、接受教育的平臺和機會，自然會積極響應，效果顯現(xiàn)。

此致

敬禮

思想?yún)R報人：

20**年**月**日

值得分享：科學發(fā)展觀思想?yún)R報之五

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“值得分享：科學發(fā)展觀思想?yún)R報之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在今年的5月份，我終于如愿的參加了某黨校的第21期黨校學習。短暫的一周時間學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻地了解了如何做一名合格的黨員，以及一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。

在黨的十七大會議上提出了科學發(fā)展觀，同時各高等院校也在全面開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動。作為一名入黨的積極分子，我也有幸參加了第八黨支部組織的學習科學發(fā)展觀的活動，在知識競答以及猜革命老歌中，我了解也學習到很多。在我看來。深入學習科學發(fā)展觀是很重要和很必要的，它對改造我們的世界觀、人生觀、價值觀提供了方法。全國、全黨正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動，為每個黨員創(chuàng)造了踐行科學發(fā)展觀的有利環(huán)境，同時也為共產(chǎn)黨員的自身素質提出了新的客觀要求。通過幾周黨課的學習，下面我來談談我對科學觀的一些理解。

科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集團關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一個政黨要站在時代前列，一刻也不能沒有理論思維?？茖W發(fā)展觀是著眼于國內外形勢，著眼于中國建設實際提出的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地把科學發(fā)展觀寫進新黨章，是非常必要的?？茖W發(fā)展觀順應了時代發(fā)展要求，提示了當今社會發(fā)展的本質屬性，也給全中國人民帶來了福音。在當前社會形勢的要求下，科學發(fā)展觀就在我們身邊，它并不是一個距離大學生很遙遠的黨內理論。作為一名入黨積極分子，更要認真學習中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀，在同齡人中起表率作用。

由于黨課培訓班的時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓來不及一一理解和深刻體會，所以更加需要自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高，全面理解和把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，明確自身的責任和使命。

我接觸了很多同學，當然在其中也有很多正式黨員或預備黨員，并不是每個學生黨員都能很全面的認識到自身身為黨員該做什么或者不該做什么。1、不能很好端正入黨動機。有很多學生黨員入黨帶有一定的個人目的和功利色彩。特別在當前就業(yè)形勢比較緊張的狀況下，將入黨視為自己大學期間的一個奮斗目標，當成實現(xiàn)就業(yè)目標的手段，一旦達到目的的便不求上進，更談不上有什么突出的表現(xiàn)了。2、自我定位問題。有些學生黨員認為自己入了黨便高人一等，凌駕于其他同學之上，不能融入普通同學之中。把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于同學之上，脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用，為大多數(shù)同學服務了。③以權謀私，假公濟私。有些學生黨員利用自己職務之便為個人撈取好處，或者對于與自己關系好的同學的違紀行為采取寬容甚至視而不見的態(tài)度，這種行為如何起表率作用？如何成為廣大同學心目中的榜樣？

如何成為一名合格的黨員，在參加培訓班的學習和深入了解科學發(fā)展觀后，我認為應該做到以下幾點：

（一）加強政治理論學習

理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。理論上貧乏，政治上就不清醒。社會是不斷變化發(fā)展的，我們的思想也應該做到與時俱進。除了自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想這些科學理論體系，同時也應有計劃性的閱讀有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加深對黨的路線、方陣政策的認識和理解。做到學以致用，而不盲目；使我們能夠在改革開放中鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（二）堅定共產(chǎn)主義信念

作為一名在校大學生，我們應有高度的政治覺悟，要求我們入黨積極分子氣質鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會主義中國的現(xiàn)代化建設中去。人們對事物的正確認識，往往是要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復，才能夠獲得的。我們將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策自己，鼓勵自己，能否實現(xiàn)自己的理想，關鍵就在于我們個人是否能夠始終如一地堅持共產(chǎn)主義信念，是否能夠滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否能夠正確認識黨和共產(chǎn)主義事業(yè)。

（三）加倍努力學習科學文化知識

黨章中把學習科學文化知識和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領作為共產(chǎn)黨員的一項義務做了明確的規(guī)定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會、對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握好本專業(yè)工作的知識和本領，提高到保持當?shù)南冗M性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，提高自身的綜合素質，加強黨員的修養(yǎng)，是很有必要的。只有不斷地保持自己的先進性，才能為當組織源源不斷地注入新鮮血液，真正做到與時俱進，更好地把握科學發(fā)展觀，站在時代的前沿，引領我們邁入新的篇章。

（四）要虛心想周圍的同學學習

在這次黨課的培訓班中，每次挺講座時，大部分同學都很早的來到了教室，講課時認真聽，仔細記，積極參加了各支部組織的討論，孜孜不倦地學習著，培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著，從大家的身上，我敢?guī)Я艘环N活力，一種動力，一種激情。之前我舉的學生的那個圓存在不足的現(xiàn)象畢竟是少數(shù)的，在我周圍，更多的是那些優(yōu)秀的黨員老師和學生黨員，他們克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作，學習和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。作為入黨積極分子，在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我不斷想老黨員學習，按照黨章之規(guī)定來要求自己。

（五）更好的自我定位，端正入黨動機

毛澤東通知說過：有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨，這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。不是入黨錢一時的問題，而是一輩子的事情。我們不僅要在組織上入黨，更要做到思想上入黨。而且要貴在堅持，不能呢個知識一時熱情，之后就碌碌無為了。我們都應引以為戒，無論組織上是否入黨，都應該做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，共產(chǎn)黨員要始終保持普通學生的本色，同周圍的同學保持密切的聯(lián)系。在思想上入黨，就要自覺學習當?shù)囊?guī)章制度，文件政策，學習當?shù)南冗M理論；要行動上入黨就要早生活上，工作上起先鋒模范作用。

（六）牢記學生黨員的兩重身份

成為一名合格的共產(chǎn)黨員，應該牢記學生黨員有兩重身份。一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚；二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態(tài)，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性。既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯(lián)系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神，用自己的模范行為，在同學中發(fā)揮骨干帶頭作用，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用！

要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，提高自身的綜合素質，加強黨員的修養(yǎng)，很有必要性。我們每一位入黨積極分子都應該努力學習，不斷地提高自身的綜合素質，所以這次短暫的學習是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，堅信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠攏，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并且成為其中優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動！

值得分享：家庭教育格言之二

家庭教育格言

1、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

2、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”?！獣r金林

3、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

4、在懲罰一個人時，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人?！指?/p>

5、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。

6、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。

7、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

8、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。

9、欲知對岸事，就要渡過河。

10、43孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

11、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

12、尊重孩子的想法，做個好“參謀”;理解孩子的行為，做個好“伙伴”;愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

13、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

14、從長遠來看，家庭中父母之間的關系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式?！R文會

15、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

16、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

17、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

18、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

19、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業(yè)、成績等。

20、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也?！懎?/p>

21、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

22、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

23、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

24、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。

25、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。

26、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

27、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

28、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

29、讓孩子獨立思考問題。

30、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

31、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個是如何“教育”他人?！档抡Z）

32、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

33、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

34、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

35、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

36、要有意識的讓孩子體驗一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風暴雨，漫天飛雪……——甄世田

37、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。

38、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

39、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

40、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。

41、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

42、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

43、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

44、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。

45、26舍父母一縷分享，得小孩一份責任;舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

46、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨

47、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。

48、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的。

49、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛的鼓勵調動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。

50、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

51、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

53、定期為孩子讀點東西。

54、在孩子犯錯的情況下，對其進行適當?shù)膽土P是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進行?！指?/p>

55、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

56、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

57、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)?！w秀朵

58、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

59、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

60、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

61、不用辱罵來懲治孩子。

62、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

63、中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

64、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染?！獜堄诹x

65、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的;過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

66、要想孩子成才，家長絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——蕭雨

67、50一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

68、一個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質生活中感受著生命的富有。——甄世田

69、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

70、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

71、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個是如何“教育”他人。（康德語）

72、幫助孩子修改他的作業(yè)。

73、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度?！惶m克林

74、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

75、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。

76、關愛，使孩子健康成長;尊重，讓孩子獨立自主;溝通，我和孩子成為朋友。

77、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發(fā)他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。

78、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

79、家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

80、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

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活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能--(觀察能力的培養(yǎng))。

2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

活動準備：

1、在閱讀區(qū)新投放了5本《小百科》的幼兒雜志。

2、幼兒進閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動。

活動過程：

一、教師推薦新書。

1、向幼兒介紹新投放的書籍。

新投放的5本《小百科》的幼兒雜志，分別有不同的內容，有農(nóng)場類、建筑類、交通工具類、人體類、動物類。

2、教師著重講解動物類的《小百科》

a、介紹書名、封底、封頁

b、針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何看書、如何發(fā)現(xiàn)里面的內容。

二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

三、幼兒整理圖書。

幼兒按照圖書的標志將圖書"送回自己的家"，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊等。

四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。

1、幼兒分享圖書。

幼兒介紹自己閱讀 的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。

2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

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