讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟(5篇)

中華上下五千年讀后感。

每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，中華上下五千年就是一部讓人印象深記得的中華上下五千年，它由作者撰寫，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，您是否正在想怎么樣才能寫好中華上下五千年的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟【篇一】

今天，我讀了《中華上下五千年》這本書，這是給我最多收獲的書，這本書講了中國(guó)五千年以前到現(xiàn)在的時(shí)間里選出一個(gè)個(gè)重要的人物和故事。

這本書從講述上古神話盤古開天辟地等神話到商朝和周朝的故事，再到春秋時(shí)期齊、普、楚、秦、魯、宋、衛(wèi)、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十?dāng)?shù)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)事情，再到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七個(gè)大國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后，秦國(guó)滅了其它六個(gè)大國(guó)，統(tǒng)一了天下。

三國(guó)時(shí)代，劉備、關(guān)羽、張飛給我留下了深刻的印象，雖然他們一個(gè)個(gè)死了，但是關(guān)羽在曹營(yíng)也不會(huì)忘記劉備……他們的精神使我感動(dòng)。

給我印象最深刻的兩個(gè)人是墨子和大禹，墨子是春秋時(shí)期著名的思想家，他享有和孔子同樣的名氣，墨子創(chuàng)立的學(xué)派名為墨派，大禹治水用的三件神器是河圖、開山斧、定海神針，河圖是水神授給他的，開山斧是盤古開天辟地時(shí)用的斧頭，定海神針是用來測(cè)量江海的神器。

中華上下五千年真有趣，我喜歡《中華上下五千年》這本書。

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟【篇二】

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳說故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬(wàn)八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽(yáng)、月亮、山川、河流、森林和草原。后來不知什么原因天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補(bǔ)好了天，并且慢慢地造出來人類和生物。

最開始人類是不會(huì)耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長(zhǎng)在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動(dòng)手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農(nóng)架”。很可惜，后來神農(nóng)炎帝嘗植物時(shí)，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強(qiáng)，神農(nóng)還來不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個(gè)人物為宇宙和人類做了很大貢獻(xiàn)，我覺得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說故事，但我覺得這些故事都特別有趣。書中接著說的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去。

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟【篇三】

我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

《中華上下五千年》講述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。

上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年歷史，讓我由衷地為我是一名中國(guó)人而自豪，但同時(shí)，我也發(fā)出了一聲嘆息，我們祖國(guó)有哪點(diǎn)不如外國(guó)了？可人們崇媚洋外，以為“外國(guó)的月亮比較圓”的社會(huì)現(xiàn)象卻屢見不鮮。近幾年，出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大大提高。去年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為946萬(wàn)人，比去年減少74萬(wàn)人。這已經(jīng)是高考考生連續(xù)第二年出現(xiàn)大幅度下降。適齡人口的減少是考生人數(shù)大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主動(dòng)放棄。與以往的情況不同，如今，很多學(xué)生不再是因?yàn)楦呖际Ю粕狭荷剑x擇留學(xué)，眾多拔尖的學(xué)生已經(jīng)把出國(guó)留學(xué)作為首選，開始早早地進(jìn)行準(zhǔn)備，很多知名學(xué)校甚至都開設(shè)專門的出國(guó)班。

學(xué)成歸國(guó)？學(xué)習(xí)外國(guó)更先進(jìn)的知識(shí)，為國(guó)效力？笑話，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有多少人能在學(xué)業(yè)有成后回歸祖國(guó)的？自1978年以來，已經(jīng)有106萬(wàn)中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外，回來的僅有27.5萬(wàn)人，留在海外的有78.5萬(wàn)青年才俊，相當(dāng)于30所北大、30所清華的所有在校本科生。同時(shí)，留學(xué)熱推動(dòng)了大眾的移民熱，投資移民、技術(shù)移民成為海外吸引中國(guó)人移民的主體。，而且申請(qǐng)移民的全部是以大學(xué)甚至以碩士以上學(xué)歷為主，素質(zhì)比較高，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，至少是四年以上的.優(yōu)秀人才。技術(shù)移民，他身上所捆縛的財(cái)富要求基本上在六位數(shù)人民幣以上。而作為投資移民或者商業(yè)類移民，他必須要具備幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)以上人民幣的資產(chǎn)要求，這是及格線。

毋庸置疑，這部分人群的離開對(duì)于我國(guó)的人才結(jié)構(gòu)而言是個(gè)損失，對(duì)于社會(huì)財(cái)富也是種傷害。

當(dāng)然，我們應(yīng)該實(shí)事求是地承認(rèn)，現(xiàn)在有很多國(guó)外大學(xué)，在吸引這些高端高中生方面他們采取了很多措施，包括獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，比我們一些國(guó)內(nèi)大學(xué)要高得多得多。甚至看國(guó)外，把吸引學(xué)生當(dāng)成一個(gè)很重要的工作政府來做。不過，國(guó)家也有責(zé)任吧，因?yàn)閲?guó)家開出的待遇條件比不上外國(guó)，在當(dāng)今社會(huì)，在利益與祖國(guó)面前，大多數(shù)人都會(huì)選擇前者。俗話說：“舍不得孩子套不著狼”。開出的條件不豐厚些，又怎能令那些留學(xué)生回心轉(zhuǎn)意？

當(dāng)然，上述所說，僅代表個(gè)人意見。

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟【篇四】

特別是“紙上談兵”這個(gè)故事，讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：

趙國(guó)有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機(jī)智善勇，為趙國(guó)立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書，善談兵法，連父親也辯不過他，自認(rèn)天下無(wú)敵，而她的父親卻覺得趙括把戰(zhàn)爭(zhēng)看得太輕了，一定會(huì)壞事的！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國(guó)派遣廉頗，駐守長(zhǎng)平，面對(duì)強(qiáng)大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(zhǎng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書上的教條，空談軍事理論，而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不懂隨機(jī)應(yīng)變，一到長(zhǎng)平，就把廉頗的政策全部推翻，結(jié)果趙國(guó)死傷無(wú)數(shù)。這是個(gè)多么深刻的歷史教訓(xùn)??！

這個(gè)故事告訴我們，人光有理論知識(shí)是不行的，還要根據(jù)實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。

正所謂：欲知天下事，須讀古今書，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。我要讓書成為我最好的朋友！

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟【篇五】

同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國(guó)的歷史。

這本書記載了我國(guó)五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門。書中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？

我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯(cuò)，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國(guó)歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國(guó)家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過上好日子，還無(wú)情地奪走了許多人的生命。

多么生動(dòng)的語(yǔ)言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因?yàn)檫@一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國(guó)五千年的歷史！

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在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。閱讀完作者寫的中華上下五千年后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，怎么才能防止將中華上下五千年讀后感寫的千篇一律呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想”，希望您能喜歡并分享！

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇一)

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。

《中華上下五千年》作為中國(guó)歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。

史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩(shī)人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。

讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師軼聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧。而中國(guó)人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇二)

讀一本好書就是選擇了正確的人生，什么是好書呢？就是能開拓視野，豐富我們的知識(shí)，那就是好書。我最喜歡讀的書是《中華上下五千年》。

《中華上下五千年》這本書里記載了許多歷史故事，如：《越王鉤建臥薪嘗膽》《劉備三顧茅廬》等等，還介紹了許多名勝古跡，如：故宮、兵馬傭、莫高窟等等。

其中我最喜歡的一個(gè)故事是《三國(guó)歷史故事》中的《關(guān)羽溫酒斬華雄》。這個(gè)故事講了劉、關(guān)、張三人剛參軍沒多久，董卓軍便來到城下，當(dāng)時(shí)董卓手下的一員大將——華雄殺到城下，劉備他們城中的大將啪馬迎擊，沒三回合便被殺下馬，城中的那些人正在愁眉苦展時(shí)，一名滿臉通紅，手持八十二斤的青龍偃月刀走出來迎擊，此人正是關(guān)羽，關(guān)羽沒三回合便拿著華雄大的人頭往城里走去，飲完碗中的溫酒。

雖然我們沒有他們那般武藝，但我們可以用科學(xué)造福人類。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇三)

悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)?？勺罱K因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。

在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為它失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？

我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那不平等的封建社會(huì)制度下。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇四)

我校開展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)”我也乘這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。

這本書寫了盤古開天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強(qiáng)秦國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇等等好多內(nèi)容。但是其中我最喜歡的是盤古開天辟地這篇文章，它主要寫了在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過天地的盤古。盤古長(zhǎng)大后，他不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團(tuán)混沌之氣一劈為二，徹底劈開，形成天和地。但盤古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來。這樣過了大約一萬(wàn)八千年，天已經(jīng)升的非常高，地也變得特別厚了。可是盤古卻累倒了。盤古臨死的時(shí)候，身體的各個(gè)部分分別化做天地萬(wàn)物。

讀了這本書讓我了解到盤古擁有敢于與天地斗爭(zhēng)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所沒有的。他激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅(jiān)持下去，化解問題。我們不要在學(xué)習(xí)的過程中，一遇到難題就放著不去做，想著抄其他同學(xué)的或是問老師和家長(zhǎng)，而是應(yīng)該自己先努力的在教科書上找出解題的方法。其實(shí)困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會(huì)有越來越多的困難，壓的你苦惱不堪。

所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)盤古的精神。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇五)

中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對(duì)于我來說，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒準(zhǔn)我們還可以打敗金兵。”說完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開發(fā)智力的書。從今以后我一定要多讀名著，來提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，多看書，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇六)

這本書，《中華上下五千年》，講述了我們中華民族的許多起起落落，許多滄桑。

發(fā)生在我們祖國(guó)母親身上的5000年的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國(guó)成立，從長(zhǎng)城的創(chuàng)建到長(zhǎng)城的歷史，這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。

本書第一章的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng)：我們不是陌生人。這些故事我們聽了上千次，上萬(wàn)次。聽了他們的話，我們覺得心中又多了一塊對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。最遠(yuǎn)的王朝——夏朝為我們的祖國(guó)翻開了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一百多個(gè)國(guó)家。到戰(zhàn)國(guó)初年，只剩下十幾個(gè)國(guó)家，其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國(guó)七雄。秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一全國(guó)為——秦。秦滅后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的方針政策。最后一個(gè)封建帝國(guó)——清朝。清朝入關(guān)，建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過各種措施加強(qiáng)了對(duì)西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。

中華民族走過了一條不平凡的路，有盛有衰，有榮有憂，有榮有辱，有業(yè)有災(zāi)。這些都匯成了歷史的長(zhǎng)河，鑄就了燦爛的中華文明，沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲，每一個(gè)中國(guó)后裔都受到過她的影響，因?yàn)樗俏覀兩婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。

讀完這本書，我對(duì)我們的祖國(guó)有了更好的了解。讓我更愛我們的祖國(guó)！

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟通用(5篇)

在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，在認(rèn)真品味作者寫的中華上下五千年后，相信您收獲一定不少，面對(duì)中華上下五千年里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。中華上下五千年中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇一】

這幾天，我讀完了一本書，名叫《中華上下五千年》，這是中華上下五千年系列的，十分好看。每本書講的都是歷史故事，但是不一個(gè)朝代的，而這本書講的是秦漢時(shí)期的歷史故事。

這本書講了幾十個(gè)歷史故事，我喜歡的有三個(gè)，分別是：《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》，但是要數(shù)我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。

它講的是：李廣是一位偉大的將軍，但在當(dāng)時(shí)，有四位將軍，都非常厲害，可是他們都很年輕，殺敵也沒有李廣熟練，所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場(chǎng)戰(zhàn)役當(dāng)中獲得勝利，當(dāng)匈奴聽見他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈，所以后來在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒有了匈奴，可是好景不長(zhǎng)，有出現(xiàn)了兇猛的老虎，它們殘害百姓、傷害人命，所以李廣就親自去射殺。他一打一個(gè)準(zhǔn)，沒有不死的。

據(jù)說，有一次，李廣又去射虎，當(dāng)他走到一片樹林里時(shí)突然發(fā)現(xiàn)前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎，于是李廣拉弓射箭，“鐺”的一聲，命中目標(biāo)，當(dāng)隨從去看的時(shí)候全都愣住了，因?yàn)槟巧拾邤痰牟皇敲突⒍鞘^，并且那只箭卻在那個(gè)石頭里面，大家都震驚不已。于是當(dāng)時(shí)的人們都給他取了個(gè)外號(hào)——“飛將軍”。

說到這里，令我想起兩首詩(shī)，第一首是：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。第二首是：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

看完之后我又長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)是靠積累的，所以我還要再努力，加油?。?/p>

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇二】

有一本書，它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的改變興衰。它，就是《上下五千年》。

在《大禹治水》個(gè)故事里，鯀去治理洪水，可他只知道筑壩擋水，過了九年，洪水依然沒有消退。后來，舜讓禹去治理洪水。禹誠(chéng)實(shí)可信，勤勉認(rèn)真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路過自己的家門，卻從不進(jìn)去看一下。他自己省吃儉用，卻愿意為了治洪水，出大錢，花大力氣。十三年過去了，禹帶領(lǐng)眾人，開辟了九州的道路，疏通了九條大河，整治了九個(gè)大澤，開鑿打通了九座大山?？磥?，鯀沒有成功地治理好洪水，并不是他沒有禹聰明，而是沒有禹那么勤勉，認(rèn)真，踏實(shí)。我們不僅要學(xué)習(xí)禹的勤勉，認(rèn)真與踏實(shí)，更要學(xué)習(xí)他為民造福，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

后來，禹接替了舜，帶兵征服了南方和東方的一些部落，使中原地區(qū)的百姓們有了一個(gè)安定的環(huán)境。當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展很快，又發(fā)明了煉銅技術(shù)，所以社會(huì)物質(zhì)財(cái)富也在不斷地增多。因此，人們除了日常開支外，物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。

看來，讀上下五千年，不僅能夠了解中華民族的悠久歷史，更能夠看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇三】

從盤古開天辟地到今天的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)、打倒日本帝國(guó)主義，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國(guó)已經(jīng)走過了5000年的歷史，這是一段不平凡的歷史，他在中國(guó)的記事簿上寫下了精彩的一頁(yè)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)息。”中華文明歷來注重自強(qiáng)不息，所以，5000年來延綿不絕，并且代代有成，創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的奇跡。 日記

《中華上下五千年》以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密的文字描畫了中國(guó)宏偉的歷史背景，已深入淺出的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)個(gè)令人贊不絕口的歷史故事。

在這本書中，讓我記憶最深的就是“大腳皇后”這一篇章。它以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪一個(gè)和藹可親的大腳皇后，讓我明白，在宮中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣，為了自己的利益而不顧他人生死，其實(shí)，還有一部分人處處為他人著想，為了他人的安全其放棄自己的生命。有一次，朝中大臣胡惟庸因圖謀不軌被誅，宋濂的子孫宋慎因與胡惟庸關(guān)系密切而受株連被殺，宋濂也因此導(dǎo)致朱元璋對(duì)他的懷疑，所以朱元璋決定殺了宋濂以防后患?？纱竽_皇后馬秀英，不吃不喝為宋濂求情，朱元璋聽了大腳皇后的勸解，覺得也有道理就把他放了。就這樣，大腳皇后馬秀英以她的善良之心救了一個(gè)忠臣。

中國(guó)有這么輝煌的歷史，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不愧于祖國(guó)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇四】

今天，我讀了一本有這五千年文化歷史的古書。他就是《中華上下五千年》。

先讓我們說一說三國(guó)里最令我敬佩的任務(wù)吧！一就是王允。王允為了不讓董卓謀權(quán)篡位，讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。想不到這妙計(jì)還真有效果。呂布見了美人，心中甚是歡喜，王允見后便暗自歡喜，答應(yīng)了貂蟬與呂布的婚事。后來又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習(xí)。還有就是劉備命關(guān)羽進(jìn)攻襄陽(yáng)、樊城。曹操以于禁為帥，龐德為先鋒。，統(tǒng)帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰(zhàn)，關(guān)羽馬失前蹄，幾為所敗，于禁深妒龐德，便緊急鳴鑼收兵。關(guān)羽回營(yíng)，夜觀兵書，揣摩對(duì)策。并攜關(guān)平，周倉(cāng)夜管敵營(yíng)。適值襄陽(yáng)水漲，關(guān)羽趁機(jī)開閘水淹曹軍，生擒于禁、龐德。怪不得說：置之死地而后生。他告訴我們，不論是打仗還是做事，都要堅(jiān)持到底。

讀完這本書，我還有許多的故事想和大家分享，這本書承載著我們中國(guó)五千年年文化歷史。這本書使我懂得了很多道理，只有多讀書，才會(huì)有收獲。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇五】

我們國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家。抱著了解我們國(guó)家的五千年歷史發(fā)展軌跡的好奇心，我在暑假里讀了《中華上下五千年》這一套書。

這套書講述了我國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程，從盤古開天地到為了成立新中國(guó)而發(fā)起的南昌起義，數(shù)不清的英雄豪杰和文人義士在這歷史長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的足跡。有為了醫(yī)治蒼生嘗遍百草的神農(nóng)氏，有為了治水三過家門而不入的大禹，有唯一的女皇帝武則天，還有為了新中國(guó)建立而棄醫(yī)救國(guó)的孫中山先生……。

其中給我留下深刻印象的就是越王勾踐，他是一位真正的大丈夫，不僅能屈能伸還能虛心積極聽取忠臣的建議。他在被吳國(guó)打敗后沒有氣餒沒有放棄，反而忍氣吞聲去吳王夫差那里做奴役，隱忍之極，讓吳王失去了對(duì)他的戒備，不顧大臣伍子胥的反對(duì)放他回去，回國(guó)后他一方面積極聽取范蠡等大臣們的建議，養(yǎng)兵蓄銳，增強(qiáng)國(guó)力，一方面自己天天臥薪嘗膽時(shí)刻提醒自己不忘復(fù)仇，最終他用智謀大勝了吳國(guó)，成為春秋霸主中最后一位霸主。

書中還有許多耳熟能詳?shù)臍v史故事，暢游在這歷史的長(zhǎng)河中，仿佛親身經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的朝代，讓我了解了中華民族這五千年是如何經(jīng)歷過來的，悠久的歷史厚重的文化，讓我認(rèn)識(shí)到了古人們的智慧和勇敢。

讀完整套書我不禁感慨歷史的滄桑、悠久和偉大，更讓我領(lǐng)會(huì)了我們中華民族那強(qiáng)大的生命力，我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比驕傲和自豪！

讀中華上下五千年有感500字

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀中華上下五千年后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的中華上下五千年讀后感，那么該要如何寫好中華上下五千年讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀中華上下五千年有感500字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

讀中華上下五千年有感500字(篇一)

古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國(guó)已經(jīng)有五千年的歷史啦！這是一個(gè)英雄輩出的五千年，這是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。

從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。

《屈子行吟》寫的就是一個(gè)愛國(guó)的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張?jiān)獾叫∪说姆磳?duì)而被楚懷王流放之后，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬(wàn)世不朽的偉大詩(shī)篇。特別是《離騷》表現(xiàn)力詩(shī)人始終不渝的堅(jiān)持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道，屈原眼看救國(guó)無(wú)成，走投無(wú)路，他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā)，雙手高舉向天空，大聲質(zhì)問：“天啊，你怎么這樣的不公？難道你真的要滅亡楚國(guó)，滅亡我屈原了嗎？”在農(nóng)歷五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀(jì)念他，這也就是端午節(jié)的來歷……

這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國(guó)歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長(zhǎng)，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國(guó)好好讀書！

讀中華上下五千年有感500字(篇二)

《中華上下五千年》這講書講了我國(guó)歷史上著名的歷史故事和各個(gè)朝代的著名事件，不僅講了我國(guó)歷史，也弘揚(yáng)了我國(guó)的民族精神。

書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，秦朝的.建立與覆滅，還有開國(guó)大典的盛大場(chǎng)面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。

這本書中，最讓我記憶深刻的是岳飛的故事了；在南宋的抗金斗爭(zhēng)中，岳飛和他的岳家軍戰(zhàn)績(jī)特別突出，岳家軍是一支紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，生受百姓愛戴的抗金軍隊(duì)。從1130年至1133年，岳飛的部隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇，捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)斗實(shí)力不斷提升，岳飛的名字也在百姓中廣為傳頌。由于岳飛在南方抗金的功勞十分先河，高宗召見了他，并親筆手書精忠岳飛，這時(shí)岳飛已從普通將領(lǐng)升為抗金大將，統(tǒng)領(lǐng)著一支約4萬(wàn)人的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)的名字號(hào)稱岳家軍，1140年，岳飛在乘勝進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，劇東京只有45公里時(shí)，高宗卻聽了秦檜的讒言，連下12到金牌，令岳飛撤軍，以莫須有的罪名殺死了岳飛。

讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國(guó)家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪！我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！

讀中華上下五千年有感500字(篇三)

中國(guó)，是亞洲的一個(gè)泱泱大國(guó)，從誕生至今，已有了五千年歷史了，而記錄了這歷史的《中華上下五千年》更是讓我記憶深刻，歷史中一個(gè)個(gè)名人讓我倍感驕傲，因?yàn)樗侵袊?guó)人，一幕幕光輝的歷史讓我震驚，一個(gè)個(gè)的政府讓我憤怒。

讓我記憶猶新的就是清朝末期的清政府了，因?yàn)樵谒麄兊慕y(tǒng)治下，把中國(guó)變成了一個(gè)封建社會(huì)，大大落后于西方國(guó)家。導(dǎo)致一個(gè)個(gè)不平等條約在中國(guó)誕生，約奪走了1000億兩白銀，也就是413000000000000元人名幣。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)不平等條約，割去了300余萬(wàn)平方公里的土地，約1181個(gè)遂昌。因?yàn)槁浜髮?dǎo)致一個(gè)個(gè)地方被西方強(qiáng)盜占領(lǐng)。在英法聯(lián)軍即將攻入北京時(shí)，皇帝竟然丟下軍隊(duì)自己逃跑，導(dǎo)致都城無(wú)主。最后，幾代皇帝所建造的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫并燒毀，園內(nèi)幾百個(gè)宮女、太監(jiān)、仆人被燒死。

看了《中華上下五千年》當(dāng)我更加明白了祖國(guó)的歷史，也下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓中國(guó)再次成為西方的半殖民地！

讀中華上下五千年有感500字(篇四)

《中華上下五千年》，這本書的書名很長(zhǎng)吧？不只是題目，內(nèi)容也是十分多。這本書記載了從盤古開天地到玄武門之變，到虎門銷煙及新中國(guó)成立的完整內(nèi)容，只是目錄就整整十四頁(yè)，可想而知，這本書有多么厚了。

《中華上下五千年》這本書，讓我印象深深的片段不多，都是歷史上的著名故事。玄武門之變、安史之亂都是發(fā)生在唐朝的兵變事件?；㈤T硝煙、鴉戰(zhàn)片戰(zhàn)爭(zhēng)等皆在清后期發(fā)生，這能說明那時(shí)清政府十分無(wú)能，才導(dǎo)致清朝滅亡。

這本書帶給我的知識(shí)很多，比如盤古開天地的另一個(gè)傳說，比如蕭何月下追韓信的故事，又比如“司馬昭之心 路人皆知”的典故，還有一代梟雄曹操的事跡。

我喜歡這本書，原因很多，最主要的還是能夠了解中華的悠久歷史。讀完后，任誰(shuí)都會(huì)感嘆一聲：中華真是偉大！

中華文華化歷史悠久，有記載以來的歷史就有幾千年，在華夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的故事，而《中華上下五千年》中都有記載。所以我推薦大家看這本書，不僅可以了解更多的知識(shí)，陶冶情操，對(duì)成年人也是大有裨益。

歷史不可能重復(fù)，但它卻是一面鏡子。在這本書所收集的故事中，讀者也不難找到一些有借鑒作用的東西，雖然過去了幾百年甚至幾千年，但至今仍有一定的教育意義。

總而言之，這本對(duì)于少年、成年人都有益，適合多讀。

讀中華上下五千年有感500字(篇五)

在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙酚^面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒?！薄瓡?，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時(shí)，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂趣。

讀中華上下五千年有感500字(篇六)

《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國(guó)自五千年來發(fā)生的大事。作者是林漢達(dá)，偉大的教育家和語(yǔ)言學(xué)家。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如盤古開天辟地，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，劉宴巧通千里漕運(yùn)等許多有趣的歷史故事。

讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》。這個(gè)故事發(fā)生在盤古開天辟地之后，有一個(gè)人叫神農(nóng)，他教會(huì)了大家耕田種糧食，幫助人類繁衍生息。但是那時(shí)的人們經(jīng)常生病，因?yàn)闊o(wú)法醫(yī)治死去的人很多。神農(nóng)決定以身試藥，幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷嘗藥，也有很多次吃到了有毒的草藥，但每次都找到解藥化險(xiǎn)為夷。最終有一次，神農(nóng)不小心吃到了斷腸草，還來不及找到解藥就毒死了。

我被神農(nóng)舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的打動(dòng)了。這次閱讀讓我受益匪淺。

讀中華上下五千年有感800字合集五篇

“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”,閱讀了中華上下五千年之后，我們一般對(duì)于這個(gè)中華上下五千年都會(huì)有自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么寫中華上下五千年的讀后感呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《讀中華上下五千年有感800字》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

讀中華上下五千年有感800字(篇一)

中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對(duì)于我來說，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒準(zhǔn)我們還可以打敗金兵?！闭f完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開發(fā)智力的書。從今以后我一定要多讀名著，來提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，多看書，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

讀中華上下五千年有感800字(篇二)

同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國(guó)的歷史。

這本書記載了我國(guó)五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門。書中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？

我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯(cuò)，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國(guó)歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國(guó)家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過上好日子，還無(wú)情地奪走了許多人的生命。

多么生動(dòng)的語(yǔ)言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因?yàn)檫@一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國(guó)五千年的歷史！

讀中華上下五千年有感800字(篇三)

中華民族一直以自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈、偉大而著稱。今天我有幸閱讀了記錄中華民族成長(zhǎng)的一部書《中華上下五千年》。這部書從人類的起源到人類的發(fā)展都進(jìn)行了生動(dòng)的描述。讀了這本書這后，不禁讓人浮想聯(lián)翩……

這本書里記錄了奴隸社會(huì)的不平等待遇：一匹馬可以換五個(gè)奴隸，還要帶著手銬腳銬干活……那時(shí)的·封建社會(huì)對(duì)奴隸的生活和奴隸的自由都進(jìn)行了嚴(yán)重的控制。通過奴隸可以反映出在奴隸社會(huì)那不平等、壓迫的黑暗一面。這本書里還記錄了臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵……人人眾所周知的故事。

在眾多故事中我最喜歡的就是：退避三舍。退避三舍講述了晉文公從逃出宮外到回到國(guó)家當(dāng)上霸主和以前對(duì)他有恩的楚軍打起來，而晉文公又想起來當(dāng)時(shí)他在楚國(guó)答應(yīng)楚君如果哪日兩國(guó)打起來我一定退避三舍（一舍等于三十里）。晉文公言出必踐命軍隊(duì)后退三舍，楚軍以為他們害怕了便追了上去。結(jié)果被打得一派涂地。這個(gè)故事雖然很小但他告訴了我們現(xiàn)代人要言出必踐。

這本書不僅講述了奴隸社會(huì)的不公平還講述了古代時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。希望大家有機(jī)會(huì)能看一下！

讀中華上下五千年有感800字(篇四)

今年的暑假我讀了一本書《中國(guó)上下五千年》。這本書讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績(jī)和成就為我們的祖國(guó)的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國(guó)在這五千年里出現(xiàn)了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國(guó)從古到今的巨大變化。當(dāng)我讀到了文天祥寫的那首“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。

當(dāng)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭(zhēng)許多忠臣以及奸臣。如今每當(dāng)瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當(dāng)年那段歷史。

讀完這本書讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我覺得我們身上的責(zé)任更加艱巨。我們的祖國(guó)有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

讀中華上下五千年有感800字(篇五)

《中華上下五千年》這講書講了我國(guó)歷史上著名的歷史故事和各個(gè)朝代的著名事件，不僅講了我國(guó)歷史，也弘揚(yáng)了我國(guó)的民族精神。

書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，秦朝的.建立與覆滅，還有開國(guó)大典的盛大場(chǎng)面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。

這本書中，最讓我記憶深刻的是岳飛的故事了；在南宋的抗金斗爭(zhēng)中，岳飛和他的岳家軍戰(zhàn)績(jī)特別突出，岳家軍是一支紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，生受百姓愛戴的抗金軍隊(duì)。從1130年至1133年，岳飛的部隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇，捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)斗實(shí)力不斷提升，岳飛的名字也在百姓中廣為傳頌。由于岳飛在南方抗金的功勞十分先河，高宗召見了他，并親筆手書精忠岳飛，這時(shí)岳飛已從普通將領(lǐng)升為抗金大將，統(tǒng)領(lǐng)著一支約4萬(wàn)人的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)的名字號(hào)稱岳家軍，1140年，岳飛在乘勝進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，劇東京只有45公里時(shí)，高宗卻聽了秦檜的讒言，連下12到金牌，令岳飛撤軍，以莫須有的罪名殺死了岳飛。

讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國(guó)家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪！我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！