雨果經(jīng)典語錄。
隨著文化知識(shí)的積累和增長,我們時(shí)不時(shí)就會(huì)看到各種語錄,一段時(shí)間內(nèi)某人的所說句子和語言特征等可以稱為語錄。俗話說讀萬卷書行萬里路,從閱讀雨果經(jīng)典語錄開始吧。那么有哪些雨果經(jīng)典語錄值得一讀呢?為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“維克多雨果對(duì)待愛情愛情的經(jīng)典名言”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
1.歷史和傳奇都有同一個(gè)目的,描繪過眼煙云的人背后的永恒的人。
2.沒有風(fēng)暴,船帆不過是一塊破布。
3.多辦一所學(xué)校,可少建一座監(jiān)獄。
4.其實(shí)那些性格嚴(yán)厲的人往往是不幸的人,光看她們的行為,哪個(gè)人都要譴責(zé)他們。如果有誰看到他們的良心,也許就會(huì)寬恕他們。
5.偷人心的女賊比偷人心的男賊更可怕。
6.如果你是石頭,便應(yīng)當(dāng)做磁石,如果你是植物,便應(yīng)當(dāng)做含羞草;如果你是人,便應(yīng)當(dāng)做意中人。
7.也許地球只是天庭的監(jiān)獄,因?yàn)槟阕屑?xì)觀察人生,它到處都在受懲罰。
8.當(dāng)一個(gè)人是一個(gè)真正的人的時(shí)候,他就應(yīng)當(dāng)與大言不慚和驕揉造作之間保持等距離,既不夸夸其談,也不扭捏取寵。
9.已經(jīng)創(chuàng)造出來的東西比起有待創(chuàng)造的東西來說,是微不足道的。
10.烏云過后,內(nèi)心的愛情并不因而減少,天空上的太陽也不因而失色。
11.大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫。
12.理想無非就是邏輯的最高峰,同樣美就是真的頂端。藝術(shù)的民族同時(shí)也是徹底的民族。愛美就是要求光明。
13.非物質(zhì)的愛情永遠(yuǎn)存在,因?yàn)閿y帶它的生命不會(huì)死。是靈魂在相愛,而不是肉體……
14.每一顆戀愛的心都有這么一種無可言喻的時(shí)刻:在只有理由感受痛苦的情況下,卻又會(huì)隱隱感到一種喜悅心情的驚擾,他心里有時(shí)想道:這是因?yàn)樗乃枷胂蛭绎w來了!隨后他又加上一句:我的思想應(yīng)當(dāng)也能飛向她那里。
15.字字句句在爆發(fā),正摧毀那一切膽大妄為的阻攔。真理呀,你知道怎樣才會(huì)把塞住嘴巴的布團(tuán)嚼爛!盧浮宮,國王可對(duì)你關(guān)閉,真理的烈火,有人要壓抑,叫走狗撲滅真理的火焰。可誰敢碰它,就會(huì)燒到誰!誰也堵不住你真理的嘴,如宮殿的大門無法關(guān)嚴(yán)!
16.禽獸不過是我們的美德和邪惡的形象化,在我們眼前游蕩,猶如我們的靈魂的顯形。
17.女人玩弄自己的美貌,正如孩子舞刀弄槍,遲早要傷了自己。
18.當(dāng)時(shí)天上全不見星光,慘淡的愁云,層層疊疊,堆在地平線上。黑色的天宇籠罩著這些死氣沉沉的街巷,有如一幅巨大的裹尸布覆蓋在這巨大的墳?zāi)股稀?/p>
19.人類第一種饑餓就是無知。
20.我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的,如果我用阿諛奉迎的辦法換取有力者的提拔,我早該得志了。但這不是我的道路。
21.人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數(shù)字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識(shí)思想幻想就在其中。
22.驕傲?xí)谷说姑?,驕傲后面往往緊跟著毀滅和羞辱呢。
23.在很特殊的情況下,一個(gè)人才會(huì)成為圣人;但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
24.所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。
25.有些小事往往變成大事:一顆牙齒會(huì)戰(zhàn)勝一塊巖石,一只尼羅河的老鼠會(huì)殺掉一條鱷魚,一把帶柄的劍會(huì)殺掉一條鯨魚。
26.私通的愛情總是不能天長地久的,只有罩上了神秘的外衣,自己才能心安理得。書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。
27.我們現(xiàn)在幾乎不怎么敢說兩個(gè)人相愛是因?yàn)樗麄儽舜送艘谎邸?墒侨藗兿鄲鄞_是那樣的,也只能是那樣的。其余的一切只是其余的一切,并且那是后來的事。再?zèng)]有什么比兩個(gè)靈魂在交換這一星星之火的時(shí)候給予對(duì)方的強(qiáng)烈震動(dòng)更真實(shí)的了。
28.在精神的眼睛看來,人心比任何地方都更眩目,也更黑暗;精神的眼睛所注視的任何東西,也沒有人心這樣可怕,這樣復(fù)雜,這樣神秘,這樣無邊無際。有一種比海洋更弘大的景象,那就是天空;還有一種比天空更弘大的景象,那就是人的內(nèi)心世界。
29.事件是千變?nèi)f化的,當(dāng)他們向我們提出問題時(shí),永恒不變的正義命令我們做出回答。
30.人在相愛的時(shí)候,最美妙的是緘默的時(shí)刻。在這個(gè)當(dāng)口,你好像在把愛情堆積起來,然后爆發(fā)成甜蜜的碎片。
31.窮人的狗朝著富人叫喚,富人的狗朝著窮人叫喚。
32.精神象乳汁一樣是可以養(yǎng)育的,智慧便是一只乳房。
33.盡量少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則;不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想。塵世的一切都免不了犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤就像一種地心吸力。
34.互相愛慕,互相尋覓,各自找到了對(duì)方。
35.白天是屬于所有人的,為什么只給我黑暗?
36.當(dāng)有些可怕的問題赤裸裸地暴露在我們面前時(shí),必須對(duì)無數(shù)和一系列厄運(yùn)感到習(xí)慣我們才敢正視這些問題。善或惡就在這嚴(yán)厲的問號(hào)后面。你打算怎么辦呢?
37.生活中最大的幸福就是有人愛我們。
38.我也是瞎子,我不停的說啊!說啊!卻沒有看見你們是聾子。
39.我們無法在時(shí)間的長河中垂釣,但我們可以將對(duì)苦難的詰問化為覓渡的力量。在死亡與重生之間,我們注定得忍受命運(yùn)暴虐的毒箭。既然如此,我們?yōu)槭裁床灰а缊?jiān)持,忍受所有本該由我們承受的痛苦,去期待下一個(gè)涅槃呢?
40.一個(gè)女人來到你跟前,一面走,一面放光,從那時(shí)起,你便完了,你便愛了。你只有一條路好走,集中全部力量去想她,以迫使她也來想你。
41.人們都說珂賽特是一只百靈鳥,不過她從來不歌唱。
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在知識(shí)文化日益繁榮的今天,大家應(yīng)該都讀到過一些語錄,中國最早的語錄文件是記錄孔子言論的《論語》。雨果經(jīng)典語錄可以帶給我們感動(dòng)與快樂,讓我們學(xué)會(huì)思考。您最喜歡的雨果經(jīng)典語錄是什么呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“維克多雨果關(guān)于音樂的名言”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
1.在很特殊的情況下,一個(gè)人才會(huì)成為圣人;但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
2.青春時(shí)代的情書,真摯的愛情的激蕩!
3.有些人長著翅膀,暴力而平靜,他們生來就是為了迎接颶風(fēng)的。喜愛風(fēng)暴的心靈是存在的。
4.在任何科學(xué)上的雛形,都有它雙重的形象:胚胎時(shí)的丑惡,萌芽時(shí)的美麗。
5.事件是千變?nèi)f化的,當(dāng)他們向我們提出問題時(shí),永恒不變的正義命令我們做出回答。
6.人們都說珂賽特是一只百靈鳥,不過她從來不歌唱。
7.談情說愛想要成功,也不能把愛情掛在嘴上。
8.九三年是緊張的一年。風(fēng)暴驟起,夾雜著憤怒和崇高。
9.愛情是各種熱情的混合物,包括對(duì)肉體的崇拜和精神的崇拜。
10.青少年清貧,到成功之日方顯妙處:能把人的整個(gè)意志引向發(fā)奮的道路,把人的整個(gè)靈魂引向高尚的追求。
11.哲學(xué)是思考的顯微鏡。
12.大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫。
13.不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想。盡量少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則;錯(cuò)誤就像地心具有吸引力,塵世的一切都免不了犯錯(cuò)誤。
14.天才的特征之一,就是把相距最遠(yuǎn)的一些才能結(jié)合在一起。
15.書籍,引領(lǐng)我散步在別人的靈魂中。
16.一個(gè)人心中充滿黑暗,黑暗便在那里滋生,有罪的,并不是犯罪的,而是制造黑暗的。
17.非物質(zhì)的愛情永遠(yuǎn)存在,因?yàn)閿y帶它的生命不會(huì)死。是靈魂在相愛,而不是肉體……
18.我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。
19.人類第一種饑餓就是無知。
20.生活就是面對(duì)微笑。
21.堅(jiān)強(qiáng)、稀有的性格便是這樣創(chuàng)造出來的:苦難,經(jīng)常是后娘,有時(shí)卻也是慈母;困苦能孕育靈魂和精神的力量;災(zāi)難是傲骨的奶娘;禍患是豪杰的好乳汁。
22.一場戰(zhàn)役,總要有一場暴風(fēng)雨干預(yù)。
23.人生就是一場戰(zhàn)爭,而且他在這場戰(zhàn)爭中是戰(zhàn)敗者。它只有仇恨這一件武器了。
24.他是情場做戲,她卻一片癡情。
25.還是畏懼我們自己吧。偏見就是盜賊,惡習(xí)就是兇手!
26.把宇宙縮減到一個(gè)人,把一個(gè)人擴(kuò)張到上帝,這才是愛情。
27.即使是一個(gè)智慧的地獄,也比一個(gè)愚昧的天堂好些。
28.我的風(fēng)度是貴族的,但我的行為卻是民主的。
29.所謂政治家,有時(shí)也就等于說:民賊。
30.如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。
31.給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。
32.一個(gè)人要是靠勞動(dòng)養(yǎng)活親人,他就沒有權(quán)利犧牲,否則,他就是家里的逃兵。
33.哪里有思想,哪里就有威力。
34.當(dāng)時(shí)天上全不見星光,慘淡的愁云,層層疊疊,堆在地平線上。黑色的天宇籠罩著這些死氣沉沉的街巷,有如一幅巨大的裹尸布覆蓋在這巨大的墳?zāi)股稀?/p>
35.理想無非就是邏輯的最高峰,同樣美就是真的頂端。藝術(shù)的民族同時(shí)也是徹底的民族。愛美就是要求光明。
36.詩人如缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)和人類的感情,便無從和大地建立聯(lián)系。
37.愛情是多么甜蜜!知道有人愛你,拜倒在你腳下,這難道不甜蜜嗎?只有兩個(gè)人在一起,在夜深人靜的時(shí)刻,互相傾吐愛戀之情,這難道不甜蜜嗎?
38.理想是具有冒險(xiǎn)性的。
39.沒有風(fēng)暴,船帆不過是一塊破布。
40.至于下等人,那些赤腳汗,窮光蛋,可憐蟲,當(dāng)然需要點(diǎn)兒什么,那就給他們享用傳說,虛幻,靈魂,永生,天堂和星宿。
41.比海更宏偉的是天,比天更宏偉的是良心。
42.即使是一個(gè)智慧的地獄,也比一個(gè)愚昧的天堂好些。當(dāng)一個(gè)人是一個(gè)真正的人的時(shí)候,他就應(yīng)當(dāng)與大言不慚和驕揉造作之間保持等距離,既不夸夸其談,也不扭捏取寵。
43.精神像乳汁一樣可以養(yǎng)育人,智慧便是一只乳房善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。
44.情人在做丈夫之前,會(huì)竭盡全力保護(hù)你的純潔之身的。
45.這塊石板光禿禿的,鑿石的人只想到這是筑墓石所需,除了使它夠長夠?qū)捘苌w住一個(gè)人之外,就沒有考慮其他方面。上面沒有名字。
46.慈悲也不過是一種比較高級(jí)的法律而已。
47.欲念的蠢物,一根酒樓里的木頭柱子。
48.精神和人性一樣,是害怕空虛的。為了填滿空虛,人性拿愛情填進(jìn)去;精神往往拿憎恨填進(jìn)去。
49.您知道,我不明白到底是怎么回事。人們來來去去,出了一件又一件事,我呢,我在這里,在星辰下面。”
50.有這么一種人,他們既不敏感,又不靈活,毫無生氣,對(duì)于所接觸的任何思想和感情都沒有一點(diǎn)反應(yīng)。他們的憤怒是冷冰冰的,仇恨是陰沉沉的,他們激動(dòng)的時(shí)候也缺乏常人所具有的感情,他們盡管發(fā)怒,卻是一點(diǎn)火氣也沒有,全無熱情,人們常稱之為“木頭人”。他們從一端開始燃燒,又從另一端冷了下來。
51.應(yīng)當(dāng)知道愛靈魂,你日后還能找到它不幸的是那些只愛軀殼,形體,表相的人,唉!這一切都將由一死而全部化為烏有。應(yīng)當(dāng)知道愛靈魂,你日后還能找到它。
52.人心是廣漠遼闊的天地,人在面對(duì)良心,反省自己胸中抱負(fù)和日常行動(dòng)時(shí)往往黯然神傷。
在知識(shí)文化日益繁榮的今天,我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的語錄,語錄是言論的記錄或者摘錄,通常可以引起大家的共鳴。雨果經(jīng)典語錄可以帶給我們感動(dòng)與快樂,讓我們學(xué)會(huì)思考。那么您知道有哪些雨果經(jīng)典語錄呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“維克多雨果的名言佳句”,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
1.愛情,你無法抹掉!你真使我們迷戀,你是火把,是火炬,把我們迷霧撥開!
2.也許地球只是天庭的監(jiān)獄,因?yàn)槟阕屑?xì)觀察人生,它到處都在受懲罰。
3.情緒沮喪的人是不會(huì)回頭的,因?yàn)樗傆X得,厄運(yùn)緊跟其后,是甩也甩不掉的。28、有些小事往往變成大事:一顆牙齒會(huì)戰(zhàn)勝一塊巖石,一只尼羅河的老鼠會(huì)殺掉一條鱷魚,一把帶柄的劍會(huì)殺掉一條鯨魚。
4.謹(jǐn)慎是智慧的長子。
5.比海更宏偉的是天,比天更宏偉的是良心。
6.有些人長著翅膀,暴力而平靜,他們生來就是為了迎接颶風(fēng)的。喜愛風(fēng)暴的心靈是存在的。
7.要想叫觀眾耐心等待,先得向他們聲明馬上開演。
8.最無情的深淵是愛情。即使能在海難中幸免的人,也逃不過她的引誘……
9.我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。
10.要知道她對(duì)我并不比一只母雞對(duì)教堂更關(guān)心呵。
11.使人變渺小的感情可恥,使人變孩子的感情可貴。
12.人生下來不是為了抱著鉸鏈,而是為了展開雙翼,不要再有爬行的人類。我要孵幼蟲化成蝴蝶,我要孵蚯蚓變成活的花朵,而且飛舞起來。
13.不幸的人往往如此。他珍惜生命,卻看見地獄就在他的背后。
14.只要有什么東西在人心中造成了黑夜,人就會(huì)像天空一樣處于黑暗的寧靜之中。西穆爾丹的教士生活在他心中造成了黑夜。一日為教土,終身為教士。造成黑夜的東西也會(huì)留下星星。西穆爾丹品德高尚又具有真知灼見,但這一切只在黑暗中閃爍。
15.一個(gè)仆人,只是低賤的經(jīng)過挑選的泥土做成的瓦罐。
16.腳步不能到達(dá)的地方,眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。
17.凡是能夠在一個(gè)朝代中分清楚誰在低聲說話,而且聽得見他在統(tǒng)治者耳邊低聲說些什么,有這種能耐的人就是真正的歷史家。
18.私通的愛情總是不能天長地久的,只有罩上了神秘的外衣,自己才能心安理得。
19.書籍,引領(lǐng)我散步在別人的靈魂中。
20.當(dāng)有些可怕的問題赤裸裸地暴露在我們面前時(shí),必須對(duì)無數(shù)和一系列厄運(yùn)感到習(xí)慣我們才敢正視這些問題。善或惡就在這嚴(yán)厲的問號(hào)后面。你打算怎么辦呢?
21.-紅-我感覺靈魂在燃燒-黑-是沒有她的世界-紅-是欲望的光彩-黑-是絕望的顏色
22.有罪的不是我的腦袋,而是它的反面!
23.愛情絕不走中間路線,它不護(hù)助人便陷害人。人的整個(gè)命運(yùn)便是這兩端論。這個(gè)非禍即福的兩端論,在人的命運(yùn)中,沒有什么比愛情奉行得更冷酷無情的了。愛就是生命,如果它不是死亡。是搖籃,也是棺木。同一種感情可以在人的心中作出兩種完全相反的決定。
24.不美的人生來就錯(cuò)!美只愛美。
25.愛情是多么甜蜜!知道有人愛你,拜倒在你腳下,這難道不甜蜜嗎?只有兩個(gè)人在一起,在夜深人靜的時(shí)刻,互相傾吐愛戀之情,這難道不甜蜜嗎?
26.哲學(xué)是思考的顯微鏡。
27.顧慮好像一個(gè)面對(duì)權(quán)杖而沒有胳膊的殘廢人,一個(gè)面對(duì)著結(jié)婚幸福的閹人。
28.音樂要用心靈去聽,用頭腦去感覺。
29.青春時(shí)代的情書,真摯的愛情的激蕩!
30.沒有風(fēng)暴,船帆不過是一塊破布。
31.敢于沖撞命運(yùn)才是天才。
32.邏輯只是理智,感情往往是良心;前者是從人類本身來的,后者是從天上來的。
33.大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。
34.大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫。
35.人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數(shù)字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識(shí)思想幻想就在其中。
36.偏見是盜賊。
37.應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。
38.所謂政治家,有時(shí)也就等于說:民賊。
39.他的笑臉,他的心不笑,不管他做什么,希望什么,想什么,只要他一抬頭,觀眾就會(huì)看見他狂笑。
40.最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧
41.盡量少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則;不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想。塵世的一切都免不了犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤就像一種地心吸力。
導(dǎo)讀:這只不過是一種既溫暖又可愛的情感,只有一種簡單含義;你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。
心理學(xué)家們解釋說:當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布“我愛某某”時(shí),通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使用“愛”、“喜歡”這類讓你嚇一跳的字眼,其實(shí)只是因?yàn)樗?jīng)聽大人們這么說過。
小家伙會(huì)從大人們的談話中了解“愛”的意思是非常喜歡某個(gè)異性,當(dāng)然,小孩子也可能會(huì)把這種感情表達(dá)用在同性身上,但無論如何,這與性,與真正意義上的浪漫愛情毫無關(guān)聯(lián)。這只不過是一種既溫暖又可愛的情感,只有一種簡單含義;你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。
而且,就好像孩子們總會(huì)有新的玩具,這種情感也往往會(huì)在匆忙間消失(不過也有極少數(shù)例外,會(huì)持續(xù)很長很長時(shí)間)。
這個(gè)年齡段的孩子通常都感情豐富。以前只局限于對(duì)家庭成員的情感,會(huì)隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大而開始逐漸蔓延——幼兒園的小朋友。班里的老師,甚至,公園里只遇到過幾次的那個(gè)姑娘。與此同時(shí),他們還開始模仿成年人對(duì)愛的處理方式。這就是為什么沉浸在“愛情”中的小孩子往往談及“結(jié)婚”。甚至還一本正經(jīng)地弄個(gè)婚禮什么的。
表面上,這些行為似乎是孩子們?cè)缡斓谋憩F(xiàn),但事實(shí)上是非常符合四五歲孩子的年齡特征的。“這個(gè)年齡段的孩子非常喜歡模仿成年人的行為”,美國的兒童心理和行為研究者朱蒂博士解釋說:“這種模仿可能是拿著小包要去上班,也可能是要和一個(gè)他很喜歡的孩子‘結(jié)婚’。而這種模仿,其實(shí)是孩子們?cè)噲D理解成人世界的一種方式?!?/p>
隨著孩子年齡的增長,他的活動(dòng)能力越來越強(qiáng),范圍也漸漸擴(kuò)大。他的生活開始有一部分超出你的視紅之外,你也不再像從前那樣能了解到孩子的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。事情往往變成了這樣:直到小姑娘突然在晚飯的時(shí)候宣布要“結(jié)婚”,你才突然發(fā)現(xiàn)她正在經(jīng)歷一場情感沖擊;直到孩子要你教他在送給“女朋友”的畫上寫上自己的名字,或者執(zhí)意要邀請(qǐng)某個(gè)孩子來參加他的生活聚會(huì),你才開始思考應(yīng)該對(duì)孩子的感情問題給予怎樣的幫助。
但是,作為父母,請(qǐng)你記?。翰还苣愕暮⒆又鲃?dòng)暴露了他的情感秘密,還是你偶然發(fā)現(xiàn)他和一個(gè)小女孩手拉手走在小公園里。你可以感覺驚訝或者好笑,但請(qǐng)保持一張平靜的面孔,造成不要笑出聲來,不要嘲諷,也不要對(duì)孩子說什他太小了還不可以愛別人這樣的話?!耙鹬睾⒆拥那楦?,并且讓他感覺你是一個(gè)可以絕對(duì)依賴的傾訴對(duì)象。這一點(diǎn)非常重要?!迸5俨┦空f。所以,最好的回答就是平靜地對(duì)孩子說:“這很好啊。你又有一個(gè)新朋友了?!比缓螅妥屵@事過去吧。
面對(duì)愛的打擊
如果你的孩子的這段可愛的情感進(jìn)展順利,那就再好不過了——小家伙又多了一個(gè)好朋友。然而,他有時(shí)候也會(huì)“表錯(cuò)情”,會(huì)遭到拒絕,他喜歡的那個(gè)小朋友很可能根本沒有注意過他的存在。
那么,你能怎么做呢?不要急著馬上就站在孩子面前,試圖替他改變一切。你應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)自己處理自己的問題。這種經(jīng)歷其實(shí)是成長道路上重要的一部分,將幫助孩子逐漸建立抵抗挫折的能力和自信心。
很多時(shí)候,你那遭到拒絕的孩子需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)安慰和同情而已。你可以告訴他:“你喜歡的人不愿意和你在一起,這確實(shí)會(huì)讓人傷心?!比绻⒆颖憩F(xiàn)得非常悲傷,你可以先問問他是否需要你的幫助,然后給他提供幾個(gè)建議。比如:如果我是你,我就去找其它小朋友玩?;蛘吣阆胂?,你其實(shí)還有很多好朋友呢,他們都喜歡跟你在一起。
其實(shí),孩子們有時(shí)也會(huì)有他們自己解決問題的好辦法。
隨著時(shí)代的變遷文化知識(shí)的積累,在學(xué)習(xí)時(shí)幾乎經(jīng)??梢钥吹礁鞣N語錄,語錄是指經(jīng)過事實(shí)和時(shí)間的驗(yàn)證而廣為流傳的一些言論。用心去感受雨果經(jīng)典語錄吧,文字是有力量有溫度的。那么您還記得哪些雨果經(jīng)典語錄】呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“雨果的經(jīng)典勵(lì)志名言名句”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!
1.不論前途如何,不管發(fā)生什么事情,都不要失去希望:希望是一種美德。
2.喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙,更低劣,更有罪。
3.知識(shí)是人生旅途中的資糧。
4.有時(shí),不知怎的,一顆心偶然受到一句話的暗中撞擊,就會(huì)不知不覺地產(chǎn)生了皺紋。在戀愛中的人會(huì)發(fā)覺他的幸福減退。最可怕的莫過于水從瓶子的裂縫中慢慢地滲出來。
5.想要愛情把人導(dǎo)向某處,那是人們的一種奇怪的奢望。
6.當(dāng)時(shí)的心情既像狼抓到了獵物,又像狗找到了主人。
7.堅(jiān)信我們被愛是生命的至樂。
8.使人變渺小的感情可恥,使人變孩子的感情可貴。
9.目前還有一座由成見、特權(quán)、迷信、虛偽、勒索、濫取、、欺凌、黑暗所構(gòu)成的巨大堡壘屹立在地球上,高聳著它的無數(shù)個(gè)仇樓恨塔。必須把它摧毀。必須把這個(gè)龐然怪物夷為平地。在奧斯特里茨克敵制勝固然偉大,攻占巴士底更是無與倫比。
10.偏見是盜賊。
11.比海更宏偉的是天,比天更宏偉的是良心。
12.信仰,是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。
13.哪里有陰影,那里就有光。
14.時(shí)間就有一種人像蝦子一樣,不停地退向黑暗,他們不思進(jìn)取,只是回頭看生活,閱歷只用來增加他們的扭曲形態(tài),而且越變?cè)綁?,心腸越來越污黑丑惡。
15.他的搖籃映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩投射著大深淵最初的微光。
16.我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。
17.人生就是一場戰(zhàn)爭,而且他在這場戰(zhàn)爭中是戰(zhàn)敗者。它只有仇恨這一件武器了。
18.信仰,是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。
19.各種各樣的蠢事,在每天閱讀好書的作用下,仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。
20.如果你從未感到,在你心里一個(gè)女人的目光點(diǎn)燃了一個(gè)靈魂,那你就從未愛戀……
21.孤獨(dú)可產(chǎn)生若干崇高的幻覺。這象是從燃燒的荊棘中發(fā)出來的輕煙。精神上產(chǎn)生一陣神秘的震撼,可以使一個(gè)學(xué)者有先見之明,使一個(gè)詩人變成先知。
22.這塊石板光禿禿的,鑿石的人只想到這是筑墓石所需,除了使它夠長夠?qū)捘苌w住一個(gè)人之外,就沒有考慮其他方面。上面沒有名字。
23.生活中最大的幸福就是有人愛我們。
24.這是兩顆悲痛的心在理想世界中互相滲入,一顆吸收另一顆。他們是兩種排斥互相容納;兩個(gè)空隙連結(jié)起來互相補(bǔ)足。他們以他們?nèi)鄙俚臇|西互相支持。
25.我們的精神圍繞著真理運(yùn)轉(zhuǎn),好像群星圍繞著太陽。
26.任何思想都必須有一個(gè)看得見的包裝,任何原則都必有一個(gè)居所。
27.人們不應(yīng)該為了行善而作惡,推翻王位不是為了永久豎起斷頭臺(tái),打翻王冠,但要放過腦袋。
28.樹干總是一成不變,樹葉卻時(shí)落時(shí)生。
29.對(duì)人民來說,惟一的權(quán)力是法律;對(duì)個(gè)人來說,惟一的權(quán)力是良心。
30.互相愛慕,互相尋覓,各自找到了對(duì)方。
31.幻想是夢(mèng)的糧食;在愛情中拿走了幻想,就是取掉了愛情的糧食。
32.經(jīng)過這一場亂斗,我們都不改本色,他們白得象烏鴉,我呢,黑得象天鵝。
33.應(yīng)當(dāng)知道愛靈魂,你日后還能找到它不幸的是那些只愛軀殼,形體,表相的人,唉!這一切都將由一死而全部化為烏有。應(yīng)當(dāng)知道愛靈魂,你日后還能找到它。
34.進(jìn)步,意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,它的視野總是不斷變化的。
35.生命固然短暫,我們卻常常漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間,使生命更為短暫!
36.應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。
37.“虐待使她變得脾氣很壞,苦難使她變得丑陋。她只剩下一對(duì)美麗的眼睛,看著令人難受,因?yàn)檠劬δ敲创?,仿佛從中看到那么多的憂愁?!?/p>
38.談情說愛想要成功,也不能把愛情掛在嘴上。
39.再高明的人也有自己崇拜的偶像。
40.人生至高的幸福,便是感到自己有人愛;有人為你是這個(gè)樣子而愛你,更進(jìn)一步說,有人不問你是什么樣子則仍舊一心愛你。
41.愛情是既無希望,又無邊際的,它比幸福更加深沉,更加長久。
42.情緒沮喪的人是不會(huì)回頭的,因?yàn)樗傆X得,厄運(yùn)緊跟其后,是甩也甩不掉的。
43.對(duì)那些有自信心而不介意于暫時(shí)成敗的人,沒有所謂失??!對(duì)懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人,沒有所謂失敗!對(duì)別人放手,而他仍然堅(jiān)持;別人后退,而他仍然前沖的人,沒有所謂失??!對(duì)每次跌倒,而立刻站起來;每次墜地,反會(huì)像皮球一樣跳得更高的人,沒有所謂失敗!
44.不美的人生來就錯(cuò)!美只愛美。
45.愛情是多么甜蜜!知道有人愛你,拜倒在你腳下,這難道不甜蜜嗎?只有兩個(gè)人在一起,在夜深人靜的時(shí)刻,互相傾吐愛戀之情,這難道不甜蜜嗎?
46.要想叫觀眾耐心等待,先得向他們聲明馬上開演。
47.巨富并不是用漂亮文章取得的,最有學(xué)問的人冬天還生不起一爐好火呢。
48.世界上最超凡入圣的事,莫過于處在權(quán)力頂峰的愛情了!
49.至于下等人,那些赤腳汗,窮光蛋,可憐蟲,當(dāng)然需要點(diǎn)兒什么,那就給他們享用傳說,虛幻,靈魂,永生,天堂和星宿。
50.偷人心的女賊比偷人心的男賊更可怕。
51.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí),設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。
52.還要繼續(xù)仰望天空嗎?清晰可辨的那個(gè)光點(diǎn),是不是趨于熄滅的一個(gè)星體呢?理想,在深邃的天穹,孤零零的幽微縹緲,閃閃發(fā)光,但周圍如山堆積猙獰的黑影,望去情勢十分兇險(xiǎn),然而并不比烏云口中的一顆星處境更危險(xiǎn)。
53.在天生的萬物中,放出最大的光明的是人心,不幸的是,制造最深的黑暗的也是人心。
54.在遭受了一連串摧毀了她的致命打擊之后,她發(fā)現(xiàn)自己心中只有一樣?xùn)|西依然屹立不動(dòng),那便是她對(duì)那個(gè)隊(duì)長的愛情。因?yàn)閻矍楹孟髽淠疽粯幼孕凶麻L,但把樹根埋在我們體內(nèi),并且在荒蕪的心坎里繼續(xù)發(fā)綠。這種感情愈是盲目,就愈加頑強(qiáng),……在毫無道理的時(shí)候反倒是最堅(jiān)決。
55.人生下來不是為了抱著鉸鏈,而是為了展開雙翼,不要再有爬行的人類。我要孵幼蟲化成蝴蝶,我要孵蚯蚓變成活的花朵,而且飛舞起來。
56.任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想,就是明天的現(xiàn)實(shí)。
這是大班學(xué)習(xí)活動(dòng)小豬的愛情教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
--在組織幼兒傾聽文學(xué)作品,引導(dǎo)幼兒觀察、推測、討論中,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,感受作品帶來的愉悅、快樂,同時(shí)促進(jìn)幼兒良好性格、社會(huì)性發(fā)展。
參評(píng)單位/個(gè)人:閔行區(qū)航華第三幼兒園 大班 邵蓓教學(xué)目標(biāo):
1、 看看說說小豬尋找"女朋友"的經(jīng)歷,感受故事內(nèi)容的有趣、幽默、快樂。
2、 能在集體面前大膽表達(dá)自己的推測和想法,初步理解"合適的才是最好的"。
3、 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學(xué)重點(diǎn):感受故事內(nèi)容的有趣、幽默,大膽表達(dá)自己的推測和想法。
教學(xué)難點(diǎn):理解"合適的才是最好的"。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、音樂教學(xué)課時(shí):一教時(shí)教學(xué)理論依據(jù):
5~6歲幼兒的自我人格已逐漸形成,而且是社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。在這一成長的關(guān)鍵期,怎樣幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己,從而促進(jìn)幼兒良好性格、社會(huì)性發(fā)展呢?于是在大班《我自己》的主題活動(dòng)背景下,我選擇了《小豬的愛情》這本繪本,它畫面色彩鮮明,動(dòng)物特征凸顯,故事情節(jié)簡單,易于大班幼兒觀察、推測和表達(dá),在幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物(小魚、小蜜蜂、長頸鹿、大象等)的主要外形特征及生活習(xí)性的同時(shí),希望借助作品情節(jié)的展開,通過看看說說、猜猜議議,了解小豬尋找女朋友的經(jīng)歷,讓幼兒充分感受作品中幽默與快樂,感受動(dòng)物之間的"愛情"(友情)并初步感受合適的才是最好的,只有認(rèn)識(shí)了自己,才能尋找到最適合自己的朋友和"愛"。
活動(dòng)中,根據(jù)大班幼兒的已有的情感認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),我從和孩子聊聊心中愛的話題開始導(dǎo)入,隨后借助媒體引導(dǎo)幼兒看看說說豬哥哥找女朋友的過程,鼓勵(lì)他們?cè)诠适虑榫持欣谜J(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)想象、推測和表達(dá),初步感悟到什么才是合適。最后,通過觀看各種動(dòng)物的有趣動(dòng)畫,了解其他動(dòng)物之間的友情,從而遷移經(jīng)驗(yàn)、拓展經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒后續(xù)探究與發(fā)現(xiàn)動(dòng)物奧秘的興趣。
教學(xué)過程:
一、聊聊孩子們心中愛的話題,引出故事導(dǎo)入主題1、交代故事名字:《小豬的愛情》。(播放PPT1)2、重點(diǎn)問題:你們知道什么是愛情嗎?
小結(jié):愛情的味道是甜甜的、暖暖的,就像爸爸媽媽在一起一樣,相親相愛,好幸福啊。
二、說說豬哥哥找女朋友的過程,感受合適才是最好重點(diǎn)問題:
1、(播放PPT2)你們猜豬哥哥會(huì)想找一個(gè)怎樣的、特別的女朋友呢?
2、(播放PPT3)小魚妹妹會(huì)答應(yīng)豬哥哥的請(qǐng)求嗎?它會(huì)怎么說呢?
小結(jié):(播放PPT4)哦,看來小魚和豬哥哥生活在一起倒真不合適,因?yàn)樾◆~生活在水里。
3、(播放PPT5)豬哥哥對(duì)小蜜蜂說什么?小蜜蜂為什么一聲不吭的呢?它是怎么想的呢?
小結(jié):(播放PPT6)是呀,他們的本領(lǐng)和生活習(xí)慣那么不一樣,生活在一起好像是不合適哦!
4、(播放PPT7)看,豬哥哥又找到了誰做他的女朋友呀?你們覺得他會(huì)成功嗎?
推進(jìn):如果它們生活在一起會(huì)發(fā)生什么事呢?(引導(dǎo)同伴交流,大膽表達(dá))小結(jié):(播放PPT8)長頸鹿個(gè)子太高,大象體形太大,生活在一起很不方便。
5、到底誰才合適豬哥哥、能做他的女朋友呢?
6、(播放PPT9)瞧,誰來了?你從哪里看出這是豬妹妹?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察與表達(dá))7、(播放PPT1-10)完整欣賞配樂故事(完整故事附后)這個(gè)故事你喜歡嗎?覺得哪里非常有趣?
現(xiàn)在豬哥哥幸福嗎?為什么?
● 小結(jié):豬哥哥找到了合適自己的女朋友……三、觀看各種動(dòng)物的有趣動(dòng)畫,進(jìn)一步感受遷移經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)問題:小豬在尋找合適自己的女朋友,其他動(dòng)物呢?我們一起來欣賞一下吧。
專家點(diǎn)評(píng)(上海市黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院幼教教研員肖燕萍):
《小豬的愛情》是從海豚繪本花園系列中,尋找到的一本外國繪本。繪本畫面色彩鮮明,動(dòng)物形象特征明顯、故事情節(jié)簡單生動(dòng)。而且每一頁上的文字寥寥無幾,更是讓孩子通過對(duì)繪本畫面的觀察,盡情地發(fā)揮想象。這樣一節(jié)活動(dòng)可以說是幸福、溫馨,并充滿生活情趣的繪本教學(xué)活動(dòng)。
一、目標(biāo)定位清晰,價(jià)值取向準(zhǔn)確這本繪本作家所傳遞的是"只有適合自己的東西,才是最好的",這一有助于幼兒情感、社會(huì)性發(fā)展的話題放在大班比較合適。于是根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)以及本班幼兒的發(fā)展情況,邵老師最終把活動(dòng)的價(jià)值點(diǎn)定位在:感受故事內(nèi)容的有趣、幽默、快樂,在集體面前大膽表述自己的推測和想法,初步理解合適的才是最好的。并將其作為本次活動(dòng)的目標(biāo),旨在通過看看說說豬哥哥找女朋友的過程,鼓勵(lì)孩子在故事情境中利用認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)想象、推測和表達(dá),初步感悟到什么才是合適。同時(shí),在觀察、猜測動(dòng)物過程中,幫助幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物(小魚、小蜜蜂、長頸鹿、大象等)的主要外形特征及生活習(xí)性。因此,本次活動(dòng)的價(jià)值取向比較準(zhǔn)確,在語言活動(dòng)中注重了思維能力、社會(huì)性的發(fā)展,使語言教育的整合功能得以充分體現(xiàn)。
二、注重有效提問,引發(fā)多元互動(dòng)有效的提問應(yīng)該圍繞和緊扣主流目標(biāo)。邵老師根據(jù)目標(biāo)尋找故事的重點(diǎn)內(nèi)容、放大重點(diǎn)畫面的觀察來設(shè)計(jì)關(guān)鍵提問。在設(shè)計(jì)重點(diǎn)提問時(shí),邵老師遵循了一個(gè)原則:如果是同一答案的問題,可以從不同角度去問,從而激發(fā)幼兒不同思維。當(dāng)師生互動(dòng)的時(shí)候,教師更要關(guān)注幼兒敢說嗎?想說嗎?會(huì)說嗎?繪本教學(xué)中既重視幼兒表達(dá)能力培養(yǎng),更注重了幼兒積極思維能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1.猜想式提問讓幼兒想說邵老師借《小豬的愛情》的有趣畫面,讓幼兒猜測故事中重要情節(jié),如:當(dāng)故事開始得知豬哥哥要去找特別的女朋友了,于是她馬上讓幼兒猜測:"你們猜豬哥哥想找個(gè)怎樣的、特別的女朋友呢?" 幼兒的思維會(huì)馬上被調(diào)動(dòng)起來,通過觀察圖片運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),有的說"會(huì)找個(gè)漂亮的、聰明的",有的說"善良的",他們能從多元的維度回答。又如:小蜜蜂為什么一聲不吭的呢?這樣的問題一下子使幼兒積極動(dòng)腦,通過分析、綜合、尋求多種答案。能加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解,也有利于幼兒大膽主動(dòng)地發(fā)言,增強(qiáng)參與的意識(shí)和自信心。充分提高幼兒的創(chuàng)造思維能力。
2.開放式提問讓幼兒敢說幼兒繪本活動(dòng)中的提問要講究開放性。教學(xué)的提問要把握幼兒感興趣的話題引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒運(yùn)用符合他們思維特點(diǎn)的表達(dá)方式為中介去表達(dá)自己的感受、意愿、思想。從而體現(xiàn)提問的開放而不封閉,也就是變單一的問題為多樣性的問題。在《小豬的愛情》活動(dòng)中,邵老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題:"小魚妹妹會(huì)答應(yīng)豬哥哥的邀請(qǐng)嗎?她會(huì)怎么說呢?"而不是直接問:她是怎么說的,怎么做的。雖然只是用詞的不同,但沒有固定的答案不局限于故事原文,幼兒敢說,不怕說錯(cuò),能讓幼兒多發(fā)表自己的見解。
3.遞進(jìn)式提問讓幼兒喜歡說這是一種循序漸進(jìn)、逐層深入的提問方式,要重培養(yǎng)幼兒思維邏輯性,增強(qiáng)思維活動(dòng)的密度和深度并形成完整的語言。對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性。由淺入深的提問,不僅開闊幼兒的思路還有助于提高幼兒對(duì)語言的組織能力和連貫表達(dá)能力。比如說,在觀察到豬哥哥找到長頸鹿和大象的畫面時(shí),邵老師沒有再用前兩個(gè)找小魚和蜜蜂情節(jié)的提問方式,而是注重了回歸生活情趣,問道:"如果它們生活在一起會(huì)發(fā)生什么事情呢?"問題一拋出,幼兒的思維更積極了,有的說"長頸鹿家的門把手太高,小豬個(gè)小夠不著"、有的說"大象的個(gè)子太大,小豬和他生活在一起會(huì)被壓死的",還有的想到了上洗手間說"馬桶太高,豬哥哥爬不上去;馬桶太大,小豬會(huì)掉進(jìn)去的。"顯然,幼兒表達(dá)時(shí)語言更豐富了,同時(shí)對(duì)清晰和連貫表述的語言能力也得到了鍛煉,越來越喜歡說了。
三、把握活動(dòng)現(xiàn)場,體現(xiàn)適時(shí)回應(yīng)繪本教學(xué)中,當(dāng)幼兒回答完整清晰時(shí),邵老師及時(shí)肯定幼兒"說得真清楚"、"說得真好,讓我們一聽就明白了"。在幼兒猜測時(shí),她用"有可能"、"有道理"、"真有趣"等正面、積極的回應(yīng),鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)大膽推測、想象,敢于在集體面前表達(dá)。又如在豬哥哥非??鄲拉h(huán)節(jié)"誰才適合豬哥哥呢?"個(gè)別幼兒馬上說道:"豬姐姐、豬妹妹",于是邵老師馬上將個(gè)體的回答拋向全體幼兒,"豬妹妹?!同意嗎?是你們說的那樣嗎?"從而引發(fā)同伴的共鳴,調(diào)動(dòng)積極情感。
四、善于以情動(dòng)人,注重情感體驗(yàn)繪本教學(xué)中情感的體驗(yàn)是非常重要的,而根據(jù)情節(jié)發(fā)展需要巧用音樂背景,對(duì)烘托活動(dòng)氛圍是非常必要的。在《小豬的愛情》活動(dòng)PPT的設(shè)計(jì)中,故事的開頭"小豬洋溢著幸福的喜悅"環(huán)節(jié)需要用歡快的音樂襯托,到了豬哥哥苦惱"找女朋友怎么這么困難"情節(jié)時(shí)就要用比較悲傷的背景音樂,最后"豬哥哥和豬妹妹幸福地生活在了一起"結(jié)尾處,節(jié)選了一段悠揚(yáng)的進(jìn)行曲。的確,在欣賞繪本故事時(shí),能配上這幾段不同性質(zhì)的音樂,能讓幼兒更身臨其境,進(jìn)一步得到了更強(qiáng)情感體驗(yàn)。所以繪本教學(xué)中"溫情"是不可缺的元素。
一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的精彩是可以制造出來的!要制造精彩,必須要有教師自身專業(yè)素質(zhì)的積淀;要制造精彩,必須要有幼兒前期豐富生活認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的積累;要制造精彩,必須要有教師現(xiàn)場回應(yīng)的智慧。三個(gè)必須都無法一朝鑄就,而是要在平時(shí)多積累、多實(shí)踐、多創(chuàng)新。希望邵老師能繼續(xù)做個(gè)智慧的教師,不斷地創(chuàng)造精彩!
附:
故事:小豬的愛情一天早上,豬哥哥帶著自己的愿望,滿臉洋溢著幸福的喜悅,出門尋找特別的女朋友啦!
不一會(huì)兒,豬哥哥來到了小河邊,看見了一條小魚:"你好,魚小姐,你可以做我的女朋友嗎?"魚小姐想了想問:"請(qǐng)問,你會(huì)游泳嗎?你能一直呆在小河里,永遠(yuǎn)陪著我嗎?""哦,真的不行,那就算了吧!"豬哥哥轉(zhuǎn)身離開了。
走著走著,一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛來,豬哥哥想:呵呵,"嗡嗡嗡"蜜蜂的歌聲真好聽,好特別哦,邀請(qǐng)它做我的女朋友吧!"嗨,你好,蜜蜂小姐,你能做我的女朋友嗎?""我們不合適耶,我喜歡在天空中不停地嗡嗡嗡飛舞,會(huì)影響你休息的。"蜜蜂說著飛走了。
就在這時(shí),豬哥哥遇上了長頸鹿,心想:"噢,長頸鹿的脖子最長,好特別哦!就是它了。"于是它踮起腳尖,仰起頭問:"嗨,你好,長頸鹿小姐,你能做我的女朋友嗎?"長頸鹿彎下長長的脖子,對(duì)豬哥哥說:"我們?不合適吧,你不覺得我太高了嗎?""哦,那就算了吧!"豬哥哥離開了。
這時(shí),豬哥哥又遇見了大象,心想"大象的個(gè)頭最大,還能保護(hù)我,好特別哦,就找它做我的女朋友吧。"它舉起手中的鮮花說:"嗨,你好,大象小姐,你能做我的女朋友嗎?"大象看了看站在腳邊的豬哥哥說:"我們?可是和你比起來,我這么健壯,關(guān)鍵是我已經(jīng)有男朋友咯!"豬哥哥想想也有道理:"哦,那就算了吧?"轉(zhuǎn)身就走了。
"難道找個(gè)特別的女朋友,就這么難嗎?!到底找誰才適合呢?"……找來找去,兜了一大圈,豬哥哥還是找到了"自家人"。其實(shí)幸福就在你的身邊,合適的才是最好的。豬哥哥終于找到了適合自己的豬妹妹,瞧,它們生活在一起多幸福?。?/p>
活動(dòng)反思:
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在社會(huì)文化不斷發(fā)展提升的今天,大家對(duì)各種語錄應(yīng)該不陌生,語錄二字最早出現(xiàn)于《舊唐書·經(jīng)籍志》中孔思尚的《宋齊語錄》。所以,一起來閱讀雨果經(jīng)典語錄吧,通過閱讀語錄可以使我們的心境更開闊。有哪些雨果經(jīng)典語錄讓您內(nèi)心一動(dòng)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《雨果作品的經(jīng)典語錄》,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
1.邪說和謬見的崩潰造成了光明。我們這般人推翻了舊世界,舊世界就好像一只苦難的瓶,一旦翻倒在人類的頭上,就成了一把歡樂的壺。
2.私通的愛情總是不能天長地久的,只有罩上了神秘的外衣,自己才能心安理得。書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。
3.從一個(gè)學(xué)者口中傾注給另一個(gè)學(xué)者的恭維,只不過是一瓶加了蜜的苦膽汁而已。
4.即使是一個(gè)智慧的地獄,也比一個(gè)愚昧的天堂好些。
5.每一個(gè)能思考的人,在他身上都有一個(gè)虛構(gòu)的世界。
6.比海更宏偉的是天,比天更宏偉的是良心。
7.人有痛處,最好的愛護(hù),難道不是絕不去碰它嗎?
8.嚴(yán)肅和熱情不是不能調(diào)和。嚴(yán)肅把熱情凈化了,更能激發(fā)出熱情。
9.你要了解革命是什么嗎?稱它為進(jìn)步就是了。你要了解進(jìn)步是什么嗎?管它叫明天就是。明天一往無前地做它的工作,并且從今天就已經(jīng)開始做了,盡管變幻離奇,它從來不會(huì)不到目的。
10.多辦一所學(xué)校,可少建一座監(jiān)獄。
11.生活好比是旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進(jìn)了,生活既然沒有目的,精力自然也就枯竭了。
12.即使是一個(gè)智慧的地獄,也比一個(gè)愚昧的天堂好些。當(dāng)一個(gè)人是一個(gè)真正的人的時(shí)候,他就應(yīng)當(dāng)與大言不慚和驕揉造作之間保持等距離,既不夸夸其談,也不扭捏取寵。
13.嚴(yán)酷只能嚇唬人們的心,凜冽的北風(fēng)刮不掉行人的外衣,太陽的光輝照到行人身上,卻能使人漸漸熱起來,自動(dòng)把外衣脫掉。
14.至于下等人,那些赤腳汗,窮光蛋,可憐蟲,當(dāng)然需要點(diǎn)兒什么,那就給他們享用傳說,虛幻,靈魂,永生,天堂和星宿。
15.由上帝賦予了一個(gè)經(jīng)受得住愛情和苦難的靈魂的人,即使是在煎熬中,也仍然是快樂的!凡是不曾在這雙重的光里觀察過世事和人心的人都可以說是什么也沒有看真切,什么也不懂。在戀愛和痛苦中的心靈是處在卓絕的狀態(tài)中的。
16.把宇宙縮減到一個(gè)人,把一個(gè)人擴(kuò)張到上帝,這才是愛情。
17.事件是千變?nèi)f化的,當(dāng)他們向我們提出問題時(shí),永恒不變的正義命令我們做出回答。
18.靈魂是何等悲傷,當(dāng)它為愛而悲傷!不見那獨(dú)自充塞天地的人,這是何等的空虛!呵!情人成上帝,這是多么真實(shí)。人們不難理解,如果萬物之父不是明明為了靈魂而創(chuàng)造宇宙,不是為了愛而創(chuàng)造靈魂,上帝也會(huì)要傷心。
19.人心是廣漠遼闊的天地,人在面對(duì)良心,反省自己胸中抱負(fù)和日常行動(dòng)時(shí)往往黯然神傷。
20.邏輯只是理智,感情往往是良心;前者是從人類本身來的,后者是從天上來的。
21.謙虛比驕傲有力量得多。
22.人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的。
23.不管她那副神氣多么象幻覺,對(duì)她周圍的人來說,她還是存在的。她確是一個(gè)女人,甚至是一個(gè)太女人味的女人。高高的個(gè)兒,長得挺豐滿,她身上能夠露出來的部分都露出來了?!酥猓拿济弥校畤柽^,胳膊,肘子,肩膀,下巴,鼻孔底下,上眼皮,耳朵,手掌,手指尖都涂過油脂,發(fā)出一種惹人注意的難以形容的紅光i尤其重要的是,她還有一個(gè)要自己打扮得漂漂亮亮的堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是一種近乎冷酷的美。這是一只豹,但是可以隨意變成一只撫愛人的小貓。她的一只眼睛是藍(lán)的,另外一只是黑的。
24.在這個(gè)地球上我應(yīng)該有一個(gè)女人,那個(gè)女人就是你。我想念你如象我想念一篇祈禱文。我的信仰是上帝,我的希望就是你。我無論有什么樣的羽翼,都是你替我戴上去的。你是我的生命,你已經(jīng)是我的崇高的幸福。
25.人的命運(yùn)一旦遇到意外,應(yīng)該趕緊做好準(zhǔn)備:意外會(huì)接連來的。這扇瘋狂的門一旦被打開,怪事就都跟著來了。你的墻壁裂了—道縫,亂糟糟的事件就一擁而進(jìn)。不可思議的事情是不會(huì)只發(fā)生一次的。
26.一場戰(zhàn)役,總要有一場暴風(fēng)雨干預(yù)。
27.愛情離開了幻想,好像人沒有食糧一樣。愛情需要熱情的培養(yǎng),不管是生理上的愛情也好,精神上的愛情也好。
28.進(jìn)步,意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,它的視野總是不斷變化的。
29.大人物愛干什么就干什么,小人物能干什么才干什么。
30.愛情——天作之合,心靈純潔的聯(lián)系!當(dāng)兩顆心在相愛中漸漸老去……盡管失去了火焰,卻依然保持著光輝。
31.最偉大的人,也是最能忍辱的人。
32.黑暗籠罩著整個(gè)世界,但理想?yún)s光芒四射,無比燦爛。
33.這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過的。
34.塑成一個(gè)雕像,把生命賦給這個(gè)雕像,這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗。
35.如果你是石頭,便應(yīng)當(dāng)做磁石,如果你是植物,便應(yīng)當(dāng)做含羞草;如果你是人,便應(yīng)當(dāng)做意中人。
36.您知道,我不明白到底是怎么回事。人們來來去去,出了一件又一件事,我呢,我在這里,在星辰下面?!?/p>
37.任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想,就是明天的現(xiàn)實(shí)。
38.一絲微笑和一聲嘆息不時(shí)在他嘴邊相遇,這微笑比嘆息還痛苦。
39.人生下來不是為了抱著鎖鏈,而是為了解開雙翼;不要再有爬行的人類。我要幼蟲化成蝴蝶,我要蚯蚓變成活的花朵,而且飛舞起來。
40.在精神的眼睛看來,人心比任何地方都更眩目,也更黑暗;精神的眼睛所注視的任何東西,也沒有人心這樣可怕,這樣復(fù)雜,這樣神秘,這樣無邊無際。有一種比海洋更弘大的景象,那就是天空;還有一種比天空更弘大的景象,那就是人的內(nèi)心世界。
41.人不因?qū)W㈧端伎级徽J(rèn)為游手好閑。有看得見的工作,也有看不見的工作。
42.時(shí)間就有一種人像蝦子一樣,不停地退向黑暗,他們不思進(jìn)取,只是回頭看生活,閱歷只用來增加他們的扭曲形態(tài),而且越變?cè)綁模哪c越來越污黑丑惡。
43.世間沒有一種無嘍啰的權(quán)力,也沒有一種無臣仆的尊榮。
44.互相愛慕,互相尋覓,各自找到了對(duì)方。
45.教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
46.他活著,盡管命運(yùn)離奇多磨難;他安息,只因失去天使才合眼。生來死去,是人生自然的規(guī)律;晝來夜去,也同樣是這種道理。
47.孤獨(dú)可產(chǎn)生若干崇高的幻覺。這象是從燃燒的荊棘中發(fā)出來的輕煙。精神上產(chǎn)生一陣神秘的震撼,可以使一個(gè)學(xué)者有先見之明,使一個(gè)詩人變成先知。
48.每一顆戀愛的心都有這么一種無可言喻的時(shí)刻:在只有理由感受痛苦的情況下,卻又會(huì)隱隱感到一種喜悅心情的驚擾,他心里有時(shí)想道:這是因?yàn)樗乃枷胂蛭绎w來了!隨后他又加上一句:我的思想應(yīng)當(dāng)也能飛向她那里。
49.他活著,盡管命運(yùn)多舛;他安息,只因天使離去。生來死去,那是大自然的秩序;猶如晝?nèi)ヒ箒?,白日西沉?/p>
50.偷人心的女賊比偷人心的男賊更可怕。
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