幼兒園中班教案《招待小客人》含反思

幼兒園中班教案反思。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《招待小客人》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《招待小客人》含反思》

中班教案《招待小客人》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性，嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書，鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解，快來(lái)看看幼兒園中班《招待小客人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書。

2、區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性。

3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制圖畫書一本、各種動(dòng)物圖片

2、幼兒每人一本自制圖畫書

3、記號(hào)筆、蠟筆

4、PPT課件

教學(xué)重難點(diǎn)：

能夠畫出小客人和相應(yīng)的食物。

能夠畫出逼真又可愛的小動(dòng)物和食物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

出示PPT

師：今天是一個(gè)特別的日子，我們一起來(lái)看看今天是什么日子呢？

播放生日快樂(lè)歌，出示喜洋洋。

小結(jié)：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說(shuō)：它要請(qǐng)動(dòng)物園里的動(dòng)物朋友們一起來(lái)家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。

二、觀察思考

出示自制圖畫書。

師：喜羊羊準(zhǔn)備了好多食物，我們一起來(lái)看看都有哪些好吃的呢！

1、出示第一頁(yè)：香蕉

提問(wèn)：喜羊羊準(zhǔn)備的第一份食物是什么呢？（香蕉）

追問(wèn)：猜猜誰(shuí)最愛吃香蕉了呢？（小猴子）

小結(jié)：喜羊羊招待的第一個(gè)小客人是小猴子，還為它準(zhǔn)備了最愛吃的香蕉。

2、第二頁(yè):羊

提問(wèn)：篤篤篤，誰(shuí)在敲門呀？原來(lái)是可愛的小山羊呀！小山羊也來(lái)給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）

小結(jié)：你們真聰明，小山羊最愛吃的就是草啦，喜羊羊?yàn)樾∩窖驕?zhǔn)備了一大盤草，小山羊高興地哈哈大笑起來(lái)了呢！

3、第三頁(yè)：貓

提問(wèn)：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最愛吃什么，我們來(lái)幫幫它吧。

小結(jié)：小貓喜歡吃魚，我們趕緊幫助喜羊羊?yàn)樾∝垳?zhǔn)備一條大大的魚吧。

教師添畫魚，并且涂上顏色。

4、第四頁(yè)：教師添畫

師：喜羊羊家里來(lái)了這么多小動(dòng)物，它們都來(lái)慶祝生日，喜羊羊可高興了，為它們準(zhǔn)備了這么多愛吃的食物，它們都謝謝喜羊羊。老師也想來(lái)招待小客人到家里做客，你們想不想知道我邀請(qǐng)了誰(shuí)啊？

那我們一起來(lái)看看。

教師添畫小兔子

提問(wèn):這是誰(shuí)??？（小兔子）

追問(wèn)：小白兔蹦蹦跳跳的可開心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）

小結(jié)：小白兔最愛吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準(zhǔn)備好。

教師添畫胡蘿卜。

三、幼兒自制圖畫書

師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺得喜羊羊棒不棒?。磕銈兿氩幌雭?lái)招待小客人呢？那我們每個(gè)小朋友都來(lái)做一個(gè)好客的小主人，來(lái)招待一下你喜歡的小客人吧。每個(gè)人都有一本圖畫書，待會(huì)你們要仔細(xì)地看一看，哪些小動(dòng)物來(lái)做客了呢？幫它們把愛吃的食物準(zhǔn)備好哦，準(zhǔn)備好食物的想想是哪個(gè)小動(dòng)物最愛吃的呢？應(yīng)該邀請(qǐng)哪個(gè)小客人呢？把它們畫在圖畫書上。最后再想想，你還想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫出來(lái)，涂上好看的顏色。

1、先畫動(dòng)物，再畫這種動(dòng)物愛吃的食物。

2、食物畫的多一些。

3、動(dòng)物畫的逼真又可愛。

4、畫好后運(yùn)用各種顏色裝飾圖畫書的邊框或背景。

四、翻翻猜猜說(shuō)說(shuō)

1、拿出自己制作的圖畫書，說(shuō)說(shuō)你邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)做客，為它們準(zhǔn)備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。

活動(dòng)延伸：

將自制圖書放于書吧，在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：

1、在講評(píng)環(huán)節(jié)中，教師的話過(guò)多，可以讓孩子們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)畫的是哪些小客人，它們愛吃什么食物，也可創(chuàng)造一個(gè)情境，以故事的形式讓孩子們自己來(lái)講。讓孩子們一邊看著圖書一邊說(shuō)故事，也可加入對(duì)話等等，突出價(jià)值。

2、教師在示范畫小動(dòng)物的時(shí)候，可以邊畫邊表述這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，比如在畫小兔子的時(shí)候我描述了小兔子的各個(gè)部位，但在畫小魚的時(shí)候并沒(méi)有描述，可以加入適當(dāng)?shù)拿枋?，涂色可以不涂完?/p>

3、整個(gè)活動(dòng)中總結(jié)性的語(yǔ)句太少，可以加入一些總結(jié)性的語(yǔ)句。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

1、思路清楚、目標(biāo)正確，重難點(diǎn)適宜。整個(gè)活動(dòng)按照教案的設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行開展，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間把握得當(dāng)。

2、整個(gè)活動(dòng)中范例畫的太小，使用了A4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時(shí)，開始的粘貼小動(dòng)物吸引了幼兒的興趣，但后來(lái)教師作畫時(shí)，由于范例太小，在示范時(shí)又沒(méi)有注意到自己的姿勢(shì)以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開始表現(xiàn)出注意力分散的現(xiàn)象。如果范例準(zhǔn)備地大一些，效果一定會(huì)更好。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，問(wèn)題設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，缺乏挑戰(zhàn)性，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來(lái)，可以問(wèn)一些平時(shí)接觸不到的小動(dòng)物，讓孩子們來(lái)猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰(zhàn)性。

小百科：客人是前來(lái)拜訪或作客的人。

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幼兒園中班教案《小客人》含反思

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《小客人》含反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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中班教案《小客人》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性，嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書，喜歡幫助別人，與同伴友好相處，快來(lái)看看幼兒園中班《小客人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書。

2、區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制圖畫書一本、各種動(dòng)物圖片

2、幼兒每人一本自制圖畫書

3、記號(hào)筆、蠟筆

4、PPT課件

教學(xué)重難點(diǎn)：

能夠畫出小客人和相應(yīng)的食物。

能夠畫出逼真又可愛的小動(dòng)物和食物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

出示PPT

師：今天是一個(gè)特別的日子，我們一起來(lái)看看今天是什么日子呢？

播放生日快樂(lè)歌，出示喜洋洋。

小結(jié)：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說(shuō)：它要請(qǐng)動(dòng)物園里的動(dòng)物朋友們一起來(lái)家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。

二、觀察思考

出示自制圖畫書。

師：喜羊羊準(zhǔn)備了好多食物，我們一起來(lái)看看都有哪些好吃的呢！

1、出示第一頁(yè)：香蕉

提問(wèn)：喜羊羊準(zhǔn)備的第一份食物是什么呢？（香蕉）

追問(wèn)：猜猜誰(shuí)最愛吃香蕉了呢？（小猴子）

小結(jié)：喜羊羊招待的第一個(gè)小客人是小猴子，還為它準(zhǔn)備了最愛吃的香蕉。

2、第二頁(yè):羊

提問(wèn)：篤篤篤，誰(shuí)在敲門呀？原來(lái)是可愛的小山羊呀！小山羊也來(lái)給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）

小結(jié)：你們真聰明，小山羊最愛吃的就是草啦，喜羊羊?yàn)樾∩窖驕?zhǔn)備了一大盤草，小山羊高興地哈哈大笑起來(lái)了呢！

3、第三頁(yè)：貓

提問(wèn)：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最愛吃什么，我們來(lái)幫幫它吧。

小結(jié)：小貓喜歡吃魚，我們趕緊幫助喜羊羊?yàn)樾∝垳?zhǔn)備一條大大的魚吧。

教師添畫魚，并且涂上顏色。

4、第四頁(yè)：教師添畫

師：喜羊羊家里來(lái)了這么多小動(dòng)物，它們都來(lái)慶祝生日，喜羊羊可高興了，為它們準(zhǔn)備了這么多愛吃的食物，它們都謝謝喜羊羊。老師也想來(lái)招待小客人到家里做客，你們想不想知道我邀請(qǐng)了誰(shuí)??？

那我們一起來(lái)看看。

教師添畫小兔子

提問(wèn):這是誰(shuí)??？（小兔子）

追問(wèn)：小白兔蹦蹦跳跳的可開心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）

小結(jié)：小白兔最愛吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準(zhǔn)備好。

教師添畫胡蘿卜。

三、幼兒自制圖畫書

師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺得喜羊羊棒不棒啊？你們想不想來(lái)招待小客人呢？那我們每個(gè)小朋友都來(lái)做一個(gè)好客的小主人，來(lái)招待一下你喜歡的小客人吧。每個(gè)人都有一本圖畫書，待會(huì)你們要仔細(xì)地看一看，哪些小動(dòng)物來(lái)做客了呢？幫它們把愛吃的食物準(zhǔn)備好哦，準(zhǔn)備好食物的想想是哪個(gè)小動(dòng)物最愛吃的呢？應(yīng)該邀請(qǐng)哪個(gè)小客人呢？把它們畫在圖畫書上。最后再想想，你還想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫出來(lái)，涂上好看的顏色。

1、先畫動(dòng)物，再畫這種動(dòng)物愛吃的食物。

2、食物畫的多一些。

3、動(dòng)物畫的逼真又可愛。

4、畫好后運(yùn)用各種顏色裝飾圖畫書的邊框或背景。

四、翻翻猜猜說(shuō)說(shuō)

1、拿出自己制作的圖畫書，說(shuō)說(shuō)你邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)做客，為它們準(zhǔn)備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。

活動(dòng)延伸：

將自制圖書放于書吧，在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：

1、在講評(píng)環(huán)節(jié)中，教師的話過(guò)多，可以讓孩子們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)畫的是哪些小客人，它們愛吃什么食物，也可創(chuàng)造一個(gè)情境，以故事的形式讓孩子們自己來(lái)講。讓孩子們一邊看著圖書一邊說(shuō)故事，也可加入對(duì)話等等，突出價(jià)值。

2、教師在示范畫小動(dòng)物的時(shí)候，可以邊畫邊表述這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，比如在畫小兔子的時(shí)候我描述了小兔子的各個(gè)部位，但在畫小魚的時(shí)候并沒(méi)有描述，可以加入適當(dāng)?shù)拿枋觯可梢圆煌客辍?/p>

3、整個(gè)活動(dòng)中總結(jié)性的語(yǔ)句太少，可以加入一些總結(jié)性的語(yǔ)句。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

1、思路清楚、目標(biāo)正確，重難點(diǎn)適宜。整個(gè)活動(dòng)按照教案的設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行開展，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間把握得當(dāng)。

2、整個(gè)活動(dòng)中范例畫的太小，使用了A4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時(shí)，開始的粘貼小動(dòng)物吸引了幼兒的興趣，但后來(lái)教師作畫時(shí)，由于范例太小，在示范時(shí)又沒(méi)有注意到自己的姿勢(shì)以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開始表現(xiàn)出注意力分散的現(xiàn)象。如果范例準(zhǔn)備地大一些，效果一定會(huì)更好。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，問(wèn)題設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，缺乏挑戰(zhàn)性，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來(lái)，可以問(wèn)一些平時(shí)接觸不到的小動(dòng)物，讓孩子們來(lái)猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰(zhàn)性。

小百科：客人是前來(lái)拜訪或作客的人。

幼兒園小班教案《我會(huì)當(dāng)小客人》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我會(huì)當(dāng)小客人》含反思》

小班教案《我會(huì)當(dāng)小客人》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步養(yǎng)成有禮貌、講文明的行為習(xí)慣，了解做客的基本禮儀，知道該怎樣禮貌做客，感受禮貌交往的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班《我會(huì)當(dāng)小客人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解做客的基本禮儀，知道該怎樣禮貌做客。

2、初步養(yǎng)成有禮貌、講文明的行為習(xí)慣。

3、感受禮貌交往的快樂(lè)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒已到老師家做過(guò)客、錄像、照片、生活坊環(huán)境布置。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄像，引起回憶。

1、還記得上次到我家做客的事情嗎？玩得怎么樣？

2、播放錄像，幼兒自由討論交流：你是怎么玩的？

二、分析討論

1、幼兒看照片，相互交流。

2、討論照片內(nèi)容：這些事情哪些受歡迎哪些不受歡迎？如果不受歡迎那該怎么做呢？

三、教師提示：

①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了？(拜訪小伙伴)

②你們第一次去別人家做客，你說(shuō)了些什么?做了些什么？心里感覺怎么樣?為什么？(高興、害怕、緊張……)

③你們做客時(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?

(2)看錄像思考問(wèn)題：翻東西、要吃的、與人爭(zhēng)吵，這樣做對(duì)嗎?

3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

四、情景實(shí)踐

1、引出做客，提出要求：看看誰(shuí)是有禮貌、講文明的孩子。

2、幼兒去生活坊做客，教師觀察幼兒的行為。

五、實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)成功。

(1)交代任務(wù)：今天請(qǐng)你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭(zhēng)當(dāng)禮貌的小客人嗎？

(2)討論任務(wù)：你準(zhǔn)備怎樣做客？可能會(huì)遇到什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎樣解決？看哪個(gè)小客人最受歡迎？

(3)任務(wù)操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討?？鞓?lè)的作客活動(dòng)就在這愉快的氣氛中結(jié)束了。

教學(xué)反思

我設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)做有禮貌的小客人，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了這個(gè)富有時(shí)代感、實(shí)際性、活潑有趣的教學(xué)內(nèi)容與形式，在組織活動(dòng)中，貫徹師生同構(gòu)的原則，既注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又注重幼兒的主體地位，對(duì)情境進(jìn)行觀察、想象、思考、探索、發(fā)現(xiàn)、以促進(jìn)幼兒智能發(fā)展，讓幼兒說(shuō)出表演中用到的禮貌用語(yǔ)，并練習(xí)禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)，設(shè)計(jì)本活動(dòng)又及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。

小百科：客人是前來(lái)拜訪或作客的人。

幼兒園中班教案《小客人》及教學(xué)反思

中班教案《小客人》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性，嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書，喜歡幫助別人，與同伴友好相處，快來(lái)看看幼兒園中班《小客人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書。

2、區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制圖畫書一本、各種動(dòng)物圖片

2、幼兒每人一本自制圖畫書

3、記號(hào)筆、蠟筆

4、PPT課件

教學(xué)重難點(diǎn)：

能夠畫出小客人和相應(yīng)的食物。

能夠畫出逼真又可愛的小動(dòng)物和食物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

出示PPT

師：今天是一個(gè)特別的日子，我們一起來(lái)看看今天是什么日子呢？

播放生日快樂(lè)歌，出示喜洋洋。

小結(jié)：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說(shuō)：它要請(qǐng)動(dòng)物園里的動(dòng)物朋友們一起來(lái)家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。

二、觀察思考

出示自制圖畫書。

師：喜羊羊準(zhǔn)備了好多食物，我們一起來(lái)看看都有哪些好吃的呢！

1、出示第一頁(yè)：香蕉

提問(wèn)：喜羊羊準(zhǔn)備的第一份食物是什么呢？（香蕉）

追問(wèn)：猜猜誰(shuí)最愛吃香蕉了呢？（小猴子）

小結(jié)：喜羊羊招待的第一個(gè)小客人是小猴子，還為它準(zhǔn)備了最愛吃的香蕉。

2、第二頁(yè):羊

提問(wèn)：篤篤篤，誰(shuí)在敲門呀？原來(lái)是可愛的小山羊呀！小山羊也來(lái)給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）

小結(jié)：你們真聰明，小山羊最愛吃的就是草啦，喜羊羊?yàn)樾∩窖驕?zhǔn)備了一大盤草，小山羊高興地哈哈大笑起來(lái)了呢！

3、第三頁(yè)：貓

提問(wèn)：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最愛吃什么，我們來(lái)幫幫它吧。

小結(jié)：小貓喜歡吃魚，我們趕緊幫助喜羊羊?yàn)樾∝垳?zhǔn)備一條大大的魚吧。

教師添畫魚，并且涂上顏色。

4、第四頁(yè)：教師添畫

師：喜羊羊家里來(lái)了這么多小動(dòng)物，它們都來(lái)慶祝生日，喜羊羊可高興了，為它們準(zhǔn)備了這么多愛吃的食物，它們都謝謝喜羊羊。老師也想來(lái)招待小客人到家里做客，你們想不想知道我邀請(qǐng)了誰(shuí)?。?/p>

那我們一起來(lái)看看。

教師添畫小兔子

提問(wèn):這是誰(shuí)??？（小兔子）

追問(wèn)：小白兔蹦蹦跳跳的可開心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）

小結(jié)：小白兔最愛吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準(zhǔn)備好。

教師添畫胡蘿卜。

三、幼兒自制圖畫書

師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺得喜羊羊棒不棒啊？你們想不想來(lái)招待小客人呢？那我們每個(gè)小朋友都來(lái)做一個(gè)好客的小主人，來(lái)招待一下你喜歡的小客人吧。每個(gè)人都有一本圖畫書，待會(huì)你們要仔細(xì)地看一看，哪些小動(dòng)物來(lái)做客了呢？幫它們把愛吃的食物準(zhǔn)備好哦，準(zhǔn)備好食物的想想是哪個(gè)小動(dòng)物最愛吃的呢？應(yīng)該邀請(qǐng)哪個(gè)小客人呢？把它們畫在圖畫書上。最后再想想，你還想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫出來(lái)，涂上好看的顏色。

1、先畫動(dòng)物，再畫這種動(dòng)物愛吃的食物。

2、食物畫的多一些。

3、動(dòng)物畫的逼真又可愛。

4、畫好后運(yùn)用各種顏色裝飾圖畫書的邊框或背景。

四、翻翻猜猜說(shuō)說(shuō)

1、拿出自己制作的圖畫書，說(shuō)說(shuō)你邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)做客，為它們準(zhǔn)備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。

活動(dòng)延伸：

將自制圖書放于書吧，在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：

1、在講評(píng)環(huán)節(jié)中，教師的話過(guò)多，可以讓孩子們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)畫的是哪些小客人，它們愛吃什么食物，也可創(chuàng)造一個(gè)情境，以故事的形式讓孩子們自己來(lái)講。讓孩子們一邊看著圖書一邊說(shuō)故事，也可加入對(duì)話等等，突出價(jià)值。

2、教師在示范畫小動(dòng)物的時(shí)候，可以邊畫邊表述這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，比如在畫小兔子的時(shí)候我描述了小兔子的各個(gè)部位，但在畫小魚的時(shí)候并沒(méi)有描述，可以加入適當(dāng)?shù)拿枋?，涂色可以不涂完?/p>

3、整個(gè)活動(dòng)中總結(jié)性的語(yǔ)句太少，可以加入一些總結(jié)性的語(yǔ)句。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

1、思路清楚、目標(biāo)正確，重難點(diǎn)適宜。整個(gè)活動(dòng)按照教案的設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行開展，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間把握得當(dāng)。

2、整個(gè)活動(dòng)中范例畫的太小，使用了A4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時(shí)，開始的粘貼小動(dòng)物吸引了幼兒的興趣，但后來(lái)教師作畫時(shí)，由于范例太小，在示范時(shí)又沒(méi)有注意到自己的姿勢(shì)以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開始表現(xiàn)出注意力分散的現(xiàn)象。如果范例準(zhǔn)備地大一些，效果一定會(huì)更好。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，問(wèn)題設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，缺乏挑戰(zhàn)性，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來(lái)，可以問(wèn)一些平時(shí)接觸不到的小動(dòng)物，讓孩子們來(lái)猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰(zhàn)性。

幼兒百科：客人是前來(lái)拜訪或作客的人。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)——招待客人

領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)時(shí)間：十五分鐘

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并將點(diǎn)卡和物體匹配。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)小主人，熱情招待客人。

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：能正確進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、客人來(lái)了。

今天來(lái)了好多動(dòng)物朋友，你們看是誰(shuí)??？（出示小動(dòng)物圖片）數(shù)一數(shù)他們共有幾只啊？幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。

1、按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物的叫聲。

2、出示點(diǎn)卡，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)幾只小動(dòng)物可以用幾的點(diǎn)卡來(lái)表示。

二、客人帶來(lái)的禮物。

小雞帶來(lái)了什么禮物？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

三、招待客人。

幼兒學(xué)當(dāng)小主人，用禮物等招待來(lái)家里的客人。

客人朋友們來(lái)玩了這么久，肚子一定餓了，讓我們一起用好吃的食物招待它們吧！

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