幼兒園中班教案《遵守秩序》含反思

幼兒園中班教案反思。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《遵守秩序》含反思》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《遵守秩序》含反思》

中班教案《遵守秩序》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒從小培養(yǎng)講次序的文明行為，學(xué)習(xí)互相謙讓，知道人多時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事，快來(lái)看看幼兒園中班《遵守秩序》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)互相謙讓，知道人多時(shí)要排隊(duì)，不擁擠。

2、從小培養(yǎng)幼兒講次序的文明行為。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊(duì)。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守次序的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

玩具一筐。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請(qǐng)全班幼兒同時(shí)上來(lái)拿，教師不提任何要求，觀察幼兒是如何拿玩具的，并記住被擠的幼兒。

（1）提問(wèn)：，剛才你們拿玩具時(shí)覺(jué)得怎樣？（教師有意提問(wèn)被擠的幼兒）

（2）討論：

1、應(yīng)該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠？

2、你知道生活中什么時(shí)候需要排隊(duì)呢？為什么？

3、教師歸納：比如，看病要排隊(duì)，買東西、玩滑梯要排隊(duì)，就餐要排好隊(duì)領(lǐng)飯。

二、請(qǐng)幼兒排隊(duì)拿玩具到室外玩。

（1）指導(dǎo)幼兒有秩序地拿玩具。

（2）教師及時(shí)制止個(gè)別幼兒還搶、擠的現(xiàn)象，并請(qǐng)他重新排隊(duì)。

三、小結(jié)：在生活中，因?yàn)橄胱鐾患碌娜撕芏?，每個(gè)人都能謙讓一點(diǎn)，都

能自覺(jué)講秩序，自覺(jué)排隊(duì)，不擠也不搶，我們的心情就會(huì)很愉快，做事情就會(huì)又快又好。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的參與意識(shí)很好，課堂氣氛活躍，并且認(rèn)識(shí)到排隊(duì)、謙讓的必要性。不過(guò)謙讓行為不是一朝一夕，甚至是一次教學(xué)活動(dòng)就能使幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，需要老師、家長(zhǎng)在以后的生活、活動(dòng)中不斷強(qiáng)化，才能使幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守次序的習(xí)慣。

小百科：秩序意思是有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園大班安全教案《遵守交通規(guī)則》含反思

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班安全教案《遵守交通規(guī)則》含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《遵守交通規(guī)則》含反思》

大班安全教案《遵守交通規(guī)則》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒為了自己和大家的安全，遵守交通規(guī)則，通過(guò)區(qū)角游戲活動(dòng)，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，具備正確的交通安全概念，培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過(guò)和救援、自救技能，快來(lái)看看幼兒園大班安全《遵守交通規(guī)則》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

老師、家長(zhǎng)每天最惦記孩子們的一件事，就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望透過(guò)教學(xué)游戲的過(guò)程，使學(xué)生正視交通安全的重要性，并具備有正確的交通安全概念。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知：通過(guò)區(qū)角游戲活動(dòng)，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，具備正確的交通安全概念。

2、情意：為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、技能：培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過(guò)和救援、自救技能。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，具備正確的交通安全概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

1、在活動(dòng)之前，請(qǐng)幼兒先看電視屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，!屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色，讓幼兒自由想象。

討論交流平時(shí)我們?cè)诼飞显鯓影踩旭?

師：小朋友們，平時(shí)我們?cè)诼飞铣思t燈停，綠燈行交通規(guī)則要牢記在心，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們還要注意哪些交通安全?

有一首交通安全的詩(shī)歌，你們想聽嗎?

朗誦：《注意交通安全》：

小朋友，街上走，交通規(guī)則要遵守。

不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

過(guò)馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

2、角色游戲開始了(事先排練好，由大班幼兒表演)，川川今天做出租車司機(jī)，只見(jiàn)他非常開心地開著小車，來(lái)來(lái)往往。突然，皓民開著車飛快地沖了過(guò)來(lái)，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大聲地哭了起來(lái)?？吹搅藙偛虐l(fā)生的一幕，我正要象平時(shí)一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時(shí)，突然看見(jiàn)皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情，我一下子轉(zhuǎn)變了想法，為什么不換一種方法幫助孩子真正認(rèn)識(shí)自己的行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果并在以后的活動(dòng)中避免出現(xiàn)同樣的行為呢?于是，我裝做不知道剛才發(fā)生的事情，并問(wèn)他們：“怎么了?”川川邊哭邊說(shuō)：“皓民剛才把車開得很快，把我撞倒了?！薄笆裁矗浅鲕嚨溋搜?那可不得了，你一定受傷了，很痛吧?萬(wàn)一有什么問(wèn)題可不是鬧著玩的?？欤熳屛宜湍愕结t(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來(lái)幫忙呀?！蔽冶憩F(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說(shuō)完，要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來(lái)到了“娃娃醫(yī)院”，“醫(yī)生，快給他檢查一下，他剛才出車禍了，皓民把車開得太快把川川撞倒了?！庇谑?，思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來(lái)，并不停地責(zé)怪皓民：“你呀，一點(diǎn)也不懂事，為什么把車開得那么快?川川的腿都斷了，”說(shuō)著用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點(diǎn)，記住了嗎?”皓民在旁邊不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“我下次一定注意，慢一點(diǎn)開?！?/p>

教學(xué)反思

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師要避免枯燥的說(shuō)教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說(shuō)教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育，使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”，從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教。

2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題，達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話，無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果。

小百科：規(guī)則，是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。

幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思》

大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)，感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則，快來(lái)看看幼兒園大班《交通規(guī)則要遵守》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全方面的保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片（課件）、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣

師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（馬路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。

（2）情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。

B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。

問(wèn)：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對(duì)嗎？你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機(jī)，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個(gè)好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。

三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)，猜看它們都是用來(lái)干什么的？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

小結(jié)：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見(jiàn)的交通標(biāo)志：藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

知道了這些標(biāo)志，下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過(guò)去了，對(duì)嗎？

2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對(duì)嗎？

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過(guò)馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。

六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。

小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí)，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則，保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今天的知識(shí)掌握了，老師覺(jué)得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

教學(xué)反思

本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

小百科：交通法規(guī)，全稱中華人民共和國(guó)道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高道路通行效率，制定的法規(guī)。

幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《大家一起來(lái)遵守》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《大家一起來(lái)遵守》含反思》

中班優(yōu)秀社會(huì)教案《大家一起來(lái)遵守》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則的重要性，感受由遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，讓幼兒知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守，積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)《大家一起來(lái)遵守》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)意圖：

規(guī)則在生活中無(wú)處不在，我們生活在社會(huì)中需要遵守許許多多的規(guī)則。中班幼兒處于規(guī)則意識(shí)形成的關(guān)鍵期，把握好這一時(shí)期培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí)對(duì)于幼兒終生發(fā)展有著重大的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，讓幼兒知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守。

2.能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則的重要性，感受由遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)。

3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒活動(dòng)時(shí)的ppt課件。

2.貼有交通標(biāo)示的活動(dòng)場(chǎng)地一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看，說(shuō)一說(shuō)

知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守。

1.出示幼兒游戲時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，討論：圖片中的小朋友

這樣做有什么危險(xiǎn)?我們應(yīng)該怎樣做?

2.出示幼兒喝水時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，討論：圖片中的小朋友為什么沒(méi)有喝上水?我們應(yīng)該怎樣做?小朋友在幼兒園要遵守規(guī)則，那生活中是不是也要遵守社會(huì)規(guī)則呢?

3.出示生活中人們沒(méi)遵守社會(huì)規(guī)則的圖片“小區(qū)怎么了”，討論：你如果生活在這樣的小區(qū)，你的感覺(jué)是什么樣的?那我們應(yīng)該怎樣做呢?

4.教師小結(jié)：規(guī)則無(wú)處不在，無(wú)論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規(guī)則，只有這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

二、做一做，玩一玩，感受由遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)

1.游戲——安全過(guò)馬路，教師講解游戲規(guī)則。

2.幼兒遵守規(guī)則和老師一起做游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)有兩大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是利用幼兒在活動(dòng)時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，讓他們發(fā)現(xiàn)不遵守規(guī)則所帶來(lái)的危險(xiǎn)，此設(shè)計(jì)目的在于以新的形式吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。幼兒通過(guò)尋找——發(fā)現(xiàn)——表達(dá)，提高了幼兒的觀察力，明辨是非的能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。第二環(huán)節(jié)是以游戲的形式帶領(lǐng)幼兒安全過(guò)馬路，通過(guò)親身體驗(yàn)，判斷出哪些行為是對(duì)的，哪些行為是錯(cuò)的，增強(qiáng)了遵守規(guī)則的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，感受由遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)情緒。

小百科：遵守：依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思。

幼兒園中班教案《春風(fēng)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《春風(fēng)》含反思》

中班教案《春風(fēng)》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察力和想象力，談話的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌，并感受詩(shī)歌優(yōu)美的韻味，理解詩(shī)歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班《春風(fēng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.談話的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌，并感受詩(shī)歌優(yōu)美的韻味。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

3.理解詩(shī)歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4.通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

字卡、操作卡、小圖卡若干、磁帶、觀察春天。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話:經(jīng)驗(yàn)回顧，說(shuō)說(shuō)春天的特點(diǎn)。

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天帶著誰(shuí)來(lái)了?(出示春姑娘圖片)

2.利用圖夾文形式教師逐一出示圖卡，進(jìn)行描述春天的特征。

春風(fēng)一吹

吹綠了……吹來(lái)了……

吹開了……吹醒了……

吹得……輕輕飄

小朋友們……

(教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并根據(jù)回答貼出相應(yīng)的圖片。)

二、集體創(chuàng)編:嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌《春風(fēng)》

1.教師依據(jù)幼兒提出的想法，示范創(chuàng)編詩(shī)歌的方法。

2.個(gè)別幼兒自由選擇圖片來(lái)試編詩(shī)歌。

三、自由創(chuàng)編:指導(dǎo)幼兒利用操作圖卡來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編

1.介紹材料和操作方法。

2.幼兒練習(xí)創(chuàng)編，互動(dòng)交流。

3.展示作品。

活動(dòng)反思

1、活動(dòng)的選材結(jié)合季節(jié)特征，并把已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到新的環(huán)境中，教師在活動(dòng)中注意運(yùn)用開放性的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、思考、充分培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維。

2、教師為幼兒提供獨(dú)立活動(dòng)和創(chuàng)意活動(dòng)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，提高在活動(dòng)中的審美體驗(yàn)和創(chuàng)造。

3、在嘗試使用圖記中也有一定的技巧，首先要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)運(yùn)用圖記。

歸納了三點(diǎn):圖--字--詞句的過(guò)渡。

小班出現(xiàn)圖記時(shí)多以閱圖為主，它可以出現(xiàn)在學(xué)詩(shī)歌之前，而且圖記要大，具體形象，色彩鮮艷，幼兒對(duì)圖記有了一定理解認(rèn)識(shí)后，可采用標(biāo)志、手勢(shì)、來(lái)學(xué)詩(shī)歌。

中班多以圖夾文的形式出現(xiàn)，在制作圖記時(shí)開始向抽象性過(guò)渡，可出現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫，數(shù)量多一些，也可偶爾出現(xiàn)文字符號(hào)。

4、根據(jù)此類活動(dòng)我還展開相應(yīng)的延伸活動(dòng)，如《夏天》《我愛(ài)》，都是通過(guò)以上的形式創(chuàng)編不同的詩(shī)歌內(nèi)容，孩子的創(chuàng)造空間更加寬泛，口語(yǔ)表達(dá)能力也大大增強(qiáng)。

小百科：春是四季之一。從節(jié)氣意義上講，春季的開始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）。在歐美，春季從中國(guó)的春分開始，到夏至結(jié)束。

喜歡《幼兒園中班教案《遵守秩序》含反思》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班教案反思專題，希望您能喜歡！