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小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文集錦(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-10

暴雨小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科,寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)的積極性,一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文,那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇描寫(xiě)暴雨的作文嗎?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文(篇一)

跟著那一道道銀蛇般的閃電,跟著一聲聲震耳欲聾的雷聲,暴雨,大方地走來(lái)了……

先是聽(tīng)見(jiàn)它的雷聲,從無(wú)邊無(wú)際的天邊傳來(lái),從很高很高的云層傳來(lái)——

轟隆隆,轟隆隆……

像大自然的音樂(lè)會(huì),由強(qiáng)到弱,由強(qiáng)而弱……

暴雨,使花園中的每一棵樹(shù)彎下了腰,每一株小草都低下了腦袋,也使小花耷拉下柔弱的身軀……

暴雨使大地改變了顏色。在陽(yáng)光下,每一滴雨水都射出微弱的光芒,有墨綠,有湛藍(lán),有暗藍(lán),有翠綠,也有鉆石一般的蔚藍(lán)。飄飄灑灑的雨絲是輕捷柔軟的手指,彈奏出一首優(yōu)雅的歌曲,“此曲只應(yīng)天上有”呵!

在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的藍(lán),藍(lán)得耀眼,藍(lán)得透明。這清新的藍(lán)色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸……

這雨中的藍(lán)色,在畫(huà)家的調(diào)色板上是難調(diào)出來(lái)的,然而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的藍(lán),便很難忘卻。

去得也突然——不知在什么時(shí)候,暴雨,悄悄地停了。

仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。

小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文(篇二)

這是一個(gè)夏日的午后,我站在窗前等待著暴雨的到來(lái)。

天氣悶熱難耐。狗尾草耷拉著腦袋,花兒們蔫巴巴的,無(wú)花果樹(shù)的葉子無(wú)精打采地向下垂著。小狗躺在陰涼處無(wú)奈地吐著舌頭,鳥(niǎo)兒也很少光顧那蔚藍(lán)的天空,只是一晃就過(guò)去了,樹(shù)葉間沒(méi)有一絲聲響。

接著,靄靄的天空開(kāi)始變化。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲,也沒(méi)有樹(shù)枝的騷動(dòng);沒(méi)有微風(fēng)的輕拂,也沒(méi)有一絲氣息的擾動(dòng);只有低飛的蜻蜓,和快速翻滾而來(lái)的陰云。

漸漸地,陰云覆蓋了整個(gè)天空,緩緩地壓下來(lái),世界一片漆黑,仿佛沒(méi)有了光明,只剩下黑暗。一陣狂風(fēng)卷地而來(lái),將花兒、狗尾草、蕃茄苗壓彎了腰;將無(wú)花果樹(shù)的葉子卷了起來(lái),讓它們?cè)谔焐巷w揚(yáng)。整個(gè)世界都誠(chéng)服于它的魔爪之下……

終于,它來(lái)了!它如同一束星光劃過(guò)這黑炭般的天空。它來(lái)得是那樣迅速。突然,從某個(gè)地方傳來(lái)一陣沉悶的雷聲,接著又是一陣寂靜。安靜中,整個(gè)天空再次被一道奪目的閃電照亮,仿佛要撕裂這黑漆漆的天空,讓光明重現(xiàn)大地。

烏云迫近時(shí),天空再次變暗。緊接著,雷聲翻滾而來(lái),越近就越響,最后驟然一聲爆發(fā),在頭頂上炸開(kāi),隨后一陣暴雨傾瀉而來(lái),仿佛瓢潑似的。

數(shù)里之外,被暴風(fēng)雨籠罩的城市中,一道閃電照亮了濕漉漉的人行道,人們有的撐著雨傘,有的頂著書(shū)本,還有的將衣服披在頭上……人們?cè)谟曛斜寂?,時(shí)不時(shí)踩到水坑,發(fā)出陣陣啪啪聲。

漸漸地,風(fēng)暴平息了。陰云漸漸退去,天空開(kāi)始變亮,當(dāng)?shù)谝坏酪鄣年?yáng)光灑向大地時(shí),我知道風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去了。

這時(shí),鳥(niǎo)兒們開(kāi)始啼叫,無(wú)花果樹(shù)也挺直了腰;狗尾巴草仍沒(méi)有站直,它們互相依靠著;花瓣上殘留著晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光??諝馇逍拢教幎际菨皲蹁醯摹悄菢拥暮椭C美好。

小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文(篇三)

“咔嚓!”天空劃過(guò)一道閃電,那條老舊的小巷子里傳出一陣撲楞翅膀的聲音,緊接著又有急促的腳步聲來(lái)來(lái)去去。

我走在小巷里,雨滴敲在我的頭上,唉,下雨了!我嘆道。要知道,我沒(méi)帶傘,而且離家還有一段距離。往周?chē)豢?,只有幾棵老柳?shù)站在雨中,枝條被雨水打得彎下了腰。

走到一家幼兒園時(shí),上坡路段早已被洪水給吞噬了。我邁開(kāi)腳步,剛一走,“哧溜”,我一下子滑倒在地上。爬起來(lái),扶著墻。一步一步向上走,大有“逆流而上”的精神!我的心其實(shí)已經(jīng)忐忑不安,心臟上蹦下跳,一點(diǎn)兒也不安穩(wěn),只不過(guò)還是硬撐著罷了。

剛到小區(qū)門(mén)口,我一掏口袋:“蒼天啊,開(kāi)眼吧,我怎么這么悲呢?”我的開(kāi)門(mén)卡落在媽媽那里了!我只好在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等著媽媽回來(lái)。

“哎,有了。”我想起了“暗道”,那是一條經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的小巷子。我走過(guò)去,推開(kāi)一堆破紙箱子,洪水便涌了過(guò)來(lái),我冒著大雨,直沖了過(guò)去。路旁的小草搖搖頭,像在嘆氣一般,凹凸鏡把我的身影拉得瘦長(zhǎng)高大,使我信心漸增,我從旁邊一繞,終于順利拐進(jìn)了小區(qū)。

這一下,我不僅戰(zhàn)勝了那恐怖的暴雨,也戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理。以后遇到困難,不必要退縮,可以逆流而上。

小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文(篇四)

多年之后,看著窗外的細(xì)雨,我不由得想起了那天中午,在外肆虐著的一場(chǎng)暴雨。

那場(chǎng)景,真難忘!

那天是一個(gè)悶熱的中午,我剛睡醒,就發(fā)現(xiàn)天變得那么的黑,睡室里暗暗的,難道我們睡過(guò)頭了?頭頂只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲,我趕緊從床上爬起,沖下樓。

才發(fā)現(xiàn),天變的昏昏暗暗的,風(fēng)肆虐的刮著,大雨如注,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,我連忙趕回教室躲躲雨。

回到教室,我看看窗邊,大雨嘩嘩的下著,豆粒般大小的雨點(diǎn)不時(shí)被狂風(fēng)卷集狠狠地打到窗邊,在窗上綻開(kāi)了一朵朵透明的小花。雨飄來(lái)的越來(lái)越多,滴在窗邊的欄桿上,越來(lái)越多,最后形成一道道瀑布,飛落向下,好一個(gè)飛流直下三千尺?。〈巴獾募?xì)葉欖仁樹(shù)被如同惡魔般的狂風(fēng)拉扯得忽左忽右。忽然,一道閃電在昏暗的天際飛馳而過(guò),一道悶雷緊隨其后,在遠(yuǎn)邊的天際炸開(kāi)了,隆就似老天在怒吼。

再看另一邊的窗外,雨在這邊好似失去了威力一般,被側(cè)門(mén)吹進(jìn)的大風(fēng)吹得在空中跳起舞來(lái),忽上忽下,忽左忽右,時(shí)而像一盤(pán)散沙,時(shí)而似一串珍珠走廊上的花被吹得挺不起腰,好似被死神隱形的手死死地壓著。

天慢慢的亮了,風(fēng)也漸漸的小了,只有那大雨仍絲毫沒(méi)有減弱的跡象,重重地砸在地上,大地好似疼了一般,變得悶沉起來(lái)。沒(méi)有了狂風(fēng)的攻擊,花草樹(shù)木又挺直立起來(lái),默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時(shí)能停下,是該休息一下了吧。

這場(chǎng)雨下了很久,它擄去了暑氣,消除了憂慮,帶來(lái)的是一陣清涼和舒適,原本黏乎乎的感覺(jué),消失得無(wú)影無(wú)蹤。真舒適!

雨過(guò)天晴,看那走廊上的花草,都還掛著晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,窗上也都掛著這場(chǎng)暴雨遺留的禮物呢。

這場(chǎng)暴雨,真棒!

小學(xué)高年級(jí)有關(guān)下暴雨的主題作文(篇五)

今天早晨我剛起床,看見(jiàn)外面天色很暗。我看電視天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天本市發(fā)布雷電黃色預(yù)警,暴雨橙色預(yù)警,大風(fēng)黃色預(yù)警。爸爸媽媽叮囑我今天會(huì)有暴雨,所以不要出去玩了,注意關(guān)好窗戶。爸爸媽媽帶著雨具去上班了。

中午天色越來(lái)越暗,好像晚上7——8點(diǎn)鐘的樣子。外面開(kāi)始下起了雨,還打起了雷。過(guò)了一會(huì),雨越下越大,本來(lái)一滴滴落在池塘里的雨變成一條條線的了,最后池塘里像煮開(kāi)了鍋似的。風(fēng)雨快速地?fù)舸蛑A?。雖然家里的窗戶已關(guān)緊,但是還是感覺(jué)玻璃快要碎了一樣,好像窗戶隨時(shí)會(huì)被大風(fēng)吹開(kāi)似的。突然天空中雷電交加,閃電越來(lái)越密集,像是一條條白龍從天而降。幾秒后就聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,像是炸彈爆炸了一樣,小區(qū)里車(chē)子的報(bào)警器發(fā)出的聲音不絕于耳。突然我想到一件重要的事,我讓外公把家里所有電器的插頭全部拔了下來(lái),心想這樣就安全了。大約一刻鐘后,雨停了風(fēng)停了,天色也漸漸亮了起來(lái),太陽(yáng)從云中露了出來(lái)。

媽媽回家聽(tīng)說(shuō)了我關(guān)電源的事,直夸我真聰明。媽媽說(shuō)小朋友在災(zāi)害天氣里注意安全是最重要的。

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我們期待的春節(jié)即將來(lái)臨,各地的春節(jié)的習(xí)俗內(nèi)容豐富多彩,熱鬧喜慶,年味濃郁,凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。那些被稱贊的春節(jié)習(xí)俗作文都是什么樣子的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)高年級(jí)同學(xué)描述家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)風(fēng)俗的作文”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)高年級(jí)同學(xué)描述家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)風(fēng)俗的作文【篇一】

“呯啪!呯啪!”天空中頓時(shí)五彩繽紛,逐漸亮起一朵朵美麗的花朵,如一個(gè)百花園。哦!原來(lái)是春節(jié)到啦!大家都在放鞭炮呢!大家可能還不知道春節(jié)的來(lái)歷吧!今天,我就來(lái)為你介紹一下吧!

從前有一個(gè)傳說(shuō):中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常?!澳辍遍L(zhǎng)年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村里的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕,從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”獸,那老人笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把“年’”獸攆走?!崩掀牌湃匀焕^續(xù)勸說(shuō),乞討老人笑而不語(yǔ)。 半夜時(shí)分,“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門(mén)貼大紅紙,屋內(nèi)燭火通明?!澳辍鲍F渾身一抖,怪叫了一聲。將近門(mén)口時(shí),院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再不敢往前湊了。原來(lái),“年”最怕紅色、火光和炸響。“年”見(jiàn)了,大驚失色,狼狽逃躥了。第二天是正月初一,避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙,十分驚奇。老人告訴了村民們,人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。從此每年除夕,家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。

在除夕的那天晚上,大家都要擺上大魚(yú)大肉的,離家的孩子這時(shí)要不遠(yuǎn)千里回到父母家里,又叫“團(tuán)圓夜”,“團(tuán)年”。團(tuán)圓夜,家家戶戶和家歡聚,互相祝賀鼓勵(lì)。我家在除夕那天要擺上餃子,因?yàn)轱溩酉笳髦鴪F(tuán)聚,象征著團(tuán)員。而南方有吃年糕的習(xí)慣,象征生活步步高。

我家除夕的那天晚上十二點(diǎn),我和爸爸出去放煙花。一開(kāi)始我很害怕,因?yàn)榘职仲I(mǎi)的煙花是用手拿著放的,而且一開(kāi)始還冒著火花,我怕燒到我的手,但又一想,這不就是一個(gè)鍛煉自己膽量的時(shí)候嗎?再說(shuō)還那么好玩。所以就大膽地放起煙花來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我越放越高興,越放越膽大?;ū赜械蛑x之時(shí),我的煙花很快就放完了。我不免有些失望。正在這時(shí),我們村里的人都出來(lái)放煙花啦,那景真美,好像畫(huà)上去一般,太美啦!于是,我和爸爸一邊看煙花一邊稱贊道:“好美、好響、好多的煙花呀,簡(jiǎn)直像仙境一般?!备魇礁鳂拥臒熁ㄏ蛱炜諞_去,然后再綻放出笑臉,她要和星星一起來(lái)裝扮天空。

貼春聯(lián)

在一年里有許許多多的節(jié)日。如春節(jié)、端午節(jié)、元旦、國(guó)際婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……

春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,被成為新年、大年、新歲,但口頭上又稱為度歲、慶新歲、過(guò)年。古時(shí)候,春節(jié)曾傳說(shuō)是指節(jié)氣之一的立春,也是被視為一年中的開(kāi)始為新年。

新年前,家家戶戶都要貼在門(mén)上貼上各式各樣的對(duì)聯(lián),增添喜慶的色彩,這是我國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)慣。

有一年,我和爸爸在外公家貼對(duì)聯(lián)兒,等貼好后,外公笑得前俯后仰,他說(shuō):“你們父子倆兒貼得高低不一樣,還把春聯(lián)給貼反了!”額!我們倆聽(tīng)了外公的話才醒悟過(guò)來(lái),連忙把春聯(lián)給揭了下來(lái),又重新貼了一對(duì)春聯(lián)。

對(duì)聯(lián)不能隨意貼,它是有講究的。對(duì)聯(lián)分上下高低一樣。每年都會(huì)有人貼錯(cuò)。那么這樣貼才能才是正確的呢?這里要弄清兩點(diǎn):一是分上下聯(lián);二是上下聯(lián)的位置。如果貼錯(cuò)對(duì)聯(lián),反映了你對(duì)民族文化的輕視,不以為然?,F(xiàn)在,也許對(duì)聯(lián)會(huì)隨著西方文化的入侵被淡忘、塵封,但是,今天既然還是喜慶節(jié)日的象征點(diǎn)綴,還是了解一下吧,別再貼錯(cuò)對(duì)聯(lián)了,別讓人再笑話你了!

小學(xué)高年級(jí)同學(xué)描述家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)風(fēng)俗的作文【篇二】

據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗,大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期,這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》,《燕京歲時(shí)記》等著作記載,春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。

在中國(guó)古代神話中,相傳有一個(gè)鬼域的世界,當(dāng)中有座山,山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù),樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候,夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北,門(mén)邊站著兩個(gè)神人,名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情,神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住,用芒葦做的繩子把它捆起來(lái),送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣,放在自家門(mén)口,以避邪防害。后來(lái),人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字,認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。

到了宋代,人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián),一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義,二則表達(dá)自己美好心愿,三則裝飾門(mén)戶,以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián),新春之際貼在門(mén)窗兩邊,用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的美好心愿。

為了祈求一家的福壽康寧,一些地方的人們還保留著貼門(mén)神的習(xí)慣。據(jù)說(shuō),大門(mén)上貼上兩位門(mén)神,一切妖魔鬼怪都會(huì)望而生畏。在民間,門(mén)神是正氣和武力的象征,古人認(rèn)為,相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。他們心地正直善良,捉鬼擒魔是他們的天性和責(zé)任,人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗,即是此種奇形怪相。所以民間的門(mén)神永遠(yuǎn)都怒目圓睜,相貌猙獰,手里拿著各種傳統(tǒng)的武器,隨時(shí)準(zhǔn)備同敢于上門(mén)來(lái)的鬼魅戰(zhàn)斗。由于我國(guó)民居的大門(mén),通常都是兩扇對(duì)開(kāi),所以門(mén)神總是成雙成對(duì)。

唐朝以后,除了以往的神荼、郁壘二將以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門(mén)神。相傳,唐太宗生病,聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號(hào),徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮(zhèn)守,第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后,唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上,這一習(xí)俗開(kāi)始在民間廣為流傳。

小學(xué)高年級(jí)同學(xué)描述家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)風(fēng)俗的作文【篇三】

春節(jié)是我們中國(guó)農(nóng)歷的新年,所以過(guò)年對(duì)我們中國(guó)人而言十分重要的!因此,春節(jié)前的準(zhǔn)備也是必不可少的。

過(guò)年了!過(guò)年了!家家戶戶忙著貼春聯(lián),剃頭發(fā),做年夜飯……要做的事情太多了,而且“規(guī)矩”太多了!有些習(xí)俗還很怪,無(wú)奈之下,我就去問(wèn)正在貼春聯(lián)的媽媽。

我看見(jiàn)媽媽將“?!弊值怪N,我固然明白為什么要倒著貼,將‘?!值怪N是一種習(xí)俗,‘?!官N說(shuō)明‘?!?到)了!但我仍然問(wèn)道:“過(guò)年有什么習(xí)俗和規(guī)矩啊?”媽媽停下手中的活,耐心地給我談起來(lái)。

原先,以前過(guò)年還有一種放鞭炮的習(xí)俗,來(lái)源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”,長(zhǎng)期居住深海底,到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個(gè)老人用放炮,穿紅衣,貼紅春聯(lián)的方法驅(qū)趕走“年獸”,這才得以平靜,此后這個(gè)方法就流傳開(kāi)來(lái)。但是此刻廣州禁止燃放*,所以我們就不再進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)了。

除夕這一天對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是極為重要的。這天晚上,我們?nèi)覝?zhǔn)備除舊迎新,吃團(tuán)年飯。

吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候。大年夜.豐盛的年菜擺滿一桌,全家團(tuán)聚,圍坐桌旁,共吃團(tuán)圓飯。人們既是享受滿桌的佳肴,也是享受那份快樂(lè)的氣氛,桌上有雞、鵝、燒肉等等,一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋,一是魚(yú)。火鍋熱氣騰騰,說(shuō)明紅紅火火;“魚(yú)”和“余”諧音,喻意“年年有余”。最后一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

這天我的收獲太大了,明白了很多過(guò)年習(xí)俗的知識(shí),但是我覺(jué)得有點(diǎn)迷信,但這又仿佛是一種樂(lè)趣,只要快樂(lè)就好,何必迷信不迷信?更何況這是傳統(tǒng)的習(xí)俗,寧可信其有不可信其無(wú)??!

小學(xué)高年級(jí)同學(xué)描述家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)風(fēng)俗的作文【篇四】

xx是我的老家,說(shuō)起xx的春節(jié)習(xí)俗,那真是非常多,下面我就告訴大家我們xx的習(xí)俗吧。

對(duì)于“臘月二十四,撣塵掃房子”,按民間的說(shuō)法:因“塵”與“陳”諧音,新春掃塵有“除陳布新”的涵義,其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨,家家戶戶都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網(wǎng),疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

然后就是:開(kāi)門(mén)炮。在初一凌晨,家家戶戶第一件事是放“開(kāi)門(mén)炮”,到處是一片爆竹聲,象征送舊迎新和接福,就是所謂"接年"。放“開(kāi)門(mén)炮”也有慣例,一般是先放小鞭炮一串,稱"百子炮";再放雙聲大爆竹,大爆竹只放三發(fā),意思是可解除一年的晦氣和倒霉,并表示接新年。要求三發(fā)都響,聲音宏亮清脆,最為吉祥。俗信打"開(kāi)門(mén)炮"越早越好,象征今年隨便做什么事都會(huì)順利,如意發(fā)財(cái),種田人會(huì)大豐收。有些地方在打開(kāi)門(mén)炮時(shí),還口中念念有辭,說(shuō)一些吉慶的話。一般鞭炮都是紅色的,燃放后滿地通紅?,F(xiàn)在放鞭炮在城鎮(zhèn)已被禁止,但在農(nóng)村和漁島上仍可燃放。

在老x(chóng)x人過(guò)年的娛樂(lè)活動(dòng)大致有鑼鼓、紙鳶、龍燈和花爆。所謂鑼鼓又稱年鑼鼓,在大鑼大鼓之外,加上脆鼓、小鑼和竹板。年鑼鼓在正月初五之內(nèi),基本上是商家有的,另外,年鑼鼓還有為其它娛樂(lè)活動(dòng)提高氣氛的功能。

在大年三十夜,以前xx人家里一般都備有幾只口彩吉利的菜蔬,比如豬大腸叫做常常順利;魚(yú)圓肉圓稱為團(tuán)團(tuán)圓圓;落花生叫長(zhǎng)生果……。

這些就是我們xx過(guò)年的習(xí)俗。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文集錦(13篇)


隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn),要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí),應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)難忘的旅行作文呢?我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你知道寫(xiě)好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇一】

我們每個(gè)人的一生中,難免會(huì)行走在旅途中!或許有些地方,去過(guò)之后便健忘了!但也有一些地方,可能存在于你的夸姣記憶中,一輩子都忘不了!

我最難忘的一次旅行,是今年春節(jié)和家人一起去首都北京的旅行!春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日!人們會(huì)在此刻一家團(tuán)圓,享受闔家團(tuán)聚的歡樂(lè)、溫馨與幸福!跟著人們糊口水平的日益進(jìn)步,現(xiàn)在更多的人選擇了出門(mén)旅游!今年過(guò)年,我們一家人也選擇了和朋友們一起去首都北京逛逛看看!

正月初九的下戰(zhàn)書(shū),我們一行人開(kāi)著兩輛車(chē),就氣昂昂雄赳赳地向北京出發(fā)了!經(jīng)由十幾個(gè)小時(shí)的顛簸與旅途勞累,我們風(fēng)塵仆仆地到達(dá)了北京!看著北京夜幕下的萬(wàn)家燈火,我和哥哥振臂歡呼:北京!首都!我們來(lái)了!晚上,躺在賓館柔軟的床墊上,我高興的突然沒(méi)了睡意!

第二天一大早,我們就開(kāi)著車(chē)來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)!找到地下泊車(chē)場(chǎng)停好了車(chē),我們一行人就跟著人潮涌動(dòng),被“擠”進(jìn)了天安門(mén)廣場(chǎng)!天安門(mén)廣場(chǎng)可真大!廣場(chǎng)上游人可真多!真可謂人潮人海中,有你有我!天安門(mén)城樓可真氣派!我看到了莊重的一代偉人像!廣場(chǎng)上空鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!鵠立仰望神圣的國(guó)旗,我一時(shí)心潮澎湃!

接著,我們又來(lái)到了故宮!穿過(guò)一層又一層院落,發(fā)現(xiàn)又是另一番新天地!故宮以前稱為紫禁城,是古代的皇家宮殿!建筑莊重宏偉!站在故宮院落中,一時(shí)之間有些模糊,如同穿越到了古時(shí),猶如身處富麗堂皇宮殿中,身穿錦繡華服,化作了哪朝的公主或是格格!直至身旁經(jīng)由的人群觸遇到,我才恍然如夢(mèng)初醒!我真佩服古時(shí)人們的智慧才智,沒(méi)有現(xiàn)代的高科技術(shù),只靠人力,就筑起了這么宏大的建筑群,真令人稱贊!

后來(lái),我們又去了頤和園等游覽勝地!風(fēng)景如畫(huà),游人如織!本來(lái)之前決定還要去爬一爬長(zhǎng)城的!可是第三天,天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花!為了安全起見(jiàn),大家決定仍是不去了!“不到長(zhǎng)城非好漢”!固然這次北京之行,沒(méi)有登上長(zhǎng)城,有些遺憾!但下次來(lái)北京了,我一定要登上長(zhǎng)城,當(dāng)一回“好漢”!

北京三日游,緊張而又忙碌的結(jié)束了!但夸姣而又令人懷念的游玩場(chǎng)面卻深深地印在了我的腦海里!這次記憶深刻而又令人難忘!

北京,祖國(guó)的首都!你的錦繡風(fēng)景,你的日益強(qiáng)盛,你收留納四海賓朋的廣闊襟懷胸襟,都令我驚嘆不已!

北京!首都!期待我們的再一次相聚!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇二】

我的朋友良多,玲玲是我最要好的一個(gè)朋友,也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙黝黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的毫光。體型不胖不瘦,平時(shí)愛(ài)穿藍(lán)色的襯衫,咖啡色的褲子,玄色的皮鞋,很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā),戴一副中度近視鏡,氣質(zhì)幽雅,博學(xué)多才。

我們有著相類(lèi)似的家庭出身:同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個(gè)可愛(ài)的女兒。我們有著太多太多的相同,連同我們的愛(ài)好興趣、理想追求都一樣。不同的是我上了師范,她上了高中;我學(xué)中文,她學(xué)政治;我是人民的教師,她是人民的公樸。她是成功的,幸運(yùn)的,她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn),更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今天喝采,更為她的明天加油。

曾經(jīng),我們雨中漫步,月下泛論,桌上暢飲;我們是幸??鞓?lè)的童年伙伴,我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手,我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友,我們是發(fā)奮圖強(qiáng)的趕路人、弄潮兒。如今,她在外埠工作,我們相隔數(shù)里,但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)跟著時(shí)間的推移而恍惚,也不會(huì)因地域的分隔而淡忘,更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì),恰恰相反,我們的友情只能越來(lái)越濃厚。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇三】

總是喜歡,拋開(kāi)一切的灰暗,親近大自然,去享受陽(yáng)光般的幸福。

于是,那美麗的大自然便是我最喜歡向往的旅行。踏在野花兩旁的小路上,望望遠(yuǎn)方那沒(méi)有盡頭的路,不覺(jué)笑笑。遠(yuǎn)處,小鳥(niǎo)還巢。隱隱有蟬鳴的聲音傳來(lái),伴著清風(fēng)。近處,幾只小蝴蝶翩舞在兩旁的小野花上,伴著我一起。不均勻的小草細(xì)細(xì)的,嫩嫩的,嫩得讓人忍不住想去摸摸。的小草身上還殘留著幾滴晶瑩的水珠,小小的,乍看還以為是一顆顆珍珠,想用線把它串起來(lái)。原來(lái)小草也喜歡和風(fēng),喜歡潤(rùn)雨。

來(lái)到農(nóng)村的田野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一切都那么整齊。整齊的樹(shù),整齊的稻谷??僧?dāng)我走近的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。樹(shù)不是那樣的整齊,而是大大小小的一排接著一排,而稻谷呢?低低的,把它們緊緊湊在一起,錯(cuò)的不是眼睛,而是“遠(yuǎn)”。田野中隱藏著一絲鮮艷的顏色,怎么?這用綠色和*單調(diào)組成的田野,怎會(huì)?我的好奇心帶我走近了它。

原來(lái),是一片芍藥花地。從這塊地延伸到草的地盤(pán),每一朵花朵都碩大,花色豐富,不是只有天真的粉紅色點(diǎn)綴著。再看看那一簇簇的綠葉,包溢著芍藥花。或許,他們是很好很好的朋友吧,曾經(jīng)在自己的還在土里的時(shí)候,就打算要不分離了吧。蹲下來(lái),用鼻子湊近花蕊,一種甜甜的,濃郁的香氣,撲鼻而來(lái),難怪連螞蟻都引來(lái)了呢。有點(diǎn)累了,我躺在田野上,身旁的芒草輕輕地拂在我的身上。我閉上了眼,任憑耳邊傳來(lái)“沙沙”的聲音。芒草雖美,但又何嘗不凄涼?

夕陽(yáng)西下,夕陽(yáng)映紅了天空,映紅了大地。當(dāng)然,也映紅了那芒草。

于是我頂著滿頭的夕陽(yáng),消失在漫漫銀紅中......

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇四】

人們都說(shuō)桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。桂林真的有那么美嗎?我?guī)е闷娴男暮桶謰尲八麄兊呐笥烟ど狭巳ス鹆值穆贸蹋蠹s六七個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了桂林的陽(yáng)朔。

我顧不上長(zhǎng)途旅程的勞整理,和大家一起下車(chē)了。一下車(chē),一股清新的空氣撲鼻而來(lái),讓人整理覺(jué)神清氣爽。放眼望去,首先映入眼簾的是一座座翠綠的山,這里的山千姿百態(tài),形態(tài)各異,一座座拔地而起,各不相連。和我們學(xué)的課文《桂林山水》里描寫(xiě)的一模一樣。我仔細(xì)地觀察,但愿自己有新的發(fā)現(xiàn)。我環(huán)視周?chē)鋈话l(fā)現(xiàn)這里的山有的像一匹匹正在奔跑的馬兒,有的像正在展翅飛翔的雄鷹,還有的像正在睡覺(jué)的烏龜用我的話來(lái)形收留:這兒真是動(dòng)物的小天地!

當(dāng)然,最聞名的要數(shù)象鼻山啦。看象鼻山要走水路。我們隨著導(dǎo)游,坐上了游輪上。這一天,天色格外晴朗,漓江的水在陽(yáng)光的暉映下,顯得格外清澈。游船在前進(jìn),美景在后移,我向往的象鼻山泛起在我們的面前了!這山太神了,感覺(jué)就是一頭大象在俯頭喝水呢!這時(shí),游船的人們不約而同的舉起照相機(jī)爭(zhēng)先恐后地與大象合影留念。我也不甘示弱,一個(gè)箭步?jīng)_上去,媽媽按下快門(mén)拍下了這個(gè)夸姣的瞬間。就這樣,象鼻山永遠(yuǎn)地留在了我的童年里。

我們蕩舟在漓江上,舟逆流而上,輕風(fēng)中水面蕩著微微的波紋,美景一個(gè)接一個(gè),舟行碧波上,人在畫(huà)中游。在清清的漓江水里,我看見(jiàn)一群群小魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。小舟繼承前進(jìn),導(dǎo)游告訴我們這兒的水與別處的不同,才發(fā)現(xiàn)這兒的水呈現(xiàn)出翠綠色,大概就是傳說(shuō)中的翡翠綠吧!

在這次旅游中有這樣一個(gè)插曲:那就是跟我同去的一位阿姨在購(gòu)買(mǎi)桂林特產(chǎn)時(shí),不小心把一架昂貴的相機(jī)遺忘在攤位上。當(dāng)她發(fā)覺(jué)時(shí),車(chē)我們已經(jīng)開(kāi)了很遠(yuǎn)。車(chē)上的人七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō)肯定沒(méi)了,回去也是白跑一趟。也有的贊同回去看看。抱著一絲但愿,我們向攤點(diǎn)返回,可當(dāng)我們到達(dá)時(shí),出乎意料的拿到了合浦還珠的相機(jī)。同去的所有人無(wú)不發(fā)出贊嘆桂林人真好!我也由衷地感嘆道:桂林的的山美、水美、人更美!

這趟桂林之旅真是令人難忘啊!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇五】

太陽(yáng)公公探出頭來(lái)了,我快樂(lè)的心情也隨著出來(lái)了。錦繡的輕風(fēng)伴跟著我們,兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們抵達(dá)了這布滿人情味的目的地。

第一站的早上,目的地就是“知識(shí)井”──天然科學(xué)博物館,在那邊可以汲取到非常豐碩的知識(shí),一進(jìn)門(mén)后,隨之映入眼簾的就是四個(gè)巨大無(wú)比的恐龍化石,栩栩如生,彷彿一口就要把你吃掉似的。我喜愛(ài)探討神秘的事物,而令我印象最深刻的,就是與神秘畫(huà)上等號(hào)的“古埃及文化”,神秘的木乃伊、神秘的棺柩、神秘的防腐技術(shù),都是最讓我感到愛(ài)好的事情。下戰(zhàn)書(shū)來(lái)到了布滿芬多精的溪頭?!熬涂斓搅?!再撐一下下!”這是帥哥北滴和帥姐阿毛的加油聲,他們兩個(gè),是畢旅這三天負(fù)責(zé)帶我們的領(lǐng)隊(duì)。呼,走完了這個(gè)路途漫長(zhǎng)、門(mén)路又多的步道,泛起在我的面前的竟是一棵高大矗立的神木,據(jù)說(shuō),它已經(jīng)在那聳立了兩千多年了!斑駁的痕跡,訴說(shuō)著滄桑的過(guò)去,它是多幺堅(jiān)韌、多幺執(zhí)著,才活到了今天,讓后人見(jiàn)到它,都會(huì)不禁驚嘆大天然那無(wú)限的生命力。

月光照拂大地,當(dāng)夜晚來(lái)臨,我們也來(lái)到了飯店,一進(jìn)房,豪華的八人房是我面前的景象,晚餐后,班級(jí)流動(dòng)登場(chǎng)啰!我們玩了一個(gè)『前線增援』游戲,游戲的目的,就是要完成一個(gè)個(gè)難題的任務(wù),不管是增援腕表、發(fā)飾、鞋子,甚至是襪子,都見(jiàn)證了三年二班的團(tuán)結(jié)氣力大。不外由于時(shí)間不早了,所以我們就各自回房休息,為明天的旅程養(yǎng)精蓄銳。

下一站,迎接我們的是家喻戶曉的“苗族文化村”,我一邊拍照,一邊賞識(shí)原住民迷人的文化,我的照片,拍出了原住民們的特色,是特有的聰明,是純凈的樸實(shí)。之后,我們就去坐纜車(chē)。啟程啰!底下一整片的綠意盎然,樹(shù)木林立,景致美不勝收,下車(chē)后,就看見(jiàn)了帆船飯店,真是高貴優(yōu)雅,拍照留念后,又搭上纜車(chē)回程,但是,來(lái)到苗族文化村,怎能不玩呢?好玩的瑪雅探險(xiǎn)、金礦山讓人伎癢,咦?居然下起雨來(lái)了,大家快速的躲到室內(nèi)去,固然雨水淋濕了門(mén)外的一切,卻沒(méi)淋溼我們愛(ài)玩的心,在室內(nèi),一樣玩得不亦樂(lè)乎。“沖?。 ?,我們第一個(gè)玩的是驚險(xiǎn)的海盜船,坐上去后,“?。“。 ?,我尖叫尖叫再尖叫,真是刺激極了,把心里的任何煩惱全都吶喊出來(lái),真是舒坦啊。大家經(jīng)由“一連串”的驚嚇后,我們就上車(chē),預(yù)備到第二間飯店啰!“好累喔!”,大家都在喊著這句話,由于畢旅流動(dòng)安排其實(shí)是緊湊,但今天的行程還沒(méi)結(jié)束,大家還在期待晚上的青春晚會(huì)呢!表演開(kāi)始了,看著那些表演前滾翻、后滾翻、側(cè)翻等絕技,令人目不暇給。還有呼拉圈的表演,表演者把自己和呼拉圈融為一體,翻來(lái)覆去,一下滾這,一下滾那,“圈人一體”,讓我大開(kāi)眼界。但最令我喜歡的,是夢(mèng)幻的“綢舞”那位舞者,彷彿芭比娃娃般耀眼,他旋轉(zhuǎn)的舞姿,吸引了全場(chǎng)的目光,表演結(jié)束后,我們的青春晚會(huì)登場(chǎng)了?!氨钡危”钡?!北滴!”大喊領(lǐng)隊(duì)大哥哥的綽號(hào),整場(chǎng)的氣氛“嗨”到最高點(diǎn),所有人隨著臺(tái)上的大哥哥大姊姊一起“搖勒搖勒搖勒搖!”,大家的螢光棒都被“搖歪”了呢!晚會(huì)的盡頭,唱了兩首歌,訴說(shuō)著情誼的真心、情誼的貴重、情誼的永恆。畢業(yè),固然是一個(gè)結(jié)束,但也是一個(gè)開(kāi)始,即將結(jié)束中學(xué)的糊口,迎接高中的生活生計(jì),大家淚流滿面,我的眼淚,沒(méi)在臉上流,而在心里流。

老師說(shuō):“畢業(yè),固然是一個(gè)結(jié)束,但也是另一個(gè)開(kāi)始”。下一站,下一戰(zhàn),高中的糊口接近了。畢業(yè)是離開(kāi)、是結(jié)束,畢業(yè)也是一個(gè)關(guān)卡、一個(gè)跳板,讓我們鼓起勇氣邁向人生的另一個(gè)階段,也邁向人生的成功之路。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇六】

爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方,但讓我最難忘的是去上海迪士尼!

去年暑假,爸爸媽媽帶我去了迪斯尼樂(lè)園,進(jìn)入公園門(mén)口,首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的噴泉,噴泉的中間有一條用石頭雕刻成的巨大鯨魚(yú),它射出來(lái)的水柱上面有一個(gè)踩著沖浪板的米奇,隨著水柱的壓力變化上升或下降,在四周呈現(xiàn)許多生動(dòng)有趣的形象,讓我印象非常深刻!

我們先去了探險(xiǎn)島,體驗(yàn)翱翔飛躍地平線。進(jìn)入里面,我們排隊(duì)坐到座位上,管理員阿姨給我們系上安全帶,然后就開(kāi)始啟動(dòng)了。隨著眼前景色的變換,我們就像坐在一架透明的飛機(jī)上面,去游覽世界各地的美好風(fēng)景:首先帶我們來(lái)到了一望無(wú)際的大草原,草原上成千上萬(wàn)、各種各樣的動(dòng)物在自由的奔跑,它們有的在吃草,有的在喝水,有的在棲息,一片愜意的景象!當(dāng)我們正沉浸在大草原的美景中時(shí),瞬間又來(lái)到了遼闊無(wú)垠的大沙漠!我們看到了巨大的埃及金字塔和法老像,成群結(jié)隊(duì)的駱駝行走在沙漠里,它給人們帶去了水和食物以及各種各樣的貨物。接著我們來(lái)到了浩瀚無(wú)邊的大海上,海鷗在自由的翱翔。在南北極,成群的企鵝和北極熊,憨態(tài)可掬,觸手可及。短短的幾分鐘,我們仿佛游覽了整個(gè)世界,這讓我感受到了科技的無(wú)窮魅力!

然后我們又去體驗(yàn)了七個(gè)小矮人的礦山車(chē),礦山車(chē)開(kāi)的飛快,時(shí)而轉(zhuǎn)彎,時(shí)而爬坡,時(shí)而俯沖,十分的驚險(xiǎn)刺激。我們?cè)谲?chē)上閉上眼睛,大聲尖叫,過(guò)了一把過(guò)山車(chē)的癮!

接著我們登上了加勒比海盜船,坐在船上,讓我體會(huì)到,航海時(shí)代人們生活的不易,海盜的兇惡與強(qiáng)悍給人們的生活造成了很大的影響。最終人們?nèi)虩o(wú)可忍,聯(lián)起手來(lái)向海盜開(kāi)戰(zhàn),海面上無(wú)數(shù)只戰(zhàn)船互相攻擊著,刀光閃閃,炮聲隆隆,一副古戰(zhàn)場(chǎng)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前……正義最終戰(zhàn)勝邪惡,人們從此過(guò)上了太平的生活。

這次上海迪士尼之旅,使我大開(kāi)眼界,感受到了科技的魅力,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣,這真是一次難忘的旅行!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇七】

我特別膽小,害怕晚上的黑,害怕白天的鬧,害怕自己的影子,害怕昆蟲(chóng)的啼聲……于是,爸爸媽媽特地為我安排了一次旅行。

那年我上三年級(jí),剛一放暑假,媽媽便對(duì)我說(shuō):“今晚上好好休息,明天爸爸媽媽帶你去一個(gè)神秘的地方?!?/p>

帶著良多良多的預(yù)測(cè),睡了一個(gè)晚上,第二天剛一睡醒我們便出發(fā)了,我也不知道要去的目的地是哪里,一路上,車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),我睡得昏昏沉沉,忽然被老媽搖起,下車(chē)一看,仿古客棧,客棧里有許許多多的古董,讓人一下子好像進(jìn)入了古時(shí)候,古代人用的鋤頭、斧頭、織布機(jī)等一應(yīng)俱全??蜅@锶w的工作職員都穿戴古代人的衣服,我有點(diǎn)懷疑,自己是不是跟隨爸爸媽媽一塊兒穿越了。我牢牢地拽著爸爸的手不住地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,拉緊我,別把我丟了,我好害怕呀!”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō):“丫頭,別怕,這只是一個(gè)仿古客棧?!?/p>

一個(gè)晚上,我不敢脫衣服睡覺(jué),總害怕一覺(jué)醒來(lái),爸媽穿越回去,把我留在那里,那天晚上做的夢(mèng)居然都是些奇希奇怪的夢(mèng)。

好不收留易熬到了天亮,我們要離開(kāi)客棧,去往另一個(gè)地方了。一個(gè)黃包車(chē)停在了我們身邊兒,我們坐好之后,黃包車(chē)開(kāi)始出發(fā)了,忽然,許多蝴蝶向我們飛過(guò)來(lái),我趕快抱住自己的臉,大聲喊起來(lái):“別咬我,別咬我!”我整理時(shí)感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn),急忙捂住了耳朵,蝴蝶竟趴在了我的臉上,我嚇得大氣都不敢出,蝴蝶又趴在了我的手臂上。我整理時(shí)嚇得哇哇大哭,媽媽強(qiáng)行拉開(kāi)我的手,笑著說(shuō):“傻丫頭,蝴蝶不咬人,它的身上還會(huì)披發(fā)發(fā)香香的氣息呢!我半信半疑地睜開(kāi)眼睛,伸長(zhǎng)鼻子吸一口吻,一股淡淡的香味讓我剛剛緊張的情緒放松了好多。下了黃包車(chē),來(lái)到了一個(gè)小溪邊,把腳丫子伸進(jìn)水中,我忽然感覺(jué)到大天然的一切好像沒(méi)有那么害怕。

我依依不舍地離別了溪水,來(lái)到了一座山下,我忽然想拼命地往山上跑,爸媽也不住地為我加油,山上樹(shù)木枝繁葉茂,溪水在下邊唱著悅耳的歌,哇,你看,前面有一條瀑布飛瀉而下,漂亮極了!我們已經(jīng)完全陶醉在這錦繡的山水之間。

看,前面有一座木頭橋!我趕快帶頭走上晃晃搖搖的木頭橋,媽媽趕快加快了腳步,輕輕地拉著我的手,爸爸也在后邊兒不住地為我唱贊歌,不一會(huì)兒我們跨過(guò)了那座木頭橋,別提我有多開(kāi)心了,由于,我不經(jīng)意間便戰(zhàn)勝了內(nèi)心多年的恐驚。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇八】

炎炎夏日中,最有趣的當(dāng)然就是放暑假出去旅游!

第一天,我們先去植物園區(qū),到處都是花花草草,綠意盎然,讓人心曠神怡!不一會(huì)兒功夫,我們都把體力消耗完了,像一只氣喘如牛的老驢子,再也爬不上去了,但是爸爸還是硬把我拉上去,讓我上氣不接下氣。走著走著,眼看就快要追上妹妹他們,爬上山頂,但是我已經(jīng)連一步都走不動(dòng),所以爸爸只好把我背下山,真是幸運(yùn),爸爸總會(huì)在最危難的時(shí)候,拉我一把!下山之后,爸爸開(kāi)車(chē)上山接妹妹和媽媽,然后就立刻前往飯店洗個(gè)舒舒服服的熱水澡,泡個(gè)暖和的溫泉,真是享受??!一身的疲勞頓時(shí)煙消云散。

接著第二天,我們?nèi)?guó)家公園。到了目的地,我興奮的跑到游客中心參觀,我看到了一個(gè)很棒的東西,你只要按下山名旁邊的按鈕,他就會(huì)顯示出那個(gè)山的地理位置,是不是很有趣呢?我繼續(xù)到處參觀,我看到有好多印章的蓋章區(qū),于是我立刻沖出去,跟媽媽借蓋章本,到蓋章區(qū)蓋章,證明我們到此一游。我們離開(kāi)游客中心后,前往太白山,挑戰(zhàn)自我極限。

到了太白山,車(chē)外空氣很稀少,所以不能用跑的,不然很容易得高山癥。一開(kāi)始,我們計(jì)劃走到東峰,但是要爬到東峰需要花上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,所以我們只決定爬到主峰就好。一開(kāi)始我就沖太快,所以得了高山癥,爬到松雪樓就不行了,我拼命的吸呀吸,喘啊喘,體會(huì)了“奄奄一息”的感覺(jué)。但是妹妹她精力旺盛,一下子就爬到主峰,媽媽也不甘示弱的跟上去,但是媽媽和我一樣,已經(jīng)筋疲力盡、力不從心了。我們下山后,立刻到飯店休息。一躺上床,我?guī)缀粢蚱鸷魜?lái),那一天爬得真累??!還是爬“枕頭山”最舒服。

第三天,我們到了竹山,不知道有什么景點(diǎn),于是媽媽發(fā)揮“三姑六婆”、“七嘴八舌”的看家本領(lǐng),前去打聽(tīng),路人說(shuō):“竹山的天梯很有名,你們可以去爬爬看。”天??!又要爬山,還是什么“天梯”,要命?。〉侨硕嫉搅?,只好心不甘,情不愿的去了。首先我們一開(kāi)始比較輕松的“登天”,走著走著,終于到“天梯”了,當(dāng)我們?cè)谧咛焯莸臅r(shí)候,突然下雨了,于是我們只好先沖到對(duì)面,等雨停了再走過(guò)去。望穿秋水,雨終于停了,于是我們立刻趁勢(shì)走過(guò),前面的那家人的妹妹,踩到他哥哥的拖鞋,所以拖鞋就掉下去了,我們看了都快笑出來(lái)了,他成為“赤腳仙”了。緊接著才是難關(guān),我們爬到一家豆花店的時(shí)候,已經(jīng)快沒(méi)力了,還好媽媽買(mǎi)了三碗豆花,讓我補(bǔ)充體力,精神百倍。接著展開(kāi)最后的難關(guān),三百三十三階的天梯,我們終于將天梯一步一腳印的挑戰(zhàn)完畢,如人“爬山”,冷暖自知,但其中的樂(lè)趣,絕非山下的人所能享受知曉的。大自然真是鬼斧神工、變幻莫測(cè)?。?/p>

我要謝謝爸爸和媽媽帶我和妹妹出去玩,這一趟辛苦的爬上之旅,我的眼界更開(kāi)闊了!古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!逼D辛的走過(guò),豐收的感覺(jué)是如此的有趣、甘甜!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇九】

到了長(zhǎng)城,引入我們眼簾的是長(zhǎng)城的連綿不絕。城墻上有方方正正的瞭望口和射口,供士兵們瞭望和射擊用。

長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里,從東邊的山海關(guān)到西邊的嘉峪關(guān)。說(shuō)起長(zhǎng)城的長(zhǎng),大家可能會(huì)不由得想起修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。當(dāng)時(shí),沒(méi)有任何機(jī)器搬起石塊。那么多石塊,一塊有兩三千斤重。勞動(dòng)人民們用自己的肩膀和手將石塊抬上去。

修建長(zhǎng)城的人并不是自愿的。據(jù)說(shuō):修建長(zhǎng)城時(shí),因?yàn)槿肆Σ粔?,皇上就讓士兵到處抓人,讓他們干活。有的死后,甚至就直接把它們埋在長(zhǎng)城下。

長(zhǎng)城有許多名人來(lái)過(guò),說(shuō)到這,我不約而同的想起了王昌齡的一首詩(shī),名叫《從軍行七首》讓我來(lái)給大家背背吧:琵琶起舞換新聲,老是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡,高高秋月照長(zhǎng)城。

關(guān)于長(zhǎng)城,還有一個(gè)《孟姜女哭長(zhǎng)城》的傳說(shuō)。想必大家都聽(tīng)過(guò),那我就不講了。但愿大家可以通過(guò)其他方式知道更多關(guān)于長(zhǎng)城的知識(shí)。

過(guò)了好久,我們才氣喘吁吁地爬到長(zhǎng)城之巔。啊,我們終于成為一個(gè)真正的男子漢了!這真是一次難忘的長(zhǎng)城之旅??!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇十】

國(guó)慶節(jié)那天,我們?nèi)胰巳埲瓮?。在高速公路上,我看?jiàn)路邊的樹(shù)木一排排的向后倒,很快就到龍泉了。

吃過(guò)中飯,舅舅帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng),那里有各種各樣的游玩項(xiàng)目,看得我目眩繚亂。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是碰碰車(chē)。我和爸爸一輛車(chē),媽媽和姐姐一輛。剛開(kāi)動(dòng)碰碰車(chē)時(shí),媽媽就從背后偷襲我,我還不明白呢。之后,我也撞了一下媽媽的車(chē),媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。之后,我又去玩了摩天轉(zhuǎn)輪,坐在轉(zhuǎn)輪上,輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升高,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花。最后,我和舅舅、姐姐又去了歷險(xiǎn)城。里面黑乎乎的,伸手不見(jiàn)五指。剛進(jìn)門(mén),里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂(lè),讓人毛骨悚然。我們走呀走,忽然一面墻倒下來(lái),前面的棺材里露出一個(gè)手抱金子的鬼,還有被當(dāng)成木板鋸的鬼,全是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型,嚇得我和姐姐大聲尖叫。

我覺(jué)得這天玩得十分開(kāi)心,真是一次難忘的旅游。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇十一】

說(shuō)到旅游,大家必需不目生吧?下面,我就為大家講講我的一次難忘的旅行。在前年炎熱的暑假,我和爸爸媽媽來(lái)到了廬山,那里但是一處避暑寶地哦。風(fēng)景十分柔美,令人心神蕩漾,健忘了煩惱與憂傷,其中就有一處景區(qū)名叫三疊泉,讓我久久不能忘懷。

三疊泉位于廬山西南面,海拔約一千米。顧名思義,“三疊泉”就是分成三疊的泉。在離三疊泉三四百米的地利便能聽(tīng)到三疊泉的流水聲,真是未入其境,先聞其聲??!再往前走一點(diǎn)便能看到第一、二疊泉。好不收留易走完了通往三疊泉那段漫長(zhǎng)的石門(mén)路,三疊泉全景便展此刻面前。

由于三疊泉從三層大樓梯似的山崖流下,所以呈現(xiàn)為三疊。它落差150多米,其中,第三疊最長(zhǎng),占去了一半。只見(jiàn)潔白的泉水從懸崖峭壁上傾注而下,注入深谷深潭,宛如游龍飛躍而來(lái),還發(fā)出一陣陣似雷霆轟鳴、響徹天空的響聲,又似乎在吹奏一曲宏偉的交響樂(lè)。

三疊泉下的水潭清澈見(jiàn)底,最深的'地方也只有齊腰深,大熱天里,水是那么冰冷,人們都在水里歡樂(lè)地嬉笑著。那山崖上有許多突出的石頭,把泉水分成了許許多多的小瀑布,急劇飛馳的泉水撞擊在巖石的棱角上,濺起朵朵錦繡雪白的水花和水珠。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng),飄起一些細(xì)小的水珠,如煙、似霧,晶瑩飄緲,呈現(xiàn)出“飛珠披發(fā)輕霞,流沫沸穹石”的壯景。這些水沫、水珠紛紛落下,飛到人們的身上,即使離瀑布十米以外也能感覺(jué)到那泉水像蒙蒙細(xì)雨似的,涼絲絲的。

三疊泉,就像人間仙境,真美,我愛(ài)三疊泉!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇十二】

每個(gè)人在糊口中都會(huì)有幾回旅行,有開(kāi)心的有倒霉的,我有好幾回旅行,那一次旅行使我更加難忘。

國(guó)慶節(jié)放假,爸爸帶我和哥哥去了無(wú)棣海邊,我把一個(gè)小石子扔進(jìn)大海里,只看見(jiàn)一個(gè)大的波紋。哥哥看到后我們倆一起使勁的把石子扔進(jìn)大海里,不一會(huì)兒胳膊好疼。哥哥喜笑顏開(kāi)的總是逗我。說(shuō):“笨蛋這么一會(huì)兒就累了。”他繼承在往海里扔石子,一圈圈的波紋蕩起來(lái)了。看哥哥興奮的樣子我也隨著笑了。

爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“這石頭被扔進(jìn)海里,假如沒(méi)人去撈,這些石子就永遠(yuǎn)沉在海底,永遠(yuǎn)上不來(lái)了,就像時(shí)間一樣白白流失一次。第二次你假如不珍惜,將會(huì)永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間了。你們學(xué)習(xí)就像走路一樣,你走了一步還有一步在等著你,只要努力就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

哥哥很智慧一下子聽(tīng)懂了爸爸講的道理,我有些聽(tīng)不懂,回家后我問(wèn)哥哥什么意思,哥哥給我解釋了一遍,我有些懂了。

這次旅行使我難忘也使我興奮,由于這次去海邊,我不僅收成了快樂(lè),還懂得了一個(gè)道理。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)下難忘旅行的優(yōu)美作文【篇十三】

在陽(yáng)光的照耀下,我們一行人背上包推著箱,臉上露出期待的表情。就這樣,我們開(kāi)始了西安中原之旅。

在西安,我們首先去了賈平凹文化藝術(shù)館,一個(gè)櫥窗里放滿了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯,閃閃發(fā)光,真是令人羨慕不已。一個(gè)個(gè)窗口向我們展示了賈平凹的創(chuàng)作生涯。令人吃驚的是,這位老人,還堅(jiān)持用筆寫(xiě)作。展廳里的一疊稿紙,上面的字工工整整,雖有些潦草又不失美感。他寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà),都有著自己的風(fēng)格。他說(shuō),這是寫(xiě)字,而不是書(shū)法。字沒(méi)有練書(shū)法應(yīng)有的規(guī)范,畫(huà)法抽象夸張,粗中有細(xì),大概突顯出他很有自己的想法、做事認(rèn)真。最后,館內(nèi)有一個(gè)創(chuàng)作空間,里面的人都在埋頭做事,偶爾只有小聲說(shuō)話和翻頁(yè)、敲打鍵盤(pán)的聲音。我們只好站在門(mén)口,看著里面勤奮的身影,也許是賈平凹先生給他們帶來(lái)的影響。

然后我們?nèi)チ颂貏e受人歡迎的陜西歷史博物館。何以見(jiàn)得它特別受人歡迎?是因?yàn)槟情L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),都能把偌大的博物館圍住,似一條長(zhǎng)龍,不見(jiàn)首也不見(jiàn)尾,很久也不動(dòng)。這可是烈日當(dāng)頭??!不過(guò),汗流浹背的我們,吃了一根冰棍,還是堅(jiān)持到了進(jìn)館。不容易??!

館內(nèi)也是人山人海,一下子不留神,就會(huì)與大伙走散。館內(nèi)放著許多古代的東西,從元謀人時(shí)期到清朝都有。秦代石鼓、鑲金獸首瑪瑙杯、鎏金舞馬銜杯紋銀壺等國(guó)寶收藏在這個(gè)館內(nèi)供人們觀賞。館內(nèi)還有許多古人舊時(shí)生活的用具,如銀盆、銀餅、貨幣、小圓盒等,都十分精致,歲月的流逝還是無(wú)法抵擋我們從這些物件中看出當(dāng)年美麗的模樣。通過(guò)這個(gè)博物館,我越為古人的手藝而感到驚奇,也越想觸摸歷史。

還有西安事變的發(fā)生地——華清宮、工程浩大氣魄雄偉的秦始皇帝陵兵馬俑博物館、可以自己親手制作“唐三彩”的張家彩窯、擁有許多佛像的龍門(mén)石窟、少林功夫聞名中外的少林寺……

這次旅行在六天后、九大景點(diǎn)后就結(jié)束了。我們坐在高鐵上,看著不斷后退的西安和中原。再見(jiàn)了!希望還能再相見(jiàn)!

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文集錦(5篇)


小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科,作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文的作業(yè),有沒(méi)有可以借鑒的描寫(xiě)暴雨的作文的模板呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文(篇1)

今天下午剛下完小雨,又準(zhǔn)備下暴雨,爸爸急忙收衣服。

爸爸對(duì)我說(shuō):“雅雅,快點(diǎn)兒叫媽媽起床?!?/p>

于是我大喊了一聲:“媽媽?!?/p>

媽媽聽(tīng)到我的叫叫聲,也聽(tīng)到了下雨聲,就趕緊起床,幫爸爸拿衣服。

媽媽對(duì)我說(shuō):“雅雅,你去關(guān)窗?!?/p>

然后,我用最快的速度關(guān)好窗。

唉,衣服終于收好了,雨來(lái)得太快了,爸爸身上的也淋濕了。透過(guò)陽(yáng)臺(tái)關(guān)閉的玻璃窗,外面灰蒙蒙的一片,連附近的樓房都看的不是很清楚,后面的樓房“消失”了。雨越下越大,雷生緊接著一聲大過(guò)一聲。過(guò)了一會(huì)兒,暴雨停了,還好,還好,來(lái)得快走的快,這就是暴風(fēng)驟雨的特點(diǎn)。

我推開(kāi)窗,發(fā)現(xiàn)窗上沾滿了大水珠,象是一顆顆晶瑩剔透的大珍珠一樣。陽(yáng)臺(tái)上積滿了水,像個(gè)小水池。近處的房子和遠(yuǎn)處的房子在我面前漸漸地變清晰了。

……

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文(篇2)

這是一個(gè)夏日的午后,我站在窗前等待著暴雨的到來(lái)。

天氣悶熱難耐。狗尾草耷拉著腦袋,花兒們蔫巴巴的,無(wú)花果樹(shù)的葉子無(wú)精打采地向下垂著。小狗躺在陰涼處無(wú)奈地吐著舌頭,鳥(niǎo)兒也很少光顧那蔚藍(lán)的天空,只是一晃就過(guò)去了,樹(shù)葉間沒(méi)有一絲聲響。

接著,靄靄的天空開(kāi)始變化。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲,也沒(méi)有樹(shù)枝的騷動(dòng);沒(méi)有微風(fēng)的輕拂,也沒(méi)有一絲氣息的擾動(dòng);只有低飛的蜻蜓,和快速翻滾而來(lái)的陰云。

漸漸地,陰云覆蓋了整個(gè)天空,緩緩地壓下來(lái),世界一片漆黑,仿佛沒(méi)有了光明,只剩下黑暗。一陣狂風(fēng)卷地而來(lái),將花兒、狗尾草、蕃茄苗壓彎了腰;將無(wú)花果樹(shù)的葉子卷了起來(lái),讓它們?cè)谔焐巷w揚(yáng)。整個(gè)世界都誠(chéng)服于它的魔爪之下……

終于,它來(lái)了!它如同一束星光劃過(guò)這黑炭般的天空。它來(lái)得是那樣迅速。突然,從某個(gè)地方傳來(lái)一陣沉悶的雷聲,接著又是一陣寂靜。安靜中,整個(gè)天空再次被一道奪目的閃電照亮,仿佛要撕裂這黑漆漆的天空,讓光明重現(xiàn)大地。

烏云迫近時(shí),天空再次變暗。緊接著,雷聲翻滾而來(lái),越近就越響,最后驟然一聲爆發(fā),在頭頂上炸開(kāi),隨后一陣暴雨傾瀉而來(lái),仿佛瓢潑似的。

數(shù)里之外,被暴風(fēng)雨籠罩的城市中,一道閃電照亮了濕漉漉的人行道,人們有的撐著雨傘,有的頂著書(shū)本,還有的將衣服披在頭上……人們?cè)谟曛斜寂埽瑫r(shí)不時(shí)踩到水坑,發(fā)出陣陣啪啪聲。

漸漸地,風(fēng)暴平息了。陰云漸漸退去,天空開(kāi)始變亮,當(dāng)?shù)谝坏酪鄣年?yáng)光灑向大地時(shí),我知道風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去了。

這時(shí),鳥(niǎo)兒們開(kāi)始啼叫,無(wú)花果樹(shù)也挺直了腰;狗尾巴草仍沒(méi)有站直,它們互相依靠著;花瓣上殘留著晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光??諝馇逍?,到處都是濕漉漉的……是那樣的和諧美好。

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文(篇3)

節(jié)氣雖然踏進(jìn)秋的門(mén)檻,天氣卻依舊像三歲小孩的臉,說(shuō)變就變。

剛才還是烈日炎炎,空氣悶熱,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這會(huì)兒便烏云滾滾,雷聲隆隆,狂風(fēng)大作,閃電像一條火龍。樹(shù)葉紛紛離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,在空中翩翩起舞,有的飄到地上,像鋪上一層軟綿綿的地毯,螞蟻把它們當(dāng)旱船;有的飄到水面上,小魚(yú)把它們當(dāng)大傘。蜻蜓在低空飛翔,太陽(yáng)躲在云后面。

“嘩啦啦……”大雨傾盆而下,天空仿佛撕開(kāi)了一道口子,天地間頓時(shí)籠罩在一個(gè)巨大的雨幕中。雨點(diǎn)密集,地面上流成一條條小河。街上的人們打著傘,穿著雨衣,匆匆忙忙地上班、回家或者買(mǎi)菜。路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,車(chē)上濺起一個(gè)個(gè)水花。

暴雨整整持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,光芒萬(wàn)丈,照得城市更加美麗??諝馇逍?,樹(shù)木更綠了,顯得生機(jī)勃勃。人們出來(lái)了,有的玩耍,有的聊天,還有的逛街,他們非常快樂(lè)。

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文(篇4)

夏天的一個(gè)中午,天氣異常悶熱。我僅穿了單衣短褲,卻還是倘著豆大的汗珠,像剛從水里鉆一樣出來(lái)一樣。樹(shù)上的知了不停地歌唱著,好像在提醒人們暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

過(guò)了一會(huì)兒,天突然暗了下來(lái),幾朵烏云在頭上重重地壓下來(lái),緊接著是一陣大風(fēng),讓汗流夾背的我又露出一絲笑意。隨后震耳欲聾的雷聲讓人感到毛骨悚然,這一定是場(chǎng)傾盆大雨。

天上漸漸飄起了毛毛細(xì)雨,好像一根根羽毛一樣細(xì),一樣柔軟,又好像春蠶吐的絲一樣光滑。細(xì)雨落在我的臉上,那么柔軟,那么舒服,仿佛是媽媽的手撫摸著我;細(xì)雨落在樹(shù)葉上,腳步是那么輕盈,姿態(tài)是那么優(yōu)雅正當(dāng)我陶醉時(shí)分,叭,叭豆大的雨點(diǎn)落花流水下來(lái),我立刻走進(jìn)了房屋內(nèi),看著它他打在玻璃窗上。窗外,天地間好像擋著寬大無(wú)比的珠簾,什么也看不清了。遠(yuǎn)處,幾個(gè)年青人在暴雨中奔跑著,他們嚴(yán)然成了落湯雞。雨水順著屋檐流下來(lái),像斷了線的珠子,連成一條線,地上的水越來(lái)越多,匯成了一條條小溪,過(guò)了一會(huì)兒,地上的積水很快淹沒(méi)了腳背,風(fēng)聲,雷聲,雨聲在這一刻成了一首美妙的交響曲。

不一會(huì)兒,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,那彩虹像小橋,又像緞帶,是那么美麗,多姿多彩。怪不得人們常說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

這不,街上又出現(xiàn)了人們忙碌的身影

暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文(篇5)

下午時(shí)分,天空“轟隆”一聲巨響,嚇得人毛骨悚然。一瞬間,嘩啦啦,下起了傾盆大雨,那碩大的雨珠就像是一粒粒黃豆……

哇,天氣預(yù)報(bào)竟奇跡般的準(zhǔn)了,我趕緊趴到窗前?!皣W啦,嘩啦……”黃豆大小的雨珠狠狠地砸在地上,濺起了大把大把的水花,人們就算打起傘也不管用。被濺起的水花打到人們的小腿上,一股寒意涌上心頭。

起初只是暴雨,后來(lái)又夾雜了一股強(qiáng)勁而有力的狂風(fēng)。風(fēng)越吹越猛,雨越下越大。風(fēng)就像一個(gè)隱身的巨人,用他那龐大的腳丫子在大地上隨意踩踏,踢折了莊稼,踩倒了大樹(shù)……暴雨就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的毒鞭,狠狠地抽打在小花、小草以及人們的肩背上。小花被他打得頭都抬不起來(lái),小草被他打得直不起腰來(lái),一個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱,人們被他打得落荒而逃,可盡管這樣,也躲不過(guò)狂風(fēng)暴雨二人組的魔爪!

街道上的汽車(chē)輪子都被淹沒(méi)了,只能緩慢、小心翼翼地前行……

暴雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),直到彩虹掛到天空,太陽(yáng)公公露出了笑臉!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文大全


成長(zhǎng)的道路上不知道有多少坎坷與曲折,但是你還是要勇敢面對(duì)。什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是負(fù)重前行,每走一步都是進(jìn)步。你是在找關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇一)

時(shí)間是一位引導(dǎo)者,帶著我們踏入成長(zhǎng)的旅程,九零后的我們蛻去了稚氣,不再年少輕狂,逐漸走向成熟。

成長(zhǎng)是調(diào)味盤(pán)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)從孩子到成長(zhǎng)的過(guò)程?;仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中,有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起,我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(zhǎng),父母對(duì)我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的。他們會(huì)努力的滿足我們的要求,幾乎是言聽(tīng)計(jì)從。上學(xué)后,有老師的愛(ài)護(hù),在他們悉心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)一些知識(shí)與道理。我們?cè)俾某砷L(zhǎng),煩惱也隨著來(lái)到,身上的擔(dān)子也越來(lái)越重。

酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評(píng)時(shí);不被人看好時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),會(huì)從心底產(chǎn)生一種酸味,眼淚也會(huì)跟著落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì)找爸爸媽媽訴苦,然而長(zhǎng)大了,懂事了就會(huì)學(xué)著自己解決,去承受面對(duì)。

甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味,每一次成功的喜悅,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候,只認(rèn)為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出,小時(shí)候的甜讓人懷念,長(zhǎng)大后的甜令人向往。

苦,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的,但是有句話是這么說(shuō)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們必須勇敢的面對(duì)生活中的挫折,在逆境中不斷成長(zhǎng),才能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

辣,是成長(zhǎng)中最令人受了的滋味,就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō),樂(lè)極生悲。當(dāng)你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上,嗆得你措手不及,這就是辣。

成長(zhǎng),有酸有甜,有苦有辣,只有成長(zhǎng)了才能理解這些滋味對(duì)自己的幫助,也能知道自己是否長(zhǎng)大了懂事了。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇二)

我們慢慢的長(zhǎng)大,也體會(huì)到了成長(zhǎng)中的滋味。

香甜的蜂蜜

成長(zhǎng)有著香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買(mǎi)了輛新的自行車(chē),剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車(chē)搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著咚的一聲,我和自行車(chē)都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑,就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來(lái)。

爸爸首先給我演示了一遍如何騎,然后讓我自己練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái),結(jié)果自行車(chē)像一個(gè)淘氣的孩子,不聽(tīng)我的話。我十分生氣,用力的踩這腳踏板,心想:看你還囂不囂張。自行車(chē)卻沒(méi)幫我當(dāng)回事,直接往旁邊倒,嚇得我從車(chē)凳上跳了下來(lái)。就這樣,我一次又一次的練,自行車(chē)成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。

酸澀的檸檬

成長(zhǎng)也有著酸澀的檸檬味。有一次,我心里怒氣沖沖的,因?yàn)檎`會(huì)了一位同學(xué),結(jié)果沒(méi)忍住怒氣,把全部的火全撒在了他的身上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)意識(shí)到什么,就直接走回了位子。留下他一人獨(dú)自在那里,他的眼淚如同斷了線的珠子一般往下掉。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失,實(shí)在是愧疚不已,心里十分的酸。

苦澀的黃連

成長(zhǎng)還有著苦澀的黃連味。記得有一次考試,因?yàn)榍皫滋焱媸謾C(jī)的緣故,那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的,考試前書(shū)就沒(méi)怎么仔細(xì)的看。試卷發(fā)下來(lái)后,就迷迷糊糊的亂寫(xiě)了一通,倒頭便要呼呼大睡。當(dāng)試卷批好后,試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼,那個(gè)分?jǐn)?shù)像對(duì)我說(shuō):叫你不認(rèn)真寫(xiě),不認(rèn)真記,不認(rèn)真檢查?,F(xiàn)在得到我后悔了吧?;氐郊液?,爸爸冷淡的告誡我,這讓我比挨打還難受!

那一天,我好像吃了苦瓜般——苦不堪言!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇三)

成長(zhǎng)是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?還是苦的?

成長(zhǎng)的味道是甜的

以前,我總盼著自己快快長(zhǎng)大,不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節(jié),我便會(huì)與老爸比身高,長(zhǎng)高了,便摟住布娃娃的脖子高興地大喊:“我長(zhǎng)高了!我長(zhǎng)高了!”然后在地上蹦來(lái)跳去,活像一個(gè)小猴子。啊,成長(zhǎng)的味道真甜,如蜜般!

成長(zhǎng)的味道是酸的

如今,我已升入5年級(jí)了。每次考試考砸了,便會(huì)落下了酸酸的眼淚,不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩,我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評(píng)而失去信心,只要下苦功,成績(jī)一定會(huì)趕上去的!成長(zhǎng)的味道真酸啊,似檸檬!

成長(zhǎng)的味道是辣的

從前的我,還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩,父母吩咐的話,都按要求去做。如今,我長(zhǎng)大了,什么事都由我自己解決,甚至摔倒了也不哭??荚懔?,父母嘮叨上兩句,也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨(因?yàn)楹軣?。有時(shí),因?yàn)橐粋€(gè)小毛病,就和父母頂嘴。成長(zhǎng)的味道真潑辣,像辣椒!

成長(zhǎng)的味道是苦的

以前上幼兒園的我,每個(gè)星期日都可以看我最?lèi)?ài)的《喜洋洋和灰太狼》??扇缃裆狭?年級(jí)了,每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”“鋼琴補(bǔ)習(xí)班”……不是補(bǔ)習(xí)班就是家庭作業(yè):《中小學(xué)生奧術(shù)競(jìng)答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥(niǎo),一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”,可我們整天困在囚籠里,埋頭苦作“題山”,得到的卻是我們成績(jī)下滑。成長(zhǎng)的味道有點(diǎn)兒苦,同苦瓜!

在漫漫人生路中,只有用心去品嘗,你才能體味其中的酸甜苦辣!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇四)

成長(zhǎng)也有滋味?甜的?苦的?我認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味不止一種,它包含了甜與苦等多種味道,讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限??傊砷L(zhǎng)的滋味,沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。

小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖,因?yàn)樘呛芴稹D赣H并不討厭我吃糖,但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙,就一直給我很少的糖。

成長(zhǎng)之“甜”——糖果

那一天,恰好家中的被我吃完了,我便拉著母親給我買(mǎi)糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交,所以她一揮手:“給你兩塊錢(qián),自己買(mǎi)去吧?!蔽沂掷锬弥鴥稍X(qián),站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。

我糾結(jié)了一會(huì),大膽的走出了第一步,緊接著,小賣(mài)店離我越來(lái)越近,一直到糖果到我的手上,我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中,我自豪的把一半的糖交到母親手里:”親你吃糖,我買(mǎi)的?!?/p>

成長(zhǎng)之“苦”——汗水

一直到我上小學(xué)四年級(jí),父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活,甚至可以說(shuō),我跟小皇帝是一類(lèi)人。

父親像往常一樣回到家里,嘴里喊著:“累啊,累啊!”恰好在這個(gè)時(shí)候,家里水桶空了,父親頭上的汗快速的流了下來(lái),一個(gè)接一個(gè)。父親喊我:“兒子,幫爸爸換桶水去吧?!蔽要q豫了一下,剛要反駁的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。

這水桶可比我想象的要沉許多!雖然父親每次舉起它輕而易舉,可我卻做不到他那樣,這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著,流著流著,流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

成長(zhǎng)的滋味,又甜又苦,說(shuō)不出卻令人回味,這種味道,你可曾感受到過(guò)?

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇五)

秋天來(lái)了,也就是在這個(gè)充滿憂愁的季節(jié),我就要邁進(jìn)初中的大門(mén)了,就要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)了。那天,我去返校時(shí),看到了我久違的同學(xué),不知為什么,我竟然對(duì)他們產(chǎn)生了一種陌生的感覺(jué),那六年的友誼就像是一個(gè)過(guò)客,就像兩條相交的線條,經(jīng)過(guò)了那最近的那一剎那,往后就越走越遠(yuǎn)了,直到看不見(jiàn)了邊界。我想那個(gè)六一班就是棵大樹(shù),而我們就是那棵大樹(shù)上的樹(shù)葉,現(xiàn)如今,我們已經(jīng)脫離了那棵大樹(shù),隨著風(fēng)的吹拂,飄向遠(yuǎn)方。

我不知道以后的路到底是什么樣子的,我更不知道,我以后將要面臨著什么,將要遇到什么樣的挫折?!懊悦!薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。

往日如歌,唱出了那美麗的篇幅;往日如水,澆灌了那酸楚的記憶;往日如光,刺破了陰霾的天空;回想往日,不禁暮然回首,茫茫,從今又添一段新愁。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇六)

成長(zhǎng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程,我也不例外。我的成長(zhǎng)似一支五味瓶,酸甜苦辣都盡在其中。

五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,有的只是那一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)的幻想,對(duì)世界萬(wàn)物的新奇;九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué),雖然不再那么自由了,但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中,那時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是那么的快樂(lè)!十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè),失落而又不失幸福的大雁,在那變幻莫測(cè)的天空中飛翔;學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了人生的真諦,一次次的考試使我也悲喜交加。父母對(duì)我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中,學(xué)習(xí)也為我的成長(zhǎng)增添了沉重而又美麗的一筆;現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重,在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對(duì)我的期望越來(lái)越大,每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我知道了:只要我努力學(xué)習(xí),考試不是目的,只要自己真心對(duì)待每一次考試,降臨的困難一定會(huì)迎刃而解?!皩?lái)一定有出息,好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子,深深扎根在我心中。

成長(zhǎng)使我成熟了,它使我學(xué)會(huì)怎樣去克服煩惱;怎樣去追求夢(mèng)想,它更使我學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志,給了我動(dòng)力,也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活,面對(duì)困難,怎樣去戰(zhàn)勝挫折,成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。

成長(zhǎng)如萬(wàn)花筒一樣,其中有幸福的回憶,美好的向往,也有如浪花般的小挫折,成長(zhǎng)的滋味:甜,是那一篇篇幸福的詩(shī)篇;苦,是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇七)

我們現(xiàn)在正步入青春期,青春期是人生最重要的時(shí)期,在這個(gè)活力正綻放的時(shí)期,我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),開(kāi)出最美麗的花。

然而,學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功,走向成功就必須吃“苦”,這時(shí)的成長(zhǎng)滋味就是苦。

成長(zhǎng)的滋味中,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,大樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng),小溪?dú)g快地奔向四面八方。

在成長(zhǎng)的滋味中,這一個(gè)時(shí)期是苦的,因?yàn)橹挥小跋瓤喽筇稹?。我們每天早上必?點(diǎn)鐘起床,在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”,揉揉朦朧的睡眼,快速的換好衣服,奔向課桌,拿著書(shū),便開(kāi)始大聲的讀或背了起來(lái),大是因?yàn)檫€沒(méi)背熟的緣故吧?我一邊讀著書(shū)一邊張著嘴打著哈欠。讀了二三十分鐘后,以飛快的速度去刷牙,洗臉,吃早飯。我不時(shí)的聽(tīng)著父母的嘮叨聲:“快快快,你上學(xué)要遲到了!”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少,十分緊張,我們要抓緊時(shí)間。

走在路上,我望了望四周,暗黃色的路燈和馬路上的車(chē)燈襯托著,周?chē)姆课葜挥袔组g屋子的燈亮著,唉!這都不是為了學(xué)習(xí)嗎?成長(zhǎng)的滋味苦啊!

現(xiàn)在我們進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,除了語(yǔ)數(shù)外史地政生外,其他的科目都被“七國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了”了,不是李老師占,就是老羅占,反正總是有老師來(lái)占課。那天下午,最后一堂課是電腦課,電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課,我們坐在位置上,做好了準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿態(tài),就等著羅老師的一聲令下:“去上電腦課吧!”,我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機(jī)教室。然而,這個(gè)號(hào)令遲遲沒(méi)有響起,我們焦急的等待著,最后羅老師雙手合攏,表現(xiàn)出委婉的樣子:“現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí),電腦課改為英語(yǔ)課!”“啊?”我們齊聲大呼。今天三節(jié)英語(yǔ)課,兩節(jié)數(shù)學(xué)課,一節(jié)語(yǔ)文課,天啊!成長(zhǎng)的滋味苦啊!

成長(zhǎng)的滋味苦啊,但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”,走向成功,讓成長(zhǎng)的滋味變“甜”!

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文(篇八)

春風(fēng)不問(wèn)歸期,萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息,一切皆在生長(zhǎng),一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄拧3砷L(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情,成長(zhǎng)的滋味,美妙而生動(dòng)。

面對(duì)年齡,我們似已長(zhǎng)大;面對(duì)心智,我們?cè)缫殉墒?;面?duì)生活,成長(zhǎng)的滋味似乎美妙。可以清晰地記起初次邁入校園的我們,青澀而懵懂,時(shí)間的逝去,歲月的流淌,那群每天快樂(lè)的孩子依舊快樂(lè),但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮,我們逐漸長(zhǎng)大,可以品味出一切世界的味道,無(wú)論是善良的美好,還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(zhǎng)的味道,無(wú)論滋味的好與壞,一切皆是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的理由。

輕倚時(shí)光的路口,聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(zhǎng)的過(guò)程,這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路,成長(zhǎng)的好與否,取決于成長(zhǎng)的滋味,或難以忘懷,或輕松愉快,或焦慮緊張,或幸福甜蜜,或苦澀憂傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話,無(wú)論你的人生多么困難,無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí),經(jīng)歷過(guò)什么事情,請(qǐng)不要抱怨,一切皆是命中注定,一切皆是你成長(zhǎng)的過(guò)程。待事情結(jié)束,等待你的是真正的成長(zhǎng),你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。

聽(tīng),是清風(fēng)在囈語(yǔ),看,是飛鳥(niǎo)在翱翔。用心去聆聽(tīng),用心去欣賞,在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面,它是你這一生最初的智慧,唯有真正理解成長(zhǎng)的滋味,你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味,你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng),回憶很美,青春的美好片段有很多,用心去追逐成長(zhǎng),才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情,而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味,深遠(yuǎn)漫長(zhǎng),用心聆聽(tīng),用情觀察,成長(zhǎng)的滋味,異常美好且生動(dòng)……

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2022-06-23 閱讀全文

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科,作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文的作業(yè),有沒(méi)有可以借鑒的描寫(xiě)暴雨的作文的模板呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“暴雨來(lái)臨時(shí)的情景作文”,希望能對(duì)您有...

2022-10-07 閱讀全文

成長(zhǎng)的道路上不知道有多少坎坷與曲折,但是你還是要勇敢面對(duì)。什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是負(fù)重前行,每走一步都是進(jìn)步。你是在找關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)成長(zhǎng)的滋味主題作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...

2022-06-16 閱讀全文

春雨帶著甜甜的微笑來(lái)到人們的身邊。從遠(yuǎn)處眺望,朦朦的春雨好似漂浮在半空的絲綢。小草在春雨的滋潤(rùn)下,揚(yáng)起綠色的臉觀察著世界。關(guān)于描寫(xiě)春雨的作文你了解多少呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)有關(guān)春雨的作文”,希望對(duì)你有幫助。...

2022-06-24 閱讀全文