幼兒園中班教案《白鴿警士》

中班幼兒園教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《白鴿警士》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《白鴿警士》》

中班教案《白鴿警士》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力，鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力，快來看看幼兒園中班《白鴿警士》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1.木夾做成的飛鏢，竹竿一個，老鷹圖片

2.《小鳥飛》音樂，橡皮筋一根

3.《黑貓警長》音樂，錄音機(jī)

活動過程：

1.游戲：獵人和小鳥

教師做獵人，幼兒隨著"小鳥飛"的音樂雙手在體側(cè)自由飛翔，當(dāng)被獵人拍打到時，便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔，練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動作。

2.扮演白鴿警士。

幼兒集體模仿白鴿警士：

偵查情況--四處張望（頭部運動）

傳遞情報--動動翅膀（肩部運動）

操練本領(lǐng)--整理羽毛（體轉(zhuǎn)運動）

添加裝備--取物投放（腹背運動）

慶祝勝利--高興（跳躍運動）

3.白鴿展示練投擲。

（1）在場地中間拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng)：兩腿前后站立，上體向右側(cè)轉(zhuǎn)，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。

（2）幼兒按組拿飛鏢進(jìn)行分散練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

4.游戲"白鴿戰(zhàn)老鷹"

玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投機(jī)，再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機(jī)。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

5.結(jié)束部分。

幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

小百科：白鴿，鴿子在過去是傳遞信息的主要交通工具，不像現(xiàn)在用手機(jī)、傳真之類的機(jī)器傳達(dá)方式，這樣，鴿子就成了人們溝通的橋梁，在人的希望里，都是希望好的東西永遠(yuǎn)伴隨自己，傳遞信息的鴿子因此就承載了人們很多的愿望。

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幼兒園中班教案《小白鴿》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.了解小白鴿生活習(xí)性。

2.培養(yǎng)幼兒背兒歌的習(xí)慣，認(rèn)字。

3.理解兒歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

教學(xué)重點、難點

1，背兒歌，認(rèn)字

活動準(zhǔn)備

1，小白鴿頭飾，兒歌掛圖一張，小白鴿字卡若干，幼兒用書，

活動過程

一，版面設(shè)計；將教具合理的粘貼在黑板上。【掛圖在中間，小白鴿頭飾在左邊，字卡在掛圖的下邊】

二，導(dǎo)入；【1】猜謎語方式將小白鴿引入課堂，【小朋友喜歡咕咕叫，還會幫我們送信的它是誰呀？對，它叫小白鴿】

三，背兒歌；【今天小白鴿給我們帶來了一首好聽的兒歌，小手，準(zhǔn)備，】

【1】師異步拍手背兒歌一遍?！九氖钟變焊鴮W(xué)】

【2】師異步帶動作背兒歌一遍?！編煄幼饔赘鷮W(xué)】

【3】師和幼兒帶動作齊背兒歌一遍。【師幼同步】

四，提字，反復(fù)強(qiáng)化。

1，師，指掛圖提出目的字，讓幼兒指出下面的字卡和掛圖相符的字

師拿字卡底部讓幼兒認(rèn)2到3遍，在提到第二字時要把兩個生字用簡練的語言竄起來，每提到目的字是同上進(jìn)行，把所有的生字提出以后再竄連2、3遍。

五，指讀；【1】指讀掛圖，a,先頓讀一遍，b,頓順結(jié)合一遍，c,順讀一遍，【3】指讀幼兒用書，同上，

六，遷移文字，

師創(chuàng)作語言環(huán)境把剛才所提的字寶寶創(chuàng)設(shè)到另一種語言環(huán)境中，再次與障礙字碰撞3,、4次，【小白鴿寶寶們出來的時間長了都想媽媽了，誰想幫助它回家呢？但你要叫出它名字哦，我找小腳并齊的小朋友!像這樣把所有的字寶寶粘貼到另一種環(huán)境中?！?/p>

七，搶答字卡，將字卡當(dāng)做小禮物送給幼兒，【奧，我聽見小白鴿的媽媽說呀你們都非常有熱心，小寶寶們要和你們做朋友呢？誰又想和它做朋友呢，我請第一個說出它的名字的小朋友?！?/p>

好了，得到小禮物的小朋友你們要拿著字卡讓其他小朋友認(rèn)一下，沒有得到子卡的也不要灰心，下次我們一起努力吧！加油哦，現(xiàn)在我們帶著字寶寶一起去玩玩我們的滑滑梯吧？

教學(xué)反思

整堂課下來，孩子配合都很積極，就是時間把握上不是太好，時間有點長，孩子到最后注意力不是太集中，我要調(diào)整指讀環(huán)節(jié)少一遍，在指讀字圖時要加上聲音變換，會更加吸引孩子，多做一些字卡當(dāng)小禮物送給表現(xiàn)好的孩子，這樣他們會更有自信，因為每個孩子都很渴望得到老是的肯定，

幼兒百科：鴿，一種十分常見的鳥，世界各地廣泛飼養(yǎng)，鴿是鴿形目鳩鴿科數(shù)百種鳥類的統(tǒng)稱。

小班語言教案：小白鴿

目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒安靜聽故事，聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。

2．幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。

3．練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：鵝（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。

準(zhǔn)備

1．故事《小白鵝》的投影片及錄音帶。

2．木偶娃娃（冬冬）一個。

3．配套幼兒用書1．1《小白鵝》。

過程

1．談話引出主題：小朋友，假期里到哪兒去了？（出示木偶娃娃）你們想知道冬冬假期里到哪兒，見到什么了嗎？

2．教師播放投影片，講述故事《小白鵝》。

3．教師提問：

（1）假期里，冬冬跟媽媽到什么地方去了？

（2）外婆家養(yǎng)著一只什么東西？它生了三個什么樣的小寶寶？（又白又胖）

（3）冬冬給三只小白鵝取了什么名字？

幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《白貓小警士》及教學(xué)反思

小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《白貓小警士》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決問題，通過觀察、操作與比較，按物體的特征進(jìn)行分辨和排序，體驗幫助別人并獲得成功的快樂，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《白貓小警士》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過觀察、操作與比較，按物體的特征進(jìn)行分辨和排序。

2、能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決問題。

3、體驗幫助別人并獲得成功的快樂。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

5、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

活動準(zhǔn)備：

1、電腦課件，《黑貓警長》歌曲。

2、積木，粉紅色、黃色、藍(lán)色圖形人手一份。

3、點卡、獎?wù)氯耸忠环荨?/p>

活動過程：

一、電話聲響，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動。

1、黑貓警長接到小兔報案電話，請白貓警士去小兔家觀看現(xiàn)場。

2、教師和幼兒扮演白貓警士，一起幫助小兔。

二、觀看課件，引導(dǎo)幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律，學(xué)習(xí)按物品的特征排序。

1、按規(guī)律將積木特征進(jìn)行排序。

（紅色高——黃色矮——紅色高——黃色矮）

2、按規(guī)律將盤子進(jìn)行排序。（藍(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形）

三、觀察比較，按線索——紐扣的特征，尋找真正的小偷。

1、觀看課件，現(xiàn)場留下一顆小偷的紐扣：圓形、紅色、2個孔。

2、分別出示四個小偷，觀察比較各自的衣服紐扣，找出真正的小偷。

四、為白貓警士頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

1、請幼兒根據(jù)點數(shù)取相應(yīng)獎?wù)拢纾核膫€點對應(yīng)四個蘋果。

2、幼兒互相檢查。

五、聽音樂《黑貓警長》結(jié)束活動。

活動反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他領(lǐng)域的活動來得枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動中要多花心思，這次活動進(jìn)展得很順利。

幼兒百科：排序是使一串記錄,按照其中的某個或某些關(guān)鍵字的大小,遞增或遞減的排列起來的操作。

幼兒園中班社會教案：中班教案

幼兒園中班社會教案--救助小動物

[活動情境]

“你晚上一個人睡在一間小房間嗎？”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏，認(rèn)知水平低，平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、大灰狼的角色，再加上一些成人不正確的恐嚇。

游戲是幼兒喜愛的活動。去救小動物這個游戲就是幫助幼兒正確認(rèn)識黑，并能用各種方法去克服怕黑的心理障礙，培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

[活動過程]

一．材料

小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。

二．過程

（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動

１．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《蝴蝶花》的音樂，幼兒做律動進(jìn)入場景）

２．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事?！?/p>

３．故事：從前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。

（二）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑

１．發(fā)現(xiàn)情況

通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。

（1）（伴隨著音樂，以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲）

教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小貓們，你們千萬別動，媽媽去看看。

（2）教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？小貓們，你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看?！?/p>

2．鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進(jìn)山洞

（1）請膽大的幼兒做示范（3

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