端午主題校園活動(dòng)主持詞模板合集(5篇)

關(guān)于端午節(jié)的主持詞。

時(shí)光如流水，奔流到海不復(fù)返，又是一年端午節(jié)。在每年的端午節(jié)時(shí)大家都會(huì)舉行各種活動(dòng)，身為主持人，主持詞可以防止我們?cè)谥鞒謺r(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。你知道的端午節(jié)主持詞有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“端午主題校園活動(dòng)主持詞模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

端午主題校園活動(dòng)主持詞模板【篇一】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

女：親愛的觀眾朋友們：

合：大家上午好！

男：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xxx公司慶祝端午節(jié)活動(dòng)。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是xxx、xxx

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男：當(dāng)我們置身在xx這片紅色的土地上，站在這歷史名城的舞臺(tái)上環(huán)顧四周，會(huì)使我們由衷地對(duì)我中華民族的祖先肅然起敬。

女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。

男：今天，我們?cè)谶@里舉行這樣的紀(jì)念活動(dòng)，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！

端午主題校園活動(dòng)主持詞模板【篇二】

男:敬愛的老師

女:親愛的隊(duì)員們

合:大家好！

男:這周由我們四四中隊(duì)擔(dān)任光榮的升旗儀式。

男:我是主持人郭恒

女:我是主持人劉慕妍

男:晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)，我們迎來了驕陽似火的夏季，也迎來了又一年的端午節(jié)。

女:歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會(huì)激起隊(duì)員們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。

男:也能使隊(duì)員們對(duì)屈原等愛國志士有進(jìn)一步了解。喚起愛國情感，提高為祖國強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

合：我宣布“端午情濃，粽飄香”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男:擔(dān)任本次升旗手的是曹銘熙，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，是隊(duì)員們的好榜樣。

女:擔(dān)任本次護(hù)旗手的是林奕妙和翟藝萌，她們善良熱情，是老師的得力助手。

男:第一項(xiàng)出旗。

女:第二項(xiàng)升國旗，唱國歌。有請(qǐng)指揮。

男：下面請(qǐng)聽升旗獻(xiàn)詞《濃情端午粽飄香》。

端午主題校園活動(dòng)主持詞模板【篇三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的居民朋友們，大家上午好！

又是一年好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

五月節(jié)，劃龍舟，龍鼓響，大江邊。

雖然不曾親臨大江，面對(duì)那洶涌的波濤，但是就像全國人民一樣，我們?cè)谶@個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日即將到來之時(shí)歡聚在此，為我們社區(qū)的老人過一個(gè)祥和、溫暖的端午佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx鎮(zhèn)xx社區(qū)的全體成員向居民朋友以及所有到場的在職黨員們表示熱烈的歡迎，謝謝你們長期以來對(duì)社區(qū)工作的支持，予以忠心的感謝。

（第一環(huán)節(jié)，包粽子）

俗話說的好，萬水千山“粽”是情，今天既然是“五月五”端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。

但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。下面我們進(jìn)行一個(gè)包粽子比賽：我們總共x人，分成三組，在規(guī)定的時(shí)間里看誰的手最巧，包的粽子最漂亮。

那么現(xiàn)在哪，我們可以自由組合，但是人數(shù)一定要是相同的！（包的時(shí)候可以讓大家說一些端午的習(xí)俗：農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。

雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。等等）

（第二環(huán)節(jié)送粽子）

把我們的愛心粽子送給我們社區(qū)的兩位孤寡老人，xx！

（第三環(huán)節(jié)宴會(huì)開始）

在這么愉快的節(jié)日里，正逢我們xx六十六歲的生日，讓我們一起用歌聲祝xx生日快樂（這時(shí)候上蛋糕）。讓我們一起四海舉杯，相聚一堂，歡聲笑語，喜氣洋洋。

（第四環(huán)節(jié)結(jié)束語）

時(shí)間過的太快了，很快我們的活動(dòng)就要接近尾聲了。但是這相聚的歡樂卻將永遠(yuǎn)留在我們記憶里。我們此時(shí)此刻的感覺與歡樂將成為我們生命不可或缺的。

歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。讓我們一起期待著明年的這個(gè)時(shí)候，再讓我們一起匯聚于此，一起去快樂，一起去釋放我們的激情！

朋友們，再見！

端午主題校園活動(dòng)主持詞模板【篇四】

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位同學(xué)們，

合：大家--下午好！

陳：端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長。

董：四時(shí)花競巧，九子粽爭新。

鄧：彩縷碧筠粽，香粳白玉團(tuán)。

李：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。

陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是{看到到場嘉賓，自行添加｝，歡迎你們來到15旅游班和大家一同體驗(yàn)并感受悠久的中華文化。

董：是這次活動(dòng)更加豐富多彩，也為了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來，我們15旅游班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是xx外國語學(xué)校20xx屆高三（6）班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌，那么今天我們班的xxx組也要為大家?guī)磉@一歌曲，大家掌聲歡迎；xx年xxx去了趟位于xxxxx的xx中學(xué)，黃土高原上只有藍(lán)天，綠樹，黃土三個(gè)顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質(zhì)樸打動(dòng)了xxx老師。短短相處三天，xxx寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個(gè)夏天這個(gè)端午讓我們一起欣賞xxx組帶來的大合唱寧夏。

鄧：接下來讓我們一起來聽一首《親親》

陳：這首歌用獨(dú)特的風(fēng)格和滿含真實(shí)情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達(dá)了億萬兒女對(duì)父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家?guī)砀枨队H》

董：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽xxx為我們帶來這首《至少還有你》。

鄧：遠(yuǎn)方，讓我們一起來聆聽xxxx為我們帶來遠(yuǎn)方的聲音

陳：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓xxx，xxx為我們帶來《最美的太陽》.結(jié)束我們本次的才藝表演。

鄧：首先，有誰知道端午節(jié)的由來嗎？又有誰知道端午節(jié)有哪些活動(dòng)嗎？它們又是為紀(jì)念誰而舉行的嗎？一連串的三個(gè)問題請(qǐng)大家討論思考。{自行點(diǎn)人回答問題。｝（同學(xué)們挨個(gè)分別回答每個(gè)問題后，幻燈片應(yīng)及時(shí)播放，期間應(yīng)停留時(shí)間，依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮。）

董：看完了端午節(jié)的特色活動(dòng)，那么接下來我們就應(yīng)該接觸我們最是熟悉不過的一項(xiàng)內(nèi)容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣包粽子，（依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮串詞。）

李：勞逸結(jié)合我們才會(huì)把事做的更好，接下來我們大家一起來玩?zhèn)€游戲，搶凳子游戲（做兩次）

規(guī)則：6個(gè)人一組，6個(gè)人圍著5個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說停，6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。

陳：剛有咱們之前的活動(dòng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們以前或現(xiàn)在都對(duì)端午節(jié)的知識(shí)有過或多或少的了解，那么同學(xué)們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個(gè)活動(dòng)來看看，（知識(shí)競賽內(nèi)容，）（按照幻燈片播放順序依次進(jìn)行，所示內(nèi)容必須全部提到，一字不漏為同學(xué)講解，這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè)人主持進(jìn)行。全程自行發(fā)揮。）

鄧：大家感受到了我們校園端午節(jié)的氣氛了吧，那么同學(xué)們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請(qǐng)同學(xué)思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項(xiàng)應(yīng)通過自己的發(fā)揮而變得有生意。）

李：大家都知道端午節(jié)是我國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日，在我國一直延續(xù)了上千年，應(yīng)該說啊他是我們國家自己的非物質(zhì)遺產(chǎn)，可如今變成了什么樣了，（應(yīng)到同學(xué)們對(duì)白板出事內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)式講解。）班主任寄語環(huán)節(jié)，自行解決。

董：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。

陳：民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。

鄧：希望我們每個(gè)人都能用于生活、應(yīng)用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚(yáng)光大！

端午主題校園活動(dòng)主持詞模板【篇五】

（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx幼兒園，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。

（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)環(huán)創(chuàng)呢。

（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，

（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的孩子們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

（音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋）（主持人退場）

（甲）下面有請(qǐng)xx園長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）

（乙）謝謝xx園長。接下來用熱烈的掌聲有請(qǐng)宣布活動(dòng)開始。

（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

文藝表演

1.古箏《洞庭新歌》

（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師。

（?。┹p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。

（丙）下面有請(qǐng)___為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>

（?。┱坡曈姓?qǐng)！

2.舞蹈《春的變奏曲》

（丙）鞋--多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

（?。┒?-光著腳丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊

（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！

（?。┣疲⒆觽兇┥霞t紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！

（丙）有愛的童年，如春！

（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

3.歌舞劇《你是我的眼睛》

（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

（?。澳闶俏易蠲髁恋难劬?，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開。”

（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場景。

（丁）接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精靈》

（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。

（丁）讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)“拉丁小精靈”。

粽子達(dá)人賽

（甲），我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語，好嗎？

（乙）你說。

（甲）一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢？

（乙）這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說，是什么呀？（粽子）

（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的；聞著，香噴噴的；吃著，甜滋滋的。

（乙）接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始，請(qǐng)各班的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。

結(jié)束語

（甲）一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。

（乙）今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。

（合）感謝各位的光臨！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

（甲）孩子們，讓我們用熱烈的掌聲歡送。

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