幼兒園教案小兔。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,所以,很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《小兔鉆樹洞》”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔鉆樹洞》》
中班教案《小兔鉆樹洞》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能遵守游戲規(guī)則,體驗三人合作游戲的樂趣,學(xué)習(xí)在游戲中自如地進行鉆、跑及躲閃等技能,能為自己和別人取得成功而高興,培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì),快來看看幼兒園中班《小兔鉆樹洞》教案吧。
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)在游戲中自如地進行鉆、跑及躲閃等技能。
2.能遵守游戲規(guī)則,體驗三人合作游戲的樂趣。
3.能為自己和別人取得成功而高興,培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準(zhǔn)備】
紅、黃、藍三種顏色的手腕花、大鼓、三用機、磁帶、大灰狼手偶一個。
【活動過程】
一、幼兒隨音樂走成U字形進行熱身運動,引導(dǎo)幼兒在音樂的停頓處根據(jù)教師的手勢分別做一個單人造型和兩人合作的造型。
二、引導(dǎo)幼兒用“替換”的方式進行游戲。
1.教師根據(jù)手腕花的顏色進行角色分配,請戴黃腕花和藍腕花的朋友合作搭一個樹洞,紅腕花鉆到樹洞中當(dāng)小兔。
2.請一位教師扮演沒有樹洞的兔姐姐和小兔們玩找樹洞的游戲,
引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹洞中小兔
規(guī)則:每個樹洞中只能有一只“小兔”,當(dāng)沒有樹洞的兔姐姐鉆進其中一個樹洞時,樹洞中的“小兔”應(yīng)把樹洞讓出來再去尋找下一個樹洞,以此類推。
3.用音樂代替鼓聲,引導(dǎo)幼兒隨音樂的快慢用跳和跑的方式替
換樹洞中的小兔。指導(dǎo)語:“當(dāng)音樂慢的時候,小兔雙腳并攏跳著去找樹洞,當(dāng)音樂變快的時候,小兔要跑著去找樹洞。”
三、增加大灰狼角色,豐富游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒將找樹洞的方法遷移到躲避大灰狼的游戲中。
1.教師扮演大灰狼,在游游戲中幫助幼兒解決可能出現(xiàn)的問題。如:大灰狼來追小兔時,小兔要跑得快;洞中小兔出洞時不能朝大灰狼的方向跑;小兔快被追上時要及時躲進樹洞;小兔鉆出樹洞的速度要快等。
2.增加背景音樂《野蜂飛舞》,讓幼兒在緊張的氣氛中進行第二次游戲,并對幼兒的表現(xiàn)及時進行評價
指導(dǎo)語:“大灰狼回去休息后會跑得更快,小兔們要更機靈了,不僅要跑得快,鉆鉆樹洞的速度也要更快了?!?/p>
3.第三次游戲,拉大樹洞間的距離以增加幼兒活動的強度。
指導(dǎo)語:“為了讓大灰狼跑得更累,我們把樹洞的距離拉大一些,
讓大灰狼跑不動,再也不會來抓我們?!?/p>
四、放松活動
小百科:兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔》》
中班教案《小兔》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的制作習(xí)慣,運用團、壓、搓等泥工技巧,塑造出簡單的兔形象,并能夠簡單刻畫形象細(xì)節(jié),發(fā)展幼兒手部動作的靈活性,快來看看幼兒園中班《小兔》教案吧。
活動目標(biāo):
1.運用團、壓、搓等泥工技巧,塑造出簡單的兔形象,并能夠簡單刻畫形象細(xì)節(jié)。
2.養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的制作習(xí)慣。
3.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
4.感受作品兔的美感。
活動準(zhǔn)備:
玩具兔子一只、各色彩泥、泥工板、工具若干、
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
教師(出示玩具兔子):你們看,我?guī)дl來了?(小兔子),告訴幼兒這個兔子的名字叫“叮?!?,引導(dǎo)幼兒圍繞兔子的外形進行觀察和討論。它長什么樣?
二、基本活動
1.教師引導(dǎo)幼兒,重點講解兔子的耳朵、身體和尾巴的特征。
2.兔子的兩只耳朵長長的,頭是圓的,身體是橢圓形的,四條腿短短的,尾巴也是短短的,眼睛是紅紅的,嘴巴是三瓣的。
3.小兔子叮叮沒有朋友,我們幫它做一些好朋友吧。
4.教師邊示范邊講解制作過程:首先將彩泥平分兩份,先用一團泥搓一個橢圓形的身體;另一團先平分為兩份,其中一團泥團一個圓形的頭,剩下的一團為三份,一份搓成一條短尾巴;其余兩份搓成二只耳朵,耳朵要搓好一個橢圓形再壓扁,用另外一種顏色做耳朵的內(nèi)部,沾上嘴巴,最后小兔子就做好了。
5.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
6.現(xiàn)在請你們給小兔子做好朋友,小兔子的頭可以看不同方向。鼓勵幼兒做不同姿態(tài)的兔子。
7.教師巡回指導(dǎo),重點幫助幼兒解決各部份粘貼問題以及嘴巴和眼睛的塑造問題。
8.教師個別輔導(dǎo)動手能力差的幼兒,對個別能力較強的幼兒還可以鼓勵他搓一個胡蘿卜喂兔子吃。
三、結(jié)束活動
展示幼兒作品,看看誰的小兔子最可愛。
活動延伸:
請爸爸媽媽一起制作兔子伙伴。
小百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。
動目標(biāo)活
1、 練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶,發(fā)展側(cè)鉆的能力。
2、 通過健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性。
3、 享受自選活動的樂趣,愿意參加鍛煉。
活動準(zhǔn)備
1、 用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。
2、 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。
3、 錄音機|、磁帶。
活動過程
1、 開始部分。
老師做豬媽媽,幼兒做豬寶寶,在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等)
教師:“今天天氣真好,豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?!?/p>
2、 基本部分
(1)幼兒討論減肥的辦法:
教師:“小豬身體這么胖,可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如:有吃藥、有少吃、有去健身感館鍛煉。)
(2)讓幼兒練習(xí)在離地60㎝的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習(xí)的松緊帶。)
教師:“豬寶寶們要選想辦法鉆出籬笆,才能去健身館鍛煉呀?!庇變洪_始的練習(xí),什么樣的鉆法都可以。(如:正鉆、側(cè)鉆、爬等。)
(3)師請個別幼兒示范并講解鉆的方法:
◆師:“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?”
◆選請幼兒用語言說說,在請幼兒鉆。
◆教師邊講解邊動作。(先伸出一條腿,然后將身體低低的從松緊帶下移過去,在收回另一條腿。)
(4)幼兒分組進行側(cè)鉆練習(xí)。(場地上有五根松緊帶。)
(5)游戲:“健身館?!?/p>
教師:“你們都能鉆出籬笆了,那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧?!?/p>
4、 結(jié)束部分
豬媽媽提醒寶寶“健身房”關(guān)門了,我們要回家了。
(提醒幼兒物歸原處)游戲:“看火車?!?/p>
設(shè)計意圖:
鉆是孩子們平時喜歡的一項運動。在幼兒園里,經(jīng)常會看到孩子們手拉手玩鉆山洞的游戲;在大型玩具的拱門下鉆過來鉆過去,樂此不疲。一般情況下,孩子們都是通過彎腰低頭或蹲下身體鉆過障礙,而用側(cè)身鉆的方法卻很少,其實這也是鉆的一種。根據(jù)中班孩子的年齡特點,他們的動作發(fā)展能力已經(jīng)可以達到側(cè)鉆的水平,所以我設(shè)計此次活動,意在讓孩子了解側(cè)鉆的方法和動作要領(lǐng),從中發(fā)展孩子的動作協(xié)調(diào)能力和控制能力。
活動目標(biāo):
1、 練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶,發(fā)展側(cè)鉆的能力;2、 能聽清口令,遵守游戲規(guī)則;3、 享受自選活動的樂趣,愿意參加鍛煉。
活動準(zhǔn)備:
1、 用十張小椅子分別拉好五根離地60㎝的松緊帶;2、情境布置“健身館”;3、音樂《豬之歌》;4、豬媽媽、大灰狼頭飾各一份。
活動過程:
1.開始部分出示豬頭飾教師:這是誰?(豬)今天步老師就是豬媽媽(邊說邊將頭飾貼在身上),你們就是我的(豬寶寶)豬寶寶。今天天氣真好,豬媽媽想帶寶寶們一起去外面活動活動。
(2)、做小豬操教師:現(xiàn)在,小豬們先跟豬媽媽來做一做“小豬操”。(師喊節(jié)拍,每一動作做四個8拍)--點點豬腦袋、扇扇豬耳朵、伸伸豬蹄子、妞妞豬屁股。
(3)、教師:我的寶寶們做的真好。小豬寶寶你們想一想,我們的豬的身體都怎么樣呀?(胖胖的)那走起路來是什么樣的?(請2個幼兒講并學(xué)一學(xué),也請大家學(xué)一學(xué))寶寶們我們自己再去走一走吧?。ǚ拧敦i之歌》,幼兒自由學(xué)豬走)2.基本部分(1)教師:小豬寶寶們,到媽媽這兒來(讓幼兒按大小圓圈站好)。剛才媽媽看著我們小豬們胖胖的身體走起路來,挺費力的。這么胖可怎么辦呢?(吃藥、少吃、運動等)(2)教師:豬媽媽也有個辦法,我們可以到健身館去鍛煉身體,把身體煉的更加健壯??扇ソ∩眇^的路上還有一道籬笆需要我們需要我們鉆過去,也有可能會遇到大灰狼,這么困難才能到達,你們還想不想去?我的寶寶們真棒!有困難我們不怕,只要聽好媽媽的口令,跟緊媽媽,我們一定能到達。
(3)出示兩根松緊帶教師:看,這就是籬笆,你們有什么辦法可以鉆過去?而且胖胖的身體不能碰到籬笆上。如果不小心碰到了,籬笆上的小鈴鐺就會怎么樣?(響)發(fā)出叮鈴鈴的響聲,就有可能會引來大灰狼。好,現(xiàn)在我們先去試一試、鉆一鉆,(幼兒自由鉆——分男女分別鉆兩根松緊帶,強調(diào):身體不能碰到籬笆)(4)教師:小豬寶寶們,到媽媽這兒來。誰來告訴我們,你是怎么鉆的?(個別講并示范,要求其他幼兒觀察身體是否碰到籬笆)。
小結(jié):有的寶寶是爬過去的、有的是滾過去的…,身體都沒有碰到籬笆。
(5)教師示范側(cè)鉆教師:媽媽也想來鉆一鉆,看看我是怎么鉆的?
問:我是怎么鉆的?(個別講)(6)講解側(cè)鉆的基本動作教師:哦,我是先伸出一條腿,然后將身體低低的從松緊帶下移過去,在收回另一條腿,就鉆過去了,這叫“側(cè)鉆”。一起說“側(cè)鉆”(2遍)教師:我們一起來做一做、學(xué)一學(xué)側(cè)鉆的動作.
(7)教師:好,請豬寶寶們用“側(cè)鉆”的方法再去鉆一鉆籬笆。(幼兒自由鉆)(8)教師:豬寶寶!?。械轿疫@兒)我的寶寶們真聰明,很快就學(xué)會了側(cè)鉆的本領(lǐng)?,F(xiàn)在我們排好隊準(zhǔn)備出發(fā)。(分男女排好,組織幼兒一個一個鉆。強調(diào):身體不能碰到籬笆,如果誰碰到籬笆,小玲響了,就請站到隊伍最后面,再鉆一次)。出發(fā)?。。ㄣ@過去的寶寶跟著媽媽走)。
(9)游戲:《狼來了》
教師:剛才在鉆籬笆的時候,鈴鐺發(fā)出的響聲,把大灰狼給引來了,如果狼來了,豬媽媽會大聲地告訴你們,你們聽到了,就要快速地鉆過籬笆回到自己的家里。(邊說邊指)另一個老師扮演大灰狼出現(xiàn),師:狼來了?。。◣в變恒@過籬笆回家)教師:大灰狼走了,寶寶們我們再鉆出來繼續(xù)出發(fā)。(狼又來啦!!再次鉆進籬笆回家)教師:大灰狼走了,小豬寶寶我們鉆出來吧?。ㄅ藕藐牐┛斓浇∩眇^了!
3.結(jié)束部分(指情境布置“健身館“)師:看,這就是健身 館,走我們進去鍛煉鍛煉身體吧!
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒的愛心,體驗與同伴分享,合作的樂趣。
2、學(xué)會兒歌《你我來做好朋友》。
3、欣賞故事《愛心小兔》,從而知道自己與好朋友的區(qū)別。
4、能簡單復(fù)述故事。
5、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話。
【活動準(zhǔn)備】
1、黑板,寫上兒歌《你我來做好朋友》。
2、故事里的情節(jié)畫,幾個小動物,幾份禮物的圖片。
【活動過程】
一、講故事《愛心小兔》。
今天,老師給小朋友們帶來了一個很奇怪的故事,小朋友們想不想聽呀?那就請小朋友們豎起小耳朵認(rèn)真聽清楚啦,故事的名字叫做《愛心小兔》。(出示第一幅圖片)
“大灰狼要過生日了,小動物們都收到了請貼?!背鍪镜诙鶊D片,森林里鬧開了,有的急,有的愁,給大灰狼的禮物可不太好送,它可兇了,那小動物們到底要送什么呢?請小朋友認(rèn)真聽了,小動物們在一起悄悄地商量,小狗說,送骨頭吧;小羊說,還是送蛋糕吧;小象說,什么也不送……小動物們七嘴八舌地商量著,聰明的小猴說:“送一只兔子吧(第三幅圖片)。什么?小動物們都大叫起來,送小兔,你瘋吧,它會被大灰狼吃掉的,小猴笑著說,別著急,這是一只愛心小兔。那么小朋友想不想知道動物們是用什么方法把禮物送給大灰狼的?(出示第四幅圖片)
第二天,大灰狼一起床,打開門一看,一個漂亮的禮物盒放在門口,大灰狼咧開嘴笑了,它趕快打開盒子,啊,一只白白胖胖的兔子,胸前還掛著一塊牌子“愛心小兔”(出示第五幅圖片),什么愛心不愛心的,還是當(dāng)我的點心吧,大灰狼嘀咕著把小兔抱回了山洞,放在餐桌上,張開大嘴,正想朝小兔咬去(出示第六幅圖畫),“小朋友,想不想知道,小兔到底有沒有被大灰狼吃???”“大灰狼哥哥好!”大灰狼一聽愣住了,誰會叫我哥哥?大灰狼懷疑自己的耳朵出了毛病,“是我,大灰狼哥哥,我是愛心兔子!”大灰狼又仔細(xì)地看了看小兔,這才發(fā)現(xiàn)不是一只真小兔,而是一只會說話的玩具兔子,多可愛的愛心小兔,它叫我大灰狼哥哥呢,大灰狼看著看著,它一下抱起了愛心小兔,邊哭邊說:“謝謝你,愛心小兔,從來沒有誰會說我好,沒有人喜歡我?!保ǔ鍪镜谄叻鶊D片)
愛心小兔可關(guān)心人啦,看見山羊公公背了一大捆青草,愛心小兔就說山羊公公,累了吧(第八幅圖片),大灰狼聽見了,趕快幫忙山羊公公把青草背回家,看見小雞摔壞了眼,小兔說別哭,別哭,我給你吹一吹,大灰狼聽見了,趕快幫小山雞包扎好傷口(第九幅圖片)。漸漸地,動物們都說,大灰狼也有愛心了。(第十幅圖片)
一年過去了,大灰狼的生日又到了,這一天,大灰狼沒有發(fā)喜貼,只有愛心小兔和它在一起,山洞里很安靜(第十一幅圖片)。小朋友如果是你們,第二年你們還會送禮物給大灰狼嗎?小朋友想不想扮小動物送禮物給大灰狼?。空埿∨笥寻缧游锼投Y物給大灰狼,小動物們都很愿意和這個有愛心的大灰狼做好朋友,那小朋友們愿不愿意???
二、談話活動。
大灰狼有許多的好朋友,小朋友也有自己的好朋友吧,請2個幼兒介紹自己的好朋友的優(yōu)點。
三、學(xué)兒歌《你我來做好朋友》。
小朋友都有自己的好朋友,那我們現(xiàn)在來學(xué)一首朋友之間的兒歌,兒歌的名字叫做《你我來做好朋友》。
兩個拇指彎彎腰,讓幼兒做出彎腰的動作,見面連聲說你好,小朋友見而怎么打招呼,怎么問好的?做出動作,老師自己一邊讀一邊做動作,2個食指碰一碰,變只小鳥嘰嘰嘰,兩只小指鉤一鉤,你我來做好朋友。
老師用兒歌編了一套手指操,小朋友想不想看?。坷蠋熤仡^到尾一邊做動作一邊讀,看完老師做手指操了,小朋友想不想學(xué)???老師與幼兒一起來邊讀邊做,會做,會讀了嗎?請小朋友自己來一次。
四、總結(jié)。
我們今天學(xué)的兒歌叫什么名字呀?哦,全班小朋友都很能干,很聰明,學(xué)會了兒歌也記住了老師編的手指操真棒,回去做給爸爸媽媽看,念給他們聽好嗎?也請你們當(dāng)一回小老師,回去教會爸爸媽媽好不好呀?
幼兒百科:兔子是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《小兔回家》”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔回家》》
中班教案《小兔回家》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能積極勇敢地跳過一定高度、寬度的障礙物,并遵守游戲規(guī)則,喜歡參加體育游戲,體驗游戲成功后的快樂,學(xué)習(xí)雙腳并攏跳約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物,訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力,快來看看幼兒園中班《小兔回家》教案吧。
活動目標(biāo):
1、喜歡參加體育游戲,體驗游戲成功后的快樂。
2、能積極勇敢地跳過一定高度、寬度的障礙物,并遵守游戲規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物,訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力。
4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動重難點:
學(xué)習(xí)雙腳并攏跳過約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物。
能遵守集體游戲規(guī)則,并積極大膽的參加游戲。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂:兔子舞
2、器材準(zhǔn)備:30cm高的欄桿2個、小呼啦圈10個、繩子四條。
3、場地布置:紅隊:】○○○○○||
藍隊:】○○○○○||
】:30cm高欄桿;○:呼啦圈;||:距離50cm遠(yuǎn)的繩子
活動過程:
一、熱身運動:兔子舞
——兔寶寶們,今天天氣可真好,媽媽帶你們一起去戶外運動吧!
——熱身運動:頭部運動—四肢運動—體側(cè)運動—體轉(zhuǎn)運動—腹部運動—手部關(guān)節(jié)運動—腿部關(guān)節(jié)運動—跳躍運動
二、游戲:小兔回家
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲的興趣。
——兔寶寶們,剛剛好不好玩呀?媽媽覺得有點累了,我們一起回家吧??墒腔丶业穆飞衔覀儽仨氁^一個圍欄、一條石子路和一條小溪才能到家,你們敢跳嗎?
2、依次出示障礙物欄桿、呼啦圈及繩子,討論跳障礙物方法。
3、請個別幼兒試一試。
4、教師示范動作要領(lǐng):跳障礙物時注意雙腳并攏、手自然垂直于身體兩側(cè),同時身體微微前傾、下蹲。
5、將三個障礙物分別放置三個不同地方,幼兒自由練習(xí)。
三、游戲:小兔回家
1、幼兒分成紅、藍兩隊進行游戲,先跳過高30cm圍欄、再跳過石子路,最后跳過寬50cm的小溪從隊伍右邊跑回來拍下一個朋友的手,游戲繼續(xù)。
2、兩隊進行比賽,比比哪隊最快。
3、放松運動
——帶領(lǐng)幼兒甩甩手臂、捶捶雙腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰等。
四、收拾器械,小結(jié)游戲情況。
小百科:兔的眼球呈圓形,單眼視角180°,所以兔用單眼看東西。兔的品種不同、毛色不同,其眼的顏色也不同。
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