二年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期。
伴隨著時(shí)代的潮流很幼教改革的趨勢(shì),轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸漸到了尾聲。本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)了德育工作大幅度提高,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下了良好基礎(chǔ),現(xiàn)在將本學(xué)期德育總結(jié)
一、日常生活中滲透品德教育晨間活動(dòng):讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識(shí),做到不遲到,不早退。
2、課間活動(dòng):我們教育幼兒要相互關(guān)心、照顧,要學(xué)會(huì)謙讓,不能獨(dú)自霸占玩具,學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每個(gè)人。
3、進(jìn)餐:我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯不剩米粒,不剩飯菜,吃完后自覺收拾好餐具,學(xué)會(huì)自立,自理。
4、午睡:教育幼兒睡前鞋子擺好,將脫下的衣服疊整齊,并安靜迅速入睡。
5、離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,不吵鬧,主動(dòng)與老師說再見,不跟陌生人走。
二、節(jié)日中的品德教育”三八”婦女節(jié)到了,我們班上老師帶領(lǐng)幼兒獻(xiàn)花給女性家長(zhǎng),幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今以后好好學(xué)習(xí),孝順父母。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié),我們開展了主題班會(huì)“誰是愛勞動(dòng)的孩子”,讓幼兒都發(fā)表自己的看法,討論如何才是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,應(yīng)該怎么做才對(duì)?
3、“六一”兒童節(jié)到了,為了讓所有兒童感受到節(jié)日的快樂,我們班進(jìn)行了美食活動(dòng),讓每位幼兒體驗(yàn)到了無窮的快樂,一起唱歌,一起跳舞,在歌舞中渡過了這既愉快又難忘的節(jié)日。
4、最后一天,舉行了畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì),培養(yǎng)了幼兒友愛,師愛,園愛等各種情感,加深了對(duì)人,事,物的感情。
三、家園聯(lián)系共育進(jìn)行“五愛”教育時(shí),要求家長(zhǎng)不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,電影,書刊,畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不涂口紅等等,根據(jù)幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私,任性的很多,要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,尊老愛幼,艱苦樸素的好思想,以及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、家長(zhǎng),教師必須行為正確,做幼兒的榜樣,嚴(yán)格要要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明的健康的環(huán)境。
孩子們?cè)谟變簣@度過的最后星期里,我們一起歡笑過,一起學(xué)習(xí)過,一起生活過,我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過,一起嚴(yán)格過,現(xiàn)在,他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團(tuán)結(jié)的小伙伴們,由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,你們都是老師的驕傲,我班德育工作構(gòu)建了新的局面,為他們順利進(jìn)入小學(xué),走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
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時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,我們班的人員有所變動(dòng),但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,能馬上融入這個(gè)集體,我們?cè)谝黄鹕逃懝ぷ?、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、教育教學(xué)工作
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們采用了《只要我長(zhǎng)大》、《有電真好》、《社區(qū)萬花筒》、《想對(duì)你說》這四個(gè)主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?!吨灰议L(zhǎng)大》主題活動(dòng)從“比一比,小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我有什么不同”開始,通過“看一看,我是怎樣長(zhǎng)大的”“說一說,我會(huì)做什么事”“想一想,我有什么快樂與煩惱”以及“猜一猜,我的未來是怎樣的”等來描述并參與幼兒的成長(zhǎng),用愛陪伴幼兒,共享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。我們相信在愛中成長(zhǎng)的幼兒,也會(huì)以愛回報(bào)。在《有電真好》主題活動(dòng)中,我們從幼兒熟悉的電器開始,讓他們了解電器工作背后的原動(dòng)力——電,讓幼兒知道因?yàn)橛须娝陨罡憷?,激發(fā)幼兒對(duì)電的興趣。然后在啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界原本就存在的靜電與閃電,以及會(huì)發(fā)電的動(dòng)物,并和幼兒一起了解和電有關(guān)的發(fā)明故事,一起動(dòng)手做各種實(shí)驗(yàn),利用電的特性玩游戲,同時(shí)學(xué)習(xí)和電有關(guān)的安全注意事項(xiàng)。在這個(gè)主題的進(jìn)行過程中,我們鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索,找尋答案,豐富與電相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。在培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣及科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神的同時(shí),幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、問題解決能力、人際互動(dòng)能力等,都將得到發(fā)展。《社區(qū)萬花筒》這一主題以幼兒生活周圍、幼兒園附近的社區(qū)環(huán)境為核心,通過參觀、觀察、親身感受等手段,讓幼兒獲得社區(qū)的整體概念,積累空間方位辨認(rèn)的經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)際動(dòng)手操作活動(dòng)中,讓幼兒欣賞、感受及表現(xiàn)建筑、雕塑藝術(shù)的美。讓幼兒愛上自己的社區(qū),懂得遵守社區(qū)生活的規(guī)范,激發(fā)對(duì)家園熱愛的情感。在這四個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。
4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:九月初的“中秋親子賞月活動(dòng)”;國(guó)慶節(jié)“半日開放活動(dòng)”;十月的“親子郊游活動(dòng)”;十二月的“圣誕化妝舞會(huì)活動(dòng)”。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)4名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),根據(jù)幼兒性格,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?以下是小編為大家精心整理的“好范文推薦 關(guān)于留守兒童關(guān)愛行動(dòng)活動(dòng)回顧之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
一、開設(shè)健康課程,關(guān)注留守兒童心理健康
學(xué)校建立心理咨詢室,配合健康教程,安排了心理健康課程,對(duì)留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo)。在課堂上,學(xué)生通過參與心理小游戲、測(cè)試等活動(dòng),加深對(duì)自我認(rèn)識(shí),在思想上輔導(dǎo),在情感上疏導(dǎo),培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀,促進(jìn)留守兒童心理健康成長(zhǎng)。
二、讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育
加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛留守兒童工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排,我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)。目前,學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間,組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范,定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等,積極組織學(xué)生參加市級(jí)縣級(jí)比賽。全體留守兒童均參與其中,掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。
三、以“健康校園”為主題,開展實(shí)踐活動(dòng),提升留守兒童綜合素質(zhì)
學(xué)校組織專題座談會(huì),要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng),注重提高體育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽,并組織留守兒童參加。
四、與縣疾病控制中心合作,免費(fèi)為留守兒童做體檢
為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(zhǎng)發(fā)育情況,建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案,防治常見病的發(fā)生。今年11月,我校聯(lián)系縣疾病控制中心,邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。目前,我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案,將定期組織留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。
五、加強(qiáng)安全教育,開展豐富安全知識(shí),增強(qiáng)留守兒童安全意識(shí)
為了更好地宣傳安全知識(shí),提高留守兒童的安全意識(shí),我校加強(qiáng)留守兒童的安全知識(shí)教育,開設(shè)綜合實(shí)踐課,編制安全手冊(cè),給留守兒童普及日常校園安全知識(shí)。今年11月底,學(xué)校進(jìn)行了一次安全知識(shí)競(jìng)賽、以安全教育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),要求全校留守兒童積極參加,并對(duì)其中的優(yōu)秀個(gè)人與集體進(jìn)行表彰。
六、加強(qiáng)國(guó)防教育,開展主題活動(dòng),增強(qiáng)留守兒童國(guó)防意識(shí)
學(xué)校定期開展國(guó)防知識(shí)教育講座,重點(diǎn)是國(guó)防精神、國(guó)防歷史的教育,激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感。通過教育活動(dòng),使留守兒童懂得國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義,國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系;熟悉近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來侵略的斗爭(zhēng)史,了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過程和豐功偉績(jī),知道中外歷史上杰出的軍事家。
通過教育,留守兒童理解人民軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的有力保障,認(rèn)識(shí)到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任,進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家利益高于一切,勇于為國(guó)家利益犧牲的奉獻(xiàn)意識(shí)。
七、走進(jìn)社區(qū),開展志愿服務(wù),培養(yǎng)留守兒童志愿精神
為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神,養(yǎng)成志愿服務(wù)習(xí)慣,學(xué)校團(tuán)委定期組織留守兒童走進(jìn)社區(qū),開展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過走進(jìn)社區(qū)、敬老院等志愿服務(wù)活動(dòng),鼓勵(lì)留守兒童參與到社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中,從中學(xué)會(huì)熱愛生活、熱愛自然、熱愛社會(huì),踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。
我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?下面是小編為大家整理的“好范文推薦 教育見習(xí)個(gè)人回顧”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作為一名師范類大學(xué)生,教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的程序和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我體會(huì)到了作為一名教師,責(zé)任之重大,其間的喜悅和辛苦。回想和學(xué)生們?cè)谝黄鸲冗^的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生相比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽,學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想成為一名優(yōu)秀的教師,并和學(xué)生建立良好的關(guān)系,樹立起老師的形象,還需要走一段艱難的探索之路。
在實(shí)習(xí)期間,我們主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級(jí)工作的組織者,管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起著舉足輕重的作用。作為一名班主任,如何讓自己的工作做到,既對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的形成起到顯著地效果,又能和學(xué)生打成一片,成為學(xué)生暢所欲言的良師益友呢?在此次實(shí)習(xí)擔(dān)任班主任工作期間,我有了一個(gè)這樣的認(rèn)識(shí):班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程。只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以學(xué)生角度考慮學(xué)生們遇到的問題,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能在教師對(duì)學(xué)生的的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),學(xué)生對(duì)老師的工作的支持程度上達(dá)到良好的效果。
除了上邊講到的班主任工作,教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重中之重,以下是我的實(shí)習(xí)心得:
在教育實(shí)習(xí)期間,第一個(gè)階段是預(yù)備階段,先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)同學(xué)以及他們大概的學(xué)習(xí)情況,然后認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的講課方式。在認(rèn)識(shí)同學(xué)時(shí),最好是在課間活動(dòng)時(shí)間與他們多交流;而在聽課期間,尤其要注意老師的講課風(fēng)格和思路,在必要時(shí)還應(yīng)用筆記錄下老師在講課中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,以便在以后的備課講課中取其之長(zhǎng)避其之短。通過一個(gè)月的聽課經(jīng)歷,覺得實(shí)習(xí)期間的聽課和中學(xué)時(shí)代的完全不同:在中學(xué)時(shí)代,聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí);而現(xiàn)在聽課則主要是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不同,上課的聽得側(cè)重點(diǎn)就不一樣,在聽課的基礎(chǔ)上去備課就會(huì)有事半功倍的效果。
第二個(gè)階段是講課階段,在講課之前,需要根據(jù)自己所要講的課程進(jìn)行精心的備課。在備課過程中,要根據(jù)自己所教學(xué)生的知識(shí)和掌握程度和常識(shí)知道程度,選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。在我生平的第一次上講臺(tái)講課經(jīng)歷中,真是既緊張又興奮。在上課前夕,隨著上課鈴聲的敲響,看到學(xué)生們用著期待的眼神和熱烈的掌聲歡迎你的到來;看著下面大片的學(xué)生認(rèn)真的準(zhǔn)備聽你的講課,你會(huì)覺得自己的使命是多么的重大。在講課期間,學(xué)生的知識(shí)涉獵之廣超乎我的想象,整個(gè)課堂沉浸在一種熱烈討論的氛圍中,讓我覺得當(dāng)一名教師是這么的幸福和快樂。但是課堂教學(xué)作為一個(gè)系統(tǒng),并不是一蹴而就的,它需要在不斷地教學(xué)中得到反饋并不斷地進(jìn)行修改和校正。在班級(jí)集體教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格,這就需要老師因材施教,需要更耐心、更細(xì)心地指導(dǎo)學(xué)生。
通過這兩月的實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到了作為一名的教師的辛苦,但更多的幸福和喜悅,也讓我更堅(jiān)定了從事教師這一行業(yè)的信念。
這個(gè)月見習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過去了,我要以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接下一輪的工作,并且要理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教。大大擴(kuò)展自己的知識(shí)面,豐富思維方法,要切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義,還要認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),熟練應(yīng)用平常在同事那學(xué)到的操作方法和流程。
5月25號(hào)到31號(hào)請(qǐng)假回學(xué)校完成了學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯,使我認(rèn)識(shí)到了,已經(jīng)畢業(yè)了,自己大了,明白了許多,走出校門將要面臨的就是踏上社會(huì),和我們?cè)趯W(xué)校生活的一片空間有太大的不同,我要學(xué)著適應(yīng)它,和這個(gè)更大的家庭融為一體,走出校門把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用出來,理論實(shí)踐相結(jié)合,努力干好工作。
隨后和同事李曉旭去了周口、安陽、焦作等地工作,這是我來到公司第一次出差外地工作,這一周中,我跟著同事學(xué)習(xí)了很多,知道了工作任務(wù):服務(wù)器上架、思想?yún)R報(bào)專題排線,看上去是體力活,但是還是很需要技術(shù),需要設(shè)計(jì)怎么看上去美觀,還要使用,機(jī)柜的擺放位置,還要聯(lián)系客戶的需求。我看到了同事李曉旭的工作熱情,做每件事力求完美,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。還有一點(diǎn)很重要,就是和客戶的溝通,怎樣把握客戶的心理,怎樣做使得客戶滿意我們還能完成工作。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),力求做到每項(xiàng)工作盡善盡美。
這周在同事張華的幫助下,我學(xué)習(xí)了Windows操作系統(tǒng)+SQL應(yīng)用環(huán)境下的雙機(jī)熱備份和Windows操作系統(tǒng)+Oracle應(yīng)用環(huán)境下的雙機(jī)熱備份。學(xué)習(xí)過程中也遇到了很多問題,比如心跳IP,外網(wǎng),SQL、Oracle安裝過程中無法識(shí)別服務(wù),哪些需要設(shè)置等等,通過學(xué)習(xí),多次卸載,重新安裝,同事的細(xì)心指導(dǎo),最后我完成了這兩種數(shù)據(jù)庫環(huán)境下的雙機(jī)熱備。這使我明白了,不管工作大小,都要用心去對(duì)待,用心做好每個(gè)細(xì)節(jié),這樣工作中就不會(huì)有差錯(cuò),即使有也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。杜絕下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
來到藍(lán)訊兩個(gè)多月,收獲很大,我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再歷,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是小編精心為您整理的“好范文推薦 國(guó)際家庭日活動(dòng)回顧”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
5月6日,龍門縣東較文化廣場(chǎng)舉行“世界地貧日”、“國(guó)際家庭日”、“世界紅十字日”宣傳活動(dòng)。龍門縣文明辦、縣衛(wèi)計(jì)局、婦聯(lián)、人民醫(yī)院、婦幼保健院、人口計(jì)生服務(wù)站、龍城街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位參加宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)緊緊圍繞“防控地貧,從孕前開始”、“關(guān)愛家庭健康,促進(jìn)家庭發(fā)展”為主題,通過發(fā)放資料、看板展示、現(xiàn)場(chǎng)義診咨詢、測(cè)量血壓等形式對(duì)地貧防控工作的重要意義、地貧防治知識(shí)、省地貧防控項(xiàng)目免費(fèi)政策、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前檢查、孕期檢查、出生缺陷防控項(xiàng)目、老年人健康教育等知識(shí)進(jìn)行宣傳。
據(jù)龍門縣衛(wèi)計(jì)局不完全統(tǒng)計(jì),此次活動(dòng)的開展共派發(fā)《地中海貧血防控項(xiàng)目宣傳》、《免費(fèi)婚檢指南》、《婦幼衛(wèi)生保健常識(shí)》等14種宣傳單張1100份,設(shè)立地貧知識(shí)展板6塊,前往義診人數(shù)達(dá)150人,咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)200人。
伴隨著時(shí)代進(jìn)步的潮流和幼教改革的趨勢(shì),轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,大班下學(xué)期德育工作總結(jié)。本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,我們抓住這一重要時(shí)期,分析班級(jí)年齡特點(diǎn),深入開展班級(jí)德育工作新策略,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,實(shí)現(xiàn)了德育工作大幅度提高,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。具體如下:
1、晨間活動(dòng):我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識(shí)。
2、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛班級(jí)體。
3、 課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
4、進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
5、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
6、 離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
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