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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《太陽(yáng)的朋友》

發(fā)布時(shí)間:2022-04-22

大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè),老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編精心為你整理的“大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《太陽(yáng)的朋友》”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

2、有感情的朗讀兒歌并用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。

3、理解字詞 (海上、草原、冒、森林)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

理解兒歌 會(huì)朗讀兒歌

用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

活動(dòng)準(zhǔn)備:

兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程:

1、趣味談話、導(dǎo)入活動(dòng)

教師出示字卡“太陽(yáng)”,讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的。;本文.來(lái)源:屈,老,師.;出示掛圖,讓幼兒觀察上面除了太陽(yáng)還有什么?讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些森林、山村、大海漂亮嗎?為什么?聽(tīng)聽(tīng)兒歌中是怎樣說(shuō)的?

2、聽(tīng)錄音、兒歌欣賞

A:完整欣賞兒歌一遍(小聲跟讀)

提問(wèn):兒歌中都說(shuō)到了那些地方?

B、分句欣賞(知道太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的)

提問(wèn):在海上,太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的?

在草原,太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的?

在山村,猜猜太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的?

在森林吶?

C、復(fù)述兒歌

教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復(fù)述一遍

3、朗讀、理解兒歌

教師:“這首兒歌真好聽(tīng),我們一起用最好聽(tīng)的聲音把它讀出吧!

4、兒歌表演

教師:“剛才小朋友讀兒歌的時(shí)候心情是怎樣的?”我們一起表 演一下我們的心情吧。

5、做識(shí)字游戲

教師:“剛才小朋友表?yè)P(yáng)的真棒,咱們的字寶寶都做不住了,讓我們一起來(lái)和字寶寶做游戲吧!

6、活動(dòng)結(jié)束

教師:“小朋友今天玩的高興嗎?字寶寶都回家了,咱們聽(tīng)著音 樂(lè)把書(shū)寶寶也送回家吧!

活動(dòng)反思:

我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo),甚至比預(yù)設(shè)的效果要好。通過(guò)活動(dòng),不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài),也很好的學(xué)習(xí)了兒歌,認(rèn)識(shí)字詞甚至學(xué)習(xí)了用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡春天、喜歡春天的陽(yáng)光,樂(lè)意和同伴一起交流自己的感受。

2、能用繪畫(huà)的方式大膽表達(dá),嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩(shī)《太陽(yáng)的朋友》。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、和幼兒一起和春天的太陽(yáng)做游戲,積累感性經(jīng)驗(yàn)。

2、照片、畫(huà)紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

觀看曾經(jīng)的活動(dòng)照片,師生共同回憶合太陽(yáng)做游戲的共同經(jīng)歷。

1、春天的陽(yáng)光是什么樣子的?

2、你們喜歡太陽(yáng)嗎?為什么?

將已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理成一段好聽(tīng)的散文詩(shī)供幼兒欣賞。

散文詩(shī):根據(jù)幼兒的講述整理。

圖一(已畫(huà)好):

冬天過(guò)去了,春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨?!?出處”春天的太陽(yáng)還帶來(lái)暖暖的陽(yáng)光,。

親親班的孩子和老師一起找太陽(yáng)做朋友。

楊老師說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng)我喜歡你,你金燦燦的陽(yáng)光從天上灑下來(lái),把大地都變成了金色,真美麗”。

天天說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,你是暖暖的陽(yáng)光照在我的身上,讓我覺(jué)得好象躺在

外婆的懷里。”;

忙忙說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,你讓校園里的迎春花都開(kāi)了,還有桃花、紫荊花、海棠花也來(lái)和我們做朋友”;

寧寧說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,你照在我的臉上是好舒服的,好象老師的手在摸我的小臉蛋”;

奇奇說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,你能幫助我們補(bǔ)鈣,讓小朋友都長(zhǎng)得壯壯的?!?/p>

……

你們知道嗎,除了親親班的老師孩子喜歡太陽(yáng),還有許多別的東西也喜歡春雨呢。

圖二、三(當(dāng)場(chǎng)畫(huà)):

小河說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,你把河面上的冰都融化了,讓我又可以嘩啦啦,嘩啦啦的流了?!?

太陽(yáng)傘說(shuō):“太陽(yáng),太陽(yáng),我喜歡你,有你的日子,我的小主人會(huì)帶著我在陽(yáng)光下散步,游戲?!?/p>

……

鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式續(xù)編故事。

幼兒繪畫(huà),教師觀察。

共同講述創(chuàng)編的故事,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),發(fā)展語(yǔ)言能力。

活動(dòng)反思

在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,那么,幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《太陽(yáng)的顏色》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1、理解內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

2、能大聲講述圖畫(huà)中的內(nèi)容。

3、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:多媒體圖畫(huà)故事《太陽(yáng)的顏色》、輕音樂(lè)一首、(綠色、紅色、黃色)紙片各若干張、三棱鏡一個(gè)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)顏色有一定的認(rèn)知。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

"小朋友們,你們今天來(lái)上學(xué)的時(shí)候,有沒(méi)有看到太陽(yáng)啊?"(幼兒回答)"那請(qǐng)每位小朋友說(shuō)一下自己心目中的太陽(yáng)是什么顏色呢?"(幼兒回答)"原來(lái)太陽(yáng)有這么多顏色啊,那太陽(yáng)到底是什么顏色呢?讓我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們心目中的太陽(yáng)是什么顏色的吧。"

二、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

1、出示圖畫(huà)1,引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

問(wèn):圖上有什么?小兔在想什么呢?(給幼兒主題提示,讓幼兒猜想。)

2、出示圖畫(huà)2,組織幼兒討論。

問(wèn):圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?樹(shù)葉是什么顏色的呢?小鳥(niǎo)認(rèn)為太陽(yáng)是什么顏色的呢?(讓幼兒透過(guò)綠色紙片看太陽(yáng),并說(shuō)出看到的太陽(yáng)的顏色。)

3、出示圖畫(huà)3,組織幼兒討論。

問(wèn):圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?圖片上的花朵是什么顏色的呢?小蜜蜂認(rèn)為太陽(yáng)是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo),讓幼兒想象,并讓幼兒透過(guò)紅色紙片看太陽(yáng),然后說(shuō)出看到的太陽(yáng)的顏色。)

4、出示圖畫(huà)4,組織幼兒討論。

問(wèn):圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?圖片上的稻穗是什么顏色的呢?小青蛙認(rèn)為太陽(yáng)是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo),讓幼兒想象,并大膽回答,然后讓幼兒透過(guò)黃色紙片看太陽(yáng),并說(shuō)出看到的太陽(yáng)的顏色。)

5、出示圖畫(huà)5,組織幼兒討論。

問(wèn):圖上有什么?猜猜它們?cè)诹氖裁茨?看看彩虹身上有哪幾種顏色啊?小兔現(xiàn)在知道太陽(yáng)的顏色了嗎?(教師利用三棱鏡制造彩虹,讓幼兒欣賞。)

三、引導(dǎo)幼兒完整講述。

四、教師對(duì)幼兒的講述情況作評(píng)價(jià),并為幼兒作完整的示范講述。

五、聽(tīng)音樂(lè),一起到戶外尋找太陽(yáng)的顏色。

活動(dòng)延伸:

1、把《太陽(yáng)的顏色》擴(kuò)散到《樹(shù)葉的顏色》《花朵的顏色》等,幫助幼兒進(jìn)行知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移。

2、讓幼兒回家后尋找太陽(yáng)的顏色。

補(bǔ):故事《太陽(yáng)的顏色》來(lái)自于愛(ài)奇藝網(wǎng)嘟啦講故事。

活動(dòng)反思:

幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)中,對(duì)周圍事物很感興趣,可自制力較差。幼兒不善于觀察,需成人正確引導(dǎo),逐步培養(yǎng)其觀察能力。幼兒的邏輯能力較差,語(yǔ)言組織能力有待提高。通過(guò)“家園欄”,家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳一些科學(xué)育兒的知識(shí)。真正做到家園共育。

讓“指南”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,做到學(xué)以致用。

幼兒百科:太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我是大班小朋友》


目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟妹和小朋友的情感,初步樹(shù)立關(guān)心他們的責(zé)任感,體驗(yàn)自己生長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī),活動(dòng)區(qū)設(shè)置位置和活動(dòng)要求。

2、初步學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)句和弟妹及新同學(xué)交往,會(huì)用正確的方法解決交往中的問(wèn)題。

3、通過(guò)帶弟弟、妹妹的活動(dòng)體驗(yàn)成功感,增強(qiáng)自信心。

4、使幼兒會(huì)聽(tīng)連續(xù)指令,能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞。

5、能兒獨(dú)立生活,關(guān)心弟弟妹妹,能謙讓。

6、知道大班小朋友應(yīng)該在勞動(dòng)、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺(jué)地給弟弟妹妹做榜樣。

7、學(xué)習(xí)收拾桌椅和正確的握筆姿勢(shì)。

8、明確值日生的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

分科預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):

科學(xué):

1、正確干支10以內(nèi)的數(shù)量,并學(xué)習(xí)在圖表中表達(dá)。

2、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置,并掌握敘述詞。

3、能初步區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)。

社會(huì):

1、愿意在生活中參加勞動(dòng),知道勞動(dòng)是件光榮的事。

2、體驗(yàn)班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒熱愛(ài)班集體的情感。

3、通過(guò)觀察月亮的變化及吃月餅等活動(dòng),了解我國(guó)人民過(guò)“中秋節(jié)”的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

4、知道9月10日是教師節(jié),懂得要尊重、熱愛(ài)老師。

藝術(shù):

1、通過(guò)歌曲《賣報(bào)歌》及音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》來(lái)感受和表現(xiàn)樂(lè)曲中人物情緒的變化,初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)出的形象和內(nèi)容,并學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法表現(xiàn)歌曲。

2、能夠用繪畫(huà)的形式較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出性別特征及簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)人物。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的做泥塑人的技能,并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。

語(yǔ)言:

1、初步學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣,較有感情地朗誦詩(shī)歌,進(jìn)一步激發(fā)幼兒做大班小朋友的自豪感。

2、幫助幼兒在欣賞故事的過(guò)程中,理解文學(xué)作品中任務(wù)的傷心、苦惱、快樂(lè)等不同情感。

3、培養(yǎng)幼兒在聽(tīng)說(shuō)游戲中快速反應(yīng)的能力。

健康:

1、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。

2、能輕松自如的繞過(guò)障礙曲線走和跑,“本文來(lái)源:屈,老;師”能快跑30米或接力跑,能走,跑接力300米左右,能步行2千米或連續(xù)跑約1分半分鐘,能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

3、能從35—40厘米高處自然的跳下,落地輕穩(wěn),能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

范疇網(wǎng)絡(luò):

健康:

體能煅煉:

1、學(xué)習(xí)新棒操

2、學(xué)習(xí)新體能

3、體游:大鞋子

語(yǔ)言:

1、故事:小貓釣魚(yú)

2、故事表演:小貓釣魚(yú)

3、詩(shī)歌:我是大班小朋友

4、聽(tīng)說(shuō)游戲:打大麥

5、科學(xué)識(shí)字:

科學(xué):

1、統(tǒng)計(jì)動(dòng)物數(shù)量

2、認(rèn)識(shí)序數(shù)

3、認(rèn)識(shí)單雙數(shù)

4、實(shí)驗(yàn):會(huì)轉(zhuǎn)的陀螺

5、有趣的葉子

6、實(shí)驗(yàn):有用的紙

音樂(lè)

1、歌曲:賣報(bào)歌

2、歌曲:國(guó)旗紅紅的

3、音樂(lè)欣賞:獅子進(jìn)行曲

美術(shù):

1、布置新環(huán)境

2、泥工:我是大班小朋友

3、繪畫(huà):我和弟妹一起玩

社會(huì):

1、勞動(dòng)真光榮

2、給小班弟妹送禮物

3、我是中國(guó)人

4、認(rèn)識(shí)教師節(jié)

5、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

社區(qū)資源利用:

(一)環(huán)境布置:

1、主墻:設(shè)置以“幼兒園”為背景的主墻,各種幼兒常規(guī)和幼兒自制的小朋友和小動(dòng)物。

2、美工區(qū):各種廢舊材料、畫(huà)筆和小石子,白乳膠。

3、數(shù)學(xué)區(qū):各種有關(guān)相鄰數(shù)的操作材料。

4、圖書(shū)區(qū);各種圖書(shū)。

5、益智區(qū):軍旗、穿線玩具。

6、建構(gòu)區(qū):提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。

7、角色區(qū):提供各種

8、語(yǔ)言區(qū):提供小木偶以及各種道具。

(二)家長(zhǎng)工作

請(qǐng)新生家長(zhǎng)協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒較快的適應(yīng)幼兒園的生活。

教學(xué)反思:

在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《小兔找太陽(yáng)》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《小兔找太陽(yáng)》”。讓幼兒知道太陽(yáng)石圓圓的、紅紅,同時(shí)也知道許多東西是圓圓的、紅紅的,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒探究問(wèn)題的興趣,鼓勵(lì)幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒探究問(wèn)題的興趣。

2.幼兒知道太陽(yáng)石圓圓的、紅紅,同時(shí)也知道許多東西是圓圓的、紅紅的。

3.鼓勵(lì)幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

5.理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.一組背景圖:(1)天空(2)菜園(3)房子。小兔頭飾(數(shù)量和幼兒人數(shù)一樣)。

2.《小兔找太陽(yáng)》的動(dòng)畫(huà)片。

3.彩筆和白紙等。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分:教師和幼兒談話,引起幼兒的興趣。

基本部分:

一、請(qǐng)幼兒欣賞大班小朋友表演的故事《小兔找太陽(yáng)》

二、請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片《小兔找太陽(yáng)》,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,分段欣賞

1.分段欣賞《小兔找太陽(yáng)》,理解故事內(nèi)容。

師:小兔子在哪里?它把什么當(dāng)成太陽(yáng)了?它把怎么樣的燈籠當(dāng)成太陽(yáng)了?它又到了哪里?它把什么當(dāng)成太陽(yáng)了?它把怎么樣的蘿卜當(dāng)成太陽(yáng)了?它又把什么當(dāng)成太陽(yáng)了?把怎樣的氣球當(dāng)成太陽(yáng)了?小兔子找到太陽(yáng)了嗎?太陽(yáng)石什么樣子的?

2.完整地欣賞動(dòng)畫(huà)片。請(qǐng)所有的小朋友用好聽(tīng)的聲音跟著動(dòng)畫(huà)片一起講故事。

教師小結(jié):小兔子找到太陽(yáng)了,太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。

3.請(qǐng)幼兒戴上頭飾,請(qǐng)一名幼兒當(dāng)兔媽媽,其余幼兒當(dāng)小兔,看著圖片表演故事。

師:看這是誰(shuí)?(兔媽媽)現(xiàn)在請(qǐng)一名小朋友來(lái)當(dāng)兔媽媽,其余小朋友當(dāng)小兔,老師當(dāng)講述者,我們來(lái)表演這個(gè)故事,好嗎?

4.請(qǐng)幼兒說(shuō)出圓圓的、紅紅的東西。

5.幼兒畫(huà)出簡(jiǎn)單的圓圓的、紅紅的東西。

三、結(jié)束部分

教師帶幼兒出去找太陽(yáng)。

活動(dòng)反思:

孩子們經(jīng)常能在天上看見(jiàn)太陽(yáng),但是太陽(yáng)到底是什么樣子的,對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),受其語(yǔ)言能力發(fā)展的限制,還不能很好的描述出來(lái)。在本次活動(dòng)中,我們借助于故事《小兔子找太陽(yáng)》,讓孩子們用較形象完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動(dòng)物形象,而且班級(jí)孩子對(duì)三以內(nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經(jīng)驗(yàn),再運(yùn)用直觀的圖片進(jìn)行輔助教學(xué),更易于幫助孩子理解故事內(nèi)容。通過(guò)本次活動(dòng),不但可以提高孩子的語(yǔ)言能力,豐富詞句,激發(fā)其關(guān)注周圍事物的色、形的興趣,還可以拓展孩子的知識(shí)面。

幼兒百科:太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

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    2021-08-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《太陽(yáng)的顏色》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、理解內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。 2、能大聲講述圖畫(huà)中的內(nèi)容。 3、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。 5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、材...
    2020-12-09 閱讀全文
  • 大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我是大班小朋友》 目標(biāo): 1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟妹和小朋友的情感,初步樹(shù)立關(guān)心他們的責(zé)任感,體驗(yàn)自己生長(zhǎng)的快樂(lè)。 2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī)...
    2022-04-22 閱讀全文
  • 幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《小兔找太陽(yáng)》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《小兔找太陽(yáng)》”。讓幼兒知道太陽(yáng)石圓圓的、紅紅,同時(shí)也知道許多東西是圓圓的、紅紅的,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼...
    2020-05-26 閱讀全文
  • 幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小兔找太陽(yáng)》及教學(xué)反思 小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小兔找太陽(yáng)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述“太陽(yáng)”,幫助理解作品情節(jié)和其中的人物形象,在理解故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)...
    2020-10-14 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1、喜歡春天、喜歡春天的陽(yáng)光,樂(lè)意和同伴一起交流自己的感受。 2、能用繪畫(huà)的方式大膽表達(dá),嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩(shī)《太陽(yáng)的朋友》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、和幼兒一起和春天的太陽(yáng)做游戲,積累感性經(jīng)驗(yàn)。...

2021-08-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、理解內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。 2、能大聲講述圖畫(huà)中的內(nèi)容。 3、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。 5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、材...

2020-12-09 閱讀全文

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2022-04-22 閱讀全文

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2020-05-26 閱讀全文

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2020-10-14 閱讀全文