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推薦參考:家庭教育心得體會博客簡單 500字

發(fā)布時間:2022-04-19

家庭教育心得體會總結(jié)。

家庭教育心得體會博客(篇一)

帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著,我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)班,班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是一次難得的機會。市教育局為我們搭建了一個高層次的學(xué)習(xí)平臺。借助這個平臺,我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。本次培訓(xùn)到此刻已經(jīng)有四個月了,我認(rèn)真學(xué)習(xí),進呱呱房間聽視頻課,完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程課程等等,使我的思想受到了強烈沖擊,使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是:這我人生中一筆最珍貴的財富。現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者,是聯(lián)接學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任,既要帶好學(xué)生,服務(wù)于任課教師,管理好班群眾,還要指導(dǎo)家長,開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長是他們的第一任教師,也是終身老師。家長一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才,但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣,效果也大不相同。個性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情,往往會沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地構(gòu)成用心向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中,能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們能夠應(yīng)對面交流,交流班主任在育人方面的困惑,解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實際問題,心得體會《班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會》。因為,家庭是社會的細(xì)胞,學(xué)生入學(xué)后,他們的全部生活仍然與家長持續(xù)著聯(lián)系,家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通,取得家長的支持,各項工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任就應(yīng)放低姿態(tài),放平心態(tài),經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅,交換教育的意見,聽取家長的推薦。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外,我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通,并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí),家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí),起到了很好的效果。

學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識到,班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的,最重要的原因:一是家長都是愛孩子的,無論學(xué)歷高低,只是缺少家庭教育科學(xué)知識,但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一齊,必須會讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩,因為學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識就是與智者同行,與大師同在,這個智者、這個大師就是家庭教育科學(xué)知識;二是因為家庭教育不僅僅神奇,更是神圣,當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后,我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化——

變化一:開始學(xué)會了用愛的微笑應(yīng)對孩子、用愛的情緒傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅僅如此,我們還學(xué)會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,我們應(yīng)對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。

變化二:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著變化,用先進的育人理念帶動家長也是自然的,家長們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的。此刻每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,感悟很深。如這次的家長會上,家庭教育指導(dǎo)委員會主任表演了手語操《好習(xí)慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》,好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物,家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎品,讓我鼓勵孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在慢慢變化著,家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學(xué)習(xí)家庭教育是一項艱難的路程,但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有必須的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來,雖然很辛苦,但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵和贊賞孩子們,孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后,此刻班里的工作很是簡單,家長會的召開,學(xué)習(xí)上有主任管,班里的公物有副主任管,一切都簡單自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點點,但是我感到很欣慰。十分感謝顧老師率領(lǐng)的團隊,給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我,不僅僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自我的子女,我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育心得體會博客【篇二】

七天的時間說長不長,說短不短,內(nèi)容涵蓋面廣,知識結(jié)構(gòu)寬,跟原來想象的還真是不同,而且很有料,還是有些震撼的,也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,通常我們所理解的都是狹義的定義,廣義的則是家庭成員之間相互影響實施的一種教育。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師,我們首先要幸福,活出自己的本真,把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中,成為自己的靈魂,帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的,我們要活出PD,自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西,而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁,幫助孩子和父母同時學(xué)習(xí)成長,讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石,家庭教育要彌補學(xué)校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的,我們都需要保持一種積極主動的心態(tài),改變那些可以改變的,接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面,而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé),要看到可以做些什么來改善,可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,我們首先要完善自己,有科學(xué)、系統(tǒng)、先進的知識體系;正確、適當(dāng)、有效的實踐方法;健康、平和、積極的身心素質(zhì);同時有自己的目標(biāo),知道我是誰,我能夠做些什么,我已經(jīng)具備哪些知識,哪些方面需要完善,建立自己的體系,通過實踐,成為自己的智慧。不是面面俱到,有自己擅長的一面,精細(xì)化,透徹化。特別是十六宮格的使用,讓自己清晰的知道能給出什么,哪里需要補充完善,合理優(yōu)化,找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導(dǎo),我們可以分別采取不同的方式,針對不同年齡段的孩子,根據(jù)其生理心理發(fā)育特點及階段,可以采用不同的方式,借助比如繪本、一些活動等載體,有針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師,我們需要引導(dǎo)家長、啟發(fā)他們的智慧,而不是告知、幫助其解決具體問題,必須是家長有意愿改變,幫助他探究問題背后的根源,疏導(dǎo)接納他們的情緒,幫助其調(diào)整教育理理念,增強正向的信念,陪伴、傾聽、引導(dǎo)和支持到他們,樹立自己的工作界限。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引,更要做到知止和客觀。

越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個概念,需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案,大致上有了一個輪廓,分析原因給出建議,然后一些具體的指導(dǎo)方法,比如目標(biāo)倒推法、代幣管制法、舒爾特方格以及一些測評表格等,將這些方法應(yīng)用到實際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時,尊重對方,表達(dá)熱情,真誠的情感反射,關(guān)注積極正向的關(guān)系,不被對方給帶走,進而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中,關(guān)系大于一切,對錯并不重要,引導(dǎo)家長從錯誤中看優(yōu)點,積極的行動最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育,能否順利進行,取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng)、陽性強化與賦義、情緒ABC理論又啟示到如何運用到應(yīng)對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思,更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?,F(xiàn)在的年輕父母多重教育,但容易走入教育的.十個誤區(qū),過度崇尚新式教育西方教育理念,我們需要找出一條適合中國教育的新模式,任何一種教育都有利弊,適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子,不迷信權(quán)威,要有自己的實踐,讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識,而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅持。"教育"的最終目的是為了"不教育"。

感謝xx文化和x老師提供學(xué)習(xí)的機會,感謝布置這項"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識又梳理了一遍,非常受益。希望有更多的機會和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!

家庭教育心得體會博客【篇三】

現(xiàn)在社會特別是中國并不缺知識性的人才,真正缺少的是創(chuàng)造性的人才?;厥字袊▏?0多年來,泱泱大國只有一個人獲得過諾貝爾獎,獲得的是文學(xué)獎,而在科技方面中國掌握很少的知識產(chǎn)權(quán),中國的孩子與發(fā)達(dá)國家的孩子相比,謹(jǐn)慎有余,創(chuàng)造不足。回顧我們個人的成長經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn),我們從小到大被大人套上了無數(shù)枷鎖,不能這樣,不能那樣,這些枷鎖束縛住我們的思想和心靈,捆住我們的手腳,使得我們喪失想象力,只在家長設(shè)置的框框中規(guī)矩的長大。長大之后我們會發(fā)現(xiàn)所謂的規(guī)矩不一定正確,小時候的任性不一定是壞事,可是卻留下了永久的遺憾,不僅感慨如果從頭再來一遍,或許會成長成不同的樣子。人生本應(yīng)該是豐富多彩的,無所謂好無所謂壞,順其自然才更美。

本著己所不欲勿施于人的原則,我對孩子的教育采用的是寬松的方式:

一、給孩子足夠的選擇權(quán)。摒棄家長的權(quán)威,給孩子一定的選擇權(quán),讓孩子知道自己可以選擇什么,并對自己選擇的結(jié)果負(fù)責(zé)。比如在超市里,我會對孩子說今天你可以隨意挑選兩樣?xùn)|西買。然后小家伙就會精挑細(xì)選選擇這兩樣?xùn)|西,在他選擇的過程中我不會干預(yù),直到選出結(jié)果,我會向他確認(rèn)一下,并向他說明我對他選的東西的感覺,有時他會聽我的意見更改選擇,有時他會堅持他的選擇,如果他堅持,我會尊重他的決定,因為這是我給孩子的權(quán)力。

二、允許孩子對家長提出質(zhì)疑,并耐心解釋。家長應(yīng)該承認(rèn)自己不是圣人,也會隨心所欲做一些曾禁止孩子做的事情,所以就應(yīng)該允許孩子對家長提出質(zhì)疑,如果真的做錯了就應(yīng)該承認(rèn)并改正,這樣才能樹立孩子正確的價值觀。同時孩子在提出質(zhì)疑的過程也是學(xué)習(xí)和成長的過程,家長沒有必要為了自己所謂的面子和尊嚴(yán)混淆孩子的是非觀,鼓勵孩子的懷疑精神,才有可能形成創(chuàng)造能力。

三、與孩子成為朋友,同他交流大人的真實感受。你很難想象,有時孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做錯了什么事,我從來不采用體罰的形式,我只會告訴他你這樣做令我很不高興,所以我沒有心情再同你玩了,除非你向我道歉。我覺得這種用事情的自然結(jié)果告訴他什么是對什么是錯,比專用體罰和講道理效果要好很多。因為孩子在成長的過程中,不是每一件事發(fā)生后都會有人告訴他是對是錯,他會學(xué)會通過觀察別人的反應(yīng)來判斷對錯。

每一朵花都有自己的香味,每一棵樹都有自己的高度,每一粒砂都有自己的位置,沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長的規(guī)律。愿每一個生命都長出自己的特點,自然美才是真的美,與大家共勉。

家庭教育心得體會博客【篇四】

閱讀并非孩子天生就會的。必須經(jīng)過后天的熏陶和培養(yǎng),孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子,我選先難后易》。

今天看到一篇文章很有感觸,大概意思是教育孩子,有先易后難,有先難后易,你總要選擇一個。提醒家長要教育好自己的孩子,就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題,再著急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個例子——乖巧的女兒小學(xué)時沒有關(guān)注學(xué)習(xí),到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈,家長著急,孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè),自己的事情自己做等好習(xí)慣。

這里我非常認(rèn)同作者的觀點,先難后易,在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝,漸漸地,家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個漏洞。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中,注重的是生活習(xí)慣,自覺作業(yè)的習(xí)慣等,卻忽視了一個重要的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。

先舉個栗子。那是我教過一個學(xué)生,當(dāng)時是六年級了,很多孩子抱怨作業(yè)多,功課壓力大,而她成績優(yōu)異,學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)從來都是輕裝上陣,從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里,作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成,即使哪天有沒有完成的作業(yè),也都是少量的,放學(xué)回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺,輕松愉快好像是去郊游。課外班呢,只有一個英語班。在小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)寫出了一本書《M之女》,情節(jié)曲折,故事美好,扣人心弦。并非自費出書,而是正式出版,每年她都能收到出版社給的版權(quán)費?;蛟S你會說這個孩子是天才吧,錯了,并沒有什么天才,只是因為她的父母是愛讀書的人,她幸運地生在了一個書香家庭。據(jù)媽媽介紹,在她幼年的時候,經(jīng)常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作,在她的幼年記憶中,讀書這個舉動已經(jīng)深入骨髓,成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上,更讓很多家長羨慕的是,到了初中,當(dāng)然是高手如云的重點中學(xué),她仍然名列前某,輕輕松松拿下年級第二名的佳績。不僅學(xué)習(xí)上輕松,她做人方面也非常成功,在班里是相當(dāng)受歡迎的人物,幽默風(fēng)趣,口才了得,經(jīng)常能用語言化解一些小爭執(zhí);對人性有深度思考和認(rèn)識,但對每個人都平和坦誠,從不會得罪任何人,即使是很極品的同學(xué)。所以她朋友很多。

這是真實案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品?;蛟S這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。是否出書先不說,但是讀書習(xí)慣好,愛讀書會讀書的孩子,學(xué)習(xí)都是非常輕松自在,為人處事都駕輕就熟,很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學(xué)高年級和初中以后,更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。

那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?

我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇認(rèn)識世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤,讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。

他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力,比如專注,專注地讀一本書,多遍地讀一本書,多本地讀一個作者的作品。在閱讀的同時,預(yù)測、分析、思考、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想……這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會學(xué)生的,而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。這種學(xué)習(xí)能力必然遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,影響巨大。

在孩子上學(xué)的最初幾年,家長的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng)ta的母語閱讀習(xí)慣,只有母語閱讀跟上了,母語學(xué)好了,其他的各個學(xué)科才能跟隨之齊頭并進,并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到,英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破,不要再從英語上找原因,到別處找一找鑰匙,就會發(fā)現(xiàn):原來本身ta的母語就沒學(xué)好嘛,英語怎么可能精進呢。確實如此。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平。而母語的表達(dá)能力更加直接影響到其他各科,甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。

在孩子讀書最初的幾年,想要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣確實不容易。因為這個年齡是愛玩的年齡,是喜歡熱鬧的年齡,讓他沉靜下來,陷入書本描寫的世界,不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到,讓孩子領(lǐng)會到的只應(yīng)該是讀書的快樂與成就感??嘈?,由家長來承擔(dān)就好了。先難后易,時間不會虧欠用心的家長。

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[范文參考]家庭教育心得體會精選


經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編為大家精心整理的“[范文參考]家庭教育心得體會精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

我們的孩子許xx是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,如有不當(dāng)之處請多諒解。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點,特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保護孩子學(xué)習(xí)的興趣,使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用撲克牌算24點,早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚他,增強他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,愷佶有時候測驗或考試沒考好,心情特別沮喪,我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,安慰他,鼓勵他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時,也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四、尊重孩子的興趣,注重培養(yǎng)孩子好的興趣

愷佶在很小的時候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,一到練琴時間就哭??粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。

五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六、注重與孩子進行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

[范例參考]家庭教育心得體會之四


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?下面是小編幫大家編輯的《[范例參考]家庭教育心得體會之四》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認(rèn)了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認(rèn)了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

幼兒家庭教育心得

英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)能力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一情況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進而影響他一生的成功和幸福,可以說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

[推薦]家庭教育心得體會(篇二)


居安思危,思則有備,有備無患。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦]家庭教育心得體會(篇二)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我現(xiàn)在最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之??鬃诱f過,有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。

今天,我們家學(xué)館請我來演講,我希望給大家?guī)硎斋@。

我們家長最開始帶孩子讀經(jīng)典時,不可能為了名為了利。當(dāng)時我?guī)袠s開始讀經(jīng)典時,我就是單純地想,現(xiàn)在我能陪她,將來呢,我們都不能幫她的時候,她能不能過得更好一些。如果經(jīng)典中的道理能幫她解決很多問題,我的目的就達(dá)到了。我也沒有預(yù)見到她這么小就能表現(xiàn)這么好,我期待是她長大時能明白,能表現(xiàn)出來就行。

家學(xué)館里的氛圍肯定比我在家?guī)еx要好得多。孩子相互有個伴,能夠相互比賽,相互促進。我當(dāng)時帶尚榮讀經(jīng)典時,身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告訴他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累,只希望孩子隨便玩。我找不到比國學(xué)經(jīng)典更好的書來幫助孩子未來解決為人處世的問題,所以當(dāng)時帶她讀,我也頗費心思。甚至爸爸也不理解,不反對,也不是特別支持。

所以,在這種情況下,我想讓孩子快樂地堅持下去,必須想辦法。方式方法上,在讀的過程中要快樂要有趣。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前,都會告訴她:這些書年齡都已經(jīng)幾千歲,比媽媽的年齡大,比你大更多,都是特別智慧的人寫的,書里寫的東西能夠幫你解決很多問題,還能讓你長得更漂亮。然后我又告訴她,這樣的書不是每個人都有資格讀的,只有那些很棒的孩子才能讀它。所以,媽媽也不會讓你讀太長時間,最多讀半個小時。不要給她太多壓力。

我們翻開書那一刻,我就告訴她,我們能坐在這里就已經(jīng)收獲了。你認(rèn)識一個字,我就滿足了。你要是讀會兩個字,我們就收獲更多了。不要讓她覺得一定時間必須讀多少。那會給孩子壓力。

孩子有時候說,媽媽我要是把一篇都讀會了,是不是收獲更大?我說那當(dāng)然了。那我要是把這一本都讀會了呢?媽媽更高興啊。

給孩子的感覺,無論讀多少,都是收獲。

剛開始讀經(jīng)典時,孩子面對那么多陌生的字,那么長時間,本身就有壓力。所以一定要讓孩子先讀一篇,讀熟了,再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己認(rèn)真讀一篇,慢慢就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結(jié)出來。

有時候,我也會變換形式。

比如,《笠翁對韻》等節(jié)奏感強的內(nèi)容,我們會跟著鋼琴節(jié)拍器讀。

有時候我還會鼓勵孩子:你趕快學(xué)會,你可以當(dāng)老師帶媽媽讀。有時候讀到一半,我感覺她掌握得差不多時,我就說哎呀媽媽忘了這個字是什么字???她就讀下來了。我又說,你看你都會了,你可以吃蘋果,我吃不到了。她就同情地看著我,說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊,吃不到啊,她就說這里沒別人你就吃一片吧。

還有一種方式很好,就是中國好聲音——選手轉(zhuǎn)生的方式。

找時間,讓爸爸當(dāng)導(dǎo)師,我們兩人分別上場,介紹自己然后把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉(zhuǎn)生。爸爸特別鼓勵女兒,各種贊美。有時候,孩子高興得一背就是兩個小時。特別沉迷其中。

這種讀書與游戲結(jié)合起來的方式,我們用了兩三年。

親子伴讀,一定要以快樂為本,趣味為輔,目標(biāo)要定在最低處:讓孩子感覺到認(rèn)一個字都是收獲。讓孩子的壓力在最低限度中。

音樂的熏陶:

有了孩子以后,音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特別大。懷孕時每天早上五點多就起床,出去走兩個小時,出去走的時候帶著小音箱,聽著走路節(jié)奏相符的音樂。走得很帶勁。

不用別人推薦音樂。媽媽喜歡的音樂,聽著身心愉快,孩子就非常好;如果媽媽都不喜歡,對孩子也沒有好處。

記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺,偉大感覺,孕育生命的感覺。

晚上聽馬頭琴的音樂,有很遼闊的感覺,充滿了草原人民的自由奔放,還特別柔美。

孩子出生以后,我總給她唱歌。哪怕她半夜哭,我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅,采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她,她哭,站著不哭。我把她放在沙發(fā)上,聽著克萊德曼的鋼琴曲,我給她跳舞。當(dāng)時三個月的她,興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染,也想給孩子唱,但是剛唱了兩句,孩子就愣了,然后哇地哭了。爸爸五音不全。

所以孩子從小聽好的音樂,她自然就有辨別音樂的能力。甚至三個月都有。

音樂教育對孩子的身心健康方面特別有好處。

其實我是從黃帝內(nèi)經(jīng)里總結(jié)出來的。

我還看過一篇文章總結(jié),給大家分享一下,音樂可以用什么樣的方式來調(diào)解我們的身體。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》里告訴我們?nèi)巳菀咨欧N氣,受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。

讀經(jīng)典后的尚榮

尚榮給“愛讀經(jīng)”配音很辛苦。媽媽說配音結(jié)束后,媽媽要獎勵你,你想要什么。尚榮說,我想買書。在配音回來時的路上,媽媽忘記買書了,就把手機給了孩子,讓她自己訂。媽媽一覺醒來,孩子已經(jīng)買了十七八本書。當(dāng)時媽媽就說,不能看那么多。因為還要熟悉更多的國學(xué)書。

但是孩子利用閑散時間都看完了,包括家春秋等名著。

她特別喜歡看厚的書,大的書,媽媽放起來,她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特別喜歡書簽,一定要放在書里,上次讀到哪里下次就要認(rèn)真讀哪里。

國學(xué)讀好了,白話文她自發(fā)地喜歡讀。如果她沒有讀過文言文,她一定會覺得厚書很難。古文讀多了,白話文書,多厚也都是容易的,簡單的。所以,國學(xué)的好處太多太多了。

這個國學(xué)館雖然不是特別大的事業(yè),但是卻是能夠影響很多人的偉大的事業(yè)。無論是對別人,還是對自己,都是非常好的。

國學(xué)的書籍,讀著讀著你會更加發(fā)現(xiàn)很多驚喜。

答疑部分:我的孩子11歲了,女孩。尚榮現(xiàn)在幾歲?她怎么上學(xué)呢?

尚榮媽媽:走著看?,F(xiàn)在她上體制內(nèi)學(xué)校,九歲了。為什么她沒有純讀經(jīng)呢?但是我很贊同她純讀經(jīng),但是爸爸不太認(rèn)可。我也舍不得送她出去。以后,我會創(chuàng)造更多機會讓孩子在國學(xué)方面有更大進步。

參考范文:家庭教育心得體會寫作范例


說實話,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,也需要多多向大家學(xué)習(xí)更好的方法。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下,取長補短,能夠更好地幫助孩子進步。下面,我就將我自己平時在教育孩子方面的一些做法簡單的和大家分享,有不當(dāng)之處也歡迎大家一起進行探討。

首先,我認(rèn)為要注意培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子上學(xué)以來,我們就比較重視她的學(xué)習(xí),在她的心中也樹立了一定要好好學(xué),才能有好的未來,才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向,孩子在學(xué)習(xí)上也就相對來說比較積極主動,能夠有效完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)然了,孩子有時候也會出現(xiàn)懈怠心理,這就需要我們及時引導(dǎo),所以,我們也會不定時跟孩子談心,了解了解她近段來的想法,在共情心理的基礎(chǔ)上,來跟孩子溝通,這樣孩子比較容易接受。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我的做法是,及時關(guān)注老師們布置的各項作業(yè),提醒孩子按時完成,讓孩子有一個良好的時間觀念。令我比較欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)后,再去和朋友玩。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓孩子受益終生。

其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。在學(xué)校,有咱們負(fù)責(zé)任的老師為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡心地幫助孩子們學(xué)習(xí)成長,這一點我很放心。那么在家里,就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家里的做法是,當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)的時候,家里人都基本上不開電視,就算開電視,也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來,一看到孩子要學(xué)習(xí),大家也會比較自覺地小聲說話,就是怕打擾到孩子學(xué)習(xí),這也是我們長久以來約定俗成的一個小習(xí)慣,一切娛樂活動都要為孩子的學(xué)習(xí)讓步。

另外,要讓孩子始終保持一顆善良的心,感恩的心。這一點,我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人,很少跟別人有啥矛盾,心思簡單了,才會有更多的精力去投入學(xué)習(xí)。另外,從小學(xué)到現(xiàn)在,對待老師,孩子始終都很尊敬,到現(xiàn)在,孩子每年還會去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說,我們哪個老師很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上學(xué)這么多年來,遇到那么多老師,從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點不是,甚至不讓任何人說老師不好。親其師,才能信其道,端正好態(tài)度,有一顆積極陽光的心,我相信孩子一定不會差到哪里去的。

當(dāng)然,學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長,家長的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)努力,做好孩子前進道路上的守護者,助推器。我也會繼續(xù)嚴(yán)格而有溫度地要求孩子的學(xué)習(xí)!

編輯推薦:家庭教育心得體會之四


怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

首先,做為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

其次,做為家長,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次,在平時的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

幼師資料《推薦參考:家庭教育心得體會博客簡單 500字》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了家庭教育心得體會總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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