幼兒園中班教案《抬花轎》含反思

幼兒園中班教案反思。

居安思危，思則有備，有備無患。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《抬花轎》含反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《抬花轎》含反思》

中班教案《抬花轎》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)做抬花轎的動(dòng)作，感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳎w驗(yàn)歌曲的內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情緒，并將這一情緒貫穿與整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，表演時(shí)盡量與同伴保持一致的步伐，快來看看幼兒園中班《抬花轎》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情緒，并將這一情緒貫穿與整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。

2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)做抬花轎的動(dòng)作，感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳌?/p>

3、表演時(shí)盡量與同伴保持一致的步伐。

4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已熟練掌握歌詞

2、與歌曲內(nèi)容相符合的圖片、歌曲錄音、錄音機(jī)

3、幼兒表演用扇子、紙棍

活動(dòng)過程：

1、熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容和旋律帶來的愉快情緒。

①邊看圖片邊復(fù)習(xí)歌詞：還記得這個(gè)有趣的兒歌《抬花轎》嗎?我們看著圖片說給客人老師聽聽吧!

②聽著歌曲旋律念歌詞：我們配上音樂說起來肯定更加好聽，試試看!

③在老師的帶領(lǐng)下常識唱歌曲：我們能把它唱出來嗎?肯定行!(第一遍)我們把兒歌變成好聽的歌曲了，真棒!再來試試!(第二遍)

2、嘗試表演抬花轎的動(dòng)作

①我們也來玩抬花轎的游戲吧!那花轎怎么抬?引導(dǎo)孩子表現(xiàn)花轎上上下下?lián)u晃的情景：雙手叉腰、膝蓋隨音樂節(jié)奏曲伸。

②我們變成一個(gè)長花轎來玩，后面的孩子搭前面一個(gè)孩子的肩膀。在老師的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊表現(xiàn)膝蓋曲伸的動(dòng)作。能不能走起來?我們來試試!邊念歌詞邊嘗試按節(jié)奏向前屈膝走。

③表演歌曲內(nèi)容：

a、示范表演：歌曲里面是誰在抬轎子?(兩只小狗)請上兩個(gè)孩子。是誰坐在轎子里?(一只老虎)請上一個(gè)孩子扮演老虎。我們這里有指棍，可以做轎子。來看看他們的表演!在歌曲伴奏下表演一遍。

B、請幼兒重點(diǎn)模仿小狗動(dòng)作的變換以及老虎搖扇、下滾等動(dòng)作。

3、游戲：《抬花轎》

①請幼兒結(jié)伴游戲，先請扮演老虎的孩子，站到“轎子”中間。再請?zhí)мI子的“小狗”：找個(gè)好朋友和你一起抬轎子吧，跟著音樂邊唱邊表演一遍。根據(jù)幼兒表現(xiàn)做小結(jié)并再次表演。②兩只小狗抬著太累，我們試試四只小狗抬轎子吧!先請一組幼兒嘗試表現(xiàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)四只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。請幼兒五個(gè)為一組進(jìn)行游戲兩次。

4、結(jié)束：小花轎可以上下?lián)u晃，還可以左右搖晃，像搖籃一樣，坐在里面更加舒服呢!下次我們來試試好嗎?請幼兒帶上教具離開活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

《抬花轎》音樂來自火風(fēng)創(chuàng)作演唱的歌曲《大花轎》，歌詞改變以后變成了一首幽默詼諧的幼兒歌曲，戰(zhàn)士了可愛機(jī)靈的小狗形象和霸道但是最后被小狗摔倒的老虎形象。抬花轎也是幼兒喜歡的游戲，將藝術(shù)想象的夸張?zhí)卣餍詽B透到音樂游戲中，幼兒接受掌握地較好。

活動(dòng)一開始復(fù)習(xí)表演激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)抬花轎動(dòng)作這一環(huán)節(jié)也起著承前啟后的作用，幼兒搭成長花轎也是感受藝術(shù)形象夸張性的有效方法，也為抬花轎的游戲奠定了動(dòng)作基礎(chǔ)，游戲是本次活動(dòng)的高潮，幼兒在熱鬧、愉快的氣氛中感受并表現(xiàn)美，很好的達(dá)到了目標(biāo)。

不足的是，在結(jié)束時(shí)幼兒可直接離開活動(dòng)室、教師不必再講評。在第二次游戲中，歌詞應(yīng)該改成“四只小狗抬花轎”。

小百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

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幼兒園大班教案《抬花轎》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《抬花轎》含反思”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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大班教案《抬花轎》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時(shí)的喜悅氣氛，能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動(dòng)作，能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感，快來看看幼兒園大班《抬花轎》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動(dòng)作。

2.在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時(shí)的喜悅氣氛。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。

4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能大膽繪畫抬花轎的情景。

表現(xiàn)人物的身體動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、繪畫用紙、作畫工具、各種抬轎子的圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過抬花轎的游戲。

活動(dòng)過程：

一、播放結(jié)婚時(shí)迎新的音樂，激起興趣

1.今天陳老師帶來了一段音樂，請你聽一聽，里面有什么，你在哪里聽到過？

2.對，在結(jié)婚時(shí)，會(huì)敲鑼打鼓，去迎接新娘子。

3.你看過結(jié)婚嗎？他們是用什么迎接新娘子的？

二、欣賞結(jié)婚時(shí)抬轎子的圖片

1.你知道古時(shí)候人們結(jié)婚用什么接新娘的嗎？

2.你見過的轎子是怎么樣的？（重點(diǎn)說出抬轎子的不同人數(shù)）

3.出示各種抬轎子的照片。（有的是蹲下的，有的是剛起轎的，有的是在行走的。）

4.他們都是幾個(gè)人抬得呢？（仔細(xì)觀察抬轎人的不同排列方法及動(dòng)態(tài)）

5.總結(jié)轎子的各種抬法。

三、我們也來畫一畫

1.請小朋友們來擺一個(gè)自己最喜歡的抬轎姿勢

2.幼兒創(chuàng)作。

四、各種各樣的抬轎人

將幼兒作品進(jìn)行展評。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，在引導(dǎo)的時(shí)間放的有些長了，主要對于音樂中嗩吶的聲音，孩子并不熟悉，所以當(dāng)問到里面有什么聲音的時(shí)候，幼兒無法回答，在欣賞圖片的環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)引導(dǎo)了孩子觀察人物的動(dòng)態(tài)及數(shù)量，我覺得課件可以制作的在簡潔一些，可以從抬轎人的數(shù)量上進(jìn)行層層遞進(jìn)，由2人轎慢慢增加至8人轎，這樣能更清晰一些。

從孩子的作品中，我可以看出這堂課還是很成功的，孩子們不僅畫出了抬轎人的不同動(dòng)態(tài)，更有幾個(gè)孩子有了創(chuàng)新的抬法，個(gè)別孩子還畫出了結(jié)婚的氛圍，看來這個(gè)題材還是吸引幼兒的，讓幼兒對民間的婚嫁文化產(chǎn)生了興趣。

小百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

幼兒園中班教案《抬花轎》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《抬花轎》》

中班教案《抬花轎》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)民間體育游戲活動(dòng)帶來的快樂，有初步的合作意識，能動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)平地快走、身體平衡等技能，體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感，快來看看幼兒園中班《抬花轎》教案吧。

游戲目標(biāo)：

1、有初步的合作意識，能動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)平地快走、身體平衡等技能。

2、體驗(yàn)民間體育游戲活動(dòng)帶來的快樂。

3、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備材料：

1、自制小花轎若干、獎(jiǎng)牌若干。

2、音樂《八只小狗抬花轎》、《豬八戒娶親》，瑜伽放松音樂。

3、女孩人數(shù)是男孩人數(shù)的一半。

4、場地布置（設(shè)置情境：過障礙物、鉆山洞、過小橋等）

游戲過程：

一、開始部分。

熱身運(yùn)動(dòng)《八只小狗抬花轎》。

1、教師帶領(lǐng)幼兒入場。

2、隨樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分。

學(xué)習(xí)兩人抬轎。

1、回憶三人抬轎。

（1）教師用語：你們還記得上一次和爸爸媽媽一起玩三人抬轎子的游戲嗎？這個(gè)游戲是怎么玩的，誰來說說？

（2）個(gè)別幼兒講述游戲的玩法。

2、學(xué)習(xí)抬轎子。

（1）請幼兒兩人一組自由探索轎子玩法。

教師用語：抬轎子游戲好玩嗎？上次請爸爸媽媽用手來做轎子。瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？怎樣兩兩配合抬著轎子走呢？

（2）教師邊講解邊請一組幼兒示范：一個(gè)在前，一個(gè)在后，兩個(gè)人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。

（3）再次嘗試抬轎子。

教師用語：現(xiàn)在請你跟好朋友找一個(gè)空地方練習(xí)一下，注意不碰到別的小朋友。

（4）集體練習(xí)。

①聽口令玩抬轎子游戲

②三人（兩男一女）一組抬花轎

③比一比

（5）教師小結(jié)剛才活動(dòng)的情況。

三、情境游戲：抬花轎

1、練習(xí)抬花轎。

（1）了解場地布置

（2）教師講解游戲玩法：游戲分成兩組進(jìn)行。女孩（新娘）全部站到場地的左邊，蓋上紅頭巾等待；男孩兩人一組走過小橋、繞過障礙物、鉆過山洞，來到新娘家，把新娘抬回家（三人配合一起，將轎子給下一組小朋友后，排到隊(duì)伍的后面，游戲依次進(jìn)行。

（3）請一組小朋友示范一下。

（4）開始游戲（播放《豬八戒娶親》音樂）。

2、比賽抬花轎。

（1）教師用語：新娘們轎子坐的舒服嗎？還想再坐一次嗎？這次我們來比賽，看哪一組的轎子又穩(wěn)又快？那我們來比一比。

（2）頒發(fā)獎(jiǎng)牌，教師小結(jié)。

四、結(jié)束部分。

放松整理運(yùn)動(dòng)。

小百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

2020幼兒園大班教案《抬花轎》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動(dòng)作。

2.在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時(shí)的喜悅氣氛。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。

4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能大膽繪畫抬花轎的情景。

表現(xiàn)人物的身體動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、繪畫用紙、作畫工具、各種抬轎子的圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過抬花轎的游戲。

活動(dòng)過程：

一、播放結(jié)婚時(shí)迎新的音樂，激起興趣

1.今天陳老師帶來了一段音樂，請你聽一聽，里面有什么，你在哪里聽到過？

2.對，在結(jié)婚時(shí)，會(huì)敲鑼打鼓，去迎接新娘子。

3.你看過結(jié)婚嗎？他們是用什么迎接新娘子的？

二、欣賞結(jié)婚時(shí)抬轎子的圖片

1.你知道古時(shí)候人們結(jié)婚用什么接新娘的嗎？

2.你見過的轎子是怎么樣的？（重點(diǎn)說出抬轎子的不同人數(shù)）

3.出示各種抬轎子的照片。（有的是蹲下的，有的是剛起轎的，有的是在行走的。）

4.他們都是幾個(gè)人抬得呢？（仔細(xì)觀察抬轎人的不同排列方法及動(dòng)態(tài)）

5.總結(jié)轎子的各種抬法。

三、我們也來畫一畫

1.請小朋友們來擺一個(gè)自己最喜歡的抬轎姿勢

2.幼兒創(chuàng)作。

四、各種各樣的抬轎人

將幼兒作品進(jìn)行展評。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，在引導(dǎo)的時(shí)間放的有些長了，主要對于音樂中嗩吶的聲音，孩子并不熟悉，所以當(dāng)問到里面有什么聲音的時(shí)候，幼兒無法回答，在欣賞圖片的環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)引導(dǎo)了孩子觀察人物的動(dòng)態(tài)及數(shù)量，我覺得課件可以制作的在簡潔一些，可以從抬轎人的數(shù)量上進(jìn)行層層遞進(jìn)，由2人轎慢慢增加至8人轎，這樣能更清晰一些。

從孩子的作品中，我可以看出這堂課還是很成功的，孩子們不僅畫出了抬轎人的不同動(dòng)態(tài)，更有幾個(gè)孩子有了創(chuàng)新的抬法，個(gè)別孩子還畫出了結(jié)婚的氛圍，看來這個(gè)題材還是吸引幼兒的，讓幼兒對民間的婚嫁文化產(chǎn)生了興趣。

幼兒百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

關(guān)于“幼兒園大班教案《抬花轎》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《小狗抬花轎》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小狗抬花轎》”。讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，學(xué)唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內(nèi)容，體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

活動(dòng)意圖：

《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，歌曲的旋律比較簡單，幼兒較容易把握。童謠中的角色是幼兒喜歡的小動(dòng)物，因此我選擇了這首童謠，希望在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內(nèi)容。

2、感受歌曲活潑、歡快的情緒。

3、體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

4、能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小狗抬花轎》的課件、圖片。

活動(dòng)過程：

一、出示道具，激發(fā)興趣。

出示圖一：一頂花轎

1.它象會(huì)走路的房子。

2.這是什么？怎么用？

二、創(chuàng)編故事情節(jié)。

滲透不同的數(shù)數(shù)方式，如一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)等，重點(diǎn)介紹4+4。

出示圖二：八只小狗抬花轎

1.古時(shí)候的花轎里坐著新娘，那你們猜猜，今天花轎里坐著誰？（幼兒猜）

2.幾只小狗抬花轎？

3.老虎坐在轎子里的感覺怎樣？小狗怎么？從哪里看出來？

出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它

1.“哎喲”一聲，發(fā)生了什么事？老虎會(huì)怎么樣？

2.原來一只小狗摔摔倒了，老虎踢它一腳。

3．你們認(rèn)為老虎怎么樣？小狗應(yīng)該怎么辦？

（1）自由討論，集體交流：師幼共同討論。

4.小狗想的是什么辦法？

滲透團(tuán)結(jié)一致的情感教育。

出示片段四：小狗把花轎往上拋

1.小狗想的是什么辦法？

2.小狗到哪里拋轎子的？

三、學(xué)唱歌曲

根據(jù)童謠感受歌曲活潑、歡快的情緒特點(diǎn)。

1、完整欣賞歌曲。

2、教師示范唱。

3、幼兒跟唱歌（分組、集體）。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，把孩子喜歡的兒歌與旋律結(jié)合起來，讓孩子真正學(xué)習(xí)自己喜歡的、感興趣的知識，相信這樣的學(xué)習(xí)會(huì)更加有效，更有利于孩子們的發(fā)展。

不足之處：

活動(dòng)過程組織少緊湊，時(shí)間沒有把握好。

幼兒百科：小狗抬花轎這首兒歌講述了8只小狗抬花轎的事情，老虎做花轎，他們之間的搏斗，非常有意思，是不可多得的一首兒歌。

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